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珍藏作文初中记叙文【精选20篇】

导语:你,以一种安静的姿态,坐落在浸满沧桑的小巷之旁。你,弓着佝偻的的背脊,横跨两岸。,小编整理有关家乡的桥的作文,欢迎阅读。

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初中记叙文

全文共 1005 字

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2020年1月10日上午,刺骨的寒风吹着大地,但是山东商报的小记者们却不畏惧寒风,都准时来到了山东商报社810教室里,因为这次老师会教大家做一个有趣的实验——“沉浮子”。

上课了,老师先给我们表演了一个小魔术:老师手里拿了一个密封的矿泉水瓶子,瓶子里面装了大约四分之三的水,瓶子里还有一个橙色的吸管卷起的东西,上面还带有几个曲别针。老师对我们说她可以用“意念”控制吸管的升降,只见老师手拿着瓶子说:“下”,这时,奇怪的事情发生了,瓶子里的那个东西竟然随着声音沉了下去,接着老师又说一声“上”,那个东西又奇迹般地浮了上来。正当我们迷惑不解时,老师告诉我们:“这就是我今天要教大家要做的实验——”沉浮子“,”沉浮子“就是这个吸管和曲别针做的小东西,它的道理其实很简单,就是因为你在挤压瓶子时,压力将水压进吸管里,吸管变重,”沉浮子“就沉下去了,当我松开手时,压力变小,吸管里的水又从”沉浮子“里出来,”沉浮子“变轻了,就又浮上来了。

”沉浮子“看起来简单,实际上做起来却并不简单,不仅需要把握好曲别针的数量,还得控制吸管的长度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一个”浮沉子“,结果我刚把它放在水瓶里,它就沉了下去,我赶紧把它捞起来,我把曲别针减少了一个,把吸管拉长了一点,再次放进水中,这次它倒是浮在了水面上,可是我费了九牛二虎之力捏水瓶,”沉浮子“却纹丝不动。我一想,这一回肯定是”沉浮子“做的轻了,我捞出来,又把吸管长度缩回一部分,第三次,我终于成功了,可以用双手施力将”沉浮子“沉下去了。我急忙拿给老师看,老师说:”你费这么大力气才能让“沉浮子”升上来,那表演时观众不就轻易识破了,你应该让“沉浮子”很轻松地沉下去,浮上来才行。听了老师的话,我赶紧回到座位接着调试,经过我仔细认真多次调试,我终于可以用一只手轻松操作“沉浮子”上升下降了。

成功完成了“沉浮子”实验,接下来老师又教我们做“沉浮子”救援实验。老师新做了一个“沉浮子”,先在它上面挂上一个钩子,然后让它直接沉到水底,老实说要通过上次那个可升降“沉浮子”来将下面的沉浮子勾上来,而且还不能被下面的沉浮子拉住,这需要控制好钩子的位置和重量,老师给我们演示了一遍,然后我们开始自己做,有了上次做“沉浮子”的经验,我这一次试了两遍就成功了。当我给老师演示看时,老师说:“你真棒,你是第一个做成功的。”我听了老师的表扬,高兴地手舞足蹈。

通过这次“沉浮子”科学实

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篇1:初中记叙文作文:激动的一刻

全文共 787 字

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平时我闲来没事就打羽毛球,因此它成了我最喜欢的运动,连一般的羽毛球赛我都不会错过,奥运会的羽毛球赛我又怎会错过?

我们国家的羽毛球技术很好,把对手打得节节败退,一直杀到决赛,离金牌只有一步之遥,然而这次的对手却是个不好对付的硬钉子,尽管我们动用了著名球星林丹,但是对手趁他没有进入状态,一开场连番进攻,林丹接连失误,情况十分被动,于是让对手蒙混过关,拿下一局。甚至连裁判都习惯判林丹出界,结果闹出笑话:林丹明明打在界的边缘(没出界),裁判却判给对手分,林丹抗议,裁判这才看了慢镜头回放,改判。外公还评论:“他老板着脸,不兴奋。应该兴奋些。”

林丹似乎听到了外公的话,赢了球果然吼了几声,对对方的气势给予了很大的打击,再加上上局连番进攻,体力消耗很大,因此林丹这局赢得轻轻松松,气势上涨不少。我也从第一局的阴影中走了出来。

到了决胜局了!林丹一开始领先,但是对方死咬住比分不放,不断地扳平比分,于是比赛就这样僵持到了结尾,此时我们家里最大的球迷舅舅来了,他一来就情绪高涨地喊,我们也不断让林丹扣杀,气势到了极点,比分到了 19 平,林丹此刻不客气了,连番扣杀,使对手毫无还击之力,最终进攻奏效,拿下一分。在只差一分的情况下,林丹势如破竹,又开始了扣杀,但对方在很大的压力下,竟然还应对自如,林丹的扣杀没成功,眼看比赛又要进入僵局,对方随时可能扳平比分,大家的心悬得越来越高。

突然,林丹一个扣球,对方仓促一打,用力过猛,球居然直线飞过了半个赛场,出界了!在球落地的一瞬间,林丹扔掉了球拍,疯狂地围着赛场跑了一圈,接着与教练拥抱,而对手则坐在地上,垂头丧气地用球拍支住脑袋,我们几乎是同一时间跳了起来:“好球!”(对方恰恰相反)

紧接着,各大报纸的记者立刻问林丹和对手有何感想,结果闹了出笑话:林丹不理记者。原来他先要接受官方采访,才能接受媒体采访,看着他穿上了“冠军龙服”我们激动万分。

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篇2:初中生记叙文懂得分享

全文共 525 字

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巴勒斯坦有两个内海,一个海里面有各种格言的水草和鱼虾,叫加利利海,另一个海里面却没有任何生物,叫死海,为什么会有这个差别呢?加利利海承接的水源之后,将水给了下游,而死海纳入上流的水之后,却没有出口,因此水中累积了大量的盐分,没有生物能够存活,一个懂得分享的人,生命就像加利利海一样,充沛而且充满活力。海水如此,更何况人呢!因为我们懂得:分享是一种智慧的表现,分享是一种胸襟的坦露,分享是一种心灵的交融……

曾今我见过两种人:一种是懂得分享,愿意把一切都分担给朋友,而他的朋友也是懂得分享的人;另一种就是不分享给别人,想自己独吞。然而正是这样,第一种人有许多朋友,第二种得到了许多人的厌恶,就算他有朋友,也是与他一样的人。

其实在生活中,我们应该要懂得分享,而不能只想着自己,在人生的道路中,我们不知道自己会经历什么,就因如此,我们需要朋友,不是吗?我们也不知道,我们朋友有多少?但我们只要拥有真心,懂得分享就行。

在人生的旅途上,我没你必须学会一样东西,就是分享,有好的东西一起分享,有困难一起分担,这才是分享,这就是所谓的人们拜兄弟的话语了,正所谓:“有福同享有难同当”,人一辈子要学的东西有很多,分享也是其中一种。

希望你给我带来惊喜,就是你会懂得分享。

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篇3:初中记叙文阅读答题技巧

全文共 1670 字

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一、记叙文阅读规则

1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

8、记叙文第一段的作用:

1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9、中间句段的作用:承上启下的过度作用

10、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

12、写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

13、记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14、找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15、赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等

二、记叙文阅读答题技巧

1:内容概括的形式命题:做这类题目,要抓住核心要素----人物和事件。当然,有时候,重要的时间、地点、人物的身份,事件的起因和结果也要体现在答题中,同时,要注意题目是否有字数方面的限制,在字数范围之类,尽可能详细,字数超过要删去次要信息。

2:记叙文的人称及作用:第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实感。第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人一种亲切感。第三人称,不受时空的限制,能从多方面自由叙述。

3:记叙的详略:考试中,常以这样的形式考查:“什么内容为何要详写或略写?”,回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大,所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切,能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物,所以详写。”

4:记叙的顺序及其作用:常见的有四种:顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是:按事情的发展为序,使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是:构成强烈的悬念,吸引读者阅读下文。

插叙的作用是:对主要的情节起纯托或补充作用。

补叙的作用是:起补充、丰富、深化叙述的作用,使叙事更严谨,有时也起到突处强调的作用。

5:记叙的线索:记叙的线索可分为:以人为线,以物为线,以事为线,以人物思想感情变化为线(考查的较多),以时空转移为线。(这类题时常以填写题目出现)

6:记叙文人物形象刻画多样性:概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现:怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如:“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)

7:记叙文里的环境描写及其作用:(以自然环境描写考查的多)

自然环境的作用:表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。(这几种考查的都较多)比如:划线句运用了什么描写?表现了人物的什么心理(表现了人物的什么性格?),渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺垫?)

8:记叙文语言评析:可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面考查的比较多:时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样?

这类题型是:某句话中加点词语为何使用好?答题有三步:第一,这个词表示什么?是表示范围?是限制?或是估计等等;第二,联系本句内容做答;第三,使用了加点词后产生了怎样的效果?如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞?首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容?)

9:文段的作用:开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段;文末段是总结全文,或是深化主旨等。

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篇4:我的同学_初中记叙文

全文共 706 字

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我眼中的同学是我幼儿园时的一个好朋友。我们叫她小铃子,因为她的声音像铃铛一样清脆悦耳。

小铃子有着一双水灵灵大大的眼睛。白白的,细嫩的好似吹弹可破的坡肤。一头乌黑发亮的头发,粉红的嘴唇,小巧的鼻子,而且长得比我高。

小铃子十分照顾我。小时候上幼儿园时,我们班有一个”大魔头“,他在我们班上最高,也最大,起码比我高出一个头,而且还总是欺负我们这些在他眼下她像”弱小不堪“的”蚂蚁“,唯不敢欺负小铃子,因为小铃子是在女生中最高的,还是班长。

这天,”大魔头“又开始欺负我们了,他大摇大摆地向我走来,而我却混然不知,他一把拿起我的画,”嘶,嘶“几声,我刚画好的作品补他给”碎尸万断“了,我一阵怒气涌上头来:”你为什么撕我的画?“”好玩。“那个男生是这样说的。我一听这话伤心了,哇,哇大哭了起来,哭得很大声,小铃子听见了怒气冲冲地对”大魔头“说:”我不准你欺负我的朋友!“”大魔头“一听对方势气比自己强,便灰溜溜地回到了座位上,小铃子见他回去了,便对我说:”别哭了!再画一幅吧!他就爱欺负人,上课后我告诉杜老师去,喏!给。“小铃子递给了我一颗糖,我见了糖立即眉开眼笑:”谢谢,小铃子。“你看,她多会照顾同学啊!

小铃子还很大方。在幼儿园,以前睡完午觉后都有糕点吃,作为一个超级爱吃的人,我天天就盼着这个时间,这天是橘子与七克力蛋糕,蛋糕里有小糖果,看成着都另人垂涎欲滴了,我吃了一口,那七克力甜甜的味道环绕在我的舌尖,我狼吞虎咽地吃完了说:”好想再吃一个啊!“小铃子听了,二话不说就给了我二分之一的蛋糕。”谢谢。“其实小铃子也很喜欢吃蛋糕的,但她很大方,只要别人想要什么,她都会尽力完成的。

小铃子,那个大方的她,十分照顾我的她。

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篇5:童年的时光是否可以挽回初中记叙文

全文共 519 字

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一周又过去了,真正的感受到时间如流水一样,哗哗的流走,童年时光又将从我身边流走了,我想让时光暂停,让我在一次快乐的度过我的童年时光。

马上又将小学毕业了,童年你还可以回来吗?为什么时光过的这么快。在我的脑海里我的童年几乎已经忘了,上天能再给我一个快乐的童年吗?这一个童年的点点滴滴我都会把它铭记,童年必是一生中最快乐的时光。在童年里你可以依靠着爸爸妈妈,在童年里,有老师,有同学来陪伴你,你感觉不到孤独,也感觉不到劳累。

老师必将是和爸爸妈妈一样关爱你,如果做错了事,老师也和爸爸妈妈一样教诲你,老师的一遍遍耐心的讲解,一次次真心的交流,一声声细心的嘘寒问暖。一年年寒来暑往,一天天日升日落,老师爱的目光时时刻刻关注着我们的成长。也许老师有时会严厉的批评我,那是因为老师深爱着我们。

爸爸妈妈一天天的细心照顾我们,是谁给了我们生命?是谁叫我呀呀学语?是妈妈爸爸,当我们伤心难过是,妈妈爸爸比我们还要忧伤,还帮我们排忧解难。当我们开心快乐时,妈妈爸爸比我们还要高兴……爸爸妈妈为我们做得太多太多了,却从来没有要求我们任何回报!

还有同学,同学给了我们快乐,也是同学磨练了自己……

如果童年还能再次复返,我一定会尽心尽力的来感谢他们,去报答爸爸妈妈!

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篇6:春节趣闻的初中记叙文

全文共 1216 字

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“当!当!当!”耶!放学回家过年啰!学期的最后一天结业式,大家又期待又失望。期待的是喜气洋洋的过年,失望的是寒假的这段期间,看不到好朋友和亲切和蔼的老师,我的心中充满了淡淡的悲伤。

在弹指之间,短短的一个星期过去了,终于到了令男女老少都兴奋的过新年!

除夕夜,等大家都到齐后,年夜饭啰!满桌子的食物,色香味俱全,有香甜酸溜的凤梨虾球,香喷喷、Q得不能再Q的油饭,鲜甜多汁的虾子,金黄得叫人垂涎欲滴的玉米鸡……大家狼吞虎咽的你一口,我一口。唉!世间还有哪一餐这么的幸福啊!很快的,大家把满桌子的年夜饭一扫而空。吃完丰盛的年夜菜,准备讨个大吉大利,领红包了。大家领完红包,说个吉利话,就要去拜祖先了。大家用最恭敬的心,把香用熊熊烈火点燃,毕躬毕敬的向祖先祭拜、祈福……

过年期间的几个晚上,大家总在吃饱饭后,一边嗑瓜子,一边看年节电视特别节目,闲话家常。到了九点多,我们小朋友兴奋的提着大塑胶袋里的“炸弹”跑到屋外,放鞭炮啰!我的堂妹今年只有七岁,但她的胆量真的是大到吓死人!大家开开心心的放鞭炮,她也不例外,她拿着“手拿式的烟火”等到烟火“砰!”开来了,她依然稳如泰山,一动也不动,只是开心的傻笑,让大家对她的“憨胆”真是佩服得五体投地。

手拿式的烟火放完,接下来就是仙女棒。这些仙女棒可是和一般的仙女棒有着天嚷之别的地方呢!这种仙女棒点燃之后,有着五彩缤纷的色彩,叫人目不暇给呢!大伙儿把仙女棒点燃后,叔叔也童心大发,点燃了一种会火速冲出去,而且又会爆开,大声得震耳欲聋的连珠炮。因为它有好几发,所以第一发冲出去后,震得“砲台”就倒了;接下来,发生了一件叫人胆战心惊的事,第二发竟然横冲直撞,冲到隔壁家门口,我们正手足无措时,真是“好家在”,没有人受伤,也没有任何不幸,只是地板有点炸得焦黑,大家才算松了一口气,真是惊心动魄啊!

等鞭炮放得差不多了,大家就把垃圾清理一下,叔叔说这叫“毁尸灭迹”。紧接着,去逛夜市啰!

一到夜市,大家看到夜市人山人海,根本就是“塞人”嘛!在这个四面八方都是人的地方,我们才走了十分钟,就决定离开了,因为实在是水洩不通,我们是“不动如山”的在原地踏步走。

回到家,等到半夜十二点,妈妈把元宝水饺端上桌,大家像在抢钱一样。在大家手忙脚乱的时候,堂弟吃到了一块钱,拿到了六百元。大听了,真是哭笑不得,替堂弟高兴他的幸运,也替自己叹息错失良机,嘴巴塞得像只大青蛙。接下来,叔叔吃到了大奖十元,拿到了一千两百元。但叔叔说过年是小孩子最喜欢的时光,二话不啰嗦,把一千两百元大方的送给我,并且跟我说:“新年快乐!”我真是受宠若惊,大家都好嫉妒我,你死我活的把一大盘的元宝吃到最后一颗时,都没吃到五元,竟然是妈妈吃到了,是大家期待的二等奖五元,得到八百元。唉!贪心的人是得不到幸运之神的眷顾的。

过年时,每个家庭依然点亮了温暖的灯、热腾腾的气氛和香喷喷的年味。所以,在新的一年,我要祝大家“牛”转“钱”坤,心想事成,年年赚进大金年!

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篇7:女孩与玫瑰的初中记叙文作文

全文共 730 字

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女孩小冉的门前种了一株玫瑰花,是那样显眼、鲜艳,女孩整天看着这株玫瑰……

有一天,女孩偷偷的喜欢上了一个男孩,他是那样玉树临风,是那样温柔,一天,男孩邀请女孩去当他的舞伴,正巧,男孩偏偏最喜欢玫瑰花,还暗示女孩穿有玫瑰花清香的裙子去跳舞,女孩手足无措的跑回了家,坐在床上,说:“这哪里有玫瑰花清香的裙子,我到底该怎么办?”女孩哭着跑出了家,去商店寻找有带玫瑰花清香的裙子……

门前的玫瑰花默默的看着……

玫瑰花:大地之神,麻烦你把我的花瓣和清香做成裙子吧!

大地之神:你确定吗?没有了花瓣,你就不美丽了!

玫瑰花:我确定了!

大地之神:好吧!

女孩垂头丧气的回到家,看到了自己的床上有一条裙子,她欣喜若狂的试穿了一下,刚刚好,她穿着裙子,跑向了礼堂。

过了几天,女孩被几个劫匪抓到了家,劫匪开始在女孩家里肆无忌惮的搬东西,女孩吓得连大气都不敢出:“完了!我现在没有武器!”玫瑰花知道这一切,急忙求助大地之神把自己的刺送到女孩手中。过了一会儿,女孩手中有许多玫瑰花刺,女孩不顾一切的把刺砸向劫匪,劫匪们落荒而逃。

“呜呜呜……男孩要去美国了,我再也见不到他了,我太穷,买不起飞机票,他明天就要走了!怎么办啊!”女孩哭晕了过去。

门前的玫瑰花若有所思的低下了头。

玫瑰花:大地之神,麻烦你把我粗壮的枝干砍一半变成一张飞机票吧!

大地之神:你确定吗?那样你的身体就只有一半啦!

玫瑰花:没事的!

大地之神:如你所愿!

女孩醒来后,发现桌子上有一张明天早上的飞机票,女孩高兴的又蹦又跳,一整晚都没睡着……

几年过后,小女孩已经对男孩绝望了,她回到了家,正好家里生火缺木材了,女孩把门前的玫瑰花枝干砍了下来,烧成灰烬了……

几个月后,女孩的门前又冒出了一株更美丽、更鲜艳的玫瑰花,可缺少了那应有的清香……

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篇8:初中记叙文400字左右通用

全文共 604 字

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天正淅淅沥沥下着雨。我和小伙伴在黑暗的房间里玩着手电筒,我把电筒的光投在墙上,他们就拼命的追逐着亮光。我们的欢声笑语似乎淹没了窗外的风雨声。

今天,又下起了小雨,我丢下手中的笔,望着窗外,想起了几年前的那场雨。为什么幼时就可以这样无忧无虑呢?

我躲在书房里,把门反锁着。手中捧着一张画满圈和叉的试卷,回想起父母训我的话语。书房里一样昏暗,我只开了一盏台灯。不过这盏灯的光没在几年前那样在墙上舞蹈,而是静静躺在写字台的试卷上……

从小,父母对我的期望就很高。他们又让我学钢琴,又让我练英语。这些我都理解,也都没多抱怨过。他们想让我考上好的大学,将来有出息。这些年,我一直很努力,也很优秀,没有令父母失望。但这次,我却在这么简单的数学测验中考得这么差,这对谁来说都是个打击。

我躲在书房里,默默地看着窗外的雨下着,下着……

无意中,我把目光停在那棵老梧桐上,就像台灯把光投在试卷上一样,只是静静地停在那里。忽然,我心里有一种暖气朝周围扩散,这就是被震撼的感觉吗?喉咙像是被堵住了,发不出声音,只看着这棵树。从我懂事起,这棵树就在我的窗前了,是父母和它一起看着我长大的。无论风吹雨打,还是漫天飞雪,它都毫不退缩,屹立在那。

对呀!在这长长的人生道路上,因为有坎坷,才吸引我们去走;因为有日出日落,自然才显得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承认失败,那你就是真正的失败了!

雨停了,阳光在天际划出一道彩虹,我打开门:“爸爸,我……”

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篇9:写友谊的记叙文初中

全文共 503 字

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友谊是人间的宝藏,需要我们用心去呵护。它是慷慨和荣誉的母亲,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌。

友谊是在一个个瞬间中建立起来:在你遭遇挫折时,柔声安慰的一瞬间;在你获得荣誉时;真诚赞美的一瞬间;在你需要帮助时,伸出援手的一瞬间·····

友谊是坚不可摧的。当你不开心时,朋友会努力让你绽放微笑;当你感到郁闷时,朋友会在身边努力开导你;当你被人欺负时,朋友会站出来为你回击。朋友之间的友谊,是任何一种情感无可比拟的。

但同时,友谊又是晶莹易碎的。当面对朋友之间的猜疑、争吵、嫉妒······都会使这份友谊丧失。它需要两个人的包容以及呵护,不断地去维护它。

滋养友谊,有的人用钱,有的人用汗,还有的人用血。但我觉得最重要的,是要用心。只有当你拿一颗真心去对待别人,别人才会给你相等的回报。友谊需要最简朴也最奢侈的营养,而时间,会证明这一点。

朋友之间经常会互赠礼物,因为这可以象征着他们的友谊。不论经过多久,这份友谊都不会变质。而礼物,则可以见证朋友之间发生的点点滴滴。

人生得一知己很难得,所以拥有朋友的人是很幸福的。我不相信有永久的利益,我更珍惜患难与共的友谊。在我一无所有的时候,我可以庆幸:至少,我还有友谊。

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篇10:初中初一生活作文600字记叙文

全文共 629 字

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在今年的暑假完后,我进入了初中。来到了实验中学七二班这个温暖的集体里,即将在这幸福地度过三年的学习时间。在这里,我会交到许多的朋友,认识到更多的人,学习到更多有趣的知识。激动的情绪瞬间炸开了花!

上初中了,这也表示自己长大了,再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情尽量自己完成,如果实在不能办到,就请身边的人帮助。现在,我们比以往的的学习时间增多了,学习内容、难度也上升了。这也提醒了,我们与家长们聊天的时间减少了。上了初中后,学习变得紧张起来。有时时间没安排好,导致回家学习时间混乱,一下子做这门功课,一下子做那门功课。弄的自己都头昏眼花,这样下去会使自己对学习的兴趣下降。

现在,我们的生活好像是比以前自由了一些,那是因为父母认为我们长大了,他们希望我们自己能合理的安排自己的时间,做事情自己要有主见,不能总是“随大流”,别人怎么做,你就怎么做。如果在学习或生活上遇到我不会的事情,我就会去找同学和家长,他们能告诉我正确的方法。

那天,我一走进教室,看见眼前陌生的同学们一个个脸上都挂着淡淡的微笑,盼望着初中新生活的到来。我也一样,坐在自己找到的位子上,静静地等待老师布置任务。最后,学生人数到齐了,老班就与大家讲了讲班里的规矩和自己的习惯。我习惯性的看看四周,班里的每位同学都在认真的聆听,把老师所讲的话记在心里。

初中的生活里有说有笑,有哭有闹,事情有困难但也有简单。现在是初中了,我们也要学会去发现身旁边点点滴滴的小事。用心观察,你会有所收获的。

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篇11:关于初中记叙文

全文共 512 字

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夏天的天气真炎热。太阳无情地照射着地面,柏油路也显得特别枯燥,就连树上的叶子也摇摇欲坠,再加上知了的“知知”叫声,就显得更为烦闷了。

街上的人少得可怜。在公共汽车上,乘客们也热得不愿多说一句话。

车到了一站又一站,似乎大家都车上挤满了人似乎大家都不愿意下车被烈日炙烤。

车子又到站了,这回上来一位七八十岁的老军人。他见没有位置,就站在那里。坐在一位戴着墨镜的青年旁的一位小女孩对她妈妈说:“妈妈,怎么没有人给这位老爷爷让座呢?”另一位阿姨也插嘴道:“是啊!现在的青少年真是没有同情心啊!”这时,那位戴墨镜的青年突然转过头来,说:“老爷爷,请坐我的位置吧!尊老爱幼是中华民族的优良传统,也是我们每个人的本分。”老军人推脱不了,就只好坐了下来。这时,车子又上了一位小女孩。刚坐下来的老军人对她说:“小妹妹,你坐这儿吧!”小女孩奶声奶气地说:“谢谢老爷爷,我不累,您坐吧!”但老军人总是为别人着想。他刚想站起来,一个急刹车把他给摔倒了。那一刻,大家都惊呆了!不仅仅是因为他摔倒了,更是因为大家都看见了老军人的右脚裤筒只是一根铁棍。大家都为自己没有让座而感到惭愧,连一个残疾人都先人后己,关心他人!

在车外,丝丝微风迎面扑来,不再那么炎热了

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篇12:初中记叙文400字左右通用

全文共 621 字

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这学期的单元考都考得不理想。自我安慰――成功一次就够了――期末考好就行了。虽然话是这么说,但我却“看不开”。只有当考试失败后才说这样的话来自我安慰。其实每次考试我都看得很重,只是有时结果不如人意。

成功一次就够了吗?从肯定的角度去看待,也并无道理――平时平平凡凡,在期末或在期中考时才大显身手,展露头角,这就足够了。说是很简单,可又有谁能够做到呢?至少我做不到,因为我不甘愿在平凡中,在还没成功时――沉沦。我是一个“凡人”,不是神。我没有陶渊明那种如此看得开的眼界。我不想将所有累积在一起,然后――爆发。那只能享受到短暂的成功;我更想将我能的,分阶段展示出来,这才能享受更长久的成功。虽然其中难免有“失败”二字。

一次成功,不够!远远不够!至少对我们学生来说是如此。虽然,它足以令人激动――慢慢积累,储蓄能量,过了很长时间,当人们全然不知时,尽情的展示自己――给人一种刮目相看的感觉。简称“惊喜”。从一个学生的角度来思考吧,单元考,小测全都一般,甚至比别人差很远,那他还有信心“在沉漠中爆发吗?”恐怕已被现实摧残得疲惫不堪了。姚明说过,“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡”。当然,他可能挺过去,当他成功时,从丑小鸭瞬间变成白天鹅,别人会怎么想――自己的实力或许会受到否定。当然,如果平时就没有积累,一味地相信“依次成功就够了”,那将会“死”得很惨,因为,他不会取得“一次成功”,他已被失败所淹没。

人取得的成功,不会只有一次,因为,它不应该只有一次。

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篇13:人生中的插秧作文初中生记叙文

全文共 517 字

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在我的人生道路中,尝试过许许多多的“第一次”,经历过许多的风风雨雨。

那年夏天,我同爸妈回到农村避暑,爸爸让我去帮爷爷奶奶插秧,我带着好奇去了,来到田边,挽起裤腿,小心翼翼地下到田里,毕竟是第一次,心惊肉跳,但我还是鼓足勇气,踩在田里的湿土上,脚一下陷了进去,害得我赶紧扶住旁边的树枝,稳住了摇晃的身体后,慢慢的向中方间走去,捡起秧苗,一本正经地插起来。那秧苗,一放到水里就浮起来。嘿,你这秧苗还跟我较真,看我怎么收拾你。爸爸瞅见了我的难堪,于是对我说:“插秧得叫爱那个秧苗的根插进泥土里,不能太深,也不能太浅,要适中,这样,秧苗才能更好的吸收。”我点了点头,重新插起来。过了很久,我准备去休息,听见爸爸和爷爷奶奶的笑声,疑惑不解,爸爸控制住情绪后,对我说:“你看你插的秧,横七竖八,左歪右倒。”我瞟了一眼,还真的诶,这些秧苗就跟我一样,垂头丧气的,无奈的我只好又重新开始了。

不只是插秧应该直着插,当人生的路时,也应该直着走。尽管有数不计的坎坷,如果走歪路只能让你在成功的大门前徘徊,永远夸不过那个坎。要想成功,只有克服路上的艰难险阻,正确选择人生中的路,勇于拼搏,不轻易放弃,在人生的考验中没有低头,我相信我一定能成为一个成功的强者!

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篇14:爬山的收获初中生记叙文

全文共 724 字

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我们每付出一份艰辛,就会有收获。收获是农民头上的汗水,是一条坎坷的路。我们只有不断努力,才能收获。

在暑假的时候,我参加了夏令营,有一次,老师带领我们去摘桃子。在离营地不远的小山后面,有一片桃林,桃林里有许多的桃树,桃树上结满了红彤彤的桃子,桃子挂在树上,真是可爱极了,我们早就想一饱口福。这次有老师的带领,我们全都踊跃报名去桃林摘桃子。

从营地出发,我们先来到一座山,山不太高,但是道路崎岖,地面上都是小石子,有的地方还坑坑洼洼,爬了一会儿,我们就有些累了,都想找个地方休息一下。“老师,咱们休息一会吧!”一个女生苦苦哀求着老师。“不行,现在时间已经有点晚了,如果你们太累了,就在原地等我们回来。”接着老师又带我们继续向上走,太阳高高挂在天空,一直冲我们招手,这时我已经满头大汗了,时不时地要停下来歇歇,脚步也越来越沉重,剩下的同学,也是筋疲力尽的样子,有几个终于坚持不住,在原地休息起来。我们继续向上爬,台阶越来越陡,我们只能抓住旁边的铁索曲折地向上前进,我这时想:“我不如现在放弃吧,只要放弃就可以好好地休息一下了”,但是,我已经坚持到现在了,只要一点就可以到达目的地了,我又开始移动脚步向上攀登,这时,一起爬山的只剩下了几个人,我们一起努力,互相鼓励。终于翻过了山,到达了桃林。

一进桃林,我们像小鸟飞向天空似的,高兴的摘着桃子,桃林里的桃树结满了又大又甜桃子,我们摘了好多的桃子,又顺着原路回到营地,到那些没有坚持下来的同伴看着我们个个满载而归,都十分后悔没有继续坚持下来。我品尝着这甜甜的桃子,体会到了收获的滋味。

收获,只有不断前进,努力才能收获,收获果实,收获成功,收获快乐,我在这次活动中,体会到收获带来的快乐,领略到了耕耘后的春华秋实。

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篇15:初中生优秀记叙文:奋斗

全文共 1561 字

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既然选择,就要风雨兼程;只要付出,就要无怨无悔。——题记

我出生在农村,父亲是一名农村代课教师,长期在私立学校教书,日积月累的兢兢业业和早起晚睡使得身体本来就不好的父亲的身体每况愈下,加之连年的气管炎,经常咳嗽。在校影响不好,由于校部原因,爸爸最终迫于无奈辞掉了月工资并不高的劳苦工作,也就意味着爸爸失业在家。妈妈是一位地地道道的农村劳动妇女。生活的简朴,农活的劳累,家庭沉重的负担,再加上我和妹妹的不懂事让妈妈苍老了许多。妈妈把她所有的青春都献给了整个家庭,但妈妈从没抱怨过,也从未后悔过。因为我知道,我和妹妹是妈妈一生的牵挂,我和妹妹是妈妈永远的精神动力。无论生活多么窘迫,多么艰难。只要我和妹妹好好学习将来考上名牌大学,爸妈无论多么辛苦,他们都不会被生活所压垮。我和妹妹是爸妈永远的希望与守候。

因爸爸不好的身体,爸爸不能去打工。但没有爸爸的工资,也就意味着我们一家人断绝了生活来源。家里的田地每年都不景气,收成不好时还要赔本。所以,我和妹妹随时都会有辍学的可能。因爸爸是一名教师,人品又好,宽厚善良,在暑假里被人邀请去给人补课,收费又低,工作认真而且负责,所以在我们这一个大队赢得了不错的声誉。所以爸爸在家独自创业,并开设了“农村留守儿童家园”。但这毕竟是一项公益事业,所以也只有通过这种辛苦的工作伴着微薄的利润来维持家庭的生计。但由于种种原因,情况并不是很乐观。日子过得紧巴巴的,为此妈妈曾和爸爸吵了“n”次架了。

我和妹妹分别以不错的成绩于08、09年考上了砀中和丰中,在邻居们看来,他们是多么羡慕我们,一个是省重点,一个是国家级重点高中。我们的父母也为此感到骄傲,但我和妹妹都知道这种骄傲的背后又意味着什么——不仅是巨大的开销,还有各个方面的压力。我带着父母殷切的希望,带着亲戚朋友真诚的祝福,带着自己五色斑斓的梦进入了这所高校。但一学期,一学年都过去了,我令所有关爱的我的人失望了,我对不起他们,我的成绩一落千丈,我都不敢相信一向优秀勤奋自律的自己怎么会失败。

其实,我现在已经是高二了。我已经长大了,也明白了很多事。对成功的急切渴望,对友情的真心维护,对爱情的美好憧憬等等等等,这所有的一切让我无法入睡。也许有些东西对我也太早太早,我不能去“沉醉”。我知道我必须去做出选择,放弃不该拥有的。因为我来自农村,我不想被人落后。我是一名农村人,我清楚地知道每一个农村孩子的使命,也是去完成上一代所留下的心愿。走出农村,走进大城市,去追求更好更高档次的城市生活,永远也不要再农村受苦受罪,不再让别人瞧不起,不再让自己的下一代也出生在农村,我要改变自己的命运,我要去奋斗,奋斗,奋斗……我知道,这所有的一切让我没有选择的余地,我必须成功,一切都不允许我失败,我不能失败。

我知道我选择的道路充满着辛酸,绝望,孤独与痛苦。但这是我唯一的出路。虽然我是一个农村人,我也不能“恨”,因为“恨”会带来所有的烦恼与失败,我要去爱,爱自己,爱生活,爱所有爱我的人。因为我明白只有爱才能带来快乐,才能带来成功。

尽管我现在已经伤痕累累,但《士兵突击》里许三多的一句“不抛弃,不放弃”让我看到希望,也许我还会再次的失败,但我还会再次的撑开那双不屈的翅膀,去拼搏出一片属于自己的天空。在我现在看来,昨日的成功与失败已没有了意义,把握今天,让明天露出更为灿烂的笑脸,用拼搏的意志捍卫青春的誓言。不再犹豫,不再徘徊,把握前进中的自己。一切要靠自己努力,坚强的经历风雨,用成功的汗水验证青春无悔。生活不相信眼泪,更不可以后退,即使前方无人陪伴,我也要走下去。

奋斗,就要放弃那份自由,选择宁静孤独相伴。

奋斗,就要割舍那段缘分,选择勇气自信相伴。

奋斗,就要摆脱那种繁华,选择苦楚辛酸相伴。

生命是美好的,让每个人都能珍惜自己所拥有的每一天,让生命不留遗憾。

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篇16:女孩与玫瑰的初中记叙文作文

全文共 533 字

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玫瑰村是一个古老的村子,到处盛开着白玫瑰,一丛丛,一簇簇,密密麻麻的布满了整个村庄。这幽雅的景致,吸引了许许多多的游客。白玫瑰村里不知什么时候,多了一个小女孩,白皮肤,大眼睛,甚是讨人喜爱。

谁也不知道这个女孩叫什么名字,爸爸妈妈是谁,家住哪里,即使问起来她也不会回答,只是抿嘴一笑。大家都亲切地叫她“妮妮”。

白玫瑰村的玫瑰一般是不给别人随意采摘的,可妮妮每天提着花篮一来,管理员都会让她进去。说来也怪,管理员每次看着妮妮采了满满一篮子的白玫瑰,反反复复几十天过去了,可村里的花似乎一枝也没有减少。

妮妮住的小茅屋里,摆满了白玫瑰。整个屋子被映成一片白色,但花香馥郁。虽然夜晚屋里闪着白光有些恐怖,但是浓郁的花香也把这种感觉给覆盖了。有一次,白玫瑰村发生了一场地震,什么也没有了,妮妮也生了谁也医治不好的一种病。

妮妮请求别人收留她,大家都说留妮妮下来是不祥的预兆。只有一个老伯愿意收留妮妮,老伯回来时,妮妮不知去哪里了。桌上有一束白玫瑰和一封信,信上写着:“老爷爷,谢谢你~为了报答,我送一束白玫瑰给你,你也可以得到幸福。”刹那间,老伯的亲人们也都出现在他的面前,原来,妮妮就是幸福的化身。

后来,白玫瑰村只有老伯的后人了。白玫瑰村变成了一个快乐的,美好的,幸福的村庄。

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篇17:关于初中记叙文

全文共 941 字

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那些日子就像一个瓶子的瓶颈,窄的让人不知道能不能进去,挣扎或是压抑着对自由的渴望,最后才有放肆的空间,而留下的空壳,不是最后的成果,而是努力时的过程,初中生活就是这个过程。

那一年让我明白学习永远是自己的事,再也不必听老师与家长的督促与唠叨,因为初中的紧迫让我明白什么叫压力。

那一年我停止了浪漫,不再欣赏天边的落日,不再欣赏碧落红霞,这点微不足道的时间十分奢侈,或是让我推给了单词,也可能让我挤进了古诗,总之,不再留给自己放松了。

那一年闹钟很不争气,明明多给了它几个小时让它慢慢休息,它却偏偏和你作对,玩命似的奔跑,跑到月亮也暗淡了,眼皮也垂下了,便于工作匆匆接着我入睡,似乎也就几秒便又拉你起来,就像个魔术师,让你闭上眼,晃动几下手指,天就变亮了。

那一年也体会了很多平时忽略的温暖,听课困了,旁边同学拿冰镇过的矿泉水冰你一下体会到的是暖;眼皮粘了,怎么也挣不开,老师一句轻叱或是同学轻轻一推也带着不少暖意;走进校门,老保安叹息一声,孩子们也真是累得不轻,这还是暖。

那一年不知怎么就突然学会了坚强,没人喊苦喊累,都心知肚明这也是人生中磨炼,看着晨昏更替,念叨着今天的任务,我们就这样急匆匆地体会到了生命的匆匆。考试真是个好东西,压力真是个好东西,他有催化功能,他有打磨效应。曾经还懵懂的少年,转眼间就已经长大。

那一年开始懂得了伤感,经常会慨叹岁月荏苒年华易老,物事人非世态炎凉。喜欢看桃花,不忍看桃花落,经常会在落雨的午后数落春风的萧瑟。我知道,那是我一点点长大。心变得越来越软,情变得越来越浓?多愁善感是好事吗?家长怀疑?多愁善感是坏事吗?我怀疑。

那一年开始懂得独立,学会了怀疑。学会了问:王侯将相宁有种乎?学会了问:天堂里可有数学之美?学会了问:日月安属?列星安陈?迎着别人不习惯的目光,我昂首走在不合时宜的路上。

那一年学会了珍惜,懂得有一些情感只有单纯的少年才能拥有,我记住了包子爱吃的零食,记下了林子爱玩的游戏,记下了鞑子也要买的p5,记住了洒满落花和欢笑的小路,记住了踏进考场前的彼此的珍重,记住了金乌西坠玉兔东升时,我们在大家上大声吼过的约定——十五年后,我们挈妇将雏,再来这里相聚。

时间像个漏气的气球,终会只剩下空瘪的皮囊,而沉甸甸的记忆与永恒的砺炼才见证了永远的初三。

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篇18:珍藏的记忆初中作文450字

全文共 423 字

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我已经是个十五、六岁的女孩了,我经历的事可谓多矣。要说最难忘的、最后悔的,那是俯拾皆是。但记忆却不怎么强,总是想不起来。不过,要是选其中最真实、最深切、最难忘的事情,我倒是记忆犹新,因为它从未离开过我的心。

我的记忆碎片都遗留在家乡,我最憎恨自己不该在那时嬉戏,不该在那时哈哈大笑。那时的自己简直就是个冷血小孩。

我出生在一个较偏僻的小村庄里,我们家虽不算穷,但并不富有。

我的曾祖父早亡,留下了曾祖母自己与世长辞,永赴黄泉。虽然不清楚他长的是什么样,但从母亲口中知道曾祖父是个为人正直的人。那时,我可以想像到曾祖母与曾祖父生死离别的情景;也许正是如此,让她的子孙们都不愿意失去重要之人。

还记得自己就读幼儿园时陪母亲去看望曾祖母。那时我有点早熟,很会听这听那的,对爱这字也有了许多的认识了。到了家乡见着了曾祖母,我不是先向曾祖母问好,而是躲在母亲身后不回答。我看见了她头戴小黑帽,身穿黑色大棉袄,脚穿着军鞋,手拄着拐杖,我当时就在想:那是我的曾祖母吗?

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篇19:母爱有多重初中生优秀记叙文

全文共 1415 字

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母爱有多重?是一片波澜壮阔的海洋?还是一片四季常青的绿洲?还是一片晴空万里的天空?不,听妈妈的唠叨是一种爱;不,妈妈陪我买机器人也是一种爱……

其实听我妈的唠叨也是一种幸福我曾经见过一位老人伺候着他的老母亲,而作为初中学生的我们还有什么理由还不爱自己的母亲呢?

其实,在日常生活中,,耳听到的最多的却是她没完没了的唠叨。自从我上了初中后,我的耳根子就一直很不清静。唠叨着实让人感到很烦,小学时,妈妈经常管我,可能是我太调皮的原因吧。但是自从我上了初中,我的耳朵就算塞上了任何东西,也会被妈妈的炮弹击中,当然这只是夸张的一个比喻。不过初中的日子里我从妈妈的唠叨中不断地改变着、努力着,我从妈妈的唠叨中找出了不足,也找回了自信。

最使我记忆犹新的就是上学期的期中考试。那次考试我考得很好,在年级里排名中上上游,尽管还不是很理想,但是我取得了足够大的进步,那次考试我确实努力了,不过我要把百分之八十的功劳归功到妈妈的身上。那次考试之前的一星期我就没住下过,为的就是能够用更多的时间来复习,那个星期我受到妈妈无数的狂轰滥炸,那日子真的很不好过,有一天,我回敬了妈妈一句话,说:“您能不能让我清静会儿?”妈妈的脸色立刻变了,假装生气的说:“我这是为你好,要不,我不管你了,爱怎么着怎么着!”我最怕妈妈说这话了,我怕他真的不管我了,尽管知道爱我的妈妈不会那么做,但也还是什么都没说,做我该做的事。就这样,我在家整整学习了好几个晚上,因为我只要想起妈妈的唠叨、叮嘱和管束,我就有的是动力和自制力,我做到了!

那次考试的好成绩我归功于她,如果我能在学业上取得很大的成功,我还要归功于她,因为是她的唠叨让我往好的方向不断的前行,如果不是她的唠叨,我我只能像一只沙漠里的蚂蚁,永远将的被困在那里。我感谢妈妈的唠叨!

考试后,我和妈妈去了我梦寐以求的机器人玩具店,哇!里面真是琳琅满目,各种各样的机器人都有!旁边的服装店更是琳琅满目让人看得直流口水!

我和妈妈穿梭在各种各样的玩具(机器人)店中,“泽恒,来看看这个吧,我边看机器人边观察这家店的环境,一看这装饰就知道这里的东西肯定不便宜,心里默默想:要是一会妈妈嫌贵不买了,我可就丢脸了……等我看好了机器人,走了出来“妈妈,您看怎么样?”我问道。“嗯,挺好的,就这个吧”妈妈边看边问:老板,这件机器人多少钱?“250”我一听,心立刻被揪了起来,刚低下头就听见“行,就这个吧,麻烦您帮我装起来吧”妈妈的态度很是让我吃惊。一个曾为了一斤西红柿3元钱而与小贩斤斤计较的妈妈,竟会有如此的举动,我简直都不相信我的耳朵和自己的雪亮的眼睛,而妈妈依旧微笑着,那笑容一点也没有被刚才的价钱抹去,出来后,妈妈说:“跟你逛了这么长时间,只给你买了个机器人,要不你帮妈妈选一件衣服吧”,妈妈左穿一件,右试一件,就是拿不定主意,我好不容易挑了一件称心的,一问价钱“180”妈妈一听,忙说:“啊!太贵,太贵了,能便宜点吗?”“不行了,都已经打了3折了”服务员微笑答道。“算了吧,仔细看看也不怎么好,下次再说吧。”我妈心疼的说。

回家的路上,我一直迷惑不解,然后我鼓足了勇气问:妈妈,都已经选好了,为什么不买了呢?妈妈什么也没说,只是看着我微微一笑,看着这张笑脸,就在妈妈一笑的瞬间,我似乎明白了原因,顿时觉得我手里的东西有千斤重。

我和我妈妈在落日的余晖洒满整个碧绿大地,我和妈妈的影子拉得好长好长,真想一直拉着妈妈的手伴着夕阳一直走下去……

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篇20:游径山寺初中生记叙文

全文共 848 字

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寺,这座古刹距离杭州市中心仅有一个半小时。建于唐朝天宝四年,(1公元745年),于南宋时影响力达到最顶峰香火延续至今已有一千两百多年。在历史上它位居江南五大禅院之首,被誉为“佛教中国化之后最后的高峰”。

星期天,我们随着拥挤的车流,爬过九曲十八弯的盘山公路,终于来到目的地——径山寺。

来到径山寺的山门外,一块九龙壁巍然耸立,我的眼球被它吸引住了。一堵古色古香的壁上,九龙飞舞栩栩如生,篆刻很是精致。山门两边,银杏和柳杉错落参天,像两个威严的武将守卫着寺院。

进入山门,就是建筑宏伟的天王殿,两边分别为对称的鼓楼和钟楼,再往前就是大雄宝殿,宝殿画栋雕梁,佛祖释迦牟尼的佛像,威严庄重,他浑身披着金袈裟,安详地坐在莲花台上,一双慈悲的眼睛,笑容可掬。我闭上眼睛,两手合十开始祈祷。我觉得佛祖在聆听我的祈祷,似乎已经应诺了。

我拾阶而上,来到观音殿。观音殿是去年正月十九刚落成的,内有千手观音和观音的三十二化身,布局完整。我想:“千手观音为什么长这么多手呢?听说观音是大慈大悲,有求必应的,看来是因为她的事太多了,一双手应付不过来,为了普度众生,才长出那么多手吧。”

沿着山中的小路往上爬,看到一大片一大片绿油油的茶园,园间散发出阵阵茶的清香。几朵淡**的茶花躲在茶叶中偷偷地开放,唯恐被人发现似的。说起茶,径山从唐代开始种茶,到了宋朝,茶叶和茶具开始从这里传到日本,所以说这里是日本茶和茶道的发源地。

推开一个茅草盖顶的竹篱门,便是凌云阁。这里是香客喝茶之处。站在凌云阁的平台上,放眼望去,是层层叠叠、此起彼伏的竹林,就像竹的海洋,风一吹,竹海泛起绿色的波浪。山上云雾迷蒙,让人感觉身处仙境,飘飘欲仙。走进凌云阁,楼上便是茶房,茶壶茶具一应俱全。正对喝茶的桌子上方,是“灵泽龙神”四个大字,笔力雄厚,那是方丈的墨宝。整个茶室环境幽静,空气清新,感觉到了世外桃源。我们在此喝茶品茗,一切吵闹、杂事都抛到九霄云外了。

下午三点多,我们恋恋不舍地离开了径山寺,它给我留下了不可磨灭的影响。别了径山寺,我还会再来的!

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