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树木象征手法的以上精品20篇

在学生需要写关于树的作文时应该如何写好作文的内容呢?下面是小编分享给大家的树木象征手法的以上,希望对大家有帮助。

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冬天下雪树木的

全文共 729 字

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雪早就停了。

清晨,拉开窗帘,晨光像乳白色的液体漂浮在空气中。周身涌动着微寒的风,可昨日的雪已经了然无踪。天空泛着微蓝,但所有的云朵似乎还停留在昨日,散发着微微的,微微的光亮。

树枝撑着,残雪徜徉于此,只身想要逃脱。树叶曾经掩在雪粒之下,如今,却在温柔寒冷的风中颤动着,单薄得像张纸,在写满话语后被揉成一团丢弃。它自己在风中翻飞,逐渐舒展开来。

大地便是这样,在冬日来临之时,放逐他的子民的。那一棵枯落的枫树站在窗外,清晨最初的日光是如此苍白。经过一夜雪的消逝,树干还是一样的粗糙,仿佛那雪水从没有来过。晨光乍起,是白天与黑夜交接之时,那光芒带着冬季的冰碴味,却又像丝线密密地编织在一起,涌动在空气中,渐渐编织成纱,轻轻笼罩在树的皮肤之上,穿透于它的骨骼之中。树的枝叶还没有苏醒,只有那盘横交错的根节,在我们看不见的土壤之中,感受着雪水的渗透,和冬季的脚步声。

寂静的天空被一笔一笔抹上愈发鲜艳的油彩,云彩像絮,飘荡在天的边境。土地上没有人,只有几声鸟叫唤起了日光。在你指尖下流逝的时间中,你没有看到的是,金黄色渐渐染遍了涌动的纱。枯落的枫树像是被冬季干燥的空气点燃,一片片的树叶在金黄色的光线之中,又如昨日一般,一簇簇地窜起,火苗在枝头晃动燃烧。树叶上的脉络一根根被照亮,像灯丝,点亮在昏黄的晨光之中。那些火苗似乎生长在昨日的雪之中,那些雪的透亮,如今化作红色熊熊燃烧。风一走过,大衣的衣角飞过燃烧的树叶,那些树叶便从枝条上舞动,翻覆在晨光的波浪间,然后熄灭在大地干硬的怀抱里。

大地在冬日的早晨燃烧了他写满文字的信纸,随着对雪的情谊,在金黄的薄纱间挥散成烟。

鸟儿的鸣叫声栖息在枫树的枝桠里,轻纱散去,它们的生命才开始在枫树热烈的火焰中醒来。它们早已忘却,昨日的雪。

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篇1:保护树木

全文共 480 字

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一直以来,每当早上被爸爸叫醒,匆匆的吃完早餐、换上校服时,都会瞥见窗外一棵不知名的树,但是却从不曾留心观赏它,直到有一天,发现它已经不在了,这时,我们才同时惊觉,这附近的树木,正在慢慢减少中……

还记得小学一二年级时,校园里有一棵非常老的榕树,大家都很喜欢在它的树荫下玩耍,漫无目的却乐此不疲地绕着它追逐。到了三四年级,开始喜欢打打闹闹,玩战争游戏,我们把老榕树掉下来的果子当子弹、语文课本当盾牌,就这样热闹喧嚣地打了起来;五六年级,比较不那么爱玩了,下课时便跟朋友坐在树下聊天、说笑。现在回想,是树让我们有了快乐的童年,虽然大家都已经长大了,但只要我们想起这段树下共度的时光,嘴角还是会不自觉的上扬……

在我们的生活中,树无所不在,在每个城市、每一条大街小巷上,都种着树。树充实了我们的生活,使我们的生活不会那么的单调,如果城市是一棵圣诞树,那树就是挂在上面的装饰品,少了装饰品,这棵圣诞树就只是一棵普通的树,没有什么特别的、热闹缤纷的了。

树有许多优点,不仅可以美化环境,还可以清净空气,更是小朋友玩乐的地方,既然树与我们的生活息息相关,我们为何不好好保护它呢?

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篇2:常用修辞手法列举

全文共 1503 字

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1、文段中主要使用的修辞手法有以下:

比喻、拟人、夸张、排比、对偶(又名对仗、排偶)、反复、借代、比拟(又名比体)、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名联珠、顶针)等。其中比喻可以分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(可分为强喻,弱喻)、譬喻、曲喻、饰喻、引喻、隐喻。

2、其他特殊性描写方法:

有白描,避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌),衬托(正衬、反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字,复叠,翻新,反复,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、合叙、合说);复迭错综,复合偏义,共用,互体,换算,回环,回文,降用,歧谬,摹绘(又分为:摹形,摹声,摹色),列锦,连及,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,移用,谐音,歇后,镶嵌,析字,委婉(又分为:迂回语、谦敬语、避讳语),婉曲,通感(又名移觉),移就,跳脱,转文,复沓,拈连(又称:顺拈)。

一些常用的修辞用法:

(1)比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的搜索一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志!

(2)借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如:

①不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)

②不要大锅饭。("大锅饭"代抽象的"平均主义")

③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体)

④千万个雷锋活跃在祖国大地上。("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想)

(3)比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。如:

①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)

②蜡炬成灰泪始干。(拟人)

(4)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:

①白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张)

②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张)

③太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)

(5)对比。是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如:

①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

②朱门酒肉臭,路有冻死骨。

(6)对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如:

①满招损,谦受益。

②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

③欲穷千里目,更上一层楼。(流水对)

④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(扇面对)

(7)排比。把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如:

但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。

(8)反复。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。

(9)反语。即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。如:

"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。

(10)反问。是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。

(11)设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。

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篇3:我观察的树木作文300字

全文共 346 字

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我从小就很想要有一棵大树,郁郁葱葱的养在家里。我把这个愿望告诉了爸爸妈妈。后来爸爸到花鸟市场买了一棵幸福树回来。这棵幸福树栽在一个花盆里,大约有两米高,长有四个树干,它的树叶茂盛,叶子翠绿色,摸上去很光滑也很亮。妈妈还给它买了几个小灯笼。挂在树上远远看去好看极了!

这棵幸福树从此在我们家呆下来。不用说大树在长大,我也在长大。爸爸像一位大树理发师,每隔几天就给大树理发和浇水,浇一次大树要一大瓶水呢?

后来,幸福树长得越来越高,我真担心它会碰到天花板上去了。有一次放学回来我发现树叶上有许多小虫子我赶紧告诉了爸爸,爸爸去花鸟巿场买了一种叫"灭虫灵"的药水来打,很快把虫子消灭了,幸福树又恢复了往日的神彩。

我最喜欢这棵树,它是我唯一的植物伙伴。给我带来快乐,伴随着我成长。

[我观察树木作文300字

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篇4:爱护花草树木的

全文共 714 字

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我们共同生活在地球这个美丽的大家园中,地球母亲用她那甘甜的乳汁哺育了我们,还为我们创造了美好的生活环境。那一片片葱郁的森林,那一簇簇娇艳的花朵,那一处处翠绿的小草,岂不是地球母亲对我们的恩惠?我们的生活环境如此美好,怎能不好好珍惜?

可我们身边有些人却不这样认为,他们认为自然界的一切都应为他服务,于是他们便随意践踏草坪,随意攀折花木。翠绿的小草被腰折,娇艳的花儿成了”秃顶”,健壮的大树身上留下了一道道伤疤。可小草的呻吟,花儿的哭泣,树木的呜咽,他们却听不见。

同学们,我们生活在学校这个特殊的大家庭中,学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境,为了使我们能够更健康活泼地成长,想方设法,千方百计,为校园增添了一片片新绿,修建了一座座花圃,培植了一块块草皮,栽上了一棵棵树木。为此,我们学校被评为园林式花园式学校。

作为中学生,我们应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃添上一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?如果还不能做到,那么我想至少我们也应该为保护我们校园环境出一份力,尽一点责。

可在校园内,我们会经常看到一些调皮的男生,把鲜嫩的绿叶扯下来,撒在女同学的头上,并且还嫌撕下来的叶子不够多,不刺激,不好玩;还有些同学把树木的幼嫩枝条折下来肆意玩耍……。我害怕了,如果我们人人都这样,那么我们这个美好的生活环境还能保持多久呢?

爱护花草树木,做绿色家园的守护人是我们的责任。我们应该自觉抵制和规劝破坏花草树木的不良行为,并用我们的实际行动去影响周围的人。

为了我们能有一个优美、舒适的生活环境,请从我做起、从身边的小事做起,用爱心去呵护我们周围的一草一木,用热情去传播爱护花草树木的理念,用行动去肩负起共创绿色家园的重任。

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篇5:有关保护树木的作文

全文共 599 字

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今天,我看见了一幅漫画,上面画着:一片郁郁葱葱的森林,但是森林那一片的树木已经露出光秃秃的木桩,另一半的树木还在茁壮地成长,他们不只道自己长大后也会像它们那样,被人砍断。这时,来了一个人,他嘴里叼着一根烟,嘴上还说着:“这段木头一定有虫。”说罢,便拿起大斧头朝一棵树砍去。这时来了一只啄木鸟,落在那个人的脖子上,嘴上说着:“这段树里一定有虫。”还不时啄那个人的头。

这幅漫画让我想起了一个故事:森林王国失踪之谜,它讲述了这样一个故事:从前,有一个王国叫“森林王国”,在一个老国王的呵护下,森林里的一切都是那样的和谐。这里有充满生命力的植物,它们能阻挡风沙,调节大自然的温度,使生态得到平衡。但是,那个新草包国王却为居住高楼大厦,显示自已的“聪明”,而以惊人的速度砍伐树木,最后那个草包国王面对大自然的“雨怪”、“沙妖”、“雹魔”的报复,却束手无策,但他仍执迷不悟,竟然禁止种植小树苗,就这样黄沙把整个王宫连同这个愚蠢的国王一起吞没了,整个国王变成了沙漠。

读了这则小故事,我深受启发,我们不应该像草包国王那样为了显示自己的“聪明“而不顾生态平衡,最后导致了这个国王的毁灭。森林是居住在地球上的生灵不可缺少的朋友,她是“地球的肺”,可以吸收二氧化碳,产生人类生存必须的氧气。她是“地球天然的大水库”。那个砍树的人太可恨了,为了自己的利益而去砍伐树木,破坏生态平衡。我们要爱护森林资源,爱护环境,保护地球。

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篇6:冬天下雪树木的

全文共 779 字

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这天,寒风呼啸,飞雪漫天,我迈着艰难的步伐朝山上走去,是幻觉?在不远处,怎么是绿色的呢?走近一看,是一棵松树屹立在飞雪中,屹立在贫瘠的山中。这让我想到一句诗:大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。

是啊!你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。

不仅如此,松树的树干是良好的木材;叶子可以提炼挥发油;脂液可以做松香、松节油;枝和根还是很好的燃料。夏天可以当成大伞,让人们乘凉;夜晚又可以做成火把。松树为人类做出了多大的贡献啊!

我常常会想:杨柳婀娜多姿,可谓妩媚极了,桃李绚烂多彩,可谓鲜艳极了,而松树的树冠并不繁茂,枝干也十分粗疏。如果按照通常的审美标准,松树决不是美丽的,当然也不会是树中的佼佼者。但它坚强不屈,不畏风霜,而且它不用人们施肥,无须人们灌溉,狂风吹不倒它;洪水也淹不没它;严寒冻不死;干旱旱不坏它。。松树不怕被雪压的力量,不难让我们联想到人;松树的材质好,也不难让我们想到他是国家的栋梁之才;松树朴实挺拔,也不难让我们联想到军人。也能想到那些军人一代接着一代的为祖国奋斗,守卫着祖国的边疆。 解放军战士这种“坚强不屈,能够绝处逢生”精神,应当作为我们战胜克服任何艰难险阻的座右铭和不竭动力。在建设有中国特色的社会主义的进程中,在实现中华民族伟大复兴的征程中,我们需要的是一种“开拓进娶百折不挠、坚持不懈、奋发向上”的精神。这部电视剧所渲染的“不抛弃,不放弃”精神正是我们这个时代和民族所需要的,这正是它受到国人厚爱追捧的根本原因之所在。终有一天,我也要成为那屹立在边疆的松树,因为我明白:漫道元华争俏丽,长青更胜一时春。

[冬天下雪树木的作文

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篇7:爱护树木400字优秀

全文共 339 字

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下课了,小明带着心爱的跳绳来到操场上。跳着跳着,他忽然发现操场边一棵小树苗低垂着脑袋。小明赶紧走过去仔细看了看,原来小树苗不知被谁碰伤了,有一半已经断开,还有一半支撑着它嫩嫩的枝叶。怎么办?如果不把它扶直、绑好,这棵小树苗就会死的。小明看看周围,什么布条、绳子也没有,校园里干干净净的,怎么会有这些东西呢?小明心里很着急。忽然,他想到了手中的跳绳:用跳绳绑小树苗一定行!可……他犹豫了:这是我最心爱的跳绳啊。小明看看跳绳,又看看小树,最终决定还是用跳绳。

他先用左手把小树扶直,再把跳绳的一头压在左手大拇指下面,接着用右手把绳子一圈一圈地绕在小树断了的部位,直到小树苗又高高昂起了头,他才把绳子用力打了个结。

“叮铃铃……”上课了,小明看看又变得生机勃勃的小树苗,高兴地向教室走去。

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篇8:爱护花草树木的作文

全文共 659 字

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今天我在一份报纸上看到了一个漫画,它让我深深地陷入了沉思……

这个漫画里的事情是这样的:一位母亲和一个小朋友在公园里看见了两位大人在爬树,然而旁边就有一个牌子,上面写着“爱护花草树木”,于是那个小孩子就问他的妈妈,他说:“妈妈,那两个叔叔是不识字吗?”

这时,我就有了和那个孩子同样的疑问,那两个大人真的不识字吗?还是假装看不见?经过我的思考,我想明白了,他们并不是不识字,而是假装看不见。

这让我联想到了,社会上有很多很多不爱护花草树木的人,为了上学不迟到,上班不迟到,天天都践踏草坪抄小路。还有一些更过分的人,他们在树上荡秋千,爬树,在两棵树之间吊吊床,这些不明明的现象,屡屡频发,让人心寒!与之相反的是,在我们的日常生活中也同样有着很多爱护花草树木的人。他们从来不践踏草坪,即使是要绕很远的路,他们也心甘情愿,因为他们知道小草,小花和树木都是有生命的。

记得有一次,我和同学们去抓一只蝴蝶,同学们不顾一切,就闯进草坪里去捉蝴蝶,我本来也想跟着一起冲进去,可就在我要踏进草坪之时,我耳边回荡起的妈妈经常说的一句话:“我们不要践踏草坪,要爱护花草树木!”于是,我急忙对我的同学们喊道:“我们不要去践踏草坪,他们也是有生命的啊!旁边有小路,我们可以绕过去。”同学们听了,我的话后都纷纷跑回来,要到了小路那边去抓蝴蝶。

通过这个漫画,和这个漫画让我联想到的所有的事情,我发现文明是一种美德,一个人人都要有的美徳,讲文明应该从小养成,从我做起,我们要做一个合格的公民。我们养成爱护环境的良好习惯,传播正能量,才能让我们的世界更美丽!

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篇9:相关阅读:树木的拟人句

全文共 327 字

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1、这棵一百多年的老榕树,浑身上下充满了沧桑感,彷佛饱经世事的老人。

2、在路的尽头,一棵大树就像一位魁梧的巨人死死的堵住了我的去路。

3、远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。

4、迎客松热情地张开双手,欢迎每一位游客的到来。

5、一阵风吹过,无数的树木频频点头,向我示意

6、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

7、校园里,泡桐树在潇潇的春雨中,结束了它那漫长的冬眠,开始了它新的生活。

8、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

9、树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

10、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

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篇10:情与思,人类“存在”的象征作文900字

全文共 923 字

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自古以来,人类的自我认识便是一段艰难险旅。继俄狄蒲斯解开了斯芬尼克之谜后,存在之谜不知困扰着多少人献身于这凄壮的祭坛。最初,古希腊人说:“认识你自己。”但那时人们对自我存在的认知来更多的自于众神与信仰的旨意;至中世纪,上帝在人们心中烙下了痕迹;文艺复兴后,西方哲人终于脱胎于神的肯定,致使笛卡尔说出:“我思,故我在。”

千百年的光阴似流水线上的名巴胺刺激着人类的神经,促成了一出又一出的思想进化论,而现代社会,这个精神世界高度发达的时代,人们的思维中掺进了更多的科技元素。人类自我存在的认知又受到了科技的挑战,计算机是否会成为第二个上帝?又将带来什么样的信仰呢?

苹果公司CEO库克说过,他的忧虑是担心人类像计算机一样思考,失去同情心与价值观。或许有人会表示反对,他们认为人不被赋予情思也许更好。在他们看来,“人是一棵会思考的芦苇”,芦苇状直,心空,本固,而人类呢,或许会被丑恶的思想扭曲了人格,才有了“保姆纵火案”、“拉斯维加斯枪机事件”。有更甚者还说人不如机械一样单纯的好。

我以为,上面之流的说法太过片面无力。“世上唯太阳与人性不可直视。”真的吗?也许如同计算机世界一样的社会会更加规则整齐,但哪怕是令人烦恼的道德悖论与道德绑架也为这单纯的白色带来烟花的绚烂。我们或许会为借不借钱,捐不捐款而苦脑,但它同样会是一抹色彩,会是“存在”的证明。

我们不否定64岁设计师史蒂芬·帕多克的枪击行径是丑恶的,而更应看到的是美国人民开车甚至飞到拉斯维加斯去排长达8小时的队伍去献血。我们同样不能忘记曾经在国殇之后仅香港一座城市便捐出了220亿港币的巨款,它们都是人情温暖的写照。

试想一下没有情思的计算机世界,救灾现场无人寒暄静寂得如同身处死海海底,多么可怕。即使社会中有基督山伯爵这般血腥的黑暗,但亦有安列·卡列尼挪对美好生活的追求至烈,各种人性的交汇、摩擦、碰撞会在社会的纸上留下火花的痕迹,特朗普总统说过:“再漆黑的天空也会有一缕光明刺破。”

无论我们身处何方,即使是在漆黑之中,也应尽力注视那一点光明,尽力去把握,并助之发扬;若身处光明,用自己的情感与人性思考,在这张纸上留下自己存在的印记。切莫被程序格式化,似流沙付诸东流。

情与思,是人类“存在”的象征

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篇11:保护树木

全文共 232 字

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树, 是保护自然环境 的小卫士,是人类持续生存在地球上的保障。所以,我们要植树造林。

植树造林的好处很多,比如说:"植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护。

我还记的有一次在放学回家的路上,发现有个小朋友在路边踩花折树,我迫不及待地跑过去对小朋友说小、:" 小树,小草也有生命,它还会给我们带来清新空气,我们人人需要它"。

树,是保护自然环境的卫士,是人类能持续生存在地球上的保障。所以,我们要保护树木。有句话说的好:"前人栽树,后人乘凉"。

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篇12:爱护花草树木

全文共 435 字

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期末考试我打啦一百分,弟弟也不落后,打啦98分,所以妈妈奖励我们去植物园玩。

放假啦,我们早早的起啦床,收拾好东西,去植物园玩啦。到植物园门口,我最喜欢里面的一个美丽的大花坛,我看到里面有花中之王牡丹,美丽的君子兰,散发淡淡清香的荷花……忽然,我感到自己仿佛就是其中的一员,我是其中一朵最美丽的,小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华,蝴蝶围着我转竟然敢和我比美,最终还是我赢啦。有几名游客与我合影,我更加自傲啦。

突然,弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花,情不自禁地说:“真美啊!”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花,我心想,不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花,想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说:“不能摘花。”小弟弟带着疑问说:“为什么?”我耐心地指指身后的牌子说:“花草能排放氧气,吸收二氧化碳,树木能防止洪水来临,别人要像你一样摘花,那这个花坛会变成什么样,你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说:“知道啦,姐姐我以后再也不摘花啦。”

我点点头拉着弟弟继续向前走……

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篇13:象征和平的泉水作文精选

全文共 726 字

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去年夏天,爸爸带我去日本长崎去玩,来到了和平公园,听说这里是二战时期被美国原子弹炸过的地方,在这里,会有怎样的故事呢?戴着一串问号我走进了公园。

在公园外,我就能看见一个高大的雕像,走近一看,天哪!真是太壮观了,可是我看不懂是什么意思,一个上半身裸露的强壮男子坐在石头上,一只手指着天空,一只手横举着,眼睛自然的闭上,脸上充满了悲痛,导游叔叔说,指着天的手是在说原子弹的危害,胜局的手代表和平,闭上的双眼是为遇难者们祈祷冥福,我恍然大悟,看来这颗原子弹危害可真不小呢。

再往前走就是著名的和平喷泉,透亮的泉水变幻着造型,有时还很像代表和平的白鸽的翅膀,那泉水清澈透明,没有一丝污浊,我想,没有战争这个世界就像这泉水一样,清澈而纯洁。而旁边的废墟呢,只有几根钢筋和煤块似的砖头,还有那寸草不生的草地,原来这一定是人们欢愉的乐园,他们在这一场突如其来的爆炸而失去家园,失去家人,失去朋友,这透明的清流,也一定在诉说那悲惨的故事吧。

前面是各个国家下哦那个来代表和平的雕像,上面有不同的文字,不同的语言终于我找到了我们祖国的文字,上面写着-中华人民共和国赠,什么?我心中有一个大大的问号,那时候日本人让我们国家的人民受尽磨难,我们自己却还要送给他们雕像?真是的,要是我,还要赞扬美国人的做法!我把自己的想法告诉了爸爸,可爸爸却严肃的告诉我:“你看这是什么地方?”“和平公园呀!”我泰然自若的回答,“所以呢,我们国家热爱和平,包容他人,十分豁达!”我就的爸爸说的有道理,我们不会因为之前的分歧而忽视真理。

回到家后,我查了查资料了解了原因,也懂得了爸爸的那一番话,以后,我也要做一个豁达,宽容的人。那透亮清澈的白鸽泉水也建造出了一条最美的桥梁!

[象征和平的泉水作文精选

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篇14:家乡小河树木的春夏秋冬

全文共 332 字

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我有家乡在山西边远的一个小村庄,那里山清水秀非常美丽,在我家的房屋左边有一条清澈的小河,在春天小河赐刚融化兹美着周边的花草树木和人,每几乎都有来主里挑水,鱼儿也探出头来,好像在看周围的人会不会伤害它,尖嘴的中间有一棵非常大的榕树,这棵榕树常年受到河水的滋润长的高大葱郁。

夏天,大树长出叶一,河出里的小鱼可多了,那些来挑水的一不留神就会把鱼装在水桶里挑回家,小鱼经常到大树下聚堆,大树好像是它们天然的保护伞和遮阳伞。

秋天,大榕树的叶子,大树枝上脱落,像一个个美丽的少女在随风翩翩走舞,叶子落到到水面上,被蚂蚁当,小鱼当玩具落到出山,给金龟子当床,给个当房子大树叶子有各种各样的用法,有高尚的的品质。

冬天河水被冻住了,大树也长眠了,人们也不在来了。

这就是我家乡的小河。

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篇15:观察树木的日记300字

全文共 227 字

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碧桃,又名千叶桃花,原产我国北部和中部。蔷薇科,落叶小乔木,高6米左右。碧桃喜阳光充足,耐旱,耐高温,较耐寒,畏涝怕碱,喜排水良好的沙壤土。碧桃3-4月开花,品种很多,如白碧桃、红碧桃、洒金碧桃、两色碧桃等。我国是碧桃的故乡,自古就有栽种观赏碧桃的习惯。春天来临,满树花簇,令人赏心悦目。很多古人的诗词都描述了碧桃盛开时的美景。如唐朝白敏中写的“凭君莫厌临风看,占绝春光是此花”;还有崔护写的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的绝句,都对其不胜赞美之心。

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篇16:爱护树木

全文共 215 字

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一天,两个同学在公园里玩。发现了一棵垂头丧气的小树,它无力地垂着头,奄奄一息的样子,他们决定救小树。

于是他们拿来工具,先把小树扶正,又在小树旁边围了一圈栅栏,栅栏的里面放了一块牌子,牌子上写着“爱护树木”这四个大字。他们每天给小树松土、浇水,小树在太阳公公的照射下,长出了嫩绿的叶子,一天比一天高,从一棵弱小的小树变成了一棵茁壮的大树。

一天,一位老师去公园散步,看见了他们在忙碌着,举起了大拇指,说:“你们真是爱护树木的好同学”。

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篇17:小草象征手法

全文共 329 字

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我喜欢俊俏的山峰,也喜欢奇异的花草树木,但我更喜欢的是小草。

春天,小草破土而出,好像在说:“看,冬天那么的寒冷,都没有把我们冻着,我们是不是野火烧不尽,春风吹又生呀。”我自言自语地说:“小草的生命力果然很顽强呀!”

夏天的小草比春天的小草强壮了些,也比春天的小草更绿了些。远远望去,小草好像一片绿色的地毯。小草好像说:“你看,那么热的天气,我们都没有感觉热,狂风暴雨那么强,我们依然扎根在 泥土里。”

秋天,小草慢慢地变黄了,突然来了微风,有些小草的枯叶就随风舞动起来,它就回到大地母亲的怀抱,等待春天的来临,再为大地母亲增添一份绿色。

冬天,小草开始在地下等待春风,只要春风一吹,它就可以生根发芽。

我喜欢小草,喜欢它的翠绿,喜欢它的美丽,更喜欢小草顽强的生命力。

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篇18:2024象征手法的作文植物

全文共 652 字

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竹,是一种常见的植物,但是,它自古以来都深受人们的喜爱。

竹子的外形奇特,一节一节的竹节,尖细尖细的竹叶。竹子四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么生机勃勃。

竹子的用处可多了:人们用笋做佳肴来食用,用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等,应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……

竹子的种类也很多,比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。

竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。它的生命力顽强,外型美观,生长速度非常快。

在我国源远流长的文化史上,梅、兰、竹、菊被称为“四君子”,竹子均并列其中,可见竹子在我国人民心中占有重要地位。

古往今来,历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里,都默默的生长着;不管条件多么恶劣,都会顽强的生存下来,茁壮成长!它那种“咬定青山”的坚韧和积极向上的精神,是多么令人崇拜啊!

“彩笔凌云画溢思,虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格,经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”意思是:竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。

“宁可食无肉,不可居无竹。”看啊,我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献,却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。

竹,既具有梅花笑迎风霜的坚强品格,还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神!竹,我爱你!

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篇19:保护树木倡议书

全文共 448 字

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朋友们:

花草树木用它们的最大力量让我们健康地生活了无数个美妙的日夜,为我们敞开美丽的世界,它们是健康天使,人类需要它们,祖国需要它们,地球需要它们,它们是地球的心脏.

从古至今,每天出门总能清楚地看到它们,感受他们,看着它们挺拔的样子,心也会跟着变开阔。到此为止,也有数不清的名人为它们写下了不朽的美的诗编。但是,由于人类可耻的欲望,让他们到达堕落的地带。“狂”地砍伐树木,建立高楼大厦和各种工具。看着他们满意的样子,我只能呕吐。我们在植物的底下,健康地生活了每一个不开心的日子,也度过了一个个难受难过的一天天。哎!渐渐地,空气质量逐渐下降,在车站,到处烟味。在街道,烟尘滚滚。我们的健康受到直接的影响。那些可恶的人们,面对人们的叫苦连天,居然还无动于衷,我好生气!在这样日益下去的话,我们的世界就会变成一片废墟。以此,我提出了以下倡议:

1、不乱砍伐树木,乱摘花草和树叶。

2、房前屋后多种些花草树木。

3、多做一些保护植物的宣传。

我想,只要经过我们的努力,我们美好的生活是指日可待了。我们一起加油吧!

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篇20:秋天的树木作文

全文共 345 字

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秋天,秋高气爽、景色迷人。公园里生长着许多郁郁葱葱的树木,其中我最喜爱的,必定是那美丽动人的枫树。

看!来到小溪边,几颗“彩色”的枫树便映入我的眼帘。之所以说它是彩色的,是因为秋姑娘乘着徐徐微风而来,让枫叶脱下绿油油的衣裳,换上红彤彤的晚礼服,但有些枫叶可真顽皮,像孩子似的不让秋姑娘带走外衣,继续穿着绿衣裳。所以说枫叶的叶子有黄色的,有绿色的,但是必不可少的还是红色的叶子。真是一幅生机勃勃的画卷。

瞧!枫叶的叶儿,犹如一只只小手,只要风姑娘轻轻一吹,那数不胜数的手儿,好像正向我招手、打招呼呢!

兴许有人会问我:“为什么你喜欢秋天的枫树?”我便肯定回答他们:“虽然枫树没有松柏的坚韧;没有梧桐树的高大;更没有松树的挺拔。但是,它们都没有枫树的娇嫩、娇小,所以我爱秋天的枫树!”

我爱秋天的枫树。

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