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国宝大熊猫作文300十写作思路(汇总20篇)

导语:作文的素材非常重要,高分作文的内容绝对不是在现场编写出来的,而是对平时积累的素材的从新整合,所以平时对经典素材的积累非常重要,下面是开学吧小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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三年级国宝大熊猫作文300字

全文共 362 字

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熊猫长得胖乎乎的,毛绒绒的,憨态可掬,像一个毛球。它的头圆圆的,有一对半圆形的耳朵像巧克力奥力奥。一对八字眼,有一个黑眼圈,像戴了一幅墨镜一样。四肢又黑又粗。尾巴圆圆的像一个毛绒球。

大熊猫数量稀少,野生大熊猫不足1600只,是我国一级保护动物。大熊猫是有800万年历史的古老动物,有“活化石”之称。大熊猫主要生活在我国四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。

大熊猫喜欢吃箭竹,吃箭竹的时候要盘腿坐下,抓住竹子扯断送进嘴里,咬住吸吮,吃得津津有味。别看它笨重肥大,走路内八字,但是爬起树来却非常灵活,一旦受到惊扰,它就攀上高高的树梢躲起来。大熊猫长相特别,憨态可掬,还常常担任“和平大使”的角色,带着中国人民的友谊,远渡重洋,到国外攀亲结友,深受世界人民的喜爱。

大熊猫真可爱,我们要行动起来,保护生态环境,让大熊猫继续生存下来。

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篇1:国宝大熊猫作文400字

全文共 397 字

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暑假,我与父母、伙伴去广州长隆游玩,其中长隆动物园中的熊猫三胞胎使我终生难忘。

它们长得憨态可掬,它们的鼻吻端、眼圈、耳朵、四肢与肩胛部为黑色,头颈部、躯干和尾巴为白色,腹部是淡综色或灰黑色的。脑袋圆圆的,身体胖胖的,四肢粗粗的,尾巴短短的,走起路来像一个黑白皮球在滚。

啊!现在是它们的放松时间,大姐萌萌坐在树杈上吃竹子,二哥帅帅和三弟酷酷抱在一团打闹,仿佛一个球滚来滚去,都要撞墙了,而母亲菊笑呢?它对儿子们的游戏置之不理,而对女儿那吃竹子的消遣方式挺感兴趣,也开始品尝这“山珍海味”,这时,只听“咚”地一声,帅帅和酷酷真的撞在墙上了,我一愣,随后仰头大笑。

现在,全国只有野生大熊猫一千五百九十六只,圈养一百六十一只了,造成这种后果的原因是人们过多捕捉、森林采伐、盗猎、走私大熊猫皮张标本时有发生。大熊猫现在即将灭绝,我们应该更加珍爱它们,否则大熊猫灭绝的速度就会加快,让我们一起来保护它们吧。

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篇2:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 347 字

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“身穿黑白衣,圆圆的肚皮,最想穿彩衣,但是穿不了”,你们猜这是什么动物?没错,这就是我们可爱的大熊猫啦!

大熊猫最引人注意的是它那浓浓的黑眼圈了,像戴了一副黑色的墨镜,太酷了!大熊猫的皮毛是黑白色的,它的脸、肚子是白色的,耳朵、眼睛、四肢和脖子一圈都是黑色的,好像穿上了一件黑白相间的马甲,真时尚!

大熊猫在地球至少生活了800万年,数量稀少,濒临灭绝,是中国特有的,被称为“国宝”。一般分布在四川,陕西,甘肃的山区,喜欢吃竹子,竹笋,还有肉,刚出生的大熊猫,还爱喝奶呢!

大熊猫最爱吃的是竹子,每当太阳公公出现时,阳光充足,大熊猫会躺在草地上边晒太阳边吃着美味的竹子。看,熊猫先把竹子咬断,然后用嘴把竹子皮撕掉,最后大快朵颐地吃了起来,看着那个样子,真像一个小孩子在吃甘蔗。

可爱的熊猫,你们喜欢吗?

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篇3:国宝大熊猫作文200字

全文共 234 字

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熊猫生活在中国,是数量很少的动物,世界上只有1000多只,所以是我国的国宝

大熊猫生活在四川、陕西、甘肃的保护区或动物园里。

大熊猫的毛是白色和黑色的,它有个黑眼圈,黑眼圈里有一个像宝石的眼睛。它耳朵外面的毛是白色的,耳朵里的毛是黑色的,这是它的特点。

如果你在动物园里看见的熊猫,不是吃,就是睡。大熊猫很爱吃竹子、竹叶、竹笋,有时会吃其他的食物,每天吃很多,所以大熊猫很肥,像个小胖墩。

大熊猫喝水时是很细心,把头低到水面上喝水,像一个绅士一样优雅。

这就是可爱的大熊猫。

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篇4:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 369 字

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世界上有各种各样的动物,它们都很可爱,可它们还是比不过我们国家的国宝熊猫

大熊猫可爱极了,大熊猫的两个耳朵像两个半圆,它的头上有一双黑色的眼睛,眼珠外绕着一圈黑色,如果没有看清楚,还以为带了一幅墨镜呢。它的鼻子像一颗葡萄那么小。它的牙齿很锋利,被它咬一口就痛死了。它身体毛色黑白相间。大熊猫胖乎乎而且呆呆的可爱极了,它还有条短尾巴,像一个小绒球。

大熊猫喜欢吃竹子、竹笋、嫩叶,以及其他植物,大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西地区。大熊猫睡觉时,一点儿也不老实,有的时候用前爪轻轻拍肚子,有的时候它两腿一蹬、就翻了个身子,人们以为大熊猫睡醒了,可谁知它还在睡觉,它睡醒了就翻身起来,用手揉着眼睛,用好奇的眼神望着人们。

大熊猫是国家一级保护动物,现在大熊猫很稀少,我们要保护它们,爱护它们,我喜欢大熊猫,因为大熊猫很可爱,她是人类最好的朋友!

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篇5:国宝熊猫作文300字

全文共 443 字

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我国的宝贝多得不得了。其中有个大宝贝,它就是大熊猫

大熊猫在我国可有名了,是因为它在地球上活了800万年,是个活化石,只有在中国四川、陕西和甘肃的山区才有,其中圈养的只有333只了,真稀有啊!大熊猫是属于食肉目的。熊科哺乳动物,不是猫科。

大熊猫外形非常可爱,它的脸很大,满脸都是肉嘟嘟的,它的身子也很大,是黑白相间毛绒绒的,可是它这么可爱,但每一次办事都是懒洋洋的,玩好之后上床睡觉就要走很长时间,它要走到猴年马月才到床边,唉!真慢啊!

大熊猫野生(非圈养)的,只能活18岁到20岁,圈养(人工养)的也只能活30岁,生命周期较短,加上全球只数1600只不到,一看就知道:一定要好好保护它。

其实大熊猫开始是吃肉的,由于食物稀少,只能吃植物,今天大熊猫的菜谱99%的食物是竹子,剩下的食物是其它植物和肉类。

我对大熊猫有很多的评价,第一是它的脾气太差,有些人在喂大熊猫时无意被大熊猫伤害,我想说:“主席都把你当成国宝,你还有哪里不满足的。”第二是它的黑眼圈,如果没有的话,那可就是炯炯有神了……

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篇6:我们的国宝大熊猫作文500字

全文共 513 字

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在珍稀动物里,我最喜欢国宝熊猫

大熊猫是国家一级保护动物,主要分布在四川、甘肃、陕西等崇山峻岭,数量稀少,是世界上最珍贵的动物之一。

大熊猫的头圆圆的,头上顶了一对小巧的耳朵,整个身体胖乎乎的,像一个充满气的皮球。它的眼睛外面有两个“黑眼圈”,当然,还有一个白色的小尾巴,可爱极了。

大熊猫是个“贪吃鬼”,喜欢吃竹子、竹笋、水果。冬天食物少时,它还会吃一些小鸟或去河边捉鱼吃。我听说,一只大熊猫爬到树枝上,结果卡住了,饲养员急得直冒汗。突然想到一个办法,他拿了一根树干,在上面插了个苹果,大声喊:“大熊猫!快来吃苹果!好吃的苹果……”大熊猫爬了下来,伸手拿苹果,饲养员把树干往下拉,大熊猫又去接,饲养员又拉,见拿不到苹果便生气了。一气之下爬回了树上。饲养员没办法,只好给大熊猫半个苹果,大熊猫吃完还想要那半个苹果。大熊猫可真贪吃呀!

大熊猫也是个“贪睡鬼”。有时抱住树干睡,有时一只手挡住太阳睡,有时趴着睡。有一次,有一只小熊猫,一摇一晃的走路,走几下就摔倒了。饲养员吓得赶忙跑到小熊猫那里,一去看才长舒了一口气,原来小熊猫摔倒后就睡着了。大熊猫好喜欢睡觉啊!

随着人类的贪婪,大熊猫的数量逐渐减少了,我以后一定要珍惜、爱护大熊猫。

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篇7:国宝大熊猫三年级作文300字

全文共 349 字

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熊猫非常可爱,它们在八百万年前就已经存在了,如今它们还生活在地球上,所以人们把大熊猫当成国宝

它们有着胖嘟嘟的、毛绒绒的身体,圆圆的脑袋和短短的四肢,全身上下黑白相间,它们有手术刀般锋利的爪子。大熊猫身高约一米二至一米八,体重约一百千克。刚出生的熊猫全身都是粉色的,只有手掌那么大,体重连半杯水都没有,它们的尾巴短短的,像个毛茸茸的毛线球,约十厘米至三十厘米。它们对事物很挑剔,一千多种竹子它只吃二十几种。它们的饮食习惯也很特殊,吃竹子时,它们会把竹子折断,然后这里一口,那里一口。它们喜欢在树上打盹,天冷时它们还会待在暖和的洞穴里,睡觉时,它们会把落叶铺在洞里,然后躺在里面,蜷缩在一起,互相取暖。

大熊猫代表着和平的象征,现在野生大熊猫不足一千六百只,所以我们要保护好大熊猫,不让它们收到伤害。

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篇8:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 350 字

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熊猫可是我们的宝贝,它是一种人见人爱动物。大熊猫爱吃新鲜的竹叶,竹笋,牛奶、鸡蛋。

它身上的颜色只有黑白两种,还有两个黑眼圈,像是带了一副眼镜一样,形态憨态可掬,看起来肥肥胖胖的,可爱极了。

在很早以前,大熊猫就已经是国宝了,大熊猫的名字其实叫盼盼,只是人们习惯把它叫作大熊猫,我听说:“大熊猫很调皮也很贪玩,喜欢爬上爬下,常常用爪子抱着头,呼呼睡大觉,如果你去逗它玩,它会睁开眼睛看一看,然后呼呼地又睡了,它有时候也会摆动胖呼呼的身子走来走去,它上树是因为树上有竹叶,所以它才会上树的,而且大熊猫是有尾巴的。

有时我们看大熊猫的时候都不会注意到熊猫的尾巴,大熊猫的尾巴是白色的,不是黑色的。而且大熊猫的爪子非常大,和一个石头一样大的。

我很喜欢大熊猫,因为大熊猫肚皮圆鼓鼓的,非常可爱,所以我很喜欢大熊猫。

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篇9:国宝大熊猫作文450字

全文共 466 字

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“是猫不捕鼠,墨镜不离眼。要问最爱啥,最爱鲜竹叶。”同学们,你们知道这是在说什么动物吗?哈哈,告诉你吧,这就是大熊猫

大熊猫可不是一般的动物,而是我国的国宝。大熊猫之所以被我国视为国宝,第一是因为大熊猫的数量很少了,全世界不足一千只;二是因为它是中国特有的,有时也会送给其他国家作为礼物。大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西等地区,大熊猫在地球上存活了八百多万年了,和它同时期的动物,大部分已经灭绝了,可它却顽强地生存了下来,所以被我们称为“活化石”。

大熊猫非常可爱,圆圆的脑袋上长着一双半圆形的耳朵,水汪汪的眼睛上长着一圈黑黑的眼袋,就像天天晚上不睡觉似的,看上去憨态可掬。大熊猫的四肢和耳朵都是黑的,脖子也是黑的,像戴上了一条黑围巾,可爱极了。

大熊猫小时候非常勤快,每天嬉戏打闹,不知疲倦,可是长大了以后就特别的懒,除了吃饭就是睡觉。大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹叶,一天可以吃二十千克,怨不得它那么胖呢。大熊猫平时走路慢吞吞的,但是也可以很敏捷,它可以快速地爬上大树呢。

大熊猫那么可爱又那么珍贵,我们一定要好好的保护它,让大熊猫越来越多。

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篇10:国宝大熊猫三年级作文350字

全文共 372 字

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你们知道我国的国宝是什么?没错,是大熊猫。大熊猫还有一个别名叫猫熊,意思就是像猫一样的熊。

大熊猫全身圆溜溜的,圆圆的脸上有两个大大的黑眼圈,有时候小眼珠子转来转去,好像在思考问题似的。如果你不仔细观察的话,你会以为它戴上了墨镜,有的人还以为它是熬夜太多了。熊猫虽然动作很笨拙,但是经常会给我们带来许多快乐。

熊猫是否会发出声音呢?会的,熊猫有时发出“叽叽喳喳”的声音,像小鸟在欢快地唱歌;有时发出“咩咩”的声音,像小羊在喜悦地吃着青草。

99%的熊猫是吃新鲜的竹子、竹叶和竹笋,有时候也吃一点儿肉,肉不可以大量吃哦!有时因为太饿了,就会一直往嘴里塞竹子,吃得还津津有味,这一幕让游人不禁地想去摸一摸它,还会说:“多么可爱的大熊猫啊!”

大熊猫不仅是我国稀有的动物,而且也是世界上最珍贵最稀有的动物之一,我们要保护大熊猫,保护大自然。

你也喜欢大熊猫吗?

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篇11:国宝熊猫

全文共 356 字

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一天,我和爸爸妈妈去了杭州野生动物园玩 。动物园里有许多动物,比如:长颈鹿、大象﹑白孔雀…我最想看的大熊猫这里也有。 观看大熊猫的人数不胜数,用人山人海还形容也不过分。我们一家被挤来挤去的,终于我看见了大熊猫黑白相间的绒毛,正吃着碧绿的竹叶,可爱极了。我还知道熊猫是我们的国宝,也是活化石,它与恐龙同一时代,恐龙我们只能看到化石,而我们的熊猫还在悠闲的啃着竹子。当然熊猫不会说话,不会告诉我们生存的本领…但是我知道我国正在花很多的精力去保护它,为了让我们的下一代能继续看到大熊猫,好多叔叔阿姨都在默默地付出… 我想,人类正在到处的砍伐树木,我们的国宝熊猫现在是过的幸福,但是还有些不知名的小动物们正在面临着危机,如果没有成片的森林,总有小动物会没有家,离我们而去。 所以我们要保护环境,让小动物都有个美好的家园。

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篇12:国宝熊猫作文300字

全文共 304 字

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“是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶”。你们知道这是什么动物吗?这就是国家一级保护动物:熊猫

大熊猫全身毛茸茸的,摸起来像一团棉花。它全身只有黑白两种颜色,远看就像一位穿着黑白毛大衣戴着一副大“墨镜”小胖子。走近仔细一看,你会发现它的爪子非常锋利,像一把把小刀。

大熊猫看起来憨憨的,有点呆头呆脑,但它非常能吃。每当它看到自己最喜欢竹子或竹笋时就会像箭一般冲过去,狼吞虎咽地吃起来。大熊猫的饭量很大,一天能吃几千根竹子,口渴了就能喝一两桶水。绝对是名副其实的“大胃王”。

大熊猫走路总是慢条斯理,一摇一摆的,但当它遇到天敌时却能健步如飞。除此之外,他爬树也非常敏捷。

大熊猫真是一个会隐藏实力的高手呀!

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篇13:2024年高考作文指导:高考作文的写作思路

全文共 6068 字

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不少同学拿到作文题,常常大脑中一片空白,什么也想不起来。这是没有打开作文思路所致。其实,只要我们讲究方法,审题立意关也就自然容易攻克,写作材料也就会纷至沓来,如此,又怎么会写不好作文呢?下面是小编整理的高考作文的写作思路,欢迎阅读。

一、置换法

1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的,那么这时就可使用本体去置换喻体。如山东高考作文题:

请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。

命题人给了我们比喻的喻体,本体呢,思考可知道“春”的本体可以是信心,可以是毅力,可以是机遇,也可以是改革,是友谊,是爱心,是互助,是合作,是诚信,等等。“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面,可以是辉煌的成功,也可以是双赢的结果,等等。我们展开联想,用一个又一个的本体去置换喻体,写什么的问题也就立马解决了。

2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。例如重庆高考作文题:

《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①自然界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不局促;不呆板。……

请以“在自然中生活”为题目,写一篇文章。

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。

以“在自然中生活”为题目,“自然”怎么理解?这是立意的关键。命题人想我们之所想,给了我们三个义项进行诠释。我们只要用其中的一个义项去置换“自然”,那么也就容易迅速立意,打开思路。如果“自然”是指自然界,那么“在自然中生活”,也就是在自然界中生活,这样我们可以谈环保等。如果“自然”是指自由发展,不经人力干预,那么“在自然中生活”,也就是在自由发展中生活,这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。如果“自然”是指不勉强,不局促,不呆板,那么该如何理解呢?我们可以通过造句的方式来看一看:态度很自然;他是初次演出,但演得挺自然。这么说来,“在自然中生活”,也就是大大方方,也就是凡事能够深入进去融入其中。明白了这些,我们谈什么,也就一目了然了。

3.如果所给的作文题中含有代词,那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。例如上海高考作文题:

平常大家关注更多的也许是“我们”,如果把视线转向“他们”,你会看到什么,又会想到什么?请以“他们”为题,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

世界就是由“我们”与“他们”组成的,心中如果只有“我们”,自然世界是不完整的。遗憾的是,现在只关注自己的人太多了,无论何时何地,都是以自我为中心,哪里还有他人?这样的世界,又怎么会是一个和谐的世界。我们把视线转向“他们”,会看到什么?会看到贫穷,会看到富贵,会看到不公,会看到进步,会看到文明,等等。会想到什么?会想到共同富裕,会想到平等,会想到感恩,会想到正义等。“他们”是谁?可以是农民工,可以是干部子弟,可以是下岗工人,可以是一掷千金的大款,可以是沿街乞讨的老人,等等。这么一置换,自然也就打开了思路。

二、补充法

所谓补充法,是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。例如安徽高考作文题:

请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定。②文体自选。③不得抄袭,不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。

打开思路,写好“带着感动出发”,需要思考三个问题。一是谁带着感动出发。也就是补出标题的主语,可以是你(你们),可以是我(我们),可以是他(他们)。二是什么样的感动,或者说是为什么感动。联系实际,汶川大地震中,老师舍生救学生,我们为之感动;救援人员不怕疲劳,日夜奋战,我们为之感动;群众排队捐款、献血,我们为之感动。具体到个人,温总理第一时间在第一线指挥,我们感动;民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶,我们感动。让人感动的原因很多,让人感动的事例很多。三是带着感动出发的结果。带着感动出发,其结果将产生更多的感动,从而使更多的人带着感动出发!

再如广东高考作文题:

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。

可以通过给标题补充状语的方法来打开思路。不要轻易说“不”,不是不能说“不”,而是不要轻易说。很多时候我们可以策略一些,这并不是要接受、认可,轻易说“不”的结果,往往使我们受到不必要的伤害。比如面对同事、同学、朋友、家人的正当请求,不假思索脱口而出的“不”,往往伤害了他们的自尊心,拉大了与他们的距离,使双方变得越来越疏远。不要轻易说“不”,是智慧的表现,是道德的要求。明白了这些,我们的立意、选材也就有了取舍的空间,写出与众不同的好文章,也就成了一件容易的事。

再如浙江高考作文题:

阅读下面的文字,根据要求作文。

都市和乡村,是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活,是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时,每个人都会有不同的感触和期待。

请以“触摸都市”或“感受乡村”为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

【注意】①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

无论是“触摸都市”中的“触摸”,还是“感受乡村”中的“感受”,都是用心去触摸,用心去感受。即给“触摸”、“感受”补充状语。也就是说,我们所写的,应该是都市或乡村中能够在我们心灵的湖泊上激起波澜最起码是涟漪的人、事、物或观点。这样,我们所写才可能充满与众不同的个性,而不是些人云亦云的内容。具有鲜明的个性,能够给人以陌生的新意,自然会让阅卷老师喜欢!

三、扩展法

例如湖南高考作文题:

阅读下面的文字,按要求作文。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的观察和体会。

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【注意】①立意自定,题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。

如何立意?命题人已经给了我们三个角度,我们可以与现实生活相联系,看哪一个认识深刻,哪一个手头有材料,我们就用哪一个。除此之外,还可以谈从全局把握问题,才能看得清,看得准;还可以谈在思想上先做一个冷静的旁观者,才能搞清事实真相,从而做一个能够正确解决问题的参与者,等等。

再如福建高考作文题:

阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说:“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡,说:“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说:“我喜欢淡淡的矿泉水。”

四、变换角度法

一些材料作文,往往需要从不同角度对所给材料进行审视,以发现能够打开我们思路的角度。例如全国Ⅱ卷:

南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那只幼龟是个“侦查兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其它老鹰也跟过来了。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

看了这则材料,谁也知道游客是好心办坏事。为什么会这样呢?是因为无知。如果知道幼龟是“侦察兵”的话,自然也就不会帮倒忙了。现实生活中这样的事例也不少。文革时期的围湖造田、毁林造田,都是典型。拿现在来说,许多家长不懂教育规律,只抱着为孩子未来着想的美好心愿,对孩子实行棍棒教育,严重违反了《未成年人保护法》,使孩子的身心受到极大伤害。许多地方领导,不懂市场不懂企业,只抱着船大才能抗风浪的观点,盲目要求企业一再扩张,结果使很多企业破产倒闭。

从成群的幼龟这个角度来说,它们没有对得到的信息进行思考,只是绝对相信,才造成了被老鹰叼走的悲剧。这提示我们,要善于动脑思考,综合考虑各种渠道得来的信息,这样才能得出正确结论。如果不是这样,而是听见风就是风,听见雨就是雨,又怎么不会吃亏上当呢?

从老鹰这个角度来说,为了达到目的,即使遇到了挫折,也不放弃,而是在耐心等待时机。如果被游客赶走就不再前来,那么自然也就不能够捕捉到幼龟了。它们不仅在游客走后又来了,而且还耐心等待,结果抓捕幼龟的机会就来了。这对于我们人类来说,不也是一种启示吗?

再如北京高考作文题:

课堂上,老师说:“今天我们来做个小实验。”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满子吗?”学生们若有所思。老师又拿来一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么?”老师问道。课堂活跃起来。

一个学生说:“很多事情看起来到达了极限,实际上还存在很大空间。”

一个学生说:“顺序很重要。先放这桶沙子,有此石块肯定就放不进去了。”

一个学生说:“对,得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”

一个学生说:“也不一定,先沙子和水就一定不行么?”

……

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

自定角度,其实前三个学生所说的就都是很好的立意角度。我们如果对其中的一个有深刻的认识,而且手头还有材料,就不妨直接用一用。

这则材料还说明思维方式很重要,有了独辟蹊径的思维方式,往往看似不能解决的问题也就迎刃而解了;还说明办法总比困难多,只要我们想办法,困难总是能够解决的。这两个立意角度也不错。

再如湖北高考作文题:

阅读下面的文字,根据要求作文。

你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦肩而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?

请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己。自选角度,以《举手投足之间》为题写一篇文章。

要求:自定立意,自定文体,不少于800字。

以《举手投足之间》为题,写什么?材料中的八个例子,都小得有些微不足道。可正是这些微不足道,透露了我们思想深处的秘密,这就是我们的修养、道德、文明程度。这么说来,举手投足之间,我们又怎么能不重视?从小处入手,从细节入手,一步一个脚印走下去,我们才能成为一个有修养有道德的现代高素质的文明人。你说是不是呢?

八个例子,前两个是让我们思考如何对待自然,中间四个是让我们思考如何对待他人,最后两个是让我们思考如何对待自己。三种类型,三个思考角度,从哪一个角度切入,展现在我们面前的都是一片海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的广阔天地。我们去联想,去思考,写出一篇好文章来也就是水到渠成的事情了。

五、关键词句把握法

对材料作文来说,有时抓住了概括性极强的词语或句子,也就能够把握命题人的意图,从而顺利确定作文立意。如全国卷Ⅰ:

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切!

胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……

中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。

一样的爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

所给的材料说的是什么呢?有两个句子值得我们注意,一是“人民的生命高于一切”,一是“一样的爱心,不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……”。我们想一想,围绕这两条,发生了多少可歌可泣的故事啊!解放军救援的故事,国际救援队救援的故事,教师用生命保护学生的故事,还有我们捐款、献血的故事等,都值得我们去写。这些故事,都可以写得生动感人,让人激动的落泪。如果写成议论文,应该注意选择那些典型感人的事例,在叙述的时候要饱蘸浓烈的感情,争取在以理服人的同时,以情感人。

六、换位法

如江西高考作文题:

阅读下面的文字与漫画,按要求作文。

2007年,洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼藉。专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是人类热衷于吃野味,导致田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。

根据上述材料,请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求:①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

代拟书信,自然需要换位思考。只有换位思考,才能写得贴切,写得逼真。以田鼠的口吻给人类写一封信。写什么呢?写感谢,感谢人类吃掉了自己的天敌,使自己得以迅速繁衍。要注意,写得越是情真意切,对人类的讽刺意味才愈大愈强。可用正反对比手法来写。写人类没有吃自己的天敌时自己的悲惨处境,写自己的天敌被人类吃光时自己的欢欣鼓舞。不妨用勾勒法,写得形象写得有趣。

以田鼠的天敌的口吻给人类写一封信。写什么呢?写人类的不理智。因为自己被吃掉,才有了今天这种田鼠泛滥横行的局面。还可以推断,总有一天,田鼠会代人将所有田里的粮食全部吃光,那个时候,人类悔悟也已经晚了。最后要劝人类深刻反省,认识到保护田鼠的天敌,就是保护自己。

平常写信,都是写给亲戚朋友,也就是现实生活中的人,现在却是以田鼠或田鼠的天敌的口吻来写,我们想,一定能够写得别开生面,让人喜欢!

最后需要指出的是,我们分着介绍这六种打开作文思路的方法,是为了行文的方便。实际应用时,往往是两种或多种方法综合运用。只有如此,我们的思维才会处于活跃状态,从而顺利通过审题立意关,将作文写好!

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篇14:国宝熊猫作文300字

全文共 341 字

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人人都有自己喜爱的小动物吧?是的,我也有。我最喜欢兔子“熊猫”。

我叫一只兔子为“熊猫”,也是有原因的。第一是因为它不仅有洁白的绒毛,还有一片片黑色的花纹,像极了“国宝”大熊猫;第二是因为它的耳朵比较小,也像大熊猫一样是黑色的。如此像大熊猫,难道还不能叫“熊猫”吗?

我很喜欢和“熊猫”玩游戏,它是一只很通人性的兔子。我拍一下手,它就跳一下,跳完以后,还会做出一副很累的样子,让我给它吃豆沙。当我不同意时,它就会把两只前脚放在我脚上,大有不给豆沙不放脚的架势,我只好苦笑不得地给它一些豆沙。

“熊猫”也有一个缺点——不爱干净。在笼子里还好一点,一放出来它就乱“上厕所”,把家里弄得臭烘烘的。我有许多次制止它,可它不依不饶,我刚一走就继续乱“上厕所”。但我看着它那可怜的样子,就不忍心打它。

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篇15:国宝大熊猫作文300字

全文共 337 字

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国宝熊猫是猫吗?国宝大熊猫危险吗?国宝大熊猫为什么是国宝?

今天我就帮大家解答这些问题。国宝大熊猫不是猫,为什么呢?因为在800万年前,大熊猫的祖先有99.5%的食物都是肉,而到了冰川时期,许多动物都灭绝了大熊猫只能吃竹子了,所以大熊猫不是猫。它们虽然不吃肉,但其实它们是很危险的,有数据表明,大熊猫在动物界的凶猛动物中排前6名。

大熊猫为什么是我们国家的国宝呢?大熊猫在很久以前其实是很多的,800万年以后人口越来越多,让环境变越来越糟,大熊猫的生长环境也遭到破坏,大熊猫变得越来越稀有,由于它的样子可爱,所以它也成为我国的“国宝”和“吉祥物”。大熊猫也架起了我国和其它国家友好相处的桥梁。许多国家都有我们赠送的大熊猫。

我们一定要保护大熊猫,让我们和大熊猫成为永远的朋友吧!

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篇16:描写国宝大熊猫的作文

全文共 379 字

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嗨,大家好!我的名字叫熊猫。我属于国家一级保护动物哦!全世界都不足1600只。我们的家分布在中国四川北部、陕西和甘肃南部。你听了可能会感到奇怪,我是属于食肉目的“素食主义者”。我以前就是吃肉的,经过进化,99%的食物都变成了竹子。

我有着圆圆的脸蛋,胖嘟嘟的身体,大大的黑眼圈,尾巴很短,身体黑白相间。我的毛密而有光泽,很耐寒。告诉你一个天大的秘密:我已经在地球上至少生存了800万年呢!和我同一时期的剑齿虎早已灭绝并成为了化石,所以人们称我“活化石”。

我的菜单非常特殊,几乎包括了在高山地区可以找到的竹子。我每天取食时间长达14个小时,每天进食12~38千克食物,接近体重的40%。听了这些,你一定会感到惊讶,这是因为竹子缺乏营养,所以我要不停地吃啊吃啊。我是个爱干净的宝宝,喜欢在自己的天地里发呆。

这就是我,一个萌哒哒,享受慢生活的“萌系精灵王”——熊猫。

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篇17:国宝熊猫作文300字

全文共 372 字

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大家好!我是中国的国宝——熊猫。我是哺乳类动物,属于熊科。我的英文名是pander。

我头圆尾短,有一个肥胖胖的肚子,我身上有两种颜色:一种是白色,一种是黑色。

我性情温顺,最喜欢吃箭竹,每天要吃15——20公斤。我的家乡在中国的四川、陕西和甘肃等山区。我生活在海拔2600——3500米的茂密竹林里,那里光线很暗,所以我的视力也不好,目光短,生活节奏慢吞吞的。

我刚生下来时,全身赤裸,身长约10厘米。体重约100——150克,眼睛无法看东西。二十天后,体重增加至500克,身上长为黑白相间。三个月后逐渐肥胖,七个月后能行动,食量也增加。我走路一摇一晃,是个“内八字”。

别看我圆滚滚,胖嘟嘟的,我可是爬树高手,还不怕寒冷潮湿。我憨态可掬的可爱模样,深受全球大众的喜爱,也是中国外交活动中友好的重要代表。

别忘了,我还是活化石哦!你愿意和我们交朋友吗?

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篇18:国宝大熊猫作文400字

全文共 419 字

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熊猫,一种十分珍稀的动物。他们是我国的“国宝”,也是生物界的“活化石”,因为这种动物在世界上已经存活了800多万年了。熊猫是他的别名,它的学名叫“猫熊”。熊猫全身覆盖着厚厚软软的毛,四肢又黑又壮,眼睛不大,圆圆的、水灵灵的。熊猫的尾巴又黑又圆,像一个毛绒绒的小球。另外熊猫还有一双乌黑的小耳朵和一个嗅觉灵敏的鼻子。

有一次我在新闻上看到:在四川某熊猫培养基地,一位游客路过养熊猫的栅栏边时,熊猫突然用爪子抓住了那位游客的衣服,怎么都不放手。看起来,它还有点淘气呢!

还有一次,熊猫自己爬到了房子的门口,把门给打开了!幸好饲养员快速跑来,才把他关进了房子里,谁知,它竟然一直抱着饲养员的腿不放。最后,它居然把饲养员的鞋子给脱了下来。熊猫其实还真的很聪明呢!

熊猫被我国送到过海外的很多国家,深受外国朋友的喜爱,他们为中国与其他国家搭起了友谊的桥梁。熊猫还是可爱的外交大使哦!

熊猫是我们的国宝,他们很可爱、甚至还有点小淘气、小聪明,我喜欢大熊猫。

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篇19:国宝熊猫作文300字

全文共 377 字

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来到野生动物园,我和爸爸观看了活泼的猴子、雪白的白兔、笨重的大象、胖乎乎的小猪、高高的长颈鹿……可我最感兴趣的还是我们的国宝熊猫。沿着弯弯曲曲的小路,我们来到了熊猫馆。透过清澈的玻璃,我们看到了可爱的熊猫。大熊猫长着一对毛茸茸的黑耳朵,头和身子是白色的,头上长着一双灵活的眼睛,眼睛旁有两个黑眼眶,好像带着一副墨镜。

听爸爸说,熊猫每天除了吃、喝、玩、乐就没有其他事干。因为单吃竹子是不够营养的,所以,还要另外添加一些食物,比如:苹果、牛奶、面包等。这些食物拥有充足的营养,加上它经常无缘无故地抱头大睡,所以它总是胖乎乎的。喝水时,熊猫总会用舌头一点一点地舔水喝,样子十分可爱。

大熊猫更是中国的友好大使,为了与西方国家更好地沟通,中国给了西方国家约40只大熊猫,所以汶川地震,西方国家会帮助我们,原来是为了报答我们,加上那儿是熊猫生活的地方。他们羡慕吧!

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篇20:我喜欢国宝大熊猫作文250字

全文共 233 字

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喜欢的动物有:小狗、小猴子、小羊、小马、小猫、大熊猫、老虎、狮子、兔子。这里,我最喜欢的动物是:国宝大熊猫。

大熊猫刚生出来的时候是红色的,非常的可爱。长在的时候,它们长出了两个黑眼圈、黑胳膊、黑腿、白肚子,就更可爱了。

因为大熊猫是我国特有的稀有动物,所以是我国的国宝。我非常喜欢大熊猫,更喜欢它们那种憨态可鞠的样子。我给它们起了很多名字,熊猫妈妈是晶晶,熊猫孩子的名字是团团、圆圆、小小、乐乐、童童、美美和丽丽。

我希望小朋友们都来关心和爱护动物,做动物们的好朋友!

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