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路在何方作文精选19篇

我站在茫茫人海,却始终找不到某种东西为我留下的痕迹。啊!我的路,你究竟在何方!小编收集了路在何方作文,欢迎阅读。

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敢问路在何方作文800字

全文共 958 字

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新中国成立初期,国内百废俱兴,经过长达一百多年的战争洗刷,新中国一贫如洗、政荒民弊。1949年,国内生产总值刚刚两百亿美元,人均生产总值仅仅可怜的四十美元,农业人口占大约90%,共产党人面临的简直就是一个烂摊子。如此窘境,让人发出叹息:“敢问路在何方!”

望着这个到处还遗留着战争的痕迹的土地,一股熊熊之火“砰”的一声,在各位中央领导人的心中猛地燃烧起来,既然新中国成立了,屈辱了一百多年的中华民族已经站起来了,还有什么可以阻挡炎黄子孙崛起的步伐呢?干!大刀阔斧地干!

1951年西藏和平解放,中国版图更加完整,1953年第一个五年计划和三大改造同时启动,1956年三大改造顺利完成,我国进入社会主义初级阶段,并在五六十年代外交上取得多项重大成就,国际地位大大提高,国内一片欣欣向荣的景象。路,世上本没有路,走的人多了也就成了路!而我们则要走出一条中华振兴之路。

自五十年代以来,新中国不仅突破了以美国为首的资本主义阵营的“封锁线”,更是积极同亚非国家合作,领导第三世界的崛起。一曲求同存异之歌博得了发展中国家的信任,一席和平共处之话赢得了世界的满堂喝彩。如今的中国不仅是联合国常任理事国之一,更在国际上有着举足轻重的地位。中国,在走自己的路。

从新中国刚成立是一穷二白的窘状,到如今一跃成为GDP世界第二大国,如此发展速度令人咋舌。从经济发展速度一度是世界之首,到现在进入经济发展新常态,全面建设小康社会,中国简直就是一条腾飞的巨龙,正逐渐向世界展示他锋利的爪牙。当今社会日新月异,大部分人的生活也像芝麻开花一般,但中国相比于资本主义国家则更多了一份人情味,脱贫攻坚的开展,为底层老百姓带来了曙光。中国,在走自己的路。

一国两制的伟大创举,社会主义市场经济体制的新思路,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、社会主义核心价值观,我国将理论与实际相结合,不拘泥于形式,在社会主义道路上走出了自己的精彩。中国,在走自己的路!

从古代丝绸之路到现代丝绸之路,从茶叶丝绸到铁路、石油、天然气,这条路以前在走,现在依旧要走!一代又一代的中国人,提着路灯,在黑暗中摸索出自己的道路,他们不畏失败,披荆斩棘,一个个脚印踏实向前,却始终不忘初心,昂首挺胸,砥砺前行!中国,在走自己的路,走自己的中华复兴路!

敢问路在何方?路在脚下!

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篇1:我该去向何方作文700字

全文共 716 字

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其实,我只是想寻求一份,真正的幸福感……

——题记

噜啦啦,猜猜我是谁?我没有孔雀那样炫丽的羽毛,更不拥有雄鹰那种气宇轩昂。我就是我,一只自在翱翔的大雁墨墨!

你瞧!这儿的花又吐艳,草又萌发,他们沉寂了一个冬日,在先辈的遗址上展现生命芬芳。又一抹和煦阳光……我该启程啦!知道我要去哪里吗?嘻嘻!随我来吧!

整整一个寒冬的南方生活,挺悠哉,但也略有些压抑,要知道我可向往自由啦!何人缚我?

唤来我的同伴们,大家都已跃跃欲试,我们也要舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,展翅高飞!去年我还小,只能听他们指挥,今日不同往矣!我成了雁群的头儿!

领着大家伙启程!

一路上,我们谈笑风生,因为身下的风景实在太迷人!去年的那片海,今年更加波澜壮阔,往日的那树木,今昔更加郁郁葱葱;那柳,那桃,还有那未褪的梅……

星星点点的靓丽色彩,点缀途中好些风光,身为“墨墨”的我,有些疑惑,为什么我不像它们那样,有着美好的色彩?

莺啼声,一点一点,在空中荡漾开来……

目之所及,遍地金黄!

可昏黄,正渐渐将世界笼罩……

记得母亲告诉我,喜欢,是一种发自内心真实的情感;前辈们也说,黑暗,是我们的追求。

我有些不以为然。众人皆向往光明,为何我们偏要追求黑暗?莫非想要“举世皆清我独浊”?

领着雁群,我们一路疾飞,我倒是要看看,黑暗到底有什么好?

喏!那不就是黑暗?我愈发迅速,向前冲去。到了,快到了——一盏灯,接着是一排灯,一条街的灯……我懵了。

再冲,那儿还有,快些,再快些——

又一次,华灯初上……

此刻,目之所及,是遍地璀璨灯火……

环顾四周,如果说,黑夜是我们的归宿,此刻,我该去向何方

世人只知眼前灯光的灿烂,却往往忽视背后黑暗的静美……对于幸福,我依然懵懂,但渴求的静美,将何去,又何从?……

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篇2:路在何方

全文共 880 字

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路在脚下 ——题记

历史的云烟里,不仅飘散着朝代兴衰的气息,且尘封了无数为理想而奔走的勇士。他们给迷失方向的人指明了道路,为意志消沉的人增强了信心。他们之中有勾践,屈原,司马迁,鲁迅…… 他们的故事给我们以启迪,告诉我们奔跑的道路其实就在脚下 !屈原他是一个为理想而执着奔走的典范。小人陷害,君主不察;志洁行廉的他 信而见疑,忠而被谤 ,旷世的孤独与忧伤深深地刺痛了他的心。“ 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 ”;在命运的困境中,他自始自终眷恋黎民,关注民生。“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 ”;在昏暗的世道里,他没有妥协; 孤军奋战,怀瑾握瑜,正道直行 。“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔 ”;虽然他没能挽救楚国,但是他的精神却激励着千千万万的中国人。他告诉我们,无论路途多么漫长,路在脚下。“ 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 ”。石屋守坟,躬身为卒,尝粪卜疾。他忍辱负重,只为他日卷土重来,东山再起;他卧薪尝胆,只在灭吴;他励精图治,发展生产;他尊贤重士,敬老恤贫;他生活清苦,亲身耕作。在时机成熟之际,他亲率大军,披坚执锐,灭吴雪耻。勾践,就是以这样的一种坚韧,另后人为之动容。如果没有他的 忍辱负重 ,而是背水一战,那么越过定亡;如果没有他的脚踏实地,而是宁死不屈,那么种族必灭。而他只是默默无声,走好脚下每一步,最终灭吴。革命的道路是如此曲折,鲁迅先生却义无反顾的为之奔走。他,“ 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 ”;他,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”;他,“寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕 ”。他弃医从文,立志以文唤醒愚昧的国民。面对残暴的国民政府,他没有退步,他的文字如长剑挥向长空,直插敌人的要害,正义之声响彻云霄。他的文章,没有华丽的辞藻,没有空头的艺术。他只是把最炽热的目光投向了愚昧无知的国民,用最犀利的文字唤醒愚昧无知的国民。正如他所说的,“ 地上本没有路,走的人多了,也便成了路 ”。 敢问路在何方,路在脚下 。勇士们的精神如旭日的光芒,照进人的内心深处,给人信心与希望。路就在脚下,让我们脚踏实地,奔向远方!

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篇3:路在何方

全文共 704 字

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十几年来,都不曾感到彷徨,是时代在变迁,还是我的无知。现在,我感到从未有过的无助,久久徘徊在十字路口。轻轻的问自己,我的路在何方?

带着疑问,迷迷糊糊地进入了梦乡。我来到了一条萧条的街上,隐隐约约仿佛有人在轻轻地敲着我,我慢慢转身过去,一位穿着长衫的人站在我面前。“这不是孔乙己吗?”我不禁叫出来,他点了点头。我好奇地追问道:“你不是已经。”孔乙己叹了口气,略带忧伤地说:“我是死了,被那些冷漠麻木的人给遗弃的。这也怪我没有走好自己的路,不过幸好周公收留了我,不至于让我像孤魂野鬼一样。”孔乙己叙述完了自己的遭遇后,便问起我。我不好意思地垂下了头说:“其实我在想一个问题。”“什么问题?”孔乙己好奇地问我。“我的路在何方?”我脱口而出。

“路?”孔乙己的眼神又暗了许多,“我的路?可惜我没有自己的路啊!在八股取仕的考场上我名落孙山,在那个社会,我没有自己的路,又因为我穿长衫,在那些短衣帮们也与我格格不入,我哪有自己的路啊?”

听了孔乙己伤感的叹息后,我不禁想起如今的社会,我的路是多么广阔。我的思绪如泉涌般喷射出来,我一边拍拍孔乙己的肩膀安慰他,一边向他讲述这我的光明大道。“学校是我的路,在学校里我可以尽情施展自己的才华,我既有机会站在演讲台前公开地进选大队委员,又可以在考场上奋力拼搏理想的名次。我的路是多么的广阔。我可以在广阔的路中不断地追求和拼搏获得成功和喜悦。”

孔乙己听了我的肺腑之言后,羡慕地望着我说:“这下你的疑问应该解决了吧!路无处不在,只要用心去走。”

孔乙己摇摇头走了,我的梦也醒了,不禁感慨万千。确实,孔乙己的话很有道理。路无处不在,只要用心去走。

我不在彷徨,毅然选择了一条路,轻松的往前走。

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篇4:彼岸何方作文800字

全文共 784 字

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理想,是一个人最不可缺少的东西。就像老舍的《骆驼祥子》告诉我们的道理一样,如果人没有奋斗目标,就会慢慢坠落,最后变为一个废人。

我的理想是当一名作家。有的人会想:“最轻松的活就是当作家,挣得钱又多,那就当个作家呗!”如果这样想,纯属是对作家的侮辱,也是对自身的侮辱!

作家是什么?作家是能够通过文章带给人们希望的、能够通过文章带给人们快乐的人,而不是单纯的为了自己挣钱活的人,这样是假惺惺。

很多人会问我:“既然你这么想,那你为什么要当个作家呢?”对于这个问题,我的回答很简单,因为本身爱写作,是经历过的一切都使我萌生了当作家的愿望。

那一次,我从一个老师家里借来了《骆驼祥子》这本书。一开头就把我吸引了。一般人写作都会选择一些有名的人写啊,即使是虚构,也会虚构一个有名有利的人,为什么老舍就先找了一个普普通通的洋车夫呢?我接着读下去,读着读着,不知不觉间,我流下了眼泪。读完后,我才发现我已经流了不少眼泪了,也在不知不觉间爱上了老舍的作品。一本书,能把读者的情感带动起来,真的很厉害。我可以和主人公一起体会悲欢离合,这应该是写作的最高境界吧。

老舍的作品对我来说极其有吸引力,它能把我拉入书中虚幻的世界,使我感慨万千。因此,我也有了想要当作家的愿望,我想像老舍一样,以自己的作品吸引更多的人,让更多的人在我的文字中看到光明和希望。也让人们能从我的文章里找到快乐,把快乐相互传递,我想,这才是写作的真谛吧。

此后,我一直朝着这个方向去奋斗。当别人还在写作文时,我已接触了不少小说,写下一篇篇自己想要传递快乐的作品。只是,我觉得我的阅读量还是不多,要想写下千古名篇,必须读万卷书,行万里路,方可成大事。所以,既然努力的方向已经定好,就马上收拾好行装,整装待发吧!

虽然我不知道理想的彼岸究竟在何方,但是我会一直努力下去,即使我成为不了作家,我也不后悔当初做的决定,原因只有一个:理想。

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篇5:敢问路在何方

全文共 900 字

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路是人们踏出来的,路就在我们脚下。

——题记

一条不知猴年马月才能走到尽头的路,一场正义与邪恶的斗争,一段惊险刺激的传奇故事,一次对人性悟理的真实感触。

想必大家都读过中国四大名著之一——《西游记》,也看过被拍成电视剧的《西游记》吧。可是无论它怎样变化,所展现在众人面前的形式,也还有更多不变的故事内容及核心,始终是那一段由唐僧、孙悟空、猪八戒及沙僧师徒四人所展开的在前往西天取经途中一连串惊险的故事。

我们都曾被其中孙悟空同妖魔鬼怪激烈的打斗场面所吸引,也曾一度被猪八戒憨态可掬的滑稽行为所逗乐,也曾佩服沙僧的勤恳、任劳任怨,也一再赞叹唐僧的慈悲心怀,但又为他的是非不分而揪心。

他们四个主角,在这段神奇之旅是阐释了各种人的不同心态。

他们四个人,在这条艰险的西天取经路上闹出不少折腾、分分合合。孙悟空多次被唐僧驱赶出师门,唐僧又多次被妖魔鬼怪抓住等。但这些都只是在这段旅途上所发生的小插曲,因为命运将他们联系在了一起,因为各自的使命让他们不分彼此,因为一个共同的目标让他们一起最终坚持了下来。

且先不说这一路上的波折,也不论其中辛酸史,值得一提的是他们都曾在西天取经这条路上洒下了汗与泪,那泪水与汗水的晶莹折射出了这段人生之路的苦尽甘来。他们一步一步越过了一条又一条的大河、一步一步翻过了一座又一座的大山、走过了一个个城都。你也许会问:孙悟空翻个跟斗不就十万八千里吗?怎么不显自己的神通直接到达目的地?这恰恰是唐僧师徒四人所值得我们钦佩的地方。他们没有耍小聪明,而是以一颗踏实的心、坚定的脚步开展这段旅途。因为一切甜头都必须在经历过苦难后才能尝到。而且唐僧取经回来就是为了普渡众生,若自身没有经历过人生苦短,如何才能切身感悟到人生真谛?又何来拯救众生?

所以,这取经路上的一串串脚印正是人生经历的见证,这也是在人生之路所绽放的楚想之印。

为了心中梦想,为了心中渴望,这一切的获得都需要实际行动来验证。敢问路在何方?路就是我们为心中那盏明亮灯塔照亮的,路就是由人对梦想的坚持一步一步走出来的。

我还是由衷地佩服唐僧师徒四人的坚定不移的心,对胜利的渴望、对梦想的坚持。

敢问路在何方?

路就在我们脚下,只要你肯坚持走下去……

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篇6:小学作文:心愿在何方

全文共 431 字

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湖水你的眼神,梦想满天星辰。心情是一个传说,但你不必相信;心情是一个梦想,有你争取;心情是一个美妙的梦,只有你来解开其中的奥秘;

成长是一扇树叶的门,童年有一群亲爱的人也许你会迷失了方向,但不要怕,也许就有一群爱你的人出现在你面前;也许你会跌倒,但不要哭,也许这是一群爱你的人会安慰你;也许你会哭,但不要放弃希望,也许路就在前方;

春天是一段路程,沧海桑田的拥有。不要怕,希望就在你身边;不要哭,希望就在前方;不要放弃,希望就是努力;

那些我爱的人,那些离逝的风。你今天受苦了,也许每天就幸福了;你今天哭了,也许每天就开心了;你今天失败了,也许明天就成功了;

那些永远的誓言一遍一遍,那些爱我的人,那些沉淀的泪。不知什么时候,你学会哭了;不知什么时候,你学会爱了;不知什么时候,我迷失了方向;

啊!谁来救我,难道我就要一直这样吗?为什么?难道我做错了事?为什么?也许我没有考虑,也许我失去了家人,也许我丧失了生命!啊!我的亲人,为什么你们要离我而去?

[小学作文:心愿何方

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篇7:敢问路在何方

全文共 850 字

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美国拿破仑·希尔博士的十七条成功定律中有一条是说:“多走些路。”在人生漫漫征途上,怎样去“多走些路”是我们的探求所在,而最终去印证它的是脚下匆匆步履。江河行地,日月经天。不容我们多么留心,多么刻意,唯有不停的步伐,心中永恒的信念不变。

有人说,婴儿呱呱坠地时那撕心裂肺般的啼哭声是在哭述他不愿来人世间受苦。我看这是消极悲观者的言辞,何不直截了当地坦白你不愿来人世间走路。当你站在人生的十字路口,前面有两条路让你选择:一条路是畅通无阻,平坦无厅奇的康庄大道;而另一条则是九曲回肠,崎岖坎坷有着无数未知危险的弯弯山路。一时间,你会做出怎样的心灵的选择?或许你不想生命过于平庸,不想走众人梦寐以求的捷径,富有冒险精神的你最终踏上了满布荆棘,遍地砂石瓦砾的山路。你对人生抱有一种乐观的心态,不管未来如何,风云如何变幻,唯有执著的信念在支撑着你毅然决然的心,于是脚下步伐匆匆向前,一去分不回。

在这条缥缈的山路上,你并不孤单,并不寂寞。清晨你有启明星指路,旭日东升的第一束阳光会在第一时间到来,抚慰你疲惫不堪的心灵;山泉清澈淙淙,为你洗去一身的尘土和灰垢,带给你无比的清爽和飘逸,令你重新精神抖擞:树叶上,嫩草茎间,流莹的露珠晶莹剔透如璀璨的钻石,你不禁深感庆幸,如获至宝。面对满地的烂漫山花,扑鼻的馨香,你无悔当初的选择,无悔路途险恶所带来的诸多磨难。你认为这是人生旅途上最好的磨炼,最有意义的成长回忆。它铸就了你坚强不屈的性格,永不言败的人格风范。你权当这是一种切身的经验,远比那所谓的一帆风顺来得充实,有价值。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,一路上风餐露宿,日月为伴,行程千万里。待到登上顶峰那一刻,你沸腾了。一声满怀豪气的呐喊冲入云宵,回荡天际: “敢问路在何方?路在脚下!”成功的你坐在巨石上,细细品味一路的辛酸苦楚,抬头看雁来雁往云卷云舒。你没有沉湎于胜利的狂热,只淡淡挥一挥衣袖,抖落尘杂。背起行囊,继续行路。

人生漫漫征途上,成功的道路无论是平坦大道,还是九曲弯路,唯一去印证的是脚下步履匆匆……

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篇8:敢问路在何方

全文共 772 字

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20xx年4月6日 星期五 晴

按照乡政府统一安排,我帮联小庄村三户农户,今天我便去帮扶联系户窦仓仓家,了解他家基本情况,并制定联系户脱贫致富发展计划。

一路走来,田间地头都是正在劳作的人们,已经有了大块的白色塑料地膜覆盖的土地,因为是第一次去联系户家,也不知道他们是否也正在地里忙活。到了他家,正好是午饭时候,看院子里的农具,知道他们刚从地里回来,简单的说明了来意,仓仓妻子热情招呼我坐下,边吃边聊,我仔细询问了解她家的情况,经过近半个小时的交谈,我得知:她家共有7口人,她和丈夫都将近50岁了,丈夫由于患有慢性精神病,基本丧失劳动力,家里5亩耕地就全部落在了她一个人的肩上,由于常年辛苦劳作,腿脚手都有点变形,身体状况也很一般,孩子都在上学,平时也帮不上什么忙,大女儿正在读大学,家里入不敷出,在农忙之余便外出打工,由于没有任何技术,只能到建筑队干体力活,日子也过的非常艰难。当听到和看到这些的时候,我下定决心一定要帮助他们改变现状。我给她留下了“民情连心卡”,并鼓励她:“从今以后,咱们就是亲戚,要常联系,有困难就打电话,我会尽我最大努力帮助你。现在你日子虽然很苦,但一定要有信心和勇气,相信经过几年努力,你一定会过上好日子的。”

在回家的路上,我想了很多,虽然现在农民衣食无忧了,但是他们缺钱少技术,常年在黄土地里劳作,增加收入脱贫致富是一项急需解决的问题。由于传统农家观念影响,朴实的农民致富想法单一,要彻底改变贫穷面貌,就要先提高农民的思想认识,多做教育培训方面的努力,从内心深处让农民自己想富起来,有计划有步骤的走一条自强、自立的发展之路。“敢问路在何方?路在脚下”。这不仅是我们帮联干部努力的方向,更是广大群众的致富奔小康的共同心声。我坚信,随着“联村联户为民富民”行动的开展,农民的生活一定会逐步改善,他们的小康之路一定会更加美好。

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篇9:孝在何方作文1200字

全文共 1150 字

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树欲静而风不止,子欲养而亲不待。——题记

俗话说得好:“百善孝为先。”中国古代受儒学影响,把孝作为最重要的事。而在灯红酒绿的今天,还有多少人记得孝顺父母呢?我不禁要问一问:孝在何方

我们的生命是父母给我们的,可以说没有父母就没有我们的今天。在古代,医疗设备没有今天那么发达,每一个母亲孕育一个生命就如同在鬼门关徘徊一回。是何等力量让他们撑下来?还不是因为我们。而有些自私的人却认为父母不爱他,所以他也不孝顺父母。可是,真的是这样吗?父母爱的表达方式有很多,并不一定是轰轰烈烈的,他门的爱可能更多的是像山上叮咚的泉水,一点一滴,在无声中流淌;像家乡那漫山遍野的野花,无意间摇曳着春天,无意间创造和点缀了这万紫千红,让人身处其中……父母的爱,总是在悄无声息中伴我们成长,这样的关心爱护,还不值得我们孝顺父母吗?

孔子的弟子之一闵损,在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉,闵子骞!”他的生母早死,又不忍父亲事事操劳,便劝父亲娶亲。不久,父亲娶了后妻,一家人十分和睦。但是,在一年后,继母又生了两个儿子。此后,继母便开始虐待他,常常给他吃剩菜剩饭。冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”,这种“棉衣”又怎能保暖呢?直到一天,父亲出门,闵损牵车时因寒冷打颤,将绳子掉落地上,遭到父亲的斥责和鞭打。芦花随着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损受到虐待。父亲立即气冲冲地返回家,要休逐后妻,家里顿时乱如一锅粥。闵损哭着跪求父亲饶恕继母,说:“留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲就是我和弟弟三个人挨冻啊。”父亲十分感动,就依了他。继母听了这番话,泪流满面,悔恨知错,并发誓以后对待他如亲子。从此,一家人才真正的幸福和美。

羔羊跪乳,乌鸦反哺,动物尚知父母恩而去报答,而我们呢?我们又是怎么做的?小时候总觉得父母管得太多,处处限制我们;稍大一点又认为父母不懂我们,常常抱怨,凭什么要我们这样做、那样做。我们有我们的委屈,有我们的抱怨,可曾想过父母的苦衷,父母对我们的殷殷期盼。我们怨过,甚至恨过,但从没有试图去理解他们。在这个奉行计划生育的时代,大多数家庭里只有一个孩子,我们可曾想过,一对没有其他可依赖的男人女人,他们的希望自然在最亲近的孩子身上。在我们17岁将至的时候,能否理解一下父母?不是说惊天动地的表达,也不是口头说过了事,而是诚心诚意的理解他们,关心他们。我们在学校学习,我们的父母在烈日下,或在寒风里劳苦,我们能否在他们回家之际帮他门倒一杯水、盛一碗饭。也可以是自己管好自己,自觉学习,不让他们再为我们操心,不让他们因为我们的事而心烦。请不要因为种种原因而错过,不能及时行孝。

总有些时光,要在过去后才会发现那些场景、那些笑容已深深刻在记忆中。别让我们在未来中后悔,子欲养而亲不待!

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篇10:路在何方

全文共 694 字

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风轻轻地吹,吹过漆黑的夜空,吹进她的心底。风是凉的,心是寒的,她全身都感到寒冷,也感到失落的恐惧,前路在何方?

她独自一人卷缩着身子,双手紧抱着膝盖,依靠在河岸边那块大石上。现在,只剩下那石头让她有所依靠。前面是波涛汹涌的江水,身后是层层茂密的森林。“山重水复疑无路”,她的路在何方?她迷失了。

七八个星闪烁在天外,两三点若雨的泪夺眶而出,她哭了,是无声的泪。泪轻轻划过她冰冷的脸,留下无助的痕迹,毫不留情地落到河边的草丛中。不知泪是有生命的,还是小草是有感情的。一颗泪珠如神话般,闪烁着光彩;如魔术师般,制造着神奇;如彩虹般,飞架在河上;如桥般,连接着两岸。是梦吗?但更可能是心中的渴望,这就是“柳暗花明又一村”的希望之桥吗?她不敢走上去,她害怕那只是幻觉,更害怕失望的坠落感。她一动不动,站在岸边,止住了步伐。

桥的魔术在进行着:红色的喜悦,蓝色的怒火,灰色的哀伤,金黄的欢乐,生命中的喜、怒、哀、乐相互交织,相互融合,结合成一条五光十色的间格桥面。一群性格独特的人物行走在桥上,在优美的景色的变换与配合下,编织出一场场动人的情节,创造着一个个不一样的精彩故事。像一场独特的舞台表演,在桥上进行着。

望着桥,她呆住了,泪停了。风轻轻地吹,吹过她的内心,带来丝丝暖意;吹过夜空,带走层层乌云。圆月泻下的光芒,投照在她身上,柔和恬静的月色拥抱着她。

她的嘴角微微上扬,露出了久违的会心微笑,心中不再留有一丝迷惘,她解脱了,明白路在何方!她深深地知道:桥是通向未来彼岸的通道,梦想中的小说是筑桥的原料,而创作小说的作者就是她自己,她就是筑桥人。

未来的路在何方?在她脚下,在她建造的桥梁所延伸到的对岸。

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篇11:敢问路在何方作文700字

全文共 677 字

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有这样一个故事。

一个村庄里,村民们安居乐业,这里环境优美,空气清新,到处都是红花绿树,不知何时起,渐渐的,“隆隆”的机器声在村庄的上空盘旋,一棵棵树木应声倒下。之后的日子里,家家户户过上了更富裕的生活,可此时山坡上已不见了绿色的踪影。有一天,一场大台风刮过这座村庄,山上的泥石流将房屋一并卷走了。悲伤的人们开始懊悔,但一切已经来不及了。

一方水土养一方人,脚下的土地是我们家园的根基,是我们赖以生存的环境。如今,我们脚下的净土,犹如沙漏里的沙,日复一日地流失,带着我们焦虑和无奈一点一点流失。

忆往昔,我们拥有了一本新本子,到最后却撕毁到只剩封面,不过是一朝一夕的时间啊!日复一日,多少青葱翠绿的大树恑然倒下,在一群孤雁的哀鸣中倒下!我们并不意识到,这不仅仅是对树木的屠杀这么简单,伴随的,还是那无法挽救的水土流失灾害。

渐渐地,当我们在茶余饭后坐下看电视的时候,发现那美丽的风景节目如流星陨落般消逝,人们觅之不得。却意外发现,多彩的风景已变成带着苍凉气息的宣传保护水土的公益广告了。当人们想起自己一次次对环境的摧残,在人与自然和谐共处的道路上渐行渐远,即将把那“保护环境号”的帆船搁浅的时候,是否有反思过?是否反思过我们未来的路在何方

我希望我们的世界是一如既往的美丽,我幻想中的世界,有鲜艳的花,高大的树,五彩斑斓的蝴蝶和漂亮的小鸟,泉水叮咚潺潺流过,不管微风拂过的是乡间小路还是罗马大道,飞翔的只有鸟儿和落叶,这才是我们的康庄大道!

因为水土不同,才会南橘北枳;因为水土不同,土地才会有贫沃之分。但若有天水土都流尽了,敢问我们的路在何方,我们还能走多远呢?

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篇12:路在何方作文800字

全文共 784 字

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脚,走在路上,母校的路,是那么熟悉。这条走了六年的路,又一次被我踏上了。两只脚好像不属于我似的,不由自主地一直往前走。当脚停下来后,我感到惊讶——这真的是陪伴了我六年的母校吗?

以前的母校,连一块正式的操场也没有,而现在,两个篮球场和一条跑道奇迹般地出现了。母校也大了许多。还有绿树、红花映衬白墙蓝瓦。看着这一切,我竟感到了一点陌生,但很快,这些感觉都不翼而飞了。因为下课铃打响了,学弟学妹们一会儿也没让校园静下来,笑声、欢语、歌儿不断传来,看着他们穿的校服,多么熟悉啊,仿佛看到了以前的我们。看他们多幸福啊,这一切都是辛勤的园丁培养出的花朵。

沿着小路我走向旧教学楼,那条小路非常岖崎,就如同人生之路一般。走上教学楼,凭记忆到了以前的课室,里面没有人,门被锁着。透过窗口我看着课室里的一切,颇有一种“人去楼空”的感觉。看着看着,眼前突然出现了一幅画面;当年的我们正在桌前埋头苦读,为考试而奋战着,这一幕幕仿佛就在昨天。突然,我又看见一个人的背影,仔细一看,就是我们以前的班主任张老师。还记得那一天,平常欢声笑语的她突然变得很沉默。后来才知道,她的儿子在上学途中出了意外,虽然没生命危险,却也受了重伤。有一次,我去办公室,刚好看见她在悄悄擦着眼泪。可在我们面前,却装做没事的样子。每节课,她都不会拉下,另一边,她又要去照顾儿子。终于有一天,她在讲台前累倒了……想到她那黑到发紫的眼圈,我的眼泪就不由自主地流了下来。有这样的好老师,我们真是太幸运了,我想她就是我的新塘镇所有老师的缩影吧。有这些好老师,我镇的教育事业怎么会不蓬勃发展?

在回来的路上,我在想,到底人应该走怎样的路呢?如周总理所说:“为中华之崛起而奋斗”。我想,我们也应该走一条能将祖国变得更强大的路罢?而走这条路的前提就是掌握知识,我镇“科教兴镇”的路线是正确的,应该沿这路不断奋斗。只要你相信,路就在前方……

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篇13:可爱的何方

全文共 242 字

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康依婷

我们班里有个可爱的小女孩。

她的爱好是跑步和画画。她的跑步在女子里是最快的,在一年级的运动会上她拿了个人50米跑步第一名,令全班小朋友都大吃一惊呢!

她的画画在班里不管是男生或女生都比不过她,她的画颜色丰富、多种多样呢!在学校里她的画也能得奖。

大家都知道这是谁吗?哈哈,猜对了,她就是我们可爱、活泼的小女孩:何方。她不但是我的同学,她也是我的好朋友和“小公举”。称她为“小公举”是因为他有一双水灵灵的大眼睛,红红的脸,樱桃似的小嘴,长长的头发,高高的个子,所以是个美丽的“小公举”。

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篇14:春在何方作文

全文共 1061 字

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春,来的悄悄,去的匆匆。刚刚微醺于花阴,流连于春光,转瞬春便荡入荷花丛中。

翻着日历,翘首期盼春天,哼着二十四节气歌,好不容易看见日历上春的消息,可是春在何方

我只看见河边的新柳,绿柳才黄半未匀,每一枝柳条都缀着千万颗绿莹莹的,娇小玲珑的绿骨朵,宛如镶嵌了玉珠的丝绦。柳浪柔曼,漾得春风柔情无限,编织着一个绿色的童话,或许故事里她是盛装的新娘。柳条轻轻地拍打着天空,像小鸟依人的女孩调皮地撒着娇。朝朝暮暮轻呢喃,年年岁岁长相依。

我只偶遇几株桃花开在疏零的梅花里。我曾忠实地见证过这些馨黄色的梅花的美丽,现在她们干枯憔悴,黯淡地夹杂在那夭夭桃花中。那些梅花曾在风雨中傲骨铮铮,而今却在温暖的风中凋零。深红的桃花精致妩媚,仿佛是用玉雕琢而成,犹如那艳到极致,冷到极点的女子。没有枝间丛丛新绿的烘托,唯有极致黑的奇崛的树枝相伴。那样张狂的桃花,那样高傲的桃花,那样冷艳的桃花,独独地开着,唯我地开着,仿佛天地也不过如此。木兰花苞像白色的鹅卵石温润得可爱,婷婷地玉立枝头,残留的雨露亦染上木兰的风姿,像剔透的珍珠无声地彰显木兰风骨。

我只瞥见枯黄的乱丛中朴素的一簇绿,静静俯身倾听大地的谆谆教诲。他们是大地的儿女,朴素静默,连自身都是无半点张扬的色调。那小小的叶子一片片地匍匐在土壤里,毫不起眼的绿隐于斑驳的枯枝败叶。可是,眼前渺小的绿,又蕴蓄了多少的力量,总有一天,总有一天,这一簇卑微的绿色会烂漫成铺天盖地的,亮丽的风景。

我只惊叹一夜风狂叶满地,满园乔木绿新盈。地上败落的叶子带着暗淡的结局默默地等待着成为时光里的尘埃。落叶无言,掷地无声,却像最忧郁的民谣哀伤了心情。转眼间,惊见一树晴朗,满目芳华。每片叶子水灵灵得似乎可以掐得出水,嫩得可爱,碧得温润。还有那浓缩了一冬的力量的叶苞,像小小的拳头攥得紧紧的,蓄势待发。连那将凋的旧叶,都是如此美丽。忽然对落叶肃然起敬,是他的奉献成全了这个世界的美丽,是他的牺牲为故事填一个遗憾而又韵味无穷的符号。

我曾聆听过竹林间连绵起伏的清脆得让人心醉的雏鸟的鸣声,那期待冲向蔚蓝蔚蓝的天,飞翔洁白洁白的云的声音,那渴望脱颖而出,不甘泯于众人的肺腑之音,那是初生牛犊不怕虎,敢作敢为的宣言。在鸣声中,我似乎窥见了燃烧的熊熊的火焰,那渴望发光发亮,与众不同的灵魂。鸟儿那样努力地让世界听到自己,一声高过一声,一声淹过一声,那我还有什么理由不向上呢?

春在何方?我不明白,但我的心中春常驻,希望永在。每一人,每一物都充满朝气地去践行理想,去实现自己的意义,在我心中,这大概就是美丽的春天。

[春在何方作文

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篇15:征程的迷途者——该往何方

全文共 1059 字

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我行进在迷雾里,我一次次想拨开眼前的缭缭白雾,我想清晰看见前方的那条路,亦或大道,亦或崎岖的山路;却不给我机会去摸透它的路径。我便成了迷途者,在迷茫中前进,不知道它将通向何方?不知道它该有多远?我只能在某个夜晚,用笔体写下关于它的通向,却写不出它的行程。我只能在乌苏个白头日,埋葬在试卷堆里,遨游在题海中,寻找关于它的踪迹。我只能在闲暇时,静心阅一本书,希望可以寻到它!多少春秋,多少日夜,我在恍惚中行走。不知走了多久?不知行了多远?在某个瞬间,在一个雨后的日子里,我看到了天空那道七彩的艳桥,是她告诉我的,我走的一条叫做“人生之路”。这路上有许多的坎坷与艰辛,也有美妙而刺激的事发生。她还告诉我,这条路的目的地,是我的“人生高点”。我想问:目的地在哪?该怎么去?她闪着最后微弱的光,消失了……答案不得而知。低下头,看着脚下落败枯黄的草,我陷入了沉思,嘴里轻语念叨着“人生之路”,满满的疑惑不解。我迷糊地跨着小碎步行走着。来到一条清透的小河边,我看见了两岸碧绿清幽的小草,在与阳光挑逗。这一幕,把我这颗紧绷的心,就此斩断了绳索,疏通了;血液里的暖流,遍布冰凉的身体。一瞬,我明白了,所谓“人生之路”,那一刻草的枯草,这一刻草的碧绿。哦,草的“人生之路”便是枯黄与碧绿的交界。那么我的呢?它就在一次次考试的失利中,它就在一次次心灵的创伤中,它就在一次次的抱怨中,它就在一次次的喜悦中,它就在我生活的点点滴滴中……当刺眼的数字映入眼帘,不光彩的数字总能灼伤明亮的双眼,刺痛那颗平静的内心。此刻的我,可以选择一条一味消沉,自甘堕落的狭道,亦可以选择坦然面对,找一个新的支点继续走向宽广的大道。当我获得荣誉时,我可以尽情徜徉在光彩的辉煌里,骄傲自负;亦可以把它视为一种能力的的肯定,故而激励自己奔向另一个高度。无数次的经历,无数次的探索,我定然选择了后者,这条路的目的地必然是我心之所向。迷途者归向,在于如何选择。

噢,路在何方?在我坚持的足下。

随风而飘的蒲公英,可以说它漂浮不定,却不知风便是它的路标,每一寸土便是它的归宿。大海中航行的船舶,可以说它随波逐流,却不知远方的灯塔市它的路标,流水是它前进的动力。撒哈拉大沙漠的考古者一个无意的善举,却意外成了他们得以重生的路标;风雨中的鸟儿,宁可被雨鞭策,也要坚守心中的方向,同伴的指明。世界万物皆有所去的方向,皆有明确的路标指向他们所处的意义。而我,而我们,却不知路在何方?一切皆在外面的足下,一切皆在我们的一念之差,一切皆在我们心底那道未启的路标中……

[路在何方的高一话题作文

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篇16:敢问路在何方

全文共 798 字

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树有它的生根之路;花有它的争艳之路;狮子有它的称王之路……世间万物都有属于他们自己的路,而我的路在哪里……

——题记

一颗流星,用它最后的生命在无垠的天空中留下了它最后的一道身影,它使出全身的力气,终于,成功了。那是一道美丽的身影,它是多么得明亮,多么的耀眼,相信对于一颗星星来说,这应该是它生命中最美丽的了,它远远的铺成了一条路,从起点到终点,洒下了一路的辉煌。

我很喜欢有星星的黑夜,每每无事之时,我总会一个人倚着窗台遥望那黑夜中的星际,偶有流星,我便会很快的双手合十,许下我那不为人知的愿望,我多么希望我的生命能像流星那样,以我短暂的生命,创造人生的辉煌,但,幻想终归是幻想,或许,这幻想有一天会实现,又或许永远也无法使这幻想成圆。星星从出现的那天边已注定了要有消逝的那片明亮,而我呢,谁又注定了我的生命?

人家常说:命运把握在自己手中。是啊,命运把握在自己手中。我深知这一点,只要我们勇敢顽强,艰苦奋斗,为了一个梦想坚强的向前奔跑,总有一天,我们的生命会很辉煌,很耀眼。但话虽如此,我又何尝做到了呢?我真的为了一个梦想而坚强,而奋斗了吗?没有,我所做的只是在幻想中微笑,最后又在现实中痛苦。

梦,总是很美好的。我经常做梦,在梦里,真的好幸福,哪里的一切都由自己来控制,那里的一切都属于自己,好美好美,也只有在哪里,才会永远没有痛苦。我想永远留在梦里,但却总不能,生命的规律让我总是要从梦中醒来,从幸福中走开,来到现实中,来到痛苦的怀抱。

哲人曾经说过:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”然而,生命中的曲折,终究让我没了兼程的勇气。十几年来,无数次的失意,无数次的受伤,使我最后只剩下远方,却不敢在只顾风雨兼程。我怯懦,我退缩,在人生的路途,我竟在后退!

现实啊现实,面对现实,我好迷茫,好迷茫,我拥有我的远方,但我的路,在何方?

命运啊命运,你我心血相连,如今失散,将要我从何出发,去寻找你身处的地方?

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篇17:敢问路在何方

全文共 1506 字

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有时候我觉得自己像一只小小鸟,想要飞却怎样也飞不高,也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。——题记

我曾经是一只幸福快乐的白鸽,自打会飞后就跟随同伴们遨翔于蓝天之中。那个有着五千年文化的国家曾是我最魂牵梦绕的地方,我到过那里很多回,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道,逶迤的长江堤岸……

直到我死的那天,我都在想着:下辈子我还做一只白鸽,继续享受美丽大自然带来的一切。接着,我安静地走了,等待下一个轮回……

上帝可能听到了我的呼唤,让我再一次成为一只白鸽,然而这一次我却后悔当初做出的决定……

我睁开眼睛,看见的一切已和从前不一样了。天空不再蔚蓝,河水不再清澈,森林不再安宁……每天我都在逃亡,我知道一个叫“猎人”的坏家伙要捕杀我们,随着我渐渐长大,年迈的父母已不堪生活的重压快倒下了。妈妈含着泪对我说:“孩子,飞吧!飞得远远的,永远别回来了。飞到一个人类永远也找不到的地方去。”我含着泪告别了爸妈,刚飞了一会儿,就发现不远处有一个黑洞洞的枪正对着我,我慌了,就在此时,远处的爸妈为了救我用尽最后一丝力气飞了过来,用他们单薄的身躯保护了我。他们倒下了,树林里传来我撕心裂肺的哭喊声。

我历经艰辛飞到了我的故乡。我前世的心中最美的地方,不过,我失望了。曾经浩浩荡荡的黄河已经面目全非,两岸植被被严重破坏,水土流失,黄河断流,最长的断流期竟长达10个月。两岸百姓骑自行车在河道上来来往往。我的心流泪了,每回忆起当初见黄河的景象,想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀,想起千百年黄河水哺育的人们,我虽然只是一只白鸽,但也无比痛心于今日的惨况。可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下,我听到这样一段泣告——黄河:“长江,长江,我是黄河,我是黄河,请回话!”长江:“黄河,黄河,我也是黄河,我也是黄河。”一直以来,在我眼里长江应该是明亮的,清澈的,可是残酷的现实把美好的幻想击得粉碎。98年夏,长江爆发百年不遇的洪水,在洪水的咆哮中人们显得那样无助和渺小,在凄厉的哭喊中骨肉离散。我们动物和人类都应该爱着共同的母亲——地球,她哺育着大地生灵。可人类却永不满足,用他们特有的本领剥削着地球的肉体,狂妄地统治着地球。

每当夜深人静的时候,我总是睡不着。我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好,未来会怎么样究竟谁会知道?幸福是否只是一种传说,我永远都找不到。我发现我的同伴们越来越少,我每天都在被捕杀,过着心惊胆战的生活。我看见地球光滑的皮肤变粗糙了,青春的容颜苍老了,华丽的衣裳黯然失色了。这就是人类的杰作!

非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田,人类面临生存危机;南极洲的冰层开始融化,千年后洪水滔天不再是神话。地球毁灭!我不敢想了,妈妈叫我飞到一个没有人类的地方,可是我发现我找不到。我只寻寻觅觅想有一个温暖的怀抱,这样的要求到底算不算高?

人类啊!我和你们同为地球上的生灵,为什么要这样残忍地对待我们,为什么啊!

世界如此之小,我们注定无处可逃,当我尝尽人情冷暖,当你决定为你的理想燃烧,就算我不知道会怎样,但在我临死前还是要提醒你们,不要只图眼前经济利益,而毁坏森林建厂;不要只顾个人的方便而随意向河里倒污水。不要小看地上的一片废纸,不要轻视那未拧紧的水龙头……今天,你的随心所欲将会以血的代价偿还。请保护环境,保护好家园。

我还是倒在了猎人的枪下,上帝问我下辈子想当什么?我说我不想再有下辈子,因为我不知道下辈子我的路又会在何方?人类是否真的会觉醒?我飞向了天堂,在那里我看到了久违的爸爸妈妈……

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篇18:敢问路在何方

全文共 731 字

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我是一个喜欢追梦的人,这些年我一直在追寻自己的梦,但始终不知道通向梦的那条路在何方

踏着朝霞,伴着晚风,我在苦苦追寻。但是一次次的失败使我身心俱疲。终于有一天我在绝望中累倒了。

恍惚间,我看到了李白醉卧山林脸上露出的发自心底的微笑。谪仙太白星,满腔报国情,却做了御用文人。花前月下,赏花吟诗,扼杀了天才。秉性倔强,怎肯依附权贵,勾心斗角?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,寄情山水,“天子呼来不上船,自言臣是酒中仙”。至此,李白找到了通向自己梦想的那条路,最终成就了他“诗仙”的千古流名。

又一恍惚间,我看到了站在大江岸边苏轼那坚毅的眼神。江山如画,赤壁雄奇,望着波涛汹涌的江水,思绪飘到了三国古战场。赤壁大战,火烧连营,成就了周瑜的伟绩。想自己怀才不遇,壮志难酬,华发早生,见贤思齐,不改青云之志。“浪淘尽,千古风流人物”,高唱一曲大江东去,寄情山水与明月。苏轼找到了自己的梦想之路,并坚毅地走了下去,于是终为后人素敬仰。

恍惚间,又有许多人闪过我的脑海,我看到了屈原投江,商鞅车裂,嵇康弹《广陵散》,谭嗣同用鲜血唤醒众人,刘胡兰义无返顾走向铡刀,邱少云甘于火烧,黄继光扑向枪眼,老舍自沉湖底,张志新被割喉管,布鲁诺遭受火刑,凡高为《向日葵》的灿烂而疯狂,尼采制造了自己的思想走向了太阳,海明威为战争敲响丧钟,阿基米德在生命的最后去画那个圆圈:生命的脆弱与永恒;为死而生的人;崇高的境界与辉煌的人生;选择瞬间的吻火。一幕幕场景在我脑中闪过,我的心受到了强烈的震撼。

于是,我睁开了双眼,握紧拳头,迈开坚毅的脚步,走向追梦的道路。( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )

这次我不怕失败,因为我已经知道通向梦想的道路在哪里。

其实,路就在自己的脚下。

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篇19:初二,希望又在何方

全文共 712 字

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希望,一个多么美好的词汇。可是像我这样平凡的女孩,一个为前途奋斗的初中生,希望又在哪里呢?

就在开学第一天的前一个晚上,我不得不重新审视了当初自己的宏图大志。还记得无数个难眠的夜晚,想着自己将来该何去何从。现在社会,人才济济,他们年纪轻轻就才华横溢,成就卓越。曾想过自己为什么在小小的学校都只能做绿叶陪衬,想过自己是否还欠缺努力,想过如果熬过这几年的艰辛岁月会不会从此就无忧无虑过着轻松快乐的生活,还是自己本来就是在做黄粱美梦。

原来,曾憧憬过初二,曾害怕过初二。憧憬在初二后,离梦想就更近一步,又害怕自己在这个初中的十字路口上迷失了方向,阻断了那稚嫩的追梦脚步。

于是,希望成了我坚定信念,指引方向,拨开迷雾的重要支柱,可是希望,在那?

张小娴,现代散文家,小说家,在她的小说里,提到过一种叫雪花的花朵——雪白色,外形像百合的花朵,清清爽爽,象征逆境中的希望。

可是,那只是张小娴那细腻感情下的产物,究竟是可望不可即。

希望,平凡的人就不可以拥有吗?

当一次烈日炎炎,我用手遮住了刺眼的太阳,阳光瞬间穿过手掌,鲜红的颜色映入眼帘,我的心也随之澎湃,那流动着的生生不息的鲜血,不正是希望吗?

也许,我们真的只是羞涩的毛毛虫吧!卑微,丑陋,不被人看好,可即便如此毛毛虫也在慢慢长大,它用自己的积累抽成丝,将自己包裹起来,迎接破茧。结局无非两种——生与死,不少幼虫在破茧时因体力不支死去,当初它们明明可以选择当一辈子毛毛虫,守住自己的一片天地,守住自己的幸福。可它们选择了前者,原因只是为了化蝶后,飞向太阳,飞向自由,飞向自己想去的地方,享受自己不曾想过的幸福。

初二,我会加油,我会在逆境中变得坚强,会成功,因为希望我随身携带着,它就在我手上。

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