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大榕树的特点作文【最新20篇】

导语:榕树,又称“不死树”,因为它生长快,寿命长。我还记得故乡的榕树是我们儿童的游乐场,小编整理故乡的榕树作文,欢迎阅读。

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有特点的一个人作文600字以上

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【我班的“小可爱”】

我班的“小可爱”是我形影不离的好朋友李千雨。

她一头长发,长着一副娃娃脸,小巧的嘴巴,可爱极了!她爱说爱笑,经常做些滑稽的动作,逗人发笑,有一次测验,我考低分,李千雨考了高分,她拿起试卷,哼着小曲:我考高分你妒忌,我考低分你羡慕!我听了,真是丈二和尚——摸不着头脑!你看,小可爱够可爱吧?

别看“小可爱”每天嘻嘻哈哈的,没个正经样。可在是非面前,她可是一点也“不可爱“。

那是发生在几天前的事了,那天晚上,我做完了其他作业已经9点半了,正当我准备做数学作业时,妈妈突然跑进来对我冰,今晚播放电视剧《宫》最后一集。我听了后,高兴极了。可又为数学作业而犯愁,但又一想作为好朋友的“小可爱”组长明天检查作业时肯定会放我一马,想到这,我就心安理得地和妈妈看电视了。

第二天,我来到学校,希望“小可爱”组长不要检查我的作业,可惜天不遂人意,“小可爱”早就严阵以待,一本正经对我说:“检查作业。”“我……”。“有什么事,快说呀!”“小可爱”着急说道。我悄悄地跟她说我没做数学作业,恳求她放我一马,“小可爱”顿时翻脸不认人,说:“你是怎么当数学副组长的,不以身作则,反而还自己不做作业。”这时的“小可爱”那严肃的表情竞然跟以前相比判若两人!我被她这番话质问得无言以对。今天,我不杀一敬佰,我们“双优班的称号看来要泡汤了。”说完,可恶的“小可爱”把我不完成作业的情况汇报给老师。面对老师的当众批评。同学们的白眼,我恨不得钻个洞爬下去,我决定不和她说话了。

当天晚上,一通电话打来,我一接,是“小可爱”。“你还打电话来干嘛,看洋相还不够吗?”我冷冷地说。“小可爱”诚恳地说:“对不起,我当时的确冲动了一点,但我如果当场包庇你,最终是害了你啊……”听了她的肺腑之言,我的眼泪盈满了眼眶。

“小可爱”你铁面无私,我真佩服你!

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篇1:2024中国文学常识:名家散文的特点汇总

全文共 2222 字

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殷商时代有了文字,也就有了记史的散文。到了周朝,各诸侯国的史官进一步以朴素的语言、简洁的文字记录了列国间的史实,如《春秋》。以后,随着时代的需求,产生了描述现实的历史文学,这就有了《左传》、《国语》、《战国策》等历史着作。

《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,相传是春秋末年鲁国的史官左丘明所着,共18万字,记载了春秋240年间列国的政治、军事、外交活动和言论以及天道、鬼神、灾祥、占卜之事。这部书叙事富于戏剧性,情节紧凑,战事描写尤为出色,语言精炼、富于形象。

《国语》是一种国别史,分别记载了周王朝及诸侯各国(公元前1000--前00)之事,记言多于记事,所记大多为当时较有远见的开明贵族的话。

《战国策》作者不可考,现在版本为西汉刘向辑成。它同《国语》一样,也是分国记事,记载了西、东周及秦、齐、楚、赵等诸国之事,记载内容是谋臣策士的种种活动及辞说。《战国策》文章的特点是长于说事,善用比喻,人物形象塑造极为生动。

先秦历史散文为中国的历史文学奠定了基础,对后世历史家和古文家都产生了极为深远的影响。

一、王安石的散文

王安石(1021--1086),字介甫,他的散文紧贴社会、政治和人生的实际问题,直接为他的政治斗争服务。《答司马谏议书》剖析了司马光反对新政的言词,言词简炼、委婉、坚决,明确地表明了自己的政治主张。《读孟尝君传》分析历史事实,驳斥了孟尝君养士的传统观念,畅谈如何才算“得士”的问题。即使象《伤仲永》这样的小品文,作者的用心也不在表现文思上,其实际的用意是强调后天学习的重要。

在游记这一最具辞采和情趣的文体里,王安石也常将极富哲理的主题引入,如《游褒禅山记》中用了近一半篇幅来议论这样一个理性的问题:做任何事情,如果想要达到超越常规的境界,就需要付出超常的努力,具有超强的意志,此外,别无捷径可寻。

王安石的散文以议论性居多。他较少注意文章气氛的酝酿,从感情上打动人,而是多针砭时弊,根据深刻的分析,提出明确主张。因此,他的散文一般具有较强的概括力与逻辑性,语言简炼、朴素,立意非凡。

二、欧阳修的散文

欧阳修(1007--1072),字永叔,他的散文创作特点有三:1、文体多样,议论、叙事和抒情兼备;2、采“古文”与骈文之长,融成新的风格;3、富于变化,开阖自如,具有和谐的韵律感。

欧阳修的政论散文,如《与高司谏书》、《朋党论》、《五代史伶官传序》不仅富于现实意义,而且语言婉转流畅,是“古文”中的名篇。

最能体现他散文成就的是记事兼抒情的作品。他的这类散文,无论状物写景,或叙事怀人,都显得楚楚动人,如他最着名的《醉翁亭记》,写滁州山间四时的景色和早晚的变化以及人们游玩山间的情景,层次分明、语言流畅,抒发了一种解脱束缚后,从容怡然而又怅惘若失的情怀。《醉翁亭记》连同他的《鸣蝉赋》、《秋声赋》一样,都保持了骈文注重声律辞采的特点,散文句法的加入,又使得文章节奏变化协调、舒敛自如。

简约有法的叙事、迂徐有致的议论、曲折变化的章法、圆融轻快而无窘迫滞涩之感的语句,构成了欧阳修散文含蓄委婉的总体风格。

三、苏轼的散文

我国文学史上杰出的作家苏轼,在诗、词、散文创作三个方面都表现出超凡的才能。他的作品的豪迈气象、丰富的思想内容和独特的艺术风格,代表了北宋文学的最高成就。在第一章里,对苏轼的诗、词已经作了介绍,这里再对他的散文作品作一概览。

苏轼的散文,可与韩愈、柳宗元、欧阳修三家的散文媲美。苏轼散文,首先在其政治论文中大露峥嵘。在《策略》、《策别》、《策断》等篇章里,作者满怀儒家的政治理想,凭借大量的历史事实加以周密的论证,字里行间颇有贾谊、陆贽的气势、神韵。文脉晓畅,文采飞扬,所受《战国策》的影响,明显可见。苏轼的历史论文,如《平王论》、《留侯论》等,是其政治论文的另一种表现形式。作者借描画、评述历史人物、事件、典故,阐释政治见解。这些文章尽管在内容上无什么特别可取,但写法上善于随机生发,仍有不少可借鉴之处。

苏轼还给后世人留下不少书札、杂记、杂说、小赋。这些精致典雅、小巧玲珑之作,大都夹叙夹议,挥笔轻盈自如,抒发了作者坦诚的胸怀,也表达了对人生、对文艺的见解和喜爱之情,成就大大超过他的政治论文。形象地阐明对文艺问题见解的散文,实际上是理性思维和形象思维相交融的文论佳篇,论述精辟,才气横溢,如《传神记》和《书吴道子画后》便是最能令人心折称道的例子。像“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”这一见解,虽是就绘画而言,但其精神对其它艺术门类也可以相通。阅读此类文章,我们又目睹了苏轼作为一位出色的文论家的风采。

四、韩愈的散文

韩愈(768--824),字退之,他的散文内容丰富,形式多样,语言鲜明简炼,新颖生动,为古文运动树立了典范。韩文风格雄健奔放,曲折自如。

韩文分论说、杂文、传记、抒情四类。他的论说文多以明儒道反佛教为主要内容,逻辑性强、观点鲜明、锋芒毕露,能体现他的文风。《师说》、《原毁》、《争臣记》是代表作。

他的小品文笔锋犀利、形式活泼,《杂说四?马说》充分体现了他的这一特点。

韩愈的传记文继承《史记》传统,叙事中刻画人物,议论、抒情妥帖巧妙。《张中丞传后叙》是公认的名篇。

他的抒情文中的《祭十二郎文》又是祭文中的千年绝调,具有浓厚的抒情色彩。

韩愈是一个语言巨匠。他善于使用前人词语,又注重当代口语的提炼,得以创造出许多新的语句,其中有不少已成为成语流传至今,如“落阱下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。

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篇2:学校的大榕树

全文共 421 字

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我们学校有四棵大榕树,还有很多我不认识的树。树下长满了青青的草。

四棵大榕树都长得很高,枝繁叶茂,在地砖上投下了一片阴影,是夏天乘凉的好地方。它们每一棵的树干都长的我行我素,各不相同。

一天,我发现四棵大榕树的叶子不一样,香味儿也不一样。叶子有些是一大片的,可以做扇子;有些是一个小笔记本的大小,就像我摘的那片一样;有些就更小了,就只有一只手摆个圆圈一样。有些叶子的香味儿是似香蕉味的,有些是臭的。于是,我就问和我一起做笔记的丘明蔚,她只是说了也许和太阳有关,具体的原因也没说。

我回到家,就去电脑爷爷那里寻找答案,原来从小很多老师就借用某哲人说的话:“世界上没有两片完全相同的叶子”(德国哲学家莱布尼茨)世界上都没有,同一棵树上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同,当加上环境因素的影响就不可能一样。例如长的部位、先后、光照、养分供给、雨水还有再算上人为干扰的话那就差更多了。

看来,树木也是有学问的,我们也要好好了解一下树木的学问了。

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篇3:身边有特点的人作文600字

全文共 644 字

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我们班的“四大金刚”

“四大金刚”无疑是我们班最调皮,最可爱的人,但就是这“四大金刚”,才使我们班既生动,又有趣。

首先,是我们班独一无二的“睡神”——秦思彤,他的“神功”是无人不知,无人不晓。他一睡觉,就连天塌下来,雷声再大,也是无动于衷,同学们都叫他“睡神”,一点也不为过。可神奇的是,只要下课铃声一响,他就一蹦大高,飞奔似的来到操场,睡意荡然无存,就连老师对他的这个神功也赞叹不已,拿他没辙。

其次,是我们班的“笑星”——魏笑。她的笑十分有特点,“呵呵,呵呵,哈哈哈哈”她的笑声一般人都模仿不出来,但别看她平时大大咧咧的,满不在乎的样子。可只要是同学们有了困难,第一个站出来的一定是她。帮助人还不让别人道谢,别人一道谢,她就会满脸通红,尴尬地笑。就因为她的笑和她的名字,我们都叫她“笑星——魏笑”。

然后是我们班的“大力水手”——刘展赫,他的鼎鼎大名在我们班可是如雷贯耳。他除了学习不好,几乎没有什么缺点,乐于助人,帮助弱小同学,帮人解忧,这些都是他的强项。只要班上有人心情不好,他就不顾自己的颜面,模仿大力水手,一直把同学逗笑为止,因为他经常模仿大力水手,同学们都叫他“大力水手——刘展赫”。

最后,就是“错别字大王——吴松山”。错别字简直就是他的专利。每次老师批改作文,都会笑的前仰后合,一句话读出来都不知道什么意思,想要看懂他的作文,没有一定的基础还真是一道难题。老师不只一次告诉他,写作业要认真,细心加耐心。可错别字还是层出不穷。老师也是无可奈何。

这就是我们班的“四大金刚”,有趣吧!

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篇4:榕树下的童年作文600字

全文共 641 字

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这么多年过去,你依旧站在那里。

不说话的老榕树,我依然忘不了在风中摇曳着枝叶的你,我童年的好玩伴。

那些年,我最喜欢爬到你身上。我抓住树干,三两下就爬到你最大的树杈上,我骑在上面,兴奋地叫:“骑大马,骑大马!”你就是我的那只大马,不眠不休地奔跑。我一骑上你,奶奶就跑出来,仰着头喊:“小乖乖,小心点,别摔下来。”可我才不理会奶奶的话呢,那个树杈爬爬,这个树杈坐坐,像一只猴子似的,在树上窜来窜去。

有一天,爷爷突发奇想,做了个秋千架,挂在你的树干上。我坐上秋千摇呀摇,风儿吹过树叶“沙沙沙”,我“咯咯咯”地笑,好像你也在笑,可我就是听不到你的声音。每次一个人荡秋千,我都飞得好高,感觉后面有人推着我,那时我以为是你在推我。后来长大了,知道不是你,可我的心里还觉得是你。

渐渐地,天气变热了,我就和爷爷在你的树荫下乘凉。你的枝叶更加繁茂了,像一把大伞,把整个院子遮盖住。爷爷拿出两把椅子,我和爷爷就在你的冠盖下,享受你带来的清凉。你隆起的树根旁总是很热闹,蚂蚁往树洞里搬家,队伍浩浩荡荡;偶尔有蝉蜕掉在树下,我赶紧捡起来,仰头找寻树上的蝉儿。爷爷说,你是它们的家。我便抚摸着你对爷爷说:“爷爷爷爷,我也要住在树上。”我们爷孙俩的欢笑声便回荡在你的周围。

星星渐渐跑上天空,月亮透过树枝投下斑驳的光影,爷爷把椅子拿回屋,该睡觉了,我看了看你,你摇摇枝叶,好像和我挥手,我也情不自禁地挥起手来……

大榕树啊,你是我童年无尽趣事的源泉,虽然现在离你远了,可不管在哪里,我也不会忘记那些年和你嬉戏的时光。

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篇5:秋分的气候特点是什么?

全文共 2120 字

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秋分时节已经来临,你知道秋分是什么意思么,它有什么意义呢。让我们来看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

秋分的气候特点【篇一】

按气候学上的标准,“秋分”时节,我国长江流域及其以北的广大地区,日平均气温都降到了22℃以下,为物候上的秋天了。此时,来自北方的冷空气团,已经具有一定的势力。全国绝大部分地区雨季已经结束,凉风习习、碧空万里、风和日丽、秋高气爽、丹桂飘香、蟹肥菊黄等词语,都是对此时景象的描述。

秋分节气,也是农业生产上重要的节气,秋分后太阳直射的位置移至南半球,北半球得到的太阳辐射越来越少,而地面散失的热量却较多,气温降低的速度明显加快。农谚说:“一场秋雨一场寒”,“白露秋分夜,一夜冷一夜”。“八月雁门开,雁儿脚下带霜来”,东北地区降温早的年分,秋分见霜已不足为奇。

气象专家介绍说,按农历来讲,“立秋”是秋季的开始,到“霜降”为秋季终止,“秋分“正好是从立秋到霜降90天的一半。从秋分这一天起,气候主要呈现三大特点:阳光直射的位置继续由赤道向南半球推移,北半球昼短夜长的现象将越来越明显,白天逐渐变短,黑夜变长(直至冬至日达到黑夜最长,白天最短);昼夜温差逐渐加大,幅度将高于10℃以上;气温逐日下降,一天比一天冷,逐渐步入深秋季节。南半球的情况则正好相反。

秋分的气候特点【篇二】

按气候学上的标准,“秋分”时节,我国长江流域及其以北的广大地区,日平均气温都降到了22℃以下,为物候上的秋天了。此时,来自北方的冷空气团,已经具有一定的势力。全国绝大部分地区雨季已经结束,凉风习习、碧空万里、风和日丽、秋高气爽、丹桂飘香、蟹肥菊黄等词语,都是对此时景象的描述

秋分节气,也是农业生产上重要的节气,秋分后太阳直射的位置移至南半球,北半球得到的太阳辐射越来越少,而地面散失的热量却较多,气温降低的速度明显加快。农谚说:“一场秋雨一场寒”,“白露秋分夜,一夜冷一夜”。“八月雁门开,雁儿脚下带霜来”,东北地区降温早的年分,秋分见霜已不足为奇。

气象专家介绍说,按农历来讲,“立秋”是秋季的开始,到“霜降”为秋季终止,“秋分“正好是从立秋到霜降90天的一半。从秋分这一天起,气候主要呈现三大特点:阳光直射的位置继续由赤道向南半球推移,北半球昼短夜长的现象将越来越明显,白天逐渐变短,黑夜变长(直至冬至日达到黑夜最长,白天最短);昼夜温差逐渐加大,幅度将高于10℃以上;气温逐日下降,一天比一天冷,逐渐步入深秋季节。南半球的情况则正好相反。

秋季降温快的特点,使得秋收、秋耕、秋种的“三秋”大忙显得格外紧张。秋分棉花吐絮,烟叶也由绿变黄,正是收获的大好时机。华北地区已开始播种冬麦,长江流域及南部广大地区正忙着晚稻的收割,抢晴耕翻土地,准备油菜播种。秋分时节的干旱少雨或连绵阴雨是影响“三秋”正常进行的主要不利因素,特别是连阴雨会使即将到手的作物倒伏、霉烂或发芽,造成严重损失。“三秋”大忙,贵在“早”字。及时抢收秋收作物可免受早霜冻和连阴雨的危害,适时早播冬作物可争取充分利用冬前的热量资源,培育壮苗安全越冬,为来年奠定下丰产的基础。“秋分不露头,割了喂老牛”,南方的双季晚稻正抽穗扬花,是产量形成的关键时期,早来低温阴雨形成的“秋分寒”天气,是双晚开花结实的主要威胁,必须认真做好预报和防御工作。

秋分的气候特点【篇三】

我国古代将秋分分为三候:“一候雷始收声;二候蛰虫坯户;三候水始涸”。古人认为雷是因为阳气盛而发声,秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷了。

按农历来讲,“立秋”是秋季的开始,到“霜降”为秋季终止,而“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半。秋分时节,我国长江流域及其以北的广大地区,均先后进入了秋季,日平均气温都降到了22℃以下。北方冷气团开始具有一定的势力,大部分地区雨季刚刚结束,凉风习习,碧空万里,风和日丽,秋高气爽,丹桂飘香,蟹肥菊黄,秋分是美好宜人的时节。也是农业生产上重要的节气,秋分后太阳直射的位置移至南半球,北半球得到的太阳辐射越来越少,而地面散失的热量却较多,气温降低的速度明显加快。农谚说:“一场秋雨一场寒”,“白露秋分夜,一夜冷一夜”。“八月雁门开,雁儿脚下带霜来”,东北地区降温早的年分,秋分见霜已不足为奇。秋分这天,太阳位于黄经180度,阳光几乎直射赤道,昼夜几乎等长。这时,南方地区候温普遍降至22℃以下,进入了凉爽的秋季。“一场秋雨一场寒”。一股股南下的冷空气,与逐渐衰减的暖湿空气相遇,产生一次次降雨,气温也一次次下降。在西北高原北部,日最低气温降到0℃以下,已经可见到漫天絮飞舞、大地素裹银装的壮丽雪景。南方地区和凉山州秋多绵雨,湿害严重,对秋收、秋耕和秋种影响颇大。要抢晴收晒,理墒防渍,抓好"三秋"生产的质量和进度。同时,还要充分利用秋季阴雨寡照、土土壤墒情较好的气象条件,不失时机地大搞植树造林,努力提高树苗成活率。

从秋分这一天起,气候主要呈现三大特点:阳光直射的位置继续由赤道向南半球推移,北半球昼短夜长的现象将越来越明显,白天逐渐变短,黑夜变长(直至冬至日达到黑夜最长,白天最短);昼夜温差逐渐加大,幅度将高于10℃以上;气温逐日下降,一天比一天冷,逐渐步入深秋季节。南半球的情况则正好相反。

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篇6:关于榕树的作文篇

全文共 705 字

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树叶儿依然还是那样的茂盛,只是相对而言,比往常要少了许多。叶儿也有些泛黄,伴着这萧瑟的秋风,从树上落了下来,就像一只只枯叶蝶,翩翩起舞。坐在这树下的我,看着这一切,笑了……

趁着这次学校放假,我偶然路过了我的母校,心中不禁涌起了一种奇特的感觉,那是亲切的,又带有几丝怀念。我不由得走了进去,还是一样的美好。“勤奋向上,积极前进……”那几个大字深刻在墙上,激励着我们。在班级里停留了几分钟我便出来了。沿着校前的柳川河,我一直向前走……

河水依旧是那样的美丽,河边还停泊着几艘载货的小船。河面上还漂浮着几片树叶儿,有些枯萎了,像小舟,在海面上飘荡。我疑惑到:它们从哪儿驶来的?刚抬头,视野就被一片绿色所代替。那是一棵大榕树,真的很大,粗粗的树枝一直延伸到河的中央,它还是和往常一样,郁郁葱葱的,秋风吹来了,树上就发出“窣窣”的声音,紧接着,一片片树叶儿随风落下,一片,又一片,就像一场“树叶雨”,它勾起了我无穷的回忆:

还在上小学时,我就被托在老师家,每天上学、放学,都会路过这条小道,看见这棵大榕树。妈妈说,它在我出生时就有了。我与它,就像两个熟悉的陌生人。每当风吹来,树叶儿就会一片片的落下,就像一场“树叶儿雨”。我和他们在树下一起玩耍,一起嬉戏,曾是那样的快乐。

想他们了,真的想了,想着和他们曾经在这棵大榕树下的美好的时光,一起追逐,一起嬉戏。现在还依稀记得,在上小学的最后一天,各自那恋恋的不舍,简短的祝愿,还有那分别时,那强忍住的,含泪的微笑。

望着眼前的这棵大榕树,觉得它好像一位年长的、深沉的老人,那深邃的眼神,就像记住了过去的一切,曾经。

“雨”还在下着,我捡起一片来,它有些枯黄了,我看着它,这一切,笑了。

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篇7:小区门前的榕树作文450字

全文共 444 字

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小区门前的榕树春夏秋冬都很漂亮,而且还很有趣。

“春天来了,春天来了!”小鸟在树上报道说,“春姑娘从睡眠中醒来了!”“咚咚咚,咚咚咚!”春姑娘加快了脚步,来到我们小区这边,一抬头,小区门口的榕树焕然一新,包括小区里的树木、花草都变了,不再像冬天那样,看着看着,春天很快就过去了。

到了,睡懒觉的夏姑娘可不一样了,她不再睡懒觉,而是早早的起床了,夏姑娘穿着深绿色的裙子来到了这里,小区门口的榕树叶子更深了,花儿更香了,浅粉色的花朵加上深绿色的叶子更好看了,夏姑娘看着这美丽的景色更得意了。

秋弟弟最近有点胖,为了减肥,他早早地起来跑步了,他也知道要到我们这儿,所以,跑着跑着,就跑到了我们这里,跑到这里时,由于他跑的太快,喘气时吹得树叶到处乱晃,门口的榕树叶也变成了金黄色,秋弟弟又跑回去了。

冬爷爷慢慢的走来了,冬爷爷经过的地方,树叶全部都掉了,“哗、哗!”突然下起大雪,过了一会儿,雪越下越大,抬头一看,树枝上堆满了雪,就像冬爷爷那一头苍苍的白发。

我们小区门口的榕树,一年四季的样子,可真漂亮!

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篇8:大榕树

全文共 325 字

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今天下午,我在小区里观察了一棵大榕树。它的枝叶非常茂盛。那棵苍劲的大榕树上有飘拂的气根像是老爷爷的长须。还有密匝匝的叶,真像一团团浓的化不开的绿云。看!大榕树的树干粗而壮,他的底部有一个大树洞,有的根也已经露出地面,与大榕树的下半截都被涂上了一层白石灰。有些枝条直升蓝天,有些蜿蜒左右。大榕树的叶子非常绿,就像涂了一层蜡,呈梭形,非常惹人喜爱。

傍晚,一家人坐在大榕树下乘凉,它的一片叶子就是一只巴掌,托着夕阳,夕阳把金色布满了天空,大榕树为我们遮住了夕阳。一些光影在草地上晃动,真是惬意。

每当我周五放假回家时,一近小区门口,就可以看到祥和的老爷爷—————大榕树,端坐在哪里,他好像看到我疲惫不堪的样子,就对我说:孩子,精神起来,好好学习天天向上。"

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篇9:身边那些有特点的人作文500字

全文共 536 字

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我的“拖延症”同桌

我的同桌是一个“拖延症晚期患者”,做什么事情都拖拖拉拉的,不等到最后一刻,他绝对不会把事情做完,这个毛病令人哭笑不得。

他叫林宗昊,是一个长得胖胖的男生。他长着乌黑的短头发,一双不大的眼睛总是眯着,嘴角时不时往上扬,让你觉得他总是在笑。他的“拖延症”在我们班级是出了名的,每个人让他帮忙做事,最后都会被他气得直跺脚,而他却仍然不紧不慢的和同学去打篮球。

半个月前,我们二三组再次因为他的“贡献”而获得了倒数第二名。我们班有个规矩,每次月底统计组分,前两名的小组每人奖励两元,倒数两名的小组就要每人贡献两元给班级。我们因为他而交上去的零花钱,就是双手也数不完,所以,我们决定由扣分最多的人来交钱,这下我的同桌可就倒霉喽!

我认为同桌会很快的交钱,因为谁都不想被打,一棒子打下去就能让你痛到起飞,更何况打20下。当事实证明我想错了,他只交了自己的钱,我们的钱他一分也没交。虽然我天天催,日日催,但他还是无动于衷的样子。眼看就要老师宣布打手的日子就要到了,我们几个抢先一步交了钱,才就此逃过一劫。接下来就是漫长的催他还钱的过程,在我们三个人的努力下,他终于答应还钱了,我们也松了一口气。

这就是我那患了“拖延症”的同学,我真希望他能改改这个坏习惯,因为这太让人着急了。

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篇10:学校的大榕树

全文共 257 字

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我们学校操场上有一棵巨大的大榕树。它有三层楼高,它的树杆很粗,要四个小朋友才能抱住它呢!

它的树叶是水滴形的,树叶密密层层,有一些树叶已经变黄了,这可让扫室外的同学受苦了,因为他们每次都得把这些树叶扫干净。

大榕树的叶子上有一个个豆大的果子,果子是黄色的,现在是秋天,果子也已经成熟了,一个个果子布满树叶,像一个个黄豆贴在树叶上。

榕树的藤须像一根根粗粗的头发,藤须非常平整,好像被修剪过一样。

大榕树是我们校园生活中必不可少、形影不离的好朋友,大家一下课就跑到大榕树下玩耍。

我爱那棵学校里的大榕树,它给了我们无限的乐趣!

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篇11:美丽的大榕树作文

全文共 482 字

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在我们小区的马路边,有一棵高大挺拔的大榕树。它像一位战士,保卫我们的家园。在我心中,它是最美的一道风景。

远远望去,它就像一把撑开的绿色的大伞,为人们挡风遮雨。

大榕树的根有的粗有的细,它们在土里四处生长,弯弯曲曲的,就像一条条蛇在土里捕食。它也是大树的脚,紧紧地扎在土里,任凭风怎样吹也吹不倒。

大榕树的干很粗,就像一根大柱子,要四个小朋友手拉手,才能把它围住。我用手摸了摸,它的皮好粗糙,就像一位奶奶脸上的皱纹。

大榕树的枝像无数只手。它们在炎热、严寒,风和雨中都坚强地生长着,就像要和白云弟弟握手。几只小鸟在它的枝上建窝、下蛋、孵蛋。清晨,小鸟们在树枝上唱歌,引来了许多人来这里欣赏小鸟们的“演唱会”。

大榕树的细须有的长有的短,咖啡色的细须垂下来,就像一条条垂下来的拉面,还像爱美的女士留的长头发,也像一条条跳高用的长绳子。

大榕树的叶子有的小有的大,就像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,带来了秋天凉爽。秋风轻轻一吹,落叶飘落,像是秋姑娘发来的电报,告诉人们:天气冷了,记得加衣。

大榕树从容地站立在风雨中,它让我明白了:生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

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篇12:应用文语言的特点

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1、信实性

要使各种信息得到读者的信任,其语言就应信实可靠,去伪存真,弃浮留实,不言过其实,在真实中获得自己的生命。要做到语言的信实必须做到以下几点:

(1)要掌握表述的分寸。在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分;事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。要求表述的含义清楚,词语的内涵、外延明确,一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列,以免引起误解而致误导。如"成绩"与"成就"之分,"错误"与"缺点"之分,"大多数"与"绝大多数"的不同,"部分"与"大部分"的界限。

(2)表现要诚达。"诚",就是要求有实实在在的内容,不能空话连篇,言之无物;不能装腔作势,哗众取宠;"达",就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚,忌浮言、假话。如介绍商品,性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是,不吹嘘、不护短,才能在感情上取得顾客的信任。那些"王婆卖瓜,自卖自夸"的花言巧语,那种动辄"领导世界新潮流"、"誉满全球"的陈词滥调只会失信于读者,最终削弱商品的竞争力。

(3)数字要精确,字词运用要恰当。借助极富科学性和说服力的数字,发现问题、分析问题、解决问题。但应慎重,不能混用。如数字发生变化时表达要清楚,"增加了多少"与"增加到多少"并不一样;有关数字的词语要概念明确,比如"以上"、"以下"、"不足"、"超过"、"小于"、"大于"的用法不应给读者造成疑窦,如不要在"100公斤以上的"、"100公斤以下的"之后给读者留下"100公斤的"该怎么办的问号。

2、针对性

即看对象说话。许多应用文的语言,受客观环境和政策法规的制约,都应看准表述对象,因人、因事、因时、因地而异,不可千篇一律。给领导看的,要求语言庄重,文字简约;给群众看的,则要求深入浅出,语言通俗;介绍一件商品,要注意具体的对象、环境、内容和要求,做到随机应变,以获得最佳的传播效果。针对性强,就能使文章有的放矢,有助于解决问题。

3、规范化和专门化

应用写作的语言不同于其他写作,以书面语言为主。尤其在某些文种中,如命令等,只能用书面语言而不能掺杂其他语体,并大量使用规范化、专门化的词语。体现出以下特点

(1)具有词语的稳定性与选择性的统一。所谓词语的稳定性,是指某些固定的词语相对稳定地使用于某些应用文。如介绍信的开头总以"兹有"开启下文,许多公文的结尾都以"特此"收束全文。所谓词语的选择性大多数的应用文都有一套比较固定的规范性习惯用语,供人们在写作时选用。这些习惯用语多用于应用文的标题、开头、引文、过渡与结尾处。例如:开头用语中的鉴于、为、为了、由于、遵照、按照、根据、随着、兹有、奉、近来等;结尾用语中的本、为荷、为要、为盼、此令、此复、希即遵照执行、希酌情办理、现予公布。特此函达、以上报告,请审核、当否,请批示、以上妥否,请指示等。

(2)具有句法的稳定性和灵活性的统一。所谓句法的稳定性,是指某些类型的句子在应用文中占有很大的分量。如总结中要汇报情况,请示时要阐述原因,求职信中要作自我介绍等,主要使用陈述句。应用文在有所陈述的基础上,往往要提要求,无论是上级对下级,还是下级对上级。如"以上通知,请遵照执行","以上请求,望领导批准为荷"等等。所谓句法的灵活性,是指在稳定性的基础上,适当地求新、求变。灵活恰当地选用句式,可使行文变化多姿,从而增强文章语言的表达效果,增强文章的外在美。例如,对事物下定义时宜用长单句、判断句;叙述事物时宜用短句;发号施令时宜用短句、单句、主动句。总之,选用什么样的句式,要根据表述内容灵活掌握。

(3)力求简洁,具有庄重感。应用文中,经常使用一些文言词语,如常用的有"经、业经、业已、兹、兹有、兹将、特、者、荷、取、于、而、则、为、为此、与之、依、逾、至、其、亦、以、尚、须、未、予、示、之……",可增强文章的庄重感。

(4)用图式替代语言文字。图式包括图、画、符号、照片、表格、公式等。在应用文特别是科技应用文中大量使用,成为一种常见的辅助书面语言,从而形成应用文语言的又一大特色。

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篇13:我们学校的大榕树

全文共 880 字

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说到校园,我相信人人都会有一种亲切感.我也喜欢我的校园,不过,我最喜欢的还是学校的那一棵大榕树.

在学校的操场上,长着一棵高大的榕树,我们都喜欢在那里乘凉,做游戏.

春天,大榕树尽情地舒展着它柔软的枝叶,叶子很绿,嫩绿嫩绿的,叫人不敢去碰,生怕它太嫩了会把叶子弄断的.大溶树尽情地吐出绿色的枝叶,有时候它还会用他的枝叶抚摸一下我们,有时候它会弄疼我们,它会低下它的头,好像在向我们道歉.春雨下着的时候,我们躲在大榕树的下面,虽然还是会被淋到,可是我们喜欢在大榕树下面陪着大榕树.

夏天,天气很热.知了在树上叫着,好像在说:"好热,好热!"可是大榕树仍然还在那等着我们去乘凉,果然,几个忍不住的人走到了大榕树的下面,果然很凉快呀.我站在栏杆旁边,尽情地看着,我用扇子不停地扇着,可还是很热.只好走到大榕树旁边,也跟着乘凉起来,果然很凉快.我把扇子丢到一边,搬着凳子坐在那里.下暴雨的时候,我们都在教室里.不能出去.不知道大榕树怎么样了.会不会有事呀?第二天,我们一拥而上,急忙去看大榕树.果然不出我们所料,大榕树的一些枝叶被雷打断了.我们把枝叶合在一起,准备用来秋天烧火用.可是是湿的呀.我们没有办法,湿的又不可以烧,我们把它合在一起就没有再去管这些枝叶了.第三天,枝叶干了.我们把它放在那里,等着秋天的到来......

秋天终于到了,我们把落叶扫成一堆再加上那次的枝叶,从老师那里拿来了打火机."哗..."最喜欢看火的我目不转睛地看着这旺旺的火焰,暖和极了.我们围成一个大圆圈,围着这些火焰,跳呀,跳呀.......

冬天到了,我们为大榕树做了一件大棉衣,这样它就不冷了.看着光秃秃的大榕树,我想着,大榕树每一年都会这个样子,而我们又为大榕树做了多少.大榕树宁愿用自己的身体来换取我们的温暖,它用自己的身体为我们遮风蔽雨,为我们遮挡阳光,我们只是为它做了一件棉衣而已.它给别人的是最多的,给自己的,却是最少的.我看着大榕树,在心中向大榕树说(如果说出来,别人会认为我疯了,居然会和树聊天!):"大榕树呀,你是我在校园中的一位特殊的老师."将来,不,现在我就要做这样的人.

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篇14:写玫瑰花的特点

全文共 455 字

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因为妈妈最喜欢玫瑰,所以我也很喜欢玫瑰花。

玫瑰花有很多用途,各种玫瑰花的颜色也不同,自然表达的意思也不同,黑玫瑰代表你是恶魔、绿玫瑰代表纯真简朴、橙玫瑰代表献给你一份神秘的爱。

从远处来看,很像一只沾满水珠的蜡烛在燃烧,还发出淡淡的幽香,不时的掉落下来一些水珠。

如果是从近处看,就能看到有一些玫瑰含苞绽放,还有一些刚刚舒展开枝叶很像我伸了一个大懒腰似得。

春天玫瑰花发芽了,长出了嫩绿的芽尖,大大的花骨朵,正在慢慢的等待自己开放的那一刻。

不经意间到了夏天,玫瑰花欣然怒放,开出了艳丽的花朵,露出了含有芳香的蓓蕾,闻上去好似一股香水的味道,透露一个小秘密,大家不要外传哦!(我妈妈其实再用玫瑰香水,其实气味很刺鼻。)

一转眼秋天到了,玫瑰凋谢了,美丽的玫瑰在等待开花的那一刻。

冬天到了玫瑰花被深深的埋在雪里,新的花即将长出新芽。

因为玫瑰花的顽强生命力打动了我,所以很喜欢它的不屈不饶,坚持到底的精神,我们都要学玫瑰花的坚持的精神,我们有时候是不是很想中途放弃,但是你们要学一学玫瑰花的精神。

我喜爱玫瑰花,妈妈也喜爱。

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篇15:我想做一棵大榕树作文

全文共 778 字

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走进公园,就与夏风撞了个满怀,风中含着露水和青草的气息。早晨,好凉爽!

我慢跑起来,太阳也渐渐升起来了。我爬上一棵树,靠在一个粗壮的树枝上,四周是那么宁静、祥和。树冠为我遮阳,树枝给我当床,夏风给我吹凉……渐渐地,我也就忘了世界,也忘了自己。不一会儿,舒服的,让我仿佛自己是一棵大榕树。高高地挺立在土地上,头发长成了茂盛的树冠,脚下长出了缠绕在一起的根须,深深插人肥沃的土地,吸取它无私给我的养分;胳膊变成了粗壮的树枝,为人遮阳、挡风;身体变成了粗壮的树干,让勤劳打扫公园的清洁工,靠着休息;血液变成树的汁液,让劳倦的蚂蚁解渴、休息……

我是一棵大榕树,每天在阳光下进行光合作用,那可多么舒服啊!蚂蚁在我的树枝上劳作,顺道为我抓了痒。可它们力气太小了,逗得我哈哈大笑,但那只是叶子与叶子的“沙沙沙——沙沙沙——”

我是一棵大榕树,多么幸福啊!渴了,有雨水的滋润;饿了,有土地的养分;冷了,有太阳的照射;热了,有清风的吹拂……

啊——做树真幸福!生病了,有啄木鸟医生的细心照料,用不了多少天就好了,无聊了,还有小鸟的陪伴,有些小鸟很善解人意,天天为我唱歌,有时我也会加入它的歌唱“沙沙,喳喳,沙沙沙——喳喳喳——”引来更多的朋友合唱,气氛可热闹了!不久,小鸟就在我这筑巢,还生下好多可爱的小宝宝陪我玩呢!我的职责就是保护它们不被人类抓去。

我想做一棵大榕树,每天都很快乐。每天知了为我唱歌,让我陶醉;五彩斑斓的蝴蝶和蜻蜓,为我跳舞,看得我也情不自禁地摆动树枝和树叶;秋天,香甜的果实,多么芬芳清香,虽然我不能吃,但我还是嗅到了秋天的味道,嗅到了果实的味道。如果我是一棵大榕树,每天都是那么快乐……谁能说当一棵树不幸福呢?

中午,太阳当空照。知了那雄浑的高音是那么有气势,才让我“如梦初醒”回到家闻不到含着露水和青草的气息的我,又开始幻想我是一棵大榕树,有多么快乐、幸福。

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篇16:描写秋天田野特点的作文

全文共 874 字

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秋姑娘迈着轻盈的脚步飘过人间,洒下了片片散发着异香的油彩。霎时,一幅秋田之景在悄悄绽开。

漫步在羊肠小道上,微风吹过,周围一大片一大片的麦子有规律的扭动着自己的腰肢,形成一大波一大波醉人的麦浪,惹人喜爱。一个个小点隐藏在似无边际的麦浪中,拿着镰刀,手一舞,一捆捆麦子便神奇的整齐的摆放的田地上。路上,也有一群小点小心翼翼的把碎金似的麦粒倒进袋子,他们脸上洋溢着的丰收的喜悦,清晰可见。

旁边,黄澄澄的玉米也不甘落后,一颗颗饱满的果实紧密的排列在玉米棒上,还装作害羞似的包上了一层绿衣,只露出一个小脑袋张望着这个世界。这可爱的模样引得一个个小朋友都把自己的小手伸向了它们,咯咯的笑声回荡在无边无际的田野中。

轻轻一转身,只见一串串葡萄也披上了紫色衣袍,在阳光下反射出诱人的光芒;苹果也裹上了鲜红的外套,显得格外冷艳动人。红枣,黄梨,甜柿子……应有尽有,簇拥在一起,好似一场盛大的水果宴会。我不由自主的摘下一颗红苹果,一咬,甘甜的汁水立刻涌进了我的口腔,属于苹果的独特芳香在我的味蕾上跳着优美的华尔兹,我深深的陶醉在了这夹杂着秋天的美妙滋味中。

“哗啦哗啦“,清脆的声音在我耳边响起,只见两只金色蝴蝶在翩翩起舞。我惊奇的走近,却发现只是枯叶。直到生命的最后一刻也要绽放自己独特的美,我在心底默默的赞叹着。

”嘎——“仿佛来自天外的飘渺声音碰撞着我的鼓膜,我抬头仰望,只见一群群大雁匆匆忙忙向南赶路,一眨眼便不见了踪迹,为这个金色世界平添了几丝忙碌的气氛。

到达了小路尽头,朵朵棉花软软的笑嘻嘻的望着我,摇头晃脑的。身上的两片绿萼,紧紧的围着它,如同贪吃的小孩子在护自己甜甜的棉花糖,惹人怜爱。咦,白白的棉花群中怎么会有点灰呢?走近一看,只见一个圆圆的,小巧的猕猴桃静静的躺在棉花里,准是哪个顽猴儿偷偷放上去的。

整个世界都弥漫着果实的芬芳,驱走了夏天的炎热与烦躁,让人有种满满的温馨与喜悦。一分辛苦一分甜,这个千古流传下来的名言在这里完美体现。这丰收的景象在鼓舞着人们,也在警醒着人们:只有付出汗水才能换来累累硕果。

秋天的田野,梦一般的世界。

[描写秋天田野特点的作文

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篇17:榕树的

全文共 287 字

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茂密的林子中,耸立着一棵老榕树,向空中伸出他的爪牙,向地上长出他的根。但在几年前,他还只是一棵随风摇曳的小树苗。

在小时候我所认识的他,与现在简直判若两人,以前那么娇小可爱,现在雄壮威武地向四处攀升。那深绿的树叶像大大小小的故事,诉说着从小到大所经历过的事;那粗壮的树干就像坚强的心,向地底下根深蒂固,为自己找个立足之地。

他向旁边浅蓝色且古老的房子伸出爪牙,将它包覆在他的手中,侵略它的四周。

在几年中,他不停地向上攀升,向下伸展,同时向四处游走。他越走越远,向未知的世界伸出了他的双手,将古老的房子给吞噬,使四周布满了他的枝枒,使这里变成一片绿意盎然,成为大家回忆中的老朋友。

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篇18:写自己特点的300字

全文共 306 字

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高高的个子,圆圆的脸,浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齐的牙齿,充满了对生活的热爱,这就是我——襄樊市第一实验小学的一名小男生路文辽。

你知道我的名字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓,我爸爸说:“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽,所以叫路文辽。

我很喜欢运动,最喜欢跑步踢球,没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会,我每次都参加,男子100米赛跑我都已经三连冠了呢,为班级争得了不少的荣誉。

我特别喜欢看书,我让妈妈给我买了很多书有:《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书,因为可以提高我的写作能力。

瞧,这就是我。欢迎大家和我交朋友。

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篇19:玫瑰花的特点状物作文

全文共 1302 字

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导语:不同的玫瑰有不同的姿态,来看看小作者眼里的玫瑰花吧。

玫瑰花的特点作文一

我家养了一盆玫瑰花。

我养的玫瑰是粉红色的。花盛开的时候,整个花苞往四周展开,展开以后,它就像一位少女的面颊。漂亮极了!花的叶子上面有许多小细齿,叶子下面是花托,是用来支撑整个花的,要不然,整个花都会掉下来。还有一个是花梗它是用来保护植物的,不让食草动物吃掉。

我和它之间还发生过许多有趣的事情呢!一次,我写完作业的时候,看见玫瑰花的叶子上有两个小黑斑点,我以为是,就赶快叫老爸来看,但斑点却消失了,我心里想:奇怪了,我明明看见的呀!怎么会不见了呢?我每天都给它浇水,有一天,我贪玩忘了给它浇水,结果它的叶子枯了一大片,好像在说:“小主人,你怎么还不给我浇水呀,我都快枯死了!”我一听到植物里的声波,就马上给它浇水了。

玫瑰花给我带来了欢乐,我和它成为了好朋友,我喜欢这盆玫瑰花!

玫瑰花的特点作文二

我家的花园里有玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花……所以我家的花园就成了花的天堂,很漂亮、很美丽。

人们都说我家的玫瑰花很漂亮,我也是这么认为的。我家的玫瑰花有各种各样的颜色,不大不小的花瓣,不但外形漂亮还很调皮呢?有一次我走路不小心跌倒了,一阵微风吹过来,玫瑰花正好把我的手给刺了一下,我气呼呼地走开了。

有时候玫瑰花也很可爱,有时候玫瑰花也很同情别人,这下让人们都很喜欢玫瑰花,还让我知道植物也会懂得爱。

有一天,我正在花园里数花,忽然一阵微风吹来,我闻到了一种淡淡的玫瑰的香味,原来是调皮,可爱的玫瑰花在捣鬼,我很喜欢玫瑰花的香味。

有时候玫瑰花就像一棵小草,静静地站在那里,玫瑰花的优点是爱美丽,玫瑰花很喜欢有光的地方,而且香味独特。

我家的玫瑰花,果然是名不虚传啊,我喜欢我家的花园的天堂。

玫瑰花的特点作文三

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了。王老师刚走进教室,同学们就争着把玫瑰花给王老师看,王老师挑了几多玫瑰花,插在早已准备好的塑料花瓶里。

瞧!那一多多的玫瑰花,红像正在熊熊燃烧的烈火,白如冬天下的鹅毛大雪,粉似傍晚的晚霞,黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵,就像一个小桃子;有的含苞欲放,像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放,就像是一位小朋友的笑脸,脸上还泛着红晕呢!

玫瑰花的茎有大有小,有粗有细,颜色非常鲜艳,是深绿色的,而且上面还有许多小刺,好像是保护茎的小卫士。你摸一下,还挺扎手的,每到这个时侯,它好像在说:“你们只要在碰一下茎,我就对你们不可气,那时,你们的手就倒霉啦!”

它的叶子很有特点,有的是对生的,就像是一对双胞胎,还像是人们张开的手臂,并且边边都有“齿”,颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的,像是棉花,还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦!它的雄花蕊是黄的,雌花蕊是红的,而且也非常香,就像是用香水喷过似的。

要是你问我:“如果你想变成一朵玫瑰花,你想变成什么颜色的玫瑰花?”我就会给你一个满意地答复:“如果大人有什么困难,我就会变成一朵红色的玫瑰花,来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事,我就会变成一朵黄色的玫瑰花,表示道歉……”

啊!玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀!

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篇20:描写同学特点的作文300字

全文共 317 字

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灵活的眼睛,乌黑亮丽的头发,走起路来精神极了。她就是我们班的“热心肠”赵紫璇,只要同学有困难,她都会主动上前帮忙。

那是一个星期一早晨,刚下第二节课,我突然感到肚子痛很想吐,可是,还没等我跑出教室,就在讲台边吐了。地板上、衣服上都是呕吐物,教室里充满了难闻的气味。同学们都捂着鼻子躲得远远的,还故意说:“臭死了!”看见同学们的样子,我伤心地哭了。这时,赵紫璇来了,她一边用手轻轻拍着我的背,一边关切地说:“你还好吧!”又拿出卫生纸帮我擦去嘴边和身上的污物,我感激地说:“谢谢你!”她什么也没说就跑去拿来扫把和撮箕把地板上的呕吐物清扫干净。还笑眯眯地问我:“现在好些了吗?”我点点头,心里感到暖烘烘的。

你说,这么好的同学,我能不夸夸她吗?

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