如何救助燕子（20篇）

面对被车两次碾轧、18位路人漠然无视的2岁小悦悦，挺身而出的拾荒阿姨陈贤妹昨晚获“良心人物”奖。昨晚，“2011平凡的良心”颁奖盛典在北大百周年纪念讲堂举行。

除了陈贤妹，“良心人物”代表还有：天安门广场义务捡垃圾的75岁老太太刘玉珍;照顾着108个流浪儿的“白菜爸爸”石清华;7年义务修建了700级台阶的开山爷王振明;勇救落水女孩，拒收10万元恩谢的昔日铁窗囚徒耿旺;自建盲人电影院，为盲人讲述电影人生的王伟力;照顾非亲老妈17载的退伍老兵杨森;13年温情照顾，唤醒植物人丈夫的杨立英;父亲瘫痪后母亲出走，幼小肩膀撑起了一个家的11岁男孩陈财东;小巷凌晨突发大火，挨家拍门救下15位邻居的12岁小女孩夏鹃。

在这个不平凡的时代，正是一颗颗平凡的爱心彰显着道德的力量，引领社会的风尚，支撑起我们精神的家园。

陈贤妹人物故事

今年10月13日，两岁零四个月的女童小悦悦在广佛国际机电五金城一街道先后被一辆面包车和汽车两次碾轧，18名路人视而不见、见死不救，拾荒的阿婆陈贤妹救起女童并找到孩子家长。

陈贤妹台上感言

陈贤妹上台时，全场观众起立以掌声迎接这位善良的老人。

陈贤妹的普通话讲得不好，但是大家都听懂了她的话——“多谢大家。我只做了自己应该做的事。”

良心，作为人心中的最内在法则，它不仅给人以内在的权威和标准来裁决自身的对错，从而阻止人去有意做恶或劝导人积极为善，而且促使人对自己过去的所作所为进一步深刻反省、从而强化自己的责任意识或悔过要求。

良心的自我发现有两个结果：

要么从自己既有的作为中获得精神的快慰，要么对自己过去的所作所为悔恨交加，以致觉得自己的一切都逃不过良心眼睛。

世上之所以有道德生活，最终要归因于良心：

做好事不求别人的赞赏而只求无愧于心是道德生活的最高境界;

做错事能扪心自问并深感内疚则是塑造有德之人的第一步;

做坏事竟心安理得而不觉得受良心的谴责，则属于只有靠严厉的惩处才能纠偏的行为。

毫不夸张地说，良心乃是道德秩序的保证。良心，并且只有良心，才能救道德于堕落。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来……”每当我唱起这首儿歌时，我就会想起可爱、漂亮的小燕子。

小燕子小巧玲珑，头部与背部的羽毛都乌黑发亮，但腹部的羽毛却洁白无瑕。远远的望去，小燕子好似穿了一件十分漂亮的燕尾服。它那圆溜溜的小脑袋上镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。一张又尖锐又长的嘴巴，在配上小燕子一条高贵、优雅的尾巴，更加体现出了小燕子绅士的模样。

小燕子是一种益鸟，它一年可以捉几千只害虫呢！它还是一种候鸟，到了冬天，燕子从北方飞去南方，而到了春天他们则从南方飞回北方。每年燕子回来的时候，它们都忙着在屋檐下筑巢，这可是一项巨大、艰难的工程呀。这时需要小燕子们一口一口地把草、树枝与泥土和在一起才能一点一点地做成一个完整的家。当遇到十分恶劣天气的时候，或者遇到小朋友破坏的时候，它们又要重新建新的巢穴，正常情况下，两只小燕子需要十五天左右才能完成筑巢，你们说难道小燕子筑巢容易吗？

有一天，在奶奶家的楼下，我看见燕子妈妈与燕子爸爸都出去觅食了，只留下了燕宝宝。燕宝宝伸开那未丰满的羽毛从巢中飞了出来，但是由于翅膀并没有长全，燕宝宝飞了一小段路程就掉了下来了。这时一只大花猫看见了燕宝宝，唰——一下就串了过来，还喵喵的叫着，它盯着燕宝宝，张开了大嘴，伸出了舌头，嘴里流出了口水，仿佛在想着：“多好的一顿美餐呀!”就在这时燕子妈妈与燕子爸爸回来了，它们看见燕宝宝就要被吃掉了，它们连忙上前用又尖锐又长的嘴来攻击大花猫。它们叽叽喳喳的叫声惊动了大花猫的主人，主人来了把大花猫赶走了，燕宝宝得救了。幸亏燕子妈妈与燕子爸爸来的及时否则燕宝宝就……，看见了这里我悬着的一颗心才放了下来。

燕子是一种益鸟，我们一定有保护它哦！

在我们热闹的六年级大家庭中，有一个空落落又有点破旧的窝，那是可爱燕子的窝。每每看到那燕子的窝，就会想起可爱、幸福而又悲惨的燕子们。

在几个月前，有一对燕子夫妇在我们班筑窝，很快窝就筑好了。过了大概一个月，燕子的小孩子出生了，羽翼还没有丰满的小燕子十分可爱，十分机灵，十分活泼。老师说过：“小燕子多么幸福，刚出生就学习六年级的知识。”我们听了都笑了。我很喜欢小燕子，想自己养，但是我知道那样会害了它们。

原本就十分辛苦、劳累的燕子父母，现在又被电扇绞死了一只，大燕子的身上被直直的切开了一道深深的口子，那场面实在是太凄惨了，让人不忍直视。面对大燕子的死去，我们都十分痛心。现在只有一只大燕子了，这只大燕子就更加劳累，它每天飞来飞去，没有歇脚的时间。小燕子在这只大燕子的辛勤劳动中，已经长大了，有的已经学会了飞，有的还在认真地学习。

过了几天，小燕子们都飞走了。但是，在学校中还经常能发现它们可爱的身影，渐渐的，见的越来越少了。我们以为它们都不再回来了。有一次，我看见了燕子，燕子还记得这里，还记得我们。

一定要多回来呀!

一年一度的春天到来了。燕子归来了。我的好朋友又来到我家了。

一天，燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高兴的不得了。燕子生下蛋了。一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小燕子叫什么呢？就是想告诉我你远途归来了。就是来看你的老朋友；还就是想告诉我，咱们还做那好邻居，永结友好。

小燕子在我家筑巢，它啄着树枝和草来住筑巢。大约住好几个月。有时侯，我还怕小燕子凉着，我往筑巢放一个被子。这可不愧就是设计师，它把巢筑成心型。

一天，我在家里写作业，突然。我听到“啊”的一声，看到原来就是燕子摔到了地上。我出去一看，它大概就是刚出生来，刚才妈妈去啄食了，它有可能饿了，去找妈妈要食物。我看到后，我快步赶上去，我轻轻托起它，悄悄地摸了一摸小燕子，小燕子那机灵的样子非常可爱，像可爱的小精灵。

我理所当然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐对小燕子叫个不停仿佛在说“别怕，有我们在。”这时，燕子妈妈回来了，也就是叫了起来，仿佛在对小燕子说：“别害怕，有妈妈在，谁都欺负不过你。”

这时，奥运会开始了，我像离弦的箭跑到家里。我和奶奶、爷爷和爸爸、妈妈都在安静地看，连一根针掉在地上都能听的见，小燕子也静悄悄地看。这时，中国体操队赢了，我们都笑了，奶奶脸上露出花纹，小燕子也跳了起来。

燕子给我带来了欢笑，给我增添了欢声笑语。

燕子喜欢停在电线上，一双肉色的小爪子紧紧地抓住电线。它全身的羽毛乌黑光亮，光彩照人。头上的羽毛像一顶黑帽子。如果说背上的羽毛像穿了一件黑色西服的话，那腹部的羽毛就像给小燕子穿了一件雪白的衬衫。整个看上去，就像一位绅士。燕子活泼机灵，小小的脑袋上嵌着宝石般的眼睛，剪刀似的尾巴保持着身体的平衡。

燕子呢喃细语，喜欢在水面上舞蹈，一眨眼，又轻轻地停到电线上了。它一动不动地注视着天空，等待飞到它身边的小飞虫。

调皮的小飞虫悄悄地向田里飞去，尽管它这样机灵，还是难以逃脱小燕子锐利的眼睛。燕子蹬开电线，用它那尖尖的嘴巴一下子叼起了小飞虫，往远处飞走了。只有电线还在摇晃，微风还在吹动。

我喜欢燕子。因为它不仅是春天的使者，还是人类的好朋友。它从南方飞回来，向人们宣告春天的到来；它帮助人们为庄稼捉害虫，确保秋天的丰收。我们要赶紧行动起来保护燕子，共同创造一个美好的大家园。

有一天，我在家里写作业，忽然我听见“啪”的一声。我立刻跑出了房子，看到我家屋檐的那只燕子掉在了地上，我以为是它们玩耍事掉下来的。正在这时我家的那只小花猫看见了馋的直流口水，刚好燕子的妈妈没在家，我家的那只小花猫就更放松警惕了。它飞快地扑向燕子。我见身边有一根粗棍子，就拿起来。我边挥动棍子边吓唬小花猫说“走开，快走开！不准伤害燕子！”小花猫见我动真格，吓得撒腿就跑。小花猫想以前非常宠爱它的主人今天为什么会这样？

小花猫逃走后我就把掉在地上的燕子放进了温暖的燕子窝。燕子们都“叽叽—叽叽—”地叫好像在说我是一个好主人。

这就是我家的燕子。

俗话说身穿一身黑大衣，在谁家做窝谁家就有福气。那说的是谁啊？当然是燕子啊！

记得那天我和爸爸去天鹅广场游玩的时候，走到半路有一个很深的池塘，水里长着成片成片的芦苇，其中一株芦苇上立着一只骄傲、自立的燕子，好似在不分昼夜的守卫着自己的家园。

那只玲珑美丽的小燕子给我留下了很深的印象。它小巧的头上有两只炯亮有神的眼睛，两张乌黑发亮且有力的翅膀，加上那春天使者般的剪刀尾，使我不禁吟起了那句“不如细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗来。

只见它张开有力的翅膀飞向蓝天，停留在纤细的电线上，再缓缓起飞，转眼间又已经从这边的樟树上飞到那边的高柳下了，看得我眼花缭乱，我不禁脱口而出：“可真像猴子的屁股——坐不住。”爸爸立马纠正我道：“瞎说，它们只是想换个角度去找虫子吃，身上可是背负着养活儿女们的重担呢！”原来是这样啊！我不好意思地低下了头，只是踏着轻盈的脚步走到更近一些的地方默默观察起来。

经过这件事，那位“黑衣人”就像一颗高大的树，永远生长在我的心中，它的形象一直屹立不倒。

一天一只受伤的燕子飞到我家门口，被我抓住了。

它身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。

我把它放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好了但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：“它想家了，你把它放了吧。”但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时，过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫。爷爷说：“如果你再不把它放了，它会死的。”因为我不想它死掉，所以就把它放了。

一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。

燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。

嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去;时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。

燕子依然成群的剪裁着总是出现虚线的天空。

燕子的飞行，给人一种轻舒优美的感觉，燕子的到来，给人一种吉利安宁的抚慰。

燕子是春的使者。

燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。

报春的燕子往来穿梭地飞行，空中充满了呢喃之音。

燕子识旧主，每年气候一开始转暖，一对燕子就回返我家老厅堂上。小俩口叼草梗，衔泥团，协力修造小巢。它们追飞蛾、捉毛虫，给黄毛黄口的燕儿分食。燕子巢从来不加设防，陪同主人度日度月，呷呷呷，吱吱吱，说说笑笑很是开心。

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的;甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的!

今天，妈妈带我去胡庆余堂看病。我们来到胡庆余堂门口，妈妈进去排队挂号。我却在门口停了下来，因为我抬头看见了屋檐下的小燕子和它们的妈妈。

六只小燕子还很小很小，身上毛茸茸的，非常可爱。它们挤在一起，探头探脑地张望着外面的世界。

燕子妈妈正在忙着给小燕子找虫子吃。

每一次燕子妈妈叼着虫子飞回来的时候，小燕子们就一个一个张开小嘴，争抢着：“妈妈，我要吃，我要吃。”“妈妈，先给我，先给我。”“妈妈，我饿了，我饿了。”

可是，燕子妈妈每次只能喂一只小燕子，所以燕子妈妈就不停地飞出去飞回来，一趟一趟又一趟……燕子妈妈真辛苦呀！

一年一度的春天到来。燕子归来。我的好朋友又来到我家。

一天，燕子快要生，我知道后，一蹦三尺高，高兴的不得。燕子生下蛋。一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小燕子叫什么呢？是想告诉我你远途归来。是来看你的老朋友；还是想告诉我，咱们还做那好邻居，永结友好。

小燕子在我家筑巢，它啄着树枝和草来住筑巢。大约住好几个月。有时侯，我还怕小燕子凉着，我往筑巢放一个被子。这可不愧是设计师，它把巢筑成心型。

一天，我在家里写作业，突然。我听到“啊”的一声，看到原来是燕子摔到地上。我出去一看，它大概是刚出生来，刚才妈妈去啄食，它有可能饿，去找妈妈要食物。我看到后，我快步赶上去，我轻轻托起它，悄悄地摸一摸小燕子，小燕子那机灵的样子非常可爱，像可爱的小精灵。

我理所当然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐对小燕子叫个不停仿佛在说“别怕，有我们在。”这时，燕子妈妈回来，也是叫起来，仿佛在对小燕子说：“别害怕，有妈妈在，谁都欺负不过你。”

这时，奥运会开始，我像离弦的箭跑到家里。我和奶奶、爷爷和爸爸、妈妈都在安静地看，连一根针掉在地上都能听的见，小燕子也静悄悄地看。这时，中国体操队赢，我们都笑，奶奶脸上露出花纹，小燕子也跳起来。

燕子给我带来欢笑，给我增添欢声笑语。

春天来了！报春者小燕子也来了！它告诉大家春天来了！

春天迈着轻巧灵活的步子向大家走来了！她走过的地方，花草树木发芽了，开花了！小燕子用嘴巴衔了一些谷粒，跟着春天掠过田野，它们在帮农民伯伯播种呢！小燕子又跟着春天来到了江边，它们的尾尖偶尔沾了一下水面，就看见波纹一圈又一圈地荡漾开去。几个小朋友看见了，放下手中的风筝，追着它们跑呀跑。小燕子飞倦了，小朋友们让它站到风筝上。春天吹了一口气，风筝便飞了起来，小燕子高兴极了！

春天和小燕子带着小朋友来到了河边，两岸的花草树木竞相开放。这时，吹来了一阵微风，花草树木摇了摇“手”，它们是在和小朋友们打招呼呢！有个小女孩采了一朵花把它戴在了头上，她显得更美丽了！蜜蜂和蝴蝶在花上跳起了优美的舞蹈，小朋友们也跳起了“春之舞”！

你看到春天了吗？我看到了，让我们一起去寻找更多春天的美吧！

剪刀般的尾巴，加上舒展开来的翅膀，添上小巧玲珑的身子和头，填上五彩斑斓的颜色，凑成了可爱灵活的燕子。

“叽叽喳喳——”咦？这是什么声音？哦，原来是一群可爱的小燕子的声音。

燕子的可爱，表现在谦虚、善良的美好品德，更表现在为人们做事。虽然那些事就如同我们扫地般简单，但是燕子们依旧为我们“除害”。

每当春天来临，各个角落万紫千红，各个景物千姿百态，各个人们心旷神怡。世界全部享受着春天带给我们的快乐，然而燕子，准备着各个事情：筑巢、食粮和孩子们。它可是谦虚的不能再谦虚了：别人享受着舒服，自己却忙着事情。

“呜呜——食物没有了！”一只可怜、懒惰的小燕子正向另一只小燕子倾诉着，“你能借我点食物么？”我们认为，动物没有感情。可是，动物们有着深厚的感情。其他动物要么肯定会从鼻子里“哼”出一声，然后冷酷地借给它；要么会用力地把它推开。燕子可是会毫不犹豫地借给它：自己有多余，会“捐给贫困灾区的村民”。

燕子就是这样，他已经在我心中刻画出来了。

秋风呼呼刮着，刮过树梢，树叶被风吹的沙沙响，一片片叶子从树上飘落下来，化成了肥沃的土壤。

这时候，候鸟也都从家里开始出发了，它们要去温暖的南方过冬了。一大早，大雁队长就带着大雁居民们排成“人”字形，跟大家再见，燕子一家也跟在大雁后面，小燕子极为兴奋，因为它听妈妈说，那里有青青的小草，五颜六色数也数不完的鲜花，现在，它满脑子都在想鲜花和小草，当然还有那又肥又大的虫子。

它们飞了很久很久，在一个房檐下住了一晚，第二天，小燕子和小大雁有点泄气，大雁伯伯鼓励它们说：还有几千里就快要到了，小燕子它们又鼓起了勇气，继续往前飞，一直到了第十天，大雁群和燕子一家终于飞到了南方，小燕子和小大雁们在那儿玩得可欢了，它们度过了一个舒服的冬天。后来，它们又飞回了家乡，那时已经是春天了，小燕子和小大雁告诉了自己所有的好朋友，南方是多么的美好。

这一个故事告诉我们的道理是：世上无难事，只要肯登攀。

有一天清晨，朝霞被春风吹来，万物复苏，小红家的院子里开满了红艳艳的桃花。

桃花上有着晶莹剔透的露珠，增添了些许桃花香，浓郁的香气连屋檐下的燕窝里的小燕子都能闻见。

小燕子们堆在窝中，等待着父母带来的早餐。其中的一只闻到了花香，心想：听妈妈说，这种花是桃花，我们的家就有些是桃花枝做的。今天，我可要去会这有芳香的姑娘。

小燕子晃晃悠悠地跳到窝边，一眼就望见了粉红的桃花，真美呀！不过，它一个踉跄，竟掉了下去。它想：正好也去贴近闻闻桃花。

但是，它没有把握住目标，重重地摔到了地上，动弹不得。一只大花猫跳了出来，双眼斜睨，圆溜溜的眼睛瞪着小燕子，好像在盘算着什么。它走着猫步，来到小燕子的面前，叫着“喵——喵——”的叫声。小燕子害怕了，浑身瑟瑟发抖。

这个时候，小红出来了，看见小花猫要吃小燕子，便大喝；“小花，那边有你的饭！”小花猫只得灰溜溜地去一边吃饭了。

小红爱怜地抱起小燕子，说：”以后可不要调皮啦！“随后，将小燕子送回了家。

春天到了，阳光明媚，桃花开的很茂盛，河边的柳树随风飘扬！这时菱菱漫步在河边。

雏燕们也在玩耍，有一只刚出生不久的雏燕看着哥哥姐姐们玩得这么开心，为什么自己不可以呢？雏燕越想越不对劲就不管三七二十一离开了温暖的家，飞到哥哥姐姐面前一起玩。突然雏燕一个不小心被柳条枝刮伤了，它凄叫一声雏燕急速往下掉。菱菱看见后要去接住它，但还是晚了一步。

菱菱急忙地寻找，因为它害怕雏燕被小猫、小狗给吃了，到时候就迟了。

可真不巧。一只猫突然出现了，它“喵喵”的叫了几声。好像在高兴地说：“今天真走运，正愁没有午饭吃，正好一个活生生的东西在这不劳烦我抓捕了！”雏燕吓得发抖，胆怯地说：“求求您……猫大哥……别吃我……可以吗？”但猫瞪着大眼睛盯着雏燕不放，而且又向雏燕吼道：“今天你出现在我的眼前，我怎么可能放过你呢？”就在这千钧一发的时刻，菱菱找到了雏燕。她半蹲下身子，伸出双手。拦住大花猫说：“快走开，不要伤害雏燕。”

小猫被赶走了，菱菱小心翼翼的把雏燕捧回了家，把它轻轻的放在桌子上。拿来药箱，用棉签把药水涂在雏燕的翅膀上，小燕子疼得叽叽直叫，最后用纱布把雏燕的翅膀包扎好。从这以后，菱菱每天都悉心照料小燕子。

一个星期后，菱菱把雏燕的伤照料好了，菱菱捧着它来到河边，它伸出手抚摸着雏燕说：“以后要小心一点，不要那么怒蟒。这里不是你的家，蓝天才是你真正的归属，去吧！”雏燕一直盘旋在菱菱的头上，好像在说：“谢谢你一直照料我，再见！”雏燕依依不舍的离开了菱菱！

之后飞的无影无踪……

小编为您收集整理的三年级作文仿写燕子,提供全面的三年级作文仿写燕子信息,希望对您有用!

一、三年级语文燕子：《燕子》教案

佚名

（一）教学目标：

1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。

4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。

5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。

（二）课时安排：3课时

1.第一课时

(1)导入新课。

春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？

(2)先来仔细看看燕子。

○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

○听教师读、删减比较。

“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”

○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?

○讨论：这些形容词删与不珊，哪种更好?为什么?(初步体会语言的准确性。)

○把《燕子》中的燕子外形描写与《翠鸟》中的翠鸟外形描写进行比较：课文中为什么只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其他方面?而《翠乌》中又为什么只写翠鸟的小爪、眼睛和嘴?(描写外形要抓住特征。深入体会语言形式表达的准确性。)

(3)出示：微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

口头缩写——示范朗读——说说理解

(4)朗读：几只活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(5)作业：

《课堂作业》1—4

2.第二课时

(1)课文第2段写了哪些景物？

○雨、风、柳、草、叶、花。

(2)出示，觉得怎么样？

三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢来、形成了春天。

(3)逐个比较，层层添加。

(4)你们这些小燕子看到了这样的美景，心里想说什么？下面一句中，哪一个词把小燕子这种急切的心情表达出来？

(5)每当春天到来的时候，小燕子从南方赶来，这告诉我们燕子是什么鸟？（候鸟）

(6)理清层次，练习背诵。

一共四句：第一句写季节、细雨；第二句写微风吹拂着柔柳；第三句写草、叶、花；第四句写燕子。

(7)花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么说“为春光增添了许多生趣”呢？（释：生趣）

(8)读第3段，想像一下燕子飞翔的情形。

(9)缩写句子。

(10)找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。

(11)小结朗读。

(12)作业：

《课堂作业》5—6

3.第三课时

(1)朗读最后一段。

(2)比较：

○落——停

○痕——根

(3)理解“理待演奏”。

(4)背诵本段。

(5)全文小结。

(6)仿写第1段。

二、仿写三年级

美丽的菊花在秋雨里频频点头

（一）仿写拟人句仿写拟人句集锦

1.湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。

2.春天来了，柳树的发梢上还多了一些绿色的小发卡。

3.当微风吹过，柳树便扭动起纤纤细腰，沉浸在优美的舞蹈中……

4.岸边的柳树的柳絮如同小姑娘的辫子迎风飘动。

5.柳树的枝条在江里垂下来梳洗。

6.柳树被风吹动就像是小姑娘的腰肢在摇摆。

7.看，柳树那轻盈的身姿，看，柳树那随风而起的舞蹈，真是美轮美奂。

8.杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。

9.杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。

10.柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。

11.晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉;

12.阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞。

（二）仿写比喻句

1.例:红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽.

红红的枫叶像_____________________________________

田野像________________________________

秋天的雨像__________________________________

红红的枫叶像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美丽.

田野像一张张地毯,织哇织哇,织出了秋天的金黄.

秋天的雨像一根根细针,绣哇绣哇,绣出了秋天的繁华.

红红的枫叶像精美的信笺，写满了金色的思念。

田野像金色的海洋，盛满了农民一年的希望。

秋天的雨像一位大画家,它把银杏树画黄了,把枫树画红了;把秋天画得绚丽多彩。秋天的雨像五彩缤纷的颜料，画啊画啊，画出了醉人的收获。

2.(仿写句子)秋天的()是一个()

秋天的雨,是一把钥匙.

秋天的落叶是一把伞

秋天的雨,是一盏明灯.

秋天的雨,是一座阶梯.

秋天的雨,是一组密码.

秋天的雨,是一把钥匙,把秋天的大门打开了.仿照例句,把句子补充完整.秋天的雨,是什么

秋天的雨,是一首胜利曲,把秋天的收获唱的喜悦极致

秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。

秋天的雨，是一位将军，带领着庞大的秋天到来。

秋天的雨,是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,把秋天的大门打开了.

秋天的雨,是一扇门,它带着微风和落叶,轻轻地,把夏天的大门关上了.

秋天的雨,是一把镰刀,它带着金黄和收获,轻轻地,把夏天的果实收入粮仓.

秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开

春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。

3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.

蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）

金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）

金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.

绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮

4.仿写:听听秋的声音诗歌

是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写

秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片

绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。

听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。

5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。

秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。

6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。

秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。

7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

8.仿写:听听,秋的声音

听听秋的声音仿写一座座什么

一座座雪的国度金色。

听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。

9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。

雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。

三、燕子和小鱼作文

春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。

这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。

说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。

小燕子的伙伴发现了便大声提醒它，但小燕子却轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙！你们都不知道连小白兔都害怕我吗？大野猫绝不比小白兔本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧！”小白兔瞪起大眼向野猫扑去。大野猫见了，张开血盆大口，扑向了小燕子，一下子把小燕子逮住了。

小燕子这才后悔莫及。它想：我以前自以为是，才会有这样不堪设想的后果，我不能被它吃掉才是，我得想想办法。小燕子眼珠子一转，对大野猫说：“我还小，我带你到我伙伴那里让你吃得饱饱的再回家。”大野猫才把小燕子放了下来，小燕子扑扑翅膀展开双翅飞走，大野猫怎么也追不着。从此，小燕子懂得了不能自以为是的道理。

“马上就要变冷了，我得飞到南方去，不知明年这里会变成什么样？”我想。

我是一只快乐的燕子，我过着幸福的生活，时间过得好快，这里已入秋了，我又该飞回故乡了！我快乐地飞翔着，飞向那久违的、令我向往的、美丽的故乡。经过一周快乐的飞行，我回到了故乡，可眼前的一幕让我惊讶：原来的青山变成了光秃秃的土山，原来的清澈的溪流已经干涸，只留下几处散着异味的池塘……正在我伤心之时，我看到我的天敌鹰正在山腰处蹒跚，一副痛苦的样子。这时鹰也看到了我，便有气无力地向我喊道：“燕子老弟，你怎么到这鬼地方了？”我回答说：“我回故乡过冬天，没想到竟变成这样……”鹰满眼悲愤地说：“现在人们为了生活需要，大量的砍伐树木去造纸、做家具……所以……”我的心情非常糟，望着面前的荒野，如同离别时的痛苦。“好了，别伤心了，我们又能怎样？人类是站在食物链的最顶端的生物，我们对他们又能怎样呢？祈祷吧！”鹰说。我无耐地擦了擦脸上的泪水，只好重回我原来的栖息地。

飞过城市，看到一张张精美的宣传单，一件件精致的木制家具，我便心痛：“上天哪？你能帮帮我吗？我现在无处可归，难道我的命运注定这么悲惨么？”我的心如刀绞一般。

我又回到了寒冷里，这正下着雪。人们看到了我非常惊讶，我找到了这里曾经的家。我窝在屋中，尽情“享受”这寒冷与痛苦交错的二重唱。我闭着眼，可能只有在梦中，我才会好受些……

同伴们叫醒了我，我睁开眼，四周竟是一片荒野。我知道发生了什么，我重温了一年前的痛苦，我躺在这荒凉的平原上默默地流泪。我又想起了鹰的那句话，叹了口气：“你们人类什么时候才能进入我的世界？”我站起来，与同伴们一起寻找自己灵魂与身体上的归宿。而在一个夜晚，我与同伴们失散了，我爬起来，又倒下……

次日，经过一场暴风雨折磨后，我的生命即将走向终结。“人类啊，你们可曾想过我们的生死啊！”我闭上眼，叹息着，“我这一生只图一个安逸的家，从未贪图过什么，可还是无法实现着最平凡的心愿！”

我带着痛苦在那里继续寻找着心中永久的安逸！

燕子是一种候鸟。冬季来临之前，它们总要进行一年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的空气，而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟。从表面上看，是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。果真如此吗？其实不是这样的。原来，燕子是以昆虫为食，而且它们习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻飞虫，而食物，也不像松鸡和雷鸟那样杂食浆果、种子，而在冬季改吃树叶。在北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食，燕子又不能像啄木鸟和旋木马那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去秋来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。所以燕子为了生存，也就成了鸟类中的“游牧民族”了。

要下雨了，乌云密密的，天慢慢黑下来了，路上的行人都匆匆忙忙地往家里赶。妈妈却拉着我说：“走，咱们一起去看看外面有什么有趣的事吧!”

小燕子飞得很低，我问它：“燕子，燕子，你怎么飞得那么低呢?”燕子告诉我：“要下雨了，天气很潮湿，小飞虫的翅膀粘满了水气，飞不高。我要捉小飞虫吃，我就跟着飞下来了。”

鱼儿老是蹦出水面，我问：“鱼儿，鱼儿，你老是蹦出水面，干什么呀?”鱼儿告诉我：“快要下雨了，水里很闷，所以我们要出来透透气。”

蚂蚁忙碌地把家搬到高处去，我问“蚂蚁，蚂蚁，你为什么要把家搬往高处呢?”蚂蚁回答：“快下雨了，我们怕雨把我们的家冲走了，所以才把家搬往高处。”

快下雨了，小动物们都有不同的表达形式，原来只要细心观察，就能学到很多知识。