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成功的喜悦作文六年级(汇集20篇)

寒冷的冬天带给我们的不只有冷空气,还有那美丽纯洁的白雪,让我们印象深刻。下面是小编整理收集的成功的喜悦作文六年级,欢迎阅读!

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六年级随心作文700字

全文共 643 字

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数不尽的山峦、草原、湖泊,数不尽的苍松、翠柏、红花,接连在丰饶的辽阔大地上,每一处都是一次旅行,只要随心,远近都会丰盈。

我喜爱那千里之外的草原。第一缕金黄从地下冒出,一匹马,一个身影从地平线上掠过;呼朋引伴,望着蓝天白云,踏着青青草地,一路欢歌,一路畅谈;最后一抹夕阳散向山的那边,目光被雄鹰带去给夕阳,身影被马儿驮回篝火……

草原的一切显得那么美好、遥远,令人神往。

我也喜爱学校附近的山丘。曲折的小径伴着野花野酸枣延伸,分散的石块旁藏着不知名的小植物,光滑的大石板在山顶留下了我们青春的身影……

我喜欢生机和谐的风景。不论在这里还是远方的草原,我都收获了一心欢喜。只要随心,远近都阻止不了丰盈。

我畅想白居易的绿杨荫、白沙堤,我渴望见识李白的三千飞瀑,我也期盼朱自清的满池荷韵……每一次心都无法停息,我如同一个贪婪的旅者,孤身前往,却满心愉悦而归。

我常望着窗前的柳树发呆,丝丝春风拂过,柳枝摆动,在空中剪下一段倩影,映在我的窗框上,在阵阵鸟鸣中润朗起来。看到枝上风铃清脆,是我轻快的心声;数着嫩芽几许,是我惊喜的心声;绕着柳枝起舞,是我纯真的心声。

我喜欢这些美景,远近不重要,重要的是随心,心在,景色就会丰盈。

远方是未知的诱惑,近处是表面的诱惑;放飞心灵去旅行,即使错了也迷人。

远方是画,相传的美丽,不可知的完美;近处是诗,蕴含的韵味,弥漫的美好;放飞心灵去旅行一次,远近都会丰盈。

别再拘泥于形式,别太注重表面的程序,远近随心吧!辽阔丰饶的大地随处是风景,只要随心而来,就会带满心丰盈而归。

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篇1:六年级奇迹700字

全文共 717 字

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人们都说,人生总有酸甜苦辣。苦是生活中最常见的。我的父母,为了让我体验“苦”,他们让我去摘荔枝,体会果农生活。摘荔枝不是小菜一碟吗?可是,摘荔枝也需要效率。只有高效率才能摘得很多荔枝。

一个周日的中午,刚下完一场大雨,我们来到爸爸朋友的一片荔枝林摘荔枝。为了进那片荔枝林,我们吃了不少苦。到了那里,我们开始行动。我以前摘过荔枝,也是有点经验的。但是,我是一个一个地摘那些荔枝,就像拔萝卜一样生拉硬扯。这样效率非常低,而且手很痛,又粘上许多木屑,还被荔枝树淋了一脸水。真是惨呀,连衣服都弄湿了!没关系,再试一次可能就行了。于是,我咬紧牙关,一个一个使劲拔,拔得我手都肿了,都是红印。到底还有什么高效摘荔枝的方法呢?我一边擦着脸上的水,一边看着大人摘,那些大人都是一串一串地摘,一次能摘得很多。我颇不服气,大人就了不起吗?难道那些荔枝树故意针对我?可骂得再狠,自己也摘不多。还是去学习“前人”经验吧。

过了一会儿,妈妈告诉了我摘荔枝的小诀窍。她说斩草要除根,摘荔枝也是这个道理,要断了它的枝,这样就能一次性摘下很多荔枝。有了高效率,才会出现自己预想的结果。“原来是这样!”我喜出望外,露出充满喜悦的笑。我找了一个绝佳位置,并选了一串红彤彤的荔枝,然后再用我的指甲狠狠地刮。那枝可真硬,我的指甲差点要跟着断了。妈妈又说,用折的方法也可以。于是我又用尽吃奶的力气使劲折荔枝的枝。起初我有些吃力,但我渐渐熟能生巧。现在,我摘得越来越熟练了。过了一会儿,我们的袋子里堆满了许许多多的大红荔枝。我看着我的劳动成果,心里美美的,口水不停地流。还真是高效率出奇迹呀!

妈妈说得对,做每件事要讲高效率。相反,如果不讲究效率,这样就会事倍功半。你觉得我说得对吗?

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篇2:成功的喜悦

全文共 668 字

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成功,被无数人所向往,却总是让人认为是困难的,只要想想就罢,即使费力去抵达,也很难成功。然而,就是因为有那种艰辛的感觉,成功了,才更难忘。

岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆,那件事却依然在我脑海中,挥之不去。

已经是四年级的事了,那是我难以忘怀邻班女生看我的眼神,她非常优秀,文艺舞台上总是有她的身影,期末颁奖时,她总是在最前面,因此,我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛,我被全班推荐去朗诵,可是当我得知她也有份时,我却有些自卑。她也能朗诵,是我意料之中的,可是为什么,但我得知这消息时,心情却一下子跌落到深谷?窗外已是乌云密布,树叶被风卷的沙沙作响,似乎在嘲笑我自不量力。我想成功,可是因为她的原因,我可以吗?

朗诵比赛终于到来,在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵,她朗诵的多么好,台下掌声排山倒海得涌来。我想退出,下一个就是我了,我在台下进也不是,退也不是,我看到了老师同学们急切等待我上台的表情,我好想哭,脑中出现了两个小人在争吵,“快上去,就等你了。”“算了,别丢人了,你比不上她的。”他们在争吵,越来越激烈,我连忙甩甩头,吸了一口气,三步并作两步走上台。老师朝我点点头,投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望?我昂起头,用清晰响亮的声音朗诵着,语毕,台下又响起了激烈的掌声。结果出来了,我和她都是第一,站在台上领奖时,我清楚地知道我成功了。

四年前的事宛如昨天才发生,我感受到了成功的喜悦,多么甜蜜,我想正因为艰辛的过程,才会有不一样的感觉,这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦,那成功的喜悦。

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篇3:成功的滋味六年级

全文共 526 字

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爱迪生在通过20xx多次的实验后发明了电灯,他尝到了成功滋味;牛顿在仔细观察与钻研后,发现了万有引力定律,他尝到了成功的滋味……还有好多人都尝到了成功的滋味,我也不例外!

成功象是酸酸的石榴,回忆着自己投稿的过程,酸酸的,几度碰壁,因为自己的写作水平的确不太高超,写作也没有自己的风格,只是会别人的作文,没有生动的语言,所以,自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报,可每次都是一个结果——又失败了!

成功象是苦苦的柚子,还是那投稿的时期,我回想着,面对着一次又一次的失败,我决定应该努力,每天挑灯夜读,在深夜,读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验,一次又一次的改变自己的写作风格,同学们在休息的时间,仍用书籍在充实自己,每天坚持写一篇日记,积累一篇好词好句,我觉得苦苦的!

成功象是甜甜的荔枝,在我接到第一封编辑阿姨的来信时,我觉得自己象是吃了荔枝,甜甜的!因为我的努力没有白费,我的作文终于被人们认可了,“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。

我尝到了成功的滋味,在走向成功的过程中,会遇到挫折,是酸酸的;为了成功,我们会付出艰辛的努力,苦苦得;成功之时,我们会感到欣慰与幸福,甜甜底!

我尝到了成功的滋味,是酸酸甜甜的,我喜欢这种滋味!

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篇4:我品尝到了成功的喜悦作文450字

全文共 465 字

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这一天,我品尝到了成功喜悦

路旁,树影婆娑。老了的苦楝树,随风摇摆。风穿过高楼的肋间,像吹响颤音的芦笛,只看笛声绕云烟。

这天,妈妈买了一盆绿萝。回家后,才发现绿萝里面有好多黄叶散发着疏黄,那颜色像蛋黄那样。妈妈嘴里念叨着:“又要麻烦咯。”我心里突然萌生出了个念头:“妈,我来移植。”

“好,让你练习练习。”

我先把根上的细腻而柔软的土从根上抖下来,偶尔上面还会有些小虫子,那虫子瞪着我,像再说:“我就不下来”。我又把黄叶剪了下来,插进花瓶里做装饰。那些散发着沁香的黄叶在风中摇曳,像一位委婉女子从清水河岸边缓缓走来。

恍惚间,太阳缓慢地从山头,树梢,屋顶,落下来。

当想着绿萝里将没有黄叶只剩刚萌生出的绿叶,即将从营养不良变成营养充分,心里就十分激动,也很担心。

终于完成了,郁郁葱葱的它在花盆中,舒展出新鲜美丽的四肢,在花盆中自由生长,展现出他的繁华,它的袅娜……我把作品端给妈妈看,妈妈看到那婀娜身影,十分惊讶,让我非常喜悦。

成功,就是一遍一遍的推敲。越接近成功,就越幸福。成功,不仅要遐想,还要实施行动。这样我就品尝到了成功的喜悦。

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篇5:那一刻我长大了六年级作文篇

全文共 654 字

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今年暑假,我要过生日了,我对你说:“爸,我快过生了,你买辆自行车给我,好吗?”这句话在我心里念了几十遍,我从来都没有直接向你要求过什么,所以心里很紧张。你只是“嗯”了一声,我高兴坏了,做梦都是我得到新车的情景。

那一天,我在焦急的等待中度过。晚上,我特意支开老妈和妹妹,向你提起车的事,你只是轻描淡写的一句话:“没看见今天忙着吗?”我默默地走向房间,心里很不是滋味。没有时间去,当初就不要答应,我心里暗暗地生闷气。以后几日,只要我看见了你,就会跑进房间。屋漏偏逢连夜雨,这不,之前的事我气还没消呢,学校开学了,这大热天的,我不知哪来的勇气跟你扛上了:“不去。”然后甩门而入,将你拒之门外。“把门给我打开。”“不。”“你今天开还是不开?”“就是不开。”你险些劈门。几分钟后,你走了出去,一屁股瘫坐在地上。我想你当时一定也气到了极点。

半夜里,上厕所回来经过你的窗前,灯还亮着,听见几声叹气后竟又听见你的几声抽泣。那一刻,我心里的怨气已化成了水蒸气,蒸发掉了。从门缝里,我看见你脸上那几颗因灯光而折射透亮的泪水。爸爸,你哭了。我的心像针扎了一样。这十几年来,你无不每时每刻为我的生活操心,从前的帅小子变成了一个满脸沧桑的老汉,脸上也平添了许多岁月的足迹。即使病了,依然咬紧牙关拼到底,而我却一再地伤你的.心。你大概是因为我不争气而感到伤心吧,此时此刻我心里愧疚极了,我回到自己房间,久久不能入睡。

最后我点亮台灯,在一张纸上写着:爸,我明天就去上课,我再也不惹您生气了。我轻轻地走到你的房门前,把纸条从门缝里塞了进去。

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篇6:写乐在其中六年级作文600字

全文共 664 字

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漫天大雪飞舞的时候,世界安静下来了,天、地白茫茫的一片。然而,就在这满世界的苍白里,一些花儿努力的、默默的点缀着白色——这便是梅花了。提起梅花,我的脑海里就会立刻浮现一句流传千古的诗句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。它们那么小,却那么坚强,任凭雪落在它们脸上,它们始终默默的生长着,让自己变的更鲜艳,让自己在白茫茫的世界里更加显眼,它们想把世界变得更加亮丽,这是何等的美啊!一种坚强的美。

清晨,出来跑步,不知哪来的香,如此般诱人醉。于是,我便顺着这香气找到了它的源头,哦——原来是茉莉花啊!这使我又不得不想起“香远益清,亭亭净植”。它挺立在那里,不声不响的倾泻着诱人的香,静静地、悄悄地、默默地,这又是何等的美啊!一种奉献的美。

说到茉莉花,我便想起了人中茉莉,最美的老师——张丽莉。何为美?为何美?因为,一天她和学生一起下课回家,一辆失控的客车突然冲着学生撞过去,她可以选择原地不动或后退,但她选择了向前救学生,自己被碾在车下,后来,她的双腿被截肢。美,不一定要美在其外表,表面都是虚的,只有内在才是真实的,美在其中。这位老师就如同她的名字一样——好一朵美丽的茉莉花。她为了他人,奉献自己。这才是真正的美,舍己为人的美。

这样的美,还有许多,有最美的司机——吴斌,最美慈善家——阿里木等等。他们都是最美的人,为何美?答案便是美在其中,美在心中。

他们都是平平凡凡的人,但他们做了不平凡的事,平凡的人给了我们最多感动,平凡中迸发的生命的光芒;平凡与伟大的关系很简单——内心美。但“美”绝不是转瞬即逝的焰火……

为什么?

——乐在其中。

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篇7:有关感谢有你六年级

全文共 798 字

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黄老师是我们六年级时调来的班主任,虽然只相处了一年,但老师教会了我们许多东西,他们不只是知识,所以我对老师充满感激。

黄老师很有智慧,他连管理班级的方式都不同,他告诉我们要“各司其职”,班干部们一定要认真完成工作,树立榜样,维持班级的运行。这也使得我们班经常被评为“标兵班级”,别的班也很羡慕我们。同学们都很爱戴他,也很感激他。

老师是学校的心理老师。很注意我们的心理健康。老师为了让我们不被六年级沉重的学业压垮。使出了一套绝技:办班级生日会。可别小看这生日会。正是这个生日会使班里的同学们更加团结,也释放了同学们的压力。在临近小升初的阶段。家里的许多同学都有“上课睡觉熬夜刷题”的现象。这令黄老师很是懊恼。他给我们看了几个这样的例子,还跟我们讲述了“一张一弛,文武之道”的道理。让我们做事劳逸结合。合理规划时间。同学们都很感激他。

经过了黄老师这样的一番努力后,同学们终于都调整好了。课堂又活跃了起来。大家认真听讲,积极思考,专心做题。没有人在开小差。就连平日里那些不愿学习的同学们,现在都努力了起来。看到了这番景象,黄老师紧锁的眉头终于舒展开了,就连走路都有了几丝轻快。

黄老师讲课的方式也很特别。这其中也运用到了他的智慧。王老师上课时总会让一些同学起来读课文,若你不知道读到哪儿了,他也不会责怪你。只是叫你坐下罢了。但这是这种反面例子的经常出现。才让同学们都基本戒掉了上课讲话的毛病。大家改掉了坏毛病,同学们都很庆幸遇到了黄老师这样的好老师。

王老师讲课时常常会用自己的智慧和幽默来调动一下课堂的氛围,让同学们沉闷的脑袋轻松一下。而且黄老师找同学回答问题时很少会请举手的同学,而是亲自来找同学回答。如果你打上了,算你走运。如果你要是没答上,老师也不会对你干什么。也就是让你坐下罢了。但你的内心肯定会惭愧的。因为你只要你听讲了,就肯定能答上来。

黄老师就是一个这样的老师。她可遇不可求。感谢有你,黄老师!

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篇8:工匠精神六年级

全文共 635 字

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在宽度为0·16毫米的焊点上给火箭发动机焊接,高凤林把看似简单的焊接技术做到了极致,让人叹为观止。航空手艺人胡双钱专注打磨飞机零件,做到了无人替代的“零差错”,让人钦佩不已。

什么是工匠精神?有坚定的目标,有顽强的毅力,有卓越的才干。其实我们每个人都具备工匠的潜质,也都有练就成工匠的可能性,关键就在于我们能不能做到脚踏实地,精益求精。

我们是祖国的未来,祖国的美好明天等待着我们去描绘,去实现。我们只有具备大国工匠的条件,才能更好地为国家建设贡献力量。

我总以为工匠离我们很远,只知道商场里有很多精美的商品,让人看一眼就忘不了,自从看了央视新闻推出的《大国工匠》之后,我才恍然大悟,原来工匠无处不在,我们的衣食住行样样离不开工匠。

惊叹钦佩之余,我们也深深地懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的真正含义。对于焊接工作来说,一点小小的瑕疵可能就会导致一场灾难,因此,高凤林对每一个焊接点的位置、角度和轻重,都要进行缜密思考,35年间,他专注地把焊接技术做得炉火纯青,用执着的坚守诠释了一个航天匠人对理想信念的无悔追求。

对处于学生阶段的我们,也是未来的工匠,只不过我们现在是学徒而已。每天,我们坐在宽敞明亮的教室里,聚精会神地听课,不放过任何一个知识点,恨不得一下子就把内容全掌握。我对学习乐此不疲,虽然也体会到其中的苦闷,但想想谁会随随便便就能成功,孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”

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篇9:小学六年级作文心愿

全文共 572 字

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在我上小学四年级的时候,爸爸开的鸽子厂里面养着一只两岁的黑贝犬。这是只母狗,是一只体型较大而性格温顺的母狗,它是个英雄母亲,一口气产了八只小狗崽。爸爸挑了一只颜色最黑的送给了我当生日礼物,我好喜欢。

一到我们家,那只一个月大的小黑贝有点害羞,一见到我就躲到桌子下面去,经过我用牛奶对它进行诱惑,它才真正与我交上朋友。

在我和它相处的两个月中,我才真正明白什么叫做快乐。在我遇到不会的奥数题时,它暖暖的气息能够让我忘记烦恼,安静的思考;当我练习滑冰摔跤时,它跑前跑后总能在无形中给予我力量,让我充满信心。我和它成为了好朋友,它就像我的影子一样无时无刻的跟着我,所以我给它取了个名字——“影子”。

在过完暑假的一个月后,堂弟来我们家做客。堂弟喂给了“影子”一块巧克力。“影子”在一天后开始呕吐、厌食。过了一段时间后,“影子”悄悄地死了。它死后我到小诊所一问才知道,原来狗是不能吃巧克力的,那样会使他死去的。我知道后又后悔又愤怒,不应该让堂弟喂它巧克力。

现在,我只能看它的照片来怀念它。我现在最大的心愿就是让“影子”重新回到我的身边,或者让我忘记它。

“影子”,快回来吧,没了你我会很寂寞的,“快回来吧”!

虽然我有许许多多的心愿想实现,可我一定会选择那位可爱的伙伴重新回到我的身边。“影子”,你已经是我生活中必不可少的一部分,在我心中已经有了一个深深的印迹。

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篇10:科幻的六年级

全文共 557 字

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“神,请赐给我一件宝物吧!”我早晨嘴里叫着。“傻瓜,起床了!”妈妈叫醒了我。

我揉揉眼睛,这时,我感到手里像有什么东西,伸开手掌一看,天啊!我的手里握着一瓶水,上头公公整整地写着“时间水!”我高兴得一蹦三尺高。

我穿好衣服,发现还有使用说明书,书上说:“只要把水一洒,在10秒内说变新或变旧都能够的。”

于是我悄悄走到电脑旁,洒了一滴水后,立刻说“变新”,电脑闪了一道金光,立刻变成了才买时那样新。

我又来一厕所那里可真臭,闻到就想吐,我捂住鼻子,洒了一滴后,又是一道金光,把厕所变成新的了,味也消散了。

我又把花盆、钢笔、乒乓球、乒乓拍变得崭新华美。我心想,要把金鱼变成新的那该多好啊!我试着洒了一滴,金鱼立刻变成才买时的那样,我高兴极了。

第二天,我把时间水带到学校来,心里想着跟小胖较量一下。看到我破旧不堪的文具盒,便把文具盒也变成了新的。

过了一会,我心里突然冒出一个坏念头,把时间水洒到同桌余桌玲的凳子上,并把它变旧,因为这凳子本来就快烂了,如果再旧,一坐不怕烂了吗,上课时,我洒了一点说“变旧”。“轰隆”余桌玲掉了下去,全班同学立刻发出震天动地的在笑声,教师把凳子换了后,大笑仍没停止。

我准备还整她一次,于是,我把瓶子一摇“没水了”!我大叫。余桌玲看看我,又转到另一边。

我又小声说到:“神,求你再给我一瓶时间水吧”!

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篇11:围绕中心意思写六年级作文

全文共 512 字

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暖,如一盏明灯,照亮我的人生;暖如一杯醇酒,陶醉我的心灵;暖,如一泓清泉,滋润我的心田。暖,是雨中的一把伞;暖,是冬天里的一杯热茶;暖,是黑夜中燃烧的一根蜡烛……暖,它是无形的,却又在生活中处处常见。

在寒风呼啸的冬天里,原本枝繁叶茂的大树的叶子都在黑暗的土地里沉睡着。风似乎怒了,伸出双手想把大树掀翻。云雾笼罩着整个城市,抬头仰望天空,感觉阴沉沉的。在外面行走的人们,缩着脑袋,不停地搓着已经冻得僵硬的手,因为太冷了,加快了走路的步伐。我飞快地跑回家,屋里暖和极了。我伸出冻得红彤彤的手,火炉散发着热气,真舒服,手指也变得灵活起来。

时间一点一点地流逝着。转眼间,就到饭点儿了。我走到厨房,帮妈妈包饺子。我一边包饺子,一边和妈妈聊天。厨房里充满了笑声。不一会儿,包面做好了,我把它们倒在水已经沸腾的锅里。不久,饺子熟了。我把煮好的饺子盛在碗里。我端着热腾腾的饺子,放在餐桌上,这时,爸爸刚刚下班回来。我们一家围着桌子吃香喷喷的包面,是多么的和睦,是多么的温馨。一家子其乐融融。

“暖”字左边是个“日”字,代表着太阳,而右边像“爱”字,这是一个多么令人印象深刻的汉字。暖,让世界更美好。生活中,小事一点一滴汇成了暖流,真令人温暖。

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篇12:成功就在眼前高一

全文共 605 字

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月又明,携满银色光辉踏纱前行;花又开,载满隐幽花香缭绕心间。勤又奋,卷一次成功于你眼前

勤奋使人刚强无畏,冷冷囚槛旁,荧荧灯火下,孤身一人,司马迁发奋著书。在饱受世间屈辱,炎凉百态后,依然悟出“人死,或轻于鸿毛,或重于泰山”这是心灵的刚强和坚韧。果如“圣贤发愤”,创作出了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。由此可见只要勤奋,成功就在眼前。

玄奘,奉东土大唐君王之命到天竺取经,历经无数劫难,终取真经。取经之路,虽然没有妖魔穷追,却也不算一帆风顺。玄奘凭借超强毅力,坚持行路,最终成功。这说明只要坚持,成功就在眼前。

巨石可以阻碍鱼儿的前行,却阻碍不了汹涌波涛地冲荡。乌云可以阻碍阳光的照射,却阻碍不了人们积极向上的心态。失败可以阻碍成功的到来,,却阻碍不了我们对成功的渴望和追求。时间仍持之以恒,激情澎湃的行走着,如白驹过隙之快亦如夜明珠般稀少,学习中,我们若是抓住从指缝中溜走的时间,善于安排合理的时间,又怎会担心时间少呢!正如那句话“时间像海绵里的水,挤一挤总会有的”。我相信只要我们善于安排时间,那么成功就一定在我们面前。

潺潺山溪傍着布满青苔的岩石,缓缓地奏响生命之歌。丝丝阳光透过树与树织成的网透出来,星星点点的散在地上。这是自然界中万万不可缺少的风景,成功如同他们一样,亦不可缺少勤奋、坚持。只要我们勤奋、刻苦,成功一定就在眼前。当我们勤奋的去追求一个梦想时,成功会化作地平线上的红光等待我们的迎接。

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篇13:六年级东方明珠

全文共 574 字

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暑假里,爸爸带我去了东方明珠电视塔。心里甭提有多高兴了!

东方明珠电视塔全名是上海东方明珠广播电视塔,它位于中国上海浦东陆家嘴金融贸易区,主体结构高350米,塔高468米,是亚洲第一,世界第三高塔。

我们来到东方明珠电视塔的脚下,抬头一看:哇!巍峨的电视塔像一把利剑直插云霄,塔顶的那颗小金球在阳光下发出耀眼的光芒,十一个大小不一、高低错落的球体通过三根柱子串连在一起,充满了诗情画意。

我们乘着电梯来到了主观光层,爸爸对我说:“这是263米的主观光层。”我们围着中间的大圆柱体转,发现许多各式各样的东方明珠的模型。最让我恐惧的地方就是259米是室外观光层,为什么让我恐惧呢?就是因为在室外观光层的地面是用透明玻璃做的,而且我有恐高症。一开始我看见有许多人在玻璃上行走,就连我胆小的妹妹都敢到玻璃上拍照,我想:我可不能连妹妹也不如。我提着胆小心翼翼的走上玻璃,我低头一看:哎呀!好高啊,玻璃会不会碎啊?我的内心充满了恐惧感,爸爸告诉我:“别看下面,越看就会越恐惧!”我按着这个办法做,果然好了许多。

我们继续向上,又到了太空舱。爸爸说:“这里是最高舱,350米高的太空舱。我走向前去观望,啊!地上的人就像蚂蚁一样,汽车如同模型,黄浦江水涌动,一浪接一浪,映衬着水边鱼鳞似的高楼,显得十分别致。

一天的旅行结束了,我依依不舍地离开了上海。这次旅行让我受益匪浅。

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篇14:描写我的梦六年级

全文共 713 字

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我的梦多的像天上的繁星。有时梦见自己成了神仙,在天空中遨游;有时梦见自己成了警察,保卫我们的祖国;有时梦见自己是个科学家,并拿到了诺贝尔奖……随着时间的流逝,许多神奇美妙的梦已经模模糊糊了,唯有这个太空梦,我还记得清清楚楚。

那是一个宁静的夜晚,温和的月光洒向大地,凉凉的春风把我吹入了甜蜜的梦乡。

拨开眼前的云雾,耳边突然传来一阵声音:五、四、三、二、一,点火!起飞!我赶紧往外一看,天哪!我居然坐在了宇宙飞船上!飞船将前往神秘的月球,我既紧张又激动。飞船在空中慢慢地飞行,穿过大气层,调皮的星星慢慢地向我靠近,露出迷人的笑容欢迎我们。突然,“轰”一声巨响,飞船停了下来,目的地月球到了,我兴奋地走下了飞船。

我刚到月球,就有一个声音在问我:“你是谁?从哪里来?为什么到我们这来?”

我回答说:“我是地球人,从地球来,来看看月球的模样。”话音刚落,就见一只小兔子从天而降,我差点被吓得魂飞魄散。它面带微笑地说:“欢迎小朋友,我是月球人,你可以叫我月兔,欢迎你的到来!”我连忙说:“久仰你的大名,认识你很高兴,你可以带我参观一下月球吗?”它爽快地说:“好的,请跟我走吧!”

我跟着月兔,一边走,一边看,以前书中写到月球上是一片寂静的世界,没有水没有生命。可到了,才发现月球并不是什么都没有,甚至比地球更热闹,更先进。有好玩的,好吃的,东西琳琅满目,数不胜数。我边吃边玩,真让我舍不得离开。以后地球上物质缺乏的时候,我们地球人可以移居到月球上生活,也不错啊!

我走啊走,逛啊逛,玩得不亦乐乎。“哎呦”,怎么这么疼,我睁开眼睛一看,原来我在梦中,刚才不小心把手指当成了食品在吃呢。哈哈!

我真希望这个太空梦是真的,能让更多的地球人来到月球参观!

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篇15:让真情自然流露六年级学生

全文共 497 字

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有一句话说的好:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在,感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我——

记得有一次早晨,我去上辅导班,一个骑着自行车的阿姨从我身边经过,一不小心碰到了我,就连忙向我道歉,道完了歉,就问我去干什么,我说:“我去上辅导班,”阿姨就说:“天太冷了,不如我送你去吧,顺路,而且骑车快。”我有些犹豫,没动。阿姨仿佛看透了我的心思,转过头对我说:“快上车吧!早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我,我立刻上了车。看我坐好了,阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板,双手扶着把手,一个劲地往前骑着,还时不时地提醒我坐稳了。我想:阿姨真好,待会儿一定要谢谢她。这时,一阵冷风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。

不一会儿,就到了。我从自行车上下来,从口袋里拿出十元钱来,递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说:“你这是什么意思?你以为我送你来是为钱?快去上课吧!”说完,就骑上车飞快地离开了。

我站在大街上,望着那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流进了我的心田。

人间处处有真情,真情时时暖人心,陌生人的爱在每个人的身边,时时让人感动。

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篇16:六年级让生活更美好作文500字

全文共 551 字

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日子一天天过去,我的生活没有任何新的色彩,直到音乐的加入……

那是个晴朗的早晨,爸爸带我散步。走着走着,我瞧见爸爸耳朵上挂着条白色的线状物,我喊了声“爸爸”,但爸爸并没有回应,我又放大声音呐喊,爸爸才反应过来,我好奇地询问,爸爸回答道:“这是耳机,你听听里面有什么吧!”爸爸把耳机塞进我的耳朵里,哇,多么好听的音乐啊!我完全沉浸其中,听久了,我还会时不时哼上几句。这是我第一次接触到音乐,它是多么吸引人啊!

有一次,我考试考砸了,回家后躲在房间痛哭,这是我最低落的时候。我望着夜空,整个世界都变得灰暗起来,眼泪落在地板上,慢慢地消失,眼前所有事物仿佛灰色的,我眼前总是浮现出那鲜红的分数,我恨不得时光倒流,再重新好好考一遍,忽然,脑海中滑过两个字:音乐,我要不听听音乐解解忧愁?我点开一首歌《记念》,那是一个女孩在毕业时写的一首歌,那旋律忽高忽低,清新美妙,让人听着很舒适,我瞬间感到整个世界就只有我一个人,这优美的音乐让我无比享受,方才那份不愉快、悲伤、痛苦的心情灰飞烟灭、化为尘土。听完后,我感到浑身轻松,豁然开朗,自信心油然而生。我对自己说了声:“加油!你是最棒的!”说完,我舒了口气,笑了起来。

音乐,在我低落的时候让我重拾信心,让我改变心情,它,是我生活中不可缺少的一部分,音乐,让我的生活更美好!

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篇17:出发为题的六年级

全文共 850 字

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“我要你清楚的看到梦是多么的重要从未忘记那个最最初真的我即刻出发”耳机里,一首,即刻出发,往复回旋。

人生,如同旅途,路迢迢,水茫茫。从某种意义上讲,每个生命都是盲目的。没有人带着生存的意义来到人间,然而路就在脚下心中的追求,偏于物质的叫欲望,偏于精神的叫梦想。但无论由于哪一种,只要路在脚下,便可即刻出发。

记得看过一幅图,记忆深刻。

图中是一条偏僻的“人”字形公路,一个方向是有一大队人马正在行进;另一个方向却是只有一个坚毅的身影与所有人背道而驰。实际上,谁也不知道脚下那条路是通往哪里的,是幸福的巅峰?还是终结的毁灭?谁都很茫然。但是已经选择了脚下这条路,听从自己心的意愿,大摇大摆地走起也毫不畏惧。

对于那个与他人背道而驰的人,有人会嗤之以鼻,那条路上极有可能荆棘丛生,只有那些愚蠢的人才会自以为是地去冒险。当然,每个人的选择都会不同,每走的一条路也不一样,更没有对错之分。选择决定结果,但是过程对人的影响更甚其。

之所以其中那条路会有那么多人选择,想必一定是被人们所信赖的结果。就是因为大部分的.人走在这条路上的次数凝成似乎是亘古不变的定律,成为一种几乎是默认的选择,所有人才会对别的选择不屑一顾。

现实生活中也是如此,所有人都会认为与众不同的选择必定是错误的甚至会为别人感到惋惜。但我觉得更可悲的不是那些永远只会跟着他人脚步走,没有一点选择的权利,就是如行尸走肉般地生存着的人吗?随波逐流改变自己,甚至迷失自己,才是多彩人生最大的悲剧。我认为,能有自己的选择也是一种幸福,一种人生的安慰。哪怕在那条路上遇到再多的磨难痛苦,拥有信念支撑,又算什么呢?忠于自己的选择,去努力拼搏,走着脚下的路,就算是险境迭生,身边也可以开出鲜花灿烂。感受着身旁清香沁人,一路艰难困苦也会被这美好的意境消尽。

何必去杞人忧天地遥望那触不可及的结果呢?既然决心已下,那就专注脚下。就好比是走独木桥,既然选择前进,又何必去担心那深不可测,深水中的万劫不复呢?更不需要去思忖着别人,瞻前顾后。其实只需要一句话:路在脚下,即刻出发。

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篇18:成功的喜悦

全文共 395 字

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文/张子朔

在成长的过程中,我们有获得成功喜悦,有遭受挫折的烦恼,也有遇到问题时的困惑不解。我认为成功的喜悦是最值得纪念的。

为了考级,我每天都在练习。母亲给我布置了一个我觉得很难完成的任务。那时我非常沮丧,我反驳道:“这个任务太难了,我不可能完成。”母亲回答:“你试过没有?成功的喜悦是你无法想象的。”

我被这句话打动了,因此我天天努力,却离目标还有一大步。当我沮丧时,又想起母亲说的那句话:成功的喜悦是你无法想象的。我一定要努力完成任务,我就会体会到成功的喜悦是什么感觉。

我努力又努力,终于完成了那个任务。母亲知道我完成任务后,急忙跑过来,大声的喊道:“你真棒,我就知道你会完成的!”母亲为了庆祝我完成任务,特地给我办了一个庆祝会,让我在考级上好好发挥。

成功的喜悦是无法形容的,只有得到它的人才知道。然而想要得到就要通过努力,不努力的人就别想知道。因为只有努力才有成功,没有努力就没有成功。

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篇19:以智慧为话题六年级

全文共 871 字

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简单一点,再简单一点,这就是生活。现实一点,再现实一点,这就是生活。

生活,不是王子与公主的童话,只有美好,没有失意;生活,不是虚幻与华丽的小说,只有成功,没有失败;生活,不是炫目与华美的舞台,只有光彩,没有付出。生活,是曲折的大道,我是奔跑的良驹。生活,给我智慧

生活,我爱它。因为,我生活在这个世界,所有的鸟语花香、清风烈日,所有的林立高楼、山间茅舍,都是上天给予的最好的礼物,让我饱尝美好。可是,我又恨它,恨它让我做了奴隶,为了生活而生活。让我活得很累,三点一线,做独木桥上千军万马中的一个;让我跌倒碰壁,让我成了十字路口迷茫的人。可是,我说,我恨它就是我爱它。生活给我智慧,让我爱上我恨的挫折、失意,让我爱上我恨的迷茫、失败。生活,原来是美好与失意、成功与失败共同的结合体。生活给我智慧,因为它让我发现了很多人都未发现的真理。

生活,是简单的舞台。那些华丽而不真实的梦原来是不适合在这里上演的。我一度以为那些光彩亮丽、奢华美好的生活才应是真正的追求,活得那样轰轰烈烈、潇潇洒洒才不枉来人世走一遭。于是,我想念那种可以光鲜亮丽、华美精彩的日子,我弃厌那种死气沉沉、平平凡凡的生活。然而,生活又给了我当头一棒,它让我看清,那些用金钱、权力堆积的背后原来是勾心斗角、尔虞我诈,那些光彩、美好的背后原来是无休止的争吵、无休止的伤害。原来,平凡的生活才是真。原来,平淡与开心、简单与幸福才叫生活。生活给我智慧,因为它让我体会了很多人都未体会的幸福。

生活,原来是用来热爱的,不是用来虚度的;原来是用来积极的,不是用来消极的;原来是用来幸福的,不是用来悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、颓废、放弃,我,或者说,我们,压抑自己,放纵自己,以为生活是灰暗的,是阳光照不进的角落。可是,那些人,海伦·凯勒、史铁生,或许和我们同龄的黄舸,他们,都是生活派来的教诲者。生活,用这种方式代表自己,让我们醒悟,让我们奋进。生活给我智慧,因为它让我理解了别人都未理解的真谛,把脸向着阳光,就不会黑暗。

生活,简单一点,现实一点。

生活给我智慧,我生活得成功一点、幸福一点。

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篇20:成功的彼岸高中

全文共 568 字

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“世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。在富有无穷无尽奥秘的宇宙中,哪怕只是一棵枯黄的小草,也蕴藏着让人感动至深的精神。我一直在思索成功彼岸到底在哪里,理想的境界到底怎样达到?在时间的海洋里,我一直在寻找着。

寻找,一个诱人而富有吸引力的字眼,在漫漫的寻找过程中,或许会有困难的阻挡,或许会有美好的风光,这些都发生在我们毫无所知的将来,谁也无法知道,在未来的路上,会有怎样的奥妙?

我一直在寻找成功。当我踏上这条寻找之路时,才发现,一切并不是我们所想象的那样顺利。成功的彼岸到底在哪里?漫漫的人生路上,成功似乎就在我们身边:当你做出一道难题时,这就是成功;当你坚持克服困难时,这也是成功。就是这些极其微小的辉煌,为自己的成长铺就了一条五彩的道路。

当我为自己考取理想的成绩而感到欢呼时,我才真正体味到了成功的喜悦。原来成功就在生活中。寻找,我们的世界中要想有色彩斑斓的篇章,就要有一双发现美的眼睛。成功的道路需要我们去寻找最美好的结果。一个成功者,必定经历了无数次的磨难,无数次的艰辛,无数次的寻找才达理想的境界。我,也是成功花园里的一棵小草,有时可能会离开这个生存的家园,但是,我要不断的去开拓,不断的寻找,使我勇敢的小船顺利达到成功的彼岸。

成功需要我们自己去铺就,美需要我们自己去发现,让我们一起去寻找成功的喜悦,踏上奔向成功的道路!

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