漫游语文世界通用20篇

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。

远望群山，连绵起伏，时高时低，犹如美妙的音符。山上的树木郁郁葱葱，像给山坡披上了一件绿衣裳。

俯视下去，长城就像一条威武的巨龙，在阳光照耀下，犹如拥有了旺盛的生命力!八达岭一地共有六个烽火台。这些烽火台可以让信息在两到三小时之内传到数千里外的地方。烽火台的上层是瞭望塔，下层是士兵吃饭睡觉的地方。那儿驻扎着许多士兵，一旦发现敌人，便点燃烽火，将消息传送到远方，可见烽火台在当时的军事中有着多么重要的作用啊!

长城作为春秋至明时期的古建筑，被列入了文物保护单位名单，全长约12600公里。难怪别人说长城是个奇迹呢!

我们的祖国是多么的伟大啊，我们的人民是多么的聪慧与勤劳。然而，我知道这么宏伟的建筑不是轻而易举就能建成的，必须要付出很大的努力!

明天就是教师节了，我们几个“死党”放学时聚在一起商量到底送什么礼物给老师呢?伙伴们议论纷纷，“要不，送一张贺卡给老师。”“不，买的太没创意，还没有自己做的好呢!”“有了，我们去买鲜花和自制贺卡送给老师吧!”“好的。”大家都同意了这个方案。放学了，同学们都飞快跑回家里，有的在做贺卡，有的则去买花。

教师节那天到了，我们一到学校，就把花和贺卡藏好，迅速地把教室打扫得干干净净。

“叮铃铃….”上课了，同学们赶快回到教室坐好，等待老师的到来。老师像平常一样，大步流星地走进了教室，似乎不知道今天是教师节一样，我们连忙站起来，对老师说：“老师好，祝您教师节快乐!”说完，我们把准备好的礼物一股脑儿送给老师。老师一看，哇!花儿五颜六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，还有百合花。老师明明特别开心，却一脸严肃地给我们上课。我们也认真地听、记、想、说。就连最调皮的孩子也积极举手发言。

下课了，我刚走出教室，便听见两位老师在议论：“这些孩子们真懂事，知道今天是教师节，给我们送花，我好高兴;但要知道，我们老师想要的其实是他们学习好……”听到这里，我们愣住了。

是啊!老师时刻都在替我们着想。同学生病了，老师会去看望他，并且帮他补课;同学摔了一跤，老师也会帮他。然而老师生病发烧了，却忍痛给我们上课。今天是教师节，我们送礼物给老师是应该的，老师会高兴的。但是，其实在教师节里老师最想要的是让我们身体健康，学习棒棒的。这才是老师们的真正愿望。如果我们不好好的学习辜负了老师的期望，那老师一定会非常伤心的。所以我们一定要努力学习，让老师们满意。

老师，您放心吧，我们一定会努力学习，争取取得更好的成绩!

一年一度的清明节又到了。我们迈着沉重的步伐，怀着对烈士们的无限崇敬之情来到了烈士陵园。为那些因正义而牺牲的烈士拂去尘土，凭吊烈士的英魂，缅怀烈士的丰功伟绩。 The annual Qingming Festival has arrived again.We took a heavy step and came to the Martyrs Cemetery with the infinite respect for the martyrs.For those martyrs who died of justice, they wiped off the dust, relying on the heroic souls of the martyrs, and remembered the great achievements of the martyrs.

司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我想，我们的这些烈士们，他们的虽已逝去，但他们那可贵的、崇高的精神却像一团巨火燃烧着，永不熄灭。

曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有我们宣恩的多少英雄儿女，为了民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了中华民族的伟大复兴而奋斗终生。为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气慨，为我们后人树立了光辉的榜样。他们是我们宣恩的骄傲，也是我们宣恩的光荣。

他们以火一样的激情投身战斗，他们怀揣群众利益走向危险，他们用自己的鲜血扞卫他人的生命，他们始终坚信，当国家需要堵机的时候，他们就学黄继光，当国家需要炸碉堡的时候，他们就学董存瑞，当国家需要排地雷的时候，他们就学罗光燮，把自己的一生献给革命，他们对死毫不畏惧。只把它当蛛丝一样轻之拂去。

烈士们不是屹立在高山巨岭上的巨松，而是辽阔平原上的一株小草——为大地增添一笔绿意。

烈士不是矗立在广场中央的高大石像人，而是平凡道路下的一颗石子——为繁忙的交通奉献所有力量。

烈士不是攀权附贵的小人，而是力争上游的君子——为心仪的祖国贡献出全部生命。

小时候，妈妈常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。那时候，我还不太了解其中的含义。现在，我长大了，也渐渐懂了，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了幸福的来之不易。我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国新时代建设的重任，虽然也有艰险和困难，但我们一定会学习先烈不屈不挠的精神，好好学习，随时迎接困难的挑战。

青山埋忠骨，史册载功勋，革命先烈你们安息吧!

我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量。

踏着沉积着五千年历史的土地，我从远方走来，怀着一种崇拜和赞美，我读语文。

路漫漫其修远兮，汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问，奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难，谪乡野，不能替君分忧，生命的大寂寞郁结于心，悲涌于胸。于是，诗人纵身于大江，荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的.生命枝节，在江畔上，成为端午节最深沉的思念。

我的世界里，因而多了几分精忠，少了几分自哀。

力拔山兮气盖世，乌江渡口，一代枭雄项羽拔剑而起，在寒风中任衣带飘扬。心在流血，英雄热泪。无奈中，任虞姬的红裳飘落成泥，任乌雅马一声悲鸣。天下大乱，在四面楚歌中，霸王从容地用剑划过自己的咽喉，让殷红的血汩汩而出，染红江东一片土地。

我的世界里，因而多了几分豪情，少了几分阿谀。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥，于狱中依旧坚定。国已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必苟且？零丁洋上，拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜，生与宋长于宋，他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史，为之感动。

我的世界里，因而多了几分正气，少了几分哀怨。

我的世界里，是语文的世界，拨动了历史深处的沧桑和痛苦，因美丽而多情！

他，是我们班的大帅哥，也是一个卡哇伊，当然，他也是我们班最讨女生喜欢的一个人，他和我的关系不错，我，他，王广飞，我们仨是学校出了名的铁三角，不论好事坏事都有我们的份。我想你们一定想知道他是谁吧，下面，听我慢慢道来!

他吧，个子不算高，脸也不算白，但是他却有很好的人缘，同学都爱跟他玩(特别是女生)，他鼻梁不高，但是小小的鼻子在他的脸上正好合适。他身子不大，但是他十分有劲，一般人掰手腕掰不过他。他酷爱摔跤，一说我会摔跤，他一定要和我过一过招，他好胜心很强，在学习上他必须要当第一，如果我当了，他非得把我比下去。记得有一次，我的作文得了给年级第一，下了课，我去找他说话：“张义，怎么样，我当了个第一，服不服啊?”他脸上有一些不服气，说：“哼，下次咱等着瞧，还只不得花落谁家呢!”他也特别会安慰人，一次我妈妈动手术进了医院，张义一看就知道我有心事，说：“黄礼成，我们都是一个大集体，有什么事说出来就行，说不定我们还可以帮助你呢对吗?”我说了出来，张义说：“没事，人吃五谷杂粮谁不生病啊，我们相信你妈妈会好起来的，你要振作，好好学习，只有这样你妈妈才会安心养病，好得更快……”听完，

我的心情好多了

这就是我的好同学——张义，我的好朋友。

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润叶和秀莲是孙少安生命中感情纠缠的两条红线。润叶与少安青梅竹马，爱情自然而然的萌生。而两家家庭背景却有相当差距，这是他们最大的阻隔。润叶自己是矛盾的，一方面是家庭，一方面是爱情，假如少安给予她支持，她或许有勇气冲破这一切，可是，少安却在她鼓起勇气表名心迹时婉拒她。润叶应该明白少安所想，所顾虑，然而她却无法改变少安和少安的思想。少安的结婚更让她，接受了二人无法在一起的现实。她虽用勇气告白，却有性格中妥协的一面，她为了家庭，嫁了很爱她，而她却不爱的男人。婚后她和李向前生活都是不幸的。一个时刻都在想着孙少安，一个虽然得到心上人却没有得到她的心。而这两人的痛苦都是润叶性格中的懦弱与妥协造成的，她虽然善良，但是却无意中铸成二人的悲剧。

秀莲虽然没有文化，没有上过学，但她却十分执着勇敢。她感情十分明朗单纯，只是简单地全心去爱自己所爱。不管孙少安家里多“烂包”，一心嫁他，帮他伺候老人，扶持家庭。作为妻子，她是十分伟大的。她把所有的爱与温柔都给予了少安，陪他走过一切艰难困苦，帮他挺过一个个坎坷，经历人生大起大落。虽然秀莲最后因肺癌惨死，但是她确实幸福圆满的人生。尽管没有过上几天好日子，而她心里却很满足，有少安，并且他爱她，这便足够。她在爱方面的单纯让她幸福。

他们说，人生是一口深邃的古井，对此，我深信不疑。某个秋深冬至的时机，我俯在青苔斑斑的井沿，俯看那井底的微光……

落花雨

沿着“嘚嘚”的马蹄一路走去，我看过花开和花谢。喜欢李花，像喜欢一片低飞的云。一夜花开成雪，古人以“香雪”喻白梅，此处竟也恰到好处。我漫步在枝枝雪下，轻嗅时，闻到粉蝶唱醉的酒味。一时心旷神怡，沁人心脾。这抹白，嵌入我记忆相框之中，以她独有的姿态，暮然回首时杨柳风来，簌簌落雪，飞花如玉。我乍时惊愕，为这惊心动魄的美。相框亮了，亮了我的视界，我的世界。

微雨诉

很久，不曾听过雨了，久得如同一个惊醒在秋冬时分的梦。所以，我在等，等一场雨，等一场雨的倾诉。苍白的瓷色天空下如没有叶的树枝那样枯瘦，是时间风卷残云收拾得只剩下这干净利落的一幅木刻。雨来了，淅淅沥沥的却也不说，这样沉默。而等我静下心来，终于等到我心心念念的话语。细细的，细细的，只说给内心宁静的人来听。一场雨后，天青依旧，我的心房在打扫清明后又住进了清凉，重新变得清澈，明亮。

清月明

什么时候起喜欢月亮了呢?这千古的风物从我的前人淡淡的思绪里流泻而来，有着清凉的触感和恰到好处探入心魂的温度。天似穹庐，笼盖四野，夜空破了一个圆孔，细细的“雨丝”从那里飘落，注满了整个穹器，唱着一曲千古的歌谣。我在这如芒的月色里遐想，一放空，月光流进来纠缠我的思绪。银辉皎皎，照亮一方井底。

我的目光从水的深处收回，静静省视着天地。愚钝如我这才惊觉，所谓千里霞帔落花雨

生存在这个世界上，我感到无比的幸福，因为可以让我感受到这个世界的温暖，让我学会爱别人，也尝到了被别人爱的感觉。真的很幸福，很满足。那么大家有没有想过去爱别人，关心他人呢?

有一次，我乘坐公交车上，车上的人非常多，每一个人都觉得很热。幸好，我是从始发站做的车，否则我也会遭遇站在那里的不幸……我坐在座位上，猛然间看见一位老奶奶刚刚上车，他满头是汗，还拿着许多东西。这时，我想起了老师曾经说过：“以尊老爱幼为荣!”于是我把座位让给了这位老奶奶。老奶奶用感激的目光看着我，说：“谢谢!谢谢你!”我连忙说：“不用，不用谢!”周围的人也都向我投来赞许的目光!看老奶奶坐在位置上，我自己很满足。爱别人也会被别人所尊敬、赞叹!

在爱着别人的同时我自己也在享受着伟大的母爱。每当我饭后回自己房间学习时候，我看到原本子啊床上乱作一团的书本，已经整齐地回到书橱里了。是母亲为我整理的，每一本都规整地放在那里，床上的毯子铺得相当舒服，我躺在上面，仿佛置身于平静湖面上的小船中，荡漾着……然而我自己就像是童话里永远长不大的人。母爱的温暖环绕着我的周身，让我有一个甜美、灿烂的金色童年。

爱是花、是阳光、是雨露、是海洋、是陆地、是空气、是粮食。爱，无论是给予还是接受，它都是人的一种需要，一种满足。被爱包围是一种幸福享受，帮助他人是高层次的幸福陶醉。

爱的种类很多，小到爱自己、爱家人、大到爱国家、爱人类，整个世界都充满了爱。

唉在心灵中，爱在关怀中，爱是无私，爱是奉献，爱是支持。爱无处不在!

《平凡的世界》的作者是当代作家路遥。故事发生的地点在黄土高坡上一个叫做双水村的地方。整部小说基本上是写双水村的变化和双水村的人。里面包含了当时社会生活的方方面面。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。

我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。劳动着是幸福的，无论在哪个时代，只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。《平凡的世界》用白纸黑字告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出：人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。

路遥眼中的世界是平凡的，双水村只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，就是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美、丑与恶。在他的世界里，人的`的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，最终他选择的是煤矿。这不是说他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方充满了热情和眷恋，所以他选择了平凡。脚踏实地，才是平凡中的伟大！

“会当凌绝顶，一览众山小。”这是形容五岳之首——泰山的名诗，从中我体会到了泰山的气势非凡和世人对泰山的赞叹。

泰山不只是一座山峰，它大大小小的山峰蜿蜒起伏，连绵不断，不计其数。许多山峰上怪石嶙峋，形态各异。山崖上树木青翠欲滴，放眼望去满眼是一片绿的海洋。泰山的最高处有1524米，最低处也有600多米。山上的名贵药材非常有名，有黄莲、灵芝、人参等等。山上有古建筑20多处，历史文化遗迹2000多处。

我登泰山首先游览的是红门，那里是登山的入口，有一个很大的牌坊就像古代的大城门，牌坊下有个类似洞的地方，凹凸不平、阴暗潮湿，非常适合乘凉。很快我们就坐上了登山的公共汽车，在盘曲的山路上左右摇晃了10几分钟终于来到了索道口，乘上直达半山腰的索道，索道启动后随着时间的推移越上越高，索道口在我的视野中渐渐远去，半路上我向下俯视，一个个山头从脚下划过，挺拔的松柏，巨大的山石都在我的脚下。一会儿我们就进入了浓浓的大雾中，真有一种飘飘欲仙的感觉。走下缆车，映入眼帘的是白灰色的岩石。当我一步步登上台阶后，看到三个大字——“南天门”。

当回头看底下几乎笔直的天梯时，双腿顿时感到发软，真是佩服古人的毅力啊!在如此艰难的山上修了这么伟大的梯子。接着往上走，终于到达了山顶，山顶有个庙，庙前那刻着“五岳独尊”的大石头异常尊贵地站在那里，令人十分敬畏，那石头上的大字是红色的，写得苍劲有力，给人一种豪迈的感觉。登上了玉皇顶，就到了泰山的最高处，那里可真高啊，一伸手仿佛可以抓到云彩，一眼望去真有“一览众山小”的感觉。

泰山的雄伟壮丽深深吸引着我，开拓了我的视野，陶冶了我的情操，我一定会再去那迷人的地方。

这是个平凡的世界，但因那些有着不平凡之心的人，这世界有了些特别的色彩。

那些普普通通的人，可能每一天都只是混过去的，从未尝试去改变，或许是放弃了。但在《平凡的世界》一书中，我看到了另一种人，他们的生活看起来很平凡，但在另一种程度上是完全的不平凡。原本就以少平、少安的家境来看，是不可能有多大成就的，但经过他们的努力，少平成功在城市中过了下去，少安也办出了大砖厂。在我们的生活中又何尝没有这样的人呢?那些所谓的明星，有哪个不是一路摸爬滚打才被重视的?

我想，在那些不平凡的人体内，一定有着不平凡的心在驱使着他们，让他们依靠自己的毅力去创造，去争取属于自己的那一份不平凡。有一首歌叫《平凡之路》，其中有一句“直到看见平凡才是唯一的答案”，而我认为，这是不平凡的开始。或许在失落后，你会从此振作起来;或许在绝望后，你会一直发现希望。它们，都是你成长的记号，是成长为不平凡的你的所经之路。

当你意识到自己的渺小，自己的所作所为只是不起眼的小事时，那么你就从此刻拥有了一颗不平凡的心。不甘平凡，必获成就。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

一天，我醒来发现我周围都五颜六色的，可我刚要想要去问问这时怎没回事，发现自己被挂在树枝上了，又发现自己身旁有许多大红苹果，我心想我先吃个苹果，再下去，可刚要去拿就掉了下来，可一点也不痛。我就找了个人问问。

那个人说这里是七色糖果世界，糖果世界！我震惊极了。我又想问，可那个人说还有事，就走了，我就又走了起来看见有个商店，我就走进去，看见地是棉花糖做的，就趴下舔了起来，那个老板看见了就给了我一个大奖状，上面写着帮忙打扫卫生奖，我看了不好意思的笑了起来，我拿着奖状到了郊外，看见了一棵黄色的大树上面结满了糖果。

我嘴又馋了就爬上了大树，摘了许多糖果，高高兴兴的吃了起来，吃完了我又口渴了，走了起来发现了一条小河，我喝了一口，哇！真甜我就喝了起来，又看到一些五颜六色的小鱼，我就想捉一条吃掉，可是被一阵“叮铃。叮铃。叮铃”吵醒。原来是一场梦啊！

欢迎来到历史悠久的敦煌莫高窟，我是你们的导游，大家叫我小潘吧!敦煌莫高窟可是中国四大石窟之一哦!四大石窟还有：龙门石窟、云冈石窟和麦积山石窟。但是这些石窟都不能和敦煌莫高窟比美，因为敦煌莫高窟可是世界上最大的石窟呢!它的历史也很悠久，它修建于十六国的前秦时期，北朝、隋朝、唐朝、五代、西夏和元朝这几个朝代都修建过。说完了这些，就跟我到敦煌莫高窟中去看看吧!

你们看，这就是敦煌莫高窟西南方向的一个洞窟：西千佛洞，你们猜这个洞有多长吗?一定不知道吧，其实这个洞有2.5公里长呢!这些泥巴彩塑在这个洞里有34个呢，但是整个莫高窟的彩塑就有2415个呢!

各种各样的石窟大小不一，最大的第16窟达268平方米，最小的第37窟才高不到一英尺。莫高窟壁画绘于洞窟的四壁，窟顶和佛龛内。内容非常的博大精深，主要有佛像、佛教的故事、佛教史迹、经变、神怪、供养和装饰图案等七类题材，此外还有很多生活方面的画作。好了，说了那么多，我们就去参观下一个景观吧!你们看，这个东西是一个九层的遮檐，也叫“北大像”，正立于崖窟中段，与崖顶等高，巍峨壮观。其间有弥勒佛坐像，高36米，由石胎泥塑而成，是除了乐山大佛和荣县大佛之外的第三大佛哦!

好了，敦煌莫高窟游览结束，欢迎有机会再到这里来玩。

你知道最让我头痛的科目是什么呢?猜一猜，是语文!这语文可把我搞得紧绷绷的，我是经典的拼音盲和生字盲，加了英语后我对拼音更糊涂了。

从二年级开始我对语文就有了反感，妈妈从三年级开始密切关注我语文成绩。从此语文便成了我小学生涯的一块拦路石，号称“攻无不克，战无不胜”，我屡战屡败，一战未胜，最好的战绩竟是在一年级。

对待语文我可以说是绞尽脑汁，终于在四年级将语文拿下了96分，这让我异常高兴!但语文又立刻“反攻”，这让我十分无语，它让我想起了我游戏上一场艰难的战争，我就是上面的“主攻者”，语文是另一方，每次我要成功时，它就召集“无敌军”，打不死，却伤害高，害我每次以失败告终。

这次人家又把题目改了模样，离谱得可怕极了，五年级天也不助我，语文老师换成了一个刚毕业的老师，她只会布置作业，这让给我对语文完全失去了信心。

有了这个语文老师后开学对我们来说就是换个地方写作业!每天看见语文老师时她都会身穿作业三件套，左手一把拼音AWM，右手一把生字大菠萝，还背着易错题平底锅，我只有铅笔散弹枪，消字带手枪每次我都被打得“满地找牙”，毫无胜算。

而且重点是它十分拉分，一拉十几分，加上粗心扣的分拿下80分都难。

现在我对语文有了很深的认识，语文花样太多，不容易得分，却十分重要。

哎，语文呀!语文!你有多难!

我们家养着很多植物，有观叶的，有开花的，也有小多肉。我最喜欢的还是我家的铁树。

铁树又叫玉树，这是我妈妈告诉我的，妈妈还说，铁树的汁液是有毒的，让我少接触，它的叶子很厚，因为他是多肉类的，在叶子上喷一点水，叶子就晶莹剔透的，特别好看。它还有一个特点——落叶少，好打理，生命力很强，即使很多天不浇水，它也不会死。只要细心照料，铁树还会开出白色的小花，十分漂亮。它是没有种子的，但是也可以繁殖，还很容易呢，就摘一片老一点的叶子或枝条埋在土里就行，几天就生根了。

铁树一定要少浇水，3天左右浇一次水，铁树的茎很粗糙，可叶子很光滑，夏天铁树进入休眠期，生长不佳，春秋季节是生长旺期，20度上下是它最喜欢的温度，长得也快，冬天就长得慢一些，铁树可以长很高，据说可以长到三米，我家的因为种上才三年，所以看起来有点矮。

我喜欢我家的铁树，因为它不像别的花那样娇贵，总是那样坚强，它坚毅的品格是我学习的榜样!

历史悠悠，我品古代风味;文化绵绵，我读千秋万载。中华五千年悠久的历史长河，世界的文化遗产，一道割舍不了的古韵情怀，一份沉甸甸的历史传承——位于太行山系北端的五台山。

它巍峨绵长，横跨忻州市五台县、繁峙县、代县、定襄县、原平市。其中五座高峰峰顶平坦如台，故名五台。在那里夏季你也不会感到丝毫炎热，这是为什么呢?因为它气候多寒，盛夏仍然不见酷暑，所以又名清凉山。

这里风光旖旎，山上都植满了大树，给人一种心旷神怡的美感。那些树又大又密，夏天绿树成荫，就是到了冬天也不觉得空旷。一阵微风吹过，树枝随风摇曳着，从远处看，枝叶此起彼伏，如同海浪似的;又仿佛一位美丽的少女在梳理着自己的长发。看了这么多美景，想必你已经沉浸其中，现在跟随我来看看这里的名胜古迹吧!

塔院寺位于台怀镇中心，是五台山的标志性建筑，始建于北魏孝文帝时，经过多次改造，明代又重建，终于建成了这座高75.3米，周长83米的建筑。大白塔内还藏有印度阿育王所建造的舍利塔，所以佛教徒到这里先要朝拜这一圣迹，焚香的味道也不断从寺庙中传来。

南山寺是一座在枕山的山腰上建造的寺院，108个台阶仿佛披着云彩，两边种植着高大的绿树，把这座天梯遮掩起来。寺门前是细致精巧的砖雕构成的影壁，寺内有着精美的汉白玉浮雕，花鸟鱼虫兽、历史人物、佛经故事......栩栩如生、千姿百态。

接下来的魔术表演一定会让你拍案叫绝。五台山上有一座灵崖叫写字崖，用水洒湿后拿手帕仔细擦拭，就会出现类似篆隶体的字迹。层层有字，字字不同，曾发现过“天之三宝日月星，地之三宝水火风，人之三宝精气神”的联句。

我们欣赏了五台山如画的风景、名胜古迹，之后让我们听一段故事。

相传五台山原名五峰山，气候异常恶劣，农民们无法到田里种庄稼，文殊菩萨看到人们遭受苦难，决定改变这里的气候。文殊菩萨到东海龙王那里借“歇龙石”，在文殊菩萨的求助下，龙王说：“你若能拿的动，就拿去吧。”文殊菩萨走到神石边，口念咒语，立刻使巨石变成了小小的弹丸，然后拿起弹丸飘然而去。文殊菩萨回到五峰山时，正是烈日当空，文殊菩萨把神石安放在山中间的一条山谷中，奇迹发生了：五峰山立刻变成一个清凉无比的天然牧场。于是这条山谷被命名为清凉谷，五峰山也改名叫做清凉山了。

五台山真是一个世界文化瑰宝，一个历史悠久的绵延长河!

我眼中的缤纷世界，就是一年中的四个季节，它们用各自独特的色彩把世界装饰的绚丽多彩。

东风来了，春天的脚步近了。春姑娘迈着轻盈的脚步走来。春雨过后，金色的阳光洒在大地上，让人感觉到春天的到来。花园里的花开了，白的像雪花，粉的像彩霞，红的像火焰，一朵朵鲜花像蝴蝶一样，用自己的色彩美化着整个春天。河边的树枝开始吐出新叶，杨柳的头发在空中飞舞，柳枝像穿着一条绿宝石拼成的裙子，在空中舞动，看上去婀娜多姿。

最热闹的季节是夏天。夏天的太阳火红火红的，将自己的热情送给大地。大树的叶子碧绿无比，遮住了太阳那火辣的光。在树下坐着，能够让人感觉不到炎热，感受到有一丝凉爽的夏天。果园里，红彤彤的草莓像一颗颗子弹;紫盈盈的葡萄像一颗颗晶莹剔透的水晶球一样;西瓜穿着带有条纹的绿衣裳，像群小娃娃似的在地上打滚。

转眼间，秋天就唱着丰收的歌曲走来了。树上的银杏叶金灿灿的，落在地上铺成了一片金色的地毯。枫叶像一个个红色的手掌，飞落在地上;小孩子们捡起来，拿回家做成了漂亮的书签。田野里，收割好的棉花堆成了一座座白色的小山，没有收割的棉花还在咧着嘴笑。稻谷像喝醉的大汉一样，脸红通通的。

冬天来了，整个世界几乎成了白色的童话王国。雪花在空中飞舞，像一只只白色的蝴蝶，美丽极了。腊梅在冬天的雪花中开出红色的、紫色的花朵，为这寒冷的季节增添了几分色彩。松柏在冬天的雪花面前还保持着绿色，顽强的生命力在跟这冰天雪地作斗争。

一年四季，五彩缤纷，我深深的陶醉在这世界里。我爱我眼中这个缤纷的世界!

每一户人家都应该有窗户，每一扇窗户的样子是不同的，透过窗户看到的故事也是不同的。

我们家，爸妈的房间是主卧，窗户很大，也有窗台。我常常会坐在窗台上往前看。那个方向是万达超市。万达超市的旁边，也就是美食金街。金街上白天人很少，可一到了傍晚就热闹起来了。金街上，有卖玩具的，有蹦蹦床、有机器人、摩天轮、转转车、碰碰车等好多好玩的。除了好玩的，还有卖衣服的，卖炒酸奶的，卖冰淇淋的……看上去有意思极了。

爸爸的书房一样，也有窗户和窗台。我会卧在上面，从20楼的角度，俯视19楼。19有个阳台，阳台门一开就是一大片空地。看，19楼的祖孙俩又出来了，是老太太正在给小孙子洗澡。老太太大约65岁，小孩三四岁的样子。只见小孩拿了彩笔，把“小丁丁”画成了大象，还学着蜡笔小新的样子给他奶奶唱：“奶奶，看大象。大象，大象，你的鼻子怎么那么长……”老太太无奈：“你这个孩子呀……”我直接笑喷了。

奶奶房间的窗户是推拉窗，窗户外正对着一座美丽的公园——南湖公园。天气晴好时，公园里会有人钓鱼，有人野餐，还有人放风筝……公园旁边也有一条小吃街，里面的人可多了。那里有卖烤串的，有蛋糕店，有包子店，甜品店……除了小吃街，南湖还有亳州市市花的雕像——芍花王，立在湖边，在阳光照耀下，熠熠生辉。

我房间的窗户对着一条马路。路上有个盲人，正拿着导盲棍试探着前进。他的前面是一只狗，大概是他的导盲犬。红灯亮了，盲人看不到，但他的狗把他拦了下来，成功为他躲过了一辆飞驰而来的汽车。

每一扇窗是不同的，每一扇外，“讲”的故事也是不同的。

人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”寒假里，我们一家去黄山游玩。中午时分，我们终于来到了慕名已久的黄山，开始了我们的登山之旅。

我们先从云谷寺乖索道到达了白鹅岭站，按照地图上的线路图，我们首先要爬的是始信峰。我们爬呀爬，终于爬到了顶峰。从高处往下看，风景真美呀!满山奇形怪状的岩石上，长着许多郁郁葱葱的松树。从始信峰下来后，我们又上路了，沿着陡峭的山路，我们先后来到了：“仙人指路”、“猴子观海”等山峰。随着海拔越来越高，山路也越来越崎岖。看了看时间已是下午两点四十分，爸爸说：“我们要抓紧时间了，不然就看不到日落了。”我们就加快脚步，一步步向上攀登。走到离光明顶还有一半路程的时候，我累得气喘吁吁，腿也开始发软，每走一步都很酸痛，真想放弃呀!这时从我旁边走过一头发花白、身材瘦小的老爷爷，他挑着满满一担蔬菜，艰难地往上走。和他们相比，我真是太渺小了。我重新鼓起勇气，跟着爸爸的脚步又爬了起来。终于，经过重重困难，爬上了海拔一千八百六十米的光明顶。站在项峰上，享受到了无与伦比的美景，看到了最美的日落。

这次的爬山经历非常辛苦，但是让我明白了一个道理：坚持就是胜利，坚持就能成功。这样的精神，在以后的学习、生活及其它各方面，我们都应该把它发扬光大。

春天，我们家的苹果树开满了雪白的花，引来了许许多多的蜜蜂围观。漫山遍野，仿佛一夜之间都披上了银白色的衣裳。当你走在山间的小径上，迎面扑来了阵阵清香，令你陶醉不已。

夏天，果树长出了茂密的枝叶，挂满了小小的苹果。再过几天，勤劳的果农会给他们套上果袋。每到风儿轻轻吹拂过，果袋左右摇摆着，好像在说：“农民伯伯，赶快把我的衣服脱下来吧，太热啦!”

秋天果树刚取下果袋，一个个白白嫩嫩的苹果跳入眼帘。再过十来天，经过太阳的照射，它们会换上那粉红色的皮肤，这时，农民伯伯准会高兴的说：“今年又是一个大丰收!”

冬天，一场大雪过后，果树上堆积了一层厚厚的毯子。一条条枝头，一棵棵树，显得更加粉妆玉砌，你一不小心就踏入了童话的世界。