我们永不分别作文精选经典20篇
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1929作文
550分别的近义词
全文共 1761 字
+ 加入清单一、【近义词】
辨别、分辨、区别、区分、别离、分离、分手、离别、差别、不同、分歧、差异、分袂、折柳、划分、永别、永诀、诀别、分辩、分裂、分散、阔别、判袂、辞别
二、【基本解释】
[释义]
(1) 基本义:(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(动)辨别。分别是非|分别轻重稳急。(作谓语)
(2) 基本义:(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(副)表示对不同情况采取不同方式;有区别地。分别对待|分别处理。(作状语)
(3) 基本义:(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(副)分头;各自。部队到达市区;分别进入宿营地。(作状语)
[构成]并列式:分+别
[反义]团聚、结合
三、【英文翻译】
1.(离别) part; leave each other
2.(辨别) distinguish; differentiate
3.(不同) difference
4.(各自) respectively; separately
四、【短语造句】
1. 我们是在两年以前分别的。
2. 他们分别得出了同一结论。
3. 那时我们已经分别两年了。
4. 从远处看,没有多大分别。
5. 这些塔分别与分离器相连。
6. 我们分别以来有两年了。
7. 两者之间没有任何分别。
8. 人员可以分别搭载军舰。
9. 衬套可以分别放在几处。
10. 我要分别地见你们每一个人。
五、【详细解释】
◎ 分别 fēnbié
[difference] 相互不同
没有什么分别
◎ 分别 fēnbié
(1) [leave each other]∶离别
分别了不到一年又见面了
(2) [distinguish]∶辨别
分别主次
树下先有落叶,不能复分别,扫取数斗归。——三国魏· 邯郸淳《笑林》
◎ 分别 fēnbié
(1) [separately]∶各自;个别
对他们应该分别对待
(2) [respectively]∶分头,各自,不共同,不一起
会长和秘书长分别接见了他
(1).区别;分辨。《荀子·王制》:“两者分别,则贤不肖不杂,是非不乱。” 汉 王充 《论衡·程材》:“虽 孔 墨 之材,不能分别。” 宋 苏轼 《司马温公神道碑》:“公首更詔书,以开言路,分别邪正,进退其甚者十餘人。” 明 王守仁 《传习录》卷上:“当理而无私心,当理与无私心,如何分别?” 鲁迅 《野草·狗的驳诘》:“我惭愧:我终于……还不知道分别官和民;还不知道分别主和奴。”
(2).分头;各自。《史记·魏其武安侯列传》:“是时郎中令 石建 为上分别言两人事。”《后汉书·袁安传》:“遂分别具奏。帝感悟,即报许,得出者四百餘家。” 元 耶律铸 《日将出》诗:“阴云夜合乾坤失,万象不能分别得。”《红楼梦》第四四回:“ 贾璉 又命 林之孝 将那二百银子入在流水帐上,分别添补,开销过去。” 魏巍 《东方》第四部第十七章:“估计他们已走出很远,就分别在独立家屋和帐篷里投了几个手榴弹。”
(3).划分。《汉书·西域传下》:“后 乌就屠 不尽归诸翎侯民众, 汉 復遣 长罗侯 惠 将三校屯 赤谷 ,因为分别其人民地界。” 汉 荀悦 《汉纪·武帝纪六》:“此天地所以分别区域,隔絶内外也。”
(4).差别;不同。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·容止》:“﹝ 王夷甫 ﹞恒捉白玉柄麈尾,与手都无分别。” 宋 李纲 《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝》诗之二:“来时风浪夜喧惊,归去潮波枕席平。非是波神有分别,故教清昼看寰瀛。” 朱自清 《中国歌谣》:“本来歌谣都是原始的诗,从‘辞’而论,并无分别。”
(5).离别。 三国 魏 曹丕 《与朝歌令吴质书》:“今果分别,各在一方。” 晋 陶潜 《拟古九首》诗之三:“自从分别来,门庭日荒芜。” 元 无名氏 《梧桐叶》第一折:“临歧分别,一旦恩情成断絶。”《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》:“ 高赞 直送上船,方纔分别。” 峻青 《海啸》第三章八:“这次分别,下一次还不知什么时候见面呢。”
(6).佛教语。谓凡夫之虚妄计度。 唐 白居易 《答次休上人》诗:“禪心不合生分别,莫爱餘霞嫌碧云。”
(7).谓妄加区分。 宋 刘过 《水调歌头》词:“未必古人皆是,未必今人俱错,世事沐猴冠。老子不分别,内外与中间。”
1.一瞬间的近义词是什么
2.天赋的近义词
3.分辩的近义词
4.形态各异的近义词
5.傲慢的近义词
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篇1:元诗四大家分别是谁?
全文共 2298 字
+ 加入清单元诗典型地体现出当时流行的文学观念和风尚,所以备受时人称誉。元诗四大家分别是谁?下面小编来给大家介绍,希望对大家有帮助!
“元诗四大家”是指虞集、杨载、范梈(pēng)、揭傒斯四人。他们都是当时的馆阁文臣,因长于写朝廷典册和达官贵人的碑版而享有盛名。他们的诗歌典型地体现出当时流行的文学观念和风尚,所以备受时人称誉。四人的诗歌创作,在题材内容上大致相同,艺术上也比较相近。明人胡应鳞评此期诗风特征,“皆雄浑流丽,步骤中程。然格调音响,人人如一,大概多模往局,少创新规。视宋人藻绘有馀,古淡不足。”(《诗薮》外编卷六)正道出了“四大家”的艺术共性。当然,“四大家”的艺术风格同中有异,各人也还有一些自己的特征,这是他们超过当时其他诗人的地方。
虞集:(1272-1348),元学者、文学家。安伯生,江西临川崇仁人,人称邵庵先生。祖籍仁寿(属今四川),迁崇仁(属今江西)。成宗大德初年到大都(今北京市),任国子助教。文宗时官至奎章阁侍书学士,与赵世延等编纂《经世大典》。素负文名,有《道因学古录》。虞集与揭傒斯、柳贯、黄溍并称“元儒四家”;诗与揭傒斯、范梈、杨载齐名,人称“元诗四家”。虞集诗歌内容表现出较强的民族意识。他在《挽文丞相》一诗中,对宁死不屈的南宋忠臣文天祥充满了哀悼,以至有人这样说:读此诗而不泣下者几希!文字亦流畅宛转。在《赵千里小景》诗中,他说残云野水三百年,也有凭吊宋亡的意思。虞集生二岁而宋亡,但由于元代民族关系紧张,以至在作品中表露出民族意识。“元诗四大家”中最优秀的诗人是虞集。他擅长律诗,无论是五律还是七律,都写得格律严谨,隶事恰切而深微,意境浑融,风格深沉。例如七律《挽文山丞相》:
徒把金戈挽落晖,南冠无奈北风吹;
子房本为韩仇出,诸葛宁知汉祚移。
云暗鼎湖龙去远,月明华表鹤归迟;
不须更上新亭望,大不如前洒泪时!
这是元诗中少见的名篇。诗人把深沉的历史感慨溶进严整的艺术形式中,沉郁苍劲,感人至深。虞集虽然宦途比较顺达,但仍然希望到江南故乡归老田园。他的《风入松》词有“杏花春雨江南”的名句,这种意境也常出现在他的诗中。
杨载:当时文名颇大,与虞集、范梈、揭傒斯齐名。文章以气为主,赵孟頫等对他都很推重。他的诗对现实一般是歌颂的,有时也微露不满。如《怀钱塘故人柬应中父》、《寄维扬贾侯》,都为怀才不遇者愤愤不平。另外,在他晚年感到事业无成就时,也每有叹老嗟卑的情绪,他的《客中即事》诗说:渐觉星星雨鬓皤,推愁不去奈愁何!客中忘却春光度,惊见前林嫩竹多。道出了新陈代谢的客观情况。其诗总的基调并不消沉。杨载的一些比较好的诗作,特点是含蓄,老练而不陈腐,颇有新的意境。《题文丞相书梅堂》歌颂文天祥的高尚品德和节操,表达了由衷的景仰心情。他的《宗阳宫望月分韵得声字》诗,颇象唐诗,圆润而不枯涩,风格雄健。他把典故融化在诗句中,平易通顺,全诗意境空灵飘忽。他炼字造句,下过苦工夫。他自己说:诗当取材于汉魏,而音节则以唐为宗。杨载的诗风劲健雄放,主要体现于七言歌行,其律诗则以谐婉见长。范梈最长于歌行,诗风豪放超迈又流畅自如。他的五律专学杜甫,颇有杜诗沉郁凝炼之风。如《京下思归》:
黄落蓟门秋,飘飘在远游。
不眠闻戍鼓,多病忆归舟。
甘雨从昏过,繁星达曙流。
乡逢徐孺子,万口薄南州。
范梈:(1272~1330) 元代官员、诗人,被誉为“元诗四大家”之一与虞集、杨载、揭傒斯齐名。。字亨父,一名德机,人称“文白先生”。清江((今江西樟树)人。少聪颖,过目成诵,善诗能文。年三十六,作客京师,驰名于朝廷官吏之间,御史中丞董士选聘为家庭教师。由朝臣推荐为左卫教授,迁翰林院编修官。任满后,由御史台提升为海南海北道廉访司照磨(职官名称)。在任时,不畏风寒瘴疠,巡历偏远地区,兴学教民,审理冤错积案,颇有政声。旋迁江西湖东道。随后,又由御史台提升为福建闽海道知事。1329年,授湖南岭北道廉访司经历;以母老末赴任。次年病卒。范梈的散文学秦汉,其诗好为歌行古体,学颜延年、谢灵运,但多趣而高妙。他的诗多写日常生活和朋友来往应酬。但也有一些作品涉及社会现实,如《闽州歌》描写了民间疾苦,《社日》也写了社会习俗。在风格上比较多样,而以冲淡闲远为时人所称道。虞集称他的诗:“如唐临晋帖,终未逼真。”。著有《燕然》、《东方》等稿20卷,后人辑为《范德机诗》、《木天禁语》两书传世。范梈诗中有一些句子,如“雨止修竹闲,流莺夜深至”(《苍山感秋》)。他自己非常得意,也得到吴师道、陈旅等人的称赏。他有些诗,如《看东亭新笋》,写得自然而有新意。
揭奚斯:(1274-1344),在元代宫廷皇家讲坛上,一位学者正在给太子殿下和王公大臣子弟讲课,他那高博的见识、精辟的议论、透彻地说理使听者动容。后来,他的学生当中有两位登上了皇位,即元惠帝、元顺帝,而那位教了两代皇帝的学者则是元朝“儒林四杰”之一的大文学家揭奚斯。揭奚斯,字曼硕,元代富州(今丰城杜市镇朱揭村)人,元代著名文学家、史学家。揭奚斯幼年家境贫苦,从5岁开始跟随父亲读书,父子互为师友,昼夜不懈。到他成年以后,已经是一个满贯经史百家、文采出众的青年学者了。由于生计年迫,揭奚斯开始出游湖湘,以教书自给。湖南宪使卢挚、湖北宪使程钜夫非常赏识他,程还把自己的堂妹许配给他为妻。湖南宣慰使赵淇以“知人”著称,当他看到揭奚斯的文章以后,称叹地说“他将来定会成为翰苑名流。”
揭傒斯的诗以清婉流丽见长,有些作品则质朴无华,别有寄托。如《秋雁》:
寒向江南暖,饥向江南饱。
莫道江南恶,须道江南好。
此诗暗讽蒙古统治者一面掠夺南人的财富一面又歧视南人的行径,是元代中期罕见的讽刺之作。
篇2:关于分别的
全文共 1635 字
+ 加入清单没想到今年的冬季,格外寒冷,天还飘起了雪花,惜别两年后,再一次见到如此美丽的风中飘雪,再一次重逢,仿佛预示着下一次的分别,人有悲欢离合吧,这似乎是难以避免的。
谁也不会预料到这一切回来得很突然。这本是很平常的一天,像往常一样,下了上午的第四节课了,同学们带着饥饿的肚子,正要去吃饭时,班主任进来了,表情很严肃,看不到一点儿阳光,喧闹的教室一下子寂静了下来,没有一点想发牢骚的冲动,于是都呆坐着,我探了探头向窗外望去,只见他静静地靠在教室外的扶手边,面无表情的,我感到有些不对,心里有了一点不好的征兆。
班主任动了动眼镜,咳了两声后,便开始说话了,“下面告诉同学们一个不好的消息,实在是很遗憾……”话语很是凝重,“XXX同学以后可能不能再和大家一起学习了……”我的心猛地一震,像识别针扎了一下,仿佛定在了那里,老师之后说的话,我听得模模糊糊的,但也大致了解了这个事情——他要转学了。
班主任说了一些原因后,他便走了进来,低垂着脸,不见了他往日的欢笑和幽默,只留下一点感伤。他上了讲台,将在这里和大家道别,还是他平时的声音,却是另一种感觉,他简简单单的讲述了他离开的原因,和对大家的祝福后,哽咽了一下,向大家鞠了个躬,便退到黑板旁,静静地倚着,用他的衣袖拭去眼角的泪珠,教室里已经可以清晰的听见抽泣声了,我强忍着,不想让自己流泪,也不刚悄悄回头看看其他同学,担心看了以后我会情绪失控……于是我低下了头,用手遮住了自己的眼睛。班主任又说了几句话,随后便提意用班歌来为他送别,于是,那充满着希望和追求的旋律在教室响起,却只听得见悲伤,他在这音乐声中,禁不住再次落泪了,触景生情,音乐也是如此。我仍是低着头,不敢开口,只是静静聆听着,那曾经我们的梦想和追求。歌声止,抽泣声愈多了,我强忍着却无能为力,也许是这份情感太真切了,在这寒冷的严冬,我只觉得我的脸颊淌着泪珠,却寒冷在心里。
放学了,却不见同学争着向食堂奔去,同学们围在他的课桌旁,或者是拉着沉重的步子走到教室外去,搭在扶手旁,想让寒风洗去脸庞上的感伤,但也无济于事,逝去的终将会逝去,谁又能奢求呢?我独自坐在座位上,不经意地抹了一把眼泪,随后便向人群那里望去:他没有再哭,但眼圈仍是红的,周围的同学亦是如此,我隐约听到了班长在开导他,我想走过去和他拥抱,然后告别,看着人那么多,我便暂时放下了,起身走了出去,仰望一下天空,铺着淡淡的一层浮云,无法寻觅到冬日里的阳光。我走在校园里,忽然想起了那很小时就开始唱却不懂得意思的歌:“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”,我很少经历痛苦的离别,知道现在才真真领悟到这字里行间的真谛,只可惜此时笛声的伴鸣和拂柳的依恋,我只得独自“静享”这份心酸了。我不经想起了以前,想起了我们相处的四个月,仿佛浮游于天地,却又那么的珍贵:军训时初见他的诙谐幽默,艺术节时我们一同畅想班歌,甚至就是昨天,我们还在一起说笑,畅谈理想和抱负……现在都已成为回忆。虽然和他算不上是密友,可同窗四个月,这个缘分也值得留念。
我再次回到班上,人少了许多,大家也都没有再哭泣,他在座位上清理着东西,有些人也在一起帮着忙,拿着自己临时的准备好的纪念品,送给他,作为我们曾经相处的见证。一个同学取下了挂在墙上的班级合影,递给了他,我看着那张照片,我们大家都笑得很灿烂,他亦是如此,那些过去的欢声笑语将会永远地可在他的心中,曾经我们来到这个班,一同在攀登碑下立下豪言,一同为我们的目标而奋斗,一同享受成功的喜悦和失败的痛楚……我想,即使我们不在一起,这些誓言也永远不会改变。
他清好了东西,走在校园里,我喊了一声他的名字,他回过头来,我带着信心,简单的说了一句:“再见……”,他向我挥挥手,点了点头,便就此分别,我看着他的背影,即将消失,我想,分别是人生的常事吧,这都是无可避免的,与其痛苦不如静享,我只能在心中默默地为他祝福着……
彼岸花,看一眼就够了吧。不在乎时间的长短,只在乎曾经拥有的那一刹那间的美丽……
篇3:优秀作文:分别的时刻,让我忧伤
全文共 347 字
+ 加入清单时光飞逝,又到了离别的时刻。这七天的精彩还一幕幕鲜活地映在我脑海里:冲浪、摸真枪以及各类训练……
我望了望映在宿舍上的八个大字:严格训练,严格要求。我将要离开这个部队宿舍了,我真舍不得呀!在陈教官的帅气、金教官的坚持、黄教官的温柔、廖教官的幽默、曹教官的体贴和贾教官的渊博以及两个摄影师的逗乐之中,我们的生活变得更加快乐,更有意义。这七天的磨练,让我懂得了什么叫真正的坚持,什么叫真正的英雄。
我真喜欢他们呀!队长、政委,铁哥们,一个个朋友要在这一刻说再见了,当初一个个生疏的朋友现在是那么熟悉,仿佛亲人一样。曾经,我们在皮划艇上尽情地朝大海欢呼;曾经,我们在拉练的路上肩并肩地走完艰难的路程;曾经,我们在战舰上一起触摸大炮……
教官们,再见,请记得:若有一群小屁孩在你的梦中出现,那就是天真的我们。
篇4:分别的作文
全文共 544 字
+ 加入清单今天早上,妈妈还不到六点就把我叫起来了,这是为什么呢?因为我参加了烟台市机器人邀请赛,就是现在出发,也得十一、十二点,所以我该快点了。洗刷过后还没吃饭就已经六点了,所以我和妈妈连饭都没吃,赶紧拿上旅行包,出门打的赶到机器人教室了。
这是我第一次自己去旅行,一路上我非常紧张,心里忐忑不安:这是我第一次自己单独一个人外出旅行,虽然有同学陪着,但我还是有些舍不得妈妈。但转念一想,自己出去也不是什么坏事,即可以锻炼我的自理能力,也可已在以后类似的活动中有一些经验,这让我的心踏实了许多。可是到了大客车上,我的眼泪却止不住地流下来,妈妈的眼睛里也布满了晶莹的泪珠,但她的脸上却挂着微笑,向我挥手告别。我知道在妈妈内心有多么担心和舍不得我,我一定要安全的回来,并且要赢一枚金牌送给她!就这样我们的车驶离了东营,开向烟台。
在车上我们有说有笑,司机以为我们,便打开电视给我们放电影地看,有:变形金刚2之卷土重来、七小罗汉、花木兰。最搞笑的就要数大笑江湖了,车上的一双双眼珠子,锁定在了电视上。咕咕咕咕咕咕咕咕。我的肚子叫起来了。没办法我只能拿些零食充饥了。经过四个多小时的车程我们安全到达美丽的海滨城市——烟台,到了那里,我们也不三七二十一了,随便找了一家饭店就吃了起来,然后就回宾馆准备明天的比赛了。
篇5:又到分别时
全文共 771 字
+ 加入清单又到分别时,提起〝分别〞相信没有人可以真正地诠释它。有时,分别是万丈深渊,深不可测;有时,分别是一潭湖水,源远流长;有时,分别是一束云彩,扑朔迷离;有时,分别又是一杯咖啡,苦中有甜,余味无穷…
又到分别时,从相知、相遇到相逢,那一路风风雨雨成了我们之间最好的见证。可最终,情坚似铁的我们不还是要互言分别吗?分别之时,你我惜别,泪水交织,互言祝语,两人泣不成声。刹那间,天旋地转…分别就是这样,总是情意绵绵。
又到分别时,素不相识的他们和我之间没有更多的惜别之言,没有更多的泪水交织,也没有更华丽的语言祝贺。就这样,他们一个个相继离我而去,进入了另一个只属于他们自己的另一个世界——天堂。分别就是这样,总是深不可测。
又到分别时,20**年1月上旬,南方一场百年不遇的大雪带走了千千万万同胞们的生命。他们走的那样潇洒,那样雄壮。只因为他们的牺牲带给了无数同胞们更多的生命之源。一场大雪冻实了大地,却温暖了人心。分别就是这样,总是源远流长。
又到分别时,20**年5月12日,这一天,大地动摇,惨绝人寰。我们透过朦胧的泪眼,看到一双双手:在隆隆的坍塌声中,老师伸出了并不强壮的手,护住了自己的学生;在茫茫的黑夜里,学生伸出了残损的手,营救了自己的同学;在层层的瓦砾下,战士们伸出了带血的手,掘取生命;在嘤嘤的哭泣中,他们伸出了宽大的手,抚慰亲人;在萤萤的烛光下,我们双手合十,祈祷逝去的灵魂安息!分别就是这样,总是让人心动。
又到分别时,20**年8月中旬,结束了奥运会之后,各国同胞们相继离去。他们带走的是美好的记忆,留下的只有祝贺;他们带走的是坚实的脚步,留下的只有大道;他们带走的是期望,留下的只有满足…分别就是这样,总是苦中有甜。
又到分别时,时间在那一刻刻凝固了!他们用心融化冰雪;他们用手克服天灾;他们用行动感恩中国!分别就是这样,总是有喜有忧!
篇6:分别的滋味作文
全文共 507 字
+ 加入清单或许这一别不知何时再见,心中有种酸楚却不曾表露。我不知道你了解我究竟有多深?但我却一直把你当作一个小孩。
天真,无邪或许是送给你的最好的礼物。
但是,总有一天你会长大,会有自己的烦恼,不在用浅色观察这个世界。
或许,总有一天你不会长大,永远那麽快乐,不用深色去目测一切。
太多太多的或许
太多太多的期望
太多太多的祈福
这一点仅有这点文字不能代表什麽,但可以告诉你,我在乎你,尽管闹过矛盾,斗过嘴,这一切或许源于你的无知和幼小。有的时候让人爱,让人恨,但想想还是快乐好。
今天,我在考场之上,用分数为你记录着一段感情。你哪里知道我会心痛?你走的时候我也会忍不住流下眼泪。只是不想让你看见我的脆弱,只是在大家面前掩饰了太多的伤心和痛苦。其实,我也会在某个角落里偷偷的哭泣,只是偷偷的,所有的酸楚的泪都往心流,不外露。
对于你,总有太多的不放心。你很任性,再宿舍,我们都可以让着你。但在一个新的环境里,别人会排斥你。你必须学会改变你自己。哪怕虚伪一点都好。其实,老潘真的很不错,她包容了你太多的缺点。你或许应该好好感谢她。
这一别,不知多少时日:这一别,不知多少等待和幻想。耳边响起祝你一路顺风,这是我的最爱,难免有些伤感,却能表露真情。
篇7:2024全国人大政协会议分别于3月5日及3月3日开幕
全文共 553 字
+ 加入清单第十二届全国人民代表大会第三次会议和政协第十二届全国委员会第三次会议,将分别于2015年3月5日和3月3日在北京开幕。全国人大常委会办公厅和全国政协办公厅今天宣布,欢迎中外记者届时前来采访。
十二届全国人大三次会议、全国政协十二届三次会议将在中国北京西长安街北侧的梅地亚中心(北京复兴路乙11号)设立新闻中心,负责接待和安排中外记者对会议的采访。新闻中心将于2月27日正式开展工作。
凡要求采访两个会议的记者需提出申请。中央新闻单位记者向新闻中心提出申请,地方随团记者由各代表团向新闻中心提出申请,香港特别行政区记者向中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室提出申请,澳门特别行政区记者向中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室提出申请,台湾地区记者向国务院台湾事务办公室提出申请,外国驻华记者向新闻中心提出申请,外国临时来华记者向中国驻所在国使领馆或我外交部授权的签证机构提出申请。记者报名截止日期为2月25日。
为方便记者采访,两个会议新闻中心网页将及时发布采访信息及与采访相关的资讯。十二届全国人大三次会议新闻中心网页地址为:http://www.npc.gov.cn/pc/12_3,全国政协十二届三次会议新闻中心网页地址为:http://www.cppcc.people.com.cn,2月1日起同时开通。
篇8:朋友分别
全文共 563 字
+ 加入清单在你分别自己最好的朋友时,你会伤心哭泣吗?而就在我快被学习压得喘不过气之时,就遇到了这件事情。我在班级里最好的朋友葛晨瑶因为在石浦的房子租掉了,她们没有了住处,所以她们得搬到宁波去住,而葛晨瑶也得离开学校去宁波的新芝小学读书了。
在我们组织委员的一致认同下,这次的主题班会是给葛晨瑶送行。我很伤心,因为我是她最好的朋友。主题班会开始了,我们的同学给葛晨瑶准备了很多的礼物送给了葛晨瑶,葛晨瑶很激动,所以流出了眼泪。
在多媒体的帮助下,我们看了关于新芝小学的资料,其实这是一所刚开起来不久的学校,比我们的学校小很多。教师和学生也是我们多。
终于到了最后一个环节了,那就是用照相机拍我们的集体照或两人照、多人照。葛晨瑶在那时很开心得和我们一起合照,有所有女同学、个别男同学和葛晨瑶一起拍的照片,有我和葛晨瑶一起拍的照片,有我们铁四角的照片等等。在快乐的同时,我也有一丝伤心,因为葛晨瑶要离我远去了。虽然葛晨瑶说学期结束就会回来石浦,玩会儿再回去,可我还是有些伤心。
主题班会结束了,可同学们还是意犹未尽,没有办法,只能依依不舍地回到了教室,在四年级的暑假里,我看见葛晨瑶把我加为了好友,我也加了她,她说她在宁波那儿过得挺好的,作业已经做得差不多了,并还得知新芝小学其实是要通过考核的,如果考核不过关,那就不能就读。
葛晨瑶是我永远的好朋友!
篇9:让我们在分别后彼此珍重
全文共 696 字
+ 加入清单我很清楚,随着考场钟声一次又一次响起,我离那个时刻已越来越远了。
那时候,无论是成功的喜悦还是失败的痛苦都得自己一一去品尝。尤其是,六年光阴匆匆过,与母校与同学分离在即,我们不得不认真品味着离别的滋味。
我想,古人定是饱尝了这种离别之苦的,不然也不会写出“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”和“海内存知己,天涯若比邻”这样的千古绝句。这所有的诉说分离的诗词,无论是激情澎湃,还是含蓄内敛,都透着一种淡淡的忧伤。天下无不散之宴席……但时间会让人淡忘一切,也会让人铭记一切。当过去了的离别化作一杯老酒,便会越来越散发出迷人的醇香。
这一年记忆都是美好的。我们记得第一次参加春游,大家一起接受考验时紧拉着手,大家晚上一起在地上聊天时闪耀的星光和带着咸味的海风;我们记得大家的“个人表演”和“大合唱”;我们更不会忘记我们文艺汇演前经受的重重困难和得知获得冠军时一起相拥,喜极而泣的情景……太多太多,这一切拼凑成一面镜子,便可以反射出人生的一道七彩光……
所以,我们分离时是快乐的。
但等待我们的前路又会是怎样的呢?
很多时候,人们容易因离别而感到失落或茫然,所以常常想逃避现实,甚至常常因此而在一种疲惫不堪的挣扎中过日子。害怕,是因为不知道分别以后明天会发生些什么,但明天总会到来,现实或许会很残酷,但也或许会比想象的好得多,这往往是难以预料的。但结果总会有的,即使有时候并不是自己想要得,我们也要笑着去面对。
所以,我坚信,我们会笑着告别。
无论前路多么崎岖不平,坑坑洼洼,总会有某种力量支撑着我们,让我们一直不懈地走下去。天下无不散之宴席,分离也是必然。只是希望,我们重逢之时,是相对污二,而不是漠然。
朋友,珍重!
篇10:初三毕业季的分别精选作文
全文共 640 字
+ 加入清单忽然间醒来,发现在一起的时间已经不多。初三,似乎突然间成长了,懂得了珍惜,不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当,年少轻狂的少年,一起放荡不羁地大笑,一起肆无忌惮的落泪,一起唱歌 ,一起疯狂。可面对离别,我们却只有无力。
面对繁重的初三,我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间,我们想珍惜在一起的时候,来得及吗?
初三的离别,并没有冲淡我们的友谊,反而让我们心连地更紧。每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽疯”的样子,让我无比的怀念,不知这样的画面,还能否重现!
风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢! 相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
我们拥有三个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。
时间,请为我们——这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。
让我再看一眼,看一眼周围一张张熟悉的脸。
不会忘记了。
也许在离别那天,我们会忘了抹去脸上的泪痕,扯出一个淡淡的微笑,轻轻说声:
再见。
无言
我们就这样,各自奔天涯……
我们曾经共饮一井水我们曾一起赶在天天读前背诵一篇千字小文 我们曾发誓要将日子过成特别我们曾承诺彼此不再挥霍带着泥土花香的青春我们曾悻悻然的无辜哭闹我们曾豪言让那些敌人挫败昨晚滚烫的是谁的泪? 过眼的云烟藏独立于物理老师阴郁的眼语文老师越来越凌厉怕是掩盖吧分明看到他颤抖的字迹点缀一种离别的姿势。
篇11:暑假优秀作文:分别的时刻
全文共 257 字
+ 加入清单快乐的暑假生活就要结束了,昨天,我早早地起了床,吃完早饭,准备回家,我收拾好心情,准备开学。
我求爸爸在老家多呆一两天,可是,我怎么求爸爸也不行,我眼里闪着明亮的泪花。我的心非常难过。
我和二哥、三哥彼此说着离别的话语,我们几个的心情都很低落,非常地难过。想想我们在一起的时候,有时吵架,甚至还有打架……但是,快乐还是最多的!假期里我们一起学习、嬉戏,在互相帮助中快乐地生活,健康地成长……最后,车子来了,我恋恋不舍地离开了老家的怀抱。我哇哇大哭起来,伤心极了。
寒假的时候,我想早点回老家,和他们团聚,和他们一起嬉戏。
篇12:与朋友分别的初中作文
全文共 773 字
+ 加入清单匆匆那天,我们究竟看了几眼,再见之后以离别,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是错觉,一切却又摆眼前。匆匆,那天……
某天,“嗨,你们都在干嘛?”“玩节奏”“KTV”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天,“明天开学,不想上学”冷不丁不知谁冒出来这么句话,即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降,是啊,明天开学呢!
次日,我骑着电动车呼呼地到了学校,大家都在热络的聊天,仿佛是为了弥补一个假期未见的想念,又仿佛是想用这活跃的气氛遮盖什么……
“全体师生请到教学楼前集合!”我一愣,“全体师生请到教学楼前集合!”广播里再次想起教导员的声音,往日通知都是3遍,今天却少了1遍,也许他也因为什么忘了吧。
不多时,同学们,老师们都已尽数到了教学楼前,两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。“同学们,一个假期过去了,大家也将进入新学期,接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体,让老师们来读名字吧!”原来主持人早就说完了,王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落……“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字,她默默地走到了6班那边,她过去了,我既羡慕同时也祝福着她,希望她在那个班有更好的成绩。她走了,那应该是雅欣当班长吧!在我回神之际,又仿佛隐隐约约听到了什么,台上读名字的仍是杨老师,可是班里的同学都望着我,我好像明白了什么,原来我也……接着3班老师读名字的时候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成绩是比我们几人都好的,我暗暗祝福着她…….
接下来发生了什么我已记不得,只记得到了新班级,老师说了一些迎接新同学的话,又说了上课时间,然后,然后我们便回家了.原来那天是报道,我怎么说成是开学了呢,开学是那天的下一天的下一天……
我们几个到了不同的班级,方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。原来我们终须独挡一面,原来天下没有不散的筵席……
成长,是离别!
篇13:关于分别
全文共 597 字
+ 加入清单直到分别之时,我才知道离别多么痛苦。
每年春节我都要回临沂老家去看望爷爷奶奶,姥姥姥爷等亲戚。在那之前,我都是用手指数着时间一天天过去,当妈妈看到这样的我时,总会慈爱的对我说,宝贝离开时可别哭啊,每年我只是嬉笑着回妈妈,小孩子才哭鼻涕,我才不会。
终于我们又回临沂了。
但快乐的时光总会过去。奶奶和小姑慢慢的送我们出了楼道,我知道其实大家都不想离别。在楼下我本想再看那扇窗户一眼再离开,但我却看见了爷爷正透过哪扇窗户望着我们,目光似溢满深深的不舍,我愣了一下。每年春节在我们将要离开的时候,爷爷的脾气都臭臭的也从来不送我们走,,我想爷爷或许是讨厌我的,但现在我知道了爷爷这是不想离别,不想让我们看到他眼中的不舍。我很快反应了过来,并急忙向爷爷挥手告别。
终于到了不能再送的的地步--车站。奶奶紧紧握住我的手,双眼紧紧锁住我的脸,“妮儿,明年春节可早点回来,多陪陪我们啊”
我看着眼中溢满泪水,满脸皱纹的奶奶,我心里其实很想说,明年绝对早早回来,一直陪着你们。但却一句话也说不出来,只是紧紧地握着奶奶的手不愿松开,不停地点头。
我不愿离开但客车已经快要走了,我不得不一步三回头的离开了奶奶,最终泪水终于忍不住先决堤的洪水溢了出来,我赶忙用手捂住脸并转过头怕被奶奶看见伤心,但我知道奶奶一直都在看着我,祝福着我们一路平安。
终于车开动了,我看着奶奶,泪水顺着脸颊流下。
团圆必然快乐,但离别也太痛苦。
[关于分别作文
篇14:小学生的分别
全文共 254 字
+ 加入清单梅云珊明天就要转到浙江金华书了,大家都和舍不得她,就算关系不是很好,同学也一因为毕竟同学一场,相处了将近5年,能不产生友谊吗!
所以下午大家都准备送给梅云珊小礼物,希望她在那里里也不要忘了以前她小山沟里的朋友。特别是郑瑜同学,因为自己的好朋友要走了,还大哭一场呢!其实我也挺想哭的!不过梅云珊也答应我们暑假寒假会回来看我们,我们都很高兴。唉!我一想到过不了几年,我也会离开这个地儿,总是要和好朋友分别,心里还真是挺难受的!
下午,梅云珊就真的要走了,我啊真想哭啊!连上课都魂不守舍,老是注意力不集中。真是好难受!
篇15:又是分别时作文
全文共 573 字
+ 加入清单人的一生,每一个瞬间都是值得回忆与宝贵的。有欢乐的一刻,更有伤心的时候。当你在车站看着火车上的亲人随之远去,也许你也会懂得爱,是多么难以分别!
在丰富多彩的假期生活当中,苏州、上海、嘉善是我们旅游的目的地。我与弟弟、爸爸妈妈和各位亲戚们一起经历了最开心、快乐的光阴——有哭、有笑。而当时间毫不留情地匆匆离去,旅行也接近了尾声。我与弟弟、爸爸妈妈买好返程的火车票,一大家人缓缓走进了候车室。我们再坐在一起,享受最后的告别时光。我不敢面对他们。因为我的眼眶已经红润了……
当广播响起,远处的火车亮出着耀眼的车前照明灯渐渐赶来。我站在黄线以后,晶莹的泪珠好似断了线的珍珠,从脸上络绎不绝地滑落了下来。我看看弟弟委屈的表情,再望着大人们无奈的神情,心里悄然有些酸楚。终于,不忍的一幕终于来临了——火车厢已经从我面前停下:“下次一定再有机会重游……不要紧,等学习好了之后还有机会……他们也一定会有时间的……会有吗?……一定会的……”我的心里正打响激烈的心理斗争。我们上了火车,车窗外的景物正在随之远去,我们的亲友挥挥手,不断在向我们告别。弟弟趴在桌子上,欲哭无泪;爸爸坐在椅子上发呆;妈妈也躺在床上;而情绪最为激动的我趴在床上默默痛哭。
在这一瞬间,我真不懂时间为什么如此短暂;在这一瞬间,我不知时间在我们的泪痕中已悄然而过;在这一瞬间,我懂得——爱,难以分别。
篇16:分别那一刻作文
全文共 626 字
+ 加入清单那一刻是悲伤的,我失去了相处六年的同学们;那一刻又是充满期待的,期待着与他们再次相遇;同样那一刻又是新的`开始,我将开启新的生活
那天是去年夏天,我任然记得那是七月份的一天,一年之中最热的时候,那时整个年级两百余人全部到齐,几乎坐满了整个多功能厅,等待着我们的会是什么呢?没错是毕业典礼。在场的学生身着黑白相间的校服,
挺直地坐在椅子上,静静地等待着毕业典礼的开始。有的人憧憬着初中的生活,仿佛终于等到这一刻;有的人心如止水,一副无所谓的样子,好像丝毫不在意;然而有人却紧张得攥起了拳头,想都不用想肯定是不舍得离开这曾经收藏着所有人欢笑的校园。就这洋每个人怀着不同的心态,迎接这场毕业典礼。
每个班都准备了节目,有的唱歌,有的舞蹈,还有的演奏乐器。
接下来的环节让许多人的眼眶湿润了,在大屏幕上播放了一个又一个的视频,有老师录给我们的,有学生录给老师的。视频播放着,每个人的思绪也随之改变,当时的一幕幕回忆在脑海里如胶片似的一张一张闪过,这是多么美好的回忆。是啊,这些都沦为回忆了。回顾这六年的时光着宛若一部属于我们之间的电影。
最后电影结束了,也该散场了。我们拿起了毕业证书,又拿起了录取通知书。这就好比一张没有返程的车票,上了车就回不来了,我们没有选择的,因为时间本就不是一道选择题。到了分别的时候了,有的人还在开玩笑:“毕业就毕业嘛,有什么可伤心的,有不是见不到。”
确实是还能再见到,可那却是以另一种身份相见了,也不再是从前那么纯真的情感了。终究是分别了。
篇17:初中优秀作文:分别的无奈
全文共 512 字
+ 加入清单美好的时光过了,剩下的就只有分别和回忆了.离了,别了,这六年的生活,认识的老师同学,校园里的往事.一切都带走了,只留下一股无奈.
往日的一切,往日的酸甜,往日的苦辣,又再次在脑海里浮现,让我思索,让我回味.同学之间的误会,在此刻,如被过滤了一般,最终剩下的,是一股纯真的友谊,坦诚相对,又好似突然回到了以前刚认识的一幕.
虽然六年中有多多少少的误会,可却更使友情更加固若金汤;而小误会,又更像一滴水滴进大海里,即没声音,又无影子.待到明日相见,又是开怀大笑.至于矛盾,时间久了,也就会随逝去的时光一样被渐渐遗忘.
但不能平的,到最后,即使感情再好,也要分别了.再过不久,也将把对方淡忘.再相遇时,或许交谈,或许只是默默无语,独自离去.心中充满的--只是无奈.
为什么?为什么要分别?为什么天下没有不散之宴席?难道这六年来的所有同学,还有这之间的所有往事,难道都要跟他们挥手告别?
为什么?为什么要分别?我不愿这样,难道这就是所谓分别时的痛苦?只有亲自体会到了,才会感到有一丝丝的无奈.六年来好不容易建立的友谊,难道又将要被无奈的放下?我不想回避这些问题,又不得不去回避.想到这里,心中又涌起了一股莫名的无奈,惟有停止了思索,放下了笔.
篇18:这个夏天我们即将分别
全文共 1562 字
+ 加入清单同学们,我们都即将毕业了,不久就要离开母校了,要结束小学阶段的生活,走进初中了……尚未离别,已依依难舍了。我的手在微微颤动,终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那,我一定会为你如痴如醉。激动,惶惑;畅笑,沮丧;变调的喉音,欢快的步伐,动人的歌声都容入了心田。难道真的要离别了吗?美好的校园已经容入了我感情的深宫,那么长又那么清晰,我又怎么能忘记?在紫藤架那儿,像万卷花儿,在那儿仰望,蓝天,白云,阳光都幻成溢光流金的图案;校园里的风儿,似变幻魔术,吹落了金叶,一片,两片,三片,校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间,如一卷佳画,浩月当空,月光星光,灯光,宛如由银子砌成,炫出梦幻般诱人的色彩……
六年如流水般瞬间即逝,小学生活即将结束,我们即将扬起中学的风帆,在中学更深的知识海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失败,有喜悦,有愤怒。但最终,我们都走过了这一段学习之路。
舒展的月季,从我的头顶飘落,正在空中打着旋;阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了,美丽的校园,告别了,敬爱的老师;告别了,可爱的同学。一点一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时,我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾,朗读着书本。老师走来,扶过我的肩头,语重心长,指着猎猎飞扬的红旗,谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱,搅起了我心中万顷情潮。
真的要离别了吗?美丽的校园给予了我们无尽的欢乐,希望,歌声,花香……即将成为一名中学生了,我们要为之而努力。
只为了通向终点,才在路上通行;只为取得最好的成功,才在最难最难的路上走……
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,我们的周围有层出不穷的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。也许我们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?也许我们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让我们喝一杯酒。当脸红的时候,我们狂欢一曲。也许,毕业后我们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让我们的目光对流,作为人生,也不可奢求。不要说人生不过是相聚与别离,生活的意义只在友谊的长青。当冥想的日子已经飞逝,烦嚣的世界把我们带去,谁记得旧时朋友的知交和过去年代的友谊,让我在这纪念册的一角且留下轻微的痕迹。生活是美好的,道路却不总是那么平坦的,关键是如何自己走好紧要的每一步。因为美丽的彩虹在雨后,真诚的友谊在别后。六年虽像闪电一瞬即逝,却将照亮我生命的永恒。这喧闹的世界亦在我默默的寻觅中变得可爱了……再见了,朋友,愿你珍藏起那甜蜜的或许是枯涩的回忆吧!时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候,鼓励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束了,但不代表学习结束了,可是上了初中就要跟好朋友分开了,还真是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。
在这里,也希望我的好朋友们,每天快快乐乐的,考上自己心仪的学校!
致--我小学时期的朋友们。
篇19:有关分别的作文:舍不得离开你
全文共 573 字
+ 加入清单再有两个月,我就要离开我的母校—自强小学。我舍不得里卡您呀,因为您给我留下了了太多的欢乐和怀念。
我从一年级就在这所学校。我认识了许多好朋友,聪明的王泽凯,爱玩电脑的苏仕轩,顽皮的郭宗强。还有三位老师,何老师、候老师、王老师。你们让我的知识更丰富。当时,我还不知道有学习,不知道知识的作用。只知道在可见和我那些好朋友玩,每回都大汗淋淋,甚至我还迟到过。现在想起来真是有趣,有时我还觉得当时是多么天真!
渐渐的,我长大了,升到了四年级,我开始懂事了,开始知道没有好成绩就像小鸟没有了翅膀。我不像以前那么贪玩,每天都学得那么刻苦。但是每次下楼玩的时候,还是脚上以前那几个老朋友。玩累了就坐在草坪上,谈谈心里话。现在想起来,当时是多么的自在呀!
现在,我已经是六年级的大孩子了,学习越来越紧张了,已经快没有玩的余地了。在家里,在学校里,除了学习还是学习。除了可见的那多多几分钟休息,优势是为了抓紧写作业,刚写完,就又要拿起笔来做笔记。虽然累,但我却充实着。
不久,我升入了中学,那时比六年级时间还紧,有时连睡觉的时间都不够,那时候也看不见我的老朋友,只能抱着毕业照流下一滴滴眼泪。这些是为我的老朋友而流,是为我的老师而流,是为我的母校而流。
离开您的时间越来越短了,我依恋,我怀念,甚至流下眼泪。但我心中永远有种信念:珍惜现在,升入理想的中学才是对您最好的回报!
篇20:分别的作文
全文共 574 字
+ 加入清单这是很久以前的事了,那时我才八九岁,但到现在我依然历历在目。 在我们农村,第一胎生女孩儿的人家可以再生一个小孩,于是我就多了一个妹妹。妹妹比我小5岁,稚气的小脸,头发不是很黑,可我却喜欢她,觉得她可爱。那时,妈妈开了一家缝纫店,很忙,便决定让妹妹去姥姥家生活。
记得那天下午,我放学走出校门,看见姥姥领着妹妹在门口等我。我奇怪地问:“你们怎么来了?”姥姥说:“我带你妹妹去我家,本来要坐车走的,可她吵闹着要来你学校一趟。”听了姥姥的话,我差点哭了,可我还是尽量忍着不让泪水流出来。我牵着妹妹的手和姥姥一起向车站走去,一路上,妹妹和我说说笑笑,可我的心里却酸酸的。到了车站,我们远远地就能听见汽车开过来的声音。妹妹要我抱,八九岁的我,比妹妹高不了多少。我不会抱,就把妹妹揽在怀里,使劲儿搂着。妹妹的小脑袋紧紧地贴着我的胸膛,我们两个从来没有这么亲过。
车来了,姥姥抱起妹妹登上车,向我挥挥手,让我赶快回家,可我站在那里一动不动。我看见妹妹趴在车窗上向我挥手,那依依不舍的样子,我再也忍不住了,泪水啪嗒啪嗒地滚下来。回到家我就嚎啕大哭,闹着要妈妈快把妹妹接回来,直到妈妈答应第二天就把妹妹接回来为止。 一周后,爸爸把妹妹接回家,我毅然担起了带妹妹上幼儿园的重任。虽然妹妹经常像跟屁虫一样跟得我很烦,有时我也会跟她吵闹,可是,打那起我们姐妹俩再也没有分开过。