让生命在感恩中绽放的高考优秀作文【20篇】

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法遗忘那滋润我的土地;假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印。落叶在空中盘旋，谱写着一曲动情的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中盘旋，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，人间才有感人的亲情;因为感恩，世上才会有真挚的友情;因为感恩，才会有今天多彩的社会;因为感恩，才让我懂得了生命的真谛。

我们感恩，要感谢我们可亲的父母，是他们给了我们生命，让我们来到这个五彩缤纷的世界。父母赋予我们长大，我们的身体发肤烙着他们的印记，我们的血液一脉相承。是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们懂得了什么是骨肉至亲。

我们感恩，要感谢我们可敬的老师，是老师给我们打开知识宝库的钥匙，是老师给了我们照亮人生道路的灯塔，是老师跟了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨。感恩是“投桃报李”，可老师却从不索取。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们尊敬的老师却默默无言，无私奉献，燃烧自己，照亮别人。

我们感恩，要感谢我们可爱的朋友。中国俗话说得好：在家靠父母，出门靠朋友。真正的朋友，让我们永远都有一种坚实的依靠，不仅愿意和我们共尝甘甜，而且能够与我们共担苦难，甚至以生命来践行对你的承诺。“海内存知己，天涯若比邻”。伟大而又珍贵的友谊照亮我们人生的漫漫旅途……。

我们要感恩于大自然，感谢大自然给我们造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露，让我们拥有一个和谐美妙的生存环境，让我们看到这个色彩斑斓的美丽世界。我们要感恩于挫折，因为挫折和失败让我们更加成熟，更加自信，更加坚强。我们要感恩于竞争对手，因为他们让我们看到自己的不足，是他们激励着我们不断完善自己不断向前进步……

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，担她在领奖台上看见自己的小学老师，她忍不住热泪盈眶地用一束鲜花表达自己对恩师地感激之情;每逢碰上节日，毛泽东也总是没忘给老师和亲朋捎去一份祝福.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的信，更何况我们?感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。父母为我们的付出远比山高，远比海深，而我们很多r候只知饭来张口，衣来伸手。是否你在父母劳累后为他们地上一杯热茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们心情烦躁时奉上一番问候与安慰?感恩需要你用心去体会，去报答。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋吧，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。因为学会感恩，会使着世界更美好，使生活更加绚丽多姿!

感恩生命作文

凋零的花瓣透出的是生命的终结.

枯萎的落叶宣告的是生命的停息.

雍容的牡丹彰显的是生命的华贵.

繁盛的大树凸现的是生命的粗犷.

----题记

新的生命决定在出生前的刹那，或许命运不公平，但无论如何必须感谢那拥有了的生命.

命运对大家都是公平的，少数人难以幸免，但你有没有想过千手观音呢?

她们站在炫丽的舞台，听不到用没的乐曲，但身影依然合着节奏逝去，她们可否因为耳聋而自暴自弃呢?因为，他们都怀着一个信念--生存.

生命，是父母给予的，有着血浓于水的亲，悯灭不了的情.父母是无法选择的，因此宣告了生命的奏章.父母或许碌碌无闻，或许颇有成就，但不能因此而憎与爱.在憎，爱之间隔绝了不可想象的亲情.因为生命，赋予了我们亲情.又因亲情，将我们与父母联系在一起.

生与死的抉择，生死前的差异，爱与恨的交错，悲与喜的差距.

生命，脆弱，坚强，全决定在于你.或许因该感谢生命.或许重于泰山，或许轻于鸿毛，但无论如何，都必须感谢那已经拥有或即将失去的生命!

珍惜生命，感恩生命!

上帝是公平的，他给每个人的生命都只有一次，生命成为人最重要，最宝贵的载体。

船主与漆工的故事里隐含着一个道理，那就是，在你的伸手多做一件事时，你会挽救生命。

漆工的工作只是涂漆，但他却在本职的工作后，补上了船的漏洞。

在这位漆工看来，这是无心之举，只需多一点时间和工作。但对于这艘船的主人来说，这伸手之劳却让他的孩子平安归来，他或许会感谢上帝，但他更要感谢的是这位伸手之间的漆工。

一个小动作就让生命免于疏忽，船主是幸运的，他的孩子也是幸运的，但这个幸运是一名漆工的伸手之间给予的，这恐怕也是船主给漆工一大笔钱的缘故。

钱不能买回生命，漆工的伸手却能让生命得到温暖，这是一次伸手之间，这又何尝不能看出，漆工对工作和生命的重视。

其实，生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下，排队的时候你不要去插队。

这些微小的事情，是一个人道德的体现，也是公德意识的展示。

有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。

在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好。

我家住在9楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让人家在一楼多等。

妈妈的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着想，就会给更多的人温暖。

记得有这样一句话，被很多人作为签名：予人玫瑰，手有余香。

当学会点亮心里的那盏灯时，前途就不会被黑暗阻挡。也只有学会点亮那盏灯，才会在前方还是黑暗的时候，能够照亮同行的人。

伸手之间，你会传递温暖;伸手之间，你会挽回生命;伸手之间，你会让人生更加美好。

人生不过是你的几次伸手，和你的几次予人温暖。

如果每一个人都能学会把爱传递给别人，那么每次你的伸手之劳，也会反过来在你需要的时候帮助你。

曾经的你伸手给别人，那么今后的你，是可以拥抱世界，拥抱爱。

敬爱的的邮递员叔叔：

您好！

这是我第一次给您写信。提起笔，我思绪万千，不知该从哪说起，就从那次雨天说起吧！

那一天，大雨倾盆，老天爷像发了威似的，雨滴毫不留情地撒在我们身上。即使是遮了雨伞，也会被狂风吹来的雨滴溅到。我和妈妈因为没带雨伞，在一个屋檐下避雨。但是雨滴好像没有要停下的意思，依旧疯狂地下着。过了许久，雨才慢慢减弱。我和妈妈冒着小雨回家，在路上，我看见了一个绿色的、朦胧的身影。走进仔细一看，原来是您。您披着带有中国邮政的雨衣，在雨中艰难地骑着车。您想到顾客在家里焦急地等待的神情，您不由地加快脚步。雨还在下着，您的脚步没有停歇。我看见您到了一座居民楼里，用钥匙打开邮箱，把那还带着油墨香味的报纸杂志放进邮箱。我清楚地看到那报纸上没沾上一滴雨，还看到了您沾着雨水的脸上露出了灿烂的笑容。

邮递员叔叔，我要向您表达我深深的歉意。以前，我总以为您只是一个小小的邮递员，瞧不起您。看见您辛苦地送报，心里想：不就是送报吗？有什么了不起的。我也行。通过这件事情，我才知道您的伟大。

邮递员叔叔啊，您的精神真令我敬佩啊！您冒着暴雨还给我们送报纸，您的敬业精神多么让人感动啊！每当您把报纸放进邮箱时，我真想对您说一声：“谢谢!”，但是我却没有勇气对您说。今天我斗胆对您说了，希望您能接受我的感谢。

没有您，我们就不可能饱览外面丰富的世界；没有您，我们就不可能坐在沙发上阅读书信；没有您，我们的沟通无法连接……您是光荣的使者，您是交流的桥梁，您的足迹遍布世界各地。

这次就写到这里，再次祝您工作顺利！

一名小学生：

20xx年1月20日

[关于感恩节的作文：让感恩永远绽放光彩

5·12大地震像一块突如其来的黑纱布，紧紧地布在我们每个人的身上。“天地不仁，以万物为急狗。”斯为浩劫，诚为国殉，血泪之地，生民之衰，国家之痛，当数以万几计生命失去了迂回与生怀。

5月12日2时28分，汶川县发生了8·0级大地震，沸腾的教学楼随着“啪”的一声巨响和摇晃的身躯，顿时，“死神步步向人们逼进，只见，他们在岩石下，废墟中挣扎着，只听，他们在呻吟，在求救……他们无家可归，在痛苦悲伤时，他们或许需要一句鼓励的话，或许需要一个真诚的目光;也或许需要一个抚摸……

生命中美丽的花朵是“一方有难，八方支援。”“天灾无情人有情。”全世界的人得知这个消息后，日本人对地震有很深的了解，他们协助中国展开救援工作，这就是“一方有难，八方支援”的精神。温家宝提出“只要有一线生机，就尽百倍加努力”支持灾区。我们也一直心系灾区，提出“要衣捐衣，要物捐物，要血捐血。”

生命中美丽的花朵是感动。我们纷纷捐去衣物、食品和药，我们还给他们提供良好的医疗设备。争先恐后去支持灾区的救援工作。据说，有一位老奶奶，大概70岁，刚做好手术，得知汶川发生8·0级大地震，她日日夜夜为他们担心，而自己却有心无力，不能为灾区做贡献，当她知道医院床位不够，她自己非常高兴，正是她的举动打动了医生，医生同意了，老奶奶心里的“石头”终于落下来了。

生命中美丽的花朵是爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。

他们在生命中绽放出美丽的花朵。受伤人员：当悲伤倾尽，有我们众志成城;当泪尽血续，有我们守望相助;若此，则天变仍不足畏，人言仍不足惧，我们将因此获得文明与前行之力。

那是一天晚自习下课，班里孩子急匆匆跑来：“老师，小晨把五年级同学的头打破了。”我一路小跑来到事发地点，路上简单了解了事情的经过。两个孩子下楼梯的时候追逐打闹，推搡中一个孩子的头磕在了墙上，流了血。我看着班里的小晨，带着怯懦的眼神躲在角落，而受伤的孩子被围在同学中间呜呜哭泣着。我一边查看伤口，一边安慰着孩子们，急匆匆联系家长，第一时间把孩子带到了医院。医生说是个小伤口，两天就能愈合，我才放下心来。作为一名班主任老师，孩子们的安全时刻牵动着我的心。安全，是老师们时常挂在嘴边的词语，孩子们的安全更牵动着每一个人的心。

安全是什么？太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。 它蕴含在儿女依依的期待中，在母亲虔诚的祈祷里。它是一种希望，一种寄托。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，是展翅待飞的雏鹰；但是，据有关部门统计，2012年全国中小学生非正常死亡人数达1万4千4百多人，每天有近40名学生死于非命，资料显示，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸事故到踩踏的事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，无一不是死伤无数，看到这些触目惊心的案例与数据，怎能不叫人心痛震惊。想像那些如流星般陨落的鲜活生命和天真容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。无数血的事实告诉我们，关注孩子安全，刻不容缓！

安全来自警惕，事故出于麻痹。作为教师的我，每天都在不断的重复着这些话“小心路滑”、“上下楼梯记得靠右走”、“不要着急，慢慢来”，这似乎已经成为了我的口头禅。还有那一副副醒目的安全标语；一次次关于安全主题的班队活动，一场场声情并茂的安全知识讲座等等，尽管繁琐，可我认为这并不是一种没有意义的重复。只要学生能够时刻铭记安全，只要我的学生能够健康快乐！

生命尤花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻就会凋零；生命如戏，但演出只有一次，没有彩排也不能重来。所以关注安全，是对生命最好的呵护！生命是树，安全是沃土，安全问题关系着每一个孩子的健康成长，只有安全才能让生命之花绚丽绽放。为了自己，为了孩子，为了每一个家庭，让我们时刻把安全挂在心间，让我们用安全托起生命的重量！

[安全之光让生命绽放精品作文

如果说“人生的杠杆是精神，那么精神的支点就是感恩。“ ——题记 劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力;落花感恩流水，是因为流水让它看到更加美丽的大千世界;我感恩对手，是因为他磨炼了我顽……

如果说“人生的杠杆是精神，那么精神的支点就是感恩。“

——题记

劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力;落花感恩流水，是因为流水让它看到更加美丽的大千世界;我感恩对手，是因为他磨炼了我顽强的意志使我抵达成功的彼岸。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是花的感恩;“鸟鸟私情，愿乞终养。”是鸟儿的感恩;“士为知己者死。女为悦己者容。”是人的感恩。

可是，对于现在的你来说，是否还知道感恩;对于正处于青春年少，叛逆固执的你，是否还懂得感恩;对于散慢自弃的你，是否还想着用行动来诠释感恩的真谛你呢?试问，在座的同学们请你们在心中细细的想一想在这十多年的成长历程中，你们有多少回真真正正的感恩过你们的父母呢?你是否想过，当我们坐在教室里安安静静的学习时，父母正在做什么;是否想过，当我们受到老师批评时，父母正在做什么;是否想过，当我们高高兴兴的奔向食堂时，父母又在做什么?有多少个夜晚，有多少些日子，有多少个春秋，父母不是为了我们辛苦操劳着一切。年轻的妈妈心系着她的儿女，乌黑的头发发白了，年轻的脸上到处是岁月留下的痕迹;严厉的爸爸冒着生命危险在楼层与楼层之间穿梭。年轻漂亮的妈妈为我们结束了青春，高大帅气的爸爸为我们过早的衰老。同学们，难道我们不应该怀着一颗感恩的心对待他们吗?

同学们，让感恩之花绽放在这片属于炎黄子孙的神州大地之上。让我们用行动作出感恩，让我们用行动回报父母，回报师长，回报社会，回报祖国。让感恩之花永远绽放在这个充满爱与和平的世界。

语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。下面是小编整理的语文素养之花在阅读之美中绽放作文，欢迎大家参考!

【优秀作文】

语文素养之花在阅读之美中绽放

车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。

当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。

诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。

“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将文章结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。

文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。

愿我们都可以做一位心悦诚服的读者，纵使世界愈发聒噪，我们依旧可以在缱绻的文字中收获内心的丰富与安静。愿在悦读之美中绽放的素养之花可以相伴我们，一路静默，一路微笑，一路芬芳载途……

在所有物是人非的风景里，我只看见你的微笑。

——题记

四年前的今天，天幕沉重却压抑不了欢愉的心。在教学楼冰冷的走廊上，你和我说着言不由衷的话语，浅谈着节日的快乐与过往的惆怅。只是，那时还不懂得悲伤，不似今日这般需要你，在乎你，又恨你。总觉得，那些美好的日子过得很快，转眼我们将各奔东西。

我想我会舍不得你，会怀念有你在身边的日子。但我不得不承认时间的残忍，我明白，一切怀念都是徒劳，都太过于奢侈。如同今天早上，你礼貌地打招呼，我觉得过去的就记住吧。此刻不想了！

人总要得学会感恩，感谢你陪我玩这一场文艺游戏，能让我探索人性的暗涌及让我发现隐匿在内心深处的那个缺失、脆弱、真实的自己。可能是太过于投入，我把游戏当真了，所以那么地迷恋伤疤，周而复始地舍不得结束。游戏中的悲伤，都是由自身虚构出来的，让自己沉溺其中，伤痛至不能自拔。如今，游戏结束了，你也该回到原先的位置了吧。而我，依然蹲坐在游戏的边缘，张望着你留下的痕迹。

还记得经常陪你回家，有争吵有欢笑，但那已是遥远的岁月了，我已无力去回忆，只知道，在回家的路上一千个人一千个寂寞。

没陪伴好难过，有陪伴算什么！每个人都得独自面对生命边缘的深渊，难以保全自己，何以期待互相拯救！就让我们若无其事吧，就让我们来不及重新认识吧，反正有美丽的曾经就行。

看了你写的《我想》内心哑然，觉得好痛恨曾经，那么地浮夸，那么地暗涌，可还是输了，不过这一次不是输给时间而是输给了现实。

原来现实依旧是现实，而游戏始终是游戏。在游戏中可以是俩个形影不离的好兄弟，可在现实里却是趋向不同的陌生人。

“趁笑容在面上，就让余情于心上，世界大生命长，不只与你分享。让我感谢你，赠我空欢喜，记得要忘记。”听着《花事了》，回忆你和我的曾经，觉得我们依旧是好兄弟。

一生中最美丽的事，不过就是在所有物是人非的风景中看见你的微笑。让我感恩生命中的相遇，在彼此最华丽的岁月！

如果说人生的杠杆是精神，那么精神的支点就是感恩。————题记

劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力;落花感恩流水，是因为流水让它看到更加美丽的大千世界;我感恩对手，是因为他磨炼了我顽强的意志使我抵达成功的彼岸。

落红不是无情物，化作春泥更护花。是花的感恩;鸟鸟私情，愿乞终养。是鸟儿的感恩;士为知己者死。女为悦己者容。是人的感恩。

可是，对于现在的你来说，是否还知道感恩;对于正处于青春年少，叛逆固执的你，是否还懂得感恩;对于散慢自弃的你，是否还想着用行动来诠释感恩的真谛你呢?试问，在座的同学们请你们在心中细细的想一想在这十多年的成长历程中，你们有多少回真真正正的感恩过你们的父母呢?你是否想过，当我们坐在教室里安安静静的学习时，父母正在做什么;是否想过，当我们受到老师批评时，父母正在做什么;是否想过，当我们高高兴兴的奔向食堂时，父母又在做什么?有多少个夜晚，有多少些日子，有多少个春秋，父母不是为了我们辛苦操劳着一切。年轻的妈妈心系着她的儿女，乌黑的头发发白了，年轻的脸上到处是岁月留下的痕迹;严厉的爸爸冒着生命危险在楼层与楼层之间穿梭。年轻漂亮的妈妈为我们结束了青春，高大帅气的爸爸为我们过早的衰老。同学们，难道我们不应该怀着一颗感恩的心对待他们吗?

同学们，让感恩之花绽放在这片属于炎黄子孙的神州大地之上。让我们用行动作出感恩，让我们用行动回报父母，回报师长，回报社会，回报祖国。让感恩之花永远绽放在这个充满爱与和平的世界。

1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花号船去北美新大陆寻求宗教自由，感恩生命，珍惜拥有的幸福作文850字。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。

活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。

其实我们应该感恩的不仅是上苍，我们的视野，因着美丽的存在而开阔;我们的心灵因着细腻的情感而生动;我们的成长因着彼此的关照而茁壮;我们的生命因着无数的摩擦而发光……为此，我们要感恩，感恩我们所拥有的一切。但所有的源头，都启于父母给我们的生命，人间给我们的情思。所以，生命的到来，莫不应在我们感恩的前列。

生命是一个古老的存在。关于生命的情感丰富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成为伟大的人。当我们呱呱坠地时，拥有的都是平等的生命。但在经过暴风雨的洗礼后，各自的生命便发生了改变，有的人在暴风中越挫越勇，成为生命的主宰者;而有的人则在暴风中俯手称臣.导致自己原本可以辉煌一生的生命变的浑浊不堪，渺茫灰暗!!

在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，记录着这样的一件事：我有一个极好的朋友去看欧文是，因为那个朋友刚在林中溜达了好一会儿才来的，所以我便问她观察到了些什么。"没有什么特别的东西。"友人这样回答。要不好似我对类似的反应已习以为常的话，我是会感到难以置信的。因为对于我，对于一个聋哑兼盲的人，单凭触摸就能获得许多乐趣，而那些拥有视觉的人又将领略到多少美景呀!是啊。有些双目完好的人对眼前的每一景，每一物的美好之处都不以为然。熟视无睹。可要是当黑暗将永远降临，太阳不再为他们升起，那他们又会感觉如何呢?

我们总是不满足于现状，执著的追求于未知的美好事物，但每当失去了曾经自己拥有的东西时，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。

感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激;对得到别人的恩惠，心怀感激;对充满爱和生命的世界，也心怀感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩!

鲜花因为雨露的滋润而美丽；小鸟因为蓝天的磨炼而翱翔；学生因为老师的培养而优秀……老师们就像辛勤的园丁无私地培养着祖国的花朵。可谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句家喻户晓的俗话是为谁吟呢？是您，是无私奉献的老师们，是我为不求回报的老师们而吟的。

记得在5·12大地震的新闻报道中，一条似乎普通又似乎特别的新闻竟让我潸然泪下。新闻的内容是一张图片：一个中年男子用他那双不怎么强壮的手臂死死地抓住一张桌子的两边，桌子底下居然蹲着四个孩子，年纪和我相仿，都才十一二岁。看起来他们都只受了点惊吓，其它都毫发无损。只是男子的脑袋被天花板重重地砸着，脑袋已被砸了一个窝，深深地陷下去了。这时我的眼眶湿润了。看了这张图片后，我还以为那位中年男子是这四个孩子的父亲，是在保护他的孩子。这一点已经够让我感动了，可更我出乎意料的是接下来的报道。

当我还沉浸在无限的联想中时，新闻报道员用十分敬佩而又感动的话语说：“这是在四川省德阳市汉旺镇东汽中学发回的报道，图片中的中年男子是一位中学教师，名字叫做‘谭千秋’……”听到这里我简直惊呆了，眼泪也已经流下。报道员接着说：“他在发生地震时，不顾自己生命危险，赶紧组织疏散学生。可还没等他疏散完，地摇得越来越厉害，眼看只剩下四个学生了，‘咚’地一声，门框一下子砸下来。他意识到了地震的强烈，于是就叫四个学生钻进讲台桌下，然后他死死地抓着讲台两边，只听‘轰隆’天花板狠狠地砸了下来。这位中年教师就这样献出了自己宝贵的生命。多么无私的老师啊！他是我们学习的榜样。”

虽然新闻已在短短的十分钟内结束了，但我的思绪仍然沉浸在那张图片中。我真的想不明白那老师为什么要这么做？他是怎么在一瞬间做出这么重大的决定的？难道他就没想到他的家人吗？在我们看来十分奇怪的事情，在老师们看来那是人之常情。因为什么呢？因为做老师的无私，做老师的贡献。虽然这样的话我已重复数十遍，但我还是不由得赞叹：“他的无私奉献的精神一定会像他的名字一样永垂不朽，他是中国人的骄傲！是他用坚实的双臂微四个祖国的花朵撑起一片自由翱翔的天空。”

因为这事，我又准时地收看了关于“谭千秋”家人的专访。我从中了解到谭千秋的妻子，十分地悲痛，守着他的尸体哭了三天。我想对阿姨说：“谭老师是好样的，他是值得你骄傲的，你应该因有谭老师这样无私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起来，把谭老师的精神传承下去，让更多的人感受到“人间充满爱”。我也一定向谭老师学习。”

五月的天空依然蔚蓝，五月的花朵依然绚丽，可五月的生命像花儿一样绽放，像巨石一样坚韧，它灿烂千秋，永垂不朽！

生命，是一个宝贵的东西，有些人虽然活着，但他已经死了。比如：有个人，他不珍惜宝贵的生命，每天光吃饭睡觉，吃了睡，睡了吃，这样的人就是看着是活的，实际上是死的。但有些人虽然死了，但是他还活着。比如：雷锋叔叔就是这样的，雷锋叔叔虽然已经不在了。但他依然活在我们身边。

生命就像是西天取经的唐僧，必须克服全部困难，才能取得真经。人生亦是如此，只有克服全部困难，生命才能真正绽放，才能真正体验生命绽放的炫美。

伟大科学家艾迪生发明电灯的时候，刚开始也是一直失败，但是他不放弃一次接着一次的尝试，一直试了6000多次，终于发明了电灯，给世界带来了光明。

生命是短暂的，在这短暂的生命里，我们要去完成我们的使命，而我们的使命，是不一样的，可是使命，就是梦想，我们要努力去实现我们的梦想，也就是实现了我们的使命，所以，让我们珍惜生命，要用短暂的生命去实现自己的梦想，生命是非常短暂的，不要等到失去才知道珍惜。愿我们一生都能开出美丽的花朵，绽放出炫美的光芒！

一、作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

人生要结交两种人：一良师，二益友;人生要喘两种气：一是生命之气，一是精神之气。

一生要三舍：舍的气度，舍的智慧，舍的境界;一生要三爱：爱国，爱家，爱自己;处世要三点式：谦恭一点，礼貌一点，淡泊一点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、例文

生命的呼吸

人生两口气：一曰生命，一曰精神。若想使生命之气生生不息，需要一种力量去支持，这种力量就是坚不可摧的精神所带来的源源不断的能量。

因为有着正常的心跳，因为有着平稳的呼吸，这生命就是活着的吗?表面上看起来应该这是这样。不过真正有意义有内涵有价值活着的人，不仅仅是一口气。

生命，是一切生物活着最重要的标志。他不单单是消耗氧气，索取自然资源，腐朽地生存在世界上，又有什么价值可言?在人的一生中，是否具有一种精神之气，决定了人生的亮度和价值，这些任何事物都不可比拟。

精神的力量无穷，它可以带领千军万马打遍大江南北;它可以鼓舞人们奋发向上。精神是生命这漫漫航程的指南针，没有它，我们便会在生命的旅程中迷失方向。

诗人臧克家说：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。这看似矛盾的话却字字句句都闪耀着哲理的光芒。单单让生命得以延续、苟延残喘的活在这个世界上和不可雕琢的朽木有什么分别?没有了生命的底色，没有了生命的延续，没有了精神的支持，生命只是以一个躯壳的存在，活着，不等于死亡一样吗?

“人”字，是由两笔组成，一撇一捺正是表明生命与精神的关系。生命虽长，而且在上，但没有精神之气在下牢牢地支持，怎么能塑造出一个完美的人生?

坚贞的气节，崇高的精神会被铭记。英勇抗日的民族英雄杨靖宇烈士，用他那青春和热血，用他那熊熊的生活之火，在白山黑水之间，在点燃着抗日的烽火。饥饿、寒冷和日本鬼子残酷的扫荡，常人忍受不了，可他坚持着打击鬼子，死死地托住大股的敌人，不使其南下增援。在叛徒的出卖下，坚持战斗到最后一分钟，最终倒在了叛徒的枪口下。这位中华民族的热血男儿的崇高精神气贯长虹，感天动地;他的民族气节，令日本鬼子心惊胆寒折服。

卑劣的人生，龌龊的行为会被人蔑视。因为这些人身上没有坚贞的气节，没有正义的精神之气，没有正确的志向，没有为民族和国家奋斗的精神，有的只是一个空空的躯壳和腐朽的肠胃。抗战时期的大汉奸汪精卫等人，出卖中华民族的利益，卖身投靠日本侵略者，搞所谓的日伪亲善，建立大东亚共荣，打击残害中华民族的抗日志士，他们活着的时候是民族的罪人，死后照样被钉在民族的耻辱柱上。为民族利益而死，重于泰山，气贯长虹;替法西斯卖命，替民族的敌人卖命，终将受到人民的审判。

支撑肉体的是骨骼，支持生命的是精神。正如徐悲鸿大师所说：人不可有傲气，但不能没有傲骨。让我们时代的青年，21世纪的主人牢记大师的话，做一个有热血的、有傲骨的时代青年，活着就要用坚贞的气节，高尚的民族精神等信仰，来支撑着我们的精神大厦。

请铭记梁起超先生名言：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

【点评】

1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。

活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。

其实我们应该感恩的不仅是上苍，我们的视野，因着美丽的存在而开阔;我们的心灵因着细腻的情感而生动;我们的成长因着彼此的关照而茁壮;我们的生命因着无数的摩擦而发光……为此，我们要感恩，感恩我们所拥有的一切。但所有的源头，都启于父母给我们的生命，人间给我们的情思。所以，生命的到来，莫不应在我们感恩的前列。

生命是一个古老的存在。关于生命的情感丰富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成为伟大的人。当我们呱呱坠地时，拥有的都是平等的生命。但在经过暴风雨的洗礼后，各自的生命便发生了改变，有的人在暴风中越挫越勇，成为生命的主宰者;而有的人则在暴风中俯手称臣.导致自己原本可以辉煌一生的生命变的浑浊不堪，渺茫灰暗!!

在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，记录着这样的一件事：我有一个极好的朋友去看欧文是，因为那个朋友刚在林中溜达了好一会儿才来的，所以我便问她观察到了些什么。"没有什么特别的东西。"友人这样回答。要不好似我对类似的反应已习以为常的话，我是会感到难以置信的。因为对于我，对于一个聋哑兼盲的人，单凭触摸就能获得许多乐趣，而那些拥有视觉的人又将领略到多少美景呀!是啊。有些双目完好的人对眼前的每一景，每一物的美好之处都不以为然。熟视无睹。可要是当黑暗将永远降临，太阳不再为他们升起，那他们又会感觉如何呢?

我们总是不满足于现状，执著的追求于未知的美好事物，但每当失去了曾经自己拥有的东西时，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。

感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激;对得到别人的恩惠，心怀感激;对充满爱和生命的世界，也心怀感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩!

生命是父母给的，是父母赋予我一切，让我感知世界的千变万化，父母为子女操碎了心，不知不觉那缕缕白发悄悄地种在她们的头上了，现在，绽放感恩父母的心去孝敬父母吧!大多的知识是老师传授的，是他们让我理想的庄园逐渐依稀可见，是他们让我变得有知，是他们让我去放飞我的梦想，从而实现梦想，现在，绽放感恩老师的心，用心去读好书吧!有福同享有难同当，同窗友情是璀璨的明珠，轻快和谐的旋律，让我们去灌溉感恩友情树，谱写友情的乐章。去拾获感恩的心吧!怀着一颗感恩的心，世界才会变得更温暖，丰富多彩;怀着一颗感恩的心，生命才会开出绚烂的花朵;怀着一颗感恩的心，人生才更有价值。放开你的胸怀，让蒙蒙细雨洗刷心灵的污染去拾获感恩的心。

一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动着画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂?

——题记

我只是一个流浪画家，孤独而忧伤，我总想用一种原始的眼光去审视这个高速发展的社会，可是我办不到，我游走在金属与钢筋的混乱上，穿梭于灯红与酒绿的红尘中，我想寻找我的追求，能让我为之付出一切代价的追求。

我卖掉了所有家产，换回了一幅《向日葵》，我一直仰头观摩它，直到被夸张的色彩刺痛了眼睛。刹那间，眼前突然一片漆黑，我的身体似乎一直往下掉，没有尽头。

醒来时，我居然躺在一片金黄之中，西周满是光芒四射的向日葵，灿烂骄傲的绽放，我被这灿烂的金黄刺痛了眼。但心里却感到无比的舒畅，转过头，我看见了一个人，一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动着画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂?

站在他背后，我看到他那激情的画笔不停地铺开金色的光芒，“你是谁，快滚!离我远点。”他像被雷击了一下，突然惊慌失措。丢掉画笔，飞快地向精神病院大门跑去，他跑回房，我跟着跑进去，他躲在床底下，发抖。我知道他已经濒临崩溃，我尽量靠近他，让他不受惊扰，“告诉我为什么会这样?你应该很幸福，为什么?”他惊异着我的疑问，他放弃对我的防备，然后就不停地大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“给!”他从床底扔出一个纸包，我打开，看到里面早已化脓的耳朵，我大叫着扔掉他，躲到一边，“呵呵，你害怕吧!”接着是一阵疯狂的大笑，我镇住自己，重新走到他的面前。

“我选择了和你一样的道路，尽管路很崎岖。前方阻碍重重，但我知道，你从未放弃，我也从未放弃过。”我非常坚定地说道。

他抬起头，一脸茫然，“孤独是必然的，我们注定不能被人理解，可我们有火一样的热情，为真实的自我而活。”他送给我另外一幅《向日葵》，血色般鲜红，惊艳!

我握着他粗糙而又灵动的手，我感到新的血液在流淌，一种新的力量在奔涌。

凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。

感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来;梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。

感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸;听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼;听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。

感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。

感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。

感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。

……

存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。

点评：千古文章意为高。“感恩生命”、“让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩”，立意是深刻的。而这个立意又是由小作者敏锐的独到感悟、向上的积极心态通过优美的语言表达自然而然展现出来的。故而为佳作。

感恩生命，欣赏我们人生最宝贵的是生命，生命对于我们来说只有一次.我们不需要像奥斯特洛夫斯基那样将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争，我们不需要像海伦.凯勒那样忍受黑暗的痛苦，也不需要像高尔基那样童年被黑暗势力所笼罩，我们需要感恩生命，“滴水之恩，当涌泉相报“，珍惜拥有的幸福.

感恩生命，感恩父母.伴着一声啼哭，我们获得了一条崭新的生命.我们一天天地长大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血与汗水，编织了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我们在爱的海洋里遨游;父母不是一根蜡烛，而是一堆火把，默默地奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了我们.我们要学会感恩.在疲劳地工作之后，你是否偷偷地为父母捶捶背，揉揉腰?在春节的早晨，你是否发自肺腑地说一句：新年好?在希望落空的瞬间，你是否为父母讲一个小笑话?在父母的圣诞，你又是否给父母以热情的吻?感恩需要我们付诸行动.

感恩生命，感恩老师.作为一个人，我们无时无刻都在学习，老师是我们学习道路上的引路人，老师引导我们，教授我们知识，我们需要感恩老师.上课认真听讲，集中精力全力以赴，仔细完成作业，这是感恩老师的基本;积极举手发言，为老师分担一些责任，帮助其他同学，这也是感恩老师;在过教师节是，为老师献上一束鲜花，这更是感恩老师的表现.感恩老师，需要通过细节表现.

的生命，感谢父母给予我们的生命，感谢老师给予我们的知识，珍惜我们拥有的幸福.

我们要感恩生命.

人最宝贵的是生命，生命每人只有一次；人生如棋，落子无悔矣！

这不单单要走好人生的第一步棋，还要走好每一步，如有一步走错，当满盘皆输。但是，（着名作家柳青说）有人如是说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”（这句话启示、言之有理）所言极是，我们青春是美好而短暂的，那么要学会珍惜，好好把握。(然)其实，好的开头是成功的一半，千里决堤，溃于蚁穴，就是这个道理。所以，我们要从现在，从自己，从实事做起。所谓千里之行，始于足下；不积跬步无以至千里。

正值青少年的我们，前程万里，来日方长。谓中流击水，浪遏飞舟，是该有怎样的血气方刚，风华正茂乎！弹指十八已（也）惘然，人生能有几回搏？此时不搏，更待何时。先牺牲后大成，就人的价值取决于追求真理的孜孜不倦的精神（像）跟夸父追日，渴死在旸谷；夸父是值得赞美的。听党的话，向雷锋同志学习：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？

“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。自新中国成立，中国经历了“站起来——富起来——逐步强起来”的发展历程。我们的梦想就从未间断，现实是此岸，理想是彼岸．直至今天，实现“中华民族的伟大复兴”而奋斗。这个梦凝聚了十三亿人的夙愿。我也深信：只要有动力、勇气和方法，中华民族必将走向更加美好的明天。

当然，是金子总会发光的。人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我要有一分光，发一分热。我不去想未来是平坦还是泥泞，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。生命如若喷涌的泉，延续的，无穷的……价值的实现，往往要通过自身不断的努力。哪怕前面，险阻重重，也要披荆斩棘共赴未来。人生过眼烟云转瞬即逝，只愿生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

“一个人可以被毁灭，但不能给打败”。在世界这个辽阔的战场中，我们不能做任命运驱使的牛羊，我们要在战斗中当一名闯将，勇往直前。固然，生命也是脆弱的，但我们却有一颗倔强的灵魂。命运的反抗，便是“坚强”。热爱生命吧！既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。是的，一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

走在生活大道上的初学者，埋葬过去，思考和计划人生……永远满怀着理想和期望，本着一种精神，一种力量--征服！

生命是什么？有人说，它像一支箭，速度非常之快，一晃就过了；有人说，它像一根刺，刺破所有的黑暗，非常之坚韧；有人说，它像一个蛋，很容易破碎，非常之脆弱。我认为，生命像一朵玫瑰，有刺的坚韧，又有花的柔软，生命应该是绽放的。

荷花

荷花，素有“出淤泥而不染”之称。它向四面八方伸展出它的美丽，颜色从中间的淡粉，伸展为外面的粉。它活得很低调，没有浓浓的香气，深深的颜色，却让人们感到它的高贵和纯洁，不染一丝杂物，就像一个高傲的正人君子，它突破淤泥，绽放着属于它的美丽生命。

古树

在悬崖边上，那里本应是寸草不生，可是长着一棵饱经风霜的松树。这里遍地都是岩石，土壤很少，下雨时很难保存水分，但这棵树，它用力扎根，穿透了岩石，在悬崖上努力向上，向着阳光生长，努力绽放属于它的坚韧生命！

生命，是脆弱而又坚韧的，我要向植物学习，努力绽放属于自己的生命！