小学生作文观察菊花的样子（优秀20篇）

菊花是我们在秋天常见的一种花，大多数诗人在他们的诗里称赞过菊花的品格。直到现在，菊花也仍然深受我们的喜爱呢!

菊花的特征十分明显。它像许多个手指一起抱着但外边还有一些手指没有抱在一起。走在菊花里，你会觉得你似乎掉入了菊花的海洋中。菊花的颜色十分丰富：有红色，它看上去像一个害羞的小姑娘;有黄色，如果有许多黄色的菊花围在你身边的话，就好象坠进了黄色的海洋;还有白色，象征着洁净、高洁、怀念和成功。不仅有这些颜色，还有更多的颜色呢!比如墨色、紫色、绿色、橙色、粉色，甚至棕色呢!真是形色各异、千姿百态啊!菊花的用处也很广，它可以泡茶喝，泡出来的茶不仅具有菊花特有的清香，且可以去火、养肝明目呢!菊花不仅可以泡茶，有些菊花还可以当药用呢!这些菊花可以抗菌、消炎、降压，甚至可以预防冠心病呢!菊花还可以食用，在广东的一些菊花在港澳地区中，可以作为酒宴汤类、火锅的名贵配料。在江苏南京地区，老百姓最喜爱的菜蔬就是菊花脑了，菊花脑可以用于做汤或炒食，具有清热明目的功效。

古时候，描写菊花的诗句有很多。比如黄巢的《题菊花》：飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。还有唐朝的白居易的一首诗《咏菊》。一夜新霜著瓦青，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。在描写菊花的大多数诗里，都是描写菊花的品格的。菊花不耐严寒，在百花凋零的季节里，它却勇敢地独自开放着。实在是：菊花百择风霜国，不是春光外菊花。

菊花尽管生来娇小，但是它却有着不耐严寒的品格。真的是李师广在他的诗《菊韵》里写的：秋霜造就菊城花啊!我们也要学习菊花的品格!

蚂蚁是一直很小很小的昆虫，蚂蚁是群体活动的昆虫，蚂蚁是靠一种叫费洛蒙的东西来传播信息的。如果你往蚂蚁窝里洒水的话，过一伙就有很多蚂蚁出来，每个蚂蚁都拿着食物，围在一起，如果一只很弱小的昆虫站在前面肯定会撞飞的。蚂蚁的力气很大，一只蚂蚁可以举起比它重一百倍的东西。我发现蚂蚁非常团结，在很远的地方有一个很小很小的白糖，三只蚂蚁会先商量好然后在去搬白糖，蚂蚁应为力气很大半糖一下子就搬回蚂蚁窝里了。我把三只蚂蚁放到离蚂蚁窝很远的地方观察蚂蚁会不会回到蚂蚁窝里去，我发现蚂蚁是靠费洛蒙的气味来回到蚂蚁窝里去的。如果

你把米饭还有苹果和白糖摆在蚂蚁窝旁边看看蚂蚁喜欢什么，蚂蚁最喜欢白糖很多蚂蚁都把白糖给搬回蚂蚁窝里了。

只要你留心观察，就会发现在你身边有很多有趣的实验。

今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。由于今天天气很好，水仙的每个枝都分开来，舒展舒展，放松放松。那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！

今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人高兴！

第二天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

今天下午的英语课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

[小学作文：观察水仙

今天，我又仔细地观察了七星子。

我发现七星子的嘴像吸盘一样，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。

我用小木棍拨弄它的身体，七星子就快速地游到塑料瓶底下。

它的身体比泥鳅长，体型比泥鳅粗。

七星子没有鳃，它用身旁两侧的七个小孔呼吸。

它的嘴里面的牙齿不像小金鱼的牙齿那样小，也不像鲨鱼的牙齿那样大，它的牙齿长得可奇怪了，是横着长的。

今天，我有了很大的收获，以后，我还要收集一些关于七星子的资料，获取一些其它小动物的知识。

10月25日 星期五 晴

我家有一罐泡茶用的干菊花，颜色金黄，十分漂亮。为了观察它泡入水中的变化，有一天，我在晚饭后大约九点左右，专门取了一朵干菊花，泡在了茶杯的热水里。

过了有五分钟之后，本来是合拢的小菊花骨朵，在水中稍稍地绽放开来，一片片小叶子整齐而紧凑地排着，依次展开，飘浮在水面上，而杯中的水，也逐渐开始变为淡黄色。哟，一片小小的叶子从花苞上掉落了，飘浮开去，就像一叶小小的扁舟。小菊花表面的颜色慢慢地由原来的暗黄变成透明黄，花朵的底部看起来有一丝的粗糙，但越到花朵尖的上面就越发光滑。

菊花的小叶子非常柔弱，吹一口气到杯中，小菊花也会随着那水的波动，跳起了优美的舞蹈。风平浪静的时候，小菊花就像个小船，在水面上飘来飘去，真是好看！

我们来闻闻小菊花的味道吧。刚一开始泡水的时候，还只是闻到一股白开水的味道；但是过了一会儿，就有一股清香的味道随水的热气升腾上来，扑入鼻中。闻到这个味儿的那一刻，我就感觉这个茶一定会很好喝。

过了大概半个多小时，杯中水的颜色渐渐变深，但小菊花依然没多大，我不禁在思考：怎样才能让小菊花变大呢？有了，很可能是水不够热。我立刻找来了滚烫的开水，往泡有小菊花的杯子里倒了下去，“哗”的一声，小菊花终于绽放得像一朵花了。不再像原来一样半开，而是心花怒放的样子，真漂亮！我端起茶杯喝了一口，先有淡淡苦，后有清香甜的味道，十分独特。而且听爸爸讲，喝菊花茶，还有去火的功效呢。

经过这一次观察，我发现菊花虽小，但它的形状、颜色和味道却很独特，喝上一口就让你回味无穷。

我捉住了一只轻盈的蝴蝶，要知道捉住这小家伙可不容易啊!每一次都让它逃出我的“魔抓”，这下终于捉住了。

动物是人类的朋友，包括昆虫。所以我是一定要放掉的，我非常舍不得放掉这只美丽的蝴蝶，于是就想先观察一下。

这只蝴蝶与众不同，它身子小、翅膀大，翅膀上还有一些亮闪闪的东西，开头是半圆的，在叶子上合起来像一颗露珠。现在你知道了它的翅膀是什么颜色了吧!是透明的，还有若隐若现的一点淡紫色。

不知从什么地方掉下来一片树叶，刚好落在蝴蝶的旁边，好像被吓到了一样，拼命扑翅膀。天哪!我的网和树叶变成紫色的了，我吓得把网踢掉了，蝴蝶飞了，飞在树叶上的毛虫身上，先扑扇扑扇翅膀，毛毛虫变成了紫色，并失去了知觉。蝴蝶把毛毛虫推到地上，地上的毛毛虫引来了许多蚂蚁，蚂蚁成群地功向毛毛虫，不一会儿毛毛虫就死了......

我在一旁看得津津有味，忘记了时间，当我缓过神来，发现路人用异样的眼光看着我，我不好意思地脸红了，赶紧回家记下这有趣的时光。

这个星期，我观察了麻雀和一棵奇怪的树，发现了一些有趣的东西。

我看到麻雀移动时一跳一跳的，不像我们走路。我还看到它飞行时腿先用力一蹬，然后展开翅膀飞了起来，突然收拢

翅膀，身体就往下冲了，在快要碰到地面的时候，忽然又打开翅膀往上面飞去。

我问爸爸为什么，爸爸都给我了满意的解答。爸爸说鸟腿上的骨头和肌肉不能像人一样迈出去，就像一台机器没有一个程序一样，所以鸟只能跳着移动。在鸟飞行之前，如果只用翅膀把自己送上天空，那要花很多力气，但是它双腿一蹬，先用腿的力气把自己送上去，再展开翅膀飞起来，就会轻松很多的。

我观察树时，发现这棵树非常像柳树，但柳树有长长的柳条，而它没有。我又看了看树干，发现长出了许多树枝，而且上面还长着嫩芽呢!我最后观察树枝，看到了许多嫩芽，那些嫩芽像笋一样外面裹了一层皮，里面有一小个花苞，在花苞成熟的时候，它会把外面的皮胀破，这时花苞就露出来了，但是我不确定它一定会开花。

这次观察给了我不少收获，下次我一定要观察更多的植物和动物!

蜗牛观察日记

我养了两只可爱的大蜗牛。我很喜欢它们，也经常仔细观察它们。

它们的身体是乳白色的;壳的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它们的时候，两对小触角动来动去，嘴巴一动动的，好像在跟我说：“你好!”哈哈，有趣极了!

有一天，我决定观察蜗牛是怎样爬行的。我小心翼翼地把蜗牛放在桌面上，在离蜗牛的不远处放上了蜗牛喜欢的菜叶。我发现，我家的蜗牛爬行的样子非常有趣，它们能像吸铁石吸住金属一样吸住桌面，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。我观察了一会儿，看见蜗牛爬过的路上会留下一条条长长的黏液。哎呀!它们实在爬得太慢了，果真是蜗牛的速度啊!我耐不住心，去做作业了。过了一会儿，我回来发现蜗牛们已经在吃菜叶了，一只蜗牛竟然拉了一条又细又长的大便在身后，以证实自己到此一游。

我家的蜗牛太淘气了，每件事都让我哭笑不得。不过，我还是很喜欢它们。

[我的观察日记—小学作文

小学四年级观察作文评语

1. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

2. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

3. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

5. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

6. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

7. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

8. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

9. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

10. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

11. 简单交待时间,地点和结果…

12. 语言简练,规范,开篇吸引人.

13. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

14. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

15. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

16. 开头直奔主题,也是一种写法.

17. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

18. 反问句开头,吸引读者.

19. 开头直奔主题,让人一目了然.

20. 开头点题,用词很吸引人.

1. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

2. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

3. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

4. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

5. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

7. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

8. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

9.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

10.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

11.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

12. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

13. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

14. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

15. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

17. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

18. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

19. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释

手.

20. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

21. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

22. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

23. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

24. 情节变化平淡无奇缺乏新意。

25. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

26. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

27. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

28. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。

29.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

30、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。评语

31、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

32、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

33、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

34、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

35、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

36、××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

37、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

38、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

39、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

[小学老师给学生的观察作文的评语

踏着春雨，迎着春风开放的是金黄的迎春花；沐浴着阳光，伴着暴雨开放的是粉红的荷花；闻着稻香，吹着秋风开放的傲骨的菊花；迎着飞雪，伴着寒冷开放的是淡红的梅花。而我最喜爱的却是菊花，虽然它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚，但它却有着清新秀丽的外表。

有时候我实在难以想象，在这西风萧瑟、百花凋零、风寒露重的深秋，菊花依然姹紫嫣红，欣欣向荣，傲然怒放。难怪陈毅爷爷会如此赞美它：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是啊，在如此坚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢？

菊花不但有它独特的个性，她的花本身也很漂亮，长着又大又圆的花蕊，细长的花瓣。菊花的颜色也五彩缤纷，有白色的，有金黄色的，有嫩黄的，这儿一簇、那儿一丛，都在争奇斗艳，让人看了都会忘了回家。菊花的形状也不同，有的头碰头，像在说悄悄话；有的昂着头，像在欣赏大雁南飞的壮举；有的低着头，像在和小草说话；还有的面向太阳，像是在向太阳挥手。

因为我喜欢菊花，妈妈就给家里的阳台上摆了各色的菊花，每到秋天，放学回家，我都要去阳台上先闻闻它，看看它，菊花丛里散发出阵阵清香，让人心旷神怡！听爸爸说，菊花是四君子之一，我想那是因为它给人一种风雨不可折、霜雪不可欺的美丽。

我爱菊花，爱它的清香、它的顽强，我更爱它凌霜盛开、西风不落的一身傲骨。

[我爱菊花_小学生作文

今天，是9月10日，国际教师节，看，那不是刘菊吗?她拿着两束菊花蹦蹦跳跳地跑到了老师的窗前……

她背着红色的书包，扎着鲜艳的红领巾，咧着嘴，甜蜜地笑着，一双水灵灵的眼睛滴溜溜地转，她确定覃老师还没有来，悄悄地把身子探进窗子里，她看见了桌面上的老花镜，仿佛看见了覃老师带着老花镜在办公室里备课的情景;仿佛看见了覃老师那深邃、严厉的眼睛;仿佛看见了覃老师那年老虚弱的身子辛勤工作的样子。她把那两束菊花满怀敬意地插进了老师的笔筒里，她望着老师笔筒里的那两束菊花，想起覃老师耐心的给我们讲解：“文章中的破折号是表示递进的意思，递进是指……”这时这束金黄的菊花仿佛闪出了一道耀眼的光芒。刘菊又想到了，有一次，她患了严重的胃溃疡，在覃老师的课堂上吐得一塌糊涂，覃老师看见了，无声无息地走出了教室，同学们当时还觉得纳闷，老师怎么能置刘菊不理呢?不久之后，覃老师从外面走了进来，手上拿着垃圾铲，垃圾铲里面还装着一堆沙子。哦，原来覃老师去拿沙子把刘菊吐出来的东西埋了，同学们在心里想，覃老师真好!!!刘菊回家后听妈妈讲，覃老师出去后，不仅给刘菊拿了沙子，还给刘菊的妈妈打了电话，让她妈妈尽快带刘菊去医院检查。霎时间，那束蓝色的菊花就像覃老师那高尚的品德一样使人温暖。

那朵朵菊花代表着刘菊对老师的崇高敬意，那朵朵菊花代表着刘菊对老师衷心的祝福，那朵朵菊花还代表着刘菊对老师由衷的感谢：“感谢老师授予我知识，教会我做人!”

x月6日                星期四                  晴

今天，妈妈给我买了两盆菊花，一盆是紫粉色的，一盆是橘黄色的，非常漂亮。

紫粉色的那一盆，叶子和我的手掌一样大，绿绿的叶子中间有3朵花，两朵已经开了，花瓣又宽又短，还稍稍有一点卷。花瓣的正面颜色深，背面的颜色浅，长得非常密，像亲密的一家人。还有一朵花骨朵，马上就要开放了。

橘黄色的那一盆，叶子比较小，像刚出生的婴儿的小手，非常可爱。绿叶中，有两朵盛开的菊花，还有四朵小花骨朵。已经开放的菊花是橘黄色的，花瓣又细又长，像妈妈的卷发。有一个大花骨朵即将绽放，还有3个小花骨朵只有拇指那么大，穿着绿色的衣服，藏在绿叶底下，像个小不点。

希望明天所有的花儿都能开放。

x月8日              星期六                 晴

昨天我生病了，没有观察我的菊花，我好想他们啊！

今天一看，两盆菊花都发生了很大的变化。紫粉色的那一盆，已经开了的两朵花明显比前天大得多，足足有16厘米，格外引人注目。那个花骨朵也张开了8个小花瓣，弱不禁风，轻轻一碰就会倒下似的。

菊花色的那一盆，两朵已经开放的菊花从橘黄色变成了金黄色，像太阳散发的光芒。那个大花骨朵也开了十几个小花瓣，浅浅的橘色，非常漂亮。几个小花骨朵没有什么大的变化，还是静静地躲在绿叶底下。

明天我还要继续观察这些可爱的菊花。

x月10日              星期一                晴

今天我家的两盆菊花又发生了变化。

紫粉色的那一盆，两朵开放的菊花最下面的花瓣已经枯萎了，变成褐色垂下来，没有一点精神。那个花骨朵已经完全开放了，浅色的花瓣和旁边两朵快要凋谢的菊花形成鲜明对比。

橘黄色的那一盆，两朵开放的菊花全部变成褐色，却依旧紧紧抓住花蕊，不想掉落下去。大的花骨朵长出了一层花瓣，成为最美的花仙子，其它3个小花骨朵终于长出了一两个小花瓣。

明天的菊花会变成什么样子呢？

x月12日              星期3               晴

今天，写完作业第一件事情就是观察菊花，紫粉色的那一盆，贴近泥土的叶子都变成褐色了，已经枯死了。中间的叶子长了很多黑色的小点点，好像斑点叶子。最早开放的两朵菊花已经完全枯萎了，一些花瓣已经掉到泥土上，剩下几片枯黄的叶子也即将凋落。那个花骨朵又长大了许多，比最早开放的两朵菊花还要美丽。

橘黄色的那一盆，两朵开放的花朵完全凋零，花瓣都已经掉落，只剩下一个枯黄的枝干，孤零零地站在绿叶中。3个小花骨朵又张开了几个花瓣，我数了数，最多的有12个花瓣，最少的也有9个花瓣。

希望这3朵小菊花明天能全部开放。

x月15日              星期六               晴

又有好几天没有看我的菊花了，紫粉色的那盆菊花，叶子长不多都变黄了，后开的那朵菊花也无精打采，像是生病了一样。

橘黄色的那一盆，后开的那朵菊花也慢慢凋谢，曾今的小花骨朵已经欣然怒放，成为了两盆菊花中最美的。

真希望这几朵菊花能多开放几天。

x月19日              星期3               晴

今天，当我再次来看我的菊花时，紫粉色的那盆菊花只有一盆枯黄色的叶子了。橘黄色的那盆，所有的菊花已经完全凋谢，只剩下一盆绿色的叶子。

短短十几天，两盆菊花都已经凋零，很舍不得，我很想念和它们在一起日子！

经过了科学课的学习，我很想亲身体验养蚕经历，于是，我们家购买了十条可爱的 蚕宝宝。

蚕宝宝全身是灰白色的，它的背上两侧有一排小黑点，那是它的呼吸器官。它没有眼睛，全靠它的触角来辨别方向和味道。它的嘴巴由两个像弯勾一样的钳子组成的，能把新鲜的桑叶夹成一块块小碎片，这样就很容易的吞到肚子里。它的触角共有8对，脚上有很多伸缩灵活的小吸盘，能吸住各种形状的桑叶，平平稳稳安安全全地走过每个角落，去寻找美味、脆嫩的桑叶。你偶尔还会发现蚕宝宝的背部中间的位置会有一条不停波动的管子，那里是它的消化系统，非常有意思。

蚕宝宝就像小猪一样能吃，它们一般会爬到桑叶的边处，使劲用钳子夹住桑叶，撕掉一点点成为突破口，在尝一尝味道，如果味道不符合他的要求，它掉头就走了，蠕动着去寻找它想吃的嫩桑叶，找到符合它的口味的桑叶，它就会津津有味地吃起来，一副埋头苦干的样子，每次都可以吃出一个大洞，我最喜欢的就是它吃东西的样子。

当它吃得很饱时，肚子就会鼓起来，然后就会有一块小小的东西，慢慢的排到尾部，接着就会排出一点水，一块黑黑的“东西”就掉出来了，这就是蚕宝宝的排泄物，它一点都不爱干净，总是边吃边排，真是一个另人讨厌的小家伙，我经常手忙脚乱地给它清洁小窝。

可爱的蚕宝宝，我一定会用心地将你喂养大。

蜗牛是我们常见的一种软体动物，草地上、花坛里，到处可以看见它的身影。这次的科学课上老师要求我们观察蜗牛。

我在校园的花坛里捉了一只大蜗牛。她的头上长着一对长触角和一对短触角。长触角上两颗“黑圆珠”就是蜗牛的小眼睛。蜗牛背着一个坚硬的贝壳，那贝壳上有着螺旋状的花纹，说实在还真挺漂 亮的，我在观察中发现，只要蜗牛碰到什么东西，就会立刻缩进贝壳里，原来这贝壳就是起着保护身体的作用。蜗牛用什么爬行呢?哦，他是用腹足来爬行的，蜗牛爬过的地方都会留下一种我从来没见 过的液体，人们把它叫做黏液。

我喜欢蜗牛这种小动物，它给我带来了欢乐，也给带来知识。

今天，我跟好朋友一起去人民公园玩。我们在一棵树底下发现了一个蚂蚁窝，一些蚂蚁在搬运小食物。

我和朋友用树枝碰了一下蚂蚁，有的蚂蚁丢下食物拔腿就跑，有的蚂蚁咬住食物一动不动，大部分蚂蚁争先恐后地回到洞里。后来，几个“蚂蚁侦察兵”从洞里大胆地爬出来，小心地观察四周，确定安全后又爬了回去。没多久，大部队才陆续出来寻找食物。这时，我惊奇地发现：蚂蚁们都能找到刚刚丢下的食物。!

没过多久，我们发现离洞不远的草地上有一条死蚯蚓，两只蚂蚁正围着它左嗅嗅、右闻闻、左扛扛、右推推。我猜它们肯定搬不动。果然，它们很快就爬回洞里。

突然，洞口又出来了大约几十只蚂蚁，原来那两只蚂蚁回“总部”寻求支援了。蚂蚁们用前面有力的小钳子，把蚯蚓分成一小块一小块地搬进洞里。不到半个小时，蚯蚓就不见了。“蚂蚁军团”真厉害!

通过观察，我发现蚂蚁既聪明又勤快，既机警又团结。它们一旦发现自己力量不足的话，就会立即要求团队帮助。我们要学习蚂蚁这种团结的精神

我家养了二只活泼可爱的小乌龟，一只是大的，一只是小的，养了有一年的时间了。我们有时间就去观察了小乌龟的活动情况。

我们真喜欢这二只乌龟，特别是大的，大的那只外壳好像是长方形的，壳上有排整齐的四方形，看起来很好看。我用手指点点它，它的头马上就缩回壳里。它的手脚四肢粗短，在爬行的时候，它的前后脚一前一后地爬。三只脚撑在地面用力的移动。

有一次，我拿了一些饭来，一点一点的把它放进去，它们都从水里冒上来了，两只小眼睛看见粮食游过来想吃，小的游得比大的快，只看见它张开大嘴巴，就把粮食吞进肚子里。那只大没得吃了，我看见它那么可怜，我就放一些给大的吃，它一口就把粮食吞进肚子里，好像在说：“小主人，我今天本来是肚子很饿的，现在我吃饱了，我谢谢你”作文

它们游泳的时候，手脚就向前后动来动去，像一个个人在游泳一样，它们游泳的时候，两只乌龟看谁得到第一，因为大的很重，小的很轻，小的那只游了一圈，大的才游到一半，所以小的游得快，大的游得慢。

它们走的时候，一手一脚的向前爬去。

这两只乌龟爬和游泳还有壳那里是最可爱的，眼睛小，耳朵红，嘴巴大，它们真是可爱的小乌龟。

世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰，而我却喜欢这普普通通的菊花。

菊花乃“花中四君”之一，他错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，他迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，他依然挺着腰，有一种壮士的精神。

它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，他还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。

而且，不管把菊花种在哪里，他总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的茎。

也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。

今天上午，老师布置我们一样特殊的作业，泡绿豆。一回到家，我就拿了一个做工精致的杯子和两颗绿豆。这样特殊的作业马上就要开始了，我在杯子里放了一张餐巾纸，用手洒上水，又把绿豆放了进去。放进水中的绿豆，绿莹莹的真可爱!但用手一摸硬邦邦的。

下午，我又来观察我的小绿豆，小绿豆饱胀起来，像一颗绿色的小胖子一样，摸上去软绵绵的。有的小豆子的豆皮上裂开了小缝，像个娃娃对着我大笑。

8月6日

早上，我一下床，就来观察这些小家伙。“呀”原来，小家伙们一下子变大了好几倍呢!有的还有“小尾巴”真像英文字母“Q”，可爱极了!

8月8日

前几天，因为我没时间看那些可爱的小家伙。今天我终于有空看它们了，这些小豆子才几天的功夫，已经长成了豆芽!我真替它们高兴，这些小豆芽儿的头顶上还长出了两片小叶子，可爱得很，像微微张开嘴巴的小剪刀。

晚上，我们吃了自己种的豆芽，我感到十分不舍!

清代著名画家郑板桥，四十年如一日地观察竹，所以“成竹在胸”，他画的竹生动逼真，活灵活现。写作文也一样，“作文始于观察”，我们平时要多观察花草树木，做生活中的有心人，才能把千姿百态、争奇斗艳、异彩纷呈的花草树木，生动逼真地描绘出来。在观察写作时要注意以下两点：

一、细心观察，抓住特点

观察花草树木，可以按它的生长过程，观察它是怎样生长、开花、结果的；也可以观察其根、茎、叶、花、果的特点。一般说来，我们可以按照由远及近，从整体到部分，从不同角度、不同方面进行全面细致地观察。不同的植物呈现出不同的形状、姿态，观察时要抓住根、干、枝叶、花、果等部分的形状、颜色、气味、作用、变化的特点，只有对要写的花草树木有了深刻的认识，才能准确地写出花草树木的形态与神韵，使人读后“如见其物”。

二、合理想象，巧用修辞

为了把花草树木写得栩栩如生，让读者仿佛“如见其物”，可以加以合理的想象，巧用比喻、拟人、排比等修辞方法把植物写活。以《石榴》一文为例， “火红的、像小喇叭一样的石榴花”通过形象的比喻写出了石榴花的形态。“像活泼的小喇叭正鼓着劲儿在吹呢”“石榴娃娃急切地扒开绿黄色的外皮朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯”则采用拟人手法来写石榴花、石榴果的形态美，令人喜爱。

同学们，好作文来自观察，抓住花草树木的特点，加上你的合理想象，巧妙地使用修辞手法，活灵活现地把它们写出来吧！

植物观察日记(大蒜)

3月1日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月2日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3 月5日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月6日

今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.

3月8日

今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月9日

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月10日

今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

[观察植物小学作文

今天，我在屋里做题。突然妈妈说：“金月你快出来你看，这有四只蜘蛛在打架。”我听了来了兴趣，急急忙忙跑出去，一看哪是四只蜘蛛啊，明明是三只树牛和一只蜘蛛吗，只见蜘蛛网上的树牛在不断的挣扎，张开翅膀想飞。可是挣扎的越厉害粘得就越紧。一只树牛粘的`比较松死里逃生了。蜘蛛见它逃走了，还把网撞开一个大口子，大发雷霆，把气撒在了另两只树牛身上。

那两只树牛虽然还在挣扎，但不如原来厉害了。这里毕竟是人家蜘蛛的地盘啊、蜘蛛先朝那只快死的树牛进攻，不一会鲜美的树牛肉就流进了蜘蛛的肚子里。蜘蛛的饭量真大啊。一只树牛全吃了。不一会那只树牛被网粘的也要死了，也许蜘蛛吃饱了不愿再吃了，就重新编织起自己的网来了。

编了一会也许是又饿了，把那只树牛也给吃了，看着看着觉得树牛好可怜，好想把蜘蛛干掉，但大自然就是这样，就像狼和羊的故事一样，狼多了羊没了，羊多了草没了，所以不要干预大自然，这就是大自然的食物链。

有人喜欢那婷婷玉立的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的桃花，还有人喜欢那高贵富丽的牡丹花，更有人喜欢那花香四溢的昙花……但同学们，你知道我最喜欢的花是那一种呢？

我最喜欢的花是——多姿多彩的菊花。

我家阳台上种满了菊花，红的似火，白的如雪，粉的似霞，黄的如金。秋天到了，其它人家的花都凋谢了，好象在准备冬眠似的，惟独我家的菊花丝毫未枯萎，似乎在与寒风对抗着。这种精神让人敬佩不已。在这么多种菊花中，我最喜欢那黄澄澄的虎爪菊，这种菊花呈黄色，小的花瓣很小但数量特多，象繁星那样多；大的如碗口。虎爪菊的花瓣似虎爪，仔细一看，每个爪子的末尾都稍稍一钩，似少女的卷发，又象萝卜丝，真有趣。瞧，菊花不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。

我们小区12栋和13栋之间常有白猫出没，我家楼下也经常有。

晚上，我看见一只小猫走过来，毛特别白，我看着猫走过去，又想到一个问题，猫是怎么捉老鼠的呢?

后来，才知道猫咪是有脚垫的，它分布在猫咪掌心和趾缝处。而且，猫的脚垫里有相当丰富的触觉感受器，能感知地面微小的震动。猫可以用它来侦察地下老鼠洞里老鼠的活动情况。猫感到热时，脚垫就会出汗，使猫在捉老鼠时不会滑到。

我曾亲眼看见猫捉过老鼠，先到处张望，再在老鼠洞旁边耐心得等，等老鼠一出来，就用爪子挡住洞口，让老鼠跑不回去，再去抓。那时地面非常滑，如果没有脚垫，估计就摔了。当然，如果摔了，就抓住老鼠了。

抓住之后，就把老鼠抓了放，放了抓。等老鼠没力气跑了，再一口咬断老鼠的脖子，最后一口吞下，看那样子，就像在吃美食一样，津津有味。

如果我们小区每只猫都可以这么厉害，每次都捉住老鼠，那我们小区的老鼠会不会灭绝了呢?