班集体作文作文(汇集20篇)

泽霖是我们班的一名成员。他热爱班集体，是我们学习的好榜样。

有一次，班里的地上有一些纸团。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后。可是同学们都对它们视而不见。有的瞟了一眼就若无其事地走了，有的甚至把它当足球踢。

这时，泽霖走了过来，他发现了地上的纸团。连忙弯下腰把它送回“家”。有人问他：“这纸团又不是你扔的，你干嘛要多管闲事？”泽霖笑了笑，毫不犹豫地说：“班级是我家，卫生靠大家。”

泽霖热爱班集体，我要向他学习。

一个班集体只有团结才能奋发向上，只有友爱才能充满凝聚力，所以我们在班级里一定要友爱。

友爱就是互帮互助，当别的同学有困难时就要及时去关系他，只有这样，在班集体中才能感受到他人给予自己的温暖，才能把自己得到的温暖再传递给其他成员。

我上小学时的班级就是一个团结友爱的集体，同学们互帮互助，老师和蔼可亲，但是不是每天都风平浪静，有一天我在外面和同学们玩耍，突然只听一声巨响，我们下意识地向班级跑去。回去一看，只见好多同学都围在一起，再挤进去一看，地上好多玻璃的残片，好像一片片锋利的小刀在地上放着，看着毛骨悚然。原来是两位同学追逐打闹，一不小心，碰到了消防栓的玻璃，加上追逐的惯性，玻璃就这样四分五裂。两位同学吓得蜷缩在地上，好像犯了十恶不赦之罪。随着同学们越聚越多，两位“破坏分子”脸上才渐渐有了血色，挣扎着爬了起来。班长大声说：“你们弄坏了玻璃，我去报告老师。”一位“破坏分子”赶紧拉住班长，央求道：“别，别，我们又不是有意的。我们肯定会赔，只求你别报告老师。”另一位“破坏分子”也赶快请情：“平时我和你玩得挺好的吧，这次就请你饶过我们，我们一定按价赔。”班长看着两位真诚忏悔的神态，犹豫了。这时，上课铃响了。

这一节正好是班会课。老师虎着脸走进教室，了解一些缘由后，才问我们要不要把那位同学的名字报出来。我们先是讨论了几分钟，结果只有几个同学要求说出那位同学的名字并让他赔偿。少数服从多数，那位同学的名字最终还是没有被公开，费用我们每个人分担一点。老师也没说什么，只是提醒我们下课时不要追逐，要注意安全，特别要有文明素质。

而我却在老师讲话的时候，反而有了更多的想法，特别是那两位“破坏分子”求情的脸色一直挥之不去，同学们没有说出他们名字，反而愿意每人分担一点费用，这不更让我觉得友爱就在班集体中、就在平时点滴的小事中吗？

从小我就觉得，过年这回事，只有在等待的时候，才最像过年，心里涨满了期待、欢喜、激动和想象。以为到了正日子，所有的期待、欢喜、激动和想象都会翻倍的。可是大年初一一早睁开眼睛，却发现它们全都消失在除夕的梦中了。

小时候的新年和现在的新年是不一样的。那时候家家户户都用精致的窗花装饰窗户，火红的灯笼挂在门前，从除夕的傍晚开始，炮竹声就开始擎天撼地般在每个人的耳边炸裂——那声音纷纷扬扬，以一种莫名其妙的激情喧闹着，好像发誓要把所有房子的玻璃震得和它自己一样支离破碎，把所有汽车的警报器震得和它们一样响亮。

可是近两年来，震耳欲聋的炮竹声离我们越来越远，只有零零散散的烟花冲向天空，以一种绚烂的姿态独自爆炸开来，很少有人会察觉，很少有人会欣赏。不像是以前，说个话都要提起嗓门来说，一家人像是吵架一样兴高采烈地拉家常，别提有多开心。妈妈说现在这样也好，减少空气污染，清净。可是这闹腾腾的炮竹声消失了，取而代之的是一家子人的空荡与无趣。

除夕的晚上是最热闹的的时候，奶奶兴冲冲地拿出面板，像是宝贝似的抚摸着它。这面板已经用了很多年，虽然只是为了擀饺子皮而存在，但它依旧是奶奶不舍得丢掉的老伙计，浑身上下都散发着一种懒得跟人解释那么多的元老气息。妈妈包饺子的性质也没有以前那么浓了，不紧不慢地一个又一个地包着，小时候我会过去插上两手，包上几个难看至极并且合不上口的饺子，然后悻悻地离开。而现在呢，包饺子的兴趣也没有了，一个人抱着手机玩游戏解闷。

饺子的气味并没有过去闻起来那么强大和毋庸置疑，由于年味越来越淡的缘故，连饺子也变得越来越没有_力。我看着面前白胖胖的冒着热气的饺子，竟然一点都不心动，记得以前吃饺子总是吃得太急，以至于好几次都烫到舌头。

过年也是一年当中兴的时候，从长辈手里接过压岁钱，放在枕头下，过上一宿，便可以随意使用。所以大年初一早上每一次我都很用力地把枕头翻起来，紧紧抓着那几个红包，眼睁睁地看着，告诉自己所有的喜悦都会在打开红包的时候从天而降，这一笔不小的资金从此就属于我自己一个人。

然而我不能对家人说，我一点都不喜欢过年，我必须要在大年初一那天早上醒来穿上我簇新的衣裳，拱起手来恭恭敬敬地和长辈说“过年好”，必须要和每个人微笑并且用力地拥抱——因为如果我不这样做的话，它们每一个人都会对我做出一副很难看很严肃的表情。就像长妈妈一定要鲁迅在大年初一一早起来对他说“恭喜恭喜”并且一定要吃些福橘。

因为再也没有欢快的炮竹声，年味淡了;因为对香喷喷的水饺再也没有太多祈盼，年味淡了;因为春晚节目再也没有以前那样丰富有趣，年味淡了;因为再也没有孩童那时的天真烂漫，没有拿着红包、塞满一口袋糖果时的喜悦，年味淡了。

那段难忘的日子就这样远去，新年，就像与我们隔着层玻璃，兴高采烈的同时，又满眼忧伤地看着那些传统的民间习俗静悄悄地停泊在远处。

3（1）班：王玮

我们的班集体里有四宝，分别是王政均，鲜戴，郭昱伶，刘译宵。

王政均是我们班的第一宝，英语是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考试都是100分，还是班长。

郭昱伶是第二宝小小书法家。她语文作业上的字写得工整秀美。让老师每次都忍不住夸她：“字很有笔锋，还写得漂亮，真棒！”

还有我们的第三宝鲜戴，可是个让我们开心的开心果，在她小脑袋里为什么就有说不完的笑话呢？她那小巧玲珑的嘴巴，头发像是用黑油漆刷过似的，讨人喜欢的她，还有一双黑宝石似的眼睛，她走到哪里，哪里就会有笑声。

最后我要介绍我的第四宝刘译宵了，他可是天不怕地不怕的男子汉，他的样子可可爱了，有一头短发，浅红的口唇，黑黑的眼珠，有时候犯了错误也会改正。有一次老师给我们出了一道数学题，他就“唰”的一下举起了双手来。有时候老师会出很难很难的题考他，他脱口而出：“喇叭花。”“错了，终于把你考住了！”老师笑着说道。一下子他的脸就红了。

这就是我们班的四宝，怎么样，羡慕我们吧？

很多人认为，现在中国在时代的潮流中选择了融合，而将自己的传统文化抛之脑后，在国际的大交汇中迷失了自己五千年的优秀精粹。例如韩国的端午祭就是国人不珍惜尊重自己文化的表现，随之而来的是质疑：作为中国最传统节日的春节，是否也在渐行渐远呢?

在我这边，农历二十六至二十九，各家各户就将自己的门楣装扮的红红火火，争相邀请别人家来自家吃分岁酒，象征着去年与今年的分界，也意味着新的一年将携手度过。到处都是一股过年的喜乐融融。大年三十，则要贴春联，撕下去年的，让今年遒劲的笔力来相伴一个春秋。浆糊，刷子的挥舞间，这家人的精气神就得了完全的体现。晚上一家人团坐在一起，看看春晚，嗑嗑瓜子，静候着倒数的到来。

初一全家出游，徜徉于山水之乐，惊叹于鬼斧神工，这一天就欢快的流逝过去了。正月初二初三还是吃酒，不过改了个名儿，叫正月酒。红包该收的收，在大人的不好意思间，孩子的脸上洋溢着欢乐的微笑。初四初五，我就被强行拉去划龙船。这可不同于端午的龙船，而是更偏向于装饰龙的一种。一长条扁木上固定着各种各样的木刻人物，大多来自四大名著和隋唐演义，形态神色栩栩如生。那一个关羽千里走单骑的木雕，飞扬的长髯，紧迫的神色，都仿佛让人身临其境感受三国乱世。过不多时，龙船开动了，主要由龙头卖力，我在21号位只用象征性的提着就行了。话虽如此，在早春的蒙蒙细雨下走路也是很难的事。间或着龙船被领跑了起来，后面跟着龙身，每个位置上挂着的铃铛叮叮作响，好不壮观!每经过一家门前，那家人都会出来放鞭炮庆祝，并燃起一堆稻秆，名为“踏红”，寄托新的一年如火焰般红火。讲究点的人家还会撒些糯米以示对划龙船者的祝福。

跑到祖祠前，龙船还得停上一会祭祀祖先。虔诚的进祠跪一跪，拜一拜，祈福来年。当队伍重新整装待发，还要再划一会儿龙船，直到指定人家后停下。接着专门的先生出来，陈列按顺序的每一户人家的功绩(当然事先付过钱的)，对龙船一拜再拜，对祖宗祈福。

中国的年味难道真的越来越淡了吗?我不这么认为。试看这边的龙船，春节、过年，这些与中华民族紧密联系的字眼儿，永远镶嵌在每人的心中。

一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。

进入中学后，我们就来到一个新的集体，每个班集体由几十个同学组成，在老师的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。

放进一滴红颜料，可以梁红一杯清水。同样的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；一个人做了坏事，则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。

孔老夫子有一句名言说得对：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事，不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会用有色眼镜看人，看集体。但是做好事则不同，你不用做一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。

集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那么，我们的班级就是一个优秀的集体。

今天，有一个跳蚤市场义卖活动，我也报名参加了。一大早，我就起了床，抱着我准备好的一堆商品出发了。

到了活动地点，我和同学们摆好摊位，静静等着来买东西的人，九点，人渐渐多了起来，一位阿姨和一位叔叔来到我的摊位前：“小朋友，这个大狗狗多少钱啊？”我立刻站起身来：“哦，那个要35元，你们要买吗？”我心里一阵窃喜，第一笔生意来啦！谁知那位阿姨却摇摇头走了。“唉，白欢喜一场。”我失望极了，一屁股坐在板凳上。时间一分一秒过去，人们在我摊位前停留一会儿，又走开了。我像泄了气的皮球，无精打采地坐着。

“小朋友，这个披肩怎么卖啊？”一个大姐姐问我。哇，这声音多么悦耳动听啊！“十元，你要吗？”我猛得抬起头，直勾勾地盯着她。“好吧，我买了。”大姐姐拿出钱，买走了第一件商品。我终于赚到了人生第一桶金。我一下子浑身充满了劲，学着招呼起顾客来。“小朋友，这副手套又漂亮又暖和，要不要来一付？”“这套书签可是我精挑细选买回家的，喜不喜欢？”……在我的热情招待下，陆续有人买走了书签、大狗狗、书、手套、上衣。空闲的时候，我仔仔细细数着手中的钱，哇，足足有45元钱呢。

活动结束了，我和妈妈一起去吃饭。结账时，我发现自己今天赚的钱还不够付帐。花钱容易赚钱难，我第一次真切地感受到这点。想起平时，我看到喜欢的东西就嚷着要妈妈买，此时感到十分后悔。今后，我一定会根据自己的需要来购买，绝不乱花钱了。

年，是365天的总括，是一年的结束，也是一年的开始。人们在这一天，共同祈祷，共同消愁，共同解忧。共同迎接新的一年，但在今年特殊的这一年，病魔不能让我们如愿以偿，纵使这样，纵使原地过年，纵使隔海相望，不能相聚，纵使千里望同月，纵使南风北吹，但热忱之心，不可泯灭。

那么什么才是年呢?过年，是指过“年节”，即现在所称的“春节”。新春贺岁以除旧布新、拜神祭祖、驱邪攘灾、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。

春节集中诠释了中华民族生生不息的孝道文化和尊老爱幼传统美德，又是文化传承的绝佳舞台，春节文化有多个方面的意义，我认为团圆和谐、辞旧迎新、传承孝道应该是春节文化意义中最为重要的三种。

春节文化的重要特征，在于团圆与和谐。外出远门的的人无论离家多远都要回家过年，因此春运每年都是热点话题，春节是中华民族团圆的节日，几千年来已经融入了每一个炎黄子孙的血脉中。春节文化内涵中的和谐，首先是每个人都要心情舒畅。我们常说：“新年快乐。”它不仅仅代表着祝福，更是中华民族集体人格的体现，这是社会和谐的基础。只有生活在这样一个社会环境里，才是快乐的幸福的。可以说，春节就是社会群体和谐团结的黏合剂。

那么过年的习俗有什么呢?不同地区的文化习俗是不同的，自然而然，春节在不同地域，它的习俗就显然不同。每个地区都无限蓬发发着中华文化的精神内涵。

腊月二十三，俗称"小年"，传说这日是"灶王爷上天"之日。因此每年的腊月二十三这天要祭灶，这天老人们通常会“请”灶王爷，也就是买一副灶王爷、灶王奶奶的画，挂在厨房。

扫尘这一习俗大家肯定不陌生，毕竟已经变成了大家最为头痛的事了。每到年末家家户户都要大扫除，这一习俗沿袭至今，寄托着人们辞旧迎新的祈求!

春联是我国特有的文学形式，也叫门对、春贴、对联，桃符等，简洁明了，对仗工整，不论贫富贵贱，贴春联都是最受喜爱的春节传统习俗。与春联相似的习俗还有剪窗花、贴“福”字和年画。

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，在除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫赶跑驱走。

小朋友过年最喜欢的节目应该就是拜年了，因为可以领到数目可观的压岁钱，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度一岁。

春节的习俗还有很多，人们会在这期间，一件一件的完成。来表示他们对春节的重视，

虽然当下，千万同胞在与病魔斗争，他们无法再像往常一样，即使她们不能团聚，但中国人民的心是连在一起的。虽然原地过年，但是为了战胜病魔，我们别无选择，中华文化的博大精深，可以以许多方式表现出来，风只会让火愈加猛烈，我们只有万众一心，共同抗击病魔，才能将这份中华文化的蕴含，越传越远。

春节，是中华上下五千年熏陶的结果，没有什么能够阻挡你的热情，这是中华民族的里程碑上不可磨灭的利刃。

第二天军训，如从前一样，还是烈日炎炎，蝉鸣蛙躁，一天的训练。大家凭借着自己的毅力坚持了下来。衣服被汗水打湿了一次又一次，军姿，还是军姿。放学的时候到了，和蔼可亲的赵老师给我们布置了一项充满乐趣的作业，给我们A4班的微信群起一个群名！

回家以后，我深思熟虑了很久，又与爸爸妈妈进行了一番交流。最终，我们三个很快达成了共识，就以“丝路热血A4班”作为我们微信群的群名吧！

我是这样想的：首先，既然是微信群名，就不能太长，必须简短的直抒胸臆。其次，我们高新一中初中校区坐落在古城西安，拥有汉唐时繁荣的文化魅力。在新时代，西安又作为丝绸之路的起点，更奠定了它政治、文化于一体的古都位置，所以前两个字应该以“丝路”为妙。

随后，这两天的军训生活里，我们收获的太多，理解的太多，成长的太多……。坚持、毅力、恒心、热血，这一个个铿锵有力的词语，都足以表达出我们内心的汹涌澎湃，而在这之中，我认为最贴切的应是“热血”。

最后，我想说，我们A4班是一个集体，只有紧密地团结起来，才可以更上一层楼。初中三年，我很荣幸可以和赵老师、何老师以及同学们一起度过，希望我们互相学习，互相尊敬，互相进步！

A4班，加油！

在我的中学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。

就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，她也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为她呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见她追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第五名，她上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰她。我们班的团结、友爱之情真令人感动。

还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来！

我们班级男女平等，大家生活得融融洽洽，虽然有时候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家毕竟是同学吧，打打闹闹那是人之常情。每一天我们班级里都回荡着欢歌笑语，想毕你已经浮想联翩我们那和谐的班级生活了吧！那就让你饱览一番吧！

下课铃一响，男生——哗啦地一拥而出，三蹦两跳地徘徊在走廊之间，手中时不时地投着什么东西，一看原来是在投乒乓球呢！这个同学传给那个同学，井然有序。看来姜还是老的辣，区区下课十分钟，大家那一尘不染的脸上，都黑乎乎地，还有汗水在流动呢，有的还粘在头发上。这几星期男生的这项运动中，偶尔地还出现几个女生。

女生的课间，也是丰富多彩的。女生自然是听话的，都待在教室里三五成群地一窝蜂一窝蜂地围着，在谈笑风生，有的甚至手舞足蹈地绘声绘色地讲着，大大咧咧的。“呵呵……”笑声在教室里回荡。她们手挨着手，肩靠着肩，一副亲密无间的情景。

男生的投球，投出生活的精彩，赢得生命的绽放；女生的谈笑，谈出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我们的班级生活就是这么丰富多彩、争奇斗艳。我爱我那和谐的班集体。

宅基地转让仅限在本集体经济组织内部，防止城里人到农村买地建房，导致逆城市化问题

昨日，第十二届全国人大常委会第十三次会议召开，审议了国务院关于提请审议《关于授权国务院在北京市大兴区等33个试点县(市、区)行政区域暂时调整实施有关法律规定的决定(草案)》的议案，试点内容包括有前提地允许集体经营性建设用地出让，将宅基地审批权下放，提高土地征收补偿标准等。

国土部部长姜大明在作草案说明时表示，在33个试点县(市、区)行政区域暂时停止土地管理法、城市房地产管理法相关集体建设用地使用权不得出让等的规定，明确在符合规划、用途管制和依法取得的前提下，允许存量农村集体经营性建设用地使用权出让、租赁、入股，实行与国有建设用地使用权同等入市、同权同价。试点行政区域只允许集体经营性建设用地入市，非经营性集体建设用地不得入市。入市要符合规划、用途管制和依法取得的条件，入市范围限定在存量用地。

草案还决定将宅基地审批权下放。姜大明称，暂时调整实施土地管理法相关宅基地审批权限的规定，明确使用存量建设用地的，下放至乡(镇)人民政府审批，使用新增建设用地的，下放至县级人民政府审批。试点行政区域在现阶段不得以退出宅基地使用权作为进城落户的条件，宅基地退出实行自愿有偿，转让仅限在本集体经济组织内部，防止城里人到农村买地建房，导致逆城市化问题。

此外，草案还将提高土地征收补偿标准。姜大明表示，暂时调整实施土地管理法第四十七条关于征收集体土地补偿的规定，明确综合考虑土地用途和区位、经济发展水平、人均收入等情况，合理确定土地征收补偿标准，安排被征地农民住房、社会保障。符合条件的被征地农民全部纳入养老、医疗等城镇社保体系。有条件的地方可采取留地、留物业等多种方式，由农村集体经济组织经营。试点行政区域将合理提高被征地农民分享土地增值收益的比例。国务院有关部门将通过推进征地信息公开、完善征地程序等方式，加强群众对征地过程的监督。

草案规定，上述调整在2017年12月31日前试行，对实践证明可行的，修改完善有关法律;对实践证明不以调整的，恢复施行有关法律规定。

亲爱的各位家长、小朋友们：

春回大地，春意盎然，又恰逢母亲节来临，想必每个孩子都渴望着与大自然进行美丽邀约;与小树打声招呼;与小花问个好;与爸爸、妈妈以及老师同伴快乐嬉戏、游园赏春、分享美食。幼儿园为了让孩子们跟妈妈过一个有意义的母亲节，让孩子们走出都市，看看外面的风土人情，增加见识并有一段亲子集体游玩的快乐记忆，已经做好了精心的策划，拟定于5月7日(周六)进行迎母亲节亲子春游活动，请爸爸妈妈仔细阅读以下内容并协助我们顺利完成本活动：

一、活动安排：

1、在家早餐后7:00之前到幼儿园，7:20准时出发。

2、到达双辽市，集体参观历史博物馆，参观后集体出发去森林公园，到公园后会有一些集体活动，亲子游戏等，然后统一集合时间返程，返程时间暂定下午3:30—4:00。

二、收费标准：

成人每人70元(包括往返路费、公园门票)，幼儿每人50元(路费)。

三、温馨提示：

1、为了统一管理，全程拒绝自驾行。

2、请家长准备家长与幼儿食品及春游所需物品。

3、整个活动过程中，家长需自行监管幼儿，自行负责幼儿安全。

4、可以邀请亲戚朋友一起参加。

四、截止日期：5月3日

因为需要提前订车、提前订票，请家长朋友们确定好后，到办公室签字交钱报名。

让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣!我们期待您的参与，更感谢您的积极配合!让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆!

最后预祝本次活动圆满、成功!

砺智特色幼儿园

2016年4月29日

10月23日上午，湖北咸宁市银泉大道一小区门面前，地上躺着10多只漂亮的小鸟，已经死亡。

记者赶到现场时，环卫工已将小鸟扫走，打开垃圾桶，记者数了数，共有18只，在门面房外墙的广告箱里，记者又找到两只，共20只。

咸宁市林业局野生动物植物保护站的工作人员介绍，这些是红嘴相思鸟，在咸宁地区比较少见，属于省级保护动物。从这些鸟的外观上来看，这些鸟应该是撞墙而死。至于具体的死因，该站已请省野保专家前来进行分析鉴定。

社会中有关爱，家庭中有关爱，班集体中也有关爱。

一次，上语文课时，大家都在认真地听课，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都可以听得一清二楚。突然，一个响亮的声音打破了教室里的寂静：“老师，童冠贤吐了！”顿时，七十七双眼睛都望着他，但却没有一双眼睛里带有一丝歧视，大家都用同情的目光望着他。大家有的安慰他：“好些了吗？”有的望着他吐出的一滩脏物，主动举手要打扫那滩脏物，想帮助那位同学。最后选中的两个同学，一个叫夏新宇，一个叫王纯武。他们两跑到了有些远的地方，舀来一些沙子，覆盖在他吐出来的脏物上，认真地扫起来。还有人拍着他的后背，轻声地说：“如果还想吐，那就吐吧，吐过了就会好些。”童冠贤微微地点点头。过了一会儿，教室又恢复了平静。放学的时候，童冠贤座位旁还有一些沙子，而他下午来时，座位旁的沙子早已消失的无影无踪了。原来，在放学时，我们班的王纯武同学，也许是怕大家下午来滑倒，所以把沙子也扫干净了。

这件不起眼的小事，正像《爱的奉献》这首歌的最后一句说的那样：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

转眼，小学六年已飞逝而去。现在，我真正成为了一名初中生，在新的班集体开始了新的学习生活。现在开学已两个月，回忆起来，我对这个班有了深厚感情。

从开始踏进这个班的门时，我就讨厌这个班。因为我了解到这个班农村的孩子多，我觉得他们老土，不时尚，土里土气的农村娃！再加上一些原因，我反正就是一个字：厌！

过了一段时间后，我就没时间讨厌了。天天都是紧张的学习，我也得一样地学习，不然怎么考好成绩？再加上我有了好朋友，和她们说说笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不讨厌这个班了，但也没什么好感。可能是老师说我们班不如别的班，要努力，再加上有开了一次运动会，我慢慢喜欢上了这个班。

开运动会的时候，我班的运动员在奋力拼搏的时候，我拼命为他们喊加油，哪怕是嗓子喊哑了。因为我那时就明白，我是这个集体的一员，我应该以集体为荣，为集体着想，为集体贡献一份力量！

现在，我爱我的班集体，老师时时会说些幽默的话语，同学会偶尔开些玩笑……我在这个温暖的集体里生活着，老师虽不放松但很和蔼，同学虽是老土但很淳朴……我相信，我的班集体是最棒的，我们一定会努力拼搏，因为，我爱我的集体！

【记忆中的年】

提起年，一种失落感便会油然而生，年已离我远去了，或许真的一去不返了!现在的我只能从记忆中寻找真正的年。

小时候，最盼望的就是过年。年愈近，我的心情便愈激动，通常会激动的吃不香，玩不好，睡不稳。激动的心只是盼望，盼望年早一点到来。

年快到了，纷纷兆丰年的瑞雪也停止了，太阳暖暖地照着，人家院里火炉上的紫烟袅袅上升;喜鹊在最高的枝头上喳喳地报着喜讯;大人们都忙碌着置办年货，古朴的小村庄处处都弥漫着洋洋的喜气。

最快乐的还是我和小伙伴们了。挨家挨户地蹿门，比谁家的鞭炮多，看谁的新衣服漂亮，瞧谁家的年画好看。小伙伴们不时放响鞭炮，村庄中炮声不绝，令人有说不出的快乐!

最令人激动的还数除夕晚上了。村里焰火礼花五彩缤纷，鞭炮声声唱响不绝。熬年的人们也都出来凑热闹来了，他们三个一伙，五个一群，来来往往说笑不停。那天晚上，我只有一个愿望：趁天亮前，放响第一串鞭炮迎接新年!那也是我小时候唯一不眠的一个夜晚。

远处一声鞭炮声响起，我便再也按捺不住自己了，不顾母亲的一再阻拦，即刻起床。穿好新衣服放完自家的鞭炮后，便开始捡哑炮了。

学校里组织“大小书虫手拉手--绘本演出”，在11月22日举行了。

这次是我和班组里的小朋友第一次合作表演节目。早上我们都早早的来到学校，激动地等待中午的表演。我们的“金色的房子”排在第二个节目。妈妈们中午时都来到学校，给我们换好服装，画好妆。哈哈，我们一个个都变成了可爱的小动物， 有小狗，小猫，小鹿，小白兔，小鸟---

终于轮到我们表演了，合着音乐，我们快乐的跳起来， 蹦起来，一开始我心里有点儿紧张，但是当看到其它小朋友都轻松的笑脸时，也就完全的投入表演中了。节目结束后， 台下响起一片掌声!

为了这次的表演，每位妈妈们都为我们做了很多事情， 准备道具，联系老师教我们排练。我们小朋友在排练都很享受，因为每次排练时间也是我们开心一起玩的时间，我们在一起认真跳舞，一起走抬步，一起吃东西，哈哈---

这次表演，我们组得了创意奖，还得了本绘本书。真希望以后能多多参加这类活动，好好玩!

春节，是中国人最重要的节日。今年我家的春节和往年有些不同。

以往，我都是在乡下和爷爷奶奶一起过年。大年夜，我们会放一些烟花爆竹，看着被点缀得多姿多彩的夜空，看着精彩的春晚，在0点的钟声中辞旧迎新。今年，我是第一次和爸爸、妈妈在湖塘过春节。有了爸爸妈妈的陪伴，我觉得更加幸福!大年三十的晚上，我们一家三口看春晚、聊趣事、抢微信红包……在一片欢声笑语中又长大了一岁。

今年的整个春节都和大年三十这天一样热闹，而在元宵节这天，热闹的气氛达到了顶峰，我们来到了淹城春秋乐园观赏一年一度的花灯展。刚看到淹城的大门，我就被火红火红的大门吸引住了，红色代表着吉祥如意，代表着我们的生活蒸蒸日上。走进淹城，右手边是十二生肖灯，栩栩如生;左手边是五彩缤纷的羊灯，形态各异。这一天，到淹城赏花灯的人特别多：有的是一家三口，聊得不亦乐乎;有的是老俩口，看着花灯，回忆起青春往事;有的是小孩，在花灯前嬉戏……到处洋溢着欢乐的气氛!为了防止和爸爸妈妈走散，我们紧握彼此的手。握着父母的大手，我感到一股暖流涌上心头，流遍全身，幸福极了!

淹城灯会最漂亮的地方要数锦鲤观赏区，整个水池被五颜六色的彩灯打扮着像人间仙境一样：亭亭玉立的荷花灯， 巧夺天工的鲤鱼跳龙门，造型新颖的桃花缘漂流灯……构成了一幅“人间灯海照映不夜天”的中国画。

走出锦鲤观赏区，我的腿有些酸，就不太想继续看下去了。这时候，爸爸妈妈扶住了我，给了我一个鼓励的微笑，并说了短短的两个字：“加油!”这个温暖的举动鼓励了我，让我坚持了下去。又走了一段时间，妈妈也累了，我和爸爸又一起扶住了妈妈，同样鼓励她：“加油!”虽然只是简短的两个字、细微的一个动作，却让我深深感受到了一份浓浓的亲情!

年，还是没有变，但这份亲情，让我感受到了无比幸福!

你们的班集体里是不是有某个人会让你哈哈大笑？也会有某个人非常听话？又有几个或者某个人让你难过……下面我就介绍一下我们班级中让我难忘的几个人。

第一个让我难忘的是我们班学习最好的李静怡。她是女生，天是生学习好，口才好。她还在一次“小龙人作文大赛”上得了第二名呢！而且她每次语文成绩都在前几名里，最低分数也底不对95分。而我呢？最低成绩1~3年级时才85分。一对比，就知道她的优秀了。

第二个让我难忘的人是王梓安。他学习成绩虽然不是那么优秀，但是他写的字非常漂亮。他代替我们班参加了书法大赛，每次都得到了不错的名次。他写的一幅毛笔字：博学多思。挂在我们班级的墙上，十分漂亮，点缀了我们的教室。

第三个让我难忘的是我的好朋友，袁语默。袁语默喜欢干一些奇特的事。比如：这几天，她就用脚踢踢草，她说草里有“机会”（就是一种会飞的小飞虫她称作“机会”）她捉到“机会”就可以获得幸运了，真是有些搞不懂呢！反正她对大自然有着一种浓厚的兴趣！

这就是我们班集体最具特色的几个人，可不是全部哦！要想听全部的话。下次我再给你一一道来。

一滴水只有放在大海里，才不会干涸，一个人只有在集体中才能感受到温暖。

——雷锋

温暖如春风，一面拂过，让人感觉柔柔的;温暖如春雨，滴滴嗒嗒，让人感觉凉凉的;温暖如阳光，辉煌灿烂，让人感觉暖暖的……

镜头一：二人组合

嗨，“草上飞”，“水上漂”，你们好!你们可是我们学校大名鼎鼎的“二人组合”呀!你们的能力可真是不小呀!

每次开聚会，都少不了你们“二人组合”。你们的笑话，小品让人开怀大笑，我想，即使不会笑的人，看了你们的界面以后，非笑不可。这不，传来了嘻嘻哈哈的笑声，哦，原来你们在表演小品。

你们让我们感受到了快乐，感受到了温暖。

镜头二：穆桂英

老朋友——“穆桂英”，因为你泼辣，高傲，所以便得了如此美称。虽然你泼辣和高傲，可是你却热爱帮助人。

你还记得吗?那是在上学期的郊游中，你带了许许多多好吃的，在吃午饭时，你便把你的东西和大家一起分享，我们感激涕零，而你只是一笑了之。

你是多么的助人为乐!让我们感受到了一颗高傲的心正在慢慢融化，慢慢靠近我们的是一份平易近人的热情。

你也让我们感受到了集体的温暖。

在我们班级中，还有许许多多的人平易近人，他们也同样让我们感受到集体的温暖。

我们爱我们的集体，因为在这里我们感受到了温暖!