0

谈一谈对换位思考的理解(汇集20篇)

父母是咱们最珍惜的人,也是对咱们来说最宝贵的人,父母给了咱们生命,同时也让咱们在无忧无虑中成长,咱们爱自己的父母,也赞美父母的一切,小编精心为你整理了谈一谈对换位思考的理解,希望对你有所借鉴作用哟。

浏览

6984

作文

191

有关换位思考的作文800字

全文共 801 字

+ 加入清单

当你和同学发生误会时,你有没有站在别人的立场上想一想,是不是自己做错了呢?或者你只是一味的维护自己与同学争吵;当你对父母发脾气时,你有没有站在父母的立场上想一想,自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青红皂白的苛求父母;当你不满领导所做的安排时,你是否站在领导的角度去想一想,领导这样做是为我好,我是不是太过分了?或者你只是死缠烂打要求领导重新安排;当全社会都在谴责一个罪孽深重的人时,你有没有站在罪犯的角度去想一想,或许他是有苦衷的,我们应该理解他,或者你只是一味的人云亦云,责怪着他…… 在我们小的时候就听说过司马光砸缸的故事。如果当时司马光也像别的小朋友一样放声哭喊或是跑回家告诉父母,那么得到的只会是那位小朋友被淹死的悲惨结果。

但是,司马光并没有那么做,而是站在那位小朋友的立场上为他着想,从而成功的从死神手中救回了那位小朋友。这告诉我们换位思考的重要性,如果你适当的进行换位思考,就不定可以救下别人的生命。 每个人的思想不同,有些人就认为换位就相当于理解。理解无时不在,无处不在。同学之间,师生之间,家长和孩子之间,干部和群众之间……都会发生一些矛盾,也都需要理解。人与人之间总会发生一些磨擦,个人看法不同,我们不能总以自己的看法去评价一个人做法的好坏,去针对某些人。我们应该学会换位思考,学会多为别人想一想。

或许你就会理解他们,懂得他们,从而消除你对别人的某些不合理的偏见,使人与人之间相处得更融洽,更和谐。但是说起来容易做起来难。大的不说,就拿我们和父母间的关系来说吧!又有多少人可以问心无愧的说自己很理解父母?我想应该很少吧!我们总是一味地埋怨他们,嫌他们烦,嫌他们唠叨。又有谁真正的站在父母的立场上想过,想想他们这么做的原因,试着去理解他们。

没有!父母从来都不奢求自己的儿女能理解自己。所以往往是子女的一句不经意的嘘寒问暖也会让他们感动无比。 生活中,许多时候都需要我们考虑问题。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:换位思考

全文共 639 字

+ 加入清单

西方有这样一句谚语:“想通了就是天堂,想不通就是地狱。”同样一件事,有人视其重如泰山,有人视之轻如鸿毛;有人执著,有人随意。其实,道理很简单,从不同位置、不同角度去看,去思考,事情就会变得很不一样。

曾听过这样一个故事:一个小女孩趴在窗台上玩,看到窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲坳不已。她的外祖父见了,赶紧领她到另外一个窗口,让她欣赏美丽的花园;果然小女孩心中的愁云为之一扫,顿时明朗。在人生的旅途中,我们不也常常这样吗?一旦认定的东西得不到,就会莫名其妙的不知所措,执拗地相信自己不会错的。其实,我们是站错了位置,开错了那扇希望之窗。

“上帝关上了那道门,又在旁边开了一扇窗。”这句话说得真好。现实生活中,我们有时不也这样吗?为失去一棵小草而忽略整个草原,为错过一片白云而迷蒙了整个天空,为流失了一颗星星而失去了整个夜晚……其实,只要转过身,你就会发现,无数的美丽正在我们眼前次第走过,只要在困难面前,变换位置思考,转变方向,我们就一定能发现美丽,让自己变得不再忧郁。

很多时候,我们总执著地坚持自己,以为“坚持就是胜利”,无知地以为自己总是正确的,可事实显然并不都如此。美好的梦想总与现实保持着一段或长或短的距离,生活的辩证法也向我们昭示着阳光与阴雨同在的哲理。无论是为人还是为文,有时必须坚持,有时则不妨换个角度,那时你会发现,眼前的天空更加广阔和美丽。

换个位置,变换角度,就有机会发现真正属于自己的天空,发现生命的奥妙,发现生活的希望。作文

[讲述换位思考的作文

展开阅读全文

篇2:小学生作文:学会换位思考

全文共 614 字

+ 加入清单

在我的人生道路上,都是妈妈教我学会了许多东西,包括换位思考

一天放午学,数学老师和妈妈边走边说话。我听见老师对妈妈说:"你的儿子数学测验又是最马虎的。"于是我想:妈妈又要严刑拷打了。我决定不回家吃午饭。下午,妈妈拉我到办公室骂了一顿。放晚学回家,妈妈大声地问我:"今天中午为什么不回家吃午饭?"我说:"因为我数学测验分数太低了,不敢回来。"她怒气冲天地说:你这样做,就想躲避吗?"她接着还说:"你躲得过一时,躲得过一世吗?"我头也不敢抬,哭泣着说:"不,不能。"奶奶听到骂声,就来叫妈妈消消气。妈妈用柔弱的声音说:"你知不知道?你爸爸去世后,妈妈整天既当爹又当妈,像个车轮子一样转动,车轮转久了也会老化,何况是人?妈妈肩上的担子太重了,那么操劳,就是希望看到你不断进步,以后有出息。如果现在不努力,科学技术发展那么快,以后对国家就没有用了。"说着说着,妈妈伤心地流下了眼泪。我想想,也哭了起来。平时,每天妈妈都提水给我洗澡。可是今天,妈妈生气,要我自己做。我抽泣着,费了好大劲,才把两瓢水抽到二楼。洗罢澡,天已全黑了,我去上晚课,爷爷送我去学校,他边走边说:"你要学会换位思考,要想想你妈妈,你爸爸不在了,再不争气就没有出路了。"

我仔细想想:是呀!现在不努力,长大了就没出息。我不能让妈妈失望,我要让她看到收获。再说,如果我是妈妈,儿子不争气,我也会生气的。以后我无论做什么事,都要三思而行。做错事时,我就换位思考,决不再逃避。

展开阅读全文

篇3:换位思考

全文共 442 字

+ 加入清单

今天下午,我闲着没事干,突发奇想,想当一位盲人。体会一下盲人的难处。

说干就干,我拿起一条红领巾蒙住自己的眼睛,再转上三圈,顿时,感觉眼前黑乎乎的一片,只觉得耳朵在嗡嗡作响,天旋地转,分不清东西南北,我只好摸着墙走,“啊!”我尖叫了一声,原来是膝盖撞到了床头柜上,“啪!”的一声,凳子倒了下来,我的脚!被吓的胆战心惊的我不敢再大步往前走了。心想,赶紧下楼吃饭吧,不然又得增加几道伤痕了。我摸着楼梯扶手,小心翼翼地一级一级顺着台阶往下走,没想到我以前乱丢在角落的一支铅笔没事找事,偏偏在这个时候跑出来凑热闹,害的我一脚踩上去,摔了个狗啃地。我只好咬咬牙忍着痛,抚摸着腰站起来,继续走。

这回我更加谨慎了,生怕再摔个狗啃地,来到饭桌旁,我摸着凳子坐下来,拿起饭碗吃饭,我用筷子夹了一块菜放在嘴里,呀!这是什么,这么辣,呸!呸!我连吐了几口菜把嘴里的东西吐出来。我摘下红领巾想,看看我吐的是什么东西,我一看原来是一个红辣椒,怪不得这么辣。

通过这件事,我明白了那些盲人真的不容易!对他们要有爱心。

展开阅读全文

篇4:换位思考5年级

全文共 689 字

+ 加入清单

今天,我正趴在桌子上想心理课上究竟如何辩论“到底是男生好还是女生好”,想着想着,突然进入梦境……

等我睁开眼睛时,发现我居然在学校里,并发现了一件非常可怕的事,我居然变成了女生。

还没等我思考这是怎么回事?语文老师突然对同学们说:“现在去排队,下节体育课,难道你们忘了吗?”体育课!听到这三个字,我的精神马上振奋起来,这可是我最喜欢上的课了,于是我迅速跑到外面排队。陆续过来的一些男生说:“今天她这是怎么了?”

来到操场,看到体育老师正站在两个椅子旁,我一下就知道今天要学习的内容_跳山羊。果然不出我所料,老师对我们说:“今天,我们来学跳山羊,有哪位同学愿意演示一下?”我毫不犹豫地举了手。老师十分高兴,“好,三、二、一,跳!”我满怀信心地跳了过去,但却十分尴尬地坐在了椅子上,引得男生们哄堂大笑,看着男生们一个个轻松跳过去的场面,我心里十分生气,很不是滋味……

我就这样气了一节课,来到教室,一看功课表,啊!居然是手工课!我晕,这可是我最害怕的手工课,太恐怖了!开始上课了,我极其希望老师有事不来,但手工老师还是满脸笑容地走进教室。我十分害怕完不成手工被留下来。我不敢再想下去,于是拿出卡纸开始做手工。但我越做越奇怪,今天怎么手这么灵巧?以前通常要一节课加半小时才能做完,今天怎么只用了半节课就做完了,我想着想着……

我从睡梦中醒来,我又变回了男生,想起了刚才的经过,我突发灵感……

在心理课上,我是这样对老师讲的:“男生有男生的长处,女生有女生的好处。男生,强壮、勇敢;女生,小巧、灵活。所以我觉得男生和女生都很好!”老师问:“你是如何受到启发的?”于是,我跟同学们讲了那个奇怪的梦……

展开阅读全文

篇5:换位思考作文1000字

全文共 1142 字

+ 加入清单

一天午后,我一个人慵懒地倚在床头,读着前些日子刚买来的书。作业凌乱地堆在一起,落寞地呆在书桌的角落。这些书中的文字好像被施了魔法,像地球的地心引力吸引着万物一般,这书也吸引着我。正当我深陷其中时,我的房门被推开了。那一刹那,门上挂着的风铃发出了刺耳的声音——母亲进来了。

我看到母亲紧皱着眉头,先是瞟了我一眼,接着目光便扫向了我桌上的那叠作业,眉头似乎皱的更加厉害了。我被母亲的目光盯得发毛,不由得坐直了些。“你怎么还在看这些书?你马上就要考试了,你能不能好好复习?”风亲亲吹过风铃,风铃却发出来刺耳的噪声,母亲的唠叨伴随着这噪声,让我更加心烦意乱。

“急什么,不是还有最后一天可以写吗?我自己会写的,你别来烦我!”我不知道是哪来的语气,竟顶撞了母亲。母亲似乎被我这一番话给激怒了,冷冷地看了我一眼,语气也冷了不少,“你怎么总是拖到最后一天写作业?哪来那么多时间给你一拖再拖?行,你嫌我烦,我还懒得管你,随便你干什么。”

母亲的话音刚落,她便离开我的房间,门被关上了——门上的风铃又响了。我的心情变得有些烦闷,心中乱得一团糟,认为母亲简直就是无理取闹、没事找事,到头来弄得大家都不高兴。我撇撇嘴,依旧我行我素地看着书,那叠作业依旧如同一个孤儿一般被我遗弃在一边。

读着书,过了许久,心情慢慢平静下来。突然读到有一句话,大概是讲“有些事情,如果你学着去换位思考,经历换位之后,一切也许就跟你所想象的并不一样”。我的思想在那一刹那似乎突然不受我的控制,眼前浮现出刚刚那一幕争吵的画面,思绪渐渐被拉开,我突然想到,如果我是母亲,如果我看到这一切,我会怎么做……

我有些恍惚,突然感到有些后悔,后悔当时不应该与母亲争吵。人们总说,“可怜天下父母心”,父母总是为了孩子好的,母亲又何尝不是呢?心中被一团后悔的情愫笼罩着,想和母亲说声“对不起”,又拉不下脸来去和母亲说这三个字。我的身体却好似不受控制,我推开房门,走向母亲——那时候母亲正帮我补着前些日子坏掉的东西。

我心中溅起阵阵涟漪,我走到母亲面前,母亲并没有抬头看我,我知道她在生我的气。我于母亲道了歉,母亲似乎有些惊讶,竟是对我一笑:“我是为了你好,可能在方法上有些偏激,以后我也会改正我的错误,那你是不是也该改正你的错误了?”我有些不好意思地点了点头。我走回房间,讲那些遗忘的作业拿到书桌前,我握起笔开始写作业。这时,风吹过风铃,也吹动了我的心,声音终究不是刺耳的,它是那样悠扬悦耳。

换位也许只是一个小小举动,甚至这个举动往往被我们忽略、被我们遗弃在一旁,但当我们把它轻轻拾起,这一个在我们心中微不足道的动作也许可以避免许多误会。那些所谓的误会和冲撞不过只是在一念之间罢了。在生活中,若能多一点换位,多一点理解,又哪会有这么多的误会、矛盾与冲突呢?

展开阅读全文

篇6:换位思考

全文共 334 字

+ 加入清单

今天,我在家里看电视,忽然门外飞来几只小鸟.我仔细一看,它们小小的眼睛,灰黄色的身子与尖锐的抓子,非常漂亮.

我想把它们捉起来玩玩,于是我灵机一动,从米袋里掏出一把米,向它们撒去.它们还算机灵,早就感到了“危险”,拍动翅膀,一起飞向蓝天.我这时非常郁闷,心想:你们飞得快,好心当成驴肝肺,狗咬吕动兵,不识好人心.”竟赶浪费我的一把米,我生气地把门敲得砰砰直响,我一屁裤做在床上看起了电视......

过了半小时,那群小鸟又飞了过来,我这才知道,它们刚才一直在吃我的米,只是以为有人伤害它们,所以才飞走.我关上门,从窗口偷偷看着它们,等了几分钟,它们又来了,看着它们津津有味地吃着,我不想在捉它们了,因为它们是那样天真可爱.你见了也不会责打它们.

它们吃着,吃着.......

展开阅读全文

篇7:换位思考作文

全文共 776 字

+ 加入清单

人的优秀品质可,通过生活中一件件小事看出。将垃圾袋中的玻璃碎片,小心取出放入另一个垃圾袋中,并标注上“玻璃碎片,危险!”的标语,这一小小的举动便可体现一个人的素养。

要想成为一个有素养的人,必须学会换位思考,为人着想。

孔子曾说过:“己所不欲,勿施于人。”自己不希望别人做的事,自己就别去做。这句话也是做人的基本要求之一,但是要想成为贤德之人,做到这还是远远不够的。不仅要“己所不欲,勿施于人”,还要多为他人着想,不仅仅满足自己的一己私欲,还要满足广大人民的欲望。所以学会为他人着想是做人中的重要一课。

换位思考,为人着想,受益的并非只有他人,还有你自己。

在维护了他人利益的同时,你可能也同时收获了友谊,理解包容等等;一场争论开始时,若能换位思考、为人着想,那么他将会平息;在处理事务时,也能换位思考、为人着想,事务将会被处理的十分得体。无论何事,双方都能互相理解体谅,它便十分易于处理和解决了。因此学会换位思考,对自身成长也有许多好处。

古时候曾经有一个知州,让一个人去收取贫困地区的旧账,并且要求买一些有用的东西回来。收帐的人到了那个贫困的地区,并没有收帐,而是让民众们将欠条等一并销毁,不用归还。归来时两手空空的收账人使知州感到不解,诧异的问道:“你买了什么?”收账人答到:“民心。”又过了一阵子,因为得罪了权贵,知州的生活难以继续,收账人便建议他前往贫困的地区。知州一到,老百姓拿出酒食盛情款待了他,这时他才明白了民心的价值。

类似的故事,古往今来数不胜数,但他们留给我们的启示是相同的:你在他人困窘之时,帮助他,他也会在你困窘之时回报你。你以何种态度对待他人,他人也会以何种态度对待你。

换位思考,为他人着想,既简单,但又很困难。一件事情,这样处理似乎十分简单,但要做到事事都如此,便有些困难了,但为了成长,成为有素养的人,赶快学会换位思考,为人着想吧!

展开阅读全文

篇8:换位思考作文800字高中

全文共 799 字

+ 加入清单

多彩的.人生给了我们无限多的思考,每一个思考都是人生的一次整理和升华,也是对灵魂的一次洗礼,正是在这个过程中我们渐渐地学会了用心思考,用心感悟。思考是一种生命魅力的彰显,思考之美在于它始终是鲜活的,在于它坚持以厚积为基石。马克思有言:“在科学的道路上是没有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们,才有希望到达光辉的顶点。”从这个意义上说,思考是我们获得成功的阶梯。不会思考的人,是永远感受不到生活的快乐和美好的。

真理千差万别,但获取真理的方法却始终如一,那就是勤奋的思考和不懈的实践。真理就是由老生常谈构成的,曾经被我们漫不经心和轻视的那些道理,那些最朴实、最古老的规则,其实具有最永久的价值。当我们通过思考发现真知灼见的时候,心灵深处的颤动便会牵引出人生的感悟,有时人在瞬间的思想升华便能改变一生的生活态度和命运走向。

要在纷乱复杂的社会里学会思考,在物欲横流的世界里懂得冷静,在缥缈空旷的宇宙中寻找定位,并不容易!但是有益的思考可以让我们在取舍中采取正确的方式,可以让我们在茅塞顿开中升华生命的价值和意义。思考教会我们用爱和心去感受这个世界,教会我们用理性去探索人生的遥远路途。

对于人生价值的深刻理解,对自我的人生目标的了解程度,对于人生战略的总体把握,对内心矛盾和冲突的克服技巧,是人与人的真正差别所在。亚里士多德说:“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。”人生价值的差别,就蕴藏在点滴思想的细微差距中。

人生成功的关键在于审时度势,而成熟的思考正是审时度势,看清生命价值的基本条件。在人生的旅途中,思考是黑暗里的光明,思考是绝境中的村落,思考是迷途中的司南,思考是汪洋中的灯塔。学会思考,往往会另辟蹊径,在绝处逢生,开拓一片蔚蓝的天空。在思考之中,或许我们会渐渐明白属于自己的归宿,不会在人生路上漫无目的地徘徊,在思索之中,或许我们能慢慢地领会人生最高的智慧。

展开阅读全文

篇9:有关学会换位思考高中

全文共 684 字

+ 加入清单

小红站在几千米的山顶对正往上行走的丽丽大声嚷着:快点哟,山顶上离天很近,景色随手可抓哟,比你半山腰的景色要美上十倍哟,伴着回声小红的笑声飘向山下

等丽丽爬上山顶时,小红正躺在草地上望蓝天呢,丽丽拉起小红就和她理论起来,你说山顶的景色好、离天近,可我半山腰的景色更迷人呀,两人各说各的体会、各说各的己见,好象非要争个什么出来似的。其实,她俩站在不同的高度收尽眼帘的景色定是不同的感觉,只是高度与环境不同收获也不同罢了。没有什么标准来约束,只是换位想想就好了

现实生活中的琐事也是一样,有这样一个朋友工作中很认真,领导交给的任务每次都是认认真真地完成,可每次领导不是说这个标点用的不对,就是那句话前后顺序不对,搞得他心情很不愉快,事后常常和我们发发牢骚,就这件事而言不能说他和领导谁对谁错,换一下位置可能他们谁都会那么做

邻居王姐守寡多年,有时遇到烦事或不开心的事就对同事絮叨一下,有理解的同事时常劝说、开导一下,可有多事的人背后难免说三道四,如果,你要是处在她的环境心情可能和她一样,当她遇到风雨时也需要避风的地方,也需要有个依靠的肩膀呀,换位想一想就会理解她的心情了

还有现实生活中有时找熟人或朋友办事难免有办不成、办不好的时候,这时对方从自己的“心情”出发就会对对方埋怨甚至不理人家,这样既伤了双方的感情又失去了朋友,要是和对方换位想一下就不会伤了和气的

其实,站在不同的高度、处在不同的环境,人们的收获与理解各不相同,没有经历过的事就没有发言权,无论何事没有十分完美的,做什么事情都要换位想一下,人们就会心平气和,事情就会朝着“阳光”的方面发展了,所以做事就好学会换位思考

展开阅读全文

篇10:换位思考

全文共 491 字

+ 加入清单

这时候,如果我们互相交换一下位置,设身处地的为对方想一想,就有可能停止拌嘴,填平代沟,相互理解,消弭矛盾。

当夫妻为了一点小事,正要吵架时,妻子想想,现在社会上竞争激烈,丈夫的工作压力很大,在单位劳累了一天,回到家里,多么希望能够得到妻子更多的理解;丈夫想一想,妻子在家里也挺不容易,洗衣,做饭,送孩子上学,自己还要上班。夫妻之间有多少矛盾不能解决?当父亲正要责怪孩子期中考试没有考好时,请父亲想想,现在课程的难度,想想孩子也想把学习搞好,想想孩子每天不到六点就起床,晚上十一点才睡觉,也许就能心平气和地与孩子一起商量解决问题的办法了;如果孩子不能理解父亲的做法,不妨站在父亲的角度想一想,就会知道,父亲的想的做的,都是为了孩子,即使方法有些欠妥之处,也是可以理解的。当学生不理解老师的某些做法时,何妨设身处地地想想:如果自己是老师,会怎样处理这个问题?也许你就会发现,老师所采取的,其实就是处理这个问题的最好办法。我们许多干部,不了解群众的疾苦,不了解群众心里是怎样想的,常常与群众“顶牛”;这时候,最好的办法就是干部走进群众中去,想群众之所想,急群众之所急,就一定能受到群众的拥护

展开阅读全文

篇11:学会换位思考

全文共 747 字

+ 加入清单

身为一名小学生,我们每天都在学校学到很多知识。在我学会的东西中,令我最难以忘怀的,就是学会换位思考

常常不懂得母亲为什么会对我大发雷霆,常常不懂得母亲为什么会在批评我之后自己却偷偷哭泣,常常不懂得母亲灿烂的笑容为什么总是不绽放给我……直到有一次,在与母亲的换位游戏中,我找到了答案。

犹记那年夏天,一片片乌云堆积成了灰蒙蒙的天,稠密的雨丝挣脱了云朵的束缚,无情地打落到我身上,我像只没头苍蝇,慌乱地跑回家中。

正当我换衣服的时候,母亲走过来,亲切地说:“晓东,我们一起玩个游戏吧,今天你做妈妈,我做儿子。咱俩换个位置,好吗?”我一听,觉得挺好玩,便毫不犹豫地答应了。“儿子”做好了饭,其中有我不喜欢的虾仁,还有我最喜欢的肉丝,我吃了一点肉丝,刚要再吃的时候,“儿子”对我说:“妈妈,我也要吃肉丝,您还是吃虾仁吧!”说着,便把我筷子上的肉夹走了,又夹了个虾仁过来,笑嘻嘻地说,“好东西应该给妈妈吃。”听完这话,我把筷子用力一放,对“儿子”大喊:“我吃饱了。”往电视那边走了过去,我刚把遥控器拿在手里,没想到“儿子”一个箭步冲上来,夺过我手里的遥控器,直接调到了电视剧频道……

我愤愤地站起身,跑进房间,躺在床上,心想:早知道就不和妈妈玩这个游戏了!突然,我一怔:我平常不就是这样吗?挑食,好吃的自己吃,不好吃的全留给了妈妈;和妈妈抢电视;自己的房间让妈妈收拾……窗外,雨仍在下,雨点溅落在地上形成水花,也仿佛在我心中激起了涟漪,久久不能平复。

第二天早晨,我早早起床,收拾好自己的房间后,去向母亲道了歉,并承诺以后一定要学会换位思考,再也不犯以前的错误了!母亲摸了摸我的头,会心地笑了。

在那个灰蒙蒙的雨天,母亲让我学会了换位思考,使我受益终生。母亲的爱用严厉的方式传达给我,但我一定要用温柔的方式还给她。

展开阅读全文

篇12:如果有人问,如何在学习中学会换位思考?我认为

全文共 411 字

+ 加入清单

1、要有宽广的胸怀。当被他人误解时不要为自己辩解,因为没有借口;不要影响自己的情绪,因为要用实际行动证明自己,消除他人对自己的误解。在学习生活中发生了摩擦,应站在他人的角度去思考,这样,就可以控制自己的情绪又理解对方的感受。多一些宽容,或许你的对手就是你的朋友!

2、学会理解他人。如果你们说这一点很容易做到,那你就错了。理解,说起来很简单,但做起来是很难的。因为每一个人都会有自己的人生观以及价值观,所以自己的想法会与别人的想法有所不同。只有换位思考才可以真正了解对方的观点,只有理解了,才能沟通,这样能够事半功倍!

3、还要培养大局意识,在自己认为老师批评有错的时候,不要贸然反驳,要冷静思考,要树立大局意识,多重角度的思考问题,主动诚恳的接受批评,也要有自我批评的勇气。

总之,换位思考是我们进步的阶梯,如果遇到了任何事都换一个角度去思考,去反思自己,在以后的生活以及学习中会少走弯路、也许在以后找工作的时候,会更胜一筹!

展开阅读全文

篇13:适用话题:毕业仪式、发泄、撕书、换位思考

全文共 901 字

+ 加入清单

只有用创新的毕业仪式与独具魅力的校园文化,让学生的毕业需求得到满足,毕业情感得到释放,学生们才不必在“撕书节”中感受毕业的滋味。

十七八岁的高三学生,更多的是以自我为中心,往往只图自己一时痛快;能考虑到保洁阿姨的辛苦,并发自内心致歉,这名女生的推己及人之心值得赞赏。我相信,在写这封致歉信时,她的心中也充满了无奈——即便她不认可撕书的行为,也无力阻止同窗们的疯狂宣泄。

撕书这事儿在好多年前就有了,近年来更是成为不少高中毕业班的保留节目,美其名曰“撕书节”。可为什么这种粗暴对待书本、知识、财物的行为,没有得到校方阻止,反而蔚然成风呢?因为很多教育工作者也知道,即将面临高考、告别中学的学生,需要特殊的纪念仪式和宣泄活动。“撕书节”宣告了学生们对应试教育的反感与不满,是高中生对毕业活动的“私人定制”,是“我的青春我做主”的个性张扬。

撕书虽有其原由,不代表就是一种值得倡导的方式。高考这一关确实很艰难,但在漫长的人生中,我们还会遇到很多更难过的坎儿、更艰巨的考验,它们哪一个都不比高考轻松。比如今后在工作中受委屈了,能把跟客户的合同撕了吗?能把老板打一顿吗?如果说迷恋这种暴力带来的快感,只能通过这种方式减压,那么就很不利于今后的人生成长。

对于教育工作者来说,一定要设法终结“撕书节”这种糟粕的毕业文化。但是,简单的禁令很可能无效(过去也有地方教育部门颁布过“撕书禁令”),必须为学生们安排更好的“毕业礼”,给学生们一个机会来回顾、总结,去憧憬、祝福,以“毕业礼”替代“撕书节”。现如今,很多学校不是没有毕业典礼,但往往着眼于宏观视角,重复着校领导讲话和表彰优秀毕业生的机械流程,大多数毕业生觉得事不关己,学生的情感需求在“传统毕业仪式”中无法得到满足。

在这一点上,我们不妨学习一些世界名校的做法,在“毕业礼”中多尊重个性,体现学生价值,不让学生沦为配角。比如可以举办一场舞会或校园游园活动,邀请知名校友与学生谈心,给更多学生发表毕业感言的机会,让各班组织一次特色班级活动等等。只有用创新的毕业仪式与独具魅力的校园文化,让学生的毕业需求得到满足,毕业情感得到释放,学生们才不必在“撕书节”中感受毕业的滋味。

展开阅读全文

篇14:换位思考作文

全文共 763 字

+ 加入清单

在我的小学生涯中,我学会了很多很多,有叠被子,骑自行车,使用电脑,换位思考,洗菜等等。但令我印象最深刻的就属“换位思考了”。

那是在我六年级的时候,一天上午的一个课间,我连课桌上的一个课本也没来得及收拾,就从书包里习惯性的掏出了一本课外书,津津有味的享受这书中的一切知识,连周围的同学在干什么,我都不知道。

当我正在无忧无虑地在知识的海洋中畅游的时候,“咣当”一声,把我拉回了现实中,我定了定神,这才观察起我身边的人和物。我的同桌正弯下腰捡起我那掉在地上的钢笔,当我刚要道谢的时候就发现我那钢笔已经面目全非了:那透明无暇的笔帽已经长满了皱纹,还被蒙上了蓝黑色的钢笔水。我按住心中的怒火,问:“怎么回事?”我的那个同桌支支吾吾的回答:“对不起我刚刚从那边跑来,不小心碰到了你的桌子,撞掉了钢笔无意中还踩了一脚,对不起。”我站起来,恼怒地叫道:“你难道不知道在教室里不能追跑打闹吗?”“对不起对比起,我是因为有急事才跑的,对不起,要不我买个新的赔给你行吗”当我想再说什么的时候,已经上课了。

课上,我什么也没听进去,还在想着刚才所发生的事情。忽然,爸爸曾经说过的一句话浮现在了我的脑海中:当别人犯错时你应该站在别人的角度上来看待这件事,做出最公正的收尾工作。想着想着,我为自己的行为感到羞愧。他不是故意的,但我为何要得理不饶人呢?一下课,我的那个同桌,又一个劲的向我道歉,说是下午来了立刻就赔给我一个新的。

我笑了笑,“不用了,你也不是故意的,就当那支笔我从来没有过就好啦!”“你不生气了吗?”他胆怯的问。“不生气了,谁会不犯错呢?只要别人不是故意的,站在别人的处境上去想还情有可原的话就可以不计较。”我爽快的回答。听了这话,他高兴的去一边玩去了。

只要你,我,他,大家都用换位思考去想想别人的话,世上将没有憎恨,我们都将生活在爱的乐园中!

展开阅读全文

篇15:换位思考

全文共 1018 字

+ 加入清单

体谅他人,温暖人心;宽容他人,和谐社会!

——题记

往事如观流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆匆不过数十载。在这短短几十年中,我们学会了很多,我们学会了虚伪,说谎,学会了温柔,微笑,但又有几人敢说,我学会了换位思考?换位思考,说起来简单,做起来难,从小到大,老师、父母说过最多的一句话就是,你能不能换位思考一下!而我们也总是当耳旁风一样自动略过,而也就是因此,我们才如此不懂得互相体谅。

最近,全国人大常委会表决通过了全面二孩政策,而这一政策的弊端,也因此而揭露了出来,许多独生子女,害怕弟弟妹妹与自己争夺父母的爱,而导致了像“以死威胁母亲不生二胎”等事件的发生,但在我看来,母亲与孩子都缺乏换位思考的意识,母亲不懂得去体会孩子的那种害怕不被爱的心理,而孩子也没有想到母亲是想给自己找个伴,为自己增添乐趣。而“以死相逼”就是缺乏换位思考意识的体现。

换位思考有助于人与人之间的和谐相处,小学时,我总是觉得班任管的太严,总是和别人说他太过于严厉,不巧的只有一次,和他人谈论时恰巧班任就在旁边,下午上学时,班任就把我叫了出去,对我说,“你要学会换位思考,我这么严不也是为了你们能有一个更加美好的未来么?你好好想想,是不是这样呢?”回去之后,我仔细地想了想,确实如此,我不应该总是谈论老师教我们的态度与方法,我们要学会去思考,去适应,去接受,这样我们的人际关系才会更和谐,更美好!

其实,换位思考不过只是人类的众多思考方式之一,但它却是极为重要的,极富有情绪化的思考方式,在人生的旅途中,我们应该学会去宽容他人,体谅他人,这样才能温暖人心,构建和谐社会,如果每一个人都能够学会去换位思考,学会正确的去看待对方的对与错,那么这个世界将会变得更加完美!

我们与父母之间的相处方式也是尤为重要的,很多时候,父母对我们的责骂、不满,不过都只是希望我们活得不要太辛苦,是在为我们的人生着想,父母辛辛苦苦的养育我们,我们应该学会考虑他们的感受。所以,每当我们与父母发生冲突时,我们都应该学会换位思考,互相冷静一下,想想自己错在了哪里,这样才有利于我们与父母沟通,不然,父母为什么要生养我们呢?

生活中,我们应该学会思考,思考你的错误,思考你的态度,思考你的理想,思考你的人生,人的习惯,造就了人的一生,养成良好的习惯,有利于我们与他人相处的更加融洽,我们要学会以换位思考的方式去宽容他人的错误,笑着面对生活,细细地考虑人生的航标,学会换位思考,造就美好人生!

展开阅读全文

篇16:以换位思考为主题的作文

全文共 776 字

+ 加入清单

曾以为自己可以就这样平淡的过下去,可没想到一切来的如此之快,在对的时间没有做对的事,时间对不上,机缘错过,是有缘无分还是不合适或者是天意弄人,像很多电视的情节一样,发生的事都不是自己心里想得。

从头至此不知道是我们错过的太多还是时间没对上,想象中不是这个样子的,变化的如此之快。

承受过心身的痛苦、折磨,便没有什么在难以释怀、难以忘记,时间是治愈伤口的良药,时间会淡化一切,只是经过时间的洗礼人心会变,态度会变,想法会变,包括最初的信念都会变。

我不得不说 经历这些,我收获到了许多,人生十有八九不如意,是上天在考验你的生存能力还是在磨练你的意志力,这些都不重要,重要的是会不会因为这次事过后以后变得更强。

我们不能用自己的想法想别人,每个人的承受能力不一样,接受新事物的能力不一样,遇事反应能力和应变能力都不一样,我们不能总是我以为怎么样,我感觉怎么样,那只是你自己以为,你自己感觉,没有站在别人的立场没有为别人想你就是不对。

同样,人都是自私的,没有哪个人做事会考虑到周围人的感受,或者有,但寥寥无几,我们不能考虑到别人,就不能要求别人做什么事都考虑自己,凡是皆有因果,自己要接受自己做出来的果。

在你放弃的时候,我的梦醒了,但我仍然固执,仍然不想就这么放弃,我还在坚持,可是坚持的后果更糟,我本以为,真心投入了就不应该轻易放弃,可是我想错了,我们的信念不一样,想法不一样,坚持的理由也不一样,同样,目的也不一样,想得到的结果不一样,一切坚持、努力都是白费力气。

或许是差异造成的误会,是表达的不够清楚还是理解了另一番含义,误解越来越多,误会越来越深,直到最后 我们没有了话题,没有了可以交流的言语。见面也是一笑而过,或许那时候我们都放下了,已经把对方从自己的心里拿出来了,如此甚是很好,不知有一天你想到过去的时光是会心痛还是会觉得好笑。

[以换位思考主题的作文

展开阅读全文

篇17:要学会换位思考的初中作文

全文共 749 字

+ 加入清单

一天,我和妈妈在西城广场购物,走着走着,我肚子便饿了,便说:“继续走吧,等到前面的面馆,就在那吃午饭”。我答应了,于是便加快步伐,来到了面馆,香味扑鼻而来,闻得我们口水都快滴下来。

店中暖烘烘的,冬日里的寒冷一扫而光。中午正是一天面馆人最多的时候,厨房里面传来“当当”的剁肉声、“哗哗”的流水声、“稀里哗啦”的摆盘声,服务员像风一般的奔来跑去。我和妈妈快速地点了一份饺子和一碗牛肉面,找了个位置就坐下来了。

不一会儿,一碗热气腾腾的面就上来了,我狼吞地吃着。正当我吃得津津有味的时候,我旁边那桌突然传来一阵骂声:“这里叫我怎么说啊!我明明点的是三鲜面,服务员——服务员——。”这时面馆里所有人目光都投向了这位妇女。她一边在挑碗里的东西,一边自言自语。一位年轻的服务员听到了马上跑过来,“您好,有问题吗?”有,你看看你们煮的面,我挑了好久才挑到两种海鲜,怎么能叫三鲜面,这不是欺骗顾客吗?叫你们老板来。这位妇女嗓门更响了。服务员也许年纪轻,刚出来打工没多久,也许是没见过这么凶的顾客,他一边向客人道歉,一边流出了眼沾泪,然后跑开去叫老板。

这时面馆来的人越来越多了,老板在收银台那里要招待很多客人,一时走不开,大概过了五分钟,老板匆忙地跑过来,弯着腰问客人解释“这位女士,非常抱歉,让您久等了,要不给您免单吧!要不再送份煎饺给您,您看可以吗?”这位妇女还没等老板说完,就拍起桌子,起身要走,说:“我还能吃得下吗?马上给我退钱。”

她离开后,店里所有人都议论开了。他们觉得这位妇女做法太过份了,他们面馆也不容易,可能每家烧法不一,她也不能这样斤斤计较。再说人与人之间是平等的,服务员也值得尊重,不管碰到什么问题大家都要换位思考一下。

这次吃面不仅让我吃到了面,也让我懂了一些做人的道理。

[要学会换位思考的初中作文

展开阅读全文

篇18:换位思考初三作文_1500字

全文共 1368 字

+ 加入清单

换位,即换位思考。换位思考之于人,如同翅膀至于鸟,换位思考是飞翔的翅膀,我用换位思考化解师生的矛盾,体会老师的苦心。

“错这么多?”耳边传来的老师的质问,“不认真还想得高分?好好想想吧!”说完,老师转身离开的教室,生下了还在发愣的我。而我却有一肚子的不服气。“切!不就是没全对的么,我错得也不多啊,至于么?”眼珠一转,我心里满是对老师的埋怨,“这只是作业,谁说我考试就会出错?你有过换位思考,你有想过在班级面前批评我我的感受么?”

隔日考试成绩公布了,我充斥着对胜利的渴望翻开的记分册,可是腥红映入眼帘的却是一个不大却不轻薄的“103”,顿时我感觉像被抽出了脊梁般无助与失落,先前的兴奋已经消失殆尽,取而代之的确实无尽的思考与疑惑。耳边回想起了老师话语“老师判作业判试卷盼到深夜,可是你却糊弄完成,这哪成啊?”

夜晚躺在床上,心中却久久不能平息,猩红的“103”依然在眼前飞舞,带着遗憾我渐渐进入了梦乡。“唉,这么粗心哪成啊?”梦境中,我俨然已变换成了数学老师,而手中这张“伤痕累累”的试卷就是我昨日信心满满上交的卷子。“哈欠!”一股困意漫上心头,时针已跃至凌晨,而手中的卷子却还有许多。再看回我的卷子,一个个红×跃然纸上,心中不免再一次失落,“唉,怎么这么粗心啊…这样的话怎么保持住优势啊?他不换位想想我的苦心,不懂我的苦心啊…”随着红色笔记的增多,我的分数愈来愈少,直至为零…

红笔在纸上默默穿行,

徘徊之间,食指凛然;

寂静夜色迷染上了素锦,

倦意缠绵,微风拂面;

一轮弯月浮在蓝玉中;

指针悄然,又是倾斜…

“不要…”我猛地起床,大口喘着粗气,“不会的,不会的!我不会那么差的!”我忙在心里告诫自己,但是刚才的情节却深深的印在了脑海中,老师这么晚了或许还在辛苦地盼着作业,我难道连写好自己的作业都不可能完成么?我质问着自己。我这次的教训还不够惨么?我难道还要继续这样下去么?

蓦地,我理解了老师的苦心,却只是因为这一次短暂的梦境。梦境虽短,引发的思考不少,意义也举足轻重。通过这次梦境中的换位,我渐渐地理解了老师对我的苦心,老师这是望“我”成龙呵,老师是因为对我有着极大的期盼才会对我这样用心,这样严厉,既然我有这样一位负责任的老师,我又怎能一意孤行呢?想到这里,脑海中不禁想起了老师平时的话语:“孩子们,我虽严厉,但却完全是为了你们好啊,你们换位从我这个角度想想就明白了。”

自那之后,每次的作业我都会以百分之二百的认真去完成,渐渐的,作业本上的五角星变多了,考试成绩也提高了,我和老师的师生情也越来越浓厚了…一天老师找到我,对我笑着说:“看来你是换位理解了我的苦心,我为你的进步而骄傲!”可谁知道,这一切都只是来源于那个换位的梦,那个让我换位为了老师的梦,那个让我内疚不已的梦…

初一时,当我和小a发生矛盾时,我用换位思考轻松化解了分歧,增进了我们之间的友谊;初二时,我用换位思考化解了和父母一触即发的“家庭大战”,至此鸣金收鼓,一场家庭大战就此消失,让我更加体会到了家庭的温暖;初三,我用一个梦境中的换位思考理解了老师的苦心,化解了矛盾,是我和老师之间的师生情更加浓厚,不带瑕疵…

换位思考就像是通往理解与信任的阶梯,让我理解了老师的苦心和深情的爱,到达了成功的彼岸,助我在今后的处事生活中中更加顺利。

红绿喧嚣抵不过一纸师爱,浮沉印象忘不了曾时春秋。

展开阅读全文

篇19:学会换位思考

全文共 888 字

+ 加入清单

当你和同学发生误会时,你有没有站在别人的立场上想一想,是不是自己做错了呢?或者你只是一味的维护自己与同学争吵;当你对父母发脾气时,你有没有站在父母的立场上想一想,自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青红皂白的苛求父母;当你不满领导所做的安排时,你是否站在领导的角度去想一想,领导这样做是为我好,我是不是太过分了?或者你只是死缠烂打要求领导重新安排;当全社会都在谴责一个罪孽深重的人时,你有没有站在罪犯的角度去想一想,或许他是有苦衷的,我们应该理解他,或者你只是一味的人云亦云,责怪着他……

在我们小的时候就听说过司马光砸缸的故事。如果当时司马光也像别的小朋友一样放声哭喊或是跑回家告诉父母,那么得到的只会是那位小朋友被淹死的悲惨结果。但是,司马光并没有那么做,而是站在那位小朋友的立场上为他着想,从而成功的从死神手中救回了那位小朋友。这告诉我们换位思考的重要性,如果你适当的进行换位思考,就不定可以救下别人的生命。

每个人的思想不同,有些人就认为换位就相当于理解。理解无时不在,无处不在。同学之间,师生之间,家长和孩子之间,干部和群众之间……都会发生一些矛盾,也都需要理解。人与人之间总会发生一些磨擦,个人看法不同,我们不能总以自己的看法去评价一个人做法的好坏,去针对某些人。我们应该学会换位思考,学会多为别人想一想。或许你就会理解他们,懂得他们,从而消除你对别人的某些不合理的偏见,使人与人之间相处得更融洽,更和谐。但是说起来容易做起来难。大的不说,就拿我们和父母间的关系来说吧!又有多少人可以问心无愧的说自己很理解父母?我想应该很少吧!我们总是一味地埋怨他们,嫌他们烦,嫌他们唠叨。又有谁真正的站在父母的立场上想过,想想他们这么做的原因,试着去理解他们。没有!父母从来都不奢求自己的儿女能理解自己。所以往往是子女的一句不经意的嘘寒问暖也会让他们感动无比。

生活中,许多时候都需要我们考虑问题。它就像水一样是人们生活中必不可少的东西。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些磨擦;多一些鼓励,少一些责备……

换位,使我们的生活更美好!

展开阅读全文

篇20:换位思考

全文共 639 字

+ 加入清单

感情的世界,甚至是人世间,并没有绝对的对与错。在读完第N本小说后,我发出了这样的感慨。

当你翻开一本小说,你便走入了一个心灵的世界。且不说这世界是否真实,但是它已真实的走入了你的心中。你的心开始随着剧情的波动而波动,你开始为主人公的命运担忧,甚至于你开始将小说中的人物分出“善者”或“恶者”。你喜欢“善者”,总希望给以他们好的结局。而充当善者的往往便是第一人称的“我”,或是作者描述出的正面人物。我们总是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饶恕的错误,但是我们也总会想,“我”毕竟是情有可原,“我”毕竟不是故意的……而当所谓的“恶者”犯下了过错,即使并不是什么大错,即使是出于好心,即使他们最后得到了应有的报应,我们也很难原谅他们。

然而,是什么造成了这样的千差万别?其实很简单,只是“我”,只是作者是这样写的,于是我们也这样想。我们总是将自己融入作者笔下的“善者”,而“恶者”的存在只是为了衬托我们的“善”,有谁又会真正认为自己是错的而不原谅自己呢?我们的潜意识让“善者”尽善尽美,但是我们是否为“恶者”们想过,他们是否真的不可原谅。请尝试着换位思考,将自己融入“恶者”,顺着他们的思路想,或许,你会发现一片新的天地……

当然,写小说要有主人公,要有正面人物与反面人物。但是读小说时,你完全可以换位思考,这样,你将获得更多,也将包容更多。

然而,这都是理想化的。现实生活也需要换位思考,但是人在大是大非面前最难想到的就是为他人着想。毕竟,只有自己,才是自己小说的主人公……

展开阅读全文