关于自由与不自由的作文(汇编20篇)

“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么样也飞不高……”逃脱不了待在牢笼中的宿命的小鸟，就得一生都待在那凄凉的牢笼之中，守着无止尽的折磨，无法拥有自由，这是一生的遗憾，消除不了的遗憾。而我，也许就是那只逃脱不了牢笼的小鸟，我没有自由，越是这样，我就越是渴望得到自由。

自由，这是一个多么熟悉的字眼啊！可它却理我那么遥远，本以为触手可及，但是并不像那样。我渴望自由，可却觉得它理我越来越遥远——甚至对于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小时候，生活中最多的就是自由了，那时候就像一只快乐的小鸟，想飞多高就可以飞多高。而那时，却只是一个天真烂漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，爱护它。自由，从指缝中一点一点地溜走。我渐渐长大了，童年也逝去了，那只小鸟，那只代表自由的小鸟漫无目的地乱飞，却似乎知道什么，总是离我远去。上小学三年级了，父母急切地为我寻找着补习班为我补习，总是语重心长地说是为了我的未来，我听信了他们的话，乖乖地去补习，坚信父母的良苦用心。年级在升高，我觉得身上的担子在逐渐地增加。我为了自己的学习成绩可以提高，为了父母寄托在我身上的希望不落空，总是奋笔疾书，双休日被安排地满满的，这甚至压得我喘不过气来。我几度想挣脱父母的束缚，离开他们锁住我的“牢笼”，可我却力不从心。自由的小鸟在我的脑海里消失了，从我的心中飞走了。自由，对我来说印象已很模糊。我寻找着它，却让它总是悄悄溜走。自由，曾经在我手中回流，现在，从不经意间远离了我。

我渴望得到自由，离开牢笼，看到漫山遍野的映山红，看到清澈的小溪，看到浅蓝色的天空，看到外面那美丽的世界里的一切……

门被轻轻关上，我身子随即一软，趴在了书桌上，不想再拿起笔。窗外嬉闹的声音传进我耳里，我脑里突然闪进一个念头羡慕。闭上眼睛，我自嘲地笑了笑，门外传来若有若无的踱步声，我连忙直起身子，奋笔疾书。 The door was gently closed, and my body was soft immediately, lying on the desk, I didnt want to pick up the pen anymore.The funny voice outside the window passed into my ears, and my mind suddenly flashed into an envy.Closing my eyes, I laughed at myself, and if there was no pavilion outside the door, I quickly got up and wrote the book.

时间一点点的流逝。当我关上书本收起笔时，天早已暗了下来。我叹了出气，打开门走到客厅，才发现家了一个人也没有。一阵莫明的窃喜后，我悄悄回房，按下期待以久的电脑，耳朵警惕地听着大门外任何的动静。成功启动后，却发现屏幕上几个让我寒心的字：“请输入密码”。

我关闭了电脑，他们真的做得如此绝吗?躺在床上，一边书架上全是词典、名著、复读机之类的东西，之前还能看的《格言》和《意林》，也不知被妈妈藏到了哪里。头顶的墙壁上，大大的“读”字刺得我眼睛生疼。如果现在有客人来看，一定会夸奖着说：“满屋的书香气息，这孩子真幸福。”我又一阵苦笑，他们不曾知道，现在的我，只能读作文、名著，只能做习题、卷子。所谓的书房，就像鸟笼一般，只有干草与生水，趴在铁笼上看外面世界，没有学习上的乐趣和自由。

星期天，我上完补习班，与妈妈一起逛街买衣服。猛吸一口空气，我摆脱了所有关于学习的事，大笑着，妈妈却只是跟在身后。我看见好看的衣服，想要试穿，她微微看了一眼，挑出各式各样的毛病。“上学不能穿!”“很难看!”“不好洗!”“这还像个学生吗?”我沉下脸，开始跟在她身后走，一言不发。终于她看中了一件衣服，也不由我反对，直接买下，还随口添了一句：“看了这么久，浪费了多少时间!还有那么多习题没有做!”之前的情绪全都消散。原来即使有偶尔打开铁笼的机会，我也飞不高，腿上的红绳缚住我，只能小声叫唱。没有生活上的快乐与自由。

阳光静静洒在我身上，蓝蓝的天空上白白的云丝丝缕缕的飘曳着，那样轻盈，那样妩媚。我伸手想要触摸它，它却离我越来越远。偶尔有几只小鸟欢快的飞过，让我的眼睛有些发涩

没有自由天空的鸟，会活不下去的后记。

小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由．

从小到大，父母、老师总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不能够去哪儿如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地束手就擒．妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事，却已不能说，与你知．难道就不能给我们留一点自我的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的．

对于我的这种想法，别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式这些我都明白，可是他们也就应站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每一天都是这样被父母爱着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的．所以有是难免我会排斥他们爱我的方式．

在现实里，我不能够自由，可是在梦里，我能够：逃离到远方去，做我最想做的自我，做自我想做的事有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自我的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！

那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令

自由，一个充满快乐，充满幸福的词。有多少的人向往这种生活，向往自由。自由，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。 Freedom, a happy and happy word.How many people yearn for this life and yearn for freedom.Freedom, it represents our joy and sorrow, represents the bumpyness in life.Freedom can be described as human soul.

从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我似乎连喘气的机会都没有。

小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。

当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之，我和她们就慢慢地疏远了。

我非常渴望自由。我讨厌别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加，可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受，快窒息了。

我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

你们以为把孩子关在家里，孩子们就会收心认真学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由，觉得在这里连喘气的机会都没有，想逃出去，远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了，孩子就会开心吗?我们总是说童年是最快乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得，整天被学习压得差点窒息。

我渴望我的`自由，假如我拥有了它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界最高、最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。

家长们，放心吧，放开孩子的手，我们长大了，遇到挫折已不会再哭泣，跌倒了会笑着站起来。。我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧!

你们只有真正地放手了，我才会成凤，才不会怕遇到困难和挫折，哪怕是掉下了万谷深渊，我也不会惧怕不会气馁不会跌倒，我会再一步一步地爬到最高的地方。

你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。

住金边镂空的笼子里，望着天边那遥远的一轮明月，金灿灿的，又大又圆。那皎洁的月光照在我的翅膀上，映出了淡淡的黄……

十天前，我在林子里被抓了进来，放进了这华丽的笼子里。开始，我一个劲儿的撞这笼子，我没日没夜地撞，到最后我的漂亮的羽毛被撞了下来，我原先快乐的脸上充满了痛苦。在最后一次撞击时，我终于明白，它是撞不开的!

我整日只吃些水与食物，我回忆着以往我无拘无束地在天空中飞舞的样子，看见我在这狭小的笼子里蜷缩的情景。我望着窗外的天空，春光明媚，到处生机勃勃，绿油油的草地，伸出嫩芽的老树，还有太阳那火红的身影，照射着我。一想到爸妈，我也禁不住泪流满面，在影子里幻出他们的模样。

慢慢地，我开始乐观起来，想着总有一天我可以飞出囚笼，飞向那令人向往的蓝天!我开始注意起四周环境，我在一间书房里，常有我的小主人活动的身影。

刚开始我挺害怕他，以为他跟抓住我的那几个坏人是一样的，每当他把手伸过来的时候，我就连连后退，那胖乎乎的手却在我眼中成了可怕的折磨。一天两天……慢慢地发现，他是没有危险的，一次又一次，看着他那友善的脸，有时还对我笑笑，那熟悉的面孔是多么亲切啊。渐渐我不再躲避，我十分享受地接受了他的抚摸，他也慢慢越来越关心我。

我还是向往着蓝天、白云，每当我凝望天空时，他都若有所思地看着我，看着我憔悴的脸，看着我枯黄的脊背，我也望着他，又望望蓝天，望望家的方向……

那天，夕阳西下，火红的夕阳映红了我的毛发，漂亮极了!只看见小主人走过来，解下了绳子，把我连同笼子放上了阳台，轻轻地把我拿了出来，抚摸着我的羽毛。夕阳把一切都染红了，唯有那青草绿树永不褪色。我被放回了天空，迎着耀眼的夕阳，我回头望了望他，他的眼中带着泪水，我又继续飞向天空。

那一刻，我感受到了自由……

记得四五岁时，无忧无虑，感觉一切事物都是充满欣喜的。

一次偶然的机会，让我能够跟着爸爸，去外地出差。广东是个重要的港口省市，那里景色迷人，让人沉醉不已。但最令我难忘的，仍是那一片清澈的鱼塘。

脱离城市的喧嚣，我和爸爸住在一个郊外的小宾馆中。透过小小的玻璃窗，看见窗外青绿色的山，群鸟飞过，毫不遮掩那种大自然的美丽，有一种“万物霜天竞自由”的感觉。在这里，我像欢脱的草虫，拉拉灯的开关，在床上蹦来蹦去。没过多久，我就发现了附近的一处池塘，是个钓鱼的好去处。

爸爸工作完刚回宾馆的这会儿功夫，我就坚持不住了：“爸爸，我要去钓鱼！”那充满期待的小眼神静静的望着爸爸。他二话没说：“走，咱今天晚上吃‘全鱼宴’！”我高兴的跳了起来，还拍拍手，叫道：“爸爸最好了！”

来到鱼塘附近，我便纵情的享受这里的空气，温度，环境……甚至是鱼。望向水中欢快游动的鱼儿，我不禁在岸上翩翩起舞，嘴里还时不时哼着愉快的小曲儿，感受着一切的美好。只见爸爸已经支好鱼竿，捆上鱼食，准备就绪了。

不知过了多久，我才想起要钓鱼，但此时我却正躺在一处草丛里，观看蚂蚁搬家呢：起先，它们三五成群，好像在商讨什么方案。而后，有一只威武的蚂蚁挺身而出，搬起一粒大米就往前跑……不一会就没了踪影。我看得正起兴，忽然听见爸爸的声音：“要下雨了，咱们回去吧。”望向他手中的鱼兜，已经有了六条小鱼！我为爸爸赶到自豪，同时也为自己在蚂蚁丛中的发现赶到喜悦。回到宾馆，爸爸果然亲手为我做了一顿“全鱼宴”。虽然味道不是我想象中的那般，但却让我体会到了一种亲情的关爱。

这段时间，我体会到了真正的自由。不是困难后的解放，而是一种没有约束，对生活中一切事物抱有欣喜的态度，包括爱。这，就是人们所向往的自由。

月明星稀，四周一片寂静，十点了，我揉了揉发痛的眼睛。我多么想像海鸥乔纳森那样自由自在的飞翔啊！

可是，我并不能，我永远只是一只被人控制的风筝，没有自由，也没有属于自己的天空。

如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那无边的大海，停在海边，眺望那汹涌澎湃的大海。

如果我可以自由自在的飞翔，我见飞向那金黄的麦田，停在枝头上，给辛苦劳作的农民伯伯唱歌。

如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那巍峨险峻的高山，在云雾缭绕的山顶观赏那雄伟壮观的日出，让那金黄的光芒温暖我的身体。

如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞到那热闹非凡的公园，停在湖边，看着孩子们和小鸟玩闹，看着他们天真无邪的笑容，和他们一起奔跑。

如果我可以自由自在的飞翔，我会飞往音乐厅，感受音乐给我们的恩赐，陶醉其中……

我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于自己的天空！

望着窗外，那些小鸟还是在无忧无虑的玩耍，是多么快乐，多么自由！他们可以飞到枝头上，可以飞到屋檐上休息。他们飞向属于自己的世界，做自己想做的任意事，没有作业，也没有课本，也不用去学校，他们是多么自由！

尽管我十分劳累，但我知道，海鸥乔纳森也是通过一天天努力，一天天提升速度，从每分钟二十英里提升到每分钟二百五十英里。练习时，他的双翼在空气的快速冲击下会产生撕心裂肺的疼痛，达到身体极限后，体力消耗尽了，就只能从高空摔进大海，他每天都要拖着疲惫、冰冷的身体回家，但他仍然每天坚持练习，最终创造了奇迹。

想完这些，我恍然大悟，我现在辛苦枯燥的练习，是为了将来能飞得更高，更快，更远，看到更广阔的苍穹！

自由比生命更重要 有这么一则故事：有一个小男孩，他在树林中捉住一只小鸟，那只小鸟的声音婉转动听，毛色光彩照人，小男孩特别喜欢。他把小鸟关在笼子里，一刻不离地守着笼里上下跳跃的小鸟。小男孩兴奋极了，他希望小鸟每天都能为自己唱歌跳舞。 第二天，有一只大鸟突然飞到笼子旁，在笼子外盘旋，嘴里还含着一颗葡萄。

小男孩看着笼中的小鸟开心地把葡萄吃了，小男孩想，这就是鸟妈妈吧？鸟妈妈也过来喂小鸟东西吃，那说明鸟妈妈也接受我这个新主人了！那就让它们一起为我歌唱。小男孩喜悦万分，高兴得手舞足蹈。 但是鸟妈妈喂完食后，围着鸟笼叫了几声就飞走了。笼里的小鸟冲着妈妈消失的方向叽叽喳喳地叫着，似乎想挽留妈妈，但鸟妈妈已经消失在空中。 小鸟叫了整整一夜第二天早上，小鸟不叫了，但小男孩发现，小鸟已经死了。小男孩难过得哭了。

他后来才知道，鸟妈妈喂的是一颗有毒的葡萄。原来，鸟妈妈知道自己的孩子被抓走之后，悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在笼中，失去自由，但自己又无力营救孩子，只能担惊受怕，所以就把有毒的葡萄喂给自己的孩子吃，希望让孩子解脱。在鸟妈妈看来，自由比活着更重要！小男孩明白这个道理后，立即将笼子摔碎，从此再也没有养过鸟。 鸟是这样，人亦如此。在人生的道路上，有的人是那关鸟人，有的人则是被关在笼里的小鸟。关鸟人使尽各种手段，尽情玩弄笼中的小鸟。而笼中的小鸟或许没有选择死亡，获得解脱，但它们也绝不愿意成为别人手中的玩物。它们同样渴望自由，当忍耐达到极限的时候，他们也会用生命捍卫自由和尊严。 因为，对它们来说，自由比生命更重要。

晶莹剔透的露水已经挂满枝头，天边的太阳已慢慢升起，只是那自由的日子何时才能再次光临。 The crystal clear dew has been full of branches, and the sun in the sky has gradually risen, but when the free day can come again.

十一岁那年暑假，我在奶奶家。这里没有城市的喧闹，繁重的学业，及在恐慌中飞舞的PM2。5，这里更像是一片世外桃源。而我在这里，可以在奶奶家的小院里晒日光浴，可以和妹妹一起荡秋千，一起钓鱼，也可以带上草帽，踏着凉鞋去田间小路上走走。

我在这里度过了一段难忘的日子。

自由的日子，是穿梭在田间。八月，玉米丰收的月份。玉米杆上结了一大棵一大棵的玉米。金黄色的玉米穗露在外面，在阳光的照耀下，闪着金光。颗粒饱满的果实藏在层层绿衣下。创造它们的人，会有怎样一双美丽的双手?

我穿着长裤长衫在玉米地中不顾形象的奔跑，礼仪课上所学的礼仪都不知去了哪里。我与玉米绽开了激烈的斗争。不理会身后奶奶的呼喊“回来，我教你咋掰玉米。”

我酝酿好全身的所有力气，准备徒手掰玉米。一只手抱着玉米，一只脚稳住玉米杆，准备生拉硬扯的把玉米拽下来，结果却不尽人意，不但玉米没掰下来，自己的手被锋利的玉米叶刮了几个大口子。“去他的破玉米，我不掰你了。”说着还狠狠踹了玉米两脚。

这种疯狂的言行举止，在平时肯定不敢做老师管得太严!

现在，所处的环境不一样，动作也就开放很多。毕竟，自由的日子快要无拘无束的肆意玩耍。

刚刚的掰玉米没有成功，我便放弃了这个念头。不掰玉米，我又动身去祸害别的地。

呦!这不是王奶奶家的花生嘛!拔棵看看如何?花生还没有完全成熟，沾着湿润的泥土，在去看看东墙头的那片矮树，它们像一个个荷兰豆，我摘下一棵，猛力一捏，一些芝麻倒在了我的手上，尝一口，苦极了，或许是芝麻还没有成熟，染了我一手黑，再去那边地里看看

我逛了一圈后，坐在一口大水缸旁，大口大口的嚼着甘蔗。满口都是大自然的味道。它虽不及城里糖果的细腻，更没有巧克力的香醇，但它有大自然赋予它的甘甜。

夕阳西下，把我的背影拉的长长的，而我像个汉子似的坐在水缸旁吧唧，吧唧的嚼着甘蔗。享受着，这偷来的一点自由时光。

我毫无目的的穿行在喧闹的大都市中，去向何方?爱，封锁了我的思想;爱，限制了我的自由。我很迷茫，告诉你们：“老眼光看新事物，难免闹出大笑话!这个时代要的是能力与精神，并不是唯一的学习主义!!你让我们考联合国秘书长国家主席……告诉你们我没那个能力，平平淡淡做个好人岂不是更好?回来吧!自由的梦想!!”

一颗流星坠落了，本是高智商的我们却被扼杀了梦想。谁对谁错已无关紧要，重要的是你们折断了我飞翔的翅膀，冲往天空的力量。爱玩是我们的天性，整天看枯燥的课本我们很无聊。给我们一片自由的天空，也许会更好。

成功的彼岸，那永生的呼唤，我听得见，却走不到……溺爱带来了无尽的烦恼。

不会自理谈何立足于世上。一切的一切，你们已给我包揽!望子成龙望女成凤很遥远，有了阳光，我反而觉得仿徨。追不到的梦想，换个梦不就得了，为何非要学会坚强。盲目的坚强，溺爱中的梦想，是一种无知。明明知道达不到却非要奔向……

让爱保留在原点，失败的堕落使我学会更加坚强，让爱重铸一双飞翔的翅膀!我呼唤自由，飞向蓝天爱的梦想!

[面对溺爱，我呼唤自由作文

看，小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔；看，小鱼在浩瀚的大海中悠闲自得地游动；看，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，简直太幸福了!而我只能羡慕，妈妈，我想要自由!

从我呀呀学语时，您就要教我唐诗，那时幼嫩无知的我是多不情愿，可您不管，您只想把我培养得聪明，多才多艺，不想让我比别的孩子差，这我理解，但是------我就像锁在笼子里的小鸟，没有自由。同学们非常喜欢周末，因为那时可以尽情嬉戏玩耍，而我却讨厌，因为，我还要上书法班和英语班，时间非常紧，为了把学习搞上去，每天都要做卷子，数学题不会的，讲过之后还要在出五道类型的，做出来。为此，我特别害怕做卷子。哎，如果妈妈放“小鸟”一天假，让“小鸟”感受一下阳光的温暖；感受一下空气的清新；感受一下自由的心情!如今，我以经上六年级快毕业了，学习更加紧张了，我的眼睛近视了，学习这麽紧张，也没时间管了。中午时好不容易可以休息一会儿了，但看见桌子上的随课练，想着毕业升考，又要“打仗”了，即使这样妈妈也不放松。ma god!“母爱无言”!但是，母亲是不是应该边让孩子学边让孩子快乐的玩呢？这样您的孩子一定会学的开心，玩的开心，成绩为之提高!

我虽然在班表现的很出色，经常得到老师地夸奖，但是妈妈却说，不要骄傲，你其实做的并不好，就像你的成绩，还得多做题，继续奋斗------我哭了，而爸爸安慰我说，没事，你妈妈只不过对你要求的高。我点了点头。

听，清澈的小溪在欢快地流淌，而我就想当那一条小溪；听，小鸟在欢快地唱着歌，而我就想当那只小鸟；听，树叶在一起打闹，而我想当那其中的一片树叶------噢，妈妈我想要自由!

步入初三，时间大姐好像也到了赶嫁的年龄似的，一步一步地紧追在我的身后，不留一丁点儿的空隙。终日过着两点一线的生活，心情愈加烦躁。

放下手中的《数学中考复习集锦》，轻叹口气，起身走出了家门。

虽然每天都要因为各种各样的原因出门，却始终没有时间来欣赏身边的美景。与上次已间隔一个多月的轻松，这次的我还有着隐于心底不欲示人的苦涩……

莹莹月光映在地上，透过片片树叶间的缝隙形成了点点光斑。

现已初春，周边隐隐的绿意似乎也在欢迎着春姐姐的到来。

有时候是一阵和煦的春风，有时候是一缕淡淡的馨香，还有的时候，便是那散布于空气中的略微有些甜腻的味道……春姐姐似乎无处不在。

她总喜欢在人们匆忙的春旅之中捣蛋地把那些大大小小、形状不一的雨滴降下，明明是有些狂乱的气势，却在沾染到人们身上的一瞬间又温柔细腻起来，真真是个心软的女孩；

她还喜欢在深夜的时候独自漫步于林荫小道，或低头亲吻那尚沾染着滴滴露珠的娇艳的花朵，嘴角有着浅浅的笑意，此般柔和惬意又有谁忍心破坏。

我也试过去学春姐姐的闲适自在。

感受着那伴随着徐徐晚风而来的丝丝凉意，心中的孤独却是更甚，酸涩感更是一阵接着一阵地涌上心头。

初三……呵……好一个初三！

抬头仰望星空，努力将即将溢出眼角的泪珠逼回去。

夜晚的星星没有书中描写的那么璀璨，稀稀拉拉的，这边一颗，隔了老远才能看到另一颗。每一颗都是那么地孤独，每一颗都是那么的让人无奈……

“星星……也和我一般孤独么？它们……也和我一般渴望自由么……是么？……”

极低的声音，似乎是吟唱般的嬴弱。我疑惑了，这真的是我说的吗？我可不是学校出了名的“大嗓门”吗……

这时，脑海中开始不断闪现着一张张自从我进入初三后的生活的没有一丝色彩的黑白照。

那个伏案于课桌之上明明昏昏欲睡却还硬撑着写试卷的我，那个明明肌肉拉伤了一个月却还硬撑着跑楼梯锻炼只为了那40分的体育分的我，那个天还未亮、鸡尚未鸣便起床背书的我……

为什么，为什么……为什么那一个个的我全都不是我最期望的我……

滚烫的泪珠终于还是顺着脸颊滚了下来，感情到了极致是怎么忍也忍不住的。

哭……放声大哭……没有形象没有顾忌地哭……

我在怀念着初三以前的我，那个快乐，爱笑，敢作敢当，永远不会对困难低头的我……

那个，最真实的我……

此时此刻，借着这迷蒙的月光，我斗胆地向着那散发着银色光辉的月亮大喊道：“老天爷啊！请你给我一点自由吧！我想要自由！”

…………

天渐渐地亮了，我傻傻地站在路中间不知何去何从。

又是新的一天了……万物皆在春天的照拂下焕发一新……

可我呢？我还在重复着昨日的我……

题目，分数……

仍旧陪伴着我的，还有那被束缚了的自由……

这是一个黑暗的世界，我不知道在这里沉寂了多久。

当我睁开模糊的双眼，静静地凝视着这黑暗时，心里有一种莫名的孤独，我突然意识到，这里不应该是我世界。我试图伸展肢体，但蜷缩于腹部的肢腿麻木了，狭小的空间却让我无法动弹。

茧中，空气浑浊，几丝花香气透过致密的小洞萦绕在我的周围，那沁人心脾的气息，让我激动得颤抖。如焰般欲望在我心中腾腾升起，我太向往外面的世界了，一个声音在心底默默地呼喊着：我要冲破这束缚、这牢笼！

我挣扎着，不停地扭动着身体，试图把六肢从黏液中挣脱出来。但坚韧的茧壳顽固得像一块石头，任凭我如何挤压，如何顶撞，它都纹丝不动。我很沮丧，转了转疼痛的头部，在细微的花所带来的强烈饥饿感中，疲惫地沉睡了。

睡梦中，隐约看见妈妈美丽的身影，她不舍地望着我们，一遍又一遍叮嘱着：“以后无论遇到怎样的困难，都要坚强活下去，只有争扎，才能享受自由！”

当我再次从梦中醒来，一股不可名状的勇气已充斥我全身。我舔一舔身上的液体，扭一扭头，继续挣扎，挣扎……

用手刨，用嘴啃，用头项，硬邦的壳便这样变得如此细薄，我的内心禁不住狂喜起来。我顶，我顶……不知经历了多少个回合，突然一道强光撕裂了茧内的黑暗，照在了我疲惫发抖的身躯上，我的血液卉张，浑身通畅。我禁不住花香的诱惑，拼命地往外挤，终于钻出了脑袋，身子却卡在窄窄的洞口。我疲惫极了，吃惊地望着外面的世界，大口大口呼吸氧气，贪婪地享受着阳光给我的第一缕温暖，心中满是喜悦！

天空那么高远，那是我展翅高飞的圣穹呀，拥有了它，我就拥有了自由！

为了自由，我得让下半身出来。我前肢搭在壳上，弓起身子，拼尽全力，一蹬，再蹬，把卡在洞口的腰部往前送。令我难受的挤压让美好的呼吸变成了噩梦，每一次呼吸伴随一次疼痛，但不能放弃，为了自由，我要拼尽全力！

终于，在一棵老树的见证下，我展开了自已斑斓的翅膀。我纵情地舒展着自己，快乐地向远方飞去……

此刻，我心中满是感恩。生命的蜕变是如此痛苦，同时也馈赠了我美丽与自由。

鸟儿身处于笼中，吃饱喝足，不经风霜雨打，却久久地凝望着翱翔的雄鹰，这是为什么?羊儿身处于羊圈，优哉游哉，不用跋山涉水，却不住地注视着飞奔的`骏马，这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢? The bird is in the cage, eats and drinks, does not pass the wind and frost, but stare at the soaring eagle for a long time, why? Sheep body?In the sheep rim, you do n’t need to wading in the mountains, but you do n’t have to watch the horses running around. Why? Why are they all “in Cao Ying’ s heart in Han ”?

我从小体弱多病，父母自然就把所有的爱倾注于我，视我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”，只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力，锁住孩子对外界的向往，读书才会上进。

于是他们给我在生活中，锁上了一把枷锁，而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐，而我只能在补习班里，啃着一本又一本沉重的教科书，内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心，一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。

办公室的门虚掩着，几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来，映照在我面前，这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心，朝门内望去，父母正谈笑风生，没什么正事，我便轻手轻脚地走了进去。“爸，妈，我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事?”“这个…”“快点说，没事就快去写作业!”“等等，下午可不可以让我到公园玩两个小时，透透气，散散心?”“脑子里就想着玩，不好好学习，怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了，学习也不太用功，上课没精打采的，时常开小差，成绩也明显下降。

是不是在家里玩疯了?’我看就是这样，一心想着玩游戏，成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪，速度极快，不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑，任何零零碎碎的事，只要有关联，都可成为论证。

我也知道，“可怜天下父母心”，每个人的父母都望子成龙、望女成凤，谁都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆辙，过上好日子。为了不惹事生非，我背着黑锅退出了房间。日后，我向父母提过多少像这样的小要求，可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道，可为什么父母总不满足我，让孩子出去玩有错吗?

昨晚，我又梦到父母牵着我的手，在草地上嬉戏，我脸上笑靥如花。

我常问自己，什么，是自由? I often ask myself, what is freedom?

家的旁边，有一个公园。公园里绿树成荫，鸟语花香，因此许多老人家都喜欢到那里或下下象棋，或聊聊家常，或耍耍太极。

那是一年盛夏的早晨，被阳光烘烤得通红的大地无声呻吟着，很难受，却很喜欢，这种感觉很微妙，爱，是因为盛夏的热情。禅还是一如常往地叫着，发出烦人的叫声，却散发着夏天那种独特的气息，这使我摒弃了讨厌，享受着这夏天的美，夏天的热情。我独自走在公园的小径上，享受着自然之美，人文之美。正当陶醉之时，耳边悠然传来一阵清脆悦耳的鸟鸣声。

好好听啊!这是什么?我下意识地朝声音源头望去，只见一个慈眉善目的老人领着一个鸟笼站在一大树后，笼中有鸟儿叽叽喳喳地唱着。我好奇地走了过去，问老爷爷：“爷爷，爷爷，鸟儿叫得好欢快哦。”爷爷见了我，弯起了白如雪的粗大眉，用微沙哑的声音说道：“傻丫头，这可是一曲充满凄清的悲歌啊!”听了这话，我心感疑惑：“怎么会?您看，这鸟儿，在笼中多自由啊，想吃就吃，想唱就唱!

这就是自由啊!”爷爷用手轻轻拭去耳边的汗水，哼地一声冷笑着。看着爷爷那副不屑地样子，我心里顿时发毛。爷爷接着叹了口气：“哪里啊，都什么和什么?对于鸟儿来说，蓝天才是真正属于他的地方。人类困住他，让她在牢笼里不断过着十年如一日的生活。

因此他们失去了自己的天堂，不能在空中翱翔，不能与家人团聚，不能在林中觅食。人们不单抹杀了他们的自由，更让他无心歌唱，它的歌声更多诠释的是那种无奈或对自由的渴望。”我的心不禁微微一颤，原来看似欢快的鸟儿却有着这样的背后。我的目光停在了那只微小的东西上，全身青黄色，在笼中跳跃着，褐色的眸子左右转动，突然，他一动不动，凝望着蓝蓝的，轻轻的，那片蓝天。

老爷爷伸出颤抖的手，然后伸向铁丝制的金色华丽鸟笼，然后说道：“丫头，让你听听真正的欢歌吧!”老爷爷解开了笼子，鸟儿雀跃地跳了出来，它回望了一下老爷爷，叽地一声，以示感激。然后他慢慢伸开翅膀，欢快地唱着，犹如叮咚清泉，是那么清澈，是那么清脆，那么纯净。他飞走了。“自由就如这般，无拘无束去做自己想做的事，这才是自由。”老爷爷走了，显得很高兴。

哦，自由就是无拘无束地做自己想做的事，不管有多少个牢笼捆着你。

今天的天格外蓝，格外广。

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得不到自由。自由真不容易！

每个人的父母都有着“望子成龙，望女成凤”的想法，我的父母也不例外，从我记事起，我的生活已经是“两点一线”的活动形势了。我家楼下有个小花园，每个晚上都有许多孩子在下面玩。我以前也是其中一员，但自从开始“两点一线”后，我渐渐被迫脱离出来，晚上只能坐在窗台前写作业，耳边时不时地传来同龄孩子的笑声。每晚就这么听着听着，手中的笔写着写着，终于有一天我受不了了，大哭起来。在客厅的看电视的妈妈闻声赶来，这时我哭得更凶了，而且还边哭边断断续续地说道：“妈妈，我不想学英语了，我想下去玩。”话音未落，妈妈立马扇了我一巴掌，然后无情地关上了书房门，留我一个人继续在房间里哭。妈妈啊，您是否能明白我对自由的渴望啊？

上了小学六年级后，周末真的变得一点空隙都没有了。星期六从早上到下午依次有数学、作文、英语的补习班。星期天也是如此。有时同学约我一起去漫展、游泳，我都残忍地拒绝；额。正因如此，我不仅仅失去了自由，还失去了朋友，我曾与父母提起过此事，但他们的回答让我十分心寒：“玩什么玩？学生的任务就只有学习！”有时我的脑海里会出现一个愚蠢的想法：要是世界上没有任何有关学习的东西就好了。父母啊，你们是否能明白我对自由的渴望啊？

花儿向往着阳光，鸟儿向往着蓝天，鱼儿向往着清水，而那可伶的人儿向往着自由，却总得到自由。自由真不容易！

“叮叮叮……”闹钟响了，我不耐烦的用手拍了一下闹钟，就继续睡了下去！

“可可，起床了啊！”一大早，妈妈又催我了。

我揉着朦胧的睡眼，央求妈妈：“让我在睡会儿吧，今天能不能不去上剑桥英语了啊？我昨晚……”

“不行！“我的话还没有说完，就被妈妈给打断了，”英语这么重要，你怎么能不读呢？”

哎，没办法，妈妈的话不能不听啊。

“那读好英语后，今天下午可以让我玩会儿电脑吗？我已经好久没有碰过我心爱的电脑了。”

“你忘记了吗，爸爸昨天帮你报了奥数班。听说这个奥数老师挺不错，你就好好多学点。”妈妈语重心长的对我说。

“啊！那我……”我越说越伤心，希望妈妈能够突发慈悲，可是……

“孩子，妈妈知道你辛苦，可你知道吗，读书是为了你将来能有个好前途，你现在苦点，将来……”妈妈苦口婆心地教育着我。

可是我的脑子却一片空白，什么前途，什么未来啊。我只知道我很想有属于自己的时间。我多么渴望自由啊！

自由，你去哪了，你快回来，我想你了！

当顽皮的孩童诉说大人对他管教太严时，其实他很自由。当成年人抱怨社会的规矩太多时，其实他很自由。因为心是自由的。

我们的心是自由的，因为我们可以有天马行空的想象。在中国古代，臣民不可以有称帝封王的想法，稍显露出一丝这样的想法就会以不忠的罪名株连九族。在欧洲中世纪，教会宣称地球是宇宙的中心，所有人就必须坚信这是真理。布鲁诺宣传哥白尼的日心说最后却被烧死。在他们那个时代，他们的思想被禁捆着。但现在我们可以说我们的梦想是当总统，我们可以宣扬被事实所证明的结论。我们难道不是自由的吗？我们可以想象自己这个灰姑娘变成公主，可以想象我们是拯救世界的超人，是人类的救世主，也可以想象无尽的未来世界。我们的思想是自由的。

我们的心是自由的，因为我们可以做很多我们想做的事。在20世纪以前，女人还不能穿短裙，没有就业机会和政治权利，被男性所压迫。但现在男女平等，各行各业的杰出女性层出不穷。二战时，德国占领法国的小镇，禁止当地的法国人说法语，让所有的学校教学德语。现在，我们可以继承本国的优秀文化传统，也可以学习外来文化的精华。18世纪，印度成为英国的殖民地，被英国人所统治，几乎把所有聚敛的财富供给了英国。16世纪，黑人被白人贩卖到美洲做奴役。现在不再受殖民剥削，全世界都要消除种族歧视。不同颜色皮肤的人们和谐相处，其乐融融。在中国，我们也不需要听从长辈的指腹为婚、门当户对，我们可以自由恋爱。我们难道不自由吗？

我们的心是自由的，因为我们除了现实还有另一个自己的世界。霍金是弱小的，但他在他的宇宙世界是高度活跃的。JK·罗琳穷苦时，她带着她的孩子在哈利波特的魔法世界玩魔法。我们可能也有自己的另一世界，在那个世界自由自在。我们可以在我们幻想的世界，在我们热爱专注的世界，在这现实生活中不断穿越，我们难道不自由吗？

这社会确有许多条条框框限制着我们的肉体。难道我们做了条框以外的事就有了被解禁获得自由的感觉吗？相反，当内心发现这越出条框以外的事并不能让自己获得较长时间的自由的快感时，你便有了愧疚，认为自己做错了事，或者做得不值得。因此我们若能在条框内活得自在，那便是真正的自由之人，我们所拥有的便是真正的自由。解开心的枷锁，在这广阔的条框中自由自在的飞翔吧！

[心不自由，身毋宁死作文

天使的快乐，在于能自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]的飞翔，但折了翼的天使却不能在飞。虽然还活着，却永远的失去了展翅的机会，失去了快乐，与行尸走肉[注: 行尸：可以走动的尸体；走肉：会走动而没有灵魂的躯壳。比喻不动脑筋，不起作用，糊里糊涂过日子的人。]一般。

时代进步了，生活水平好了，可我却高兴不起来。 现在的我每时每刻都在呼唤自由，呼唤快乐，我想要在蓝天下自由地翱翔。

在我的梦境里总会出像一片蔚蓝的天空，上面有几朵漂浮的白云。蓝天下，有一条浅浅的小溪，小溪的旁边是边的野草和小花，我躺在草地上听鸟儿唱歌，看蝴蝶跳舞在那个梦境中，没有学习的压力，没有考试的烦恼，没有作业的牵束，没有父母的唠叨；在那个梦境里，我是快乐的，我是自由的，我是天真的。

可梦毕竟只是梦。

一觉醒来，我坏事我，一切都没有变，还是要听父母的唠叨，还是要背起重重的书包走向教室，还是要为了第二天的考试而复习到深夜。

为什么，快乐对于我而言就那么的困难呢？

回想起自己的童年，又有多少快乐的事呢？更多的也许只有一本有一本的复习题，一摞有一摞的卷子吧！

我对父母说我要自由，他们会说：“你现在的任务就是学习，要什么自由，自由能当分数吗？不好好学习长大后干什么”

我对老师说我要自由，老师会说：“课文会背了吗，词语的解释都会了吗，生字会写了吗？”

自由，那么吸引人的两个字！但经过岁月无情的洗礼，现在我们犹如一只只被关在笼子里的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却都飞不高”

我呼唤自由，呼唤那属于我们的自由，属于这个时代的自由，属于幸福的自由，属于快乐的自由。

[呼唤自由初一作文

每一条生命都是宝贵的，生命不仅属于人类，也属于大自然中所有生命体。但总有一些人为了利益，肆意夺取动物的生命。

近几年来，在黄河滩有许多珍稀鸟类，吸引了众多不法分子。不到两天，保护生态平衡的人员发现鸟儿受伤的原因很多：有一只黄雀被不法分子用弹弓打断了翅膀，被救回后依旧渴望重新飞回美丽的蓝天，整天脸朝向蔚蓝的天空张望。还有一只苍鹰被不法分子用自制射枪打折了双脚，因为没有双脚无法在飞行降落时安稳站好。你们绝对想不出它怎么走路——它用胳膊肘支撑着身体走路。这些鸟类是多么热爱生命，尽管它们只是自然界中渺小的存在，但它们也渴望生存，渴望自由自在地飞翔！

又过了一个星期，保护生态平衡的人员又发现了不法分子另外两种卑鄙手段，一种是利用捕兽器，用食物做诱饵，吸引鸟类去吃，一旦碰到捕兽器就一口致命。最后一种是投毒，在玉米粒里注入一些致命的毒液，这会导致二次中毒，因为鸟儿吃掉后，别的动物会把它的尸体吃掉，就相当于吃毒玉米粒。这些残忍的手段正在夺取动物们的生命，我感到十分痛心！它们的生命是脆弱的，对人类的武器无可奈何；它们的生命也是宝贵的，它们为生态环境做出了许多贡献，它们也有好好生存的权利。

每只鸟儿或动物都有生活的权利，我们人类不应该也没有权利去伤害生命，让我们一起保护这些弱小的生命，让它们能够享受自由，享受生命！

只有飞上天空的鸟才被称为雄鹰。

——题记

这些年来，学习的压力不断的增加，越来越多的作业，上不完的辅导班和爸妈，老师衷心的劝告，让我飞翔的翅膀重了又重，沉了又沉。

写不完的作业

转眼我已上了初中。课程的增加像手榴弹一样打得我措手不及，突如其来的作业更是让我叫苦连天。每天的练习册、课堂作业、背诵任务，让我每天都在九点后完成。第二天又是如此。作业的沉重，让我无可奈何，只好每天都熬着夜拿这笔不停地写，不停的写……很多同学都深有体会。我们经常在一起说说话吐吐槽。好像这样就能把作业的压力释放出去。

上不完的辅导班

“孩子，你都上八年级了，数学跟不跟得上？我给你报了辅导班。对了，物理你们新加的课程吧？不行，这也要给你报一个……”“妈……”“啊？怎么了我跟你说啊。`吃得苦中苦，方为人上人’等你长大了就明白我这也是为了你好了。”我听完后默默地回到房间里，静静的在想：家长们一味地给孩子报这个班报那个班。难道就不会考虑一下我们的感受吗？我知道你们都是为了我好，可我们就不能抛开学习坐下来好好谈谈吗？适当的学习，上辅导班是没有问题的。可一味让孩子们学习而不和孩子们沟通，这孩子不就成为书呆子了吗。

听不完的唠叨

“妈妈说，孩子，你应该知道好好学习才是正路，算了，再说你也不明白……”“妈妈，我明白。”爸爸说“你可要好好学，我知道你是个好孩子，你也不会让我失望的对吗……”“爸爸，我知道”老师说“你是个聪明的孩子，要努力学习，可千万别学坏，你以后可要自律，毕竟影响你的外界因素太多……”“谢谢老师”

我都明白，这些压力代表了你们对我们的爱和期望。可是，它们束缚着我，不让我飞，不让我去看一看这天。妈妈，爸爸，老师，请放手让我们去飞，只有我们自己经历过，才能成为雄鹰。

不经历风雨，怎能见彩虹。

不放手一搏，怎能见成功。

——后记

（公众号：冯老师为你读书）