班集体作文作文(实用20篇)

年味儿不仅是鞭炮的欢闹般浓烈，也可以是淡淡的，朦胧在水汽中，需要细细口味。

很是享受幼时除夕的下午，老少三代围在厨房中，隐约在雾汽里。

爷爷在灶后添柴烧火，红艳的光照得他脸红彤彤的，身后的墙上映着他的身影，摇晃着。奶奶和妈妈围在抹了一层面粉的木桌旁，灵巧而娴熟地操纵着面团，在人眼花缭乱中完成一件件“作品”，围裙、护袖上白扑扑的一层粉。爸爸打杂，时而在洗水池前，时而在灶台边，时而去发酵面粉的大篮筐旁看看。我呢，则“忠心耿耿”地“粘”在奶奶边上。

奶奶在厨艺方面绝对是个好手，她拽过一块面在粗糙的手掌心中一揉，团成个球状。又在桌上一压，成一圆饼状。再拿起来用大拇指按出一个大小刚好、薄厚分布合理的凹槽来。接着取来一筷子我喜爱的肉填上，然后用手拎起面饼边在手心中转一圈儿，揪在一块儿，接着一旋、一按，一个好看别致的封口花儿便完成了。这花儿是奶奶独会的也是她最得意的。我曾绕有兴趣地细细观察研究，仍模仿不来。

奶奶一边手上忙着，嘴也不停歇，讲着村里遇上的、听来的有趣的事儿，绘声绘色的，似说书的一般。其他人时不时插上一句，或评论一番，或哈哈一笑，奶奶眼角的鱼尾纹忽又深了几分，却刻着愉悦，盈盈地弯曲。我那时年幼也不大听得懂方言，但见大家都嘴角挂笑便跟着乐呵呵的了。其乐融融。

不一时桌上排列了一排排的包子、团子。奶奶起身搓搓手上的粉，去掀锅盖了。白雾压抑了很久终于可以释放了，忽地升腾起来。我几乎可以感受到那扑面而来的热气。小小的厨房很快被白汽充满了。奶奶也很快看不清，只能望见模模糊糊的影子在水雾中若隐若现，还有爷爷那边发出的红光似天边的霞。没有多余嘈杂的声音很是宁静。水的清味，包子的香味，木柴的典雅味，家人们的呼吸都混在厨房的空气中了，斜阳也将余光渗入其中，一起发酵，酝酿。愈加温暖、愉悦，又觉仿若置身于蓬莱仙境，云雾缭绕，安详地不真切起来。隐隐约约只觉如梦似幻。

年的味道是多么好啊，不浓烈却足以沁人心脾。这味儿我至今仍记得，可因为生活的忙碌已几年未能得到机会再细细品尝一番了。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

“过年啦!过年啦!”窗外孩子们一阵阵欢快的叫声告诉我，年，这个期盼已久的节日悄悄地向我们走来了……

南京的春节为了保护环境，禁放烟花爆竹，但这并没有影响春节的欢乐气氛。我们可以从很多的传统习俗中品出快乐的年味。

每年春节，家里也会像孩子一样穿上新装，红红火火，热热闹闹。瞧!客厅里的西洋红杜鹃绚丽怒放，淡淡的清香弥漫在家里;阳台上的红灯笼也不甘寂寞，展示着喜庆的笑脸;窗户上别具特色的窗花、形态各异的福字预示着美满幸福的来年。处处洋溢着浓浓的年味!

每年春节，我可以暂时放下作业，痛痛快快地玩上几天。妈妈会给我买新衣服、发压岁钱，带我去看望爷爷奶奶，到亲戚家相互拜年，和表哥表姐玩各种游戏。

每年春节，最令人期待的还有各种美食，不同家庭，不同口味，让我大饱口福，回味无穷。但是那么多美食，真正让我感觉最有意义，最能品出年味的，要算是“钱饺子”了。

过年时的饺子可跟平时的不一样，我们家很讲究，过年就要吃“钱饺子”，“钱饺子”虽然外貌与正常饺子没什么两样，但却有着独特的馅，不光光有着美味的肉和菜，还会有一个清洗干净的硬币。通常，一锅饺子中，会有三、五个“钱饺子”，看谁吃到的“钱饺子”多，谁的来年就会有好兆头。

去年春节吃“钱饺子”的情景让，我还记忆犹新。一大早，天还没完全亮，我就咕噜一下从床上跳了起来，与姥姥姥爷一起包“钱饺子”，我还特意在饺子皮上用劲压了一下，以做记号，但是等饺子煮出来后，我却傻眼了，饺子一个个白白胖胖的，几乎都一样，再也找不到我的“钱饺子”了。我只好顺其自然，看自己的运气了。一连下肚好几个，都没有一个“钱饺子”，我有点不甘心，心想得采取“战术”，我开始找颜色深、块头大、隐隐可见硬币形状的饺子下手，第一个不是，第二个呢?当我咬下饺子的那一刻，有硬东西咯了我的牙，心想有收获，一看果然是硬币，我高兴地大声喊出来“money!一元的!”全家人都跟着笑了起来!

爸爸说，改革开放40多年了，人们都过上了好日子，春节的衣食与平时已经相差无几了，记忆中那份浓浓的年味需要用心去细细品味。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符!”

Whenit comes to team sports in university will help students be successful in life,there is no completely agreement, some people advocate that team sports play akey role in students life while others think doing sports is wasting time andstudents should focus on their Study .Weighing up these two ideas, I prefer theformer one.

当说到大学中的团队运动可以帮助学生在生活中取得成功时，没有统一的答案，有人认为团队运动在学生的生活中起着关键的作用，而其他人认为运动是浪费时间，学生应该集中精力学习。权衡这两种观点，我更喜欢前者。

Ihave three reasons to support my view. Firstly, playing team sports helpstudents cooperate with others more easily and enhance their teamconsciousness. When students play team sports, they have chance to demonstratetheir leadership and train their executive ability. They may support each otherwhen they meet problems, and share happiness when they win in the game. Thisexperience makes them matured and understands the real meaning of unity. These studentsalways do things at the big picture, and often are recruited easily by bigcompanies than other students.

我有三个理由来支持我的观点。首先，团队运动帮助学生更好的与他人合作，提高他们的团队意识。当学生参加团队活动时，他们有机会展示他们的领导能力和训练他们的执行能力。遇到问题时，他们可以互相支持；赢得比赛时分享幸福的时刻。这种经历使他们变得成熟，理解真正意义上的团结一致。这些学生做事情总是能为大局着想，比其他学生更容易被大公司招募。

Secondly,students body will increasingly heath if they do more exercise. There is nodoubt that student who do physical exercise regularly grow stronger andhealthier than those who don’t. Besides, after taking physical exercises,students usually become refreshed and can return to class work moreenergetically. Whats more, students could exercise a good figure if theyinsist doing sports. Boys will have much muscle and girls will be thinner. Theywill be more confident than before.

其次，如果他们经常锻炼的话，学生的身体会越来越健康。毫无疑问，经常锻炼身体的学生会比那些不锻炼的学生更加的强壮和健康。除此之外，做完运动后学生通常变得精神焕发，更起劲的回到教室学习。更重要的是，如果他们坚持做运动的话，学生能锻炼身材。男孩会有更多的肌肉，而女孩会变得更苗条。他们会比以前更自信。

Thirdly,playing team sports not only is a bridge for students to build friendship, butalso help them learn communicating skills. In a team, students have sameinterest which will take them short time to be familiar with each other. Inaddition, students need train together, share their achievement together andovercome the hardship together. This experience has established a deepfoundation to their friendship. Furthermore, when they get alone with eachother, they could learn how to speak in an appropriate way and how to avoidconflicts with members.

第三，团队运动不仅为学生搭建一座友谊的桥梁，也帮助他们学习沟通的技巧。在一个团队中，学生们有着相同的兴趣，这会让他们在短时间内就相互熟悉。此外，学生需要在一起训练，一起分享成功，一起克服困难。这段经历为他们的友谊打下了深厚的基础。此外，当他们相处的时候，他们可以学习如何用适当的方式说话，如何避免和队员冲突。

Fromthe foregoing, I could draw the conclusion that playing team sports in schoolhave benefits to students’ life due to its unique charm. I advise students tojoin in team sports as soon as possible and it won’t make them disappointed.

综上所述，我可以得出结论，在学校团体运动有益于学生的生活因为其独特的魅力。我建议学生尽快参加团队运动队，团队运动不会让他们失望的。

[英语作文：参加集体运动对学生有益

子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子与人相处，不盲目附和，且善于用自己的意见去完善别人观点的不足之；小人与人相处喜欢盲从附和，却不肯表达自己真正的想法与意见。 春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。

从古到今，从传统到现代，和谐是蕴藏在我们心间的美丽家园。 在学校里，我感受着老师的爱，无论是和蔼的笑容，还是严格的要求，其中都包含着老师的期望、鼓励和关爱。在班级里，我享受着同学的友情，我们一起在校园奔跑，在课堂交流，虽然有时磕磕绊绊，但是我知道我们的友谊是最纯洁的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激励、相互学习的良好关系。 求大同，存小异。在这样一个和谐温暖的大家庭里，我们都有彼此的性格脾气，都有不同的爱好兴趣，但都有一个共同目标：好好学习共同进步！ 我们的班级是一个温暖的大家庭。老师就像我们的妈妈，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露。我就是在这样温暖的大家庭中快乐成长！

每年春节都是我最开心的时候，今年也不例外。我们今年春节去了很多地方：呼和浩特、怀仁等，品尝了当地的美食，过了一个充实快乐的春节。

除夕过后，大年初三，我们全家陪太姥姥去呼和浩特走亲戚，我们一大早就出发了，我和爸爸、妈妈、姥姥开一辆车出发了。早上天气太冷了，我都快冻僵了，但是心情却非常兴奋，四个小时的行程，一路走，一路景，一路欢笑。半路还遇上了许久没见的雪花，心情顿时爽朗。到了呼市，已经九点了。呼市的春节气氛也真好，到处张灯结彩。我们去了当地的一家早餐店，店里的早餐真丰富呀!有当地特色的咸奶茶、羊肉烧麦、羊杂碎……听说这里的人早晨都能吃二两烧麦，难怪一个个“虎背熊腰”的。

呼市有许多景点：大、小昭寺、大清真寺，我们走进了大昭寺，这是一所藏传佛教寺院，大昭寺不仅是一处佛教圣地，而且还是一处闻名中外的旅游胜地。辉煌的召庙建筑、珍贵的文物和艺术品，大昭寺周围游客川流不息，卖各种小玩意的人好多，人们都开心地逛着。呼市是内蒙古自治区的首府，有着浓厚的少数民族风情，还有蒙古族专门的学校，听说蒙语发音和日语相近，学会蒙语之后再学日语就容易多了。中午我们受到了亲戚的热情款待，内蒙古的美食让我们大快朵颐。

我觉得如果正月里不看灯，会少了很多年味呢!大同举办了一年一度的古都灯会，吸引了八方游客。不过我们去了怀仁看灯，听说那里有冰灯，我们大年初八直奔怀仁人民公园，很快我们被堵在了路上，车实在太多了。大家迫不及待地进了公园，只留下开车的爸爸去找车位了。公园里人真多，嬉闹声、叫卖声不绝于耳。十二生肖和动漫人物冰灯惟妙惟肖，心中直感叹制作人的心灵手巧。突然，我被一个叫卖声吸引住了，小贩正在兜售一个小白兔造型的帽子，两个耳朵还能竖起来，实在可爱。我缠着妈妈给我买一个，她拗不过我，只好花“大价钱”买给了我。我实在太喜欢了，一会儿捏起左耳朵，一会儿捏起右耳朵，开心极了，妈妈给我用手机留下了开心的影像。

我们跟随人群继续往前走，“时光隧道”展现在眼前，地板也是一个互动灯组，不停闪着七彩的颜色，不过只要踩上去就变成了白光，实在太有意思了，好多孩子都在这里流连忘返。我走得太慢了，快跑了几步，挽住了“妈妈”的手。这时，我听到妈妈喊我的名字，我抬头一看，我的天呀，这是谁，我竟然认错了妈妈。我赶忙松开了手，尴尬地抛开了。真叫一个“”呀……怀仁的灯美不胜收，很晚了，我们心满意足地回家了。

春节是家人团圆的日子，是我国传统民俗活动的传承。今年的春节，又是一个与众不同的节日，希望明年的春节也在快乐中度过的。

我们的班是一个集体，而在一个集体中当一名成员并不简单。我给我们的微信班群起了一个特别的名字—Aloft for（4）the Band。

这几天我们在军训，军训是，我们需要在烈日下站很久很久，一下都不能动。这很难。再加上教官严厉的批评，军训变得更难了。我几乎要坚持不住了。“向右转！”教官喊。旁边同学的汗水洒到了自己的头上。这马上把我带回到了现实。这是军训，我们是一个集体，在一个集体里面和保持“aloft”在天空上面浮着，做气功一样难。

待在一个集体里面很难，但和这个集体的其他成员配合更难。

我们练齐步走的时候，难免会有一些差错。我们开始走，走着走着，就有一个人走快了，走慢了，才到前面同学的脚了。这个人可能是我，也可能时其他同学，甚至可能是教官。一个班就和一个band一样，这个乐队的一个人犯了错，就会影响其他成员的演奏。

一个班一样，只要有一个人走不好，就会影响其他成员的发挥。但是，再高级，再出名的乐队也会犯错。那他们犯了错怎么办？解散乐队？我想不是的。一个班也一样。我们犯了错，当然要批评，但是，这个班的人要容忍他（她）的错。不过，一个人犯错了，整个班都会受到批评。

这也是一个集体存在的原因，大家同艰同苦，互相帮助。

Band的意思在英语里面还有皮筋，我们就像一根根铅笔，被一个皮筋捆着，虽然是很多个，但是和一个没什么区别。我们是一个集体。

We are aloft for the band。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——题记

在两个月前，我踏入了一个新的班集体——外一(1)。

在这个由54位同学以及我们和蔼可亲的语文老师“范大姐”、博学而又幽默的数学老师“周伯通”、严肃认真的科学张老师、做事速战速决的英语虞老师等组成的大家庭里，我一次又一次地感受到了集体带来的温暖。

镜头一：众所周知，我们的科学老师总是板着张脸，很少笑，总给人一种严肃的感觉，但在那天，我看到了她母亲般慈爱的一面。

体 育课刚上完，大家都跑去吃中饭了。我由于剧烈运动后吃不下东西，便提前回到教室，发现教室门锁着，而贺某正因饭卡放在教室里，而教室又锁了门，没办法吃饭 而愁眉不展。这时，科学老师张老师吃完饭走过来，看见贺某在教室门口徘徊，便问他为什么不去吃饭。了解原因后，张老师立马掏出饭卡递给贺某，说：“你先用 我的卡吧！要是不吃，下午上课会吃不消的，别把自己身体饿坏了，快点去吧！”我站在一旁默默的看着，发现张老师说话时像极了一位关心自己孩子的慈爱的母 亲，那么温柔，那么慈爱。虽然只有短短几分钟，却从中看出了张老师对学生的关心，对学生的爱，温暖而又亲切。

镜头二：九月底我们展开了一年一度的运动会，因为烈日当空，只好成太阳伞。由于伞的底座出了毛病，无法固定住庞大的太阳伞，只有靠同学们用手扶着，伞很重，撑伞的手很重，并且不可乱动，更不能走开。

刚开始是我和史某坐在伞边，所以由我们来撑，过了没多久，便有同学跑过来说：“你们撑着一定很累吧，我来撑一会儿吧，你去休息会儿吧！”也有些许幽默的同学说：“你可以让位了，我来上任了！”

“我来撑一会儿吧”这样的声音此起彼伏，原本炎炎的烈日似乎被我们所感动了，照过来的光线温柔了些，伞仿佛也没原来那么重了，手似乎也不酸了……

诸如此类的事情还有很多很多，数也数不清。

我 只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴凝聚而成的，水滴也 只有汇成流水才能显示自己的力量。我们的班集体就是由55个人(54名同学以及班主任)汇集而成的，同时，我们每个人都离不开我们的班集体。班集体是我们 的第二个家，我们大多数时间都是在班级中度过的。现在已是深秋，树枝梢头泛着几抹棕黄，天高云淡，凉风习习，似乎透着一股深秋般的无奈与寂寥。可是，每当 走进教室，同学们的一张张笑脸和老师慈祥的目光都透着浓浓的暖意，温暖着我的心。就连窗外枯黄的叶儿，深蓝色的窗帘，也让人觉着舒坦……

我与我的班集体就如同我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。

这周发生了一件事让我记忆深刻，永远也挥之不去……

周五，与往常一样来到学校，突然老师宣布“考试!”本来闹哄哄的教室刹那间安静下来。不会吧!没通知呀!刚拿到试卷，正准备认真答题的时候，老师却让我把本组英语作业收起来，送到办公室。天啊!我每次试卷都做不完耶!慌慌忙忙中，我莽撞地收了几本英语作业。心里却抱怨英语组长没来，也抱怨老师缺心眼，偏偏让考试最慢的我来收作业。可我没想到这是我应尽的职责!我是英语课代表!我本就应该这样呀!可是，我没有尽职尽责，一下把作业扔在一边，专心做自个儿的考试去了……

事后，老师严厉的批评了我，并且分析了我这样做可能导致的不良后果，经过老师的分析，我认识到了自己的错误并十分后悔，后悔我没有责任心，后悔我只顾了自己的利益，而没有顾及班级利益!我深深的意识到了自己的自私自利，没有尽职尽责……这件事让我刻骨铭心，我今后一定要改正这个缺点，要有为同学为班级服务的意识!当个人利益与集体利益发生冲突时，我一定会毫不犹豫地选择放弃个人利益，去为集体做出贡献。

在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。

就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为他呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第5名，他上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰他。我们班的团结、友爱之情真令人感动。

还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来！

盼着盼着，春节的脚步近了，大家穿上了羽绒服，盼着春节的到来!

说起春节，我的语气里总是充满了向往。春节对于我们全家的意义都十分重大。因为过春节不仅能收到奶奶给我的大红包，还能和家人团聚，一起坐在电视机前观看“春节联欢晚会”。每当听到那熟悉的乐曲想起时，我的心里总会沸腾起来，虽然这些都令我兴奋不已，但我最期待的，还是奶奶做的一手好菜了。

我的奶奶，可正所谓是“出得厅堂，下得厨房”，她做的菜可不是一般二般的好吃，而是堪比酒店大厨。知道我家为什么很少去饭店吗?就是因为有奶奶。每每有客人来时，奶奶便会拿出她的看家本领去招待客人，什么“红烧狮子头”啊，“清蒸鱼”呀，“糖醋排骨”啊，“凉拌黄瓜”啊，“土豆烧牛肉”啊，“排骨汤”啊，通通不在话下。这其中我最喜欢吃的是奶奶做的土豆烧牛肉，土豆的表皮稍微有一点脆，土豆里面却很软，入口即化，牛肉也是经过奶奶再三挑选用的，都是最新鲜最嫩的，就是因为食材好，所以做出来的牛肉也很嫩。牛肉吸收了菜里的汤汁，嚼起来味很足，也很劲道。

奶奶不光菜烧的好吃，还会腌制小菜。就比如说“萝卜干”吧!奶奶腌的萝卜干清脆爽口，微微有点辣，是我的最爱。有了它，我的早饭小菜就解决了。

奶奶包的包子和饺子也很不错哦!包子外形美观，娇小玲珑，只有小半个巴掌这么大，咬开薄薄的外皮，里面的馅也别有用心，香菇和肉切成丁，胡萝卜切成细条，荤素搭配，健康美味!再看看饺子，一排排放得多整齐，好似小哨兵一样守护着我家的安全。咬开以后，汤汁流了出来，很鲜，很香!

奶奶做的美食数不胜数，每一种都是我的最爱，所以春节即将来临，身为“小吃货”的我最期待的，还是奶奶做的“绝世美味”哦!

盼着盼着，春节的脚步近了，盼着，盼着，春节要到了……

“老师，我叫梅子！”“老师，我叫李子！”“老师，我叫四叶草！”这节课，我们班热闹非凡，因为全班同学都在为自己起外号。说起取外号这件事，还得从我们班的慕小小说起。

慕小小是我们班唯一一个傣族人，这也是那天我听她和别班同学的对话才听出来的。她转来我们班已经快2个月了，因为一些小小的生活习惯不同，她迟迟没有融入班级里，也没有一次和同学们交流过，如果不是老师每天叫慕小小起来回答问题，恐怕我们都已经把她忘了吧。

可是，老师每次叫她起来回答问题时，她都吱吱语语的说不出话。我几次找慕小小说话，可是她每一次都在刻意回避，不愿意和我说话。而身为班长的我，一定要帮助慕小小融入班级。所以我就天天缠着老师在班里搞一个取外号的活动，老师也同意了。

活动就在今天，老师一走进教室，就跟大家说了这件事，大家特别高兴。同学们七嘴八舌地说：“老师，我叫幻想！”“老师，我叫猪头！”“老师，我叫大板牙！”同学们一说起自己的外号，全班都笑成一锅粥。而我说：“慕小小，你也取一个外号吧！”慕小小站起来说：“我叫蛋糕！”

经过这次活动，慕小小变得越来越阳光，看着我们这一个温暖的班集体，我感到高兴。

今天，阳光明媚，秋高气爽，是个快乐的日子，因为我们全班要去秋游。真是开心呀！

一大早，我们就在实验小学北门集合。到达之后，同学们排好队清点完人数后，老师还给我们讲了注意事项，我们都认真的听着。之后，就一起坐公交车直达目的地——玉泰农场。我们一路唱着歌，车里充满了欢声笑语，不知不觉中，很快就到了。到达之后排好队，清点人数之后，就准备开始活动了。

首先进行的是分队、建队、队旗、队号。建完队后，爸爸妈妈们都穿上了红军的衣服。然后是接力球：每队排成一竖，把气球夹在腿中间，从起点跑到终点再跑回来，各个队伍都兴奋不已，家长们在旁边鼓掌加油，场面热闹非凡！

时间很快到了中午，“爸爸妈妈”们都在为孩子们做饭，忙得不亦乐乎。不一会儿，一桌香甜可口的饭菜就做好了，同学们看见馋的直流口水。

吃过饭后，下午我们又进行了坦克轮滚：用报纸粘成一个很大的圈，一起向前翻滚。虽然我们战狼队没有赢，但是我们知道团结就是力量的重要性。然后还玩了摸石头过河等等游戏。随后我们清点人数，合影后就愉快的回家了。

今天，虽然很累，但我懂得了要感恩父母和老师，还明白了配合、团结的力量是多么的重要。还学会了很多技巧和本领，真是收获满满！

一滴水落到地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落到大海里，它将会永存。的确，任何人，任何事物，都不能脱离集体而独自生活。而我作为一滴水，应该为三（2）班这个海洋尽我自己最大的努力！

有一次，学校组织数学竞赛，可是我们班的两位同学生病了，其中一个竟然中途退场，我心里可难过了。一是心疼这两位生病的同学；二是担心我们班的竞赛成绩会因此而受到影响。我暗暗告诫自己，一定要认真做题，细心检查，不能从我的试卷上失掉一分。结果我真的考了满分，没有给我们的竞赛成绩拖后腿！我很开心，不论结果如何，我尽了自己最大的努力！

把集体装在心里，其实很简单：帮老师抱作业；把地上的垃圾捡到垃圾筒里；把讲台上的粉笔灰擦掉；自己认真听讲，不捣乱课堂；好好学习，天天向上……不是一些丰功伟绩，不是花费投资，只是生活中的一些琐事！但是这些琐事如果我们人人都做到，那我们的集体就无坚不摧，无人能敌了！让我们每个人都把集体放在自己心里，让三（2）班这个集体因为有你而精彩！

各位领导、同志们： 大家好!

首先，我代表获得先进集体称号的部门，对于各位领导的关心支持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢!我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果，是同志们任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为公司做出贡献的每一个集体和个人。

在去年的工作当中，我们工程科面对工程多、时间紧、要求严、标准高、困难大等众多不利因素，从三月份开始经过连续奋战，先后完成了宿迁245路面工程;徐州310滑模施工，邳州250省道A6标、B2标、Q4标的施工任务。以上所有工程均被评为优良级，经济效益和社会效益均取得前所未有的新突破。 在取得工作成绩的同时，我们还锻炼出来一支能吃苦耐劳、敢打硬仗、能打胜仗的施工队伍，我们完全有信心、有决心面对任何挑战，取得新的更大的成绩。

成绩只能代表过去，辉煌在于我们继续努力。在2011年的工作中，我们工程科全体人员将会紧紧抓住机遇，积极迎接挑战，充分发挥自己的聪明才智。为此，我们将做到以下几点：

1、认真学习专业技术知识，不断完善自身的技术知识体系;

2、在施工第一线真正发挥技术指导生产的作用，以主人翁的责任感对待和处理问题，敢说敢干，不怕苦不怕累，要狠抓质量管理和精细化施工，重视过程控制;

3、配合各部门做好技术服务工作，保证数据信息的准确性、及时性;

4、做好传、帮、带，使新同事尽快地适应并投入工作中去，尽早成为技术骨干，发挥独挡一面的作用;

5、积极参与项目管理，努力提高自己的管理水平。

6、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。

在新的一年里，我们工程科全体人员将会以全新的面目、百倍的热情投入到工程建设的热浪之中。请公司相信，请各级领导放心，工程科是一支在工作中不怕苦、不怕累、有技术、有经验、敢创新的一线施工队伍;是一支能够和企业同呼吸、共命运、心连心的职工队伍。在企业成长过程中，工程科全体员工都会以主人翁的姿态与企业同心协力、共创佳绩。

最后，祝我们公司繁荣昌盛!祝大家工作顺利，万事如意，合家幸福!谢谢大家!

小时候，春节团圆，在我眼里是理所应当的事情。直到去外省求学、工作，才对春节团圆有了不一样的感悟。

2001年，我在江西上大学，第一次经历了春运。在挤满旅客的绿皮火车厢里，我坐在靠走道的座位上，好奇地打量着周围的环境。有的旅客用蛇皮袋装着行李，几乎快把蛇皮袋撑破;没买到相邻座位的小情侣四处央求他人换座;四五个结伴回家的好友拿出酒、花生，在小桌板上摆起了“宴席”。

一位抱小孩的大姐走到我身边，轻声对我说：“同志，能不能让我坐在你边上休息一下?我一个人带着孩子，实在抱不动了。”我立马把座位让给了大姐。在交谈中得知，孩子的父亲在上海工作，她留在老家，这次要在上海转车，去北方的婆家过年。“回一趟家这么累，为啥还要回去?”我不禁问。“春节咋能不回家呢?回家就算是再苦再累，也是甜的。”大姐不假思索地回答。

是啊，春节回家对中国人来说，是一件特别重要的事情，路程即使艰辛坎坷，也阻挡不了人们回家团圆的心。

2016年，我到贵州遵义参加扶贫工作。春节前夕，扶贫工作队集中休假返沪，我购买了回上海的机票，只需2个半小时就可以回到相距1600多公里远的上海。刚到机场，我就被一位中年男人叫住了，他身后还跟着老人和七八岁的小男孩。“你好，同志，你是要回上海吗?我母亲和侄儿要去上海，可是他们第一次坐飞机，不知道进安检以后怎么走，能不能请你帮个忙带他们进去?”我同意了他的请求。

候机的时候，老太太告诉我，自己和孙子是去上海过年。我很诧异：“别人都是年轻人回老家过年，你们怎么反过来呢?”“我儿子在上海工作十多年了，这几年自己做了一点小生意，春节的时候订单多，忙得走不开，索性我带着孙子去上海过年。”老人笑着回答。

老人还告诉我，多亏交通发达，以前去上海要坐两天两夜的绿皮火车，放假的时间全浪费在路上了，有时儿子都不回家过年，现在有了飞机，春节团圆就更方便了。是啊，国家的发展，让人们的出行方式从绿皮火车升级到了高铁、飞机，也改变了人们过春节的形式。

2020年的春节，我的一个朋友，因为防疫工作的需要，不仅没有回家过年，还放弃了春节假期，坚守在生产防疫物资的一线岗位上。在拜年的电话里，他对我说：“等抗疫胜利了，还是得回家看看，不回家过年，心里总感觉缺了点什么。”是啊，不回家过年，缺的是团圆。

中国人的春节，是跨越艰难险阻后的团圆，是感受国家日新月异变化的窗口，是守护万家灯火背后的奉献，一样的相思，不一样的春节。

春节是中国的传统节日，于一年之始。

春节，是一家人团圆的日子，是离家游子归家的日子。总是伴着阖家团圆的温暖，或是暖暖的年夜饭香。

除夕，春节前一天。离家的游子都归了家，各家都传来了浓浓的饭香。关于这饭，可是有着别的讲究。首先，饭桌上一定要有鱼，意味着“年年有余”，且这鱼必须是一条全鱼，意味着完完整整，可不能单是鱼头或是旁的。且肉也得是猪身上一部分一部分的，比如说猪肘子。我们这边有个习俗，菜的数量必须是双数，最好是个吉利的数字。而除夕这天大多数人都会和家人团聚，而不是去其他人家里拜访。而这天晚上我们都会在家里看春晚，一家人团团圆圆的讨论这个春晚哪个小品好看哪个节目精彩。

初一，我们会先早早的起床，长辈们总是让小辈说吉利话。这习俗倒是和鲁迅的《朝花夕拾》中长妈妈的想法有些相似。就算你是想初一睡一个懒觉，也会被拿大清早就响起了鞭子声吵得睡不着。初一会先去最年长的人家里拜年。若是你家的老人是整个亲戚中最年长的人，那么其他亲戚都会来你家拜年，且主人家要准备好大鱼大肉招待客人。

初二是女儿回娘家的日子，嫁出去的三大姑八大姨什么的在这一天都会回来。这事有好也有坏，这些阿姨姑姑们会给你带上许多好吃的或是给你压岁钱。亦或是这家一姑姑们会向你打听你期末的成绩。而我家未出嫁的小姑姑经常会被其他的姑姑阿姨们问道：“你看看你今年都30岁了，怎么还不结婚啊?”我想这可能是小姑姑心中最头疼的问题了吧。不过小姑姑可是与我们这些小辈是相处的最为融洽的。

一直到了初五，年才会拜得差不多。初六，街上的商铺们陆陆续续的都打开了门。而有一些上班族，从初六开始也开始和他们新的一年的工作。等到了初七，大部分的工作都要开始了。而到了初八，年前暂停的补习班也得开始了……

但是在近年来，年味渐渐的少了。每年的拜年就像是走个过场似的，没有亲情温暖可言。而每年给小孩的压岁钱，大概也成了大人们攀比的对象。本来一份祝福，硬生生的被夹杂进了铜臭味。在我们越来越长大了今天，希望等我们到了爸爸妈妈那个年龄，年味还会有。

我来自四年级三班这个友爱的班级，我们班是由维吾尔维族，塔塔尔族、蒙古族、锡伯族、满族、回族，汉族、哈萨克族8个民族的小朋友组成的大家庭里，我们的班主任赵老师就像我们的妈妈，我们就像兄弟姐妺一样，不管是哪位小朋友有困难，我们都会伸出援助之手，今天我就给大家讲一讲发生在我们班里的小故事吧！

阿布杜拉同学是一名塔塔尔族小朋友，他爸爸是一名人民警察、妈妈是药店职员，他们的工作都是早出晚归，基本上对阿布村拉没时间照顾，时间一长，阿布杜拉慢慢的开始疏于学习、不按时到校、不写作业、上课不认真听讲，学习一落千丈，赵老师发现这种情况后非常着急，及时与家长沟通，把阿布杜拉安排在李明泽和柳砾研中间，让他们帮助、监督阿布杜拉上课认真听讲，每当阿布杜拉上课认真听讲、认真完成作业后，赵老师都会摸着他的头，温柔的说“孩子学习有进步哟！要保持下去哟！”说完便拿出一根棒棒糖递给阿布杜拉，在赵老师的鼓励、帮助下，阿布杜拉同学慢慢赶了上来。

伊力夏提同学是一名维吾尔族小朋友，他活泼、开朗，在学习上他很努力，但因为语言上的不同，使他在数学题上时不时碰到这样、那样的困难，每当他碰到困难时，我和我的小伙伴们都会一道题、一道题慢慢给他讲解，直到他搞懂为止，他很有礼貌，别人教会了他，他都会连忙道谢啦！

哈哈我们班这样的小故事每天都会发生，你是不是觉的我们四三班超有爱，我们就是这样一个从我作起，民族团结的大家庭，为我们点赞吧！

1、龙多不治水。

2、林子大了啥鸟都有。

3、狼众食人，人众食狼。

4、巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的。

5、九牛上坡，个个出力。

6、家里婆姨多，饱饭吃不着。

7、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

8、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

9、火车跑得快，全靠车头带。

10、硬树要靠大家砍，难事要靠大家做。

11、一只眼看不远，千只眼看穿天。

12、一人做事不到，二人谋事有余。

13、一人主张，不如二人商量。

14、一人智谋短，众人计谋长。

15、一人知识有限，众人智慧无穷。

16、一人一条计，三人一台戏。

17、一人一料沙，众人一块金 。

18、一人一根绳，刹腰挡西风;众人一股绳，拉倒紫禁城。

19、一人一个脑，做事没商讨;十人十个脑，办法一大套。

20、一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。

21、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

22、一人难挑千斤担，众人能移万座山。

23、一人难唱一台戏。

24、一人计短，百人计长。

25、一人肚里没主意，三人合伙有妙计。

26、一人打铁锤不响。二人打铁响叮当。

27、一人不如两人好，大家捧柴火焰高。

28、一人不敌二人智。

29、一人不敌二人计，三人合伙唱台戏。

30、一人不敌二人计，三人合唱一本戏。

31、一块砖头垒不成墙，一根椽子盖不了房。

32、一颗星星少光亮，万颗星星亮堂堂。

33、一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。

34、一箭易断，十箭难折。

35、一花独放不是春，百花齐放春满园。

36、一虎势单，众鸟遮日。

37、一根线容易断，万根线能拉船。

38、一根线容易断，十根线扯不断。

39、一根铁丝容易折，十根筷子拗不弯。

40、一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。

41、一个势孤俩力大，三人能叫河搬家。

42、一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。

43、一个拿不起，两个抬得动;三个不费力，四个更轻松。

44、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

45、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

46、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。

47、雁怕离群，人怕掉队。

48、星多天空亮，人多智慧广。

49、刎颈之交，四海之内皆兄弟。

50、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。

51、微风聚在一起，就有台风的力量。

52、万人万双手，拖着泰山走。

53、团结则存，分裂则亡。

54、团结就是力量。

55、团结加智慧，弱者胜强者。

56、土多好打墙，人多力量强。

57、土帮土成墙，人帮人成城。

58、头雁先飞，群雁齐追。

59、天塌压大家。

60、天时不如地利，地利不如人和。

61、天上星多黑夜明，地上树多成森林。

62、糖多不甜，胶多不粘。

63、松柏纵然长得好，离开了土地只能当柴烧;个人本领虽然大，离开了集体就会成傻瓜。

64、双拳难敌四只手。

65、双拳难敌四手。

66、双桥好过，独木难行。

67、树要成林，人要成群。

68、十个种竹，一年成林，一人种竹，十年成林。

69、三人一条心，黄土变成金。

70、三家四靠，倒了锅灶。

71、三个臭皮匠，合个诸葛亮。

72、若是大家都走到河里，鳄鱼便不敢张嘴。

73、人心齐，泰山移。

74、人抬人高，水抬船高。

75、人上一百，啥人都有。

76、人怕齐心，狼怕成群。

77、人和万事兴。

78、人多势众。

79、人多山倒，力众海移。

80、人多力量大，柴多火焰高。

81、人多力大，龙虎害怕。

82、人多讲出理来，稻多打出米来。

83、人多好办事。

84、人多办大事，毛多搓粗绳。

85、人不众，帽不压风。

86、群众心里有天平。

87、群雁无首不成行，羊群出圈看头羊。

88、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

89、墙倒众人推。

90、千人吃我的猎物，万人帮我的生路。

91、千里黄河万眼的泉。

92、千斤担子众人挑。

93、千家千个姓，百姓百条心。

94、七个小蝎子，蜇死一头牛。

95、女人多了饭熟快，柴禾多了火焰高。

96、哪一筐都有烂桃。

97、莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。

98、莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。

99、蚂蚁多了咬死人。

100、龙多旱，人多乱，鸡多不下蛋。

（欧米德春蕾小学三年级）

我们班是个人才济济的班级。

“飞毛腿”——梁智翔

他每次跑步，都能跑第一。有次运动会，枪声一响，他就像飞箭一般冲了出去。他在全班的欢呼声中跑得越来越快，超过了一个又一个的选手，最终获得了第一名。

“书法家”——林芮伊

林芮伊是我们班写字最漂亮的，每次老师走到她面前，看见她写的字，都会给她竖起大拇指。在上次的书法比赛，她非常的从容淡定，一笔一画地写出了漂亮的字，最后脱颖而出，获得了一等奖。老师夸她的字就像打印机打印出来的一样。

我们班的学霸——杨艺灵

我们班的杨艺灵是我们班的学霸，每次考试她都名列前茅。上课时，她的眼睛时刻都盯着黑板。你瞧！上次期中考她又考了全班第一，真是太“6”了。

这就是我们这个人才济济的班级。

快开学了，听说我们年级要重新分班了，我很不高兴，因为我和一班的同学一起学习了整整四年，同学之间有了很深的感情，当然不想和他们分开，而这回听说我被分到了二班。

报到那天，我闷闷不乐地来到了二班教室，我的情绪十分不好，刚到一个新的环境，有点不太适应，连>班主任让我当班长我都没兴趣。

但是自从上了水老师的第一节语文课后，我发现我逐渐开始喜欢新的班集体了。水老师讲课时课堂气氛十分活跃，她时不时用幽默的语言把我们逗得开心地笑起来，让我们在开心的同时掌握了知识。水老师讲课十分生动，她带我们朗读课文时总是声情并茂，很吸引人，我们上了一节四十分钟的语文课，好像只过了十几分钟。

水老师也很负责任，她每天都要通过校信通把当天的作业发到家长的手机上，提醒家长督促孩子好好完成作业。水老师对我们的学习要求很严格，必须把当天的错题改正确才能回家。水老师还提倡我们多看一些好的课外书，但是绝对不让我们看漫画，她每天在放学之前给我们留二十分钟时间来看课外书。

五二班是一个新组建的班集体，我一定要好好学习，天天向上，为我们的新集体添光彩。

学生会发出了“构建和谐校园环境”的倡议，作为一名班长，我认为构建和谐的校园环境应从构建和谐的班集体做起。只有班集体和谐了，班级才有创造力，凝聚力和战斗力，才能对和谐校园建设起带动和示范作用。

构建和谐的班级环境

和谐班级环境的基本要求应该是幽雅，卫生。班级的主要活动人群是学生和老师，有良好的卫生环境和卫生制度，不仅保证了师生的人身健康，同时也能从思想上，行动上带动同学积极地建设和谐的班集体。而幽雅，宁静的班级环境，不仅给同学提供了一个良好的学习环境，更能减少同学的激动情绪和同学之间的摩擦，缓和师生的工作和学习的紧张气氛。因此，幽雅、卫生的班级环境是建设和谐班集体的客观条件。良好的卫生环境需要大家保持，卫生制度需要同学自觉遵守。

构建和谐的人际关系

班集体，是学习知识的舞台，是学习做人的舞台，是交流、互助的舞台。每一天中，是在与同学吵架打架中度过，还是在快乐的气氛中度过，最能反映一个班集体同学关系的和谐程度。

在班级里，成绩优异的学生容易讨老师喜欢，这是无可非议的。而那些学习困难的学生和弱势学生在学习上则可能被冷落、被忽略，这形成了教育的不平等。班委会在老师的指点下，采取了措施，为帮助这些学习困难的学生时做出了努力。以六人为一组，每组有好、中、差三类学生，班干部帮助每位学生制定了学习目标，再为每组制定目标，要求学生树立“组荣我荣”的观念，班干部带领小组开展组与组之间的竞争。同学之间，在竞争中构建真情，在交流互助中学习、成长。一个和谐的班级，应该是“在竞争中构建真情，在学习中学会分享，在生活中学会给予，在交往中学会宽容”。这正是班主任老师对构建和谐的班集体提出的指导性意见。

最后让我们从个人做起，从日常生活的点滴开始为构建和谐校园、和谐班集体作出自己的努力。