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关于自由与不自由的作文【经典20篇】

自由,似乎是很多人一直都梦想得到的,但自由只是一个抽象的概念,那么,何为自由?有人认为自由是一切以自己为中心,也有人认为自由是有钱有权,心有所想,事有所成。下面是小编为大家整理的关于2024我们需要自由的话题作文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

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自由作文600字

全文共 623 字

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我们正在做练习,一学生流鼻血,老师说:“我去办公室处理一下,你们能保持安静吗?”“能——”我们有气无力地拖着嗓门回答道。老师用不信任的目光把我们“扫描”了一遍,便放心地走了。

我们目送老师走出教室门口,窗边的“小灵通”向大家作了一个“OK”的手势,安全指数急剧上升,但我们还是不敢轻举妄动,万一老师杀个“回马枪”,那我们不就惨了。突然,不知道哪个人打了个喷嚏,震天响,我们再也忍不住了,全班哄堂大笑,然后开始燥动,真是猫儿不在,老鼠成精啊!

坐在我前几排的男生一下子坐到了桌子上,与后面的男生讨论游戏中哪种枪最好,怎样打Poss。坐在我旁边的男生从屉子里抄起两个塑料瓶,在桌子上敲敲打打,好像在为教室里的闹剧伴奏。还有一个调皮鬼窜上讲台,对着同学们大声说道:“同学们,今天――我们来学……”前几排的同学笑得腰都直不起来了。突然,不知哪位同学大喊了一声:“老师来啦!”坐在桌子上的男生一下子跳了下来;同桌急忙收起了塑料瓶;调皮鬼一溜烟儿地跑到了座位。大家一齐朝窗外看,发现什么也没有,才发觉上当了。

教室里仅仅安静了两秒钟,又活跃起来。坐在后面的两个男生,大胆地唱起了《春天里》,还抄起了扫帚作吉它。我的同桌受了他们俩的感染,把书包带解下来,当鞭子拿在手中挥,一边挥一边唱:“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当……”女生们也忍不住了,互相讨论着哪家饰品好看……

突然,歌声戛然而止,同桌扭动的脖子僵了起来,女生们的讨论声消失了,大家的目光都聚焦在门口――老师来了!

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篇1:作文以自由的高处为标题

全文共 1452 字

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人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将前往何处,纵使身处的世界只有黑暗与束缚,但只要我们精神不灭,就一定可以抵达自由的高处。

——题记

卢梭说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”事实的确如此,人生在世,我们难免会遇到许多大大小小的磨难与挫折,它们就像冰冷的枷锁,将我们禁锢在生命的泥沼之中。然而,不管我们置身何处,自由的天性总会激励我们的灵魂,使我们冲破束缚,一路奔向自己心中的自由之地。

还记得初次观看电影《肖申克的救赎》,我被其中的一句台词深深地打动:“有一种鸟是关不住的,因为它的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”影片中的安迪本是一位银行家,却因为错判入狱,不得不在监狱中度过余生。但是,在二十年的漫长牢狱岁月里,他一直坚信着自己终将会获得自由。所以即便监狱的高墙阻绝了他身体与外界的联系,但是永远也阻挡不了他那一颗闪耀着自由光辉的心!

对于安迪来说,人生就像是一场漫长的大逃狱。说是大逃狱,其实就是意味着它是由许许多多的小逃狱组成,但这种逃狱从根本上并不等同于普遍意义上的越狱,它实际上是一种心灵的救赎,抑或说,是忘却肉体所处之地后灵魂所得到的超脱和自由。

所以,片中最后银行家看似突兀的成功越狱,细细想来其实是必然的:当他坐在监狱的屋顶,望着狱友享受阳光、啤酒并露出会心微笑时,当他反锁房门然后让《弗加罗的婚礼》响彻监狱的上空时,其实监狱的高墙已经消散。从那时起,安迪已成为精神上的自由人。引用《悲惨世界》中的一句话来说:“狱墙是挡不住真正的自由人的。”当安迪从下水道逃出并在电光雷雨下张开双臂时,他抵达了自由的高处。

安迪在电影中以他对自由的不懈追求而使自己的心灵得到解脱,他的故事使许许多多普通人都为之感动。而在现实中也有这样的一些人,对于他们来说,无论肉体被置身于怎样的束缚与禁锢之下,他们的精神却依然可以坚定地前往自由的高处,科学家霍金就是这样的典范。

霍金的一生完全可以用《哈姆雷特》里的一句台词来概括:“我即使被关在果壳之中,仍自以为无限空间之王。”霍金自己也曾说:“无论处境有多坏,至少生命要努力地登向高处。”他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,从此他的生活被禁锢在了轮椅上,只有三根手指可以活动。霍金的身体被关在了小小的果壳之中,然而就在这样一枚小小的果壳之中,他的思想却依然一次次自由地遨游于广袤的时空,探索宇宙之迷,他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙“几何之舞”的无边界条件,并因此被誉为“宇宙之王”。

霍金凭借自己的勇敢与顽强达到了灵魂的无拘无束。对他来说,麻木的躯体只是精神暂的居之所,而精神所要前往的,是如宇宙般浩瀚无边的自由,那才是他的心安之处!果壳的坚硬并没有锁住霍金顽强的生命力,反而磨练了他那颗一直前往自由的心,更使他的光辉照亮宇宙,耀眼夺目!

但是现实中,并不是所有人都像霍金一样有勇气忘记身体所受的束缚而去追寻精神的自由。在2006年霍金访问香港时,有位青年就因无法忍受意外导致的全身瘫痪希望能以安乐死的方式来结束自己的生命。这在冥冥之中与霍金形成了鲜明的对比,在记者提及此事时,霍金这样回答:“每个人都有权结束自己的生命,但那将是一个重大的错误,无论命运有多坏,人总应有所追求。”

无论是安迪还是霍金,他们都有着在肉体被禁锢之时依然以精神前往自由高处的勇气与执著。人生漫漫,我们也总会遇到一些不顺之事。然而无论面对怎样的挫折束缚,我们都应有像霍金与安迪一样的信念和勇气,即使置身生命的沼泽,也要勇往直前,前往自由的高处!

[作文以自由的高处为标题

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篇2:我向往自由作文700字

全文共 592 字

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曾经有一个哲学家说过;“每个孩子都有一双天使的翅膀,那就是在他们身边呵护他们的爸爸妈妈。”我知道,这双翅膀回一直伴随我飞翔,我飞到哪,它就落在哪。

可是我却很想拆下这双天时的`翅膀,换上一双雄鹰的翅膀,在自由自在地飞,飞过蒙古草原,飞过珠穆粱马峰,飞过拉萨古城......但是,这双翅膀紧紧地插在我身上,我无论做什么事,他都控制着我......

吃饭的时候。

“哎!把碗拿起来,怎么那么没有礼貌。”我只好顺着老妈的意思做。

做作业的时候,“哎,要挺直点儿,做作业小心。

仔细。”“是”我又附和道。

周末刚刚放英语课回来的时候,伙伴来找我玩,我高声道;“妈,我去玩会儿。”妈妈说;“去哪啊?作业做完了没有,刚买的资料做了吗?”“没有”我遗憾的说,“那还不快点做。”妈妈厉声厉色的说。

等我做好作业了,我知道妈妈绝对不肯给我出去。

就对她说;“妈,我去图书馆看书。”“好,我给50块给你,多买些资料书来看。”妈妈说。

“还买呀!上次的都还没做完呢......”

每天早上,妈妈唤我醒。

每天晚上,妈妈催我睡。

我身边除了资料书还是资料书。

妈妈你能听见我的心声吗?您把我关在屋里望着窗外想像这这个世界是怎么样的。

还不如让我飞,让我看看这个世界是怎么样的,让我认识这个世界。

我不需要一千个愿望,我只要一个愿望,一个就好,妈妈,让我飞吧......

我常常望这天上飞翔的小鸟,就想啊,如果我也是一只鸟,该多好......

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篇3:妈妈,请给我自由作文600字

全文共 662 字

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自从我上了六年级以后,妈妈您对我的学习和校外时间管教得更严了。每天,您都要问我在学校里学习了什么;每天,您都要过目我的作业,跟我一起检查答案;每天,您都要掐算我放学回家的时间;我每次出门都要经过您的同意才行。妈妈,请您听我说,能给我自由吗?

还记得半年前,我打算去参加一个同学的生日会。那时,正好是星期五,又是发试卷的日子,我考得也不错。

可是,当我到家跟您讲完分数和成绩后,兴高采烈地跟您说:“妈妈,明天我同学生日,我想去参加他的生日会。”您的脸立即由“晴”转“阴”了,并大声地说:“作文写了吗?课文背了吗?英语抄好单词了吗?完成作业再说。”我只好答应您乖乖去写作业。到了晚上,我本打算去准备礼物的,可您却让我去跑步和跳绳,等我回到家,已经是九点半了,没时间去买礼物了。

第二天早上,您让我起来读英语,还说早上读英语很容易记下来。您还在旁边守着我,当我读完后想去买一份礼物,又被您给拒绝了。您还拿来一本又一本的练习册,让我一个单元又一个单元地做着练习,直到十一点我才终于做完了。到了那个时候,您才让我去买礼物。

我急急忙忙赶到超市,挑选着我要送的礼物。因为排队交费的人很多,过了很久才轮到我。待我回到家,踏进门的那一刻,您就厉声责备到:“为什么这么晚才回家?是不是又去哪里玩去了?”我委屈地说:“没有啊,我晚回来是因为收银台前排队的人太多了,所以才这么晚啊?”看妈妈的表情,她肯定是半信半疑的。不过最终,我还是成功地去参加同学生日会了。

在回家的路上,我一直都在想:“妈妈,您能不能给我一点自由,让我像小鸟一样在辽阔的天空自由飞翔。

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篇4:自由之翼_作文

全文共 3171 字

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题记:我穿着素衣,翱翔于这天地之间,河水是我的伴侣;大地是我的亲人;星星,月亮是我的照明灯;那天空,是我将要去的地方。

和煦的阳光每天都在照耀。这是多少天了?李云喃喃自语,眼前面容憔悴,神情恍惚的人是自己吗?这双成天经由冷水洗涤,发白臃肿的手是自己的吗?他缓缓用手抚摸了自己的脸,粗糙厚硬的脸是在什么时候形成的呢?家,他心头苦涩,有多久没有想到这个字了,他看了看身边和自己一样忙碌和迷茫的人们,是他找到了自己的生活方式,走向了自由,还是社会已压迫他不得不这样看上去自由的生活?

一年前,12月31日,他还记得这天。

“啊…嚏”,一个喷嚏让李云从睡梦中醒来,他往被子里缩了缩。伸手拿起了枕边的闹钟,“嗯,九点了,可以去上学了。”李云不紧不慢地收拾自己,楼下,张嫂已然将伙食准备好,见他下楼,转身走进厨房,熟练地将饭菜热好,摆在李云面前。喉咙有些酸涩,明明是上好的佳肴,此刻,他却提不起任何食欲。挥挥手对张嫂摆了摆道“我不吃了,上学晚了。”说完,门已‘砰’地关上。可他没有看见,张嫂细布皱纹的眼睛舒展开来,有些泛红。只听见细微的声音:“少爷,他按时上学了,真的按时了。”

穿梭于人群之中,任旁人从他身边擦肩而过,李云贪心地呼吸着天地间的每一缕空气,像拥抱了全世界。只有在此刻,他才感觉自己活着,真真实实的存在,而不是别人支配下的玩偶。生活给予了他出众的家庭,母亲,第一次把他带到这个世界的人,有一家自己的公司;父亲,从小他未见过几次,一直对人冷若冰霜的男人是重要的政府官员。人人都羡慕他有如此的家庭,但是,他却很少见到他们,是张嫂将他一手带大,这样的家庭,父母如此优秀,他们的孩子怎么会平庸?是吗,一抹冷笑爬上了李云的嘴角。平庸吗?确实平庸。父亲母亲,两个虽然在他生命中占有举足轻重的位置的人,从来都没有问问他过得好吗,他几乎没有过过生日的时候。小的时候,他们没少在他身上下过苦功,有多少大师级人物进出过他的家门,每个人都对他的父母摇摇头,失望的离开。他曾偷偷在门外听他们讲话,父亲已经放弃,母亲一味的认为是他没有用心,多少年了,母亲从未放弃。他记得,那个叫做父亲的男人用冷箭似的眼神盯了他许久,再没有管过他。家,一个陌生的字眼,课本上描绘的温馨美满,是真的吗?

李云仔仔细细的审视了自己一番,确实一无所长。他自嘲的想,如果没有完美的家世,自己一定是万千世界里一粒不起眼的尘埃。他一步步走向校园,投入眼帘的高大建筑物是自已的校园,清幽的环境,华丽的设施,整洁华贵而不失大方,唯独少的就是些许的人情味吧。如果论师资和条件,瑞希中学无疑是最好的,也确实竞争最激烈的。进入这里的要么品学兼优,或者家世强大。他知道其实自己根本无法上这所中学,是母亲帮助新添了一批红木的课桌和许多新型乐器才让他在这个特殊学院有着自己的一席之地。班门,还在敞开,是欢迎自己吗?当然不是应该是为了他母亲吧。李云从所有人面前走过,大家都没有看他。穿着工装的漂亮女老师复杂地看了一眼李云,说实话,李运是个让人很头疼的孩子从不听任何老师的话,性格捉摸不定,经常聚众打架,抽烟,喝酒,很多家长联名告到学校来,都被他雷厉风行的母亲打发。平常这个孩子安安静静的,很是无害,作业也从不拖欠。平常她批评他时,表现也很平静,不吵不闹,也不会解释,可就是从未更改。李运悠闲地走到最后一排,走了下去。张奇凑过来对他说:“云哥,今天早到了十分钟。”李云没有看他,托着下巴看向窗外,熟悉的景致让他觉得眼前一新,杨树梧桐披上了厚厚的白色围巾,树下有几个顽皮的孩子,小路上零散着各式脚印,也不知是谁留下来的。张奇见李云不再说话,自顾自地说:”云哥,今天二班有一个臭小子要挑战你,你去不去?”李云突然转过头来,眼光带着少许的兴奋。李云其实并不擅长打架,刚来这时,也被打趴下很多次,但是打架却让他感受到从未有过的快感,那是真正感觉自己有血有肉的新鲜感,他喜欢这样的感觉。可是在别人眼里,他打起架来就是一个不折不扣的疯子,眼神中凶光毕露,不见到血不会停止,因为这件事,母亲没有少管过他,却总是以失败告终。

那天也是雪花飘落,鲜红的血和洁白的雪混合在一起,煞是美丽。当他带着黑紫的眼圈和浑身淤青的伤口回家时,他看见了母亲,平时总会苛责他,今天没有理他。当李云站的双腿酸疼,准备上楼时,女人叹息道:“你究竟想要什么?”李云瞬间呆滞起来,这句话如同一根银针把他狠狠得定在那里。是呀,他想要什么呢,是不受拘束的自由还是父母陪伴的温暖,他不知道。这一刻,对于这个十几岁的少年来说,他是迷惘的,他第一次开始开始思考自己活着的意义。多少年来,他如行尸走肉般的生活,他的人生早已被规划,所以,他气走了老师,染上了喝酒,抽烟的恶习,这些不都是他对规划人生的抗拒吗?李云回到了自己的房间,从抽屉夹层中拿出一些钱,这是他平时攒下的,又从手边拿起了床头的双肩包,戴上了一顶黑色的鸭舌帽。之后,又在桌子上留下了一张纸条,上面只有寥寥几个字:“妈,我想找回自己。”看起来这一切都是那么顺利,他早都计划好了,连去往地方的火车票都买好了。今天,无论他是否打架,母亲会不会在家,他都会走的,这是他早都准备好的事。李云轻巧地走下了楼梯,他回头看了一眼沙发上熟睡的女人,何时这个神采奕奕的女人也带上了疲容,发间也突显了白丝呢?他悄悄打开了房门,母亲似乎被惊醒问:“你去哪?”李云的心猛地跳了几下,还是平静地说:“我去同学家补课”。黑暗中他看不见母亲脸上的表情,只听见母亲嗯了一声,他关上了门。转过身来,他第一次认真地看了一眼他的家如城堡一般美丽,路灯稀稀拉拉地投射在这座城堡之间,他忽然觉得家没有那么冷了。狠了狠心,李云拉低了鸭舌帽,消失在茫茫黑夜之中。

12月31日,一年后的今天也是12月31日。纷纷扬扬的雪花飘零在路人的肩上,落在李云的手心里。也许因长时间被冷水泡过,似乎也并不冰冷,只有些微凉。那天从家离开后,他一个人坐着火车来到了这个小镇,本想玩几天就回去,放在身上的钱包却被人偷走了,幸好他随身拿了几张随身装着,可这也支付不了他回家的路费。没有办法,李云只好住在一家最廉价的旅馆,和几个同样背井离乡的汉子居住在一起。一开始,他忍受不了这些劳苦人民身上的汗臭味和电钻般鼾声,可他也明白,现在自己已经不是当初那个养尊处优,有人照顾的大少爷了,自己选择的路,咬着牙也要坚持下去。几天后,他也渐渐熟悉了和他们一样变得有些乡土气味。在镇上虽然小,他没有才干,也生活不下去,只有一家饭店老板见他可怜,愿意让他洗洗盘子,上菜做个服务生。生活的偏差让李云明白他不可能在做衣食无忧的大梦了。工作的第一天就让他体会到了生活的艰辛,冷水洗刷着他白嫩的双手,动作一定要快,精确,不然无法供应顾客庞大的伙食量。上菜时只能抓着盘子边而且要端平,脸上要有适时的微笑,如果有一样做不好,就会导致店里的损失。一开始,李云没有刷干净盘子上菜时,一个没端平,溅了旁人一身,老板连连道歉才让顾客骂骂咧咧地走了。一个星期之后,李云才处理好这些琐碎的事,在所有人都不看好的情况下留了下来。闲暇时,他也会端起一本书看看,听听别人讲些外面的故事。一年过去,家人已经忘了这个惹事生非的小子了吧,谁会想起他呢?他不知道,事实上他所谓的自由也在母亲的掌管之下。他离开家的当天,母亲就发现了他的不寻常,不动声色的看着他从家里出来,安排人到了这个小镇,让他有了一个不算宽裕却能填饱肚子的工作。是母亲一点一点的看着他从小时候的任性,不服管教长成了现在处变不惊,成熟稳重的少年,她很欣慰儿子的转变,她相信一切都会好的。

第二年除夕夜过完,李云选择了回家。一年多的时间,他想他明白了什么是自由,什么又是生活,他不会再向以前一样鲁莽不知所措地抗拒生活。自由,其实我们每个人都在拥有,只是我们没有发现罢了。

[自由之翼_作文

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篇5:高一英语自由词

全文共 1206 字

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Last term, I started to like comic, pop music。 Lots of superstars are my

idols.Such as Conan, Jay, Syusuke and so on。 But my mum dislikes them.She wants

me to study diligently.I have such kind of experience.One day, when I was

reading Harry potter with great interest.My mum shouted, "This is a fantastic

book, you should do your homework" How depressed I was at that time.So, I always

feel uncomfortable when staying with my mum.I think my mum is too serious and

too strict with me, and she seldom gives me freedom.

Today, lots of parents hope their children become talent, if we study

without any rest, they will be happy.My mum always talks to me,"Its time to

learn English, its time to read Chinese text book." Our high score will be a

great satisfaction to our parents。 If we lose the high score in our single

examination, they will be angry.Besides this, they are angry at our choices in

comic, in music and even our way of speech. Mum, Dad, Do you know, they are not

bad things, and they are our happiness.

If we plan to do something of ourselves,we had better try our parents

understand us.If our parents see that we have high sense of responsibility,they

will certainly give us the right to do what we want to do.

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篇6:向往自由作文

全文共 727 字

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住金边镂空的笼子里,望着天边那遥远的一轮明月,金灿灿的,又大又圆。那皎洁的月光照在我的翅膀上,映出了淡淡的黄……

十天前,我在林子里被抓了进来,放进了这华丽的笼子里。开始,我一个劲儿的撞这笼子,我没日没夜地撞,到最后我的漂亮的羽毛被撞了下来,我原先快乐的脸上充满了痛苦。在最后一次撞击时,我终于明白,它是撞不开的!

我整日只吃些水与食物,我回忆着以往我无拘无束地在天空中飞舞的样子,看见我在这狭小的笼子里蜷缩的情景。我望着窗外的天空,春光明媚,到处生机勃勃,绿油油的草地,伸出嫩芽的老树,还有太阳那火红的身影,照射着我。一想到爸妈,我也禁不住泪流满面,在影子里幻出他们的模样。

慢慢地,我开始乐观起来,想着总有一天我可以飞出囚笼,飞向那令人向往的蓝天!我开始注意起四周环境,我在一间书房里,常有我的小主人活动的身影。

刚开始我挺害怕他,以为他跟抓住我的那几个坏人是一样的,每当他把手伸过来的时候,我就连连后退,那胖乎乎的手却在我眼中成了可怕的折磨。一天两天……慢慢地发现,他是没有危险的,一次又一次,看着他那友善的脸,有时还对我笑笑,那熟悉的面孔是多么亲切啊。渐渐我不再躲避,我十分享受地接受了他的抚摸,他也慢慢越来越关心我。

我还是向往着蓝天、白云,每当我凝望天空时,他都若有所思地看着我,看着我憔悴的脸,看着我枯黄的脊背,我也望着他,又望望蓝天,望望家的方向……

那天,夕阳西下,火红的夕阳映红了我的毛发,漂亮极了!只看见小主人走过来,解下了绳子,把我连同笼子放上了阳台,轻轻地把我拿了出来,抚摸着我的羽毛。夕阳把一切都染红了,唯有那青草绿树永不褪色。我被放回了天空,迎着耀眼的夕阳,我回头望了望他,他的眼中带着泪水,我又继续飞向天空。

那一刻,我感受到了自由……

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篇7:有关法官的自由裁量权作文

全文共 3881 字

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自由裁量权,如果不设定行使这种权力的标准,即是对专制的认可。

——弗兰克福特

在中国人传统的观念里,法律是指统治阶级制定的,反映统治阶级利益,并由国家强制力保障实施的规则。法律是立法者制定的,是白纸黑字的东西,法官是执法者,这是毫无疑问的。人们常常喜欢设想法官是位于法律之下的,是被统治者而不是统治者,然而,很多时候,我们却发现,法官可以自由裁量,可以改变规则。比如下面的例子。

案例(1):1903年,美国法院审理一起劳资纠纷:达维斯诉莫尔根。一个公司雇主和雇员莫尔根签订一份雇佣契约。莫尔根的工资为每月40美元。契约签订不久,另一家公司说,只要莫尔根肯来,每月的工资就多25美元。于是莫尔根要求原来公司加工资,否则就走人。原公司只好答应每月增加20美元,但是要求在年底付清。莫尔根就留下来了,但是每月依然领取40美元。年底的时候,原公司拒不付给那120美元。于是,莫尔根告到法院,法官认为莫尔根一直领取每月40美元,实际上就接受了这个工资条件,既然这样,再判给他120美元是不应当的。

案例(2):1921年,美国法院又审理了一个类似案例(1)的案件:施瓦兹雷池诉鲍曼巴池公司。服装设计师施瓦兹雷池与鲍曼巴池服装公司签订了一份契约。服装公司答应每星期90美元的报酬。不久,另一公司以每星期100美元的报酬聘请他。施瓦兹雷池要求原公司提高工资,原公司也要求一样年底付清。施瓦兹雷池每月依然得到90美元的报酬。年底,原公司一样说话不算数。施瓦兹雷池告到法院,法官判决原公司支付应补的工资。

于是,疑问便在我们脑中形成:为什么相似的案件会是截然相反的判决,法官不是都依照法律来断案的吗?在规则与具体判决之间,我们发现了一样东西,那就是法官的自由裁量权。正是裁量权的存在,才导致了判决的截然不同。于是,我们就在想,法官根据自己的自由裁量所得到的判决,都会是公平,正义的吗?

一、法官的自由裁量权是否应该存在

西方历史上的著名人物孟德斯鸠说:“任何有权力的人使用权力都要到边界时才停止,没有边界的权力便是一种无休止的任意性的权力,必然弊害无穷。”社会契约论最核心的观点就是三权分立,以权力制约权力。形式主义论者认为,法律条文是神圣的,一切都必须按照法律条文来办,法官只不过是机器,是“法律的喉舌”。如此看来,法官并没有自由裁量权,只是机械的运用法律的法匠。但是往深层方面去想,这似乎出现了问题。我们发现,无论立法机关多么伟大,制定的法律多么包罗万象,事实上,我们都知道,这只能是幻想,立法机关所制定的法律总是有限的,又是滞后的,而案件是千变万化的,无论怎样总会出现一个案件找不到适用的法律,总会出现一个真空状态,这个真空状态又如何解决呢?

也许有人会说,当发生这种事情的时候,法官就先别判决,等立法机关立法后再判。但是常识告诉我们,这是不现实的,试想一下,当事人双方焦急万分等待法官给他们一个满意的答复,哪知道法官大手一挥:“对不起,此案件所涉及的法律目前还没有明确规定,本院暂不受理。”你想想,假如所有有疑问的案件法官都这么处理的话,纠纷又如何解决?人民又如何信赖国家?社会是否还进行得下去?早在几千年前中国的庄子就说,用有限去制约无限,殆矣。于是,我们发觉,强求立法机关制定所有法律是不现实的,法官的自由裁量似乎有它存在的必要。

但是,现实当中还有一种情况,假如说法官面对的是一个毫无争议的案件,完全可以依照法律的明确规定来判决,那么,法官闭上双眼,大笔一挥,就可以了,还要什么自由裁量啊?问题是,根据实际情况我们知道,社会上的疑难案件远远多于非疑难案件,法官的自由裁量的机会远远多于完全依据条文的机会,基于此,我们可以说,需要法官自由裁量权的存在。

二、法官是在造法吗

我们承认了法官的自由裁量权,这是否意味着法官的自由裁量出来的判决是法律,法官是否在造法?

我们知道,立法的规定是抽象的,法律文字难免要由法律执行者来解释,谁解释,谁就可以说了算。法律在运作的过程中需要司法机关的解释,而这就给法官提供了一个天地。西方法学史上有一个著名的派别,叫现实主义法学派,在他们的眼里,法律或者是:(1)实际的法律,即关于这一情况已作出的判决;(2)大概的法律,即关于未来判决的预测。正如约翰格雷所说:“归根结底,立法机关所说的只是语言,而这些语言的真实意义是由法官来说的。……人们有时说法律由两部分组成,一部分是立法机关制定的法,另一部分是法官制定的法。而实际上;所有的法律都是由法官制定的,只有法官才能给法规——这些死文字以生命。在一个立法机关与司法机关分立的社会中,什么是法,什么不是法,有发言权的只能是司法机关。现实主义的另一个代表人物弗兰克认为:“普遍的命题不能决定具体的案件,因此,从法官处理具体案件的角度讲,法律规则是不确定的。事实上,一个具体案件可能适用多种不同的法律,很难说哪一个规则是必须执行的。照这样说的话,我们会觉得法律是没有确定性的,我们无法去把握,而决定权在法官的手里,我们会对权力的制约产生疑问,法官僭越了立法权,法治的基础岂非受到挑战?孟德斯鸠指出:“如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由实行专断的权力,因为法官就是立法者。”再者,法官行使自由裁量权会受到自身因素和社会因素的影响,如此,又如何能够保证法官的公正?正如格雷列举了大量案例说明一些“法外的因素”也必须作为法律渊源去考虑。例如:历史因素、社会政治、经济思潮的影响以至法官个人的思想信绪、性格爱好等等。由此延伸,我们会觉得我们受控于法官,受控与具体的判决,而不是规则。

现实主义法学派的说法也许太过于偏激,甚至将自由裁量引向了极端,但是,无可否认的是,他们看到了现实当中的实际问题,看到了法官自由裁量权在审判过程中的重要作用,乃至最终影响力。这也让我们反思,我们的制度本身的不可避免的缺陷。

三、法治?人治?法官之治?

西方法治的假设前提是人性恶,正因为人是趋利避害的,所以需要一个制度来制约人的恶性,在经过漫长的比较之后,人们舍弃了人治,选择了法治。因为人治让我们的生命和自由陷入危险,我们知道,法治是为了排除人治的专断,为了维护个人的自由权利。在法治的状态下,司法权是绝对独立的,不受任何的制约,法治本来的目的,是为了防止权力的专断,但我们发现,事情并不如想象中的那么简单。自由裁量权的存在,让法官有足够大的权力去解释法律和创造法律,这个时候我们发现,我们其实制造出了一个新的权力,正如霍不司所言:“如果你相信法治,那你不过是在权力之上又设置了一个权力,这就是法官的权力。”而这个权力是我们难以控制的。杰佛逊说:“信任是专制之母”,沉痛地指明了在权力的运转过程范畴中,对权力的拥有者必须有所制衡,否则必然形成专断。在这种情形下,我们如何去判定法官所行使的自由裁量权是公正平等的?

法官的判决具有强制力,无论对错,人们都一定要遵守,不然就强制执行。如果法

官由于误解而出差错,由于误解而导致某人被捕,那么,法官要承担赔偿责任吗?法官个人的情绪在影响着判决,我们是否还能认为法官永远是公正的?如果不能,法治是否成了法官之治,又走回了人治?

有学者认为:“现代的自由是法治秩序下的自由。”但是,我们无法去制约法官,一切由法官说了算,在这样的法治之下,我们的自由又如何保障呢?

四、简短结语

尽管我们可以找出法官自由裁量权的种种不足,找出法治的诸多缺陷,但是,在历史的进程中,我们在权衡了种种制度之后才做出了我们认为最好的选择——法治。法官的自由裁量权不是古代的人治,那种人治是一般规则上的人治,而法官的人治是一般规则下的人治。两者有着截然不同的前提。法官可以自由裁量,这是我们基于社会现实的需要而做出的选择,但是,自由裁量并非是毫无限制的。自由裁量权是法官在法律规定的幅度和本意指导下灵活运用法律的权力。正如日本

宪法所规定的,所有法官依良心独立行使职权,只受本宪法和法律的约束。可见,法官并不是随心所欲的,当我们承受过无限制的权力带来的后果的时候,有理性的人们又怎么会重蹈覆辙呢?正如有学者所说的:“绝对的自由裁量权使人民失去安全,并破坏法治的统一。”但适度的自由裁量可以弥补法律的不足,体现法的灵活性,一定的自由裁量权是社会发展的条件,有限的自由裁量权与自由主义并不矛盾。进一步说,在一般案件中,法官是能够遵循法律的,而且通常也是愿意依据法律的。我们不能否认,法官有时候会不诚实,会有专断的可能,但正如托克维尔说的:“美国总统职位总是只能吸引二流人物,而法官职位却吸引着这个社会最聪明的大脑。”我们愿意相信,“人同此心,心同此理”,法官本着心中的公平正义,凭着规则进行的自由裁量绝大多数时候是不违背社会大多数人的意愿的,是不违背法治社会的要求的。给予法官一定限度的自由裁量权,是我们做出的最好选择。

理查德A波斯纳《法理学问题》苏力译 中国政法大学出版社

孟德斯鸠《论法的精神》商务印书馆出版

彭灵勇《对现实主义法学的反思》摘自《 社会科学家》1997年第1期

刘全德《西方法律思想史》中国政法大学出版社

刘全德《西方法律思想史》中国政法大学出版社

孟德斯鸠《论法的精神》商务印书馆出版

刘全德《西方法律思想史》中国政法大学出版社

周天玮《法治理想国--苏格拉底与孟子的虚拟对话》

霍不司《利维坦》

周天玮《法治理想国--苏格拉底与孟子的虚拟对话》

任强《中国现代法治建设的立法与内涵》

刘星《西窗法雨》花城出版社

徐国栋《民法基本原则解释》中国政法大学出版

周天玮《法治理想国--苏格拉底与孟子的虚拟对话》

[有关法官的自由裁量权作文

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篇8:二年级话题作文自由写字数

全文共 1143 字

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生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们,为了自由,必须大胆地舍弃,甚至是生命和爱情。只有有所舍弃,才能获得自由; Life is valuable and love price is higher.If it is freedom, both can be thrown."The poets wonderful saying tells us that for freedom, we must give up boldly, and even life and love. Only if you abandon can you get freedom;

海子舍弃了生命,换回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走进了纯真的少男少女的精神世界,也使他的生命得以升华。对海子来说,精神的自由是他至高无上的追求,“所欲有甚于生者”,故舍生命以追求自由。古今中外,仁人志士,为追求自由,故能坦然赴死。由此看来,欲获得自由,必须有所舍弃。

莘莘学子,欲求思想、精神、才能尽情发挥的自由,也必须有所舍弃。你必须舍弃游戏的快乐,聊天的轻松,读武侠小说的癖好,全力以赴,一门心思投入到迎接高考的复习中去,提高成绩,考上理想的大学,增长自己的才干,才能获得更高境界的自由。如果还抓住自己的不良嗜好不放,就会像猴子抓住坚果不放一样,会丢掉一切。有所舍弃,才能获得自由;获得自由,必须有所舍弃。

在这物欲横流的社会里,很多人感到活得很累。今日忙请客,明日忙送礼,闲下来还要算计怎样才能多得个仨俩小钱;睁着眼想如何防别人的明枪,合上眼想如何防别人的暗箭,成天忧心忡忡,提心吊胆;忙里忙外,东奔西走,身不安,心不宁,心为形役,身为物羁,没有一点自由可言。缘何如此,皆因为为名利所束缚,紧抓住名利的“坚果”不放。“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。

”“名利”二字,扭曲了多少人的灵魂,忙煞了多少人的身体,使人不复为人,而沦为名利之奴隶。人之可悲,莫甚于此。如果要生活的不累,摆脱上面所述的生活状态,尽享生活的乐趣,生命的自由和快乐,那就要大胆地舍弃。舍弃对物质利益的贪婪的追求,舍弃对名的无尽的欲望,以淡泊宁静之心对待生活,你就会发现,天高地阔,水长山远,风物长宜。你就会感到生活的自由和美好。

“让生命化作那朵莲花,功名利禄全抛下。让百代传颂神的逍遥,吾辈只需独占世间潇洒。”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。只有舍弃功名利禄,舍弃尘世的俗情杂念,污浊与贪婪,才能体会“神”的逍遥,独占世间潇洒,才能让自己的生命化作那朵自由的莲花,才能让自由的莲花呼吸清新的空气,沐清风,浴霖雨,开得更灿烂,更绚丽。

舍弃功名利禄,俗情杂念,让生命化作那朵自由的莲花。

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篇9:小学英语自由的

全文共 1635 字

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According to a recent article on Newsweek concerning children’s’ education,

there is an increasing number of parents worrying their kids to an extreme

extent, depriving them of independence and freedom by keeping them around

parents all the time.

Some people applaud this phenomenon, suggesting that kids’ safety is the

most important. Thus, they’d better not enter the hazardous society without

supervision unless they become adults. From my point of view, some of their

opinion is correct but keeping children away from independence is a completely

erroneous decision. The reasons are as follows:

First and foremost, “locking kids” may hinder their healthy growth, both

mentally and physically. The kids who are locked may have heavy reliance on

their parents, as their comprehensive skills such as communication skills or

cooperative spirit being prevented from developing.

Secondly, what these parents fail to see is the fact that the crime rate

and accidents aren’t on a rapid rise. It is the abuse of mass media that make

crimes and violence more scary. The parents, who love their kids so much, are

completely forced to live under the illusion that our society is full of riots

or threats of accidents. Thus, kids can be allowed to have more freedom such as

walking to school by himself, for instance.

From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that

kids should be given more freedom by parents’ effort. At the same time, parents

should take many factors into consideration such as the time restriction for

children and the evaluation to kids’ maturity and capability. Only then can they

enjoy a safe and meaningful childhood.

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篇10:那段自由的日子作文

全文共 1007 字

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直到现在,脑海中仍然念念不忘,因为在小湾的日子里,没有爸爸妈妈的管教,更没有铺天盖地的作业与浓度超高的PM2。5,有的只是那无边无际的自由

终于到了,推开车门,啊!属于海边农村家庭的自由气息扑面而来,一下子赶走了我晕车的难受。我深深的洗了一口气,好舒服啊!我抬头仰望着天空,好蓝好蓝的,那是属于自由的颜色;一朵朵白色的云彩像一颗颗欢脱的棉花糖,以肉眼可见的速度游动着,好似在说“来抓我啊!”唉,连天空都可以蓝的那样任性,白云可以那样自由。我也不能枉费了这样好的条件,得好好体验才行啊!

走入树林,海边潮湿的气息,泥土特有的味道;花儿芬芳的气息;更多的是属于大自然特有的自由的味道,好似都在欢迎我,这个新加入他们这个自由家族的一员,全部,毫不吝啬的跑到了我的鼻腔里,嗯!好清新啊!这样自由的味道,让我站在原地,久久不能回神。

我迈开了步子,呼吸着自由的气息,向树林深处走去,偶然间,我看到了一只蝉,我趁其不备,捉住了它,可一不小心又叫它跑了,还好似炫耀似的叫了两声,我并没有生气,在北京蝉是万万不敢如此的,只要一露面,等待它的就是天罗地网,可在这里不同,蜗牛在树上愉快的爬行,知了在树梢尽情的歌唱,也许这就是大自然的力量吧,在这里,人与动物才能真正的平等相处吧!这里的小动物也是那样自由自在啊!

傍晚,我和家人坐在院子中乘凉,我和邻家刚认识的孩子背靠着背,她指着天空中的星星给我讲许多我没听过的传说,故事。孩子,大人们在这里围坐,与邻里家唠着家长里短。孩子们说说笑笑,平时不敢说的也许是受了这里自由气息的影响,此刻全倒出来了,有时把对方惹急了,便一跑一追的打闹起来,边跑还边揭着对方的短,惹得我们欢笑连连。在这里,我们想说什么就说什么,不需要那么多的顾及,因为这里的守护神是自由。

和北京不同,这儿没有那些高耸入云的大厦,但有的是整整齐齐,叫人看着放松的小平房,没有那些春流不息的车辆,有的是在散步时结识的好友,夜晚,没有霓虹灯闪烁,有的是沿街小贩的叫卖声,夜时大家团团围坐在一起看星星的温暖与连绵不断的欢笑声,总之,这儿的一切都显得那么自由,那么无拘无束。

自由是无拘无束的欢乐,是在我们不高兴时把我们心胸变得开朗开阔的一剂良药。能够放下的理想与灵魂,洗涤我的心灵。可自由的日子过得飞快,转眼间回京的日子到了。真舍不得这里自由的气息啊!不过我相信,总有一天,我还会回到这片乐土,与动物做朋友,再次体味那自由,快乐的生活味道。

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篇11:放手,让我自由飞翔作文900字

全文共 902 字

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梅花只有经历风雪的洗礼,才能傲立于枝头,飘洒怡人清香。

珍珠只有经历海蚌的磨蚀,才能锻造盈泪宝珠,散发夺目光彩。

海燕只有经历暴风雨的淋洗,才能振翅于蓝天,释放生命的振奋。

从我们呱呱坠地那天起,就注定我们将生活在一个充满爱的世界,父亲之爱,朋友之爱,老师之爱,同学之爱……,正是这样,所以当困难降临时,他们总挡在我们前面,为我们排忧解难,我们永远不会被困难伤害到,永远都不知道困难是什么滋味,这样注定我们永远生活在一个充满爱的世界里,这里将没有风雨,没有困难失败,我们永远是温室里的花朵,但亲爱的父母亲人们,你们可知道,柔弱的幼苗若想破土而出,必须经受顽石下的不懈抗争,蛹蝶若不经受痛苦的挣扎,那么它将永远与飞翔绝缘,所以,请你们放手,让我们自己飞翔,去寻找自己的天空。

自古以来,大自然的生灵给了我们多少启示。每当老鹰生下自己的幼仔仅几个月时,它们要把自己的孩子带到悬崖边边,让它们的孩子从崖边跳下去,在下落的过程中,不停拍打翅膀,只有这样皱鹰才会学会飞翔,与寻找自己的蓝天,在旁人看来,母鹰是多么的残忍,因为皱鹰在下落那一刻很可能被摔死,但母鹰知道如果不这样做,那才是真正的残忍,那样皱鹰将永远飞不上蓝天,自己的爱,将会害了它孩子的一生,母鹰这样狠心的做法,值得广大社会家长的深思。当皱鹰在蓝天上翱翔时,它会感

谢母亲当时的狠心做活动,因为母亲当初的放手,才让它得以飞上蓝天。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以,动心忍性,增益其所不能”。贝多芬听不到外界的声音,却谱写出了伟大的乐章,安徒生备受嘲笑和冷落,却写出了最美丽的童话,要记住困难都只是暂时的,只要努力奋斗,终将成就自己的梦想。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,宝剑只有经历千锤百炼,才会锋利,梅花在寒冷的风雪中依然芬芳四溢,亲爱的父母们,只有放手让我们自己飞翔,才能成长得更加成熟。

皱鹰在别母前要落崖,一次次坠落是为了更高的飞翔。

梅花在傲笑之前要经历风刀霜剑,因此才傲立雪原中,才有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的千古感叹。

亲爱的父母们,有风有雨让我们自己去体验吧!请你们放手,让我们自己去飞翔!

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篇12:小学生自由年级600字左右

全文共 728 字

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自由,是我们小学生的向往,我当然也不例外,沉重的负担使我经常头疼。 Freedom, is the longing for our primary school students. Of course, I am no exception. The heavy burden causes me to have a headache often.

我多么想象天空的小鸟那样自由自在的翱翔,没有约束呀,可是那怎么可能呢?

就拿我来说吧,每天上学放学,星期六星期天还要上补习班,放学做完老师的作业后还要做家长布置的课外作业,又不能看课外书,漫画书,做完了作业还要看《奥数1000题解》,《英语练习册》等关于学习的书,说个你们不介意的话,我一般是在上洗手间大方便时才能尽兴偷看啊!哎!命真苦啊!

而我们家长还经常说我们生活在好的时代,有时我想想我们不知道好在哪里?如果考试考得不好,家长说,老师训;考得还行的话,日子还好过;在家里,天天听到的是家长的车轱辘话:要好好学习,不然以后日子苦,考不好学校,还浪费很多钱……在学校,天天听到的是老师的顺口溜:不学好,没人找,学不好,是没动脑……哦,mygod!我的耳朵已经起茧数尺也。

每次做作业时,我常常会情不自禁对着天空发呆,自言自语:我的做不完的作业啊!你何时你才能让我休啊?云啊,你多逍遥,可以云游四海,风啊,你好自在啊,随意便可飘洋过海……

俗语说得好,“考考考,学生的烦恼,分分分,学生的命根”!哦,本人在此偶尔偷闲小憩了,还有一吐为快了,心中的乌云也散了。这不,还得赶紧写作业去吧,争取进步,做个好学生才是硬道理啊!

朋友们,如果你们也有着同我一样的向往,那么也请你和我一样在自己的笔上或心中吐出来吧,心里会好受些哦!

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篇13:我渴望自由小学作文400字

全文共 570 字

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自由就是万里晴空翱翔的海鸥;自由就是蓝天飘动的朵朵白云;自由就是约束人们的一个圆圈;自由就是无忧无虑的小鸟;自由就是奴隶一生渴求的双眼。。。。。。每一个人都渴望自由,我也如此,但现实总不如你所愿,唉——

”在干嘛呢!你一天就知道玩,不想想学习,看看别人小红成绩多好(说明小红是我的同学加闺蜜,是我妈妈同事的女儿)你和她真是天壤之别,要是她是我的女儿就对了,唉——"大家快来看呀,我的“神痨”妈妈又在开始念了。你可能会这样给我说,你真是的你妈妈还是为了你好,你也不能这样说你妈呀。可是我也不想啊,无奈。

接下来是我为你讲述的我老妈的“神计划”!

每天早上五点钟让我起床而她却在床上睡大觉知道自然醒,起床后必须马上一切准备就绪,不然钢琴班就会玩,钢琴班好不容易完了,又要马上赶往拍戏基地,导演又在催,拍完戏已经是下午4点了,妈妈又不让我在拍摄基地吃饭,我又急急忙忙敢回家吃饭,粗略吃完饭,又要急忙赶去摄影班,摄影班完后已经是晚上六点钟,我晚上又有晚会要参加,又要赶去,晚会完后回到家已经晚上10点钟,到家后还要坐在电脑面前细想作文,每天至少要投稿一篇优美的作文。这就是我劳累而乏味的一天。唉——

“妈妈,我想自由,我渴望自由,我也想快快乐乐的成长,我已经很努力了,我知道你这是为我好,你也有‘望女成凤’的思想,妈妈你可以让我”回归大自然“吗?求求您了!

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篇14:我要自由500字作文

全文共 459 字

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星星依然在天空眨着眼睛,小时候的日子好像还是在昨天,我好怀念昨天的日子啊!小时候或一二年级,我可以不用担心爸爸妈妈的责怪,我可以想像一只小小鸟一样翱翔,放学后,我可以和几个同学走在路上,我请她,她请我,边吃边聊天,晚回家之后,可以跟妈妈解释,妈妈爸爸根本就不会骂我,周末还能跟伙伴出去玩,跟爸爸妈妈出去逛街,多么的快乐啊!

时间是个过客,来的快,去的也快,谁又能赶的上她,光阴似箭,一分一秒的过去,现在,我已经是一名四年级的学生了,不能在像小时候一样撒娇了,没有自由,没有快乐,每逢星期日或星期六我只能在家里做作业,看书,上小荷,就像一只被锁住的小鸟。星期天,阳光是多么晴朗啊,我本来想个同学比赛骑自行车,洗梳完毕,我准备去开门,而门却被妈妈锁了,(妈妈不让我出去,也为了我安全)我傻了眼,只好垂头丧气的回去做作业,我做完后,边上电脑边聊QQ,妈妈回来说:“天天就会上电脑,还不做作业,我布置的卷子做完了吗?”我只好回房间去做作业。

我好想在回到小时候啊,做梦都想着跟伙伴们骑自行车出去玩。我要自由!

[我要自由500字作文

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篇15:推荐小学四年级自由作文300字

全文共 425 字

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自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听后立即飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽。

这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听恍然大悟。

是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!

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篇16:关于给动物自由的作文800字

全文共 807 字

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那是秋风萧瑟的日子,我和几个知心朋友一起去散步,看见了一只小田鼠。

只见它把缩得像梧桐树上的球球的身体藏在洞里,两颗乌黑得像黑宝石的眼球滴溜溜地转着,毛茸茸的耳朵立了起来,身上的绒毛是灰黄色的,风一吹,它身上的绒毛就像波浪一样卷了起来,隐约可以看见里面的白色。

“喂,大家快过来,这里有一只可爱的小田鼠!”朋友们立刻过来,周围的人也都闻声而来。一条又一条铁柱似的腿像一圈铁栏杆将它围了起来。它非常害怕,于是便一跃而起,冲到了一个人面前,从他的跨下窜了过去,逃走了。我立刻追了过去,它越跑我越追,我越追他越跑。最后,它气喘吁吁地停在了一片水泥地上,我走近他,轻轻将它捧起,抚摸着,把他带回了家。起初,它十分不安,在屋里乱跑,慢慢地,它对我从毫不待见到十分依赖了。每当吃饭的时候,我只需要把食物放在它的屋子(一个硬纸板做成的箱子)旁边就可以了。

渐渐的,秋天过去了,冬天来了。外面寒风刺骨,屋子里开着空调,温暖如春。渐渐的,我发现它有一些不对劲,总是在门缝边徘徊,好像十分想到外面去。我开始时刻注意门有没有开启,并且养成了随手关门的习惯。就这样,过了一天又一天。一次,我在卧室午睡,醒来时,发现它不见了!我着急,担心,开始到处寻找,无意间发现阳台门的门缝很大,它一定是从这里钻了出去,然后逃走了。我想:它为什么要逃走呢?难道我对它不好吗?外面滴水成冰,不像屋里这么暖和,难道它不怕冷吗?它在外面吃什么东西呢?用什么取暖?会不会冻死?我的心里十分纠结。我以后总是打游戏,希望能够用游戏冲淡对它的思念,可我每次看到了那个我不舍得扔的纸箱——它的家。它的影子又开始在我眼前游荡。

我每天都在思念它,爷爷劝不动,奶奶劝不动,妈妈劝不动,大家都来劝我,可就是劝不动。最后,爸爸说了一句话,把我劝动了。就是“任何动物永远追求的就是自由,只要是动物,就一定会渴望自由,追求自由。”

啊!对啊!任何动物,尤其是野生动物,都有一颗追求自由的心啊!

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篇17:小学生三年级自由作文600字左右

全文共 904 字

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我有一个假想,关于自由,在一处祥和的土地上,可以放下身上沉重的包袱,欢闹嬉戏,那是自由的乐土。 I have a imaginary, about freedom, on a peaceful land, you can put down the heavy burden on your body, and play with it.

我有一个幻想,关于自由,在一处僻静的土地上,应当挣脱尘世的枷锁,不再被禁锢,性格变得粗犷,那是自由的乐土。

我有一个梦想,关于自由,在一处屋舍俨然的土地上,骏马驰骋,鸟语花香,没有压力,有怡然自乐,可以面朝大海春暖花开,那是自由的桃花源。

自由,一个遥远而又触手可及的话题,对于身处在钢筋混凝土的牢笼之中的我们,那显得尤为遥远。对于我们来讲不会有陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的清闲,也不会有李太白“举杯邀明月对影成三人”的洒脱,我们所拥有的只是数不清的烦恼与道不尽的压力,当然,这些古人也不会有。

关于自由,古人追求精神上的,而对今人来讲,物质上的尚且无法满足又怎能保证精神上的。整日穿梭在人山车海,忙碌于大厦高楼,于是自由也就成了笼中的金丝雀,令人可望而不可及。每个人都渴望能够返璞归真,但当我们真正回归自然的时候,鼻子里嗅到的只有树叶与泥土混合的气息,吸到肺里,满满的全是清新。

自由却仍未见到踪影,而我们却已经在纸醉金迷之中迷失了自己。过去满腔热血的我们整日高呼“安能摧眉折腰事权贵”到头来却变成了“人在屋檐下不得不低头”,自由在无形之中离我们越来越远,就如同是一件在时间浸染下逐渐褪色的衣服,变得透明。开始时我们不自知,直到后来后知后觉却仍不以为然,只是一心去追求其他,却忽略了身上这件"外套"正在被洗刷的逐渐消失。

自由对庸人来讲那只是时间的施舍,所以他们毫不珍惜,抱着自由去追求名利与金钱,一路上遗失多于得到,结果一事无成,碌碌终生;而对智者来讲,自由是时间的馈赠,他们对待自由的态度是吝啬的,他们会用自由创造更多,无形之中也创造了财富取得了名利。

关于自由,没有太多绝对,相对来讲珍惜也算是一种另类的自由,我们可以在珍惜中追求,倘若只是凝视,那么只会陷入深渊失去自由。

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篇18:被束缚的自由

全文共 883 字

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自由,对一只动物来说,这是它们所应有的。但小时候的一次顽皮让一只本该展翅翱翔的蝴蝶静静的死去。

记得那天:妈妈带我去公园玩,到了公园,我被公园的美景惊呆了!到处都是美丽的花朵,各种各样的颜色使人眼花缭乱,几只美丽的蝴蝶穿梭其间,互相追逐、打闹。我幼小的心灵顿时出现了一个邪恶的念头:为何不抓一只蝴蝶来玩呢?我慢慢的靠进一只正停在花朵上休息的蝴蝶,手飞快的伸向它的翅膀,我抓住它了!我捏着它的翅膀跑到妈妈面前,兴奋地说:“看啊!看啊!我抓到了一只蝴蝶!”妈妈抚摸着我的头,温柔的说:“快把它放了吧,它属于大自然,不属于你。”那时我还小,不知道妈妈这句话是什么意思。

我没有听妈妈的话把蝴蝶放了,而是跑到一边去欣赏蝴蝶。多美的蝴蝶啊!它看着这么美丽、可爱,却又是那么的弱不经风。它想挣扎,但被我捏的紧紧的,无力挣扎。我找来一个矿泉水瓶子将它装了进去,又在矿泉水瓶子上打了几个洞,以便蝴蝶呼吸。

蝴蝶在瓶子中变得十分暴躁,它时不时的飞起,冲撞瓶子,但以蝴蝶那点薄弱的力气怎么可能与矿泉水瓶子抗争呢?

我拿着瓶子跑到了妈妈面前,天真地说:“妈妈,你看!蝴蝶在飞呢!”妈妈的脸色变了,她望着瓶子良久后,说:“快把它放了吧,它渴望自由,它是大自然的,你懂吗?”我幼小的心灵努力去试着听懂这句话,但我还是没有弄明白。

瓶子里的蝴蝶慢慢的没有了力气,它停了,但它却又不甘心,它展开双翅,似乎在品尝最后一次飞翔的滋味,它拼尽全身力气往瓶子上冲撞,但,它失败了。它是那么倔强,那么不甘!它渴望自由,渴望花海,渴望自己的天地!他静静地躺下了,静静的……它没有躺在花海中;没有躺在同伴的目光下;没有躺在泥土里。而是躺在了一个被束缚自由的笼子之中!

我这才意识到自己错了,我泪眼汪汪的问:“妈妈,它怎么了?”妈妈摸着我的头,沉思了一会儿后,告诉我:“它走了,它不属于你,它爱大自然,它爱自由。它到另一个世界去飞翔了。”

我久久的凝视着那只蝴蝶……

也许像妈妈所说的那样,它到另一个世界去飞翔了。那儿有它的伙伴,有野花,有自由,有天空……它可以在那儿快乐的飞翔,是啊,它爱大自然,同时也爱着自由,飞翔吧,蝴蝶!

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篇19:给自由的心灵留出一片空间作文

全文共 671 字

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真正写到卷子上边的已经找不到了,顺序已经完全不记得了。很多内容都没有了。作为一篇完全凑出来的文,就这样吧。

人们在钢筋水泥中生活久了,总觉得像是失去了自由。也对,慨叹于所谓的“自由”、“言论自由”都成了贴吧上屏蔽的词语时,我们哪里还能感到自由之所在?

“我们再得不到自由了”——那,是你的叹息。哦不,亲爱的,我们永远不会失去一样东西,那便是任你的思维开阔的头脑。

看吧,秦始皇焚书坑儒仍阻止不了人们对知识的渴望;封建专制对思想的碾压仍阻止不了李贽等“异端”对民主的向往;西方天主教的专制也阻止不了人们对自由的追求……

心灵的自由是人类生来便具有的能力与权力,是任何外界的事物都束缚不了的。而唯一能束缚我们那自由的心灵的,只有我们自己。

我们都渴望自由——渴望在漫天飞花中飞舞、歌唱,也渴望在旋绕的红枫中漫步、忧伤;渴望在片片绿荫下悠然低诵、也渴望向莹莹雪花诉说衷肠……我们渴望享受这幸福与悠然,却又畏惧得到后的失去。而正是这种畏首畏尾使得我们再看不到生活的美好——当看到满天飞花,会想到花粉过敏;看到旋绕的红枫,会想到已至深秋的寒冷;看到片片绿荫,会想到汗流浃背的难受;看到莹莹雪花,会叹息:“哦!这该死的冬天!”如此一来,你如何还能感受到这生活的美好?所以,只要你的心是自由的,现实就是美好的。

当然了,心灵的自由,我认为,就同苏格拉底所说的,是具有思想力的人们才具有的。就像刚刚诞生的婴儿,他们思想中是一片纯洁而美丽的空白——净是净了,美是美了,但没有了思想力,便没有了能够让心灵自由飞翔的帆;而没有了帆,如何能够远航?

[给自由的心灵留出一片空间作文

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篇20:自由与约束作文600字

全文共 565 字

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约束只会让自己变得更加的浅陋无知,可自由将会让我们开阔视野,不受羁绊。

有人羡慕天空的飞鸟,可以自由的飞翔,有人羡慕大海中的鱼儿,可以自在悠闲的游泳,可鸟儿也会有被关进笼子的那一天,鱼儿也有被网捕捉的那一刻。

若要自由,放下羁绊。挑战更强的自己,会让你感到自由,自由早已被各种条件所束缚,就对于世间万物,何来自由,何谓自由?自由早已被束缚在各种条条框框内。

有人说去旅游可以感受到自由,但是,交通工具、物品、资金自己约束着这所谓的自由也许只有战胜自己甩掉无味的牵挂才可以真正自由,可又有谁会舍弃?

哪咤死后以莲藕化身重新回到人世,从不懂规矩的混混,变为忠肝义胆的大将,脱胎换骨,重新来过。

野火烧过青草原,第二年,草原变得更加茂盛,野火的冶炼,让草木更加茂盛。如果你用于对过去说声再见,生活将会给你一个新的开始。

甩掉羁绊,活得洒脱,阻碍自己前进的不是他人的比较与刁难,而是自己不肯放下过去的自己,束缚了自己前进的脚步。

著名歌手黄小琥,在50多岁时从新出发,以一首《没那么简单》让中国人对他以新的认识。即使被人封了许多外号,但他甩掉了过去,从头出发,赢得了成功。

放下过去,生活会更加美好,不论自己的过去多么荣耀或破落不堪,请从现在开始,从头来过,这样,自由会找到自己,约束也会早已不在。

自由总是在被约束,而约束我们的某些条件我们永远也甩不开。

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