大榕树的特点作文实用20篇

我的爸爸高高地身型，俊朗的脸孔上添着一副精美的近视眼镜，看上去一直温文尔雅的模样。他是一个性情稳重的人。讲话栩栩如生言之有理，从来不心浮气躁。别以为爸爸好脾气，他看待工作中认真细致用心，从来不粗心大意。看待属下既柔和又严苛，大家都打心里里钦佩他。

上年的暑期，我爸爸工作中的地区休闲度假。一天黄昏，爸爸带我还在外边吃涮羊肉，气温忽然大雨倾盆，大暴雨滂沱大雨而下，还带入着弹弹球大的雹子。爸爸担忧企业会出难题，匆匆忙忙吃了，带我回去赶。把我这始料未及的转变吓傻了，回来的道上，爸爸时常的宽慰我、激励我。他将我送到寝室安装好后，就马上冲向企业。

那晚，爸爸回家得很晚，大腿根部还受过伤。之后听大伙说了一些我干了她的状况：大型商场屋顶的大中型广告牌子被风大吹倒了，挂在屋顶边沿十分风险。爸爸一面联络119求助，一面机构大家竭尽全力拯救风险局势，搞好安全防护工作中。爸爸事必躬亲，被铁架子刮伤了大腿根部，去医院缝了许多针呢。见到爸爸受过伤，我很心痛，泪水都快掉下去了，爸爸却轻轻松松地说： 多亏解决的立即，那么大的铁架如果砸出来，正处繁华区，不良影响无法预料呀！

我的爸爸对工作中尽职尽责，对亲人亲近周全，对盆友真心实意3g网络电话。他就是我学习培训的模范。

我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她——方素珍。

当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。

开学的第一天，妈妈把我领到了班级，面对新的环境，我好像变了一个人似的，不像以前那样快乐。我感到很陌生，低着头。我怯怯地沿着班级的过道上往前走，这时，有只热乎乎的小手伸了过来，握着我不自信的手。当时这个举动对我来说，给了我最大的鼓励和安慰。我一下子变得自信起来。我又有新的伙伴了，我感到非常温暖。从那以后，这只小手经常陪着我看书、写字、做游戏……学前班，这一学年里我度过了一个非常愉快的时光。我不会忘记这只小手的，更不会忘记她美丽的心灵！

她，就是我要夸的同学方素珍。

在作文中，选择典型的事情表现人物的特点这只是作文的第一步，更重要的是在些事情的时候我们要抓住人物的动作和语言写，只有准确写出了人物的动作和语言，将人物写得更精彩。就如同课文《灰雀》中列宁和男孩的对话：

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没看见，我没看见。”

列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

这一段对话在写出了列宁对男孩委婉的教育过程的同时还写出了小男孩自己对错误的认识过程。这样把人物的内心活动用语言表现出来，不但推动了故事情节发展，还充分表现了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子的特点。

[写好熟悉的人作文技巧大全

.我的同桌叫张硕，他皮肤黝黑，眼睛大大的，总是剪得一头短短的寸头，看上去既干净又利索。虽然他比我小几个月，但个子已经高出我半个头来，这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧(私下里这样认为，嘻嘻)。

从小我们就在一起玩，上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班，我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼，上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。

我和张硕同桌是从四年级上学期开始的。张硕平时学习不太认真，总喜欢在位洞里偷偷地看漫画，还时不时得和同学说话，为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句，大家都七嘴八舌地说出各自句子，唯有张硕还在埋头他的漫画。老师看见了就说：“张硕同学，请你用马上造一个句子。”看他没反应，我用胳膊肘捅了他一下，还没反应，我又使劲得捅了一下，只听他说：“别闹，孙悟空马上就捉到玉鼠精了!”话音一落，顿时全班哄堂大笑!真是歪打正着，没想到他竟然造出句来了。自然，这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。

虽然他顽皮的出奇，但人缘却特别好，不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的孙佳在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包，几次讨要都不给，就哭着来找张硕，只见张硕把正在玩着的篮球往地上一扔，一拍胸脯说：“放心，我给你要回来!”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩孙佳沙包的男生，对着他指指点点地说着什么，我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生，欺负弱小不配做男人什么的话，他平时总爱这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目，接着又双手捧着沙包送到张硕面前，还深深地鞠了一躬，可能是说了一些对不起，以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平，我们大家都很喜欢他。

我一直给他保守着一个秘密。

张硕平时特别喜欢玩悠悠球，早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了，再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病，成绩好了就给他买。于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球，什么“光子精灵”、“雷霆S”、“雪凌风”、“独狼”……等都是他最钟爱的。每次看到他失望地走出玩具店，我总是安慰他：学习好了，爸爸肯定会给你买的。他也总是信心十足的表态：我一定要好好学习，为了“雷霆S”!但又总是经不起漫画的诱惑，哎!真拿他没办法。

突然有一天，在放学回家的路上，张硕把我拉到一边，神神秘秘地对我说：“白雪，你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么?”我猜了半天也没说对，只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来：哇!是悠悠球，雷霆S!“你爸爸给你买了?”我问，只见他把食指放在嘴上，做了个嘘的动作，附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的。”啊!我惊讶的说不出话来，这不是偷窃吗!这是一种可耻的行为，是人人唾弃的小偷!我说：“你赶紧还回去吧，这样不好。”他用祈求的眼神看着我说：“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗?到现在我的手还在发抖，你是知道我多想得到它的。求求你别和别人说，尤其别和你妈妈说，你说了她会和我爸爸说，那样我爸爸会打死我的。”说着说着流下泪来。看到他可怜的样子，想到这个“雷霆S”会带给他快乐，我只好答应帮他保守这个秘密。那天我们俩心情都很沉重，路上谁也没有说话。

以后的日子里张硕每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番，他能玩出许多招式，什么“摇篮”、“猴子捞月”、“搭线”、“魔术手套”、“溜狗 ”、“逃脱”等令我眼花缭乱，羡慕不已，并且他还在四方区举行的“利群杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。看到他快乐的样子我也替他高兴。

就在考完试就要放寒假的前几天，张硕拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口，郑重的地我说：“白雪，今天我要做一件事，我是男子汉不能做见不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承认错误，还给她悠悠球钱。不过，我还是有点不好意思，你得陪我一起进去。”呀，太好了!他终于意识到自己的错误了，我连忙说：“没问题!”

我们进得店来，里面挑玩具的人不是很多，但是张硕还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍，接着拿出钱来还给阿姨，并等着阿姨的批评。没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍张硕的头，笑容可掬地说：“孩子，那天你拿的时候我就看到了，我想你肯定是特别喜欢才那么做的，并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。好孩子，以后别再犯这样的错误了好吗?”“阿姨，我一定记住你的话，一定做一个好孩子!”

这就是我的同桌张硕，他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢!

我喜欢小动物,特别是小狗.姐姐家有一只非常可爱的小狗,名叫旺旺,你看它长得胖胖的,全身洁白如玉.小鼻子一翘一翘的,好像非常神气,尤其是鼻尖,就像一颗红红的小宝石,再配上它全身洁白的外衣,活脱脱就像一位高傲的公主.

小公主有时还特淘气,特贪玩,一个皮球,一块橘子皮都玩个不停.有时还爬到我的跟前用它的身子使劲蹭我的腿,唤我和它一起玩.吃起东西来也很有趣,前两腿夹在碗两边,后面双腿伸得老长,把嘴巴伸进米饭中,吧嗒吧嗒,像洗了个米饭澡,可爱极了.

小狗是我们人类的忠实朋友,我们离不开它,我们喜欢它。

一是全国灾情时空分布不均。全国31个省(自治区、直辖市)的近90%全国县级行政区不同程度受到自然灾害影响。从灾种上看，干旱、地震灾害损失明显轻于“十二五”时期均值，台风、低温冷冻和雪灾损失基本持平或略偏轻，但风雹、洪涝和地质灾害损失明显偏重;从时间上看，重大灾害过程主要集中在6-7月，其中7月份暴雨洪涝灾害突发连发，灾情发展迅猛，单月死亡失踪人口、倒塌房屋数量和直接经济损失均占全年灾害总损失的近5成，较“十二五”同期均值增长1倍以上;从区域上看，各地区灾情差异较大，西南和西北地区灾情与“十二五”均值相比明显偏轻，其中西南地区大部分灾情指标偏轻50%以上;华北、华中和华东地区灾情与“十二五”时期均值相比明显偏重，因灾死亡失踪人口和直接经济损失均为最高值。

二是暴雨洪涝灾害南北齐发。全国共出现51次强降雨天气过程，平均降雨量为1951年以来最多(略高于1998年);长江中下游地区梅雨期间降雨量较常年同期偏多70%以上，长江流域发生1998年以来最大洪水，太湖发生流域性特大洪水;海河流域出现1996年以来范围最广、强度最大的流域性暴雨过程，部分河流发生超历史洪水。其中，南方6月30日-7月4日、北方7月18-21日分别出现南北两地最强降雨过程，武汉、南京、合肥、新乡、安阳、石家庄、邯郸、太原等南北方多个城市发生严重内涝，给人民群众生命财产安全和灾区经济社会发展造成严重影响。

据统计，洪涝和地质灾害造成全国9954.9万人次受灾，968人因灾死亡，214人失踪，604.2万人次紧急转移安置，284.5万人次需紧急生活救助;农作物受灾面积8531.4千公顷，其中绝收1297.3千公顷;房屋倒塌44.1万间，215.5万间不同程度损坏;直接经济损失3134.4亿元。总的看，洪涝和地质灾害灾情与“十二五”时期均值相比明显偏重，紧急转移安置人口和直接经济损失均为最高值，河北、湖北、安徽、江西等省灾情突出。

三是极端强对流天气频发。全国共发生59次大范围强对流天气过程，短时强降水、雷暴大风、冰雹、龙卷风等突发性强对流性天气为2010年以来最多。据统计，风雹灾害造成全国2728.1万人次受灾，251人因灾死亡，6人失踪，26.3万人次紧急转移安置，32.5万人次需紧急生活救助;农作物受灾面积2908千公顷，其中绝收268.8千公顷;倒塌房屋3.5万间，67.8万间不同程度损坏;直接经济损失463.9亿元。总的看，风雹灾害灾情与“十二五”时期均值相比明显偏重，直接经济损失为最高值，倒损房屋数量为次高值。其中，江苏、山西、新疆重大灾害过程灾情突出，特别是6月23日江苏盐城龙卷风冰雹特大灾害造成重大人员伤亡。

四是台风登陆强度强、影响大。中国大陆地区共有8个台风登陆，较常年(7个)偏多1个，6个登陆强度达到台风级别以上，强度偏强。其中，第1号台风“尼伯特”是1949年以来登陆中国的最强首个台风，闽江支流梅溪闽清站发生超历史洪水，造成85人因灾死亡、20人失踪;第14号台风“莫兰蒂”为今年登陆中国大陆地区的最强台风，也是1949年以来登陆闽南的最强台风，造成38人因灾死亡、6人失踪;第21号台风“莎莉嘉”是1971年以来10月份登陆海南岛的最强台风;第22号台风“海马”是1949年以来登陆广东最晚的台风，也是1949年以来10月登陆粤东的最强台风。

据统计，台风灾害造成全国1721.2万人次受灾，174人因灾死亡，24人失踪，260.6万人次紧急转移安置;农作物受灾面积2023.5千公顷，其中绝收145.1 千公顷;倒塌房屋3.7万间，18.1万间不同程度损坏;直接经济损失766.4 亿元。总的看，台风灾害灾情与“十二五”时期均值相比略偏轻，但因灾死亡失踪人口偏多(仅次于2013年)，其中福建省灾情相对突出。

五是地震活动水平总体较弱。中国大陆地区共发生5级以上地震18次，发生次数低于“十二五”时期均值水平，且主要集中西部地区。其中，1月21日青海门源6.4级地震、5月11日西藏丁青5.5级地震、10月17日青海杂多6.2级地震和12月8日新疆呼图壁6.2级地震影响相对较大，灾区交通、电力等基础设施受损，给群众生产生活带来不利影响。据统计，地震灾害造成全国50.9万人受灾，1人因灾死亡，41人因灾住院治疗，30.6万间房屋不同程度损坏，直接经济损失55.6亿元。总的看，地震灾害灾情与“十二五”时期均值相比明显偏轻，因灾死亡失踪人口、倒塌房屋间数和直接经济损失均为最低值。

六是干旱、低温冷冻和雪灾影响有限。全国出现两次较大范围高温天气过程，均发生在盛夏时段。内蒙古、西北、东北等地相继出现阶段性干旱，灾情明显轻于去年，但局部地区受灾较重。尤其8月份，全国平均气温为1961年以来历史同期最高，平均降水量较常年同期偏少11%，东北地区西部及内蒙古东部等地发生较为严重的夏伏旱。据统计，干旱灾害造成全国农作物受灾面积9872.7千公顷，其中绝收1018.3千公顷。

总的看，旱灾灾情与“十二五”时期均值相比明显偏轻，农作物受灾面积和绝收面积均为次低值，其中，黑龙江、内蒙古、吉林、甘肃4省(自治区)受灾相对较重，农作物受灾面积合计超过全国干旱面积的8成以上。此外，年初中国遭遇多次大范围寒潮和雨雪冰冻天气过程，南方多地出现低温冻雨，广州、南宁等南方城市出现多年以来首次降雪天气;5月中旬，西北大部骤时降温导致农作物损失突出。据统计，低温冷冻和雪灾造成全国农作物受灾面积2885千公顷，其中绝收172.7千公顷;直接经济损失178.6亿元。总的看，低温冷冻和雪灾灾情与“十二五”时期均值相比基本持平。

大叶榕在春天时最美。大叶榕刚长出了新芽，新芽嫩绿，阳光洒在上面，灿烂无比。这时的大叶榕好像一位仙女，静静地站着。当然，这位仙女有时也会发脾气，在狂风中发泄。有时她还会哭，流下几滴“眼泪”。我们很喜欢捡她的“眼泪”。

初夏，大叶榕长出了好多“头发”，这时则吸引了各种各样的小鸟前来观赏。不仅如此，它们还在上面筑巢呢！这时的大叶榕不仅成了小鸟的“公寓”，还充当起了凉亭。我们在大叶榕下游戏、聊天，快乐极了。

深秋，大叶榕患上“脱发症”了。风一吹，许多叶子纷纷落下。日复一日，最终只剩下几片比较坚固的“头发”了。

寒冬，冷风向大叶榕袭来。这时的大叶榕成了一位战士，与寒冷搏斗，和冷风较量，不知不觉，剩下的几片树叶也掉了下来。尽管他们多么猖狂，也是吹不灭大叶榕快乐的心。他和我们一起做游戏，仿佛他还是个小学生似的。

日复一日，年复一年，无论经过多少风雨，那棵大叶榕也永远不会倒下。

在我家里，有一个爱打牌的“老头”，他就是我的外公。

外公今年六十多岁了，不高的身材，黑黑的脸庞，一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外，最喜欢的事就数打牌了。

每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼镜，急急地打开电脑，上网“斗地主”。这不打不要紧，一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁，时而因为赢了牌而眉开眼笑。

有一次，外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候，鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀！他不停地用手拍打着鼠标，在电脑桌上前之后回移动，嘴里不停地嘟嚷着“破电脑，你关键的时候给我掉链子。真是的，本来稳赢的牌，此刻没戏了。去去去，破电脑！”

之后，电脑修好了，外公也不再抱怨了。

还有一次，外公正在电脑上打牌，外婆大声喊：“吃晚饭了，整天就明白打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了，也没有回应。外婆生气地咕噜：“我们先吃，不管他，都吃完了，让他没得吃。”

好像是牌打完了，外公满意地从房间里走出来，嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了，便问我们：“你们怎样不等我就吃啦？”“等你吃饭，怕是你外孙女早就要睡觉了！”外婆一副很生气地样貌。外公不好意思地摸了摸头，笑了笑。

外公有时顾着打牌，偶而也会忘了时间。

记得有一次放学，我站在指定的地点等外公。等呀等，就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了，才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原先，外公在电脑上连续摸了几把好牌，等到牌打完了，才想起接我的时间早已到了。

时间长了，我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。

想听我外公更多搞笑的打牌故事吗？那就来我们家听我慢慢给你讲吧！

学校有香香的桂树，有为我们结果实的荔枝树，有……可是，它们都没有榕树美。

榕树位于校园中间。远远望去，像一把墨绿色的大伞，又像一位慈祥的爷爷在眺望远方。榕树真粗，几个小朋友都拢不起来；榕树真高啊，在每一楼都显得这么高；榕树真绿啊，苍翠欲滴。

春天，春姑娘带着服装来了，她把小草叫醒了，换上了婴儿服；她送给花儿五彩缤纷的裙子；她给大榕树留下一件长袍子。榕树穿上了显得这么有活力。

夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，草儿花儿无力的垂下了头，只有大榕树换上了衬衣，为小朋友遮风、挡雨、挡太阳。它的枝叶变成了墨绿色，更成熟了几分。我觉得这时的榕树最好看了！不像桂树颜色那样浓，比它更有亲和力；不像春天的柳树那样淡，更呈现出顽强的生命力。

秋天，片片黄叶从树上飞舞下来，似蝴蝶翩翩起舞。榕树依旧摇摆着它绿色的枝叶，迎接新的同学走进校园。风一吹，它就摇头诵读诗句，这时它像天真的小孩。

冬天，刺骨的北风捶打着，我们穿上了新棉袄。虽然已经够温暖，可是还是缩着脖子博取一点温暖。可榕树还穿着单薄的衣裳，还在遮风。每当这时，我感觉不冷啦。

每当下课，同学们在大榕树旁画画、玩游戏……有的观察它，有的仔细看“标本”，有的凝视着它

四年回首，榕树总是跟风雨打斗。啊，大榕树，你愿意我抚摸一下你苍老的身躯吗？

值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起，这是辨别排比的一个依据;另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。归纳起来，排比有以下特点：

1、内容集中，增强气势;2、叙事透辟，条分缕析;3、节奏鲜明，长于抒情。

排比的种类： (中小学生了解即可)

1.成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如：

这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(三上《北大荒的秋天》)

2.分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(四上《九寨沟》)

3.单句排比例如：

春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。(四上《春联》)

4.复句排比。例如：

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。(四上《九寨沟》)

在我的家里养了许许多多的花，比如迎春花，橡皮树，龙骨，竹子，月季，石榴，仙客来欧迎春花每年春天都能开花，月季长得枝叶繁茂，朱子长的绿油油的，仙客来一年四季都开花。其中最美的要属仙人掌，因为仙人掌一年四季都是全身披绿。

其实仙人掌不仅形态奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。从身上随便掰一块，察金花棚，不久就长成了一个圆圆的“手掌”。就这样，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圆形碧绿的小扇子，罗列在一起，格外好看。

那仙人掌的花呈白色，开花时间短暂，这是仙人掌和其他鲜花不同的地方。人们很少能见仙人掌开花，因为它从栽培开始，要经过两三年精心培育才能开花。这可能就是“仙人”之一吧。

妈妈告诉我，仙人掌还可以药用，可以消毒、消肿。那它身上为什么长刺呢?这是因为它原来生长在炎热的沙漠，为了减少体内水分的蒸发，所以叶子就变成了刺。

这就是仙人掌，它的特点就是一年四季都是全身披绿。

一棵大榕树下，有一个老人和一群孩子。

老人一个人孤零零的坐在榕树下，一群孩子正出来玩，正巧碰见了这位老爷爷。突然有一缕阳光透过叶缝照到孩子们红润的脸上，孩子们用稚嫩的童声问老人：“老爷爷，为什么不开心，我们都这么开心呀，那么你也要开心哦！”

老人情不自禁的叹了一口气“哎，你们是这么的可爱，想当年，我也有这么一个像你们一样可爱的孩子。可惜！他出去打工了，到现在还没有回来，就只剩我孤身一人了。有没有人陪伴我，我当然觉得不开心啊”说着说着，老人的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里打转。一不留神，淘气的跑了出来。哎！远处的我听见了这一事情，真是一个可怜的老人啊。

孩子围成一个圈，把头压得低低的，个个的手都搭在另一个同伴的肩膀上，顶级的眼睛也湿润了，大叫小声的说：“我们要帮这个老爷爷走出悲伤，老爷爷哭了，就是不开心，就是不快乐，所以我们要给老爷爷带来快乐，让老爷爷开心。”大家请忍着泪水，一起用力地点了点头，一起说：“嗯！我们会的！”

“那么……那么就让我们当你的孩子吧！”大家一排整齐的站好。高高的抬起头，手拉着手，唱着歌：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。”老人破涕为笑，笑的时候眼角有皱纹，岁月在他脸上留下的痕迹异常明显，孩子们看到了，变更大声的唱了起来。

其中年纪最小的那个孩子，连蹦带跳的想来到老人身边，不了踩到一个小水洼，溅了自己一身的泥，可是他不怕，又走到老人身边，“老爷爷，我给你讲个笑话哦，你一定要笑哦！不可以骗我。”老人呢用慈祥的目光看着他，用饱经风霜的手帮他轻轻擦了擦脸上的泥水。这么一看，这孩子成了一个“小黑人”脸上黑乎乎的，可爱极了。

看见“小黑人”正在绘声绘色的讲笑话，手还不停的一张一合，就像小星星一眨一眨的。老人露出大门牙，可惜只有一颗，像一个小孩子一样笑着。他的心情经过孩子们这么闹呀笑呀，变得像阳光一样美好，心胸也立马像大榕树一样宽大，什么不开心都忘记了，他终于知道了，也体会到了，有孩子的地方就有阳光，因为孩子们就是给他带来温暖的那片阳光。

孩子们唱完歌，有催促着老爷爷讲故事，撅起嘴巴，眨了眨那亮晶晶而且清澈无邪的小眼睛：“给我们讲一讲老爷爷你小时候的开心快乐的故事吧！”老人微笑的点了点头，“我这老骨头可经不起你们这么软磨硬泡，好了，坐在我的身边，给你们讲故事！”

孩子们高兴地一蹦三尺高，大声地叫着：“好呀！我们的爷爷给我们讲故事了！”“小黑人”实在是太兴奋了，像一只小兔子一样到处乱蹦，一不小心“啪！”一声清脆的水声传入大家的耳朵里，紧接着的是老爷爷爽朗的笑声“哈哈哈哈！”原来是“小黑人”摔了个狗啃泥，现在就是一个泥娃娃！

大家坐在榕树根上，一个个用手托着脸，鼓着腮帮子，仰着头，侧耳细听老爷爷讲故事。老爷爷正讲的入迷，手指不自觉地挥动着，眼睛里仿佛出现这童年儿时自己也给一位老爷爷讲笑话，也摔了个狗啃泥，自己当时也是那个最小的孩子，这一切的一些难道都是巧合？这不会是梦吧？

说到梦，只听见孩子们正在香甜酣睡的呼吸声。那个最小的孩子趴在老爷爷腿上，睡得香甜，垂涎三尺，可老爷爷也觉得可爱，轻轻地抚摸着孩子那稚嫩的小脸，轻轻地，不干惊到孩子，眼睛里是那么慈祥柔和，他对这个孩子就好像对亲孙子一样。

我迈着轻捷的脚步走向那颗大榕树，我很开心，因为那是我的学生，我很骄傲，能拥有这么一群可爱，会给别人带去快乐阳光的孩子。这么一群可爱的小天使，谁见了不是高兴、开心呢？不开心才怪呢！

时间像猫咪的脚抓轻轻的踩过，我和老爷爷一起把孩子抱回教室，老爷爷细心的轻轻地给孩子们盖上被子，只听见那“小黑人”笑着在说梦话：“老爷爷笑了！老爷爷笑了！我也好开心啊！”我笑了笑“你们一个老人和一群孩子竟然结成了好朋友，真是让人感到高兴啊！”老爷爷摸了摸胡子频频点头“嗯！是啊！”

十几天后，一个不幸的消息传到了孩子们的耳朵里——老爷爷去世了！

孩子们以迅雷不及掩耳之势连跑带跳的来到老人的棺材旁边，孩子们像炸了营一样的哭了起来。老人去世前给孩子们留了张纸条“孩子们，别担心，我只是到另一个世界去讲故事了，谢谢你们曾带给我快乐！”

老人最后被安葬在大榕树下，因为大榕树见证了他和孩子们的友情，大榕树下有他和孩子，快乐的回忆，美好的时光他现在心里想的，一定是那群在他孤单到时候给他带来快乐的可爱孩子们。

现在，大榕树下面是老人，大榕树上是孩子们，他们心中一定都在回忆那段榕树情。

说起《西游记》吧，你第一个想起的准是是孙悟空，对吧！

好，我们就先从孙悟空说起。唉！如果让我说说孙悟空，我就有一大堆话要说。比如说孙悟空他神通广大、机智过人、敢于斗争、有勇有谋……反正让我说上几小时也不会完哩！那我们先看看前几回写主人公孙悟空的出世和大闹天宫的故事吧，它写了悟空他稀奇古怪的出生，他拜师学艺的过程真可以称得上是机智过人呀！最有趣的还是《孙悟空大闹天宫》这片段了！他过五关斩六将打败了天庭所以能手，简直神了。所以我最喜欢他。

再说唐僧给你第一印象准是善良、仁慈，可是你细细观察可以发现他是一个一意孤行、是非不分、人妖颠倒的人。从什么地方看出来呢？从《孙悟空三打白骨精》中就可以看出来了。他三次被妖怪欺骗，三次责怪悟空，还把他赶回了花果山。

嘿，说起八戒，他是个搞笑的角色，同时又表现出他的自私、忠厚又好色。在故事的开头结尾都体现出活灵活现的样子，有时也有点调皮。

沙河尚吗？更是忠厚了，把师父照顾得一丝不苟，对大师兄和二师兄的话更是听了，体现出文静的沙和尚的模样。

《西游记》中个个人物有他们自己的特点，但是都有一个共同的目标――取得真经。反映了人民的理想、意志和愿望。

我的老爸四十多岁，浓密的黑发，黑黢黢的脸盘，眼睛细长有神，尤其是看起手机来就更来劲儿了！

老爸是个不折不扣的“手机控”，从早上一睁眼到晚上睡觉前，手机几乎不离身，吃饭时看，休息时看，我每次看到他，他都是捧着手机的。最让我称奇的是，那次爸爸生病了需要挂吊瓶，我想这次爸爸该放下手机了吧！没想到，爸爸等护士阿姨一扎上针，就左手拿起手机，右手带着针头划动起屏幕来，我真担心针头会跳出血管逃走了。可是我的担心纯属多余，挂了近两个小时的吊瓶，爸爸一刻也没有停止看手机，而针头居然也乖乖地没逃走。

昨天中午，老爸正在沙发上葛优躺，妈妈叫了他好几遍他都没反应，一直盯着手机看。妈妈忍无可忍，急火火地来到他跟前，老爸这才反应过来，看着妈妈生气的脸，弱弱地问：“怎么啦？”妈妈没好气地说：“手机好看吗？”“当然好看了！”爸爸不假思索地脱口而出，说着还不忘扒拉给妈妈看，“你看，大衣哥朱之文……”不等说完，妈妈已经揪着老爸的耳朵把他拖起来了。

哎！我多希望老爸丢下手机，多多帮妈妈分担家务，多多关心我的学习啊！可我真拿这个“手机控”老爸没办法。

我们学校的操场旁挺立着一棵大榕树。这棵大榕树非常古老，也非常高大。据说大榕树已经有100多年的历史了，它有四层楼那么高，真象一个高大的巨人守护着我们的校园。远远望去，它就象一个大蘑菇，走近一看，它又象一把绿色的遮阳伞。

大榕树的树干很粗很壮，它的树干不象别的树的树干那么笔直光滑。它的树干凹凸不平，上面布满了小小的缝隙。粗壮的饿树干要三四个小朋友手拉手才能勉强抱住。从树干上伸出了许多树枝，象巨人张开了手掌。榕树的树叶象橄榄叶一样，树叶绿油油的，真可爱。它的树叶真是茂密极了。榕树的花呢？它的花比桂花还小，可一旦花落了，马上就会结出青绿色的果实，然后慢慢变成紫红色就掉落在地上。这些果子是鸟儿们的美食，果子一成熟，鸟儿就来做窝了。这样大榕树就富有更多生机了。

我非常喜爱这棵大榕树!

今天上课时，陈班级老师吩咐我们课间到操场上观察大榕树。

一下课，同学们纷纷冲出教室，兴致勃勃地跑到大榕树下。哇！大榕树可真壮啊！要多少同学手拉着手才能够抱住它呢？我仔细一看，原来粗壮的树干是许多粗细不一的树干抱在一起组成的，就像一个和睦的大家庭。奇怪？别的树树根都是深深扎在地里，大榕树的根怎么都露在地面上呢？我顺着树干往上看，大榕树树枝多得就像千手观音的手，它们努力地向外伸展着。树枝上挂满了根须，有的垂直往下长，有的盘绕在树枝上，像布帘，像老爷爷的长胡子，还像小女生的长辫子。班级老师告诉我们，根须如果长到地上，不论多硬的地板，它都能钻进去，长成新的树干。树枝上长满了密密麻麻的叶子，数也数不清。站在大榕树下，我仿佛站在了一把撑开的巨伞下。

放学了，我回头看大榕树。它可真高啊！居然比我们的教学楼还高！我不由得想起《上天的蚂蚁》里的通天树。走出校园，我发现校门口的两边也有好几棵大榕树，这些大榕树就像威武的勇士，日夜守护着我们美丽的校园。

榕树,很多人都见过,但认真观察过榕树的人，却少之又少。以前，我也对榕树很陌生，但现在可不一样了，我对榕树很感兴趣，一直想深入地研究榕树，也许有人会说：“榕树不就是一棵普普通通的树吗？有什么值得研究的呢？”我并不这么认为，当你与榕树相处一段时间后，你就会体会到，榕树并不普通。

我们家乡有一棵大榕树，听说已经有一百多年的历史了，这棵榕树是我们村里历史最长的树，它长得非常茂盛，不管一年四季，它的叶子都那么翠绿。它为我们提供了很多好处：春天，这棵榕树是一个照相的最佳景点；夏天，乡亲们在树下乘凉，孩子们在树下做游戏；秋天，它还是一样的翠绿；冬天，它为我们遮风档雨。说了你们也许会不相信，这棵榕树有着这么一个故事：从前有一个打铁的人，他家就在榕树下，因为他是孤儿，所以只有他一个人独自生活，突然有一天，他发现了一位女子在树下，他就把女子请到他家里坐，经过一段时间的的谈话，使这们女子更深入的了解那位男子，以后的每天早上，那样女子都帮那位男子点火，那男子听到同乡说：“这位女子来历不明，而且全村上下都没人见过她。后来又听人家说这棵榕树里有一位榕树精，是一位女子，身穿一身裙子，长得非常美丽，他觉得人们说的跟那位女子一样，回到家里，他说要赶走那女子，而那女子舍不得他，怎么也不肯走，最后，那男子拿起烧红的烙铁一把按在女子身上，眨眼间，那女子消失了，从此以后，我们家乡的那棵榕树的右侧干枯了，那女子再也没有出现过。这个故事使我半信半疑，那棵榕树的确长得很像一位女子。

这棵榕树真大啊！它寻伸展的树枝似乎遮住了半个天；这棵榕树真高啊！高得比两层楼还要高；这棵榕树真美啊！远看像一位翩翩起舞的少女，近看像一把撑开的大伞，这把大伞为我们遮风挡雨，不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，它都那样的耸立，那样的坚强。有了这棵榕树，使我们家乡添上一幅绿色的画面。所以，我们乡村的人都很尊敬这棵榕树。我认为，这棵榕树是值得我们尊重的，更值得我们学习的，因为它具有一种坚强、不屈不挠的精神，这是很多人都有不具备的。

艳阳高照，蝉声唧唧，阳光照耀着校园里的每一个角落，大地顿时容光焕发、闪耀无比!苍老的榕树上，一阵又一阵的鸟鸣声，此起彼落的叫着，伴随学子们琅琅的读书声，在这宁静的校园中，显得格外清脆悦耳，但这美好的早晨却不能维持太久……

一群挥汗如雨的小孩，正在树下不停的打扫着，大家七嘴八舌的抱怨着：“哇!这棵老榕树的落叶每天都堆积如山，再怎么扫都是白费力气!”“对呀!只要一下雨，榕树的果实就会随着雨水掉满地，而且圆圆的果实就像泡泡一样，轻轻一扫就破，地板脏乱不堪，却越扫越脏，真是讨厌!”大家你一言我一语的数落着老榕树。这时见时间已不早，我赶紧提醒同学：“不要再碎碎念了，不然等一下，班上那只母老虎杀下来，保证让你吃不完兜着走!”大家呵呵一笑，继续埋头用力打扫。

午后，突然风雨交加，雷声狂作，原来爱打瞌睡的雷公公生气了，以雷霆万钧的气势咆啸着，“轰隆!轰隆!”的巨响吓坏了西北雨，像瀑布般的大雨倾盆而下;“呼!呼!”张牙舞爪的狂风吹来，花草吓得魂飞魄散，大地心慌意乱不知如何是好?我仰望着窗外的老榕树爷爷，仍然顶着他沉重又老旧的绿阳伞，奋力的抵抗着，任凭狂风暴雨无情的怒吼着，当我正高兴老榕树获胜时，“砰-—!”的一声，可怜的老榕树抵挡不住无数次的猛烈攻击，终于倒下!这时全校的同学大家纷纷冲向老榕树，七嘴八舌的议论着;当我走近老榕树一看，原来他是这么的巨大，粗壮的臂膀、茂盛的绿叶、坚挺的树干......，这是和我们朝夕相处的老树爷爷，如今却倒下来了!

随着时间流逝，老树爷爷被搬走了，走在这新建造广场中，让我感到非常空虚。我慢慢闭上双眼，弯下腰，轻轻抚摸着被封印的回忆，彷彿听到老树“沙沙沙!……”的呢喃声和我们在树下嬉戏的欢笑声;虽然老树不在了，可是在我内心深处却能感受到他的存在，因为在大自然中有许许多多的树都像老树一样默默的在照顾我们，为我们创造出更美好的环境。我要谢谢这一群默默付出的无名英雄，谢谢您!老榕树!您用自己的身体告诉我们，拥有的时候就要好好珍惜，不要等到失去后，才知道拥有的可贵!

我是迳头镇中心小学的学生，说起我们的校园，那是相当的美丽。不得不提的是校园东边那棵高大茂盛的榕树了，那里简直是同学们向往的天堂。

大榕树下面有几张乒乓球台，课间或体育课的时候，一大群乒乓球高手就争先恐后的来到这里，其中有男的、女的，有高年级的，也有中低年级的，大家都有序不乱地在这里大展身手、一决高下，谁亦不肯让谁一步，那球拍敲击乒乓球时发出的清脆的声音，同学们那绝不认输的呐喊声、欢笑声夹杂在一起，简直就是一个没有硝烟的大战场。一边粗壮的树枝上结实地绑着三条长长的竹竿一直延伸到地面上，别小看这三条竹竿，那可是我校一些灵活、敏捷的“小猴子”的乐园，只见他们手脚并用，动作娴熟，没两下功夫就爬上竹竿的顶端，有的还玩起了倒挂，特技高超，动作优美，姿势变化多端，犹如一个出色的马戏团队，精彩极了。大树下玩游戏的，跳绳的，踢毽子的……那场面真是热闹非凡。每天清晨，一大批勤奋好学的同学们不约而同、三五成群聚集在大榕树下朗诵课文、背诵古诗、复习功课，那学习氛围相当浓厚。同学们有了这个学习、玩乐、锻炼的好地方，在每次期末质量检测中我校各班的成绩都名列前三，在县举行的每次体育比赛中都表现突出，在各项技能竞赛中都取得优异的成绩。

这棵大榕树陪伴过成千上万、天真活泼的孩子度过小学六年的美好时光，也将成为每个学子在这里学习生活的天堂。

[我爱学校的榕树作文500字

特点是一个汉语词汇，拼音是tè diǎn，意思是人或事物所具有的特别或特殊之处。语出马南邨《燕山夜话·八股馀孽》：“八股的特点是什么呢？下面是写人特点作文，请参考！ 描写人物特点的作文（一）

要说起俺班的“辣子”班长，那可是了不得啊，说起话来，可说得上是一言九鼎，班主任出差，她的话，我班的“虾兵蟹将”个个惟命是从。

咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龙无首，到处乱哄哄的，正在这时，辣子班长一声吼，那表情，那声音，那动静，那阵势，真可说得上是‘前无古人，后无来者’啊，“辣子”班长声音刚过，班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务，正在这时，“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩具，“辣子”班长可火了，她怒视那名男同学：“老虎不发威，你还把俺‘辣子’当病猫呢！”说时迟，那是快，辣子班长一把抓住玩具，只听‘啪’一声，玩具报销啦，唉，俺可真为那玩具叫屈啊！

辣子班长虽然辣，但是人缘可不差。这不，老师要选一名县三好学生和一名县优秀干部，于是，便进行了投票选举，俺班共有62人，人家县三好学生得了54票，县优秀干部得了59票。别看辣子班长表面没啥，心里可是偷着乐了。

这就是俺班的辣子班长，学习杠杠的，人缘棒棒的，美貌如画的辣子班长。 描写人物特点的作文（二）

我的奶奶今年七十多，额头上有很多皱纹，皱纹下长着一双小小的眼睛，笑起来眯成一条线。奶奶个不高，腿脚不好使，靠常年吃药支撑着，可我的奶奶有一个特点，那就是“吝啬”。

有一天，我去奶奶家小住，帮奶奶干点活。妈妈给了我50元钱，我拿着钱给奶奶买了很多菜，就高高兴兴的去奶奶家。奶奶见我拿了这么多菜，就对我说：“来就来，还拿什么东西，再说咱家还有几个大倭瓜。”我对奶奶说：“总吃倭瓜，该换食谱了，再说倭瓜都烂了。扔了喂鸡.吧。”奶奶生气地说：“烂的地方挖掉还能吃，为啥要扔？咋这么浪费！”我无话可说了。这天我把倭瓜炒了，还炒了几个别的菜，我就端上桌来。我和爷爷都吃别的菜，可奶奶却只吃炒倭瓜，她怕浪费了。

有一天，我刚睡醒，拿起袜子就穿，我发现那双袜子露了一个洞，我对奶奶说：“奶奶，这双袜子坏了，烧了吧！”奶奶说：“还能补，补完了还能穿，为啥要扔，你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后，奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了，奶奶笑着对我说：“瞧，不是好好的吗？”我应了一声：“是，您真是节约。”

我的奶奶是不是很吝啬？可后来我才知道，这是节约。 描写人物特点的作文（三）

我的表弟今年才三岁，长得虎头虎脑的，十分可爱。他非常聪明，学东西很快，我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新，想着，就好像是昨天发生的一样。

有一次，我和外公正在睡午觉，顽皮的表弟“杀”过来，便坐到外公的肚子上，捉住外公的耳朵用力揪，外公马上从美梦中惊醒，接着叫苦连天，而表弟却在一旁大笑不已。原来表弟想叫醒外公，但他太淘气了，用恶作剧的方式惊醒了外公。外公看看表弟，打也不是，骂也不是，只能无奈地摇摇头。你说，我的表弟是不是很顽皮？

另外一次，外公带我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，还有表弟最爱吃的芒果。可那时因为他咳嗽不能吃芒果，外公便不给他吃，可他吵着闹着要吃。最后，表弟拿起塑料的餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟这样折腾，只好“就范”，把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服，就一边拿着芒果往嘴里塞，一边得意扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼，只能摇头苦笑。

我的表弟真是太顽皮了，你说是不？

[写人特点作文

春天来了，它带着温暖回来了。学校天台的水渠边竟然冒出了一棵小榕树。

这棵小榕树居然长在水渠边的墙上，这使我觉得奇怪。放学回到家，我问妈妈：“妈妈，又没有人撒种子，怎么学校水渠边会长出小榕树呢?”妈妈笑眯眯地说：“榕树的生命力非常顽强。大概是小鸟吃了榕树的种子，无意把种子排泄在水渠边，它就在那里发芽、生根和成长吧!”

不久校长怕小树长大后会堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下几条根。我原以为榕树会从此而死。但是我错了，过了一个月，我发现那里又长出一棵小榕树。原来，校长砍掉树的不久，根的旁边又开始发芽。榕树的生命真顽强啊!

与小榕树相比，我们的生活比榕树优越得多，但是有些人却对自己宝贵的生命不负责任。比如有些学生不堪学习重负，宁可结束自己宝贵的生命，逃避生活的考验。相比于这棵小榕树，我觉得这些人是多么渺小，小榕树虽然生活在恶劣的地方，但是它仍然能坚强的生活，热爱自己的生命。