五年级单元作文：我是小小推销员(汇集20篇)

上一次我戴了一个非常漂亮的小发卡，这个小发卡是妈妈送我的，丢失了心爱的东西。它是一个小兔子形状。小兔子围着一条黄围巾，小兔子好像正在摘树上的果子。我把这个发卡带到了学校，并把它戴在头上，就去找同学玩去了。一会儿找这个同学玩，一会儿找那个同学玩，我心里好高兴呀！后来我突然想“要是这个发卡松了，我走着走着掉了，就会被别人捡走了……”。我不敢忘下想了，心里一阵害怕。我赶快拿下发卡，放在了书包的袋子里，“这回可安全啦！”我想到这里心里好高兴，我放心地去玩了。几分钟之后，我满头大汗地回到教室，第一件事就是去看发卡。呀！我差点就叫了起来，发卡不见了！我先翻铅笔盒，没有。我又翻书包，还是没有，我彻底绝望了，我后悔极了。

这时我突然想：“我的前面同学和后面同学都没有去玩，这不是正好吗，我可以问问他们呀。想到这里，我就抱着最后一丝希望去问他们。我先问前面的同学，他说：“我没有看到有人来到这里。”想从他这里找到发卡的去向的希望破了。我用绝望的声音问我后面的同学，因为我知道想从他这里得到消息很难，如果前面的同学没看到，那他看到的希望也就很小，我的手心渗出了汗，等待他的回答。可是他的回答和前面同学回答一样，就在我真的绝望时，他又说：“也许是你弄错了吧？”。我的脑子灵光闪过“对呀，也许真是这样呢！”我自言自语，我赶忙弯下腰，呀！发卡静静地躺在地上。我马上捡起发卡，紧紧地攥在手里。我终于松了一口气。

上个星期，王老师让我们开一次辩论会，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。一二组为正方，三四组为反方，经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着“开卷有益”和“开卷未必有益”来辩论。

第一次我们正方拿到了优先权。“我问你们，如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。”冶中旭说。周北辰说：“是，我们是要读书，但是我们要读好书如果你们读到不好的书了，那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。”“高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。”我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。

反方总是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的观点，如果你同意了对方的观点，那你就输了。”

这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊!

“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄……”多么美丽的乡村景色啊!怎么能不让作者倍加思念呢?

今天，我们学习了《小桥流水人家》这篇课文。我被文中那一幕又一幕的优美景色，深深地吸引住了。

在作者的记忆中，美丽小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝随风飘动，水面上那粼粼的波纹，鸟鸣、流水那清脆悦耳的声音，家乡那矮小潮湿的房屋，父亲那宽敞明亮的书房。家乡的每一处景色、每一个地方，都会勾起作者对家乡浓烈的思念之情。

从文中我可以感受到，作者非常爱自己的家乡。他把家乡的每一处景色都描绘的多姿多彩、淋漓尽致。每一个细节，都记忆得是那么清晰。我认为，作者善于认真、细致地观察生活，文章写得条理清晰。看着作者的文章，我仿佛跟随着他，走进了那个美丽的地方环游了一趟一样。因为，我所看到的每一个细节，都带着作者对家乡浓厚的热爱之情。受作者的感染，我似乎也爱上了那个美丽的小村庄。

虽然我不认识你，但我很想在这认识是你，希望这封信像一条无形的线，将我们的心连在一起!

我叫王一鸣，就读于河南省新乡市卫滨区新荷小学。我现在已经12岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个有着体育天份的男孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中，茁壮成长。

最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是让我生气，虽然她并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出个好主意好吗?出个好主意，我会很感谢你的!

今天我写信给你，有一件重要的任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展手拉手活动。我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校来参观，还可以到我们家里来做客，我会把我最喜欢的游戏介绍给你，把最喜欢的书给你看。这样的活动你觉的如何?

啊!我忘了还有作业，就写到这吧!记住，你一定要回信!

祝你：身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐，幸福成长!

古代的人最早是用口、手和脚传递信息的，后来用烽火传递。

现在传递信息真方便，多亏了那些“传递员”!

电视传递信息——棒!给我带来不少方便。有一次下雨天，中午我在电视上角有一个红色暴雨的标志，也就是说下午不用去学校上课了，我也不用再走一次冤枉路，跑到学校又跑回来，还会弄湿衣服。电视传递信息真方便。

电话也是传递信息的能手，有时我做作业时有些题不会做，电话就派上用场了，我可以利用电话打到我朋友高敏婕或杨思奕家问一下她们会不会做，真方便!

电脑更是传递信息的高手，如果想给远方的朋友或亲人写一封信，朋友或亲人在几秒钟之内就收到了你发过去的邮件。在网络里你也可以看到许多信息，5月12日汶川大地震爸爸也是通过“网络大哥”知道的。我最喜欢QQ聊天，我和我的QQ好友通过QQ来交流，说学习，说课外话题，闲聊，给我们搭了一个交流的平台。

手机是紧急信息传递手，出门都靠它!

有了信息传递手，生活真方便!

童年是欢乐的，童年是无忌的。每个人都有自己的童年，我的童年是幼稚无知、欢乐可笑的。每当我站在窗前，就会不由自主地回想起童年趣事。

那是我五岁时的事情。

一个宁静的夜晚，我像往常一样听了一个妈妈讲的故事便想入睡了。不过，今天这个“金鸡”的故事，引起我无限遐想。“金鸡吃谷子能生金子，那我吃白纸就生银子啦！”我自己想着。这有趣的想法，在我脑里闪过，鼓励我去吃白纸。我一边将撕了的白纸往嘴里塞，一边喃喃自语：“人们真笨，要像我这样吃白纸生银子，那不是早就发财了吗？……”晚上，我甜甜地做着美梦入睡了。

第二天早上，我早早的起来，准备“生银子”。我坐在沙发上，不时摸着自己的小肚皮，看它有没有长大。“当当……”时针已指向10点，我见自己的肚皮还没有什么动静，这下急了，我便焦急地问妈妈：“妈妈，我的肚子怎么还没有长大？”“什么？肚子长大！”妈妈用异样的目光看着我。“不是您告诉我的吗？那个‘金鸡’的故事。金鸡吃谷子生金子，我吃白纸怎么没生白银呢？”“哈！哈！”妈妈咯咯地笑，笑得上气不接下气。我也莫名其妙地笑了。

妈妈告诉我，那金鸡下金蛋只是童话故事。

1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面。

一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，我们的粮食——青稞面，吃完了。饥饿威胁着我们。于是，老班长想法用缝衣针做鱼钩，为我们钓鱼，做鲜美的鱼汤给我们喝。

有一次，我悄悄发现，原来老班长把鱼留给我们，自己并没有吃鱼，而是吃着草根和我们吃剩的鱼骨头。我心里非常难受。可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。老班长虽然瘦得皮包骨头，却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。

挨了一天又一天，我们渐渐接近草地的边了。这天，老班长又为我们去钓鱼了，但是，他这一去就再也没有回来。最后，当我们终于找到他时，他已经奄奄一息了。

我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。我想，等到革命胜利以后，我一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。这长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。

我有一个存钱罐，它是一只可爱的小金猪。它是我们去家具店买家具时，老板送给我们的。

小猪存钱罐是一个椭圆形，它头部是金色的，比较粗糙，身子后面是银色的，非常光滑。身子中间是金银相间的，只有一点粗糙。它有小小的眼睛，金色的耳朵，耳朵中间是红色，又粗又短的胖鼻子，还有一张樱桃小嘴，特别惹人喜爱。它的背上有两个闪电发光的铜币图案，身体两侧有“招财进宝”四个大字，只不过是合到一起的。

它的作用可不小呢!它可以帮我保管我的零花钱，还能陪伴我快乐的学习、成长。

有一天晚上，我在台灯下做数学题。做着做着，我遇到了一道很难的题，不会做。于是不想做了，站在窗台上的小猪存钱罐见了，好像对我说：“你再思考一下，说不定就能想出答案了。再说了，今日事今日毕，如果不写完，你明天给老师教什么呢?而且你还是数学组长，是不能拖欠作业的。”我听了开始继续讲题。果然，功夫不负有心人，我终于想出了答案，于是我把答案写了出来。

我真是太喜欢这个可爱的存钱罐啦!

长城，又称万里长城。长度为21196.18千米(为2012年时的数据)，平均高度大约为8米，有些地段高达14米。这是个以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

在春秋战国时期，各国为了防守，开始修筑长城，此时修筑的长度都比较短。秦朝统一天下后，秦始王开始连接与修缮长城。连接与修缮后，才成就如今的万里长城。

长城主要分布于河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。在陕西省境内，其长度达1838千米。

1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。

我有一个小伙伴，这个小伙伴是个女的，她留着一个蘑菇头，一双水汪汪、明亮的大眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，脸蛋红扑扑的，像苹果一样红，她十分可爱。这个小伙伴的画面得很好，是我们班级板报小组的一名十分优秀的成员。

记得有一次，美术课上，徐老师叫她上来画盆花，她画得很好，得到徐老师的表扬，她获得了一等奖。徐老师对同学们说："今天这个同学很荣幸获得了画画一等奖，掌声鼓励。"徐老师的话一说完教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。同学们用羨慕的眼光一齐投向了她。

这个小伙伴也很助人为乐，记得昨天我的铅笔盒忘带了，我到处找人借，我找到了她，说："今天我的铅笔盒忘带了，你可以借我铅笔吗？"说完她一口答应了，从铅笔盒拿出铅笔递给我，我连忙对她说："谢谢你，谢谢你。"她说："不用谢，同学之间应该互相帮助，这是我应该做的。"

我为自己有一个这样的好伙伴感到骄傲，同学们你们知道她是谁吗？

文明只差一步

田德艺

“叮铃铃，叮铃铃”，放学了。李阳与张红结伴从学校走回家。本来他俩说说笑笑的声音突然听不到了，原来是他俩闻见了臭烘烘的味道，再往前走几步，他俩便看见了垃圾箱，垃圾箱旁还堆放着一堆垃圾。

看到这，张红说：“我们一起把垃圾放进垃圾箱吧！”趁张红走向垃圾箱的时间，李阳便抓耳挠腮地想办法。当张红已经把一把垃圾放进垃圾箱的时候，李阳已经想到了一个办法。

李阳对张红说：“你收拾垃圾，我在纸上写几个字。”张红说：“好。”当张红收拾完垃圾的时候，李阳也把字写好了。

这时，李阳把纸贴在了垃圾箱上，纸上的字是：文明只差一步！这时，张红向李阳伸出了大拇指，说：“你真棒！”李阳不禁自豪起来。

这个故事告诫我们：文明离我们只有一步之遥，靠得是我们的自觉性。

老师说：“食品安全应从小摊抓起。”爸爸说：“食品安全应从娃娃抓起。”妈妈说：“食品安全应从我抓起。”这让我很糊涂，为什么呢?你不知道，小摊食品可是我的最爱。“小摊上的鸡蛋煎饼很好吃的。”“小摊上的烧烤很诱人的。”“小摊上的爆米花很香的。”“小摊上的饮料很好看的。”这些都是我爱它的理由呀。于是，我鼓起勇气去问老师：“老师，你有证据说明小摊上的食品危害大吗？”老师摸着我的头跟我说：“国庆，你知道吗，他们在摆摊时，路上的灰尘就会掉到食物里，而灰尘里有各种各样的细菌。你有没有发现，有的小摊主一边收钞票，一边还用那个手去碰食物，钞票上有很多细菌都被传到食物上去了。还有，这些小摊连营业证都没有，他们还会违规使用食品添加剂、色素……”听着老师的话，我摸了摸脑袋。我忽然明白，小摊食品危害可真大。难怪，老师会天天教育

我们不要吃小摊上的垃圾食品。于是我叹了口气，说：“哎，我亲爱的小摊，想说爱你真不容易！”

“是真的吗?太棒了!”今年生日，当爸爸妈妈送我一辆平衡车时，我不禁发出如此感慨，这真是梦寐以求的礼物呀!

平衡车的外观简洁，有两个脚踏板，分别连接两个圆轱辘。踏板之间是一根可伸缩的扶杆。在踏板的正前面有两个照明灯，踏板后面是一排尾灯，晚间照明时五颜六色的，非常漂亮。这辆平衡车是智能的，它可以通过手机操控，车速有三挡可以调节，很人性化。

如今，它已经成了我的专属“豪车”，我对它可宝贝了!

有一次，我悠哉悠哉地骑着它。一阵风吹来，我觉得神清气爽，不禁哼起小曲：“我有一只小毛驴……”就这样，我边骑边唱，内心甭提有多高兴了!当行至一个转弯处时，一辆小轿车正在倒车，眼见就要撞上我的平衡车了。我瞬间慌得大叫：“小心我的车!”说话间，我赶紧转方向，一个急刹车停下来，但还是擦到了路沿。

此时我的内心里只有一个声音：车子可不能出问题啊!于是，我从头到尾认真检查了一遍又一遍，有点擦伤。我心疼地摸了又摸，平衡车似乎对我俏皮地眨了眨眼睛，表情轻松，好像真的没事。我总算放下心来。

这辆“小毛驴”虽不能开口说话，但它绝对是一名很好的听众，我的喜怒哀乐，只有它愿意默默倾听，你说我能不喜欢它吗?

给我留下深刻印象的人

在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。

那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。

在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。

生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在!

我有一件心爱的东西一支普通而又珍贵的钢笔。

小时候,我住在爷爷家，因为幼儿园就在爷爷家旁边。爷爷那时还没退休，每天早出晚归，但总是不忘给我带些小零食，给我无微不至的关怀。

上小学了，我不能再在爷爷家住了，一天，爸爸跟我说：“爷爷病了，你到医院去看看！”我听了，急忙跑到医院，爷爷躺在病床上，一张苍白的脸，用想念的眼神看着我，眼角湿润了，我看了扑到他身上，痛哭一场。爷爷用颤抖的手递给我一支钢笔，用细微的声音说：“孙颖，我快不行了，也退休了，没什么送给你，这支钢笔就给你吧，你一定要好好学习，为祖国出力”我一看这不是爷爷最喜欢的钢笔吗？他连用都舍不得，怎么……突然，眼前这支钢笔变得更新更好，黑色的外套乌黑乌黑的，笔套是用金属做的，闪着金灿灿的光。我看了，哭得更凶，连声喊着:“爷爷你不会死的，你一定会活得很好！”我边哭边说着，说完，爸爸把我带走了。这几天我茶饭不思，一直担心爷爷的身体。二个月后，爷爷真的与世长辞了，我哭得一把鼻涕一把眼泪。

事后，我下定决心好好学习，从此以后，每当我取得成绩而骄傲自满时，我一看到这支钢笔便平下心来，不再骄傲；每当我失败后气馁时，我一看到它就振作起来，奋发向上。

钢笔啊，钢笔，你寄托着爷爷的期望，我一定会好好学习，长大后报效祖国。

导读：小学五年级下册第一单元的作文题目是以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。下面小编为大家带来小学五年级下册第一单元的作文范文，希望能帮助到大家。

小学五年级下册第一单元作文（一）

同学：

你好！

近来的学习还好吗？身体健康吗？我是你的网友“快乐小子”这次我给你写信是因为学校正在开展手拉手活动。

手拉手活动是学校为了让我们与远方的小朋友交上朋友来增强交友能力，增加知识面。经过我们小组的激烈讨论，我们对手拉手活动提出了一些建议。

1、通过书信发电子邮件等方式增强交流

2、通过互访来体验对方的家庭生活与学习生活并提出可行的建议

3、每学期开展一次学校互访，来交流经验

如果你对此还有好的建议请回信告诉我，我的学校在资中，资中的风景可漂亮了，有重龙山、白云山、白云湖，最漂亮的要数圣灵山大溶洞了。

昨天我刚去过，那个溶洞可大了，离地面有四百多米深呢！一共有四层，我们走了两个多小时都没有走完，里面有许多千奇百怪的钟乳石，还有一条清澈的地下阴河呢！里面还有很多小鱼小虾，希望你有机会能来玩！

祝：

身体健康，万事如意

小学五年级下册第一单元作文（二）

亲爱的远方小朋友：

你好！

在你没有收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先做一下自我介绍吧！我是和林格尔县的一名学生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意吗？

你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我们课本上有篇作文的题目是“给远方小朋友的一封信”。于是，我就想起给你写信了。

我们学校非常漂亮，环境优美，是个学习的好地方。教学楼后有一个操场，操场上可以开展各种各样的运动项目。每当上体育课时，我们就在操场里玩各种游戏，可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的，他们爱岗敬业，为我们的学习费尽了心血。

我的家乡很美。四面都有山，虽然不是很高，但我也很喜欢。

你可以告诉我你的学校和家乡吗？

好了，就写到这里吧！

祝你：

学习进步！心情愉快

小学五年级下册第一单元作文（三）

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是（哪个地方），叫（什么）。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们的家境大都非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

诚信伴我同行

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是“诚信伴我同行。”

站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，我们作为祖国最宝贵的财富，首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么?农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。

翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣——屈原饮恨汩罗江;吴三桂失信，留下千古骂名……。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。

诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们小学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。

作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。同学们，诚信做作业，诚信考试，诚信待人，让我们从身边的小事做起，让诚信无处不在。让我们同声呼喊“诚信伴我同行!”谢谢大家!

父母的爱

谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次!我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。

那次，我回家晚了，爸爸妈妈在家里非常着急，又很生气。我回到家后，爸爸叫我站好，他们先骂了我几句，然后就打我。我当时非常气愤，心想：哼，有什么了不起，就仗着自己是大人!

他们故意叫我离家出走。我刚走到门口，妈妈一脚把门踹来关着了，我正好不偏不倚，被门压了个正着。爸爸妈妈连忙把我抱着送往医院。

到了医院，我把眼睛慢慢睁开，只见爸爸和妈妈在我面前跑来跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么办呀?到底怎么办呀?”

我心里想：看来爸爸妈妈并不烦我，我当初的想法是错误的。妈妈看见我醒来了，一把抱住了我，说：“乖儿子，我不应该打你。你说吧，你要什么，我就给你买。”

我感动地说：“什么也不要，我只要你关心我。”

妈妈亲切地说：“乖儿子，我一定会很关心你!”这时，爸爸也过来一把把我抱住。

现在我才知道，爸爸和妈妈一样，也爱我!

转眼，就是12月了，又是梅花开放的季节。我看着电脑上闪动着的贺卡上的梅花，又想起了我学过的一篇课文——《梅花魂》。

这篇课文主要讲了作者莺儿小时候在东南亚星岛和外祖父一起生活的事。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅图上面弄了一个黑手印，外祖父便头一次训斥了妈妈，并用刀片和细绸子把墨梅图弄干净。作者并不理解祖父的行为。后来妈妈准备和我一起返回中国，我很高兴。但我去询问外祖父是否一起归国时，外祖父却哭了。离别的前一天，外祖父语重心长地将墨梅图赠与我，并让我好好保存。离别时，外祖父将一块绣着梅花的亚麻手绢送给了我。

梅花魂的 “魂”是梅花的精神，也象征着中华民族的精神。课文里这样说道：“‘这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。’”是呀，我们中国出了许许多多有骨气的人物，从古时候的屈原、勾践，到现在的董存瑞、黄继光。

中国上下五千年的历史，就是一首浩然正气歌，有骨气的人浩浩汤汤宛若星辰，不可胜数。我们长大以后也要像他们一样，做一个有梅花精神的人。

我想每个人都有自己最心爱的东西，我也不例外。我最心爱的东西，就是很久以前“大雄哥哥”送我的一支飞机笔。这支笔里有我许许多多的珍贵回忆。

那是我之前一次参加夏令营，在我们即将要离开夏令营的时候，大家都舍不得，大雄哥哥给我们每一个人都送了一个小礼物，我得到的就是这支飞机笔。这支飞机笔其实就是普通的黑色流水笔，外表是白色塑料做的，形状类似于飞机的造型，其它没有什么不同。虽然这支飞机笔很普通，但是每次当我看到它的时候，就会想起参加夏令营时发生的点点滴滴，和大雄哥哥一起度过的美好时光。

等我回家后，第一件事就是把我最心爱的飞机笔放进柜子里，好好地珍藏。直到有一天我正在写作业的，黑笔正好没水了，我就问妈妈：“还有笔吗？”妈妈摇了摇头说：“家里的黑笔正好都比你用完了，上次你去夏令营不是正好奖励了一支笔吗？你可以用它来写啊。”“不行，绝对不行，这可是大雄哥哥给我的纪念品，对我的意义非凡，不可以用它。”我坚决地说道。妈妈感到不可思议，又问道：“不就是一根笔吗？用它来写字再正确不过了。”“你不懂，这支笔有我夏令营许多美好的回忆，有我一整个暑假的欢声笑语。”说着，我的眼眶湿润了起来。这时，妈妈似乎明白了我的心里想法，就平和地对我说：“那我们下楼买一盒新的笔芯吧。”我听了这才停止了哭泣。

这就是我最心爱的东西——飞机笔。我要永远地珍藏它，让它陪着我一起长大！

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。

一天，周瑜突然以公事为借口，委托诸葛亮十天内再好十万支箭。诸葛亮不但答应了，还立下军令状，如若三天造不好，甘受军法处置，并请周瑜三天后到江边取箭。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。

诸葛亮见了鲁肃，向他借了二十条草船和数百名军士，并请他保密，鲁肃答应了。回去后，鲁肃果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭的材料，周瑜很困惑。露宿帮诸葛亮准备好了一切，专门等候诸葛亮的调度。

在第三天四更时，诸葛亮秘密把鲁肃请上船，趁大雾漫天之际，命令士兵将二十条船连接起来，逼近曹营。并一字排开，擂鼓呐喊。曹操听到鼓声和喊声后，不敢轻举妄动，只叫兵将朝江中放箭。很快船的两面都插满了箭。

天渐渐亮了，诸葛亮让插满箭的船顺风顺水地驶回南岸。曹操得知上当后，再追也来不及了。

二十条船靠岸时，周瑜按诸葛亮的要求派人来取箭，诸葛亮如期交箭，周瑜听了借箭的经过，自叹不如。