墙角的画面（热门20篇）

如果时间和画面可以停留，那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。

蜜色般的阳光透过斑驳的树枝密密地洒在姥姥门前的青石板上，留下一块又一块阴影。

悄悄地推开那扇朱红色的大门，“吱呀吱呀”的声音便从姥姥的卧室中传来，穿过花圃，穿过草丛，钻进了我的耳朵，好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事。

“姥姥姥姥”我的声音打破了这份午后的静谧，许久未有人回应，我以为姥姥在藤椅上睡着了，于是我便兀自穿过那条狭长的小道，想去看姥姥。原想破门而入，但却被眼前的景象迷住了眼。

我的姥姥，这个温婉的江南女子，在操劳了大半生后，此刻，竟坐在了尘封已久的梳妆镜前。

曾记得，姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册，里面是她年轻的照片，照片中的女子年轻，文秀并且高贵，依稀可以看出，那是的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳，整齐的刘海，长长的麻花辫被一根红绳绾着，温顺地贴在胸前，照片中的她甜甜地笑着，于是，整个江南的水便荡漾在她的酒窝里。后来，姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提着婚礼的裙裾，随着轿子伴着唢呐，穿过这条通道，开始了以后风尘仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盘起了她漂移的长发，每天早晨只是简单地梳理几下遍完事。

可如今，年过半百的姥姥却坐在久违的梳妆镜前，静静地放下了长发，头发比年轻时断了许多，乌黑的头发经不住岁月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，缓缓地梳了起来，一根脆弱的银发在她指尖飘落，撒了一地温柔，恍惚间，我似乎看见了一个风华绝代的女子正向我走来。

没有惊扰陶醉其中的姥姥，我缓缓转身，这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方，因为，这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求。

生活中总有一些画面深深地印在你的脑海里，让你流连，让你无法忘却，它或许是幸福与快乐，亦或是悲伤与震撼。不管如何，它总是让你流连。

开学的前几天，我和爸爸妈妈一起去市区去玩，在秋日午后的市中心，格外地热闹，到处的高楼林立，川流不息的车辆与熙熙攘攘的人群衬托出了市区的繁华。我和爸爸妈妈走在路边说笑，身边时不时地走过了一些穿着时尚的男女。就在我和父母说笑的时候，我的身后忽然走过了三个人，一个女子穿着黑色的T恤，牛仔短裤，手上戴着一个手表，背着一个双肩包，这个包也已经有些破旧了，她推着一根中年男子，男子的衣衫虽然有些破旧但却很干净。中年男子是一个残疾人身上盖着一个较为破旧的棉被，在女子的旁边有一个十二、三岁的小女孩身上的红色衣衫已经有些泛白，他们的穿着打扮与这繁华的市中心显得有些格格不入，我的视线不曾离开过。

在过马路等候红绿灯的时候，女子扶起在板车上的男子用手帕为男子擦汗，又从包里拿出水喂他喝，她的一举一动无不流露出了父女之情，即使有很多人都看着他们，但女子却并不在乎，很自然的与旁边的小女孩说笑就像在家一样丝毫不被外界干扰。这样的场景当给我的不仅是震撼，还有一种说不出的感觉。女子给我的感觉并不是自卑而是自信，大方。她并不因为自己的穿着和小板车上的父亲而感到自卑，这在她这20岁左右的年轻女孩中是很难得的，因为这时的她们是很在意自己的外在形象的，我并不觉得在场的一些穿着时尚的女孩能够有着这样的自信和大方

或许这在其他人的眼里并不怎样，但在我的心里这则是女儿对父亲的孝顺，因为他们的亲情才能让她在这个浮躁的社会变得冷静，在这个人人都拥有虚荣心的社会显现得自信。

我和他们只是路人关系，彼此之间都不认识，但是他们的画面永远的停留在我的脑海里，让我流连。

“加油!加油!”同学们目不转睛地盯着大汗淋漓的运动员们，情不自禁地欢呼着。

此时，正是我们班的跑步健将——苏义力在奋力向前冲刺。

只见他长腿一蹬，迈开大步，疾风劲草般向前飞奔。他牙齿紧紧咬住嘴唇，脸涨得通红，手拼命地摇摆。一个又一个同学被他甩在了后头。我们班的同学都在旁边为他助威、呐喊、喝彩。因为我们心中只有一个信念：赢!而他变得精神百倍，我们的加油声使他更加努力。

快到终点了，就在那一刻，他双手张开，右脚一踮，猛地跳了起来，跨过了象征胜利的终点线。

“耶!我们赢了!”同学们高兴地欢呼。我们急忙跑过去迎接班级的“大英雄”，操场上回荡着我们的欢声笑语。

每当想到这一幕的时候，我都会特别兴奋，为我们的班级集体感到骄傲。我希望也能像苏义力一样为班级出一份力。

闲暇的时间，我的脑海中总会浮现这样的画面，让我留恋。

我静静地望着天空，湛蓝的天空忽地变暗，然后出现了这样的景象。

在他做我老师的第一天起，便是非常关注我，和蔼的笑容时常挂在他的脸上。在他的培养下，我成了他的小帮手，经常在黑板上给同学们讲题。随着时间的流逝，我便认为学的内容太过简单了。上课时我不认真完成他的任务，同别人说话，气得他眼都红了，眼泪积在眼睛中，硬是没有掉下来。慢慢地我变得越来越自视清高，浮皮潦草，平时讲学稿错误百出，老师也在上面写过质问的话。我却不以为意，认为自己稍加注意便能改掉。

可是幻想总是美好的，经过一次次的考试，我发现这种习惯已经同我的性格融合在一起，我后悔了，想要改了，可是谈何容易!于是变得愈发不可收拾。

直到那一次，在他的课上，同学们都很乱。他很生气地一直在责怪我们。我的心思全部放在解一个题上。可谁知，潜意识地在嘴中说出了这样的话：“可别说了，别再气死你了……”他气冲冲地走过来把我的试卷撕掉了。我愣住了，不知道为什么说出这样的话。下课后我去给他道歉，他当然不会信这么荒唐的理由，便把我打发了出来。或许以后他再也不会搭理我了，就是因为这种性格养成的戾气才使我说出这样的话，他从此以后再也不会对我笑了吧!

几天过去了，我抬起头听他讲课的时候，忽然发现他的脸上重新挂起和蔼的笑容，并对我说：“好长时间没有听某某讲题了，你上来讲这道吧!”我愣住了，心中顿时掀起巨浪，冲击着我弱小的灵魂。为什么他还会理我，他本该再也不会理我，再也不会管我才对啊!那一次我在课堂上顶撞了他，骂了他，尽管是不经大脑控制的，可是这又算什么呢!作为一个学生，顶撞了一个对自己帮助莫大的老师，我还算是什么……

是的，他原谅了我，他总是会带着宽容的微笑一次次地原谅我的错误。可是会一直这样下去吗?直到有一天，他的笑容会彻底消失的。

无尽的懊悔和自责涌上心头，蚕食着我的心灵。望着他和蔼的笑容，我下定决心要磨灭这长时间养成的戾气。虽然我明白这种性格或许已经根基牢固，但我也要改掉它，因为我要将这样的画面

留下来，留在我的心里，可以让我好好地留恋。

我要将这样的生活持续下去，难道还有什么比这更重要的吗?

这样的画面，让我留恋。

夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进我的梦里。

恍惚间，又回到童年的小城。

小城缺淡水，没有古镇的河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间，承载着行人，盐车，仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符令我沉醉。

“快呀，快呀!”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”谁家柴扉轻启，走出来的是提篮浣衣的妇人，还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”自行车碾过石板，留下跳动的音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。

最妙的还是听雨，向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦，然后呢，它流过一片一片的瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，在向下，在石板上敲出一个玉石一样的音符。???雨势激烈时，满屋的瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。

我的家对面是一个老年的活动室，那里婉转动听、珠圆玉润的声音便徐徐飞进堂前，年少的我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。

后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人的吆喝声，邮递员自行车的铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调的电码，万籁俱寂的屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨声又出现了，“啾”雀鸣又出现了。

看到这画面，我不禁在想：这哪是出游啊?!分明就是回家，回到那个已经模糊的家，但我始终是异乡的异客，因为周庄不属于我，我也不属于周庄，终究，我只知道在每一个以后的夜里，徒劳地在记忆深处……

我实在不忍心去惊动窗外的世界，因为这样的画面，让我不忍离去……

明亮的天空缓缓地开始变暗。

一场百年难遇的日全食正在发生。

我架着天文望远镜观察着被月亮一点一点遮住的太阳。我独自一人在楼顶观察着,时不时望望那尽收眼底的重庆城——黄绿江水相交的朝天门;解放碑与江北嘴的CBD金融中心;还有那一条条车水马龙,纵横交错的主干道??????天文望远镜里的太阳又暗了一些,周围的一切也暗了一些,此时此刻,我不仅能又想起那一段难忘的画面??????

天空中艳阳高照,万里无云。

这样难得的天气最适合出去游山玩水了,可我只能静静地躺在床上,呆呆地望着窗外来来往往的车与一栋栋挤在一起的大楼。我的脚骨折了,医生说要做手术,我听到要做手术,下的半天说不出话来,因为手术室对我来说简直就是地狱。就这样,我的心情一天比一天糟——天文望远镜里的太阳越来越暗,只剩下一丁点儿亮光。

最终太阳也被完全遮住,周围一片漆黑。但是“就算是再阴暗再无希望的天,终究会亮起来的!”

妈妈走到手术台旁:“儿子,不要怕,勇敢一点,睡一觉,一切都好了。”她那双布满血丝的眼里,露出鼓励的神情,“就算前方再暗再无希望,硬着头皮去闯,总有成功的时候。”妈妈用手擦去我额上的冷汗,又摸了摸我的脑袋,便走出了手术室,关上了门。那一刻,那一段话被永远定格在我的记忆中。

天空中出现了“贝利珠”!

这也就意味着日全食结束的开始吧,也就意味着黑暗过去,光明来临,整个重庆城又一次亮了起来!我拿出了照相机,拍下了这一刻,让它永远定格在我的记忆中。看着那渐渐亮起来的“前路”与天空,我终于明白了妈妈话中的含义和定格在记忆中的画面的内涵。

生活与命运都是一场无休止的奋斗。

只要肯勇敢面对,光明一定会来到!

田野里，不时地飘来泥土的芳香。放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。太阳快落山时，天还是很亮的，鸟儿几乎已经回巢，可还有些在外觅食。突然，几只鸟儿受了惊吓，拖着长长的叫声飞向远方。(画面感很强)

其它的鸟儿也都飞走了，田野也消失了，取而代之的事一幢幢"厚重"的安置房，往日的欢声笑语，涌涌麦浪转瞬即逝，留下的却只是昏暗的天空与浑浊的小溪。(色调的转变，对比强烈)

若是在以前夏天的傍晚外出散步，常常会看见别人家吃饭的场景。他们把桌椅饭菜搬到门前吃起来。天边的霞彩，凉凉的微风，头上飞过的小鸟，都是他们的好朋友，他们和乡下人一起，汇成了一幅和谐、自然的风景画。

而现在，没有了葱郁的树林，清澈的小溪，潺潺的流水或活泼的小鱼。没有了以往的欢畅与愉悦，带来的却只有邻里间因为一点小事而产生矛盾，再或者对安置房的种种不满。(在概括的文字之前，应该有一些具体的描写比较好)

现在人们已经渐渐习惯了这样生活，可我们呢?这些土生土长的乡下人呢?该怎么适应。奶奶总是慨叹：“没有树了，没有鸟了，就更别说有田了!”是啊，奶奶这句话道出了多少人的心声。(奶奶的话很有生活味道)

我爱葱郁的树木，爱碧绿的田野，也爱清澈的溪流……(以此为结尾，回味无穷)

农村的自然风光让我留恋。

这样的画面让我留恋作文(四)

三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的画面，让我流连。寄托：

两年前我还坐在初中新生班里期待老师的到来，更多的是期待新的事物和知识。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而来。我把积累更多知识的希望寄托在这里。每次想起记忆中的美好片段便流下几滴眼泪。虽然的确是有过不舍，但是滔滔江水向东流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鉴。寄托在每一刻的认真里，每一句每一字中。这样的画面，让我流连。沉?：

现在的我正坐在某考场内考试。万千的思绪太多太多，忘却不了那份寄托的情意。我沉浸在这一片学海中，深深的祈愿我能幸运的成就学业。每一份试卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考试的焦虑与努力。如潮水般壮阔的理想在对岸向我招手，我想努力拼搏，奋起直追那理想的目的地。我沉浸在我奋斗拼搏的光阴里。这样的画面，让我流连。这样的画面，让我久久难忘。让我流连忘返。

过了多少个春华秋实，那是个什么样的画面，让我挥之不去?

白色!他的背景是白色!哦!那是个白雪霏霏的季节。满公园的学，纯白得没有一丝杂色。没有树叶的枝桠上挂满了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝桠是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一个浅窟窿。

这本是平常的事，却看得我对面一小女孩呵呵直笑。这小女孩两个小麻花辫，一身大红色的棉袄，不过显得有些破旧合不合身。双手捧着个烤红薯，褐色的皮，橙色的肉正冒气。透过氤氲的水汽看女孩，却发现她的眼睛出奇的亮，好似好似纯净的雪我有多久没见过这样的眼睛了?

女孩发现我在看她，走过来，歪着头问：姐姐冷不?我笑笑，还没回答，她便抽出一只手牵我，把我往前带，边走边说：爷爷在烤红薯，那儿暖和!女孩的手有些黏，但很暖和，直暖进了我心里。

走近些，我闻到了红薯香，看见一位老爷爷。老爷爷黑色的布袄也很旧，同色的旧棉帽没有遮住白发。我向他问好，本来有些拘谨，但老爷爷和女孩的热情，让我放松不少。

孩子，吃个红薯吧!老爷爷打开桶盖，红薯香迎面而来。公园人不多，到没人观望。女孩在一旁接话：姐姐吃一个吧，爷爷的红薯可好吃了!我放在衣服口袋的手钻钻，发现身上没带钱。爷爷反而一笑说：不用钱，爷爷送你。说完伸手递来。看着爷爷充满笑意的脸，我没有拒绝。

一个公园的红薯摊前，以雪色为背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他们正谈笑着吃红薯。呵!对了!是这件事挥之不去，是这幅温馨的画面定格在我的脑海里。

天刚刚亮，在小区公园外放着一大堆垃圾，散发出了一阵阵臭味，脏不可闻，有许多的苍蝇和蚊子在上面飞。

这时，来了一位很高贵的年轻女士，她穿着一身时尚的裙子，提着一个精致的包包，一双美丽的高跟鞋，脸上涂着浓妆。她翘着兰花指，轻轻地从包里拿出一个化妆品，又翘着兰花指，用粉底拍自己的脸蛋。补完妆后，她又把化妆品放回了包包里。突然，她发现了这堆垃圾，顿时花容失色，满脸愁容，连忙翘着兰花指从名牌包包里拿出一张纸巾，一边折纸一边说：“哎呀，臭死了！都把我的衣服弄脏了！”然后用纸捂住口鼻，贴着墙，踮着脚，赶紧走了过去。

不一会儿，来了一位小伙子，好像是个大学生。他低着头，玩着手机，手指在不停的摆动着。他抬起头，看到这堆垃圾，说道：“这真是一个好素材啊！”他拿出手机，把旁边的扫把拿在手上，将手机调到四十五度角，跟垃圾照了一张相，发到微博上，还写了点字：是谁这么没有公德心？居然乱扔垃圾，看来只有我来打扫了。打完字后，他把扫把一扔，高兴地走了。

到了下午，来了一位老爷爷，他的衣服又脏又破，拿着一个大布袋，他看到垃圾，异常高兴，像见了金子一样，拿了许多的瓶子、箱子，并将它们压了一下，放进袋子里，满意滴离开了。

到了傍晚五点，一位环卫工人来到垃圾堆旁，用扫把将这里打扫得干干净净，焕然一新，累得他满头大汗，但是他仍然很骄傲自豪。其实，环卫工人就是地球的“美容师”啊！

我们要爱护环境，不要乱扔垃圾，造成环境污染。同时，也要垃圾分类，保护环境，人人有责。

风吹落了思绪，雨打碎了记忆，但那儿的风景依旧美丽。那是一幅真实的画面，他永远定格在我的记忆中。

——题记

记得有一次，我的鞋破了一点儿，不忍心丢掉，于是拿到集市上让补鞋修鞋的人去补。到了那里以后，等着补鞋的人有点多，我就站在旁边等了起来。补鞋的是一个老人，头上戴着一顶帽子，那饱经风霜的脸上长满了皱纹，一双粗糙的大手也因为寒冷冻得紫黑。不过别看他年纪大，干起活来却很麻利。在我正等着的时候，旁边的一对情侣一边吃着橘子，一边督促老人快点。老人终于补完了，那对情侣满意地看了看鞋子，把钱递给老人，向远处走去了。这时我对他说：”爷爷，帮我补上这双鞋吧！“老人说：“你先等会儿。”只见他从板凳上站起来，走到刚才那对情侣站着的地方，很吃力地弯下腰捡起了那堆橘皮扔进了垃圾桶里。然后他对我说：“把你的鞋子给我吧。"在他给我补鞋的时候，我问：”您刚才为什么要自己把橘皮捡起来呢？”他回答说：“如果我不捡，那么来我摊前修鞋的人就会滑到的。”这句话让我十分感动，一个补鞋的人竟然这么关爱来修鞋的人，他是多么为别人着想啊！那天我修完鞋回到家后，老人的那句话一直在我耳边回响，他捡橘皮时那佝偻的背影让我久久不能忘怀。

在这寒冷的冬天，老人用行动证明了一切，那对年轻人的做法给我敲响了警钟。关心身边的人，多为别人着想，爱护身边的环境，是我们每个人的责任和义务。老人弯腰拾橘皮的画面让我铭记在心，伸出你的手，捡起来是你的美德。无论我走到哪里，这最美的画面将珍藏在我心中。

眼前的这盆绿萝长势正旺，翠绿的枝干像一条绿龙绕在柱子上。面对它，记忆中的画面渐渐清晰……

“儿子，我要去把那盆绿萝搬上楼来，你也一起去吧”父亲说到。“那花盆太沉了，让它在下面吧”我答道。父亲又说：“没问题，一个盆子能多沉，瞧我的!”我只好跟父亲下楼。

那盆绿萝正稳稳的做在地上，厚重的花盆像一座小山，丝毫不可动摇。这分明在向父亲挑战。

父亲一边挽袖子一边说：“我要试一试，一会不要帮我呀!”我只好在一旁站着。只见父亲在花盆边站稳，俯下腰，双手用力扳住花盆边缘，深吸一口气，父亲下身纹丝不动，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父亲咬着牙双臂缓缓向上移动，似乎就要向前摔倒，花盆更是遥遥欲坠。我很想一个箭步上前帮父亲，但都被父亲坚定的眼神否定了。突然，我感觉到父亲变了许多，脸上多了些许的皱纹，背也不再挺直，父亲老了?

好不容易到了楼道口，父亲吃力的将花盆移到身体一侧，一只脚先踏上楼梯，不甚灵活的微微右倾，另一只脚再落上台阶，就这样慢慢上升。父亲的背尽力担起盆触地时，颤抖的手臂一下子松开，两手扶住膝盖，大口大口的喘气。我分明看到父亲额头渗出的细密的汗珠，腰部已经僵硬，一时半会竟不能直立。而父亲却半开玩笑的说“廉颇老矣，老矣!”

我心头一酸，父亲搬起花盆的那一刻让我明白：他的手臂不再有力，也不再灵活，可父亲仍然把坚强的一面呈现给我，仍然倾其所有为我遮挡生活中的风风雨雨。那幅画面就这样已然刻进了我心中，定格在我的记忆里。

如今，见到这盆长势旺盛的绿萝，那定格在记忆中的画面清楚如昔的再次浮现在我的眼前。

天空依旧是那样蓝，云朵也依然是那么悠然，一切看上去都如此平常。可没没过多久，雷声便如百万战车从天边滚动过来，刚才还是晴空万里，转眼间天就昏暗了下来，乌云一片压着一片，压的人们都快喘不上气来。紧接着，呼呼的风声伴随着雨水的哗啦声而来。这让正坐在教室里考试的我们心情烦躁起来，已经没有了心思再好好答题，就只简单做了一下，然后就把卷纸交了上去。

雨水狠狠击打着教室的窗户，仿佛这玻璃随时有着被击碎的危险，终于上完了最后一节课，望着这满天的大雨，心里正愁怎么回家，一个同学就说：“要不冲回去吧？”我摇了摇头，而且觉得妈妈应该会来接我的吧，就再等一会儿吧。心里抱着希望雨可以下的小一点儿的愿望，一个人站在屋檐下，等了又等，可半个小时都过去了，还不见妈妈来，眼看越下越大了，我一时也管不了那么多了，顶着书包，向家跑去。路上的雨水随处可见，一个不小心，我便一脚踩进了一个水坑，半个裤腿都湿了。到家时，我已经狼狈不堪了，看着自己的样子，加上考试失利，更重要的是没有等到妈妈，心中的怒气便越来越大，把火全撒到了妈妈身上，头也不转的走回房间，“砰”地一声关上了门。

我懒洋洋的爬在桌上，这时，我的门露出一道缝隙，我悄悄的回过头去看，是妈妈，她一手端着牛奶，一手拿着削好的苹果，轻轻的放在桌子上。说：“今天是因为我下班晚了，才没来得及去接你。你刚刚没怎么吃饭，那可不行。”说完，就把牛奶递到了我面前。望着眼前的妈妈，眼角又多了几处皱纹，整天为这个家操劳，显得格外憔悴，我才发现，妈妈老了。刚才的怒气一下没了。我喝着妈妈热的牛奶，静静地听着雨声，对自己刚才的行为感到惭愧。

那充满爱的画面，将永远定格在我的记忆中。

回到家已经有些日子了，但那美好的回忆却如一幅幅画卷，在我的脑海中定格。

“老家”这个词对我来说既熟悉又陌生的。我生在南京也长在南京，这次离开这片生我养我的土地，踏上另一片土地时，却感到一种亲切的感觉。

艰难的“长途跋涉”之后，我推开了车门，缓缓地伸出一只脚，踏在了这片陌生的土地之上。一切仿佛再次以瞬间定格。从这陌生的土地扑面而来的是一种亲切的芬芳，是一种无法用语言描述的美感瞬间传遍了全身，全身三万六千个毛细孔尽情的舒张开来;而脚掌处，与大地紧密结合的地方，一种安稳的感觉从脚心处升起，缓缓托住了我的心，我的心便随着那种感觉慢慢地飞起。不知不觉中，几滴晶莹的泪珠便溢出了眼眶，顺着脸庞缓缓地下滑。“嘀嗒”。呼吸着老家亲切的气味，脚踏着老家坚实的土地，在万物定格的这一瞬间，我真想大喊一声：老家!我回来了!

穿过一条条清澈的小河，踏着有些泥泞的土地，“吱呀”推开了一扇破旧的木门，一切仿佛再次以瞬间定格!映入眼帘的是一张张黝黑的面孔，而那嵌在那上面的一排洁白的牙齿与咧开的大嘴，无不显示出他们愉悦的心情。在那黄砖黑瓦，裂纹遍布的土墙衬托的背竟下，他们显得那么的淳朴，那么的亲切，那么的自然。“呼…….”大大的呼吸了空气，一股淳朴的味道在口中四溢开来，渐渐的用上了鼻子，嗅出了其中的自然;慢慢的涌入了脑海中，感受到了亲切与温暖。这就是“老家”的味道吗?这就是爷爷儿时住过的地方吗?望着这里的一切，我真想大喊一声：老家!我回来了!

走出了那间昏暗的屋子，回到了初次进门的那间院子里，重新推开了那一扇破旧的木门，一切仿佛再次一瞬间定格!金色的阳光洒满大地，原本泛黄的稻穗在阳光的滋润下闪烁起金色的光芒，在清风的抚摸之中，到向一边的他们“波光粼粼”。碧蓝的天空中，点缀着几多百花，原本展翅在天际的鸟儿此时的定格，增添了那几分庄严。在金色的稻田与碧蓝的天空交界处，一条泛着绿色光芒的长带蜿蜒曲折，上面的几团白花花的，与天空中的相映成趣。那一瞬间，我的心终于重天堂缓缓落下，“扑通扑通”随着大自然的节奏，有韵律的跳动着。这就是大自然吗，用心去感受，一股清凉之感由脑中涌出，汇入了四肢百骸，融入了我的血与肉中。我终于抑制不住自己，仰天大啸：老家!我回来了!

睁开双眼，一切的回忆依然那么真实，如同身临其境一般。那每一次定格的瞬间，我的心也随之静止，静静的去感受，用心去感受老家的感觉。

嘴角微微上扬，那是老家给予我的感受，我会用心去体悟，而那一幅幅动人的画卷将永远在我的脑海中定格，永远永远。

夜深了，我独自坐在窗台上，借着皎浩的月光，细细地翻着一本旧相册……突然，我停住了，目光久久地凝视着小学毕业照上那一张张熟悉又陌生的脸庞，凝视着那些定格在我记忆里的一幅幅画面……

嗬，那不是我的死党李大嘴吗?我们都是在军乐队里吹大号的。六年级时，我们曾穿着队服拍了合影：俩人勾肩搭背，他倒一副忠厚老诚的样子，我却吐着舌头，翻着白眼!我爸总是说我不正经，以后没什么有纪念意义的东西，我倒觉得这对比性极强的照片，不正是我们友谊的最好的见证么!……

哈，这不是我们班的“脱口秀大王”张君吗?张君生得白白净净，还有点眯缝眼，讲故事时总带着很浅很鬼的微笑，然后朱唇一张，便能逗得我们开怀大笑。瞧这张照片，我和同桌正被他逗得哈哈大笑，张君仍稳住自己的招牌笑容，一脸满足地眯着我们……他是因给别人带来了快乐而感到满足吗?我想是的……

哟，这不是完颜君吗?他可是全班唯一一个回民——只不过不信伊斯兰教罢了。瞧他瘦的，脸都凹了下去，但两只有神的眼睛仍活力充沛。瞧这照片，原来是他在学小沈阳演《不差钱》啊!(那可是校级儿童节联欢会)照片上他捏着手，扭着腰，裹着个小红格子裙——可那裙子似乎太短，里面的牛仔裤很不听话地探出头来……

我一点点地看着老同学的照片和我脑海里的画面，时乐，时愁。我似乎又看到朱胖子坐在桌子上得瑟，又看到郑某韩国人一般的笑容，又看到尖嘴猴腮的宋君和我一起写小说……

我的目光暂时从记忆中收回。拂去照片上的灰，月光肆无忌惮地在上面流淌。童年仿佛被谁刻成了一张蓝光大碟，在记忆里舒缓地放着。听着岁月悠扬歌声，我渐渐看到了我67个老同学，我到了67双爱笑的眼睛，看到了我们纯洁的友谊溶在一起，凝成定格在我记忆里最美最美的画面。

海中一幅幅画面漂荡在无垠的记忆里。有欢笑、有哭泣、有感动、也有生气。每一幅都一瞬即逝使人捉摸不到。

但惟独那一幅画面，久久地徘徊在眼前，一直定格在我的记忆里。是当时的记忆深刻，还是后来的感触至深？我也说不清楚，唯有当时的画面，那一段深刻的往事，我便能详细说出。

那年，那个夏季，那一天，是我们回去领成绩单的一天。早上的时候，QQ群里不断地在谈论着，有的人高兴，也有的人伤心。高兴的人是为了自己即将到来的暑假欢呼，伤心的人则是为了成绩糟糕的一败涂地而伤心，而我们四个可以说是前者，也可以说是后者，但更多的是恐惧。害怕令老师失望，被同学看轻和使父母伤心，所以当群里聊得热火朝天的时候，我却在想着怎么面对那些对我有着高期待的人。

渐渐地，滴滴声不再响起。当我到学校时，已有许多的同学在教室里了，很快我就找到了那三个人的身影。我过去打了一声招呼，便高高兴兴地和她们聊着天，仿佛已把成绩忘到九霄云外去了。突然从外边跑进来一个人，说：“数学老师叫你们去办公室。”笑容一下子定格在脸上，但瞬间已消失不见，取而代之的是无尽的恐惧和担心。我们来到了老师的办公室门前，正犹豫着要不要进去。“快走进来，别站着。”老师的声音突然响起，我们才愣愣地走进去。老师头也不抬就知道是我们四个，只是少了一个而已。他把我们这学期的所作所为都详细地讲了一遍。老师平静地说完，但我们却已经泣不成声。是啊！这学期就是在一片吵闹声中度过，初中时期最青涩的友情便成为了我们吵闹的理由，即便这样我也不会后悔，只怪自己当初太闹，不认真而已。老师也无非就是说一些读书要认真，当时我也

，甚至比想象还差。最后，我们和老师结下了约定，年级前几一定要拿到，这才擦干眼泪停止哭泣回到教室里去。

曾经留下的眼泪，立下的约定，发过的誓言，我不会忘，我会一直做到。因为那是老师对我们的期盼，我想我必须要做到吧！

那一天，我想这一幕的记忆，我们永不会忘记，也将永远定格在我们的记忆中。

我想走进那文章里，去欣赏那漫天飞舞的雪。

我想嵌入每个微笑，去感觉那最真实的幸福。

我想走进那幅画里，追随着她在风中翩翩起舞。

我想走进那个故事里，只为那惊鸿一瞥她的笑容。

我想走进那音符里，谱写一曲令人回味无穷的炫乐。

我想追随着风而去，陪着蒲公英寻找每一个着落点。

我想陪着雨一起，去奏那最原始动听的滴答乐曲。

我想陪你去辽阔无际的的海，让心在海的澎湃声中沉淀。

我想陪你走遍世界的每一个角落，只为陪你收藏蹉跎岁月的印迹。

我想陪你去世界的尽头，只为那海天之间最令人心颤的一幕。

喜欢在夕阳余辉中想起那如银色阳光般的微笑。

喜欢在雨中寻找那像思念的点滴的碎片。

喜欢在眺望整个城市，去沉思那脑海中浮现的画面。

如此如此的喜欢，可是却又如此如此远的距离。

那些幸福、定格的画面，只存在那纯净的意念里。

因为你从不曾再现，从不曾理解、从不曾去倾听。

在记忆的长河中，时光飞逝，清晰的溪流萦绕着我，但只有一条溪流深深地固定在我的脑海里，像连绵不断的春雨，一直滋润着我的心。那些冻结在内存中的图片就像电影一样会自动播放。画面只有在最美的时刻才会凝固，这让我们回味无穷。

那是一个阳光明媚的下午。温暖的春风拂过我的脸颊。我舒舒服服地坐在石路上的长凳上，心想：多么美妙的日光浴啊！就在那时，我听到一首清脆甜美的歌。我四处寻找声音的来源。

突然，我看到一位满脸皱纹、手上长满老茧的白发祖父。他拿起琵琶，闭上眼睛，弹奏了一首悲伤的音乐。当我问起时，我意识到他是个聋哑人。他的儿子死于车祸。我的心充满了同情心。眼泪总是在我的眼睛里打转，几滴晶莹的眼泪涌上了我的眼睛。我把我的粮食仓库；他的脸上荡漾着幸福的微笑。我也笑了。跑步时，我不时回头看他，并和他做了一个告别的手势；啊"；我尖叫着摔倒了；狗啃泥，我痛苦地蜷缩在地上。当爷爷看到我时，他迅速放下琵琶，急忙向我走来。他弯下腰，微微向前倾，用手拍了拍我的肩膀，亲切地问道：“我的孩子，我的孩子。”；孩子们，伤口疼吗；，我摇摇头。他仔细看了我的伤口后，浑身发抖，走向药店。他使用了他的血汗钱为了给我买药，给我抹伤口，突然我的鼻子发酸，一股暖流冲进我的心脏，泪水模糊了我的眼睛。

时间似乎停留在我的眼前。那一刻，记忆，多么美丽和完美，让我们冻结在这幅美丽的画面中。

日月轮回，世事悠悠总皆然。——题记

一幕幕，一件件，往事如浮云般在记忆中漂浮，唯有ta在记忆中定格，风雨不动安如山……

轻触，播放，微风吹拂，太阳的余晖斜照在脸上，剑上，剑光晃晃，让人睁不开眼。他，半跪在天地间，握剑，目光柔和，望向对面，似此生再无可恋之意。次战，痛快！孤独了许久，已经记不清有多少年没有人来挑战我了，现在，终于有人实力与我不相上下，所以，我很珍惜，但这并不代表我会手下留情，因为对对手最大的尊重就是竭尽全力一战，很高兴的是我做到了，他亦是做到了，能败在他的枪下，我无悔……

人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之！战前一杯，快活似神仙！举杯，畅饮，酒量不分伯仲，相视而笑，荡气回肠……战时畅快淋漓，招式千变万化，令人眼花缭乱，险象环生。三剑定情谊，且这数剑了了，冷兄，此生有你，我不算亏，此战过后若要相见不知又是何年何月又在何地，就让时间在这里定格，我要珍惜现在的时光，在此好好回味我们的战斗经过。下次相见，必取胜！

夕阳斜照，我和冷兄都半跪在天地间，手握枪剑，紧紧的握着，把我们的情也握在午中，永不放开……暂停，OVER，TA还在记忆中定格，我的思绪回到现在，看向窗外，人们来来往往，我知道我等不了了，负剑冲出九天，在星辰中穿梭………“冷兄！等我，我来了！咱们再来痛痛快快的战一场……”

我好像越来越习惯现在的生活了。比如到家后就立马进入写作业的状态，周一到周五晚上连电视的边都不沾，每天累得可以说是不要不要的……

又一次的到了周日，我还是又一次的坐上了公交车去每周我都要去的地方。第三学期的吉他我已经上了好几节课了。其实我心中早已清楚我马上就要离开李老师了，恐怕只是个时间问题。也不知道是怎么回事我心中总有些暗暗的不安，而且还不时的感觉到阵阵伤心，难道那一天真的要来到了吗。

在之前的几节课里我都是上的提心吊胆的，一直在思索着何时离开老师。仔细想想我可能每周日都要早起去学琴，我可能也会缺少好多玩耍的时间。但我愿意待在老师那里。没有作业，没有做不完的题，同样也没有老师的追杀。在那里只有老师陪我愉快的聊天，教我感知那一个个美妙的音符，让我的心里豁然开朗，使我变得无忧无虑。

但令我想不到的是，离别的这一天竟然来的这么快。我走大了那个陪伴我好长时间的小屋，还是像往常一样，拿起了我的“老朋友”先来个热身。

而老师呢也还是和以前一样缓慢的走向了教师，让我把昨天学的东西在像他复述一遍，至于弹奏那就要看老师让我弹哪段了。之后老师会给我提出一些的不足让我改正。下面正式上课。他拿起了那把非常酷的电吉他，继续教我新的乐曲。可我发现老师感觉在找我谈心一样，告诉了很多我以前从不知道的东西。感觉好像是在把最后一点告诉我一样。

到了后来，我所担心的终于还是到来了。老师对我深情的说：“这是你最后一节课了，以后你一定要继续练好你的琴，因为有好多东西是我教不了你的，需要你自己去感受。”后来老师用了高兴地话语又一次对我说：“不过，你以后有不懂得地方还可以来找我呦。”

虽然老师安慰了我，但我此时感觉连空气都要静止了，所有的音符色彩都在真空的环境下变成了永恒。

到了离别时刻我看着小屋子想，这是我爱好开启的地方我不会忘记你，再见了小屋，再见了那里的乐器，再见了那把舒服的椅子。

而我，有将回到我单调乏味的生活中去。每天回家就写作业，周一到周五不能看电视，每天都累得不要不要的……

上周注意力训练课上，家长谈到“孩子做作业很磨蹭，总是喜欢玩电脑，手机，打也用过了，骂也用过了，惩罚也用过了，好像都无济于事。”

的确，当孩子很不听话，父母会很生气，很愤怒，很容易用打骂的形式来教育孩子，可是，我们发现，打骂的形式并不能改变孩子。

其实，我们说让孩子改变一个行为，孩子必须要有改变的意愿、改变的决心、意志力，否则改变只是表面的三分钟热度，或者是在有人督促时做到，无人监管时又打回原形。

怎样的沟通方式，才可以让孩子改变行为呢?经过多年的研究和经验，我们发现沟通方式有效性排列依次是：打—骂—教—说—问—做。也就是说，当孩子特别不听话，令家长特别特别生气，感觉“说教”已无法解决问题，就会破口大骂，甚至大打出手，希望孩子可以铭记在心，不要再犯。然而，这样通常是无效的。被打的孩子，由于做错事，很内疚感，但是被父母骂了一顿，打了一通，他会认为，你发泄完了吧?我犯了错，挨了打骂，也就扯平了。

也有很多家长喜欢“教”，就是苦口婆心地讲道理。道理大家都知道，可是为什么天天讲都没见效呢?是因为道理就是道理，它无法触动到孩子的内心，只有触动到孩子的内心，才有可能改变孩子。

这里的“说”，更准确的应该是“表达”，表达我内心的感受。例如：“儿子，今天早上你已经玩了4个小时的电脑，到现在都没有停下来。吃饭时间到了，你迟迟不来吃饭，我感到非常非常生气，很希望你能帮忙做做饭，烧烧菜，但是叫你多次都没有来，所以我真的很生气。同时我也很担心，担心你如此玩电脑，对你的身体、眼睛、精力都是一个很大的伤害。”这样更多表达内心的话语，对孩子会是一种触动。

“问”指的是“发问”，例如：“儿子，你说中段考试目标是班级进步20名，你认为把4个小时花在电脑上这样的行为是让你离你的目标更近了?还是更远了?”“你真的很希望进步20名吗?”“你做到了吗?”“如果没有做到，你认为你的目标定得有意义吗?”“如果目标是没有意义的，那么你认为什么才是有意义的呢?”环环相扣的“发问”，让孩子思考，让孩子自己找到答案，让孩子自己反复扣问自己的内心。“问”比“说”更有力量。

“做”，就是为孩子做一些事情，没有任何目的，没有任何条件。当孩子看到父母为他付出的爱的时候，孩子就会非常感动，从而改变自己。前段时间，刷爆朋友圈的一幅父亲为孩子打伞的图，就再一次印证了“大爱无声”，如果孩子看到这份“大爱”，我想孩子就会马上改变他的行为，因为这是触动孩子心灵深处的行为。

这两天，看到一篇文章《墙角的父亲》，讲的是一个叫大将的大学生不再沉迷网络，改过自新的经历。让他做出改变的是蜷缩在墙角的父亲。此时无声胜有声。也许再多的打骂，再多的说教，再多的“问”都没有这样的一个画面更让孩子动容。

大爱无声!值得我们学习，值得我们反思!

朋友，也许在你的脑海中定格有许多美好的画面吧!

月色朦胧......

我轻轻地走向花架，在月光温柔的抚摸下，别的花都已静静睡去，唯有它—— 夜来香，又开放了。

它那亭亭玉立的身姿，挺拔的叶儿，仿佛是一叶扁舟，微风荡起阵阵涟漪，它那卷起的叶又变成了茶杯似的形状。月光的清辉洒在了花瓣上，夜来香将它那怀抱打开来，我看到了黄色的花蕊，它那花蕊就像一个仙子披着一层黄色的纱衣一样，美丽极了!微风拂过，阵阵清香送到了我的鼻子旁，我吮吸着它，啊!我感到从来都没有闻过这么好闻的香气 ，这种气味是无法用语言表达的。

我翻开书想找到赞美它的诗词，可是找了半天也没有找到，要么是“出淤泥而不染的”的莲花，要么是“任是无情也动人”的牡丹 ，要么是“忽如一夜春风来”的梨花。为什么这么美丽的花 ，古人却不赞美它呢?是因为他们太马虎忘记了吗?我带着愤怒，仔细地分析了原因：是因为它只是在晚上才开放的，人们都不注意它吧!

又一阵微风，香气更浓烈了，我也更加崇尚它了，我低头再次看向它，再次抚摸它的花瓣时，凝聚着它花蕊中的一颗露珠，那是它多愁善感的泪水吗?

夜来香之所以高贵，就是因为它那纯朴的精神，它只在夜里开放是因为它不会与其它的花争夺高艳，哦，我要赞美它，赞美它的一切美好。

我从它的清香感悟到了——人，不能因赞美而生，只为别人默默付出也是一种高贵的精神，它不是为炫耀自己的芳姿而开放，更不是为了受人赞扬而活，它让我明白了人不可为索取而活。

这就是定格在我记忆深处的花， 这就是定格在我记忆深处的画面，它给我的道理，我会牢牢地记住。