谢谢你的看图作文三篇 作文怎么写【合集20篇】

今天是星期六，小白兔早早做完了作业，出去找小伙伴玩了。妈妈正在做家务，突然接到了公司的电话，要马上去公司一趟，临走前给小白兔留下了一张纸条：“小白兔乖乖，妈妈有事要去公司一趟，饿了就自己做点饭吃吧！”

“妈妈，妈妈。”小白兔回来了，一边喊妈妈一边去拿水喝，喊了几声都没有听见妈妈的回答，回头时看到了桌子上的纸条，嘴里嘟囔着：“今天就是我大展厨艺的时候了。”

“咚咚咚。”小白兔正在准备饭菜，突然听到了敲门声。打开门一看，原来是狡猾的狐狸。妈妈告诉过小白兔，狐狸特别狡猾，要离他远远的。小白兔问：“狐狸阿姨，您有事吗？”狐狸说：“你妈妈说今天要请我来你家做客。”小白兔说：“做客？我怎么没有听妈妈说呢？”狐狸又说：“我们都是邻居，我怎么会骗你呢！”说着就挤进了门。

小白兔心想：既然躲不了，那就让你尝尝我的厉害！“狐狸阿姨，您先坐吧，我去给您拿杯饮料。”说着小白兔去冰箱那儿拿饮料，就要关冰箱门时，瞄到狐狸扑了过来，小白兔用力猛地关上了冰箱门，正好夹到了狐狸的手，疼得狐狸“哎哟哎哟”直喊！小白兔连忙道歉：“对不起，对不起，我没有看见您过来！”狐狸只能说：“没事儿，没事儿。”小白兔把饮料递给了狐狸：“您先喝饮料吧，我要去做饭了！”正当小白兔要煮饭时，狐狸又一次扑了过来，小白兔一转身，狐狸正好撞翻了滚烫的水，这次狐狸伤得可不轻，疼得她满地打滚儿。小白兔连连问：“阿姨，阿姨，您没事儿吧？”狐狸爬了起来，说：“看来今天不适合做客，我还是先去看医生吧！”然后一瘸一拐地走了。

狐狸走后，小白兔再也憋不住了，哈哈大笑起来，得意地说：“看你以后还敢不敢打我的主意！”

这天早上，妈妈看天气晴朗，就没有带伞。小明正在写作业，突然听见外面“沙沙”声，于是推开窗子一看，雨娃娃从天而降，大地很快就被打湿了。小明想起来，早上妈妈没带雨伞，会被淋湿的，要赶快去给妈妈送伞。

于是小明飞快地跑下楼，披上雨衣，穿上雨鞋，拿起伞，出门了!他来到公交站，等了一会儿，车子来了。妈妈一眼就看见了他，又惊又喜地说：“我的好儿子，我还以为没人给我送伞呢!”小明说：“我会来的，这是我应该做的。”

母子俩边说边笑，开开心心地回家了。

【蛋壳历险记】

早上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。

突然，它们看见了半个蛋壳，“咦，这是什么?”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意!用蛋壳当作跷跷板的底座，再搬来了一个木棍，用草绳拴在中间。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边，一会儿高，一会儿低。

过了一会儿，它们又用蛋壳当作热气球的“载人装置”，再把气球皮用绳子拴在了蛋壳的四周，而后利用火的热气，使气球膨胀、变大。慢慢地，热气球带着它们升空了。小蝴蝶说：“你们看，天空中多美啊，真庆幸你们也能看一次!”小蚂蚁和小虫子欢呼道：“是啊!是啊!”

到了下午，天空下起了蒙蒙细雨，淅淅沥沥的。小蝴蝶、小蚂蚁还有小虫子没有地方躲雨，正急得团团转呢。这时，小蝴蝶说：“我有个好办法，我们可以把半个蛋壳盖在我们头上，不就可以躲雨了吗!”“好哇，好哇!”小蚂蚁和小虫子赞同地说道。它们依偎在一起，躲在了蛋壳下，走在被雨水打湿的泥泞的路上。

天黑了，星星困得眨眼了，他们躺进了温暖的蛋壳床，盖着舒适的树叶被，慢慢地进入了梦乡。那梦啊，准是又香又甜的!

风霜雨雪，陪伴我的是您——爸爸；遇到挫折，鼓励我的是您——爸爸。人生路上，危险总是你替我挡，困难总是你帮我抗。喜忧相伴，都值得我感激。谢谢您，让我变得更加坚强。

还记得去年冬天，天空下着鹅毛大雪，寒风刺骨，你冒着风雪把我送到学校门口。我急匆匆走进教室，猛然看见讲桌上的《致家长的一封信》。我一拍脑袋，坏事了，忘得一干二净。我心存侥幸地在书包里翻来翻去，却怎么也找不到。我绞尽脑汁，才想起周日让你签完字后，顺手放在我的书桌上。今天早上走的着急，竟然忘记带了。

我赶紧跑到楼下，用电话卡拨通了你的号码……你也是刚刚回到家，正巧发现了桌子上的通知单。于是，你一放下电话，就马不停蹄地开车返回学校。听见敲门声，我知道你来了。果然是你，连大衣也没来得及穿，瞬间我的眼睛湿润了。

晚上回到家，我发现你无精打采地躺在床上。我立刻意识到你因为我而感冒了，内心十分惭愧。我快步跑到药店，用你平时给我的零用钱买了治感冒发烧的药。看着你憔悴的面容，难受得吃药时，我的不争气的眼泪再次流了出来……

妈妈，我想对您说：“谢谢您这么多年对我的教育，让我成为一个优秀的孩子。”

记得那一次，我在家里专心致志地写作业，突然，有一道题难住了我，我眉头紧皱，双手挠着头，左思右想，不知道该怎么办，感到非常的沮丧。这时，妈妈快速地跑了过来，像天使一样，她轻轻地摸了摸着我的头，目光中透露出多少鼓励！她温柔地对我说：“孩子，你别着急，耐心思考，就一定会想出答案的。”果然，在妈妈的耐心指导和我的认真思考下，我想出了准确的答案。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！

还有一次，我在幼儿园的时候，别人都在“奋笔疾书”，只有我一个人在我的座位上呆呆地坐着。为什么呢？因为我不会写数字2。老师布置了家庭作业，今天的作业真是太难了，是整整一页的数字2。我回到家，愁眉苦脸地盯著作业本，这时，妈妈走了过来，拿起我的笔，用黑色的小圆点点出了数字2的轮廓，然后握着我的手，慢慢地教我写。渐渐地，渐渐地，我学会写数字2了……这时，我看到了妈妈鼻尖上冒出了细小的汗珠，我体会到了妈妈的辛苦。

妈妈，您对我的爱就像迷路时的指南针，让我找到回家的方向；您的爱就像狂风中树林，帮我抵挡狂风；您的爱就像黑暗中的手电筒，让我找到光明。

妈妈，我想对您说句心里话：“我爱您！”

一天下午，太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后，在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖，笑的可开心了!他俩见了，劝大叔叔把青蛙给放了，可大叔叔不想放，狠狠地说：“你们俩个小毛孩懂什么，青蛙不仅难抓，而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗?哼，没门!”小明说：“虽然青蛙肉好吃又鲜美，却是益虫，专门吃田里的害虫，被当做庄稼的保护神，当然也是国家保护动物。你再想想，如果世界上的青蛙全没了，世界会变得怎么样呢?”可是，无论小明说什么，他就是不想把青蛙放了。

小明想了一个办法，立刻跑回了家，把自己的零花钱全从罐子里倒了出来，又跑了回去，把零花钱给了那位大叔叔，买下了所有的青蛙，将它们放回了池子里，它们开心的呱呱直叫，好像在说：“小明，谢谢你!”那位大叔叔呢，看着小明把青蛙放了，还有点舍不得呢!

9月10日，这个自己和全国教师们共同的节日，我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台，讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱，里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤，打开纸鹤，是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路：“亲爱的老师，每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福，打开它，您便打开了同学们的心。”

我抽出一只纸鹤，小心翼翼地打开，上面写着：“赵老师，您是第一个让我如此信赖的老师，也是让我如此感动的老师。甚至，我把您当作是知己，不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的，您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西，你长大了！’不知为什么的，鼻子酸酸的，可能是久违的了解吧！老师，我爱您，祝您节日快乐！”啊，这是真正发自心灵的声音，这正是我所期待的，它比任何礼物都贵重！我小心把纸箱放起来，我觉出了它沉甸甸的分量。

都说我们的孩子需要学会感恩，可我感觉，我没有教他们感恩。感恩没有技巧，感恩无须矫情，感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？

教师节，我收获了孩子们的心！这些跃动的温暖的心，是那么灿然美好，正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界样样让我们好惊奇！从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑、深思，全是第一次。”孩子们，我会永远记得这一天，记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们，让你们爱上语文，爱上生活，在人生的大海上扬帆远航！

请相信我，你们永远的朋友——赵老师！

刘珂

一天，红红的太阳挂在天空中，小兔子兴高采烈地去草原上采花。看着地上五颜六色的花朵，小兔子高兴极了，一边唱着歌一边采着花，不一会儿就摘了好多花。

突然，天上乌云密布，雷声大作，小兔子知道马上要下雨了，心想这可怎么办呢，我没有带雨伞啊！正想着，天上下起黄豆般大小的雨点儿，小兔子第一时间想找个地方躲雨，可是在无边无际的草原上看不到房子，根本就没有地方躲雨啊！正当小兔子急得像热锅上的蚂蚁时，小兔子眼睛一亮，看到了不远处有一个巨大的蘑菇，它灵机一动，巨型的蘑菇不就是一把伞吗？于是它飞快地跑过去，放下手中的花，费了九牛二虎之力把大蘑菇拔了起来，当做一把伞举在头顶。这时小兔子看见小松鼠也惊慌失措地找躲雨的地方，于是大声喊：“小松鼠，快过来吧，我的蘑菇还可躲一个人”。小松鼠听了，立刻跑了过去，连声说谢谢。就这样他们俩躲过了一场大雨。

回到家，小兔子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了之后表扬了小兔子，夸她是一个既聪明善良，又乐于助人的好孩子！

有一天，父与子一家要吃饭了。妈妈从锅里端出了香喷喷的饭菜，爸爸指了指儿子的座位问妈妈儿子去哪儿了。妈妈说：“儿子一定在他的房间里，不知道在干什么。”

爸爸走向儿子的房间，一开门就看到儿子趴在地上，两只手捧着脑袋，脚啪嗒啪嗒地打来打去。爸爸生气地说：“儿子快吃饭。”儿子只好低着头走向餐桌。爸爸心想：这娃娃，这本书有什么好的呀，还在咯咯的笑着。儿子和妈妈都坐在餐桌前，咦！爸爸在干什么？妈妈说：“儿子去看看，你爸一定在你房间里。”儿子一打开门，看见爸爸趴在地上津津有味地看书。儿子说：“爸爸快去吃饭，饭都要凉了。（小作者：张芷歆）

柳梓淇

太阳刚刚升起，小熊打了个大哈欠，就出去学独轮车了。

在辽阔的大草原，小熊想：就在这里开始学吧！于是，他就开始学独轮车了，刚开始，小熊眼睛直勾勾地盯着前方，生怕被小石子绊倒，他又把双手放在两边，脚还在踏板上踏着。

就这样，从太阳升起一直练到了月亮出现。小熊还在坚持练习，突然小熊的独轮车被钉子扎破了，小熊摔了下来，四脚朝天，还在流着眼泪，不过小熊心想：男子汉，大丈夫，不能哭！小熊站了起来，把独轮车拿了回去。

终于到了小动物本领大会了，小猫在抓电老鼠，小狮子在……

终于到小熊了，小熊拿着独轮车，站在钢丝上，在骑独轮车。表演完了，大家都拍起了掌。

小熊开心极了，像灌了蜂蜜一样。

当梦想、努力与初心三者结合在一起的时候，就是你快要抵达成功彼岸的时候。

——题记

为了梦想，你肆意挥洒汗水；勤奋努力，你不曾感到疲倦；坚守初心，你不甘平凡变老。

年少？梦想？足球场

何为梦想？是不切实际的白日梦吗？不是，是球场上少年飞奔的身影。

傍晚，微风徐徐，轻轻吹起早已被汗水浸湿的球衣。你们站在球场上的门框前，一次又一次地练习着射门。一人守门，另一人射门，两个少年的身影，被将要落山的太阳的余晖镀上了一层金边。不同的位置，不同的角度，不同的用力，却是同一个足球，同一双球鞋，同一个球门。射门一次次地失败也从未让他们动摇过心中的信念。留在球场上的不是他们的脚印，而是他们的梦想。这个球门，见证了一切。

感谢上天，让我遇见你；感谢你，为我诠释何为梦想。

青春？努力？图书馆

何为努力？是字典里“努力”二字的解释吗？不是，是图书馆里认真学习的身影。

假期到了，我来到图书馆完成自己的假期作业。本以为自己来的已经够早了，可窗边低头认真学习的身影告诉我，我来晚了。出于好奇，我找了个离她不远的位置坐下。她面前的书桌上，井然有序地摆放着书、试卷、写的密密麻麻的笔记本和一些学习用具。一整个下午，每当我抬头看她的时候，看到的都是她低头认真看书，刻苦学习的模样。笔记本上写着的不是笔记，而是她的努力。这张书桌，见证了一切。

感谢上天，让我遇见你；感谢你，为我诠释何为努力。

不老？初心？音乐会

何为初心？是超市货架上摆放的“初心”酸奶吗？不是，是公园里忘情演奏的身影。

放学后，由于父母有事，我独自徒步回家。途中路过一个小公园，我情不自禁地停下了脚步。吸引我驻足的，不是公园内外种着的绿植，而是从公园内传出的伴着二胡声的歌声。我向里走去，找到了声音的源头。一名老者坐在椅子上拉着二胡，另外两名老者则站在旁边纵声歌唱。他们面前的谱架上摆着目前正在演奏的乐谱。每一位老者的神情专注且认真。他们不是在演奏乐章，而是在演奏他们的初心。这个谱架，见证了一切。

感谢上天，让我遇见你；感谢你，为我诠释何为初心。

我要感谢你，感谢你对梦想的执着，感谢你的不懈努力，感谢你对初心的坚守。

衷心的谢谢你，为我诠释梦想、努力与初心的含义。

——后记

安奕彤

在一个阳光明媚的早晨，小白兔可飞来到一个公园，公园可真美，有一棵碧绿松树，有一丛青青的小草，还有两朵美丽的茶花，天空还飘着几朵雪白的白云。

可飞一到公园，看见山羊伯伯在卖气球，还有她最喜欢的青色的气球，所以她就买了一个。

可飞找到了公园最广阔的草坪，开始玩起她最心爱的气球，她东跑跑，西跑跑，玩得很开心。

正在她玩得高兴的时候，气球脱了手，飞上了天空。她想：“呀怎么办，怎么办啊！这可是我最喜爱的气球啊！”说着，她想去够气球，可气球越飞越高，最后，可飞还是没有够到。

她急的感觉都要哭出来了，就在这时，喜鹊团团飞了过来，问：“可飞，可飞，你怎么啦？”可飞哭着说：“我最喜欢的气球飞走了。”团团又说：“你的气球是什么颜色的？形状是什么样的，说不定我还可以帮你找回来呢！”可飞挠挠头说：“我的气球是青色的，它是圆形的。”“好，我现在就给你找回来。”团团自信满满地说。

没过多久，团团就回来了，可飞高兴地说：“谢谢你，这个气球就送给你了！”

陈梓悦

碧绿的草坪上，微风拂面，太阳高高地挂在天空上。小熊在草坪上放风筝。风筝在微风中翩翩起舞，他已经完全沉浸在这种轻松而又快乐的游戏中了。

风筝越放越高，越放越远，线断了，被夹在了高高的树枝上，小熊伤心极了，眼泪都掉下来了。这时，长颈鹿也在不远处玩耍，它好像看见树上有什么东西，这时又听见了小熊的哭声，它就拿起树上的风筝向小熊走去。长颈鹿亲切地问小熊：“小熊，你怎么啦？哭得这么伤心？”小熊抬头一看，看到长颈鹿拿着风筝，连忙问：“长颈鹿，这个风筝是谁的呀？你从哪里拿到的？”小熊看到长颈鹿的风筝和自己的一模一样，所以才这样问的。

长颈鹿回答说，这是它从树枝上拿下来的，也不知道是谁的。小熊把自己风筝挂在树枝上的经过全部告诉了长颈鹿，长颈鹿听了事情的经过，就把风筝还给了小熊。小熊非常感谢长颈鹿把风筝还给他。

后来，它们成为了最好的朋友，经常一起放风筝。现在，小熊再也不用担心风筝会被挂在树枝上了。

屈晋宁

幼儿园老师，谢谢您：

是您，让我学会了生字，学会了拼音，也让我懂得了做人的基本道理，还让我知道了，长大了，就要离开家长，有些事情要独立完成。

学前班老师，谢谢您：

是您，教我们学到了更深一层的知识，让我开阔了眼界，让我们从一个懵懂的毛孩子变成了一个有点素养的小少年了。

小学老师，谢谢您：

是您，让我们在这六年的时光里，不仅学到了不少科学文化知识，而且懂得了如何做人的道理。让我们会计算许多不同类型的问题，掌握了不少常用汉字，学到了背诵课文的技巧方法，学会了古诗词的鉴赏和运用，还让我会唱几十首优美动人的歌曲……

啊！这就是我们的老师！他们为了我们，也为了下一代，不惜辛苦，教书育人。在此，我身为一名小学六年级的学生，把他们的教诲，我一直铭记在心里，如果将来我有所成就，那都是您的功劳，我谢谢您！

今天外公外婆叔叔阿姨们要来我家吃饭。一大早，我和妈妈去市场买菜，市场里有好多新鲜的青菜，活蹦乱跳的鱼和虾。走过一个个摊位，渐渐的我们手里提了不少菜蔬。

突然间，我看到了一个摊位前围着好多人，我和妈妈也挤了进去。“这么大冬天的，还有人在卖青蛙啊”“是啊，买回去图个新鲜”大伯大姨们正在谈论着，想买点回去招待客人。

“呱呱，呱呱”可怜的青蛙在袋子里叫唤着，好像在向我求救，我该怎么办呢?

妈妈好像也有点动心了，我拉拉妈妈的衣服，“妈妈，你是不是也想买青蛙呢?”妈妈笑着说：“青蛙可是很补的呢，而且外公最喜欢了，买去尝个鲜” ，

“可是青蛙是益虫，是保护庄稼的卫士。我们应该保护它。”妈妈说“傻孩子，那你说怎么办吧?”

我和妈妈商量了一下，妈妈假装跟那个人谈了起来，拖延时间。我呢，连忙跑到菜场门口，把管理员叔叔拉到了那儿，对管理员叔叔说：“那个人卖青蛙”就这样管理员叔叔把老板带走了。

我和妈妈高兴极了，抬起装青蛙的袋子，把青蛙放回了小河里。青蛙们扑通扑通跳进小河，看着它们远去的背影，我心里比吃了蜜还甜。

放生青蛙二年级看图写话范文十五 Put the second grade of frogs to read pictures and write discourse essays 10Five

下午，小红和奶奶一起去集市买菜。

走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：“买青蛙啦!来买青蛙啦!”小红抓抓脑袋，对奶奶说：“奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。我们去劝告小贩，让他放了青蛙。”奶奶说：“乖孩子，好的，我们去找他。”

来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：“老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧!”奶奶指责小贩：“你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。”

小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：“你们不买就走开，别挡在前面。”

小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：“奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。”奶奶买下了所有的青蛙。

陈梓悦

“窄窄的，深深的，太好了！”猎人们对于自己设的陷阱满意地感叹着。这对小动物们可不是什么好事，这是猎人们的陷阱！他们正期盼着晚上来个大丰收呢！小鸭子和小熊正在小山的另一边快乐地玩耍，根本没有注意到猎人们的陷阱。

小鸭子调皮地翻过了小山，还招呼伙伴也到小山的另一边来玩。不好！小鸭子掉到了猎人的陷阱里了，它试着从猎人的陷阱里往外跳啊，爬啊，可是没办法从陷阱里逃出来。这时小熊听到了小鸭子的挣扎声，跑过去一看，“哎呀，不好了！小鸭子掉到了大坑里去了！”小熊试着把小鸭子救上来，可试了好久都没有成功。小熊想到了要找其它动物来帮忙。

小熊连忙来到了小象、小猴家，请它们来帮忙救出小鸭子。小猴找来了一根长长的竹竿，小象可聪明了，它用自己的鼻子，不知到小熊的办法是什么？过了一会，小熊提着一桶满满水跑过来了。它们开始用各自的办法来救小鸭子。

开始，小猴子救得可起劲了，可是小鸭子已经没有力气抓住小猴子的竹竿了，一下子又掉回到了坑里。小象用鼻子去够，一样也没有成功。轮到小熊了，它把桶里的水倒到了大坑里面，只见小鸭子浮起来了一点，小象和小猴子这才晃过神来，立即和小熊一起帮忙打水来往坑里倒。小象用它的鼻子运水，小熊和小猴子抬水，这样很快大坑里的水就满了，小鸭子浮了起来，得救了！这时候它们开心地说：“小熊真聪明！”大家哈哈地大笑起来。

小鸭子得救了，它非常感谢小象、小猴和小熊！猎人们晚上来，估计连自己设得陷阱都找不到了！

早上阳光明媚，小虫子、蚂蚁、蝴蝶在阳光下游玩着，突然它们看到一个破掉的蛋壳，想到一定是小鸡破壳了。

它们用九牛二虎之力，把半个蛋壳翻了过来，用一根木条架在鸡蛋壳上做翘翘板。小虫子在一边，蚂蚁在另一边，蝴蝶在空中为它们加油。过了一会儿，小虫子和蚂蚁觉得没意思了，小虫子说：“蝴蝶姐姐，你会费我们俩不会费。”蝴蝶姐姐说：“那还不简单，做个热气球不就好了。”小虫子说：“那可怎么做热气球呢？”机智的小蚂蚁弟弟说：“用蛋壳做底盘，再找四根线和一张布缝起来，就可以了。”它们就这样做完了一个热气球。突然一阵风吹过，它们的热气球飞起来了。

飞着飞着，天有点暗了下来，蝴蝶姐姐说：“凭我观察，天气马上要下雨了。”它们用鸡蛋壳做了一个降落伞。

到了下午，下起了倾盆大雨，小虫子说，把鸡蛋壳翻过来，当作雨伞。“蚂蚁说：“我天天搬东西，力气比你们大，我把蛋壳提起来。

天黑了，雨也停了，小虫子说：“我们有点困了，可以用蛋壳做一个床。”蝴蝶说：“我们把蛋壳翻过来，我们就可以睡在里面。”它们就自爱里面睡觉，蝴蝶姐姐说：“我们可以找一片树叶当被子，这样我们就不冷了。”蝴蝶姐姐从树林里找来一片树叶给小虫子和蚂蚁盖在身上，自己也钻进去和它们一起睡了。

这一天它们过了个有趣的一天。

方浩宇

在一个阳光灿烂的星期天，我走在回家的路上。

忽然，我看见远处有一位老奶奶的袋子破了，袋子里的梨子洒在草坪上。

看着老奶奶不知所措的样子，我三步并作两步跑到老奶奶身边，开始帮奶奶捡梨子，可是梨子又大又多，捡一个又掉了另一个。此时，我灵机一动，想起一个好办法。我抬头对奶奶说：“老奶奶请您帮我把帽子摘下来好吗？”老奶奶惊讶地说：“这是要干什么呢？”我笑着说：“一会儿您就明白了！”于是老奶奶把帽子摘了下来，我就立刻把梨子放在帽子里，老奶奶这才明白过来，和蔼可亲地说：“你可真是个聪明的孩子！”我眯眯地笑着，然后把帽子接过来说：“我把您送回家吧！”于是我们有说有笑地走在回老奶奶家的路上。

不知不觉地就走到了老奶奶的家，奶奶眉开眼笑地说：“你真是个好孩子，拿个梨吃吧！”我挥挥手，说：“不用了，我还有事，先走了。”说着我就兴高采烈跑回了家，心里像抹了蜜一样甜。

黄善茜

小猪闷闷不乐地往前走，走了一会儿，看见路边走来了一只大白鹅，它浑身雪白雪白的，看起来美丽极了。小猪想了想，鼓起勇气走到大白鹅身边，小声地问大白鹅：“大白鹅，你愿意和我做朋友吗？”大白鹅看了看小猪，说：“我先带你去洗澡，等把你洗干净了，我再和你做朋友，现在的你太脏太臭啦！”

说着，大白鹅就带着小猪来到了小河边。他们“扑通”一声跳到河里，大白鹅不停地扇动着翅膀，把水泼在小猪的脸上，身上。一下子，小猪就变干净了。看见自己变得干干净净。小猪对大白鹅说：“谢谢你把我洗干净了。”大白鹅摆摆手说：“不客气，现在我们可以做朋友啦。”说完他们两人就来到了草地上玩耍。

这时小白兔也抱着皮球过来啦，他看见小猪变干净了！小白兔对小猪说：“现在我们可以一起玩儿了，我这里有皮球，我们一起玩皮球吧！”看！他们在草地上玩得多开心呀！小猪终于找到朋友了。

一天深夜，一轮明月高高地挂在天空，小亮已经进入了甜美的梦乡，他什么也没收拾，桌上一片狼藉。

忽然，从桌角传来一阵阵哭声。原来是语文书哭了。

书包大哥发现了，就走过去，拿出手绢递给语文书，问：“你为什么哭呢？”

“小主人一点儿都不爱惜我，在我漂亮的外衣上乱涂乱画，还拿刀在我肚子上刻字，有一次甚至把墨水涂在刻好的字上，好难闻呀！”

说完，语文书又哇哇大哭起来，书包大哥听着听着也委屈了起来：“我也和你一样，小主人总喜欢把垃圾往我肚子里塞，好难受啊！”

它们越说越伤心，越说越生气，决定离家出走。

小亮早已经被它们的对话吵醒了，在被子里静静地听着，忽然听到它们要离家出走，急忙拦住：“别走！别走！你们走了我怎么学习呀！”

语文书和书包大哥互相看了看，齐声说：“我们得看你的表现。”

从这以后，小亮变得爱惜学习用品，每次用完都收拾的井井有条。现在，他是个人人称赞的好孩子了。

一天清晨，风和日丽，晴空万里。小猪、小熊和小猴三个小伙伴要过河去找小松鼠玩。

可是就在前一天，河上的那座独木桥被洪水冲走了。小猴看了眼涨满了水的小河说：“我们总得想个办法过河吧！”说完，低着头，冥思苦想起来，可怎么也想不到好办法。一抬头，看到一颗大树旁放着几根圆木，灵光一闪，突然便有了主意，把这个办法和小伙伴们一说，大家都连声称妙。

他们高兴地来到大树旁，每人都选了一根又大又粗的干木头。小猴最聪明，只见他找到一块长木板，拿起木板在原木的底部轻轻一铲，一掀，原木就骨碌碌地滚到河里，浮在水面上了。小猴在岸边轻轻一跳，灵巧地落在原木上，稳稳地坐在上面，尾巴翘得高高的，像竖起的桅杆，借着湍急的水流飞快地向对岸漂去，那翘起的嘴角别提有多自信了。小猪着急了，抓耳挠腮地想了想，干脆用手把原木推到河里去了。小猪笨拙地爬上木头，借着水流漂到了对岸。小熊则想都没想就把木头扛在肩上，吃力地向小河走去，虽然累得满头大汗，可还是把原木扛到了河边，推进河里，然后坐在木头上，借着水流过了河。

三个小伙伴你看看我，我看看你，都开心地笑起来。他们手拉着手，高高兴兴地找小松鼠玩去了。