潜水体验作文(汇集20篇)

“哈哈！”这是什么声音啊？原来是我们写作班在做几分钟盲人的游戏呢！你想看一看吗？那么就快点儿来吧！

游戏规则：先用布条把眼睛蒙上，原地转三圈，接着走出教室，再从门外回来。

听了游戏规则，大伙儿都跃跃欲试。

轮到我了，张老师把我带到了教室后面，帮我把眼睛蒙上，转了三圈，我一开始大无畏地大步流星往前走，可谁知“咣”的一声，头撞到了墙，我想：方位错了，看来不能直接走。于是我开始小心翼翼地往前挪，手在两旁不停摸索着，不时就会碰到桌子椅子，还有的人在喊：“往左！”“往右！”“往前！”我心里想：这不是明摆着在捉弄我吗？此时的我心里就像有十五只吊桶——七上八下。忽然走到了一块儿空地，什么也摸不到了，我的心里又紧张了起来，虽然周围空荡荡，但感觉被墙包围着……终于，我摸到门把了，我立刻打开门出去再从原来的路往回走。

在这次游戏中，我体会了盲人的烦恼和痛苦。让我们来帮助残疾人吧！同时也要保护好自己的双眼！

星期四，我们学校举办生命体验活动。这次活动要求每个学生带一个鸡蛋到学校，这一天，无论自己到那里去始终都要带着自己的蛋宝宝，到最后放学时，要让蛋宝宝完好无损，才能算护蛋成功。我非常期待这次护蛋活动，我是否能保护我的蛋宝宝呢？

我挑选了一大一小的两个鸡蛋，精心绘制了图案，他们分别是青色的男孩头像和紫色的女孩头像。而且给它们取了名字。蛋哥哥非常淘气，我叫它“淘气”，蛋妹妹非常文静，不爱讲话，我叫它“文静”。早上上学时，我小心翼翼地把两个蛋宝宝装进一个盒子里带到学校。上午上完了两节英语课就是大课间。同学们都在教学楼下面的操场上活动，我其实也很想去玩，但又怕蛋宝宝摔碎了，犹豫了很久，我还是硬着头皮下了教学楼。当我来到草坪边的时候，突然一个蓝球向我飞了过来，我心里一惊，手一滑，装蛋的盒子在空中翻了几个滚落到了地上，蛋哥哥“啪”的一声摔碎了。蛋妹妹幸运的躲过一劫。我赶紧小心的将她捡起来放盒子里。我非常自责、伤心，我把我的蛋宝宝---淘气摔碎了，我一定要好好保护蛋妹妹—文静，不能让她摔碎了。

中午吃饭时，我满脑子都在想下午的足球课怎么办呢？我还要带我的蛋宝宝下去吗？想到我的护蛋活动才完成了一半，不能半途而废吧！但又想起蛋哥哥的悲惨情景。我默默地说：“算了吧！我要是把蛋妹妹打破了那就惨了！”我决定足球课就不带蛋妹妹去了。

在作业课时，我们认真总结了今天“护蛋”的收获。我深深地体会到了父母养育我们是多么的不容易啊！我也体会到生命是多么的脆弱，我们应该有爱护它。

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受……，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

今年暑假，妈妈带我和姐姐去南宁成长湾儿童独立世界玩，让我体验了一回成长的乐趣。

成长湾儿童独立世界是专为3至12岁儿童设计的、由儿童自主管理的“小城市”，成长湾场馆内涵盖了30多个体验店，设有职业体验、灾难体验、科技体验、体育体验、军事体验、嘉年华体验六大体验区。在成长湾体验店里，我们可以独立自主地进行多种职业体验，有趣又好玩。当天，我选择了甜点师、消防员、护婴师、挤奶师、快递员五种工作体验，每完成一种工作可以拿到15元的工资，总工资到150元就可以获得一个小礼物。

在体验的五种工作中，我最喜欢的是甜点师和快递员。因为我特别喜欢美食，所以我最先体验了甜点师的工作，甜点师可以做出各种各样、美味可口的点心。我选择了制作冰淇淋，认真听了甜点老师讲解冰淇淋的做法后，我就开始自己动手做冰淇淋了。做法其实很简单，首先从饮水机里打来200毫升的水放入溶器中，其次把原味的冰淇淋粉用勺子放入溶器中，用料5勺，开始搅拌，搅拌均匀后把溶器用保鲜膜盖上，放到冰箱冷冻。30分钟后，将溶器从冰箱里拿出，配上果酱、水果、饼干，美味的冰淇淋就完成了。

体验完了制作冰淇淋，我来到了快递体验店，开始体验快递员的工作。在快递体验店里，老师首先给我们讲了关于快递员的知识与儿童成长湾的地形，再从货柜里面拿了10个快递，放到桌子上让我们看快递上面的地址并且记住地址，然后就可以去送快递了。我送的是牧场和甜点店的快递，按照地址，不到半个小时我就完成了送快递的任务，得到了老师的表扬。

体验了甜点师、快递员后，我还体验了消防员、护婴师和挤奶师，时间过得真快，一天就这样结束了，我恋恋不舍地离开了成长湾儿童独立世界。通过各种工作的体验，让我体验到了快乐，也理解了父母工作的辛苦。

躺下吧，躺在广阔无垠的草原上，放松吧，将身体的掌控交给草原。任由微风拂过面颊，仔细分辩风中的泥土，草木的味道，那是草原的味道，任由百草轻抚身躯，用心感受土地上青草，野花的生命，那是草原的呼唤……草原的美。

来到草原，体验大地之美。绿毯般的草原，铺的不甚平整，时而有个山包，时而有片低洼。一丛丛，一片片，一簇簇的野花，如同各样的花纹与花边，东一个，西一条，虽数之不尽却无一雷同。看，那悠闲吃草的羊群是那样自由，可爱，好似一把剪刀，修理着不停生长的“地毯”，穿梭着，不一会儿便美了踪影。晴空下的一切，无拘无束，大地之美，草原之美。

来到草原，感受星空之美。夜来了，草儿，花儿睡了，羊儿也入了圈，太阳落了，月亮升了，湛蓝天空泼上了浓墨。主角登场了——星空，它比任何时候，任何场合都更大，更清晰。北斗七星，果真像银河中的一只勺子，不知那雨水是否由它洒下？正对的北极星，是最大最亮的一颗，如同满捧珍珠中的“老大”，威武雄壮，可却已是数百年前的光影，谁知它现在可否健在？在星海里遨游吧，分辨吧，看能否找到自己的星座。夜下的一切，幽深宁静，星空之美，草原之美。

来到草原体验民俗之美。散落在草原上的蒙古包，这一堆，那一聚，是数百年游牧文化的传承。那洁白的帐，表达了蒙古人心灵的淳朴，那天蓝的边，意味着苍天般的自由。看吧，那骏马上飞驰的青年小火，继承了强健，勇猛的血统，在草原上挥洒着活力与青春。那包内热情的蒙古主人，笑着拉你共饮几杯。笑中可见豪迈，酒中体现好客。蒙古妇女端出大盆手扒肉，吃吧，吃出原始的狂野，品味草原的原汁原味。载歌载舞的少女脸上挂着好客的微笑，那轻盈的舞步，嘹亮的歌声与马头琴悠扬的乐曲声完美的融合，展现着草原民族的独特魅力，宴会中的一切，热情豪放，民俗之美，草原之美。

继续躺着，放松在这无边无际的草原上吧，体会大地之力，星空之幽，民俗之狂……草原之美。

四季嬗变中，我体验你的美。

道由白云尽，春与青溪长。春，万物复苏，我站在山下感受、体验她的春山如黛，彩蝶纷飞。我看到的她，是云雾迷蒙的，许是太早的缘故吧！我在这片迷雾中丢失了方向，我分不清是她，是我，是山。也不想分清，只留下了用心体验。云雾渐渐消散，我沿着那条小路走进了山深处。希望，去更好的体验她的美。脚下松软的泥土，头顶蔚蓝的天空，都令我放松，却又感觉那么不真实。远离了城市的喧嚣，我独自一人在这里，体验那份美。阳光争先恐后的从树隙间钻出，在褐色的泥土上留下一个个金黄的光斑。美丽，第一次体验这种美。令我震撼。在山中，体验自然那缥缈，梦幻的美。好似身临仙境。

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。夏，百花争鸣，争香斗艳。我走到了小溪边，清澈的溪流有着鱼儿的影子，溪底的卵石上已有青苔。我身边的是各种花树，静静的开放，尽管无人问津，它们却仍将它们的美献给自然。微风吹过，桃花、梨花、白玉兰霎时将小溪装扮的像待嫁的新娘一样，溪面上铺满了花瓣，我的身上也落了几片。一瞬间，我竟错以为我便是这溪，清澈透明；我就是那树，无拘无束，自由美丽。这一刻，这“溪面浮花图”，令我久久不能回神，沉浸在这美景中，不能自拔。在溪边体验自然那自由，清澈的美。令我羡慕，令我向往。

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋，转瞬而至。而那春、夏美妙，梦幻的景象变为了凄凉。我绕过了小溪，来到了村庄，村口三两儿童嬉戏打闹的场景，为这时节增添了丝丝欢乐。袅袅炊烟中，我就直直的看到了她——村庄后的一片梧桐林。金色的花衣映衬下，她更加美丽，片片黄叶落在地上，黄的叶，褐的土，交织在一起。微微的雨丝滴落在梧桐叶上、树上、地上绽开了朵朵雨花。晶莹的雨珠在阳光照耀下，折射出了七彩光辉。不是孤寂，反为这景象平添几分艳丽。美丽的梧桐林，我站在底下，为她陶醉，为她震撼。在梧桐林里，我体验自然那凄凉，艳丽的美。

四季嬗变，时过境迁。只有我不变，仍在这里，体验她——自然，那份千年不变的美。

今天妈妈带我去湘湖边的下孙文化村参加开笔礼活动。

带着好奇心来到目的地，看到很多小朋友都穿上了蓝色的长衫，头戴黑色的帽子。因为穿了厚厚的冬衣，肥嘟嘟的样子，看起来很滑稽。

我签到后，水晶老师也给我一件长衫，妈妈帮我穿好戴好后给我拍了几张照片。过了一会儿，时间到了，大家差不多都到齐了，开始开笔礼仪式，我们拜了老师，点了天眼又拜了笔，还体验了青砖练字，既不用花钱又不会弄脏衣服，这真是练习毛笔字的好方法！仪式结束后我们还体验了以前的玩具，滚铁环，打陀螺，这些我们都不会玩，不过非常有趣。

大家拍了一张集体照后去了附近的湘湖文化展览馆，那里有八个展区，房子好大，古色古香，里面的一件件摆设我还是第一次见，在展览馆我了解了我们萧山的土特产，莼菜，杨梅，栗子柚子，方柿，茶叶还有一种很奇怪的鱼叫杜父鱼。萧山人杰地灵，出现了许多名人，最出名的算是贺知章和杨时，杨时做萧山知县时，主持开筑湘湖，典故“程门立雪”讲的是他。

这次活动让我对我的家乡-萧山有了更多的了解，我觉得萧山太厉害了，不仅历史悠久而且经济也是飞速发展，2022年亚运会举办地也在萧山，萧山这次真的走向世界啦！我是萧山人我骄傲！

一个星期六的上午，我无意间在家里发现了一块大白兔奶糖。这让我不由得想起了去年六月三号的一件事。

那一天，我放学回家后，刚放下书包，就拿着一块大白兔奶糖，跑到楼下找朋友玩去了。我和两个好朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏。

玩了大约十五分钟后，一个朋友看到我裤子口袋里有一块糖，他连忙跑到我的旁边，笑嘻嘻的对我说：“哎，张文扬，你能不能把这快糖送给我啊，咱们可是四年的好朋友了啊。”我心里想道：他说的也是，我们俩都已经是四年的朋友了，给他算了。正当我掏出那块大白兔奶糖准备送给他的时候，另一个朋友看到我们俩站在一块儿说些什么，也凑了过来。他的眼睛直盯着我手上拿着的那块奶糖，满脸堆笑地对我说：“嘿，那个……张文扬呀，你就把这块奶糖送给我算了，咱们从二年级就是好朋友了，那时候咱们俩还是一个班呢！”听了他们的话，我的心里开始纠结：到底给谁好呢？给其中一个吧，另一个就会不理我；送给另一个吧，那一个就会不理我。总之给哪个都不好办。唉！我要是拿两块糖就好了！

其中一个见我满脸的纠结，就对我说：“让给他得了，我不要了。”另一个不愿意了，他俩吵了两句就打起来了。我一看，大喊一声：“住手！”接着就把手中的奶糖扔到了地上，踩得稀烂！

他们两个看了，目瞪口呆。我意味深长地对他们两个说：“我们三个是最好的朋友，难道我们的友谊都经不起一块糖的诱惑吗？”他们两个听了，默默地低下了头。

今天，我和爸爸一起到儿童乐园游泳。在路上，火辣辣的太阳照在路边的小树上，小树无力地垂下头，只有树上的知了高兴地一支歌接着一支歌唱个没完。欣赏着“歌唱家”动听的歌，我和朋友不知不觉的来到了儿童乐园。

来到游泳池旁，我迫不及待地换上游泳衣，拿着心爱的`游泳圈，“扑通”一声跳进水里去了，我把游泳圈套在身上，就和爸爸一起泼起水玩。后来，我看见许多小朋友都会有游泳，心里羡慕极了。我模仿着他们游起泳来，两只手不断地拨水，两只脚不断地拍打着水面，身子浮在水面上，渐渐地我累了，身子慢慢下沉，一不小心，我差点从水面上栽下去，“咕咚”喝了一口水，幸亏我的好朋友“游泳圈”在，要不我早就沉到水底了。我赶紧把爸爸拉过来，让他教我游泳。爸爸亲切地说：“游泳的时候一定把握平稳。”在爸爸的指导下，一次、二次……慢慢地我学会了游泳，我像鱼儿一样在水里自由自在地游起来。在水池中央有一座美丽的滑梯，我顺着梯子爬上去，然后从上面滑下来“扑通”一声溅起许多银色的水花，打在我和爸爸的脸上，我和朋友哈哈大笑起来。

天黑了，我和朋友恋恋不舍地回家了。

暑假，朱老师给我们布置了一项很特别的任务，那就是让我们体验盲人的生活。

晚上回到家，妈妈给我找了一个眼罩，本来我想应该轻而易举的完成任务。谁知道眼罩一蒙上，什么也看不见了，眼前一片漆黑，好像自己掉进了万丈深渊，想叫妈妈来帮忙，可一想这是老师布置的作业，也就没有叫妈妈了。我扶着墙慢慢往前走，脚步轻的连掉针的声音都能听见，唉!真是应了那句做贼心虚。突然，我踩到了一个东西，吓得心惊肉跳，连忙往后退，过了一会儿，我继续往前走，走到楼梯口，我摸索着栏杆小心翼翼的往下走，正在这个时候我听到了“汪汪”的叫声，吓的落荒而逃，忽然被一个东西拌倒了，我爬起来继续跑，楼道里的人看见了我这狼狈不堪的样子，都哈哈大笑起来，那笑

布置了一道体验题，要求家长带我们去购物、付钱、找零的认知人民币的互动体验作业。

以前，我从没有自己带钱去购过物，都是和爸爸或妈妈一起去，也是由他们付钱。得了压岁钱或帮家里干活得的奖励，我都存了起来，没有自己花钱的体验。为了完成好这次的作业，爸爸提前把一百元钱给了我。我们先去了超市，买了23、88元的酸奶、9、9元的洗洁清，在排队付钱的时候，爸爸让我先算好该付多少钱?我拿出一张纸就算了起来，应该付给收银员33、78(爸爸说现在超市规定分分钱采取四舍五入8分进为一角，应付33、8元)，给她一百元，应找我76、2元。找的钱爸爸让我装好，一会吃饭也由我付钱。我们来到了家门口的小吃店，要了两笼小笼包子、一碗馄饨、一碗米线，我和爸爸津津有味地吃了起来。在吃的时候我看了价目表，包子五元、馄饨和米线都是四元，还没吃完我就算好了，一共是18元，吃完我拿出一张50元钱给了服务员，让她找我32元。加上口袋剩的26、2元，一共剩了58、2元，我还给了爸爸。

我和爸爸愉快地完成了这次体验，我很开心，爸爸也表扬我的表现很棒。但他还是很担心，不赞同我单独带钱出去买东西，害怕不安全，也许爸爸的担心是对的。

生活是多姿多彩，但需要我们用心去体验。用心，能使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；用心，能使生命中许多不可能成为可能;用心，能使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。

用心体验四季

如果我们用心来体验生活，美就在你的身边：一棵细柳，轻掬柔水；两只飞燕，巧织细雨；春日里翩飞的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。——于是，我体验到了春天的温柔。

在盛夏的日子里，狂燥的心绪让人们总喜欢在荷花深处穿梭。在人们憩息间驻留，在星空里轻舞飞扬。哦！我听到了，闪电刺入乌云的腹内，我终于听到天公的暴怒；细密的小雨为了叫我听见它的声音，把一片叶子都当作碧绿的小鼓，我已经心领神会到了雨声里一种天意。于是，我体会到了夏天的霸气。

一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。秋风里飘落的黄叶，朝雾里隐约的青山，阳光下灿烂的笑脸。这让我体验到青绿变为枯黄是一种凋落，也是一种新生。不是只为凋落唱挽歌，而且还在为新生唱响奏鸣曲是，我体验到了秋天的豪气。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬日里飞扬的雪花，枝头上垂挂的数粒冰晶，在衬托冷冷冰雪中灿然开放的梅花。雪花在飘飞，飘飞。像无数只萤火虫在追赶，追赶。于是，我体验到了冬天的欢快。

用心体验人生

人生如歌，少年是一首欢快的几歌，唱出对未来的希望与憧憬；青年是一首摇滚乐，充满对世界的愤懑与质问;老年是一首古典排箫曲，饱含着沧桑的旷达和宽恕。

同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。展望未来，热血澎湃。此时我们天真无邪，心中皆有追求理想之欢乐，好奇之冲动。我们感受到美好、希望、欢乐，感受到勇气和力量。于是，我体验到少年的朝气。

青春年华，我们抛洒热情，挥霍汗水，坚定信念，创造奇迹。青春是我们张扬活力的舞台，是理想升腾的地方，青春是一种特权。于是，我体验到青年的活力。

年届花甲，仍宝刀不老。虽无太多时光的抛洒，但多了许多成熟，少了许多盲从；多了几分宽容，少了几分偏激……岁月给予晚年以经验。经验是一种知识财富，是一种智慧的象征。于是，我体验到晚年的沉稳。

智慧能带来财富，简单能带来创造，洒脱能看淡死亡，人生就是这样。

用心者往往可以发现生活中的许多不为常人发现的许多美。用心去体验生活，让生活的每一分快乐都与你同行；用心去对待生活，生活会每天都很精彩的！

体验生活，生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。生活需要体验，用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。

在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

一个幸福的家庭就像一个绚丽多彩的舞台。每个成员都担任着各自的角色。在这个时常上演着欢乐闹剧的家庭舞台上，我一直不满足仅仅做个孩子。我羡慕家长的权威。于是，我就有了要当一回家长的“雄心壮志”。

功夫不负有心人。爸爸妈妈在我的苦苦哀求下，终于同意第二天让我当一回家。我兴奋地一蹦三尺高。一直以来的“雄心壮志”终于要实现了。

晚上睡觉时，我兴奋地难以入眠，美滋滋地想着：我能当家长了，不用再受大人的管了。终于到了第二天早上，我迷迷糊糊的被妈妈叫醒：“怎么？做家长的还能赖床。”一听到这话，我才想起今天我是家长，还要为"大宝宝"们准备早饭呢。我赶忙从被窝里爬出来，开始做早饭。早餐吃什么呢？我一时没了主意。平时我可是一个娇生惯养的"小公主”，只知道吃，哪管这些事？突然，我的眼睛盯上了篮子里的鸡蛋。对了，冰箱里还有牛奶，早餐嘛，当然就是鸡蛋和牛奶，可有营养了。就这样，我就混过了早餐这一关。

接着，我这个家长又忙洗碗，擦桌子、拖地、……还要忙着买中午的菜，我再也没有了当家长的兴致。我真后悔当初作出要当家长的决定。

乐在苦中，苦中有乐！短短两句话，足以表达我这一天来的感受。这次难得的“当家”体验让我记住了：做好孩子难，做好家长更难！

随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。

我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。

捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。

完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。

这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。

10月25日下午1点钟，我们按着俞老师事先给我们分好的小组，排着整齐的队伍，来到了学校为我们精心准备的巧手坊教室上课。当俞老师把巧手坊的门打开时，大家就按着小组走了进去，找到了教我们做东西的两位妈妈。

我们这次巧手坊，不仅可以自己带美食，还要现场做汤圆和饺子。我们小组轮到做饺子，我们先把一次性桌布铺在桌上，然后我们组的两位妈妈，把事先准备好的面团分给了五位坐在左边的男生，我就是其中的一位，我很开心。然后，两位妈妈又拿出了五根小一些的擀面杖，分给了我们这几位男生。

终于开始活动了，我们组的5个人负责擀饺子皮，剩下的6个人负责包饺子。我先把面团用手压得又圆又扁，然后用擀面杖的一头压着面皮擀，等到擀得和平时的饺子皮差不多了，再转一下，继续擀……擀着擀着，忽然学会了一种方法，就是一边转一边擀，擀出来的皮子又薄又好，我真高兴。

等大家都做完以后，开始煮饺子了。在妈妈们的帮助下，我们的饺子终于出锅了，我吃着自己亲手擀得饺子皮，真香啊！

这次活动不但提高了我们的动手能力，还让我们学会合作，学会分享，更加团结。

有时候，我喜欢一个人静静地坐着，看着门前盛开的花、飘落的叶，我冥想着，要是满山都是可人的景象，该是如何绚烂呀。当然，周围都是鸡血红的叶子，该如何清清冷冷，那憔悴中仍然殷红的脉络使我想起殉道者的血，在这凄凉的季节，独自散发着光芒。

花的美在于它的无中生有，在于它的穷通变幻。有时，半夜，花开了，有时，半个晌午，花胖了。花的美并不全在于它的色、香。我喜欢郑重其事地坐着看昙花开放。其实昙花并不是一种特别好看的花，它的美在于它的身世所给人的联想，以及猝然而逝给人的悼念，这像是一场庄重的仪式，却有着扎实的美，美在过程，而不是结局。

我热爱着一切有生命和无生命的东西，也爱着它们独特的美。

人们常说，上天有好生之德，若真是如此，他应该也爱一些小动物。我家的狗，一日未达，就已乖乖听我的指示。每一种生命，都是一种奇迹。它们不需要占据世界多大的一隅，也不需要多少人对它疼爱怜惜。它无忧无虑地生长，陪我聊天，陪我嬉戏，成了我生活中的玩伴，也给我带来了从未有过的情感体验。

食有五味，生活亦有酸甜苦辣。美味佳肴、残羹剩饭，吃下去也各有各的味道。生活是一条曲折蜿蜒的道路，亲身的体验好比一枚指南针；生活也是一首跌宕的歌曲，快乐的体验宛如一枚音符；生活更是一阵夹杂沙粒的风儿，舒适的体验就像吸尘器。

窗外不知不觉下起了细雨，淡淡的欢喜在雨里飘零，无意间瞥见桌上一盏即将燃尽的灯火，多少年之后，我也会像它一样。哦，在那时，你我都发着光，在每个阴森黑暗的夜里。纵使命运跌宕不定，也能很好地紧握。

在香港的这几天里，我看尽了香港的一切，我忽然之间觉得香港是那般的多姿多彩。站在高处，放眼下去，山下的美景尽收眼底，那巍峨的高山，那清澈的湖水，那成群的人们，那飞溅的瀑布……

香港确实是香港，不管是什么都那么的完美，那么的称人心意。看看那轻尘不染的街道，看看那挤车时人群那富有秩序的一幕幕……都让我深有感触。如果我的家乡石狮能有香港的那么好，那该是件多么美妙的事情。

望望那香港的美景，确实美不胜收呀!海洋公园`迪士尼都让你为之沉醉，太平山的山顶更是让你爱不释手，还有那秀丽的香港公园`充满知识的博物馆`科技馆，都让我回味无穷。

记的海洋公园给我留下了许多的第一次，第一次做缆车，第一次看海豚表演，第一次……可惜的是我没有在海洋公园玩上过山车，只玩了飞天秋千，还不是很刺激，但是说句实话，我确实有点怕，真的，不要说是我，你坐上去都不一定会说不怕，但始终还是没有迪士尼的飞越太空山惊险，迪士尼的那才叫真真正正的勇气与胆气并存呢!在黑漆漆的世界了，车开得飞一般快，不时给你来个大上坡，不时来个突然下坠，要不在来个下坠中的左摇右摆，如果真的怕的，还真是会幻想着下去呢!我玩了几分钟，还真觉得好刺激，好惊险，真的是吓坏了多少人呢!

看的的属海豚表演了。那绝对会让你饱眼福的!海豚`海狮简直像个人似的，还会救人`跳舞`拍掌`跃起，那动作真的与人决无差宜`完美至及。呼!如果能录个视频，我绝对发给你看，证明我说的话是真是假!

今天下午，我参加了小记者活动——帆船体验课。前几天，妈妈就告诉了我这个活动，我很期待这一天的到来。

来到湘湖三期后，看着波光粼粼的湖面，心情很激动。上船前，叔叔阿姨们让我们先穿好救生衣，并嘱咐在船上要注意安全，之后我们就上了一艘大大的帆船。

“启动了，我们出发啰！”小记者们个个精神抖擞，兴奋极了。

在船上，叔叔为我们讲解了：帆船是什么？它是靠什么前行的？还有如何进行控制？等等。

我们沿着湖心饶了一小圈，沿途看着湘湖的美景，清澈的湖水，还高兴地唱起了《小红帽》。今天降温了，风吹过来，觉得有点冷，但是结束时，我们个个都意犹未尽，还想再乘坐一次。

这次的帆船体验课，我收获新的知识，增长了见识，太棒了。

每当暑假来临，我都会来到乡下外公家里住一段时间，在这里，我有着别样的体验，每年如此

喂，小子，今年去外公家你准备怎么过？难道还是天天抱着我的笔记本电脑玩游戏、写作文？对眼睛不好哦！老爸边看着他那天天啃不完的杂志，边问我。

我也不知道，在那里吃不好我不在意，就是太无聊了，我跟乡下的孩子一点共同语言都没有，唉！我也只能这样回答。句句真话。

爸爸的眼睛依然没离开书本：你这孩子，这次，你必须好好体验乡下的生活。我可不想再浪费笔记本的电了！说着离开了座位。

不带笔记本电脑，那我怎么活呀！我晕眩在床上。

在火车上郁闷了一夜，又在汽车上颠簸了一上午，终于下了车。一看，舅舅正在村口等着我们哪，他远远的向我们招手，并带着胶东半岛特有的口音喊道：这边，等你们一上午了！

一上午？在如此骄阳下等了一上午？我霎时被乡下人的朴实与热情所震撼。来到外公家中，我们好好的聚了餐，我郁闷的心情好了一大半。

来到农村，我没了电脑的陪伴，也没了昔日的铁哥们儿，必须给自己找点乐子，不然不得郁闷死？李凌霄，快帮我洗洗衣服！是妈妈的喊声。洗衣服？这就是我的别样乡村之旅的第一件快乐的事吧？我有点兴奋。

帮妈妈提着篮子，我们来到了一条小溪旁。

在这里洗衣服？我更兴奋了。

妈妈朝我点点头。我把篮子给她，妈妈坐在一块石头上，双手把衣服浸在河水里。而我早到一边玩儿去了。多么清澈的小溪啊！明净、透亮，流水声悦耳动听，我静静的感受着，捧起来，清凉到心底，舒服！河边绿草如茵，古木参天，凭着我对树的了解，这该是水曲柳吧，清秀古朴，一个字：那是相当的美！我美得连字数都数不清了，当然忘记了帮妈妈干活，在吗妈的催促下，我从树上跳下来，开始洗衣服。

妈妈叫我把衣服放在水中的石头上，我欣然答应了，用力搓衣服，让水从指尖流过，感受着，我闭上了眼睛

喂，别美了，走喽。随着妈妈的一句话，乡村之旅的第一件事完美结束，我对乡村生活有些期待了，多么美好！

头几天的时光在劳动中度过，无论是与爸爸一起挖野菜，与外公一起收玉米，还是随着小杨哥哥下海捞海蜇，我都很快乐，但我意识到，我该有个朋友了，在乡下住的朋友。我相信，我一定会与他好好沟通的！

也许那里是我的幸运地点，我在那体验了乡村生活第一件美好的事，也在那里交到了我在乡下的第一个朋友。

这一天，我出来散散步，不知不觉来到了这里，看到有个人在爬树，我的直觉告诉我，他就是我一心要找的那个人。

喂，你好，你在干什么哪？我问道，并上下打量他，他与我差不多大，黝黑的皮肤，有着乡村孩子特有的气息——野！

我在练爬树！

我们交个朋友好吗？我是从城里来的，想有个好朋友！我恳切地说。

好啊，我叫虎子，你呢？

我叫李凌霄，pleased to meet you!我脱口一句英语。

？他抛给我一脸疑惑。

是认识你很高兴的意思。呵呵。

此后我们在乡下形影不离，他教我滚铁环、上树，我们很快乐。特别是那一次，他骄傲地领我参观他爸爸的螃蟹养殖场，我们在那里尽情地捉螃蟹，一次次在泥湾里摔倒、爬起，再摔再爬，浑身是泥为止。

快乐的时光总是短暂的，乡下生活终于结束了，我该回去了，在那里我可以与我的铁哥们儿踢球、看电视，也很快乐，可我为什么有些悲伤呢？我依依不舍地告别了大家，走在路上不时回头，深情凝望我的家人与朋友，但泪水并没流下来，我胸中氤氲着对未来的希望。

火车上，我正计划着2008年还要去，我要为舅舅看店，让虎子听听我的MP3，多得些奖让外公高兴高兴，让爸爸知道，他的儿子在乡下不是只会玩电脑，他的儿子在乡下的体验中学会了许多美好的东西——善良、勤劳、勇敢、朴实还交了个好朋友。

下一次体验乡下生活，我又会学到什么呢？

崔国琛

今天老师带着我们去参观莒县抗战展览馆，那里有几百地的茶园，我们每个人都穿上了小红军的衣服，我们也体验了一次红军的二万五千里长征。

到了目的地之后，我们先学着采茶，妈妈告诉我要采上面的小嫩芽。开始的时候，我还不认识茶叶，就这样我一边听妈妈讲着，一边采摘着茶叶，慢慢地我就学会了采茶。等袋子快采满的时候，我直起腰来，感觉自己的腰酸酸的，原来采茶这么辛苦呀。

采茶之后，我们走了长长的路，走过铁索桥，体验了红军长征过铁索桥的艰险。我走进体验园，我们先看了孔雀开屏，漂亮极了。妈妈告诉我；会开屏的都是雄孔雀，不开屏的是雌孔雀。体验活动开始了，在一片草地上，我们还举行了拔河比赛。我们团队的力气真大，连家长都没赢过我们。

时间过得真快呀，不知不觉，开心的一天就要过去了，我们排着整齐的队伍，唱着欢快的歌曲，开开心心地回家了。

生，是一个点；死，亦是一个点。在生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。

生活需要体验，用心用脑去体验。

记得在我的生命里因体验而激发起自己思绪的，还真的不到五次。小时候只体验了游乐场过山车的刺激，体验了比赛状况的激烈，但这些只不过是“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的儿时初级体验罢了。真正使我发生了改变、受到启示了的，还是那一次的体验生活……

在前几年的暑假，妈妈说要把我带回老家住一阵子，感受一下田园生活。起初我是很高兴的，但一回到家乡，看到周围连商店也没有，而且小路旁边还布满了牛粪、鸡粪！我当时真的想马上飞回家去。但是没有办法，在百般无奈之下，还是勉强住了下来。

等我一一跟老家里的亲戚都打了招呼后，一位跟我年龄差不多的堂妹说要带我到田园中去玩玩。我听到可以玩就又重新振奋起来，真想知道田园中有什么好玩的。但，出乎我意料的是，堂妹竟然跟我说要跟我玩比赛插秧！我简直崩溃了，心想，插秧有什么好玩儿的。可是，在妈妈的目光下，我不敢不与堂妹“玩”了。我顺手拿起一棵嫩绿的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里。“唉？怎么小秧苗倒进水里了呢？”我疑惑不解。之后又插了很多，却都未能够成功，但堂妹已经插了一排了！当时，我的腰都已经直不来了，堂妹见我一副辛苦的样子，就带我回祖屋吃饭了。

在吃饭的时候，真的是非常“热闹”，一大帮人围着桌子吃饭！我在吃饭时，免不了会把饭掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起来吃了！桌子上那么脏，有那么多的细菌，饭掉在上面还能吃嘛！可在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉为其难地吃了。

“玩”了一天了，终于可以睡觉了！但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也没有睡好！到了第二天，我还得去插秧，真是辛苦啊！

在老家的那几天，我体验了我从来没有经历过的生活。它教会了我要朴素，不能铺张浪费，也不能害怕困难。

在现在的21世纪，我国提倡的接班人是要“勤俭节约、勤劳勇敢、自强不息”的，还要学会体验生活，发扬艰苦奋斗的精神。而我也是祖国的接班人之一，所以我也要做到那些倡议。现在我自认为做到了一半，这是那一次的体验生活给我的，还有另一半，那就要在以后的不断的体验生活中获取了。这样，我感受到的未来是会美好的。

在脑海里，我似乎看到了未来的我……

[体验生活,感受未来为题目的作文