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大榕树的特点作文(推荐20篇)

导语:榕树,又称“不死树”,因为它生长快,寿命长。我还记得故乡的榕树是我们儿童的游乐场,小编整理故乡的榕树作文,欢迎阅读。

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描写大榕树的作文素材

全文共 860 字

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在我的校园里,有许多美丽的景物。有宽阔的操场,有漂亮的大花坛,还有……但相比之下,我更爱校园里的大榕树

我们学校里的大榕树,听教师们说已经有十几年的历史,虽然它们不象千年古树那样珍贵,也不象小树那样新嫩绿,更不象鲜花那样万紫千红,但是它们有着一种独特的美,那就是对人类无私奉献。

大榕树的树干非常粗,要3、4个小朋友手拉手,才能把它抱住。从远处看,它就像一位撑开的大雨伞。而在近处看,它又象一位穿着绿色战衣的战士。微风轻轻吹来,树叶发出“沙沙”的声音,像一些小同学在合唱着一首美妙的歌曲。

春天来了,大榕树的树叶纷纷扬扬地从树上落下。在大榕树下仰望,那些叶子就像一只只黄蝴蝶在天空中偏偏起舞,美丽极了。还有一些小同学在大榕树下玩,捉“蝴蝶”呢。过了几天,树上只有光秃秃的树干。不到几天,树枝上就发芽了,长出了嫩黄的芽。再过两天,嫩黄色的芽已经变成嫩绿色中带一丝丝钯的嫩芽了。

滴滴嗒嗒的春雨下起来了蒙蒙的春雨打在嫩芽上,椠下了嫩芽上的外衣,掉落在地上。在滩滩雨水中,弯弯的外衣就像一只只小船在荡来荡去。而且,在这天里,嫩芽生长得特别茂盛。中午12点钟时,嫩芽就像一颗扁豆一个样,胖嘟嘟的挂在树枝上。在下午一点左右,它就像一朵杜鹃花一样,含苞欲放,美丽极了。过了四个小时后,它又像绽开的霸王花,竞相开放。终于到了六点钟的时候,这时的叶子就像一朵美丽的玫瑰花,一层的叶子堆放在另一层的叶子上。叶子长得密密麻麻,点缀着我们的校园。这时,在我欣赏着这棵大榕树的时候,又下起了蒙蒙细雨,嫩绿的叶子贪婪地吮吸着春天的甘露,我情不自禁地喊起来:“啊,真漂亮。”我不知不觉之间就更喜欢这棵大榕树了。

夏天,太阳照射着大地,大榕树就变成了一把大凉伞把阳光遮挡在外面,同学们就可以在树下乘凉、做游戏、谈天……

秋天,秋高气爽,但百花凋零,校园里只剩下几棵大榕树在茂盛地生长着。

冬天,大榕树还用自己的身体把寒风挡出校园外,使校园里不会那么寒风呼呼,使一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。

我真的非常喜欢校园里的这棵大榕树,我怎么也忘不了它,它那种独特的美。

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篇1:我真喜欢大榕树啊!

全文共 382 字

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我的学校就有一棵大榕树,它足有三层楼高,要七八个像我这么大的小孩才能把它抱住,听老师说它已经有一百多年的历史。

春天,榕树已经很茂密了,只有几缕像利剑一样的阳光穿过树梢照射在地上。春天的榕树已经脱下了旧衣服,换上了嫩绿色的新装,好像在向我们展示它春天的美。

夏天,榕树已经不留任何空隙给阳光穿过了。从它身上还垂下了许多须,远远看去好像一位老爷爷。只是这位“老爷爷”多打了一把绿色的伞。夏天的榕树正向人们展现它蓬勃的生命。

秋天,榕树依旧是绿的,但偶尔也会落下几片叶子。这些落叶有全黄的,有全绿的,还有的绿中夹着黄色,它们在空中漫步,边漫步边自信地说:“明年春天我们一定会回到榕树妈妈身上的。”秋天的榕树展示了它宽广的胸怀。

冬天,榕树仍然是绿的,它的“新装”变黄了,但是它却毫不在乎,它好像在说:“明年春姑娘一定会给我换上更美的衣服。”

我爱家乡的榕树!

[春天的大叶榕树作文

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篇2:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 382 字

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我这个朋友个子不高,所以和别人说话时要抬着头才能看到别人的眼睛,走路时必须快半拍才能赶上别人,或许就是因为这样,他的体育课跑步成绩才会一直名列前茅。

在我看来,他是一个非常“大方”的人。一方面,他上台说话很有大将风度。班里有些同学上台说话会很紧张,而他上台时却非常自然,就像跟家人说话一样。老师让大家讲笑话或者讲故事时,他都表现得非常出色,即使是一个简单的故事,他也能把它变成笑话。另一方面,他常常在别人需要时“挺身而出”。别人问他借东西,他会大方地说:“拿去用,不损坏就行。”所以,我想他即使有块金子,别人需要的话他也会借给别人的。

以前我还不知道他为什么会这么好,直到后来我们一起在文汇路小学踢足球时有一天,爸爸到下课时间还没来接我,他妈妈看见我就很关切地问我怎么回事。那时,我才知道,应该是因为有很热心的家人,所以才有了热心的他。

猜到了吗?他就是我的朋友王小明。

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篇3:水浒传人物特点

全文共 443 字

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李逵,小名铁牛,人送绰号“黑旋风”,长得面目黝黑,一脸横肉,说起他,人们常常会想到那位刚直、勇猛而又鲁莽的大汉,江湖上失控的怪兽。今天,我就来评价一下他吧。

李逵具有反抗精神。在108将中,李逵最具有反抗精神,他多次说到要杀到东京,把那皇帝的位子夺回来,还扯诏书,要杀钦差。

在宋江面前,李逵具有奴仆意识。虽说李逵天不怕,地不怕,可是在宋江面前,他就变得服服贴贴,言听计从,任宋江打骂,这种缺少原则的忠诚,跟梁山其他好汉的性格具有明显的差别。

李逵有刚直、敢作敢当、为人豪爽的一面,但从他的言谈举止中也暴露出了他的性格缺陷,那就是鲁莽、草率,他的很多举动缺乏理性的思考,没有明确的目的,只能说是一种冲动和宣泄。他不像林冲、鲁智深、武松等人那样在与官府一次次的交锋中,显得十分成熟。相比之下,李逵就显得没什么长进,年龄一天天增加,但同样的错误仍然不断重复。

李逵这样一条勇猛刚烈的汉子没有轰轰烈烈地战死沙场,最后却死于自己最崇拜的、最信任的大哥宋江之手,李逵的结局很有悲剧意味,是非常耐人寻味的。

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篇4:榕树的自述作文900字

全文共 920 字

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这是一个美好而漫长的故事,在讲这个故事之前,先允许我做个自我介绍,枝繁叶茂,高大虬劲,又粗又壮,这就是我——一棵老榕树,你可别瞧不起我,待会你就知道我的价值有多么让你吃惊了。

春去秋来,寒来暑往,不知多少年过去了,我由一棵小树苗长成了一棵粗壮挺拔的大树。温暖的阳光,肥沃的土地,小鸟的歌声,这一切笼罩着我,我感到无边的幸福。

日子就这样无忧无虑地过着,我以为我能这样永久地幸福下去,却不料危险正一步步朝我靠近。

“哐当”一声,把正在午睡的我和小鸟们惊醒了。只见一个小弟弟从身后拿出一把小刀刻上xx和xx到此一游,我顿时感到天昏地暗,如果可以的话,我早就疼得直打滚了。两个野性十足的孩子准备好弹弓,用力拉着石子朝小鸟打去,小鸟们惊叫着纷纷逃离这个“危险区”。两个孩子意犹未尽,古灵精怪的孩子像猴子一样爬上了树,伸出双手抓了一只雏鸟又一只雏鸟,从此以后,没有鸟儿悦耳动听的歌唱,只有痛苦挥之不去。

死神来到了我的兄弟姐妹们身边。几个叨着烟头的工人把锯子拉得“咝咝”直响,最后工头大手一挥:“就留下这棵树了,咱们走。”我悲喜交加,悲的是兄弟姐妹们都走了,它们茁壮的生命就这样被人类无情地夺走了,喜的是自己能幸免于难存活了下来。

唉,就剩我一棵树了,在我身上刻字的人越来越多,爬到我身上上窜下跳的人也越来越多。我身下的疤痕到处可见,枝干也折断了不少。

还没等小鸟叫醒我,我又被“轰隆隆”的声响吵醒了。我迷迷糊糊地睁开眼睛,又是一群工人!我手足无措,眼里充满了惊恐,他们是要砍了我吗?不不不,我经历了百年沧桑,可是上等的好树啊!他们架着挖土机朝我奔来,我知道他们是要下手了。于是,我绝望地闭上眼睛。咦?他们怎么把我脚下成千上万吨山石挖了出来,还给我造了一个直径18米、深10米的大花盆,先固定好我这棵树,再在大花盆底下盖楼。

一切都是那么地突然,让我感到茫然不解。偶然听到谈笑风生的人们感叹:“为了一棵树居然花费了两千多万港币,堪称是最昂贵的保护措施了!”听到这话,我一下子镇住了,我是不是该为人们做点什么?

“哎哟,这天真热呀!”听到这声声抱怨,于是我决定了我要长成一把天底下最大的“绿伞”,为人们遮风挡雨。

好了,故事就到这里了,如果要讲的话,三天三夜都讲不完呢。

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篇5:大榕树作文600字

全文共 668 字

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每天,每天,我都看见她,稳稳地站在池边的那棵蓬头的大榕树

池里枯黄的金鱼藻耷拉着脑袋,懒洋洋地沐浴着晨光,但大榕树还是苍翠欲滴。郁郁葱葱的叶儿,没有规则地排列着,一片片一层层地叠加在一起,垒成了三角形的绿色大厦,却不见丁点儿缝隙,只是密密的绿,连阳光想踹开缝隙,挤身进来,睡个美觉,却也被倔强的叶儿,毫不客气地拦在外头。阳光下,它们闪闪跃动,仿佛一个个生命在诞生,成长,繁衍……是那么的自由欢乐,它们是天地间最有灵性的天使。它们肩挨着肩,手拉着手,那么的优雅端庄,又似一位位穿着讲究的绅士,要赴一场华美的盛宴。

沙沙沙,那是风儿摇晃着她碧绿柔软的手臂。叶儿们纷纷飘落在地上,有的像一只只美丽的蝴蝶儿翩翩起舞,有的像一只只绿色的翠鸟展翅高飞。乖巧悬挂着的根须,轻轻地舞动着,可以清晰地看见一根根细毛,直直地挂着,干干脆脆,清清爽爽。不见花儿,却悠悠然飘来淡淡的清香。

她撑起了一方深浓的绿荫,是谁有这么巨大的力量?我仔细地瞧,那粗壮的身躯,大得我两只手合抱不过来。树干上那一条条纹路,清晰地罗列着,仿佛滚滚的血液在流淌,紧紧地扎根在深深的泥土里。

在神秘的夕阳余晖中,她好像披上了一件黄色的锦袍,戴上了一顶皇冠,是那么的精神抖擞,高贵无比。树叶儿啁啾的似在私语,不,那是鸟儿们在欢唱。你听,叽叽喳喳,那歌声怎的这般缠绵,一阵低沉,一阵高昂,一阵短促,一阵冗长。我倾听着,分辨着,我仿佛看见鸟儿们,有的躲在树叶儿后,有的三三两两亲密地挨在一起,站在枝头上……

鸟声满树,我投去的目光又多了一份崇敬。

这一生,我也想做一棵蓬头的大榕树,稳稳地站在池边。

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篇6:我的特点作文700字

全文共 720 字

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我是一个有许多特点的人,其中的一个特点是我很豆腐心肠。

小时候的一天,我和小赵一起在小区里玩,我穿着轮滑鞋,这对其他人来说很新鲜。小赵让我试滑一下,我跑了起来,可就在这时,不明事理的小赵猛地推了我一把,路上正好一颗小石子,我的轮滑鞋不偏不倚的撞在了上面。假如是平常的速度还能正常的压过去的,可速度太快了,轮滑一下子歪了,我把握不住平衡,一下子摔了个“狗吃屎”。头上破了一大块皮,疼得我龇牙咧嘴,当时血流不止。小赵见状,干脆直接跑了,连帮也不帮我一下。

我咬着牙回了家,妈妈很生气,认为是我自己轮滑有误摔倒的,处理完伤口以后,把我狠狠地训了一顿,还罚我一个月不准滑轮滑。这个消息犹如五雷轰顶,要知道那时候我可喜欢轮滑了,一天没有轮滑就好难受。我当时火冒三丈,恨不得当时就找小赵算账。可没过一会,心就软了。我对自己说:“我找他有有什么用呢?难道我也要让他摔一次吗?这样做完全没意义!”这时候,假如是我同桌小穆,还不得把他揍个哇哇大哭。可这时候,偏偏我的软心肠来捣乱,让我不再跟他计较。我的伤养好了以后,照样下楼找小赵玩,玩的还像以前那样开心,完全没有计较的意思。

所以,别看我有时发火有些可怕,但我绝对不会跟你斤斤计较。这就是我的特点。

我当然也有缺点,其中最大的缺点是急躁。

小时候的一天,我在爷爷家背课文。那首课文很难背,我背了老半天也没背过。由于今天又有一点不顺心的事,所以我很烦,可我的脑子偏偏很我开玩笑,越想背过就偏偏背不过,我越来越急,使劲一踢腿,脚竟然踩了个空,板凳也倒了,这还不算完,往前一扑,正好把桌子扑到了。桌子上正好有一个暖瓶,里面盛着刚刚烧开的一百多度的滚烫的热水,不偏不倚正好泼在我身上。我也就因此住院了三个月。都是急躁惹的祸!

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篇7:美丽的大榕树精彩

全文共 623 字

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我们学校有一棵茁壮的大榕树,它长在鱼池的前方。大榕树一年四季都很美,现在就让我给你介绍一下吧。

这棵大榕树很茁壮。像胡须一样的气生根长长的,差不多长到了地面上,像老爷爷的胡须。根部直直长在了泥土里,而且长得很紧,让人怎么拔也拔不出来。树干像巨人的大腿那么粗,十几个小朋友手拉手才能把它的树干围起来。榕树的树枝向四处伸去,像巨人的手掌,树枝弯弯曲曲的,像三条蜿蜒盘旋的巨龙,又像从天上伸下来的滑滑梯。大榕树的树叶一片在另一片上面,阳光从树叶的缝隙中透下了日影。

春姑娘来了,春回大地,小草从地下探出了头来,花儿也争奇斗艳地开放。而大榕树也不甘视弱,长出了嫩绿嫩绿的叶子,叶子又是那么的茂盛。下着毛毛细雨的时候,同学们都纷纷跑到树底下躲雨,还在树下嬉戏、玩耍呢!同学们玩得可开心了。

在炎热的夏天,树叶变成翠绿色,而且更加茂盛。同学们一下课就到大榕树下乘凉,那时就算跑步,也只感到凉爽,远远地把炎热抛在了后面。

秋天来了,叶子黄中带绿,果子也成熟了。叶子和果子落到地上,像遍地都是捡不完的金子。如果轻轻的踩下去,果子里饱满的果汁就会挤出来。清洁工阿姨早早就起床,辛勤地把地上的叶子、果子都扫走了,可风一吹那“金子”又往下掉,扫也扫不完。有一次,一粒果子掉到我头上,我“啊”地一声,被吓着了。

冬天到了,叶子黄黄的,落到地上,像一张地毯。还有同学捡树叶来当书签。

大榕树带给了我们许多欢乐,我爱耀眼的嫩绿、遮风挡雨的大伞、遍地的金子、美丽的书签,更爱学校的大榕树。

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篇8:三,小说艺术表现力的特点

全文共 7436 字

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文学是以语言为工具来表现社会生活的,粗粗看来,它似乎不如线条、色彩、音响、造型等等手段那么生动、有力。但是,它的优点,也正在于它的表达条件的简朴。语言,犹如空气和水,无所不在,一当它掌握在巨匠手中,便生出无限的魔力。画一幅万人交战的场面,需要大幅的纸和多量的油彩,而当具体描绘时,则要有千钧的笔力;至于用色彩表现抽象的思维、声音,更是使一般匠人无能为力。在语言艺术领域中,情况则有了不同,尺幅之中可以囊括天下,寸毫之端可以尽洒风情。

社会生活,要求文学去反映它,而这要求似乎是无限的。文学反映社会生活,总是达不到极限,而只能逐步提高这种反映的深度、广度、厚度。

那么,社会生活对文学提出怎样的要求呢?概括说来,就是:对人物刻划的生动、丰满,对人物关系(故事情节)叙述的完整、多变,对人物活动的背景环境描写的细微、广泛,对人物行为的评论的深刻、灵活。

应该看到,在实现上述要求时,小说这一样式,较之诗歌、散文、剧本,有着独特的优越性。也可以说,满足上述要求,恰恰是小说之所长。下面,让我们对此做较为详细的研讨。

(一)小说可以生动、丰满地刻划人物。

“文学是人学”,各种文学作品,都以写人为中心。在人物刻划上,小说的艺术手段是多种多样的。特别应该指出的是:小说在刻划人物形象时,几乎不受什么限制。

这里,我们不妨拿小说与其它文学样式比较一下。诗歌中写人物的叙事诗,在进行人物刻划时,为适应这种凝炼的艺术形式,恐怕很难尽兴;再说,既使找到了那有力的动作、话语,也要屈从于那容量有限的诗行。剧本是供表演用的,它的主人公们,只能靠形诸于外的动作、语言去感染观众;尽管剧作家们创造了例如“独白”之类的揭示人物内心的方式,但要达到探微入细、淋漓尽至,怕也有不小的困难。

小说在这方面是得天独厚的。它可以不受时间、空间限制,或明或暗、或虚或实、或表或里、或分或合地去完成人物刻划。详细地介绍小说刻划人物的方法,不是本文的任务,这里仅就这种刻划的独异性谈谈几点看法。

小说刻划人物,能够做到集中与分散结合。在小说中,一个人物出场了,作者将对他的言淡举止、遭遇命运负责。如果他是一个主要人物,我们则看到作者在他身上浸注的心血。从集中写的角度,有出场后的大段概括介绍,有特定行为的着力描写。而从分散的角度看,

则随时随地都可写他,交代故事时可以点到他,写别的人物时可以想到他;就是在集中的概括介绍中,又何尝不是把很长时间分散的材料集拢到一起的呢。以鲁迅小说《孔乙己》为例,孔乙已出场共两次,是集中写他,这一点在剧本中可以做到;关于他身世的介绍,“有

一回”教“我”认字的描写、“有几回”给孩子们分茴香豆的交代,都是分散写的,时间很不确切,这在剧本中就难办到。

身世,遭遇、性格的概括介绍,是小说刻划人物的独特手段。它可以概括较长时间内人物的行为表现,将分散的(也是在别的样式中无法或很难表现的)材料集中表现出来。类似《阿Q正传》前几章的描写,只能在小说里出现。

小说刻划人物,也可以做到直接与间接结合。人物出场,可以写入物;人物不出场,也可以写入物。间接写入物,可以在叙述故事中捎带提到,也可以在次要人物的议论中得到反映,还可以在两个人物之间相互映衬。同是在

孔乙己身世的交代,“有一天”关于孔乙己被打折了腿的议论,结尾关于孔乙己“大约”“的确’’死了的推测,都是间接写的。这种间接描写,虽然在剧本、叙事诗、散文中也可看到,但都不及在小说中这样自由。

小说刻划人物,还可以做到写形和写神结合。读者阅读作品,为其中的人物命运所吸引,不单要了解他的言淡举止,更重要的是要窥探他的思想灵魂。人物的内心世界,是人物行为的根据;人物形象的深刻、丰满,也源出于此。在文艺发展的进程中,人们不断对此提

出更高的要求,迫使各种祥式不能不在这方面有所研讨。正是在这一点上,小说显示了它在表达上的巨大能量,小说的笔锋,可以深入到人物心灵深处,探奥搜微,似乎一切禁区死角都不存在;小说的笔力,可以梳理纷乱散漫的思绪,条分缕析,似乎一切繁难庞杂都要就范。

在鲁迅的小说中,较多的是采用结合人物行为举止透示心理的方法。仿佛是随意边一笔,竟然使读者得以窥见人物的隐秘,实在令人赞叹。在《祝福》中,几乎没有正面、直接去写祥林嫂的心理活动,然而人们从她那“瞪着”、“间或一轮”、“钉着我、“顺着”、“没有神采”、“旋转眼光”、“围着大黑圈”、“瞪着”、“窈陷下去”的眼睛和眼神中,不是可以看到她的灵魂吗?《阿Q正传》中的阿Q,对“革命”有着他自己的认识与幻想,文中第七章土谷祠的那段心理描写,实在是淋漓尽至。这些,与上述的写法不同,它得力于集中的状写与剖析。

小说的上述心理描写,在其它样式中则是较为困难的。在剧本中,一切都靠“演”出来,不是动作、言语透示,便是做作的自白 ,同时,揭示人物心理又要受到时问、空间的限制,具体些说它只能表现特定时间、地点的人物内心世界,无法像小说那样浮想联翩、思接千载。在散文中,这种以描述生活片断为主要内容的样式,怕也授难在状写人物心理时做刭尽兴,它只好采取以少胜多的写意笔法。这样,在韵味上有所得,而在细微处却有所失。就连电影文学这种新兴的能量颇大的样式,虽然有“主观镜头”、“幻想镜头”、“闪光镜头”、“回忆镜头”等等专门表现人物内心世界的独特手段,但“诉诸视觉”“瞬息即逝”这些大框子却把它套住了。有才能的电影作家,面对托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼*罗兰等人笔下的几页乃至几十页的心理剖析,恐怕也要无能为力吧?

“意识流”手法,把小说揭示人物心灵的功能,发展到了登峰造极的地步;在某些方面,竟然将事物推向它的反面。鉴于小说在心理描写上的独特功能,“意识流”派的作家们,以人的意识、思维活动为描写对象,运用诸如内心独白、幻觉、自由联思、客观心理描写、心理剖析等等手法,以独特的途径反映社会生活。应该看到,从艺术的角度看,意识流手法的出现,是小说形式发展的必然结果。长于心理描写的小说,为什么不在心理描写上大显身手呢?然而,物极必反,任何事物的无限制的伸张,一定要走向它的反面。意识流派作家们,沉迷于小说心理描写的艺术快感,竟然忘记了小说本身。什么是小说?尽管目前还没有一个权威的定义,但从人物、情节、环境三方面去限定这一祥式,总不至于遭到反对。小说是在相应的环境描写基础上,通过一定的故事情节,塑造具有典型性的多种多样的人物形象,用以广泛地深入地反映社会生活的一种文学样式。小说要写人,写心理是写人物的内容的一部分;小说要通过故事写人(这是做为阅读文学的一个先决条件),一旦有什么东西排斥了故事情节,则势必影响艺术效果。意识流派的小说家,用心理描写冲击了一切,也就冲击了小说

本身。心理描写只是小说诸多手法之一,尽管它是有力的手法,但也不能恶性膨胀去代替一切。这正如一个人的双手,人们都希望它壮实有力,但如果它大过了身体,则要造成灾难。

我们欣喜地看到,意识流手法,在我国当代小说中得到了应用。中国作家们,对这种手法加以批判吸收,取其长,弃其短,增强了自己作品的表现力。例如,王蒙的《春之声》、《布礼》,茹志鹃的《剪辑错了的故事》,宗璞的《我是谁》等等,都因此种手法而使作品

生色添采。

意识流手法,还不只限于心理描写,它还影响到结构等方面,这里不多谈了。

(二)小说对人物关系(故事情节)的叙述,可以做到完整、多变。

敷演故事,本是小说形成后即着力注意的艺术焦点,所以既使是当它转向偏重刻划人物时,也不能不在这方面积累下大量的经验。何况,小说不管是讲说还是阅读,总是要靠故事情节来吸引听众和读者的。

叙述故事的技巧,历经各代积累,到了当代小说中,有了惊人的发展。本来,人世间的各种人物关系,错综复杂、千头万绪;为了在表现它时与之相适应,逼得小说艺术不能不如影逐形。故事的表述,应该巧妙地做到“事因人生,人以事显”;同时,它本身又该首尾相

贯、摇曳多姿。小说在写人时很少禁区,在叙事时同样无甚障碍。这种叙事表现上的独特优越性,明显地表现在如下几个方面。

小说表现故事,具有极强的适应性。现实生活是丰富多采、错综复杂的,世间的事件千头万绪、繁缛纷纭。从时间的因素看,有些事件绵延数年,源远流长;从空间的因素看,有些事件牵涉几地,场景广阔。俗称“一口难说两家事”,该是文艺家对此难阻发出的慨叹。

小说在这方面,有着自己独占的方便。一椿上下几十年、左右数万里发生的大事件,用剧本表现它,要用许多场次,而场次过多过碎又势必为表演带来困难。诗歌虽可以借助于它独有的跳动式的节奏,在表现时间、空间时一试身手,但总是要给人以凌乱、破碎之感。小说则不然,它可以上溯下延,虽概括漫长的岁月,仍能保持其连贯;它可以左勾右联,虽漫写众多场景,仍能保持其完整。在一个特定的时刻里,可否回忆往事,可否畅想未来,对不同时态中的事件可否交叉进行叙写,其它样式对此望而却步,小说却可以挺身而出。几个相互关联的事件,平行发展又互相制约,进而纠缠绕缭,小说可以对其有条有理地加以叙写,这又为其它样式所不及。能用二、三千字的篇幅写一个人的一生吗?叶圣陶在《一生》中做到了;能够用一只笔写出互相勾联牵涉的大大小小的事件吗?茅盾在《子夜》中完成了。

小说表现故事,具有特殊的灵活性。事件的发生发展,总是依自然顺序进行的。事件发展的自然顺序,显示了事件的内在逻辑,是表述它时不可动摇的主干。然而,总是按部就班地叙写,未免使人感到平板。艺术是用有限的内容去反映那无限的世界,以少胜多是应该遵

循的总的法则。在诸多事件中,难道没有主次吗?一个事件中的各个环节,岂能轻重均等?重要的结局,应该使读者先睹为快;虽属必要但易使人生厌的交代,最好是分散进行。小说叙述故事,可以使其中的情节串动、跳跃、顿宕、隐藏;正是在这诸多技巧中,使故事的表

述生辉。在鲁迅的《祝福》中,祥林嫂的死,由于作者把它倒置在故事的开头,该是多么撼人心弦。在《药》这篇作品中,从第三节到第四节,一下子就跳过了几年,又是何等地筒劲明快。

短篇小说,把上述的灵活性发展到了极点。为什么在生活中撷取一、二场景,竟然上下勾联、左右牵涉地写出在漫长时间、广阔空间发生的人与事,恐怕得力于对小说这种特点的运用。

小说表现故事,具有极大的孕含力。小说以故事为经,以人物活动、场景描绘为纬,交织成一部部生活的书。在小说中,故事的进展恰似流动的河水,载着人物们向前行进。这股河水的容量是巨大的,简直可以负载一切。有才能的小说家,总是那么吝啬,他们不肯轻易地推进情节,这使一般看热闹的外行颇惑失望。随着情节之水的流动,人物做尽了自己的戏,环境也得到了足够的渲染,就连作者的议论阐发也达到了尽兴。在冈察洛夫的小说《奥勃洛摩夫》一书中,整整的第一部,花费了十多万字,主人公仍然象开篇那样躺在床上。这在剧本中,怕是不能令人容忍的吧?在托尔斯泰的《战争与和平》中,有整章的议论文字,穿插在故事发展之中,恐怕人们对此也不敢轻易否定。说讲文学,似乎从此点得到启发。一部武松的故事,可以说上几个月;“血溅鸳鸯楼”这在电影、戏剧中只能打上几分钟的事件,说书时竟要费上几天。

中国小说,具有说故事的传统,也积累了大量的经验。外国小说,由于它的发展建立在阅读基础之上,偏重静态的剖析。前者,生动活泼、引入入胜,但不免失之单薄,特别是不利于人物刻划与评论抒发。后者,条分缕析、鞭辟入里,但不免失之沉闷,对习惯看故事的中国读者,不利于普及传播。鲁迅是把这两者结合起来的第一人,他在中国小说的传统技巧基础上,吸收外国小说技巧的宝贵经验,铸造了一种全新的小说技巧。鲁迅的小说,注重在故事的演进中,通过人物自身言谈举止刻划人物,但在关键处所,也不排斥对人物的深入剖析。令人感到婉惜的是,他忙于战斗,转而运用杂文武器,茌小说创作上只是开了个头,就那样戛然而止了。

(三)小说对人物活动背景的描写,可以做到细微、具体。

人物总是生活在一定的背景环境之中的,脱离特定历史条件、政治形势、自然氛围的人物是没有生命的。问题还不限于此,文学作品的背景环境的渲染,还有另外的作用,那就是显示社会生活的时代的、阶级的、地域的、民族的气息。人们会惊异地发现,文学作品中那随意点染的一件器物、一个细节、一片场景、一种气氛,也许与故事演进、人物刻划并无多大直接关系,但却可以从它们身上看到一个特定的时代。这种点染,增强了作品的厚度与深度。后世的历史学家、经济学家、民俗学家、宗教学家、地理学家,乃至推进历史前进的政治领袖人物,都可以从托尔斯泰、契诃夫、巴尔扎克、左拉、狄更斯、马克。吐温、曹雪芹、鲁迅等等巨匠的著作中,去吸取营养。一一这些,都是小说家,说小说在这方面具有独特的功能,恐怕不是偏颇之词吧!

小说勾勒环境、点染气氛,有很大的随意性。这里没有丝毫的贬意,“随意”者,随处可行也。在小说中,可以专门介绍形势、描写景物;也可以在人物活动中,就目之所及捎带写出;还可以随着人物心情变化,使景物形态也随之变化。鲁迅的《一件小事》,几处写到

了“风”:人冒着风,风伴着人;事因风起,入以风显。《白光》中,又几处用到了“月”。月伴着人,月衬出心。一一这里的“风”与“月”,是随手点染的,既省力,又讨好,可以说是“召之即来,挥之即去”。这与剧本就大不相同了:剧本中的每一场,景物固定,既不许中途变换,又很难随时添加。

小说勾勒环境、点染气氛,又能做到有深度。一定的场景、气氛、细节、器物,总是有它历史的来龙去脉,有它现实的底蕴根源。如果能从生活中挖掘、选择具有深厚内容的细枝末节,往往起到超乎寻常的作用。这仿佛从肉猪身上割下的一块肉,它联系着周身的血脉与

神经。鲁迅在《孔乙己》中描述了鲁镇酒店的格局,它不单为主人公提供了一个活动的场所,也为我们勾勒了一个旧社会各阶级依照严格界限交往应酬的画面。老舍笔下的北京城,那漫天的黄沙,那酷热的夏日,那皇族的养鱼玩鸟,那军阀的聚宴堂会,那说书的、卖艺的、保镖的、讨饭的、拉车的、算卦的等等三教九流的生活细节的描绘,为我们提供了20世纪初半封建半殖民地中国的完整图景。

(四)小说对人物进行评论抒发,能够做到灵活、深刻。

写任何作品,都是为了表露作者的思想。作者把自己对生活的评价、主张,通过作品中人物表现出来。这种政治倾向,当然主要靠作品的情节与人物“自然地流露出来”;但是,也不排斥必要的评论与抒发。如果在关键症结之处,结合具体描绘,或画龙点睛,或条分缕析,在形象感染的基础上,动之以情,晓之以理,则会大大地提高艺术效果。我们拿小说与剧本比较,就会发现:在小说中作者可以随时随地出场,而在剧本中作者通常却只能退居后台。小说的作者,不单在叙事写人时,把自己的喜怒爱憎,浸注其中,而且,可以象一个万能评沦家随时表态:对事件,他可以予先提示,也可以事后阐发;对人物的言谈举止,他可以赞恶褒贬;对一些细枝末节,他可以充分挖掘它的内在意义;对不同时、地的事物,他可以联系比照,显示出本质和规律。

小说中的抒发评论,是十分灵活的。首先,小说的叙述者,就是一位合法的评论人。叙述人与事,作者先表态,使得读者不能不顺着这个思路走。其次,这种评论取材格外方便,可以就事论理,可以归拢小结,可以联系对比,还可以联想生发。又次,评论的角度是可以变化的,不单以叙述人的身份加以评论,就是以书中人物身份也可以评论;有时,还可以拟设论敌,然后加以论辩。

柳青的巨著《创业史》,在运用小说这抒发评论的手法上,达到了一个高峰。从小说的开卷,到受到干扰勉强完成的二部下卷结尾,通篇充满了论辩的战斗气息。小说的“题叙”,写了一九二九年陕西饥饿史上严酷的一页,这里边写了多少作者的感叹。主人公梁生宝出场了,作者如同一位“尊神”在守护着他,对于他的事业,发出一通又一通赞语;而对于那来自敌对势力的攻击,作者多次挺身而出去抗击;对那来自人民内部的误解,作者不厌其烦地去劝解。合作化这一空前的事业,在它的每一里程上,作者在做出形象反映的同时,又都做了理性的阐发。

小说的抒发评论,可以做到旨远意深。生活中的事物,哪怕是一些细枝末节,都浸透着生活的浆液,能否深入地开掘它,在于作者的才识。小说为这种开掘,提供了方便,只待作者去发挥才力。一包零碎的纸币,在剧本中出现,只不过是件小道具,然而在小说《创业史》第五章中梁生宝的手里出现,却不同凡响。作者先是慨叹道:  “钱对予那里的贫雇农,该是多么困难啊!庄稼人们恨不得把一分钱,掰成两半使唤。”接着,作者对这包零钱做了具体描写:“打开红布小包,又打开他妹子秀兰写过大字的一层纸,才取出那些七凑八凑起来的,用指头捅鸡屁股、锥鞋底子挣来的人民币来……”当梁生宝“拣出最破的一张五分票”付了汤面钱的时候,作者又禁不住感叹了:“这五分票再装下去,就要烂在他手里了。”这里边,并不多费笔墨的抒发评论,表达了作者对中国农民深厚的情意,也表达了他对在合作化大路上奋斗的带头人的由衷敬爱。显然,在其它文学样式中,是很难挖掘出这一细节的生活底蕴。因而也难使这种阐发达到如此的深度的。

通过上节的简略研讨,我们可以发现,小说的艺术表现力,较之其它样式来说,是突出、优异的。围绕着人物形象的塑造,小说表现出那么多的独特技巧,不能不使人重视这种文学样式,以便更好地表现社会生活。然而,正如本文开篇时说的那样,寸有所长,尺有所短,小说在具有强大表现力的同时,也有它的弱点。我们应该正视它,才能弃短就长。

小说的传播途径,主要是靠阅读,为了抓住读者,要有形象。鲜明的人物,具体的场景,为小说所不可少。如果说剧本较为概念,而可以由演出来弥补的话,空洞无物的小说则难以挽回败局。

同样是由于上述原因,小说要有故事。故事恰如一条金线,串起人物、场景、细节等等珠玉,才形成了完整的工艺品。叙事诗如果故事性不强,可以由浓重的描写、抒情来补救,而没有故事的小说,终难取得好的效果。

小说的容量大,它可以容纳那与情节关系并不紧密的次要人物、环境场景、细节器物、抒发议论,但往往由此产生偏差。有的作者随意穿插、尽兴阐发,使小说拖沓臃肿,破坏了作品的有机结构。

以上种种,都提醒作者们掌握艺术的辩证法:样式的优异之赴,恰是应该着力发挥而又格外节制之所。

当前,祖国正在朝四个现代化的宏伟目标奋勇前进,沸腾的生活向文学艺术提出了新的要求。只要我们充分调动各种文艺样式的表现力,就一定能够很好地完成上述要求。我们祝愿小说这一支花,在百花园中继续放出异采。

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篇9:写一个特点鲜明的人作文400字

全文共 522 字

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唐毅“侦察兵”

每当上课前,后门口总有一个身影闪动着。你们一定知道他是谁,没错,他就是我们著名的“侦察兵”-——唐毅。

为了不让自己的“功夫”失效,他每次上课前都会帮我们侦查一下,这不,他又在门口来回徘徊了。只见他先在门口探了一下头,就像一只刚刚孵化的幼龟。看见左边和右边都没有老师,他便像一只刚学会走路的小鸭子一样,蹑手蹑脚地走到了楼道里,两眼紧盯着楼梯口。突然,他身后传来了一阵脚步声,唐毅以为是缪老师,立刻撒开小腿,一边拿出百米冲刺的速度往教室里冲,一边大叫“快坐好!老师来啦!老师来啦!”听到了“侦察兵”的警报,有些人立刻拿起语文书,专心得读了起来,有些人看到他这幅样子后,则大笑了起来。不过,这个老师不是缪老师,而是五(9)班的潘老师。

大势已去,突然安静下来的我们班又吵成一团,唐毅也返回了他的职位。过了好一会儿,唐毅觉得有点无聊,便在门口跳起舞来。只见他双手举过头顶,挥来挥去,这副模样非常滑稽,全班看了都哄堂大笑。这时,唐毅敏锐的“第六感”察觉到了“危险”的到来。他转过身后看到有一位老师从楼梯上缓缓走下来,再定睛一看,是缪老师!唐毅又大叫:“老师来了,老师来了!”我和几个同学又笑了起来。

唐毅就像是我们班的侦察兵,给我们带来了快乐。

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篇10:我想做一棵大榕树作文

全文共 778 字

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走进公园,就与夏风撞了个满怀,风中含着露水和青草的气息。早晨,好凉爽!

我慢跑起来,太阳也渐渐升起来了。我爬上一棵树,靠在一个粗壮的树枝上,四周是那么宁静、祥和。树冠为我遮阳,树枝给我当床,夏风给我吹凉……渐渐地,我也就忘了世界,也忘了自己。不一会儿,舒服的,让我仿佛自己是一棵大榕树。高高地挺立在土地上,头发长成了茂盛的树冠,脚下长出了缠绕在一起的根须,深深插人肥沃的土地,吸取它无私给我的养分;胳膊变成了粗壮的树枝,为人遮阳、挡风;身体变成了粗壮的树干,让勤劳打扫公园的清洁工,靠着休息;血液变成树的汁液,让劳倦的蚂蚁解渴、休息……

我是一棵大榕树,每天在阳光下进行光合作用,那可多么舒服啊!蚂蚁在我的树枝上劳作,顺道为我抓了痒。可它们力气太小了,逗得我哈哈大笑,但那只是叶子与叶子的“沙沙沙——沙沙沙——”

我是一棵大榕树,多么幸福啊!渴了,有雨水的滋润;饿了,有土地的养分;冷了,有太阳的照射;热了,有清风的吹拂……

啊——做树真幸福!生病了,有啄木鸟医生的细心照料,用不了多少天就好了,无聊了,还有小鸟的陪伴,有些小鸟很善解人意,天天为我唱歌,有时我也会加入它的歌唱“沙沙,喳喳,沙沙沙——喳喳喳——”引来更多的朋友合唱,气氛可热闹了!不久,小鸟就在我这筑巢,还生下好多可爱的小宝宝陪我玩呢!我的职责就是保护它们不被人类抓去。

我想做一棵大榕树,每天都很快乐。每天知了为我唱歌,让我陶醉;五彩斑斓的蝴蝶和蜻蜓,为我跳舞,看得我也情不自禁地摆动树枝和树叶;秋天,香甜的果实,多么芬芳清香,虽然我不能吃,但我还是嗅到了秋天的味道,嗅到了果实的味道。如果我是一棵大榕树,每天都是那么快乐……谁能说当一棵树不幸福呢?

中午,太阳当空照。知了那雄浑的高音是那么有气势,才让我“如梦初醒”回到家闻不到含着露水和青草的气息的我,又开始幻想我是一棵大榕树,有多么快乐、幸福。

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篇11:我最喜爱的榕树作文450字

全文共 450 字

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一排整齐而高大的榕树,庄肃且安静地竖立在路边。尽管川流不息的汽车来来往往,尽管翠绿的叶子铺上了一层的尘埃,但它们仍然生存着,靠着自己的力量生存着。

我最喜欢离我家最近的一棵榕树,它挺拔地站在那儿。它伤痕累累的,但仍然挺拔着身躯。即便风再狂,雨再大,也削弱不了它的雄风,它依然发出耀眼的生命之光。一次,它的树枝往马路延伸,于是人们以无情的电锯把树枝砍断。那粗壮的手臂就这样断了!我感到痛心,但见它眼泪在不停地往下淌。可是几天后,它旺盛的生命力爆发出来了,在整齐的伤口上,长出了几个弱不禁风的幼苗!我此时此刻,不得不赞叹它的再生力,以及大自然的创造力。

即便它的生命力如此旺盛,它的精神如此可嘉,但人类的大手却不费吹灰之力就把它打倒。我无法忘记它被砍下的那一刻,木屑往外溅,树汁在流淌,树叶在晃动,“呯”的一声,树倒下了!纷飞的尘土中,只听到榕树最后的呼喊。

在今日看去,一排的榕树只留下了几棵。在一个个坑中,它曾经的生命之光仍在闪耀。通常,具有伟大精神的人是不易被人忘记的。而我,也无法忘了它,我太喜欢它了!

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篇12:描写妈妈特点的作文450字

全文共 421 字

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我家的“大嘴巴怪”

我家厨房里有一个“大怪兽”

每当妈妈用锅做饭的时候,他就会张大着嘴巴,使劲的把炒出来的油烟吸进嘴巴里。“呼呼呼”,听到准是它在吃东西了,吃饱了,它就会去休息。

没错,它就是——抽烟机。

一个大长方三角形,是它的大嘴巴。上面几个闪着灯光的按钮,就是它的“眼睛”,大嘴巴背后有一根特别大的锡箔纸管子,它把油烟运输通道通向屋顶的天空。

只要想开油烟机,走过去按一下的它的眼睛——开关,它就会立马发出呼呼的声音。

当厨房充满油烟的时候,大怪兽就该出动了,它会拿出它的拿手绝活——全部吃掉,不管哪里有油烟气,都快被它一丝不落的吞进肚子,吃饱后,它会满足的休息。

每当我们吃着香甜,可口的饭菜时,我都不会忘记它,没有它,我们说不定会呛死呢?

所以妈妈会定期拿湿布给它擦一擦,让它变得干干净净,把它身上的油污都清理掉,我妈对它还挺好的哦!

这就是我家的“大怪兽”,我很爱我家的“大怪兽”,我也希望发明出更多更高级、更环保、更节约的大怪兽,一心为人类服务。

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篇13:难忘那棵大榕树作文600字

全文共 585 字

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我们相识在桂丹飘香的九月,却要在烈日吐焰的六月挥别。

——题记

小学校园中,窗外有一棵粗壮的大榕树。如今,坐在教室中的,不再是我们,校园中再也没有我们的欢声笑语。但不变的,是你——大榕树。

初上小学时,校园中引入眼帘的就是一棵榕树。它并不起眼,也不高大,混杂在树群中。阳光透过稀疏的树叶的间隙,斑驳地洒在地上,风儿一吹,地上的光斑就会晃动起来,美丽极了。

上五年级时,记得有一次考试考砸了,我哭得鼻子红红的,也不敢告诉父母我的成绩,生怕看见他们失望的表情。伤心之余,回过头一看,我被眼前的景象惊到了:原本并不算高大的榕树,如今,竟长成了参天大树,枝繁叶茂,有谁能联想到,这顶天的大树,就是曾经那棵不起眼的瘦小的树?我想它是默默地扎根在土壤之中,根努力向下生长,吸收养分。即使遭遇了狂风暴雨,也屹立不倒,才会成为今天这样的一位伟大的战士!人的一生,不就该像这棵树吗?默默地努力,默默地成长。虽然在这过程中,难免会有挫折和坎坷,但是我们依然要坚定理想和信念,为梦想不懈努力,坚信小树苗终有一天会长成参天大树。渐渐地,我心里燃起了火一般的信心。

毕业考试结束,小学生活也将近尾声。那天,我跑到树边。只见那大榕树在烈日下笔直地挺立着,粗壮的枝干,茂密的树叶见证着它蓬勃的生命力。我挥挥手,与它来了张亲密合影。

我想,如今这棵大榕树一定仍在那方土壤上傲然挺立,充满绿意吧?(公众号:涵城语文)

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篇14:描写狗特点的

全文共 505 字

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我家有一只短毛狮子,它非常可爱。

小狮子狗身上的毛几乎都是黄色的,只有脖子和四只小脚丫是白色的。一双眼睛使劲瞪着像两只黑色的玻璃球。鼻子一天到晚也不闲,在大街上闻闻这个,闻闻那个,好像一位侦查员在侦探敌情。它的小嘴巴也是黑乎乎的仿佛嘴上粘了一块煤。

小狗很贪吃,每次我手里拿有食物时它就对我很热情,目不转睛的盯着我手里的食物。如果一直不给它吃,它就会猛地跳起来对你“汪汪”的叫两下,这时妈妈就会说:“不用让它吃!妈妈说话的同时小狗好像听懂了妈妈的意思,瞟了我两眼,很不好意思就灰溜溜的走了。

如果不手里什么东西也没拿它就会对你非常冷淡,不管你怎么叫它,它就是不理你,偶尔会抬起头看你一眼好像在说:“我心情不好,别来烦我。”

还有一次我家中午吃排骨,它的鼻子很灵,饭都还没有盛就已迫不及待的从外面飞奔而来。它吃的是那么的津津有味,你都不敢去摸它一下。你只要轻轻一摸它,它就以为你要和抢食吃,就会对你大吼大叫好像在说:“别碰我!老虎不发威,你以为我是病猫吧!”

这只狗在我们家已经待了五年了。虽然好东西没多吃,但是工作却干的很出色。只要有哪只猫或狗去我们家门前晒太阳,那只小动物肯定吃不了兜着走。

这就是我们家的小狗,逗吧!

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篇15:老榕树

全文共 571 字

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灰褐色的树干,深绿色的树冠,这就是我们村头的大榕树

春天,榕树吐出嫩黄的叶子,渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢,叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴,在树上高声歌唱,那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了爷爷苍白的胡须。

夏天,太阳像个老大老大的火球,光线灼人连狗也停止了吠叫,伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树下成了我们最爱去的地方,大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光,给我们带来了夏日里的一丝清凉,我们在树下快乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了,总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树,他们总喜欢逮上几只知了带回家,关在笼子里听它知了知了地叫着。

秋天,榕树结果了,风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声,这时我们轻轻地摇一摇树干,果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的,颜色很漂亮:有绿的、红的、黄的。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧,那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里,然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼,所以大家总是边打边躲,唯恐成为果实攻击的目标。这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家,用针和线小翼翼地把这些果实串成链子,那小小的果实手链戴在手上美极了。

这就是我们村的大榕树,我爱我们村的大榕树。

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篇16:议论文的特点

全文共 228 字

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议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理、辨是非确定某种观点的正确与谬误,树立或否定某种主张的文章样式。常见的科学论文、杂文、文艺评论、政论文(有关政治问题的讲话、会议报告、发言、宣言、声明、社论、演讲词〉等都属于议论文体。其特点是:(1)直接表达作者的思想观点。(2)以议论为主要表达方式,辅以说明、叙述等。(3)内容重在说理,坚持摆事实,讲道理,以理服人。(4)其构成要素包括论点、论据和论证过程三个方面。(5)语言要讲求准确、简练、逻辑性强。

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篇17:小草的特点的作文600字

全文共 471 字

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那一年,我们全家回乡下去表姨妈家避暑。但是我发现野草的生命力是极端旺盛,多么顽强啊!即使死野火去烧它们,也只不过只能烧到它们的叶子,但是火却永远也烧不掉草里面的根。只要春风吹一下,小草又会茂盛的成长起来。爸爸会所到:野草,它不用别人的精心照料,它而是在大自然中的土里面茁壮成长,小学六年级作文《作文 -小草》。它们不怕野火,也不怕冰霜,更加不怕种种的危害。它们虽然没有花朵那么漂亮,也没哟金子般的光彩,但是它们具有着一中不屈不挠和强盛的精神。它们是任何漂亮花朵,任何灿烂的金子都是不能取代野草的。这就是野草它的可贵之处。我默默的点了点头,什么话都没有说。

我望着这平平凡凡的野草,我想起了古代诗人白居易写的一首名诗《草》,我不禁开始轻轻念起了:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”爸爸立即点了点头说:“是啊,野草这种不屈不挠,生命力强盛的精神,值得我们学习,十分可嘉。”望着爸爸他亲切的目光:我有了信心,毫不犹豫的点了点头。

从此以后,我爱花,但是我更爱草,因为它有着强盛的生命力。是啊我们都应该像小草一样,有着一种不屈不挠的精神

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篇18:身边有特点的人作文600字

全文共 644 字

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我们班的“四大金刚”

“四大金刚”无疑是我们班最调皮,最可爱的人,但就是这“四大金刚”,才使我们班既生动,又有趣。

首先,是我们班独一无二的“睡神”——秦思彤,他的“神功”是无人不知,无人不晓。他一睡觉,就连天塌下来,雷声再大,也是无动于衷,同学们都叫他“睡神”,一点也不为过。可神奇的是,只要下课铃声一响,他就一蹦大高,飞奔似的来到操场,睡意荡然无存,就连老师对他的这个神功也赞叹不已,拿他没辙。

其次,是我们班的“笑星”——魏笑。她的笑十分有特点,“呵呵,呵呵,哈哈哈哈”她的笑声一般人都模仿不出来,但别看她平时大大咧咧的,满不在乎的样子。可只要是同学们有了困难,第一个站出来的一定是她。帮助人还不让别人道谢,别人一道谢,她就会满脸通红,尴尬地笑。就因为她的笑和她的名字,我们都叫她“笑星——魏笑”。

然后是我们班的“大力水手”——刘展赫,他的鼎鼎大名在我们班可是如雷贯耳。他除了学习不好,几乎没有什么缺点,乐于助人,帮助弱小同学,帮人解忧,这些都是他的强项。只要班上有人心情不好,他就不顾自己的颜面,模仿大力水手,一直把同学逗笑为止,因为他经常模仿大力水手,同学们都叫他“大力水手——刘展赫”。

最后,就是“错别字大王——吴松山”。错别字简直就是他的专利。每次老师批改作文,都会笑的前仰后合,一句话读出来都不知道什么意思,想要看懂他的作文,没有一定的基础还真是一道难题。老师不只一次告诉他,写作业要认真,细心加耐心。可错别字还是层出不穷。老师也是无可奈何。

这就是我们班的“四大金刚”,有趣吧!

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篇19:身边那些有特点的人小学生三年级优秀

全文共 513 字

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我的爸爸是一个超级音乐迷,他喜欢的乐器可多了,有电子琴、钢琴、萨克斯等。他个头中等,眼睛炯炯有神,平时不爱多言,却是我们家最懂音乐的人。

有一次,爸爸买了一个萨克斯吹了起来,他不管按哪一个键,花多大的力气都吹不响这个萨克斯,爸爸还以为是萨克斯坏了,可到了后来爸爸才知道不是萨克斯坏了,而是自己没有掌握吹奏技巧,最后爸爸打开手机,跟着视频里的人学了起来,然后才慢慢地吹出了声音。

但是爸爸最拿手的还是电子琴。爸爸弹电子琴那可不是我吹,他只要一看到任意一个电子琴谱就可以立刻弹出这首曲子。爸爸弹奏的曲子十分好听,会带着人进入到一种优美的意境,让人如痴如醉。有一次我和妈妈在听他弹新学的曲子,可是听着听着就睡着了,当我们醒来的时候爸爸还嘲笑我们没有音乐细胞,还说我们不会感受音乐的美好。我们都笑了!

后来我开始学钢琴了,爸爸也不落后地跟着我一起学习钢琴、认识五线谱,他总是不厌其烦地对我说:“不管学什么都要有耐心,懂得坚持,付出辛苦才可以成功。”我要牢牢记住爸爸对我说的每一句话,我相信我和爸爸都能不断地进步,弹出更加优美动听的曲子,谈给自己和家人听,弹给所有喜欢音乐的人听。

你们看我的爸爸是不是一个超级音乐迷呢?我爱我的“音乐迷”爸爸。

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篇20:关于榕树的

全文共 871 字

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吃过晚饭,热气已经下去,太阳公公告别了它的子女,渐渐西下,但它热情灿烂的光芒依旧残留在天际。

走过一段乡间小路,穿过那茂盛碧绿的枝叶搭建的"凉蓬",一条平静而宽阔的大河便映入我们的眼帘,在风平浪静的河面上,我们发现了排列整齐的几只小船。

我们陆续登上一只小船,船上有一支又细又长的竹竿,朋友拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去。

河面很亮,在平静的水面,只有几只木浆轻轻地水里划着,一阵微风吹来,河面上泛起层层涟漪。

不知不觉,河面变窄了。一簇又一簇的树叶垂直地伸到了水面上。

说实话,我的心情十分激动而又十分伤心,伤心在我们的谈笑声把这里的一种静谧的气氛打破了,心里或多或少有些难过。

正在这时,一个朋友打破了我的沉默,"快看、快看吶"我们抬头望向远方,只见许多株榕树卷入我们的眼睛。

我立马说:"哇,好多株茂盛的榕树啊!"另一个朋友马上着急地喊道:"不对,你们看,那里有五株榕树,因为那五株最粗!""不对!不对!"一个朋友大声纠正着,"那里只有三株,因为那三株榕树最壮!"另一个朋友大声叫道:"欧!我发现了,我发现了!原来那里只有两株榕树,因为那两株最大!"最后一个朋友不慌不忙地说:"错了,错了,那里只有一株榕树,因为那株最茂盛!"

我们鼓着腮帮子,瞪着眼珠子争来争去,个个都争得面红耳赤,有位朋友竟手舞足蹈地站了起来。在我们喋喋不休地争论声中,船渐渐地逼近榕树了,我们的争论声戛然而止。

我们异口同声地说:"真是一株大树啊!"这株榕树太大了,树干粗壮挺拨,枝干的数目不可计数,数不胜数。树枝上生出了许许多多的根直垂到地上,伸进肥沃的泥土里,部分树枝垂到水面上,从远处看,就像一株大树卧在水面上,一片片碧绿的叶子犹如一只只翠绿的帆船。

榕树正在茂盛的时期,像是把它所有的美丽展示给我们看,证明它顽强的生命力。那郁郁葱葱、密密麻麻的树叶把天空遮得严严实实不留一点缝隙,那碧绿的颜色犹如《绿野仙踪》里的翡翠城一样,绿的让人惊叹不已。虽然已是红霞,但折射过来的光居然是那么强烈,使我们无法睁眼。

我们的船渐行渐远,我回头恋恋不舍地望着那株大榕树,使我流连忘返。

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