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声音作文dj精选20篇

大自然的声音非常美妙,只要你用心去聆听,就一定能有所发现的。开学吧小编为大家带来声音作文dj,希望大家喜欢!

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声音作文

全文共 1671 字

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第一模块:朗读、体悟、归纳

设计思路:以《山雨》这篇美文切入(描写雨声的段落),带领学生有感情诵读并唤醒(对美的事物的追求、品味),体悟激情(激发感情),在读、悟的基础上,师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入:生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!记得有这么一幅对联:风声雨声读书声,声声入耳! 家事国事天下事,事事关心。咱们今天不关心这些事儿,来关注一下声音,瞧:今天就有这样一篇文章,作者用一双善于发现美的眼睛,发现了雨声的美——山雨,请同学们看到你们手上文章,找找看,文中哪些地方是写雨声的?

一,朗读——唤醒

初读课文,感受雨声之美!唤醒对美的事物的追求。

1,快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2,总体感知,说说感受:抓住文中的词来说。

雨声:美妙、神奇

二,体悟——激情

再读感悟,探究解疑,激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想,给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲,做文章,解读。一是歌谣和小曲的区别,二是两种声音对比,歌谣:沙啦啦 小曲:淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”,这句写出了山雨的声音神奇、美妙,给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章,在淅淅沥沥的雨声里,在这优雅的小曲里,你想到了什么?

③播放雨的印记,朗读这几句,让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三,归纳——小结

情景引导:

师:听到雨声,就想到了(生)歌谣、小曲,这是一种很美的——(生)联想;

师:在这首雨的乐曲中,每个音符都在跳跃,都带着(生)幻想的色彩,给人无尽——(生)遐想;

总结:这篇文章真是想象丰富:联想、遐想、用到了比喻,不愧是美文!有时候作者这些丰富的想象,来自于他对生活的细心观察,用心去体会“物的世界”,所以,可以这样说——物之世界即人之世界!你走进了物,物就是你,你也是物。同学们,这么美的文章,你也可以写出来,只要你做到仔细观察,用心体会,走进物的世界-------下面我们就来试试看:

归纳写法: 板书:想象 比喻 物之世界人之世界

(细心观察,用心体会) 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块:聆听、联想、写意

设计思路:有了《山雨》教学作铺垫,学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿,然后走进美的事物,用自己的的心去体会,发挥合理的想象,从而做到“我手写我心”。

一,聆听——感受

衔接导入:刚才同学们通过作者的文字,听到的是神奇而美妙的雨声,老师这里也有一段声音,请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断,学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么? 预设:

生1:舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师:不错,我感觉到了。

师:除了大海的声音

生2:听到了有钢琴声,大海的声音

师:真美啊!你说得也像琴声一样美。

师:听着这舒缓的大海声,像琴声一样优美,当你有心事的时候,你会怎样?

生3:特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师:你向大海倾诉,不错,大海或许也会像你倾诉。相互倾诉,欲说还休,那就写下来吧!

二,联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流,老师点拨:

用短句子或者词语写出一段自己的感受。(选择好的词句——借鉴学生板书)

可以选择写安静,舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想,用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三,写意——创写

在感受的基础上发挥想象,修改成文。借鉴山雨的写法:联想、遐想、比喻等。

(老师巡视点拨)

展示平台:

选择好中差三篇左右,师生合作点评。

修改好的文章,可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结:

大海,一个令人熟悉的名字。我想,许多人都去过大海吧,大海给人予人一种享受,一种舒畅的感受。

大海,第一眼看到你时,你正摆出你那汹涌的样子,我不禁心里一颤,害怕了起来------

播放大海故乡:同学们,今天我们欣赏到了雨声的神奇,感受到了大海故乡的带来的宁静,更体会到了生活中的美是无处不在的,只要我们用心去观察、品味,热爱生活,做个生活的有心人!那么,生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田!

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篇1:最美的声音作文400字

全文共 406 字

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生活中有许多最美的声音,我心中最美的声音是哗哗的雨声。

我在书桌前写着作业,天空中的乌云不断遮盖着蓝天,云压下天空,好似一伸手就能摘下一朵。突然一道闪电划过天空,紧随着的是一声响雷。一场暴雨即将来临,我帮着妈妈收衣服关窗户。我想想今天有点伤心,这样又能与小伙伴们尝尝雨的滋味,那味道一定凉丝丝的很清爽吧,我一边想一边走向书桌。

“哗啦”雨像水桶中的水倒下来似的几乎不是一滴滴的,而是一片片的了,这样的大雨渐渐转为中雨,“噼里啪啦”雨精灵们跳着欢快的舞蹈,一个接着另一个。又像一群淘气的小孩在玩叠罗汉,不停地想往高处瞧,可地面只不过冲了个淋浴湿透了。

乌云们玩够了,雨停了,一缕温暖的阳光照来,小草上晶莹的露珠一串接一串在明媚阳光下闪闪发光,树被围了一圈,五颜六色的叶子上流的水,像有着七彩的水帘。走出家门向远眺去一道彩虹隐隐约约,雨后天晴的一面多么美妙呀。

我认为最美的声音是那活泼小巧的雨点儿,它们的演奏会是最动听的。

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篇2:描写声音作文

全文共 565 字

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从前有一个女孩叫爱丽丝。她美丽动人。她金色的长发随风飘动,舞跳得很好。但她从不说话或唱歌。她的世界真的像死亡一样平静。知道有一天,某样东西改变了她的生活,那就是声音

那是春分的早晨,她在森林里迷了路。当她向前走的时候,河上的冰开始裂开,发出“里面噼啪作响”的声音。爱丽丝意识到她的耳朵也“裂开了”。之后,河上所有的冰都融化了,河水流淌着“丁丁冬冬”,快乐地向前奔流,开始了今年的第一段旅程。

鸟儿在鸣叫。她好奇地看着鸟儿,觉得声音真的很好听。那只大雁翅膀“倾斜”地飞过,就这样陪着她度过了春天。

已经是仲夏了,爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃着,闪电划过,“隆隆”作响。闪电击中了树枝,树干“吱吱”了两下。树枝断了,爱丽丝急忙躲开。然后大雨“哗啦啦”地下着,落在地上。很快,秋收的悦耳歌声已经可以听到了。

树叶纷纷落下,纷纷扬扬。寒风呼啸,爱丽丝冷得发抖。枯黄的叶子很厚,踩上去会发出“刮”的声音。秋天,像一首悲伤的歌,悲伤,悲伤.

转眼间,冬天来了。这是声音最弱的季节。只有鹅毛般的雪。这真是一台无声的机器。最后,爱丽丝无法忍受没有河水的“丁咚”和树叶的“刷刷”。在冬天的最后一个晚上,她美妙的歌声从她嘴里发出,她跳得很美。夕阳的阴影拖得很长。突然,鲜花盛开,河流提前融化。那声音,仿佛在演奏自然之歌。

就这样,一首“献给爱丽丝”的歌曲诞生了!

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篇3:大自然的声音

全文共 301 字

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小作家:钟宛芝

自然有许多美妙的声音

鸟儿是大自然的歌手,在每一棵大树上,都有鸟儿在让人们欣赏自己的外貌,有的在让人们听听自己洪亮的声音,有的在让人们跟着自己跳舞……黄鹂鸟“叽叽喳喳”地歌唱,啄木鸟“嘀嘀咕咕”地唱歌等等。

树木哥哥们是大自然的音乐家。轻风吹过,树木哥哥们喜欢玩拍手音乐,风小弟吹过来,吹过去,可热闹了!当每次轻风吹过,树木哥哥们的头,它们便用树枝拍打着,叶子一片片地落下,好像一只只翠绿的蝴蝶在空中旋转了好几下就落在地面上,点点金光从空中落下,树木哥哥的全身都是。

植物是大自然的音乐家,下雨的时候,五光十色的小花轻柔地站在草坪上,小雨滴答在花瓣上,“滴滴答答……叮叮咚咚……”可美丽了!

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篇4:大自然的声音作文450字

全文共 452 字

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春天到了。它不像冬天那样寒冷,也不像夏天那样酷热,这是一个充满生机的季节,万物都从沉睡中醒了过来。

看啊!春姑娘已经来到了人间。她带来了清风,呼呼地吹着,仿佛在为春天的到来而高兴。树叶也沙沙地响了起来,就像在给清风伴唱一样。不止这些,春姑娘还带了了春雨。春雨淅淅沥沥地下着,落在草地上,滴答滴答;落在树上,哗啦哗啦;落在房子上,咚咚咚咚。所有这一切,都是在欢迎春天的到来。

中午,太阳高高地挂在天上,就像一个红红的大苹果。泉水叮咚叮咚地流着,鸟儿叽叽喳喳地叫着,就像要把这一个冬天没说的话都说完一样。蜜蜂也从蜂房里飞了出来,开始采蜜,小小花朵上,到处都是它们飞来飞去的身影,嗡嗡地叫着,一派热闹非凡的景象。

到了夜晚,蜜蜂回房了,鸟儿也回到了巢里,但夜晚也没有那么冷清。轰隆隆!一道惊雷打破了夜晚的宁静,它被唤醒了。青蛙开始了夜晚的歌唱,一时间,呱呱呱的声音响成一片,归家的马儿也哒哒哒地往家里走去。大自然的夜晚,虽然没有白天那样热闹非凡,但也有夜的一种风味。

所有这些,成就了世界上最美妙的音乐—大自然的声音。

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篇5:那声音回响在耳边作文高中

全文共 728 字

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打开记忆的闸门,许许多多的声音在心灵深处响起。有亲人的慰问,有朋友的安慰,也有鸟儿的歌声……最动听的是老师的教导。

“你怎么这样啊?”“喂你才神经病呢,我没有动你东西!”。大早晨班里就已经开始爆发了语言战争,同学们,你骂我,我吵你,有时一支笔掉在地上就是一根导火线,可以引发一场“大规模的战争”。

每次老师调座位时班里就会有许多人吵着不想和某某某做同桌。有次拔河比赛,刚开始我们信心满满,但由于比赛位置位置不当,败给了对手,大家都垂头丧气的。不一会儿,我们开始互相指责起来:“你应该站在右边的。”“都怪你,你要是再调整一下就行了。”“怎么会这样,一定是前面的没把握好。”。老师站在一旁,微微皱着眉头,看着我们,认我们在操场上互相指责,互相抱怨。

大家回到了教室,个个有气无力,哭丧着脸,时不时传来一声叹气的声音,这时老师来到讲台上语重心长的说:“比赛输了,主要原因是因为什么?不是因为站错位置,也不是因为前方没有把握时机,而是因为所有人的不团结,所以才导致了比赛的结果,要知道我们是一个团体,我们是兄弟姐妹,我们要团结一心。”老师说完,只见大家都愧疚地低下了头,似乎在思考着什么。我呢,我也在思考,。只是老师说的“我们是兄弟姐妹,我们要团结一心”的那个声音一直在我耳边回响,是啊,既然分到了一个班,那就是缘分,我们就要齐心协力,团结一心。

又是一次运动会,我们班工作分配的很得当,有提水的,有当拉拉队的,有放松的,分配得当,又团结一心。不用说这次的运动会我们班取得了优异的成绩。大家个个兴高采烈。但我知道这都是那句话的功劳:我们要团结一心。比赛时,那声音一直在我耳边回响,回响。

直到现在,每当我与同学闹矛盾时,或是们同学参加比赛时,老师的声音一直在我耳边回响着……

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篇6:时间的声音作文_其他话题600字

全文共 563 字

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时间在不知不觉中流逝了,而生命中的短暂到了极其荒唐的程度。我们无法描绘时间这么抽象的声音,只能用时钟以及其他一些物品来表达。

嘀——嗒!嘀……嗒!

时间是没有尽头的吗?我猜不是。如果时间有起点的话,自然会有尽头。但这对于人类来说实在是太过漫长了,一块石头的生命就让我们觉得无法想象了,但有什么是永恒的吗?

嘀——嗒!嘀……嗒!

瞧瞧那些所谓的世界七大奇迹吧,除了金字塔之外,其他的要么已经只剩残骸,要么已经荡然无存。那宙斯神像只剩两只大脚,巴比伦空中花园已经残破不堪……它们曾经辉煌过,受过众人敬仰,可如今它们又是怎么样的呢?它们早已被掩埋在历史的尘埃之中了。没有什么是永恒的,即使它们曾经多么受人景仰,多么非凡,多么辉煌。

嘀——嗒!嘀……嗒!

当你听到风吹过树梢发出的沙沙声时,说明时间已经流逝;当你看到闪电并听到雷声时,也说明时间正在流逝。不要笑,这一分一秒虽然短暂,但当你听了一千声、一万声之后,你会发现自己周边的事物已经发生了巨大的变化。没有哪一刻会是永恒的,长生不老更是神话。永恒的敌人是时间,但永恒的载体也是时间。换句话说,是时间摧毁了永恒,但也是时间造就了永恒。当你抓住了每一分、每一秒,你也就把握了时间,也了解了永恒。

嘀——嗒!嘀……嗒!

时间在不知不觉中流逝了,泉水叮咚,树叶沙沙,便是它最好的见证。

嘀——嗒!嘀……嗒!

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篇7:春节的声音作文600字

全文共 597 字

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王安石有一句千古名句,爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏放爆竹是中华民族春节的传统活动,它寄托着人们对新年美好生活的希望。

今年春节,爸爸妈妈带着我去南通过年,在南京我们不能放烟火而在南通我们的小区是可以放的,我别提有多高兴了!走在大街上,时不时的传来清脆爆竹声,我终于可以听到春节那响亮的声音了。

我不仅看过烟火,听过爆竹,还自己放过呢,大年三十晚上我和爸爸拿着各式各样的烟火来到小区里,将它们挨个儿摆放在路边,爸爸拿出打火机在细细的导火线上一点,顿时无数个小火花“蹭蹭”的蹦了出来,可把我吓了一跳,突然一枚小子弹“嗖”的一声窜上了天空,只听“砰”这枚小子弹立刻在空中绽放开来变成一朵五彩缤纷的花,它的花瓣在空中一闪一闪的,闪耀着五彩的光芒,接着一发又一发,不停的窜上了天空旁边走动的叔叔阿姨们情不自禁的停下了脚步,同我们一起仰望着天空,分享这喜庆的烟火。听着烟花爆竹发出的震耳欲聋的爆炸声,人们一点都没有感觉到害怕,因为我们知道这是春节的声音。

烟火停了,旁边的人似乎忘了赶路,还激动的叫喊着再来一个再来一个,爸爸又点开了一个小小的烟火,它发出了清脆的嗖嗖声,然后又冒出了金黄色的火花,它金光灿灿,仿佛是在地上冒出了一颗金色的小树,怪不得人们称烟火为火树银花呢!

在这特别的日子里家人团聚吃着年夜饭,听着这就是春节的声音,它在这个日子里无处不在。它是多么的美妙,我想它就是每个中华儿女共同的心声——团圆。

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篇8:春天的声音作文450字

全文共 463 字

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春,从一株纤细曼妙的小杨柳,到满地金黄的油菜花;从一阵惊蛰的雷鸣,到落地无声的细雨;从呢喃细语的燕子,到衔枝搭巢的喜鹊……

繁花是春的明信片。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,桃花像欲说还休的小姑娘,含苞待放,粉扑扑的脸蛋映出春天的生机勃勃。人们置身于它的怀抱,恍如隔世,难怪陶渊明笔下的“桃花源”犹如仙境令人神往!“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,那雪白的梨花不光是一朵一朵,有的还是一团一团,花团锦簇,压低枝头。咦,瞧那火红一片的是什么?还真是“满园春色关不住”的红杏,它就像赶集的孩子,奔着,跑着,笑着,与桃花争奇,与梨花斗艳!

细雨是春的风景线。“好雨知时节,当春乃发生”,那绵绵的细雨,像一层薄纱,轻轻地覆盖着大地,又似仙女额头渗出的细珠,轻轻一擦,散落的细珠抚摸着小草纤细的臂膀,亲吻着花朵娇嫩的脸庞,拥抱着垂柳妩媚的腰身……真是“润物细无声”啊!

“一年之计在于春”。在这万物复苏,万紫千红的大好时光里,春更似默默无闻的园丁,给予我们知识,给予我们力量,我们怎能辜负这大好的春光呢?让我们携手走进春天,拥抱春天吧!

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篇9:风的声音作文400字

全文共 375 字

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我喜欢听那雨"噼哩啪啦"落下的声音,瀑布"哗啦啦"倾泻而下的声音,小鸟"吱吱吱"嬉笑的声音……然而我最喜欢的声音就是声。它时时陪我身旁,伴我成长。

早晨,风姐姐掠过我的耳朵,好像小闹钟似的叫我起床。在上学的路上,我走得慢吞吞的,风姐姐急忙赶了过来,催道:"快点快点,要不然就要迟到了!"于是,我连忙加快了脚步。

中午放学,我在班级值日,左边扫一点,右边扫一些慢吞吞的,扫了半天也没扫完,这时候风姐姐走到我身旁来帮忙了,它轻轻一吹拂,把垃圾吹到了一起,我扫起来就事半功倍。

下午上课时,我哈欠连天,简直快要睡着了。风姐姐跑到我的身旁,一时抓我的头发一会儿挠我的耳朵,我立马精神抖擞,专心听课。

晚上,当我写作业时,爸爸正在看电视,我不自觉地被电视内容吸引,风姐姐掀起了我的作业本,让我从电视的沉迷当中回过神来,专心做作业。

风的声音无处不在,它是我最好的朋友。

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篇10:熟悉的声音

全文共 791 字

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河北省廊坊市曹铮

在我记忆的深处,总有一种熟悉声音在我最无助的时候鼓励着我,好似我心中的海洋中那一根“定海神针”一般。

那种声音像寒风刺骨的冬天里的一个火炉,像孤独无助的鸟儿找到了它的母亲,像口干舌燥的乌鸦找到水源,总能给人一种温暖的感觉。

当我每天起床时,看向窗外,那只身穿着棕色皮衣的小鸟像是告诉我今天是多么美好的一天,叽叽喳喳叫个不停。多么熟悉的声音啊!

清晨,最少不了的就是妈妈在厨房里忙碌的声音,锅碗瓢盆在一起演奏的鼓声,铲子与锅是一对好搭挡,好像所有“选手”都要听从它俩的指挥一般,只要它俩演奏完毕,那儿其他“选手”只好回到候选位了,说明菜炒好了。一天,我忘记品尝“选手”们的功劳,结果,我一上下都混身冰冷,像是它们在惩罚我一样。所以说,我自然也就不敢惹它们了。

到了学校,同学们都在读书,那声音像是清晨的一股清泉,流进我的心中,很难从我的记忆中摸去。这时,从窗外的小鸟眼中貌似看到了对未来的憧憬。老师也如此,每当看到我们这般努力时,也选择做了旁听着。同学们好样的,老师用眼神给每一位同学传达了肯定与鼓励。

课间时,有的同学你追我赶,争先恐后涌出教室,说起各自感兴趣的事,而有的同学仍坐在教室,发出朗朗的读书声。这是校园生活中多么熟悉的声音啊!

蔚然的蓝天,浮云朵朵,微风也发出了属于它自己的声音,可我们从未理解,也从未感受到。只是知道,它像是一个小婴儿,有时喜笑颜开,有时泣不成声,我们也只好任它那般做,喜时,温柔的拂摸你的脸颊,怒时,昂然有力地拍击着你。发出时而喜时而怒的声音。

放学后,我坐在大树下回顾所学知识的时候,大树好像也是一位专家一样,“沙沙”的讲它了如指掌的知识,时不时还落下一片树叶,每一片树叶都有它独特的声音。你只要闭眼倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得你自己很渺小,而觉得自己能够掌控这优美的旋律。

声音能让自己得到净化,熟悉的声音却能控制内心的万物。

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篇11:秋天的声音作文

全文共 452 字

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轻轻地,轻轻地秋风姑娘吹走了炎热的夏天,带来了凉爽的秋天。秋雨姑娘像一把钥匙,轻轻地,轻轻地,乘你没留意打开了秋天大门。

秋,是一个丰收的季节。果园里那红彤彤的苹果你争我抢地向我们露出他那红红的脸颊;黄澄澄的甜梨有的藏在树叶丛中,有的欢蹦乱跳地跑了出来,好象在和我们捉迷藏;那一个个小柿子挂满枝头像一个个小灯笼……

秋,是个热闹的季节。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天开始打起了呼噜;可爱的松鼠妹妹开始猛吃松果,把自己吃得像个大肥猪,然后,就回到洞里呼呼大睡;小蚂蚁弟弟也不例外,他背起那一粒粒面包渣开始往家里背,准备回去打包可福……

秋,又是个五彩缤纷的季节。秋仙子把红送给了枫树哥哥,让他成为秋天的一处亮点;秋仙子把澄色送给了桔子妹妹,给人们享用;秋仙子把黄送给了菊花姐姐,让她给人们观赏……

秋,还是个要保暖的季节。人们给大树爷爷穿上了一件雪白的棉袄,大树爷爷的棉袄与冬天的雪交相辉映;女孩子们脱掉了夏天的裙子换上了暖和的秋装……

秋风姑娘把秋姑娘给我们的信送到了我们的手中,让我们听听秋的声音

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篇12:听花开的声音作文1000字

全文共 1413 字

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夏天的脚步来的如此匆匆,安小倩还来不及从柜子里翻出自己的白裙子,房里的花朵就已经抢在她前面争先恐后的怒放了。

安小倩本来在“夏岚花房”打工,虽然只是负责站在门外发传单,但是每天都要准时报到。可是最近她不用去了。

因为一周前,她不小心打碎了老板夏岚珍爱的一盆花。那是夏岚为了即将开办的花展准备的绣木兰,兰花里最美丽,最珍稀的品种。

但是一放学,安小倩还是去了花店,站在花店门口探头探脑。夏岚一眼就逮到了她:“安小倩!”于是小倩只好揉着鼻子,乖乖离开。

其实夏岚起初没这么凶。这个25岁、坐着轮椅的清秀大男生,对小倩一直都是和气的模样。但是没办法,谁让小倩毁掉了他精心准备的花展呢?夏岚曾经说过,花展是他的全部。他从遭遇那次意外之后就全心投入花店,这次花展,他已经筹备了十年。这周,安小倩跑遍了全城的花店,却都找不到绣木兰。

妈妈总说小倩别再去花店了,可是小倩根本听不进去。她依然四处奔走,只要打听到一点关于绣木兰的消息,就赶快去那里。

“在学习上用点心不好吗?”妈妈终于爆发了,“你每天在外面瞎跑什么!那个花店就那么好?你本来就不该去那种地方!”小倩静静听着妈妈的数落,等她说完了,才从身后慢慢把手伸出来:“妈妈,我找到绣木兰了。”小小的花盆里种着嫩绿的小苗,像是一点在跳动着的希望。“小倩咧开嘴笑着,眼里浮现出夏岚的样子。“妈妈,你知道吗,我去的花店是夏岚开的。”小倩说着,大大打了个喷嚏。妈妈愣了愣,慢慢伸出手,摸了摸小倩的头。

安小倩之所以可以安然无恙地长到15岁,完全是因为夏岚牺牲了自己的双腿。当年,如果不是刚刚12岁的夏岚奋力的把安小倩的妈妈从货车前推开,那么安小倩在出生之前,就已经离开这个世界了。但夏岚谢绝了妈妈的酬谢,拒绝了采访,偷偷躲在这里开起花店。虽然安小倩有严重的花粉过敏症,却依然每天都来花房。可是夏岚不知道,每天按时报到说是要勤工俭学的安小倩,就是自己当年救下来的那个女孩。

夕阳慢慢变了颜色,天空中的云朵火一样的流动着,汇聚到太阳的方向,车流,人声,无休不止的蝉鸣――这喧闹的,让人心乱的黄昏。安小倩大步走花店门口,用力推开了花店的门。花店里种种花香扑面而来,从来没有同时面对这么多花,小倩觉得自己像是溺水的人,夏岚急切的声音远远地回响在耳边,她还来不及说明自己的来意,就在沉沉浮浮的花粉中昏昏倒地。再醒来,已经是医院了,小倩慢慢转过头,窗外一片明净的蓝色天空,下一瞬,她在床头发现了一张卡片。“花展明天开始,请务必到场。”是夏岚那熟悉的字迹。

小倩全副武装地去了花店,在门口看到花房里涌动的人群和微笑着的夏岚。“安小倩,你是安叔叔和秦阿姨的女儿,对不对?要不是你妈妈打电话给我,我还蒙在鼓里。”阳光照在夏岚脸上,他在一片金色中眯起眼睛,“真好啊,已经成为这么优秀的少女。可是,为什么有花粉过敏症还坚持来打工呢?”“我想帮你一起开花展……”震惊之余,小倩喃喃的回答他。“那就来一起欣赏一下我们之前努力的成果吧。”夏岚摇动轮椅带路,小倩跟着他走进了花房,那一瞬,她就惊呆了。

多么美丽的景象!每一种花草都被放在形态各异的精致玻璃箱子里,淡金色的阳光从玻璃花房的顶端倾斜下来,被那些玻璃箱子折射成绚丽的虹光。铃兰、夜来香、半枝莲、朱槿……还有那株小小的绣木兰,高低错落的陈列着,在各自的小箱子里静静绽放。“看,没有花粉的花,也可以美丽。”夏岚笑着轻声说,“这是我送给花粉少女的礼物。”

真是最好的礼物。小倩想着,也微笑了。

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篇13:那个声音

全文共 513 字

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白茜龙

“加油,你一定能行的!我们永远为你加油,不要泄气,不要气馁,我们相信你。”每当我做什么事失败时,这个声音总会出现在我耳边,让我鼓起勇气,从头再来。

记得我五年级时,班里又换了一位新班主任。她姓赵,从上一届六年级的大哥哥们口中得知,她凶得像只母老虎,但是她走进我们班时面带微笑,虽然上一届六年级学生对她的评价不是很好,但她带给我的第一印象还是不错的。没过几天,田径运动会开始举行了,我被选上参加一千五百米的长跑,当天我开始跑时还觉得不错,并且在前五的位置上,到了后面,我的体力开始渐渐透支,只剩最后一圈,我用尽最后一丁点力气向前冲去,差半圈时我摔倒了,并且手的皮磨破了,这时赵老师大声喊着:“加油,站起来,你一定可以的!我们班永远支持你,不要气馁,我们相信你!加油啊!”听到老师的声音后,我鼓起勇气爬了起来,并一鼓作气冲向了终点。虽然取得了不理想的成绩,但当我回到班级后,同学们却一个个对我竖起了大拇指。

老师的这番话,教给了我一个人生哲理:不管遇到了什么困难,都要不懈努力,我们要从哪摔倒就从哪爬起来,并且应当顽强地跨过去,克服它后才有可能成功!在遇到困难和挫折的时候,一定不能放弃,趁年轻多学些知识,为自己的将来做好准备。

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篇14:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 893 字

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岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有些声音在脑海里挥之不去。每当我忆起它时,心里总有一丝久违的冲动,萦绕心间,令人久久难以忘怀。那声音,既不是动人的诗歌,也不是悦耳的歌声,但它却常萦绕在我心田。

家里安适而又暖和,而我,就在房间贪婪地享受着睡觉的时光。等到黎明的曙光揭去夜的轻纱,吐出灿烂的晨光时,我睁开睡意朦胧的双眼,懒洋洋地伸着懒腰,慢慢地爬起床,依依不舍地离开暖和的被窝,有气无力地向窗外望去:树上光秃秃的,好像没有了头发。“啊——”,小鸟饥肠辘辘地发出痛苦的呻吟,好像随时就要昏迷。

东山的太阳挂在天边,天空中飘着几朵红云。我正坐在餐桌前等待早餐的降临,“啊——嚏!”我不由衷打了一个喷嚏刚好被妈妈听见了,她说;“都打喷嚏了,吃完了再去多添几件衣服!”我小声嘀咕着:不就是打了个喷嚏嘛,真够麻烦的,还有多添几件衣服,再说了,太阳都升起来了,外面肯定不冷啊!算了,就不添了。刚要出门去上学,妈妈又来了句:“衣服穿好了吗?今天会下雨,记得带好伞。“嗯,嗯,嗯。知道了,知道了!”我有点不耐烦地说道。我看着外面的太阳,依然没拿伞,出了门,这才感到风有些刺骨,觉得忍一忍就过去了。

“叮铃铃——”迎来了下午放学的铃声。正是这时,天公不作美,湛蓝的天空顿时阴暗起来,天空下起了淅淅沥沥的雨,紧接着又狂风大作;雨越下越大,像泼,像倒。树上的鸟儿,早已被冻死。我望着窗外倾泻的大雨,嘴里喘着气息为了让自己暖和起来。这时我想起了妈妈千叮咛万嘱咐的话语,生出了万般感触。我的脑海里又想起了妈妈的句句嘱咐——“衣服穿好了吗?今天会下雨,记得带好伞。”妈妈的声音,泛起了我心中朵朵涟漪,使我心情久久不能平静。

这时,雨中出现了一个熟悉的身影,那是谁?不会吧!是妈妈!她看见我,心里松了一口气,她慢慢走上楼梯,嘴里大喘着气,一见到我就说:“你看看你,叫你穿衣服你不穿,叫你带伞你也不带,你下次再不带,就自己淋着雨回来吧!”这熟悉而又温暖的声音,好似一股暖流,温暖了我的心田。

每当我耳边响起了妈妈的声音,我就会响起妈妈对我的爱。妈妈的话语,虽不是动人的诗歌,也不是悦耳的声音,但却常驻留在我的心田……

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篇15:最美的声音作文350字

全文共 377 字

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有人认为,最美的声音是优美的音乐;有人认为,最美的声音是树枝的作响;有人认为,最美的声音是鸟儿的叫声;还有人认为,最美的声音是……

小的时候,我记得有一次我感冒了,服下了几颗药后我便进入了梦乡。过了不久,爸爸回来了,因为我蹬被子蹬的太厉害了,所以,爸爸不得不睡到我的旁边给我拉被子。第二天早上刚醒来,就听见了一阵打呼噜声,我认为,最美的声音是爸爸的打呼噜声。

你们别看我长的胖胖的,其实我比较挑食。有一次妈妈妈炒了一盘青椒炒肉,妈妈见我不吃青椒只吃肉,她和爸爸不约而同的把肉都拣完,所以我不得不尝一尝青椒的味道了,青椒上说不定还有肉的味道,我尝了一口,啊!真好吃,我一下子就变得喜欢吃青椒了,以至于,现在我吃青椒的时候,总等不上妈妈做饭就开始敲筷子了,我认为,最美的声音是筷子的嘀嗒声。

最美的声音无处不在,可能是一个电话声,可能是一阵读书声,也可能是一阵……

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篇16:我喜欢风的声音作文400字

全文共 431 字

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喜欢声音,他们一年四季各有不同,给人带来不同的希望和惊喜。

春风是生命的使者,“沙沙沙”地亲吻着大地。她轻悄悄地吻得桃花羞红了脸,温柔地吹着柳树,使得柳枝上冒出了嫩绿的新芽。她“沙沙沙”地唱着动听的歌谣,唤醒了小熊、小蛇、小青蛙……她所做的一切,只为了告诉大家:春天来了。

“呼啦啦”,夏风来了。她愉悦地吹红了荷花,吹绿了荷叶,在空闲之隙还教会了知了唱歌。她随心飘扬,在炎炎夏日里,给我们带来一丝丝凉爽。

秋风来了,他仿佛是一支神奇的画笔,把大自然画成一幅五彩缤纷的山水画。这支画笔来到果园里,给梨涂上金黄的颜色,梨树公公笑弯了腰。他给苹果娃娃涂上火红的颜色,苹果娃娃开心地笑啊,笑啊。秋风还像一把巨大的扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。

东风来了,他“呼呼呼”地唱着催眠曲,哄睡了许多动物。他吹落了金黄的树叶,在寒冷的冬天里吹开了傲骨的梅花。他还织出了一张雪白的毯子,把大地盖住了,使世界变得纯洁而美好。

四季的风声,你永远是那么动听,那么美妙,我真喜欢!

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篇17:那声音回响在耳边作文高中

全文共 1021 字

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失去了才懂得珍惜。

——题记

时间不等人,我们渐渐长大,身边的一些亲人就会慢慢离世。我的姥姥爷是我失去的第一个亲人,他留给我的不只是悲痛,伤心,还有,令我至都难以忘记的一段话。

假期姥姥和妈妈通电话说:“你有时间就回来吧,你爷爷他的病又严重了……”妈妈听到这话后二话没讲,退掉所有的工作,让爸爸带着我们回家。一路上妈妈一句话都没说,眼睛很空洞一直望着窗外,眼边红红的,小声的哭泣着。她知道姥姥爷的病情很不乐观,况且,年龄又大了,或许……

回到姥姥家,妈妈第一时间冲到姥姥爷的房间。姥姥爷坐在床上,眼睛里透着无奈那张被岁月“划”过划出皱纹的脸上,像干枯的土地一样。双手放在腿上,若有所思。

妈妈洗了把脸坐到姥姥爷身旁,轻声的说道:“爷——我们来看您了,您看欣欣,浩浩都来看您了,您最近咋样啊?”姥姥爷,听到后,嘴角露出了微笑,眼睛显出一点活力。“没事儿,我好了很多,不用担心。”姥姥爷从喉咙里,小声地挤出这一句话。妈妈看到姥爷这样,扭过头将即将要落下的眼泪赶紧抹掉,对我说:“去牵着你姥姥爷的手。”我过去漫不经心的牵着姥姥爷的手说道:“姥姥爷你,看我,我是欣欣啊。我来看你啦。”姥姥爷露出了笑容,嘴巴张着似乎要说什么,却无奈发不出声来。我牵了一会儿,便坐不住了,一心想去外面玩。便趁妈妈不注意,一溜烟的跑出去。

过了一会,太阳落地很低很低,似乎要落下,可就是还没有落下,它散发着最后那亲切的黄晕。我们要回去了,姥姥爷执意下床送我们,爸妈说不过便扶他下床了。老爷爷走在乡村的土路上。他好像一个孩子要“飘飘摇摇”地走着,我没想到一个曾经可以支起“一片天”的姥姥爷,现在竟然连走路都如此不稳。像一棵老树,老树根不稳了,一直在岁月的狂风中摇晃。姥姥爷抓住我的手抓的紧紧的,他似乎用尽所有的力气对我说:“最近天气冷,要多穿衣服啊,要好好学习……”姥姥爷的声音如老鸦一般沙哑。我回答道:“嗯!”

到家后,妈妈和姥姥微信视频,看见姥姥爷正在吃饭,他那劳动了一辈子的手不停的抖着,他本想夹起菜叶,却始终夹不到,很困难,就像他一辈子那样困难。我姥姥想夹菜喂他,他却不肯吃,好像要证明他很好,身体很健康。

第二天噩梦就来了,姥姥爷去世了,我听到消息时就震惊了。听姥姥说,昨天是姥姥爷病后第一次下床,第一次笑也成了最后一次……顿时我的耳边回响起姥姥爷对我说:“最近天凉要多穿衣服,好好学习……”我的泪也再也止不住了。

那句话一直回响在我耳边,带着我的愧疚,我的伤心,和姥姥爷对我的爱。

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篇18:听爱的声音初一

全文共 493 字

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故事是一个叫做青铜和一个叫做葵花的一位女孩在大麦地的苦难生活。

青铜小时候是因为一场怪病而成了哑巴,葵花的爸爸在干校跌进了河里。葵花被收养在青铜家。葵花很快融入了这个家,青铜也把她当作亲妹妹。最后葵花被带回了城市。

为了给平困的家庭省钱,自己放弃拍照;为了能多编芦花鞋,葵花放学后去采芦花;为了给奶奶治病,葵花瞒着家人去江南捡银杏;为了省钱给奶奶治病,葵花故意把考试考砸;葵花为了能让哥哥让被别人看的起,葵花去教哥哥识字……

奶奶为了给孩子添衣,自己病倒了,牛也去了,家里急需要钱,这时,我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子,给奶奶补补身子……令人动容。懂事的葵花故意考砸了,家里人很气愤,他们终于懂得了葵花的用心良苦,一家人泣不成声。葵花一去不返,葵花回来了,奶奶却永远走了……最终,葵花也要走了,嘎鱼藏着她,天天给她送饭。纸包不住火,城里人把她带走了,人们哭了,葵花虽然走了,但抹不去人们对她的映象。葵花走了,只留下一个美丽的谜……青铜那一声“葵花”惊天动地,让人泪如雨下。

青铜和葵花虽然过着一贫如洗的日子,可他们并没有对自己的生活不满。他们有着善良、纯洁的心灵。用大爱感动了身边的人!

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篇19:大自然的声音

全文共 291 字

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华鸿博

自然有各种各样的声音,我们静下心慢慢地去聆听,你会发现它们正在滋润你的心灵。

你看,蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇动它们的翅膀,正在花园里辛勤工作,它们带着收获,快乐地回到“家”。听,是哪里传出这么美妙的歌声?“叽叽喳喳”,原来是麻雀在枝头上欢快地唱着小曲,歌声是多么动听啊!

那边窗户下有一只可爱的小鸽子,嘴里发出“咕咕咕”的声音,一阵微风吹过,叶子磨擦发出“沙沙沙”的响声,它以为危险来了,警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀,眼睛望着前方,一瞬间,小鸽子飞到花园的草丛旁,在啄树叶,好像在寻找好吃的东西,是多么有趣啊!

声音无时不刻都在陪伴着我们,我永远在这美妙的声音里成长,我爱大自然的声音!

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篇20:声音作文600字

全文共 621 字

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在成长路上,有很多东西会沉潜在我们的内心。那里,也许有骄傲有尴尬,有快乐有痛苦,有感悟有沉思。而在我心里,那声音,将成为我永恒的记忆。

小时候,每次睡觉前,爸爸都会给我讲故事。而我只有听到爸爸讲的故事才会入睡,渐渐地,我变得离不开爸爸的故事。 小学了,每次放学回到家。做了作业,吃了晚饭,洗漱完毕后就拉着爸爸往床上跑。我躺在床上,爸爸则在床边轻声的对我讲着故事,直到我慢慢入睡。

初中了,军训那几天很累。本应该回到寝室就呼头大睡的我却失眠了,怎么也睡不着。总觉得少了点什么,却想不起来想什么。 第二天来到班级,我顶着一个黑眼圈去了。班里的同学问我怎么一夜之间就有这么深的黑眼圈了?我回答说:“不知道!就是睡不着,总觉得少了什么。”一个同学开玩笑的说:“不会是家的温暖吧!哈哈哈哈!”这句话倒提醒了我,使我突然想起了爸爸和他的故事,我立马从脖子红到了脸上。朋友见状,连忙说:“不会被我说中了吧!”我慌忙地说:“你别瞎说。” 下课后,我打电话给了爸爸,向他诉说了情况,爸爸叫我向老师开了个请假条,今天回家睡。 回到家后,爸爸语重心长地对我说:“女儿,你总不能依靠爸爸的故事才能入睡。从今天起,我决定要帮你改掉这个习惯。”我惊奇地张大了嘴巴,吞吞吐吐地说了一声:“哦!” 爸爸随着天数的增加,对我讲的故事量也逐渐减少。很快,我的这个习惯已经没有了。但是“那声音,是我永远的记忆。”

爸爸给我讲故事的声音虽然已经不在,但我会把它深深的刻在我的脑海中和心中!

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