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漫游语文世界(优秀20篇)

今年30岁的何江海最近结束了为期3年多的环球旅行,除了饱览世界各地的风景名胜外,还解决了他的“终身大事”——他把美国女朋友带回了西安,这让他的家人高兴得合不拢嘴。这里就是开学吧给你们整理推荐的漫游语文世界优秀作文,供大家学习,希望能帮助到您。

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作文

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“中国的世界文化遗产”作文600字开头

全文共 631 字

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“铛”木板磕在石板上锵然有声,清脆、却又不失虔诚。随着这股敬意,我们来到了布达拉宫。

远远地,路上便看到一座白墙,下车时发现是藏族人民去朝圣。通向山顶的路是许多未打磨的大理石砌成,千疮百孔,却异常干净。

藏民们都被一面较重略长的木板捆往手腕,着一身白衣、白裤,和麻布白鞋。他们行进得极慢,一步、一跪、一磕头,走大半天才不过百米,但他们那被长年直射晒得黝黑的脸庞上却无一丝不耐烦,干裂的嘴唇在每次磕头时都不停地念着藏语的佛经。

伴着朝圣者的脚步,聆听着那仿佛传敲开心门的一声叩响,我们己到布达拉宫的脚下。

朝天半仰,黄白色的漆墙毫不迟缓地反射从万里晴空中下来的日光。毫无保留地普照它四周这一片土地和它的人民。

屋檐与墙沿的凸起连接一根根极细的棉线,线上系着无数小彩旗。泛黄的、崭新的、玄白的、完整的、残砍不堪的、日晒雨淋的,无一不写满了细如蚊腿的藏传佛经,不禁对藏民的虔诚肃然起敬。

我踱步绕布达拉宫一周,手指轻抵粉刷过不知多少次的黄墙,它依然光滑。明黄的躯体,溶入暖黄的阳光,浴于金黄其中,只觉温暖,给人以振奋。仿佛先论遇到何事,只需感受一下那温暖的阳光,聆听佛的诉说,仿佛天地之悠悠,世事变迁纷扰,人生琐碎劳神,皆不足忧伤,不足牵挂起世俗与名利之心......

追溯布达拉宫的出身,是否在很久以前,人民需要一种信仰,来坚定他们在高藏上艰苦的活着。去慰藉,濡养他们的精神。

佛的博爱,以他的替身——布达拉宫的宏伟身躯,和普照众生的温暖怀抱感化了我,使我仿佛有一种敬意,油然心生。

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篇1:世界文化遗产主题五年级作文500字

全文共 539 字

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长城是世界上的一个奇迹,它像一条巨龙盘踞在中国北方辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民智慧的结晶,也是中国古代文化的象征、中华民族的骄傲。

长城,是中国古代的军事防御工事,它不是一道道单纯孤立的城墙,而是以城墙为主,同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。长城的历史可以追溯到西周,发生在首都镐京的著名典故“烽火戏诸侯”,就源于此。

长城也有着悠久的历史,在春秋战国时间,列国争霸,互相防守,这是长城修筑的第一个高潮,但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后,秦始皇连接和修缮战国长城,在那时,它才有了万里长城之称。今天人们看到的长城,多半是明朝修筑的。

最受欢迎的还是著名的八达岭长城,它盘踞在高山之上,两旁的山上是苍松翠柏,云遮雾障,溪流淙淙,好像处处都充满了诗情画意。八达岭长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成的,有的条石长达2米,重数百斤。内部填满泥土和石块,墙上顶地面的地方铺满方砖,十分平整。墙顶外侧筑有高2米的垛口,上有望孔,下有击石。城墙每隔一段,就筑有一个堡垒似的方形城台。四周有垛口,是巡逻放哨的地方。还有烽火台,那是通报军情的地方,但如今的长城早已失去了军事价值,只供游人观赏。

悠悠岁月,构筑长城的秦始皇早已作古,但巍巍长城却跨越历史的长河,永远铭记在人们心中……

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篇2:世界文化遗产400字学生优秀

全文共 423 字

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大家好!我姓邵,大家可以叫我邵导游。欢迎来到黄山旅游胜地,现在请大家跟紧我哦,别跟丢了。

我来介绍一下黄山吧:黄山位于安徽省南部,南北约40公里,东西约30公里,总面积约1200平方公里。在1900年12月被列入联合国的世界遗产名录。黄山有四绝,分别是奇松.怪石.云海.温泉。

现在出现在大家面前的就是著名的迎客树了。大家看,他挺立在玉屏峰左侧.树干中部伸出的两根侧枝,就好像一位主人在挥手,在欢迎我们的到来呢!你们说是不是很像啊?我们再去看看黄山的怪石吧,大家请往东看,那就是松鼠跳天都了,那里有个天都峰,那块巨石上面有一只可爱的小松鼠正准备往下面跳呢!

看,前面就是霞海了。奇松.怪石.峰林都在霞海中,若隐若现,犹如进入了仙境,希望你有机会去看看。

黄山的温泉很是神奇。它既能喝,又能泡身体。用手捧起一点儿水喝下去,能感到一点咸咸的味道。把身体泡进去,非常温暖,有机会你也去泡泡吧!

最后,祝大家旅途愉快!大家在自由活动时间要保护环境,不要乱涂乱画哦!

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篇3:我们眼中的缤纷世界三年级作文

全文共 316 字

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春天下了一场毛毛雨。那雨轻轻柔柔的像一点点棉花撒下来,又像许多可爱的小精灵在跳伞,好玩极了。

树底下几只小虫子在蘑菇下避雨,又有几只坐在小水坑里的小叶子里划船。这时的`我们可开心了,在水坑里尽情地跳来跳去,水溅地到处都是。

一座雕像抬着头站在那里,仿佛也在欣赏着美景,风呼呼地吹,小苗们弯着腰像在生气,草地上都是在避雨的小动物和刚冒出小芽来的小花小草,雨水发出的声音,就像一位姑娘在歌唱,那声音既轻柔又好听。

渐渐地雨停了。可爱的小鸟唱着欢快的歌,小水滴在叶子上玩滑滑梯,一棵棵小草跳着舞玩得可高兴了,草地上避雨的小动物全都跑出来蹦蹦跳跳地在草地上玩得不亦乐乎。忽然,一道彩虹在天空中显得十分耀眼,我们在阳台看得津津有味。

我爱春天的小雨。

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篇4:中考语文素材

全文共 881 字

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化干戈为玉帛

[语出] 西汉·刘安《淮南子·原道训》:“昔者夏鲧作三仞之城,诸侯背之,海外有狡心。禹知天下之叛也,乃坏城平池,散财物,焚甲兵,施之以德,海外宾服,四夷纳职,合诸侯于涂山,执玉帛者万国。”

大禹受舜的禅让而继位,他是中国历史上第一个朝代——夏朝的奠基者。据说大禹活到了一百岁,死后葬在会稽山。大禹是夏后氏部落首领鲧的儿子,据传为颛顼(zhuānxù)曾孙,是中国历史上的名君。

大禹幼年时便随鲧东迁,来到中原。其父鲧被尧帝封于崇(即中岳嵩山),叫崇伯,实际上是一个封国国君。当时中原闹水灾,尧帝便叫鲧治水。因为治水的组织是半军事性质,号令很严,所以鲧的地位和权势迅速上升,以致发展到有能力以暴力破坏氏族社会“禅让制度”的地步,尧帝看到了这种威胁,便命舜以“治水无状”的罪名,把鲧处死于羽山。

大禹的父亲被杀之后,舜又向尧推荐说:“可以让鲧的儿子禹接替父职,继续治水。”禹深知这里面隐藏的政治意图,因此,他“薄衣食,卑宫室”、“声为律,身为度”、“左准绳,右规矩”、“疏九河,陂九泽”、“度九山,开九州”,为平定水患劳身焦思,居外十三年,三过家门而不入。他忠于职守,克勤克俭,身先士卒,埋头苦干,还把地域划定为九州,即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。

不仅如此,大禹还功成不居,好让不争,谦卑自律,责躬罪己,仁厚爱民。以前,大禹的父亲鲧在自己的封地上建造了很高的城墙来保卫自己,使得自己属下的部落及族人纷纷离他而去;也使得其他部落的人认为有机可乘,都虎视眈眈地等待着机会。大禹当上首领后,注意到这个情况,就马上派人拆掉了城墙,填平了护城河。不但如此,他还把自己的财产分给大家,毁掉兵器,以道德来教化人民。大禹带领部下,因地制宜,教民众学种稻谷、种杂粮,发展农牧业生产。这时候天下安定,国富民强,老百姓家里集聚了够好几年吃的粮食,国库中的贮备也足够用好几十年。

大禹带领整个部落的人都各尽其责,别的部落相继来归附。大禹在涂山开首领大会时,来进献玉帛珍宝的首领有上万人。舜也觉得大禹是一个能够治理天下的贤能之人,就在老了以后把帝位禅让给了大禹。

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篇5:平凡的世界读后感题目1000字

全文共 1362 字

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《在平凡中体味生活》

当初读这本书的时候,只因为“平凡”这两个简单的汉字后面又一股强大的力量,让我感受到生活的意义。看了《平凡的世界》以后,我更加深爱这个词了。

这部小说共分为三部,主要是以农村的生活为背景,描写了孙家、田家、金家的生活改变。虽然这部小说描述了家庭联产承包责任制等开明的政策给农村带来生机与希望,当我从中领会到的更多的是在平凡中体味生活。

先说一说小说的主人翁孙少平吧。我十分的佩服他,佩服他的坚强、韧劲、拼搏、甘于平凡。他勤而好学。希望替哥哥少安分担一些家中的重担,但生活总是让他碰壁,可他从未放弃!而且愈加坚强。深深的记得他在大牙湾煤矿的生活,面对一片黑色的土地和灰色的建筑,他的心中没有丝毫的恐惧而是满心的欢欣与温馨。王大哥一家对他的关怀让他感受到了没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵了。虽然去的时候他只提着一个破旧的箱子,但后来他凭自己光荣的劳动为自己赢得了尊严,并一直向家中寄钱,这让他感受到了自己存在的价值。

再说一说他和田晓霞超脱世俗的爱情吧。一个是农民子弟,一个是干部子女,看似不可能,可他们却深爱着对方。我想他们那是精神的支持与鼓励。因为爱情他将平庸变为伟大。

他,少平,给我以强大的震撼。是的,他身份卑微,但他不甘落后,那般好学,即使是在工地也挑灯夜读,可以想象在一个四面透风的施工楼房上闪烁着几滴豆粒大的微弱的灯光下,有一个农民工正在自学吗?试问我们还有什么理由不刻苦学习呢?他很了不起,可他能清楚的认识到现实,看清自己的角色,甘于平凡,用劳动来证明自己,实现自己的目标。

现在,在这个快速前进的社会中,有多少人在幻想着优质的生活,却不愿付出一丝一毫,总认为自己不能降下身子,不能平庸。平凡是一种心境,凭自己的劳动获得的就是光荣的。

不论你有多大的成就或多么的普通,都可以追求平凡的生活,有着平凡的心态,才能获得更加有意义,享受生活中点点滴滴的感动,怀着一个感恩的心去健康的生活。即使遇到冰霜似的困难也大不倒我们,因为我们有着平凡的心境。我们乐观、坚韧、不被世俗摆布,有自我。

现在,我们在电视上经常看到那些令我们流泪的感恩事迹,其实有的时候那只不过是很平凡的小事,可我们总能从中感受到美德,我想这也是平凡的力量。它好如漫天飘落的白蝴蝶,给人以宁静;他如屹立不动的巍峨山脉给人以崇高;他又如绵延不绝的小溪,给人以希望……说起感动,又使我想起了田润叶。

一个动听的名字下是一个善良的人。从小他与少安青梅竹马。即使少安迫于生活的压力结婚了,他也没有放弃自己的爱情。但最终,他为了感恩嫁给了李向前。平凡的世界读后感题目1000字这个深爱着她的男人在婚后受到的总是她的冷待遇,可他没有放弃,为她做他能做的一切。不幸还是降临,他因为对她的思念而失去了双腿,在他最无望,最痛苦的时候,润叶回来了,回到了他的身边并承担起了照顾他的责任,那一刻,润叶长大了!当向前睁开眼睛看到自己的眼前站着的是润叶时,我想他不敢再看下去,因为他怕这只是一个梦。从润叶的身上,我感受到了何为感动的力量,在最危急的时刻,她选择了承担而不是逃避,她收获了爱。

这部小说中还有很多很多都教会了我在平凡生活中体味生活。有时间,我一定要好好再把它读一遍。平凡不是平庸,而是一种伟大。有了这两个字的相伴,我的人生一定会像三棱镜一样折射出七彩的神话。

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篇6:漫游语文世界

全文共 261 字

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语文的外延与生活的外延相等”,这是上海《语文学习》刊物的封面语。这句话揭示了语文与生活的密切关系,告诉我们语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有。只要我们练就一双善于发现的`眼睛,就能够随时随地学习语文,在语文的学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,开发利用社会现实生活中的宝贵的语文资源。生活处处有语文。我们在校园、家庭和社会上所看到的、听到的、想到的,无一不与语文有关系,在网络上、博物馆、荧屏报刊、旅游,甚至在发个短信、接个电话,都在学习语文。让我们做生活的有心人,漫游、发现和积累生活中的语文。

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篇7:世界文化遗产500字作文精选

全文共 570 字

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到达泰山红门,一级级石阶自上而下长铺下来,干净整洁,一眼也望不见头。路边小店迎街而立,游人来来往往,热闹非凡。过了检票处,便精神抖擞地往上爬。

皇天不负有心人,终于爬上了通往南大门的最后一道关卡——十八盘。十八盘以坡陡路险而闻名,本以为仔细走,前路便是一帆风顺,没想到,在这样的一个紧要关头,竟然下起了小雨。

小雨淅淅沥沥地下着,不久山间便是云雾缭绕,行走在云雾之间,更是有如羽化升仙之感。雾越下越大,低下头,向上赶,十八盘的石阶参差不齐,石缝间长满了青苔,看上去滑腻腻的,不远处就是悬崖峭壁,抬头只是一瞥,白茫茫的,望不见顶。白雾像纱一般散在同行的人脸上,分不清。

再向上爬,步履艰难,腿脚酸痛,却片刻也不敢松懈,愈往上行,天气愈糟,正所谓“高处不胜寒”,不仅半点儿没有放晴的意思,反而更加寒冷起来。越往上,路越陡,艰险,已全然使我忘记了双脚的酸楚,忘记了观赏仙境,忘记了寒冷,只顾埋下头,咬紧牙关硬着头皮向上爬,大气儿也不敢乱喘。

古老的石阶伸进云端,望不见头。云雾连路旁青葱的树木都隐没了去。汉武帝曾道:“高矣!极矣!大矣!特矣!壮矣!赫矣!感矣!”现在想来,正是这样罢了。

白雾在山涧中移动,青翠的山峰若隐若现,抬头仰视,仍是那样,看不到顶。于是,大家都心昭不宣地相互照顾着,打足精神向上爬……

雾许久也不散开,但随着大家的不懈努力,终于成功。

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篇8:窗外的世界小学

全文共 611 字

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记得我刚上小学时,原本在幼儿园里活泼爱玩的我却突然变得性格孤僻起来,因为在幼儿园时,同学之间家离得很近,我可以经常找同学们一起玩儿。上了小学便不一样了,大家多数因住所离学校太远而搬家,只剩下我们几个了,再加上小学要比幼儿园难念,所以我想多学习一会儿。

我每天待在家里,除了写作业就是看电视,混过了小学两个学期。原来玩的玩具已经变样了,充气足球变成了软皮球,小宝剑已经变成了绿色,变形金刚变成了生锈金刚,我每天什么都不玩,能了解外面的也只有通过那扇窗户了。

当我感到无聊的时候,我就向窗外看,有时我会看到一些人在玩儿,他们特别笨,动不动就会摔倒,他们会在一起笑。我则会笑他们的蠢,明知会摔倒,却还要那样玩儿。

爸爸妈妈说我体弱多病,应该多活动活动,每天都催促着我,让我出去和大家玩儿。我却似听非听,当做耳旁风,依旧待在家里。学习之余,看电视,看那窗外的世界

这天,我看了一篇,写的是一只失去自由的小鸟,小鸟自己锁住自己的,因为怕外面危险,所以待在家里,从而失去自由。看完这篇,我感觉自己就像这只小鸟,把自己锁在家中,锁在学习中。我心里萌生了一个念头——出去走走、玩儿玩儿,走进窗外的世界。

恰好这天我的几个同学来找我玩儿,我便答应了。我玩儿得很开心,我感觉自己就像井底之蛙发现井外的世界很精彩,我发现学习之外还有一片五彩斑斓的天地。

从那以后,我经常与朋友出去玩儿,与朋友一起参加各种活动——我已经走出这封闭的房间,融进了窗外的世界。

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篇9:漫游语文世界

全文共 807 字

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语文是一首博大精深的古诗,让人感受到它的魅力;语文是一幅栩栩如生的彩画,使人陶醉;语文是树木上的一圈圈年轮,传承着中国上千年的经典文学。

现代的语文会时不时出现一些潮的网络语言,出现一些改编过的谚语、名言;但这语言无疑是让我们忍俊不禁的。

一次我在旁边看妈妈上网聊天,网友发来了一个“我要去打酱油”的短信,与社会脱节的妈妈不明白是什么意思,便请教我这个经常上网的小老师。我侃侃而谈道:“‘打酱油’这个词不是指拿个瓶子去打酱油,而是指若无其人,我们不在乎他,只是一个看热闹的人。”妈妈听后点点头,说道:“现在的语文可真是‘广大渊博’呢!”

一天我正在街上逛街,路过一个车站,看到一条令我沉思的交通广告——请记住,上帝并不是十全十美的,它给汽车准备了配件,而人没有。这条广告警告人们不要无视交通规则,汽车撞毁了可以再买,而人撞死了,就不会再活过来了。

我跟随爷爷到了象棋馆,一踏进门坎,就发现右边的一面墙上贴着一句诗“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这让在观看下棋的人们都笑了笑,这就是指在下棋的人不知道自己与对手两个人的利和弊,而在旁观看、指点的人却能看清整个局势,这也是指“当局者迷,旁观者清。”

出了象棋馆,我在一家卖洗衣机的店停留下来,看到这家店的店名我情不自禁地捂嘴笑了起来。“闲妻晾母”这个词运用得恰到好处了,把原来的“贤妻良母”改成这个词,就是想说明自己的洗衣机好得连妻子也只能闲着没事干了。

洗衣机店旁边的一家服装店也绝,标题竟然是“衣心衣意”。我不禁感叹到:现在的人太有创意,竟然把我们常用的成语改成商店标题。这个词是指衣服能好到让来买衣服的客人都能满意。

还有些网络名词“果酱、拍马屁、爆头、板猪……”这些词语都加入了想象力,让原来无聊的词都变成了形象有趣的“名词”。

“生活中到处都是美,只是缺少发现美的眼睛。”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这些名言、诗句都是在讲不要依靠书本,而是要在生活中去发现语文。

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篇10:2024语文教学计划

全文共 1244 字

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一、学情分析

我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧,有了初步的自主学习能力。但是学生的习作基础还处于朦胧状态,因此本学期要注重学生的生活观察能力和加强说普通话的能力。提高学生的阅读能力。为此我们要改进自身的教学方法,从学生的实际情况开始,进一步培养学生主动学习的能力,使每个学生在自身的基础上都有一定的提高。

二、教材分析

本册教材在承接三年级下册教材的基础上,继续沿袭板块组员的特点。学生到了中年级,虽然识字和写字教学不是重点,但是,识字和写字仍是不可忽视的环节。要注重随文识字,力求自查工具书自学生字,学会结合上下文自选字义;要严格进行写字训练,要求写得规范、工整、美观。

全册共设计了11个板块,可以把每个板块看做具有人文意义的专题,进行语文学习的载体。其中,除“汉字家园”外,共有28篇课文,8次表达训练,2次综合学习活动,以期实现四年级上学期的教学目标。

三、教学目标要求

认识255个生字,会写258个字;培养阅读能力和良好阅读习惯;加强对阅读方法的具体指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。完成8次表达,培养写作兴趣,提高表达能力;继续培养学生认识事物,运用语言表达情感、与人交流的综合性训练;加强综合实践,在生活中学习语文、用语文,实践应用,掌握规律,形成能力。

四、教学措施

(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。

教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。

沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。

(三)重视情感、态度、价值观的正确导向。

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

(四)正确处理基本素养与创新能力的关系。

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。

五、教材重点难点

本学期注重随文识字,重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

六、教学任务、达标情况

本册教材仍采用主题板块形式编排。全册共11个板块,依次为童年的愿望、汉字家园、长大后我就成了你、幽默三则、人间情、长城的故事、山水风情、马的天地、科学趣闻、壮丽的山河、考验。争取在本学期使学生在自身的基础上有一个新的提高。

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篇11:游赏世界文化遗产五年级

全文共 421 字

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我们的祖国,风景优美,地大物博。尤其是我老家重庆的大足石刻,是世界文化遗产之一,它举世闻名,美不胜收。

去年暑假,我和爸爸妈妈来到大足石刻门外,我看到大门气势磅礴,像旧时的皇宫。颜色艳丽、喜庆、深沉,走进去使人有一种步入皇家的感觉。

走进大门,道路两边绿树成荫,树叶在阳光的照射下闪着绿油油的光,人在下面休息时,感到特别的凉爽。

我们再往里走,就看见了一座寺庙,进入寺庙,首先映入眼帘的是石刻的“千手观音。”走近一看,原来“千手观音”的手是由许多神仙的手组合而成,最上面是托塔李天王托着宝塔的手,下面是一个观音菩萨拿着净瓶的手,真是栩栩如生,使人难辨真假!

最后,我们来到最著名的宝顶山,整座山都刻满了精美的石像。大的石像庄重而威严、小的活泼而灵动,横看十分悠闲、竖看十分专注。姿态五花八门:打坐的好像念念有词,敲木鱼的好像在努力不受外界干扰……光巨型雕像就有几百副呢!让你一次看个够。

这精美的大足石刻,让人目不暇接,流连忘返。我喜欢美丽的大足石刻。

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篇12:五年级世界文化遗产作文500字

全文共 960 字

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大家好!今天就由我带着你们去去游。它是重庆的世界文化遗产,现存唐宋摩岩造像万余尊,与敦煌、云岗、龙门、麦积山四大着名石刻相对,大足石刻不仅保存完好,艺术精湛,而且达到了中国石刻艺术的巅峰。

在参观前,我们先认识大足这个地方。四川的大足是石刻之乡。全县有40多处石刻,造像达5万多个。它规模宏大,内容丰富,造像集中,技艺精湛,表现“神的人化,人的神化”的特点,有北敦煌,南大足之说。其中最着名、规模最大的有两处,一处叫宝顶山,一处叫北山。

据说,北山的石刻造像近万。这些石刻像的特点是刻工精细,形象生动,其中最精彩的是几座观音、文殊和普贤的造像。可惜,时间太短,我们没有前往。

大家跟我往前走,去参观宝顶山的石刻。看,这就是宝顶山的石刻。它是我国石窟艺术中罕见的。在风格上和北山很不相同。这里的刻像,大都是用一组一组的雕像来连续表达一个或几个不同内容的佛经故事,不仅内容丰富,而且具有浓郁的生活气息。

行先让我们看看充满农村生活情趣的牧歌式的石刻《牧牛道场》。这是一个精彩的故事。它所表现的是牧童驯牛的全过程。你一幅一幅看,一看就明白意思的。牛的犟劲和牧童在驯服牛后的悠然自得的神情都刻画得非常真切、生动。

下面,我们再看看另一组。这叫《父母恩重经变像》的石刻。它把父母养育儿女的过程,从怀孕、临产、哺乳到儿女长大成人,婚嫁、离别等,分别用十一组雕像来表现。每一组表现一个主题,人物形象和思想感情都刻画得相当生动、细腻,并都刻有文字说明。我们观看这里的石刻,仿佛在欣赏古代的连环图画。你们有这个感觉吗?哈哈,小朋友都点头了!

大家慢走,要上台阶了,注意安全。大家再看看这组啊!这《释迦降生图》是颇有趣味的。释迦降生后,半身端坐于石盆内,旁边有两个力士手扶石盆。上面雕有九条龙的龙头,正中的龙头口中吐水洗濯太子,名为“九龙浴太子”。水从何来?原来在这片崖壁上有一水池,根据这种地形是不适于崖刻的,因为日久天长会把崖壁浸蚀。但是精明的古代石匠,巧妙地利用雕刻把水池积水从龙头排走,变不利条件为有利条件,这种匠心独运,不能不使人感到钦佩吧?

此外,里面还有的故事也很有教益,如:酗酒有罪,劝酒更有罪;会做事的人听大事,不听小事,看大事不看小事等等。你们看了一定收益匪浅的!我就讲解到这里了,请大家自由参观,也请大家注意保护文物和保持环境卫生。

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篇13:中国的世界文化遗产五年级500字

全文共 599 字

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提起杭州,大家肯定第一个想到了西湖。西湖,坐落于杭州市区西部,景区总面积达49平方千米,光水面面积就达到21.22平方千米。

西湖南、西、北三面环山,湖中的白堤、杨公堤、赵公堤将湖分成了几份,给西湖增添了几分艳丽。

我站在湖边,观赏着水平如镜的西湖。西湖水清澈碧绿,仿佛一块碧玉。湖面波光粼粼,阳光给它洒下金光,仿佛洒下了点点金子。湖中小岛众多,树木茂密。你看,柳树的枝条被微风一吹,像一束头发一样,随风飘舞。

我们坐着船,来到了西湖十景之一的三潭映月。三潭映月被誉为“西湖第一胜景”。三潭映月是西湖中最大的岛屿,风景秀丽,景色清幽,岸上金桂婆娑、柳岸花明,与雕栏画栋的建筑相映成趣。具有湖中有岛,岛中有湖,园中有园,曲回多变的艺术特色。苏轼当年疏浚西湖后,为了显示湖泥淤积情况,于是在湖水最深的地方立了三座石塔标记,形成“湖中有深潭,明月印水渊,石塔来相照,一十八月圆”的奇异景致。每逢中秋之夜,人们都会来到石塔,点燃三支蜡烛,出现三十三个月的别致景观。

西湖还有一个著名的景点,就是“断桥残雪“,它以冬季观赏会有奇特的现象而得名,站在山上观赏,那座桥若隐若现,桥的两边白雪皑皑,近看西湖水已经结冰,这座桥好像给晶莹剔透的西湖画上了点睛之笔。它出自民间故事《白蛇传》,是劳动人民的智慧和劳动的结晶。

西湖,是我国古老的园林,劳动人民智慧的结晶,也是世界文化遗产。每逢来到这里,我都会回想起祖国深远的历史。

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篇14:我们眼中的缤纷世界通用

全文共 610 字

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有人喜欢巍峨高耸的泰山,有人喜欢风景如画的西湖,还有人喜欢景色宜人的日月潭,而我喜欢美丽的承旭公园。

当小草从地下探出小脑袋,好奇地看着眼前的一切,春天就悄悄地来了。春天的承旭公园,小树发出嫩黄的芽,像婴儿的小脸蛋那么嫩。各种小花静静地等待开放,湖面平静得像一块绿水晶。到处都是一片生机勃勃的景象。

知了开始欢快地唱起歌,夏天就来到了。夏天的承旭公园树木郁郁葱葱,小花绽开可爱的笑脸。小草变得绿油油的,给承旭公园铺上一片片碧绿的地毯。小朋友们在“地毯”上放风筝,追蝴蝶、做游戏……玩得可开心啦!湖里荷叶舒展开了,有的像一个小盘子,有的像一把小伞,还有的像一顶小帽子。要问夏天最美的花是什么?当然是散发着淡淡清香的荷花。像一个个穿着粉红色衣服的小姑娘,更像一个个穿着粉红连衣裙的小公主,绽放在水的中央。

“沙沙沙……”当黄叶从树上飘落下来,秋天就悄悄地来到了。秋天用五彩缤纷的颜料把承旭公园打扮得漂漂亮亮的。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。秋把红色的颜料给了枫树,红红地叶子像一张张邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。花坛里的菊花争奇斗艳地开放着,粉的像霞,红的像火,白的如雪……

冬天的承旭公园只有一种“花”在绽放,那就是——雪花。它纷纷扬扬地从天上飘落下来,为承旭公园穿上了雪白的衣裳。小朋友在这里堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦乐乎。

承旭公园的一年四季都美不胜收,令人流连忘返。

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篇15:中考语文素材

全文共 257 字

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多些“一员官”

《清稗类抄》中载,有个县令叫陆清献,为人刚正。巡抚慕天颜的生辰,下属官员争相献纳奇珍异宝,唯恐礼物不丰厚。只有陆清献,从袖中拿出一匹布、两双鞋,说:“此非取诸民者,为公寿。”巡抚笑了笑,却没有收下。没过多久,陆清献就因为一点小事被罢了官。

为了自清而丢了乌纱,在陆清献看来,或许是意料之中。清操与官位之间,如何选择?奉上一匹布、两双鞋的那一刻,他应当已在心里作出了决定。只有秉持“勿为名累,勿为利锁,勿为权迷,勿为欲困”的理念,才能像陆清献那样,不降其志、不辱其身,做个仰不愧天、俯不愧地的“一员官”。

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篇16:世界文化遗产年级400字左右

全文共 470 字

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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我的眼前。

远望群山连绵起伏,层层叠叠,一山绿、一山青、一山浓、一山淡,真像一幅优美的风景画。

俯视长城像一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。在阳光的照耀下仿佛镀上了一条金边。显得更加雄伟壮丽,真是美丽极了。一座座高大的峰火台像坚硬的宝塔:每300米有一座,在春秋战国时期它起到了防御外敌侵袭的作用。

长城是中华文明的瑰宝,是世界文化遗产之一,也是与埃及金字塔齐名的建筑,还是人类的奇迹。长城是中国古代人民智慧的结晶,也是中华民族的象征。它总长一万三千多里呢,像一条矫健的巨龙,越群山,经绝壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻岭之巅。黄河彼岸和渤海之滨。雄伟的长城吸引了很多游客,英国女王伊丽莎白说:“我到过世界上的许多地方,中国的万里长城是最美丽的。”古代没有火车、汽车,没有起重机,我们祖先为了建造长城,无数的人背井离乡,天天靠着无数的肩膀,无数的手,把那一块块重数百公斤的条石,一步步抬上陡峭的山岭。

我为我们祖国有巨龙一样的长城而骄傲,也为我是中国人而自豪。我爱长城!我更爱古代人民的智慧的结晶!

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篇17:平凡的世界读后感

全文共 872 字

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平凡世界》展现的是一个自强不息的群体的奋斗史。少安敢于和现实顽强抗争但又不时地屈从于命运的安排,面对深爱的青梅竹马的润叶,毅然斩断情丝,和陌生的外乡人秀莲结婚;在办砖窑厂时既雄心勃勃,在遇到困难时又不时灰心丧气。而少平勤劳朴实,珍惜亲情友情,富有同情心,胸襟开阔,面对困难更是艰苦奋斗,坚持不懈。同时他对生活充满理想和激情,但又脚踏实地。他放下了读书人的架子,去做社会最底层的工作,在劳动中体会充实;但他又从不放弃自己在知识上的追求,一直保持学习的上进心正如书中所说的那样“人生时刻处于零公里处,那么要旨还在于我们不断的奋斗,并且将这种精神提升到生活所要求的那种高度”。

冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁。随时撒种,随时开花,将这一路长径点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是凄凉。”这爱情,这友情,再加上一份亲情,不正是我们所追寻的真善美吗?我们的人生有了这三种最美好的品质的浇灌,一定会使我们的心灵之花开的娇艳而又馨香。

平凡也可以如此的伟大。在这片亘古而苍凉的黄土地上见证了这样一个真理。我们平凡,但我们有热情。我们热爱生命,热爱生活,热爱人生中一切美好而又苦难的品质。我们追求真善美,但面对苦难,我们依然能挺直脊梁,直视 它!上苍是公平的,他让我们历经磨难,是锻炼我们的心智与意志。人生的结局都是我们自己精心设计的。纵然英雄们都是百折不挠英勇不催的,浑身都笼罩着一层神圣的光圈。但我们平凡人多了一层朴实,多了一份亲切,有了生活中琐碎的缠绕,无端地让我们的人生真实起来。我们用真诚的心去体验,用真挚的心去生活,我们的每一步都走得踏踏实实,我们才是生活的主宰。生命只有一次,我们要用全副身心去享受,去对待,去珍惜。 浮云流水,白驹过隙,从呀呀学语到记事开始,从少年到青年,到现在回首长叹,人生在成长中思考。人生的每一步都在成长,都在进步。世界是由我们这些平凡人撑起来的,只要我们有着坚定的信念,有着坚忍不拔对抗困难的精神,有着敢于拼搏的热血,有着对真善美的追求,我们依然可以创造一个不平凡的世界!

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篇18:世界文化遗产五年级单元作文素材

全文共 717 字

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中国有诸多珍贵的世界文化遗产,像:天坛、长城、圆明园……但我印象最深的,就非故宫莫属了。接下来,就由我为大家介绍一下吧!

故宫,原名紫禁城,位于北京中轴线中心。建于1406年,明成祖永乐年间1420年建成,年代悠久。

故宫是一个长方形的结构,南北长961米,东西宽753米,四周有一道10米高的墙,外面有52米宽的护城河,可以起到抵御外敌入侵的效果。以三个大厅为中心,占地72万平方米,建筑面积约15万平方米。它有70多座宫殿和9000多座房屋,还存有150余万件文物,因此,1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产。”

到了故宫,从天安门往里,穿过一片铺着青砖的广场,便到达了故宫的正门——午门。午门气势恢宏,彰显出皇室的威严。

穿过午门,又是个大广场,广场上有一座金水桥。过桥经太和门便是雄伟的太和殿。虽说故宫共有宫殿9000多间,但最有名是三座大殿:太和殿、中和殿和保和殿。太和殿是最富丽堂皇的建筑,俗称“金殿”,是皇帝上朝的地方,同时也是摆放龙椅的地方,可惜在慈禧执政年间,龙椅被攻入北京的八国联军肆意践踏还拍照留念,这是我们中华民族的耻辱。中和殿是皇帝休息和学习礼仪的地方。而保和殿则是每年除夕皇帝赐宴王公贵族的场所。除了这三大殿,其余的大殿也是金碧辉煌,各有千秋。

从地图上可以看到,整个北京城就是以故宫为中心,沿着一条中轴线排列,向两旁展开,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个城市,气魄宏伟,规划严整,极为壮观。

从故宫北门——神武门,出来就到景山了。这里是欣赏北京风景的最佳地点!故宫真不愧为祖国的宝贵财产!

故宫的美与壮观怎么也说不清楚,希望大家也能去一次故宫,细细游览一番。

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篇19:环保三年级语文作文

全文共 803 字

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地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大,这是我国的一个重要国情。由于长期以来我国资源开发利用不合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

“地球是我家,环境靠大家!”垃圾是错放的资源,有些垃圾我们还可以把它变废为宝,例如:我们生活中的一些用品包装或罐子、饮料瓶等,还有我们日常学习中的一些纸张,这样一来,不但保护了我们地球的环境,而且还节省了资源,这真是一举两得,我们何乐而不为呢?让我们团结起来吧!伸出自己的双手,从身边小事做起,为了地球的美好明天尽自己的一份力量!

为了地球的明天,请您理解和支持,做到家庭垃圾分装。如果我再告诉您,回收23.5万吨废铁可以建造36个埃菲尔铁塔;回收6千吨废铝可以生产74架空中客机;回收120吨玻璃可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔,那么请您想一想,就因为您懒于分类,随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊!

因此,在推进现代化建设中,我们在国民经济持续发展较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置,我们应该意识到:保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明,无论什么地方、什么时候,保护环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,决不能把环境保护与经济建设对立起来或分割开来,决不能走先污染后治理的老路。

由于地球的环境遭到破坏,促使地球温度连续升高,这样一来,导致土地干旱,水资源危急,那时“最后一滴水将是人类的眼泪”。粮食也会大量减产,许多动植物将因不能适应这种恶劣的环境而濒临灭绝,温度升高导致冰川严重融化,海平面升高,这样沿海陆地将被淹没。人类自己曾经犯下的滔天罪行,最终将会得到应有的惩罚。因此,为了避免自己“被惩罚”我们应时时刻刻敲响保护环境的警钟。

朋友,让我们行动起来吧!共同保护我们地球的环境,从身边小事做起,让我们为了地球的美好明天而奋斗吧!

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篇20:世界文化遗产五年级

全文共 525 字

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世界上有很多很多的世界文化遗产,比如金字塔、长城、莫高窟等,都令人叹为观止,而在我国有一处世界文化遗产,是我国现存规模最大、最完整的古建筑群,这就是故宫。

故宫坐落于我国首都北京市区中心,旧称紫禁城,是明清两代的皇宫,始建于1404年,建成于1420年,占地72万多平方米,建筑面积约15万平方米,由此可见,故宫规模的宏伟。

来到故宫面前,一入眼帘的便是壮观的天安门,正门是午门,里面便是故宫内部。故宫规模非常宏伟,内有屋宇9000余间,外有宽52米的护城河环绕,南北长961米,东西宽753米,四面围有高10米的城墙。角楼风格绮丽,整个建筑群气势宏伟豪华。不仅如此,故宫也有很多细节作为装饰:不管是廊道门窗,都有很多的生龙活虎的装饰,十分漂亮。布局开阔对称,内外装饰壮丽辉煌,是我国古代建筑艺术的精华。可是一看到这些美景,我立刻就会想到当时古代人们在建造故宫时的艰辛,在故宫建成之前,故宫不知历经了多少的风雨,经历了多少的重修与改建,但是伟大的劳动人民毫不退缩,用智慧与勤劳,终于将故宫建成了,才形成如今宏伟的样貌。

故宫不仅雄伟壮观,其背后的古代劳动人民建造故宫的艰辛也让我感慨万千,我觉得我不仅要体会到故宫的壮丽,还要体会到古代劳动人民的智慧与勤劳!

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