树木象征手法的以上20篇

我是一棵树，我是大自然中最重要的植物，因为我能产生氧，让人类吸到新鲜空气，如果没有我，人们就不会有生命。

我是小孩的玩伴，可以陪伴他们玩捉迷藏、荡秋千、睡觉，孩子们最喜欢静静的躺在我温暖的怀抱里，吹着凉风、看着天空发呆，享受着生命的美好;我也是大人休息的场所，可以用我来遮凉、泡茶、聊天、下棋、野餐，这种感觉真温馨。

近年来，越来越多人乱砍我，又没有好好栽种我，所以，常常发生土石流、水灾，造成很多人伤亡，无家可归，如果人们再不好好爱惜我，未来会面临更大的灾难 。

我的地位是举足轻重的，所以，人们要好好爱护我，这样，人类才有一个绿意盎然的地球。

以下是小编给大家整理的高考语文常用修辞手法的作用特点，欢迎大家查看。

1、比喻：比喻由三部分构成：1、本体 2、喻体 3、比喻词

(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。)

作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

类别|特点|本体|比喻词|喻体|例句

明喻|甲像乙|出现|像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如|出现|那小姑娘好像一朵花一样。

暗喻|甲是乙|出现|是、成为|出现|那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

借喻|甲代乙|不出现|无|出现|地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

2、比拟：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

作用：能启发读者想像，令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物

(1)拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

例句：

1、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》杜甫

3、太阳的脸红起来了。《春》朱自清

(2)拟物：①把人当作物，或把此物当作彼物来写

例句

1、人群不顾一切，涌了上来。

2、在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。②把甲事物当成乙事物来写。

例句

1、火山发出一声咆哮。

2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。(《荷塘月色》朱自清)

3、夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

类别特点例句

扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴拿大的一块天地

超前夸张把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现她还没有端酒怀，就醉了。

4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。

例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

主要方式

1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。

2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如：。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

例句：才饮长江水，又食武昌鱼。

6、反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。

1、连续反复(中间无其他词语间隔)例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

2、间隔反复(中间有其他的词语)

例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

7、设问：为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

作用：引起注意，启发读者思考;有助于层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。

例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

8、反问(激问、反诘、诘问)：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗?

9、引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分和两种。

作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

明引(直接引用)

例句：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

暗引(间接引用)

例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。

10、借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替

借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感;引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

方法：

①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)

②特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。

例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……(《故乡》)

③具体代抽象例如：南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)

④工具代本体。例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。(《榆钱饭》)

⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)

11、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

如：(清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

12、对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

例如：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。(臧克家《有的人》)

运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

排比、对偶、拟人、夸张、反问……

13、联想：也就是想象。例如：太阳出来了，地上好像上了火。

14、通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

作用：：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解;它能由此及彼，勾起人们丰富的联想;它能不拘一格，行文活泼;它能准确表达，含意深远;它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。

例如：“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故“湿”，触觉与听觉相互沟通。

“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”(《吕氏春秋·本味》)听琴声而知志在高山、流水，听觉与视觉相互沟通。

15、双关：利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

16、顶针：用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。

17、互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

18、回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样。例如：

响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

佛山香敬香山佛;翁源乳养乳源翁。

星岛港迎港岛星。

客上天然居，居然天上客;人过大佛寺，寺佛大过人。

在我们学校的池塘边有一棵高大的柳树。每当春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间时，万物都像赶集似的聚拢来了。瞧，柳树在春风的吹拂下，舒展开了黄绿眉眼、柳树的枝干是灰色的，枝条上长着不可计数的柳叶，叶子是橄榄形的。那么多的绿叶一簇挨一簇长在枝条上，不留一点儿缝隙。那黄绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每片树叶上都有一个新的生命在颤动。从远处看，就像一位穿着绿衣裳的姑娘正在照着镜子梳妆打扮。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊！一阵春风拂过，柳树的一部分树枝垂到水面，像在跟水池握手，又像在向水池点头致意，感谢水池把它滋润，使它茁壮成长。美丽的柳树引来了许多鸟儿，有的在树梢上跳来跳去，有的像小孩在荡秋千，有的在尽情欢唱，有的在梳理羽毛，柳树成了“鸟的天堂”。柳树把池塘衬托得更加美丽，把一池水都映绿了。蓝天、白云、柳树倒映在池水里，形成了一幅美丽的图画。我、爱、柳、树！！！

竹，是一种常见的植物，但是，它自古以来都深受人们的喜爱。

竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。

竹子的用处可多了：人们用笋做佳肴来食用，用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等，应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……

竹子的种类也很多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。

竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快。

在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。

古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着;不管条件多么恶劣，都会顽强的生存下来，茁壮成长!它那种“咬定青山”的坚韧和积极向上的精神，是多么令人崇拜啊!

“彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。

“宁可食无肉，不可居无竹。”看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。

竹，既具有梅花笑迎风霜的坚强品格，还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神!竹，我爱你!

春天的田野上，绿草红花编织出了一块块鲜艳的地毯，中间闪烁的几缕银光，是花朵的玉泽在和阳光嬉戏。空气中弥散着暖暖的甜香，招引着几只蜜蜂、蝴蝶，成为彩色五线谱上灵动的音符。

两个小孩在草丛中追逐着，沐浴着温和的春光，一样的年华，一样的纯真，让人心疼。一不小心，小姑娘美丽的羊角辫跌歪了，细红的血丝从擦破的稚嫩的白白胖胖的小手上渗出来。爬起来，满含委屈的大眼睛里亮晶晶的。虎头虎脑的小男孩飞快地跑过来，用手帕轻擦小女孩受伤的血痕，手帕上就绣出了一棵殷红的红花草。

寂寞的冬天到处是单调的枯黄色，四处一片萧瑟。当绿色的春天在小孩子欢快的笑声里飘来时，母亲会在散着丝丝暖意的阳光下，为我梳理头发。她温和地把我的头发理顺，又轻柔地编织出一根根花辫。阳光亲吻着我和母亲，我们的身上撒上了金色的粉末，闪着飘忽的光辉。我轻轻地依偎在母亲的怀抱里，故意往母亲的身上乱蹭，逗得母亲的脸上不时的绽出会心的微笑。于是，甜甜的亲情融化了整个冬季的寒意，在我们的心里奏出了春天的美丽。

蓦然，我想，生命的画卷上只要是用真心和真情书写，就会是一幅美丽的风景，美丽的春天。不管是浓的，还是淡的，春天总是那么的美好！

一、前言

高尔基曾说：语言是一切事实和思想的外衣。人的衣着，要适合自己的职业、身份、性格、年龄，才能得体;对文章而言，不同的文体也需与不同的语体相匹配，才会得体。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的文字工具。尽管世界各国政治体制不同，文化各异，但在科学技术迅猛发展的今天，应用文已成为这种交往的纽带和桥梁，其写作显得越来越重要。认清现代应用文的主要特征，讲究应用文的写作艺术，确是一个有价值的研究课题。

二、现代应用文的写作特点

写作学科发展到今天，已是繁花锦簇，千姿百态，传统写作不断创新，写作边缘学科层出不穷。但万变不离其宗，要写好一篇现代应用文，必须要先了解其主要特点。应用文写作与基础写作相比，主要有以下特点。

(一)主旨单一，明白显露

主旨是指作者的写作动机或称意图。一篇文章不管是叙述事情，或是陈述观点，或是介绍事物，或是抒发感情，都有自己明确的意图。在文学作品中，主旨是指作家对他所描写的社会生活的评价和“客观思想”。应用文表现主旨的禁忌是隐蔽含蓄，模棱两可。这个特点是应用文的性质所决定的，因为应用文是为了解决实际问题而写的，为了解决问题，就要求作者把自己的观点，明确地表达出来，使人一目了然，不产生误解。应用文要求一文一事，即使是较长的应用文，也要求只有一个主旨，我国古代，曾把一文一事，主旨单一，作为一种制度，固定下来。如果一篇应用文有多个主旨就可能使制发机关或撰写者的意图表达不清，达不到写作的目的。因此切忌主旨不清或多主旨。

(二)结构布局，格式固定

结构是指文章内容的组织、安排和布局。它是指文章中整体与局部、部分与部分之间的关系。文学作品为了引人入胜，在叙事、写人、绘景时，往往采用含蓄、隐晦、意会的方法，通过结构形式的变化以引起读者的想象，吸引读者注意。而应用文的结构布局、格式是相对固定的，有固定的写作规范，也有约定俗成的写作习惯。对应用文来说主旨是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨架。人讲究体态美，文章自然也讲究结构美。好的应用文应是“凤头、猪肚、豹尾”，即开头开得漂亮，正文内容充实、材料有份量，结尾结得响亮，结构要求明确清晰，自然和谐。

(三)材料真实，典型集中

应用文写作有很强的实用性。应用文的语言要求平铺直叙，较少使用修饰性词语，笔法较朴实。因为应用文语言是需把握问题实质，直接表现主题，为主题服务，而不像文学作品那样文笔的曲折，主题的含蓄，讲究语言的修饰性、词语的色彩，常用修辞手法，应用文的实用性决定了其语言的简洁朴实。赵大昌在《新编应用文写作》一书中指出“应用文不是以艺术形象感染读者，而是以事实和道理说服读者。它不是以想象、虚构、夸张、抒情等手法反映生活的本质事实，而是以记叙、说明、论述的方法，有针对性地表述思想观点，反映具体的生活实际，揭示社会生活某些方面的规律和实质问题。它不是给人以美的艺术享受，而是用之于解决实际问题。”此段话对于应用文的实用性作了精辟的分析，说明应用文写作的目的在于解决实际问题，推动工作的顺利进行，每一篇应用文都有其具体的制发目的和职能。

(四)语言准确，简明生动

一般文章对语言的要求是准确、鲜明、生动。应用文写作也应该与其他文章一样要准确、鲜明、生动。但是，由于应用文自身的特点，决定了这种文章在运用语言方面也有自己独特的地方，这就是准确性 毕

与模糊性相统一。准确性，就是要求要言简意赅，从材料和文字两个方面着手，力求精确。模糊性，就是指模糊性的语言，指其内涵、外延不确定的语言。应用文写作有委婉的模糊语言的使用是必不可少的。假如这种语言在应用文写作中全部消失，那语言就会显得贫乏和呆板，也就无法真实地、生动地反映纷纭复杂的的客观事物，无法表达人类复杂的思想感情，当然，没有模糊性语言的运用，也就失去了相对的准确性。

(五)迅速及时，时效性强

时效性强，也是应用文写作的一个重要特点。当今世界由工业社会向信息化社会过渡，其步伐是快节奏的。这种快节奏导致应用文写作和交流的频繁。应用文写作是为了解决实际问题的，必须迅速、及时，所以，对应用文写作是有严格的时间要求的，应用文的效用也常常是有时间限制的。当然，由于各类应用文的内容和用途不同，其时效性的表现形式也不尽相同。比如，一份电报，由起草到发出，有时要求只能几分钟;而一项工程的完成也许需要几个月甚至几年，具体工作结束，其效用也就嘎然而止。

三、现代应用文的写作技巧

相同的材料，在不同的作者笔下，所显示的情调、力度、魅力是不尽相同的。为此我们必须善于对材料加工润色，使材料增强表现力，说服力、感召力，使枯燥的素材变成为主旨服务的、富有灵性的材料，这就是现代应用文所要求的写作技巧。

我喜欢俊俏的山峰，也喜欢奇异的花草树木，但我更喜欢的是小草。

春天，小草破土而出，好像在说：“看，冬天那么的寒冷，都没有把我们冻着，我们是不是野火烧不尽，春风吹又生呀。”我自言自语地说：“小草的生命力果然很顽强呀！”

夏天的小草比春天的小草强壮了些，也比春天的小草更绿了些。远远望去，小草好像一片绿色的地毯。小草好像说：“你看，那么热的天气，我们都没有感觉热，狂风暴雨那么强，我们依然扎根在 泥土里。”

秋天，小草慢慢地变黄了，突然来了微风，有些小草的枯叶就随风舞动起来，它就回到大地母亲的怀抱，等待春天的来临，再为大地母亲增添一份绿色。

冬天，小草开始在地下等待春风，只要春风一吹，它就可以生根发芽。

我喜欢小草，喜欢它的翠绿，喜欢它的美丽，更喜欢小草顽强的生命力。

大自然是我们的家，我们要爱护大自然，保护大自然，绿化大自然，更要关注环境，保护环境。我们在这个世界上生活,就应爱护它,因为这是我们的家园!我们不应该干破坏环境的事,爱护我们的家园吧!让我们的家处处充满绿色。 我们的自然界是由动物、植物组成的，自从有了人类，他们为了生存要向环境索取资源。大规模的砍树，造成了近年来一次次的沙尘暴;向河里排放污水、造成了水污染。地球上的淡水是人类的宝贵资源。现在我国处于干旱的情况，可以喝的水越来越少。

当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境!当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然!面对曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的绿色家园 ?我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家，呼吁身边的人：保护环境已经到了刻不容缓的地步!谁希望看到哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤、痛苦难言的黑色地球?不，谁都不愿意看到!国内外不少专家指出，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使多数森林遭到毁坏。小鸟没有了家，再也不会欢歌笑语;大地没有漂亮的绿衣裳了，不再生机勃勃，这一切都是人类自己惹的祸!但是，有些人们还没有意识到我们的家园正在慢慢被毁坏着。一些饭店老板，只为了自己能挣更多的钱而大量购买一次性筷子，使砍伐的树木越来越多。不光是人类的乱砍滥伐，还有那白色污染。塑料方便袋到处都是。在日常生活中，电池虽然给我们带来了许多方便，但是它对环境也构成了一定的危害。大地需要绿色，人类心灵也需要绿色，只有人们的心灵美好，才能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的21世纪。朋友们，让我们手牵着手，心连着心，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，共同来关心我们的大自然，共同来关注环境保护，共同来保护我们的绿色家园!让地球变成一个洁净、清新、永远年轻的绿色星球!一定要记住：保护环境，人人有责。

一张洁白如雪的纸在厚厚的本子中对他的同伴讲述自己离奇的故事。“我本是一棵小树，”他幽幽的开口，“生活在一片郁郁葱葱的森林中，那里鸟语花香，我们感到非常幸福。可是有一天，噩梦来了，打破了那里的宁静、祥和。那天，我们正晒着太阳，听着鸟儿歌唱。然后，出现了一群人，他们手里都拿着那个被他们称为”电锯“的东西。我们迷惑的看着他们，不知所措。一阵机器的轰鸣响起，闪着金属冰冷的寒气的电锯开始转动，人们狞笑着，走近一棵大树。随着电锯的切割，那棵树产生的一阵阵的痉挛，最终颓废的倒下。我们吓得瑟瑟发抖，鸟儿飞上了蓝天，发出阵阵悲伤的鸣叫。在电锯的轰鸣和人类嚣张的笑声中，一棵树接一棵树的倒下，整片森林中的树，无一幸免。

我被加工成了铅笔，被一个小男孩买走，但我很快被丢弃了，然后，我被送到了一个垃圾场，在那了，我目睹了一场灾难的发生……那天，阳光明媚，但漆黑的乌云渐渐遮住了整片天空。突然间，狂风大作，漫天飞沙，我被风抛到天上，又摔下，再次抛到天上，又摔下……到最后，我被钉进一面快要倒塌的墙里.人们惊慌失措的跑来跑去，高大的楼房岌岌可危，仿佛就要轰然倒地。……几天后，逃难的人回来了，在人群中，我看到了几张熟悉的面孔，但早已没有了往日的得意，取而代之的是失魂落魄，口中模糊不清的念叨着：报应，报应。人类也因为这件事，反思了好长时间，开始保护环境。而我也被回收利用，变成了纸。“这张纸的故事讲完了，能使那些还在破坏环境的人反省吗?

“噼里啪啦，噼里啪啦”新年到了，家家户户放起了鞭炮，广场上也栽上了五颜六色，会发光的装饰树，有红的、蓝的、粉的、黄的、紫的……在夜晚闪烁出五彩的光芒，过路人看到这些装饰树，都会停住脚步，啧啧称赞，时不时还会拍一两张照呢!

装饰树越来越骄傲了。有一天，一颗装饰树用满不在乎的口吻对身旁一颗粗壮、高大、笔直的杨树说“喂!老兄，你长得也太难看了吧!哈哈哈!你看你，光秃秃的，只有树枝和树杈了，一点颜色也没有，多难看呀!”杨树瞅了瞅装饰树，没有理会它，这时，树上有一只八哥目睹了这一切，它对装饰树说：“装饰树，你别得意得太早了，你的美丽只是短暂的!”装饰树装作没听见的样子，心里愤怒极了!想：“哼，你懂什么!”

关于树的作文500字严冬过去了，春天来了，路边一颗颗杨树，褐色的树干足有碗口粗，笔直笔直，满树的树叶绿得可爱，活像一把张开的大伞。许多鸟儿也在它的枝干上筑巢、唱歌，人们也纷纷来到杨树下纳凉，小孩子们也来游戏，杨树下一片欢声笑语。而此时的装饰树却被工人叔叔们拆下来，运走了。装饰树怀着悲伤的心情想：“我真不应该嘲笑杨树啊!大树能够一年四季地享受甜美时光，而我的美丽却只有那么短暂。”

世界上有很多美：苍天之美，白云之美，鲜花之美，大地之美……而大树的美不仅在于它可以在炎热的天气为人们带来一丝阴凉，为归来的鸟儿提供栖息的场所，而且它庞大的树冠和树叶可以为我们净化一片天空，粗壮的树根可以为我们保护一方水土，这些都是装饰树不能拥有的生命之美。

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

放学后，小明走在回家的路上，觉得很无聊。他看见路边有一棵小树，顿时“灵感”一来，“我可以找小树玩呀，和它比一比谁的力气大。”于是，他走向前去，抱住小树的腰，使劲地摇，摇得小树的腰都弯了，树叶像小树的眼泪纷纷地洒下来。

正在这时，一位少先队员――小红跑了过来，生气地对他说：“住手，你为什么摇小树呀!你看小树都快被你摇断了，树叶都快落光了”。接着，小红给小明讲了树木对人类有用的许多知识，小明听后惭愧地低下了头。

可小树的腰已经弯了，怎么办呀?他们俩想了一个好办法――用木条把小树扶起来，小明还亲手给小树浇水呢!

[爱护树木400字优秀作文

送走了令人寒风刺骨的冬天，迎来了令人心旷神怡的春天。 冬天一去，春姑娘就降临到人间，一步一步的走进我们。每逢春姑娘来临得失时侯，小树发芽长叶，天空变得更蓝，白云就象用水洗过晒干的白绢纱一样缥缈在蓝的发亮天空中，小草被春风吹醒，悄悄地探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的这个新世界;树木也变的更加翠绿，绿的叫人心动，仿佛在欢迎春姑娘的到来``````

不仅仅是树木迎接春姑娘的到来，还有天气，还有动物，每到春季，总有这么一段时间，天气变的一天比一天温暖，万物也一天比一天显的生机勃勃。冬天仿佛为了表示告别，连空气也变的特别的清爽宜人。睡了一个隆冬的动物也渐渐的苏醒了，懒洋洋地揉揉眼睛，你推我挡的挤出来迎接春姑娘。

淅淅沥沥的飘着绵绵的春雨，轻柔地滋润着大地多么迷人啊这绵绵的雨似乎比雪花更潇洒，比霜更细腻，比雾更持久!我才真正的理解“随风潜入野，润物细无声”的含义 如今，春天已经到来。一朵朵花蕾都在绿叶从中含苞待放，这都是大自然的神奇力量，在表示一个新世界。在这个，美如童话!美如仙境!新世界里万物欣欣向荣!

草长莺飞，春回大地。在3月12日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。

今天是星期六，是植树节的第二天，吃过早饭，我就要爷爷带我去湄池菜场买树苗。到了菜场，爷爷帮我挑了几棵石榴树苗，我们就回家了。

一回到家，我放下树苗，就马上去找吉吉哥哥和几个小伙伴，邀请他们来我家房子后的院子种树。他们听说是到我家来种树，都兴致勃勃地来了。我们从家中拿出锹、镐、锄等工具，哥哥分配好了每个人的工作后，大家就忙活开了。有的挖坑，有的扶苗，还有的接水抬水，大家忙得不亦乐乎。哥哥负责挖坑，我负责扶树苗。在挖树坑过程中，他挖到一块大石头，就用手使劲把大石头挖出来，并把坑里的小石头一个个捡出来。不一会儿，一个直径约三十厘米的圆坑就被哥哥挖好了。我见了，马上拿来小树苗，小心翼翼地把它放进坑里，再双手扶住小树苗。哥哥用手把无杂质的好土放在小树的周围，再用他的小拳头把土砸实了，接着再用刚捡出来的小石头在小树的周围垒成一个小围堰，便于保存水土。负责浇水的小伙伴给小树苗浇上满满一水桶水。这样，一棵小树就种完了。接着，我们照刚才的方法，继续种，直到中午11点多，才把所有的小树苗种好。伙伴们收拾好工具，依依不舍地离开我家，回家去吃中饭了。

种了一上午的树，虽然觉得很累，但看着刚刚种下的小树苗，我的心里充满了快乐。在微风中轻轻摇摆的小树苗好像在说：“谢谢你们，小朋友。”而我在心中默默地说：“小树啊小树，你们喝饱了水，快点儿长成遮天蔽日的大树吧！让我们在你们的底下尽情地做游戏。”又一阵微风吹过，小树点了点头，说：“小朋友，我们一定不会辜负你的期望，快快成材的。”

如果我是一棵树，我希望有许多人在我脚边乘凉，我希望每天都有小孩在我四周玩耍，我还希望有小鸟住在我的手臂上，让我不会太无聊，因为小鸟可和我聊天说笑，而且天天看鸟儿的生活作息，也是满有乐趣的。

如果我是一棵树，我不希望我的同伴一个一个被摧毁，我不希望我们被人类嘲笑，我不希望人类在我身上恶作剧或刻字，我更不希望人类把我砍掉，结束我的生命。我们帮人类做成桌子、椅子、梯子、房子等，可是人类并没有报答我们，反而还鄙视我们、对我们搞怪，我猜总有一天，全世界的树会展开杀死人类的计划，为世界上所有的树讨回公道，并警告人类，不要再这样对待我们了。

我不喜欢当树，因为树只能一直站在原地，一动也不动，这种感觉非常的不好，要是发生森林大火，我们不能逃走，只能在原地活活被烧死吗?要是人类来砍我们，我们只能乖乖地让他砍，我还宁愿好久没下雨而枯死，而不是被砍死!但我们也该满足了，因为站在原地不动，可以看见四季的变化，甚至如果活更久，可能看见上百年到上千年的变化，所以当树也不是只有缺点，也是会有优点的!

如果我是一棵树，我想对人类说：“不要再对我们恶作剧，也不要再在我们身上刻字，不要再嘲笑、鄙视我们，最重要的是，不要再砍我们了。”希望人类会注意到我们在对他们说话，并且改过，这样我们会原谅他们的。但人类永远也想像不出我们树木被砍的感觉是什么。

亲爱的同学们：

春天又一次来到我们身边，3月12日，我们全体小记者聚集在周口文昌生态园，用自己的实际行动为地球母亲增添了一份绿色!虽然很累，但一想到因为有了这些花草树木，人们来到这里会精神饱满、心旷神怡，身体的疲劳顿时被抛到了九霄云外。可是，当我看到一些同学随便攀折花木、践踏草坪时，对这些花草树木的同情便油然而生。

同学们，要想让花草树木时刻与我们相伴，首先，我们得爱护它们。它们是大自然的精灵，大自然是它们温暖的家，而我们是它们的知心朋友呀!你们知道吗?当它们失去我们的关爱时，就失去了许多快乐。因此，当我们看到这些美丽的朋友时，千万不要随意地采摘和践踏，它们也会疼的呀!

亲爱的同学们，让我们种植一片绿，守住一份美，带着愉悦、带着清新走进大自然，赏盛开的花、看碧绿的叶、听美丽的歌，与花草作伴，与小鸟同乐，唱一首赞美春天的歌。

让我们人人行动起来，爱护花草、植树造林、绿化祖国，齐心协力建设我们美好的家园吧!

我们的学校有四种树木，分别是柳树、青松树、枫树和一棵洋槐树。它们的美丽分别展现在春、夏、秋、冬。

春天，是万物复苏的季节，也是柳树最美的时候。一根根柳条发出了嫩绿嫩绿的新芽。那些柳条随风飘动，像是柳树姑娘的大辫子，春姐姐正用春风做的梳子，为她梳理飘动的头发。

夏天，是洋槐树的“春天”，因为春天它不发芽，只有到了夏天它才长出一些新叶。枝上有许多小鸟在上面建窝，又添加了一道小小的别样风景。

秋天自然是枫树美丽的季节了。红红的枫叶令人陶醉，枝上还结着很多的枫果，颜色是浅棕色的，大小和枣子相似。空中不时飘落下一片片红色的落叶，真美呀。

冬天肯定是属于青松了。其他树已经没有叶子了，只剩下光秃秃的树干，可松树还长着青绿的叶子，使人感受到一种在艰苦环境中奋斗的精神。

虽然我看见过很多更美丽、粗壮的树木，可我觉得比不上我们学校的四季的树木漂亮、美丽！

拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

使用拟人句的好处

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

拟人句表达效果

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。

拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……

因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。

拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

如果我是一棵年轻的榕树，我希望是在一个没有人的地方，没有任何一棵茂密的树林会受到影响，那该有多好！

但是，我们一定要生活在地球，人类一直欺负我们，杀掉我的家人，眼睁睁的，家人要被杀掉了，他们一点都不心痛，我的心却好痛！虽然大自然还是可以一起玩、一起生活，有时，小草还会摇动跳舞给我们看；有时，风还会帮我扫落叶；有时，风还会帮我的头发染颜色；小松鼠陪我玩游戏，小鸟替我唱生日快乐歌，蝉帮伴奏，让我有一个美好的下午时光。

本来密密麻麻的树木，变成一片缺少颜色的大地，可以活到不是被人类杀才死的树，多么好啊！有人不到成年就被杀得血像喷泉一样涌出地面，真可怕！

我宁愿叫大家一起回天堂去，让他们知道我们的重要。我不想失去鸟儿的歌声，小草跳舞的景色，和这个美丽的世界。

“唉……我的生活可是越来越糟糕了。”我是一棵存活了几百年的老树，住在一片茂密的小树林里。以前人们都对我呵护有加，围着我载歌载舞。可现在，人类却是贪婪无比，将罪恶的手伸向我们，许多同伴被砍去了。我整天提心吊胆地生活着。

“爷爷，爷爷，救救我，快救救我!”我的孙女正急切地向我求助，我心急如焚地向她望去。

只见两个伐木工人用浑浊的双眼看着我心爱的小孙女，我心痛极了。

我拼尽全力摇晃身子，想制止他们的恐怖行为。随着树叶纷纷掉落，他们将目光投向了我。

依稀中，我听到了那个人类说“大哥，你看那棵老树能够卖不少钱，我们把它……”

语毕，一只粗糙的大手在脖子上抹了抹，我知道那是“砍了”的意思。只见，他们跳上车。我长长地舒了口气，以为可以逃过一劫了。不料，他们拿了两把锯子走了下来。一步，一步地向我靠近。“啊!”一个长得贼眉鼠眼的人类无情地将锯子往我身上‘蹭’，那痛苦侵入了我的五脏六腑，简直无法忍受。我发出了凄惨的叫声。“嘎!”最后一锯终于完成了，我和树墩彻底分离了。他们把我架在了大货车上，迅速地开走了，一路上颠簸不已，我受不了饥饿和痛苦，晕了过去……

醒来后，已经是第二天了。一阵风吹来，我忽然感到很冷。抬头一看，呀!我那美丽的绿衣裳和我那引以为傲的头发不见了……不久后，我被制作许多一次性筷子。我愕然。

亲爱的人类啊!我是你们的朋友!现在，臭氧层变薄了，紫外线也越来越强烈。如果没有了我们，朋友!你们还怎样生存下去呢?

我家乡的树，被我奶奶视为神物，所以，爸爸妈妈都不敢砍树做事。

事实上，苹果树能给我们苹果吃，让我们有东西吃 ；椰子树能给我们椰子吃；梨树能给我们梨吃 ……这些树都是能结果实、给我们食物的树。还有的树很普通，普通的树的叶子可以生产新鲜的空气。所以不要乱砍树，虽然树干是实木，做成家具也能卖很多钱。但是砍的话也要少量的砍，有计划的砍，不能乱砍乱伐树木，因为如果每个人都乱砍乱伐树木，想盖房就盖房，想造犁就造犁的话，天下的树木就会急剧减少，那沙尘暴、泥石流……不都可以肆意妄为了吗？还有，如果乱砍乱伐树木，小动物就没有了家，那这个地方的小动物会寥寥无几的！

环保是文明市民的良好习惯，如果人们不乱砍乱伐树木，世界也许会变得更美好！