我们永不分别作文精选（热门20篇）

雪儿的伤渐渐的好了，离别的日子也快来到了。

终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了，它的眼里流露出了喜悦，我带着雪儿来到了阳台，它飞向湛蓝的天空，但又飞向阳台，眼里充满了依依不舍的泪花，我擦干自己的眼泪，安慰自己：“雪儿属于大自然。”边把雪儿放在我的手上深情地说：“雪儿你飞向你向往的蓝天吧，因为那儿才是你的家。你去做你的蓝天信使吧！”雪儿好像说：“谢谢你，小朋友，我会经常回来看你的。”雪儿拍拍翅膀飞走了，我望着它远去的身影，眼睛湿润了，心里默默地说：“再见了，雪儿，你一定是个出色的信鸽的！”

从此以后，每到阳台听到小鸟的叫声时候，我不禁会抬头望望蓝天，搜寻这叫声是否有我的雪儿！

1.莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 (高适：《别董大》

2.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

3.青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

4.人情却似杨柳絮，悠扬便逐春风去。 (宋)

5.山中相送罢， 日暮掩柴扉。 明年春草绿， 王孙归不归?

6.衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。(唐)

7.桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。 (李白：《赠汪伦》

8.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

9.下马饮君酒，问君何所之。 君言不得意，归卧南山陲。 但去莫复问，白云无尽时。

10.杨柳东风树，青青夹御河。 近来攀折苦，应为别离多。

11.一樽别酒苦匆匆，还似陇头流水，多西东

12.友如作画须求淡，山似论文不喜平。 (元)

13.长亭外， 古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 天之涯， 海之角， 知交半零落。 一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。

14.城阙辅三秦， 风烟望五洲。 与君别离意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在岐路， 儿女共沾巾。

15.楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

16.孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 (李白：《送孟浩然之广陵》

17.故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。

18.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

19.好人常直道，不顺世间逆。恶人巧谄多，非义苟且得。 (唐)

20.荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。

21.离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

22.离心不异西江水，直送征帆万里行。

23.轮台东门送君去， 雪上空留马行处。 (岑参：《白雪歌送武判官归京》

风，冷冷清清地吹过；叶，纷纷扬扬地飘落；雨，淅淅沥沥地下着；我，晃晃悠悠地走着。雨流在了我的脸庞，混着我的泪水流在嘴里，咸咸的、涩涩的。原来这就是分别的滋味。

记得去年暑假，我去外婆家玩耍，到时才发现只有我这么一个女孩子、我愁眉苦脸地想：又到了无聊的时候。正当我沮丧到极点的时候，一个声音拯救了我孤独的心灵：“圆圆，然然来了!我的心里顿时犹如注入了一汪甘泉，欢快地跑出去，迎接我的快乐。一见到然然，我就给了她一个熊抱，嘴里一叠声地念：“你来了！你来了！你真的来了！我告诉你幸亏你来了，要不然我就孤单惨了！”我一口气说了一长串话，惹得然然咯咯地笑着说：“你在发射连珠炮弹呀！”我一听只得嘿嘿一笑。然后，我们就开开心心地出去玩了。

我们一起去钓鱼，可惜鱼没钓到，却把衣服弄得一身湿，我们笑嘻嘻地接受大人的责骂。我们去挖红薯，才挖四根就累得不行，用手擦擦汗，结果把自己变得了大花猫。我们找到一块平地，把柴火点燃烤红薯。结果一阵大风吹来，红舌般的火焰朝我们舔来，把我们吓了一大跳。我们把红薯扔进柴火堆中，黑色的柴灰趁势飞起来，沾了我们一脸都是。在我们的玩闹嬉戏中，红薯也不负我们的期待，终于熟了。那四处飘散的香甜味儿真让人不由自主地咬上一口。我们也不怕烫了，狼吞虎咽地吃起来，三五两下，四根红薯就被我们吃完了，还意犹未尽地想：明天接着烤！反正红薯多！

可是，天下没有不散的宴席，快开学了，分别的日子来临了！然然哭着离开了，一边走一边回头眼泪汪汪地看着我。而我，却呆呆地愣在原地，任凭眼眶里涌出大滴大滴的泪水。我抬头看看天空：阳光明媚，春光正好。可我一点也感觉不到一丝丝温暖。直到那时，我才明白，分别的滋味原来竟是这般，这般地令人难受。

[2017关于分别的滋味作文

今天我们校进行了半年一度的期末考试，我们又要和同学们分别2个月了。我真舍不得我们班的人和老师们，更舍不得我们的母校，是母校和同学给我们带来无穷无尽的童年。

分别是一种悲哀。当我们没有母校和同学们会有那么多的快乐吗?我想该不会有那么多。我们班虽然在学校是最差的一班，个个老师都瞧不起我们五(2)班，我们班的老师可不同了，他很有同情心，照样是这样教下去，从来没有瞧不起的眼神。我们班是很差，但是我们班的人很聪明、热爱集体，要是那个同学有什么困难我们也要伸出友谊之情来互相帮助。

分别之前我有很多话要和同学们说，但是想说也没有时间。那天我多么希望时间能停下来，让我说完这些对同学们的话。

啊!这个分别没有那多好啊。让我们师生们又能够团聚在在起学习、一起快快乐乐地带来无穷无尽的童年。

时钟拨回12小时以前。

我还有半个小时才启程去宜州。

妈妈在我耳边一遍又一遍地叮嘱着让我提防小偷，让我在那边要有些礼貌，要听姨妈和长辈的话。我嫌她有些唠叨，漫不经心地回答：“呃.......呃....。”

我抬头望了一下钟，时间准备到了，便扭过头来对妈妈说：“妈，要上车了。”妈妈也抬头望了一下钟，然后微笑着对我说：“那快拿好行李，去到姨妈家一定要听话啊。”我边走边不耐烦地说：“知道了。”

妈妈送我上车之后，在一旁静静地站着，想多看我几眼，我也有些不舍，不知道这一别，要过多久才能再见面。车发动了引擎，缓慢地前行着，妈妈也随之跟来。不知怎么的，看着这一幕，我的心头突然一紧，鼻子忽然一酸，眼眶也含满了泪水，眼前浮现的，全是妈妈开裂的双手和她对我的慈祥的眼神，心里想到的，全是妈妈工作的辛苦与和我在一起时的温馨情景。车的速度逐渐加快，窗外的妈妈对我说了最后一句话：“到了记得打电话给我啊。”说完，便用手抹了抹自己通红的眼圈，我狠狠地点了点头，车便甩开了妈妈。我忍不住从脸颊划过的泪水，不禁思绪万千。人间最不平凡的爱是什么？人间最温暖的爱是什么？人间最伟大的爱是什么？能够为之付出所有而又不向其索求一点儿回报的爱是什么？答案只有一个，那就是母爱，是人间最为寻常而又最不平常的母爱。

妈妈从来不对我溺爱，也从来不让我受委屈，在我心中，她始终占据着无可替代的位置，在她心中，我也被放在第一位。

我暗暗下了个决心，将来一定要出人头地，让妈妈享受到快乐，享受到幸福，为自己有这么一个儿子而感到无比骄傲和自豪。

[关于和家人分别的作文

雨淅淅沥沥地下着，心里却如着雨水般在流着泪，感到一阵莫名的惆怅;

站在校园的大数字啊，有着母校大树的保护，并不害怕雨点袭来;

只是望着雨帘中的教学楼，操场以及母校的一切，不知怎么的就是感到伤感。

忘不了，敬爱的老师。

从我第一天迈入这陌生的校园，您的笑脸便给予了我安全感;从我第一天学习a,o,这些枯燥的拼音到写出优美的文章，您的谆谆教诲便给予了我信心的动力;从一次次的失败到如今一次次的成功，您的一声“加油!”给了我多少勇气......现在的雨水似乎要冲刷过去的一切，但，你的教诲，您的鼓舞......您对我所给予的所有，此刻找遗留在我的脑海深处，是什么也拭去不了的!忘不了，敬爱的老师。

忘不了，亲爱的同学。

忘不了，我们朝夕相处的那段时光;忘不了，我们之间那一段深厚的友谊。在这六年的风风雨雨中，我们一起同舟共济，度过了多少，又经历了多少......我们曾在知识的海洋里共同遨游，我们曾在操场上共同玩耍，单，六年的时间就如过眼烟云，我们之间的日子就要逝去......忘不了，亲爱的同学。

忘不了，挚爱的母校。

您就像一位慈祥的母亲，给予我春天般的温暖，阳光的关怀。您给予了我们知识的琼浆，给予了我们光明的未来!在这里，我渡过了多少美好的岁月，在这里，我经历过多少风风雨雨......无论今后，我身在何方，仍旧忘不了您——母校!这里有我的青春年少，这里有我的汗水泪水，这里有我的欢声笑语......忘不了，挚爱的母校......

雨似乎越下越大了些，溅落在我的身上。是的，我正在脱离母校的保护，但我仍旧会努力，尽管离开了，分别了，但我不能辜负母校的期望，去追，我的梦，我的未来。

雨仍在下，我仰起脸，替分不清脸上到底，是泪水，还是雨水。

分别的伤，就在雨季。

我即将是初中的学生了，这本是令人高兴的，可是我的心中总是有那么不舍，那么依恋。想一想，跟同学们在一起有六年了，有了深厚的感情，就要跟他们分开了，心里自然有一点难受。因为在这六年中我交了许多朋友，快要毕业了，我们怎能舍得分开呢?离别时都会有些舍不得，但这无法逃避。不过反过来想，毕业并不代表着永远不会再见面，更不代表着在小学期间交的朋友全都失去，不是这样的，我们只是暂时的分开，分开是为了更好的成长，我们会再见面的，朋友永远都会是朋友，而且到了新的环境里我们还会交到更多的朋友。

现在，我总是觉得六年的时光过得非常快，虽然我总是说我想离开我那个班，但是我的感情骗不了我。我无法忘记我的班级，我的同学，我的老师。因为，我和他们建立了深厚的感情!六年的时间里，我们的班级虽然不是非常的和睦，我们同学有时也会吵嘴，虽然也会打架，但是我们的友谊，我们的感情在我们的心里是永远也不会改变的。我爱我的同学，我爱他们，我永远也不会忘记他们。他们的顽皮、他们的天真、他们的感受，我永远会牢牢记在心中。

小学一定会毕业的，即将变成中学生的我们，此时先不要忙着难过，还是好好地计划一下未来的几年怎么度过吧，怎么才能够不虚度光阴，让自己变得更加优秀，将来见面的时候才能更加的美好。

让我们一起打起精神来，在中学留下一点辉煌的成绩吧!

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再绿的时候，时间老人已经给了我们这么多年的相伴，而现在却无情的将我们分离，你知道我心中有多少的不舍与依恋吗?

回想往事，依然历历在目，你我彼此患难与共，欢乐共度，无话不谈，无话不说，与你谈心是我最快乐的时光，即使下雨的心也会立刻放晴，彩虹高挂。花落无声，寒冬无情，但友谊却使寒冬变得如春天般温暖，像良药一般有效，使受尽折磨的心恢复平静!然而我们分离在即，不知再谈是何年何月阿!

人生知己难求!像你这样的知心朋友，我还能再遇吗?你的离别，是我的损失，但也无奈啊!天下没有不散的酒席，再大的酒席亦会散!你我的分离也是迟早之事。我只好把握今天的拥有，留往过去的回忆罢了!要不我还能怎样呢?

但愿我们的友谊能经得起时间的考验，不会因时光的流逝而慢慢冲淡吧!

渐渐临近小升初考试，与班上的老师，同学方别的时间也越来越接近。毕业考试的三天前，星期四，第二节课下，班上的同学忙里忙外的帮教室洗澡，二十分钟后的教室马上干干净净。上课了，当我们坐正时，班长们却叫我们把桌子拼在一起。老师进来了，尾随的是几个学习委员抱着一些零食进来了，老师在黑板上写着毕业会。原来是毕业会啊。“今天这节课，大家放开的吃，这是几午来攒的班费。”老师，边发着零食边说。老师放着电影给我们看，我们特别高兴。

大家一起都有在争好吃的，“虽然同学们要分别了，但我们还记得同学们。”听了了还话，我们都低下了头，我的眼睛红了，眼泪不受控制的掉了下来。是啊，虽然分别了，但只要记得对方就可以了。教室里只听见泪水掉落的声音，下课了，我不记得是怎么放学的，出了校门才知道。

注视着，注视着，注视着那熟悉而又越看越模糊的脸，我的心好疼，我的思绪好乱——我们是最好的朋友将要分别而去，我要去一个陌生的地方，同时再也没有你们往日的欣慰，此时此刻，我就像插在花瓶的鲜花，依旧存活，但少了生气。

朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我们互相再看一眼，再紧握一下双手因为它是那么熟悉而炽热;我们曾在一个操场上争夺冠军，我们曾在一个考场上争星夺名，互不相让。我们也曾经在一被窝里渡过那冰冷的岁月，互相温暖着对方。我失落过、迷茫过，您们帮我摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，我要离开您们，我依然紧握你们的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈

朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖;我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。真的，在那时，我好难过，好难过，但是，我又好欣慰，因为毕竟有一个可以让我倾诉的港湾，如今，我要离去，我依然依着你的肩膀，似乎回到了从前，想当初那个毛丫头那样，只不过这次是用泪水向你倾诉和告白我的不舍与无奈。

我多么希望能留下来，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。

在这离别的车站，风打着卷地的吹着，夹杂着几片树叶，无力的吹着。我含着泪水，独自一人站在这里，真心地对你们说‘再见’但我相信，你不会离我太远。即使天各一方，我们也会‘心有灵犀’，我相信‘‘海内存知己，天涯若比邻’，哪怕我们相隔千里，彼此的情谊也会近在咫尺。我想，在不久的将来，我们还会见面，生化这份友谊。

朋友，相互惦念，我们不会相隔太远。

今天语文课原本我以为要讲新课，意想不到啊，不但没讲新课，而且还带着我们回忆那些美好的往事，老师把一些好的照片做成了PPT，播放着，播放着。我在照片上看到了从一个个天真可爱的小娃娃，到现在已经成了大哥哥、大姐姐了。我在照片上看到了同学们的快乐与悲伤，看到了同学们的团结与认真，看见了我们成长的过程，辛酸的经历，我不由得鼻子感觉到一阵酸，可能这些只能拿来怀念了。

语文课的第二部分就是给同学老师写赠言，段智友给了我一张彩板纸，用它来写赠言。毕竟是哥们，我的第一感觉就是王天堃。我拿出笔，哗哗地写了下来，边写边想象着他可爱的样子，想象着我们之间可笑的事情，不由自主地还微笑了几下。王天堃写完了，它直接就给了我赠言，我想的果然没错，他写的也是我。我认真地看了一遍，鼻子又酸了，这次酸得更厉害了。

我们都写完了，老师抽了几个人的，让他们读赠言。有写给老师的，也有写给同学的，郭老师渐渐地，泪水也从她的眼眶里夺眶而出，老师一边用卫生纸擦眼泪一边拥抱了这个同学，郭老师的行为可能是打动了我，我先是鼻子感到一阵酸，接着泪水就流了出来，缓缓地顺着脸颊流过，真不知为什么，不但我没有去擦泪，还勉强地笑了几下，说出来也可笑，连自己做什么，自己都不知道。眼圈渐渐红了，眼睛渐渐模糊了，谁知，我的泪也渐渐干了。

分别，分别，分别，真不知在分别之际，是会快乐，还是会悲伤。

记得吗?我们第一次相识，就是在这个简单的班级，我们都怀揣着一颗简单幼稚的心准备着开始我们新的初中生活。刚见面的时候，大家都腼腆地打招呼，觉得对方都很文静，随着时间的推移，我们渐渐露出了狐狸尾巴——疯疯癫癫，神经大条。

“叮铃铃~”听到下课铃的我们飞快地跑出教室，来到操场上，我们一起打闹，追逐，跳绳比赛，跳远比赛。即使不小心跌倒了，也是笑着爬起来。虽然我们的游戏貌似很幼稚，但却陪伴了我们三年，这三年，我们几乎手牵手试遍了所有游戏，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我们在一起，就会有无限乐趣。

“请***同学回答一下这个问题!”我们常常因为上课开小差而被老师提问，可是每当我站起来之后正摸不着头脑的时候，我的好朋友们总是会给我提示，她们是出于好心的，可是每次都被老师发现，于是我们就一起笑着挨批。

那天，轮到我值日了。同学们走了之后，我站在讲台上，看到一张张破旧不堪的桌子整齐的排放着，猛然间想起三年间我们之间的点点滴滴：我们趴在桌子上睡觉，做游戏，看书，做作业。这一张张小小的桌子承载的是我们单纯的快乐啊!

三年了，身边的老师和同学不知换了多少，终于，三年后的今天，我们已经打成一片，当我们天真的以为可以永远在一起的时候，残酷的现实扑面而来——我们即将面临中招，当然，这也寓意着分离已经不远了。我们一天天的计算着日子，老师每天督促着我们学习。其实，我们真正想要的不是中招的好成绩，而是和朋友的友谊!

中学，多么天真烂漫，单纯快乐啊!老师们对我们的期望与祝福，同学之间纯真的友谊。我相信，它们都将成为我一生的美好回忆!

加油，同学们!毕业了，我们不哭。

不要哭

微笑着离开

给彼此心中留下——一个美好的印象

分别了，朋友

今一惜别

不知何时才相见

儿时纯洁的友谊天真的笑容

永远忘不了

分别了，朋友

离开了以后

都要学会成熟

留下照片

记得童年时代

还有你这个朋友

分别了，朋友

你走了以后

只剩孤单留下来陪我

那和你在一起的快乐时光

将不会停驻

只能成为过去那美好的回忆

分别了，朋友

路途遥远将隔不断信笺

止不住悠悠思念

永远留存的——友情不变

六年生涯

擦肩而过

那并肩走过的脚印

那共同度过的温馨岁月

将幻化成祝福

陪你走过每一天

分别了，朋友。

转眼间，六年的小学生活就要结束了，我们就要告别母校，走进新的中学，去开始新的学习生活。而这最后的分别时刻，可以用“感时花溅泪，恨别鸟惊心”来形容。

你看，同学们都紧紧地拥抱在一起，互相诉说着临别的话语。有很多同学都买了漂亮精致的“同学录”和“好友档案”，把它拆开来，一页一页的发给大家。大家都非常认真家都非常认真地填写着：姓名，地址，电话，血型，生日，邮箱，星座，喜爱的食物、颜色、电视、书刊、动物、明星，口头禅，最大的理想，临别赠言┉┉俗话说，男儿有泪不轻弹，而一向坚强的我，面对这感人的一幕，也流下了激动的泪水。

是啊!同学们心里有多少千言万语要相互表达。我们毕竟在一起相处了六年，这六年的生活，确实值得留恋，值得回味，我们一块儿玩，一块儿乐，一块儿学习，一块儿上课，使我们我们由一个个蓬头稚子，变成了一个个合格的毕业生。回想起这六年的往事，我们总想把它留住。以前的一幕幕不时从眼前闪过，我们曾经有过矛盾，我们曾经共过欢乐，我多么想向以前曾经闹过矛盾的同学再说一声对不起，多么想再和同学们痛痛快快的玩一场，多么想和同学们再表演一次节目，多么想再主持一次班队会，多么想和同学们再去看一次电影┉┉我还想干许多许多的事情。但是，我们能在一起的时间毕竟不多了，在余下的时间里，我们要万分珍惜，我们要互相学习，取长补短，好好把握，珍惜友谊。我们要用期末最好的学习成绩，为我们六年的学习画上一个圆满的句号。

在这分别时刻，我是多么感谢老师六年来对我的辛勤培养，感谢同学们对我的无私帮助，不管走到哪里，我都不会忘记我的小学老师和同学。再见了，老师!再见了，同学!请你们多多保重，不要忘记我!

那一天，我至今也忘不了;那一刻，我现在还记忆犹新。

四年级下半学期期末考试后，从考场出来回到教室，像往常一样和老师同学对答案 ，一切是那么平常，那么普通。可是，我的心中却特别不踏实，不时向班门口望望。这一切，并不是因为没有考好，希望妈妈早些把我接走，而是因为这是我最后一次站在熟悉的教室、熟悉的讲台上，与熟悉的老师、同学对话了。下学期，我就要转学了，就要到一个新的集体中了，再也不能每天见到我朝夕相处的老师和同学了。我用心去感受在这个集体中的最后一段时光，心中泛过一丝酸楚。一想到这个曾经让我喜、让我忧的集体在一小会儿之后就不再属于我，我就感到难过，感到留恋。走过讲台，伸手触摸那教鞭、那粉笔盒，一种温暖的感觉从心间划过。是啊，就在这个集体里，有敬爱的老师们对我的谆谆教导和辛勤栽培;就在这个集体里，有亲爱的同学们给我的纯真的友情和帮助;就在这个集体里，我逐渐的长大、懂事。这个集体留下了我太多成长的足迹。

伏在窗台上，从二楼俯视操场，看到许多同学匆匆走出校门，急于享受属于自己的假期。说实话，我羡慕他们，甚至嫉妒他们，羡慕他们还有那么多在学校的时光。我再一次踱步教室，环顾教室里的一切，心里荡漾起一层幸福，但又隐隐的在内心深处有一丝酸痛。

妈妈来接我了，挥手向老师告别，那一切既是那么简单，又是那么艰难。说声“老师，再见了”，这意味着就要离开与我朝夕相处了四年的老师，意味着就要离开这个我热爱的大家庭了，我努力控制着自己，不让泪水奔出眼眶。

走在操场上，我仿佛能看到与同学们一起嬉戏玩闹的情景，我仿佛能听到操场上我们银铃般的笑声。走出校门的那一刹那，再次回头看一眼校园，我再也控制不住自己，眼泪夺眶而出。泪水顺着面颊滑了下来，落在地上，凝固了。但那一刻定格在了我四年小学生活完毕后的日子，成为永恒。那一段时光将永远保留在我心中，成为我最珍贵的记忆。

时间飞逝，慢慢算来。终究一场空。――题记

很多人问我为什么一到分别人为什么就伤感起来，我总是答曰“毕竟相处了有一段时间，有了感情，当到了分别当然会伤感。”这个也是我不懂的，其实这只是我敷衍别人的语言，我也不知道为什么当到分别时人就很伤感。这只不过是自己学习生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我们留恋的。为什么人到了分别就伤感，难不成真地像我说的一样人对人有了感情有了留恋的心态？时间触动了伤感的那根弦，回忆就如山洪一样爆发了。

人其实在最寂寞最空洞的时候是最真实的，当我一个人在家的时候，四周静悄悄的，品着《红楼梦》，看着那粗俗的内容经典的文字。总感觉心里空洞洞的，忍不住回想起与同学在一起的时间，虽说整天都在做练习卷，但还是做得有滋有味的，下课与几位朋友在那谈南畅北。可现在却一个人在这空悲切。

现在其实最真实的朋友就是电脑，电脑不会和你说话，不会和你玩，可他却不会背叛你，不会跟你闹脾气。有人说小学的朋友友谊最纯真，有人说小学的朋友只是玩过家家而已，等游戏结束宴席也该散了。的确，在我身边总有一群朋友，却没有一个知心的，当我诚心的去交一个朋友的时候付出的也许是更大的代价。我现在无法去相信无法去判断每一个人，要想变强大，就是即使你不相信这个世界了，也要相信你自己。我现在只有将这份伤感隐埋在心的最底层。

所以说人是情感动物，毕竟相处有感情了，伤感就会油然爆发。

因缘而聚，因分而散，我会记得你们——题记

我们永远行走在路上，总会有一个个岔路口将那些和我们同行多年的`朋友分开。时间的巨轮总在辗转向前，从不会因谁的惋惜而停留片刻。

现实总是那么残酷，逃避现实的人终有一天要去面对生活。小升初的那一次期末，注定了同窗六年的我们将分道扬镳。

那年夏，热浪一阵接阵，酷热。教室里，没有熟悉的追逐与打闹，静，静，极度的静。考完试同学们都安分地坐在各自的位子上，看似平静的脸上隐藏着多少悲哀。没有人愿意出声打破这看似祥和的氛围，即使那些平时活泼开朗的调皮鬼们。我们知道，一旦有人哭出声来，就像蝴蝶效应一样，那么整个班泪水将决堤。

老师不知什么时候从后门走了进来，或许，他一直在那里。刚毅的脸上是一双不相符的略显红肿的桃红色眼睛。他看似从容地走到讲台上，震颤的双唇却暴露了他内心的脆弱。

“同学们，今天是我们最后一次欢聚一堂，我会带大家去一个地方”说罢，转身，没人看到他的表情。我们没坑声，默默地跟了上去。残阳，如血。

来到一座大山面前，他终于停了下来，缓缓说到：“曾经当老师还是个学生的时候，我的老师也是在这陪‘我们’度过了最后时光。如今，老师也陪你们在里这度过最后时光”风撩动了他黑白参半的短发，他的面容又憔悴了许多——是怀念曾经，还是留恋现在？

夕日欲颓，染红半边天。此美景，却无暇欣赏。曾经一起学习，一起打闹，一起大笑的同学；曾经苦口婆心劝导，孜孜不倦教学，默默付出奉献的老师都将成为过去了吗？不，不！我伸出手苦苦追寻，却空空如是。脑海中光影变幻，同学们的音容笑貌，老师们的言谈举止，逐一浮现，难以忘怀，无法忘怀！

就这样相视无言的沉默了几个小时，该来的终究还是来了——分别。“同学们，各自都回去吧”老师颤声道。“呜……”几个心理防线脆弱的女生大哭了起来。接着，全都哭了，老师也泣不成声。分别的那一刻，十五个人倾盆而下的眼泪，浸湿了脚下的那片土地……

岁月，即使湮没了荒村古道，却掩埋不了岁月中的那一份安好。

后来，那片土地长出一棵大树和十四朵鲜花……

欢聚就这样无声无息地走了，离别就这样无声无息地来了。当考试的铃声最后一次响起，有欢乐，更有悲伤穿透空气。所有的微笑与哭泣，都将随着这被风卷起的漫天尘土飘逝，尘封到记忆中去。随即而来的，是漫长的两个月的等待，等待新的日子，踏进陌生的校园学习。这又是百感交集的四年。

正如诗人所道：“请君试问东流水，别意与之谁短长”。蓝蓝的天空下，阳光洒满操场。我们似寻金，欢笑、追逐打闹。我一踏进青春的门槛，却还留恋童年的梦幻。窗外风儿渐凉，使美好的记忆在心中渲染开来。曾记否?那公园游玩之景，涤荡心灵。

那年，我们三年级。正值秋天，落叶悠悠舞的季节，即将迎来冰天雪地。一群背着书包，略带稚气的小学生，像小鸟一样唧唧喳喳地在公园的化石林里跑来跑去。淘气调皮的男生，爬上“恐龙”，你一组我一组地并肩作战，笑声清脆爽朗;而个个淑女般的女生们，则文文静静地坐在草坪上聊天，做游戏。一起都那么盎然，充满情趣。

我们为收集奇形怪状的落叶而尖叫;为满足自己的野心，吃力地爬上山坡而疯狂;更有为了尽显能耐，在草坪上打滚而不惜全身沾满泥土，让我们为之捧腹大笑，展露笑容。就连忧郁的路人都被我们这群“稀奇”的孩子给逗乐了，充满自信地昂首向前走。我们是一道靓丽的风景线。在公园，留下了我们欢笑、嬉戏的影子。

曾记否?一场又一场激烈的辩论赛，令全班沸腾。

曾经为了一个问题而争执很久，思考很久，准备很久。可能是看似寻常的一个事件、物体，却成为众人辩论的焦点。一个个“毒舌”在一场又一场的辩论赛中磨练出来。他们令全班哑口无语，让对手无言以对，让老师和我这个主持人百口莫辩。不管是怎样的辩论赛，都出晶莹，都很激烈，都很难忘。呼喊声、不服输是家常便饭。吃惯了，我们也都养成了这种只有刺激才会显出的习惯。

小学的每一个日子，都是一本册子，记录点点滴滴。是否还记得受伤时王老师的焦急，毕业联欢会上薛老师含着泪的深情演讲，运动员失败时同学们的关心、安慰?我记得。小学的每一年，都是一幅风格迥异的画。是否还记得辩论赛上我们的激情，运动会上我们的努力，离别时的啜泣?我也记得。小学是人生关键的一步，是起点。五年来，我收获了师生情、知识，做人的道理。我想全班说：“谢谢你们，我这一步走的很好，我会坚持走下去。”。

离别的日子来了，但我永远坚信，真情不会走远……

在我的记忆深处，记载着和小刚一起度过的那一年多酸甜苦辣的时光，还有那次惜别时难以割舍的情怀……

我和小刚同桌一年多，两个人之间经常战争不断，可以说是一对名副其实的“同桌冤家”。这不，他一来，就把书包横跨在“分界线”的两边。我一看，气恼地说：“你超过了‘分界线’，按规定，罚什么，你明白！”谁知，他却强词夺理：“你不也有超过的时候吗？让我放一次也不可以吗？切！”我被他堵得无语，只好作罢。每当老师要调整座位时，我俩就巴不得分开，省得整天硝烟弥漫。可不知为什么，老师好像无视我们的存在，我们俩的位置就这样一直原封不动。于是，教室成了我俩的“战场”，害得左邻右舍也被我俩吵得苦不堪言。

“嘿，小彦，你知道吗？小刚明天要到另一所学校读书啦！”一大早，班级里的“小喇叭”王燕又开始嚷嚷了。我显得不以为然：“走了更好，我不用整天打嘴仗，省心！”小刚也是一副轻松，“是啊，整天耍嘴皮子，我也累了呢！哼！”

第二天，小刚要上路了，我却怎么也高兴不起来，往事点点滴滴涌上我的心头。那一次上课时，我突然流鼻血，正当我不知所措时，他赶紧掏出书包里的面巾纸帮我擦拭，还在老师的授意下陪我一起去了医务室……

“小刚，走了，该上车了。”他爸爸的催促声打断了我的思绪。我猛地跑上去拉住了小刚的手依依不舍地说：“小刚，别忘了我啊！记得给我写信！”说着说着，心里一酸，眼泪不争气地跑了出来。小刚也激动地握住我的手，拼命忍住泪，说：“我一定不会忘记你的，祝你学习更上一层楼！”我俩不舍得分开，两双小手紧紧地握着。但天下没有不散的宴席，小刚还是在我的蒙眬泪眼中渐渐消失了……

那次分别，我感受到了友情是难以割舍的；那次分别，更让我悟出了友情的真谛！是呀，某些东西只有当失去时你才会珍惜，友情也是这样。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——题记

无意中看到了同学们的毕业合影，事隔多日，仿佛就在眼前。看到那一张张熟悉的笑脸，我仿佛又置身于逝去的日子里。

六年，漫长的六年，我悄然走过。令我意想不到的是，我竟然最怀念六年级的时光。

六年级一开学，全年级分班，我离开了教我五年的班主任，离开朝夕相处了五年的同学，只和几个同学来到了新的班级，看到一张张陌生的脸庞，我郁郁不乐。不可思议的事情发生了：仅过了一周的时间，同学们就相处融洽，关系甚好，还不时来场“阻击站”。

六年级是小学最后一年，是短暂的一年，却让人回味无穷，就象一块甜津津的糖块嚼在嘴里。

脑海中忽然冒出一声“加油”，我的心好似一下子飞到了那场冬季越野赛。

“砰”，随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一般冲出了起跑线。跑道两边的同学使劲的给本班同学加油，一阵阵的呐喊声彼此起伏，直到他们远去。过了好久，远处出现了他们奔跑的身影，“加油！”“快！快！”“超过他！”喝彩声。叫喊声再次连成了一片。可我们班的运动员却迟迟未出现，忽然间，跑过来的同学正是我们的同学，班里的同学不约而同的来到路边，高声呐喊……

比赛结束了，我们班的运动员都有着很不错的成绩。颁奖仪式那天，珊珊来迟的我们得到了一个振奋人心的消息：六年级七班，男子第一，女子第一，团体第一。得到消息的我们欢呼雀跃，欣喜若狂。

窗外传来了几声清脆的鸟叫，打断了我的思绪。那照片上郁郁葱葱的垂柳，又引起了我的另一段回忆。

已是春季，可清晨还是依旧寒冷。我们年级的全体师生乘坐着巴士，来到了天清湖，经过简单的仪式，植树活动开始了。各班领上工具和树苗，到达植树的地方。我们班的同学刚到植树点，就热火朝天的干起来，有的挖坑，有的培土，有的浇水，有的运树苗，笑声。交谈声，络绎不绝，到处是一片繁忙的景象。同学们分工合作，积极肯干，以最快的速度，完成了任务。

想着，想着，一件件往事如放电影一般在脑海中放映。那点点滴滴，历历在目。

我问过自己很多次：当离别时，我会哭吗？那时离别离我还太远，我告诫自己：我一定会哭的。然而当我真正面对着两个字时，心中更多的是不舍，六年级的小学生活，有哭有笑，风风雨雨我们都一起走过来了，就要分别了，突然有种莫名的感觉涌上心头，明明要哭了，却又强忍着告诉自己要坚强，不能哭泣！

不知过了多久，夕阳的余晖散落在屋子里。一阵阵酸楚浮上心头，我拿着那张合影，泪如雨下……

元诗典型地体现出当时流行的文学观念和风尚，所以备受时人称誉。元诗四大家分别是谁?下面小编来给大家介绍，希望对大家有帮助!

“元诗四大家”是指虞集、杨载、范梈(pēng)、揭傒斯四人。他们都是当时的馆阁文臣，因长于写朝廷典册和达官贵人的碑版而享有盛名。他们的诗歌典型地体现出当时流行的文学观念和风尚，所以备受时人称誉。四人的诗歌创作，在题材内容上大致相同，艺术上也比较相近。明人胡应鳞评此期诗风特征，“皆雄浑流丽，步骤中程。然格调音响，人人如一，大概多模往局，少创新规。视宋人藻绘有馀，古淡不足。”(《诗薮》外编卷六)正道出了“四大家”的艺术共性。当然，“四大家”的艺术风格同中有异，各人也还有一些自己的特征，这是他们超过当时其他诗人的地方。

虞集：(1272-1348)，元学者、文学家。安伯生，江西临川崇仁人，人称邵庵先生。祖籍仁寿(属今四川)，迁崇仁(属今江西)。成宗大德初年到大都(今北京市)，任国子助教。文宗时官至奎章阁侍书学士，与赵世延等编纂《经世大典》。素负文名，有《道因学古录》。虞集与揭傒斯、柳贯、黄溍并称“元儒四家”;诗与揭傒斯、范梈、杨载齐名，人称“元诗四家”。虞集诗歌内容表现出较强的民族意识。他在《挽文丞相》一诗中，对宁死不屈的南宋忠臣文天祥充满了哀悼，以至有人这样说：读此诗而不泣下者几希!文字亦流畅宛转。在《赵千里小景》诗中，他说残云野水三百年，也有凭吊宋亡的意思。虞集生二岁而宋亡，但由于元代民族关系紧张，以至在作品中表露出民族意识。“元诗四大家”中最优秀的诗人是虞集。他擅长律诗，无论是五律还是七律，都写得格律严谨，隶事恰切而深微，意境浑融，风格深沉。例如七律《挽文山丞相》：

徒把金戈挽落晖，南冠无奈北风吹;

子房本为韩仇出，诸葛宁知汉祚移。

云暗鼎湖龙去远，月明华表鹤归迟;

不须更上新亭望，大不如前洒泪时!

这是元诗中少见的名篇。诗人把深沉的历史感慨溶进严整的艺术形式中，沉郁苍劲，感人至深。虞集虽然宦途比较顺达，但仍然希望到江南故乡归老田园。他的《风入松》词有“杏花春雨江南”的名句，这种意境也常出现在他的诗中。

杨载：当时文名颇大，与虞集、范梈、揭傒斯齐名。文章以气为主，赵孟頫等对他都很推重。他的诗对现实一般是歌颂的，有时也微露不满。如《怀钱塘故人柬应中父》、《寄维扬贾侯》，都为怀才不遇者愤愤不平。另外，在他晚年感到事业无成就时，也每有叹老嗟卑的情绪，他的《客中即事》诗说：渐觉星星雨鬓皤，推愁不去奈愁何!客中忘却春光度，惊见前林嫩竹多。道出了新陈代谢的客观情况。其诗总的基调并不消沉。杨载的一些比较好的诗作，特点是含蓄，老练而不陈腐，颇有新的意境。《题文丞相书梅堂》歌颂文天祥的高尚品德和节操，表达了由衷的景仰心情。他的《宗阳宫望月分韵得声字》诗，颇象唐诗，圆润而不枯涩，风格雄健。他把典故融化在诗句中，平易通顺,全诗意境空灵飘忽。他炼字造句,下过苦工夫。他自己说：诗当取材于汉魏，而音节则以唐为宗。杨载的诗风劲健雄放，主要体现于七言歌行，其律诗则以谐婉见长。范梈最长于歌行，诗风豪放超迈又流畅自如。他的五律专学杜甫，颇有杜诗沉郁凝炼之风。如《京下思归》：

黄落蓟门秋，飘飘在远游。

不眠闻戍鼓，多病忆归舟。

甘雨从昏过，繁星达曙流。

乡逢徐孺子，万口薄南州。

范梈：(1272～1330) 元代官员、诗人，被誉为“元诗四大家”之一与虞集、杨载、揭傒斯齐名。。字亨父，一名德机，人称“文白先生”。清江((今江西樟树)人。少聪颖，过目成诵，善诗能文。年三十六，作客京师，驰名于朝廷官吏之间，御史中丞董士选聘为家庭教师。由朝臣推荐为左卫教授，迁翰林院编修官。任满后，由御史台提升为海南海北道廉访司照磨(职官名称)。在任时，不畏风寒瘴疠，巡历偏远地区，兴学教民，审理冤错积案，颇有政声。旋迁江西湖东道。随后，又由御史台提升为福建闽海道知事。1329年，授湖南岭北道廉访司经历;以母老末赴任。次年病卒。范梈的散文学秦汉，其诗好为歌行古体，学颜延年、谢灵运，但多趣而高妙。他的诗多写日常生活和朋友来往应酬。但也有一些作品涉及社会现实，如《闽州歌》描写了民间疾苦，《社日》也写了社会习俗。在风格上比较多样，而以冲淡闲远为时人所称道。虞集称他的诗：“如唐临晋帖，终未逼真。”。著有《燕然》、《东方》等稿20卷，后人辑为《范德机诗》、《木天禁语》两书传世。范梈诗中有一些句子，如“雨止修竹闲，流莺夜深至”(《苍山感秋》)。他自己非常得意，也得到吴师道、陈旅等人的称赏。他有些诗,如《看东亭新笋》,写得自然而有新意。

揭奚斯：(1274-1344)，在元代宫廷皇家讲坛上，一位学者正在给太子殿下和王公大臣子弟讲课，他那高博的见识、精辟的议论、透彻地说理使听者动容。后来，他的学生当中有两位登上了皇位，即元惠帝、元顺帝，而那位教了两代皇帝的学者则是元朝“儒林四杰”之一的大文学家揭奚斯。揭奚斯，字曼硕，元代富州(今丰城杜市镇朱揭村)人，元代著名文学家、史学家。揭奚斯幼年家境贫苦，从5岁开始跟随父亲读书，父子互为师友，昼夜不懈。到他成年以后，已经是一个满贯经史百家、文采出众的青年学者了。由于生计年迫，揭奚斯开始出游湖湘，以教书自给。湖南宪使卢挚、湖北宪使程钜夫非常赏识他，程还把自己的堂妹许配给他为妻。湖南宣慰使赵淇以“知人”著称，当他看到揭奚斯的文章以后，称叹地说“他将来定会成为翰苑名流。”

揭傒斯的诗以清婉流丽见长，有些作品则质朴无华，别有寄托。如《秋雁》：

寒向江南暖，饥向江南饱。

莫道江南恶，须道江南好。

此诗暗讽蒙古统治者一面掠夺南人的财富一面又歧视南人的行径，是元代中期罕见的讽刺之作。