生活的滋味初二作文（推荐20篇）

酸的感觉

唉，恼人的语文，烦人的数学，气人的英语！仰天长叹：这次考试肯定完了！成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄榄。哭有什么用？哭能带来成功吗？失败不相信眼泪！班长对我们说。对！一次失败算什么？擦干眼泪，找回自我，奋勇前进，正是这次的失败才更坚定了我们下次要赢得胜利的信心和决心！

青橄榄，让我们回味无穷。

甜的享受

哇，好甜哦！呵呵！伴随着一声声喜悦的话语，我蹦跳起来！多少个日日夜夜，我们的付出终于得以回报！这次我终于摆脱了60这个外号了，因为经过不懈的努力，我终于考了出来92的好成绩！难道不值得我高兴吗？心里就像吃了在放学的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿笑得多么美丽，河水流的多么欢畅……我不觉得加快了脚步，想把这份甜蜜在第一时间献给日夜为我操劳的妈妈！

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味当然也少不了哦。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师刚抄了两黑板的题目，语文，英语老师也相继而来，还携带着两叠试卷，说：好好消化哦！唉，真是无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来，没有几个同学不伸长舌头拉长脸，并仰天长叹一声：我们的命真苦啊！

辣的体会

哇！你这次怎么考的这么‘好’呀！同学们的话里带着一种讽刺，让我尝到前所未有的辛辣之感。我低头不语，看着试卷上鲜红的分数不知是该高兴还是难过。老师还在表扬我的进步……哗哗哗一阵热烈的掌声响起，可我听到的分明就是：疑惑，不解，怀疑……我把头埋得更低，脸异样的烫。我鼓起勇气，一把抓起不太光彩而获得高分的卷子，向老师走去。

辣的味道，不好受，我不要再体会。

生活时复杂多变的。酸甜苦辣，红黄蓝绿，奖生活编织成一首首无比甜美的歌，一幅幅色彩斑斓的画。朋友们，尽情的去体验生活吧，你将会发现，它是多彩的！

[初一作文生活的滋味

生活就是一个调味瓶，只要你用心观察，细细去品味，那瓶里每一种味道都能让人着迷。

酸

那天下午，我高高兴兴地去公园玩，走在路上，突然见到五十元钱随风飘到了我的脚边，我拿起钱，准备来个“寻钱启事”，这时，有一个大约四十岁的中年男子，恶狠狠地把钱拿走。还说：“这孩子捡到钱也不寻问附近的人丢钱没有，还拿着钱发呆，真不懂事。”我的心别提有多酸了。

甜

一学期转眼就过去了，因为我这学期很努力，所以取得了较好的成绩，得到了老师的表扬，还被评为“三好学生”。我终于松了一口气，可算没辜负家长的期望呀！我的心比吃了蜜还甜。

苦

假期到了，可是我还是不能放松，因为我有许多外课要补，按家长们的话说：“可不能让孩子输在起跑线上呀！”所以母亲找了许多课，我学完这课，就要去学那课，我似乎身上背着一块大石头，要把我的背累垮啊！但我知道，都是为了我好。所以只能忍着这杯“苦咖啡”了。

辣

有一次，我乘公共汽车去姐姐家。车上很挤，我好不容易找到个座位。过了一站，一位年迈的老奶奶上来了，我想：姐姐家是终点站呀，我要让座，那得站多长时间呀。我装做没看见，这时，有个小妹妹让了座。我突然感觉到车上很多眼睛都注视着我。我的心里真辣呀！

“滋味”可实可虚，实，是指味道；虚，是指独特的心灵感受。如果展开丰富的联想与想象，则草木有滋味，生活有滋味，人生有滋味。

暑假这几天，我经历了许多趣事，可令我印象最深、记忆犹新的是做冰淇淋。炎炎夏日，爸爸工作很辛苦，我决定亲手为爸爸做冰淇淋吃。做冰淇淋首先要打鸡蛋。

这可不简单，虽然我看爸爸妈妈把鸡蛋向碗边一磕，再一掰鸡蛋就打好了。可是我亲自动手，心里还是有一点紧张。我拿出了第一个鸡蛋，闭着眼睛向碗边一磕，睁开眼睛一看，鸡蛋没有碎。“哦，打鸡蛋这么简单呀。”我想。可是正要掰的时候，我发现鸡蛋上并没有小口，只有一道浅浅的痕迹。这鸡蛋还真结实，我得使一点劲，我又把鸡蛋向碗边一磕“啪!”鸡蛋碎了，溅得我满手都是蛋液，我对妈妈说：“别让我打了，我总也打不好。”“刚开始就放弃了?没事，刚开始都这样，你能行的!”听了妈妈的鼓励，我又试了几次，在浪费了几个鸡蛋之后，我终于掌握了诀窍，成功的分离了蛋黄和蛋清。然后要熬糖浆，妈妈一边配糖浆料一边对我说：“熬糖浆的时候要不停的搅拌，不要让糖糊了。”我想既然这样，越大的勺子越好，就拿出了家里最大的铁勺子准备开始，可妈妈一见我拿着铁勺就和我说：“不能用铁的东西搅拌，勺子会烫手的，要用筷子，像打鸡蛋那样搅，别让糖浆洒了。”经过我耐心的搅拌，糖浆很快就熬好了，然后我把糖浆缓慢地倒入蛋液里，用搅拌器搅得起泡，再加入香气四溢的淡奶油，美味的冰淇淋就做好了，我兴奋地把它放入冰箱，爸爸下班了，我自豪地把冰淇淋拿给爸爸，爸爸吃得津津有味，连声夸奖我。

通过做冰淇淋这件事，我深刻理解了歌德说过的一句话：“光有知识是不够的，还应当运用。”我不光要努力学习，还要勤动手去实践。这可真是一次有趣的经历。

“低碳环保”你做到了吗?你行动了吗?我的“环保”将在今天为你们献上，你们可要洗耳恭听哦!

早晨，“叮铃铃”的闹钟声把我从睡梦中唤醒。我洗漱完毕后，就开始吃早餐。

“女儿，今天要吃什么早餐，妈妈去给你买。妈妈还是像往常一样关心地问。我回答：“妈妈，往后我们都出去吃早餐吧!”“为什么呀?”妈妈不解地问我。我振振有词地说：“你每天出去买早餐都要浪费几个塑料袋、塑料盒，污染环境。如果我们出去吃就不需要浪费了!”妈妈听后，恍然大悟。欣慰地说：“女儿长大了，懂得低碳环保了!”我虚心地说：“妈妈，这只是我低碳环保的第一步，以后还需要你多多支持哦!”妈妈露出了欣慰的笑容。

下楼时，我拿了两双筷子。妈妈有些不解，我理直气壮地说：“妈妈，餐厅用的是一次性筷子，不仅不环保，还浪费资源。”

早点摊离我家还是有些距离的，所以妈妈提议开车去吃早餐。我对妈妈说：“我们还是走路去吧。因为汽车排出大量的废气，污染环境。而且步行还可以锻炼身体，这不是两全其美吗?”“没关系的，只是排出一点尾气，不会产生多大的影响!”妈妈满不在乎地说。“妈妈，你怎能这样想呢?如果每个人都这样想，积小成多，到时候空气就会被污染的。”我有点生气。妈妈笑了笑说：“我刚才是在考验你呢!”哦，原来是这样。

妈妈拉着我的手说：“孩子，其实一个人一天低碳并不难，难的事天天低碳，将低碳融入生活中，融入生命中，真真正正做一个低碳的人。”

看，低碳生活就是这么简单。我已经深深感受到低碳生活给人类带来了许多绿色和快乐，让大家生活在这个美丽的地球上。因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，希望有一天，垃圾桶也会下岗。人人行动起来，让明天的地球变得更加美丽吧!

有人说生活的滋味是一碗四味汤，也有人说生活的滋味是一枚青橄榄，而我说生活的滋味就像一粒怪味豆，嚼一嚼就会体会到酸、甜、苦、辣，令人回味无穷。

辣的滋味

“考得真好呀！”听着妈妈讽刺的话，我的脸上火辣辣的，头垂得更低了：为什么？为什么？明知要考试了，前几天还在玩，这下好了，考这么差，后悔了吧？我暗自下定决心：下次一定要考好来，让笑脸重新回到妈妈的脸上。

酸的滋味

期中结束后，本以为可以轻轻松松，痛痛快快地玩一两天，哪曾想老师第二天就发试卷了。看着不理想的分数，鼻子酸酸的，豆大的泪珠顿时从我脸上流下来。“期中考差没关系，下半学期再努力。”老师站在讲台上语重心长地说，然后郑重其事地写在黑板上，让我们认认真真地高呼三遍。对呀，一次考差没关系，下次考好来就行了，我擦干眼泪，又重新燃起了斗志。

苦的滋味

今天晚上，坐在书桌前，看着眼前的白纸，我完全下不了笔。作业原本早都完成了的，可老师却要我和几个同学晚上加加班，写一篇作文，参加征文竞赛，我忍不住感叹到：作文如此多娇，引无数学生尽通宵，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汗，只把白纸交，写完后，数风流人物，全部累倒。哎，真苦。不过想想，吃得苦中苦，方为人上人，苦尽甘来的感觉，应该很不错的，赶紧写吧。

甜的滋味

听着同桌的称赞，我心里乐开了花。哈！看来今天中午的努力没有白费，我花了一个中午写出并修改的诗得到老师和同学们的认可了，脸上通红通红的，身子轻飘飘的，感觉飞上了云端，心里像嚼了糖似的，甜滋滋的！

生活丰富多彩，每个人对生活的体会也各不相同。我相信，如果细细体验的话，你一定感觉生活的滋味挺美妙的！

初一（6）班黄一鸣

初一生活，是我的新起点。新课本、新朋友、新老师……这些将为我的人生长卷打上丰厚的底色，让我尝到别样的滋味。

我尝到了“书本”的滋味，书本的味道是深远的森林味儿，课文一摞堆着，必读书目占据了书房的大片江山。于是，我的书房弥漫了一股书味。我倒不觉得多香，反倒觉得烦恼。这么多书，不知何年何月才能“啃完”。我真要成为只老书虫了。看着那满满一柜的新书，这“必不可少的滋味”，还真让我压力山大。

“书本”的兹味可没有课堂的滋味资来得”沁人心脾”，我喜欢课堂的滋味。活跃又不失严谨。课堂的滋味是特殊的，有老师发问时的紧张气氛，有同学们踊跃讨论的轻松愉悦，还有回答问题时心里的五味杂陈。老师讲的课就像一部有趣的连环画，一幅幅多姿多彩的画面随着老师生动的语言缓缓展开，精彩纷呈。同学们也喜欢这样活泼的氛围。大家都沉浸在老师丰富多彩的语言中。这课堂的滋味，可谓是令人在其中流连忘返，回味无穷呐！

当然，“爱”的滋味才是最可人的。不仅是同学们互帮互助的友爱，也有老师耐心的关爱，班上有什么问题老师总是第一时间赶来。要是有学习上的问题，老师更是孜孜不倦的教导，这种滋味也是咱们常见的滋味。

上了初一我就不再是那个幼稚的孩童，人生还有百味要尝，不因在甜味中失足感到苦涩，不因在苦味中堕落感到失落，一直走在发现新滋味的路上，足矣。

寒假是我最爱的假期之一，如今，寒假又来到了我的身边。今年，我又去做了一件冬季里常玩的项目，那就是——滑冰。

那天阳光普照大地，寒风从我的脸旁吹过，“今天真冷啊！”我禁不住说了一句。虽说阳光明媚，但这也拦不住冬日里的寒冷。这不也正是我锻炼意志的绝佳时机吗？

在选择好冰车和称手的木钳后，我便开始了“滑冰之路”。原来我就接触过这项运动，所以仗着自己还有些技术，就开始滑了起来。由于我也好久没有碰过这项运动了，所以显得笨手笨脚的。刚把冰钳插到了地上，使上了劲可冰车滑的却十分的生疏，一点也不顺畅，看着别人滑过的身影，我的心中不知不觉有了些小小的失落。滑着滑着，突然有了感觉，开始在冰场上顺畅地滑了起来。可是，好景不长。我以为自己已经可以“驰骋冰场”了，没想到这只是表面现象罢了。由于路面的凹凸不平，我最终还是没能逃过摔一大跤的命运。

这下摔得可不轻，真疼呀！我一动不动地躺在了地上。爸爸见状滑了过来，说道：“怎么这就怕了？失败是成功之母呀！不能就这样放弃了呀！”我听了这话，顿时感到充满了力量。对，我可不能放弃呀！我想到了这里，快速起身又坐在了冰车上，心想：“这次一定要成功呀！”于是，我又鼓起了勇气，连续又试了几次，可就是不行，结果就是突破不了顺畅这一关，又摔到了。可想到爸爸的话，我便告诉自己：“不能放弃，要坚持下去呀！”终于在最后的时刻，有了突破。这及时的突破使我信心大增。心中的感动让我把失落都化成了动力，终于又找回了以往的感觉，轻松自如地在冰场驰骋起来。

这次滑冰倒真使我受益匪浅。在以往的滑冰中，我都不会坚持太久，只要失败了，就会去玩别的项目，可这次我却坚持了下来。这次的滑冰使我更加坚强，不再害怕失败，它让我明白了：无论做什么事都要试一试，都要拼一拼，坚持下去。因为只有坚持才能成功，坚持就是胜利。

生活就像是一个五味瓶——酸甜苦辣尽在其中。有时它酸得像劲爆一样，让你“流连忘返”;有时它甜得似蜂蜜，让你回味无穷;有时它又苦得让你望而生畏;而，有时它却让你辣在其中……

酸的感觉。诶，今天作业可真多。都说是放假了，还布置这么多的作业，还叫人怎么过呀!今天写数学，明天写语文，后天写英语，还有政治。别说有多难过了，对了!还有兴趣班，这个元旦三天假，哪都没得去开开眼界，这感觉能不酸吗?

甜的享受。生活有酸，自然会有甜。看，作业写完了，一身的轻松。想玩什么就玩什么：玩电脑、看电视、吃零食……想多享受，就怎么享受。“呲——”饼干是甜的，糖果是甜的，就连空气也变成了甜的!

苦的滋味。“呵欠”“呀!今天又感冒了!”妈妈听到了我雷鸣般的呵欠声，急忙的走了过来，说“看，都快期末考了，还那么不注意，生病了多不好啊。来来，快点起来，我带你去医院瞧瞧，不要等到考试了才知道事情的严重性!”我立马跳了起来，被老妈一把拉去了医院。来到了医院，鼻子感到酸酸的，看到了装满药水的针筒，心是冷冷的。“吃药啦!”我不情愿地走向了药盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一闻就可以感觉到很苦，喝下去感觉嘴里更加的苦涩。生病真痛苦啊!

辣的体验。吃完晚饭了，真无聊。我正走在社区里的小道上。咦!那是什么?走近看，原来是一只小狗。我越走越近，只想仔细地看清楚，谁知那条长得可爱的小狗竟然对我大叫起来——“汪汪”，咱不服气，也对着它吼了几声。诶，知人知面不知心啊。不对，是知狗知面不知心。那只看起来温柔动人而内心浮躁的小狗竟向我冲来，我转头就跑。嘿，这只狗跑的可真快，和我实力相当啊，我立即加快了脚步，总算把它甩在了后头。这可真刺激呀，就像是辣椒一样，看起来鲜艳，体验起来可就……“不堪入目”了。

这，就是生活的滋味!

我是一个初中二年级的中学生，我所在的中学是我向往已久的中学，可是我来的却如此遗憾……

老师和家长都很肯定我的成就，就连我考初中也都说我没问题，可是，我让他们失望了……那次的打击对我来说是晴天霹雳，是不可饶恕的错误，我没有办法，只好用眼泪抹平一切，爸妈都安慰我，他们知道对于要强的我来说是多麽沉重的一击，我茫然，无助了，第一次感觉自己竟那么渺小，在爸妈面前装作很看开的样子，虚伪的说一句：爸妈，我没事了，没有什么困难挡得住我的，我会更加努力的，绝不认输！转过身去却止不住珠子般的眼泪，那一刻，笑容也僵在脸上……

初中生活的我，第一次离开了父母，第一次离开了家，我暗暗下定决心，一定要帮父母挣回那口气来，可是，现在的目标却只是不退步就好！我冷笑自己，你错了！……

一次次的失败让我更加充满斗志，但一次次的打击也逐渐让我向脆弱低头，我会哭，偷偷的哭，一个人躲在角落里掉眼泪，我笑自己：傻孩子，怎麽那麽懦弱，给谁看？谁爱看？倒不如跟命运拼一拼，我相信人定胜天，只要有一颗不抛弃，不放弃的心，总有一天，我会重新绽放属于自己的色彩！因为我也相信：功夫不负有心人！

这一次，让自己变得坚强些，擦干眼泪，默念着永不言败的誓言，冲啊，我要刺破挫折的喉咙，决不会成为它的囊中之物！

dear henry,

i’m glad to receive your letter. it’s a pleasure for me to tell you my plan of this coming summer vacation after the college entrance examination.

first of all, a good rest is needed because i do feel tired after the hard work of all these years. of course, i’ll do some reading for fun, and for knowledge as well. i’ll spend some time staying with my parents, chatting with them and doing some housework. they’ve done so much for me, you know. if possible, i’ll take part in some social activities so that i can know more about the society.

best wishes!

li hua

生活是一部精彩的电影，我们的经历构成了情节，每一天都是现场直播，静下心时，往事历历在目，开心与苦涩皆在眼前。

那还是小时候，我经常会在老家后院里找一个瓶子，在里面装满水后再去水泥地上找一些蚂蚁，我不会在菜地里找，虽然那里蚂蚁很多，又离我很近，但是泥土很容易弄脏手，而且那儿常有一些恶心的虫子。我会把蚂蚁放进装满水的瓶子里，观察他们的一举一动，还会往里面放一些花瓣，来看一下他们会不会爬上来，如果他们沉在了平底，我就把它们放在有太阳的地方，让它们醒过来。

我平时没事干的时候会叫来几个小伙伴，准备一些石头，然后到后山有鸡出现的地方去玩，看到有鸡就拿着石头砸他。有时我们会满山追着打，我不喜欢去鸡圈打，因为那里鸡太多了，一砸就中一个，那一点也没意思，而且鸡圈离房屋很近，如果被爷爷看到，我就遭殃了。

几乎每周一我都会和朋友们去搭的小棚子里玩儿，旁边不远处一个大哥哥住在那里，如果他家的院儿门开着，我们就会拿一些小石子往里丢。每次他出来看的时候，我们就躲进那个小棚子里，如此循环往复，不亦乐乎，大哥哥也从不生气，最多笑着骂两句疯丫头。

老家房子前有一副画，那个好像是爷爷以前画的一幅国画，旁边还有一个小手指印。其实那是爷爷画完过后，我偷偷用手指蘸上颜料印上去的。

现在回想起那些事，感觉自己好幼稚，每天跟个傻子一样到处调皮捣蛋。但是反过来，如今的我却有点怀念那时的生活了，似乎，那个时候是彩色的。

我是一名小学6年级的学生，学校给我们一人发了一本《低碳环保》的知识读本。起初，我并不知道什么是低碳生活，通过阅读书中的内容，我知道了全球环境污染严重，生态平衡遭到破坏，严重影响了我们的生活质量。我决心从自己做起，从点滴做起，从生活做起，为保护环境尽自己的心，出自己的力。

首先，我要从节约用纸做起。我们学生都离不开纸，例如：写作业、读书、考试等都要用纸，它是我们的必须品。在平常的学习中，我注意保护课本，尽量不乱写乱画，循环使用，延长使用时间。我让妈妈将以前我用过的本子中未用完的纸重新装订成一个本子，用来作草稿，把正反面充分利用。纸上尽量写满字，不随便撕毁，写作业要认真专心，减少错误，也能减少纸的浪费。我在同学中宣传要节约用纸，因为纸是由树木“变”的，节约用纸就等于保护森林，保护环境。

然后我们要节约用水，大家是不是想问我怎么节约用水?我告诉你们吧。洗脸、洗手，尽量使用脸盆。洗衣服时集中洗，剩下的水可以用来拖地。我在洗澡的时侯，妈妈把水放到大盆子里，浴后的水可以用来洗拖把，冲马桶。我还在马桶的水箱里放了一个装满水的瓶子，这样冲水时可以减少水量。以前我总爱和小朋友们打水枪，现在很少玩了。因为这样很浪费水，我们要节约用水，保护淡水资源。

我们还要节约用电，电和每一个人的关系非常密切，我们都离不开电。如手机、电视机、电脑、加湿器等。为了省电，我决定每周少玩一次电脑，少看一次电视。这样既能保护眼睛，还能节约用电。

要想低碳生活，我需要做的还有很多很多，你就等着瞧吧，我一定要争做低碳小能手，为保护环境做出贡献!

初二，是成长中变化的一年是开始初中旅程的第2站。家长说：“初二的生活是丰富多彩的。”高年级的师兄师姐说：“初二是快乐而充满乐趣的。”可谁又能明白我们的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。

片段1：开学发书时。

“发书了！”小Ａ一本一本的清点着，“语文、英语、代数……1、2、3、4、5……天啊！”小Ｂ连忙问：“怎么了？发现新大陆了？”“哪呀，你看看，这么多练习册呀！”“嗨，你才看见啊？我都埋怨半天了。”“啊？”小Ａ愣了一会儿，无奈地低下头，郁闷啊！

片段2：正在测验时。

Ｃ君一边做测试卷，一边嘀咕着：“这是初二的卷子吗？我看怎么像高二的呢？”讲台上，英语老师正襟危坐，开始发表言论了：“这张卷子我以及功能看过一边了，十分简单！你要是觉得难的话，那说明你不行，必须得提高，你看现在竞争多激烈呀……”唉，怎么越听越觉得像天书呢？

片段3：作业进行时。

时间：北京时间9点整。书房里，Ｄ君正在伏案疾书。“吱呀！”门被推开了，妈妈过来一翻作业单：语文卷子两张，数学练习册两课，英语单词每个5遍，政治……哎，不要惊讶，这叫“不知作业何时完，明天一对黑眼圈。”

什么是初二生活？这就是初二生活。听，音乐教室里的歌声：“起来，作业压迫的奴隶起来，全世界受苦的学生……”

幸福”?从前，我不明白到底什么才是幸福?看到人家吃好吃的，就说他幸福;看见别人穿好看的，就说他好幸福;看见别人有好玩的，就说他也好幸福。可常说的‘幸福’到底是什么呢? Happiness "? In the past, I didnt understand what was happiness? Seeing that people eat delicious, say that he is happy; when you see others look good, you can say that if you look good, you can say that you say that you say that you look good and say that you say that you say that you look good and say that you say that you say that you look good, and say that when you look good, you can say that if you look good, you can say that if you look good, you can say that if you look good, you can say that if you look good on othersHe is so happy; when you see others are fun, you can say that he is so happy. But what is the "happiness often?

我便在寻找幸福，走街串巷，询问何人有幸福。听哥说，幸福是有花不完的钱;听姐说，幸福是要有许多人崇拜你，为你疯，为你狂。

可听妈妈说，幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。

等再长大点，‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英语网图图)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。

幸福到底是什么滋味的呢?

这次，我决定自己去寻找幸福。

可，找遍了村子，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊!”

这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……幸福到底是什么滋味的呢?

“妈，幸福是什么滋味的?”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的提示，她是要我自己去体会幸福。

那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……

今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖;午餐也不咋的，泡面加咸菜;晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。

难道你们都忘了今天是我的生日?晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。

不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”!

我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。

可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。

幸福到底是什么滋味的呢?

今天，我有了答案。幸福是有人关心你，爱护你，体谅你;使你感到温暖，使你忘记忧伤。

这就是幸福的滋味!

不知不觉中月考已经落下了帷幕，开学一个月学习中存在的问题也随着月考展现出来。

这次的月考发挥的不尽人意。物理，数学和英语都差的出乎意料。物理的概念还是模糊不清，课外拓展不够多，以至于错了分值很高的选择题。

数学的基础不够扎实。有关于分类的内容还是学习地不够扎实，需要多加练习。每天至少保证做1题课外拓展，熟悉每种题型，才能在考试遇到难题时不至于惊慌失措。总结归纳好每种题型的方法，学会融会贯通，举一反三。

这次月考中，最出乎意料的就是英语了。或许是前几次考试中的成绩使我有些掉以轻心，也或许是考试时不在状态，阅读竟然扣了8分。选择，单词拼写，完成句子，任务型阅读也扣了不少分，这些都是基础类的题，是很不应该的。阅读还是需要持之以恒地练习才能提高。上课认真听讲，勤记笔记，按时复习，认真完成家作，背诵课文词汇等，才能有效提高基础题型。

一次的失败代表不了什么，后面还有更多的困难等着你去挑战，一切总会好起来，我相信自己，也相信坚持就能成功。总结完善，调整好自己，用一颗对学习永不满足的心去对待每一天的学习生活。加油。

时光就像是夏日里的一场暴雨，噼里啪啦，即使当时雨势再大，过不了几天将会被人们淡忘;时光就像是我们曾经那天真无邪的童年，即使快乐，铭记在心，到头来也就只像是曾经美梦中的片段而已。时光易逝，但是在我们的生命中留下了美好的时刻。

不知不觉中，暑假已过去了大半，快要临近开学了，我需要思考，在这一段时间内我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。

在这个暑假中有许多美好的事情，我不愿让它随时光渐渐地从我的脑海中淡去，变成虚无缥缈的回忆。

令人留恋的时光总是短暂的，还没有来得及用心地去记住或好好品味这美好的一切时，它就在我们的不经意间悄然逝去了。因此我已经习惯了用相机留住画面，却留不住时光。

如今，有许多的人不珍惜这些来之不易的时光，毫不在乎地挥霍她，而不去做一些有意义的事情。这个暑假，我看了《变形记》，这个节目里面都是与我们等大的一些孩子，他们不好好上学，不懂得自己正处于一种最适合学习，汲取知识的时光，不懂得这短暂的时光有多么的宝贵，而去做一些对自己，对关心自己的人都有不好影响的无聊的事，让自己的家人担心。还对家人的关心嗤之以鼻，甚至嫌他们烦，对他们大吼大叫，或用暴力来发泄自己的愤怒。一点儿也不懂得去理解家人。

这些都是极其负面的，她们没有一颗感恩的心，她们还没有领悟到人生的真谛，只是像一只无头苍蝇一样浑浑噩噩地过日子。

我们应该做正面的事情，并用心感受其中的美好，体会时光，拥有时光，并有资格回忆时光，不要让如此美好的东西白白流逝。

这个暑假我感觉我抓住了一切，拥有了所有美好的东西，所以在此刻感到十分充实!

低碳生活是什么?它就是控制或注意个人的碳排放量。通过减少生活中所耗的能量来减低碳，特别是二氧化碳的排放，低碳生活对于我们来说，不只是一种态度，还是一种能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，从小事做起，从点滴做起。

每天早晨我都坚持步行上学，少乘车，以减少废气排放。作业本正反面都写满字在换掉，吃饭的时候不用一次性筷子，一节约森林资源。晚上睡觉前查看各个房间的电及水门，如发现没有关就及时关掉，电脑电视也不例外。平时讲究卫生，少洗衣服，少买新衣服，少吃带包装的食物，不随地扔垃圾、脏物……以便节约各种能源保护环境，为提倡低碳生活多做贡献。

在我的影响下，爸爸妈妈也参与了进来，他们每天步行上下班。妈妈做饭、洗碗、清扫房间用的水，有的浇花，有的冲坐便，有的拖地……一水多用，合理利用水资源。我们一家洗澡时都把谁放到很小，洗完及时关掉。爸爸做得更棒，为响应低碳生活的号召，原本打算买私家车的念头已经打消。每年夏天，家乡都不同程度缺水，爸爸在阳台上，摆满了小水盘，每当下雨的时候，雨水变装满了水盆，我们一家便把它们倒进一个大红桶里，用来做清扫。低碳生活不仅节约了能源，有效控制了二氧化碳的排放，还给我们带来了意想不到的益处和快乐。

我的低碳生活为身边的人做出了榜样，很多伙伴和朋友也学着我的方法去节约。我们为保护环境，低碳环保做出了一份贡献。

亲爱的朋友们，快加入我的队伍吧!让我们携手共进，并肩作战，为了地球更加美好的明天，为了我们更加幸福健康的生活，一起坚持低碳生活吧!

这个月初，我们终于搬进了期盼已久的新教室。

走进教室，进入眼帘的是一排排整齐、干净、天蓝色的崭新桌椅。它们就像穿着蓝色制服的小卫兵，排着整齐的队伍，欢迎同学们的到来。每周五天它们将天天陪伴着我做作业、上课，成为我的好朋友。

整洁的桌椅前是老师专用的银白色讲台，讲台的左边藏着一个小抽屉，打开来里面躲着的是一台教学投影仪。在讲台右边则有一块盖板，里面装着整个讲台的“心脏”——控制器。讲台后是新装的移动式黑板，上课时老师就通过黑板教授我们丰富的知识。移开黑板右边的正方形小黑板，就会露出黑板的小秘密：里面是一块用来记录作业的白板。在黑板的正上方贴了一面鲜艳的五星红旗。五星红旗两旁是大喇叭。有了它的存在，我就能听到上课、下课铃声以及眼保健操的音乐。它每天都会张大嘴巴告诉我什么时候该做什么事。

经过装修后，讨厌的老电视不见了，换上了一个卷起的“窗帘”，打开卷轴才发现，原来里面是投影仪的朋友投影幕布呀！电脑显示的内容、实物的演示，都通过投影仪在屏幕上展示出来。

课桌后是绿色的黑板报。下课时我会走到这位“朋友”面前，从上面获得丰富而又有趣的知识。而装点一新的黑板报，就像一个穿着花裙子的小姑娘。在她的边上是一个立式的小木柜，里面放着我们全班的本子，下面则是我们班的卫生角。

教室南北两侧都装上了新窗户。北面窗台上放满了绿色的植物，在帮我们装点教室的同时还净化了空气。南面窗户上安装了新窗帘，当放下时会给我们在夏日带来一片清凉。

瞧！这就是我们的新教室！

长久以来，有一张照片让我耿耿于怀，那是几只北极熊，由于所住的冰面融化而掉入大海，挣扎着向遥远的冰面游去，寻找新的家园。

科学家研究证明：二十多年后，北极熊将面临灭绝的危险

，那时北极的冰川将大面积融化，海平面将急剧上升，人类所能生存的陆地将越来越狭窄。而这一切的罪魁祸首就是人类。

正是人类肆无忌惮的向我们的母亲——地球大量排放二氧化碳，导致全球气温不断攀升，使得两极冰川融化，导致海平面上升。其实人类对地球所造成的危害又何止这一点。湖泊湿地的消失、土地沙漠化、酸雨危害、地震……每一处灾害的幕后黑手中都可以看到人类活动的影子。

其实，受到全球全年危害的不只是人类，遭受灾难更深重的是那些动植物。由于气温上升，导致候鸟不会迁移，一阵寒流过后，几乎全部灭绝。森林的大肆砍伐，使得成千上万的动物失去了美丽的家园。

倡导形成绿色消费、绿色经营的理念，形成低碳的生活方式。少用塑料袋，少买不必要的衣服，多吃蔬菜，多骑车，多坐公交车，拒绝购买过度包装商品，垃圾分类……虽然看上去只是一点点微不足道的小事情，但俗话说“滴水汇成河，粒米凑成萝”倘若人人都能做到，想象“低碳生活”将不再成为一句空话。

对于个人，要培养节约是美德的观念，彻底改变诸如餐饮浪费等与节能减排背道而驰的陋习;对于企业，推行绿色经营的理念，建立清洁生产机制和精益生产方式。

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让低碳成为一种习惯。

生活处处有语文吗？对于这个问题，我进行了深入的思考。

人与人的交流，无非是语言与文字两种方式。在这两种方式中，用的都是字词、语句，你说的每一句话，都是有语文中的字词组成的。若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句，那么你的语言将添上色彩。除此之外，语文阅读中应该深入理解，领悟每一个词、每一句话，乃至每一段，阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的情况。例如：别人讲了一句：“那家伙两面三刀，绝对信不过！”你连“两面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂装懂地点点头，应和声：“对呀！”这样，你也只能怪自己没有学好语文了。

除了人与人的交流以外，语文还是我们情感的调味料。在你失落时，一篇优美的写景散文可以让你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悦的浪潮将湿润你的心灵，将原本的悲伤、失落抛之脑后；当你十分愉快时，一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛，给予你心灵最大的震撼，让你潸然泪下。由此可见，语文还能调制你的生活的“味道”。

语文是人与人之间交流的工具，是生活情感的调味料，还是生活的指路灯。对于这一点，我深有感触。当我被别人误会时，论语中孔子说过的一句话“人不知而不愠，不亦君子乎？”让我恍然大悟：对呀，清者自清！我又何必在乎别人的看法呢？我应该做一回“君子”！当我觉得理想过于遥远，似乎无法实现时，流沙河先生笔下的理想告诉我：“理想有时候又是海天相接的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。”不对，理想要折磨我，我怎能轻易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功给它看。于是我马上握住笔，开始奋斗！当……语文总能在我迷路时，告诉我方向，让我更好地生活。

没错，生活处处有语文。语文是生活海洋中飞跃的一串浪花,光彩夺目。它不仅点缀着生活，而且服务于生活。丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉。因此，学习语文，认知生活，领会生活的真谛，是每一个人必须认真面对的！

短暂的小学生活，在不知不觉中流逝，在叹息和欢笑的鼓乐声中划上了休止符。升入初中，初一好似七个音符，无论你怎样排列，都是一支不凡的乐曲，初中生活，苦苦的、涩涩的、甜甜的……反正是一种不可言说的感觉。

初中生活初体验：苦。

刚升入初中时，还挺兴奋、好奇。欢度过第一天，第二天……可好日子没过几天，导学案、单词、一堆一堆的作业向你铺天盖地席卷而来，不！再加上每天还要早起，那么晚回家，还有写不完的作业，哎。原来，初中生活是苦的，是累的。不过，想一想，苦累又能算得了什么？

初中生活初体验：涩。

考试，对我们来说，似乎是一场“灾难”，面对五花八门的考题，措手不及、考卷上大大的叉号让人如被雷击，繁重的作业更是让人直不起腰来。那不争气的眼泪，随着脸颊流下，流到嘴角涩涩的。初中生活是涩涩的，像眼泪一般，但我相信自己不怕涩，因为它能让我再度清醒，更加明白自己今后的方向。

初中生活初体验：甜。

就像大风大雨过后，总会有彩虹一样，初中生活自然也有甜。平日里，成绩考得好，当自己做对一道题或别的什么，那种满足，甜甜的，如同马卡龙的香甜萦绕不绝。原来，初中生活也有甜，这份甜是什么？我想或许是生命的一份从容，是对付出的一份回报，是盼望的热切，是对未来的无限憧憬！

初中的生活，如同一张网，苦与乐便是织网的金梭。沉浸于这苦乐的网中，我们，冷暖自知……