写珍惜生命的作文热门三篇 作文怎么写（汇总20篇）

生命是坚强的意志；生命是不屈向上的精神；生命是仅有一次的。把握现在，拥有将来。

生命像泉水一样，不停的迸发出激情；生命像小溪一样，孜孜不倦的输送着生活的源泉，生命像大海一样，不断的翻滚出一个个人生的奇迹。

生命是石，摩擦星星之火；生命是火，点燃黑暗的灯；生命是灯照亮前方的路；生命是路，铺满粒粒碎石。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

生命是火，燃烧你的信念；生命是光，指引你的方向；生命是夜，珍藏你的梦想；生命是孑，留下你的忧伤。

珍爱生命，就是要珍爱生命中屈指可数的有限时间，在有限的时间里勇敢地去开拓：珍爱生命，就该珍爱家庭，因为家庭是孕育我们生命的摇篮：珍爱生命，也应该珍爱宝贵的友情，因为友情是生命的动力：珍爱生命，就是要我们在有限的时间里不断地创造，让生命以高度的自由在这个世界上放飞；珍爱生命，就是要珍爱家庭和爱情，让疲惫的心灵在爱情的家园得以休息，让在人生之旅中长途跋涉的身体在爱情的港湾里获得给养；珍爱生命，就是要珍爱生命河流中的那一泓清泉，让友情成为我们生命沃土上的一块绿洲。

生命是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；生命是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；生命是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。生命就像一杯醇酒，有许多滋味让人意犹未尽；生命也像一道亮丽的风景线，灿烂而又赏心悦目；生命更像一条充满荆棘的小路，途中的许多困难会阻碍你的前进。

敬畏生命，对自己而言就是善待自己的人生旅程；敬畏生命，对他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳；敬畏生命，对一切生灵而言就是万物和谐共处的基础。

生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们以皱眉，当我们对着它微笑的时候，它回我们以微笑。生命犹如单行道，没有回头的机会。生命如铜钱，每个人高兴怎么用怎么用，但一个铜板只能用一次。生命如银行，存进什么就可以加利息领出什么。

水是生命之源，没有水，一切生命都将停。因此，我们应像珍惜自己一样，珍惜每一滴水。

你知道吗?明天可能没有水喝

虽然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水储量很大，但是人们可利用的水资源并不丰富。在世界总储水中，97。5%是海水、咸水湖、的咸水，不能被我们直接利用。淡水总量仅占地球总水量的2。5%，且又因某些原因，人类能够利用的水仅占其中的一部分。

山东是一个贫水的省份，就以济南为例，“泉城”早已名不符实。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌时间长达两年半之久，是全国严重缺水城市之一。

《中国青年报》曾刊登过一张照片：一群小学生满脸忧虑的地举着一个标语牌，上面写着：“救救我们吧!水被污染了，我们要喝清洁的水!”“要喝清洁的水”多么可怜又揪心的要求啊!中央电视台曾经播放过这样一则公益广告：当淡水枯竭的时候，濒临死亡的人终于醒悟——人不能等到自己的眼泪成为最后一滴水时，才想到应该去爱护我们的水资源!“水并不是取之不尽，用之不竭的，而是无法替代、极易受污染的，因此必须备加保护。

“停电了，蜡烛可以给你带来光明;道路不通，可以另批新径;水污染了，水没有了，水无法代替”水资源短缺，水污染日益加剧，水荒已经向人们逼近!这是铁的事实。明天可能真的没有水喝!惜水节水迫在眉睫!让我们行动起来，为保护水资源做出自己的贡献吧!

今天下午的最后一节课是语文课，赵老师没有给我们讲课，而是为我们全体同学开了一次难忘的班会。前几分钟，赵老师先讲了一些关于班里的纪律与卫生，然后进入这堂班会课的主题——热爱生命。

赵老师由雅安的大地震引出主题，接着又给我们讲了复旦大学研究生黄洋中毒案件，这两件事让我心情沉重，感慨万千。特别是黄洋中毒事件，竟然是发生在复旦大学，真是让人惊讶不已。复旦大学在全国的大学中排名前几，没想到这么好的一所大学里却发生了这样的事件，真是让人匪夷所思。那个犯罪嫌疑人林某，好不容易考上一所那么好的学校，却不懂得好好珍惜，反而因为嫉妒别心而伤害了别人，也伤害了自己。两个年轻的生命没有了光彩，真让我替他们感到惋惜。

黄洋中毒案件，我仿佛看到一条鲜活的生命被白白害死的画面，其实话说下来，这起案件就是因为冲动惹得祸，如果没有一时的冲动，林某怎会亲手害死自己的好朋友呢？但从另一个方面去考虑，还说明了一个问题，我认为林某是一个心理不健康的人，因为一点儿小小的嫉妒就伤害自己的朋友。

作为一名小学生，我们每天去学校上学，不仅要学好文化知识，为人处事也是关键。以前我总爱和别人吵架，有时可能就是因为一块五毛钱的糖。不过现在我已经在慢慢改变了，不再为一件小事而生气，不再为别人有一件比我好的东西而嫉妒，不再为别人的不小心而跟对方吵架。因为我知道，人不能没有好朋友，而如果没有一颗宽容大度的心，就不会有真正的朋友。

人的生命只有一次，所以，我们一定要珍惜生命，并用爱心去珍惜身边的每一个人。性格决定命运，拥有一个健康的心理，才能成就一个美好的未来！

大自然之所以生机盎然，那就是因为孕育了万千生命。而生命对于每个人来说只有一次，因此生命就是最宝贵的，最值得珍惜的，最应该呵护的……

——题记

提起荷花，大家都会想到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”就是的，荷花就是花中君子。我的家乡，就有一处荷塘。

夏天，荷花开的正艳，来到荷塘，一望无际的荷花蔓延到天际，有的张开怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，红的似火。虽然形态各异，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太阳似乎还没注意到初晨的露水，在露水的衬托下，荷花显得更加妩媚。

真想摘一朵回家做装饰！正想着，旁边路人便动起手来，只见他小心翼翼地抓住花茎，使劲一拔，茎便折断了，只听见他发出可恶地大叫“好讨厌的丝啊！”原来只听说过藕断丝连，现在竟亲眼一见。他丢下了荷花，愤愤地走了。我捡起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插进瓶子里，放在阳光充足的地方，希望它能多开几日。

但第二天，荷花便枯萎了。

我知道荷花渴望生命，从藕断丝连便能看出。虽然已经断开，但丝丝相连，它想重新活过来，它想再次与露珠嬉戏，它想……

它不像贝壳，在生命逝去后能留给人们一些能反复观看、反复收藏的东西。荷花枯萎后留下的仅仅就是枯黄的花辦，它只有在生的时候，才能绽放自己，为人们展现她的婀娜。它何曾不想珍惜这短暂的夏天呢？

生命就像一朵盛开的荷花，盛开的时候就是多么绚烂，但又就是多么脆弱。咱们的生命非常宝贵，有了生命，可以呼吸清新的空气；可以享受人生的许多乐趣；还可以干许多有意义的事情。如果没有了生命，一切将不复存在……在咱们的生活中，有许许多多的人视生命为儿戏，他们的生命难道比咱们的长多少吗？他们在生命消逝后就是否会为人们留下美好的东西？或许，他们就是这们认为的！

咱们现在正值少年，或许以后的路会更长，但当你不珍惜生命，那你的人生将没有任何意义！觉醒吧！学学荷花就是怎样看待生命的！无论你的人生之路有多长，都要珍惜它！保护它！

每个人的生命只有一次，失去了就不会再有。一些人因藐视交通规则，我行我素，而酿成了惨祸，徒留下许多的悲伤给亲人。我认为，珍惜生命，不仅是对亲人的负责，更是对自己的负责。

记得妈妈曾经给我讲过关于交通事故的故事。一位父亲开着一辆摩托车，驮着他的孩子和妻子，在回家的路上。因为这位父亲占道行驶，不小心撞上了一辆迎面开来的大货车，一家三口当场死亡，一个幸福美满的家庭就这样毁了。家里只剩下了年老的奶奶，无依无靠。还有一回，三个年轻的大哥哥一起坐一辆摩托车，开车的哥哥耍酷，把车开得飞快，不小心撞到了一辆大型班车，三个人全部死亡了。他们的爸爸妈妈再也等不到他们回家了。

听着这些让人心惊肉跳的故事，刚八岁的我觉得有些害怕，一直不敢自己一个人过马路回家。 妈妈对我说：“只要我们遵守交通规则，走路走人行道，过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，还要注意看前后左右的来往车辆。”可是，我一直都还是不敢自己一个人过马路。 有一次，妈妈叫我到楼下的小卖部买盐巴。我到了楼下的小卖部，可是小卖部却没有盐巴卖了。我就打算去对面街的商店去买。对面街有个红绿灯，开始还是绿灯的，我就慢慢地走过去了。谁知，刚走得几步，绿灯就变成了红灯。我茫然极了，我要怎么过去呢?这时已经有几辆车从我的身边“唰唰”地开了过去。我害怕得想哭了。这时，一位看起来和蔼可亲的叔叔走到我身边，对我说：“小朋友，别害怕，等会绿灯亮了我们再一起走过去吧。以后要记得走斑马线哦!”我醒悟过来，点点头，仰起脸对叔叔说：“好的，叔叔，我会记住的。”绿灯亮了，我和叔叔一起安全地过了马路。当我拿着盐巴回到家时，我自豪地对妈妈说：“妈妈，刚才我自己过马路到对面街去买盐巴哦!”妈妈微笑着点点头，说：“你真是个懂事的好孩子!”

危险时时刻刻在我们身边，只要我们从自身做起，珍惜生命，遵守交通规则，就会得到安全保障。

不论在大街上、施工现场，还是在医院走廊，我们经常会看到安全教育，珍惜生命的话题。一个人生命是有限的，所以我们一定要珍惜生命，注意安全。

2009年夏天的一个早上中午，就读于漯河某小学三年级的小明放学回家时没走便道，而是横过马路。在横穿马路时小明刚好被一辆左转弯的小汽车撞倒了。事后小明被送到医院，经诊治后发现其左小腿粉碎性骨折，同时经交警部门查证后认定，没有遵守交通规则的小明需要承担事故的全部责任。所以，我们学校发送领导紧急通知，凡接送孩子的家长必需把车辆停放在学校500米以外，以保证交通不堵塞，更要保证学生的安全。

自从5。12汶川大地震之后，我们学校就经常组织疏散演练活动，让我们时刻提高警惕珍惜生命。

曾看到这样一篇报道：某高速公路上五车连撞，造成的伤亡不计其数。谁引起的交通事故？还是我们不遵守交通规则。有时为了节约时间而去违章行驶，最后酿成惨祸。看到这儿，不禁为这些违章的人感到可耻：为什么这些人这么没有良心，不但祸害了自己，而且还牵连了别人，无辜的人和你一同受罪。

“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。”一句最起码的交通安全知识相信大家都不陌生，已倒背如流了吧！

同学们，让我们都自觉遵守交通规则，并尽自己的能力让更多的人遵守交通规则，让交通事故在我们生活中渐渐消失，让我们的明天充满希望、阳光。

说不尽碧绿的水、清澈的水，唱不够清凉的水、甘甜的水水是大自然赐予我们最珍贵、最难得到的礼物。

滴滴水珠，涓涓细流，滚滚浪花，滔滔江河，我们永远也离不开水，可就在昨天那个秋高气爽的日子中，在白河这条已经混浊不堪的河边上，我看见了一件令我极其气愤而火冒三丈的事情——有人往河里扔垃圾！居然有人往河里扔垃圾！当时我的心里顿时被熊熊怒火给燃烧了，手也痒痒的，巴不得狠狠地上前去揍那个扔垃圾的人一顿，为被脏水污染而死去的鱼儿们报仇；为因鱼儿们一一死去而钓不到鱼的垂钓者们泄愤；为干旱地区喝不到水的人民责骂；为中国这个干旱缺水严重的国家惋惜。但最后看见那个乱扔垃圾的人又自觉的在旁人的声声教导下从河里将它通过罪恶之手扔下的垃圾拾了起来，我心中的怒火便被灭火器灭了许多。

当时我之所以会这么怒火冲天，是因为据我调查到我国淡水总资源为2800亿立方米，地球上的水中97％的水都是海水，而人们能够饮用的淡水却只有2·53％呀！在所有淡水中，68·7的水又储存在两极冰川与永久性雪盖中，因而，全世界可以利用的淡水资源是很有限的，但尽管中国已经被下召了病危通知书，但人们还是聪耳不闻，继续浪费着水，我相信，总有一天，水这份大自然赐予人类最好、最珍贵、最难得的礼物将会被礼物的接受者——人类毁灭！

我真诚地希望各地人民能够吸取干旱缺水地区的教训，时时刻刻做到节约水，保护水，不要浪费水，不然再过200年后，地球这个美丽文明、永远闪耀着光芒的星球将会因为缺水而干涸的缘故，从宇宙中彻底消失，永远不复存！

[珍惜生命之源话题作文

关于生命的价值，我曾听过一句中国古时候一个叫司马迁的文学家说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”关于这句话其实生活中有很多事情都是关于生命的事。玉树大地震中，一所房屋倒塌了，被埋的五人已全部救出，而且确定下面没有人了，可是生命迹象显示还有心跳。武警官兵不抛弃，不放弃，还是不停的挖，经过一个多小时的努力，结果，挖出一条小狗，喂了它几口水后，它就走了。小瓜苗掉进了砖缝中，在没有阳光、水、泥土的恶劣环境中顽强生长，小瓜苗都顽强拼搏，不向死神低头，有这么坚强的意志，何况我们人类呢，我们应该比小瓜苗的意志更坚强，不能遇到一点点挫折就寻短见，而不是想方设法去渡过难关。我们要珍惜生命，珍惜生命中的每一天，不能糟蹋生命，雷锋叔叔曾说过，“生命有限，为人民服务无限，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

我们无数的革命先烈为了新中国的成立，为了无数人的幸福，他们牺牲了自己的生命，换来了无数战友的生命，这难道不是珍惜生命吗?

比如我们的战斗英雄黄继光，为了不让更多的战友牺牲，他用自己的胸膛堵住了敌人的火力点，他难道不珍惜生命吗?不是，他是为了把更多生存的机会让给他的战友，才牺牲了自己，他的生命重于泰山。

珍惜生命，我们要抓紧时间，做更多有意的事情，学更多的本领，让我们的生命更有价值。

万物皆有生命。尽管草烧了，还可以再长；树砍了，还可以再生；水脏了，还可以再换。可是，人的生命只有一次，一旦失去了便无法挽回，所以大家都要热爱和珍惜自己的生命。让自己的生命在有生之年创造和体现出沸腾的光辉年华！

雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这平凡中沁入心脾的激动话语，流传至今，足能体现出生命的宝贵和无限的价值！在我们生活中都有很多像他一样的，爱岗敬业，忠于职守，默默无闻，正是因为有了他们，生活才变得精彩，变得更加美丽！可见生命中的真诚和奉献！

虽然有的人失去了光明，但是他们要比正常人更能体现出生命的宝贵的意义。像张海迪大姐姐一样坚强的人，使我由衷地钦佩她，身体虽然残疾了，但还有一颗炽热坚强的心促使着她勇往直前，热爱生命的人还有很多很多，只要人坚强，体会到“天生我材必有用”义无反顾的去做自己喜欢的事情，在快乐中生活每一天。

人的生命仅有一次，是那么的短暂，我以后也要向他们那样热爱自己的生命，在生命中放射出耀眼的光芒，体现到生命的价值，决不让它白白流失，珍惜生命，从我做起！

5月12日，四川省发生了7.8级的地震，这场突如其来的灾难，刹那间使美丽的汶川县忽然”消失”了。

大片房屋坍塌，桥梁断裂，成千上万的人生死不明……从那一天起，地震的灾情揪紧着每个人的心。在一次班队课上，杜老师还特意给我们看了震灾的视频和图片。触目惊心的场景，抗灾中感人的事迹：地震发生的一瞬间，谭秋千双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，学生获救了，而谭老师却永远地走了。一个刚从废墟中救出一个孩子的战士，跑下来对抱着他的人说：“求求你们，让我再去救一个，我还能再救一个!”……

杜老师还告诉我们，像我们这样同龄的孩子，早上还在上学，下午就被无情地埋在废墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放军叔叔营救上来时，发现家没了，父母没了，学校没了，老师没了，成了孤儿。他们该是多么伤心，无助，恐惧啊!讲到这里，老师已是热泪盈眶，我们也都哭了。这次地震让我深深地感到：我们是幸运的，这里虽然没有地震，但我们的同胞受灾了，我的心里顿时一阵剧痛。那些解放军叔叔也非常勇敢，奋不顾身地冲上去营救灾民，我也很敬佩他们。回想我自己的生活，有爸妈、老师的疼爱和关心，平平安安地活着，比起那些灾区的孩子们可要幸福多了。但我没有用好成绩来回报他们，我非常后悔。

以后应该珍惜时间珍惜生命的每一天，要用自已的行动来说明。最后我用平时积攒下来的零花钱捐给他们，让他们重建家园，也衷心地祝愿他们早日康复。

看着《5.12汶川不相信眼泪》这部电影，记忆慢慢倒带，又回到了去年的5月12日，那一天，是中国人的梦魇。

电影中，地震的那一天，正好是汶川某镇一所学校九年级三班的老师的生日。同学们想给老师一个惊喜，于是，每位同学都捐出6角钱，想给老师买一个蛋糕。然而，灾难却来得那么快，快得让我们没机会考虑——刚上课不久，大地震动起来，开始，有些同学还以为是后面的同学捣乱弄的，可不一会儿就发现是地震了。大家都争先恐后地往出口冲，可是来不及了，出口被堵住了。几分钟后，这幢教学楼就坍塌了，许多学生和老师被压在了废墟之中。同学们在废墟中互相鼓励，他们念诗、唱歌、聊天、点名，每次点名都有伤重的学生坚持不住，但活着孩子仍然在坚持。这时，校长带着鼓号队回来了，生命的鼓点回旋在废墟之中……

这部电影，让我深深地知道了“爱”这个字的含义。爱，是同学们的笑声;爱，是家长呼唤着孩子名字的声音;爱，是人名们团结合作，搬开的那一块块的大石头;爱，是医护人员手中那一碗碗汤药……

有一个情节让我记忆十分深刻：被埋在废墟下第三天的时候，有一位同学偶然地发现了小雅的水瓶。他用石块把水瓶砸倒，水流了出来，他把毛巾撕成条形，去沾水，然后分给其他同学，给他们解渴。虽然这只是一点点还不是很干净的水，但渴者易饮，同学们 十分乐观，大家拿着带水的布条笑着说：“干杯!”

在灾难中是什么让这些同学能在废墟中坚持这么久?哦，原来是他们之间的互相鼓励，是他们乐观的笑容，是他们无言的坚强……

虽然，在灾难面前我们是那么微不足道，但是只要我们坚强、勇敢、乐观，不要放弃一丝求生的机会。要知道，如果你死了，也是一种不负责，要知道有那么多人爱你，难道你忍心看他们伤心?加油，!珍惜自己的生命，为了自己，为了家人，为了所有爱你的人 !

今春，由于许多违章行为引发了交通事故，有伤亡，也应负事故全部责任的事例有很多，导致网友发出了激愤的言辞。

激愤言辞中，很多人把生命被碾杀看做犹如清除稗草，这令人不寒而栗。虽然制定法律是有依据的，但是如果道路上的违章者是儿童、老人、病人、残疾人，是那些不识标志的农民，是想自杀的人呢？我们能让车轮去撞这些生命吗？作者举一个他目睹的有关机动车和行人矛盾的实例，也许能作为讨论以上问题的参照。

一对老年夫妇由于反应迟缓误闯红灯，陷入机动车车流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，双向行驶的车辆都停了下来，那对夫妇想退回去，但有位司机让老人继续向前走，于是等老人过马路后，那些车辆才动起来。作者还看见过，在裴多菲平原上，公路两侧有种标志牌，上面是奔鹿图，这是为了提醒驾车人不要和鹿相撞。

以上两件事发生在我国会怎样？老人过马路，车不会让，车主会骂人，老人会失去生命，而标志牌会给鹿带去灾难。如果让欧洲人讨论我们的问题，他们的回答肯定是“怎样对待生命还要讨论吗？”

如果我们能珍惜生命，我们的马路上就会少出现交通事故，就不会有人蔑视生命。否则，像这种事件对社会才真是具有极大的危险性。

我们应该珍惜生命，但有些人不爱惜自己的生命，拿自己的生命开玩笑，这点可不好。

有一次，我听妈妈跟别人闲聊，说一个女中学生，身体已经不舒服了，还坚持跑步好几圈，体力透支了，还坚持跑，后来她休克了，累死了，真可惜啊！看，这就是不珍惜生命的行为，我真为他而感到可惜。作为一个中学生，对生命本该有了认知，可是在最后关头，她却没有适时的爱护，多么令人惋惜啊！

还有一次我丛《意林》这本书上看到一个故事，故事说：一个人原本想炸了送钞车，再邪念萌生行动下的最后关头他看到了自己的母亲，于是他灭掉了炸弹上的火，母亲最后对他说：“这个世界，爱，谁都值得。”爱别人，就等于爱自己，爱别人的生命，也就是爱自己的生命。

我们一定要爱护自己的生命，莫要把生命不当一回事。既然我们来到世上，就要对我们对自己的生命负责，要爱惜、保护自己的生命。不光只是爱护自己的生命，也要珍惜他人的生命，因为，生命是宝贵的，独一无二的。

“生命诚可贵”，为生命喝彩的同时，也让我们都来珍惜它吧！

很久以前，在一个寺庙里，有两个带发修行的和尚，他们是来寺庙中静心，以备来年的京城应考。他们中一个叫甲，他每天读6小时的书，而另一个乙，每天只读5小时59分钟的书，他想：少读1分钟也不会怎么样。

一天，乙对甲说：“干嘛那么辛苦，多苦一分钟有什么用啊?干脆拿那一分钟睡觉，一年就可以多睡6个多小时啊!”甲反驳道：“非也，正因如此，我每天多读一分钟书，一年365天就可以作366天来利用，多读一天书。”乙不屑一顾的说：“多读一天书又怎么样，我看你能比我好考哪儿去。”说完，便扬长而去，甲叹了一口气，继续看书。

时间飞逝，转眼便是应考时间了，成绩公布后，皇天不负有心人，甲正好达到分数线及第，而乙却只差一分而已。

出来后，乙仰天痛哭，为什么当初不好好利用那一分钟，也许好好利用了，便可及第了，也不用因为多睡一分钟觉而又白白等一年了。

没错，一分钟看似渺小，可年、月、日、世纪，都是由一分一秒加起来的。爱迪生说过：“一秒、一分虽少，可也是时间，也要我们去珍惜。”是的，往往人的才智和潜能，往往爆发在最后一刻。

懂到珍惜时间的那一天，就是你成功的那天，不要让时间溜走，小事积成大事，积秒成分，积分成时，积时成年。惜年如惜金，做一颗发光发亮的金子吧!

我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!

交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命!

今天我了一本书《假如给我三天光明》。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧…我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

这个星期，我自学了《巴甫洛夫很忙》这一课，这篇课文给我留下了深刻的印象。

通过自学，我知道了巴甫洛夫这位伟大的生理学家，在生命的最后一刻，并不是在写遗嘱、分遗产、交待后事，也不是忙着向万能的主祈祷，更不是忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药救活自己，而是在自己的房间里，密切注视着自己越来越糟糕的身体，向坐在自己身边的秘书口述生命衰变的感觉。他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料！巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所产生的勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏，令我深深折服。

同样是人，同样是在生活，而另一些庸俗的人呢？在巴甫洛夫勤奋工作的时候，这些人却忙着为房子、车子、票子、位子等四处奔波。同样，在我们的同学中，也有一些人上课不认真听讲，等到做练习的时候，就偷看、抄别人的，以完成老师布置的任务。等到考试的时候，就呆呆地望着试卷，等到交卷的时候，就把大版大版空着的试卷交上去，到头来还不是害了自己……我们不要像庸俗的人那样，浪费自己宝贵的时光，而是要珍惜自己的时光，像巴甫洛夫一样活得有意义！

[生命贵在珍惜时光作文400字

生命对每个人来说只有一次，所以我们要珍惜生命。

有这样一个故事：有一天中午几个小朋友在家门口玩个个都玩的汗流浃背，其中的一个小孩说不如咱们一起河边玩吧！这句话激发了其他几个同学的乐趣。商议后便一起去了河边，在去河边的路上他们是有说有笑兴高采烈的就奔向河边。烈日使他们在岸上呆不住，他们下了水在水里感觉到了凉爽但让他们忘了水中的危险极速的河流使他们站不住当他们意识到危险来临时已经来不及了。他们被河流吞噬是了生命这个故事告诉我们：在不知道河水深浅的情况下不要冒然下水也不要因为好奇下入水中，我们要对自己负责更要对自己的生命负责。

生命只有一次，我们要热爱生命、珍惜生命、生命是一切宝物中最高的东西。

1、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

2、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

3、视死若生者，烈士之勇也。

4、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

5、动则生，静则乐。

6、盛年不重来，一日难再晨。

7、应该笑着面对生活，不管一切如何。

8、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

9、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。

10、今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。

11、尊重生命，完全尊重生命。

12、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

13、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

14、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的

15、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受.

16、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

17、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

18、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

19、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

20、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

21、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

22、没有人永远活着，没有东西可以经久。

23、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

24、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——（苏联）奥斯特洛夫斯基

生命对于我们每个人只有一次，我们要珍惜生命。生命是短暂的，我们要珍惜生命，让这有限的生命发挥出无限的价值。

现实生活中有许多人在浪费生命。例如有许多中学生整天沉溺于网吧，要么打游戏，要么网上聊天，要么在网上搞些不健康、不文明的活动。他们不分上午、下午或晚上，有的是彻夜不归。没有钱上网，他们竟省下爸爸妈妈给的早餐费，有的发展到向同学借或要，更有的进行盗窃、拦路抢劫，走向犯罪的道路。他们这样做既耽误了学业，又伤害了身体，更毁了前程。这难道不是在浪费自己的生命吗？

社会上有许多人人为地破坏环境，到头来，必然受到大自然的惩罚。在这里我举两个例子：一、在黄河两岸，一些树木被人乱砍滥伐，结果造成水土流失,黄河的河床逐渐升高，一到夏天，河水涨满了，就会冲到庄稼地里去，这样既毁坏了庄稼，又伤害了人们自己。二、我们学校的门前有一条小河，里面有许多鱼。现在清澈的河水被污染了，变成了一条浑浊的河。鱼也被污染了，鱼喝了污染的水，我们再吃了鱼，能不生病吗？这难道不是在浪费自己的生命吗？

我们社会上也有许多珍惜生命的例子：如英国作家霍金21岁时被医生诊断为患了绝症，但他敢于向命运挑战，后来成了伟大的科学家。海伦凯勒是一个又聋又盲的人，她凭着顽强的意志，经过艰苦卓绝的努力，付出了常人难以想象的艰辛，先后发表了《我的生活故事》《我生活的世界》等自传体小说，后来成了世界著名的女作家和教育家。

我们中学生应该怎样珍惜生命呢？我认为：①不要沉溺于网吧，健康上网。②每天坚持锻炼身体，珍惜时间，刻苦学习。③要保护人类赖以生存的环境，不要破坏环境。

生命对于每个人来说只有一次，生命是宝贵的，我们要珍惜生命。

最近几年，溺水、火灾、车祸等悲剧事故频频发生。不久前某镇的三个中学生骑一辆摩托车与卡车相撞，三个学生当场死亡;我还时常听到某某小学中的学生不幸溺水死亡真叫人后怕啊!自己的性命搭了进去还不够，有的还使一个本来是幸福美满的家庭变得凄凄凉凉的这是为什么呢是不是因为他们没有认识到性命的宝贵呢，还是他们的死期到了不是的，是因为 他们不守纪律，是他们的安全意识不强而造成的。

如果人人都注意安全，提高安全意识，那么什么悲剧都不会发生了。记得有一次，我出去散步，看见邻居家的小妹妹正在电线杆旁放风筝，只见那风筝一会儿高，一会儿低，像只偏偏起舞的花蝴蝶儿。但是，惟一令人担忧的是，这只风筝随时都有可能挂住电线杆。于是，我三步并做两步地走向小妹妹，亲切地对她说：“小妹妹，请不要在这儿放风筝，好吗”小妹妹仰起头，眨巴着大眼睛，好奇地问：“为什么呀”“因为啊，

你的风筝会挂在那上面的电线杆上，”我用手指着电线杆接着说“风筝挂在电线杆上，电就会通过风筝线传到你身上，到时候，不仅你的风筝要坏掉，而且你也会受伤，如果你受伤了，就再也不能和小朋友一起放风筝了，所以，你不能在这儿放风筝啊!”听了我的话，小妹妹似懂非懂地点点头，收起风筝，微笑着对我说：“大姐姐，我会记住你的话的，我还要让其他小朋友也不要在电线杆旁放风筝!”我开心地点了点头。

俗话说的好：世界上最宝贵的东西便是生命。同学们，让我们从现在做起，从自己做起，共同珍惜生命，远离危险!