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国宝大熊猫作文300十写作思路(实用20篇)

导语:作文的素材非常重要,高分作文的内容绝对不是在现场编写出来的,而是对平时积累的素材的从新整合,所以平时对经典素材的积累非常重要,下面是开学吧小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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国宝熊猫

全文共 463 字

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今天我和妈妈一起去了动物园,我特地看了国宝熊猫,熊猫是一种非常可爱的动物,它的生活习性引人发笑。熊猫很惹人喜欢,但是在这世界上熊猫已经濒临绝种。它的四肢较短,行动缓慢,身上只有两种颜色,黑和白,在它那毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛,显的可爱极了。它喜欢在平坦的地面上悠闲的散步,快乐的玩耍。有时候它也会抬抬头,望着我们,想想我们为什么要看着它,有时候生气,让人对它百思不得其解啊!当它高兴的时候,就在草地上翻筋斗,就像一个大皮球在地上滚来滚去的,看到这个场景,真让人笑破肚皮。

熊猫也是很懒的。熊猫睡觉时,腹部朝天,有时候,它会用前爪子轻轻拍拍肚子;也有时候,它两脚一蹬,就翻个身,我还以为它要起床了呢!没想到又睡了。它翻身起来,用手揉揉惺忪的眼睛,好奇的望着人们,又迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来,好象要清醒一下头脑似的。没想到它又躺下睡着了! 熊猫也是很讲卫生,它吃过饭后,它走到水池边伏下身子,双手靠着池边,低着头,喝口水润润喉,咕咚咕咚地喝起来,瞧它那模样! 我今天参观了动物园,我很开心,下次我一定还来!

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篇1:关于国宝大熊猫话题

全文共 544 字

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“一个大毛球,又把又黑呀,喜欢吃竹子。”它是谁呢,它就是国宝——大熊猫。它可是非常可爱滴。

大熊猫它黑白相间,身体胖乎乎的,缩在一起就像一个大皮球。它有着一双黑葡萄般的眼睛,一双小耳朵,一直竖在那,似乎在认真听什么,真是可爱极了。它的肩膀到四肢都是黑色的,像披了一条黑丝巾,尾巴短短的,给人一种萌萌哒的感觉。

大熊猫最喜欢吃竹子,尤其是翠竹,偶尔也会吃玉米杆和幼杉树皮,但其实大熊猫的祖先是吃肉的,但由于找不到肉,就成了素食主义者,可大熊猫有时也会露出本性,吃老鼠等一些小动物。大熊猫只居住在四川岷山,大小凉山,甘肃南缘和陕西泰林南麓等地方。大熊猫及其讲究环境,喜欢低温,竹翠水清,所以居住地很少。

那为什么称大熊猫为活化石呢?因为大熊猫在地球上活了八百万年,且因繁殖能力低,每次只能生一个,有时会两个,生下来又特别小,存活能力很低,所以数量稀少,又对研究很有帮助,是科学家梦寐以求的研究对象。大熊猫不仅有研究价值,还是友好使者呢!

大熊猫作为友好使者在世界各地都留下了足迹。曾去过日本的熊猫兰兰在日本掀起了“熊猫热”受到许多人的喜爱。在日本病故后,连日本首相都在痛悼兰兰的离去。

如今的野生大熊猫,已不到一千六百只了,是中国一级保护动物,“保护熊猫,人人有责”让我们呼吁大家为保护熊猫献出爱心吧!

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篇2:国宝熊猫作文

全文共 498 字

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今天,我要介绍一种人见人爱,花见花开的动物,那就是我们的国宝,大熊猫!下面,我就要开始介绍它了。

首先,大熊猫可是大胃王。大熊猫一天要消耗十千克的竹子,它可真能吃啊!

大熊猫不但是一个大胃王,在很久以前它还有一个名字叫食铁兽,有些人不知道这么可爱的大熊猫为什么叫食铁兽那?告诉你们,据说古时候大熊猫肚子一饿,就喜欢闯进人们居住的村落觅食,舔食那些炊具,甚至因为找不到东西吃而发怒,就用强有力的牙齿咬坏炊具,村民误以为大熊猫真的喜欢吃铁,就把它叫作食铁兽。原来大熊猫在可爱的外表下有这么凶狠的一面啊!

然后它的外形Very very very cute。胖乎乎的身体圆滚滚的,像是很笨拙的样子,但是你可别小瞧它,它可是爬树小能手。除了耳朵是黑色的,它的眼睛旁边有一对黑眼圈,像是半夜没睡觉一样,难道他们也玩手机吗?

最后有人还想问,为什么熊猫有着动物活化石之称,因为大熊猫诞生于约300万年前,是地球上现存最古老的物种之一,与其同时代的剑齿虎、猛犸象、巨貘等均因冰川的侵袭而灭绝,唯有大熊猫因隐退山谷而遗存下来,俨然成为物种保育最重要的象征。

大熊猫真可爱呀!你们看了我的介绍,是不是对它有了更深刻的了解呢?

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篇3:国宝熊猫作文

全文共 437 字

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嗨!你们知道我是谁吗?哈!对了,我就是人见人爱的大——熊——猫!

我可是一个国宝呢!我有着圆圆的脸,肥肥的身体和又短又小的尾巴,非常非常可爱!我除了头、肚子和背是白的,别的地方就全是黑色的了。两个圆圆的黑眼眶像是一副大大的墨镜,很神气,是不?

呀!现在我要吃饭啦!我可是一个“超级吃货”哦!我一天要用13。5小时吃东西,胃口很大吧?要知道,我最喜欢的食物就是鲜嫩、可口的竹笋啦!嗯——嗯——真好吃!我吃东西时,常常直着上身盘腿而坐,前爪紧紧地抓着鲜嫩的竹子往嘴里送,生怕被人抢了似的。

吃完东西了,我来给大家讲讲我的历史吧!我之所以被人们称为国宝,是因为和我同一时代出现的动物很多都已经灭绝了!早在800万年前,我的祖辈就已经出现在中国云南禄丰和云谋这两个地方了。所以,我还被人们称为始熊猫呢!

我虽然叫熊猫,可并不像熊一样凶猛。我的性情很温顺。我不会主动攻击人或动物。有时,我还会到附近的村子里溜达呢!

现在听说很多人都喜欢我,可是,我也快灭绝了。如果你也喜欢我,就来好好保护我吧!

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篇4:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 336 字

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同学们,你们知道吗?大熊猫可是我国的国宝,那我就给你们介绍一下大熊猫吧!

大熊猫它胖乎乎的,看上去笨笨的,傻傻的,其实它并不笨,有时候还是挺聪明的,而且还十分可爱!大熊猫它身上的颜色分为黑白二种,大熊猫的耳朵是黑色的,眼睛也是黑色的,活像是一只“黑眼熊”。四肢是黑乎乎的,走起路来摇摇晃晃的,活像是一个“喝醉了酒的罗汉”。形态憨态可掬,看起来肥肥胖胖的,可爱极了!大熊猫的毛摸起来软软的,真舒服。它们有的躺在地上,大口张开呼呼地睡大觉,有的像猴子一样爬上爬下。

大熊猫的身体真强壮!大熊猫并不是猫科动物,而是哺乳动物,它喜欢吃竹子、竹笋,有时也吃肉。大熊猫分别生活在四川、陕西、甘肃等地区,因为那里的气候非常适合熊猫成长。

大家听完我介绍的大熊猫是不是也很想去亲眼见见大熊猫呢?

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篇5:国宝大熊猫优秀

全文共 334 字

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大家好!我是人见人爱,花见花开的国宝熊猫。下面,让我给你们介绍一下我自己吧!

我属于哺乳动物,头躯总长1。2至1。8米,尾巴有10至12厘米。我可重了,有80至120千克,我们家族最重的可达180千克呢!我体型肥硕似熊,丰腴富态,头圆尾短。头部和身体毛色黑白相间,但黑非纯黑,白也不是纯白的,而是黑中透褐,白里面带点黄。居住在秦岭地区的家族成员们个体偏大,体毛有些粗糙,腹毛略呈棕色色泽。

我们很贪睡,每天除了一半进食的时间,剩下的一半时间便是在睡梦中度过的。我们在每两次进食的间隔都要睡2至4个小时呢!平躺、侧卧、俯卧、伸展或蜷成一团,都是我们喜好的睡觉姿势。不过,我最喜欢的姿势便是将腿撑在树上睡觉,怎么样?很酷吧!虽然我的身体看上去很笨重,但其实也是非常灵活的哦!

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篇6:国宝大熊猫的作文怎么写

全文共 351 字

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熊猫你们知道为什么叫熊猫吗?对了,就是因为有一次熊猫的标本上写着猫熊,但人们喜欢反过来读就成了熊猫。

大熊猫白胖胖的,圆滚滚的,像个大皮球,很讨人喜欢的,头大大的,四肢粗壮,像大象的四肢,它的皮肤黑白相间,还有一对“黑眼圈”,很有个性,看起来酷酷的。

当然,大熊猫是离不开吃的,要不然哪儿有那么多肉长呀。熊猫是一种杂食性动物,爱吃鲜竹,剩饭,它每天一定会吃15到20斤的竹子。

它吃竹子时,先抓住竹子在津津有味地吃起来,要是你想打扰它,它是不理不踩,装作若无其事的样子。

大熊猫的性格很孤僻,吃完东西后就会躺在水里爬,喝喝水,睡一会儿。

你还知道熊猫为什么是国宝吗?是因为它生活了800万年,从古至今都非常有名。

大熊猫是一个深受人们喜爱的稀有动物,也是中国的国宝,也是世界的无价之宝,我喜欢熊猫,你们喜欢它吗?

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篇7:国宝大熊猫三年级作文300字

全文共 349 字

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熊猫非常可爱,它们在八百万年前就已经存在了,如今它们还生活在地球上,所以人们把大熊猫当成国宝

它们有着胖嘟嘟的、毛绒绒的身体,圆圆的脑袋和短短的四肢,全身上下黑白相间,它们有手术刀般锋利的爪子。大熊猫身高约一米二至一米八,体重约一百千克。刚出生的熊猫全身都是粉色的,只有手掌那么大,体重连半杯水都没有,它们的尾巴短短的,像个毛茸茸的毛线球,约十厘米至三十厘米。它们对事物很挑剔,一千多种竹子它只吃二十几种。它们的饮食习惯也很特殊,吃竹子时,它们会把竹子折断,然后这里一口,那里一口。它们喜欢在树上打盹,天冷时它们还会待在暖和的洞穴里,睡觉时,它们会把落叶铺在洞里,然后躺在里面,蜷缩在一起,互相取暖。

大熊猫代表着和平的象征,现在野生大熊猫不足一千六百只,所以我们要保护好大熊猫,不让它们收到伤害。

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篇8:国宝大熊猫作文400字

全文共 397 字

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熊猫是我国的国宝,是世界上一级保护动物。它在地球上生活了800万年了,主要分布在四川、陕西和甘肃等地区。

大熊猫身材胖胖的,非常可爱。它的脸圆圆的,大大的,像一个大肉丸。大大的黑眼圈就像戴了一副墨镜,看起来酷酷的。它的身体黑白相间,神态憨厚可爱。真是令人喜欢!

它在800万年以前可不是吃竹子的。在那时候,熊猫的食物非常丰富,熊猫也是以肉食为主,它锋利的牙齿足以撕碎坚硬的骨头,所以它还有一个特别厉害而威风的名字“食铁兽”。但是随着时间的发展,地球慢慢迎来了冰河时代,好多动物都冻死了。随着环境的变化,它们的菜单便剩下竹子、竹笋这些素食了。

那么熊猫为什么会成为中国的国宝呢?上网一查,原来早期人类过度砍伐树木和竹林,使熊猫栖息地不断缩小,而此熊猫相继死去。现在熊猫数量都非常少。因为熊猫很可爱,所以大熊猫也是连接我国和外国友谊的纽带,让中外友谊更加美好。

所以,我们要爱护并保护大熊猫以及所有的动物。

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篇9:国宝大熊猫三年级满分

全文共 510 字

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说起大熊猫大家都会不约而同地说,它不就是我国的国宝吗?可是,你了解它吗?

每个人看到大熊猫都会不自觉地喜欢上它,被他的可爱吸引。它的身体胖胖的,圆圆的,整个看起来憨憨的。一条短短的尾巴偷偷地藏在身后,似乎和人捉迷藏,不仔细看你可就发现不了它的。一副“大墨镜”戴在那圆乎乎的胖脸上,配在这圆乎乎的身体上,是不是又可爱又帅气呢?

别看大熊猫整个看起来是那么萌萌哒,它可是个大力士呢!特别是它的咬合力。据科学家们的调查实验发现:一只成年的大熊猫可以咬碎铁甚至是很大的铁球。它的咬合力比凶猛矫捷的非洲豹还厉害,在动物界可是赫赫有名,位居第五名呢!

你别看大熊猫的样子很温顺,每次见到它都是不紧不慢,就如与世无争的隐士。而实际上,如果你把它惹生气了,它可会咬你的。哈哈,熊猫听到了:“哼,我可是深藏不漏的,别惹我哟!”

胖胖的大熊猫,它历经历史的长河,走到现在,让我们甚至世界上各个国家地区的人一睹它的风貌。不仅仅只是作为一个活的动物化石了,它承载着我国的文化,交流的使命,是世界和平的大使呢。亲自到达友好国家进行和平交流,是两国友谊见证。大熊猫就成了中国的活名片。

这就是我国的活化石,国宝,也是我国的“活名片”——大熊猫。你了解它了吗?

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篇10:国宝大熊猫作文400字

全文共 434 字

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“叫猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少”。你能猜出这是什么动物吗?这就是我们的国宝——大熊猫

大熊猫原名叫“大猫熊“,只是人们习惯把它叫做“熊猫”,后来,人们就将错就错地把它叫大熊猫。大熊猫属于食肉目,大熊猫科的一种哺乳动物。

大熊猫的身体胖乎乎的,十分可爱。它的头和身子是白色的,耳朵、眼眶和四肢是黑色的。最有趣的是它的眼睛,就像是戴上了一副墨镜。

大熊猫因为气候变化和人类活动的原因,所有现在只分布在四川北部,陕西南部和甘肃南部的山区里。大熊猫一般吃翠竹、竹笋,有时也吃玉米杆、幼杉树皮。其中,大熊猫最爱吃箭竹。它们会先咬断竹子,再撕开竹皮,最后大口大口地吃起来。大熊猫不但是个十足的“小吃货”,还是个“爬树小能手”,它能爬上十米高的树呢!

大熊猫是我国独有的一级保护动物。至今生存了八百万年了,有“活化石”之称。它的性格温和,符合中国的和平理念,是“中国和平友好大使”。

大熊猫非常的珍贵。我们应该保护环境,为它们创造一个美好的家园,让大熊猫世世代代生存下去。

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篇11:国宝大熊猫

全文共 387 字

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你知道中国的国宝动物是什么吗?没错,它就是大熊猫了,它是中国独有的,生活在中国中西部地区。

大熊猫刚出生的时候可不是你平时看到的样子。刚出生的大熊猫呈粉红色,稚嫩的皮肤上覆盖着白色的绒毛,大小跟老鼠差不多。几周之后,身上才会披上一件黑白相间的“毛衣”,让自己暖和,不怕冬天的寒冷。它整天不是吃,就是睡,但还是留着浓浓的黑眼圈呢!

它那么胖,其实是一个素食爱好者。它最爱吃竹子了,有的会用嘴润湿竹叶,开始咀嚼;有的会先清除竹叶上的泥土和枯残部分,然后一屁股坐下来享用美食。看它那津津有味吃竹子的样子,真是憨态可掬。熊猫有着和人类一样的拇指,能抓起竹子优雅送入嘴巴,而不是狼吞虎咽地硬塞,当然不会扎到嘴巴啦!竹子会伤到熊猫的胃吗?熊猫有一层特殊的食道黏膜,可以保护自己的胃。

全世界现存的大熊猫仅有1600只了,它们将濒临灭绝,所以我们的保护它们和环境,给它们好的环境,才能繁殖后代。

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篇12:三年级国宝大熊猫作文300字

全文共 436 字

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熊猫为什公要叫大熊猫呢?原来大熊猫最初定本名叫猫熊或大猫熊,意思是它的脸型似猫那样圆胖,但整个体型又像熊,有的甚至把它隶属于熊科。由于在20世纪50年代前,中文的书写方式是直书,认读是自右到左,而改为横书后则从左到右,当1939年四川北碚博物馆展出时说明标题用横书,名猫熊,而当时参观者习惯了直书自右到左的认读,误认为熊猫,久之也就习以为常的把猫熊更名为熊猫了。

大熊猫长什么样呢?大熊猫有黑白相间的体色;有圆圆的脸颊;有大大的黑眼圈;还有胖嘟嘟的身体和内八字的行走方式。

大熊猫的饮食习惯可谓是独一无二的呢!大熊猫最爱吃高山地区可以找到的各种竹子,不过它最喜欢吃冷箭竹和华桔竹啦!因为这两种竹子比较嫩、比较脆,营养丰富,口感好,大熊猫偶众也吃肉呢!

大熊猫可真是睡觉大王啊!它除去一半进食的时间,剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过的。在野外,大能猫在每两次进食的中间睡2-4个小时,平躺、侧躺、俯卧,伸展或绻成一团都是它们喜好的睡觉方式呢!

大熊猫可真是憨态可掏、笨拙可爱啊!

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篇13:国宝大熊猫作文200字

全文共 367 字

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在这个充满生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但我最喜欢的还要属于我们中国的国宝——大熊猫,大熊猫的样子很可爱,它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的。他还有一双乌黑的眼睛。眼珠子总是咕噜转个不停,而眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色的,如果不仔细看,还以为是他戴了一幅墨镜呢!

大熊猫是我们中国的国宝,它不仅珍贵,而且数量也很稀少,在中国,熊猫的数量也不过一千多只罢了,有多少国家甚至出高价买,但都没有如愿以偿。

熊猫是哺乳动物,通常是一胎生两个,而小熊猫更加可爱,一生下来,它身上是金黄色,熊猫们是用竹子为主食的。

我们应该保护小动物,爱护大自然,现在大熊猫已经很少,如果人们不爱护,大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝,所以我们要加倍珍惜大熊猫,让我们一起保护大熊猫吧。

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篇14:国宝熊猫作文300字

全文共 317 字

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大家无比的兴奋,这是为什么呢?原来今天要秋游啦!

没走多久,我们就来到子熊猫馆,哇!我看到了好多好多的熊猫呀。咦?我走向一只在爬木桩的大熊猫,它有一双黑不溜秋的小眼睛,一只小小的鼻子,一张小小的嘴巴,两只小小灵敏的耳朵,跟我们的班主任一样胖乎乎的身体。

“咔嚓",一根竹子被那只大熊猫咬断了,我看它是先将竹子茎及叶咬下来,攒在嘴巴里,再用小爪子握住,左一口,右一口,有条不紊地吃着,所以,大熊猫们一见到一束杂的竹枝,咬得刀切一样齐。

我心想:”熊猫是一级保护动物,所以,我们得保护动物。”

就在这时,我感觉有人拍我的肩膀。“呀”我回头一看,刘浩然说:“李思思,你在不走就要掉队了。”

我慢慢走,边走边回头,想:“大熊猫再见,下次我会回来看你。”

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篇15:国宝大熊猫三年级作文300字

全文共 435 字

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在那奇妙的动物世界里,有那美丽的孔雀“先生”,有那可爱、善良的企鹅“女士”,有那生活在海里,但却不是鱼类的鲸鱼,而我对圆滚滚、胖乎乎的大熊猫“先生”一见钟情。

熊猫是一个地地道道、不折不扣的哺乳动物。它穿着黑白相间的外衣,圆滚滚的脸上有一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛,就像戴上一副墨镜,头顶上两只黑茸茸的耳朵,四肢黑乎乎,短而粗壮,样子十分活泼可爱。

熊猫是世界上最珍贵的动物之一。它的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭中,数量十分少,被人们称为“国宝”。它可是爬树高手,也是聪明渔夫,有时在竹林里,它会拽断竹子,挑选最嫩的竹叶,坐在地上一大口一大口津津有味地吃起来。它休息的时候,喜欢靠在粗壮的树干上,或在茂密草丛中腹部朝天睡觉。睡醒了,它用前爪轻轻地拍拍肚子,然后两腿一蹬,翻了个身起来,用爪子揉揉惺忪的眼睛,好像人的样子似的。

大熊猫可是我国的活化石,它在地球上活了几百万年,它的宝宝像一只小老鼠,没有毛,粉红色的,很喜欢爬来爬去,长大后就不一样了。

我爱大熊猫。

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篇16:小学写作基础:锻炼思路的方法

全文共 3103 字

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会写文章,善于写文章,需要若干条件,其中一个条件就是练好基本功。以下是为大家分享的小学写作基础锻炼思路方法,供大家参考借鉴,欢迎浏览!

一、锻炼思路的方法

(一)拓展法

目的是为了求广、求新、求异,使思维活跃而开阔。思路可作如下拓展:

一是平面拓展。平面拓展主要包括顺向、逆向、纵向和横向等。顺向是指沿着人们惯常的思维轨道来思考,反之则为逆向。纵向是指按时间顺序或事物发展过程来思考,横向则为将不同的事物加以比照联想。例如,一则手表广告词的写作,既可从“准确、耐用、美观”作正向构思,又可从“该公司在各地的维修人员闲得无聊”作反向思索;既可对其作发展、换代历史作纵向介绍,又可从它与其他牌子手表的比较中作横向说明。

二是立体拓展。立体拓展是将平面拓展重叠交叉起来,建构起立体交叉的文章框架。这种方法适用于调查报告、经济分析、专业论文一类较为大型的文章。

三是发散。发散是指由一点向四周辐射的开放式思维方式,即对一个问题从多个角度引出思路。既要从宏观上作全方位的考虑,又要从微观上找出各个零散的无系统的思考方向之间的有机联系。如写关于“如何扩大产品销路”的文章,就可围绕“如何”二字引出“运用科学管理”、“提高员工素质”、“加速品种更新”、“改善广告方式”、“做好售后服务”、“开辟国外市场”等多条辐射思路,然后再对各个思考方向之间的内在联系加以考察。这样就可以加大思维跨度,弥补单向思维没有涉及的空白,健全文章的结构,丰富文章的内容。

(二)挖掘法

目的是为了求深,使文章有内涵、有深度。多向拓展思路之后,就应迅速将广思变为深思。深思指的是层层挖掘,寻根刨底,纵深推求,由外在到内在,由现象到本质,由具体到抽象;或由现实追溯过去,由结果探求原因,乃至更深层的缘由。例如,对“如何认识市场经济”这一问题进行思考,可以从市场经济与商品经济的关系,社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别,计划经济与市场经济的关系,如何发展社会主义市场经济等几个方面加以论述,也可向深处挖掘。向深处挖掘的方法如下:

一是在探讨上述第一个问题时,先对两个概念分别加以解释,再进一步区别其特征,然后更进一步挖掘过去提商品经济、现在又提市场经济的原因。

二是探讨上述最后一个问题时,可先论述社会主义市场经济的提出是具有战略意义的理论突破,并分析其原因,然后深入思考如何发展社会主义市场经济。在论述“如何发展”的具体策略时,对每一个方面再进行纵深推求,在这些步步深入、层层递进的开掘中将问题论述明白,最后顺理成章地得出结论。

(三)控制法

目的是为了求得集中——对多向的、支离散乱的思维活动加以搜索,以形成一条清晰。严密、连贯的思路。控制法主要包括以下方面内容:

一是筛选。筛选是指对多种信息和大脑中闪现的种种想法进行重重筛选,然后加以归类,形成多层次的文章框架的思考方法。筛选的优点是便于先集中内容相似的材料,然后从中筛选出需用的东西并形成相应的观点。对总结、典型经验、调查报告等文书的写作构思较为适用。

二是综合。综合是指在多向思考中迅速挑出最切实际、应用性强的几项加以综合,然后从中提炼出最佳议项。综合的优点是使文章有新思想、新提议,同时又切实可行。它适用于可行性研究、决策、建议、计划等文书的写作。推测,是将盘根错节的各种信息、各类条件和多条“初步思路”按一定的规律进行多次清理和推论,从中导出由小到大的层层假说,并由此构成一幅明晰的“思路图”。三是推测。推测的优点是可直观地审视和比较有关条件及现象,推理过程一目了然。它较适用于可行性研究、市场预测、经济分析等文书的写作构思。

(四)梳理法

以拟写提纲的形式将思路理清。定型。这是锻炼思路的一种极为有效的方法,有助于快速成文。梳理法包括以下两方面内容:

一是标明主题,用“主题句”把构思时确定的主题列在提纲首位,以统领下面各项;

二是安排层次,用概括的文字逐层排列,由小到大。由粗到细地展开思路。

二、思路可作如下拓展:

1、是平面拓展。

平面拓展主要包括顺向、逆向、纵向和横向等。顺向是指沿着人们惯常的思维轨道来思考,反之则为逆向。纵向是指按时间顺序或事物发展过程来思考,横向则为将不同的事物加以比照联想。例如,一则手表广告词的写作,既可从“准确、耐用、美观”作正向构思,又可从“该公司在各地的维修人员闲得无聊”作反向思索;既可对其作发展、换代历史作纵向介绍,又可从它与其他牌子手表的比较中作横向说明。

2、是立体拓展。

立体拓展是将平面拓展重叠交叉起来,建构起立体交叉的文章框架。这种方法适用于调查报告、经济分析、专业论文一类较为大型的文章。

3、是发散。

发散是指由一点向四周辐射的开放式思维方式,即对一个问题从多个角度引出思路。既要从宏观上作全方位的考虑,又要从微观上找出各个零散的无系统的思考方向之间的有机联系。如写关于“如何扩大产品销路”的文章,就可围绕“如何”二字引出“运用科学管理”、“提高员工素质”、“加速品种更新”、“改善广告方式”、“做好售后服务”、“开辟国外市场”等多条辐射思路,然后再对各个思考方向之间的内在联系加以考察。这样就可以加大思维跨度,弥补单向思维没有涉及的空白,健全文章的结构,丰富文章的内容。

(2)挖掘法。

目的是为了求深,使文章有内涵、有深度。多向拓展思路之后,就应迅速将广思变为深思。深思指的是层层挖掘,寻根刨底,纵深推求,由外在到内在,由现象到本质,由具体到抽象;或由现实追溯过去,由结果探求原因,乃至更深层的缘由。例如,对“如何认识市场经济”这一问题进行思考,可以从市场经济与商品经济的关系,社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别,计划经济与市场经济的关系,如何发展社会主义市场经济等几个方面加以论述,也可向深处挖掘。

三、向深处挖掘的方法如下:

1、是在探讨上述第一个问题时,先对两个概念分别加以解释,再进一步区别其特征,然后更进一步挖掘过去提商品经济、现在又提市场经济的原因。

2、是探讨上述最后一个问题时,可先论述社会主义市场经济的提出是具有战略意义的理论突破,并分析其原因,然后深入思考如何发展社会主义市场经济。在论述“如何发展”的具体策略时,对每一个方面再进行纵深推求,在这些步步深入、层层递进的开掘中将问题论述明白,最后顺理成章地得出结论。

(3)控制法。

目的是为了求得集中——对多向的、支离散乱的思维活动加以搜索,以形成一条清晰。严密、连贯的思路。

控制法主要包括以下方面内容:

1、是筛选。

筛选是指对多种信息和大脑中闪现的种种想法进行重重筛选,然后加以归类,形成多层次的文章框架的思考方法。筛选的优点是便于先集中内容相似的材料,然后从中筛选出需用的东西并形成相应的观点。对总结、典型经验、调查报告等文书的写作构思较为适用。

2、是综合。

综合是指在多向思考中迅速挑出最切实际、应用性强的几项加以综合,然后从中提炼出最佳议项。综合的优点是使文章有新思想、新提议,同时又切实可行。它适用于可行性研究、决策、建议、计划等文书的写作。推测,是将盘根错节的各种信息、各类条件和多条“初步思路”按一定的规律进行多次清理和推论,从中导出由小到大的层层假说,并由此构成一幅明晰的“思路图”。三是推测。推测的优点是可直观地审视和比较有关条件及现象,推理过程一目了然。它较适用于可行性研究、市场预测、经济分析等文书的写作构思。

(4)梳理法。

以拟写提纲的形式将思路理清。定型。这是锻炼思路的一种极为有效的方法,有助于快速成文。

梳理法包括以下两方面内容:

1、是标明主题,用“主题句”把构思时确定的主题列在提纲首位,以统领下面各项;

2、是安排层次,用概括的文字逐层排列,由小到大。由粗到细地展开思路。

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篇17:国宝大熊猫作文300字三年级

全文共 347 字

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“身穿黑白衣,圆圆的肚皮,最想穿彩衣,但是穿不了”,你们猜这是什么动物?没错,这就是我们可爱的大熊猫啦!

大熊猫最引人注意的是它那浓浓的黑眼圈了,像戴了一副黑色的墨镜,太酷了!大熊猫的皮毛是黑白色的,它的脸、肚子是白色的,耳朵、眼睛、四肢和脖子一圈都是黑色的,好像穿上了一件黑白相间的马甲,真时尚!

大熊猫在地球至少生活了800万年,数量稀少,濒临灭绝,是中国特有的,被称为“国宝”。一般分布在四川,陕西,甘肃的山区,喜欢吃竹子,竹笋,还有肉,刚出生的大熊猫,还爱喝奶呢!

大熊猫最爱吃的是竹子,每当太阳公公出现时,阳光充足,大熊猫会躺在草地上边晒太阳边吃着美味的竹子。看,熊猫先把竹子咬断,然后用嘴把竹子皮撕掉,最后大快朵颐地吃了起来,看着那个样子,真像一个小孩子在吃甘蔗。

可爱的熊猫,你们喜欢吗?

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篇18:国宝熊猫作文300字

全文共 372 字

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大家好!我是中国的国宝——熊猫。我是哺乳类动物,属于熊科。我的英文名是pander。

我头圆尾短,有一个肥胖胖的肚子,我身上有两种颜色:一种是白色,一种是黑色。

我性情温顺,最喜欢吃箭竹,每天要吃15——20公斤。我的家乡在中国的四川、陕西和甘肃等山区。我生活在海拔2600——3500米的茂密竹林里,那里光线很暗,所以我的视力也不好,目光短,生活节奏慢吞吞的。

我刚生下来时,全身赤裸,身长约10厘米。体重约100——150克,眼睛无法看东西。二十天后,体重增加至500克,身上长为黑白相间。三个月后逐渐肥胖,七个月后能行动,食量也增加。我走路一摇一晃,是个“内八字”。

别看我圆滚滚,胖嘟嘟的,我可是爬树高手,还不怕寒冷潮湿。我憨态可掬的可爱模样,深受全球大众的喜爱,也是中国外交活动中友好的重要代表。

别忘了,我还是活化石哦!你愿意和我们交朋友吗?

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篇19:国宝大熊猫

全文共 348 字

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作者:赵晋启

今天,老师带领我和同学们一起乘车去动物园,参观我国的国宝熊猫

国宝大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃地区。大熊猫主要吃嫩竹、竹笋、玉米杆等食物。

我们走进了动物园,沿着弯弯曲曲的小路,走到了熊猫馆。到了熊猫馆,首先映入眼帘的是一只憨态可掬的大熊猫,它躺在一个人工搭建的房子里。我们站在栅栏外,一眼望去,熊猫身子胖胖的,身子是黑白相间,尾巴很短,藏在厚厚的毛里,几乎都看不见!

我听老师说,熊猫小时候还挺机灵、活泼的,整天爬上爬下,可是一长大,就变得懒洋洋的,天天抱头呼呼大睡,饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找食物,走路一扭一扭的,非常有趣。

熊猫是一级国家保护动物,它非常稀有,在动物园才可以见到,我希望熊猫在人类的保护下可以越来越多,让农村的小朋友也可以和熊猫玩耍,看看熊猫活泼可爱的样子。

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篇20:国宝大熊猫400字作文

全文共 424 字

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猫熊作为“国宝”,一方面自然是因为熊猫已濒临灭绝危境,“物以稀为贵”;另一方面,猫熊作为与人类息息相关的“生物链”的一环,作为有“动物活化石”之誉的生物,它又不止是“物以稀为贵”——它极端珍贵,还因为它的生存对人类有巨大的实用研究价值。猫熊在远古史前时期,是食肉性动物,后来由于环境变迁,猫熊以巨大的毅力改变其食性,成为以食竹枝树叶为主的草食性动物,顽强地生存了下来。

熊猫,不,猫熊,是战胜环境变迁的胜利者,是拥有非凡气质的勇士。据科学家考察,猫熊对竹树等粗纤维质食物能消化吸收其20%—40%的营养,而人类目前对此类粗纤维的消化吸收率则为零!猫熊是如何改变器官功能,从而实现这非凡的历史性转变的?而且吃得那样有色有香津津有味?这成为生物学家和营养学家进行科学研究的一大重要课题。

这一课题若研究成功,无疑将对人类开发食物品种,乃至对于应付未来环境的巨大改变,均具有极其重大的学术价值和现实价值。从这个角度来看猫熊,它的实用价值,不也是价值连城的么?

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