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小学六年级作文幸福优秀20篇

假如我是妈妈,不管是什么时候,我永远都不会让我女儿失望,我一定会做一个好妈妈!接下来小编为你带来小学六年级作文幸福,希望对你有帮助。

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生于忧患死于安乐小学六年级作文

全文共 564 字

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今天,我读了一篇文章,其中有一句话“生于忧患,死于安乐”,给我很大的启发,我觉得这句话和“艰难困苦,玉汝于成”意思相近,都是说,人要在逆境中磨练才能成才。对于生活的强者来说,逆境比顺境好。“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”是可以磨练人的意志的。

多难兴才,曾一度被认为规律。文章中就有很多例子,如屈原被放逐而做《离骚》,司马迁受宫刑而作《史记》,曹雪芹全家食粥而写出了不朽的《红楼梦》,越王勾践卧薪尝胆而洗雪国耻,韩信遭胯下之辱而统帅百万雄兵……他们都是在逆境中搏斗而取得成功的桂冠。

爱迪生小时侯一边卖报,一边做化学实验,因不慎在火车上引起了火灾,被车长打聋了一只耳朵,但由于他的刻苦努力,终于成为举世闻名的发明家。印度诗人泰戈尔早年丧父,靠兄长养大,由于他勤奋好学,从而成为亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人,他们哪个不慎与命运搏斗的强者?优越的条件容易消磨人的意志,磨蚀人的心灵;艰苦的环境,坎坷的经历,却能磨练人的意志,增长人的上进心。当然,具有优越的条件是好事,但不能坐等吃穿,应更加努力学习。

困难如弹簧,你弱它就强。我们每个人都应该有一种不服输的精神,让困难拜倒在自己脚下。做一名勇敢地驾驶生命之舟的船长,与惊涛骇浪展开搏斗,逆境是阻挡弱者的大山,是磨练强者的熔炉,更是砥砺锋芒的磨刀石,我们应该磨出自己的真才实学。

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篇1:足球六年级小学生

全文共 417 字

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我的课余生活很丰富。我喜欢的活动有下棋、踢足球、打游戏卡。。。。。。其中,我最爱踢足球。

今天中午, 我和小朋友们在回声谷踢足球。我们一共十个人,分两组,每五人一队。开战了,我们双方实力相当。他们的前锋夏千杰第一个发球,他踢的球真猛啊!连我都挡不住,眼看就要进球门了,还好,杨爽一个箭步冲上去,把这球接住了。接着,该我发球了,我先来个“刀片超车”,一个人带球从旁边过去。结果,我的招数奏效了。球进了!我为本队赢得了一分。

我们每个人都这样在场上拼命为本队拼抢,比分不断变化着。后来到了九比九的时候,夏千杰用了“昆仑三脚”,一个劲儿地冲了过去,我用“铜墙铁壁”挡住了这个球。我把球传给李艳,李燕踢了一个高球过去,可惜被周军南挡住了。然后,我们用声东击西之计。我故意叫他们看后面有什么东西,他们上当了。趁他们注意力分散的时候,李燕一个高球踢过去。球进了,我们赢了!

这次活动我非常快乐!我今后还要多踢球,这样可以锻炼身体,还丰富了我的课余生活。

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篇2:落叶也美丽小学六年级

全文共 718 字

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已是立冬过后,晴朗的天空整日被乌纱笼罩着一般,灰蒙蒙的,温暖的太阳也不知被塞到了哪个角落里了,时不时地“暗自落泪”。

周末了,我被老妈死缠烂打从床上拽了起来,扭头看表:“10:30!”慢悠悠地穿好衣服下了床,带起的阵阵冷风不禁使我打了N个哆嗦。匆匆吃过“早”饭,耳朵里塞着耳机,拿着MP4便下楼散步。

刚出楼层,一阵强风迎面扑来,刮得脸颊生疼,顺着围巾的的缝隙钻进我的脖子,如一把冰冷的铁剑架在脖子上,几乎让我喘不过气来。用力搓了搓手,猛吸了几口气,漫天的COS22;清晰可见。正在发抖之时,一片落叶如蝶舞的精灵落在我的头上,我愣住了神:叶子微微泛黄,与春夏相比已是形容枯槁。但纹理依然清晰,细致的让人心疼。有人说:“秋冬的叶子落下,是一个个生命在陨落,属引悲惨而凄凉。”然而,此时的我,不禁想起了刘禹锡的《秋词》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

于是,曾经读过的一篇故事闪烁在脑海里。

“患肺炎的穷画家琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落,她说,最后一片叶子代表她,它的飘落,代表自己的死亡。贝尔曼,一个伟大的画家,在听完苏讲述完室友琼西的故事后,在最后一片叶子飘落,下着暴雨的夜里,用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶,编造了一个善良且真实的谎言,而自己却从此患上肺炎,去世了。”

同样是落叶,为何评价却不一?一片小小的落叶,给予了一个毫无生的勇气的病患一次再生的希望,它的价值何其珍贵!秋天的落叶,或许是一个个生命在最后关拼死的挣扎,或许是面临绝境时一丝丝渺小却又伟大的希望,或许……是“化作春泥更护花”!

寥寥秋冬,有人看到了飞舞的雪花,有人看到了残缺的枝桠。而我,看到了落叶的美丽……

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篇3:关于小学六年级朋友500字的

全文共 516 字

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朋友,反复被文人墨客吟咏。朋是并列的两个人,友是相握的两只手。可见朋友是亲密的。可古人又说,君子之交淡如水,看来朋友也不能太亲昵。

有这样一则寓言,说人体的器官大都是成对生长的,所以谁都不孤单。鼻子虽然独一个,可是两个鼻孔,嘴巴虽然就一张,可是嘴唇两片。

话说那双手双脚十分亲密,他们经常在一起交流,甚至拥抱缠绕,惹得别的器官十分羡慕和嫉妒。于是大家就纷纷向身体抗议:我们也要在一起亲密!我们也不能这样总不见面,总不一起,我们不能骨肉分离两地分居。带头的就是耳朵和眼睛。他们组成的抗议阵线叫“耳目一新”。

身体也拗不过他们,他们玩真的啊,不睁眼,不听声音,弄得身体熟视无睹,充耳不闻,一个盲聋哑啊。可是找个什么机会让他们“骨肉团聚”呢?

身体就是身体,他灵机一动,有了!

一个明媚的早晨,身体出发了。出门看到一个日本人生产的丰田佳美,他梦游一般贴了过去——

“呜呜呜,呜呜呜,我们终于见面了!”两只耳朵和一双眼睛终于挤到了一起,他们抱头痛哭。“我们在一起原来这样惨啊,早知道,我们就不……”他们后悔不迭。

“马上手术吧,抓紧时间,要不错过了最佳时间!”医生冷静地说。

花费了大量金钱,各个器官终于安静地忠于职守了。

朋友也一样,需要亲密,更需要独立。

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篇4:焕然一新的实验小学六年级作文

全文共 457 字

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在龙角山下,嘉陵江旁,有一座鸟语花香的校园:实验小学

开学了,同学们个个精神抖擞,兴高采烈地来到校园参加开学典礼。我伴着小鸟婉转的歌声进入校园,咦,校园变了,经过2个月的改修,校园已经焕然一新了。

校门两旁是两棵银杏树,好象是专门迎接同学们的到来,微风吹来,银杏树便向同学们彬彬有礼地点头。咦,银杏树后面的品字行花坛怎么不见了,难道被魔术师变走了吗?哎,那假山呢?怎么也不见了,又被哪个愚公移山了?往左一看,原来那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的环形跑道,跑道旁边种满了许多树木,咦,这是什么树?还扎手呢,一看,它的叶子全是一根根长长的锛傉腼紓,如果你接触它,它就会用秘密武器刺伤你。

花坛和假山被移走后,校园变得宽敞多了,哦,原来这是为了加宽我们的活动场所,现在,校园看起来,树木摆设错落有致,看起来更加宽敞,明亮,使人心旷神怡了。

校园里,同学们,有的打篮球,有的打乒乓球,有的同学三五一群在一起有说有笑,为校园添加了许多生机。

实验小学,你是我们的摇篮,给我们创造了新的环境,使我们在这里立志,快乐成长,母校,我爱你!

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篇5:关于小学六年级的

全文共 702 字

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残柳枯荷,梅如故。我独爱梅花清冷外表下那不灭的傲视风雨的坚韧勇敢,每当冬季梅花盛开时,嗅着若有时无的幽香,总会想起"花开有时"--那被我的泪水与坚强浇灌过的音乐梦想之花终是开了--

我的手抖着,抖着,抖着。评委嫌恶的看着拿起竹笛,不知所措的我,像在"欣赏"一直想飞的丑小鸭。"下一个!"他粗暴的打断了我的演奏,示意我出去。霎那间,悲伤不甘溢满心房,眼中有泪却努力不让它流出来,我紧握竹笛一步步向外挪,似乎只有手上的疼痛能让我心里好受些。我的音乐梦想之花在渐渐凋零。

天阴沉沉的,凛冽的东风吹过。下雨了,我不想打伞,就这样低头走着。忽然闻见一丝幽香,抬头一看,是小区中的几株梅花。它们深深浅浅的红是这萧索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也让我很快宁静下来,如一双温暖的大手,抚摸了我的悲伤不甘。我想雨点、冷风毫不留情的打压着它们,应该变成落花了吧。然而,走进细看,却发现一个花骨朵仍婷婷傲立着,一滴雨珠将它砸的有些歪斜,它才不怕抖抖水珠,仰起头迎接新一轮的挑战,为我们送来幽香,点缀冬季的城市。看到这些,我深受感动:红梅不惧风雨,我又何惧失败?那梦想的花儿仿佛也收了鼓舞,积蓄力量,静待下一次盛开。

时间如白驹过隙。又一年冬季,我站在同一个考场,面对同一位评委,心境却完全不同。这一次的我,已学会了梅花的勇敢坚强,胸有成竹,泰然自若。一曲终了,当我和观众还沉静在音乐的世界中时,评委率先给了我赞美,随即掌声如潮。这一刻我激动、欣慰,那被坚韧勇敢浇灌过的音乐之花终于开了!

走出考场,满怀的阳光亲切地拥抱我。那红梅在阳光下笼上了一层光晕,更加挺拔娇艳,似在告诉我:花开有时,你要带着坚韧勇敢的芬芳一路向前......

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篇6:小学六年级变形记想象作文

全文共 664 字

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黑夜,我正在睡觉,但是,在另一个世界有一个人许愿,把我变成了蚂蚁。完了,这该怎么办,我变成了蚂蚁?如果就这样下去的话,我明天该怎么交盖老师留的作业呀?不行,我得想办法——片刻之后,我先爬到桌上,用“嘴”咬出一些文字,写出“我变成蚂蚁了,该怎么办。”之后,拿一张纸片和橡皮泥把自己包起来,从26楼掉到1楼,找到并认识了几十个蚂蚁朋友,从1楼上去后,搭蚁梯,借蚁力,把灯打开了,但家长并没有醒,疑惑时身后传来蚁叫声。

我急忙回头一看,几只蛾子正攻击着我的朋友们,不对呀?为什么他会攻击我们呢,回想起来,那只好像以前我不是蚂蚁的时候,曾经用手拍过它,差不多是把它拍胆大了。总之,得干它,毕竟我可是有智商的蚂蚁,我咬住树叶(那是我朋友上来之前拿的)靠朋友的蚁梯,一把拍住了蛾子。

可是,蛾子弄完了,但家长怎么办?我们所有方法都试了,算了,只能等早上了,在这段时间内,我可以感受一下蚂蚁的“生活”,下了楼之后,我看见蚂蚁们要把我带到好玩的地方,结果,就是让我去当苦工。随后,我看见东方有数只蚊子似乎对这里有想法,我当然不能无视,与朋友去楼上运来了苍蝇,嘻,嘻,蚊子们快点准备好坟墓吧。再次下楼后,我们立刻布置好了陷阱,不久,8只蚊子往这边飞来,一下子就被消灭了,蚂蚁们非常地感谢我。

我和蚂蚁玩了很多游戏,与他们告别后,上了楼,家长醒了,进了我这屋没看见纸条,却让我看见了大脚向我踩过来,啊!——咦?原来搞了半天是做了一个梦,不过其实当蚂蚁的生活也不错,认识了那么多蚂蚁朋友,我真想再与它们玩呀!

通过这场较真的梦,我知道蚂蚁团结就会胜利的精神。

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篇7:特别的晚餐小学六年级

全文共 476 字

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今天早上起来,窗外的天灰蒙蒙的,比以往更暗一点,风“呼呼”地刮着,雨“沙沙”地下着,把大地淋了个遍,道路两边堆满了落叶。虽然今天是星期六,但也不能睡懒觉,因为我要去上英语的兴趣班。今天是英语听写和测试的日子。我的心怦怦直跳,心情有点紧张。大家知道这是为什么吗?告诉你们吧!那是因为妈妈昨晚对我说过,只要今天听写和测试达到妈妈的标准,妈妈就让我吃大餐。这对我而言可是一个很大的诱惑力啊!你说我能不紧张吗?

在考试的时候,我心里时刻记着妈妈对我说过的话“阅题要仔细,答题要认真”。经过紧张而激烈的测试和听写以后,最后我取得了还不错的成绩,妈妈鼓励我要继续努力。

到了傍晚,谜底终于揭晓了,妈妈要带我去吃我梦寐以求的牛排了,我高兴地一蹦三尺高,大声欢呼起来。进了牛排店,我左挑右选,最后我选了一份黑胡椒牛排,牛排刚一端上来,一股香气扑鼻而来,我的口水都要流下来了,铁板里的牛排“滋,滋,滋,”地响着。好像在邀请我快点去品尝它。说干就干,我左手拿叉,右手拿刀,三下五除二就把牛排给消灭了。吃着自己劳动成果换来的牛排,味道果然不一样啊!

今天真是开心又不平凡的一天啊!

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篇8:描写自己的六年级小学生

全文共 560 字

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有这么一个人,我对他熟悉得不能再熟悉了。他呀,矮矮的个子,一张小小的瓜子脸,淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的眼睛。惹人发笑的是,他虽读小学三年级了,但还像幼儿园的娃娃一样,无论穿什么裤子,老扎不紧,常常连屁股都露了出来,让在场的老师和同学笑掉大牙。每当这时,他却毫不在乎,只见他提提裤子、扭扭腰身,便一溜烟地钻进人堆中去了。

别看他矮小和随便,可他非常聪明,接受能力也很强。在学校,他参加了手风琴学习班。每次拉琴训练,他总爱东张西望,也常常把老师布置的家庭练习曲置之脑后,直到老师要检查的前一天晚上,他才匆匆忙忙地练一阵。嘿嘿,说来也怪,只要他集中精力练习,用不着一个小时,手风琴便乖乖地奏出一支支动听的曲子来。待到第二天老师检查时,他甚至还能评上八九十分呢!

他生性好哭。无论大事小事,只要没有依着他,人就眼圈发红,鼻子发酸,接着眼泪像他贪吃时的口水一徉不知不觉地流了出来。他虽然爱哭,但还是倔不过家长,只能眼泪巴巴地听从大人的指挥。

有一天晚上,妈妈要他写日记,而他却赖在电视机前面不肯走,委屈的眼泪一顺接一颖地掉了下来。这时候,他妈妈时而讲道理,时而讲笑话,讲着讲着,他突然破涕为笑,带着一脸未干的泪痕又去写日记了。

同学们,你们猜,这个又滑稽、又调皮、又可爱、又聪明的小朋友是谁?老实告诉你们吧,那就是我呀!

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篇9:小学六年级快乐的暑假作文

全文共 512 字

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暑假,妈妈带着我去大连旅游。一路上,我透过车窗向外望去,远处的群山像巨龙横卧在大地上,田野里的庄稼绿油油的,一眼望不到边。

路边有一些小水塘,水塘中点缀着几朵荷花,有黄的、粉的、白的,非常漂亮。路边的树木高大挺拔,枝繁叶茂,郁郁葱葱,五颜六色的野花,竞相开放,景色美丽极了呀!经过了几个小时的颠簸,我们终于来到了美丽的海滨城市大连,大连好美呀!

我和妈妈又坐上了开往老虎滩公园的汽车,这里人真多呀!熙熙攘攘,川流不息,我和妈妈迫不及待地奔向大海,大海一望无际,突然让我想起曾经学过的诗句:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。海浪撞着岸边的礁石,溅起白色的浪花,十分壮观。海水冲上沙滩,轻轻地抚摸沙滩上的细沙,偶尔会带上来一两枚贝壳。

海风轻轻吹拂我的脸颊,真舒服呀!离开海边,我们又参观了极地馆,在那里,我看到了以前只是在电视中才能看到的北极熊,它拖着笨重的身体,在冰山上悠闲地散步;机灵的海狮在水里游来游去,嘴里还不停的叫着,好像在说:“欢迎光临,欢迎光临!”

摇摇摆摆的企鹅身穿黑西服、白衬衫,犹如一名绅士在冰面上走来走去,一个个憨态可掬的样子真可爱。我们又参观了鸟语林、欢乐剧场,还有珊瑚岛……暑假中的大连之旅给我带来的很多快乐!

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篇10:记一次冲厕所小学六年级作文

全文共 796 字

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今年六年级一开学,老师分配给我和诸嘉铭一个光荣而艰巨的任务……就是扫学校的厕所

时间过得真快,一眨眼就是星期四了。这天放学我和老搭挡诸嘉铭早早地下楼,到楼梯旁拿了水管去冲厕所。我们先冲小便池。我把水管的一头接在厕所里的水龙头上,打开水龙头并拧到最大,诸嘉铭拿起了水管的另一头,静静地等待它出水,终于,水哗啦啦地喷了出来。诸嘉铭对我说:“这儿我冲,等一下大便池你冲吧。”我说“好吧,”虽然我嘴上答应着,心里却在想着:这个大坏蛋,脏的地方让我冲,等有机会非得让他也冲一次大便,让他尝尝苦头。话音刚落就看到他把大拇指按在水管的出水口处,只留下细细的一条缝隙,水从那条缝隙中喷出来,形成了一层薄薄的屏障向小便池冲锋而去,手拿住管子左右摆动,扫描了一下小便池上方的墙壁,水顺着墙面流了下来,就像瀑布一样。我看着他拿水管的样子,哈哈笑了起来,说“你真像一个正在冲锋陷阵的解放军,好威风啊!”听了我的话,诸嘉铭更神气了,冲得也更仔细了。诸嘉铭冲了一会儿,说:“现在我要向小便池冲锋了。”说完,就把手指头插进了水管,水流便分成了二股从他的手指两旁喷了出来,这二股水在喷出来后又合成了一股急流冲向目的地———小便池。他用这急流不停地冲刷着小便池的瓷砖,直到它由黄变白。他才开始又冲起了厕所的地面。

冲好了小便池,接下来是我的任务了,因为学校的小便池和大便池是分开的房间,于是我和诸嘉铭拆下水管走向大便池,我边走边想:不知道大便池脏不脏,要脏的话太恶心了。到了大便池我重新把水管的一头接在厕所里的水龙头上,打开水龙头并拧到最大。而诸嘉铭东张西望了一下,对我说“你可真幸运,今天的池里只有一坨“牛粪”,你只要稍微冲一下就好了,再冲一下墙壁就OK了。”我说“好的。”拿起水管也学着诸嘉铭刚才冲的样子冲了起来。不久便把厕所冲得干干净净。

我本以为厕所是脏兮兮的,臭哄哄的,没想到竟然如此干净。我觉得冲厕所也有冲厕所的乐趣。

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篇11:未来小学六年级

全文共 354 字

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未来是什么样的呢?在我的脑海中我们的未来是这样的:

高楼大厦高耸入云,一个比一个高,高级房屋都是海底水晶套三房,价值一亿,但国家可给报销99999989元,你只需交纳11元即可入住,因为这种房低碳、环保、静音,所以,人人皆可入住。未来的车都是太阳能车,而且,可变为潜艇,危急时刻还配有武器。唉!未来真是高级啊,未来的战士很像钢铁侠,内配是10层的所防弹衣,外穿铝合金,铝和钛结合的超强刚材配套,可谓是刀枪不入,而且,可配备2挺勃朗宁重机枪,和小型穿甲弹,威力无穷。未来的赚钱方式就是环保。种活一棵树,可给你树苗、肥料加起来的两倍的利润。这虽然有些费力,但这是为了未来着想。其他的任务什么服务员、厨师、警察……都有太阳能,机器人来完成。

总之,未来是一个多样化的,环保的,为未来着想的高级社会。

这就是我心中的未来!

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篇12:六年级我和书的故事小学

全文共 476 字

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一页页装订整齐的纸,一幅幅精美的图画,加上那端端正正的字、美观的画面,并组成了一本构造完整的书。

记得在我很小的时候,我就和书交上的朋友。那时候,我并不认识字,就总缠着父母给我讲书里面丰富多彩的故事,书带着我走进了安徒生爷爷的童话故事中,和他笔的卖火柴的小女孩交上了朋友,书像磁铁一般吸引着我,使我对它爱不释手。

上学以后,我和书相处的时间更多了,它成为我的良师益友。书向我介绍了多少有趣的知识啊!一本本普通而平凡的书,都在我面前打开了一扇扇窗户,让我看到了一个个不可思议的世界,使我对书更加喜爱。

俗语:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”的确,书中蕴藏了多少精神与财富呢!这些财富又哪是用金钱就买到的呢?

书,是人类进步的阶梯,让我们踩着它一步一个脚印,攀登上光辉的顶点。凯勒说过:书随时是你身边的顾问,随时可以提供你所需要的知识。不错,每当生活中,学习中遇到困难,书就会帮助你,给你一个满意的答案。字典不就是一个很好的证明吗?每当我们遇到不会读的字时,字典派上了大用场,人们只要掌握了查字典的方法,就能准确无误地查出自己想要懂的字,真是名副其实的好老师。

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篇13:说明文手机六年级小学生

全文共 643 字

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手机顾名思义:就是打电话,上网,玩游戏……的东西,但是这手机你也的利用好不然手机也可能变成一把双刃剑有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一样上瘾!也有可能你利用好了,它就可以让你很多方面都大大提高。

我看过一个公益广告是这样的:在以前我们中国很穷,说以每到过年过得都很开心。可如今随着科技的发展我们的中国变得富强起来,从家家只有一个手机变道家家一人一个手机然而每到过年就又是一个场景大人抱着手机,小孩抱着游戏机,只有老人经受获苦日子在哪里谈天说地。没有一个年轻人再去孝敬老人了,全都在那各顾各呢!难道手机真的可以代替得了爱我们、和关心我的人吗?手机真的能代替得了感情、爱情、亲情……吗?

这个手机对我们的危害都特别的大你看我就是个范例!从我妈给我买过手机后我几乎天天都在玩,除了打电话,发信息以外不是上QQ就是玩游戏要不只能就是听歌了。然而这几年我的视力明显下降了,在没有买手机的时候到现在我活活都涨了200度了,不说说我了,还是说说我们大家。

在随着手机的种类越来越多,随着手机越来越便宜网络上又出来一种姓名称:“低头族”这又是手机惹的祸。有的人在等公交车,地铁或者在车上时公交车来一个急刹车有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顾低头玩手机没有看路很有可能掉入前面的水沟里还有可能被横冲直撞的大货车撞到……很多事情都是一想不到的,有可能就在这一瞬间你的命运就会改变。

手机虽然推动了社会的发展,可是也同样给众多家庭带来了翻天覆地的变化,所以我们要正确的利用手机,不能让它危及到我们。

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篇14:小学六年级傅雷家书读书笔记

全文共 302 字

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暑假中,我读了《傅雷家书》,很为书中父母亲为孩子不辞劳苦的操劳感动,特别是读到傅雷对儿子的谆谆教导,一次次地与儿子谈心,一次次表明收到儿子信的高兴时。我也是一个母亲,我对自己的女儿却只有训斥,只有打骂,有时还是恶毒的咒骂,甚至是不闻不问。现在我很难想象女儿被我非人的折磨后的心情,我真不应该这样对我的孩子。

最近几天,我又一次读这本书,读到儿子给父亲的信,收获又多了一层:孩子也同样把父母亲当做了朋友。他们的信中交流的最多的还是艺术,同时又让我感到自己对艺术的一窍不通,心中向往着音乐的殿堂。

由于我这一次只读了34页,感受也只写到这儿吧。建议做父母的朋友,静下心来读读 ,你一定也会有收获。毕竟开卷有益吗!

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篇15:人教版小学六年级下册

全文共 660 字

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前不久,我读了英国作家丹尼尔.笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊.克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而发。故事主要说了鲁滨逊.克鲁索舍去了安逸,舒适的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一个荒无人烟的海岛上,但他凭着自己的生存技能和坚强意志,度过了荒岛28年的孤独时光。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”,并且每天写日记,这正是他不屈不挠的意志的表现,他这样做,是想证明自己还活着,且活得明白,并没有在时间的长河中消失,没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹,表现出了他坚强的意志,也反映出了他是一个不屈不挠,渴望生活,勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活,创就了人生。没有房子,他自己搭建;没有食物,他尝试着打猎,种谷子,驯养山羊,晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅,做陶器,用围巾筛面做面包。面对人生困境,鲁滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出,他不是一个随遇而安,消极侍命的人,而是一个意志品质极坚强,生存信念极执着的人,并且务实肯干,情于创作。正是他的这些精神品质,才使他把握住了生存机会,创造了物质条件。

身处困境的鲁滨逊时,还用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出,鲁滨逊在鼓励鼓励自己,不气馁,对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。

读了《鲁滨逊漂流记》后,我受到巨大的震撼,得到了极大的启示:一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到积极的因素,从而改变自己被动的局面。

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篇16:有你真好小学生六年级作文

全文共 546 字

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我的同学杨宸瑞座位离我很近,我们经常一起玩儿。他是一个特别热心的同学。

有一天,老师讲百分数这一课时,我没有听懂,打算找老师请教,但是又怕老师说我上课没有认真听讲。正在我想来想去犹豫不决的时候,老师走了。我一想到没法完成数学作业,急得像热锅上的蚂蚁。杨宸瑞正在写作业,他一抬头,看见我转来转去,还一直皱着眉头,杨宸瑞走了过来带着疑问的表情问:“王敏行,怎么了?”我说:“今天老师上课讲的内容我没有听懂,今天家庭作业又多,我有点着急。”杨宸瑞听完我的话说:“上课我听懂了,我教你?”我高兴的说:“好呀,好呀!”于是杨宸瑞放下手里的事情,开始教我数学题。杨宸瑞教的时候有个特点,就是边讲边提问。我回答完一个问题就清楚一点,几个问题下来,我觉得自己明白多了。有时候我回答不出来,但是即便这样,杨宸瑞也很有耐心,一遍一遍反复教我,提醒我需要注意的知识点,我不断的改正错误,慢慢的,这道题的解题方法一步一步全都明白了,心里一下子就顺畅了。

杨宸瑞兴奋的说:“明白了吧?”我也兴奋的说:“我懂了,我懂了。这下回家可以写作业了。谢谢。”杨宸瑞爽快的说:“同学互帮互助是应该的,下次如果你还有不懂的地方,又不敢问老师,就尽管问我吧。”我点点头:“有你这样的同学真好!”

以后我也要像杨宸瑞一样做一个能帮助同学的人。

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篇17:给小学六年级毕业的孩子一封信

全文共 410 字

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珊珊:

时间真像流水一样,不知不觉中,无忧无虑小学六年的学习生活就要结束了。老爸

回想过去的六年的岁月,有戴上红领巾的喜悦、有溜冰场上的嬉戏、有课堂上的欢笑、有生病时不能上学的焦虑,有与同学们分别前的泪水、有淘气挨批后的沮丧……老爸

但是,日月如梭、光阴似箭,在回首往事、珍惜与老师和同学过往的时候,老爸

珊珊,记得学习跳舞时的痛苦吗?你乐观地坚持了下来!记得生病时还要去上学,你同样乐观地坚持了下来——乐观和坚持,这是最可宝贵的品质,老爸

珊珊,你是一个爱读书的孩子,回想过去,那么多册的《淘气包马小跳》、《酷虫学校》、《幽默三国》,你一册不落的读了好几遍,而那么厚的《重返狼群》、《狼图腾》你依然读的津津有味。爱读书是很好的习惯,老爸

珊珊,每次了解到你将参加学校的运动会时,老爸

一跟女儿说起来,老爸

珊珊,作为中学生,是真真正正的大孩子了,爸爸相你比以前更懂事,更能体会生活的不易,更能理解付出与收获的关系,老爸

珊珊,老爸

老爸

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篇18:小学六年级作文过年300字

全文共 534 字

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正月初一,是我国的传统节日“春节”。早晨,天刚亮,我就被“噼噼啪啪”的鞭炮声吵醒了。这预示着,正月初一已经到了! 我急忙穿好了衣服,跑出了房门。呵,院里一片热闹的景象:大人们正在放各种各样的鞭炮、大……

正月初一,是我国的传统节日“春节”。早晨,天刚亮,我就被“噼噼啪啪”的鞭炮声吵醒了。这预示着,正月初一已经到了!

我急忙穿好了衣服,跑出了房门。呵,院里一片热闹的景象:大人们正在放各种各样的鞭炮、大炮、礼炮等等,院子里成了炮的海洋。小孩子们也有一席之地,大家聚在一起,放起了旋转炮,还伴有隐隐约约的绿色、红色、黄色和“哧哧”的响声,有些小孩子有点害怕,就放起了喷花炮。看到这里,我的手痒痒了,急忙回去拿鞭炮……

回到家,家里人都在包饺子,全家人和谐、幸福,多么温暖的一家人!

这一天,我过得很快乐,除夕之夜,我们家更是欢乐多多!

除夕之夜,8点来了,春节联欢晚会也开始了。看着一个个搞笑的小品,听着一首首动听的歌曲,我们全家八口人,一边拍手,一边笑。啊!我多么希望我们家天天都这样!我好期盼过年,我好期盼过春节呀!

过春节了,我长大一岁,我觉得今年长大一岁后,我应该更加努力学习,更加孝敬父母。我一定会做到的,我一定会做到的!我不会让父母失望。

最后,祝大家天天快乐,天天如意!

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篇19:关于小学六年级朋友500字的

全文共 506 字

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培根说过“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”这话一点也不假,我和好朋友徐颖之间的故事就足以证明。

在一个星期三的早晨,我收到了一封信,拆开一看,原来是我的作文发表在了小主人报上。

我将这一喜讯在第一时间内告诉了好朋友——徐颖,她听后高兴极了,为我鼓起掌来,笑眯眯地对我说:“祝贺你呀,小作家!你可真棒!”我听了心里乐滋滋的,像是获取了两份快乐。

当然,人有快乐必定也有忧愁。

有一次,我一件事没做好,老师批评我一点用也没有,工作太不负责了。

我很伤心,也很忧愁,便向徐颖倾诉起来。

听后,她与我一起分担,还开导我,告诉我:“人不可能做什么事都很顺利,偶尔遇到点小挫折,也不要苦闷。金尚无足赤,何来的完人?笑一笑,十年少;哭一哭,十年老……”她幽默的语言、细心的开导使我开朗、轻松了许多,仿佛卸下了一个沉重的包袱,获取了新生。

朋友是什么?朋友是首歌,在你最绝望的时候,为你奏响新的希望!朋友是什么?朋友是太阳,在你最贫寒的时候,为你送上爱的阳光!朋友是什么?朋友是影子,在你最迷茫的时候,为你附上真的自我!朋友到底是什么?朋友就是你最真诚、信任、纯真的你、我、他!

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篇20:端午节作文小学六年级

全文共 373 字

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端午节的早上,我一边吃粽子,一边看电视。正巧,我看到有一个节目是赛龙舟。这时,妈妈对我说:“你明白赛龙舟、吃粽子的来历吗?”我说:“明白呀!相传龙舟竞赛是为了捞救投进汩罗江而死的爱国大诗人屈原。把粽子投进江河,是让鱼、虾、蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。”妈妈听了高兴地说:“我儿子懂得真多。”奶奶见我们谈得这么开心,凑上来说:“你们明白吗?端午又称“重五”,许多习俗也与“五”这个数字联系在一齐。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。”“这倒是蛮好玩的。”我和妈妈一齐说道。

吃过晚饭,爸爸、妈妈和我去散步。一路上,我都念着端午节的儿歌:“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”念着念着,爸爸、妈妈也加入其中了。

啊!端午节的学问可真多。

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