潜水体验作文精彩20篇
导语:创意体验则是将原本不在一个领域内的事物及思想揉合在一起行程新的体验的过程。下面是小编整理的我的一次创意体验,欢迎大家阅读!
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2060作文
1000暑假体验生活日记300字左右
全文共 457 字
+ 加入清单今天我们去武警部队体验部队生活,我看见了武警叔叔表演的擒敌拳、盾牌表演、高空攀岩,觉得他们很帅气,个个都是英姿飒爽,神采奕奕。
中午的时候,战士叔叔们为我们准备了丰盛的午餐有炒米饭、面条、西红柿炒鸡蛋、凉拌牛肉、蘑菇炖鸡、鱼香肉丝、炒土豆丝,我们和叔叔们在一起吃饭,觉得每一样菜都很好吃,吃过午饭后,老师集中我们排队并分成小组到叔叔们的宿舍参观内务,还有一名叔叔教我们叠被子,他们把被子叠的像豆腐块一样平整,之后,曹老师集中我们去拔河,我们是第一局参加比赛的,我们都很尽力,但是我们还是输了,另外一边的同学们赢了,不过我们还是很开心的。
在拔河的热情还未落尽,我们又去部队的礼堂看纪录片,是武警叔叔抗震救灾的纪录片,里面叔叔们很卖力的救助有困难的人,他们用铲子产泥土,还用沙袋堵缺口,救助了很多人,我也想做一个能帮助别人的人,影片结束后,我们上台给叔叔们送上了我们自己做的元旦贺卡,我希望叔叔们能像我们一样开心快乐的度过每一天,叔叔们辛苦了,今天你们给我们了快乐,我们也带给你们快乐,希望我们能永远记住彼此,快乐生活。
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篇1:体验不一样的爱作文700字
全文共 740 字
+ 加入清单爱一个人有时不需要任何理由,没有前因,无关风月,只是爱了。
——题记
家中有三个孩子,成了我不一样家庭中的最大亮点,一个普通的家庭成员,给了我不一样的爱。
那年我4岁,她7岁,她很爱我。因为我的幼小,母亲的偏爱,在生活中我与她是不怎么出众的,但每每在十分明显的偏心“环节”我总会把我的脾气爆发出来,起先管用一点,到后来得到的却是妈妈的不理睬,严重时甚至是斥责,她看到后总会拉起我的手到卧室去给我擦眼泪,然后说:咱们不理他们,你还有我呢!然后就像一个大人一样喂我吃饭。我做错了事,她只是出面承担;我受了委屈,她也总是安慰我;她出去玩,也总是把我带上。
她的爱,有时像温柔妈妈。
后来我11岁,她14岁,我长大了,她更爱我。在小升初的时候,由于我的不认真或是说敷衍了事,第一次的考试成绩下来了,老师单独找了父母谈话,回家后,他们不停的斥责我,这时她发话了:你们老是找不带问题的根本,说了她也不知道怎么改,还不如不说!把门关上后,她开始语重心长的告诉我,小升初怎么应付,做一些什么样的题,告诉我很多道理:考上好班是以后的基奠等。在我无助的时候帮助我,也会在我快要“昏睡”过去时,骂醒我。
她的爱,有时像严厉学者。
现在我14岁,她17岁,我们成了世上最好的闺蜜。我们经常分享一些东西,她喜欢听的歌几乎我都爱听,我喜欢吃的东西也会给她买一份,我们会互相倾诉,还有那个我永远都不会忘记的晚上…那天她和妈妈吵架了,因为弟弟的虚荣和妈妈的偏心。她是哭着回卧室的,晚上她给我讲了她藏得很深的心里话:父母经常不理解她总是打骂她,她又是把自己情感埋在心里的人,那天晚上我第一次深刻的了解她,我们都哭了,她哭的很凶,我不停的安慰她。
她的爱。有时像可爱小孩。
她是我的姐姐,给了我不一样的爱。我也很爱她,就像她爱我一样。
篇2:生命体验满分作文
全文共 739 字
+ 加入清单盼星星盼月亮,终于盼来了实践活动的这一天。
清晨,我迈着欢快的步子,提着轻巧的背包走进了实验基地,第一个项目就是刨山芋,在卞老师的指导之下,大家纷纷拿起工具来,我首先冲进地里,毫不刻气地画了一条分界线,大声宣布道:“这块地是我的。”气得别人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在这块地上刨起了山芋。
对于农活,我可从来没有接触过,只是偶尔听妈妈说过,真正干起来,才知道它的难度,我拿着农具,看着山芋藤,手忙脚乱不知从哪下手,我偷偷地瞄了一下别的同学,哦,他们已开始下手了,我也学着他们的样子,在靠近山芋滕根的地方,我轻轻用敲挖了下去,一敲一敲,小心啊,可别把山芋宝宝给弄疼了,很快,这个红红的山芋的上半身就露了出来,我乐了,心情极度兴奋,连忙扔下大敲,不管三七二十一,袖子一挠,使劲一拔,咦,怎么拔不出来?我有点急了,又拿起大敲挖了一下,这个山芋晃了一下,我趁机一拔,这个不肯离开热被窝的山芋宝宝被我喜滋滋地抱了出来,我高兴得恨不得亲它一口,这可是我平生的第一个劳动成果啊!我转身看看,别的同学有的已挖出几个了,我连忙忍住兴奋,继续挖了起来。这时,我听到一身大叫:“出来了!出来了!”回头一看,只见刘伟洁脸上变成了大花脸,一边激动地大叫,一边举起了一个肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一个硬东西,我试着挖开一下土,哇!又一个可爱的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我轻轻地拔开叶子,慢慢地砍断了根,一提,山芋在地上了滚了又滚,我连忙扑上去,一把抓住了她,呵,又是一个……
当我又累又饿坐在回程的车子上时,我才真正懂得劳动不仅仅是在课堂上去听,还要在实践中去体会,那样才会真正懂得什么叫劳动,才会了解父辈的艰辛。通过这次的生命践旅,我发觉我长大了,你信吗?
篇3:体验春游
全文共 793 字
+ 加入清单今天是一个阳光明媚的日子,春风拂面,带着露珠的花儿散发着沁人心脾的芳香。我们要去春游了,这是我们小学中的最后一次集体游行了。
我们一早在学校集合,看完科技展示后就上车出发了。经过了一个半小时多的车程,终于到达了目的地——大观山青少年素质教育基地。
不一会儿,我们就开始了第一步的行动——淘米。我们先把米袋子中的米放入盆中,再端到水龙头下冲洗,我和方沁玲时不时地一起把手伸进盆中捣米,开心极了,都“咯咯咯”的笑了起来。米洗完了,我捧着那沉甸甸的米盆子,方沁玲拎着装菜料的袋子,有说有笑地和大伙儿一块儿上山了。
在上山的路上,我们谈论着一些有意思的事,所以觉得一点儿也不累,轻松得很。和组长会合后,我们又开始为寻找木柴而忙碌起来。我们边找边呼吸着这里的新鲜空气,感到非常愉快。我们拼命地往自己的火堆里加柴,这样既能使火更旺,又能让我们更快吃到香喷喷的米饭。在浓浓的烟雾中,在章老师的帮助下,我们终于成功了!大家看着那色香味俱全的饭,忍不住多盛几勺,多吃几口。
吃饱喝足后,我们又顺着沙石满地的山路回到了那间所之前去过的教室休息。养足精神后,我们就开始了分头行动——19个同学定向,18个同学学农。
我是学农队伍中的一员,在我的脑海中,挖笋就像是一种游戏,一种很好玩的游戏,因为我小时候在老家里也不过是抓抓鱼,摸摸虾,从来都没有挖过笋,在去竹林的路上,不停的神游、不停的幻想使我兴奋极了,只恨不能一下子飞过去。
不知不觉中,我们走到了。当工作人员宣布可以动手挖笋时,我们一个个都像脱缰的野马,迫不及待的冲了进去,扛着铁锹,开始寻找小小的笋尖头。我和方雨桐、郜凯闻努力地搜寻着,用力地挖着,收获了不少。
时间到了,我们心疼地把笋放入竹娄中,一摇一摆地回到了休息室门口,我们在那里分笋,我们拼命地抢,虽然不多,但我们依然很高兴。
时光就在我们的快乐中一点一滴的流逝,要回校了,我依旧不会忘怀这次愉快的大关山之旅。
篇4:体验生活,感受未来为题目的作文
全文共 943 字
+ 加入清单生,是一个点;死,亦是一个点。在生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验,用心用脑去体验。
记得在我的生命里因体验而激发起自己思绪的,还真的不到五次。小时候只体验了游乐场过山车的刺激,体验了比赛状况的激烈,但这些只不过是“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”的儿时初级体验罢了。真正使我发生了改变、受到启示了的,还是那一次的体验生活……
在前几年的暑假,妈妈说要把我带回老家住一阵子,感受一下田园生活。起初我是很高兴的,但一回到家乡,看到周围连商店也没有,而且小路旁边还布满了牛粪、鸡粪!我当时真的想马上飞回家去。但是没有办法,在百般无奈之下,还是勉强住了下来。
等我一一跟老家里的亲戚都打了招呼后,一位跟我年龄差不多的堂妹说要带我到田园中去玩玩。我听到可以玩就又重新振奋起来,真想知道田园中有什么好玩的。但,出乎我意料的是,堂妹竟然跟我说要跟我玩比赛插秧!我简直崩溃了,心想,插秧有什么好玩儿的。可是,在妈妈的目光下,我不敢不与堂妹“玩”了。我顺手拿起一棵嫩绿的小秧苗,小心翼翼地插在泥土里。“唉?怎么小秧苗倒进水里了呢?”我疑惑不解。之后又插了很多,却都未能够成功,但堂妹已经插了一排了!当时,我的腰都已经直不来了,堂妹见我一副辛苦的样子,就带我回祖屋吃饭了。
在吃饭的时候,真的是非常“热闹”,一大帮人围着桌子吃饭!我在吃饭时,免不了会把饭掉在桌子上,但堂妹竟然要我拾起来吃了!桌子上那么脏,有那么多的细菌,饭掉在上面还能吃嘛!可在那么多人面前,我不敢不吃,只好勉为其难地吃了。
“玩”了一天了,终于可以睡觉了!但床很硬,加上蚊子又多,我一整夜也没有睡好!到了第二天,我还得去插秧,真是辛苦啊!
在老家的那几天,我体验了我从来没有经历过的生活。它教会了我要朴素,不能铺张浪费,也不能害怕困难。
在现在的21世纪,我国提倡的接班人是要“勤俭节约、勤劳勇敢、自强不息”的,还要学会体验生活,发扬艰苦奋斗的精神。而我也是祖国的接班人之一,所以我也要做到那些倡议。现在我自认为做到了一半,这是那一次的体验生活给我的,还有另一半,那就要在以后的不断的体验生活中获取了。这样,我感受到的未来是会美好的。
在脑海里,我似乎看到了未来的我……
[体验生活,感受未来为题目的作文
篇5:一次不一样的体验作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单今天是6月1日儿童节,妈妈带着我和弟弟出去玩,因为天气的原因,在选择户外还是室内上,我们一直选择了室内游戏活动。
我们来到了一个叫做弹力空间的游乐场所,一进去,一眼望去都是好玩的项目,我跟弟弟兴奋极了!我迫不及待地选择了一个攀登的游戏项目,在攀登之前必须穿好保护装备,我选择的第一个是柱形阶梯式的攀登,一阶,两阶,三阶,但当我爬到第四阶的时候,我恐惧了,不敢再往上爬了,但是我又不敢下来,处于一个很尴尬的状态,简直是骑虎难下。但是我内心七上八下,十分忐忑。妈妈在下面一直鼓励我:“加油,宝贝,不要害怕,勇敢地迈开你的脚步!”我想:我是继续向上攀爬还是跳下去呢?最终,我还是克服不了高度的恐惧,还是跳吧。我纵身一跳却发觉:其实并不可怕,还很好玩!我决定要再玩一次,每次高一阶,最后,我爬到了最高点!很开心,很兴奋!而且,我一点也不害怕!
随后,我们还玩了很多项目,有趾压板、弹跳床、“魔鬼”滑梯等等。
其中,我感到比较好玩的是“魔鬼”滑梯。第一次玩时,我感到紧张,因为太高了,而且也很长,所以本只想去玩一次,但是弟弟很喜欢,所以我也只能陪着弟弟上去玩了一次又一次。
我跟弟弟今天玩的很开心,还学到了无论做什么事情一定要勇敢尝试,遇到困难更不要害怕,想办法去克服困难,战胜自己的恐惧心理,超越自己的极限!
篇6:警营体验活动作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单11月25日,作为云信小记者的一员,我来到云豹突击队训练基地,参加“大手拉小手”警营体验日活动。
关于特警,我和很多小记者一样,只是从电视、电影里看到过,他们戴墨镜、穿警服的迷人身姿和抓捕歹徒、拯救人质的英勇身影,神秘而让我向往。上午十点整集合完毕,在警察叔叔的带领下,我们开始了这次难忘的警营之旅。
首先,我们来到阶梯教室,特警刘叔叔给我们讲解《防恐自救小知识》,他用诙谐幽默的语言告诉了我们什么是恐怖活动,以及遇到恐怖分子时如何保护好自己。讲座结束后,我们参观了特警装备室。在这里,有各式各样的警械和盾牌,让人大开眼界。其中我最喜欢的是警用摩托车,如果我长大了能够骑着它在大街上巡逻,一定威风凛凛……
当天,最让我激动的还是枪支展示,在特警叔叔带领下,我们近距离看到了各式各样的手枪、冲锋枪,还有传说中的狙击步枪。听了特警叔叔的讲解,我知道了各种枪支的名称以及性能。听完讲解后,我也成为了娴熟的“小小枪支解说员”!
篇7:不一样的寒假体验作文700字
全文共 705 字
+ 加入清单光阴荏苒,往事如风,但总有一件事会沉在我心头,永不逝去。
这个寒假,我突然心血来潮,想体验一次军人的生活。于是,我报名参加了“军人训练营”,开始了我的新体验。
进入训练营第一天,就遇到了一大难题——换岗。作为一名军人,夜间是要守岗的。每两人为一组,每组一个小时轮流换岗。为了出行方便,我们决定上下铺为一组。我与莹同学站晚上12:00—1:00的岗。
才晚上八点钟,我和莹同学训练完回寝室就早早地洗漱完毕,想养足精神早点休息。因为站中间岗最不好了,前后时间都睡不好。可老天偏和我作对,辗转反侧怎么也睡不着,好久才迷迷糊糊地睡着了。
“醒醒,起来啦!”我从睡梦中惊醒,睁眼一看,原来是上一岗同学。我急忙起来穿衣、戴帽,一看下铺莹同学快得很,已经开始穿鞋了,我像练双杠上的下地动作一般,双手一撑便下来了。
没有枪,我们就拿扇子代替。“对枪,换枪……立正!”我们动作生涩但十分认真。开始守岗了,我们目不转睛的盯着漆黑的走廊。“咣——”有情况!我和莹同学立刻跑向“事发现场”。原来是一位女同学起夜,把洗脸盆弄翻了。呼,虚惊一场。转眼过去了半个小时,“各位守岗的同学……”不知道哪里传来的声音,我和莹相视一笑,“请小心,马上有一名人士会穿过走廊,抓住他(她)的人有赏!”我和莹兴致来了,立刻来了个三百六十度大旋转,扫视一圈继续盯着走廊深处。“呼——”一阵风刮过,我感觉有一个人轻轻擦了我一下,我下意识的手一紧,立马揪住那人衣服,定睛一看是团长。团长笑了,顺势把一块奖牌挂在了我脖子上,我突然感到无比自豪。
又要换岗了,真舍不得叫醒下一岗的同学。一股滋味涌上心头,有甜蜜、有骄傲、有幸福、有快乐……真是不一样的寒假生活体验。
我,长大了。
篇8:体验舌尖上的中国作文800字
全文共 844 字
+ 加入清单不管是在中餐还是在汉字里的神奇的“味”字,似乎永远都充满了无限的可能性。除了舌之所尝,鼻之所闻,在中国文化里,对于“味道”的感知与定义,既起自于饮食,有超越了饮食。也就是说,能够真真切切感受到“味”的,不仅是我们的舌头和鼻子,还包括中国人的心。
和全世界一样,汉字用“甜”来表达喜悦幸福的感觉。这是因为人类的舌尖能够先感受到的味道,就是甜,而这种味道来源于同一种物质--糖。
在不少即将消失的潮汕美食中,有一种甚至让人在睡梦中还会想念的香甜,它就是糖葱薄饼。在以前,可以在潮汕地区的大街小巷看到许多卖糖葱薄饼的摊档。每到春天,卖糖葱薄饼的老伯伯·老奶奶·大叔大妈走街串巷拉着长音吆喝着“糖葱薄饼~”
在潮汕的一个步行街对面,我曾吃到过一次糖葱薄饼。做糖饼的是一个看起来年过七旬的老人,他站在摊档前,在这片不大的地方,一边熟稔的糖饼,一边讲述着他的故事。从老人口中得知:这门做糖饼的技艺是从他祖上传下来的,早年他还不愿意学,可是后来家中变故,他又不得不靠着门手艺来维持生计。老人的脸上布满了密密麻麻的皱纹,岁月的痕迹在他的脸上彰显无疑。
他一边说着,手边也不停的忙活着。他先在锅里刚一勺糖,慢慢加热后白糖变成了焦黄色,之后放在一旁等它冷却,等到温度合适后他才趁拉打。拉糖的动作很像北方拉关东糖。他将糖条中间往钉子上一挂,拉长后两股合在一起往上拉。这样不断重复拉打,不断将空气包在糖里面,直到变成白色的中空长方形糖条。然后是制作薄饼,他手里捧着稀面团往锅底一抹收回,被粘住附着在锅上的薄面层却凝固成饼,于是另一只手将薄饼揭起叠放在旁边。如此一抹一收,一揭一放,十分的快捷。把三张薄饼叠摆成品字形,中间放两块糖葱,洒上碎花生米黑白芝麻加上一根香菜,包起来,就是美味可口的糖葱薄饼了。
手中吃着入口即化的糖葱薄饼,能够品味到一个老人独自支撑起家庭的那份坚信。
除了甜,还有酸,苦,辣,咸等着我们去慢慢体验。五味使中国菜的味道千变万化,也为中国人在况味和回味他们各自不同的人生境遇时,提供了一种特殊的表达方式。
篇9:生命在于体验作文800字
全文共 774 字
+ 加入清单你要知道,我们每个人都是亿万分之一中的那个幸运儿,这机会的概率就犹如你连买十天彩票天天中到500万,所以我们要好好珍惜把握这机会,这就是我要说的:生命在于体验。
生命在于体验,这“体验”不是天天吃好穿好用好等种种物质上的享受,而是精神上的享受,是勇往直前的冒险,孤注一掷的尝试,始终如一的坚持。面对困难迎难而上,这是一种体验;不断超越自己,突破自己,完善自己,这也是一种体验;尝试不可能的事,这还是一种体险。
曾看过这么一句话:你们年轻人天天刷微博,发微信,打游戏……干着我们八十岁都能干的事,你们要青春干嘛!这难道不就是说——生命在于体验吗?正是因为年轻力壮,正是因为风华正茂,所以我们要去体验生活。
当你老了,和朋友聊微信时,这些生命之中的体验是你的一大谈资。那时回望过去会看到一个比常人更丰富的世界,你定不会认为一生白活了。
生命在于体验,正是因为体验,世上的每一件不可能被一件一件的变成了可能。中国自古期望人能像鸟一样飞,但古时候谁会认为人能上天呢?不过时间告诉我们人是可以像鸟儿一样飞的,甚至可以将人送去广寒宫。正是人类。正是人类对生活的体验才让飞天成为了可能。
生命在于体验,生命因体验而精彩,生命因体验而完美。
体验生活可不是嘴上功夫,体验生活要有过于常人的优良品质,比如勇敢、创新、坚持等。
商鞅,他有过人的勇气和才华,正因为有勇气才驱动他去体验生命,创作了一个他人想都不敢想的“商鞅变法”,他的改革使秦国日益强大,却将自己送上了黄泉路,惨遭五马分尸的酷刑,死无葬生之地。
为了体验生活,得到商鞅一样的结果值吗?
我的回答是肯定的,商鞅一生至少做了“一件事”,一件影响整个国家的大事。如果商鞅不变法,他一辈子吃吃睡睡,睡睡吃吃那样的生活才对不起那十万分之一难得的机会。
朋友,人只活一次,相信体验生活会给你带来不一样吧!相信体验会让你的生命有所价值吧!
篇10:三亚潜水之旅作文1000字
全文共 1098 字
+ 加入清单今天下午4点多,我和妈妈终于来到了美丽的“三亚大东海”。三亚是由“三亚湾、海棠湾、亚龙湾、崖州湾、大东海湾和月亮湾”组成的岛屿,这里四季如春……
我和妈妈找到预先订好的公寓住处,安顿好一切事,吃完饭后,早早的就休息了。因为:明天我们要去“蜈支洲岛’玩,蜈支洲岛是一位山东土豪用几十个亿买下来的,使用产权为70年。小岛上有开发许多娱乐设施,如;潜水、摩托艇、快艇、拖伞、冲浪、海钓等。
第二天,我们起了个大早赶车过去,车到蜈支洲岛时都快9点多了,这里接下人,哪儿接下人,最后就摸到这个点。走到售票处,天啦!比我们早的人一大把,还有许多跟团的朋友们聚集在入口处,望眼看去整个入口都堵得水泄不通了。买好票,我们也开始跟着大队人马开始漫长的排队啦!跟着时间的转移,来游玩的人也越来越多了,入口厅挤满人,游客中心也挤满人,游客中心前的场地中同样挤满人了。大家穿着五颜六色的衣服,高处望去就像一幅缤纷的“秋画”,我们大家排呀排,缓慢的移动。唉,真的人多船少呀!浩浩荡荡的上万人,半天都上不了岛。好不容易12点20到我们上船了,船在茫茫蔚蓝的大海中斩波前行……
20分钟的航行后,我踏上了清澈见底的蜈支洲岛,“岛上的沙细如粉,颜色如肉色,这里的水好,沙子颜色也好,蔚蓝的天空中飘着几朵白云,蓝色的天空照得大海像一面深蓝色镜子,又像一块无边无际蓝绸带,海风吹过,蓝色的丝绸跟着海风如诗如画的飘舞……上岛走到游乐设施一看,这一群人,哪儿一群人屋里也挤满人,有的在听讲解“潜水”事项,有的在排队,有的在穿潜水衣,人来人往十分热闹。我们换好票在漫长半个多小时的等待中终于期盼到了我们听讲解了,听完讲解我们便坐快艇进入潜水区了,上船一看不得了,前面还有5排人等待下水,等他们潜完,我的肚子早饿扁了。
下午快4点,终于到我下水了,教练让我像背书包那样背起氧气瓶便开始潜水,我刚下水时海水好冻,冷得我活像整个人突然进入了冰箱,游了好一会才缓过来,潜水不久后我身边就游满了鱼儿,有金枪鱼儿、单角马夫鱼儿等,单角马夫鱼身上的条纹是黑白相间活像鱼形斑马路,一群又一群的鱼儿自由自在的游来游去,抢食着我们扔的食物。我正兴致勃勃的看鱼儿时,突然,手就好像被针扎了一下,痛极了,我转过头一看,原来是只“小水母”呀!小水母是蓝色的,和海水的颜色十分像,一不留神,被它扎了也不足为奇。海底还有许多珊瑚,“珊瑚的形状千姿百态,有的像一对鹿角,有的像孔雀开屏等,看得让人目不暇接。海底的结构像一座座小山凹凸不平,我看到还有一块十分奇特的石头,活像一个巨大的绿色篮球。”
今天,用了一天的时间排队,虽说只玩到潜水。但;见到了神秘的海洋世界还是让我终生难忘。
篇11:暑假体验生活日记300字左右
全文共 586 字
+ 加入清单放假了,我跟随爸爸妈妈回到了老家。我对灶头产生了兴趣,十分想体验一把烧灶头的滋味。
我恳求妈妈让我烧一次灶头,妈妈说:“男孩儿蹲在那里烧灶头,成什么样貌了!”我很不以为然,大声反驳说:“老妈,此刻都什么年代了?男女平等,你不要那么迷信嘛!”禁不住我的软磨硬泡,妈妈最终答应了。她在锅子里放上了满满一锅水,让我把这锅水烧开。我很兴奋地找了张小板凳,坐在灶窝里。然后抓起一把金黄的稻草,学着大人的样貌,将稻草拿到灶头口,用打火机轻轻一点,一屡小火苗冒了出来,稻草烧着了,有些许青烟袅袅。我等稻草上的火变大些,就将稻草往灶洞里一塞,三面封闭的灶洞里,稻草熊熊燃烧起来。我乘势猛加稻草,为能顺利烧着稻草得意不已!却没想到,一会儿工夫,居然火越烧越小,最终眼看着就要灭了。我急忙快速加稻草,想挽回局势。在一旁喝茶的爸爸凑过头来,往灶洞里看了一眼,拍了我脑袋一下说:“傻孩子,快别放了,要堵死了。”我一声不响,爸爸放下茶杯,拿来一根有一米多长,小拇指粗细的铁棍,伸进灶洞捅了捅。三挑两拨,火又熊熊烧起来了。爸爸交代我,稻草不要放太多,空气要流通,这样火才会旺。并且他还教我,将草放进去的时候摊开些,不要团成一团,这样也能让火烧大。照着爸爸的方法,果然效果不错,十几分钟后,一锅水顺利烧开了。
烧灶头不但趣味,还需要那么多经验,这可真是我没想到的。真是“处处留心皆学问,三人同行有我师”啊!
篇12:机器人体验之旅作文550字
全文共 542 字
+ 加入清单爸爸驱车四十分钟就到了那。这个地方可不小,有四层楼,警示牌上写:1楼是展览馆。2、3楼是搭建馆。4楼是机器人表演和机器人竞技秀。一进大门我就被这千奇百怪、千姿百态、琳琅满目的,机器人惊呆了。滑翔机、怪兽虫、摩天轮坦克……看得我眼花缭乱、应接不暇,顿时,我的目光被摆在大厅中央的大机器吸引住了。后来才知道这是塑胶球运送带,它是通过光线传感器带动机器运送的,这使我更惊奇,半天才回过神来。我心想:我们人类真是聪明啊!
然后我就马不停蹄地奔向4楼。突然,我眼前出现了一大片竞技场,场上有高尔夫、足球、拳击、荡秋千、锣鼓秀……令我最难忘的是拳击,我碰到了一个外国小朋友,通过简短的英语聊天,我知道他今年10岁,来自韩国,名叫“Sam”。我跟他玩起拳击,中韩对战,打了20个回合仍然不分上下,我心想:我不能给中国人丢脸,最终还是我获得了比赛的冠军。我们又把其他项目都玩了个遍。友谊第一,比赛第二。接着我们又去了3楼搭建馆,一起合作完成了“遥控巨大蝎子”。它通过我们的遥控指挥,可以帮助我们拿东西。
时间过得真快,一眨眼到了闭馆的时间。我和“Sam”就依依不舍告别了。
在回家路上,我还沉浸在高科技的世界里,我们中国人真聪明,我为我是中国人而自豪。
篇13:体验活字印刷术作文400字
全文共 480 字
+ 加入清单活字印刷是我国伟大的四大发明之一,我觉得这是一种古老,方便,伟大的发明,那时候,没有打印机,复印机,古人却那么聪明发明了印刷术。正因为有了印刷术,才方便了文化的传播。
今天,我去体验馆亲自体验了活字印刷。为了能够更好的感受,首先我换上了古时候学童的服装。哈,我觉得我穿越了时空,来到了古代。之后,我领了一些工具,比如一张纸,一块蜡,一把刷子和一支毛笔。跟着,我听讲解员叔叔的步骤,他讲的非常详细,我也听得很认真,后面就是我开始操作了。有些胆战心惊,我像讲解员所讲的那样,先用毛笔沾上墨水,在格子上反复发热涂刷,直到颜色均匀为止,接着我把纸轻轻地铺在格子上,小心翼翼的一点一点的铺好,要知道在古代造一张纸可不是一件容易的事情。然后,在刷子上擦上蜡,用力的在纸上反复的涂擦,就能看见字一点一点的出来了。最后一道工序就是把纸从上到下慢慢揭开,就成功了。
我听讲解员叔叔说这些刻字的工匠,都不会认字,上级让他们刻什么就刻什么,刻成什么样就什么样,活字印刷凝聚了我们祖先的智慧结晶啊!还有在古代,穷人是不能读书认字的,所以我们要好好珍惜现在美好的学习生活,让祖国变得更强大!
篇14:第二部分:划,体验不能承受的生命之重
全文共 3951 字
+ 加入清单师:是的,这五个人不是五个名字,更不是五个符号。他们就活在你的生活中,就活在你的心中。他们给你温暖,他们给你阳光。是吧?就是这种感受。好的。(稍停)现在请你拿起笔,听清楚要求——在五个最爱的人当中,现在请你画去一个。
(学生表现踌躇,很多人难以下笔)
(摄像转向学生的稿纸,有名字已被画去。听课席产生喧哗)
师(对听课老师):请老师们千千万万不要笑,好吗?因为你的笑可能在这个时候对我们的孩子是一种伤害。
师:我来问一下。(对一生)孩子,请你站起来。你把谁画去了?
生1:(低沉)我把我的姨妈画去了。
师:为什么?
生1:因为我觉得她在我的生活中不经常跟我接触。但是在我小的时候,经常带我。但是现在不是经常接触。所以我把她画去了。
师:这不是理由,因为王老师看到你在掉眼泪,为什么?
生1:(沉默片刻)因为我觉得他们每一个人都很爱我。
师:(对生2)孩子,你来说一说。
生2:我画去了我的外公。
师:为什么?
生2:因为我的外公他现在很少跟我在一起。
师:是吗?你为什么要抹眼泪呢?
生2:(低头,沉默片刻)因为我爱他们每一个人。
师:请拿起笔,再画去一个。
(学生更为踌躇)
师(对一生):孩子,你来说一说。
生3:我画去了奶奶。但是我觉得奶奶还是很爱我的。虽然说接触少了一点。但是每次我回他们家的时候,她总是会给我拿好吃的,或是买一些好看的衣服之类的。给我物质上还有生活中的关爱。但是在剩下四个里抉择,我只好选择了这个(哽咽)
师:你难受?为什么?
生3:(抽泣)因为我实在抉择不出来了。
师;说的是真话,我理解。(对另一生)来,孩子,你来说。
生4:我画去了我的老师。(沉默)
师:为什么摇头?
生4:因为虽然老师曾经关怀过我,但是我的爸爸、我的妈妈,还有我的姐姐,从我出生以后都跟我在一起,每时每刻都在关怀着我。
师(低沉):这不是理由。因为我知道,老师,陈老师,也是你最爱的五个人之一。我相信一个人在不假思索的情况下,他写下的一定是他最真实的感受。一定是他的心里话。所以我说,这不是理由。然而这的确是一个规则。
生5:我画去的是我的爷爷。因为自从……
师:孩子,你爷爷还健在吗?
生5:还在。
师:多大了?
生5:(思索片刻)78吧。我小时候是在浦口的,后来自从搬到南京之后,很少跟我爷爷在一起了。所以就把爷爷画掉了。(流泪)
师:为什么眼圈红红的?
生5(平定一下情绪):不知道。
师:然而你的眼泪告诉我,你清清楚楚,明明白白。(对众)很对不起大家,老师让大家难过了。但这是一个规则。有的时候,孩子们,人生就是这样,你最不愿意舍弃的人,你最割舍不下的人,可能就是在一个细雨绵绵的早晨,也可能在一个大雪纷飞的黄昏,突然就离你而去,而且永远不再回来。人生就是这样。尽管这个规则非常非常的残酷,但是我还得继续下命令。请你,拿起笔。请你注视着自己的笔尖,注视着自己的笔尖。然后,在剩下的你最爱的人当中,再画去一位。
(学生极慢地、艰难地画去第三个名字,有不少学生在抹眼泪)
师(对一生):孩子,你把谁画去了?
生6:(抽泣)我把婆婆(外婆)画去了。
师:当你把自己的外婆画去的时候,你仿佛把什么也画去了?
生6::外婆对我的温暖。
师:仿佛把什么也画去了?
生6:我和外婆之间的感情。
师:感情!那是一份怎样的感情?孩子?
生6:是亲人给我的爱。
师:亲人给你的爱。是啊,当你在画去外婆两个字的时候,你仿佛画去了她老人家曾经给过你的一切爱。(板书:划去了一切爱)而此时此刻,你的心里,孩子,你的心里是一番什么滋味?
生6:我感觉这种滋味说不出来。
师:说不出来的滋味,无法用语言来表达的滋味,是的。(对另一生)你把谁画去了?
生7:我把我表妹画去了。
师:当你把自己的表妹画去的时候,你的眼前仿佛出现了——
生7:她调皮的样子,她问我要玩具的样子(眼圈红了)
师;是啊,调皮的样子,问你要玩具的样子。而此时此刻,当你把自己的表妹的名字画去的时候,仿佛把她调皮的样子、仿佛把她曾经向你要玩具的那份天真可爱都给画去了。(板书:划去了表妹的顽皮、天真、可爱……)
师(示意另一生):孩子,你想说吗?
生8:我画去的是父亲。因为在我的生活中,跟他接触的时间是最少的,而且我跟他的友谊非常低。(犹豫)就这样。
师:请你不要忘了,刚才也是你用你的右手,用你的笔,写下了最爱的五个人。而这五个人当中就有你的父亲,就有你的爸爸。而老师分明发现,你在下笔的时候,手在颤抖。为什么?
生8(声音颤抖):因为剩下的都是我最爱的人。如果画去任何一个人的话,心中就有一种滋味,一种孤独的滋味。(抽噎)
师:“一种孤独的滋味。”你今年几岁?
生8:十二岁。
师:十二岁。一个十二岁的男孩,在今天,在这堂课上面能够说出“孤独”两个字,(板书:孤独)孩子,你长大了。
生9:我画去的是我婆婆(外婆)。因为我觉得,在爸爸妈妈还有婆婆中,我想画去……就会选择(泣)……我……在三个人中,婆婆,虽然说我跟她接触得很少,但是,每当婆婆出去的时候,她都会带点东西给我的。(抽泣)而且婆婆对我很好……
师:我想问你一句,每当外婆出去的时候都会带给你一点东西,她带给你的仅是一点东西吗?
生9:她带给我的还有爱。
师:是的,她带给了你怎样的爱?她带给了一个老人对孙女、对外孙女的所有的关心,所有的疼爱。所以当你把“婆婆”两个字画去的时候,你知道这意味着什么?
生9:(抽泣)我知道。我将失去这一切爱。
师:是的。
(静场)(教师板书:失去这一切爱)
(教师轻轻拭去眼泪,示意学生坐下)
师:其实,我跟你们一样,我也很难受,也很难过。因为当你们流泪的时候,我跟你们一样,我在自己的心中也跟你们一样,在做着一份非常非常艰难、非常非常痛苦的抉择。但这是规则。现在请你放下笔,(稍等)深深地吸一口气。然后,请你静静地看着最后的两个人,静静地看。这两个人是你在这个世界上最爱,最爱,最爱的人。你看着他们,你盯着他们,是的,他们的声音会在你的耳边响起,他们的面容会在你的眼前出现,你曾经跟他们在一起所度过的每一年、每一天,甚至每一分每一秒,此刻,都在你的心头涌起。(学生中有人伏到桌面哭泣)一个画面,一个故事,一个细节,这一切都是这两位给你的;都是你最爱最爱最爱的这两位给你的。好,请你拿起笔。(稍等)把两位全部画去。(学生凝视稿纸,慢慢地、艰难地画去剩下的两个词。静场。课堂上不时传来压抑的抽泣声)
(教师将话筒递给一个孩子)
生10:(流泪)我感觉心里面有一种很失落的感觉。
师(板书:失落):你有话对他们说吗?
生10:我想对他们说,我爱你们。(低下头去)
师:够了,四个字,伴着眼泪在飞。
生11:我心里真的很难过。(哽咽)
师:你仿佛有种什么感觉,孩子?当这五个人全部被你画去,特别是最后两个人被你突然画去的时候,你自己仿佛到了哪儿?仿佛到了什么地方?
生11:(眼泪夺眶而出)地狱。
(教师板书:地狱)
师:而跟地狱紧紧连在一起的是什么?(稍等)是黑暗。跟地狱紧紧连在一起的是什么?是恐惧。(板书:黑暗,恐惧)(对该生)是的,你没说,但是,我能理解你的感受。
师:(对另一生)孩子,你说。
生12:我感到心里面很绝望。(擦去眼泪)
师:绝望。绝望。(板书:绝望)当你怀揣着绝望之情的时候,孩子,你再看看你的那支笔,那还是一支笔吗?那支笔仿佛变成了什么?
生12:这是刀。
师:变成了一把把的刀。笔成了刀。(板书:笔成了刀)一把锋利的刀,这把刀在剜着你心头的肉啊。
师:(对另一生)孩子,你说。
生13:(抽泣)老师,我现在有一点埋怨你。为什么要把这五个人名字全部都画掉?(坐下)
师:问得好。是啊,我知道你在责怪老师,是吗?是的,但是,孩子,请你站起来,我相信,你会明白的。老师只想问你一下,你最后把谁画去了?
生13:(沉默一会儿)最后把奶奶……
师:最后把奶奶画去了,是吗?当你最后把自己的奶奶画去的时候,你的脑海里浮现的是你奶奶的一幅怎样的画面?或者一个怎样的情境?或者一段怎样的故事?
生13:(抽泣)我看到了我奶奶去世的时候,我妈妈在旁边说,奶奶只是睡着了,不是真的死了。(哭)
师:你想到了你奶奶离你而去的那一幕。是的.。(对另一生)孩子,你跟大家说一说,最后你把谁画去了?
生14:我最后把妈妈画去了。
师:把妈妈画去。当你把你妈妈画去的时候,你的脑海里边浮现的是你妈妈怎样的画面?跟你怎样在一起的那段生活的场景?
生14:(声音嘶哑)我想到了我妈妈在我开心的时候,陪我一起笑;然后呢,在我伤心的时候,抱着我一起哭;然后,教我怎么去面对困难。
师:孩子,请你永远记住妈妈留给你的这些细节——当你高兴的时候,妈妈曾经跟你一起笑过,笑得那样的开心,那样的爽朗;当你难受的时候,当你掉泪的时候,妈妈抱着你,一起陪你哭。这就是你的妈妈。
(学生用纸巾拭泪)
师:(对另一生)孩子,你来说说。
生15:我最后画去的是我爸爸。我爸爸他很爱我。(哽咽,说不下去)
师:是的,我相信。最后一个画去的,在你心中的分量一定是最重最重的。是的。在你的心目当中,爸爸是最爱最爱你的。所以当你把爸爸两个字画去的时候,你的脑海里边想到过什么?想到过你爸爸的什么?
生15(抽噎):我想到我爸爸每天早出晚归……然后……然后每天都很少睡觉,但他还很体贴我。
师:孩子,记住你的爸爸,一个每天都要早出晚归的爸爸,一个每天睡得很迟很迟的爸爸,一个每天带着疲惫、带着倦色,依然深深地关心和疼爱你的爸爸,请你永远记住他。
(教师轻轻拭泪。静场)
师:好,请同学们趴在桌子上。(静默半分钟)就二十分钟的时间,残酷,痛苦。我们仿佛一下子从一个阳光灿烂的早晨,跌入了凄风苦雨的夜晚;我们仿佛一下子从鸟语花香的春天,走进了冰封大地的冬天;甚至我们仿佛从天堂掉进了地狱——短短的二十分钟时间。因为,在这个世界上,有五个你最爱最爱最爱的人,在这一刻,被你一一画去了。
(学生频频拭泪)
篇15:体验盲人生活的作文500字
全文共 491 字
+ 加入清单今天,我们玩了一个有趣的游戏:“三分钟盲人。”胡老师首先详细地给我们介绍了一下规则:蒙上眼睛站在教室尽头,原地转三圈后往前走,摸到门的把手才算成功。
第一个出场的是小红。胡老师给她蒙上眼睛,小红转完圈后,信心满满地说:“我肯定能行,而且最快。”只见小红慢慢地挪动脚步,我便悄悄地给她说;“在你的东边。”可小红好像连东南西北都分不清了。她一直摸着桌上往前走。终于,她到达了终点,好像经历了千山万水。
终于轮到我了!通过刚才从小红那里吸取的经验,我信心百倍!胡老师给我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不见五指。转完圈之后,我想:首先要找到自己的桌子,然后再找到电脑,再往电脑的左边走几步就能达到终点了!
有了计划,我小心翼翼地走了几步……我先摸到了一本书,再往里面摸,摸到了一块橡皮。哈哈,我就这么确定了自己的位置!我继续往前走,走到了电脑前,想到了原先的计划,于是大步流星往左走。终于,我达到了终点!
摘下丝巾,我重新看见光明,啊、我真应该保护眼睛!
这次游戏使我体会到盲人生活很不容易。我只是做了三分钟的盲人,就有很多磕磕碰碰,他们肯定更难。小朋友们,我们现在一定要珍惜我们这一双明亮的眼睛!
篇16:潜水机器人
全文共 264 字
+ 加入清单我想发明一种可以潜水的机器人,他可以潜到即使人们乘坐潜水艇也无法到达的深海,去帮助人们探索深海的奥秘。
我设计的机器人采用坚硬的合金材料制成,这样在深海里就不会被强大的海水压力压扁。他穿着像鱼鳞一样的衣服,脚是鸭蹼形的,这样就能像鱼儿一样在海底穿梭自如。他的头部是控制身体运动的重要部分,所以我在他的头上设计了一个保护装置,防止进水。机器人的眼睛是能发出强光的手电筒,可以照亮漆黑的海底。他的嘴巴里装有一个录像机,可以录下他看到的海底景象。他的双手一只是探测器,一只是激光刀,用来发现宝藏、挖掘宝藏。
瞧,我的机器人是不是很能干呀?
篇17:两分钟体验作文400字
全文共 460 字
+ 加入清单两分钟等于120秒,两分钟可以做好上课准备,两分钟可以做20道数学口算题,两分钟可以敲打几十个字……两分钟可以做很多事情。两分钟有时很长,两分钟有时很短。今天,老师让我们感受两分钟,跟我来吧。
第一轮游戏,老师让我们在两分钟内默写自己最喜欢的课文段落。随着老师一声令下,同学们纷纷奋笔疾书起来。教室里安静得出奇,只有电风扇发出的吱吱声,仿佛催促我们快点写。还有小朋友们笔尖的沙沙声,不绝于耳。正当我沉浸在默写中不可自拔时,老师突然宣布两分钟时间到了。我很纳闷:咦,两分钟怎么会那么快?
第二轮游戏紧随其后,老师让我们在两分钟内做金鸡独立的动作。需要我们一只脚撑地,另一只脚离地,双手举平放在身体两侧。天呐,这个动作有点难,我暗自叫苦。计时开始了,时间一分一秒流逝着,我们在内心期待老师喊时间到,但是过了好久,老师仍旧一言不发。而此时我已经双腿酸疼,脚底酸软,于是忍不住扑通一声坐在椅子上。而班级里也有很多同学坚持不下去了,叫苦不迭。这时老师才宣布:时间到!唉,两分钟好长呀!
瞧,两分钟有时长有时短,取决于你所做的事情的不同。
篇18:智慧安防体验活动
全文共 382 字
+ 加入清单黄亮颖
秋风送爽,秋色满园。我们四(1)班的全体同学来到了绣山警局开展智慧安防体验活动。
我们排着整齐的队伍来到了绣山警局。首先带我们来到防盗区,警察叔叔跟我们介绍着关于小区的智慧安全设备:监控能在不起眼的地方24小时观察记录小区或者公共场所发生的事情和景象。身份证识别锁可以有效地预防小偷进家门,为让我们安全生活提供保障。
接着我们来到一间房间,里面躺着一个假人,警察叔叔教我们怎么识别他是活着还是死了,教我们怎么抢救患者、怎么做人工呼吸。最后带我们去操场,教我们怎么使用灭火器,让我们在有趣的互动体验中增强安全防范意识。
我们一边参观防骗、消防、禁毒和安全自救等模块,一边听警察讲解各类安全知识。这次参观不但让我们了解了警察叔叔的辛苦,更学到了很多安全知识,我们纷纷表示,这堂特殊的体验课受益匪浅,并表示回去后一定将把今天学到的知识告诉大家,做一个小小安全知识宣传员。
篇19:体验家乡生活作文600字
全文共 710 字
+ 加入清单人活着都在体验各种各样的文化,而我体验的不是家乡习俗,是体验家乡生活。
暑假到了,学校放两个月的暑假,我第一个月的暑假旅游是去奶奶家体验农村生活,让我感受一下与城市的不一样。在去奶奶家的路,可以与城市形成比较,农村的路非常烂,路面这一个窝,那一个窝。
到了奶奶家,房子非常旧,用的东西也用的东西也非常旧,我一看到我都不想来这里。我问奶奶:“奶奶,洗衣服是怎么洗的?碗呢?做饭呢?”奶奶回答:“衣服用手洗,碗也是用手洗,做饭要柴火来烧。”这并不是我所想的生活——洗衣服用洗衣机,洗碗用洗碗机,做饭用电饭煲。我心想:接下来的日子我该怎么过?
第二天早晨,鸡鸣刚刚才过,奶奶就把我叫起床了,带我去挑水。我惊呆了:“这才刚刚六点,我在家一般都是八点才起床的,我的眼睛像熊猫一样。”因为农村缺水,所以要到很远的地方去挑水。我挑完水回来后,看到桌子上有早餐,我想:早餐一定会很丰富吧!我走到桌前看了看,我的心从山上掉进了山脚下。那粥很稀,像一碗开水,都看不见几粒米在碗里。吃完早饭后,奶奶让我去打扫鸡圈。我一走进鸡圈,我看到地上都是鸡拉的便便,恶心死我了。我边打扫边发出呕吐的声音。我把鸡的家打扫得干干净净。接下来,我要到上上去捡柴,明天拿到镇上买,我看太阳西下,我的心想吃了蜂蜜一样愉快地跑回家,因为我明天可以到镇上看看了。我回家后一下子坐在椅子上,我感觉到腰酸背痛,心想,接下来的日子我该怎么过呀?才干一天的活我就受不了了,还要在奶奶家待这么长时间。就这么一天的活,我可以想到农村人的生活多么不容易。
就一天下来,可以体验到奶奶在乡下的生活过的是多么不容易。所以我要好好学习,天天向上,为国家的兴旺发展作贡献,让每个人都能过上幸福生活。
篇20:帆船体验课作文300字
全文共 296 字
+ 加入清单今天下午,我参加了小记者活动——帆船体验课。前几天,妈妈就告诉了我这个活动,我很期待这一天的到来。
来到湘湖三期后,看着波光粼粼的湖面,心情很激动。上船前,叔叔阿姨们让我们先穿好救生衣,并嘱咐在船上要注意安全,之后我们就上了一艘大大的帆船。
“启动了,我们出发啰!”小记者们个个精神抖擞,兴奋极了。
在船上,叔叔为我们讲解了:帆船是什么?它是靠什么前行的?还有如何进行控制?等等。
我们沿着湖心饶了一小圈,沿途看着湘湖的美景,清澈的湖水,还高兴地唱起了《小红帽》。今天降温了,风吹过来,觉得有点冷,但是结束时,我们个个都意犹未尽,还想再乘坐一次。
这次的帆船体验课,我收获新的知识,增长了见识,太棒了。