潜水体验作文(20篇)

周五回家之后，我宣布周末要体验一小时盲人，大家纷纷鼓掌表示支持。今天中午吃饭的时候，我用眼罩把眼睛蒙上，亲身体验盲人的生活。

第一件事“吃饭”，我坐在桌边，眼前漆黑一片，什么也看不到，但是闻到了一股饭香、菜香，特别是藕的清香。我先吃了一口饭，然后去夹藕，嘿夹中了，我暗暗高兴了起来，原来盲人这么好当呀。把它放进嘴里，结果是一个辣椒，辣得我直喷火，我急忙要喝水，外公连忙把水递给了我，我看不见，把水喂到了鼻子上，让鼻子喝下了这口水。我很不服气，瞧我的，我先闻了闻香味的来源，用筷子小心翼翼地试探。终于探到了我想要的藕，可是调皮的藕从我的筷子里逃走了，就像我一样跑得飞快。我生气地说：“我不吃了。”妈妈批评我：“盲人三百六十五天都是这样的，而你连十分钟不到就耍脾气了。”我重新坐下来，冷静了一下。我再次夹藕，这次藕也乖了许多。被我轻松地夹了起来，我津津有味地吃了下去，有了这次成功经验，接下来就轻松了许多。吃完饭，我看了看时间，以前只要二十分钟，这次居然花了四十分钟。

吃完饭我准备去解便，一转身头就撞在墙上，疼得我哇哇大叫。我手扶在墙上，小心翼翼地进入了卫生间。我解便不久，只听见外公叫道“谁？是谁把小便撒得到处都是。”我听到后，我偷偷地笑了。

我尝试着拖地板，到处碰墙不说，还弄得全是脚印，外公吵我：“小家伙，你净帮倒忙，地板没拖干净，还让我重新拖一遍。”我伤心地回到了自己的小房间，我细细地体会一个小时盲人体验，只做了三件事就做得一团遭。盲人真不容易，下次遇见了，我要帮助他们。有光的世界多么美好，我要好好珍惜。

人生如同那神秘的大海，你不会知道明天将要发生什么。也许是大风大浪，也许如潭水一般的平静。充满未知的大海，不断地“磨练”着那海中的岩石，那海中的岩石，体验着磨砺的伤痛，越发变得坚强与勇敢。

海上不可能无风浪，人生不可能无坎坷。而老天，就给我带来了一个珍贵的“礼物”，让我体验到人生的伤痛是一种发自内心的痛。

我是一个十分热爱运动的人，几乎可说是视运动为生命的。在日常的每一天中，都少不了运动。在那次伤痛来到之前，我甚至无法想象如果我不运动会怎样？

小学六年级，正是我童年即将结束的年月。也许上帝想让我的人生更加丰富精彩，于是给我的童年涂抹上了一道悲伤的色彩。

在一次比赛之中，我的右膝遭到了重创。二零一五年的五一假期，我被送进了手术室。

手术室的门外，父母在焦急地等候。

几个小时后，麻醉昏迷的我被医生护士推出了手术室。

啊！头好沉呐，这是哪？我难受地睁开眼睛，只看见头顶白花花的天花板。

自然，清醒后的我想迫不及待地去活动自己的身体，却发现“伤痛”正紧紧抓住我的右腿令我无法动弹。

父亲在手术后的每个夜晚都陪在我病床旁边，与我聊天，缓解我紧张烦躁的情绪。

我的右腿一动都不能动，令我心中甚是烦乱，无奈“伤痛”的束缚，我只得紧攥床单缓解这种心情。

“我想回家，我想回家……”病房里整夜都能听见我虚弱的呻吟，我内心最真实的想法，已暴露无遗，无法隐藏。

谁都知道，不能动弹对于一个天性活泼的孩子来说那是一种怎样的煎熬。

然而当我开始能逐渐活动时，却没有之前想象般的快乐。手术后的康复带来的只有那撕心裂肺的康复运动。

那种伤痛，是幼小的我无法忍受的。每一次按压，都会令我大声尖叫，眼泪夹在冷汗中如水源泉般涌出。

再坚硬的岩石最终会屈服折服于海洋的不懈冲刷，我也开始在伤痛中一天天走向恢复的彼岸。

在日复一日的伤痛中，我学会了忍，学会了坚强，学会了珍惜。

在体验伤痛的过程中，我开始不再呻吟，不再尖叫。剩下的只是无限平静的隐忍。

我什么也不说，任由汗水浸脸颊。

孩童的心境，在一次一次磨练中成长了，在一天一天的伤痛中成熟了，对于在那之前的我，我真是长大了。

体验伤痛，我收获了亲情，更收获了一颗坚强不屈的心。

伤痛中，我成长。

体验伤痛，人生永远的财富。

秋果体验四2班章意“哇，太棒了，秋果游戏节开始啦！”咦？这是从哪里传来的？那当然是我们学校咯！

经过一学期的秋果体验课，今天终于到了展示的时候了。我兴致勃勃地拿着游戏卡从教室出发，走出教学楼，我的目光不再盯着游戏卡，而是转移到了操场。操场上放着用甘蔗搭成的飞塔，还有用各种秋果搭成的城堡……令我惊叹不已！

让我印象最深的就属四年级的秋果展示区了！那里有用秋果做的面膜，有用秋果做的蛋糕，有用秋果做的饮料……总而言之，吃、穿、用、行四个方面，一样不少。我一边吃着糕点，一边敷着面膜，享受极了！

最有趣的就是在小礼堂的“秋果音乐会”了，它是用电线插着各种秋果，连接着电脑，每一种桌上的秋果，发出的声音都不一样。这一切让我跃跃欲试，来到钢琴前，我演奏了一曲《小星星》，可好玩了！

在这次活动中，我不仅玩得很开心，还学到了不少知识，例如有些秋果可以入药，有些秋果富含维生素C，对人体有很大帮助。

星期四的晚上，爸爸带着我和妈妈去和爸爸同事一家三口一起吃饭。

吃饭的时候，叔叔一边吃菜一边喝酒，看起来酒特别的香，特别的甜，很享受，我也想尝一尝酒的滋味。叔叔给我倒了一点，我先闻了闻，眼睛和鼻子感觉有点涩，把酒喝到嘴里时，突然感到又辣又烧，辣得象吃了一百个超级红辣椒，烧的像地上泼了油被点燃一样，喝道嗓子里时，喉咙又烧又干，像火山要喷发一样，难受极了，我赶快喝了两杯饮料两碗汤才把酒劲给压下去，就这样，我就开始昏昏乎乎，像是喝醉了一样，酒真不好喝，我以后再也不喝酒了!

后来，爸爸妈妈告诉我，喝适量的酒对身体有一定的好处，可以起到促进血液循环、通筋活络的作用，还有很多药酒能起到治病的作用，喝葡萄酒能降血压血脂，但过量喝酒，会伤害胃、肝、肾、大脑，甚至会死亡，尤其小孩，内脏还没有发育完善，是一定不能喝酒的!

通过我的亲身体验和爸爸妈妈的讲解，我再也不觉得酒好喝了，再也不想喝酒了!

声像雷声一样震耳。我急忙把眼罩取下来，一看周围有很多人在看着我，我羞的无地自容，真想找个地缝钻进去。

通过这次盲人体验，让我深刻感受到了盲人生活的不容易，所以我们要关心和帮助盲人和有些残疾人。

顶着阵阵冷风，冒着时大时小的春雨，来到牛通社大本营体验英语的魅力。

英锐外教老师Kurt，风趣幽默的讲课风格，抑扬顿挫的声音，吸引着大家。

上课伊始，Kurt老师先让我们站在讲台的一侧，每个人到讲台中间大声介绍自己，要做出夸张的动作，放松情绪，让大家能一下子记住你！接下来大家围成一圈，按顺序大声说出26个字母，并说出个英语单词，还要把单词用动作做出来！气氛一下子活跃起来，边说边表演，大家的欢笑声充满了教室。

Kurt老师拿出一张纸，上面勾勒地球的模样，七大洲的轮廓，让我们在七大洲上涂上颜色，回答他提出的问题。七大洲英语单词怎么熟记呢？他让我们先听一首英文歌曲，然后随着节奏，自己跟唱，这是一首非常好听的歌曲，唱起来也很顺口。听老师讲解，我们知道了这是关于七大洲的英文歌曲，等涂好颜色，大家依次开始讲解自己“七大洲”的故事。

上Kurt老师的课，每个人都会感到很快乐，他不时有新鲜奇特的主意，让大家在欢笑中学到知识。因为颜色是自己涂的，线条是自己划的，单词是自己说的，想想，还有什么理由记不住呢？

体验不一样的英语课，感到收获满满，学到的不仅仅知识，更重要的是领悟到了熟记的方法：大声读、颜色记、自己来讲解。我想，如果其它的课程把这些方法也用上的话，那么什么难题都可以迎刃而解了。

雨依然滴滴答答地拍打着地面，就像是一个个英文字母飘落眼前，回味着不一样的英语体验，感觉这春天雨夜真是太美了！

书是人们知识的重要来源，而知识则是我们生存的来源。有人说：“我不喜欢读书。”真的是这样的？你难道没有喜欢的书籍吗？那是不可能的，书会伴随我们成长，当我们渐渐长大时，我们会惊奇的发现，我们一些原本不懂的知识在不知不觉中获得了新的发现。我爱读书，从小时候的连环画到小学的课本、故事书等等。里面丰富多彩的内容深深得吸引着我。有时候，看到自己喜欢的书，便会记下书名去网上看，我基本不去买书，而在家里上网看。当你疲劳时，不是可以拿本书来休息吗？当你心浮气燥时。不是可以拿本书来修身养性吗？书可以让我们认识社会万千，亦可以让我们了解到各地的风土人情，甚至连人类的心之所想都露骨的透露出来。回想第一次接触到小学课本时，便觉得很新奇。与以前看过故故事书不一样，当时。我只拿起书随便翻翻，便被其所吸引，至今，每当发下新课本时，我总会先看一看。当然。有些书是不适合我们这些少年儿童看的，如现在流行的言小说，不知为何，我们小学女同学都在看此类书，而男同学一个都没有看，这种书很好看吗？我们全班男同学百思不得其解。

钱海荣说， 书是心灵寻找宁静的阶梯，不读书，我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比。

一本好的书，是一个足以让你"为伊消得人憔悴"的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自然，兴味十足，反复摩挲中生出的一股热情。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。我也认为如此，确实，兴趣是最重要的，没有兴趣，就不可能做好任何事情。

读书使我学会了忍受寂寞，读书，要静下心来，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志，心无旁骛。如果读书不能静下来的话，只能看到书面意思而不能领悟到内容里的意义，甚至连书本身的内容都没怎么看清楚。 不读书有害，有人说：“我们身在与书密不可分的教育领域，尽管各种书籍铺天盖地席卷而来，尽管图书的消费成为一笔庞大支出，但是我们却仍然没有感到底蕴上相应的提升。过多的选择让我们无法选择；紧促的时间让我们不能选择；粗制滥造的拼凑让我们不屑选择。” 我们定要读好书，只有把书读好了，我们将来才能在社会的各个领域发挥自己的才能，用自己从书上所得的知识在自己的未来充分发挥做用，不至成为一个“没有营养”的人。

没有书，或许我们至今还未能解答一些问题吧！一些同学总说，读书有什么用？那你是否曾今有这样的经历，当老师问你，世界八大奇迹是什么时，你也许能迅速想到答案，为什么呢？这就是书的知识了。你还能说读书没用吗？没有书，你怎能了解世间百态？没有书，你怎能与人谈天，知识不是凭空跑出来的，而是读书读出来的！

[我读书我体验我成长作文

今天，我和爸爸一起到儿童乐园游泳。在路上，火辣辣的太阳照在路边的小树上，小树无力地垂下头，只有树上的知了高兴地一支歌接着一支歌唱个没完。欣赏着“歌唱家”动听的歌，我和朋友不知不觉的来到了儿童乐园。

来到游泳池旁，我迫不及待地换上游泳衣，拿着心爱的`游泳圈，“扑通”一声跳进水里去了，我把游泳圈套在身上，就和爸爸一起泼起水玩。后来，我看见许多小朋友都会有游泳，心里羡慕极了。我模仿着他们游起泳来，两只手不断地拨水，两只脚不断地拍打着水面，身子浮在水面上，渐渐地我累了，身子慢慢下沉，一不小心，我差点从水面上栽下去，“咕咚”喝了一口水，幸亏我的好朋友“游泳圈”在，要不我早就沉到水底了。我赶紧把爸爸拉过来，让他教我游泳。爸爸亲切地说：“游泳的时候一定把握平稳。”在爸爸的指导下，一次、二次……慢慢地我学会了游泳，我像鱼儿一样在水里自由自在地游起来。在水池中央有一座美丽的滑梯，我顺着梯子爬上去，然后从上面滑下来“扑通”一声溅起许多银色的水花，打在我和爸爸的脸上，我和朋友哈哈大笑起来。

天黑了，我和朋友恋恋不舍地回家了。

“妈妈什么时候才能参加小小售货员的活动？”“19日”这是在我知道要参加小小售货员活动后经常问妈妈的一句话，今天终于等到了。于是我怀着激动的心情早早地来到了世纪联华南环路店。虽然平时妈妈经常带我去世纪联华买东西，但是这次以售货员的身份进来让我有点不一样的感觉。

集合时间到了，小汪姐姐带领我们从一层出发将整个超市的三层都逛了一遍。接着小汪姐姐把我们带到了一个密室，原来是他们的会议室。在会议室里我们看到了世纪联华的企业宣传片，视频中讲到世纪联华如何保证顾客购买到最新鲜的物品，如果是过期的物品就不会再销售了。

接着我们三人一组分成了很多组分别由我们的“组长”带着我们进卖场，我分在了卖方便面那组。我们的“组长”是位扎着马尾辫的阿姨，她首先教我们了作为一名售货员的基本礼仪，如站的时候要双手交叉，面带微笑等。接着她还向我们介绍了方便面的品牌，有汤达人、康师傅、统一等。最后教我们的是如何摆方便面，如何补货等。经过了这一系列的培训我终于要上岗了，好开心。过了一会儿来了一位叔叔，于是我鼓足了勇气问他要什么，叔叔说：“我要汤达人！”“叔叔，汤达人在这边。”说着我用手示意了一下。“我不要辣的。”“叔叔，不辣的在这边。”“谢谢！”“不客气。”我终于在顾客选产品时等帮上忙了。等叔叔离开后我又从箱子里拿出货来补上，继续迎接新的客户。

在这次活动中，我体会到做售货员并不是简单的事，不仅要有质量好的商品，还要用好的方式与顾客交流，要想办法让顾客接受你的商品。这次体验售货员的活动，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。

在19世纪有两个奇迹，拿破仑是其中一个，还有一个就是她。在儿时，她发了一场高烧，失去了眼睛的力量和耳朵的帮助，在莎莉文老师的教导下，她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，成为了作家、教育家、慈善家……

她就是海伦凯勒，超过了残疾人、正常人的能力，让人惊叹。今天老师就让我们体验一下盲人的三分钟。

盲人的第一分钟体验开始了。我们的任务是在纸上默写《静夜思》。我心想：这还不简单，这首诗我早就能倒背如流，只不过是要闭着眼睛默写嘛！可老师说了一句话后，我便吓了一大跳——“每个字都要写在格子里。”这句话如同晴天霹雳一般，打进我的心，刚才还兴致勃勃的同学们也开始退缩了，我也不安起来，可是事到临头，只能硬着头皮默了，第一笔该落在哪儿呢？我在纸上摸索着，这时，老师为了不让我们作弊，让所有人抬起头，我终于落笔了，“静夜思……”，该转行了，我的手边写边抖，生怕字与字之间的距离太拥挤了，真想偷偷地看一眼呀。当一首诗终于默写完成，我“欣赏”了一下我的“大作”，妈呀，惨不忍睹，字与字之间差了“十万八千里”，这难道还是我的字吗？我们一分钟看不见就这么难熬，平时轻轻松松的写字也变得“难于上青天”，可盲人一辈子都这样，真不容易。

盲人的第二分钟体验开始了。我们的任务是闭眼从教室前出发，走到位置上，我在心里默默祈祷着，但愿不会遇到什么麻烦。开始走了，我先转了三圈，天呀！这是哪儿呀？怎么过去？不管三七二十一了，我迈起步来，“咚”，我竟然撞上了黑板，这使我更糊涂了，我是谁？我在哪儿？我在做什么？我又向反方向走去，咦？我碰到桌子了。我继续向后走，第二排，第三排，第四排……等一下，我是坐在哪一排的？这时，我碰到了我的同桌，在她的引导下，我终于回到了我的座位，我成功了！这一分钟可真煎熬啊！试想，盲人平时行动该是多么的不方便啊！

体验盲人的第三分钟开始。我们闭上眼睛，盲人，他们看不见春天的绿意盎然，看不见夏天的花鸟虫兽，看不见秋天的秋风萧瑟，看不见冬天的漫天雪花，但是，他们仍然有一颗乐观向上的心，在这儿，我发自肺腑地想对盲人们说：“虽然你们看不见五彩缤纷的世界，但请不要放弃你们的美丽的梦想，去实现它们吧！”

国庆节那天，表叔邀请我、米多、表叔、表婶、外婆五人去山里野餐、烧烤，我无比期待。至于地点，我们还不知道，只知道表叔说保证让我亲身体验大自然。

穿过了山坡，越过了河水。我哼起歌，驶在通往野餐地点的路上。

“到了到了！”在表妹的欢呼下，我们一行人下了车。“哇！这颗树是柿子树子！”表婶指着旁边的一棵大树说道，“其实在这儿露营野餐也挺不错的吧？不，这儿不好，会被太阳晒死。”表叔拎上包，往我们这边喊道：“米多！诗琪！别用石头砸柿子啦！砸不下来的。”我们只好沮丧地回去拎包。水稻田、蒲公英田、芋头田。经过了各种“田园”我们终于到了。走下山坡，发现这儿竟是“隐世竹林。”从外面看，这儿只不过是农田旁边的小路，底下却是盛世美景。

“哇！这儿还有湖。米多，我们待会儿去钓鱼吧！”“好呀好呀！我要钓大鱼小鱼一堆鱼，然后阻止大怪兽……”我和米多边跑边跳走在最前面，虽然有些听不懂她在说什么。“诗琪，把你背的放下，我要做厕所了。”啊？厕所？只见表叔拆开袋子，一甩，里面蓝色的圆圈立马变成了一个厕所。另一边，帐篷也搭好了。终于开始了重点——烧烤与钓鱼。

因为要体验大自然，我们也没带桌子和椅子。我和米多只好坐在塑料口袋上，看着表叔钓鱼。香喷喷的烧鸡腿来了，我们也不敢发出一点声响，生怕吓跑了鱼儿。呜呜呜－－收鱼线了，“你们过来看钓上来了吗？是一条翘角呢！你们拿过去，烧了吃吧！”“哟！”我接过鱼，鱼的腮还一张一合，那惊恐的小眼神，看着都让人不忍心吃。这时，米多说话了：“看它多可怜呀！”我本以为接下来米多会让它回归水里，但她却接着说：“赶紧烤了吧！”这句话惹的大家大笑。之后，我们又吃了各种美食，玩了各种游戏，还把气球吹大，放进水里，变成了“漂流气球。”看着鱼儿在水里顶气球，真开心。

快乐的时间过得很快，很快就黄昏了。我们收好了东西，又哼着歌，踏上了回家路。

重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说，在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿；汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后，宫女贾某也被逐出宫，将这一习俗传入民间的。

古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫"登高节"。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多，大多数是写重阳节的习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃"重阳糕"的习俗。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用"点灯"、"吃糕"代替"登高"，用小红纸旗代替茱萸。

重阳节还要赏菊饮菊花酒，起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫，还多将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊很盛行，当时的菊花就有很多种。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

我所在的城市——上海，这里没有山，仅有的也只是小山丘，即使登上去，也无法感受“重阳节秋高气爽，登高一望，草木山川，尽收眼底。”的意境，可这丝毫没有减退我们上海人对重阳节的兴致。在大大小小的糕点店里，都摆满了插着彩色旗子的重阳糕。社区里也组织开展重阳节的活动。这次，我校欢乐团队的主题也是重阳节。在我乡下的外婆家，那儿的重阳节才叫热闹呢！到那时，全村的男女老少都聚到大山下，开始登高。这么多人一起爬山，别提多有趣呢！

重阳节又是“老人节”，每当此时，我都要打个电话给我的外公外婆、爷爷奶奶，祝他们节日快乐，因为这是他们的节日，这是祖先留给我们的精神文明遗产，我们应该继续传承下去！

一年一度的重阳节就在眼前了，让我们一起开开心心地度过吧！

又是一年重阳节

又是一年重阳节。这是个多雨的季节，潮湿的空气里流淌着思念的味道，萦绕在心头，挥散不去。深秋的雨，透着彻骨的寒，也是人们思念的季节。

一个让人思念的季节。我思念一切。风吹落叶轻起，远了雁的啼鸣，近了冬的脚步。几片将丝丝悲凉侵袭心房。看着片片黄叶随风而落，在秋风的肆意中时起时落，仿佛自己将要面对一腔离愁，阵阵寒意浸湿心头……

真不知道自己为何总这样多愁，一片落叶，一丝秋风，都能勾起我满心的哀愁。看着在秋风中挣扎飘零的落叶，我是否无法读懂它曾经的情怀。不知道它是因为追风而去，还是它已没了停息的枝头。于是，真不知道是该为它追风的情怀感动呢?还是该为它被枝条抛弃而伤怀。人们说：“秋风起兮催人泪，旧梦醒时心已碎!”秋天总是梦的季节，可又是一个富有争议的季节，有人为它的累累硕果而展露笑颜，有人为它的落叶飘零而泪流涟涟……

现在早已是深秋季节。秋末的黄昏来得总是很快，还没等山峰上被日光蒸发起的水雾消散，太阳就落进了西山。

秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星在此刻却灿烂不起来。这时，秋风萧瑟的吟颂，弹奏出一曲秋的哀怨。无意中摇曳着路两旁静静地垂柳，述说着她的忧愁和凄凉，告诉我，秋意已浓到及至。

我的愁思就好像这个深秋季节，她谱写着我的心歌，带着我放飞的鸽子任意飘荡，飘向天堂……

飘向我记忆的深处……

曾经想在秋风中，给自己一个承诺，将自己如水的情怀在深秋尽情释放，然后在梦幻中沉醉。当秋风凉了深邃的夜，流走了所有的梦幻。我才明白，原来所有的承诺都来随风飘散。当风过无痕的悲凉浸入心扉的时候，那风中的承诺便没了曾经的踪影，没有丝毫印记。那时，我是否只能把最美的承诺放在我诗篇的首行，让那跳跃的醒目时时勾起我不想淡去的记忆，然后用心书写今生最感动的故事……这自然界的生生死死，不过是红尘的一瞬。那一菩提，一壶酒，还有这一磐明镜，一个沉浸湖底的凡心，将尘埃惹尽。俱往亦，万事云烟忽过，尘土两相依。

人不过也如此……

[重阳节的体验作文

真好！爸爸终于带我去大润发购物。商场里人山人海，处处洋溢着过年的喜悦，我们在拥挤的人群里精心挑选了自己所需要的商品，挑选完毕，我们心满意足地向收银台走去。

你看，每个收银台要排着长长的队伍，活像一条条长龙。“天哪！怎么这么多人呀，如果照着这个速度，我们什么时候才能回家啊！”我着急地说。正当我左右张望时，忽然发现了几台“大机器”，我不禁好奇地问：“爸爸，那是什么？”“那是智能付款机，是用来……”还没等爸爸说完，我便迫不及待地拉着爸爸向那里跑去。

一到那里，我们就兴致勃勃地观察着：这要怎么使用呢？一旁的服务人员走过来，他仿佛知道我们的心思，便耐心指导我们；“你们先把物品上的条形码对准这个扫描器……”我听了后，心中十分不解：真的有这样的机器？带着心中疑问，我先拿起一盒牙膏，找出它条形码，并把条形码对准扫描器，“嘀”一声，扫好了，屏幕上出现了商品的价格与数量，哦，我还当了一回收银员呢！它真神奇呀！又方便又快捷，也很好用！我兴奋地想。伴随着“滴，滴”几声，所有的商品都扫完了，爸爸这才慢悠悠地拿出手机，告诉我步骤；“先点进支付宝，然后……”付完钱，我们满心欢喜地向门口走去，到了门口，我回过头来，哈哈！那条“长龙”还是那么长，而我们却可以早早地回家了，这真好。

这次的付款方式真不一样啊！同样是结账，可我们竟然比他们还快，相信随着科技的发展，我们的购物方式一定会越来越先进，越来越人性化！

今天，妈妈带我去做饼干。一想起饼干的味道我的口水直流三千尺，饼干香香的可好吃了。在做饼干之前我们得先准备这几样东西：烤盘、黄油、面粉、牛奶、淡奶油、鸡蛋、发酵粉、烤箱、保鲜膜、擀面杖、软塑料垫和饼干的模型。

1、先把烤盘上一层纸，再把6个鸡蛋敲到碗里打散起泡。

2、把鸡蛋碗里放上：面粉、牛奶、淡奶油、发酵粉再把它们揉成一团，用保鲜膜把碗封住在桌上放半个小时。

3、在等待面粉发酵的同时把软塑料垫和擀面杖准备好，把发酵好的黄油用塑料袋装好，捂1~2分钟再把黄油倒出来揉一揉放在塑料垫上黄油上铺上一层保鲜膜。

4、把黄油压扁，用擀面杖压扁。

5、拿出模型在压扁的黄油上压下去，轻轻的按三下扭一扭。

6、再抓住软塑料垫的一角手抵在压好的图形前面，让图形倒扣在你的手上，然后扣在烤盘上。

7、一直重复4~6步直到把烤盘铺满放到烤箱里。

8、烤5~10分钟再反过来烤5~10分钟就好了。

9、等饼干冷一冷就可以吃了。

在做的过程中，我也遇到了种种困难比如：指导人说的我听不懂，我做的不够好指导人会说我，但我不会气馁，坚持把饼干做完，最后饼干也做完了我还学会了一个道理“坚持不懈，总会成功的。”。

家乡是一个多么美丽的地方，那是的乡里乡亲多么热情，多么和谐。那儿的生活是最美好的。

我的家在农村，那里虽没有城里的生活场景，也没有各式各样的娱乐场所，但是那里有农民辛勤劳作的身影，有来来往往的牛拉车，有酸甜可口的野果，那里的每一天都有不一样的乐趣。下面就跟随我的脚步，一起去体验我的家乡生活。

春雨绵绵，细雨如丝，就这样一夜又一夜的滋润着家乡的土地，正是这个好日子，农民伯伯翻土播种，种下希望的果实，白天，他们把一颗颗玉米，一粒粒稻谷撒在大地里，挑着肥料，挑着清水，小心翼翼的淋在种着种子的土里，晚上，家家灯火通明，乡里乡亲围坐在一起谈着秋天的收成。就这样谈到很晚。

从种子发芽到结果，又是一个漫长的岁月，当听到一阵阵巨响，看来是远方的收谷机来了，田里作文的稻谷笑弯了腰，就好像是要告诉我们做人要谦虚。每当到了下午，稻田里忙碌极了，收割机收割着稻谷，要是一块田收割完了师傅直接倒在大地坎里，真的可方便了，玉米地里传来一阵阵欢声笑语；有的妇女还唱起了民谣，跑调了，唱错了什么的，都会引起周围的人哈哈大笑。

秋天，多么繁忙、多么欢乐的景象。小孩也忙的不亦乐乎，来的水果林里，摘一颗苹果，轻轻地咬一口，多汁有酸甜，我们通常会去野餐，来到一大片草地上，吃的吃，玩的玩，大家都可开心了，去高山上冒险，摘几朵小花编成花环，一路上也有说有笑。能可谓说是一个充满欢声笑语的季节。

农村，就是这个模样，朴素大方、豪爽，没什么大礼节。到处都是欢笑，到处都有人在忙碌。

这就是我体验过的家乡生活，这就是我爱的家乡，你觉得怎么样呢？

师：是的，这五个人不是五个名字，更不是五个符号。他们就活在你的生活中，就活在你的心中。他们给你温暖，他们给你阳光。是吧？就是这种感受。好的。（稍停）现在请你拿起笔，听清楚要求——在五个最爱的人当中，现在请你画去一个。

（学生表现踌躇，很多人难以下笔）

（摄像转向学生的稿纸，有名字已被画去。听课席产生喧哗）

师（对听课老师）：请老师们千千万万不要笑，好吗？因为你的笑可能在这个时候对我们的孩子是一种伤害。

师：我来问一下。（对一生）孩子，请你站起来。你把谁画去了？

生1：（低沉）我把我的姨妈画去了。

师：为什么？

生1：因为我觉得她在我的生活中不经常跟我接触。但是在我小的时候，经常带我。但是现在不是经常接触。所以我把她画去了。

师：这不是理由，因为王老师看到你在掉眼泪，为什么？

生1：（沉默片刻）因为我觉得他们每一个人都很爱我。

师：（对生2）孩子，你来说一说。

生2：我画去了我的外公。

师：为什么？

生2：因为我的外公他现在很少跟我在一起。

师：是吗？你为什么要抹眼泪呢？

生2：（低头，沉默片刻）因为我爱他们每一个人。

师：请拿起笔，再画去一个。

（学生更为踌躇）

师（对一生）：孩子，你来说一说。

生3：我画去了奶奶。但是我觉得奶奶还是很爱我的。虽然说接触少了一点。但是每次我回他们家的时候，她总是会给我拿好吃的，或是买一些好看的衣服之类的。给我物质上还有生活中的关爱。但是在剩下四个里抉择，我只好选择了这个（哽咽）

师：你难受？为什么？

生3：（抽泣）因为我实在抉择不出来了。

师；说的是真话，我理解。（对另一生）来，孩子，你来说。

生4：我画去了我的老师。（沉默）

师：为什么摇头？

生4：因为虽然老师曾经关怀过我，但是我的爸爸、我的妈妈，还有我的姐姐，从我出生以后都跟我在一起，每时每刻都在关怀着我。

师（低沉）：这不是理由。因为我知道，老师，陈老师，也是你最爱的五个人之一。我相信一个人在不假思索的情况下，他写下的一定是他最真实的感受。一定是他的心里话。所以我说，这不是理由。然而这的确是一个规则。

生5：我画去的是我的爷爷。因为自从……

师：孩子，你爷爷还健在吗？

生5：还在。

师：多大了？

生5：（思索片刻）78吧。我小时候是在浦口的，后来自从搬到南京之后，很少跟我爷爷在一起了。所以就把爷爷画掉了。（流泪）

师：为什么眼圈红红的？

生5（平定一下情绪）：不知道。

师：然而你的眼泪告诉我，你清清楚楚，明明白白。（对众）很对不起大家，老师让大家难过了。但这是一个规则。有的时候，孩子们，人生就是这样，你最不愿意舍弃的人，你最割舍不下的人，可能就是在一个细雨绵绵的早晨，也可能在一个大雪纷飞的黄昏，突然就离你而去，而且永远不再回来。人生就是这样。尽管这个规则非常非常的残酷，但是我还得继续下命令。请你，拿起笔。请你注视着自己的笔尖，注视着自己的笔尖。然后，在剩下的你最爱的人当中，再画去一位。

（学生极慢地、艰难地画去第三个名字，有不少学生在抹眼泪）

师（对一生）：孩子，你把谁画去了？

生6：（抽泣）我把婆婆（外婆）画去了。

师：当你把自己的外婆画去的时候，你仿佛把什么也画去了？

生6：：外婆对我的温暖。

师：仿佛把什么也画去了？

生6：我和外婆之间的感情。

师：感情！那是一份怎样的感情？孩子？

生6：是亲人给我的爱。

师：亲人给你的爱。是啊，当你在画去外婆两个字的时候，你仿佛画去了她老人家曾经给过你的一切爱。（板书：划去了一切爱）而此时此刻，你的心里，孩子，你的心里是一番什么滋味？

生6：我感觉这种滋味说不出来。

师：说不出来的滋味，无法用语言来表达的滋味，是的。（对另一生）你把谁画去了？

生7：我把我表妹画去了。

师：当你把自己的表妹画去的时候，你的眼前仿佛出现了——

生7：她调皮的样子，她问我要玩具的样子（眼圈红了）

师；是啊，调皮的样子，问你要玩具的样子。而此时此刻，当你把自己的表妹的名字画去的时候，仿佛把她调皮的样子、仿佛把她曾经向你要玩具的那份天真可爱都给画去了。（板书：划去了表妹的顽皮、天真、可爱……）

师（示意另一生）：孩子，你想说吗？

生8：我画去的是父亲。因为在我的生活中，跟他接触的时间是最少的，而且我跟他的友谊非常低。（犹豫）就这样。

师：请你不要忘了，刚才也是你用你的右手，用你的笔，写下了最爱的五个人。而这五个人当中就有你的父亲，就有你的爸爸。而老师分明发现，你在下笔的时候，手在颤抖。为什么？

生8（声音颤抖）：因为剩下的都是我最爱的人。如果画去任何一个人的话，心中就有一种滋味，一种孤独的滋味。（抽噎）

师：“一种孤独的滋味。”你今年几岁？

生8：十二岁。

师：十二岁。一个十二岁的男孩，在今天，在这堂课上面能够说出“孤独”两个字，（板书：孤独）孩子，你长大了。

生9：我画去的是我婆婆（外婆）。因为我觉得，在爸爸妈妈还有婆婆中，我想画去……就会选择（泣）……我……在三个人中，婆婆，虽然说我跟她接触得很少，但是，每当婆婆出去的时候，她都会带点东西给我的。（抽泣）而且婆婆对我很好……

师：我想问你一句，每当外婆出去的时候都会带给你一点东西，她带给你的仅是一点东西吗？

生9：她带给我的还有爱。

师：是的，她带给了你怎样的爱？她带给了一个老人对孙女、对外孙女的所有的关心，所有的疼爱。所以当你把“婆婆”两个字画去的时候，你知道这意味着什么？

生9：（抽泣）我知道。我将失去这一切爱。

师：是的。

（静场）（教师板书：失去这一切爱）

（教师轻轻拭去眼泪，示意学生坐下）

师：其实，我跟你们一样，我也很难受，也很难过。因为当你们流泪的时候，我跟你们一样，我在自己的心中也跟你们一样，在做着一份非常非常艰难、非常非常痛苦的抉择。但这是规则。现在请你放下笔，（稍等）深深地吸一口气。然后，请你静静地看着最后的两个人，静静地看。这两个人是你在这个世界上最爱，最爱，最爱的人。你看着他们，你盯着他们，是的，他们的声音会在你的耳边响起，他们的面容会在你的眼前出现，你曾经跟他们在一起所度过的每一年、每一天，甚至每一分每一秒，此刻，都在你的心头涌起。（学生中有人伏到桌面哭泣）一个画面，一个故事，一个细节，这一切都是这两位给你的；都是你最爱最爱最爱的这两位给你的。好，请你拿起笔。（稍等）把两位全部画去。（学生凝视稿纸，慢慢地、艰难地画去剩下的两个词。静场。课堂上不时传来压抑的抽泣声）

（教师将话筒递给一个孩子）

生10：（流泪）我感觉心里面有一种很失落的感觉。

师（板书：失落）：你有话对他们说吗？

生10：我想对他们说，我爱你们。（低下头去）

师：够了，四个字，伴着眼泪在飞。

生11：我心里真的很难过。（哽咽）

师：你仿佛有种什么感觉，孩子？当这五个人全部被你画去，特别是最后两个人被你突然画去的时候，你自己仿佛到了哪儿？仿佛到了什么地方？

生11：（眼泪夺眶而出）地狱。

（教师板书：地狱）

师：而跟地狱紧紧连在一起的是什么？（稍等）是黑暗。跟地狱紧紧连在一起的是什么？是恐惧。（板书：黑暗，恐惧）（对该生）是的，你没说，但是，我能理解你的感受。

师：（对另一生）孩子，你说。

生12：我感到心里面很绝望。（擦去眼泪）

师：绝望。绝望。（板书：绝望）当你怀揣着绝望之情的时候，孩子，你再看看你的那支笔，那还是一支笔吗？那支笔仿佛变成了什么？

生12：这是刀。

师：变成了一把把的刀。笔成了刀。（板书：笔成了刀）一把锋利的刀，这把刀在剜着你心头的肉啊。

师：（对另一生）孩子，你说。

生13：（抽泣）老师，我现在有一点埋怨你。为什么要把这五个人名字全部都画掉？（坐下）

师：问得好。是啊，我知道你在责怪老师，是吗？是的，但是，孩子，请你站起来，我相信，你会明白的。老师只想问你一下，你最后把谁画去了？

生13：（沉默一会儿）最后把奶奶……

师：最后把奶奶画去了，是吗？当你最后把自己的奶奶画去的时候，你的脑海里浮现的是你奶奶的一幅怎样的画面？或者一个怎样的情境？或者一段怎样的故事？

生13：（抽泣）我看到了我奶奶去世的时候，我妈妈在旁边说，奶奶只是睡着了，不是真的死了。（哭）

师：你想到了你奶奶离你而去的那一幕。是的.。（对另一生）孩子，你跟大家说一说，最后你把谁画去了？

生14：我最后把妈妈画去了。

师：把妈妈画去。当你把你妈妈画去的时候，你的脑海里边浮现的是你妈妈怎样的画面？跟你怎样在一起的那段生活的场景？

生14：（声音嘶哑）我想到了我妈妈在我开心的时候，陪我一起笑；然后呢，在我伤心的时候，抱着我一起哭；然后，教我怎么去面对困难。

师：孩子，请你永远记住妈妈留给你的这些细节——当你高兴的时候，妈妈曾经跟你一起笑过，笑得那样的开心，那样的爽朗；当你难受的时候，当你掉泪的时候，妈妈抱着你，一起陪你哭。这就是你的妈妈。

（学生用纸巾拭泪）

师：（对另一生）孩子，你来说说。

生15：我最后画去的是我爸爸。我爸爸他很爱我。（哽咽，说不下去）

师：是的，我相信。最后一个画去的，在你心中的分量一定是最重最重的。是的。在你的心目当中，爸爸是最爱最爱你的。所以当你把爸爸两个字画去的时候，你的脑海里边想到过什么？想到过你爸爸的什么？

生15（抽噎）：我想到我爸爸每天早出晚归……然后……然后每天都很少睡觉，但他还很体贴我。

师：孩子，记住你的爸爸，一个每天都要早出晚归的爸爸，一个每天睡得很迟很迟的爸爸，一个每天带着疲惫、带着倦色，依然深深地关心和疼爱你的爸爸，请你永远记住他。

（教师轻轻拭泪。静场）

师：好，请同学们趴在桌子上。（静默半分钟）就二十分钟的时间，残酷，痛苦。我们仿佛一下子从一个阳光灿烂的早晨，跌入了凄风苦雨的夜晚；我们仿佛一下子从鸟语花香的春天，走进了冰封大地的冬天；甚至我们仿佛从天堂掉进了地狱——短短的二十分钟时间。因为，在这个世界上，有五个你最爱最爱最爱的人，在这一刻，被你一一画去了。

（学生频频拭泪）

盲人，这个词大家并不陌生，他们总是带着一副黑黑的墨镜，在黑暗的世界走来走去，每天生活在没有阳光的日子里，但我觉得盲人很了不起。

今天老师特意让我们亲自体验盲人的生活，同学们体验完都在嘻嘻的笑着，而我体验以后，却很同情盲人，他们在渴望每一天都能看到光明。我让爸爸用红领巾把我眼睛蒙上，然后我就摸着白白的墙，根据我的记忆来到了卫生间刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸说错了，终于才拿到了刷牙杯。我又去挤牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的时候把牙膏沾了我一脸。我又走到了卧室不小心被床角碰着了腿，感觉很痛，但是我并没有放弃继续走了下去。一步一步地从爸爸妈妈的卧室走到厨房，再到客厅，终于艰难的走完了全家。

通过亲自体验盲人的生活后，我明白了盲人生活的困难和对光明的渴望，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，成为一个对社会有用的人。

从小我就有一个梦想，梦想着自己成为一名为国家做贡献的士兵。今天实现这个梦想的时刻终于到来了！上午学校要组织我们四年级的小记者去塔子山野战营体验真人CS，我终于可以真真切切的当一回士兵，实现自己梦寐以求的梦想了。

来到目的地，教练很严肃地教我们穿战衣、拿枪，并详细地给我们讲解游戏规则和枪械的使用方法。我目不转睛地看着，专心致志地听着，生怕错过每一个字每一个动作。终于可以行动了，我被分到了蓝队，我头顶战帽、身披战甲，手持冲锋枪，给自己取了一个威风凛凛的名字——-“黑鹰”。我们信心满满，商量好了战斗策略，一定要把红队打得满地找牙，让他们输得心服口服。

激烈的“战斗”正式开始了。我们潜伏进入自己的基地，队长命令分散队伍，我们分别躲在墙角、米堆、城堡旁，分兵防守，严阵以待。敌军开火了，子弹不断散落在地上，像暴风雨来临迅雷不及掩耳之势向我们进行猛烈攻击。我们也不甘示弱，架起手中的枪，向敌军进行猛烈还击，敌军抵挡不住我队的猛烈攻势，士兵不断减少。希望的曙光正朝我们一步步走来！突然！敌军改变了战术，集结兵力向我们的队长进行猛烈攻击，我发现情况不妙，叫上几个队友支援队长，由于敌军火力太猛，我们的队长不幸“光荣牺牲”了。顿时，我们没有了指挥官慌了神，像无头苍蝇似的到处乱窜，无从下手。我立即示意队友们集结武力，分别占据有利地形，在我战区的最高点架起我队的秘密武器“鹰王”——-榴弹炮。“鹰王”好像听到了我们的指挥声，发挥出它的极限，不断喷射出最强攻势的火苗。随着“哒哒哒”的枪声，敌军一个个应声倒下。经过一番激烈的对射之后，把敌军打得落花流水，一个不剩。

“哈哈！我们赢了！我们胜利了！”在一片胜利的欢呼声中，我被队友们举得高高的，队友们都称赞我不愧为急中生智，有勇有谋的“黑鹰”。但通过这次真人CS活动，我收获更多的是快乐，体会更多的是团结就是力量，坚持就是胜利的真谛。

这次暑假，我参加了学校组织的假日小队，也是在无聊的假期里多了些乐趣。活动特别好玩，特别有意思，让我体验了一把当小记者的感受。

为了更好完成小记者的任务，乐老师提前给我们讲解了一些注意事项和应有的准备工作。于是我便一边准备着一边等待着，终于等到了这一天。

这天一大早，我就和弟弟一起来到了学校。其他的同学也陆陆续续来了。我和弟弟被老师分配在一组，其他同学也陆续找好同伴，就这样我们带好笔记本，出发去菜市场了。老师先是让大家访问同一位菜市场卖海鲜的铺户，一个同学问一句，另一个同学也问一句，禁渔期卖海鲜的人多吗？……老师见我们访问地挺好，于是便让我们分组去采访。

我跟弟弟一起来到了一户卖海鲜的铺户，我们有礼貌地对老板介绍自己，并向老板提问，弟弟有些害羞，声音弱弱地对老板提出了第一个问题。接下来的问题都是我问的。我一边问，还一边记录下来，问完问题对老板感谢地说：“谢谢您，阿姨，再见！”老师看到我们的采访，也很欣慰地笑了。等每个组都采访完后，老师让我们把资料整理完，就回家了。

对于我和弟弟而言，这是人生第一次的小记者初体验。弟弟告诉我，这次活动太有趣了！如果有机会一定要再去！而对于我而言，这次活动是既有趣又有意义。这是我第一次担任小记者，也是我第一次去采访。我感到既紧张又期待，紧张自己无法胜任，期待自己是否能够有一个好的表现。而且通过这次活动让我对禁渔期有了新的认识。之前只是偶尔在爸妈的口中听过这三个字，并没有什么概念。但如今通过自己的亲身采访，我了解了禁渔期的意义。虽然对于卖家来说，禁渔期让他们的生意大不如前，但是每个人都能够理解这一举动背后的意义。这都是为了保护海洋的资源，是为了让我们有机会吃到更多的海鲜，也为了让大海能够与我们人类和谐相处，走得更远。

何*睿

周末在家吃中午饭时，我对爸妈说：“今天我要把碗洗干净！”“我的小祖宗啊，你还是去玩吧，不用洗碗。”

吃完饭后，我把盘子和碗端到厨房，看着眼前要堆成山的盘子，心里的威风灭了几分，不过我还是洗了起来。

我先拿起盘子，把剩饭剩菜倒掉，又在水龙头底下冲一遍，如果还有饭粒，就拿钢丝球擦一遍，最后再用抹布沾点洗洁精，可当擦的时候，盘子就从我手中滑了出来，像一个调皮的小孩。“砰”的一声，盘子碎了。妈妈跑了过来说：“你还是别洗了吧，碗还没洗完，就全被你砸碎了啊？”“妈妈，你别小瞧人。”我说，“我不会再把盘子弄碎了。”

有了第一次的经验，就不会那么难了，过了一会，我就把碗洗完了，而且个个晶莹透亮，可我还没满足，开始洗起了锅。我把锅用水冲了一下，就开始用抹布擦锅了，锅里很快就有了许多泡泡，最后再用水冲一遍，就洗完了。

通过这次洗碗的体验，我懂得了父母的辛苦，以后我要帮父母分担事情。

走在这样一个依山傍水，青山围绕的村庄中也是一种享受。鼻息中，谈吐中充满着泥土芳香。

村庄的人家并不是太多，二三十户，正值清早，拂面清风让人精神为之振奋，漫步其中，颇有些意味，尤其是那升起的炊烟，似白色的精灵是那样较弱，只在风中一舞便消逝的无踪无影，可那白色精灵却不断地从白瓦烟囱中钻出，湛蓝的天空如画幕，任其舞蹈，飞扬，仅仅是袅袅炊烟就带给了人不一样的神韵，不由更向往这村庄之美。

小村子不大却充分地诠释了“小桥流水人家”如此仙境，怎缺得了绿色。正值晚春，树木早已抽出嫩芽，在微风中摇动，翠色欲滴，最妙的还数柳树，并不是他那随微风起舞的枝条，也不是嫩绿的柳芽，妙得是它与水的结合，水面犹如一面起伏又不失韧性的镜子，将柳的柔媚完全地展现出来，随着水波的起起伏伏，柳树的倒影仿佛翩翩起舞，怎不令人称赞，怎不令人美哉？

树林在小村的北面，紧紧挨着田地，相对于纯粹的自然与半人工的田地来说，我更喜欢那不失自然的雕琢又有着人们的辛劳的田地，虽是晚春，可在田间也能依稀嗅到秋收时的喜悦的痕迹，尤其，你瞧那土豆，豆芽，西红柿都已冒出了头，看那玉米，已有大半个身子挺了出来，我不由佩服那盎然的生命力，是如此地顽强，拼搏，再看看那小葱也是已钻出个头来，排排列列整整齐齐，宛如诗一般，嫩绿的葱芽与诗与文学的呼应，使人觉得文学来源于自然，心旷神怡，不亦乐乎！

林中，鸟兽极少，偶尔传来几声鸟叫，清脆悦耳，如鸣佩环，阳光从树梢中洒落，造就在褐色土地上的金黄，几根藤萝将大树环绕，几乎让人不辩谁是树，谁是藤了！开得小花颇有万绿丛中一点红的意味，身处在这荒村野林间，却有一种说不出的禅意，醉人心脾。

在人与自然最接近的地方，诞生了村庄，在这般冰冷的钢铁充斥的地方，渴望去回归自然，找回体验那属于自然，村庄的美……

前几天，我随爸爸妈妈来到安吉的农庄，体验乡村生活。

清晨，风姑娘用针线缝缝补补，把明媚的阳光，清澈见底的小溪，各式各样的礁石，茂密的竹林和小朋友的笑脸，编织成了一幅美丽的图画。我时而在小溪的礁石间开心地抓鱼，时而在竹林中观察昆虫，时而在晃晃悠悠的木桥上蹦蹦跳跳。突然，我在小溪中发现了一群大白鸭，雪白的羽毛，长长的脖子，红扑扑的脚掌和嘴巴，还有乌黑的眼睛。它们在小溪中扑腾着脚掌向前游，不时还梳理一下羽毛，喝一口水，优雅极啦！我爱闭上眼睛聆听清脆的鸟叫，我爱观察胖乎乎的本鸡啄米，我爱在布满青苔的山路上好奇地探险。

傍晚，夕阳染红了天边洁白的云朵，猫头鹰在枝头欢乐地唱着歌，小鱼儿从水中探出脑袋欣赏红色的晚霞。夜晚，我跟小伙伴们一起数星星，抓萤火虫……

乡村生活跟城市完全不一样，真是别样的多姿多彩呀，你们想跟我一起去乡村玩吗？