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我喜欢蜡烛作文精彩20篇

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”下面小编为大家带来了我喜欢蜡烛作文作文,仅供参考,希望能够帮到大家。

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我最喜欢的体育运动跑步作文

全文共 522 字

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星期六,爸爸不知咋了,突然说要去跑步,还要拉我去。我可不乐意,说:“‘少年包青天’大结局了,不看完,我前面等了那么多天不白等了?”

他到好,摸着我话茬子说:“你昨天晚上不是看完了吗?还激动的泪流满面呢!”我无话可说,只好乖乖地去跑步。

我们来到张家浜,我想:幸亏是晚上,否则不热死才怪!不过这风吹在身上真舒服。我看了看河面,微风吹在我身上,心情都舒畅了。爸爸拍了拍我的肩膀,示意要开始跑了。

我们慢慢地跑呀跑,不仅心情舒畅,而且还可以看风景。我仰起头,晴朗的夜空像一匹柔美光滑的蓝色绸缎,月亮躲在淡淡的云层里,宛如含羞的少女把自己的面庞藏在轻纱后面。天上的星星眨着眼睛,它们向在地面张望什么呢?也许在寻找它们的伙伴吧。瞧!远处黑暗的草丛,总有像星星一样的东西在闪烁,咦!那东西还能飞,哦,原来是一只只亮闪闪的萤火虫。我想:天宫里的仙女会不会很向往人间的美好生活呢?我的视线又回到了我面前,灯光,月光,星光交映的树阴下,夜晚显得更加朦胧,迷人。我正陶醉在美丽的夜景里,不知不觉已经走回了家门口,我只好依依不舍地回了家。

我爱跑步,因为不仅可以锻炼身体,而且可以放松身心,还能看风景。从那以后,我爱上了跑步,每天吃好晚饭都会去河边跑,你也要经常锻炼身体哦!

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篇1:给最喜欢老师的一封信

全文共 779 字

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敬爱的老师

您好!

岁月匆匆,转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路,无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来,我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜,心怀敬意。

您是一位良师,您也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生,写作文好像流水账,文章好像白开水,平淡无味,没有文采。然而,您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时,您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来,又“毫不留情”地删除或纠正;您从不放过一个错别字甚至一个标点符号;您的批语又是多么的和蔼可敬,又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏,使我受到了极大鼓舞。从此以后,我树立起了“一定要学写好作文”的心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说:“良师育良材,严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”,又是一位名副其实的班主任。老师,您总以眷眷爱生之心,潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫,您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事,声色俱全、淋漓尽致,我仿佛身临其境。使我从中得到知识,快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我,还经常以“少年不努力,老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训,要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心,“一句话,一辈子”。真是功夫不负有心人,我终于得到了提高,得到了“优☆”和考试满分的成绩,您的心血没有白费,您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生,一日为师,终身难忘。

尊敬的老师,您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着;正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好:精诚所至,金石为开。然而,我只能这样说:“班主任老师,在您的关怀启迪下,我一定会努力学习,刻苦钻研,以优异的成绩向您回报。”

此致,祝您工作顺利、凡事如意!

学生:陈春宇

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篇2:描写我喜欢我的家的满分

全文共 869 字

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“家”为何物,小时候,懵懂无知的我常常想这个简单而又深奥的问题,难道家就是一座空虚的大房子?诚然,它不是。那“家”到底是什么?现在,我似乎已经找到了对的诠释。 What is the "home", when I was young, I often think of this simple and profound question, is the family a big house?EssenceWhat is the "home"? Now, I seem to have found the right interpretation.

当那雪花一般的试卷飘到我的桌上时,一眼就看见了那鲜红而又刺眼的分数:90,我似乎一下子掉进了冰窟窿,浑身发凉。分数上的两个圈圈像一双大小不一的眼睛,也许在嘲笑我,也许在怒视我……我越看越难受,连泪珠也不由自主地在眼中打转儿。

一个下午也不知是如何度过的,就好象一具行尸走肉,直到那一声放学铃才真正唤醒了我,此时,我心中的难过已消减了许多,而另一个问题接踵而至,怎样告诉爸爸妈妈?我再一次怔住了!当我漫无目的地走着时,一向悦耳的鸟鸣变得聒噪了,一向美丽的鲜花变得空虚了,所有的东西都像离很远很远。

不知不觉中又走进了那个熟悉的地方——家,抬起头,就碰到了爸爸妈妈那殷切的眼神。“分数出来了,我、我”,我支支吾吾地不知该如何说出分数。“怎么了,不好吗?”“嗯,只有——90”我羞愧地说。只见他们脸上不经意间划过了一丝不悦,不过并没有发火,爸爸平静地问我:“你自已满意吗?努力了吗?

”我摇了摇头。“好,既然这样,我相信你知道该怎么做。前面的一切都是过去了,你不可能改变昨天,只能把握今天,让明天更美好。”此时,家中虽然没有责骂,我却接受的是的`一次心灵洗礼,也让我找回了信心,对家多了一份依赖。

“家”为何物,它是一个温馨的摇篮,让我成长的道路上更加自信;“家”为何物,它是一个避风的港湾,在我经受挫折后为我撑起一片平静的天地;“家”为何物,它是一个正确的航标,在我彷徨迷失自我时为我指引明亮的未来……

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篇3:描写我喜欢冬天的雪中考

全文共 1016 字

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呢,白茫茫的一片,窗外映帘的梅也覆上了白沾,轻柔而不失典雅,沁然般,曼舞的身姿,与那飘然的雪交相映错,或是美吧。 Snow, white and white, the plums of the curtains outside the window are also covered with white stains, gentle but elegant, so quiet, Manwus bodyThe posture is wrong with the floating snow, or it is beautiful.

干旱的空气,几降的温度,这场雪来的不出人意料,这不,飘雪了。冷冷的手不停地搓着,短暂的温度,接着冷气变侵占下来。窗外的枝桠都白了,应该里面很空旷吧,又想起来瑞雪兆丰年,或许雪是吉祥的兆头吧。

只是这雪下在我心烦的时候,肚子还算折闹,总是耷拉着眼皮,翻着目无边际的书本,那泛黄的小书早已失去了年华,反正睡不着,无事,只是一直乌鸦吵着。

想着过隙的时间,晃然感慨颇多,嗯,自己是长大了吧,对吧?可看到那些长不大的人都心声可笑,搪塞了好多的理由,掩饰的到底是什么,心里的直意表达就好了,何必呢?看看吧,也就雪做得来朋友了。

家乡雪应该下也大不到哪里,反正可以看到雪花飘,心里也算告慰,填补自己吧。心生寂然:“远方有佳人,更待何时归?”总是情不自禁看着窗外,似乎快全白了,屋内的室温和屋外早已鲜差,窗面一层白雾,轻盈浮在上面,我倒是误认为是雪停了。

我可不想雪停,我希望她落舞着着,可以让我找回原来的记忆,沉淀吧,在心里呢,汩汩的,又滋润着心。

呵,真的全白了,天下白的又只剩下我一个人了,屋内的空气浑浊的我不敢呼吸。远方的伙伴,或许可能还在训练吧,我懦弱,退出了他们冬训免不了肌肉的折磨,当然为了来年更好的成绩,而我剩的就这点回忆了。

静谧的窗外,雪花大了,好飘逸,安静的我呼吸的急促起来,一切有序中进行,似乎这井然中带着倔强,那水洼上的雪不一会儿就化了,可还是堆积着,似乎又有点执着吧,呵,我喜欢自己叛逆自己的思想。

有时候自己总也对别人好,其实别人并没有把自己当成什么,当自己过度关心别人时,或许又是几声言语。自己的心也在这场雪中平淡吧,好想。掩上雪花的白,内心的红火也会降温的,小丑的角色或许也得褪色了。

“雪欲盖梅香益彰,自古多情少儿郎。并非柔骨多讥笑,只恨白人欺善猖!”

嘿,雪,慢点下,这个冬天你还会再来么?

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篇4:我最喜欢的老师作文600字左右

全文共 852 字

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不知不觉,我们已经走过了八年的学习生活,今天,我们已经升到了初三。在这个紧张的初三,我怀念的不仅仅是过去的学习生活,我还清楚记得以前的老师,对我们的关爱。还记得是小学的时候,有一位老师教我们的体育,那次的体育课,我记忆尤为深刻。

那时,我们在硕大的操场上排好队,面对着老师。他严肃的表情使人不敢多讲半个字,开半个小差。可他交给我们的第一个任务,就是绕着四百米的新跑道跑五圈。

“天哪!”当时同学们都异口同声地喊了出来,私下里议论着。五圈,这对当时的我来说已经是个天文数字了。太阳直射在我们的脸上,就是站在那也是汗流浃背,更别说是跑了五圈之后会是怎样的场景。可是没有办法,我只能硬着头皮跟着队伍跑起来。

一圈跑了下来,我已经有些累了,从之前的前排一直被追到了后面,阳光照到头上,就连头发都像快被烧焦了。这时我才发现这样的五圈不是好应付的,到了第二圈,我已经非常吃力了,脚步慢了下来,心扑通扑通地跳,我自己都能清楚地听到,而抬起头一看,才发现我已经落下大部队一段路了,于是又加快了脚步。

第三圈,第四圈就在我的边走边跑中给我吃力地跑完了。我才跑完第四圈,就发现有人已经到达了终点。老师在一旁用力地喊着:“没跑好的同学加油啊!”可是我却没有力气再跑了,于是就丢人地用走的走完了这一圈。

这噩梦般的长跑终于结束了。当我坐在一旁时,却看见了那位老师走了过来,走过来和我说:“你很累吧,我知道你们都很累,但是这是为了你们的好,明白吗?”

我点点头,嘴上笑了,心头却是一阵无比的欣喜,老师是为我们好的,为了我们的体质,为了我们的体育,为了很多很多。他说,要更加努力地运动,训练。说完就转身离开了,而我知道,他的背影告诉了我们,什么是老师对我们的爱。

老师的爱不止是这么一件事,从夜晚办公室的灯光,到准备充分的笔记,爱无处不在,而我们,更要体谅老师,热爱老师。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。

在马上来临的金秋时节,让我们一起怀念,一起感谢,一起祝福,道一声:老师,您辛苦了……

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篇5:我最喜欢荷花作文

全文共 620 字

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我最喜欢一种花,这种花是纯洁美丽的象征——荷花

一个烈日当空的上午,爸爸要开车带我们去荷花园参观参观。我有点不喜欢在大热天的还跑到外面去。但也有点好奇,便问:“这大热天的,我想那些荷花应该都焉了、打卷儿吧?”“怎么可能!这可是我们老家的特产,特别喜欢阳光!”爸爸的语气充满了自豪。我心里奇怪,那到底是什么花呀?后来一查才知道,原来荷花是喜阳性植物,不晒太阳就会打焉。

一眨眼工夫就到了荷花园,一阵清风拂过我的脸颊,夹杂着一丝淡淡的清香。我赶紧用力吸了吸鼻子, 快步走了进去。一看满池的荷花一朵朵开得正茂盛,仿佛在比美呢!你瞧那一朵开得正艳呢,正是花样年华!还有那一朵白里透粉,可爱极了!旁边的一朵朵莲叶又好似它们的追求者呢!我蹲下来仔细观看着荷花。它的花瓣有两层,外面一层是深深的粉红,而里面的花瓣就又是淡淡的粉红了;中间有三棱柱形状的黄色的花蕊,旁边还有许多黄色的像线一样的东西。远远望去,像一个个羞红的笑脸。我站了起来时,附近的人还在痴痴地望着荷花。由于太热了,我们只好依依不舍地离开了。

荷花不仅好看,用途很多,还能吃呢。有一次,妈妈把花生油倒进锅里,又把洗好的花瓣倒了下去,再调了一下蛋糊,清炸荷花就做好了。刚一出锅,小孩子们像恶狼扑食一样一拥而上。才一会儿,盘子就干净了,大家的肚子也饱了,都还忍不住地用舌头舔着嘴巴,满口余香啊!

荷花虽然出身贫寒,却因为不断奋斗,而成功盛开了。我不禁轻声吟道:“真是惟有绿荷红菡,卷舒开合任天真啊!”

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篇6:喜欢多彩的春天的小学生

全文共 710 字

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春天是五彩缤纷的,春天是绚丽多彩的,春天是生机勃勃的……春天是四季中最动人的季节。 spring is colorful, spring is gorgeous, spring is vibrant ... spring is the most moving season in the four seasons.

春天是一年中最美好的,我要在这冬春交替的时候好好浏览一下外面的世界——家以外的地方。我来到小区的鹅卵石小道上,走着,脚下非常的舒服,走过儿童小乐园,一阵阵欢声笑语与轻风应和着,我张开双臂拥抱着春,我边走边欣赏着,不放过一点春的迹象,我走到了小溪流边,看见几个小男孩在草地上追逐嬉戏,跑累了,走了,留下了受伤的小花和小草,我喜悦的脸顿时出现了一丝无奈。

就在这时,一个小女孩走上草坪,只见她小心翼翼地走着,生怕踩到柔软的小草,她绕了一个大圈子总算来到了受伤小花、小草的身边,她用那胖嘟嘟的小手把那倒下的小花、小草一株株的扶起来,扶起一株,用小手握着,用稚嫩的声音说:“小草,乖乖,要坚强哦,要像宝宝。”说完甜甜地笑一下,她是那样地用心,那样的细心。

我踮起脚尖,慢慢地来到她身旁,握住一朵小花学着她的样子,她看着我,脸上的笑容就像天上的太阳一样灿烂,她问我:“姐姐,你也是来帮助小草的吗?”我微笑着点了点头,她抓起我的手,在我手中放了一朵纯白的小花,说:“姐姐,这朵小花不是宝宝摘的,这是宝宝捡来的,宝宝把它送给姐姐,姐姐一定要喜欢它哦!”我摸了摸宝宝的头,宝宝又去扶小花了,这时,我突然发现这个女孩没穿袜子……

春天有她更美丽,她就像一个天使,因为天使不穿袜子,宝宝善良可爱,她就是永久的春天,她就是不谢的花朵。

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篇7:我喜欢夏天三年级作文

全文共 1052 字

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有的人喜欢春暖花开的春天,有的人喜欢大雪纷飞的冬天,有的人喜欢红叶似火的秋天,但是我喜欢的是骄阳似火的夏天

我之所以喜欢夏天,是因为夏天里我可以穿很少的衣服,有人会问:“穿的少有什么好的?”。那是因为在寒冷的冬天里,我需要穿大棉衣,羽绒服这些很厚的衣服,显得很笨拙,但是在清凉的夏天里我可以穿一件薄薄上衣,一件短裤就可以了,十分的轻巧。

在夏天,我最喜欢的事就是穿着轻爽的衣服,出去遛弯儿。有的时候是骑自行车去,这样既快速又拉风,而且心情也会变得很舒畅。每一次我骑着自行车出去遛弯儿,妈妈都在后面紧紧地看着我,怕我出意外,这也表现了母爱的伟大。

我喜欢夏天,因为我是一个吃货。在夏天里,有很多水果都成熟了,我就可以品尝到它们的美味。这一天,我和妈妈遛弯的时候,无意间来到了一家新开的水果超市。一这家店好大呀,我拉着妈妈走了进去。哇,这里的水果可真全,应有尽有!有桃子,有我最喜爱吃的火龙果,还有挺着大肚子的西瓜,更有许多都叫不上来名儿的水果。挑拣了一会儿,我们才恋恋不舍地拎着半块西瓜和几个火龙果回到了家。到了家,我先试将西瓜放进了冰箱的冷藏室,然后再帮妈妈将火龙果果肉挖了出来,放进盘子里,插上几根牙签。不一会儿,冰箱中的西瓜也已经是冰冰凉凉的了,去了皮儿,切成了小块,码到盘中,同样擦上几根牙签儿。此时,丰盛的水果大宴已经准备完毕了。接着,便是我和爸爸妈妈围坐在桌子前,一边说说笑笑,一边享受着甜美的水果。

我喜欢夏天,因为在夏天里,我可以玩足球,篮球,羽毛球,乒乓球。就先说说足球吧!我是班里的足球队长,每年的学校足球比赛我都会代表班级进行出战,而每一场比赛又都是那么的惊心动魄。相比之下,篮球,羽毛球,乒乓球,我都不是很擅长。晚饭过后,我经常会和妈妈一起骑着自行车去休闲广场打羽毛球。直到太阳完全看不见了才结束,而每次我都是以失败告终。但是我屡败屡战,妈妈笑着对我说:“勇气可嘉。”

我喜欢夏天,因为夏天的天气好。每天早晨都能听见知了的鸣叫,每次出门都有小花会对我微笑。这一天,我和妈妈又去遛弯了,我们来到了一个公园里。哇,这个公园太美丽啦!有高山,有大树,有小花,有小草,有河流。一只大鸟从远处快速地飞起来,它应该是去给小宝宝们找虫儿去了。再往远看去,是一片绿油油的西瓜地,一位农民伯伯正在给他的西瓜们浇水施肥,我猜他是为了让大家领略夏天的美,品尝夏天的甘甜,才会这样做的吧!

我喜欢夏天,也可以说我爱夏天。夏天让我感觉到了快乐,夏天让我吃到了许多水果,夏天让我可以尽情的去玩,夏天让我知道什么是大自然。

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篇8:我喜欢的小动物

全文共 381 字

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可爱的小乌龟

记得在一个寒假里,妈妈带我去外公家玩,外公去菜场买了一只可爱的小乌龟

豆豆的背上背着一个壳,它的壳虽然很重,但还是努力地在水缸里慢慢爬着。它和我们不一样,它一共有四条腿比我们多了两条。它的肚子上有许多黑色的小斑点。还有它的胆子很小,我手一碰它,它就会把头和脚都缩进壳里,深怕我会伤害它。

我和小乌龟豆豆每天都开心地玩耍。一天,妈妈把豆豆放出水缸让它自由爬行。当我放学回到家时,我和妈妈突然发现“豆豆”不见了!我们在家里找来找去,终于我们在冰箱底下找到了豆豆。我心里乐开了花,说道:“终于找到你了淘气的小豆豆!”

我们每天都会喂它吃一点龟食,可它每天都不吃。有一天,我们把猪肝和米饭放到水缸里。第二天一看,已经被它吃得一干二净了!我这才明白有的乌龟是吃肉的。

喜欢养小动物,小动物是人类的朋友,还为世界添加了很多趣事。我们要爱护小动物,不可以随意伤害小动物。

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篇9:我最喜欢的语文老师

全文共 799 字

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人们常说:“老师像一艘小船,带着我们驶向知识的海洋;老师像一把金钥匙,为我们打开知识的大门;老是想指南针,为我们指明成功的大门……教我们语文的徐老师就是这样一位工作负责、教学水平高,要求严格的好老师。

我们的语文老师有着乌黑发亮的头发,上面似乎还参杂着几根银丝,一对孙悟空那样的火眼金睛,有时里面还有一丝丝血丝。上课时,所有的人都逃不过那双大眼睛。他有一对耳听四方的大耳朵,就像顺风耳一样,上课时只要有一个人在讲话,老师就可以立马知道他是谁。一个能说会道的大嘴巴,总是滔滔不觉的给我们传送知识。一双粗糙大手,每天上面都有一层粉笔灰,但在我的心中是最美的。

最让我敬佩的语文老师徐老师工作认真负责的精神。他上课认真,从来不迟到,课文讲的引人入胜,让我们听得津津有味,带着我们遨游知识的海洋。特别是他批改作文最认真,记得又一次,老师把作文本发下来,我把我的作文打开一看,让我目瞪口呆,作文本上全是老师批改的地方。我的作文只要写的不通畅的地方,都给我改的非常通顺了;我的作文有很多的错别字都给我写在了作文的后面;就连一个小小的标点符号都没有放过;只要是优美句子,都会画上优美的符号。

徐老师不仅工作负责,而且语文课也上的很好。徐老师的声音是那样的清晰,音调是那样的宏亮,感情是那样的真实感人。有时上课时把我们从沙漠带来大自然嬉戏玩耍;有时上课时带我们去祖国的大好山河游玩、欣赏;有时上课时当我们回答正确时,他总是边微笑边点头;有时上课时当我们回答错误时,会给我们一细不苟的讲解……特备是许老师在给我们上《我是猫》这课时,老师读了一遍,让我们边读边想象,我听着听着,不知不觉地进入到课文中,仿佛看到那只可怜的小猫,用尽了所有的办法也挣脱不了那块年糕,我的心仿佛在流泪……经过老师的讲解,到现在还让我回味无穷。

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”我们的徐老师就是这样一位工作负责,要求严格,语文课上的精彩的好老师。

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篇10:我最喜欢的体育运动跑步作文

全文共 730 字

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课余生活,有人喜欢唱歌,有人喜欢写作,有人喜欢画画,有人喜欢乒乓球,而我最喜欢的就是跑步。而且,因为喜欢跑步的原因,我还跑出了名堂。

运动会上,我成功成为了运动员。我参赛的项目是跑500米。我在看台上坐了好长时间,终于轮到我了。我们所有跑500米的运动员开始做准备活动。做完准备活动,大家都站在起跑线上,等待着口令。老师说:”预备,321,跑!”所有人一听到口令立即跑了出去。我也跑了起来。

终于到了黄旗,我一下子变了道,突然有一个同学一下子别住了我,当我看到时,我又变了道,那个同学又别在了我前面,我被迫再一次变道。这时我回头一看,他又想别我,我飞快地跑,把那个同学远远落在了后面。

当我跑到第二圈之后,我觉得脚底下已经生风了。我不敢相信,我竟然在最前面,我立刻有了信心。我不慌不忙地在跑道上跑步,还是没有人追上来。正在我信心百倍时,突然有两名同学追了上来,我也使出浑身解数使劲往前跑,我又追回来一个,一看正是刚刚别我的那个同学。我刚从他身边过去,他又追了上来,再一次别上了我。我使出所有力量和他赛跑,但没能追上他。

我们比着比着,又一个同学跑到我前面,眼看他们快要胜利了。我有点灰心。马上到终点了,终于有人吹哨啦,我垂头丧气地跑到了终点。

就这样,我向看台走去。不一会老师来了,老师问跑步跑了第几名,我说:“第四名。”老师说:“跑步重在参与,你已经很棒了,别灰心!”我把跑步中遇到同学别我的情况告诉了老师,老师说:“他这样做的确不对,不过,如果你的速度再快一点,他这些小把戏就完全没有用了!”通过这次运动会,我明白了自己还要多跑步,让自己的速度提升上来。

课余生活跑步的经历让我知道了比赛中应该“友谊第一,比赛第二”。

我喜欢跑步,我要锻炼自己,争取下次得到更好的成绩。

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篇11:我喜欢春天来了的小学生

全文共 746 字

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春天,如此宁静安详美丽:春天的故事,也同样美好动人。 Spring, so quiet and serene: The story of spring is also beautiful and touching.

春,绝对是渲染着生命之色的画布。新録、嫩绿、鲜録、翌録,满眼的绿色,温柔着我们的视线。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱含着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老入把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活。

于是,开始在春天漫游。

披着明亮的阳光,让略帯甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将干终百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机帯给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的领歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到种神奇的美丽。

这就是春,人人喜欢的春天!

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篇12:喜欢梅花600字

全文共 889 字

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梅花春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了我们这个苏州小城。百花争艳,一阵春风吹过,树枝上便长出了嫩枝,那叶子是多么碧绿啊!就像是上等的绿翡翠,做工无与伦比。草坪上一朵朵鲜花竞相开放,惹得人们停止住了匆忙的步伐。

这时,桃花姑娘得意极了,不禁想起她的妹妹——梅花。她对百花们说:“哎呀,我那妹妹可真够傻得。非要顶着寒风,在那寒冬腊月的日子里开放。不像咱们,每天过得潇潇洒洒的!”桃花刚说完,百花们就张牙咧嘴地笑了起来。

不久,冬天到来了。在鹅毛大雪的日子里,天地混合成了同一种颜色。茫茫大雪中,百花早已凋谢,一切都沉浸在了寂静之中。唯一的,就只有那引人注目的一个红色的亮点,它像金子一样不停地发光,发出的光暖暖的、暖暖的?哦,原来这是一棵普通的梅树。

但它与白雪相映衬,实在是美妙极了!有几朵梅花早已开放,它们独立顶着寒风,在这恶劣的环境下绽放,成长。看!这些梅花真团结呀!它们紧挨着对方,花瓣碰着花瓣,看起来就像是一对亲密无间的好姐妹,旁边还有一朵梅花害羞的把脸给笑得通红通红的。

被其他姐妹看到后,她赶紧收紧了花瓣,但她始终都散发着那沁人肺腑的清香。我该怎么形容它的色彩呢?说它呈大红色吧,又似乎有一种优雅的深粉色渗透出来。梅花是不能只凭几个有没的词句来概括它的全部内涵的。

梅花代表着寒冷的冬天,它像迎春花一样,是一位使者。但它时在冰天雪地中傲然开放的,没有多少人注意到它的存在。梅花生存的意义到底是什么呢?它为何如此倔强,非得一人独立在雪中生存?它有着无比坚强的毅力,像沙漠中的仙人掌,不怕任何困难,我行我素。

有人赞美梅花:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”有谁知道它内心的想法呢?它开得不能算是旺盛,也不能算是稀少,它所做的一切,都是靠着顽强的精神。大雪纷飞,我又一次在雪中见到了它。它依然还是这么执着,这么经得起磨练。“宝剑锋从磨练出,梅花香自苦寒来。”

梅花啊,你虽不像牡丹花那样娇艳,也不像句话那样姿态万千,也没有兰花的香气来得浓浓烈烈,但你却使我想起了许多:你不正像那些革命烈士吗?你和他们都有着一种宝贵的品质。

因为梅花的`韧性,我爱上了梅花,平凡而又特殊的梅花。

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篇13:我喜欢运动作文

全文共 304 字

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如果你不运动的话,那你一定是很懒的人,因为运动可以加速你的身体运作,把身体的毒素排出,让你更健康、更有活力,加强腿力与耐力,所以要多运动保护身体。

我最喜欢的运动是骑脚踏车,脚踏车就象是我的宝贝,骑脚踏车时我会甩尾、翘轮子、放双手等。回想我第一次骑车,一上车就跌倒,也曾经骑太快结果按了一下煞车,我就连人带车翻了好几圈,因此大腿破皮了。还有一次,跟妈妈和姐姐一起去骑脚踏车,骑到半路,一台摩托车疾驶而过撞了我一下,我就像空中飞人一样在半空中翻了个大筋斗,所以骑车千万要注意,不要边骑边玩耍。

运动前要先暖身,不然容易受伤,也注意自己与别人的安全,这样大家才会安全,不然在运动时会常受伤,就达不到身体健康的目标了。

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篇14:我喜欢中秋节三年级作文

全文共 346 字

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今年中秋节我和远方的客人一起去了老门东游玩。今天的老门东显得和平时不一样,水池边装了很多喷雾器,仿佛进入了仙境一样。我们先在老门东逛了一会儿,路边有捏面人的、有画糖画的、有做棉花糖的、还有榨石榴汁的。路边还有一些卖手工艺品的小车,上面有各种各样的小挂件、小布包、小衣服、小鞋子什么的真是好看。

走着走着,我们走进了路边的一条小巷子里,原来这里隐藏了好多家小茶馆。这些茶馆都是开在以前人家的院子里的,院子里有花有树,感觉非常的安静和自然。妈妈说,有机会带我在这里喝茶看书,安安静静的过一个下午。

因为客人赶时间要回去,我们就在老门东找了一家饭店吃饭。这家饭店做的都是南京的地方特色菜,客人们非常满意。吃了一会儿,舞台上来了一位漂亮的姐姐开始弹奏古筝,悠扬的古筝伴着好吃的食物真是一种不一样的中秋啊!

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篇15:最喜欢花三年级作文

全文共 370 字

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在我房间的阳台上,放着一盆长寿,它的花小巧玲珑,开得十分鲜艳,我非常喜欢它。

这盆花高约25厘米,花的叶子翠绿翠绿的,簇拥在一块,摸着肉肉的,仿佛你把它一掐,就会留出水似的。在叶子的周围,是齿轮状的花边,看起来,就像一把翠绿的大花边扇。在叶子的中间,是一根根笔直的茎,茎的上面,还有一些嫩绿色的小叶子,像一只只停在茎上的小蝴蝶。在茎的顶端,是一朵朵漂亮的花,花瓣是荧光粉色的,层层叠加,叫你看得眼花缭乱。假如你不注意观察,就非常难发现花瓣中间藏起来的小花蕊。在花的旁边是一颗颗含苞待放的小花苞,从远处看就像嫩绿色的小铃铛一样。

据我所知,长寿花喜欢温暖和阳光充足,稍微湿润的地方,它的花期非常长,因此让人称作“长寿花”。大家喜欢把它摆设在家,如此可以给大家打造喜庆的环境。我喜欢我的长寿花,由于,是它让我的房间充满了温馨。我喜欢它,你喜欢吗?

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篇16:我喜欢的鸽子

全文共 616 字

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最近几天,校园里来了几只鸽子,我也不断的与它们碰面。

跑步的时候,我仍闲不住地往教学楼看。几只鸟正在上头慢慢地行走,不时朝这里看看。我还以为只是那种小巧玲珑的麻雀,可仔细一看,这是几只鸽子!

灰扑扑的脖子上有些发绿,像是一团灰中镶嵌着几粒闪着幽幽绿光的宝石。身体雪白雪白像是干净的雪筑成的,尾巴黑乎乎的,仿佛是浸过了墨汁。

这些鸽子仿佛有千里眼,顺风耳,好像是发现了我在窥视它们,鸽子们展翅高飞,一会工夫就消失得无影无踪。

下课了,我仍念念不忘那几只可爱的小鸽子。我在走廊里溜达时,一只大鸽子斜着身子向教学楼飞去。翅膀上的羽毛,长长的,上头很灰,仿佛刚在灰里洗了个澡。朱红色的鸽爪直直地伸在那儿,肚子上有一层很厚实的白花花的毛。“咕咕咕”,大鸽子乱叫着,我顺着鸽子的目光看去,教学楼上还有六只鸽子。

它们有的迈着鸭子步,自由自在的在楼顶上散步;有的用那小嘴啄啄楼顶,仿佛在找吃的。但它在那里怎么会找到呢?小鸽子无奈之下,带着惋惜之情,踱步离开了;有的飞到同伴头顶“咕咕”叫着,高高在上,好像是一只尊贵的鸽王,可同伴看也不看它一眼,它只好回灰溜溜地离开了;有的一会飞翔一会鸣叫,一会与伙伴嬉戏......

大鸽子飞过去,挤开小鸽子,站在那,高傲地梳理鸽羽,几只小鸽子忍受不了这般耻辱,扑腾着翅膀飞走了。几只鸽子怒目圆睁地瞪了大鸽子一眼,大鸽子急了,向远方追了过去,好像想把鸽子们找回来,再一一道歉。

可几天后,这七只鸽子又像是人间蒸发似的消失了……

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篇17:我喜欢的动物作文

全文共 770 字

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在我们的生活中总有很多动物的相伴,有忠实的小狗,有温柔的小猫,有毛茸茸的小兔子,还有能说会道的鹦鹉......而我最喜欢的还是敏捷、机灵又可爱的小鸽子。

一到周末,我就会去广场上看鸽子。这些鸽子三个一群,五个一伙地走在一起,“咕咕咕”地聊着天,在阳光下悠闲地踱步,不时地寻找着食物。一有人来,它们就会一下子腾空而起,扑棱棱地飞上天空,扬起一阵尘土和羽毛,那场面真是壮观。白鸽子看起来非常干净,洁白如玉,站着不动时,活像一尊汉白玉的雕塑。红褐色的小尖嘴,宝石般的黑眼睛,细长的双腿,一双粉粉的爪子。灰鸽子像披着一件银灰色的风衣,脖子上那一圈羽毛在阳光的照耀下,反射出绿色和紫色的光彩,像是带着美丽的项圈。小鸽子每走一步,它的小脑袋就要往前探一下,并且不时地停下,挺着它那直直的脖子和鼓鼓的肚子,看上去就像一位位优雅的绅士,在悠闲地散步。

我把一捧玉米撒到地上,小鸽子吓得往后退了几步。一会儿,有只胆大的鸽子走上前,试探着啄了啄玉米,发现没有危险,就伸伸脖子把玉米吞进肚里。其它的鸽子也纷纷涌上前来抢玉米吃。当有食物吃的时候,鸽子们的优雅就全都没了。你看它们一只只你不让我,我不让你地争抢着,头不停地啄来啄去,有时为了一粒玉米,也会来上一场“厮杀”。个子大一点的鸽子啄掉了小鸽子背上的羽毛,更有力气的鸽子“扑扑”地飞到其它鸽子身上,脑袋使劲往里挤,生怕吃不着玉米。

“慢点吃,贪嘴的家伙,这里还有呢!”我连忙又抓了一把玉米,摊开手掌。小鸽子发现了,马上向我飞过来。它们用嘴灵巧地在我手里啄着,我一点儿也不感觉痛,还感觉痒痒的呢!有的小鸽子还落在我的肩上,我的胳膊上,我趁机抚摸了一下它光滑的羽毛,感觉热乎乎的,柔软极了!

吃完了玉米,小鸽子又一哄飞上了天空,它们扇动着强健有力的翅膀,在广场上空盘旋环绕,为广场增添了一道亮丽的风景线。多么可爱的小鸽子!

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篇18:赞美蜡烛七年级

全文共 605 字

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小小的蜡烛是令人不起眼的小东西,有时他被小孩子弄断了腰,把他融化了任意扭捏;有时被小孩子踢来踢去,总是被人们放在寂寞的角落里。可是他从来没有抱怨过,我对他也不太在意。可是,有一件事让我对他另眼相待了,还从他的身上悟出了不少人生的道理。

那是星期六的晚上,我正在家里写作业,突然停电了,我急得如热锅上的蚂蚁。这时,我的脚突然碰到了个什么东西,弯腰捡起来一看,是一支蜡烛。哦!救星来了,我很是兴奋,摸到打火机,点燃了蜡烛,固定在书桌上,哇!满屋子都亮了起来,好美的烛光。

我看着书桌上燃烧的蜡烛,正在一点一点的融化。一刹那,他好像有了生命,好像对我说:“快写作业吧!”我的笔尖还是一动不动,看!他燃烧的火苗,像是王子的脸;瞧!那往下滑落的蜡油,又像是王子的眼泪……我醒悟了,闭上眼睛冥想,我平时是怎么对蜡烛的,但他不抱怨,反而给予我帮助来照亮,这时蜡烛好像又在对我说:“这是我应该做的事。”于是,我在烛光下奋笔疾书,认真的埋头写作业。小蜡烛看着我笑了。

来电了,吹灭了蜡烛,但我并没有把他放回那冰冷的角落里,而是放在了书桌最显眼的地方,来激励我努力发奋学习。

从这件事中,我得到了感悟:在我们的生活中,有许许多多的小东西总是不太起眼,人们往往也会忽视他们。有些东西虽小,但在你需要帮助的时候,他会给你很大的帮助。在此,我想说,再渺小的物体,也有他惊人的一面。就像蜡烛一样,他燃烧了自己,照亮了别人,使我深深感到蜡烛的伟大。

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篇19:以喜欢读书话题中考满分

全文共 1128 字

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随着社会的发展,人们的生活水平也有了很大的提高,因此也出现了不少这样的说法:多读书不如多看电视,多读书不如多通电话,多读书不如多上网……但在我看来,人们应把读书放在生活的首位,因为读书使人成长。 With the development of society, peoples living standards have also greatly improved, so there are many such ways of saying: more reading is better to watch TV, more more, more Reading is worse than multiple calls, and reading more than online ... But in my opinion, people should put reading in the first place in life because reading makes people grow.

奥斯特洛夫斯基说过:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”说的就是人的知识大多由读书提供,读书能使人的知识不断更新,不断增长,并使人通过知识增长而不断成长进步。三国时的名将吕蒙就是一个很好的例子,他在读书前只是一介莽夫,打仗只懂得以蛮力相拼,后来他在孙权的引导下开始读书,渐渐成长,最终在江陵之战中以智谋破敌,为吴国打了一场漂亮的胜仗,连鲁肃也对他刮目相看。由此可见,读书能使人增长知识,读书能使人成长。

杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”又有民谣曰:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这里说的是读书能增强人的文化素养,提高人的语言水平,并在文化素养的提高中不断成长。试问哪位文化名人没有读过书,没有在书中学习过。看看中华民族伟大的作家鲁迅先生,少年时曾为读书嚼辣椒驱寒,这样的刻苦读书使他饱览群书,从而得以写出一篇篇语言生动,饱含蕴味的佳作,为他成为伟大的文学家打下了坚实的基础。由此可见,读书能丰富人的语言,提高人的文化素养,读书能使人成长。

朱熹说过:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这说的是人要保持自己不退步,要丰富自己的思想,提高自己的水平,也要依靠读书。反之如果不读书,人就会走下坡路。王安石的《伤仲永》说的正是如此,神童仲永三岁就可指物作诗,但由于缺乏后天的阅读与学习,最终退到了泯然众人的地步。由此可见,不读书的人会退步,读书能使人进步。

综上所述,读书使人成长。读书给我们知识,读书丰富我们的语言,读书还能给予我们发展的能力;忽略读书则会使我们思想陈旧、腐朽,也会使我们缺乏文化素养,落后于别人。总之,人应以读书为本,读书使人成长。

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篇20:喜欢的动物

全文共 445 字

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我的小乌龟

上个月,我买了一只小乌龟,它的鼻子尖尖的、嘴巴大大的,圆圆的龟壳中间有13片鳞斑,四周有24片。它胆子很小,很害怕人,我抓住它时,它就把头缩进龟壳里,要是把它放出来,它就会很快地爬到暗处躲起来。

小乌龟第一次吃东西的情景让我到现在还难以忘记。它好几天没吃东西,我担心它会饿死。刚买上它的时候因为不熟悉我家的环境,所以不敢去吃食物,我想尽办法让它进食,可它就是不吃。有一天,我终于想出了一个好办法。听妈妈说小乌龟喜爱吃小鱼,我买了一些小草鱼放进小乌龟的缸里,刚开始它看起来有点害怕,一动不动地呆在水里,一分钟、两分钟……,一小时、两小时……,一条小鱼靠近了它的嘴,突然,它张口咬向小鱼,一瞬间小鱼已被它咬住了,我松了口气。小乌龟终于能吃饭啦!我高兴极了。

通过查书和看《动物世界》我了解到,平常龟类可以活到上百岁,海龟的寿命更可以达到上千岁呢!虽然它们的行动有点慢,但它们有很强的忍耐力和毅力,难怪它可以“跑”得比兔子还“快”呢!这也是我要像乌龟学习的地方,同时养乌龟也锻炼了我的恒心。

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