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2635作文
355我的同桌小学叙事作文
全文共 521 字
+ 加入清单我的同桌,也是我敬佩的人。我的同桌有着一头乌黑闪亮的秀发,炯炯有神的小眼睛如宝石一样,恰如其分地镶嵌在她那秀气的脸上。她很爱帮助人,心地也很善良。
记得有一次,上语文课时,我们班的中队长―xxx的钢笔没墨了。xxx转过身来,对我们说:“我用的钢笔是纯蓝的,你们哪位有纯蓝墨水?”我故意逗他:“我有。”他说:“借给我好吗?”我回答道:“在钢笔里的。”一说完,我就偷偷地笑了起来。这时我的同桌细声细语地说道:“你就别逗他了。我有纯蓝墨水,你先转过身去,我一会儿就拿给你。”话音未落,同桌就以迅雷不及掩耳之势拿出墨水瓶,打开瓶盖,小心翼翼地递给xxx。
我的同桌是一位乐于帮助别人的女孩!还有一次,我破天荒忘记带自然书,同桌知道后,二话不说,立马冲出教室,找隔壁班上的同学借。不管是认识的还是不认识的,她逮住一个便问一个:“同学,请问你有自然书吗?如果有,请借给我好吗?”我想,隔壁班上的同学大概都认识她了吧。皇天不负有心人,我的同桌终于把自然书借到手了,她跑到我跟前,说:“我借到了自然书。给。”边说边把书递给我。我拿着这本书,心里有说不出的感激。
我的同桌―xxx,真是一位善解人意、义不容辞的好女孩啊!和她坐在一起,我真幸运!
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篇1:难忘的除夕小学四年级作文_叙事500字
全文共 488 字
+ 加入清单新年在人们的期盼中飘然而至,空气里弥漫着喜庆的过年气息,我最盼望的除夕到了,我们全家到山东老家和爷爷奶奶一块度过。
一大早,爷爷就在门口贴上春联,奶奶给冬青树挂上一只只红色的小灯笼,树上就像结满了红红的柿子。傍晚,奶奶做好香喷喷的年夜饭,鸡肉、猪蹄、梭鱼……对了,还有我最爱吃的“元宝”素饺子,有的饺子里包着硬币,除夕夜里谁吃到的硬币多,就预示着新的一年财源广进。全家围着桌子,有说有笑地吃起来,欢乐洋溢在每个人的眉宇间。
吃完年夜饭,期待已久的春节联欢晚会开始了!看到精彩处全家笑得前仰后合,我却瞪大眼睛紧盯着屏幕,生怕一眨眼就会错过一个精彩的画面。12点整,新年的钟声敲响了,我和爸爸一块出去放鞭炮,我捂着耳朵小心翼翼地躲在爸爸的身后看着他点燃了炮竹,火花四溅。不多时,各家各户老老少少都出来放鞭炮了,顿时,村里成了鞭炮的乐园,烟花的世界。有的像满天的星星,有的像彩色的菊花,有的像从天而降的流星,有的像五颜六色的彩带飘在空中。天空中,烟花五彩缤纷、绚丽夺目;地面上,爆竹声璀璨悦耳,欢笑声不绝于耳,火花照亮了人们的笑脸,点燃了内心的喜悦!
这真是一个令我兴奋而又难忘的除夕啊!
篇2:我的奶奶_小学叙事人物_400字
全文共 331 字
+ 加入清单这是一位年过半百的老人,她依旧长着一头乌黑的卷发;她月牙一般的眉毛下面长着一双小小的眼睛;老树般粗糙的脸;还长着细细的嘴;一米五几的身高;还瘦瘦的。哈哈,这就是我的奶奶。
以前上幼儿园,基本上每天都是奶奶来接我,我那时是一个小馋猫,经常让奶奶给我从小卖部里买东西吃,但是妈妈不同意。
有一次我实在是太饿了,就嚷着要奶奶买东西吃,奶奶不忍心看我哭,就偷偷买了一根香肠给我吃。但是回家后还是被妈妈发现了,然后妈妈大发雷霆,本来是想骂我的,但是奶奶说:“我看见别的小朋友都在买吃的,就给他买了一根香肠,话音刚落。妈妈就责怪起奶奶来了,我在一旁看着,知道了奶奶对我的爱最多,虽然妈妈也是在关心我的,但是没有奶奶多。
时间啊!你能不能慢点,留住奶奶行吗?让我的奶奶永远年轻健康。
篇3:小学生原创叙事作文:国庆长假趣事之有趣的苍耳
全文共 465 字
+ 加入清单国庆长假,妈妈带我来到了表哥家,表哥看见了我说:“我们一起去田边玩吧!”“好埃”我兴奋地说。
我们来到田边,发现了有许多苍耳。我的目光就停在苍耳上了,它的叶子嫩绿,果子也是绿色的,表面上还带刺。于是,我试图去摘一粒,不料,一只小狗从苍耳边上跑过,那些苍耳就像胶水一样牢牢地粘在它的身上。这时,那只小狗看着我们,拼命地抖动身子,那苍耳就像跳舞一样,样子很奇怪。乐得我们个个开怀大笑。不过,这使我得到了启发,我趁表哥不注意悄悄地把苍耳摘下来,扔到了他的身上,于是,就引发了一场苍耳大战。
直到中午,妈妈走来叫我们吃午饭的时候,我们虽然满身都是苍耳了,可还是在相互攻击。我还向妈妈扔了一颗。然而很快被妈妈发现了。“现在还玩。”妈妈说,“这东西是从哪里拿来的?”我说:“这是我从田边摘来的。”“以后不许再破坏环境了。何况玩这东西,也很危险的。”妈妈又说。我说:“知道了。”说着,我就和表哥一起把衣服上的苍耳摘了下来,种到了土里。
在回家的路上,我在想原来苍耳比书上说的还有趣呢!大自然真的是太美了。
篇4:小学五年级叙事作文拼搏
全文共 631 字
+ 加入清单最近,学校中的诸多活动让我们应接不暇。我常常见缝插针,并利用闲暇,休息的时间非常少,竟使得我患上了重感冒,发烧到38℃。
终于熬到中午放学了。周五,天气格外热,让我倍感不适。走到窗台边拿队旗时,无意间发现花盆中,在虎皮兰旁,长出了一棵小小的牵牛花,和老气横秋的虎皮兰形成了鲜明的对比。
阳光透过窗棂,无私地把光和热撒向窗边的花盆中。小芽青翠欲滴,折射着荧绿的光芒。
回到家,我不禁再次想起牵牛花。它会成功地争到属于自己的领地,更好地成长,最终开出美丽的花朵吗?望着时钟滴滴答答地转动着,我只好停止思考,继续投入到文艺的“战斗”中。走在路上,我边看着风中飘飘的杨絮,边闻着樱花的清香。大自然真是神奇,竟无意间安排了一场生命的斗争。
时间一天天过去,期中考试的日子也渐渐临近了。我无暇继续写诗,更没有时间观察那株小小的牵牛花。课间,我难得下座位走走。由于长时间坐着,我全身的关节都僵硬了。而我的第一件事,当然是去看牵牛花。
小芽的长势极其旺盛,已经长出了两片初期叶。虎皮兰虽然丝毫没有退让,牵牛花却仍然散发着生命独有的活力。
就像我们,永远要记住,机会是自己争夺来的,是要留给有准备的人的。即使困难、挫折在我们伤口上撒盐,也永远不能怕苦、怕痛。因为,得到了机会就要努力拼搏,永远不能在成功的道路上知难而退;即使没有获胜的资本,也要通过自己的努力来弥补,让充满荆棘的道路变得鸟语花香;让黑暗的道路变得充满光明!
因为,人生只有一条路——拼搏,通往成功与光明。
篇5:有趣的成语接龙游戏小学生叙事作文
全文共 292 字
+ 加入清单黄老师让男女生分成两队,两字词语加一分,四字词语/成语加两分,诗词、名言警句加三分。
只听黄老师高声说:“黔驴技穷。”成语接龙的游戏正式拉开了序幕,同学们各个紧皱眉头、苦思冥想。忽然江南灵机一动,举起手来叫道:“穷途末路。”吴昊接着说:“条条大路通罗马。”女生也不甘示弱,就连平时温文尔雅的潇潇也站起来大声说:“马到成功。”“功成名就。”上课不敢发言的刘庆这时也站起来说。男生有的沉不住气了,不等发言,就七嘴八舌地把心中的词语说了出来。课堂气氛更加活跃了。
成语接龙不仅让我们增长知识,还让我们变得更加积极、有上进心。
篇6:我和外公小学生叙事
全文共 702 字
+ 加入清单还记得那次,我和父母到外公那里去探访一下外公(事先没有通知),却发生了一件是我终身难忘的一件事。
由于外公外婆生在农村,是地地道道的农民,家里并不富裕,平时生活甚至要找别人借钱,而我们住在城市,没有多少时间能去探访他。
我们见到外公,他和以前有了很大差别。从前,外公精神很好,平时总是乐呵呵的,而现在却萎靡不振,像一个失败者一样,两鬓也已经发白。他正坐在门口静静的抽着烟,双眼眺望远方,好像在等待着什么人一样。
外公一见到我们,就像疯了一样从板凳上跳起来,像个小孩子样的手舞足蹈,还对着屋子里的外婆大喊:“快出来,鱼儿回来了!”外婆闻讯立马飞了出来,说:“你们也是,回来也不打个招呼,我们撒子都没准备。”又对着外公说:“你去买菜,我去铺床!”外公又点了一根烟,笑了笑,说:“好嘞!”这时,妈妈说:“让我和南南也去。”“对,让我们帮你拿东西。”我也说着。“好,好!”外公的嘴里笑开了花。走在路上,外公边走边说:“你们这么长时间不回家,我和你妈都很想你,知道吗?我们做梦有时候都会梦见你们回来呀。”我和妈妈听了都很愧疚,感觉很对不起他们。
住了三天,也该走了。那天下着倾盆大雨,外公外婆依依不舍地送别了我们,并没有说什么挽留的话,他知道父母工作很忙,能挤出三天来陪他们已经很不错了。汽车在淅淅沥沥的雨中缓缓地前行。忽然,外公在后面叫道:“停车!停车!”爸爸立即把车停了下来。被淋了一身雨的外公宠溺地摸了摸我的头,随和给了妈妈一袋樱桃,原来是外公特地给我摘得樱桃忘拿了。“要不是我及时,我这孙子都吃不成他最爱吃的樱桃了。”
回到家,我没舍得吃那袋樱桃,是为了保留这爱的见证。每次想起外公冒雨给我送樱桃,我就感到一阵心酸。
篇7:小学生如何写好叙事作文
全文共 3207 字
+ 加入清单叶圣陶先生说:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不竭”,对学生来讲,生活的经历不算是丰富,固定的生活模式容易让学生产生公式化的记忆,叙起事来自然也就成了“流水帐”。但孩子的生活细节是丰富的,他们在日常生活中,对事物有着不同于成人的观察范围、观察视角、观察兴趣,如果将这些详细的叙述出来,作文自然也就丰富了。
叙事作文来源于生活,但又高于生活,生活只记录了事情的发生、发展、结果,是一本“帐”。陆游说:“尔果欲学诗,功夫在诗外”。这诗外的功夫即是对生活的体验,感受和认识,也就是“思”、“议”、“情”,将你们思考到的,你的观点说出来,你对这件事的感情色彩,表达在你的文章中,这样写出来的文章才会丰满,再大的树干也需要枝叶的铺盖,才会生机盎然。
叙事作文又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被是认为是较简单的一种作文体裁,对于小学生来讲,叙事作文往往又与另一个词联系较紧密——“流水帐”。 统观 “流水帐”这类文章,原因就是因为学生在写这类文章时,过于偏向“叙”、“记”,光叙事情的顺序,记录每一个细节,而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”,这些文章的枝叶,光剩下一副骨架,自然文章也就成了干枯的秃树,吸引不了人了。
作为教师,帮助学生深挖叙事过程中的“思”、“议”、“情”等方面的内容,可以起到画龙点睛的作用。
一、思
思,就是想。这对于人来讲,是正常人的反应。看见、听见、大脑自然的就会有所想,这种想是即时的、迅速的、“条件反射式”的,但是孩子往往会忽视这种非主观的思维,甚至在看见、听见,亲身参与时,会不由自主地就某一细节现象脱口而出一些评论,这都是一种思考,捕捉到了,意识到了就会成为一种很好的素材,输入作文,就会使文章活起来。
例如一位同学写自已的作文老师,老师在上课开始便说:“我花了一元钱买了两只老母鸡,你们说我高兴吗?”我想,“原来老师也爱吹牛啊!”看,这就是“思”。针对老师的话,小作者立刻在脑海中产生了反应,这是一种本能,小作者非常善于捕捉,短短的一句话,便让文章生动起来。小作者孩子式的大实话衬托出了这位作文老师的幽默,也让人看到了老师与学生间的浓浓师生关系,所以作为老师,我们要培养这种捕捉能力,在教学中我总结了几种方法:
(1)挖重点,突出关健
这一方法主要是针对学生自已而言,事情不外乎人和事两大因素,事源于人,因人而成事。
如果自已亲身参与其中,感想也一定颇多,想的一定也多。反过来,再下笔的,先将事件分出重点,针对重点事所产生的最能代表自已的想法的写出来,达到虽想的多但下笔时能将精华挖出来,针对事情的重点、有的放矢的将所想的表达出来,起到以点带面、万花丛中一点红、喧宾而不夺主的修饰作用。
例如:一位同学写自已的好朋友参加比赛,“只见他左手拨弦,右手拉弦,脚不停地在地上打着拍子,显得那么投入,大家都在认真地吆呵着。我的心也跟着琴声飞起来了”。最后一句其实便是小作者的所想,在介绍好朋友比赛的几个环节:上场、弹奏、下场,这几个环节中,弹奏是重点,作者叙述详细,末尾以一句自已所思,将好朋友的琴声之美加以烘托,起到了绿叶的作用,这就是重点部分有所思起到的好处。
所以在叙事过程中,如有自已的参与,要教会学生分清重点地展示自已的所思。
(2)角色互换,换位思考
对于没有自已参加的事情,学生往往难以写出所思,这也是实情。有自已参与,想的多,别人参与的事,很难了解别人的想法,这对学生来讲是一个难点。这时就需要换位思考,在看图作文,想像作文中常有这种情况,故事编了,但总让人感觉是在“记录”别人干的事,难有“第一人称”的感觉。这时就要角色互换,想什么?入情才能入境,想法不同,“我”成了“他人”想法才会贴近、合理。
(3)删繁就简,突出重点
文章来源于生活,但高于生活,文章是语言文字凝炼而成,文章中从头到尾充斥着所“思”,有喧宾夺主的感觉。所以删繁就简是重要的标准,删谁留谁,要看谁能为文章重点服务。
叙事作文重点在叙,事有起伏,“思”为“起”处增彩,这样才有烘托之效,思不宜过多,点到为止。先找出事情的几个重点叙述部分,用精炼的语言传达你的所思,目标就是烘托主题。
二、议
一人就问题发表观点叫说,两人以上就叫议,作文教学中,常有学生作文语里充满了你说他说,周而复始,直至文章结尾。平时说话可以这样,但作文是语言的精华,简单实用才能吸引读者。所以,写好文章的“议”应注意把握以下几点:
(1)无问不议
没有问题不议,不能将作文变成“说书场”,芝麻、西瓜一起捡,针对问题展开议论,叙为主议为辅。
作为学生,难在什么是问题?问题就是叙事过程中影响事件走向或能引导事情发展的问题,这些问题往往会伴随事情发展而出现,不议不行了,这时就需要议,议的好,文章会生动。
例如:我在评讲作文时,一位同学写班会课,几位班干为了制定晚会节目而发生了争执,这就产生了问题,如果以一笔带过,直接写结果,最后,“节目单终于定下来了”,文章平淡无奇。但反过来将班干们讨论的话写下来,文章则凭添了趣味,我将两段作文都读了,同学们纷纷以为有“议”的作文听着更吸引人,可见,叙事作文有了议才能更好地表达思想。
(2)议少不易多
多议不如少议,作文最忌面面俱到,议不是说,议是看法,观点的表达,以简炼的语言陈述观点,是最好的。我指导学生,议时也就是陈述观点时,越少越好。但要表达清楚,大家都说不如少数说,少数说不如重点说。教会学生在众多的话语中,找出最具有代表性的话,使人一看就懂,充分发挥议的代表作用。
三、情
作文的一大作用就是寄托作者的情感,而小学生作文往往缺乏这一点,尤其叙事作文讲完完了,叙完了作文也完了。情的内涵很多:友情、亲情、感激之情、感谢之情、感动之情?在叙事作文中,不同的事情生出不同的情感,它是文章的升华,有它文章则有了灵感,否则文章就是一个“记帐本”。
(1)情动于心
情是纯洁、纯真的,虚情假意往往一眼可以看穿,像常在作文中出现的“我好喜欢他的做法啊!”、“他真伟大啊!”、“他真了不起啊!”等等,既起不了升华文章的作用,反而贬低了文章。
情与心相连,当写作者真正心动时,那就是情,情藏于事而发于事,事情发展了,你会有不同的感情流露写出来,这就是你的文章之情。写文章最忌乱发感情,满篇文章充斥着感叹句,反而提高不了读者的兴趣,还会让人感觉文章虚情假意,教会学生捕捉心动的感觉,哪怕是一句很朴实的话,也能将文章的情感表达出来。
例如有同学在描写自已的老师,在寒冷的办公室里一边搓着双手,一边批改作业时,写道:“我想哭。”简单的一句话,没有华丽的词语,没有感叹词,但却将对老师的感情表露无遗,小作者捕促到了心灵感动的一瞬间,语虽短,但效果很好。
所以教会学生写出真情重要,学会体验真情则更加重要。
(2)情牵全文
所谓情牵全文就是在叙事时要有自已的感情,溶于文章全文。许多学生习惯于叙完事,最后发一句感慨,作为全文的总结和文章情感表现的见证,而忽视了在文章中情感的渗透。
那么如何做到情牵全文呢?就是要将文章细化的描写,精雕细刻,而不是草草的了事。
例如:“听到这个振奋人心的消息,梦梦激动的哭了,几年来坚持苦练的结果,多年的汗水没有白白流;终于为学校争了光”。这段话中,通过细致的动作描写,真实的心里话描写,将小同学获奖后的激动的心情表达了出来,真实的情感贯穿全句。反之,写“梦梦得奖了,高兴的哭了”。则没有了这效果。
通过细致的描写人物动作、心理、语言,再加以真实的感受,那么不需要空喊口号,情感一样会渗透全文。
“思”、“议”、“情”三个方面,各有各的内容,既独立发挥作用又有千丝万缕的联系。
有思考才会有议论有观点,“议”是“思”的结果;情感来源于对事物的认识,“议”是“情”的表达;所以,将“思”、“议”、“情”三个方面揉合在一起,以真实的想法,突出的议论,实实在在的情感,于叙事过程中,才能达到树大根深,枝叶繁茂的效果。
篇8:小学叙事
全文共 723 字
+ 加入清单我虽然已经要上五年级了,可却还不会骑自行车,我的朋友每天在他们楼下的空地上骑自行车,骑得我心里痒痒的,可我又不会骑呀,只好追着他跑。我妈妈看见了,对我说:“你是不是也想骑自行车?”我点了点头,却说:“可我不会骑呀!”“那你可以学起来呀。”
我疑惑地点了点头,“行吗?”“你那么聪明,肯定很快就会学会的。”妈妈拍拍我的肩头,鼓励我说。
我来到公司里,把哥哥骑过的自行车推了出来,坐上开始扭扭捏捏地学起来。这时,我的朋友来找我玩了,看到我在骑自行车,也鼓励我坚持下去,还告诉我骑车的诀窍,那就是保持平衡,而保持平衡就要不停地打转,车往左边偏了我就要把车头往右边打,偏右呢就往左边打,这样的话车就不会倒了。可我不知道为什么,就是不能这样做,车往哪偏,我就把龙头往哪打,因此,我摔倒了好几回。于是,我奋力一搏,管它自行车倒不倒,我就一直冲刺,我以为我会摔倒,可没想到,居然发生了奇迹,车没倒!我很激动,拼了命踩脚踏,结果却撞到了树上。皮都破了,但起码有收获,我有一点会骑自行车了,激动啊!
我虽然会骑自行车了,可却又要面对一个更严重的问题——我还不会转弯。不会转弯,是一个非常非常严重的问题。如果我到了一个转角,但不会转弯,这多可怕!但我转弯的时候,就无法保持平衡了。因为我打龙头幅度太大了,很容易摔倒。于是,我开始尝试,把龙头打小一点,这样就不太会摔倒了。我很小心很小心地拐了一次弯,成功了!我不但没有摔倒,而且成功地拐了一次弯,真是一个奇迹。我终于会骑自行车了。我飞快地绕着公司骑了三圈,却因为技术不熟练,摔了一跤。不过这不算什么,比起我的成功,这点痛太小了。
现在,我终于能非常熟练地骑自行车了。经过我的坚持,我终于会骑自行车了,只要坚持,没什么事做不成!
篇9:小学叙事作文:第一次诗歌朗诵
全文共 384 字
+ 加入清单每个人的第一次都不一样,但也很不容易,下面我来说说我的第一次吧!
学校举行诗歌朗诵比赛,当然我也报名参加了。经过几个星期的练习,终于有机会上台展示了。先是低年级的同学朗诵。我听着他们朗诵的非常好,顿时我心里很没信心、而且非常紧张,害怕自己朗诵的时候,发挥不好、忘词。但紧张归紧张,现实就是现实,咳,没办法,面对吧!我的前一个同学朗诵完了,该我了。当我接过话筒后,自我介绍的时候,我的心砰—砰—的直跳(非常紧张)。不知道怎么回事,当我朗诵的时候,心里竟有些不紧张了。可是,当我快朗诵完的时候,我竟有重复读了,我心里慌了,心想:不管了,接着往下朗诵吧。就这样,我朗诵完了。最后,没有得到我理想的分数—91分。
比赛后几天,有个六年级的同学问我:“佳欣,你朗诵到最后是不是忘词了。”我说:“差不多吧,但我还是很有勇气的,很不容易的。”
我的第一次很不容易的,但我加油了。你也加油!
篇10:小学生叙事作文
全文共 796 字
+ 加入清单万里无云的一个天,你,轻轻的走了,虽走,但却留在我的心头……
“鸽子‘’我一回家便惊叹道。原来是爸爸买来的,嘻嘻,好高兴!
爸爸把它们翅膀上的羽毛减掉,并用一个巨大的“卷‘’,把它们围住说:“这样就飞不了啦”我看着它们:红宝石一样的双眸,有些粗糙却有力的双脚,然后,就是我最喜欢的,那一身光滑如玉的,细腻洁白流苏一般的羽毛。呀!它“咕咕”的叫着,声音是那么悦耳。“哦,对了!”我一抓头,想起一件最为重要的事:民以食为天,动物肯定也一样。我跑到屋里,什么猎物也没发现。对了,我灵光一现。一伸手,便从墙上够到了一个玉米棒。不顾双手的疼痛,不顾家人的责备,开始赤手干活。我把玉米粒轻手轻脚地放在地上,两个大眼睛闪着光,“小鸽子,快来吃呀!”它们倒也不怕我,一昂头,一低头,又一昂头,玉米粒便进了它们的肚子里。过了几天,我惊讶的发现了一枚不知名的,光滑的——蛋!小鸽子生蛋了!我高兴极了,仿佛我才是那枚蛋的母亲。父亲把小鸽子连同蛋一齐关进了笼子里。在笼子里放着柔软舒适的棉花与麦絮。唉,可是,笼子口太小了,我不能摸到它了,算了,没事,要学会满足。一天,我心血来潮,想看看那枚蛋。我趁小鸽子吃饭的时候,把蛋拿了起来。哪知,才拿起来,小鸽子如同疯了一般冲了回来,准确无误地咬中了我的手指。“呀!”我嚎啕大哭。奶奶告诉我,这是小鸽子的母亲职责。这件事算告一段落。我要上学了,依依不舍地向小鸽子挥手后,便踏上了上学的车,我还幻想着等我回来后,小小鸽子该多么可爱。谁知道……十天后,“我回来了!”我一回家,便冲向笼子,而笼子里,却只有小鸽子一个孤孤零零的呆在那里。后来我听说,小小鸽子在一个下着雨的夜里,被猫吃掉了。听到这个消息,我如同被雷打了一样,泪水如同不听话的小孩疯狂拼命的挤出来。“我的小小,小小”……喃喃道……
小小,轻轻的你走了,很遗憾,没有看到你长大的那一天,没有保护好你,你虽走,却一直留在我的心头…
篇11:小学生叙事作文评语大全
全文共 3534 字
+ 加入清单1、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
2、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
4、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。
6、全文通俗易懂,趣味性强。
7、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
8、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
9、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡
11、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
12、借景抒情,托物咏志,很特色。
13、简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。
14、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
15、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
16、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
17、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
18、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
19、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
20、文章简洁明了,语言平淡朴实。
21、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
22、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
23、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
24、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
25、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
26、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
27、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
28、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
29、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
30、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
31、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
32、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
34、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
35、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
36、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
37、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
38、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
39、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
40、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
41、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
42、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
43、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
44、通过虚构的故事来表达一种哲理。
45、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
46、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
47、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
48、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
49、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
50、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
51、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
52、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。结构严谨,重点突出。语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
53、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
54、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
55、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
56、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
57、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
58、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理.
59、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
60、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
61、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
62、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
63、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
64、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
65、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
66、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
67、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
68、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
69、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
70、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
71、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
72、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
73、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
74、文章前后连贯,形成完整的形象。
75、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
76、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
77、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
78、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
79、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
80、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
81、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
82、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
83、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
84、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
85、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,()引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
86、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
篇12:小学叙事
全文共 543 字
+ 加入清单在风雨中,小树苗坚持成长,可以变成参天大树;在黑暗中,小毛毛虫坚持蜕变,最终破茧成蝶;在烈日下,我坚持游泳练习,终于能像鱼儿一样在水中自由自在地游来游去。
在夏天刚开始的时候,我就加入了游泳兴趣班。那时候天还不是很热,当我的一只脚踏入水中时,我感觉冰凉冰凉的水刺着我的皮肤。在教练的领导下,我还是坚持着,一步一步走进水中。但是当我看着宽阔的水面,心里充满了恐惧,不敢再往前走,闭上了眼睛。突然,我想到了让我十分敬佩的海伦。凯勒。我想到她喜爱没有光明,没有声音的黑暗世界里坚持学习,坚持努力,终于成就了丰富多彩的人生。我就对自己说:“你这点困难算什么?”于是我坚持着跟教练一起努力向前游去。我知道自己一定能行!
第二天,第三天,第四天……我依旧没有学会游泳,但是我从没有放弃,我相信自己一定能像小树苗跟毛毛虫一样坚持到底,取得最后的胜利。
在第十一天,教练相信我,把我的背漂取了下来。一瞬间,我失去了平衡,非常害怕。这时,我看到教练期待的目光,听到伙伴们鼓舞的欢呼,感受到妈妈温暖的眼神。我咬了咬牙,下定决心一定游过去。这时,我感到一股力量间我从水中托了起来,我终于像鱼儿一般轻松地游来游去。我成功了!
烈日下,我在泳池中,看到空中的蝴蝶飞过,我想我也是一只破茧而出的蝴蝶,用我的坚持取得了胜利!
篇13:我爱我家的小学生叙事作文
全文共 786 字
+ 加入清单家是避风的港湾,是心灵的驿站;家是幸福的发祥地,是安全的代名词。我庆幸自己生活在这样一个幸福快乐的家庭里,我爱我家。
在我的心目中,妈妈永远是温柔贤淑而无法替代的,她永远是世界上最美丽的人。我小时候这么认为,到现在没有改变,我想将来会体味得更加深刻。记得上小学时,母亲对我各方面的要求总是那么严格。如今我上中学了,她更觉得是自己在上着中学,对待我生命的分分秒秒和成绩的进进退退比我还认真负责。但平日里她却又一味地反复告诉我:“你不用太自我加压,只要能考上高中就行。”我常常诧异于母亲对我这样的劝导。有一次不禁问妈妈:“妈,您对我学习的要求是不是太低了?”母亲带着只有聪慧母亲才有的和蔼口气说:“在快乐中进步,在高兴中有为,这才是生活的本真,人生的本真,更是孩提时代的应该!”霎时间,我感到自己就像当代儿童作家杨红缨笔下的冉冬阳一样快乐。
爸爸妈妈从来都没打过我,即便是指出过错,也是在为我增加正能量。在学习上,我并没有像同龄的其他一些孩子一样有着过重的课业负担,因为爸爸妈妈从不强迫我机械重复地做什么课外资料。这样的要求,便对我平日练习自己喜欢的琴棋书画空出了好多自由支配的时间,因此,现在我对这些相关的艺术知识和艺术技能也都略懂一点——能弹几段名曲,会下几盘五子棋和跳棋,练写一些毛笔字,更还能画出一些写意画。在这个家庭里,妈妈经常悉心地关注着我各方面能力的提高,爸爸则总是在无微不至地照顾着我的生活起居。他们都有一个共同的梦想——让我幸福,让我快乐。生活在这样一个人人羡慕的家庭中,我不会“生在福中不知福”,而是谨行着母亲的那句话——在快乐中进步,在高兴中有为,决不辜负爸爸妈妈的良苦用心!
在这个十二岁的夜晚,我快速地回味了一下过去,为的是更好地塑造未来。这一刻,我将在心底里郑重而默默地说一声:FatherandmttherIloveyou,Ivovemyfamily.
篇14:摘草莓的小学生叙事
全文共 239 字
+ 加入清单星期六,天气晴朗,瓦蓝的天空中飘着几朵悠闲的白云。我的情绪格外兴奋,因为爸爸妈妈要带我去摘草莓。
我们来到田野里,哇!到处都是白色尼龙搭成的棚,棚里都是草莓,看得我谗涎欲滴。我们走到其中的一个棚子里,呀,好多草莓!一个个草莓像开心的娃娃躺在地上,我欢呼雀跃。
我们一边看一边摘,不一会儿就摘了满满一篮又大又红的草莓。等爸爸付了钱,我就迫不及待地吃了一个,哇!真甜啊!我一口气吃了好几个,但还是意犹未尽。我觉得这次的草莓比以前买的都要甜,因为这是我们自我亲手摘的。
这天,我过得真开心!
篇15:小学生叙事作文:难忘的军事夏令营
全文共 1382 字
+ 加入清单暑假,我和好朋友小红一起,怀着神秘、兴奋的心情,心不在焉的和妈妈告别后,开始了为期六天的晨报小记者军事夏令营的生活。同学们,你想了解我们的具体生活么?
下午点名后,我们每个人都从蔡老师手里领到一套崭新的迷彩服。大家迫不及待的换上新装,你看看我我看看你,都感觉自己变成了真正的军人。
时间过得真快,我们刚参观完战士营房墙壁上悬挂的战斗英雄画像,外面就吹起军号,吃饭的时间到了,这可是我们在军营中用的第一餐。闫教官严肃地告诉我们:“晚饭必须在五分钟内吃完!”大家听了都吃惊的张大了嘴巴,愣了一下后,纷纷快速的往自己嘴里扒饭,一个个像挨饿好几天似的。好在饭菜是事先打好的,我们慌慌张张地结束了第一个“吃饭任务”。
晚上,我换上睡衣,和其他三位女生一起洗漱完毕,钻进了各自的蚊帐准备睡觉。因为我们都是第一次到军营过集体生活,第一次离开妈妈的视线,有着太多的共同话题,于是,在黑暗的营房里,我们压低嗓音,有说有笑的开始自报家门,谈着各自的感受,不一会儿,就进入了甜蜜的梦乡。
第二天清晨四五点钟,我翻来覆去的再也睡不着,睁开眼睛一看,发现小红、小明和小华三人也早早地瞪大了眼睛。我们好不容易挨到六点钟吹号,开始了我在军营的第一次千米晨跑。
早上,清香的空气伴着阵阵的泥土味扑鼻而来,让人感觉特别的新鲜、好闻,营员们没有一个迟到的,在教官的带领下,高声喊着“一二??三四”的口号,越跑越有劲儿。
从现在起,我们除了每天的耐力跑之外,还要跟着教官学习正确的军姿站立、稍息与立正、蹲下与起立、跨立与立正、敬礼与礼毕等科目。虽然训练艰苦,但是通过我们一丝不苟的训练,全体学员的最后成绩都得到了教官的认可和称赞。
一次,实验小学的部分学生和家长特地来到营队参观,我们还给他们当了一次“小教官”,手把手地教他们怎样正确的立正、敬礼、列队。
“嘿”!当女兵感觉就是不一样!
经过五天的紧张集训,第六天,我们来到了鄢陵花都温泉,教官告诉我们可以尽情地放松自己,好好地玩上一天。
在服务员的带领下,我们先参观了“四大美人汤”区,又泡了“花瓣池”、“牛奶池”、“水果池”、“灵芝池”、“熏香池”等几十个温泉池。
我最喜欢的是“熏香池”,在一个大约四平米的方池里,盛满了香喷喷的、红褐色的温泉,我轻轻地踩着台阶走到水下,“哇噻!”适宜的水温刚好到我的腰部,感觉自己像变成了神仙,正躺在喷了香水的云朵里悠哉游哉。走出池子好久,身上还散发着阵阵花香,舒服极了。
还有“中药谷池”,顾名思义,里面当然是放置了许多中药。在里面泡得久了,全身都变成褐黄色的,用手轻轻一搓,皮肤马上就变得净白细嫩,特别光滑。
哎!我都有点乐不思蜀了!
7月20号下午,是我永远也忘不了的一天。在这天,我不但平生第一次摸到了真枪,而且还领到了五发子弹!
首先,我用心记下教官讲的射击的要领,然后,第一个趴在软垫上,分开两脚呈字母V型,两手稳稳的端起枪,头向右侧倾斜,闭起左眼,用右眼瞄准枪身上的瞄准器,对准远方的靶心正中,先稳稳神儿,然后射击,只听“biu”的一声,射出了我的生命第一枪。
训练结束后,我五发四中,小红五发三中,小明和小华都是五发二中,我的射击成绩在全体营员中最高。一位武警战士陪着我们一起练习射击,恰好也是五发四中,你相信么?他的总成绩竟然和我一样!
我心里激动的“咚咚”直跳,越来越感觉到自己像个真正的女兵啦!
这次的军事夏令营真令人难忘啊!
篇16:我的童年糗事_小学叙事作文
全文共 676 字
+ 加入清单童年,一个多么耀眼的词啊!带给了我们无尽的欢乐,当我们在此时此刻回想起,真有些回味无穷啊。每当我想起那在童年中发生的糗事,就让我意犹未尽……
“准备”我和几个平时的“糗友”威风凛凛地站在一个蜂窝前,耍着石子。“扔!”一声令下,我们毫不犹豫的把石子扔向了蜂窝,爱逞能的我们还满不在乎地在原地观望着。“轰!”蜂窝炸开了锅,以赛刘翔的速度,向我们狂奔而来,这时我们才意识到,再不跑就要gameover了。我们撒腿就跑,尾随其后的蜂群一个劲地蜇,我们个个包头鼠窜,哭爹喊娘,心想:我以后再也不敢走不寻常的的路了!
我穿李宁我怕谁,我就不信跑不过蜜蜂——一切皆有可能。导演,镜头转拍,回到现实——哎后面的蜜蜂还在追啊,我不禁感慨道:“咱上辈子真有缘分啊!”
……
经过相当一段长时间的马拉松,我终于把他们甩掉了……不知怎么的,倒感觉很有荣誉感,连蜜蜂都被我甩了。哎哟,怎么脖子上有刺痛的感觉?我伸手抓了一把,嘿,这蜜蜂,还黏在我脖子上不想走了!既然这样,那就阿弥陀佛,让为师来帮你解脱吧!说完,便毫不留情的用“弹指神功”把它弹飞了,回过头找我的那几个“糗友”去,边走边唱:“我送你离开,千里之外,你最好不在……”
经过一番“跋山涉水”,走过了“两万五千里”长征,我终于找到了他们,只见他们在小树上悠闲地坐着,我一见,也不管那树有多小,也就爬了上去。可能是那运气太背,我才刚上去,树就断了,我们摔在了松软的草坪上,坐起身来,你看看我,我看看你,看到对方那熊样,不禁笑了起来,在这笑声中我们似乎明白了许多:没把握,别逞能,不然,那就可能要遭罪啊!
篇17:小学叙事作文长隆一日游
全文共 611 字
+ 加入清单今年暑假我们小记者来到了广州长隆水上乐园游玩。
“奔跑吧兄弟”大家应该都看过吧,垂直过山车、U型滑板等等都在这里,想想都吓人。我们进去的时候,垂直过山车刚好已经到达了最高点,随着“啊~”的一连串尖叫,垂直过山车从十几层楼的高空飞速俯冲了下来。妈妈说,玩垂直过山车的人可能会灵魂脱窍,也就是灵魂都受到了惊吓,从你的身体里逃出来。
过山车是欢乐世界的经典项目。这里有垂直过山车、十环过山车、摩托过山车等等,种类繁多,非常刺激。我胆子小,这些刺激的项目看着都胆战心惊。不过在妈妈的反复诱导和鼓励下,我硬着头皮和妈妈玩了一个飞天马的过山车。对别人来说,这是个十分轻松好玩的项目,可对于我来说,小心脏却有点受不了。我忐忑不安地坐上了过山车,准备接受有史以来最大的一次心理挑战。随着过山车开始缓缓上坡,我心中好像有只小鹿在乱窜,十分不安。到达高点时,我紧紧闭上眼睛,倒吸了一口凉气,心想,这下完蛋了!“啊~”我拼命地尖叫。随着过山车越来越快,我感觉要飞出去了。随后又是一个急转弯!灵魂啊,快走吧!把我的恐惧通通带走吧!过山车逐渐慢了下来,我隐隐约约听到有人叫到:“来了来了,快!”天啊!难道我到了天堂吗?带着惧怕,缓缓睁开双眼,噢,虚惊一场,原来是过山车到站了。幸好我的灵魂还在。哎!差点被吓死!
虽然不是像其他人一样轻松愉快,但是我也完成了一次自我挑战!听了之后,你是不是也很想去呢?心动不如行动,我们一起GO吧!
篇18:小学毕业叙事
全文共 297 字
+ 加入清单毕业考试即将来临,生活突然变得那么紧张,就像一台轰鸣的机器,驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师没错上课就叮嘱我们要加把劲,说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。
每一天的作业都要写到星明人静,书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。
我应对着这些书本觉得自我那么渺小,好像一只可怜的小老鼠,再如何苦想也要应对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书,偶尔停下揉揉朦胧的眼睛,然后便不禁撩开窗帘,望望窗外的一角天空。
倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着,我是多么羡慕它们的自由啊!
皎洁的月光洒在了我的脸上,我坐在凉风习习的窗前,只觉生活是那样的茫然,日子是那样的煎熬。此时不禁乱搓头发,期盼这种生活结束的那一天。
篇19:小学生暑假叙事
全文共 531 字
+ 加入清单夏天到了,骄阳似火,只听见外面的知了不停地喊着,好像在说:“热死啦!热死啦!”我和妈妈两个人在家,眼看着午饭时间就快到了,妈妈忍受着炎热,去给我做饭。
我一个人悠闲地躺在床上看电视。过了一会儿,我看到妈妈的额头上满头大汗,于是,赶紧从床上跳下来,跑到妈妈身边,对妈妈说:“要不要我帮你呀?”妈妈欣慰地说:“不用了,谢谢宝贝。”可我真的很想帮妈妈做点事情,就赖着不走,妈妈经不住我的苦苦哀求,无可奈何地说:“好吧,你帮我洗菜吧。”
我迅速地把番茄拿过来,打开水龙头,将它们左冲冲,右冲冲,一会儿就洗干净了,这时,我仿佛看见一个个红彤彤的番茄在向我笑呢。接着洗我最爱吃的辣椒了,别看它的“外衣”绿绿的,里面可不好洗,妈妈千叮咛万嘱咐,一定要把辣椒种子和内皮上的茎洗掉。我不敢有半点懈怠,小心翼翼地完成着使命。最后是土豆了,它们可不是一般的调皮,黄色的“衣服”上全是泥,用手是没办法洗干净的,这该怎么办呢?这时,我看到了一把刷子,三下五除二,不一会儿,土豆们都换上了“新装”。妈妈看我洗得很认真,心里美滋滋的。菜都洗完了,我把它们轻轻地放在篮子里,然后给妈妈切菜、烧菜。在我这个小助手的帮忙下,不一会儿,香喷喷的饭就做好了。
我开心极了!希望以后还可以帮妈妈做更多的家务活!
篇20:家庭的风波_小学叙事作文
全文共 803 字
+ 加入清单每个人都有一个大家庭,每个家庭都有属于自己的幸福,但并不是每个家庭都会一直拥有和谐,不过,我相信,只要我们用心生活,就会得到快乐。
我有一个幽默风趣的老爸,不辞辛劳的老妈,调皮可爱的弟弟,这点使我们的家庭更充满欢乐。
可是,有一天我和弟弟放学回家后回到家里时,发现这个家庭变得冷清了,以前回到家时,总会看到爸妈在一块热闹的说着一些事情,进屋时,他们总会和我们说“悦悦,博文回来了,快去写作业吧!”但今天却不同往常,回到家时,父母不在客厅,家里也异常的安静,我和弟弟便回到了自己的房间,并没有感到什么。
直到吃晚饭时,父母坐在我们身边,一句话也不说,此刻,我才察觉气氛非常不对,心想,不会是父母吵架了吧?要是真的,那可怎么办?顿时,我的心慌了起来。
晚饭后,我决定和弟弟到父母的卧室去偷听到底发生了什么事,还没到门口,便听见大声的说话的声音,于是我和弟弟悄悄的跑了过去,虽然听不懂爸妈再说什么,但我可以确定,他们吵架了!这时,我感到了内心从未有过的害怕和悲伤。难过了一会儿,还是弟弟突然说了句“姐姐,我们想办法让爸妈和好,好不好?”这才点醒了我。
第二天是休息日,我和弟弟趁爸妈都出去了得这段时间,分别模仿爸妈的笔迹写了两张纸条,贴在了冰箱的两边。爸妈回来时,我和弟弟故意进了屋子里,透过门缝,我们看到爸妈什么话都不讲,只是各忙各的,当爸爸刚要打开冰箱,无意间看到了那两张纸条时,不禁愣住了,随后,又当作是什么都没发生似的,这令我和弟弟很失望。
可在那天晚上吃饭时,家庭有恢复到了以前,充满了欢乐,家庭又有了温馨与和谐。
其实,我偷偷地在父母卧室的桌子上写了张纸条:“爸妈,我不知道你们因为什么事而吵架了,但是我相信,你们一定会和好的,我们永远是一家人。”
在一个家庭中,不可能事事都会一帆风顺,总会有些小碰小撞,但不用怕,因为有我们。相信我们会平息这些风波,迎接平静的生活,一切如前,幸福如海。