作文海底世界汇编10篇 作文指导教学20篇

寒假里的一天，我和爸爸妈妈坐着大巴车来到了青岛海底世界。

青岛海底世界位于美丽的汇泉湾畔，共有地下五层，八大展区，是国内第一个展示部分完全在地下的海底世界。

来到海底世界，首先来到了海生动植物标本展厅。那里的标本数不胜数，最惹人注目的是一头三米多长的鲸标本，鲸的骨骼完好无损，都按照顺序摆在架子上。还有许多鱼的标本，有淡水鱼、咸水鱼、热带鱼，海里的植物，有珊瑚、海带等。

再往里走，是长82·5米，宽2·5米的海底隧道。

穿行其中，梦幻神奇的海底世界，尽收眼底。

憨态可掬的大海龟或翱翔水中或静卧海底，一副海底世界的长者风范;胖胖的龙胆石斑鱼，静静的躲在海底;黑斑条纹虹，游动时翩翩起舞，是海底世界的舞蹈家……

进入海底隧道，游客与大海融为一体，海底景观栩栩如生，千奇百怪的海洋生物在头顶飞翔。神话中的龙宫想必也就这般精彩吧。

再往前走，是世界第一大亚克力圆柱展缸。在这儿，形状奇特、形态艳丽的珊瑚被称为海底之花，美丽大方的蝴蝶鱼，俏皮可爱的小丑鱼，憨厚温顺的大海龟……令人目不遐接，流连忘返。

做为一名聊城人，我要好好学习，用我们的实际行动，使我们的城市更加更美好!

我们在日照住了一晚上，凌晨三点我们就出发去青岛了，虽然起的这么早，但我没有一点倦意，因为我终于可以看到我盼望已久的海底世界了。

到了那里，我们首先进入标本区，看见了一个巨大的鲸鱼骨架，还有大鲨鱼，有漂亮的海鸥，白天鹅，还有大乌龟。有各种各样的鱼类标本，听妈妈说光鱼类标本就有一千多种，看的我眼花缭乱。

然后我们到了海底世界入口，往里走，路两边都是用玻璃做的鱼缸，各种叫不上来名子的鱼，在五颜六色的灯光下，显得特别漂亮。

继续往前走，我们走到了海底隧道，我好像走进了大海里，我的上下左右全是玻璃，一群群各种各样的大鱼小鱼，一会游到这里，一会游到那里，真有一种身临其境的感觉。我们边走边拍照留念。忽然听到工作人员说美人鱼表演马上就要开始了，我们赶紧往前走，可是人太多了，怎么也挤不进去，我们最后上到了三楼，还是没看到，真遗憾!

继续往前走，我们看到了海狮在水里一会儿翻翻跟头，一会儿摆摆手，一会儿摇摇头，真是太可爱了!

多么奇妙的海底世界啊!真是让我大开眼界，还让我懂得了更多书本上学不到的知识。

暑假妈妈带我去了厦门的海底世界，在那里我看到了许多神奇的海底生物，有五颜六色的梦幻水母，美丽的血鹦鹉，可爱的小海龟……各种各样的鱼儿看的我眼花缭乱，真是太美了。

海底世界里有长长的海底隧道，就像一个巨大的玻璃鱼缸，所有的鱼儿都在我的上方游动，强壮的柠檬鲨，恐怖的魔鬼鱼还有许多我记不清名字的鱼儿，它们在那欢乐的游来游去，我还隔着玻璃伸手摸了它们，它们一点也不害怕。

在海底世界里我看到了超大的抹香鲸标本，它是世界上最大最完整的抹香鲸骨骼标本，由232块骨骼组成，仅头骨长达6。2米，宽2。2米，高1。7米，体积非常的庞大。

最后我们还看了场海狮表演，那只海狮好大，它的体重已经有两百多斤了，还在台上给我们表演了倒立真是非常不容易，它还表演了套圈和水里顶球……我们被逗的哈哈大笑。

参观完海底世界让我学习了许多海底知识，这真是一个神奇的地方。

也许你没去过青岛，没有看过青岛的海底世界，但是这个夏天我去了，这已经是我第3次来到青岛了，青岛还是那样，一切都没变。“没去过海底世界，就别说你到过青岛”。这句广告词说得很好。青岛的海底世界果然名不虚传。

刚进大门，是一副抹香鲸的骨骼，它非常长，有7米，像一个没有轮子的古代战车。转了一个弯，来到一个展厅里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹和有“海底鸳鸯”和“活化石”美称的鲎，它的血是蓝色的，遇到细菌会凝固，很有趣吧。走到尽头顺着楼梯下去，是另外一个展厅，里面展示着虎鲸、海狮、各种鲨鱼和其他一些常见的海兽的标本。

出了展厅的门，到了海边，走过一百多米路。从一个入口进去，就到了海底隧道。里面有性情温和的鲨鱼，凶恶的鲨鱼，还有?轻轻的、优美的从你身边游过，让你觉的你是在大海里遨游。

通过海底隧道，我们来到了海底负四层展厅，我们在那里看到了《人与鲨鱼》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着，演绎着王子与公主的故事，她们不带任何氧气设备，全凭自己的水性，真不简单，展厅中间和四周有很多玻璃罩，里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼。

踏上浮梯，来到海底负三层展厅，那里有水母、电鳗、沙鳗还有海底世界独家引进的生活在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵。他们身体透明，只能长到二、三公分长，有红色的消化器官，游动起来两个鳍象飞翔的鸟儿一样扇动着，象一个个红色的精灵，非常可爱。由于生活在南北极，它们被放置在特制的保温箱内，恒温在2-3度，由于眼睛怕光，不允许游人拍照。

海底负二层是卖东西的，我们来到了海底负下一层。 海底负一层没什么好东西，但是有一个池子引人注目。那个池子里有3条海象，每条竟然有两米，野生的4米，是我国体积最大的淡水鱼。

我爱青岛！

暑假里爸爸妈妈带着我和弟弟去参观了广州海底世界。

我们一进门，映入眼帘的是一个巨大的地球仪。地球仪边上有许多小鱼缸，里面有蝴蝶鲤、鈍口螈、玻璃猫……其中玻璃猫是最有趣的，它是透明的，可以看见它体内的骨头，头上还有俩根大触须。它主要分布在中南半岛、马来半岛及印尼群岛的淡水域。它是鲶鱼家族的成员，栖息在大河急流的岸边，一般喜欢泥底及浑浊的水体，多半成群而居。在某些地方，也将它作为酱料的主要成分。

接下来我们见到了再跟我们玩“捉迷藏”的沙鳗。沙鳗生活在沙中，胆子较小，遇到危险的时候就会躲到沙子里面。在沙子中伸出脑袋的时候，就好像花园中迎风摆动的小草，因此又名花园鳗，有洄游的习惯。

跟着我们又来到了可喂食鲤鱼的地方。喂食工具是一个奶瓶和一些“奶”，说是奶，其实是鱼食和着水。只要把奶嘴放入水中，就会有许多鱼来抢着吃。我可没那么容易给它们吃，等它们都拢来时就换了个地方，几次过后，有几只小鱼生气了，“哼，不吃了！”它们抖抖身子游走了，我急了，“别走啊，我让你吃还不行吗？”但是它们却头也不回地游走了。嘿，它们还挺有性格的呢！

喂过了鱼我又看到了五彩缤纷的水母，有的水母触须细长像翩翩起舞的柳树；有的像一片片雪花在水中飘动；有的水母聚集在一起像是在抱团取暖。这些水母对于人类的作用可不仅仅是光赏，它们还可以预测天气呢！水母的触手中间的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是水母的耳朵。由海浪和空气的摩擦产生的次声波冲击听石，刺激到周围的神经感受器，使水母在风暴来临前的十几个小时就能收到信息，科学家们对水母的全面研究，成功地研制出来风暴预测仪。

看过水母之后我们又观看了抹香鲸、大海龟、海星、中华鲟和各种海底生物，它们和睦相处，怡然自得，我还隔着玻璃伸手摸它们，它们一点也不害怕。

广州海底世界让我知道了许多大自然的秘密，我喜欢多姿多彩的海底世界。

正月初十，我和妈妈一起去杭州海底世界游玩。

走进海底世界大门，往左拐是一条长长的隧道。我一踏进海底隧道，仿佛畅游在大洋深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁 多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过；蛇一样的花海鳗将1米多长的身躯藏匿在珊瑚丛中，露出鬼鬼祟祟的头；2米多长的大鲨鱼在角落里 静静地睡懒觉；蝙蝠似的魔鬼鱼在这里神出鬼没；百岁老金龟，慢慢地在我头顶上踱着方步……一个多么色彩斑斓、生机勃勃的神奇世界。

欣赏了神奇 的热带海洋鱼，我们还观看了海底动物的表演。最精彩的是海豹的表演。给我们表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它体长1。5米左右，身体褐黄色，并有许多 斑点，前后肢均呈鳍状。海豹是一种高智商的动物，经过训练能表演许多节目，是海底世界的明星演员。“嘟嘟”的第一个节目是套彩环。训练员叔叔把一个个彩环 随意地抛向水池的各个角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地钻入水中，准确无误地找到彩环套在脖子上，并送到训练员叔叔的手中。奇怪的是每表演完一个节 目，只要哨声一响，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到训练员叔叔面前张开嘴“呜呜”叫欢着要东西吃。原来“嘟嘟”也像淘气的孩子，每表演一个精彩的节目， 总不忘索讨奖励品。训练员叔叔奖励它一条小黄鱼，它囫囵吞枣地刚咽下，又跳下水准备下一个表演。第二个节目是跳圈，训练员拿着一个呼啦圈，让“嘟嘟”先从 低跳起，越跳越高，接近1米了，观众们都屏住呼吸，担心它跳不过，只见它用力纵身一跃，准确地穿过了圈，观众们为它鼓掌喝彩。接着，它又表演了顶球、推滑 板、亲吻等节目。

接下来，我们观看了难忘的“人鲨共舞”。这是一场值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的鱼儿们显得格外的生龙活虎，不同种类 的海洋生物进食也是各种各样，可谓千姿百态。进食开始了，不管是仪态万方的“淑女”，温文尔雅的“绅士”，还是无所事事的“懒汉”，霎时间都成了掠食高 手，真是忍俊不禁。瞧，“巨无霸”海象纵身一跃，跳出水面把饲养员手中的黄鱼抢入口中；魔鬼鱼则将雪白的肚皮贴在隧道的玻璃上，那“口”形的嘴巴一吸，就 将黄鱼吸入口中；而大海龟却张开大嘴巴一大口一大口地咬着大白菜，吃得津津有味；更令人惊奇的是凶神恶煞的海中霸王—鲨鱼竟然与常常照顾它们“饮食起居” 的饲养员成了亲密默契的朋友。此情此景，不禁让我深深感慨：人和动物是可以和平共处的，动物是我们的朋友。

杭州的“海底世界”真好玩！听说香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望宁波也有自己的“海底世界”。

走进海底世界大门，往左拐是一条长长的隧道。我一踏进海底隧道，仿佛畅游在大洋深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁 多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过；蛇一样的花海鳗将1米多长的身躯藏匿在珊瑚丛中，露出鬼鬼祟祟的头；2米多长的大鲨鱼在角落里 静静地睡懒觉；蝙蝠似的魔鬼鱼在这里神出鬼没；百岁老金龟，慢慢地在我头顶上踱着方步……一个多么色彩斑斓、生机勃勃的神奇世界。

欣赏了神奇的热带海洋鱼，我们还观看了海底动物的表演。最精彩的是海豹的表演。给我们表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它体长1.5米左右，身体褐黄 色，并有许多斑点，前后肢均呈鳍状。海豹是一种高智商的动物，经过训练能表演许多节目，是海底世界的明星演员。“嘟嘟”的第一个节目是套彩环。训练员叔叔 把一个个彩环随意地抛向水池的各个角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地钻入水中，准确无误地找到彩环套在脖子上，并送到训练员叔叔的手中。奇怪的是每表 演完一个节目，只要哨声一响，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到训练员叔叔面前张开嘴“呜呜”叫欢着要东西吃。原来“嘟嘟”也像淘气的孩子，每表演一个精 彩的节目，总不忘索讨奖励品。训练员叔叔奖励它一条小黄鱼，它囫囵吞枣地刚咽下，又跳下水准备下一个表演。第二个节目是跳圈，训练员拿着一个呼啦圈，让 “嘟嘟”先从低跳起，越跳越高，接近1米了，观众们都屏住呼吸，担心它跳不过，只见它用力纵身一跃，准确地穿过了圈，观众们为它鼓掌喝彩。接着，它又表演 了顶球、推滑板、亲吻等节目。

接下来，我们观看了难忘的“人鲨共舞”。这是一场值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的鱼儿 们显得格外的生龙活虎，不同种类的海洋生物进食也是各种各样，可谓千姿百态。进食开始了，不管是仪态万方的“淑女”，温文尔雅的“绅士”，还是无所事事的 “懒汉”，霎时间都成了掠食高手，真是忍俊不禁。瞧，“巨无霸”海象纵身一跃，跳出水面把饲养员手中的黄鱼抢入口中；魔鬼鱼则将雪白的肚皮贴在隧道的玻璃 上，那“口 ”形的嘴巴一吸，就将黄鱼吸入口中；而大海龟却张开大嘴巴一大口一大口地咬着大白菜，吃得津津有味；更令人惊奇的是凶神恶煞的海中霸王—鲨鱼 竟然与常常照顾它们“饮食起居”的饲养员成了亲密默契的朋友。此情此景，不禁让我深深感慨：人和动物是可以和平共处的，动物是我们的朋友。

杭州的“海底世界”真好玩！听说香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望宁波也有自己的“海底世界

今天，我和爸爸一起去了青岛海底世界，

刚进大门，是一副抹香鲸的骨骼，它非常长，有7米，像一个没有轮子的古代战车。转了一个弯，来到一个展厅里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鸳鸯”和“活化石”美称的鲎固。走到尽头顺着楼梯下去，是另外一个展厅，里面展示着虎鲸、海狮、各种鲨鱼和其他一些常见的海兽的标本。

到了海底隧道。

里面有性情温和的鲨鱼，凶恶的鲨鱼，还有?轻轻的、优美的在你身边游过，让我觉的我是孙悟空在东里遨游。

通过海底隧道，我们来到了海底负四层展厅，我们在那里看到了《美人鱼救王子》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着，演绎着王子与公主的故事，她们不带任何氧气设备，全凭自己的水性，真不简单。展厅中间和四周有很多玻璃罩，里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼

踏上浮梯，来到海底负三层展厅，那里有水母、电鳗、沙鳗还有海底世界独家引进的生活在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵。他们身体透明，只能长到二、三公分长，有红色的消化器官，游动起来两个鳍象飞翔的鸟儿一样扇动着，象一个个红色的精灵，非常可爱。由于生活在南北极，它们被放置在特制的保温箱内，恒温在2-3度，由于眼睛怕光，不允许游人拍照。

青岛海底世界不仅开阔了我的视野。还让我懂得了更多书上学不到的知识。

我万分激动，因为我即将坐动车组从泰安去青岛，这是我第一次坐动车组。

为了赶车，我们还上演了一段“冒险故事”。当爸爸了解到动车组是19：15点开时，我们刚从南湖里划船上岸，时间已是18：25分，只剩下50分钟了!赶紧到路边打了出租车赶回家取行李，又坐出租车急速赶往火车站。到目的地后，爸爸先冲向售票厅。哇，那里人山人海……二话不说，我们两人各排一队，哪个窗口快就到哪里买。我暗自庆幸，因为我这队是最快的。可是叫爸爸过来买票时，竟然发现这窗口是不卖动车组票的!这时离开车时间只有37分钟了，而且还要提前十分钟检票。时间过得既慢又快，慢的是蜗牛一样向前移的买票队伍，快的是动车组的发车时间越来越近。过了20分钟，票终于到手了，来不及高兴，我们又火速赶往检票处……

爸爸说，动车组是无声的，可我不信，火车不是“哐当哐当”的吗?结果，动车组开出了好长一段路我还没发现，真的是无声无息的。

过了不久，车速达到了200千米每小时，我叫爸爸算算每秒可以驶多远，结果算出来了一个惊人数字：每秒钟13米!难怪看外面的树都是整片连在一起的。

不知不觉中，青岛到了，我一看时间：只用了3个多小时!动车组太神奇了!

[青岛海底世界游览作文

进入海底世界首先映入眼帘的是两条全身是黑色的大鱼。它们的鼻子很怪，鼻子大约有6分米长，而且鼻子上有着两排密密麻麻的，洁白的，锋利的利齿。它们的头是尖尖的像鲨鱼的头，眼睛圆溜溜的，像两个水灵灵的的大葡萄一样，背上有着两个三角形的鳍。

再往里面走，也有两个很怪的海底生物。它们有着棕黄色的坚硬无比的壳，在壳的上面还有八个凸起来的刺，它的壳跟海龟的壳比起来，它们的肯定还要厉害，还要坚硬。壳把身体包在里面，这样就保护了自己。如果它的壳是红色的，身体往外伸一些，远远望去它就像一个变异的螃蟹。它们有着八只黑色的，露在壳外面的，上面长着棕黄色的毛的脚。它们是没有尾巴的。如果他有了尾巴，壳上没有了花纹，脚在肥一点软一点，脖子再长一点，它们就像进化过的乌龟。

当我走入海洋隧道时，首先引入眼帘的是三只正在沉睡着的大白鲨。它们躺在平地上，闭着眼睛，身旁的两个“翅膀”弯弯的，像一轮明月浮在水中央。尾巴侧着放在那，身体肥肥的、白嫩嫩的，看上去很好吃的样子，好想咬一口呀!当我再往前走时，一群女生用尖叫起来，原来是一头鲨鱼从她们头上游过。那头鲨鱼脸上有一条疤，那只鲨鱼肚皮是白色的，嘴巴是C字形的，好像很生气，它游的很快，尾巴摆动着，两边的“翅膀”张开，像一座飞机在在天空中飞翔。

走出海洋隧道，我看见了一个骨架，这个骨架的名字叫抹香鲸，这个骨架是世界上最大的，也是最完整的骨架。它的长度比一辆大卡车还要长，嘴巴比一辆摩托车还要打，牙齿好像有四十多颗，眼睛比皮球一样大，肚子里大的能装下好几台冰箱。这么大个尸体连一处的裂痕都没有，连牙齿都很完整，肋骨没有掉一根，关节也是一样。

看玩海洋馆，导游把我们带到了海狮表演的地方。先表演的是套圈，训练师丢了五个圈，海狮一共接住了三个圈，太厉害了。第二个是海狮顶球。当训练师给海狮球时，海狮把脖子伸过去，灵巧，熟练地用鼻子吧球接住，再然后再缩回来顶球，然后它把尾巴往上一翘，尾巴的两瓣张开，像仙女撒花，漂亮极了，台下一阵阵热烈的掌声。然后，训练师让海狮一边走路，一边顶着球，走路时，海狮只用前面的脚走路，后面的尾巴翘起来，可优美了。台下又是一阵热烈的掌声，然后海狮走入水里顶球，共顶了十几个，上岸后，它先把训练师刚刚摆放好的三个栏杆越过，最后投了个二分球。第三个是海狮学人走路，当训练师用左脚走时，海狮就抬起左脚向前一步，滑稽极了。第四个是海狮跳芭蕾舞，在水中它那600多公斤的体重仍然很优美。最后，表演结束了，海狮登上了舞台与大家告别。

啊!海底世界真好玩!

暑假里，爸爸和妈妈带我去了蓬莱的海底世界。

走进海底世界，这里的鱼种类繁多。有许多鱼我从来没有见过，更叫不出它们的名字。有鲸鱼，嗅线鲈，还有会放电的电鳗。其中我最喜欢血鹦鹉，它又称红财神。它的身体胖嘟嘟的，全身鲜艳通红，像个椭圆形。

我还看见了全身雪白的北极熊，它那憨态可掬的样子，都让我忍不住想去摸摸它。最令我惊讶的是，这里还有已经三百岁的大海龟，看着它悠闲游动的样子，真像一位历经沧桑的长者。

我最喜欢海豚和海狮的精彩表演，聪明的海狮组成了乐队，有的弹钢琴，有的敲鼓，有的唱歌，它们演奏的音乐让我们这些远道而来的客人大饱了耳福。这些聪明的小家伙还会做算数、敬礼、打排球，真是多才多艺啊！

我爱这五彩缤纷的海底世界。

今天我们来到了美丽的青岛，我们看到了一条广告语“没去过海底世界，就别说你到过青岛”，我们就去了青岛海底世界。

青岛海底世界果然名不虚传，进了大门，就看到一幅抹香鲸的骨骼，它很长，有7米。听介绍，海底世界有两个世界之最，第一个是世界最大。最完整的抹香鲸骨，刚才我们已经看到了，还有一个是世界最大的鱼缸，里面有一千多种不同的鱼类，我们往前走下了楼梯来到一个展厅，里面有各种各样的标本，里面展示着虎鲸。海狮。各种鲨鱼和一些常见的海兽标本。

到了最后，我们来到海底负四层，在展厅里我们观看了《人与鲨鱼》的表演，演员们在海底像美人鱼一样在成群的鱼儿间穿梭，就像在演绎着王子与公主的故事，她们没有任何氧气设备，全靠自己的水性，我真的非常佩服她们。

这次的国庆节旅游令我非常难忘。

10年后的一天，我穿着潜水服下了水，我不禁地感叹到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人从未画过的神话。

我使劲往海深处游，突然，我身边游来了两只大白鲨，我感觉我快要死了。突然，有八只海豚游到我身边，其中一只海豚把我从鲨鱼中间拖出来，把我背在身上，我摸摸它的皮肤，光滑得跟玻璃似的，我稳稳地抓住它的背，生怕自己掉到海底。可我不小心一滑，一屁骨坐在一个很大的物体上，我睁开眼睛，仔细打量着周围，我一看底下，原来我坐在蓝鲸的背上，这下我可以放松一点了，因为蓝鲸的背面积大一点。我张开手臂，准备往后躺的时候，发现下面银光闪闪，原来是珍珠群和珊瑚群，我高兴地欢蹦乱跳。正在我准备拿蚌壳的时候，一只鹦嘴鱼咬着蚌壳，把它吞了下去，我只好无奈地把红、白、蓝、黄等颜色的珊瑚抱回去，我吹了声口哨，几只海龟跑来了，它们比我想像中的还要大。我坐上它的硬壳壳，乘着它，我就可以回家了。路上我还看见：一群小鱼组成一只“大鲨鱼”，另一只大鲨鱼实在没办法，只好逃走了！后来又来了许多河豚，它围着我和海龟，吓得我缩来缩去，生怕被刺扎到。

海底世界真有趣！下次再有机会，我就要找找海王宫了。

[未来的海底世界3年级作文

2080年的一天，我们乘着M·PI号海、陆、空三用舰艇，在海上游玩。

海边的风景真美啊!就在我欣赏着美丽的风景时，莎莉亚突然喊了一声：“不好了，主人，船被尖头鱼捅了一个窟窿。”说着就走到仓库门前按下了一下显示器上标的潜水服按钮，再输入我的名字，沙莉亚刚输完，我就穿好了，接着沙莉亚也穿上了。

没过多久，我们的船沉了，我们就在海底游览，这时一条鲨鱼向我们袭来，我们拼命地向前游，“太好了，前方有个石洞。”莎莉亚喊到。到了洞口，莎莉亚先钻了进去，我再进去，可我太肥，洞口太小了，我一时钻不进去，可是鲨鱼却向我们逼近，500米、450米、300米、200米、100米……只听见“呀”的一声我被莎莉亚使劲地拔了进去，鲨鱼见此情景无可奈何，只好叫它的朋友来帮忙。这下可糟了，我急得团团转，而莎莉亚却不慌不忙的查资料。石洞快被撞破了，莎莉亚给我们换上了鲨鱼装潜水服，顿时我们变成了两条“鲨鱼”。石洞被撞破了，我们混进了鲨鱼行列中，然后趁鲨鱼不注意时逃上了岸。

啊，这次探险真刺激!

语文教学作文指导要渗透到平时的阅读教学中去。这一单元的写作目标就是描写秋天，编者在教材中安排了四篇课文都是与秋天有关的。教学中如果将阅读教学与作文教学分开来进行，会造成这样一种结果------学生学习阅读课文时学不到与写作有关的知识，而学习完了课文进入写作时又无从下手，对于老师一下子灌输的作文知识又消化不了。因此，指导学生进行写作之前，还是要先引导学生重新分析本单元的阅读课文，认识作家运用了哪些写作方法？学习作家运用了哪些表现手法？记忆作家写出了哪些优美的词句？

指导过程中我是这样做的：

一、写前导语

秋风吹起，落叶缤纷，大雁南飞，秋高气爽，瓜果飘香、、、、、、这些不单单能够看见、感受到，我们还可以利用手中的相机记录秋天的景色，还可以用手中的画笔画下美丽的秋天，我们也可以拿起手中的笔用上优美的词句将迷人的秋天描绘出来。

二、理顺教材

回顾三单元出现的四篇关于秋天的课文，从课文的描述中能够学习到那些优美的词语？找出来读一读

《秋天的雨》《听听，秋天的声音》这两篇课文的学习中你掌握了文中的那些写作知识？

（引导学生认识到文章描写的韵律美，先总后分的写作方法，运用了许多的比喻句、拟人句、排比句等优美语句，这些都可以运用到自己的写作中去。）

三、观察秋天

（1）  说说自己看到的秋天，感受到的秋天。

（2）引导学生总结出秋天的特点-----------天气凉爽、美丽多彩、果实丰收

1、感受秋天的天气凉爽：引导学生观察太阳还像夏天那么火辣辣的吗？人们身上穿的衣服怎样了？天空的白云有什么变化？南飞的小动物都有谁？这些小动物也许会边飞边说些什么？秋天的风与夏季的风相比有什么变化？秋天的水又有什么不一样？

2、感受秋天的美丽色彩：路边的菊花有哪些姿态那些颜色？山上的野菊花又是怎样的？各种树木颜色的变化怎样？观察天空格外的蓝，白云格外的白。我们可以用什么修辞手法来表现我们观察到的秋天的美丽色彩？

3、感受秋天的丰收：丰收的秋天成熟的果实太多了，引导学生畅所欲言的同时教给学生用上一些修辞手法来描述观察到的成熟的果实。如：苹果红红的挂在枝头像害羞的小姑娘的脸蛋；红红的苹果像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶底下；核桃成熟了，穿着厚厚的衣服似乎是要抵御寒冷的山风；山上的栗子成熟了，它们三个一群，两个一伙，围在一起穿上带刺的铠甲，似乎在准备迎接一场激烈的战斗；石榴咧开嘴笑着，站在高高的枝头向全世界宣布“我长大了！”；枣树的枝头上一串串红的绿的小枣惹人喜爱极了；山楂树上浓绿的叶子底下挂满了鲜红的果子，叫人看了有种垂涎欲滴的感觉；金黄的大柿子如同一个个小灯笼挂在树上形成山沟里的一幅美丽的风景画、、、、、、

四、学习写作方法

1、可以学习《秋天的雨》一课的方法结构，全文先分后总，每一段中又是先总后分。每段文字的描述都是一个相同的句式开头。

2、想好自己想写关于秋天的哪些方面的内容，将自己要写的内容按照一定的顺利梳理条理，让读者看了能够很清楚的知道你想要表达的意思。

3、描写秋天的特色的同时，融进自己的思想感情，想要表达自己对秋天的怎样的感情写进去。

4、刚才的讨论中，你积累了哪些可以用近你的作文中的有用的素材，将这些讨论中你喜欢的描述强化记忆，学以致用。

五、出示教师下水文供学生参考

迷人的秋天

细雨如丝，秋雨绵绵。几场秋雨过后，脾气暴躁的夏天天爷爷终于离我们远去了，美丽的秋姑娘悄悄的来到了我们身边。

秋天是一个凉爽的季节。大雁也排成整齐的队伍要飞到南方过冬去了。人们的衣服从薄的变成厚的，从短裙子变成长裤子。早晚的风凉嗖嗖的晚上睡觉要盖被子了。

秋天是一个美丽多彩的季节。走进秋天的公园，最美的要数菊花了。菊花摆出了它的各种姿态各种颜色，红的似火，白的似银黄的像金子。鲜艳的衣裳，碧绿的叶子，淡淡的清香让人留恋往返。

秋天是个丰收的季节。走进秋天的大山里，红彤彤的苹果像害羞的小姑娘躲在枝叶下，悄悄地探出小脑袋黄澄澄的梨灌满了枝，头像一群可爱的葫芦娃。石榴在树上裂开小嘴，一边笑一边说：“我长大啦，我长大啦。”栗子熟了，像一个个小武士都穿上了带刺的盔甲准备迎接一场激烈的战斗。核桃熟了，都穿着后市的外衣，挂满了枝头。山沟里的柿子树上挂满了一个个金黄色的小灯笼。

秋天太迷人了，我爱凉爽的、多彩的、丰收的秋天!

六、学生独立写作

今天，我和黄叔叔一起去参观厦门海底世界。

走进大门，两条巨大的鱼从我身边游过，让我吓了一跳，定睛一看，原来是两条巨龙。巨龙也叫巨骨舌鱼，生活在别国的海域。在巨龙旁边的水箱里，还有一条花鳗鲡，它身体长长的，很像海蛇。我一见它们，便认为在这里没有什么可怕的动物了。可这次，我打错了算盘。

不知走了多久。我看见了一种从没有见过的鱼，很像鲳鱼，一看说明牌，天哪，它们竟是食人鱼!我被它们吓破了胆，一步一步地往后退。忽然，一个硬梆梆的东西碰到了我，由于受到惊吓，我缓缓地转过身来，把这个石头般坚硬的东西打量了一番，然后确定它是什么动物。这时，我发现它是一具抹香鲸骨骼，后面是它的皮标本。我情不自禁地说：“它可真大呀!”。

我们继续往前走，进入了海底隧道。只见玳瑁、海龟成群结队地从礁石群中穿过;大白鲨那雪白的肚皮上，粘着两条带钱鱼;珊瑚和海葵伸出美丽而有毒的触手，捕食鱼类。各种各样的海洋生物一群又一群地在珊瑚礁中自由地穿梭。过了隧道，又进入了有危险性的鱼类的区域。从玻璃窗外往里看，只有一只死螃蟹，别的什么也没有。不知是谁叫了一声：“看，‘石头’在动!”大家不约而同地把目光转移到一块“石头”上。忽然，它浮出了水面。原来，这是异常凶猛的石头鱼，外表像石头，用来迷惑猎物和敌人，一些粗心大意的鱼一旦遇上它，绝无幸存，连人也不例外。

出了大门，我又情不自禁地说：“海底世界真是奇妙，我以后一定要揭开海底更多的奥秘!”。

光阴似箭，日月如梭。转眼间就到了2034年，地球陆地人口已达到130亿，人们不得不向海洋搬迁。

我们先要解决第一个问题：水的浮力会使物体飘起来，怎么办？没事，我发明了重力调节器，只要物品装上它，你只要说想把它变成多少千克，它就能变成多少千克。

第二个问题：人没有了氧气怎么办？对我来说，这个问题对我来说是小菜一碟。未来的那个时候，我用几种植物，调成了“海寿草”，它不会长大，不需要阳光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了。也许有人要问：“那出去怎么办？”我告诉你，只要买一粒“海寿丸”，吃掉之后，永远都不需要氧气了。

第三个问题：陆地上的物品怎么搬运到海里？我和同事们一起建了许多“海洋通道”，它不进水，不生锈，只要物品丢到里面，说出你家在哪，它就会立刻帮你传送过去。

第四个问题：水下交通工具是什么？我们的水下交通工具很方便，叫“水光车”。为什么要带一个“光”字呢？因为它最快的时候和光一样快，所以就叫“水光车”。

第五个问题：我们怎么和动物分开呢？没事，我发明了动物转移器，他就像一个手电筒，你用它的光照着动物，然后再关上，接着找一个地方把灯打开，这些动物就会出现。然后，建造一个人行门，只要是人，这扇门就会打开，如果是动物，大门怎么也不开。

我相信，只要我们好好学习，未来的我们一定就住在这样的家园。

第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

“没到过海底世界，别说你去过青岛”，这句广告词说的果然很好。五一节，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈及姑姑一家一起去了青岛海底世界，领略了大自然的神奇与造化。

一进大门，真的让我感觉眼花缭乱。当我踏上传送带往前走的时候，“快看啊!”人们都在喝彩。我睁大眼睛看着这精彩的海底世界。鱼是种类繁多，颜色各异，简直是用画笔都无法描绘。突然，我的头顶上游过来一只大海龟，伸着长脖子，四只脚在不断划动。我伸出手，离它只有一个玻璃罩远，我大声说：“万年龟，你好啊!”它好象能听得懂我的话，向我一个劲地点头，好象在说：“张晓雨同学，欢迎你来青岛海底世界!”“孩子，快看一群鱼游过来了!”妈妈在叫我。我定睛一看，五彩鱼成群结队扇子一般地游来游去，把海底打扮的五彩缤纷，异常美丽。我忽然觉得自己就是一名潜水员，自由自在地穿梭在各种各样的海洋动物之间。瞧，“游泳健将”箭鱼朝我游了过来，“虾中之王”龙虾向我摆开阵势，胖胖的大海龟晃动着它的大脑袋……更有趣的是，海底还有许多“金银珠宝”，肯定是“泰坦尼克”号上的了。最后，传送带把我送到了全世界第一大单体圆柱展缸，这里面住着许多漂亮的鱼，有的鱼皮肤像斑马，有的像猎豹，还有淡蓝色的鱼，黄色的鱼，紫色的鱼……它们成群结队地在珊瑚、岩洞间游来游去，和睦相处……

青岛海底世界不仅开阔了我的视野。还让我懂得了更多书本上学不到的知识。再见了，海底世界，在2008奥运会到来之际——相约北京，扬帆青岛的那一天我会再来看你。

今天，我和妈妈、爸爸一起畅游了“海底世界”。其实，我们来到了海底博物馆。敞开大门，一眼望不到头。

我们先来到了海豚表演秀。驯兽师带领着海豚们来到舞台上，驯兽师往海豚们仍去一个个小圆环，海豚们不但没有躲避开来，还用嘴套住了这几个圆环，观众们有的不约而同地拍起手来，有的大叫：“好哇，好哇，再来几个！”接着海豚要跳圈子了，只见驯兽师右手拿着一个大圆圈，等待海豚跳过去，好像是马戏团的马钻火圈似的。过了一会儿，驯兽师叫了一声：“跳”海豚们一个接着一个跳了过去，观众们鼓起了手。

接着我们来到了“展览馆”去观察各种各样的鱼儿，我跑到一块大玻璃前观察鱼，只见这条鱼连忙躲到后面去，像怕我伤着它了。我们一家子来到里边，看了很多奇形怪状的深海鱼，有的拖着长长的尾巴，有的嘴巴大大的，也有的身子会扭来扭去的……

海底可真是神奇，他不但神奇，也有许多人类还未揭开的谜团。今天能来畅游海底世界，是一种幸福！

我从小到大都有这样的一个梦想，就是我来到了海底世界。

有一天晚上，我做了一个这样的梦，我游到了海底世界。这时，我听到一只龙虾在说：“大王，我在海底的东边看见了一艘沉船，沉船里面有很多宝藏。”

就在这时，我听到了，另外一边有一只小海龟好像在求救。我游到了那一边，看见了一条鲨鱼在咬着一只小海龟。我走到鲨鱼的不远处，想把鲨鱼给打倒时，心里想：我会不会被鲨鱼咬死呢？我又想帮小海龟打败鲨鱼，但是我又不敢。

我鼓起勇气，走到鲨鱼的旁边，拿起那条铁棍子，往鲨鱼的头部一打，鲨鱼感到痛，就把小海龟甩到一边。转头来追我，我游了很远很远，但是鲨鱼还是紧追不舍。又游了很久很久，我被鲨鱼追的精疲力尽。当我准备沉睡在海底的时候，突然来了一群金鱼，他们先把鲨鱼给咬死了。然后又帮我恢复了体力。此时此刻真的是非常开心，因为我把小海龟给救了，同时小海龟也把我救了。

海底真漂亮呀，我喜欢这样的海底世界，但是我还没有做完这个梦的时候，就被妈妈叫醒了，我做了这个梦，我深深地被这个梦给感动了，我喜欢海底世界，这就是我的梦。

“手把一只划船的小桨……”，我唱着《幸福万年长》，来到了青岛海洋世界。听导游说：“青岛海底世界是中国唯一建在地下的海底世界，因而文明久远。”我想：“我终于可以在大海深处畅游了，好期待呀。”

走进海底世界，首先展现在我眼前的是梦幻水母宫，一个个蘑菇似地水母展现在我眼前，有白色的，杯子那么大，在水里一伸一缩的，可爱极了，还有的形状特别独特，长长的，好像有七八根细线，上面扭成了一个圆，好像什么也不服气。各式各样五颜六色的水母，像走进了梦境，在里面畅游、想象。

到了鲸鱼馆，迎接我的的便是一头巨大的鲸鱼，我一看介绍，哇!我们一个年级的同学还不如它重呢。我赶忙跑到前面和这个巨无霸合影，妈妈在旁边喊我：“杜辛昊，还有更大的呢!”原来是个鲸鱼的骨架，体型要有我看到的两倍大。

我们继续向前走，看到一个指示牌，上面写着：海底世界——原来前面都是开场红，真正的海底世界还在后面呢!

马上就要进入海底隧道了，我迫不及待的跑进去。

海底世界真是名不虚传。一条条五彩斑斓的鱼从我头顶游过，有一个嘴巴特别长，身子像砖大小的家伙趴在石头上，一动不动。我觉得自己已经穿上了泳装，和鱼儿在大海里自由的遨游;我又觉得我也是一条小鱼，和小伙伴门在大海里自由的嬉戏。过了好一会，我才回过神来，看着各式各样的鱼儿，我感叹海底大家庭的美妙。

隧道到了尽头，走过一个海盗船似地走廊，来到一个大柱子面前，一个个像巨型彩棒，一条条色彩鲜艳的鱼儿在里面来回游荡，让人眼花缭乱。四周有许多展示窗，每个展示窗里都有一种海洋生物，大海里真是应有尽有啊!

今天，我认识了许多海洋生物，出门的时候，真有点恋恋不舍，我一定把他们当成人类的朋友，然他们自由的生活，我一定会再来的，再见!美丽的海底世界。