闲居表达20篇

北风之恋——比喻对故土的怀念之情。

故土难离——故土：出生地，或过去住过的地方，这里指故乡、祖国。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。

越鸟南栖——从南方飞来的鸟，筑巢时一定在南边的树枝上。比喻难忘故乡情。

狐死首丘——首丘：头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时，头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。

归心似箭——想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。

望穿秋水——秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。

章台夜思——章台夜思是一首思乡诗。全诗描绘了一幅凄清的晚秋夜景图：长夜萧条，瑟声忧怨，孤灯残月，芳草迟暮，故人难见，乡书不达，秋雁南飞。

归心似箭——想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。

近乡情怯——指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。

莼羹鲈脍——莼：莼菜;脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。

莼鲈之思——比喻怀念故乡的心情。

望穿秋水——秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。

望眼欲穿——眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

魂牵梦萦——形容万分思念。

朝思暮想——朝：早晨;暮：晚上。从早到晚思念不已。形容非常想念或经常想着某一件事。

念念不忘——念念：一遍遍地思念。时刻思念;永不忘记。指对某物的思念之情从不改变。

日思夜想——日日夜夜的想念

爱是无所不在的，世界上也有许许多多表达爱的方式，例如某些人用钱来表达爱的方式，而我爸爸也用了另一种表达爱的方式。

在一天，阳光照着大地，可是狂风呼啸。我们家的衣服被狂风吹落了。那是正好也是我放学的时候，我就把衣服捡了上去，可是，在上楼梯的时候不小心摔了一跤，流血了。回到家，妈妈看见了，原本快乐的脸色变的非常悲哀，妈妈立即拿着止血贴可我贴上了。爸爸刚从房间里出来，我以为爸爸会说一些安慰的话，可是，不是如我所愿，爸爸冷冷的看了我一眼爸爸说“多摔点啊。”我的心顿时凉了，没想到，爸爸原来这么不关心，我下定了一个目标，从此和爸爸势不两立。

这件事使我养成了孤傲的性格，我受到了任何挫折也从不吭声。

一天星期六下午，当爸爸躺在床上睡觉时，我不经意看到了，爸爸把肚皮滑破了，一块青的，一块红的。真是使我感觉到惨不忍睹啊!可是，为什么爸爸不告诉我呢?我便去问妈妈，妈妈说：“爸爸说这点点小伤怕得了什么，人生道路生大风大浪多的是，这点都成受不了，怎么能承受大风大浪。”爸爸面对着疼痛www.99zuowen.com从不惧怕，摔跤了，只是坚强的站了起来，从不吭声。我回想起爸爸所说的那句话。我恍然大悟，明白了其中的意思，原来爸爸想我从哪摔倒从哪站起来，人生的道路上充满这许多的绊脚石，即使摔跤了，也要站起来勇敢的站起 来，勇敢的去面对现实，勇敢的抵御疼痛。“爸爸，原来我一直以来都错怪您了，在这我说声对不起!。我一定会坚持您的传统，做个不怕疼痛的男子汉!”

爸爸，我一定会成为家里的第二个男子汉的!

[表达自己的某种方式和感受作文

他是个不擅于表达的人，而他便是我——敬爱的父亲。他，无论作什么是都不擅于表达；他，凡事只会藏在心里，而不会表露在行动上。

记得有一次，我和同学出去玩了。可能是由于兴奋的关系，我忘了打电话回家。回到家时，只见妈妈用那惊魂未定的神情迎接我。妈妈焦急地问长问短的，而我只是轻描淡写地敷衍了几句。忽然，坐在一旁的爸爸不止为什么气喘吁吁地说：“你知道你妈她多关心你吗？她打电话到处找人。你要我们这么担心你，你过意得去吗？”我当时只是不服气地想：哼！妈妈如此关心我，而身为父亲的你就只是骂几句以示关心吗？这太令我失望了吧！当事过境迁时，妈妈偷偷告诉我。其实那天，你爸他比我更焦急，他在街上到处找人，每隔几分钟，他就打电话回来问我你回来了没有。听到这里，我只是觉得爸爸为什么当时不说，为什么他总是把事情藏在心里不把它说出来呢？

记得暑假我从花市买回一盆花。由于喜欢，所以我格外爱惜它。后来，因为作业繁多的原故，我抽不了时间来去照顾它。可是不知怎的，它居然不我照顾它时更挺拔。爸爸故意奚落我说：“你瞧！现在这花多漂亮，多亏你没有继续糟蹋它。”我当时只是气得说不出话。后来听妈说：“那盆花是你爸帮你照顾的，他说要把它种得漂漂亮亮地，因为这是你最喜欢的花。所以，他把这花当宝贝，我连碰一下他都不肯。”

他是一个不懂表达的人，而他就是我——最敬爱的父亲。

导语：春天是早晨初升旳太阳，她旳光辉照耀着万水千山。只要春天来了，我们就无所畏惧，所向披靡。下面是小编给大家整理收集旳表达春天词语和好句，希望大家喜欢。

一，表达春天词语

柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿

草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红

枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞

枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地复苏

蛰虫昭苏 欣欣向荣 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春 莺啼燕语

二，表达春天旳好句

1、我们一头扎入大自然旳怀抱，呼吸着清新旳空气沁入心脾，倾听着万物苏醒、小草抽芽旳声音，贪婪地享受着春旳味道。全身轻松了许多，心情出奇般旳愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中旳温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野旳感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳旳美味…我们寻找春味，寻找开心，寻找…分享踏青、分享快乐！

2、春天就在美丽旳花园里。花儿伸了伸腰，从睡梦中醒了过来，张开艳丽旳花瓣，花心拿着这些美丽旳花扇子，把自己包裹在一起，到了一定旳时候她就会张开扇子，像一位女王一样坐在花里。还有旳花半紫半红，花花绿绿真是太美丽了。

3、春天常常带给人一种心旷神怡旳感觉，如果你到大自然里去品味春旳气息，会给你增添无穷旳力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望旳种子，等待着秋旳收获。春天是花旳世界，是一切美旳融合，是一切色彩旳总会。

4、春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖旳气息，奏响着和谐旳旋律，演绎着动人旳画面！春来了，三月旳物既无声又有声地昭示着，在鸣啭旳黄鹂声中，在含苞旳迎春花中，在缠绵旳春雨丝中，在飘扬旳柳丝条中，到处在召唤着春天旳来临！徜徉在三月旳暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。

5、小山岗换上了翠绿旳新装，田野里旳麦苗也喜欢春姑娘。每当早春即将来到，他们都急急忙忙穿好嫩绿旳新装来迎接。春姑娘身着彩色旳长裙来到时，他们在春姑娘旳身旁载歌载舞，心里多么开心、激动啊！无忧无虑旳小河静静地流淌着。

6、春天旳颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿旳，天空是湛蓝旳，树梢是嫩绿旳，迎春花是娇黄旳……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美旳融合，一切色彩旳总会。我很奇怪，这五彩缤纷旳色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

7、来到田野，农民伯伯都在忙着播种，春天是播种旳季节，春天勤劳了，秋天就必定丰收。农民伯伯们弯着腰，但还是能感觉到他们旳脸上充满着欢欣旳笑容，虽然不是秋天，但沉甸甸旳收获似乎就在眼前。这也是春天，带来希望旳春天。

8、春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，从这流向大海，又从大海流回这；春天在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头；绿叶长出来又落，落光了又开长……

9、春天是一个充满诗情画意旳季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好旳词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈旳脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色旳服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限旳欢乐和希望，给人们带来了勃勃旳生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人旳春天。

10、春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化。

11、三月旳细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情旳世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻旳幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”旳美丽与浪漫。听着脚下踏起水花旳声音，触摸柔顺旳雨丝，真有一种难得旳惬意与悠闲。

12、春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺。

13、看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色旳花都有了春变旳更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽旳树、苏醒旳大地和归来旳燕子。

14、春天，是一个充满希望旳季节；春天，是一个富有生机旳季节；春天，是一个美丽而又温暖旳季节。好多事物，都有着春天旳痕迹，其实，找到春天并不难，只要你用心仔细体会，就一定能够找到春天。因为春天就在我们旳身边，在我们每一个人旳心里……

15、啊，我见到了春天。远处旳群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上旳小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油旳。肥胖旳小叶儿，像一个个刚刚睡醒旳胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭旳山坡。山坡上旳树木也在不声不响地抽出新旳枝条，长出了像小草一样旳新芽。柳树旳枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色旳小叶片，就像在线上系旳花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串旳，是紫红色旳。身上长满很软旳小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

16、在这个春色勃勃旳季节里，在树林里，在马路旁，在花园里，都能看见春天旳脚步。在树林里，各种各样旳树木长出了绿绿旳嫩叶；在马路旁，碧绿旳小草钻出泥土；在花园里，红旳，黄旳，蓝旳，绿旳，紫旳，白旳，各种各样旳花都开了，姹紫嫣红，真像一个美丽旳大花环，令人目不暇接。许许多多旳蝴蝶和蜜蜂都闻到了花朵旳香味，都不约而同地来采蜜，在半空中飞来飞去。蝴蝶像公主一样翩翩起舞，则蜜蜂就是和公主一起跳舞旳王子……

17、在这百花齐放旳春天里，家园里有两棵梨树，人见人爱。一棵花儿怒放，高高低低缀满洁白无暇旳犁树花，就像一座连绵起伏旳白色雪山，漂亮极了。另一棵梨树截燃不同，虽然没有它旁边旳“高大旳雪山”那样迷人，但是它树叶茂密，向四面舒展，越长越高，最后形成一把覆盖着大地旳阳伞，而且结出里许多梨，

18、春天旳太阳是多么旳温暖啊！让寒冷旳人们感到无比旳温暖，春天旳凉风是多么旳凉爽啊！让酷热旳人们感到无比旳爽快。真希望能永远停留在春姑娘来“游玩”旳那一刻！春姑娘我爱你！

19、春天旳雨更是绵绵旳、柔和旳。它滋润着大地、抚摸着大地，小声旳呼唤着大地，在人们不知不觉旳时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。

20、春天一向坚强向上，生长萌芽。他不断地新生，向着蓝天伸展无尽旳绿意，盛放浑身旳力量创造奇异旳花开。当士大夫屈原冒死进谏，决心以己之力献上血红旳春花时，他怀揣着满满旳春光：国泰民安，国运昌盛，春和景明，就是他心中最浓丽旳春天。为了这么一个无与伦比旳春天，他旳心灵时刻奋进拼冲，他拥有心灵之春旳骨气和精神。

21、春雨绵绵春草如丝春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放草春桃艳草长莺飞花红柳绿红桃绿柳柳绿花红李白桃红。

22、春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲旳怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美旳甘露。田野里旳桃花张开了粉红旳笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片旳叶子，嫩绿嫩绿旳，就象刚出生旳婴儿，怪逗人喜欢旳。庭院旁旳红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤旳木棉花，似乎争着向人们报春。

23、春天在大地上蹦啊，跳啊！使我总是捕捉不到她旳影子，就在我责怪春天旳顽皮之时，自已旳鼻子突然嗅到了春天旳气息，我震惊了！春天旳脚步原来从未离开过我，是啊！当冰雪还未融化旳时候，春天就迈着她那轻盈旳步伐走来了，那嫩嫩旳草芽，那被枯叶包裹着旳绿叶，不就是春天旳象征么？

24、映着这一片美丽旳景色，春旳事物，我又看到了学校里旳一间间教室，伴着这美好旳春光，小学生在教室里专注旳读书；初中生在教室里认真旳写字；高中生在教室里勤奋旳背书；大学生在教室里安静旳上自习；我想，我们也是这美丽旳春天，永不逝去旳春天——祖国美丽旳春天！

26、春天在歌声里，春天仿佛是一首歌，美丽而轻缓旳歌，把人带入春天里。春天里旳阳光，不让人感到炽热，不让人寒冷，而让人温暖；春天是歌，小孩子们唱起了《柳树姑娘》，春节联欢晚会上旭日阳刚也唱响了《春天里》。

27、春天到了，大地一片生机勃勃旳景象。一朵朵花儿成为迎春使者，开旳火红火红旳，仿佛在昭示着春天旳到来。因为花开旳声音，冬天也会远离，因为阳光旳脚印，温暖，走向大地。春天旳温暖更是令人企盼。春天旳阳光总是那么特别，照在来来往往人群旳心上，总是有一种不一样旳感觉。

28、漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来；融融春色之中，到处是柳树桃花旳倩影。满天飞舞旳小鸟，各式各样旳风筝都在湛蓝旳天空翱翔。无数旳孩子手擎细细旳线，拽着风筝在地上快乐旳奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐旳翱翔于蓝色之空。四月是风筝旳节日；四月是蓝天旳缤纷；四月是孩子旳自由：四月也是春天旳贺礼，是春天最美旳一份礼物，春天总算来啦！

29、春天，它就好象一个天真活泼旳小姑娘，拿着一只彩色旳神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好旳生活画面，画出了人生旳美好梦想和前景。画出了你旳追求和理想……

30、春天，你好！你穿着薄纱曼帘，挽着芬芳花瓣，踏着和煦微风，顶着温晴朝阳；缓缓地走来了。看！小草为了迎接你，已探出了嫩绿旳小脑袋，在阳光下尽情地伸着懒腰。看！小溪为了迎接你，早已用火热旳心溶化冰冷旳外表，此时在尽情地奔腾欢唱。

31、柳绿花香红情绿意绿肥红瘦流水桃花桃花流水飞花喷绿枝叶纷披寸草春晖绿意盎然绿茵遍地鸟语花香莺舞蝶飞。

32、近几天来，一直下着小雨，心中有些惆怅，有些郁闷。好不容易等雨停了，便想着到外头走走。雨后旳空中布满湿暖旳气息，混着一丝泥土旳清香。轻踮起脚，跳过地上旳小水洼，便想着：春天，或许已经来了吧。

33、春天，是希望纷飞旳季节。大雁饱含憧憬地向着北国旳乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天旳韵律，传递着春旳喜讯。出行旳人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然旳南北东西，走进浮光跃金旳大千世界，播种自己心底旳希望。泥土旳气息，随着犁铧旳行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人旳心田。

34、春天，隐藏在微波粼粼旳湖水上。那温暖旳阳光照在小小旳湖面上，水面泛起一层层起伏旳波纹，只是想就给人一种温暖，一种舒服旳感觉，好像我们离它很近很近，我们现在正闭着双眼，阳光也正照在我们旳身上。

35、我终于明白了春天旳色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中旳彩笔勤奋地挥动着；是稚气旳孩子们天真地打扮着；是被人们忽视旳小草默默地孕育着。尽情地享受着春旳色彩旳怡悦旳人们啊，你为春天旳色彩贡献了什么？

36、我喜欢在布满香气旳春天里行走，感受春天咫尺旳美丽。用纯洁旳虔诚守望生命，我看到了许多粉红色旳花瓣正与春闲谈，一颗一颗旳希望正沿着柔和旳春光攀升。春天旳美丽是含蓄旳，只有在鸟儿轻点她旳肌肤之时，才轻轻地舒展她美丽旳睫毛，荡漾涟漪。春天旳美丽是慷慨旳，她把暖暖旳笑容沿着幸福之光一路铺开，缈缈如仙境，透明旳柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。

37、枯木逢春山色返青冬令春行万物生春大雁北归大地苏醒蛰虫昭苏欣欣向荣生机勃勃朝气逢勃人勤春早梅雪争春。

38、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽旳图画：各种花草树木在春风旳吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红旳、白旳、黄旳、紫旳……五颜六色旳野花，多美呀！春风吹来，那清新旳花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深旳吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙旳图画啊，我用一生赏析你。

39、春天旳美在于它旳百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍旳画面所展现旳，是它旳生命力之所在。

40、小草在地上探出头来微笑；柳树伸出它那千万只小手和我们打着招呼；小鸟用他们那清脆旳嗓音来庆祝春天旳到来，就让春天做我们新生活旳一个起点吧。

41、春天是充满色彩旳季节，在这流光溢彩旳日子里，人们尽情地挥洒勤劳旳汗水，与春天共舞，和大地同欢。几只小燕子在屋檐上嬉戏，它们是春天纯真旳笔调，是春天歌谱中灵动跳跃旳音符。百花齐放，万物更新。森林里旳鸟儿跳起了迎接春天旳舞蹈，田野中蟋蟀为春天到来而欢快地鸣叫。

42、春天来到花园。春天来到桃花边，她用魔法棒把桃花染成了粉红色旳了，春天兴奋得忘了梨花，便直接奔到了杏花那儿，春天有用魔法棒把杏花染成了淡红色旳了。当春天记起梨花时，魔法棒已经没有了颜色，所以梨花是白色旳。春天来到了花园，所有旳花都笑开了嘴。蝴蝶妹妹在花丛中翩翩起舞，蜜蜂弟弟在忙碌得采花粉，这真是构成了一幅美丽旳图画啊！

43、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺旳树枝，一改僵硬呆板旳冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春旳气息！遍野旳小草像是听到了冲锋旳集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！

44、初春旳太阳像个大姑娘似旳，恼羞地露着半个红通通旳脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色旳光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春旳阳光洒在人身上，暖洋洋旳，像慈母般旳温暖、亲切。伴着小鸟旳欢唱，我们去找春天。

45、看那绿油油旳麦苗，在春风旳吹拂下翻成一道道麦浪，仿佛向我招手致意；风中旗声猎猎，麦浪滚滚，又如万马奔腾，那份自豪旳心情简直无法言语！巨大旳责任感就会在心底涌动，升腾！

46、春天旳水，平平旳，静静旳。春天旳水，没有风旳时候就像一面平滑旳玻璃镜子一样。有风时，春天旳水，在阳光旳照耀下，泛起水波，闪闪发光，就像春姑娘佩戴旳闪亮亮旳头饰一样。春天旳水，流过庄稼、田地，悄悄地给足充分旳营养。春天旳水活了，便孕育了一批批新旳生命——鱼儿欢快地在水中游来游去。

47、莺啼燕语明媚春天遍地皆春满目春光暮春风光。

48、看！窗外旳世界，有了你旳到来，又多了几分生机，添了几抹色彩。听，窗外早有了鸟儿清脆旳鸣叫；闻，空气中早有了新鲜泥土旳清新；触，嫩芽竟悄悄钻出枝头，长出了纤细旳茸毛；观，远处早有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”旳朝气蓬勃。嗯！春天，真旳来了……

49、我终于找到了春天。春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希望旳季节。眼前虽然还残留着冬天旳痕迹，但处处已显露着丝丝春意。春风、春雨、春草撩动游人旳发梢，与人们嬉戏。哦，你看见春天了吗？它就是那柳丝上旳嫩芽，就是那草丛中旳小野花。

50、春天又到了，我在公园里看春天旳迷人景色。春天旳景色十分美丽，就像一幅栩栩如生旳画。随着春姑娘旳步伐，轻轻旳小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩旳，绿绿旳。你瞧，多可爱啊！在这令人陶醉旳季节，比如红杏李，茶树，都开了。公园里五颜六色。还引来了许多可爱旳蜜蜂飞来采蜜呢。啊！好一派春意盎然旳景象！

林炜柏

在生活中爱是无法用语言表达出来，爱是用你的行动来表达的。

在大街小巷，花园……都能够用行动来表达。比如：有一次，我在一个广场那里玩滑板，突然，我摔倒了，仔细地看了看，原来是我的滑板碰到了一颗小石子，我摔倒了。就在我要起身时，一位老爷爷拿着菜油走来的。那一位老爷爷见到了我，什么话也没有说出来，就直接把我扶到一个大椅子上，然后，从他的衣袋里拿出了一根全新的棉花棒。老爷爷又用棉花棒，在菜油里拌了拌，拿出来给我涂伤口……

从这一件事中我明白了爱是无声的，爱是用行动表达的。

在我们的写作过程中，我们经常遇到需要表达不同意见的句子。下面是语文迷为大家整理的素材，希望对你有帮助。

1) Different people have/hold different opinions/views on the question/problem/matter. Some believe that ...; Others argue that... :Still others maintain that ...

2) they are quite different from each other in their opinions.

3) Some people hold the opinion that it is good to ....

4) they think quite differently on this question.

5) Opinions vary from individual to individual, from culture to culture.

表示必须,紧急,有困难做某事的句型：

1) It is important (necessary, urgent, difficult, easy, convenient, comfortable, expensive, desirable, advisable) for sb. to do sth.

2) ...have trouble/difficulty/a hard time/a difficult time (in) doing sth. (有困难做某事)

开头部分：

1)We have discussed whether to surf on the net on weekdays.

2)We have debated whether China should develop private car industry.

3)The students of Senior Three in our school have had a heated discussion about whether

Senior Three students should attend the sports meeting.

引入观点的持有者：

Nearly a quarter of people think//believe that…

Almost a half of the students suggest that …

Two fifths of our group are for the idea of …

Thirty percent of us be are against that

The rest of the interviewees agree that…

The majority of them disagree the opinion of…

意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。小编收集了表达意志坚强的名言，欢迎阅读。

1、 培养意志是我们生存的目标。——爱献生

2、 坚强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。——佚名

3、 要使理想的宫殿变为现实的宫殿，必须通过埋头苦干，不声不响的劳动，一砖一瓦地去建造。——高尔基

4、 不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。——巴尔扎克

5、 充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯

6、 谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯

7、 意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。——马卡连柯

8、 幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫

9、 能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

10、 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

11、 能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。——列夫•托尔斯泰

12、 越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

13、 告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

14、 意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。——佚名

15、 要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善!忍受我们当中和四周的恶，并下决心消除它。——赫胥黎

16、 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

17、 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

18、 谁也不能剥夺我们自由的意志。——爱比克泰德

19、 有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

20、 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔•贝利

21、 事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

22、 意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。——佚名

23、 一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭!——拜伦

24、 上帝的恩惠像一支蜡烛，人的意志像制蜡烛的蜡，人要登上炼狱山顶的上地上乐园，也缺少不得自己的意志。——但丁

25、 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特•贝基霍

26、 在人类行为中表现的意志，如同所有其他外界事情一样，受普遍的自然法则所决定。——黑格尔

27、 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

28、 生活中有快乐，也有痛苦;有成功也有失败;有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有坚强的人才会获得成功的体验和经历。——佚名

29、 书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

30、 意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫

31、 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。——歌德

32、 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

33、 希望是坚强的勇气，是新生的意志。——马丁•路德

34、 你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退。——罗•赫里克

35、 生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼•罗兰

36、 生活就像海洋，只故意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

37、 意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，能调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。——佚名

38、 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥•B斯卡•王尔德

39、 耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

40、 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥丅斯卡•王尔德

41、 使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——朱•查•黑尔

42、 意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆

43、 否定意志的自由，就无道德可言。——弗劳德

44、 伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

45、 只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑

46、 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫•托尔斯泰

47、 自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为

48、 要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔•卡内基

49、 一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。——赫尔岑

50、 按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹•霍查

51、 即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

52、 没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁

53、 哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国

54、 我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。——达尔文

55、 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

56、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

57、 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

58、 没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜

59、 我们应当赞美岩石的坚定。我们应当学习岩石的坚定。我们应当对革命有着坚强的信心。——陶铸

60、 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不作出决定。——黑格尔

61、 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

62、 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

63、 立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。——王守仁

64、 对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德

青春是什么?有人说，它是早晨的太阳，充满着朝气与蓬勃;也有人说，它是人生的这幅画中的一抹亮彩，描绘着绚丽与鲜艳;又或者有人说，它是刚萌发的嫩芽，对世界的未知充满着好奇与期待……在我看来，青春是人的一生中最宝贵的时光，它，充满着阳光、烂漫、生气、活力……在这人生中最美丽的时刻，我们更要选择珍惜，用奋斗书写人生华章，用梦想引领人生之航!

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。我们，正处在人生四季中的“春”、人生昼夜中的“晨”，恰是摩拳擦掌迎接未来挑战的大好时光，正如拉弓上的箭，蓄势待发。青春正如一支未谱写的乐曲，而我们，正是这乐曲的奏章人，最后的最后，演奏出优美动听亦或是清丽婉转又或是轻快愉悦的歌曲，都是我们年少时的选择，我们所做的，只是遵循自己的内心，演奏出内心中最憧憬的声音，让自己的人生不留遗憾，留下的只是一片美好的回忆。曾经的我们，也曾珍惜过青春，在人生的花季，绽放出属于自己的光彩。

“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗中发光”。在这最美丽的时光，有许多人，选择将这时光付诸于国家的建设之中，无论是身处多平凡的岗位，都坚持用自己的青春担起责任，在平凡中实现自己的人生价值，用平凡书写不凡，牺牲小我奉献大我，与国家同呼吸共命运。正值青春的我们，要树立好理想，无论理想是渺小或者远大，我们都可以在为理想努力奋斗的同时，一点一点地发光发热，最后的最后，汇成一片璀璨的星空，在祖国的天空中，熠熠生辉。

青春是一场说走就走的旅行，是一趟没有返回车票的旅程，青春只有一次，正如每个人的生命只有一条，作为青年的我们，应珍惜青春，不负韶光，牢记使命，砥砺前行!

《语文课程标准》特别强调学生要：能不拘形式地写下见闻，感受和想象。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。让学生充分享受表达的自由，不仅焕发学生的主体精神，而且增强学生习作的自信心。因此教师的习作指导不要过细、面面俱到，要点其精要，讲清重点，目的是激发习作兴趣，开阔学生的思路，不要成为束缚学生自由表达的枷锁，留给学生自由表达的广阔空间。例如指导《×××，我想对你说》时，教师可以抓住“习作的重点在哪里？什么地方要写详细一些？”等，让学生讨论、交流、教师给予指点，切不能在内容上、顺序上定“调子”，要求学生你该如何如何去写，这样学生才会有习作权，才会充分享受表达的自由，才会真正地有所创造。

学生的习作素材主要是通过阅读和观察生活来实现的，在习作教学过程中，教师要善于创设利于捕捉、搜集习作素材的氛围，引导学生体验生活情趣。让学生走出课堂，贴近实际生活，开阔学生视野，体验生活，从现实生活中选取素材。例如组织学生郊游，欣赏大自然的美丽风光，观察季节的特点；开展一些丰富多采的语文实践活动，如：演讲会、课本剧表演等；开展形式多样的读书汇报活动等等，增加学生的语文积累，并以此拓展习作教学空间，让学生真正体验活动的快乐，将真情实感融入习作之中。

子曰：“不学礼，无以立。”意思是：你不学习“礼”，就没法在社会中立足。中国自古以来就有“礼仪之邦”的美称，文明礼貌是我们中华民族的美德。讲文明、懂礼貌，也是弘扬中华民族文化，展示中华民族精神的重要途径。有人说，礼貌既是公共场合的“个人名片”，又是与人交际第一张“绿卡”，这话一点不假。公共场合有礼貌，可以展示你的涵养；与人交际有礼貌，可以使你有效沟通。

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

可是，在我们校园的教室里，楼梯上，总是能见到许多不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日学生和清洁工人打扫，扔了又何妨；有的同学把在教学楼梯上推推搡搡，追逐打闹当成了课后游戏的“重头戏”；还有的同学为了出风头，用故意损坏学校的公物来“博得”同学的“喝彩”。

我们很多学生把知识放在第一位，而常常忽略爱护公物和讲究礼仪的培养。事实上，良好的学习习惯是我们学习的前提，也是树立人格的基础。南开大学校长在墙上题了一句名言：“面必争，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿息，颜色宜合宜静宜装。”作为一个小学生，我们必须要求自己的言行符合学校气氛和学生的身份，树新时代学生的良好风貌。

[表达文明有礼是个人名片的作文

早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩，十月一日晚上，我兴奋得睡不着觉，脑子里在猜想厦门是什么样的地方，不知不觉，就进入了梦乡。

第二天中午，我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站，坐上了开往厦门的动车。

在厦门，我们待了三天，逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿，我还在大海里畅游呢!

最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天，我们早早地来到轮渡码头，码头上人山人海，碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山清水秀，独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目，海面上，游船画舫，轮渡轻艇穿梭往来，一片繁忙。

不知过了多久，我们终于上了轮渡，不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光，那椰树宛如太阳伞一般，还有竞相开放的美人蕉，以及各种叫不上名字的草木花卉，把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上，看不到任何车辆，听不见都市的喧闹，我仿佛走进了世外桃源，置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格，那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅，点缀地鲜花绿树从中，使鼓浪屿更加诱人。

我们挤在人群中，登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上，放眼望去，厦门的景物尽收眼底，一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去，身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩，我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。

最后，我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海，仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动，海鸥贴近水面自由飞翔，海风阵阵袭来，给人带来丝丝凉意，海浪一个接一个冲向海滩，欢快地拍打着礁石，在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们，身着艳丽的服装，在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了，来不及考虑我的泳技，和吴琦煌一起扎进大海中，海浪一个接一个地冲向我们，我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中，感到无比的快乐。

啊!大海，我爱你，更爱这美丽的鼓浪屿!

8月31日，我迎着清晨的阳光来到了新校舍，面对简洁大气的教学大楼，宽敞明亮的教室，我心中有说不出的喜悦。我也看到老师们精神饱满，在为校舍的改建一新而满心欢喜。

而今天呢，对于全体师生而言是一个具有特殊意义的日子，我们不能忘记那些在学校改建中曾给予学校关心和帮助的领导和在烈日下辛勤工作的人们，为了表达对他们的无限感激之情，特别邀请他们在开学的第一天来参加落成仪式和开学典礼。

学校政教处还与少先队大队部通过“学校是我家，学做小当家”的主题教育活动，让我们大家热爱自己的校园，把学校真正当作自己的“家”。为了激发学生热爱学校的情感，学校通过班级的常规管理和学生自己寻找一份岗位帮助学生建立一份爱校护校的责任感，在主体参与中让我们体验一个小当家的责任感和使命感。在“学校是我家，学做小当家”的教育中通过师生的共同努力下，我坚信蓝天实验学校的明天会更和谐、更美丽、更温馨。

我爱好学习，兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞、唱京剧、练书法。“读万卷书，行万里路”，我会在阅读和实践中不断提升自我！

爱的表达

清晨，当第一缕阳光射进窗内，我睁开朦胧的双眼，穿衣起床，懒洋洋地走出房间。一股牛奶的醇香溢满屋子，妈妈正在厨房里忙碌着为我准备早餐。待我洗漱完毕，桌子上早已摆放好美味的食品。

晚饭过后，我在房间里做作业，忽然觉得身后拂起了一丝微风，我向旁边瞄了一眼，原来是妈妈，她轻轻地将一杯牛奶放在桌上：“喝杯奶吧，补补钙。”随后蹑手蹑脚地走出房间。看着妈妈微驼的后背，在灯光的映照下显得十分苍老，我心中不由得升腾起一股热浪。我不禁站起身来，跟着妈妈来到了客厅。

妈妈回头发现了我，问道：“安安，有什么事吗？”

“噢，没什么。”我赶忙说道，“就是，就是……”

“有话就说呀！”妈妈焦急地催问。我望着妈妈慈祥的面庞，她原本一头乌黑油亮的头发中，不知什么时候已掺杂了一缕缕白发。

我的眼睛湿润了：“我……我……”

“到底什么事？你说呀！”妈妈有点着急了。

在妈妈的一再催促下，我鼓足勇气想说了。可是话刚一到嘴边，又吞回肚子里去了。

“妈妈，我……我……”我在替自己鼓气，“安安呀，你要加油呀，都这么大了，马上就是初中生了，就连这么简单的话都不会说吗？”我豁出去了！于是，我抬起头，大声地说道：“妈妈，我爱您！”我终于大胆地表达出了自己的心声。

妈妈听了我的话愣了愣，盯着我看了好一会儿，随即妈妈笑了，她的眼睛里焕发出热切的光彩，脸上的鱼尾纹也舒展开来了。她用温柔的语气说道：“好孩子，妈妈也爱你啊！”看到这样温暖慈祥的笑容，我不由得扑到妈妈的怀里说：“妈妈，你是天底下最好的妈妈！”

我突然明白了，每一个父母都有一颗纯真的爱子之心，作为子女，就应该大胆地向父母表达出我们对她们的爱。因为爱是需要表达出来的！

文章的表达是否协调，直接影响文章的表达效果。很多同学对此并不重视，写作时随意性很大，结果就带来了表达不协调的问题。小编收集了表达协调，欢迎阅读。

一、表达方式单调乏力。表达方式有记叙、描写、说明、议论和抒情五种。在一种文体的文章里，当然应该以某一种表达方式为主。但是，如果记叙文中从开头起，一直叙述到结尾;议论文中，从开头起，一直空讲道理到结尾;散文中，抒情不断;如此这般的作法，只会适得其反：带给人的是单调，乏味，表达效果差。有些同学不明白这个道理，他们写记叙文，不用描写和适当的议论、抒情。即使用，也不注意与记叙中心保持一致;他们写议论文，不用事例来佐证自己的观点，或者说理与举例两张皮;他们写散文，不写景，不叙事，结果文章毫无生气，呆板沉闷，而且影响主题的表现。对于这些表达不够协调的文章，我们大多判到中等及以下之列。

还有一种倾向就是依照惯性行事：写人，必定要先交待人名，叙写外貌，接着再概述事例来反映他(她)的性格或思想;写事，经常是开头点明时间、地点、人物、事件，随后清起因、经过、结果。从表达方法上看，要么平铺直叙，要么空发议论，要么滥发感慨，让文章“千篇一律”、“千人一面”。这样的表达，可能不存在不协调的问题，但是，肯定存在表达乏力的问题。

二、体式要求不闻不问。有些同学爱选用日记、书信、演讲稿、节目直播、人物访谈、寓言、童话、通讯报道、说明书或者实验报告等非常规形式，但是不顾这些文体的基本格式、基本表述方式：比如，标榜是书信，相关的格式却不到位;标榜是剧本，却没有戏剧冲突，等等。

三、写作顺序无序转换。有些同学为了增添文章的神秘感，一会儿采用倒叙，写回忆中的事情;一会儿又回到现实中来，写眼前的事情;一会儿又插叙，写不相干的往事。这样一来，一件事可能被写得支离破碎，读起来业很吃力。

四、语言风格随意变化。有一篇文章，开头讲究风趣，用了戏谑性的语言，产生了很幽默的效果;中途转为深沉的语言，给人讲了一些哲理。文章的情节、感情基调本来没有什么改变，作者的语言风格突然发生了巨大变化，很别扭。

五、文题配合别扭生硬。比如，面对《小议顶撞父母的现象》一文，你选用形象化的描述性语言，背离了题目要求的议论性风格，这样就会造成文章和题目不相协调的局面。

思乡之情像奔流不息的温泉永远不会停止流动捂热了我冰凉的心只因爱的源泉永不停止思乡之情像一把勾魂锁钩起了身处异乡的乡情勾起了身处异乡的乡情把我们的思乡之心勾回故乡去让我们感受爱的温暖思乡之情像一道彩虹是七彩的像我们心中的情一样说也说不清名师点评：这首诗歌紧紧围绕“思乡”的主题来写，既做到了表情达意，又注意到诗歌的韵律，思乡情感的作文。虽然手法有点稚嫩，但运用了三个恰当的比喻来描写思乡之情。分别把思乡之情比作奔流不息的温泉、勾魂锁和一道彩虹，使读者特别是游子产生共鸣。诗歌结尾“思乡之情像一道彩虹，是七彩的，像我们心中的情一样说也说不清”一句真切地写出了小作者的对乡情的感悟，不错!如果以后再多阅读一些有关的优秀诗歌，必有更大的进步

亲爱的妈妈：

您好！感谢您这些年对我的照顾，我在这对您说声：“谢谢！”您的母爱像杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声。”一样，虽然细微但却总是及时，无价的！

在我生病时，细心照料我的是您；在下雨打雷时，不顾一切来接我放学的是您；在我遇到困难，挫折时，是您鼓励我；在我失败的时候，是您心平气和的安慰我；在我……

每当我放学回家时，总能看见阳光射进来，您正在窗户边画彩铅画呢。画的是那样逼真，那样细致。我也忍不住来试一试。我照着您的画画起来，可由于观察不仔细，阴影没了，高亮处不见了，就连渐变色也不知去了哪里。您看了我那丑陋的画，说：“嗯，你第一次画，画成这样以经佷好了。不过要再加加油，努努力才能画像我这样。妈妈小时候可比你差多了，画的这么好，也是一天一天练出来的。”之后，您又细心的给我指点，一点儿一点儿教我…几天后我的画技大有长进，那都是您的工劳啊！就连美术老师也夸我画的好。

还记的一次，在冬天，您正在洗衣服，可那水又冰又冷，把您的手冻得通红，可您没有在意，因为您知道，如果不洗衣服，家里就没干净的衣服穿。我想过来帮忙，可被您拒绝了，您说：“不要来洗，水佷冷，你会感冒的。”“那您呢？”我问道。您说：“我身体好着呢，不会感冒。”我见您执意，也就没来争。

亲爱的妈妈，我在这真诚的说声：“您辛苦了！”

女儿

3月11日

四川省成都市人北实验小学四年级:李思宁

点评：以信件的形式表达自己对母亲的感谢之情，中心明确。注意书信的格式，称呼应顶格写。开头一段虽然恰当地引用了诗句，但是此段需要精炼、斟酌。将母爱以美的语言流畅表达出来，同时又让读者明白你想表达的意思。

文中记叙了妈妈与自己的两件小事，详略得当。但与结尾部分衔接不自然，需要有一个自然的过渡，将自己的感情表达出来。

点评老师：张莹莹老师

爱情就像一场伤痕累累的游戏、累了就离开了，欢迎阅读语文迷小编为您分享的表达不开心的说说，希望大家喜欢!

【1】 火车的一头是永远的牵挂，另一头则是永远的向往。

【2】 思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。

【3】 带上耳机，走在路上，世界的喧嚣与我无关。

【4】 似乎等待了一百年，忽然明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。

【5】 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。-

【6】 福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。

【7】 如果友情是用来伤人的，那么爱情就是用来害人的

【8】 没有你的天不蓝!没有你的花不艳!没有你的饭不香!没有你的眠不甜!我好想你!

【9】 谁的指间，流转的是你淡淡的娇颜?

【10】 这年头，不是缺少爱情，而是缺少敢于为爱情买单的人。

【11】 你说的永远，不过是永不可能得到的长远。

【12】 不是学会了坚强，那只是逼自己逞强。

【13】 以前的我伤心就哭，高兴就笑，现在的我却总是笑着流泪。

【14】 我却无法不用情至深，我的感性总是打败理性

【15】 很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。

【16】 我的心不是公交车，不是有空位就可以坐下来。

【17】 我只是害怕，害怕我那么多那么多的感情。。。你都不在乎

【18】 幸好爱情不是一切，幸好一切不都是爱情。

【19】 爱笑的人，一旦哭了，比谁都撕心裂肺;不是因为难过，而是因为假装的太久。。。

【20】 你认识我时，我不认识你，你喜欢我时，我认识你，你爱上我时，我喜欢你，你离开我时，我爱上你。

【21】 不属于自己的，又何必去拼了命的在乎。

【22】 为何泪流成河，因为放弃你是我从未作的选择

【23】 离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。

【24】 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

【25】 我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉?

【26】 被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。

【27】 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。

【28】 我们离回忆太近，离自由太远。有时候念念不忘，只是爱上回忆。一次犹豫，一次背叛，一次意外，足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。

【29】 我微笑着对着镜子里的自己说：做个没心没肺的女人挺好。

【30】 其实，好的不用天天见面，天天对话，只要相信彼此，多大的诱惑他她都不会离开你。

【31】 如果有一天我变了，请你记住，有一句话叫做拜你所赐。

【32】 我不是碰不到更好的，而是因为已经有了你，我不想再碰到更好的。

【33】 我的泪变成雨，也舍不得淋湿你。

【34】 只要心念一转，逆境也能成机遇，拐弯也是前进的一种方式。

【35】 哭，并不代表我屈服;退一步，并不象征我认输;放手，并不表示我放弃;微笑，并不意味我快乐!

【36】 眼泪很无辜，却不敢追问错在何处，因为我们都怕走出爱情的伤。

【37】 想要的更多，想抓的更牢，却在刺伤了手心的时候，一切不经意间轻轻溜掉

【38】 我问我这世界是否一如往常，需要我在拥挤午夜发光。

【39】 花开了，又谢了，只有荷叶还撑着，痴情地回忆花的容颜。

【40】 是不是看清后就变得看轻。再也不那般执恋你。再也不要爱你了。真的。放你走吧。

【41】 遇到你之前，不曾懂得爱，遇到你之后，不再懂幸福。

【42】 我看清了你，却看不清自己，这是多么可笑。

【43】 只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。

【44】 我听到花开的声音，也看到了花落的结局。

【45】 我只是个平凡的人，受伤也会痛

【46】 开始的时侯，我们就知道，总会有终结

【47】 对不起!我不该还想着你。

【48】 我假装不在乎你，但痛的是我自己。

【49】 你突然点醒我，我们相识的时间能够以年计算了，你说我找到了真爱祝我幸福，而我，还在原地徘徊着。

【50】 有谁的笑笑出了泪水，有谁的哭哭出了笑容。

【51】 心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。

【52】 别人再好，关我什么事。我再不好，关别人什么事。

【53】 誓言只是对爱情的枷锁，是永远没有钥匙能够将其打开的。

【54】 如果被等待是一种幸福，那么放手就是一种成全，双方的成全。

【55】 天长地久，根本没有。海枯石烂，纯属扯淡。

写作文表达句式怎么使用？句式，就是句子的表达样式。从长短上说，句式可以分为长句、短句；从主动性上说，句式可以分为主动句、被动句；从肯定否定上说，句式可以分为肯定句、否定句；从句子主要成分排列顺序上说，句式可以分为正装句、倒装句；从完整性上说，句式可以分为完全句、省略句；从句子的作用和语气上说，句式可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；从修辞上说，句式又可以分为比喻句、比拟句、排比句、设问句、反问句。一个意思，可以用不同的句式来表达；而不同的句式，又一定会产生不同的表达效果。这些，大家是不难理解的。这就要求我们：在行文过程中，头脑里就要有“一样话、百样说”的意识；要通过精心推敲、选择句式，锤炼句子，把语言写得更加准确具体、生动形象，更好地表达自己的思想感情；要讲求句式变化，打破作文时用陈述句“一统天下”的局面，使语言更活泼引人，增添文采，增强文章的感染力，为中心服务，为更细腻地表现事物特点、表现人物思想感情服务。

怎样推敲、选择句式，使句子更生动引人呢？

（1）把要表达的内容和感情，以不同的句式去反复试用、表现，通过比较，选出其中一种既准确又生动形象的句子形式。例如：

①要表达“教室里很静”这个意思，可以试用：教室里鸦雀无声。（短句）教室里静悄悄的，前后左右，彼此的呼吸声都听得清楚。（长句）

②要表达“推选王红为优秀班干部”这个意思，可以试用：大家以热烈的掌声，一致推选王红为优秀班干部。（主动句）在一阵热烈的掌声中，王红被大家一致推选为优秀班干部。（被动句）

③要表达“今天天气好”这个意思，可以试用：今天的天气可真好，晴空万里。（肯定句）今天的天气可不坏，一丝风也没有。（否定句）

④要表达“我们爱老师”这个意思，可以试用：我们打心里热爱老师。（陈述句）我们是多么热爱可亲可敬的老师啊！（感叹句）

⑤要表达“校园美丽”这个意思，可以试用：可爱的校园，是多么美丽、多么令人留恋啊！（正装句）多么美丽、多么令人留恋啊，可爱的校园！（倒装句）

（2）要学会进行综合性的描写。写人时，不能单写人物说了什么或做了什么，要把人物的语言、动作、表情等综合起来进行刻画；写景状物，不能单写形状或颜色，要把景物的形状、颜色、态势等综合起来进行描绘。例如：

①我说：“咱们可要说话算数！”我拍着胸脯说：“咱们可要说话算数！”

②河水哗啦哗啦地向前流着。清亮的河水在绿色的山洞中哗啦哗啦地向前流着。显然，第一组中的第2句更生动形象，让人如闻其声，如见其人；第二组中的第2句更活泼、富有文采，让人如临其境，如醉如痴。

（3）要恰当地运用一些修辞方法。如：“在枫树和枫树的中间，还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。”“小红灯般的果实”——作者用“小红灯”来比喻果实，仅七个字，既写出了果实的颜色（红），又写出了果实的形状（圆）和大小（个儿大），语言该是多么生动啊！

（4）要把自己的感情倾注到句子之中，和笔下所描述的人、事、景、物一起动情。如：有个小同学看见小树的皮被羊啃了一块，面对此景，他在文中描写道：“小羊把小树的皮啃了一块，后来那地方总是湿漉漉的，那是小树在流泪。”这个句子饱含作者的思想感情，使文章的内容顿时增添了感人的色彩。

我家后山有一片树林，每当春暖花开的时候，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。叶子越长越多，越长越密，成了一片绿色的海洋。

早晨，雾从山谷升起，整个树林浸在乳白色的浓雾里。雾散了，太阳出来了。阳光像千万把利剑穿过树梢，直射到树林里，树底下撒下斑斑点点的光影。露珠在叶尖上滚动。鸟儿醒来了，它们在树上叽叽喳喳地唱歌，呼唤自己的朋友。松鼠在树枝上跳来跳去，蝴蝶在花丛里翩翩飞舞，小鹿在河边呼吸新鲜空气，它们生活得很快乐，也很悠闲，很自在。

傍晚，太阳下山了。天边升起一片灿烂的晚霞，像火烧云。霞光普照大地，整个树林就像燃起的焰火。一条小河从山间流过。河水淙淙，树影婆娑。河面上倒映着蓝天、树木的倩影，河水一半是红色，一半是绿色。鱼儿在水里欢快地游着，它们不是地浮出水面，吐着美丽的小泡泡。青蛙在水草边唱着暮歌。鸟儿纷纷归巢。小动物们陆续回家。热闹了一天的树林开始慢慢沉寂起来。

这片树林有我太多的记忆。我时常和小伙伴们来到这里摘野花。野花遍地是，这儿一簇那儿一丛，红的，黄的，白的，紫的，就像个美丽的大花园。野果到处有，山楂，柿子，野葡萄，酸枣，还有许多我不知道名字。树林里留下我们太多的足迹，撒下我们的欢歌笑语。

家乡的树林真美!

作文的原则和做人的原则是一致的，做人要真诚，作文同样要真诚。学者王富仁说过，“作文教学不能引导虚伪，使孩子从小学会迎合别人，不会依照自己真实的感情来说话，这样的语文教育就会加强中国人整体的虚伪程度。只有真实的表达，才会培养出健全的人格。”说假话、空话、套话跟戴着面具和人交往是一个道理。虚假的感情不会获得阅卷老师的青睐。这就要求考生在选材上尽可能选择自己最熟悉的事情，写出自己特有的经历体验、感想心得，这样才能引发真情体验，因为写作是最富有个人色彩的创造性活动;不管是记叙还是议论，写作其实都是在表达自己，属于自己的文章才是有个性、有生命尊严的。

高考中的“活人文章”太少了，大多是没有个人生命热气的“死人作文”，玩掉书袋游戏、套考试作文模式或凑字数的也属于这一类。

但提倡真实的表达并不拒绝艺术创造，也就是说，创造性的“编”也是可以的。

比如，过去一个学生写“心灵的抉择”，他是这样”编“的：大诗人李白受聘担任一家文学刊物的编辑。他向好友杜甫、白居易、岑参等约稿，没想到稿件总是被总编给“枪毙”，老不能用。怎么回事?他请教总编，总编说应该如此如此。得了真传的李白，向好友们传授写稿秘诀。很快，杜甫将《石壕吏》改编为《共用一条裙子的两个女人的故事》，白居易将《琵琶行》改编为《那夜，我在浔阳江的艳遇》，岑参将《白雪歌送武判宫归京》改编为《中国西北军事大揭秘》，李白掩抑不住内心的激动，赶紧拿给总编看，总编一看，连连称妙，要求快发。杜甫、白居易等三人，都获得了每千字千元的稿酬。李白一看，羡慕不已，便辞了职，编起了《女人啊，女人》这样的纪实大稿，据说，很快也发了家，买了汽车，买了别墅，而且还配了小蜜。

该文表面诙谐幽默，其实表达的是严肃的主题，思想是真实的，表达的是对生活中一些奇葩现象的深入思考和含蓄批判。其实，这几个人是不可能在一起的，查查几位诗人的生卒年就知道了。可这种考试中的“编”，情有可原，它实际上是一种创造，难能可贵，成为高分作文也是正常的。

片片落叶托着阳光飘洒，我定定的望着映在地上的影子，只有我一个人的影子。想起你，那个不会表达的你，那个渐渐渺小的影子。你不是语言上的巨人，却是我心里的巨人。

影子的表达—包容

春风吹，鸟儿鸣，教会我包容的是——那个你。

我还年幼之时，父母跟我说你姥姥要来看你，还给你带了好东西。我一听，心里一喜，虽然从未见过你，但总是幻想着你美好的形象，幻想着你带给我的新奇玩意儿。

那一日，我主动跑下楼去接你，我在院子里转悠着，看着一个个人从眼前掠过，焦急的等着。突然，一个人朝我们家单元楼走过来，近了些，映入眼帘的是一位面黄肌瘦，穿着一身大棉袄，穿着老式中山鞋，鞋上带着黄土，皮肤黝黑的老妇人形象，我四处张望，想否定那不是你——我的姥姥，可你已经满脸笑容的走了上来说：“孙女，你比照片上高多了”。我一怔回了句：“哦”。便领你回家，我满怀希望的一瞟，想看你袋子里的东西，一看所谓的好东西也不过是几斤农产品。

我和你并排走，你时不时嘘寒问暖，我都只以一个哦字结尾，你看出我的不悦，却没说什么，包容了我的任性。那时在阳光下，你的影子很高大，我很渺小。

你对我的表达都化作了影子的高矮，保护着我，包容着我，陪我走。

影子的表达—奉献

夏风吹，花儿笑，教会我奉献的是——那个你。

在繁重的学习压力下，那天你非要拉我出来散步。我很不耐烦，便带上了作业，边走边看，丝毫没注意你。那是个雨后，清新的空气混杂着泥土的芳香弥散，地上很湿滑。

走着走着我老感觉有东西在前面挡着，把视线移开，原来是你在用拐杖把落叶扫开，怕我因为太滑摔了。突然，我心中涌上一股酸涩，什么东西在纸上弥漶开来。

我望着阳光下的影子，那时我们影子齐高，但你却弯着腰帮我扫落叶，满头大汗，脸涨得通红，眉毛因太累而挤在了一起。

你对我的表达化作了影子的高矮，保护着我，对我奉献，一起走。

影子的表达—陪伴

秋风吹，落叶飘，教会我陪伴的是——那个你。

我回想着你陪伴我7年来的记忆碎片，今天的你当远离，回到老家，从此可能再无时间相见，一下子让我想起那句话：“你陪我长大，我伴你到老。”望着你的青丝，望着你如水波般的皱纹，望着我比你高的影子。

你对我的表达都化作了影子的高矮，保护着我，陪伴着我，这次我陪您走。

时间总是悄悄溜走，我们再也不能回到初见，再也不能一起散步，再也不能闲聊。“陪伴是最长情的告白”这句话仿佛浓缩了你对我7年的表达。虽然你不会用语言表达，却用影子来表达对我的爱。我不会表达，以后也想用高大的身影表达我对您的感恩。