网络的利与弊作文范文3篇 作文汇集20篇

说起网络，大家都很喜欢，而对于上网，人们可是众说纷纭：有的说上网危害大，既腐蚀了孩子的思想，又耽误了孩子的学业；有的说上网开阔了眼界、增长了知识、广交了朋友？“有得必有失”，的确，网络太好用了，知国内国外之新闻；看丰富多彩的动画；查杂七杂八的资料；娱乐身心；还有网上的免费书籍？谓之无所不能也，有了电脑，那才是“秀才不出门，能知天下事”，说白了，电脑是无所不能的神仙的化身，百科全书的再版。好啦好啦，支持电脑好的朋友不要欢呼。

万物者，都乃双刃剑也；双刃剑者，有益亦有弊也。电脑也不全是善良的化身，电脑的坏处可见一斑，看吧，大型网络游戏使学生们神魂颠倒，好像网络是个大美女一样，自家玩不了了就去网吧玩，没钱就向爸妈要，实在没了就抢，还有许多学生因玩电脑而昼夜未归，虽然有了“网络防沉迷”，但是学生们扔向出了许多对付方法，还有“黄毒”使无数未成年人走上不归路。

由此看出，网络又是恶魔的转世。网络，善用善之，恶用恶之。

以前在我家没买电脑之前，我会主动的帮我爸妈干一点里所能及的事。空闲的时间我会看看书写写作业，一天安排的井井有条。可是自从我家买了店脑之后。我就变的懒惰，整天守在电脑面前。脑子里只想着怎么玩游戏。为此我也付出了代价——老是被爸爸骂。我也想多花些时间来学习。可是花时间学习根本不主动。

每次都是爸爸叫我后我才把游戏关掉，可爸爸一走我就又打开来玩游戏。我是一只好玩游戏的网虫，却不是一只学习网虫。电脑有利又有害，善于利用店脑的人，脑子回越来越聪明，学习，道德和修养会提高，反之不善于利用电脑的人，学习回一落千丈长大后会变成一个无能的人。就比如说我吧，初1上学期期末考全班第五名，买了电脑之后。初2上学期期中考考了全班20多名，这中间相差着多少呀!每次一回到家第一件事就是打开电脑玩游戏，更别说作业只等到父母来催才写。在走的那天却感到时间过的好快眨眼间5，6天过去了。

在学校也想着回家如何玩游戏，根本没想到学习。大家千万别学我，那些和我类似的同学们都应该悬崖勒马，不要掉进深渊。否则你这一身就毁于这电脑上!

在这个快节奏的世界中，我们的生活也随之变得碎片化。没有了真正的阅读，也没有真正的生活。一切都变得快了起来，

这个充斥着互联网的时代，很少有人在过真正的生活，越来越多的人在成为“低头族”：吃饭看着手机，走路看着手机，就连睡觉，手机都放在床边。

如今，世界基本上已经是一个信息碎片构成的大型显示屏。越来越多的人都沉迷于网络，网络使我们的思维愈加快速，却无法凝冻，愈发宽广，却无法纵深，我们接受信息的速度越快，我们忘掉知识的能力就越强。

作为时代的潮流，网络在预示着未来，只会更加深入每个人的生活。网络提供给人们的信息，享受更让人难以戒掉。

你可以剪断网线，让你无法接触网络，但所有互联网产品的吸引力一直存在，你越是拒绝，说明你越重视。现代社会的网络发展虽然迅速，但是越来越多的人在依赖它，吃饭看手机，走路也看着手机…………。那些沉迷于网络的人难道没有了互联网他们就不能活了吗？

记得以前看到一则新闻：一名男子因为沉迷于一个游戏而在上面花掉了几十万元。我们的世界为什么会变成这样？为何我们明知道沉迷于网络是一件坏事，而我们还是要去干呢？

当今世界，从以前的送信，到现在的送短信，世界一直在发生变化。但是，却有很多办法可以防止碎片化。

你可以抽出时间，外出来一次旅游。不管是国内，亦是国外，哪怕只是出门走走，都能帮你放松心情。

暑假时，我成天抱着手机，都不怎么出门。于是，有一天，我的爸爸妈妈就“硬拉”着我出门，说是要一起走走。没办法，我只好答应了，乖乖的出了门。

在这之前，我一直觉得一天特别快。在绕了小区走了一圈后，我觉得已经过三十分钟了，没想到，才过了五分钟。

在这之后，我就决定每天多出去走走，少看看手机。

但是现在，我身边的很多朋友也都沉迷于网络。

摆脱这种信息困境的最好方法，是在网络碎片中找到更有吸引力的东西。比如，我们可以控制鼠标，让每次点击都转化为自己核心知识体系的一环。

当今世界，已不像是当初那样，越来越多的人，都沉迷于网络，无法挣脱……

现代的科技已经十分先进，几乎家家户户都有很多电子产品，它们是人类发展进步的象征，给人们的生活带来无尽的便利和享受，但同时也酝酿了许多的巨患。

在爸爸妈妈那一代的时候，如果放学回家作业不会做的话，就得跑去问老师，离得近会方便一点，可离得远的话就很麻烦了。可是现代不同了，拿个手机扫一下问题，答案不仅有，还会有这道题目的具体分析呢！但是不管是什么事物或是人都不是十全十美的，也有坏处呢！

人在一天的时间里除了吃饭、喝水、睡觉，大部分都用在手机、电脑、ipad……要是长时间盯着这些看的话，你就会出现一些小疾病：感觉头很晕，脖子疼，眼睛酸痛……可不要小看这些状况哦，下面我要讲一些关于网络的新闻。

有一位16岁的青少年整天上网，就连睡觉也睡在网吧里，他的爸爸很恼火，就阻止儿子，没想到儿子当场拿刀趁爸爸睡觉时杀死了亲爸，然后从爸爸身上搜了200块钱继续去上网，是不是很难以置信？不过这是件真实的事。还有呢前一年，一位母亲看女儿整天玩手机，学习成绩也一直在下降，一气之下把女儿的手机从窗台扔了下去，可万万没想到的是女儿竟从窗台上跟着手机跳了下去。

看完之后，我太震惊了，没想到网络的影响对人们这么大。不过我有一个建议，只要合理地安排时间看这些，适当地休息，到外面走走，那么，电子产品是不会对你有影响的！

博客、微博、微信等平台让每个客户端都是自媒体，每个人面前都是麦克风。大数据的网络格局下网络信息大爆发，鱼龙混杂，真假莫辨。混乱杂糅的信息给网络带来难以忘却的伤痛：“秦火火”“立二拆四”“边民”等以“大V”的影响力，在网络空间兴风作浪。搅乱了网络空间，也将自己从“大V”作进了班房，成为阶下囚，以警后人。

通过对违法“大V”的处理，达到了对网络环境激浊扬清的目的，但要进一步肃清网络环境，维持网络环境的干净，还需要进一步提高网络文化水平，提升网民文化素质。

“大V”要有大作为。网络“大V”都是网络名人，每一个动态都有无数人围观，每一句发言都有无数人转载，每一个评论都有无数人跟帖。一言一行都引领着网络时尚的走向，一举一动都推动着网络文化的发展。网络文化的风清气正需要“大V”的引领和疏导。

网民要有大思维。在网络空间不能人云亦云，对每一个信息还是要经自己的判断，不信谣不传谣。不能简单跟风他人，即便是“大V”出品也要仔细验证。

法律要有大保障。网络文化的健康发展还是需要法律的保驾护航，以法律的权威打击网络文化糟粕，弘扬网络文化正能量。

不知不觉间，我们已经进入了网络时代，过去谁能想到一块小小的.芯片可以改变世界，可以实现秀才不出门，能知天下事。网络科技的日新月异，也带来很多来自社会各方面的问题。对此，人们有着不同的看法。

有人认为，上网的利大于弊，因为，网络给我们带来了很多切中实际，显而易见的好处。比如，上网有利于我们快速地了解信息和知识，充实大脑。有利于便捷的联系与交往，减轻人们的生活压力。让自己的生活情趣得到更多的满足。而随心所欲的创作，更有利于为人们排忧解难。

但也有人认为哦，上网弊大于利。网络是一个虚拟的世界，因为与现实的巨大反差，会使得一部分人深陷其中，难以自拔。最终脱离现实，荒废学业，事业。另一方面，网络中的内容虽丰富却鱼龙混杂，一些不良思想的传播回事的人的观念，行为偏离正常轨道。更有一些不法分子借助网络进行诈骗，侵害他人权利。

我的观点是利用电脑，但不要沉迷其中。发明电脑的初衷一定是希望能够对人类未来的文明发展有所裨益，而一定不会是祸害大众。但任何事物都有其两面性，这里的好处在哪里常常就成了坏处，这是我们无法阻止的。所以我们应该让网络充分发挥其好处，而规避其弊端，把他的危害降到最低。

要实现它，需要我们每个人的努力。合理使用网络，共同营造良好网络环境。

假设你是张华，班里从美国转来一名同学Mike,他无法理解间学们经常谈论的“网络交友”,感到很苦恼.请根据下列要点用英语给他写封信，信中须包括：

1.帮他分析网络交友的利弊：

2.指出解决网络交友欺骗的方法，

注意:1.词数120左右.信的开头和结尾已写好，不计入总词数。

2.可适当增加细节，以使行文连贯

Dear Mike,

I，m sorry to know that you feel confused about making friends on line at your new class.

Best regards.

Yours truly, Zhang Hua

书面表达范文

Dear Mike，

I’m sorry to know that you feel confused about making friends on line at your new class.

I have ever read a story, which made me greatly shocked. Such a kind-hearted girl was cheated and laughed at by the cheat. She wanted to help the boy，but what the boy said was a trap.

In my opinion, making friends on line is a good wayto communicate with people from all over the world. However, every coin has two sides. When people try to make friends on line， they have to be very careful and cautious. Before meeting an on-line friend, they have to ensure that all the information concerning him or her is true.

To solve the problems concerning making friends on line, I think, the government should take strong measures to punish those who cheat people on line. As for those Internet users，they should be cautious when making friends on line.

I hope you can adapt to the new school life as soon as possible.

Best regards,

Yours truly，

Zhang Hua

[网络交友的利与弊的英语作文

现在越来越多的人，各年龄阶段的人，都成为了低头族，对电子虚拟互联网世界上了瘾。想起之前在网络上流传的一组对比图，清末躺在床上吸鸦片的人与现代躺在床上玩手机等电子产品的人。为什么人们会沉醉于网络社交而无法自拔？以为用网络上各种各样的信息泛滥来填补精神上的空虚。

而虚拟世界刚好满足我们心理上对寻求关注的需求。这就是我们在寻求自我存在感。那什么是存在感呢？百度百科上查到对于存在感，心理学上的解释是指对精神的一种需求程度，存在感的缺乏反映了精神世界的空虚和寂寞。很多人是由于自我存在得不到重视，得不到很好的肯定和表扬，使得自己觉得没有存在感，孤独的人渴望做出一些不平凡的事情或举动吸引别人的注意，以获取所谓的存在感。

为什么我们需要存在感？生活中大多数人是被社会忽视、缺乏自信、无所适从，这都是缺乏存在感的表现，在现在这个快节奏的社会，从某种程度上来讲，是一件很可怕的事。没有存在感的人就像空气般存在着，没有日升月起，没有潮起潮落，没有斗转星移，生活着却被漠视，参与者，却被忽视。我们竭尽全力想和这个世界发生联系，却感到自己越来越像个无声无息的影子，孤独寂寞。

刷朋友圈、刷微博等不仅仅浪费我们大部分的宝贵时间，而且单单靠等待红点和朋友回复点赞牵动我们每天的情绪变化，好像我们所追求的生活，都要围绕着朋友圈微博拍照文字过活，出去吃饭前拍照、各种琐事的自拍等，所谓的心灵鸡汤充斥我们的生活，电子网络的滥用让我们迷失自己，误解了生活的真正意义。

有人说，存在感就是你若盛开，蝴蝶自来。以前我误解网络的意义，以为网络生活就是现实中的全部，生活的焦点就是所谓的虚拟世界。其实，网络只不过是我们在信息时代的一个辅助工具。我告诉自己，适当使用网络，正确筛选自己所需的信息，不要在虚拟世界中迷失自我。

在二十一世纪的中国，电视机已迈入了千家万户，但是随着经济的发展，技术的提高，电脑在二十一世纪成了人们的.新宠儿。

二十一世纪是一个充满着竞争的信息时代，电脑使人们的学习和信息交流变得更加得丰富多彩，使知识的获得更加便捷。

有一次老师让我查找一位历史人物的资料，我翻阅了许多的书籍，但还是没有找到所要的资料，真是心急如焚。可是后来上网一查，不出一会，便找到了资料。这次能找到资料，真是多亏了电脑网络呀!

我上一次在电视上看到，有一个村的几十户农民开发资源，种植了好几亩的绿色蔬菜，但是一直没有人来订购出去。一个学电脑的人帮助他们想了个办法，上网找客户。一下子，许多客户都在网上下了定单。没过几天，便把这成堆的蔬菜销售一空。这些蔬菜被放在家中腐烂的命运，被一台小小的电脑所改变了，这是多么的神奇呀!

像上面一样的电脑“事迹”举不胜举。它在公司企业中，在人们的生活中渐渐成为了一个非常重要而必不可缺的工具。但是我们也必须清楚，网络在给我们带来益处的同时，也存在着相当的负面影响。

一些青少年不能正确认识网络，上网白文明不健康，通宵达旦打游戏、聊天，浏览不良信息，沉迷于上网，甚至不顾身体健康，无节制上网。我曾听到过一条消息：一个男生在网吧打游戏，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因为体力不支而昏倒在地，送到医院抢救。可为时已晚。死因是累死的。我听到这里时候，觉得这是非常不可思议的事。一个好好的人，却为一个虚幻的世界而失去了宝贵的生命。

希望未来的人们上网能看到一个没有不良信息，没有暴力和血腥的游戏，成为一个真正的“健康绿色的网络”。

网上学习的好处可真多啊!在网上学习可以随时和世界各地的人交流有关学习的知识，就这样，我积累的知识越来越多了。

在网上学习你可以欣赏美文，积累词汇，增加语文知识，学习别人的好文章，可以令我大开眼界;别人的好词好句，可以令我的文章增色不少;别人的写作手法，可以令我扩展知识面。所以，我经常上网搜寻别人的的好文章，然后和同学一起交流好词好句。对了，我还会去我的空间发一些文章，让别人来提建议，改正我的缺点。这难道不是上网的好处吗?

在网上学习你可以解决问题，增加数学知识。每当我有不懂的问题时，我便会去网上求助别人，然后得到解决的方法。当然，如果我有时间的话，我也会去网上找一些趣味题来做，锻炼我的逻辑思维能力。有时，我也会玩一些数学小游戏，让我在学习中享受快乐。这难道不是上网的好处吗?

在网上学习你可以听到标准的英语，使我的口语能力提升。如果有些英语我还不会读，就可以到专门的英语口语网站学习，这样不仅纠正了我错误的发音，还学会了不会读的单词。同时，我也会找一些英语小文章和同学分享，提升我的英语水平。这难道不是网上学习的好处吗?

这就是上网的好处，网络为我敞开了一个学习的大门。

当我知道网络的时候，它已经无时无刻不影响着我们的生活。只是希望大家能摒弃网络的坏处，利用网络的好处，以此取得进步。

使用网络的分为两种人——聪明之士与愚笨之人。前者因善用网络而取得自我突破，后者因沉迷网络而一落千丈。想必大家会问：“此话怎讲？”且听我细细道来。愚笨之人所喜爱的是游戏，他们只为取得游戏的胜利而拼尽全力；只为能够称霸游戏而努力；只为能够在大家面前炫耀自己在游戏中有多么伟大而努力。充值是他们在游戏中取得突破的一种手段。沉浸在游戏中的他们已经忘了现实中的自己，只懂得在游戏中一晌贪欢，却全然不知现实中的亲人有多担心，自己未来的道路已显得虚无缥缈。但是，聪明之士却全然不同，他们为了能够在将来有更多的选择权而使用网络；为了能够了解知识的奥秘而使用网络；为了能够过上安稳的生活而使用网络。看新闻资讯是他们了解社会，增长见识的方法；查找解题方案是他们敢于质疑，执著追求真理的途径。他们始终与知识相伴，为知识而网络。

曾经的我对英语单词和文言文一窍不通，每每遇到不懂的英语单词或文言词句总要急得抓耳挠腮，哪怕是打破沙锅问到底，也问不出个所以然。但是渐渐的，我开始通过检索网络来解开难题，因此，现在的我对英语、语文越来越感兴趣，知识面也越来越广。

我有两个哥哥，一个表哥，一个堂哥。前者拥有一部手机，游戏满屏幕，而后者也有一部手机，却找不到一个游戏。表哥沉迷于游戏当中，总是和它寸步不离，谈的是游戏，想的也是游戏，因此成绩一落千丈。而堂哥喜欢用手机看体育新闻，查解题方法。每每与人谈起体育，总能说得头头是道，令人啧啧赞叹。在成绩方面也突飞猛进。

我的阿姨，用网络开启了新生活，网络让她足不出户，就收获满满，这不仅方便了她自己，更让家人们也受益匪浅。

那些因网络引起的事件值得我们去借鉴和思考。凡事都有一个度，玩游戏并非不可，但自律才是正途。更重要的是，要善用网络，让智慧的人类更加智慧。

如今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥……“DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）、“酱紫”（这样子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮萨饼、卖当劳），“偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭）”：“晕倒，楼主刚从火星归来？（指不懂你的意思）”拿着这几个词语让家长认认，相信，很多人看了都会一头雾水，但这些话在孩子们中间却十分流行。走进各所大中学校，我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等这样的网络语言，若无注解，真不知其所云何以？一位语文教师说，网络语言已渗透进学生的语言文字交流里了，有的同学在作文或日记中使用相当数量的“网语”，句式雷同，表意模糊，有些简直是莫名其妙，单纯为了表明自个的“时尚个性”。个别作文好的学生还能稍微变通。但总体而言，她不赞成学生本末倒置，单纯求新求异，而忽视传统文字的魅力与表现力。

还有一位小学教师说，现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的，让人不知所云。更可怕的是，有些学生在作文，尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解，学生们都是从网上学来的。这位老师呼吁，现在学生上网的越来越多，而学生们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加以控制，很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。美国学界有句话：“也许垃圾处理不属于学术，但是垃圾处理的历史则是名正言顺的学术。”同样，网络语言也许不是学术，但网络语言研究则不仅是学术，而且是跨学科的尖端学术。”网络语言的语境的不同使它表现出以下的特点：语言的口语化，简短零碎，直观，虽然采用的是类似书写的方式，但因急于表达谈话主题，常常会直接切入，少铺垫和描述。上网族年龄的年幼化，自我化又使网络语言充满朝气，幽默，活波，富于创新，出现许多新的表达方式，如语言符号的交叉使用。如此繁杂的内容，我想你看也看晕了吧。

汉字是我们国家的文明根源，是我们祖先的灵魂创造。我们不应该随之改动。倒退N年，谁也没有料想到网络的影响力如此之大，就像美国快餐麦当劳，KFC以其全球的统一产品、服务，迅速征服了中国食客的胃，网络文化以更快的速度成为青年人的新宠，并大有越来越火热的趋势。也许它是智慧的，简洁的，或者它是粗糙的、乱改的，它可能让正常人不会正常说话，也可能让很少说话的人说起话来让人捧腹大笑，这就是网络语言的力量。无论它的出现是否好是坏，毕竟他已经走进了网络，活跃在电脑屏幕上。现在改变也许是太晚了，但是，我们是不是该自我约束呢？我们青少年正处于人生成长的关键时期，我们的思想道德状况如何，直接关系中华民族的整体素质，关系国家前途和民族命运。我们是否应该自觉地遵守我们自己的语言规范呢？规范我们的语言，振兴我们的国家，这才是我们的责任，才是我们的本分！

这篇关于高一年级优秀作文精选：少年，我的梦，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

夜空是群星的梦;沙滩是海洋的梦;蓝天是白云的梦;雷鸣是闪电的梦??而我的梦，独一无二，就是你——少年。

没错，你是我的少年，我亲切地叫你土拨鼠。

如今，我终于知道，自己是最深的入尘者，日夜踩着落空的步调，不断寻觅着那一段逝去不复回的流年。

站在流年的彼岸，将季节的浅伤轻轻拥裹，眼前，枫叶正红，然，心中，一场雪已纷纷扬扬，下满了整个世界??

柳枝枯了，还有泛绿的时候;大雁南飞，还有北归的时候，然，我生命中的那些曾经微笑向暖的日子还有复返的时候吗?

下雨天，天空有点点湿，眼角也是。前一秒还是阳光明媚，后一秒则被绵绵细雨所取代，仿佛像是在诉说无穷无尽的哀伤。伸出手去接触雨珠，滴滴答答的滴在手心上，酥酥麻麻，又带点痒，像是小蚂蚁在脚心爬滚似的。不知不觉怔了许久。像是记起了什么，落寞惆怅。点开QQ音乐，播放《一个人想着一个人》，旋律恰好搭配这样的雨季，这样的心情，这样的人。我好久没有这样听过音乐了，慢慢感觉其中的曼妙与优美。反复咀嚼着歌词，真心佩服作词家，就像是在叙述我的故事一样。少年，你可知，此时此刻我正在思念你，也许我对你的思念，是从相遇的那一刻开始的。直到现在，每时每刻对你的思念也不曾递减。这样的雨下，思念着，我的少年。

这样的思念叫爱。一颗心为你砰砰直跳，脑海里都是你的画面，空气里也弥漫着你凝重的呼吸，思念的感觉竟是这样难受，在这里，我想和你定下七年之约，七年后，我相信我还是和现在一样义无反顾，不顾一切的爱着你，我的少年。

哈林老师说过：男人在唱歌的时候是最帅的。我想你唱歌的时候也一定是吧。想听你唱歌，已是奢望，或许，今后，已没有再见面的必要了。

也不知道为什么，渐渐喜欢戴着耳机听音乐。戴上耳机的感觉是不可比拟的，就好像与凡尘绝缘，不再受到世事的纷扰，不再会有难过，甚至是对你的亲切的思念。

一个人的忘性会很大，我不会相信，岁月，距离??会让我将你遗忘，丢落在不为人知的角落。但是，我还是不敢相信，我怕你会把我遗忘。你从前总是叫我相信你，可遂不如人怨，就算我再相信，结局依旧，依旧是你会将我遗忘，遗忘的不留一丝痕迹。

这是你不懂得爱。读书的时候，我总是因你而哭，我总是因小事而争吵，我在电话里总是哭哭啼啼，午夜，我依旧在电话里陪你温习功课，我总是和别人打闹，我总是接近你讨厌的人，我总是很高调，我不美，我不苗条，我刁蛮任性，我无理取闹??我的缺点一大堆，你总是无法接受。但是，为什么坚持了这么久，你才说无法坚持。想想也是，我相貌平平，没有你，就是失心，而你却有大片森林啊。

那天和你说了一句话，我说，如果回到过去，我会选择忘记很多人。唯独你，我不会忘记，也许，你看到会很吃惊吧。没错，唯独你，我不想忘记，也不会忘记。你陪我度过了最快乐的时光，那些日子是那么美，那么的难忘，就像雨后的彩虹一样，绚丽多彩。我不曾想过，这样美好竟会如此短暂，在那美好之后的一切，都是后来我所经历的灰暗。在我的记忆里，有那样美好的83天，是和我的少年一起走过的。

遇见你，我仿如进了一场爱情的电影，只因入戏太深，所以直到银幕上打出“结束”的字样，我还久久不能平复心跳、平整呼吸。

时常忍不住幻想：若是你我的相遇可以从头再来，是否结局就会变得美好，不一样呢?假若宿命是能够穿越的门?那么，可不可以从今以后，只有我们二人，在红尘之外静守着幸福，从此，不惹尘烟，不问人间世事，不叹世态苍凉?

一切的一切，如同一场未醒来的梦魇，你轻轻的走进我的生命，又默默消失在我的世界。爱如烟火，我却执着，待烟花刹那芳华过后，我遁入了一方迷局，记忆里那朵永不凋谢的玫瑰，葬在了那个萧瑟的秋天。

今日的我，如迷失了路途的孩子，已辨别不到温暖的方向。纵使余生依然有花好月圆、鸟语花香，没有你的分享，何来完美?

走过流年，路上风景曼妙无数，可他处风景我不屑一顾。因为爱情，寂寞的文字每一次都执着的只为你零乱的游走，上苍虽赋予我文字的灵感，今天，我却如何也写不出一人空对一盏影是一种怎样的疼痛。

你我终究都成陌上行者，相爱的结局，只落得一季花开、满地忧伤。或许，我是你前世遗落的一滴泪，你无法拾起，岁月也不曾风干;或许，一切的一切，都只是曾经的一段明媚时光，是宿命的使然，无法逃脱，也无法改变。

曾经的目光，越过沙堤等待你的船帆出现。而今，我将寂寞心事搁浅在秋水之岚，游步于寂寞的海岸，默默的体会那细纹间弥留下的温柔，对着孤独的碎影，悼念一声凄凉，让等待的心在涟漪的江水中，独自随波，独自

自飘零??

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。谁人知道，我的世界，花已非花，舞亦非舞，今后，我又如何才能微笑嫣然?

少年，我多想是你生命中一株纯净的白莲，为你绽放此生最美的娇艳;我多想执你之手，舞清风盈袖，弄花香满衣??

今朝，彼岸的你，如月一样遥远，如若可以，真的很想歌舞璞玉慰一世颠沛流离抒一怀思念相送。

今生茫茫人海相见，奈何有情无缘。

常常倚着季节，细数你来过的痕迹，年华荏苒，念你如初。今生不管结局如何，于我而言，浮世繁华中能够与你邂逅是一种美丽，错落红尘中能够与你相爱是一种幸福。即使你无语，我也不怨，就让我轻拥着回忆，在那余下的半阙浮光里，用你留下的痕迹告慰自己。我会在被人遗忘的角落，执一盏心灯，等你??

不舍放弃爱你，今生，纵然等待苍白成一纸无奈，我也情愿牢困于此，点墨成殇，挥袖成痴，成就一个人的悲情独角戏。

总是在最寂静最孤独的夜里让自己去舔?伤口，没有人知道我的无助和伤心是如何的侵蚀入骨，没有人知道我爱你已爱到无可救药。

假如奈何桥不是一个传说，我愿纵身跳下忘川河，承受千年的沉浮、折磨，期待来生的另一种结果;假如三生石不是一个传说，我愿割破手腕，用鲜血把你我的名字印刻，期待来生的相濡以沫。

如今，谁若问我：今生最大的愿望是什么?我想我一定会毫不犹豫地告诉他(她)，我愿，倾尽所有美好时光，只迎一场你最深的回眸。谁若问我：今生最想走哪一条路?我想我一定会坚定地回答他(她)，我只会踏上能通向你的路，除了它，我别无选择。今生，哪怕半世流离，只要最终能够触及你的指尖，那么付出的一切都是值得。

不知今宵是何时的云烟，如果在菩提树下虔诚跪拜，求佛能够灵验，我不要一世笑颜，我只愿，能化作唐宋诗篇，长眠在你的字里行间??

只要你转身，就能看见我还在原地等你。

素手弄箫，谁解心语?我带着一份虔诚之心慢慢的行走，不知我小心翼翼的脚步，是否还能够感动上苍，踏出一片纯净而芬芳的未来?

不管岁月如何变迁，你，永远是我此生最爱，是我字里行间不变的主题。不管今后有没有你的耳语，此生挥毫只为你。

有些人会一直刻在记忆里，即使忘了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会变的。

少年，我愿，倾尽所有美好时光，只迎一场你最深的回眸。

有位朋友曾对我说：“没有网络，就如同与世隔绝”。当我坐上回老家的客车，听着发动机的轰鸣，看着窗外急速倒退的风景，我知道，我已经“与世隔绝”。

有网可上的暑假是快乐的；既有网可上又无作业可做的暑假是欣喜若狂的；当然，不幸如我，既无网可上又有如山如海的作业，暑假就彻底成了一个悲剧。

我的暑假，向来是在老家度过的。我的老家自我出生，便已安详地静卧在深山之中。连绵的高山和浓郁的树木遮挡了火热的阳光，隔离了城市的浮华，却也阻拦了网络的信号。当父母以他们固有的理由把我送回老家时，便已斩钉截铁的告诉我，想上网，绝对不可能。于是，在喧嚣的蝉鸣中，在青山的怀抱中，我开始了“与世隔绝”的隐修生活。

不问躬耕事，只读电子书的我，勉强搬柴拎水尚可，荷锄耕种确是要命。所以，奶奶有时便将这拎水的重任交给了我。我望了望桶底已生满了氧化铁的水桶，撇了撇嘴，就去拎水了。小康春风进农村，拎水自然也不用翻山越岭，门前场子边上的水龙头，便能引来后山水井里的水。我拎着水桶，走到水龙头前开始接水，叮叮咚咚的水声入桶，和着漫山的蝉鸣。一抬头，一片翠绿悄然入目，那是屋前的竹林。往日在电脑亦或手机的辐射中日益近视的眼睛在这一刻得到放松，模糊的世界充满清新的绿色。咚咚咚咚，水声变得沉闷，低头看时，水已接满。我关掉水龙头，右手抓住桶环，沉气、上提，水桶不动；再沉气、上提，水桶依然不动。好任性的一桶水﹗我勃然大怒，左手也抓住桶环，双手使劲。平日里，在键盘上灵活如飞的手指，如今勒得发白，却也只能将水桶勉强提起。我一摇一摆地向屋里走去，每走一步，便洒出一些水，淋湿我的鞋子和裤脚，纵然清凉解暑，却也不胜狼狈。好不容易将水拎进厨房，却只剩下半桶。将这半桶水倒进水缸，我擦了擦额头上的汗水，再也没有力气拎下一桶了。看了看窗外，阳光正好，暖而不燥，便拿了一本带回来的书，跑去了后山。

后山上别有一番风景。一片青绿的草地中，几朵不知名的野花静静地绽放，微风吹，花香至。草地边的山脚下便是那口水井，井边观望，这小小的碧池不及山之一角，却一片青山半入池，万木倒映其中。纵然是包容了众生万象的网络世界，也没有这样的奇妙。

在水井旁边的一块大石板上，我席地而坐，开始翻看着手中的书。我已经好久没有读充满墨香的“真实的书”了。平日总爱在网上阅读，下载电子书看，除了换来一副象征着读书人的眼镜来，好像再也没有别样的收获了。而现在，一本《达芬奇密码》却让我读得津津有味，书页在指间划过的感觉，远胜过手指在键盘上敲打的感觉，远胜过在手机屏幕上滑动的感觉。渐渐地，书已翻过了大半，我也逐渐有了倦意。于是我以书为枕，以天为被，仰卧在石板上静睡。耳边，是风吹山林的飕飕之音，连绵不绝，如生命的律动，生生不息。蝉鸣鸟音，林海听涛，让人静然入眠。

太阳偏西，一声呼唤将我唤醒。老屋上空，炊烟袅袅，奶奶在喊我回家吃饭。我将一下午的阳光披在身上，拿起书，飞一般奔回家中。

没有网络的日子里，我并不失落，反而过的快意，过得潇洒。每日拎水、活动锻炼着我羸弱的身体；每日看书，滋润着我干凅的心灵。当我的眼睛从小小的屏幕上移开，去看真实的世界，我们才会发现大自然的美丽、生活的美好。网络能给我们一时的快乐，却不能让我们拥有一世的胸怀，现实的我才是真实的我，现实的世界才是真实的世界。

没有网络的日子里，我“与世隔绝”；没有网络的日子里，我拥抱了世界。

今天我们看了一幅漫画，这幅漫画讲的是：暑假一放，小明就迫不及待的地奔向了电脑桌，打开了当今最流行的网络游戏《英雄联盟》，饶有兴致地玩了起来。由于父母工作忙，小明每天都沉浸在网络游戏中不能自拔。只要父母一出门，小明就会以迅雷不及掩耳之速奔向电脑，每天除了吃饭，玩电脑，睡觉以外别的都不干，因此他的学习一落千丈，从班里的第一名变成最后一名。暑假作业都不好好完成。

这天小明的父母又出门了，不过中途有事又回来了，一进家门便听见房间传出了，小明开心地呐喊声：“好耶!五杀了!”进了书房才知道，小明在玩电脑，于是赶紧劝阻说：“儿子快出来吧，要开学了!”可是小明还是不听。紧紧地抱住电脑桌不放!

这幅漫画告诉我们，不能沉迷于网络游戏，要合理控制上网时间，养成自身的良好习惯，不要因此荒废了学业!

在我的身边也有这样的人，我的隔壁张叔叔家的儿子，在刚上高中时张叔叔为了哥哥学习方便给哥哥买了一台电脑，可是哥哥却因此逃学，荒废了学业!他白天在网吧里打游戏，晚上到家后还要玩游戏，他的学习成绩也一落千丈，不可挽救。

在这个飞速发展的信息时代，我们不得不承认网络给我们带来了许多便利，同时也给我们带来了许多烦恼。我们应该正确认识网络，用网络信息帮助学习，不要沉迷于网络游戏，因为这样既影响学习又影响健康!

今天下午上班队课，主题是关于网络知识的。大家都知道!网络是我们生活的好帮手，遇到不会的问题可以上网查;预习时，要积累的课外知识也可以上网查。不过网络可没有我们想象中的那么美好，有许多不法分子利用电脑的漏洞来欺诈善良的人们，来得到某些利益。这节班队课就是让我们了解网络诈骗，并识破这些阴谋诡计!

接着，老师让我们看了许多关于网络安全的小视频，有QQ盗号、恶意木马图片、下载恶意软件……

其中，最令我记忆犹新的就是银行短信诈骗了：不法分子在诈骗时，先伪装成银行工作人员向你发短信，诱使你登陆假冒官网，从而获得你的账号和密码，把你账上的钱转移到他的帐上!“哎!人心险恶啊!”

其实，这些网络诡计我也遇到过，那天，我在搜狐网页上看动画片，——广告少!可是却播放不了!正当我疑惑时，屏幕上出现了一行字：该视频暂时无法播放，建议你下载搜狐播放器，95%的用户都说好!我很警惕!所以我选择了“不同意”!因为爸爸说过：“凡是出现自己弄不明白的情况时，应选NO!以免造成不必要的麻烦”

网络是个双刃剑!所以我们要警惕，要会正确使用它!让它成为我们的好帮手!

为了保障我们校学生们的安全，以提高学生的安全意识，我校少先队组织观看了有关安全的宣传片。

安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，随着近代社会的发展，各类交通工具的增多和提速，交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏，安全意识无从提高，中学生安全问题更是令人担忧。1999年全国中小学生在道路交通事故中死亡4519人，受伤12045人，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。

当每个人的生命仅有一次。生命也许是一生，也许只是那短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;生命中刻画了一生的旅程……

生命是可贵的。无时不刻的珍视我们的生命，让我们心中燃起生命的火焰。这就是生命的可贵所在。

当我看到电视屏幕中，汽车因超速，超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景。我真真切切的感受到了生命的可贵无处不在。

如果我们在家里和亲人团聚，他们却在祭拜死去的亲人;正当我们沉静在过年过节的喜悦中时，()他们却都痛不欲身;正当我们在明亮的教室里朗朗读书时，他们却永远的离开了人世间;永远离开了那些还惦记他们的亲人;永远走出了生命旅程的轨道。也许他们走向了被人们称为天堂的地方。我不明白他们是否听得到亲人的呼唤，也不明白他们到底去了何方，但我清楚的明白，不管他们的亲人怎样的呼唤，他们永远的离开了。就因为一场车祸，他们所给自我，甚至带给亲人的痛苦，他们付出了生命的代价!

直到此刻，我的眼前还闪现着高速公路上的片片血迹，那些死去的亡灵。

生命仅有一次，丧失了一次的生命，等于丧失了一生的精彩!

车祸，是无处不在的。它是白色恶魔，它不会因为你是贵族而退避三舍，也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以，为了你自我的生命，请遵守交通安全!

第一次工业革命带人类走进了蒸汽时代，第二次工业革命让人类懂得了如何使用电动机和发电机，而第三次科技革命带来了一个全新的信息化的时代。于是电子计算机出现在这个世界上，所以就有了比尔；盖茨，接着千家万户都有了电子计算机…到了今天，网络也进入了人类的生活，于是网络改变了我的生活——

网络过去时

也许是一次偶然，在同学的家里见到了网络。从那天起网络就进入了我的生活。后来我的家里也有了电子计算机，也连上了所谓的“宽带”。

网络进行时

自从家里有了电脑，我的生活开始变得丰富多彩——

网络，仿佛是一位家庭教师。总是在我需要的时候给我以帮助。有什么问题，只要把鼠标轻轻一点，就能得到令自己满意的答案。

网络仿佛是一个巨大的图书馆。在这里可以读到世界名著：《格列佛游记》《漂亮朋友》。也可以读到童话故事：《安徒生童话选》《一千零一夜》……

网路仿佛是一座知识的海洋。天文知识、物理原理、化学反应、语文修辞…；网路仿佛是一扇世界之窗。在互联网上我认识了不同国家的朋友（多数是讲英语的）。我了解到了不同民族的民风民俗，最主要的是在于他们交流过程中提高了我的英语技能。

网络充实了我的生活。

网络将来时

网路是一位智者，在它来到这个世界的时候，人们的生活也变得丰富多彩了。

网络改变了我的生活，促使我了解世界、增长知识。改变了我对生活的认识。

【摘 要】网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。

【关键词】网络；作文；教学

二十一世纪的如今，电脑已经进入千家万户，网络环境以其强大的信息量和快捷的传递方式越来越受到人们的青睐，网络环境正在悄悄地改变着人们的生活观念和方式。网络环境也同样影响着这个时代的学生，他们所听到的、看到的、想到的和感受到的与网络环境息息相关。因此，需要真实反应现实生活的作文教学是不可能对此漠不关心的，实践证明利用网络环境的优势可以激发学生的写作兴趣，网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性为学生提供了广泛的交流空间。

一、在线阅读，激发写作兴趣

平时学生订阅各种作文报纸、杂志，以汲取写作营养，但对于网络来说，报纸、杂志仅仅是一条条小河，网络则是汪洋大海。网络上蕴藏着的各种形式的信息：从内容来看，网络信息资源除文本信息外，还包括大量的图形、图像、视频、声音等信息，呈现出多类型、多媒体、跨地域、跨语种等特点，一改传统文本信息单一的面貌，呈现出多姿多彩的局面；从效用上看，网络信息资源具有共享性和时效性。所有这些特点和优势，构成了网络迷人的风采。因此，我指导学生通过网络扩大阅读面，因为阅读是写作的基础。如在指导作文《多彩泉州》，上课时，我借助多媒体网络，让同学在线阅读有关泉州景点的文章，查找泉州的著名旅游景点图片。同学们个个兴致勃勃，边观看图文音像资料，边情不自禁地发出惊叹。然后我带领同学们到泉州去参观、游览，他们兴趣盎然，很多学生叫出了泉州各种景点的名字。在这个环节中，由于计算机网络的参与，把现实生活的场景搬进了课堂，清清楚楚地展示给学生，使学生有了明确地观察和描写对象，并且有了感性认识，使教有所凭，写有其景；丰富的网络资源，把学生的视野引向生活，极大地鼓舞了学生对生活的观察和理解，激发了学生的作文兴趣，诱发了写作动机，使学生产生强烈的写作欲望，打开了学生的思路，变“要我写”为“我要写”。学生们甚至从网上下载图片与文字相配，交给我一份图文并茂的作文，正所谓：“给我一次充分发挥的机会，还你一个意想不到的惊喜。”

二、下载资料，获取写作素材

学生写作往往为材料所困，尤其像说明文的写作，例如学生要写一篇介绍一种动物或植物的说明文，常常苦于难以找到相关的资料，因而无从下笔。而网络则为我们提供了有大量的介绍动物和植物的信息资源，有文字资料，有图片资料，甚至还有声音和动画。通过上网查询写作的相关资源，学生不仅进一步了解了要说明的对象，而且通过对资源的选择，拥有了大量的写作素材，这样，写作就不愁了。

学生上网查资料、读文章、欣赏词句、片段等，通过各种途径获取大量信息，如果不及时将素材记录、储存起来，时间一长，也就模糊、淡忘了。这就需要对信息进行梳理，建立资料库，将有价值的信息进行分门别类地储存。一是视频图片库，主要内容为网上下载的和平时班级存入的图片和视频；二是记事库，记录自己的所见、所闻、所感，记录周围的人和事或网上的一些信息，记录时要求记下时间、地点、人物、事件等要点；三是文字素材库，从网上汲取的一些名句、好段、好篇，分别按写人、记事、写景、状物等分类归档。

三、在线作文，师生共同评改

学生确定了作文的主题，思路和文章的结构布局，并可以快速的把想好的话通过键盘打在屏幕上，形之于文字，形成完整的文章。在网络环境下利用WORD写作，学生在写作的过程中如果发现自己不满意的地方，可以用WORD内的文字修改工具辅助自我修改，非常方便，绝对不会影响卷面的整洁。

作文写好后，作文评改又是作文教学的重要一环。利用计算机评改作文，能大大提高评改的效率。在评改作文时，我有时在多媒体网络监控系统中对学生操机监控，发现存在问题，及时通过网络反馈给学生，进行针对性评改；有时将有代表性的作文从网络上发送到学生机上，显示在屏幕上，师生共同对文章内容、遣词造句乃至标点符号进行修改，实现多向的实时交流，使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈，引导学生吸取别人的长处，看到自己习作中的不足，取长补短，从而达到提高学生写作能力的目的。

四、网上发布，实施资源共享

网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源，可送出或接收电子邮件，可以和别人建立联系互相索取，也可以在网上发布信息，还可免费享用大量的信息源。我们可以充分利用网络的共享性，把学生辛辛苦苦，并通过各种途径修改后作出的文章装入网页，然后通过校园网或Internet上传，把自己的成果与大家共享。让学生体验获得成功的喜悦，能激励学生的创造性，培养学生的发展性能力。有条件的学生可以经常进行网上写作，网上投稿，提高写作能力。

总之，网络环境下的作文教学，是依托现代教育技术产生的一种新的教学模式。在网络环境下实行作文教学，可以提高学生写作的积极性，更充分地发挥学生主体作用，帮助学生搜集到更多的写作素材，为学生的合作学习提供了更加广阔的空间，极大地提高了作文教学的实效，所以说，网络环境下的作文教学具有广阔的前景，只要我们深入研究，一定会丰厚的收获。

[在网络环境下的作文教学论文

今天，我在书上看到一张漫画，漫画中没有一个字，但却把现实的问题有力地反映了出来。

在漫画中，一个小男孩深情的拥抱着一台电脑，电脑上有一个长睫毛的人，也深情的拥抱着小男孩，小男孩仿佛在说“我太喜欢你了，喜欢你胜过我的父母，我爱你，电脑!”旁边还有小男孩的父母，妈妈愤怒的指着小男孩说：“我说过你多少次了，你不要再玩了!”爸爸怒发冲冠，紧握拳头，脸已经气成了铁青色，对着儿子大声喊道：“你怎么这么不听话，说过你多少次了，要适可而止，不要再玩了，再玩我就把电脑关了!”可是父母的训斥，对于沉迷网络的小男孩根本是毫无用处，他依旧在玩着电脑，红肿的双眼一直盯着屏幕，对于他来说，电脑胜过他的父母，父母的话就是耳旁风，这时我从他父母的眼神中看到了无奈和失望。

看了这幅漫画，我的心久久不能平静，这不就反映了现在中小学生普遍存在的问题吗?对于小男孩来说电脑真的胜于父母吗?只要有了电脑就什么都不要了吗?

我曾经听过多则关于学生玩电脑的事例，比如，一名学生连续打游戏十多个小时，不吃不喝，最后不幸猝死在网吧的电脑前。还有一名十四岁的中学生，在网吧玩游戏，由于一旁的人说他玩的不好，他竟然将对方用刀捅死，他麻木到警察来了，才清醒过来，知道自己杀人了。这些血淋淋的事例给我们敲响了警钟。

丰富多彩的网络世界，给我们带来了乐趣，也会把我们搞得眼花缭乱，如果我们不能正确健康地运用网络，就会坠入网络陷阱，不能自拔，轻者耽误学习，影响学业，重者走上犯罪的道路，甚至造成悲剧。

我想对沉迷于网络的同学一些忠告，网络游戏只是放松自己和开发智力的一种工具，不要让他成为你的主宰;无论在网络上多么快乐，那都是虚拟的，我们还是要在现实生活中寻找自我，感受快乐，任何人都不能一直活在虚幻里。

我呼吁同学们，远离网络陷阱，珍惜美好生活。

[远离网络陷阱作文750字

1、上联:足迹半天下；下联:心知唯故人。

2、上联:友至喜阔论四壁图书联当酒；下联:春来无别事一帘风雨欲催诗。

3、上联:友谊桥坚如石；下联:朋友情深似海。

4、上联:一尊对明月；下联:三径来故人。

5、上联:细细问故旧；下联:星星数鬓斑。

6、上联:喜有两眼明多交友；下联:恨无十年暇读奇书。

7、上联:昔我往矣杨柳依依；下联:今我来思雨雪霏霏。

8、上联:物以类聚；下联:人以群分。

9、上联:天涯各地在校相遇；下联:珍重友谊誓死不离。

10、上联:岁寒知松柏；下联:忠难见交情。

11、上联:身无彩凤双飞翼；下联:心有灵犀一点通。

12、上联:日中有客为知己；下联:天下谁人不识君。

13、上联:人不可貌相；下联:海不可斗量。

14、上联:让往昔快乐常在；下联:愿今日友谊永存。

15、上联:劝君更进一杯酒；下联:尔同消万古愁。

16、上联:青山不老；下联:绿水长流。

17、上联:朋友千个少；下联:冤家一个多。

18、上联:每因感激怀知己；下联:为乐清虚寄可人。

19、上联:离堂思琴瑟；下联:别路绕山川。

20、上联:看树看根；下联:看人看心。

21、上联:酒逢知己千杯少；下联:话不投机半句多。

22、上联:锦上添花；下联:雪中送炭。

23、上联:好景君须记；下联:深情我自知。

24、上联:海内存知己；下联:天涯若比邻。

25、上联:弹琴知音；下联:谈话知心。

26、上联:寸心万绪；下联:咫尺千里。

27、上联:唇齿相依关世远；下联:戚欣与共胜天伦。

28、上联:常因流水怀今日；下联:每托清风感故人。

29、上联:胞波感情重；下联:江水朔源长。

30、上联:日中有客为知己；下联:夜半无人来红颜。

31、上联:日中有客为知己；下联:夜半无人属相思。

32、上联:日中有客为知己；下联:夜半无人将恩爱。

33、上联:日中有客为知己；下联:夜半无主是故人。

34、上联:日中有客为知己；下联:夜半无人做相思。

35、上联:日中有客为知己；下联:夜半无人将相思。

36、上联:日中有客为知己；下联:万里无花是故人。

37、上联:天涯各地在校相遇；下联:明月一方来山碰面。

38、上联:天涯各地在校相遇；下联:沧海一方从教分离。

39、上联:天涯各地在校相遇；下联:沧海一方出门邂逅。

40、上联:天涯各地在校相遇；下联:明月一方于山碰面。

41、上联:天涯各地在校相遇；下联:沧海一方随人离别。

42、上联:天涯各地在校相遇；下联:沧海一方如山碰面。

43、上联:天涯各地在校相遇；下联:沧海一方无山碰面。