小学生作文;下雪了（汇集20篇）

“打虎武松也!”

金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人的性格，真是一百八样。”这本书里的108位人物，每一位都是行侠仗义，武艺高强的英雄，但让我印象最深刻的还是武松!

武松是一个英勇无畏的人。他路过景阳冈，在店中喝了很多酒，店主百般苦劝他“三碗不过冈”，但是他还是坚持，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，醉倒在一块大青石旁上，正是酣睡的时候，突然有一只猛虎朝武松扑来，武松不但没有害怕反而还把猛虎打到没了气力才肯罢手，从此威名大震!“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的这种英勇无畏的精神值得我学习。

武松是一个有恩必报的人。孟州小管营施恩厚待武松，他的店铺被蒋门神夺走后，求武松帮助夺回蒋门神占去的快活林店铺。武松二话不说便来到快活林，在‘河阳四月’酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神告饶拿回了快活林。武松对施恩这种有恩必报的精神真是令人敬佩。

武松是一个嫉恶如仇的人。蒋门神通过张团练买通张通监，诬陷武松偷盗宝物判武松充军。后来从别人口中得知张都管、张团练和蒋门神正一起密谋杀害武松，武松先下手为强，把他们三人都杀了。还在墙上写到：“杀人者，打虎武松也!”面对恶人和恶势力，坚决消灭殆尽，在武松的心中，“正义”二字永远不会迟到。

“该出手时就出手”，像武松这样的侠肝义胆，嫉恶如仇的侠客英雄，是我们这个社会永远都不能缺少的，我真想做一个像武松一样的人行走于江湖之中，自由洒脱。如果我也遇上了不正义的事情，我也喊一个“吾乃打虎武松也”!

九月，金色的季节; 九月，温馨的季节; 九月，鲜花盛开的季节; 九月，天真烂漫的季节。 迎着九月的和风， 我们来到大自然， 采一束鲜花送给老师 ，采一缕欢笑送给老师。

今天是您的节日， 全体少先队员们共同祝愿 愿您幸福快乐到永远忘不了，讲台上您那怡人的风采; 忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;

忘不了，您那和蔼可亲的笑容; 忘不了，您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船; 是您，教我们如何畅游知识的海洋。

我们成功了，您是我们的老师; 我们成名了。 您还是我们的老师; 无论我们有如何惊人的业绩， 您永远是我们的老师。

从前，我敬佩的人是爸爸、老师、同学、科学家、解放军很多很多，每一个有知识，有成就的人，都是我敬佩的人。而现在我最敬佩的人是奋战在冠状病毒一线的“白衣天使”。

也许有人会说：你说的就是那些“大夫”吗?他们看起来很平凡，很简单。是因为我们没有真正的近距离接触他们。在这次武汉疫情中，近距离接触他们的人，给予了他们很高的评价，他们品质高尚、纯洁，意志刚强坚韧，他们气质淳朴谦逊，他们的胸怀美丽、宽广……

春节本是万家灯火团圆之时，一场突如其来的新型冠状病毒的肺炎疫情降临在武汉，并扩散至全国，一场与恶魔抗争的战斗，就这样展开了。一时之间武汉医疗物资紧缺，医护人员紧缺，得知这一消息后，各地医护人员，专家纷纷写下请战书奔赴一线。那一刻，他们毫不犹豫，不畏艰难，不顾个人安危，只想帮助病魔缠身的人，早一天康复，早一天和家人团聚。

郭玮，她是一名解放军医院医护人员。郭琴，她是武汉大学中南医院急救中心的一名护士。郑霞是浙江大学医学院附属第一医院综合监护室副主任医师……成千上万名医护人员奔赴疫情第一线。他们放弃自己的假日，放弃与亲人团聚的美好时光，奋战在每一间病房……

上一次厕所就要换一套防护服，他们为了节约防护服，每天不敢多吃东西，也不敢多喝水，有些人还偷偷的穿上了纸尿裤……脱下口罩脸上一道道勒痕看得我们忍不住的心酸。谁不是人家的儿女?谁又不是人家的父母?你们不顾个人安危，夜以继日舍身忘我，舍小家顾大家无私无畏的精神令我万分敬佩，值得我们学习，你们是我最敬佩的人!

我的小姑也是一名急诊科护士，她在我们县医院工作。在疫情爆发后，从腊月二十八开始她就一直奋战在急诊科的一线上，一连二十多天都没有休息。即使大三十也没回家和我们一起吃年夜饭，她深知自己责任和义务，她知道还有很多病人需要他们照顾，还怕每天照顾各种病人的自己，染上病毒在不知不觉中传染给家人，他不敢回家，也不能回家，要继续坚守在自己的岗位上去治疗更多病人……像他们这样的人，还有很多很多，他们在祖国需要他们的时候，伸出救援之手，不顾自己的安危，就奔赴一线……他们都是我敬佩的人!

在全国上下众志成城抗击疫情的关键时刻，医务人员是冲在最前线的那群人，他们的存在让我们对抗击病毒信心倍加，透过口罩，我们看到的是与一群群争分夺秒与病毒赛跑的医护人员和解放军战士。口罩是我们的护身符，而你们是人民的护身符。你们在一线别退缩，别放弃，因为在你们的身后，有相信你们的人民群众和强大的祖国做坚强后盾。

武汉加油!中国加油!我敬佩的“白衣天使”加油!

清晨，我仍然像平常一样打开窗户，放些空气进入屋中。忽然发现外面白茫茫的一片。我惊呆了！大叫到：“下雪喽，下雪喽“！只见院子里的红车已变成白色。我家的几棵树都已变成了一朵朵白色的绿菇。啊，真美呀！正当我看得入迷的时候，妈妈叫我吃饭。吃完饭，我还趴在窗子上看雪。这时，爸爸对我说：”该上学了。”我高兴的说：“我要走着上学。”爸爸妈妈商议了一下，还是决定开车送我。一路上，我看到行人都戴上了帽子，把衣服裹得紧紧的。雪花不停的打在前面挡风玻璃上。

到了学校后，只见大家都很兴奋的在赏雪、玩雪、说雪。我跑到教室中，打开窗户，看教室后面的空地，已变成白色的世界。杂草有高有低，覆盖在上面的雪也有高有低，非常好看！啊,不好了，上课了，我恋恋不舍的回到教室，搓搓已经冻僵的手，开心地笑了。

一大早，妈妈说“下雪了，下雪了”，我手舞足蹈，欢呼雀跃，盼来了2015年的第一场雪。

那雪，晶莹如玉、洁白无瑕。厚厚的一层把大地弄得满身白色；给光秃秃的树披上了一件白色的衣裳；把屋顶染了银白色；眼前的景色真令人心旷神怡！人说雪花像棉花糖，但是没尝过。我就用手抓了一团雪，凑近嘴边，用舌头舔了一下。好冰，好凉呀，就是不甜。

下雪了自然少不打雪仗，堆雪人，砸雪球。我约我的表哥表弟一起玩，我们几个人一起打雪仗堆雪人，在雪上滑冰，滚雪球等。玩得不亦乐乎！我们的手冻得通红通红的，但是心里却像火炉一样温暖。妈妈说这个雪下得好呀，田里面的虫子，细菌都被冻死了，庄稼会长的更好，瑞雪兆丰年呀！

我们看到路上有积雪，路上不断有车子滑倒，真的很危险呀,我们决定去清扫路上的厚厚的积雪，我妈妈铲雪，我们几个扫雪，一个小时后，路上的雪被我们打扫的干干净净。我感觉得到全身发暖，路上不停有爷爷奶奶赞美我们，我的心里美滋滋的，觉得劳动真的光荣。

这虽然是一场雪，却给我带来了无限的欢乐，我盼望再次下雪！

[小学三年级作文下雪趣事

婆婆家养了几只母鸡和一群可爱的小鸡仔，它们呀，可真是惹人爱！我每一次回婆婆家都要第一时间去看那一群小鸡仔。

小鸡仔十分可爱，瞧！有棕色的、黄色的、白色的、黑色的、还有五颜六色的………

它们身上的羽毛软绵绵的，短短的脖子上顶着一个小小的脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对世界充满了好奇。橘红色的小嘴巴尖尖的，像一把锋利的刀，吃东西时，嘴巴还“吧嗒吧嗒”的响。

小鸡仔们走路时更有趣了，母鸡妈妈刚把它们孵出来时，站都站不稳，走起来一摇一晃的，一步没走稳脑袋直接撞地上了，可是它们有一双灵活的小翅膀，想飞却飞不高。哈哈！太有趣了！

这就是婆婆家的小鸡仔，淘气、可爱！

1、俗话说：“春雨贵如油”，这表达了春雨对于春天的必不可少，果真如此!你听，“沙沙沙”的雨声时常回荡在我的耳旁，像一首动听的歌儿敲打着那无情的冬，用春姑娘赐给他优美的歌吼使得万物复苏。你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。你闻，那春雨与泥土混合的一种"春天的味道"是多么的新鲜啊!我闻得闻得，咦?怎么这么想尝尝这味道的滋味呢?这时，我又闻到了复苏的植物散发出的那诱人的香味。

2、欣赏自己，就可以清醒地认识自己。虽说“旁观者清，当局者迷”，但只要静下心来想想，这世界上，每个人都有自己一摊子绕不开玩不转的事，谁还有那么多的精力来“关注”你。只要你细心琢磨就会发现：每个人对自己的思想动机行为等等是最熟悉的，熟悉得就像自己有时不得不面对以及抚摩自己的裸体一般。要持久地欣赏自己，你就得不断地完善自己，使自己朝着自己向往的理想方向大踏步行进!

3、我喜欢自然，喜欢没有束缚的感觉。破土而出的小草，粼粼湖水，幽微的花香，舞动的柳条儿，对我总是有着磁铁般的吸引力，让我为之驻足，为之惊叹，它们的美是细小的，甚至微不足道，然而却是那样的质朴，透露出一种生命的自然气息。

4、所谓的春风，如此温柔。瞧!春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。如此温柔如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳;迎春话牡丹花……春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜!

5、山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，可不一会儿空中便乌云密布，电闪雷鸣，只听见“刷刷”的声音，倾盆大雨从空中落了下来，一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。

6、走到湖边，我被湖旁的一排垂柳吸引了。碧绿的秀发，芬芳的香气，笔直的身体，连树上的虫眼儿都变得可爱起来，成了她灵动迷人的大眼睛。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还真是这样的，一点不假。本来就惹人怜爱的的柳树姑娘，经过雨的洗刷就像出水芙蓉一般--清纯脱俗。她还在毛毛细雨中甩动自己翠绿的秀发，婀娜多姿的扭动着腰肢。雨一点都没有影响她的兴致，反而越跳越欢，越跳越起劲儿了。平时的垂柳都是很文静的，但今天，我却见识了她的几番妩媚。

7、我们可以把学习比作平常的吃饭!只有你肯去努力的绞，才能吃下肚子!当然，你不可能跳过这个过程!任何人都要经过绞的过程才能将“饭”吞下!我们还可以将学习比作走路!只有你肯动一下那懒惰的“脚”!就前进了一步!请大家不要去看“道路”的长短!要认为那是一小步!当你走到了你想要的“目标”!你再回头看看你走的“路”是多么的长远!那个时候才可以感到自豪!学习可以比作我们生活的所以事情!只要你认真的去探索发现!就可以发现人生上的许许多多的事情都和学习有关!都可以比作学习!

8、每个人都是一个小世界，而自己的心就是统治它的君主。明白了这点，你会叫烦恼走开;明白了这点，你就会叫压抑远遁;明白了这点，你就不必在意飞短流长;明白了这点，你才能从容面对一切。

9、雨是美好的，雨是梦幻的。任何事物只要经过了雨的洗礼，就会变得神圣，变得清新。中山公园，我去过了无数次。但下着毛毛细雨的今天，让中山公园给了我另一种感觉。

10、通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时叫我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想是黑暗中的火把，是黑夜中的星光，给我们光明，给我们希望。

11、梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃;梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。

12、人人都会有梦想，梦想是什么?梦想是最奇妙的东西，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔。它拥有梦幻般的华美纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土。不管你的梦想是什么，有了梦想，你就拥有了前进的动力，就充满了热情和希望，就会努力追寻她，让自己的人生过得更有意义。

13、一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊!

14、欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

15、你看，那棵路边的野草在风中轻轻摇曳着。我在想，染尽尘埃的他一定想要一场甘雨吧?其实，它想要的不是雨，而是一场火，一场结束它生命的火。也许你会问：“它为什么不珍惜自己呢?”我会回答：“像鲁迅先生说得那样‘我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。’正是这样，才能将它外表的面貌脱下，把本质体现出来。”

16、雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。一个小时过去了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。又过一个小时，雨终于停了，这场“持久战”也到头了。

17、突然下起了大雨，我们躲到了树丛里，大雨很快过去了，我发现小溪两岸的许多花草都低下了头，只有那株野菊正昂首挺胸屹立不倒，爷爷又告诉我：“这野菊一年四季都深深扎根黑土里，无伦是肥沃的土地，还是贫瘠的瘦地;无伦是平坦田边，还是陡削的沟坎，只要有一点土，就会深深扎下了根，蓬蓬勃勃的生长……”我深深被野菊的精神打动了。被野菊精神打动的不仅仅是我一个，还有宋朝诗人朱淑贞，他写下的"菊花"诗：“土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。”这“土花”不就是指“野菊”吗?

18、时间是奇怪的，当你处于忙碌中时会觉得它是个匆匆的过客，但当你用“等”去测量它时却发现它是那样的漫长。等待中的脑子是空空的，突然间却蹦出了一个问题：为什么要在这儿等呢?是为了别人还是为了自己?

19、霎时，豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上，慢慢地流到手指上，滴下。“啊!下雨啦!”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑，我用我全身的力量跑回家……

20、这片树叶好像在告诉我：秋天到了，天转凉了要丰收了。它好像在为我们讲述着他的故事：春天我还是一个嫩芽，夏天我慢慢长大。我的一生经过了温暖的春天，我经过了烈日炎炎的夏天，我又进入了秋高气爽的秋天。我慢慢的老了，发黄了，该落叶归根了。

21、在秋色宜人的十月间，正是人们赏菊的最佳时节!你看公园的菊花圃引来了不少游人欣赏：有的拿着手机或相机拍照;有的俯身低头与菊花亲密接触;还有的扛着摄像机跑东跑西的摄像……是呀，那些白菊黄菊红菊橙菊青菊紫菊绿菊墨菊，五彩缤纷，怎不令人留连忘返呢?

22、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。

23、校里少了些往日的喧闹，落日的斜晖更为这安静的校园增添了一份清纯的色彩，使她看上去宛若一位害羞的少女。漫步于其中，不禁想起了一句曾经听到的诗：倚楼听风雨，淡看江湖路。这其中所寄予的情感和我现在的心情倒是有几分相似。这样美丽的画面却是我独赏，想来心中不禁感到些淡淡的寂寞。于是想起了朋友小董，她还没有放学，不如去她所在的那幢楼等她吧!

24、原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。

25、欣赏自己，并不意味着你的自负。一个不懂得欣赏自己的人，她离快乐的距离会很远：她会失去自己的自由奔放的个性，让自己小心翼翼地在意别人挑剔的眼光，过分在意自己一城一地的短暂得失，痛苦会如蛇舌一样不时舔舔她的心。一个不懂得欣赏自己的人，她还会无来由地贬低自己，一个自己都看不到自己魅力的人，别人怎么能欣赏你?

今天是一年一度的中秋节，今天又是首长正式批准的第一个中秋节。

早上，绿树成阴的柏油马路上车水马龙、一辆辆绚丽多彩、形状万千的轿车、大客车犹如一条闪着五彩缤纷颜色的弯曲长龙。商店里、超市内一个个的月饼盒纷纷上场，她们十分美丽，礼盒小姐们也不堪示弱，穿上了华丽的礼服争先恐后的上了“舞台”。超市里张灯结彩的挂起了装饰品，还打起了优惠的牌子招揽顾客。城市的上空飘满了气球就像是人们的心愿飘向远方。

往年晚上，居民们在山上边观赏圆月边吃圆圆的月饼。今年天气不合我们的口味儿——下雨了，大家都没有看月亮的机会了，我们一家也不例外。我吃着月饼看着圆月脑子里突然想到中秋节是怎么来的呢?妈妈告诉我一个故事：从前有个人他在梦里看见自己上了月宫，嫦娥盛情款待，并端出了酥酥甜甜的仙饼，还让众仙女载歌载舞的庆祝他们的到来。那人暗暗地记下了音乐，然后让人整理出了优美动听的“霓裳羽衣曲”还让人仿制了仙饼因为它来自月宫，又形如满月大家就叫它月饼。而且月饼出于中秋，所以八月十五就是中秋节。

圆圆的月亮，圆圆的月饼代表着人们的愿望能一一实现得很圆满!日子越过越充实!

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

一、学生概况

本班共有....名学生，....名女生....名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、基本措施和做法

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

今天下午第一节课，因为薛老师和董老师要开会，只留下音乐刘老师在教室里陪我们静静地看动画片。

我们看的是白雪公主的动画片。从前，有一个王国，里面住着一位非常可爱的小公主，她的名字叫白雪。她渐渐地长大了。一天，王后问她的魔镜：“魔镜、魔镜，世界上谁是最美丽的女人?”魔镜说：“虽然皇后的美丽是有价值的，不过我看到有一位少女比您还要美丽，她就是白雪公主。”皇后非常嫉妒，所以就让译为猎人把白雪公主带到森林里杀掉。后来白雪公主逃掉了。然后她在森林里跟小矮人生活。

这个动画片很好看，我很喜欢白雪公主，因为她不但美丽，而且心地善良。

中秋节这一天，我和爸爸、妈妈、表妹，还有爷爷、奶奶，一起出去吃饭和赏月亮啦!

到了美丽的“西院一号”酒店，我们坐在一个非常引人注目的小池塘边。小池塘的水面上浮着一条天蓝色的小木船。我和顽皮的小表妹像两个“跟屁虫”一样跟在奶奶屁股后面，高高兴兴地看她拍这条小船的各个角度了。而小船则静静地浮在水面上一动不动，像个木头人一样。不知不觉地，我听到有人兴奋地大喊：“月亮升起来啦?”那火红火红的月亮，像要出嫁的姑娘一样羞红了脸，挂在空中;渐渐地月亮变得又大又圆，美得像是一盏指路灯，在天空中照耀着大地;不一会儿，月亮又变得晶莹透亮了，让我想起唐朝李白的一首诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。于是，我激动地对奶奶说;“奶奶，快拍，快拍!不拍来不及了!”奶奶却不慌不忙微笑着对我说：“傻孩子，七点十五月亮最圆。”我不好意思地笑了，心想：“奶奶懂的知识还真多，我要向奶奶学习。我迫不及待地等啊等，老是掏出手表看时间，七点十三、七点十四、七点十五，啊!时间终于到了。我又蹦又跳地跑到奶奶面前说：“时间到!可以拍照了!”我好奇地看着奶奶的相机，惊奇地问：“奶奶，你又换了一台相机?哇，好酷!”奶奶一边摆弄着相机，一边专注地回答：“嗯，为拍月亮准备的哦!”我点点头，说道：“我知道了。”心里想：原来奶奶也是一个老顽童，还为拍月亮专门买照相机呢!

圆圆的月亮把晶莹的光洒在蓝蓝的小船上、水面上、饭桌上……大家在谈笑风生中度过了一个快乐又美丽的难忘中秋节!

早上奶奶拉开窗帘惊呼：“哇，下雪了！”我连忙跑出去看，小雪花一会亲亲我的脸，一会亲亲我的眼睫毛，一会吻吻我的鼻子，清清凉凉的好舒服呀！我轻轻接住小雪花想和它玩，它却消失不见了，只留下了一点小水珠在我手中。我在想：天上的神仙姐姐怕大地冷，所以在晚上悄悄地下了一场大雪，给大地盖上厚厚的雪花被。白天下小雪是为了让孩子们，可以在雪地里尽情地玩耍。

你瞧：雪地里的孩子和大人，虽然裹的像一个个企鹅，但脸上都带着快乐的笑容。那边一个奶奶正在给自己的两个儿子照相。调皮的哥哥一块雪，刚好扔在弟弟的脸上，弟弟的哭声换来了，奶奶对哥哥的责骂；这边四个和奶奶一样高的大姐姐，也和我们一样在踩雪玩。红黄绿紫四色衣服，在白雪的映衬下，姐姐们如四朵美丽的花儿，在雪地上留下了一串串脚印和笑声。远处几个奶奶带着一两岁的孩子，在没雪的地方玩，也许是怕孩子摔倒吧！小孩子裹得严严实实，只露出两个眼睛，分不清是弟弟还是妹妹好玩极了！

今天有点遗憾，没堆成雪人，虽然晚上下了大雪，但是气温高，积雪的地方并不多，路上的雪已化得差不多了，公园里、房顶上、树上还有积雪。一棵棵高大的松柏，像一把把巨大的遮雪伞，翠竹上也落满了雪，我好像听见它们说：“寒风大雪我不怕，你怕吗？”寒风一吹，积雪扑、扑落下，正好一块砸在我的头上，我回头问谁干的？身后的奶奶回答风干的。

冬天里的第一场雪，给人们带来了清新的空气愉快的心情。雪地上那浓浓的快乐，温暖的母爱定格在了寒冷的冬天，永远留在了我的心里！我要学习不畏严寒的松柏和翠竹，不怕苦不怕冷努力长成一颗挺拔的大树！

“白色的雪，漫天。秋天会下雪，真是少见。雪花迎着落叶，一片又一片。落叶不眷恋树，雪花不眷恋天空的思念…”

窝在被窝了，听着这首思念的歌，不禁想起了许多。如果不是奶奶告诉我，如果不是亲眼看见，我永远都不会相信，温州竟然能下雪，而且很大。困意都消失了，心里只有一丝想念，但是，几乎都被兴奋给浸没了。望着窗外的雪，望着雪打在窗户上留下的痕迹，听着这首歌，心里不禁想道：北京应该也下雪了，很冷，记得你曾经说过北京的雪很美。你说你感冒了，你要好好照顾自己，多穿衣服。跟你一起相信，明天一定会好的。

经过一夜的尽情飘散，雪大了，差点淹没了世界，一切都是白色的，明晃晃的，世界似乎特别亮。到了学校，看到树枝上堆积的雪，脑子里冒出一个想法，我想玩玩。可是，太冷了，而且在这里玩，会显得很幼稚。顶着冷风，冲进了教室，真是暖和。没想到班级里的一些同学一起下去玩雪了，心中的玩意一下字又来了，就跟她们四个一起玩。虽然被别人砸了几个雪球，但是，很开心。冻得瑟瑟发抖的嘴，一直咧着，笑着。我们还集体弄了雪球，计划全班的人都往英语老师身上扔，可惜因为某些原因，失败了。又想等到下午砸语文老师，可是，不敢玩啊。突然有点想念天哥的感觉，天哥在的话，就一定玩得很爽。校园里的雪，真美。下雪的日子，真开心。

我思念的人啊，你也会因为下雪而开心，而与自己的朋友玩雪吗？

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班原有学生....人，其中男生....人，女生..人，男女人数失衡。本学期又转来..名学生，其中..名女生，..名男生。....名学生来自本村，..名学生周边村，..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队，班干部..人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

一张黑乎乎的圆脸，额头上洒些皱纹，皱纹下一对浓眉镶嵌在一双小三角眼上，一个嗅觉灵敏的鼻子。嘴呢?嘴呀，在不费吹灰之力就能找到美味的鼻子下生活得悠然自得，美哉，美哉!这个人就是---我爸。

去年以来，我爸的肤色虽然变黑了，但说起来也是一段光荣的历程。自扶贫活动开展以来，身为党员，我爸爸理所当然下乡扶贫去了。周末了，还不见爸爸的身影，电话一问，原来还在贫困户家中忙着算账，忙着宣传党的扶贫政策，忙着想脱贫致富措施……反正总也没空陪我了。更“气人”的是，听说我爸爸还自掏腰包为贫困留守学生助学了呢!回到家，我爸爸总有接不完的电话，仔细一听，还是在和扶贫对象通话呢。看来，我爸爸在乡下还挺受欢迎!

我的爸爸嘴角整天挂着微笑，如果我偷偷告诉你他是一名执法公正严明的法官，别说你不信，连我都有点颠覆对法官高大威严形象的想象。我给他说，他却嘿嘿笑了笑说，法官不一定非得严肃呀!气煞我也!哪个法官能整天笑得像个小弥勒佛?哪个法官能和小孩子乱成一团?哪个法官可以放下架子和缺斤少两的摊贩斗到底?这名号，非我爸爸莫属!这可能是个冒牌的，哈哈……

话虽这么说，但我爸好歹也是个“熊猫”。他为了案件能快速审结，经常睡得比谁都晚，起得比鸟都早，所以他的眼睛成了名副其实的熊猫眼。我不经意扒出书柜底下厚厚一沓鲜红的荣誉证书：个人二等功、优秀办案能手、人民最满意公务员、全市学雷锋标兵……哇!原来爸爸这么厉害!不行，我暗下决心一定要与他比一比，看谁得的证书多!

爸爸，我爱你!爱你助学、扶贫，爱你亲近人民，爱你敬业，我为是你的女儿感到自豪!

开学后的第二天到来了，闹钟好像一个蝎灵，把我的美梦吵醒了，“滴、滴、滴……。”起床后拉开窗帘。哇！小雪花们已经给大地披上了一身银装，美极了！到底是什么让它们变得这么白呢？原来是可爱的雪精灵。

我走在上学的路上，那调皮的小雪花还在下着，她像雾一样轻，像玉一样润，在风伯伯的吹捧下，正在天空中打转转儿。大地上的银装似乎一下子变得更厚更白了。路旁的小树上已经盖上了薄薄的一层银色的毯子了。放眼望去，洁白万里，到处都是白的。

到了学校，那些可爱的雪精灵总是停在我的衣服上、头上，好像大把大把的珍珠一样，最后还是化成小水滴。

下课了，尽管老师再三嘱咐不要出去玩雪，可是总有些同学出去打雪仗、堆雪人、做雪球，霎时间，班里没有几个人了。看着同学们玩的兴高采烈，我也想去玩玩，可是外面的天气太冷了，想想还是在教室外面看看雪景吧！在楼上往下看操场上的雪是很美很美的，一片白茫茫的雪地，操场上的同学们就像翩翩起舞的“蝴蝶，”在雪白的地毯上在采摘着香甜的蜂蜜。

一阵上课铃过去，操场上的“蝴蝶”纷纷散去，就好像许多蝴蝶采完了蜂蜜的蝴蝶飞走了。

下雪了！下雪了！洁白的雪花仿佛如仙女一般在天空中飞舞。放学了，雪还在不停的下着，犹如天女散花，又仿佛天使从遥远的天空，慢慢地降落，又增添了一道独特的美景。

雨来的时候，至少也是淅淅沥沥，而你，雪，却是不声不响，悄无声息的，你在夜间悄悄降临，生怕扰醒人们的美梦。直到天明才给人们送来喜讯。我们江南水乡的人们总是对你那么情有独钟也就不难找到答案了。我惊喜得竟然不顾妈妈的责备，拒绝穿上雨披，任凭雪花打在身上。我只顾贪婪地倾听着，感受着，品尝着……

雪，你是谦虚的，你是善解人意的！

[下雪了小学500字作文

花的种类多种多样，五彩缤纷。许多人只看到了它们华丽的外表和扑鼻的芳香，可又有多少人懂得它们的精神呢?比如：莲花的正直，梅花的坚贞。

花之君子·莲花

正如陶渊明所说“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”。从莲花的身上，我读懂了。现实社会中的我们不应该这样吗?做好自己的本职工作，踏踏实实地在岗位上贡献，而不是为了所谓的荣华富贵，丢失了自己的正直和本分，也不是为了名利地位去攀附权势，误入歧途，迷失自我。但如今现实社会中“莲之爱，同予者何人”呢?

花之傲骨·梅花

“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，腊月冬雪，寒风呼啸，当大自然的一切进入冬眠，是谁?仍然不肯向寒冬屈服盛开唯美，仍然坚持用它的顽强的生命力点缀着这个冬天。哦，原来是它，是梅花，用它那娇小的身躯顶着寒雪，让冬日不再苍白寂寞。从梅花身上，我读懂了。我们不应该拥有像梅花一样的高贵品质吗?人生的寒冬中，避免不了风雪的摧残和打击，我们要像梅花一样，纵有再多阻挠也盛开不败，坚贞不屈。绝不向逆境与挫败轻易低头。用自己的坚持不懈，实现我们的理想和奉献我们的力量，为人生增添一抹芳香。

读莲花，学做正人君子，读梅花，学其顽强不屈，永不言败。

今天我看了《红楼梦》，里面的贾府家里吃饭简直是太设施了，说的夸张一些就是快赶上皇上的食欲了，还有黛玉和宝玉的机智也令我很佩服，

我们这些贫民老百姓喝一个腊八粥就是相当于八宝粥，而贾府喝腊八粥的配料就是：红枣、栗子、花生、菱角、香芋等，还有大量的米豆。我不知道别人是怎么吃的反正我们家就是这么吃的，

林黛玉和贾宝玉的机智令我佩服，贾宝玉给林黛玉讲的故事刚刚一开头，贾宝玉讲的故事，林黛玉竟听出来了贾宝玉是编的故事，这一点说明林黛玉反应的比较得快，而林黛玉给贾宝玉说的你有玉人家就有金来配你，人家有冷香，你就没有暖香来配人家，然后贾宝玉才听出来林黛玉拿他和宝钗开玩笑，这贾宝玉没有林黛玉反应的快，不过最后还是反应过来了。

在这个大雨蒙蒙的天气里，却发生了一件感动的事。它既是大雨中的希望之光，也是我童年里第一个最珍贵的礼物。这也许会让我们从广阔的沙漠到生命之泉，或许也会洗净人们的心灵。

“哔哔哔”这时，雨就像箭似的向大地飞去，一个声音在模糊不清的大路上奔跑，“呼呼呼”我疯了似的奔跑，感觉肺都要炸了，正当我想停下时，忽然，一个高大的声音遮住了雨，我回头一看，原来是爸爸。

“爸爸!”我大叫一声，“不要闹!这么大的雨，你跑出来干什么?”我低下头心想“完了，如果让爸爸知道我从家里偷偷跑出来玩，还不被打死，但是妈妈又教我要做一个诚实的孩子，是说，还是不说?

想着想着，我控制不住身体的虚弱，双脚一软，摔了个跟头，爸爸毫不犹豫的把我抱起。过后，下雨声就像首催眠曲，我的眼睛慢慢的合上了，虽然我睁不开眼睛，但我还能听到爸爸的双脚踩进水里的声音，我留下了一株株感动的泪水，天气是冷的，但泪水是温暖的。

不知过了多久，我睁开眼睛，看到了我的家人都围在我的身边。“醒了!”这时，妈妈叫了起来，我抬起头，有奶奶、外婆、妹妹、妈妈，我扑向一个人身上——爸爸。

我向窗外看了看，许多植物都有了生机，我爱您，爸爸，您给了我一个珍贵的礼物。

雨后的植物有了生机，雨后的人间也有了一丝温暖。

一、教学目标

(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，

发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析 本学期学习主要内容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的动作方法，

2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

(一)身高、体重

(二)坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

(一) 生理发育特点

二年级学生一般为 7———8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、

二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

六、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

运动场上，一个个少年奔跑在赛道上，踏出一步步坚定的步伐，他们用汗水、用信念、用荣耀战胜着困难，播撒着梦想，为集体争光、不达目的不罢休正是我们少年的风采。

还记得二年级时，我第二次参加学生运动会的50米往返接力跑，虽然天气很冷，但也阻挡不了我炽热的内心，因为它决定着我们班级的荣誉。

50米往返接力跑是集体项目，由各班抽出10名同学往返接力赛跑，最先出场的同学要取得气势和先机，最后出场的同学要压得住场面和局势。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同学。“预备，跑。”一声哨响，我们班第一棒的同学像离弦的箭，忽地就冲了出去，遥遥领先其他班的同学，到了第八棒时，我们班落后了。眼看要到胡玥梵了，我对她说：“我好紧张，你紧不紧张?”“我也好紧张。”她话音刚落就开始跑了，“二(1)班、加油，二(1)班、加油……”同学们的助威声震耳欲聋。我慢慢地跑着做准备，终于轮到我了，我接过胡玥梵递过来的接力棒，头也不回地飞奔在跑道上，心中只有一句话：“我要战胜自己，超越其他班的同学，争取好成绩，为班集体争光。”余光看到超越了一个、两个其他班的同学……，终于第一个到达终点。

很快比赛结果出来了，同学们都围上去看，比了比，确定我们班成绩排在第一位，同学们都高兴地叫道：“我们二(1)班第一名，太棒了!”我也很高心地叫着，顾不得擦去脸上的汗水，因为我战胜了自我，战胜了困难。

少年轻狂，但我们新时代少年美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊协作是伴奏曲，不断战胜困难是主歌词。这就是我们少年的风采。