潜水体验作文（通用20篇）

今天，我因为一点鸡毛蒜皮的小事又和妈妈吵了起来，可未曾想，妈妈这一次没有责怪我，而是拉着我的手，平静地说：“我带你去一个地方看看。”

说着，我们来到了小区后面的福利院，这里生活着很多和我们不一样的小朋友，他们大多都是被抛弃的孤儿，还有的孩子更可怜，他们这个年纪，本来应该好好地享受生活，享受阳光，但是因为一些生活上的变故，他们失去了手臂或是腿脚，从此只能在轮椅上生活。想到这儿，我感到无比的心酸。妈妈对我说：“交给你一个任务，体验一下失去胳膊、没有光明的生活，一个上午，能做到吗？”我郑重地点了点头。

回到家，妈妈用一条黑色的丝带遮住了我的双眼，顿时，我的眼前一片漆黑。我感觉到一阵害怕，摸索着来到沙发上，正准备看电视，却猛然想起，现在的我是一个盲人。于是，我决定听听音乐来打发时间。可是，现在的我没有双腿，行动很困难。依靠着两条腿，我颤颤悠悠从沙发上下来，看不见前面的路，我也没有手臂，唯一能依靠的，只有自己的脚尖。

我把双脚当做自己的双眼，摸索着，细细地，稳稳地前进。然后，我来到了台阶前，既看不见，也没有手臂，我该怎么上去啊！犹豫再三，我准备开口向妈妈求助，可是我想起了今天看到的那些可怜的人儿，他们的身边没有自己的父母，没有一个可以依靠的人，他们不也照样努力生存吗？他们可以，我为什么不可以做到呢？想到这儿，我按捺下心中浓浓的恐惧和不安，一步一步稳稳地上前，每走一步，我就停下来平复一下自己的心情，然后继续摸索着向前，每一步都走得十分吃力，却也十分坚定。

终于，五分钟过去了，我终于走完了台阶，来到了屋子里。播放收音机，这可需要手来操作啊！可眼下我只是一个残疾人，怎么办呢？于是，我决定用脑袋加双脚来完成这一项操作。我用两根脚指头拉开柜子，从里面衔出收音机，然后，我费力地拧开开关，终于，轻松畅快的音乐从里面流淌了出来，可是，做完这一切，我却累得上气不接下气的，由此可见，失去手的生活是多么难受而不便啊！可是那些可怜的孩子们却还是在这样的苦海里挣扎着，想到这儿，我的心里满是对那些同龄孩子的敬佩。

体验了一个上午的残疾人生活，我受益匪浅，也更加感恩生活。

前几天，太仓日报社组织了我们小记者到太仓大学科技园的中科技物少年创客实验室，体验了神奇的科技带来的独特魅力。

工作人员先带我们小记者们参观了整幢大楼，为我们生动形象的讲解了很多有关科技园的情况，使我们更加了解了科技园的发展。

接着，工作人员带我们来到了创客训练营，领略新时代科技的发展。工作人员向我们展示了很多我们从未接触的新奇玩意，如：VR家庭影院、3D打印机……数不胜数。这其中，我最感兴趣的是Mip机器人。因为Mip机器人体积小巧而又可爱，只需要下载一个软件，迷你机器人就可以被操控了，非常神奇。

这次活动，虽然时间很短，但我感受很深，打开了我对未来科学世界的梦想。我相信，在不远的将来，机器人一定可以代替人去完成艰险的任务。同时我明白了，国要强，民要富，科学一定在前锋，我们青少年是建设祖国的栋梁，肩负着国家的重托和人民的希望，我们一定要好好努力学习，提高创新意识，长大后能为国争光！

今天，我们迎来了一年一度的校本课程“体验”活动，因为我们是三年级，所以是第一次参加这个活动。

让我先来给你们讲一讲这是个怎么样的一个校本课程“体验”活动吧！老师首先会发给你一个体验卡，这张卡上面有三句话：1、按秩序排队。2、不喧哗、礼貌询问。3、积极留言评价课程。你可以去体验别的小朋友的校本课程班，可以让上那个班的同学来教你，要是你按秩序排队了，老师就会在第一个格子上边给你打一个勾，要是你不喧哗、礼貌询问了，老师就会在第二个格子上边打一个勾，那么要是你积极留言评价课程了，老师呢，则会在第三个格子上边打一个勾。

我兴奋极了，跑向操场，第一个去的是合唱团，因为我想到，我的同学朱弘昱、汤蕊嫣、毛怡婷等等很多的朋友都在合唱团呢！听了合唱团的同学们唱的歌之后，我按秩序排队留言，我留的言是：张心怡——唱的很整齐。我写完留言之后，一个小同学在我的这张纸上面打了三个勾。这样一来，我完成了一个任务。

第二个，我去的是十字绣，十字绣的老师是三（2）班的老师，同样，我按秩序排队，老师就在我的纸上的前两个打了勾，说等我留完言再给我打最后一个勾，我看了看同学们的作品，觉得很不容易，要是一不小心缝错了一针，就弄不回来了。我走到了我们班同学张乐扬的旁边，看到她绣的非常好，于是我就说：“哇！你绣的好精致、好小巧哦！”说完这句话，我就立马跑到了老师的旁边，说我已经留完言了，老师问我留的什么言，我就把跟张乐扬说的话跟老师又重新再说了一遍，老师听了，跟我笑了笑，说了声：“谢谢！”

最后一个，我去的是刘老师教的风车班，我找到了一个风车班的“师傅”，让这位“师傅”我教我怎么做风车，我先到刘老师那儿打了勾，然后“师傅”就给我拿了一些材料，让我来做，“师傅”教了一下我，我按照“师傅”说法做了，首先先把纸粘到架子上，然后再安上棍子，但我做好了一个风车的时候，另外一个同学说我做错了，“师傅”说我做的一半是正的，一半是反的，听到这里，我眼红了，我低下了头，以前我觉得风车班很简单，甚至还有点瞧不起风车班的那些人，今天，我体会到了，做风车，也是很有学问的，想到这里，我向别的校本课程班跑去。

由于朱弘昱是上午迎接同学，下午才下来“体验”，我就陪着朱弘昱一起逛，正好下午我带了10块钱，所以可以买一些东西，朱弘昱先去参加了布艺班，这个布艺班里面有徐敏、和奇奇微微。我看到有的同学缝的线不配作品的颜色，不太好看，有的同学用的颜色就搭配的很好，看来，这也是很难的。小朱“体验”了一下，就三个勾都打了。

接下来，我们看到了一个班叫做塑泥坊，小朱去“体验”，我就在塑泥坊里面看看有没有什么东西可买？终于，我看上了一个小山羊，我决定要买，这个小山羊需要5块钱，我买下了，可是，这个小山羊是展品，而现成品里面又没有小山羊，所以，要让同学来做，由于这个小山羊是老师做的，老师又没有教同学们怎么做小山羊，所以，没有同学可以做的出来，最后，有一个同学说她应该可以做，但是，做了一会儿，就说自己没有力气，不想做了，听到这里，我觉得，想要做一个好东西，必须得有精神才能做好啊！所以，老师让我在现成品里面挑一个我喜欢的，我挑来挑去，看到这只小羊挺可爱的，于是，我就拿走了。

接下来，我们来到了电脑美术班，是梁老师在教，小朱要“体验”，一个大哥哥教了小朱，这个大哥哥可以把一个人剪出剩下一个头，然后再按确认键，就可以看到这个人的头型就出现在了圣诞树上，还会动呢，我和小朱都“体验”了一下，都觉得，电脑美术真好玩呀，还可以懂得很多很多的知识呢！

我们都“体验”完了之后，我们又到了楼下，我们准备逛一逛，我们都看上了一个剪纸坊的展品，有的是一只小兔子，有的是“福”字，还有的是一些小动物，我看上了一只小兔子，于是就买了下来，但是这个小兔子是展品，所以，要让一个同学来做，一个大哥哥来给我做，我看见大哥哥先把一张橙色的纸个和一张打印下来的纸用订书机定了起来，这张纸上就画着这只小兔子，大哥哥用裁纸刀刻下来，就可以啦！但是大家不要看这好像特别的简单，不是这样的，大哥哥技术好，只用了半个小时就做完了，一般人是做不了的，一不小心就会弄破，破了就不好看了。大哥哥做完了，我给了大哥哥钱，高高兴兴的和小朱一起回教室、放学了。

这次的校本课程“体验”活动真好玩呀，我知道了，不仅只有我的校本课程好玩，其他同学的校本课程也非常的好玩。

[校本课程的体验活动作文

转眼进入大学已经一年了，这一年中自己成长了很多，也学会了很多人生道理。所以，今年暑假，我决定去外面的世界体验生活，去感受在学校中无法学到的内容，同样也是去践行自己的人生感悟！

我走在城市的大街小巷，最终我选择了一家餐厅，这家餐厅处于闹市区，外表看起来不是很华丽，但内在装修配置却别具匠心，令人耳目一新。

餐厅里的员工们都非常热情，他们有的与我差不多年龄，很快我们就熟悉了。他们教我很多餐厅里的专业用语，还有怎样待人接物，特别是要小心谨慎，在帮客人点单时更加仔细。

第一天服务，我的心情有些激动也有些紧张，这毕竟是我第一次去服务，担心自己会出差错。但是，他们告诉我不要紧张，嘱咐我一切像平时一样去对待，不要给自己压力，如果遇到问题，他们会一起帮我解决！我的心中很温暖。很快，我的第一天工作顺利地完成，这虽然很累，但是我却感受到了别样的滋味，这也是生活啊！

第二天，我已经没那么紧张了，我能够完整无误地按照餐厅的流程去服务。在工作中，我也能和大家一起交流他们对于餐厅服务的想法。生活也需要思考和改善！

第三天乃至第五天，我都是遵循着餐厅的规则去服务着，一切有条不紊的进行着。在第四天下午，一个包厢内的人在庆生，我照常上菜，却不小心将邻座的一位顾客的酒杯打翻，酒洒了那位顾客的裤子，瞬时就湿了，我惊慌失措的拿起餐巾纸递给他，那位顾客并没有责怪我，还和我开起了玩笑，我红着脸退了出来，心还是砰砰的跳着。我想还是我做事不够小心，但我庆幸我遇到的是一位和善的人，也庆幸这是一个和谐的社会。

第六天，第七天，我即将结束我的一周餐厅的生活体验，在这里的短短七天，我收获了很多不同的朋友，我也从中体会到了生活的不易。我能顺利地完成这些任务，不仅仅靠自己的努力，更多的是大家的帮助，支持！

当我收完最后一张台布，清理完我的包厢，我已经很累，但我的同事们却也都没有走，他们留下来默默地帮我，我的心里十分的感动，这是我们最后一天在一起工作了，大家都十分的不舍，在这几天中我们已经有了深厚的友谊，我相信这段记忆会陪伴我很久。这种体验生活的方式，让我受益匪浅，有机会我还会去这样做的！

碎片化的生活，打破了传统的沉寂。扑面而来的是海量信息，充斥着网络、新闻媒体、书本，甚至于散落到日常的校园生活的角角落落中去，冲击着我们青春悸动的心。

利用零散时间进行零散式学习已成为当今的一种主流式学习方法。事实上碎片化的生活方式也带给我们多元化的体验，利用放学后和周末的时间，我们不仅仅满足于书本作业，辗转于学校、少年宫、少科站、补习机构、音乐舞蹈教室之间，学二外、搞科创、锻炼思维、编排音乐剧，而这种多元化的生活也在真实地切分着我们的生活和学习的方方面面，要求我们成为具有创新素养的新一代复合型人才。

感谢碎片化的生活，让我有幸通过计算机找到了我的人生努力目标。我的爱好也是女生中少有的“技术流”，爱“玩”电脑，“搞”科创。我的“玩”电脑可不是用电脑打游戏的玩法，而是用Scratch语言编写故事脚本；用C++语言编写系统程序；用苹果iMoive制作电视视频和用iBook制作电子书……凡是跟电脑有关系的本领，不知为什么我都会利用碎片化的时间，做着各种尝试，“亲历亲为”，刻苦钻研，不惜甘当一个“码农”而乐此不疲。

感谢碎片化的生活，让kindle成为了我安排碎片时间的“阅读神器”，陪伴我历经春夏秋冬季节的考验，历经地铁上悠悠晃晃的时间考验，历经学校考试后分数带来情绪上的高潮和低落的考验。随时随地，赋予我精神食粮，让我博览群书，知道了人世间的真善美，树立了正确的人生价值观。

碎片意味着传统的完整被打碎，就像七巧板一样，衍生出了无限的可能和组合。感谢碎片化的生活，给予了我人生多元化的体验。在过去的一年里，我参加了世界头脑奥林匹克比赛中国区决赛，参加了全国青少年信息学联赛，参加了上海市青少年科技创新大赛，还带着和好朋友们一起自编自导自排的音乐剧为福利院的孩子们做公益演出。虽然这些体验中有成功、有失败、有艰辛、有失落、有迷惘，但是所有流下的泪水、洒下的汗水、付出过的努力是不会徒劳的。即使在老师的眼里我只是一个不起眼的小不点，但我滚烫的心，炙热的眼，热切的目光从未停止过。

就这样，埋下一颗种子，让我在碎片化的生活中遇见更好的自己。

冬至到了，家家户户和都包起了饺子，准备热热闹闹地过冬至。

只见奶奶开始做馅，做好馅，揉好面就开始包饺子了。奶奶先擀好面片，再用勺子舀了一勺肉馅放在面片上，熟练地一包，然后把饺子的边捏成花纹，这样一个饺子就包好了。我看了觉得挺简单的，便对奶奶说：“奶奶，我也要包饺子。”奶奶半信半疑地说：“你行吗？”我激动地说：“您不信？我给你包一个。”

说完，我便学着奶奶的样子，拿起一个面片放在手中，用勺子舀了一勺馅放在面片上，我一边包一边心想：好简单啊！包饺子也不难啊！可就在最后一步时，我却失败了。我的馅放的太多了，封边的时候，边上沾上了馅，粘不住了。我的心情仿佛在晴天里突然飘来了厚厚的乌云，一下子高兴不起来了。平静了一下心情，我又重新捏了一次，还是不行，顿时，我像泄了气的皮球，扔下面片，一屁股坐在沙发上。气死我了！我又生气又着急，像热锅上的蚂蚁。

奶奶看见了我的样子，笑着说：“包饺子要有耐心，一次失败了就再来一次，还失败就继续来，多练几遍就好了嘛。”奶奶的话让我有了包下去的信心。我鼓起勇气重新开始。在最后一步的时候，我想起了前面的失败，有点担心。但是想起奶奶的话，我还是继续包了下去。这一次，我少放了一些馅，并且让它不要粘在边上，捏的时候也很用力，没有漏口，就这样，一个好看的饺子就诞生了。“耶！我终于包好了！”奶奶看了，笑了笑“不错哦！”我继续包，饺子越来越多，越来越好，我真开心。

这次包饺子，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

今天中午我吃完饭立马赶到江滨村参加富阳日报组织的“体验水上高尔夫球”小记者活动。

带着期盼已久的心情急匆匆赶到，我们先玩趣味高尔夫，这个活动考验我们队友之间的团结合作精神，用十根绳子绑住一根球杆，让队员用绳子的另一头，去控制球杆把球打进洞里。开始练习的时候我们队合作的不是很好，但经过经验总结，比赛时速度最快得了第一名。接着我们再体验了水上高尔夫，经过教练的培训，我们掌握了怎么握杆，站姿要成倒写的Y型，挥杆的时候身体要保持Y型不变，身体微微前倾，膝盖稍微有点弯曲再用力挥球。看着教练的一起一落的姿势真是帅极了，轻轻一挥就很远了，看得我们心里痒痒的，真想马上就能试。看看容易，自己动手练就难了，试了5球就发生了好几个失误，虽然有一球还打了个很漂亮的水漂，最后真正打成功的只有一球。

不知不觉活动就结束了，真是意犹未尽，我带着满满的收获与快乐的心情，踏上了回家的路，期待着下次精彩活动。

你体验过盲人吗？体验后的感觉是怎么样的呢？是绝望？伤心？还是高兴呢？

今天的课堂上，老师就带领我们一起走进了盲人的世界。

一上课，老师就从书包里拿出了一堆的红领巾，一人一条，让我们蒙上眼睛。

看着老师分发着红领巾，我非常紧张，总有种不祥的预感。

老师走到我的身边，仔细地蒙上了我的双眼，蒙上后我有种万物就在“砰”的一瞬间全部被黑暗所吞噬的感觉。

接着我们原地转了三圈，转好之后我又有点晕晕乎乎的，根本分不清东南西北。过了好一会儿，我才缓过劲来，但是脑子里还是一片空白。我傻傻地站在那里，好像一个木头人儿。

此时我听到了周围同学那一声声邪恶的笑声，好似小偷偷到了东西的笑声。

我动了动手，可怎么也看不见手指。在老师的一声令下，大家一起把红领巾摘了下来，眼前又豁然明亮了。我终于从那绝望的心情里跑出来，跑到了高兴的心情里。

为了让大家切身体验到盲人的不容易，老师这回要求小组合作完成任务。我们这组由庄喧然当“指路人”，我和另一个同学当“盲人”。我们俩在“指路人”的指挥下，慢慢地开始行动。

我一步步小心翼翼地向走着，生怕一不小心就摔跤闹笑话。按照她的要求，我的脚步一直在缓慢挪动，最后“指路人”指引我们到黑板前，让我们俩把黑板上所有的字迹擦干净。

一开始我找不到黑板，我就用手去探路，探了半天总算找到了黑板在哪里。我回想起老师当时写字写得比较高，于是我就一边跳一边擦，我的样子自己虽然看不到，但我想一定很滑稽，不然我的耳边怎么会传来一阵阵同学的大笑声……

我摘下红领巾一看，费了九牛二虎之力擦的黑板，竟然还有一半没擦干净。

从今天的盲人体验中，我懂得了盲人生活的不容易，所以在生活中，我们一定要学会尊重盲人，帮助盲人。

我已经回到老家5天了，这里空气清新，天气凉爽，就是大山环绕，比南宁的闷热天气可好多了。

中午，奶奶带着我和两个哥哥去砍柴，我们好不容易爬到山上，一路上杂草丛生，搞得我的腿痒痒的，经常有小虫子爬到我的腿上。我两个哥哥和奶奶却没什么影响，这可能是我常年住在市里，太娇弱了吧。

终于，我们到达了一个河滩，那里被大树包围着，十分阴暗。地上全是枯叶和烂泥，一不小心就会踩到。奶奶指着河边一棵枯树说：“瞧，那就是我们家的树了，等会我们就砍一点下来烧火。”我小心翼翼的向枯树靠近，突然一只腿陷了下去，“哎呀，踩到烂泥了!”我大叫一声，立马把脚拔出来查看，好在泥只粘在了鞋上面，没沾到脚，不然就难受了。奶奶拿着斧头，用力向枯树挥去，“吧啪”一声，枯树枝便掉了下来，奶奶把树枝扔到一旁，再次用斧头挥向枯树，这样一来柴火就越来越多了。我看的跃跃欲试，对奶奶说：“奶奶我也想试一下，行吗?”奶奶把斧头递给我，我自信满满的使出吃奶的力气砍向枯木，“咔”我的虎口被震得发麻，整条手臂酸酸的。我马上松开斧头，说：“还是你们来吧，我有点受不了。”

我站在旁边，看奶奶他们砍柴，这时我感觉脚奇痒无比，低头一看，哇，好几只蚊子趴在我脚上吸血呢!“好多蚊子啊!”奶奶对哥哥说：“先带他回家吧。”就这样，我提前回到了家中。

晚上奶奶烧了带回来的柴火，给我煮了一大锅鸡肉。乡村生活真是既简朴又劳累呀。

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我久有的梦想。我梦寐以求的一天终于来了，我们班终于去了白云区钟落谭陈洞村坑边街的“教育实践基地”进行体能军训。我们在这里既体现了军人吃苦耐劳的精神，也感受了军人钢铁般坚强的意志风范。

在这两天一夜里，我获益良多在第一天的下午，教官只要围着“军姿”“稍息”“跨立”“转体” 等 七种姿态训练。尤其在站“军姿”的时候，教官说要一动也不能动，如果被班长和教官逮到就要做下蹲。听着教官严格的军令，同学们只能毫无反抗地执行这恐怖的军令了。按着要求抬头挺胸、纹丝不动地站在原位。 这时我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，小时候时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹；没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。

终于盼到了晚上，开始团辅晚会了，教官给我们讲了许多耳目一新的冷笑话，每个笑话都令同学们捧腹大笑、笑仰后合。而令我印象最深刻的是教官说他第一次坐飞机独自去美国的经历：由于他不懂英语在机场搭错飞机，飞到了美国的山喀拉地方，幸好碰见了导游，导游带他去了印第安人部落，当时他呆傻 了。到了晚上，整个部落的人都围着一堆火祈祷，他们祝愿全部落的人民都身体健康，家庭幸福。说明了每一个人心里都有一个家，每个人都想家了，所以，我们也不能辜负家人对我们的期望。不管以后经历任何风雨我们都要坚持勇敢地走下去。

时间过得真快转眼就要离开了。这次军训活动中不但锻炼了我的意志品质，还增强了我的爱国精神，在这里我可以自豪的说，参加这次军训，我一生无憾。

[作文：深刻的军训体验

产品研制中心向我们推荐了智慧手环，有幸，我成为了试用者。

第二天，我带着手环迈进了学校的大门。暗自庆幸着，可以好好风光风光了！第一节语文课，老师刚问了一个问题，我就高举右手。同学们被我这反常举动怔住了。要知道！我从前可是从来不发言的！成功回答了一个问题，我发觉智慧手环有点意思。并不是告诉我答案让我喜欢上了它，而是因为它给了我勇气！

让我叫苦连天的数学课迎风而来。但我不得不说，自从我带了智慧手环，处处都称心如意。有期待数学上课戴上智慧手环给我的惊喜。数学老师将一道难题写在黑板上，让班长去答题，班长冥思苦想，也只有一点头绪。到我作答了！只见粉笔在我的操纵下不停地舞蹈着，连数学老师也感叹着“妙方法！妙方法啊！“同学更是七嘴八舌：“呀！真看不出她有这一手！与学神不相上下呀！”“厉害！厉害！”我听了心中美滋滋的，真得感谢智慧手环教我了做题好法子。

激动人心的英语课闪亮登场。我在这堂课中更是变得闪闪发光，成为了全班人的焦点。记单词，默短文……都被我一一攻克。惊喜无限的科学课也一样把我捧上了天。

一下课，同学就把我裹成了粽子：“你到底喝了什么？吃了什么？变得这么聪明？”“你一定是请了家教老师吧？给我也去体验体验？行吗？”无奈之下，我只好一五一十地把智慧手环的事告诉了大家。

从此，同学们人人聪明绝顶，智力非凡，语文老师懒得去抢课，科学老师懒得请同学“喝茶”。一切都变了！

是的，一切都变了！变得让我们没有思考判断能力了！智慧手环有利也必定有弊。

期待了好久的“六一”军体节活动结束了，虽然只有短短的一天半时间，我们也只体验了军人日常生活“只鳞片爪”，但给我留下了深刻的印象。

首先是练坐姿。我们盘腿坐在地板上，一分钟，两分钟，我渐渐感到膝盖因为放在硬邦邦的地板上而产生的疼痛感。我不停的在底下偷偷摸摸的换着膝盖放的位置，尽量不被教官发现。才坚持几分钟就感觉如坐针毡，真是不敢想象平时军人们是怎么坚持下来的。

第二是吃饭。教官说吃饭的时候不许讲话，不然就出去。一开始我们都以为是吓唬人，隔壁桌的男生讲了几句话，结果真的被轰出去了，我们吓的连忙乖乖地闭紧嘴坐好吃饭。还有一次我们进了餐厅就吵吵闹闹的，结果最后全体都被罚了。而且教官还规定了每顿饭的时间，不许超过。没想到平时军人连吃饭都这么严格。

第一天下午，我们在操场上训练，可天空下起了小雨。要是是在学校的话老师肯定会马上让我们回班，但教官丝毫没有让我们回去的意思，还是继续带领我们训练、排篝火晚会的队形。不过在严格的训练面前，下雨还是小菜一碟：动作只要有一个人不合格就全部重新再来一遍；有一个人安静不下来全对就一直站着……当时我感觉自己都快要疯掉了，今天想起来，真佩服军人的毅力。

好不容易熬到了晚上，我正想着扑到床上好好睡一觉，消除一天的劳累，但是宿舍的床很快就让我“自认为现实的想法变成了海市蜃楼般的幻想”——床硬得跟没铺床垫一样，枕头就像一块薄薄的布，被子既不松软也不芳香，床底下的桌子也抽不出来，房间里唯一比较高级的空调也找不到遥控器。我认为这绝对是我住过的环境最差的地方了，可教官说在部队一年365天天如此。

现在回想起来，正因为我们的国家有这些训练有素、不怕苦不怕累的军人，我们才能有这么幸福的生活，我们应该感谢他们，感谢他们用人生中最美好的时光，换来我们的快乐成长。

今天，我们班的家长们组织了一次体验农村生活的活动。我们坐着大巴行驶了几十分钟，一路上说说笑笑，到了地方的时候，我就失望了：还以为要去农家院呢，可现在要去的却是生态公园!

我们跟着导游在门口站队，导游讲了一些注意事项，又放了一遍集合音乐，就让我们在门口的大滑梯自由活动了。我和同学们玩起了”撕名牌“，直到集合音乐响起，我们才回去排队。

接下来我们去参观有机蔬菜大棚，进了一号房后，一股浓浓的”草“味扑鼻而来，而且感觉很闷，可能是温室大棚的原因。出来后，又去了二号房，一股辣味向我们扑来，我的鼻子很难受，有些同学都捂着鼻子，说：”啊!好辣啊!“原来里边种的是有机辣椒。我们按着顺序赶紧出来了，还是外边的空气新鲜啊!接着我们去参观下一个项目。

这个项目是喂”超大“动物和小动物。我们先来到了马和奶牛的院子，导游老师搬来了一筐青菜，同学们拿一个青菜喂一种动物。到第二筐时，大家就开始疯抢，争先恐后的去喂牛和马。等到了第三筐时，十秒钟就抢空了。在我们喂牛、马、鸡、鹅和小白兔时，一旁正在拉磨的驴愤怒的叫了起来，”给我点儿呀“!于是，喂驴的”部队“也建立了。在后面被拴住的马没吃多少，我去喂它，就在这时，怪事发生了，那马一看见我，就赶紧往后跑，我只好把菜放到了栏杆上，心里百思不得其解。但一个现象让我猜了一个答案，只见赵思衡拿着玉米粒向马扔去。可能它把我当成赵思衡了吧!

我们还去了扎染，我用对称美得到了家长的鼓励。我们又去磨了豆浆，我用力气得到了大家的赞叹，同时也得到了一个巨大的蚊子，它掉进我磨好的豆浆桶里了。

最后我们又去了另一个有机萝卜大棚，萝卜的秧子上长了好多刺，虽然轧得我很疼，但我还是拔到了两个大大的有机萝卜。我们满载收获与无比快乐的心情坐着大巴车回家了。

随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。

我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。

捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。

完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。

这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。

体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。

生活需要体验，用心用脑去体验。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。

在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结体。

在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。

在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。

在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。

体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

人们常说：“如果感到头晕脑胀，四肢发麻，一定是缺氧了。”我也感受到了。

记得四年前，我来到四川的一个高山上，虽然我不记得叫什么了，但是那次体验让我至今难忘。

听开车师父说这里的海拔高达2700多米，让我们做好准备。我想：2700米算什么，我照样能健步如飞。

我把想法告诉了妈妈，她说：“不要小瞧这2700米哦，等会儿你就体验到了。”“真的吗？”我反问道。

过了好久，我们才登上山顶，妈妈先下去，然后再是我和爸爸一起下。刚下车，我就看见妈妈东倒西歪地走向车子，她说：“唉，不行了，坚持不住了。”我想：咦，怎么了？妈妈为何弄成这般模样。

我刚开始觉得很轻松，和山下没啥区别，和平地一样，用鼻子呼吸。不过没过几秒，我就感觉有点头晕，再过几分钟，我开始用嘴巴呼吸，可是仍觉得吸进来的空气都不够用。

我才跑了几米，就觉得特别累。整个人除了拼命呼吸，似乎不能再做点别的了。

紧接着我的四肢发麻，头晕脑胀，每走一步都要喘气。然后找不到东南西北，像无头苍蝇一样乱窜。

终于，妈妈救了我的小命，给我拿来了氧气罩，慢慢恢复了正常。

经历这一次缺氧体验，真心感受到平时这么不起眼的氧气竟是如此珍贵。

我有一只可爱的小花猫，毛是黄白相间的。在它那张小面孔上，有一对像宝石一样的眼睛，炯炯有神。一只小鼻子非常灵敏，一闻到鱼腥味就馋得咪咪叫。鼻子下面就是一张贪吃的小嘴，它一张嘴露出尖尖的、雪白的、排列整齐的小牙，显得十分锋利。两腮各长着一把胡须，活像一只小老虎。小花猫白天好睡觉，总像睡不醒似的。睡时把身子伸得长长的，悠闲自在。不管你怎么样摸它，它也不在意，该睡还睡，就像没知觉一样。不过它有时精神抖擞，全神贯注地观察着一个方向，可能是发现了鼠情。由于有了它的存在，我们家再也没有老鼠活动了。捕鼠是猫的本能。

小花猫差不多每天都练习捕鼠的本领。它常常把一种东西当做捕捉对象，敏捷地蹿跳，把捕捉的对象捉了又放，放了又捉，反复地练习，动物非常吸引人。小花猫有缺点，像是太馋。有一次，妈妈买回来几条鱼，我和妈妈一起，在厨房里刮鱼鳞，小花猫总是跑前跑后的，寸步不离。忽然门铃响了，我和妈妈一起去迎接客人。和客人说几句话的工夫，回到厨房里一看，鱼少了一条，一猜就知道是小花猫。刁走的。果然，在缸旁我发现小花猫正在大口大口的吞食着这条鱼。我大声地斥责它，它把头压得低低的，脖子伸得长长的，肚皮紧贴在地板上，不敢抬头，真像悔过求饶似的。我的小花猫多可爱呀!

什么又能称得上纯粹？那便是纯净无暇，纤尘不染，走出家门，走进大自然，接触那些斑斓多姿的色彩，体验纯粹的美。

绿，那是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朦胧美。静谧的清晨，连鸟儿都在沉寂，却有独特的气味弥漫。漫步在公园，脚下散发着泥土的清香，氤氲的湿气在地面徘徊，还未散去，连风都隐隐带了一丝凉意，衬得四周若隐若现的绿意更加朦胧多姿。仔细瞧去幽幽小径旁，几株小小的嫩芽正在努力地生长，散发着生机；几朵在不经意间绽放的小花也正在吞吐着芬芳，泥土的清香丝丝缕缕地传入鼻尖。柳枝漫漫，倩影婆娑，斑驳的光影调皮的在绿意中闪烁，我心间暖意融融，仿佛回到了故乡，颗颗植株在我眼中都是那么可爱，不愧是“绿盖红妆锦绣乡”。在朦胧绿意中，用心触摸自然，我体验到了纯粹的美。

蓝，那是“鲛鮹蓝色染初匀，风皱粼粼渺水云”的情怀美。宛如人间仙境一般的青海湖，万里无云，艳阳高照，一眼望去，无边无际蔓延开去的蓝，湛蓝宁静的天空与微微泛起波纹的冰蓝色的湖面巧妙地嵌合在一起，却又让人分辨不清。那来自天边的水波宛如凝固着，在阳光下折射着光芒，天真地对人类展露笑颜。细细凝视着、探寻着，我们也放松心灵，返璞归真了。举目眺望，远处的山峰若隐若现，几只大雁在天际翱翔，翅端在空中划过一条优美的人字形曲线，近处绿茵茵的草地上听到孩童嬉戏的笑声，为这幅美伦美奂的画卷又添上了一笔。无际蔚蓝中，用心感悟自然，我体验到了纯粹的美。

红，那是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的灵动美，登崛围山，只见夕日红霞，秋景瑰艳，映衬着高大的崛围山满山的红叶熠熠生辉。山顶一座青色小塔，隐约可见深棕色的泥土精巧的点缀在浓墨重彩的红色中间，交相辉映。颗颗红叶树肃穆屹立山间，接收着每一天夕阳的洗礼。千辛万苦终于登上山顶，我分外高兴，汗水顺着脸颊把全身的热浪烘托至极点，这时一阵清风吹过来，无比凉爽，仿佛满山的红叶翩翩起舞，曼妙的舞姿勾勒出红色的波浪，千顷红纱欢悦地向我奔来，我也满心愉悦地迎接他们，感受着苦尽甘来的喜悦。漫天瑰色中，用心沟通自然，我体验到了纯粹的美。

大自然是那么真诚，不带一丝虚假，总是把一切毫无保留地呈现在我们面前，直观又富有内涵，引人遐思。在游历山川，接触自然，感悟生命中，我体验到了纯粹的美。

你当过盲人吗？今天老师让我们每个人当一次“盲人”，站在盲人的视角来体验生活。

老师给我们讲了游戏规则：我们有八个人，分为四组，每组两个人，每一组的其中一个人戴眼罩，当“盲人”，而另外一个人呢？则当“拐杖”来引导。当我在当“盲人”的时候，我戴上眼罩，老师让我们站在门外，从门外开始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板时，我差一点儿就撞上了白板，还好我的搭档反应快，让我转向左边的黑板那里。我向前走了几步，拿了一根粉笔。只听，我的搭档说：“向左一点，再左一点！对，对，对！画个眼睛，向右一点儿，再向上一点儿，不对，向下一点了，对，再画个眼睛。”接着，到了画鼻子的时候，她接着说：“下一点，再左一点，没错，就是这里画一个鼻子。”我开始画鼻子，然后顺着方向，在下边准备画嘴巴。她大声地说：“先向左一点，再向上一点，不对，不对，向下一点。好了，画一条弯弯的嘴巴吧！”这时，我的心里想：我到底会画出什么样呢？

在我画耳朵时，我搭档说：“先画左耳吧，首先向左一点，接着向下一点，再向右一点点！对，地方找对了，画个左耳朵吧。”突然我听见别的同学已经在倒计时了：“十九八七……”我开始紧张了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓紧时间画了个右耳朵，但摘下眼罩的时候，看了我的画，我竟然把右耳朵画得太偏了。

在这次游戏中，我们只画了一个笑脸，体验了十来分钟的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止画一个笑脸那么简单呀！我们都应该真诚地关心、帮助这些残疾人。

“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”初冬十一月学校举办了“感恩你我他"系列活动，其中有一项就是体验妈妈怀孕时的感受，刚一听到这项作业时感觉应该挺好玩的，所以一大早我就早早起床了，准备好好体会一下怀孕的感受。

我的怀孕装备是在一块布里放大约5斤左右的米粒，然后再缝起来，这样不就是一个小宝宝了吗？再用绳子把“宝宝”捆在肚子上，我就"怀孕"了！捆好了之后，我拍拍我的大肚皮，自言自语地说道：“小宝宝，你可要乖哦！我一定让你顺利出生！”我又情不自禁地走到镜子前，不看不知道，一看吓一跳，现在的我真像一位大腹便便的孕妈妈呀！我心想：我大肚子怎么出门啊？碰到熟人会不会嘲笑我呀？怎么上学呀？这一连串的疑问在我脑海中闪过。这可怎么办？怎么办？怎么办？

体验开始了，我开始了一天的活动——刷牙、洗脸、吃早饭，这些都还都好受些，可到上学前穿鞋子就遇到难题了。我的“宝宝”顶着我的肚子，弯不下腰啊！如果硬弯腰，那“宝宝”就会卡在中间，别说穿好鞋子连够都够不着，而且“宝宝”也会很难受。怎么办？这时我只好慢慢地蹲下去，一屁股坐在地上，把脚缩起来，万分艰难地开始穿鞋子。好不容易穿好了，慢慢地走下楼，碰到了平时锻炼身体的人，他们都目不转睛地盯着我的肚子，好奇地看着，看得我羞愧难当，恨不得找一个地缝钻进去。

到了学校，我看我们班的同学一个一个都成了大肚子，这时我才找回点自尊心。在学校遇到的第一个考验就是上厕所，别看上厕所看似简单，可是有了这个米袋宝宝，视线完全被挡住了，必须把米袋用一只手托着，才好小便。大便时宝宝得躺在腿上才行，不手脚并用，你甭想坐下来，不然宝宝就被压坏了。试想一下如果真的怀着宝宝，还怎么上厕所呀？唉！我妈妈怀着我时一定受了不少罪吧？

吃完午饭，我困得不行，摸着肚子喊了一声：“小宝宝，我们去睡觉了！”可问题又来了。我仰面朝天地睡，“宝宝”压在我的肚子上，可把我累坏了。趴着睡呢也不行，伤到“宝宝”怎么办呢？侧着睡“宝宝”就像要掉了似的，让我心里忐忑不安。最后，我只能“牺牲”自己朝着天睡了。这时妈妈告诉我说：“我怀着你七八个月的时候，由于肚子太大压迫神经，整个脚和身上都是肿的，每天晚上都辗转反侧睡不好一直到你生下来。”听了妈妈的话，我心里又心疼又难受，原来妈妈在怀我的时候受了那么多苦难，以后我一定好好孝敬妈妈，不惹她生气了！

终于熬到了晚上放学。写作业是最惨的一项。原来作业一分钟能写二十几个字的我，现在因为有了米娃娃这个负担，一分钟只能写七八个字，还像被十八级台风刮过的一样，有的躺着，有的倚着，还有的连在了一起……真想把娃娃卸下来，不过妈妈怀我时那么长时间怎么熬过的呢？相信精诚所至，金石为开，我一定要坚持下来。

一天的体验完成了，卸下娃娃，身上轻松了不少。肚子上有一条被勒的红红的痕迹。呼，当妈妈真辛苦！“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，以后我一定好好孝敬您！

有人说，成长是苦的，充满了泪水；有人说，成长是甜的，充满了欢乐；还有人说，成长是酸的，充满了汗水。成长的滋味到底是什么样呢？

寒假里，爸爸为我买来了《我的多彩童年》这本书。读了这本书，我终于找到了答案——成长，不只是一种味道，它如一个五味俱全的大拼盘，有甜，有酸，也有苦……

甜

“哈，哈，哈……”一阵阵欢笑声伴随着树叶的“沙沙”声从菜园里传来。菜园里有一棵引人注目的大枣树。它树身高大，枝叶繁茂，结的枣子成百上千，成串成串的果实，叫人看了满心欢喜。树上的孩子像猴一般，穿梭在枝桠间，左摘一个，右摘一个，衣服口袋里塞得满满的；树底下的孩子，嘴里塞满了枣儿，脸上洋溢着欢快的笑容，嘻嘻哈哈地在地上寻找枣子……带给孩子们收获的愉快、一辈子难忘的甘甜的是——《菜园里的大枣树》。

酸

大毛和小毛跟着妈妈到一百里路外面的蜜湖桥外婆家里去憩夏，做起了外婆心爱的小娇客，这才第一次吃上了豆腐。“小毛开头哇哇乱喊着，拼命想把嘴巴让开；但等到豆腐终于被塞进了嘴巴，他便瞪着两只眼睛辨起味来，突然不再做声了……”小毛在“豆腐争夺战”中的行为让我忍不住发笑。当外婆摸下两滴眼泪时，我的内心十分辛酸，谁能想到，一碗三个铜板的豆腐，会让外婆流泪！二十多年以后，外婆又叫大毛和小毛去外婆家，当她看见小毛的两个儿子的时候，慈祥地笑着，笑着，又去摸她的眼泪了……这就是让我心中酸酸的——《三个铜板豆腐》。

苦

我们一家去全县首富乌家喝喜酒，处处张灯结彩，明烛高照，处处洋琴古乐，欢声笑语。好饭菜快要吃完的时候，突如其来出现了一个更让我和小弟喜出望外的快乐——发喜糖。发喜糖的姐姐多发了我两盒喜糖，却因这个疏忽，被逐出乌家，嫁到了山区，嫁给了乌家祖坟的管山人。记忆中喜糖带给我的甜变成了苦——改变人一生命运的《两盒爱心形喜糖》。