我想对你说五年级作文推荐20篇

父母的爱是无私的。它如春天的甘霖，消无声息的洒落在我们的心田，滋润着我们稚嫩的生命。

有一次，爸爸妈妈下班还没有回家，怕接不到我，就嘱咐我放学后去二奶奶家。下午放学后，我坐着车来到我表姐的家，玩了一段时间。妈妈下班后，二奶奶告诉她没有接到我。妈妈很着急，给每个亲人打了电话，最后打到表姐家里才找到我。

我回家后，妈妈见我一身脏兮兮的，像个小花猫，就说：“你看看你，放学不回家，就知道玩，赶紧去洗个澡，回来吃饭!”

妈妈一句怨言也没有，我松了一口气。这时，爸爸满头大汗的从厨房里走出来，问清了事情的经过。然而，他也没有像我想象的那样责备我，只是轻轻拍着我的肩说：“以后放学赶紧回家，不知道爸妈有多担心你，不许有下次了，洗洗手吃饭吧!”我心里很难过，默默地低下了头。

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，听到爸妈在客厅里说话：“她二奶奶说没接到孩子那时候，我都急死了，我以为她丢了呢!”听了这句话，我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。啊!这份爱，不需要太多的语言。

细细想来，从我呱呱坠地到长这么大，让父母操了多少心啊。当我伤心时，是他们给我安慰;当我生病时，是他们照顾我……点点滴滴，是朴实的，也是动人的。爸爸妈妈，我爱你们!我努力学习，好好报答你们，成为你们的骄傲!

教师，天底下最光辉的崇高职业。每个人成功的背后，无不饱受着他们的淳淳教诲。

最近一节体育课后，我恰好遇上了朱老师。她原是我校的大队辅导员，朱洁老师。由于工作需要，被调到其他兄弟学校去了。就是这一偶遇让我激动的不知道怎么样才好，只是一个劲的点头说：“朱老师好，朱老师好……”

回到教室，我百感交集，回忆起朱老师来……

朱老师工作中一项要求严格，私下里，我们相处的如亲人朋友一般。就说去年“六一”期间，我首次担任学校文艺节目主持人，既紧张又兴奋。朱老师带着我一遍又一遍的朗诵，排练。终于，“六一”临近了。“六一”前一晚，我躺在床上翻来覆去睡不着。心里始终担心：万一忘记台词怎么办?万一发生特殊状况怎么办?万一……

“叮零”一声清脆的铃声在我耳边响起。拿起手机，看见朱老师给我发来一条信息：“好好睡觉，加油，明天你可以的!”看到这条信息，心中顿时有股暖流涌上心头，就在朱老师的鼓励下，我美美的睡着了。

第二天，老师通知我去做最后一次彩排。我来到大队部，想到今天是“六一”，还是不禁紧张起来。“亲……亲爱的……的老师……师们，同学……们，你们好……”由于紧张语言断断续续，朱老师见状立即打断了我：“怎么回事呀?马上上台了，你这样的状态肯定不行!”我低着头，一脸歉意地说：“老师，对不起，我太紧张了。”老师是我地叹了口气，喝口水，想了想，转而用她那双温暖的手把我拉过来，我发现她用那双充满慈爱的眼神注视我，她看到我没精打采的眼皮下，找不到一丝一毫的信心。半晌，她坚定的说：“你可以的”“可是老师，我害怕，怎么办?”老师再一次用她那温暖的手抚摸着我的头，鼓励我：“别想那么多，现在你只要记住台词，你可以的!”我紧紧握住老师的手，不住点头。

我可以?没错，我可以!老师说我可以!我一定可以!带着百分之两百的信心，我登上了舞台。

“亲爱的老师们，同学们，大家下午好!”我流利的主持，尽情的享受着舞台上这美好的时光……

在阵阵的掌声中，不知不觉结束了文艺节目的闭幕式。台下我欣喜若狂的欢呼：“我可以!”因为我做的了!而这成功的背后离不开朱老师春风化雨的鼓励的语言—“你可以!”

想到这，我不禁潸然泪下，如今，这是充满感激的思念的泪水。

我愿将这泪水化成一句话：朱老师，我想念您，想念您对我的一份浓浓的爱。

猜猜我们班最狡猾的老师，是谁？她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。

她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的；还有一个爱说话的嘴巴。对啦！她还有一对好看的小酒窝呐！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。

可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢！

作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。

“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。

伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊！”

老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊？”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”

这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

我，叫陈思衡，今年11岁，我一直以为很成熟，但直到有一天，我才真正认识到我其实还完完全全是个小孩。至于为什么我自认为很成熟，这就都是后话了，我们一会再讲。

那一天，我仍然走进了五一班的教室，我仍然坐在第四组第2排右边的位置上。这天，看起来平淡无奇，却颠覆了我对自己的看法。上午一直到中午都没有异样，但到了上午自习的时候就开始诡异了。那天，我一如既往的跟我的朋友们从操场上回到教室里，令我惊讶的是我后面的同学居然在认真学习！要知道，就是因为这个同学，我每天交作业都要提心吊胆的，他可是我们班中成绩很差的呀。更有甚者，因为他在科学课上写作业，老师让他多写一份，他竟然把自己的头往桌上撞，说要把自己撞死，可他居然在认真学习！

我想，他可能是在和我开玩笑吧，但看他那严肃的面容和坚毅的眼神又不像是装出来的。我迅速环顾了四周，如果他是在装，那周围的同学是肯定会笑场的。但他们一个个都在做自己的事。他拍了拍他的肩膀，问了句“你今天为啥想着学习了？”他头都没抬的回了我一句：“我以后要认真学习。”我虽然称不上乘，但成绩还是很不错的，当我听到这句话之后，却不是我以为的一笑置之，取而代之的是一丝惊恐以及想尽千方百计去阻止他。我被自己的想法吓了一大跳，但我什么也没说，默默地走回了我的座位。平常喜爱说话的我却沉默了起来，在这沉默之中我猛地意识到，我所想的并不是成熟的随它去，而是彻头彻尾地像一个小孩：自私、恐惧。

但我转念一想：为什么他可以更努力，而我做不到呢。于是，我每天都和他比赛谁认真，但在一周以后他被老师调到了第一组，不过他之前的面容和眼神始终激励着我。

虽然后来他放弃了，不过，这都是后话了。

“全身弯弯黄又黄，又甜又酸又很忙，果子只在树上长，榨成果汁人人尝。”这个谜语说的是一种什么水果呢？你猜出来了吗？对，它就是芒果。

芒果是典型的热带水果，为漆树科植物。品种有桂七芒、青皮芒、台家一号、贵妃芒等多种。芒果的形状千姿百态，有的像鹅卵石，有的像弯弯的小船，有的像象牙，有的像牛角……

它有一层软软的外皮，轻轻地剥开，就见金黄色的果肉，果肉里有一个又大又扁的核。咬一口果肉，那酸甜的味道就直泌肺腑，令人回味无穷。人们一边吃一边会忍不住竖起大拇指说“真好吃！”

芒果不仅好吃，还有很多的营养呢！它含有维生素B6，对神经系统和大脑的正常运作十分重要；芒果还可以改善人们的记忆；芒果含有大量的强氧化剂，有助清洁脏中的毒物，芒果中的膳食纤维和果胶有助于降低血清中的胆固醇水平。

芒果虽然营养价值高，但过敏体质的人吃了芒果会引起皮炎，芒果与香蕉、桔子相比吃起来就不太方便了，因为芒果的果肉很软，含的纤维和水分特别的多，所以吃起来，十分容易滑走，就像一条顽皮的泥鳅，捉也捉不住。大家吃完后还要记得洗手哦。

尽管这样，我仍然爱这浓香扑鼻的芒果。

我的——书是我的，但情节不是我的；快乐是我的，但不是我一个人的；作业是我的，但这是每一个人都要做的；金钱是我的，但不是我一个人可以拥有的。似乎没有什么东西是完全属于我的，因为我拥有的东西一般都是短暂的，或许我死后，也不属于我了。但有两样东西，是不论生命贵贱，是每一个人都有资格拥有的，那就是：记忆和生命。

记忆或许不是我一个人的，但它确实是我的；生命是父母赐给我的，但它也是属于我的，我可以选择为自己而活或者为他人而活，它们是每一个人都有资格拥有的，即使你死去了，也是。

烦恼——每一个人都有烦恼，烦恼会使人不快，但我们总得解决它，如果解决不了烦恼，就向朋友倾诉吧，他们或许可以解开你的心结。

我是一位个性十足的女孩，或许大家都只看到了我的笑，称我“乐天派”但我不是。每次上课的积极发言，都会遭到一些同学的白眼，或许是因为我比较积极吧，老师就经常叫我回答问题——我想这就是原因吧？又或许是我太过于热情、热心，被同学说成多管闲事，但我依然开心，至少我帮助了一些同学，至少有一些同学支持我，尽管很少，但也满足了——尽管这是令我烦恼的。

朋友，如果有烦恼，那就解决它吧。人总是要往高处走的，烦恼总会解决的，我们要开心：至少我们还拥有生命和记忆。

人们说：家是温暖的港湾。是啊，当人们在外拼搏了一天，累了，第一个想到的往往是家。

严厉的爸爸，温柔的妈妈和调皮的我，构成了我们这个温馨的家。

小时候，我怕爸爸，每一次见到他就像老鼠见了猫似的，长大后，我觉得爸爸变得温柔多了，一次他教训我，我却在一边窃笑，原来呀，他说话根本没说在点子上。对于我不认真听他的意见的态度，老爸没有发怒，只是循循善诱地给我讲道理。

说起妈妈，她与爸爸可是一对名副其实的反义词。不过，如果我不听话，妈妈也会发火。有一次，我和她顶嘴，她顺手操起扫帚要打我，吓得我躲在房间里，好久都不敢出来。可当我悄悄打开门窥探时，只见她脸上的乌云早已散去，当我扑向她，向她撒娇时，她那灿烂地笑容呀，真让人全身温暖。

妈妈很爱整洁，不把每个角落收拾干净决不罢休。而爸爸呢，做事老爱留“后遗症”不关抽屉呀，写字不盖笔帽呀……所以，妈妈总把爸爸批评的落花流水。每当此时，我总站出来为爸爸“辩护”。只要我一站出来，总能让妈妈平息唠叨的怒火，收致意想不到的效果。

我呢，常被爸妈说时“家庭恶劣传统的集大成者”话虽刻薄了一些，但也并不是毫无根据的。比如说，说话大声像爸爸，做事爱留“后遗症”像爸爸，人长的黑像姥爷(我们家全家皮肤都白白的，就我姥爷一个人皮肤很黑，我就随了他，真倒霉)!不过妈妈背后还是经常夸我，说我是他们的开心果!

爸爸妈妈平时对我要求很严格，他们都赞成李大钊说的，“学要踏踏实实的学，玩要痛痛快快的玩。”他们要我一丝不苟的学习，而玩的时候，他们从不唠叨我。

“家庭是温暖的港湾”。比喻多么贴切啊!我为我有这个温暖的港湾感到无比自豪。

我的爸爸长得很帅，短短的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，眉毛又黑又粗。别看我的爸爸长得貌不惊人，却是一个名副其实的“百变”爸爸。

百变场景一

有一天，我和爸爸去超市买食物。我逛到了玩具区，看中了一个汽车模型，我硬拉着爸爸，让他给我买，爸爸一看价格，就毫不犹豫地说：“这玩具太贵了，你又不缺玩具，买它干啥，烫吃它呀?”我无奈地跟着爸爸去了零食区。可一到零食区，他就像变了一个人似的，狂买狂买，还一边拿一边说：“这个好，这个好，哎呀，那个太好了!”唉!看他那变化无常的样子，我真是无语了。

百变场景二

一天，爸爸和妈妈吵架了，吵得可凶了。妈妈生气了，一把关住门，在房间里生气。爸爸却坐在沙发上看电视。我则躲在房间里，假装看书。过了一会儿，我从门缝里看见，爸爸站在妈妈的房门口说：“亲爱的，我不生气了，你快出来吧。”妈妈打开房门，看见刚才还气势汹汹的爸爸，变成心平气和的了，也开心地笑了。爸爸却一脸茫然的样子，摸着头傻笑。

百变场景三

有一次，我去同学家写作业，写到了天黑才回家。爸爸不问原因，就严肃地批评了我。我很生气，索性把自己关进了房间。过了一会儿，爸爸嬉皮笑脸地进来说道：“我的好女儿，你就原谅我吧。”一见到爸爸那副苦瓜脸，我忍不住“扑哧”一声笑了。

这就是我的“百变”爸爸，他的变化还多着呢!一天一夜也数不完,变化技术高超吧!哈哈!

我们总是向一个人索取，可从未谢谢他。

——题记

说到父亲，那是一堵斑驳的城墙，高而厚，然而砖已经开始风化。青砖不青了，仍御风雨。

这堵墙刚建好时，高且敦厚，平整的墙总是在阳光下泛着金光。但他常常感到孤独寂寞，他渴望有人能够陪他。他就带着这个愿望熬过了一个又一个四季的轮回。

终有一天，他惊喜地发现在墙角下有一株藤蔓植物。那么小，那么稚嫩，随风飘扬的茎叶仿佛可以掐出水来。

他太高兴了，喜极而泣!

他默默地守着这个小生命，小心翼翼，白般呵护。

春天，他驱赶了野草，为他留住一方净土;夏天，他冒着皮肤开裂的危险，为他遮担骄阳;秋天，他拼命的抱住落叶，为他提供营养;冬天，他身上冻满了冰块，但扔会为他抵御寒风。

于是藤蔓依附着墙慢慢成长。可渐渐地，藤蔓不满足于现状了，他开始向墙索取，一味的索取;后来啊，藤蔓越过了墙，去看看曾经被墙遮住的世界。于是他急于摆脱墙，可是根却在墙角，所以他只能远远地看一看。

墙呢?或许他早就知道有这一天，所以他静静地呆在原地，等藤蔓回来，因为在他的墙脚下，埋着根!尽管砖头有了裂缝，但他还是屹立在那里。

藤蔓后来又会怎样呢?无人在为他遮阳;无人在为他遮雨;无人在为他付出。他觉得很累很累，他想回去，回到墙的身边去。

最后，藤蔓还是没能回来。因为他成为了另一堵新墙，要去守护另一株藤蔓，继续度过一个又一个四季的轮回。

春去了，秋来了，日落了，月落了：夜黑了，风高了：星累了，路淡了：人去了，情散了……那墙角下多少孜孜教诲，多少喃喃自语，都随风诉说，又随风散去……

每个同学都有自己最喜欢的老师，我最喜欢的老师就是我的马老师。

马老师既是我们的英语老师，也是我们的班主任。马老师瘦瘦的，个子不高，但只要她一张嘴，一口流利的英语便从口中飞出来。马老师很幽默，记得一次英语课代表在收英语作业。课代表看到好几个人还没来，便把作业放在了讲台上。早自修结束时马老师走了进来，问课代表，“英语作业怎么还不交上来？”课代表说：“老师，还有几个人没来，我想等他们，就暂时放在讲台上了。”马老师说：“那几个人没来你就不用等啦！直接把来的人的作业交上来，让那些没来的人自己上交就行了。你把作业放在讲台上难道是让讲台改吗？”课代表顿时跑向讲台把作业本交给了马老师。

马老师不但幽默，还很关心学生。每当班里有同学生病，马老师就会俯下身子，轻轻问他哪里不舒服，然后会给同学倒上开水，照顾他喝水，还问他要不要打电话给家长，并让同学带他去医务室看看，等到没什么大事时她才肯放下心来。

马老师还很敬业。当有同学这题不会做那题不会做，她便细心地教他，直到那个同学会为止。

马老师就像一把知识的钥匙，为我们打开知识大门，带我们去知识的空中飞翔。

这就是我们的老师，愿她在成功的道路上事事顺利。

我的烦恼，你认为是：在周末的时候不能玩游戏？或者是做完作业后还要做练习册？不，这都不是我的烦恼，我最大的烦恼是数学。

我从小学四年级就开始严重偏科。对数学一窍不通，在数学课上老是走神，总是希望数学课快点过去，也常常在考试成绩出来以后被我的姐姐骂一顿。

记忆中印象最深刻的那一次，是发生在我刚升上四年级的第一次测试。那一天，我对数学考试充满了信心，因为已经认真复习过了！但是，当测试成绩一出来之后，我似乎遇到了晴天霹雳！而原因，却是我不懂怎么样去解方程，导致我才考了49分，这是我上小学以来第一次考到了不及格的成绩。

回到家，我忐忑不安地把我的成绩告诉了妈妈，自然是少不了一顿批评，就是因为这一次的测试，让原来对数学满怀信心的我，忽然间对数学一点信心也没有了，就连数学课也无精打采。大家都知道：“数学就是一环扣一环。”只要有一环扣不好，后来的就很难再扣得上了。后来，我的数学成绩又有了稳步提升，每次数学测试都是90分以上。可是现在，我上了初中，竟连考到一个及格的分数也是一种奢望。

现在已经是初一第二个学期了，我的数学还是一点没变。希望我可以在毕老师的指导下，成绩可以有所提高，让烦恼飞到九霄云外。

他，在屡次贬谪之秋，仍有着大江东去的豪情;他，在政事失意之时，仍微笑着写出只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆的闲情;他，在远调伤心之地。仍能有我欲醉眠芳草的浪漫。不论何时，他总是对自己微笑着。

他的一生风波叠起，横祸不断。乌台诗案中险些丢命，文讥朝廷又远谪惠州。但他的文章中却鲜见有消极之语。大江东去，浪淘尽，千古风流人物，是他的豪情;一蓑烟雨任平生，是他的洒脱;老夫聊发少年狂，是他的狂放。长恨此身非我有，何时忘却营营是他的苦恼。虽然命运不济，但命运无法掩饰他的才华。我敬佩他的旷达，欣赏他的随遇而安。政界险恶，但无论是在狱中，还是在黄州、密州、杭州、徐州、湖州、英州、惠州，改变的是地点，不变的是他的心态。在海南时，食无肉，病无药，居无屋，出无友，冬无炭，夏无寒泉，但他却说尚有此身，付与造物，听其流转，流行坎止，无不可者。以天为盖地为庐，声明中种.种的不顺意，却付之于一点浩然气，千里快哉风，只需仰天长啸谁怕?一蓑烟雨任平生!不论何时，他总是对自己微笑着。

他对生活总保持着一颗热烈的心，他通音律，精鉴赏，诗、词、散文、书法、绘画皆自成一派，这个琴棋书画无所不能的才子还善于烹饪之术。东坡肉至今仍是名吃。无论何时何地，何种落魄，何种无奈，他总是轻松的游历、观赏、作诗、作文。回首想来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴，小舟从此逝，江海寄余生。人生的风风雨雨如若不能磨灭一个人的意志，那必定会让这个人荣辱泰然，处变不惊。他是圣人，所以他理所当然的做到了。既然，他能够轻松的欣赏景色，记得承天寺的夜晚，记得西湖上的晴雨，记得春宵一刻值千金，花有清香月有阴。是，不论何时，他总是对自己微笑着。

他就是这样的一个才子。他有才，却不恃才自敖;他被贬，却仍阔达坦然;他也有他的豪迈，他的领悟。千言万语浓缩其中，只是一句归去，亦无风雨亦无睛。

对自己微笑。他的笑，不只是快乐。

东胜神州傲来国花果山有一仙石，內育仙胞，一日迸裂，产一石卵，是圆球样大。因见风化作一个石猴，五官具备，四肢皆全。此后为何物?他乃孙悟空，为我偶像者也。

话说此人物，无一不知晓，无一不情有独钟，我也相同。只是论性格，我便喜他雷厉风行，桀骜不驯。

石猴初生，“目运两道金光，射冲斗府”，一番不驯的金光，惊的那玉皇大帝慌忙聚集仙卿，命千里眼、顺风耳，通察下方万物。得知“下方之物，乃天地精华之所生，不足为异”。石猴生来就明理，在菩提祖师处得神功，长生不老术，又惊了玉皇大帝，却是封悟空“弼马温”，那可羞杀人了，但见行者一路解数，直接打出天门上去。日后，天庭招安“齐天大圣”，谁又怎想，“乱蟠桃大圣偷开”，众天将怒也，齐二郎之力穿琵琶骨收之。论悟空，刀枪不入，只得让太上老君再将他入八卦炉中炼。从何知：“大圣正当取丹之时将身一跃，蹬倒丹炉，大闹天宫”!话说如今，没有鬼神妖魔，又有谁能像行者一样受到欺压，起身斗他个天翻地覆呢?无一不是安于现状，忍气吞声。

再个说，智者不见得明理，明理者定当智。

孙悟空一个明理者到了车迟国，却见一行僧人，受那虎力大仙，鹿力大仙，羊力大仙的为难，又应了太白金星之托，在三清观内戏耍了“三仙”，但见“道号、道号，你好个胡思”!那个三清肯降凡基?吾将真姓说与你知。大唐僧众，奉旨来西。良宵无事，下降宫闱，吃了供养，闲坐嬉戏。蒙你叩拜，何以答之?那里是什么圣水?你们吃的都是我一溺之尿”!好一个狂傲留名者也!但是狂却不意味着蠢——但见那长老念经，行者一指：呼呼风响，揭瓦翻砖，扬沙走石……;又一指：昏雾朦胧，浓云叆叇;再一指：沉雷忽闪，乒乒乓乓;第四指：神龙借此来相助，抬起长江往下浇……。这时，雨可称彀，害怕成灾;见最后一指：霎时间，雷收风息，雨散云收。孙行者联络天仙以智降雨，降了那“三流之仙”。论今日，谁能不失风度，显功法，令人心服口服。

一本书内，猴行者，孙悟空，是真个好风流!不愧是我自信时刻的偶像。

尊严是无价的，每一个让人都要有尊严，失去尊严的`人就与行尸走肉没什么差别。

人不可傲气，但可有傲骨人，人，没有性命可以，尊严却不可缺失，一天，我上街去买书，刚去到书店便看到门口有一群人围在一起，嘴里不停的说着好，手也不停的拍着。我灵巧地钻到前面头，只见一个年迈的老爷爷在一张老旧的桌前写书法。

我凑上去看了看他的字刚劲有力，与著名书法家有的比拟。

围观的群众越来越多，纷纷赞不绝口，这时一个西装革履的青年走了出来他随手扔下三百元钱，拿着一副写有，‘人闲桂花落’夜静春山空，的作品长扬而去。忽然，老爷爷把钱捡起来，向青年奔去。老爷爷拉着他不放，硬要把钱还给青年。青年骂了一句，不知好歹的老家伙，松手，老爷爷没有松开握紧青年人衣袖的手，弯下身子又拿了一副作品，要递给青年，青年毫无办法，知道自己错了，没有尊重老爷爷的劳动成果，灰溜溜的离开了，老爷爷也维护自己的尊严。

尊严是人与人之间的一种平衡，不尊重他人的人，也只会引起别人的厌烦。

我的学校是心中最美的校园，今天我就和你们说一说我们校园四季的景色，让你们也像我一样感受一下它的美丽吧!

春天，正是万物复苏的时候，树木露出嫩绿的枝芽，温暖的阳光照在草坪上，使小草探出了头，春风轻轻吹过我的脸庞，闻到了一股春天的气息，同学们迈着轻快的步伐边说边笑的走进校园。朗朗的读书声、课间的嬉闹声、鸟雀的叽叽喳喳声，一直回荡在校园里。

夏天，天气变得很热，知了在树上不停地叫，我们会在大树的阴凉处背书、唱歌，玩游戏，真是快乐极了。大树在夏天长得多么茂盛，一排排的大树在两边，好像一排排的士兵，又像绿色的海洋，同学们在树下嬉戏，使校园充满了欢声笑语。

秋天，一阵阵风吹过，使树上的叶子落了下来，好像小仙女从空中落下。落在地上的树叶，踩上去，就会发出“沙沙沙”的声响地上五颜六色的树叶非常漂亮，真是景色迷人啊!

冬天，洁白的雪花像一个个孩子，和我们一起玩耍，有时还落在大树爷爷身上睡觉呢!整个学校都被装点得雪白雪白的，仿佛是一个童话世界，漂亮极了同学们打着雪仗，大家都沉浸在欢乐中。

斗转星移，四季变换，我们在成长，校园却永远保持那份美丽，它为我们的童年增添了许多色彩。啊!我爱你!美丽的校园。

最近，班上掀起一股小说的潮流。提到这里，我感到十分自豪，因为，这股小说潮流是我和夏依晴、顾芸带起来的!

大概三四年级的时候，妈妈送了我一份生日礼物，是一本精致的笔记本，每页都有彩图，让我爱不释手。用它来写什么呢?抄笔记?不好吧?哦，有办法了!我灵光一闪，决定用这本笔记本来——写小说!

我给它取名叫《命运微光》，这是我深思熟虑后才想出的超文艺小说名。准备动笔的时候，我突然想起每一本小说都有目录，为了证明我这是一本“真正”的小说，我给每一页都写上了页码，一共有109页。

我终于开始动笔了，不过才写了二三十页，就把它丢在抽屉里了。可别怪我容易放弃，我真的是没有耐心写下去啊!

到了五年级上册。我有一次翻东西的时候不小心看到了那本布满灰尘的笔记本，又萌生出继续写下去的想法。抹去灰尘，它又变得洁白如新了。

我把它带到学校里去写。越来越多的同学来阅读我写的小说。我不知道109页何时写到尽头，只是每天两三页地写，心想，只要能有人来看我写的，我就会很满足了。有一天，夏依晴、顾芸问我：“我们可以和你一起写这本小说吗?”

我先是愣了一下，然后欢欢喜喜地答应了。然后，我们开始了写小说的“征途”。不知不觉，到学期末的时候，我发现写到八十多页了，快写完了!

时光荏苒，眨眼，我竟完成了一本小说，这是我以前想都不敢想的。尽管它并没有真正出版，可有那么多同学愿意认真去看，我已经很满足。

纵使有一天它们会风尘仆仆，失踪于地球的某个角落，但写作时、给同学们阅读时遍布的快乐，我永远也不会忘却。小说潮流，会停留在这个班级，久久不散!

平时人们喜欢用“东施效卑”来讽刺那些不顾自己实际情况、胡乱模仿别人最终却弄巧成拙的人。其实“东施”比起那些夜郎自大、目中无人的人来说倒有几分可爱之处。

起码东施有自知之明，敢于追求美好的事物。俗话说：爱美之心人皆有之。如此看来，“东施效攀”又有什么值得那夷呢?我们提倡欣赏别人不就是此意义上向菩向美吗?

记得有人说过，每个人都是一块闪光的金子。这至少从一个方面说明无论伟人名人还是凡夫俗子都有值得学习的地方。这正验证了“天生我才必有用”这句话，只要善于去发掘，总会有惫外的收获。有的人通体透出咄咄遇人、卓越超群的才学，令你一瞅就有取之不完、用之不尽的富矿;有的人藏而不露、高深莫测，表面上看不出什么，但只要你耐下心来细细了解，就会“柳暗花明又一村”;而更多的人是不显山也不露水的角色，但正是他们以自己独特的风采为世界增添了一道道鲜活的风景。

欣赏别人就是取长补短，相互促进，而不是彼此排斥，戴有色眼镜看人，妒忌别人，或是千方百计要扼杀对方。

欣赏别人是不容易的。首先必要有一个豁达的胸怀和肚量“看自己一枝花，看别人豆腐渣”、“同行是冤家”、“一山难容二虎”等俗语无不向人昭示这样一个道理：羡慕和妒忌本就是同根同源的。假使处理不当就很有可能损人损己甚至危及社会。“宰相肚里能撑船”，大凡成就大事业者都是虚怀若谷的人。曾几何时，作家黄宗英看了女诗人柯岩的一篇报告文学后，高兴地说了一句不同凡响的话：“我可爱的劲敌!”这是一个多么高尚而磊落的欣赏者的胸怀!然而，在中国古代，周瑜妒忌诸葛亮的才华，多次处心积虑想致他于死地，最终不但一无所获，反而害得自己心妒成疾，一命呜呼了!相比之下，周琅的心态就要低档得多了。

另外，欣赏别人还得与自私作痛彻肺腑的斗争。在某些方面，自己不如别人很容易引起心理上的不平衡，这是正常的。但要在不平衡中达到一种新的平衡，没有刻骨铭心般的“痛苦”是很难做到的。我们知道，成功者往往是那些敢于战胜自我、取长避短的人。一位名人曾经说过：“人最大的敌人是自己。”战胜了自己也就征服了世界。让我们在战胜自己的同时学会欣赏别人吧。

执着是坚持，不是顽固;执着是努力，不是死板;执着是永不言弃，不是拼死拼活。有些亲近所有努力却也达不到目的的事终究会被另一种美丽打败——执着。

小学时期的我倔强，微叛逆。虽不是一个优秀的人，但至少也是一个执着的人。某次的艺术节，美术老师要求为临摹一张难度适中的画。我精挑细选，选出了一张美轮美奂的却难以起笔的画。美术老师惊讶的望着我，用难以置信的眼光询问我，真的能玩成业务么?我眨巴眨巴眼，犹豫了一下随后又坚定地重重的点了点头，回大了老师的疑问。

之后的几个星期里，我倾尽心血起稿，勾勒。中午不去吃饭我在宿舍里画，用下课的时间坐在教室里画，自由玩耍的时候请老师指导着画。在经过无数次擦擦涂涂，在背负了他人的嘲笑，集风声，在拒绝了别人劝说我放弃的话后，我勾勒出了她的轮廓，似乎很完美呢!又在经历过无数挫折，困难后，我的画已经快要收尾。可面临的又是期中考试，于是我把所有能用的时间挤出来，用我全力去画。班主任几次劝我收手，都被我委婉拒绝。在考试的前一天，我成功收工。当我看到美术老师欣喜的眼神我被展览在最中间的作品时，我体会到了一种成功的喜悦与一种无与伦比的美丽—执着。只要心有执着，没有高不可攀。

执着是坚持，是努力，是永不言弃。世间所有拼尽全力也完不成的事情终究会输给美丽的执着。我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然选择了的目标是地平线，留给世界的只能是背影;我不去想未来式平坦还是泥泞，只要有一颗执着的心，一切，都在意料之中。

我有一把漂亮的雨伞，是我过生日时，妈妈送给我的。

这把伞是粉红色的，伞面上画着一个卡通人物和花草树木的图案，还画着一只小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。伞的边缘还绣上了一圈银色的花边，漂亮极了。

有一次，我把伞丢在操场忘记带回家了，等第二天我回学校时，伞早已不见踪影了。看着自己心爱的不见了，我心疼极了，眼泪止不住地滴落下来。

晚上，我好不容易睡着。突然，我发现心爱的伞回到了身边。我高兴得手舞足蹈，不由得“格格”地笑起来!“倩倩，什么事那么高兴啊?”“妈妈，我的伞回来了!”说着，我竟然下床寻找起来。冰冷的地板不得不使我明白刚才是一场梦!我傻乎乎地站在地板上，竟然哭起来。“倩倩，不要难过，妈妈下次给你新买把自动的花雨伞，好吗?”但是妈妈的话并没有让我高兴起来。

直到有一天，班主任说哪位丢失伞的同学去校长办公室认领，我的心情不由得又激动起来，会不会又是场梦呢?一进校长办公室，我那把久违的伞就跳入我的眼帘。“校长，这把雨伞是我的啊!”我顾不上礼貌，急切地问。校长亲切地对我说：“下次可要把自己的东西保管好啊!”我不住的点点头。

我紧紧地抱着心爱的雨伞，生怕她再离我而去

它屹立在钢琴上，霸气地停泊在上面，仿佛随时都会起飞一般……八岁那年，在商场的货架上，我看见了它，我便一下子被他给吸引住了，站在原地不动，妈妈没办法，只好将它买了下来。

一回到家，我便迫不及待地将它拆开了，连饭都顾不上吃。几大包零件分类装在袋子里，我翻开说明书，按照指示拆开了第一袋。几百个零件瞬间掉落出来，“哗啦啦”地撒了一地。我找遍了家里的“kakaguoguo”终于把零件找齐了。

先开始拼，可我要么将这个人的脑袋装到另一个人身上;要么将这个人的手和其他好几个人的手混在一起……我一会儿要拔出来，一会儿又要塞进去。两只手好几根手指被冻得通红，疼得我用冷水使劲冲。接着拼飞机的主体，看着说明书上写着“4×4”，“5×6”“12×8”的长方形和正方形，仅仅二年级的我却啥也不知，只好一个个地去数，那些复杂的零件仿佛像绊脚石一般，阻碍着我前进的道路。

正当我拼到一半时，发现有一个零件怎么也拼不上去。我仔仔细细，目不转睛地将说明书看了好几遍，发现，第一步我便拼反了，我将飞机的主体拆开，又从头开始拼。好几次零件没有找到时，我便提心吊胆到处找。找到了，便长舒一口气;假若没找到，大脑里便一片空白，两只手随意乱翻着，不知所措。

就这样，在经历了“一百一百一万”难之后，我终于---拼好了。望着几周前便开始拼的飞机，我竟一脸茫然，十根手指都很酸痛，还贴着好几个创口贴，几千个零件所构成的飞机，横空出世了。

他成了我们家的亮点，每当有客人光临时，总会对他它赞不绝口。整整四年了，曾经威武的它已破旧不堪，多处零件都快掉了。身上的贴纸也已经开始发黄，它早已被我其他的“成就”所替代。

那天晚上，风吹来，飞机横飞了出去，滑落在了地上---碎了。说明书找不到了，我也无法根据记忆远复原它，但它在我心中依然挺立。

朋友们，你们知道我的同桌是谁吗?她是个女生，有一头乌黑发亮的长头发，圆圆的眼睛，个子又高又瘦。她叫胡欣邑，她喜欢读书，却又很淘气。

每天中午，学校大门一打开，她就快步走进教室，然后取了一本她喜欢的书全神贯注地看起来。过了一会儿，上课的音乐响了，同学们迅速准备着，但她还在认真地读书，好像没听见似的。最后老师走进教室，她才回过神来，依依不舍地合上书，赶紧准备上课;下课老师刚走，她又拿出书继续看起来。你看，她是不是个“书呆子”?

周二上午，第一节课已经上完。我跑去看课表，知道下节课是数学课，我想起数学老师说过要讲《小练习》，于是就把小练习册拿出来放在桌子上，然后我就去玩了。

上课了，我回到座位上发现我的小练习册竟然不见了，我把书桌、书包找遍了也没找到。无奈，只能和同桌一起用!放学后到了托管，我才发现练习册原来在我的书包里，我一猜就知道是我的同桌干的。

原来，她看我出去了，就故意把我的书藏起来了。当时，我的心里真的非常生气，她怎么能这样搞恶作剧呢!

这就是我的同桌，既爱读书，又很淘气的的一位女生!