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树木象征手法的以上(实用20篇)

在学生需要写关于树的作文时应该如何写好作文的内容呢?下面是小编分享给大家的树木象征手法的以上,希望对大家有帮助。

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树木,你多珍贵植树节作文

全文共 264 字

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树木,你像母亲,人人敬爱的母亲。每到三月十二日,我们将你的幼苗埋下,幼苗就会成长。

树木,你不仅是我们的空气进化器,还是鸟儿的天堂,更是我们挡风的强手,你的坚强使我佩服。橡树,你抗逆性强,耐干燥、高温和水湿,抗霜冻和城市环境污染,抗风性强,喜排水良好的土壤,但在粘重土壤中也能生长;榕树,你可以独树成林,我们学过《鸟的天堂》,那500年大榕树枝上又生根,有许多根垂到泥土和水里......

我们这儿人多,树少,如果不是在凤凰山脚下住,这里肯定早就没了。只要人人都对树木爱护,我相信,这一定会变得更加美丽的!

[树木,你多珍贵植树节作文

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篇1:2校园里的树木

全文共 392 字

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学校里有好多高大的树木,绿意盎然,花木扶疏,来过的人都说竹崎小学好像一座美丽的公园。

我曾经仔细观察,校园里有樟树、榕树、大王椰子树、日本黑松、黄金侧柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟树好像一个大巨人,树干粗壮,要四、五个小朋友手牵手才能把树干围绕起来。我们常常在樟树下玩游戏,我捡起樟树的叶子搓一搓,闻起来有股芳香的味道,让人神清气爽。

夏天,我最喜欢在榕树下乘凉,跟同学谈天说笑;榕树有很多气根,我们边谈天边拨弄着气根,觉得它就像和蔼可亲的爷爷的胡须一般。

校园里唯一的黑松树,已经九十多岁了!它的叶子尖细狭长,好像会刺人的针。操场旁边有两排桃花心木,种子是一片片很大的翅果,我和同学很喜欢捡来玩,把它举得高高的,一放手,种子就像直升机的螺旋桨一样,旋转着飘落,非常有趣。

学校里的树木不但可以美化环境,使校园空气清新,还有防风、遮阳的功能。这些树木就像是我们的好朋友,陪伴着我们在校园成长。

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篇2:荷花的象征意义作文

全文共 639 字

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荷花象征清白。荷花花朵艳丽,清香远溢,碧叶翠盖,十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征。荷花是花中品德高尚的花。

荷花全身都有益于人类:莲藕可供食用,莲子是滋补佳品,花叶能供人们观赏,它的藕节、莲子、荷叶等是中医治病的好药材。荷花生长的地方,还有净化水质优化环境美化风景的作用。

荷花凭藉它的绿叶红花,形成色彩艳丽、婀娜多姿的风格,是一种受人们欢迎的观赏花卉,被历代的文人誉为“翠盖佳人”。与人间佳人不同的是,荷花的美是天然的美、自然的美,没有一丝一毫的人工装饰,李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的诗句,就形象地概括了荷花的这一特性。不仅如此,荷花还以它“出污泥而不染”的品格,被众多的墨客称为“花中君子”,常常以它为喻,赞誉那些不肯与世俗同流合污具有高风亮节的人。

荷花集圣洁象征与实用价值于一身的荷花,在埃及、印度、中国等国的古代文明中,即已展现芳踪。古埃及人相信荷花象征缄默之神,隐藏着众神祗的秘密,而且她的香气是众神的气息,在宗教仪式上不可或缺。起源于印度的佛教认为荷花象征神圣和不灭,不仅菩萨趺坐莲座上,佛经中也屡见"莲"字。至于在中国,诗经郑风中歌咏"隰有荷花"之句;到宋朝理学大儒周敦颐的"爱莲说"一出,荷花"出污泥而不染"、"可远观而不可亵玩"的高尚形象更深入人心,"花中君子"的美誉也非她莫属。民间除了习惯食用营养丰富的莲藕与莲子外,也常以荷花插瓶奉于供桌,或栽养于水盆之中,以赏其风姿。

[荷花的象征意义作文

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篇3:冬天下雪树木的

全文共 729 字

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雪早就停了。

清晨,拉开窗帘,晨光像乳白色的液体漂浮在空气中。周身涌动着微寒的风,可昨日的雪已经了然无踪。天空泛着微蓝,但所有的云朵似乎还停留在昨日,散发着微微的,微微的光亮。

树枝撑着,残雪徜徉于此,只身想要逃脱。树叶曾经掩在雪粒之下,如今,却在温柔寒冷的风中颤动着,单薄得像张纸,在写满话语后被揉成一团丢弃。它自己在风中翻飞,逐渐舒展开来。

大地便是这样,在冬日来临之时,放逐他的子民的。那一棵枯落的枫树站在窗外,清晨最初的日光是如此苍白。经过一夜雪的消逝,树干还是一样的粗糙,仿佛那雪水从没有来过。晨光乍起,是白天与黑夜交接之时,那光芒带着冬季的冰碴味,却又像丝线密密地编织在一起,涌动在空气中,渐渐编织成纱,轻轻笼罩在树的皮肤之上,穿透于它的骨骼之中。树的枝叶还没有苏醒,只有那盘横交错的根节,在我们看不见的土壤之中,感受着雪水的渗透,和冬季的脚步声。

寂静的天空被一笔一笔抹上愈发鲜艳的油彩,云彩像絮,飘荡在天的边境。土地上没有人,只有几声鸟叫唤起了日光。在你指尖下流逝的时间中,你没有看到的是,金黄色渐渐染遍了涌动的纱。枯落的枫树像是被冬季干燥的空气点燃,一片片的树叶在金黄色的光线之中,又如昨日一般,一簇簇地窜起,火苗在枝头晃动燃烧。树叶上的脉络一根根被照亮,像灯丝,点亮在昏黄的晨光之中。那些火苗似乎生长在昨日的雪之中,那些雪的透亮,如今化作红色熊熊燃烧。风一走过,大衣的衣角飞过燃烧的树叶,那些树叶便从枝条上舞动,翻覆在晨光的波浪间,然后熄灭在大地干硬的怀抱里。

大地在冬日的早晨燃烧了他写满文字的信纸,随着对雪的情谊,在金黄的薄纱间挥散成烟。

鸟儿的鸣叫声栖息在枫树的枝桠里,轻纱散去,它们的生命才开始在枫树热烈的火焰中醒来。它们早已忘却,昨日的雪。

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篇4:追寻幼儿幸福的象征和感觉

全文共 547 字

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一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。

寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。

“你感到幸福吗?”“是的,我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……

每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。

同样的道理,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征,追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律:“呵护那一点点光”。班主任育人目标就是——学生幸福的象征,学生幸福的感觉。

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篇5:树木的四字词语

全文共 204 字

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万木吐翠 万木峥嵘 古木参天 林木青翠 林海茫茫 林海浩瀚 漫林碧透

茂林修竹 铁树开花 绿色长城 绿色长廊 竹树环合 松涛阵阵 枝叶婆娑

枝叶繁茂 苍翠挺拔 青翠欲滴 根深叶茂 荫翳蔽日 遮天蔽日 枯木逢春

杨柳依依 杨柳含烟 垂柳依依 轻烟柳影 果树飘香 虬枝龙爪 傲然挺立

俊秀挺拔 高大挺拔 高大伟岸 高耸入云 耸入云天 盘根错节 饱经风霜

千姿百态 炯娜多姿 迎风斗雪 生机勃勃 亭亭如盖 密密麻麻 郁郁葱葱

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篇6:关爱树木

全文共 340 字

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有个伐木工人十分的贪婪,他总想着赚钱。

这天,伐木工人来到一片树木,看见有许多的珍贵树种。于是,他拿来了斧头,一边悠闲地抽着烟,一边挥舞着手中的斧头,随着一声声巨响,一棵棵参天大树应声倒下。看着那一棵又一棵倒下的参天大树,伐木人的眼睛中就闪烁着金钱的光芒,嘴角上就挂起得意的笑容。一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上,用她那尖尖的钩子嘴,啄伐木工人那木头似的脑袋,说:“这段木头里一定有虫……”

虫?什么虫?是贪婪虫吧?为了钱不顾后果的乱砍伐;是自私虫吧?为了个人的利益把祖国妈妈的痛苦抛在了脑后;是无知虫吧?不懂珍惜这万物资源,不知道树木的重要性。

砍伐树木就等于砍伐自己的生命。树木是大家的好朋友,还有许多的用处,如调节空气;减少泥石流;给动物安家等等。同学们,让我们来关爱树木吧!

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篇7:爱护树木作文_植物作文1400字

全文共 1293 字

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爱护树木的作文(一)

这天,我到公园去玩。走进公园,经过一棵木棉树,忽然,我听到一个声音,我很纳闷,这个声音是从哪儿传来?又是谁在说话?我停住脚步,凝神静听。我感觉到这个声音好像是从木棉树那边传来的。可让我感到惊讶的是那边没有人呀,于是我小心翼翼地走过去,结果发现这声音真的是从木棉树上发出来的。

木棉树说:“唉,人们都不重视我,有时还在我的身上刻字,什么XXX到此一游。我现在又被虫子咬得浑身是伤、又渴。有个好心人来帮帮我就好了。”这时我带着花洒走过来说:“那个好心人就是我,木棉树伯伯。”木棉树说:“小朋友,快来吧,我快渴死了,快来吧。”我急忙跑过去洒水。我问:“木棉树伯伯,你感觉好些了吗?”它说:“小朋友,多谢你,这里面是什么呀?我舒服多了”“这是杀虫水和水的混合物,不会危害树木还能让树木安全呢。”我回答说。“小朋友这是我送你的礼物,木棉树种子。希望你能爱护它哦。”木棉树伯伯说完便消失了。

自从这次之后,我就养成了爱护树木的好习惯。爱护树木一小步,环保一大步。 爱护树木的作文(二)

星期天上午,我和小明到公园里玩,我们看见老人在打太极拳,年轻人在打羽毛球,妇女在跳舞,还有许多人在跑步。看到那么多人在锻炼身体,我们也来到了三棵小树下。小明对着小树练拳脚,只听“哈”的一声,小明用力一踢,就把小树踢得哗啦哗啦响。我也把橡皮筋绑在两棵小树上,跳了起来。

我们俩玩得正高兴时,一位叔叔走了过来,严肃地说:“小朋友,你们不能破坏树木,这样小树会死的。你们看,小树都已经被你们给弄弯了!”

我们俩被叔叔骂了,心里有些难受,就想重新把小树给撑直,便对叔叔说:“叔叔,我想到了一个办法,我们可以用小木棒把小树给撑直,然后用绳子绑起来,就行了。”于是我们找来了小木棒,把小树撑直,然后再用绳子一圈圈绑起来。小树又重新变直了,叔叔高兴地笑了。我们仿佛看到了小树笑嘻嘻的样子,也仿佛听到了小树在说:“谢谢你们,把我扶直,要不然,我就成驼背了。”

小树重新变直了,我们俩也高高兴兴地回家了。 爱护树木的作文(三)

一个阳光明媚的早晨,小黄牛高高兴兴地在草地上栽了一棵小树,希望小树能快快成长,结出香甜的果子。

小黄牛刚走,小兔和小猴经过这里,看见有一颗绿油油的小树,小兔说:“ 我要摘一片树叶给妈妈看。” 说完,小兔就急忙地摘下一片树叶。小猴也在喊着:“ 我也要!我也要!我要拿去做标本。” 说着小猴也摘了一片树叶下来。小白兔笑得合不拢嘴。小猴高兴地翻着跟斗。

过了一会儿,小熊、小山羊和小猪兴高采烈的经过了这里,它们也看到了美丽的小树。小熊说:“ 我要摘一片树叶给妈妈闻一闻。” 说完,小熊就摘了一片树叶。小山羊也摘了一片说:“ 我要去做书签。” 小猪听了他们的谈话也摘下了一片树叶并说:“ 我要做贺卡。” 说完,()它们就蹦蹦跳跳地走了。树林里的小动物们路过这里都会摘下一片树叶。

过了几天,小黄牛来给小树浇水,发现一片树叶也没了,它气得脸都绿了。后来,小黄牛心想:我得想个办法让大家知道乱摘树叶对我们的生活有多么的不好。于是,小黄牛跑去电视台登了一则公益广告,告诉大家:爱护树木,人人有责,不能乱摘树叶了!

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篇8:爱护花草树木

全文共 221 字

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有一天,猪妈妈带小猪在公园里玩耍。

小猪看见了一束束美丽的花朵,于是就伸手去摘,猪妈妈看见了,连忙对小猪摆摆手说:“孩子,这些花是人们辛辛苦苦种出来的,你不能随便采摘”,小猪说:“妈妈,我是想把花朵摘下来种到土地里面,过几天它也会长出美丽的花朵”,妈妈听了这话笑着说:“傻孩子,只有把种子种到土壤里,经过细心的浇水、施肥它才能长出美丽的花来”。小猪听了对妈妈说:“妈妈,请您给我买一包花种,我一定也能种出美丽的鲜花,让我们生活的环境更加美丽”。

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篇9:树木的自述作文300字

全文共 382 字

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我是森林里的一棵树。我身材高大粗壮,有一头茂密的绿头发。以前我每天都十分快乐。小鸟在我的头发里做巢,每天为我唱歌;小猴子们天天牵着我的手在大森林里荡秋千;啄木鸟医生每天为我做体检,只要一发现病毒就立刻帮我治疗。

但随着人类科技的发展,他们发明出了各种砍伐树木的机器。光头强他们就开始大量砍伐我的同胞。他们可知道,我们对人类有多大的奉献:我们把二氧化碳吸进身体内,转化为氧气释放出了;我们可以防风挡沙,防止水土流失;我们可以绿化环境,消除噪音……

现在,我生活的大森林里被砍得只剩下我那些老弱病残的同胞。我最好的朋友小鸟们不得不离开我,飞到别的地方去了。小猴子们也匆匆向我告别,一起搬家了。其他的小动物也一个个无奈地走了。我常常感到孤单、伤心、害怕。我也不知道自己还能活几天。

随着我们的变少,人类的生活环境也越变越差。人类,请你们别再伤害我们了吧!不然你们也会无法生活。

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篇10:描写花草树木的小草

全文共 336 字

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春天来了,山川、田野、草地披上了绿衣,到处一片生机勃勃的景象。

一天日出我去上学,走到楼下,突然发现墙角缝里有二棵绿色的小草,我心中十分惊奇,小草并不是在泥土里而是在一条细而长的水泥缝里生长的,你看,小草浑身翠绿,柔弱的身子在春风中轻轻摇动,似乎在吟唱一首生命之歌,小草怎么会有这么强大的力量呢?我心中暗想。

下午我在那儿看见了它绿色的身影,我呆呆站在小草身边,没有人给它浇水、施肥、除草,它不怕烈日,不怕风霜雨雪,努力地生长着,顽强地拼搏着,把自己无限的生命力展示了出来。你再仔细看,那二棵草开出了米黄色的花苞,我知道它是小草是生命中最灿烂的亮点,它成功了。

人不就是同样道理吗?生命属于我们只有一次,生命中会有困难、挫折,生命需要我们不断地奋斗、前进,这样生命才会光彩有力。

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篇11:树木的重要性的

全文共 595 字

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几乎每个地方都有树,无论在窗前、公园里、校园里,或者是街道上。但我们常常忽略它们的存在及重要性

如果没有了树,景色还会动人吗?每个地方变得僵硬、单调、枯燥,再也见不到树木花枝招展的景象了,世界从此枯萎,甚至连锁反应、后患无穷,危害到人类自己。所以我们应努力让树木长存于这片树与人们共有的土地上。

树木为人们带来很多,可以让人们在树下泡茶、聊天、乘凉,使人们可以快快乐乐在又凉爽、又写意的环境下避暑,减少用冷气的时间、减少空气污染。在一个树廊里,享受新鲜的空气,滋养身体,让身体、心灵上都享受无比的舒畅,多快乐!而随着四季的变化,我们可以观赏各种不同的树,会开花的、会结果的,有的在 同一时间,有的在不同季节,绽放迷人风姿,让每个季节都能构成各种美丽的图画。

树也像一个家,鸟儿在枝头上欢唱、跳跃;松鼠在树干爬上爬下,轻快灵活,看到人们接近就匆匆躲藏;还有花开时,蝴蝶飞舞;夏天时,蝉儿不停地鸣叫;许许多多小昆虫,热热闹闹以树为家。树也因此常常存在人们的回忆中,童年在大树下的点点滴滴,都是美好的。树总是默默的、无私的为人们奉献:果实拿去卖了; 树枝、树干,当建材、造木屋、做家具,充分满足人们的需求。我们应当多种树,爱惜它,珍惜人世间有这么好的资源。

树丰富我们的生活,希望我们在接受树木无私的付出时,能饮水思源,不忘本,并深深记住,在这世界上,树木是多么珍贵、多么不可缺少。

[树木的重要性的作文

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篇12:赞美树木的作文

全文共 704 字

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「沙沙沙」,听,又是树在歌咏的声音,那深沉的呢喃,彷佛在身边对我诉说着许多悄悄话,从她的身上,我看到了许多令人感动的特质,我不禁想大声呼喊:「我要以树为师!」

每当清晨,她总是比我们早起,舒展着她壮硕的身躯,乘着风做着早操,吐露迷人的芬多精,让所有在她身边的生物都能吸入赖以维生清净的氧气-她这般乐于助人的善良性格,真是值得我去效法学习呀!

平时他也很擅于照顾别人,她就像个万能褓母,照料着她身边的小花、小草及小动物,在非常热的阳光下,他贡献出身躯给他们遮阴;倾盆大雨时,她变成了大雨伞拥抱这些生物,免除变成落汤鸡的命运;她的身体同时也变成许多生物的家或休息站-她这般无私无我的精神,也非常适合让我以她为师!

而不畏难的精神也是她了不起的特质,为了生长与茁壮,她碧续不断的向下扎根,不管遇到多硬的泥土,并且要避开坚硬的岩石,不急不缓,每天一点一滴的努力,她这种坚持求生的勇气,也是相当令我佩服呀!

此外,面对和昫的阳光,她总是手舞足蹈的乐观面对;遇到大风时,她又常摇摆腰枝,兴奋的唱着森林之歌;但遇到狂风暴雨时,她又挺起胸膛,怒吼着,彷佛抗议着大自然无情的对待,但又似乎宣誓着自己永不被打倒,摧毁的决心-她这种率真乐观的面对人生的态度也是非常值得的我们借镜的!

大树呀大树!你是我最好的老师!每当我沮丧时,抬头望见妳,似乎马上勇气百倍,自己遇到的挫折都不算什么,心情好的蜡烛马上被点亮了起来;而心情好时,抬头望见你,看到你的乐观,似乎多个人在与自己分享喜悦,告诉自己未来要更坚持下去,我愿我的人生,就像有一首大树之歌,那么的悦耳、动听,带给别人与自己欢乐与感动,值得一再吟唱,一听在听,回味再三,那该是多么兴奋的事呀!

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篇13:描写砍伐树木的

全文共 270 字

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随着科技越来越发达,世界人口也随着迅速增加,许多农民因为生活贫困,想发大财,就上山砍伐树木作为经济来源,为此,造成了水土流失,引起灾难的到来。

每当植树节来临,许多居民就会带着自己刚买的小树苗,去荒林种植,可这样还是很少,种植的树木远远比被砍伐的树木少,这样很容易引起自然灾难的迅速增长,如果我们每天种植一棵小树,一个人一年共种植366棵树苗,这样下去,就会使我们的世界变得更美丽,空气变得清新,自然灾害也随之而少。但从现在的环境来看危机四伏,自然灾害多,想逃避也逃避不了,这都是我们人类创造出来的,抱怨不了谁。

将来灭绝的生物将会是我们人类!

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篇14:花草树木的变化

全文共 312 字

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一年有四个季节,但我最喜欢的是秋天和夏天了。先来看一看夏天吧!

夏天,树木丛生,百草丰茂啊!花儿真是万紫千红,香气扑鼻。小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜,好像在说:真好吃啊!夏天,大树笔直笔直的,就像士兵一样,多么威武啊!小草绿油油的,就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就过去了。

再来看看秋天吧!秋天要加衣裳了,小草也枯萎了。大树皮的色泽就像一块块巧克力一样,看到它我的口水都流出来了!小蜜蜂在窝里过得舒舒服服的,它们都在吃蜜呢。

秋天,果实也都成熟了。人们个个都吃上了香甜的果子,个个都欢喜不已啊!

但是我最喜欢的还是秋天,因为秋天是个收获的季节,所有人都能品尝到香甜的水果,品尝到丰收的喜悦,所以,我爱秋天!

[描写花草树木的小学作文

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篇15:树木的哭泣

全文共 672 字

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嗨,大家好!我是一棵挺拔而又苍翠的大树,我幸福快乐的生活在森林中。清晨,朝霞染红了大地,我沐浴着微风,头轻轻地摇晃;中午,鸟儿在枝头放声歌唱,我们沉浸在美妙的歌声中,花丛中,蝴蝶翩翩起舞的身姿,令我们着迷;傍晚,伴着夕阳,追着彩霞,脑中浮现着快乐的时光,静静地入睡了。但我们却浑然不知,危险在慢慢地向我们逼近... ...

一个阳光明媚的清晨,我们正在快乐的玩耍。“突突突... ...”只听得汽车的轰鸣声钻入我们耳朵,玩耍打闹的动物停了下来,窜进小屋。“看起来是要造一座高大的工厂。”年纪过百的树爷爷说道。“我希望是一座玩具乐园,这样我就可以玩个够了。”贪玩的树宝宝一脸激动地说。爱美的树姐姐一边拨弄自己的“头发”一边说:“我希望这是美容院”说着又照了照镜子。“这里必须是食物广场,我最喜欢的。”手里抱着一堆零食,说话含糊不清的树弟弟说。“我觉得书城是最佳选择,看书可以丰富我的知识,还可以陶冶情操,开阔视野。”知书达理、彬彬有礼的树哥哥说。大家你一言我一语地讨论,一天在嘈杂中度过。

时间一天天过去,工厂一天天建造,有一天,终于竣工了。大家都没有想到,这是一座造纸厂,大家的幻想破灭了。每一天,人类都会在森林中把最强壮的大树一棵又一棵地砍下,砍下的大树,眼里的泪清晰可见,人类却视而不见。久而久之,森林的面积一天天的缩小。目睹着亲人一个个倒下,我的眼泪在眼眶中打转,最后泣不成声。

人类啊,快快停手吧!森林永远是你们的好朋友,如果地球妈妈没有了我们这件“大衣裳”的保护,也会哭泣的。你们现在所做的一切,其实是在毁灭未来的自己。人类啊,快快醒悟吧!

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篇16:春天的花草树木

全文共 469 字

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时间过得真快,转眼间,寒冷的冬天走了,迎来了生机勃勃的春天

春天的花,总是那么颜色鲜艳。黄色的迎春花、粉红色的桃花,都是春天花中的精品。迎春花的叶子好像姑娘的头发,不用梳也是整整齐齐的,微风一吹,便好像荡秋千似的左右飘荡;迎春花则好像姑娘头上的发夹。春天也是花儿们的擂台,其他的花也不甘示弱,同样拿出了自己的制胜法宝:雍容华贵的牡丹花首先亮出了它那深红色的杀手锏,紧接着,桃树的开花使局面更加开始白热化起来,第三出场的是兰花,它那淡绿色的花瓣芳香宜人——但是,迎春花凭借着它的先发制人和它那极具特色的外形最终还是取得了这场擂台赛的冠军。

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”瞧,足球场的又被风妈妈唤醒了,它们恋恋不舍地钻出被子,似乎还沉醉在那个美丽的梦里。接着,它们伸了伸懒腰后,钻出了土地。这些小草一出来便东张西望,它们发现,原来外面的世界更精彩。

此时此刻,世界上其他树木也相继发了芽,人们眼前一片新绿。

春天来了,人们能否也能好像那些花花草草一样改头换面,能够把以前不好的“心灵垃圾”给清除掉,重新撒下种子,在春天发芽呢?

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篇17:象征小草的学生

全文共 600 字

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有人喜爱华丽高贵的牡丹;有人喜爱坚贞不屈的咏梅;有人喜爱四季常青的劲松;有人喜爱出淤泥而不染的荷花。可我却对草独有情钟。

“野火烧不尽,春风吹又生”。这是唐代大诗人白居易对草的赞美。草,虽然外表朴实无华,但它蓬勃向上的生命力让我钦佩不已。

我老家院子前有一大片绿油油的草坪,可是却被一场大火烧得一干二净,熊熊大火升腾起浓浓烟雾,走近些就睁不开眼。我从窗子向外看,火苗蹿上了小草的身体,小草渐渐被烧得枯黄。“可怜的小草”。我深深地叹了一口气,便不再管它。

回家的那一天,当我再路过那块地。惊喜的发现,昔日被火苗灼烧的小草,竟然奇迹般地长了起来。我走近一看,小草的腰上还有隐隐约约被灼烧的痕迹,似乎像是一道永远不能抹去的疤痕。但,上面已经长出了翠绿的新芽。昔日那一大块裸露的土地,又长出了一片新草。这是多么顽强的生命力啊!小草,又坚强地站了起来。

草,不但有着蓬勃的生命力,那不计名利的精神更让我深受感动。

草。默默地生长在五颜六色的野花之间。当人们赞叹野花时,它们毫无异议,但却不计回报地奉献着。这使我想起了我自己,有时我为了一些无关紧要的事和别人争吵,比起小草,我是多么的微不足道呀!

清洁工人不正是这样,默默奉献,不计索取吗?他们起早贪黑,不顾辛劳地工作。将城市的每一条街道打扫干净。虽然每月只拿几百元的微薄工资,但他们不嫌弃,仍然忘我地工作着。为建设美好家园出一份力。

草啊草,你不计名利,不求回报,让我赞叹!

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篇18:校园里的花草树木

全文共 463 字

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今天上午,洪老师带领我们去观察啦校园里的植物。

早上的阳光暖洋洋,让人陶醉。我们踩着潮湿的地面,一步一步的走向小花园。虽然时间已经临近中午,但那晶莹的小露珠还依然躲在嫩绿的树叶上,花朵里。

忽然,一阵沁人心脾的香味扑鼻而来,我寻着气息,悄悄地走去。哦!原来是金银花,它的花朵可奇怪啦,由白色变到黄色。白色的,就像一个银元宝,而黄色的呢?则像一个金元宝。有金有银,不就是金银花吗?据我啦解金银花的药用价值可高啦。能宣散风热,并且还可以解除毒性。细看金银花的叶子,毛茸茸的,像一件小毛衣。仔细一看,金银花的叶子脉络清晰可见,形状就像一滴水似的。

“嘿!瞧!这里有只毛毛虫!”是江卓睿的声音。 飞奔过去,仔细的打量着小毛毛虫,它全身都是绿色——应该是为啦保护自己,不被敌人发现吧!身上的毛多而密,让人看啦毛骨悚然。再仔细一看,咦?它怎么悬在空中?我再擦亮眼睛,走近一些,哦!原来它正在吐丝呢!

咦?是含笑!含笑可是好东西,它象征矜持、含蓄。它在加工后,是可以使人安神解郁的。

今天的收获真大!原来,春天的时候,动植物都会有不同的样子!真好玩!

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篇19:常用的写作手法有哪些

全文共 898 字

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下面是小编为大家收集整理的常用写作手法有哪些,欢迎大家阅读参考!

常用的写作手法及作用:(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)

(1)拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法(托物言志):把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。

(5)对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。

(6)衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托,同类事物衬托是“正衬”,相反事物衬托是“反衬”;以次衬主。

(7)讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。

常见的几种修辞手法的表达作用:

(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。

(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。

(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。

(5)对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

(6)反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。

(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。

(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。

(9)引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。

(10)反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。

(11)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。

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篇20:有比喻修辞手法的词语

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比喻把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。那么有比喻修辞手法词语有哪些?大家不妨来看看小编推送的有比喻修辞手法的词语,希望给大家带来帮助!

骄阳似火 银月如钩 弯月如钩 繁星似锦

寒夜如水 碧空如洗 水平如镜 光阴似箭

口若悬河 心如明镜 大智若愚 心静如水

洞若观火 稳如泰山 安如磐石 从善如流

呆若木鸡 胆小如鼠 力大如牛 动如脱兔

静若处子 多如牛毛 淡然如水 骨瘦如柴

声如洪钟 暴跳如雷 视财如命 挥金如土

门庭若市 观者如云 高手如林 对答如流

恩重如山 守口如瓶 铁证如山 浩如烟海

势如破竹 轻如鸿毛 重如泰山 度日如年

情深似海 柔情似水 冷若冰霜 美女如云

腰若细柳 娥眉如黛 薄如蝉翼 流年似水

光阴似箭 虚怀若谷 轻如鸿毛 恩重如山

健步如飞 浩如烟海 门庭若市 易如反掌

暴跳如雷 人面桃花 人面兽心 动如脱兔

对答如流 如虎添翼 望眼欲穿 归心似箭

洞若观火 守口如瓶 柔情似水 健壮如牛

胆小如鼠 大巧若拙 大智若愚 如花似玉

如花似锦 如获至宝 如隔三秋 如出一辙

如胶似漆 如丧考妣 如雷贯耳 如堕烟海

爱才如渴 如日中天 如临深渊 如履薄冰

呆若木鸡 如坐针毡 如狼似虎 观者如云

挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山

骨瘦如柴 冷若冰霜 守口如瓶 高手如林

浩如烟海 心乱如麻 面如土色 挥汗如雨

如影随形 如鱼得水 口若悬河 身轻如燕

风烛残年 震耳欲聋 声名狼藉 成竹在胸

刀山火海 切肤之痛 丧家之犬 牛鬼蛇神

蛇鼠一窝 尾大不掉 青出于蓝 狼心狗肺

九牛一毛 绕梁三日 明珠暗投 狐假虎威

余音袅袅 不绝如缕 如坐春风 亲如手足

猪狗不如 虎落平阳 多如牛毛 肤如凝脂

臣门如市 倒背如流 机变如神 咆哮如雷

如臂使指 忧心如捣 大手大脚 汗如雨下

哀思如潮 爱才如命 爱财如命 冠盖如云

爱国如家 爱民如子 爱钱如命 爱如己出

爱如珍宝 安如盘石 安如磐石 安如泰山

鼻息如雷 堆积如山 甘之如饴 吹气如兰

笔翰如流 碧空如洗 宾客如云岁月如梭

人生如朝露 兵败如山倒

含有比喻的成语解释

黯然无神黯然:心情抑郁沮丧的样子。无精打采

黯然魂销黯然:心神沮丧的样子;魂销:灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧、哀痛,以致心神无主的样子

熏风解愠〖解释〗熏风:和风;愠:恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼,使人心情舒畅。

笑傲风月〖解释〗犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

若释重负〖解释〗形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。

人逢喜事精神爽〖解释〗人遇到喜庆之事则心情舒暢。

屏气慑息〖解释〗暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。

淡泊以明志,宁静以致远〖解释〗淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。

不紧不慢〖解释〗形容心情平静,行动从容。

孜孜汲汲心情急切、勤勉不懈的样子。

悦目赏心看了美好景物而心情舒畅。

语重心沉言辞恳切,心情沉重。

悠然自得悠然:安闲舒适的样子;自得:内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

以日为年过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。

倚闾望切闾:古代里巷的门。靠在里巷的门口向远处殷切地望着。形容父母盼望子女归来的心情十分殷切。亦作“倚闾而望”、“倚门而望”、“倚门倚闾”、“倚门之望”、“倚门而望”、“倚闾之思”。

意懒心慵懒、慵:怠倦,消沉。心情怠倦消沉。亦作“意慵心懒”。

心神不宁定:安定。形容心情不平静。

欣然自得心情舒适、自觉得意貌。

心焦如火内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情,亦作“心焦如焚”。

心焦如焚心里焦躁,像着了火一样。形容心情焦灼难忍。

掀拳裸袖高举拳头,卷起衣袖。表示心情激动。

喜上眉梢喜悦的心情从眉眼上表现出来。

唾壶击缺亦作“唾壶敲缺”。南朝宋刘义庆《世说新语·豪爽》:“王处仲(王敦)每酒后辄咏‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已’。以如意打唾壶,壶口尽缺。”后以“唾壶击缺”或“唾壶敲缺”形容心情忧愤或感情激昂。

吐气扬眉形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

徒乱人意意:心情。只会扰乱人的心情,起不到别的作用。

痛快淋漓淋漓:心情舒畅。形容非常痛快。

爽心悦目谓景色美丽,令人心情愉快。

神清气爽①形容人神志清爽,心情舒畅。②形容人长得神态清明,气质爽朗。

搔首踟蹰搔首:用手挠头。踟蹰:来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫。亦作“搔首踟躇”。

求贤如渴慕求贤人,如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。

迁延观望谓心情犹豫而行动迟延。

泣血稽颡稽颡:古代一种跪拜礼仪,屈膝下跪,以额触地。指怀着十分沉痛的心情向前来致哀的宾客哭拜并致以谢忱。

平心定气指心情平和,态度冷静。

面若死灰形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗。

面如死灰死灰:冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。

满腹牢骚牢骚:抑郁不平之感。一肚子的不满情绪。形容心情极为抑郁,很不得意。

急杵捣心形容惊异不安的心情。

鹤怨猿惊形容对官场厌倦,有意归隐的心情。

挂肚牵心牵:牵挂。形容忧虑不安的心情。

感激不尽感激的心情没有穷尽。形容非常感激。

凤狂龙躁形容心情烦躁,精神失常。

废然而反废然:沮丧失望的样子。反:返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。亦作“废然思返”、“废然而返”。

巴巴劫劫指心情急切的样子。

七拱八翘〖解释〗形容关系不和谐或心情不舒畅。

坐而待旦旦:天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。

坐立不安坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。

饮冰茹檗茹:吃;檗:俗称黄柏,味苦。喝冷水,吃苦味的东西。比喻处境困苦,心情抑郁。也形容生活清苦。

一日不见,如隔三秋一天不见,就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

倚门倚闾闾:古代里巷的门。形容父母盼望子女归来的迫切心情。

怡情悦性怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。

娱心悦目娱、悦:使愉快。使心情愉快,耳目舒畅。

抑郁寡欢由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

朽木死灰枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉,对任何事情无动于衷。

>学如不及,犹恐失之学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

新亭对泣新亭:古地名,故址在今XX市的南面;泣:小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

心平气和心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。

心宽体胖原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。

谢天谢地表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

心广体胖广:宽广,坦率;胖:安泰舒适。原指人心胸开阔,外貌就安详。后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。

心潮澎湃澎湃:波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动,不能平静。

望云之情比喻思念父母的心情。

闲情逸致逸:安闲;致:情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

惘然若失惘然:失意的样子。心情不舒畅,好象丢掉了什么东西似的。

万念俱灰所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。

挖耳当招人家用手挖耳朵,却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。

无可奈何花落去对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

痛定思痛指悲痛的心情平静以后,再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

肃然起敬肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

陶情适性陶:喜,快乐;适:舒适,畅快。使心情愉快。

体贴入微体贴:细心体谅别人的心情和处境,给予关心和照顾;入微:达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。

赏心乐事赏心:心情欢畅。欢畅的心情,快乐的事情。

赏心悦目悦目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

人琴俱亡俱:全,都;亡:死去,不存在。形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。

如释重负释:放下;重负:重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

迫不及待近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

人莫予毒莫:没有;予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

平心而论平心:心情平和,不动感情;论:评论。平心静气地给予客观评价。

屏气敛息指因心情紧张或注意力集中,暂止住了呼吸。

平心静气心情平和,态度冷静。

灭此朝食让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。

捏一把汗因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。

闷闷不乐闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。

久旱逢甘雨干旱了很久,忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

惊魂未定指受惊后心情还没有平静下来。

襟怀洒落襟怀:胸怀;洒落:洒脱。心情坦率,光明正大。

开怀畅饮开怀:心情无所拘束,十分畅快。比喻敞开胸怀,尽情饮酒。

近乡情怯指远离家乡多年,不通音信,一旦返回,离家乡越近,心情越不平静,惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。

寒毛卓竖汗毛都竖立起来。形容非常恐怖,或心情特别紧张害怕。

观望不前不前:不敢上前。事情尚难确定时,怀着犹豫不定的心情,观察事物的发展,暂不前进。

归心如箭想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

槁木死灰枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉,对一切事情无动于衷。

低回不已低回:徘徊留恋;不已:不停止。不停地徘徊,留恋忘返。形容伤感难忘的心情。

澹泊明志,宁静致远澹泊:不追求名利;宁静:心情平静沉着。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,专心致志,才可有所作为。

澹泊寡欲澹泊:恬淡;寡:少;欲:欲望。形容心情恬淡,不图名利。

莼鲈之思比喻怀念故乡的心情。

莼羹鲈脍莼:莼菜;脍:切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。

春晖寸草春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

春风得意旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

愁多夜长因心情愁闷而夜不成寐,感到时光悠长难遣。

碧海青天原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天,心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

悲喜交集悲伤和喜悦的心情交织在一起。

悲欢离合悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

百感交集感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

满面红光满面:整个面部。形容心情舒畅,精神健旺的样子

满脸春风形容心情喜悦,满脸笑容

柳泣花啼形容风雨中暗淡的心情

归心似箭想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切

夺眶而出眶:眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出,形容心

情非常激动

茶饭无心没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安

黯然神伤黯然:心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉,心神忧伤

安心乐意指心情安定,满意,很愿意如此

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