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我想对你说五年级作文汇编20篇

“母亲的爱像右手,它只知道默默地给予,却从不需要左手说谢谢。母爱是无私的。”小编收集了母爱让我感动作文,欢迎阅读。

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五年级菜园的作文600字

全文共 650 字

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湖南,我的家乡。每年只有到了过年才能回家,真难过,奶奶的那片农家小菜园让我好想念。

春天,奶奶撒下了辣椒的种子,我认真地帮着她一起浇水、施肥。过几天长出小芽,我和奶奶可高兴了,看着小芽一点一点地长高,我满怀期待。终于,它们长大了!开出了美丽的花朵!小辣椒的花是那么的小,像蝴蝶的小翅膀。蜜蜂和蝴蝶在辣椒花上盘旋着,总不愿离开,它们正在采集花蜜呢!我不禁问奶奶:“奶奶,辣椒花的花蜜是不是辣的呀?小蜜蜂指不定要辣得流眼泪了!”

夏天,农家小菜园又变成了另一幅景象。菜地里结出了黄瓜,辣椒,茄子。黄瓜像迫不及待要下地的娃娃,一脸兴奋。辣椒绽开了弯弯的笑脸,向人们招手呢!茄子也是弯弯的,似乎在和辣椒比谁更弯!瞧,菜地边还有棵樱桃树,果实结得正旺,令人馋嘴。轻轻地推开农家小菜园的篱门,我随手摘一个红红的小樱桃放进嘴里,真新鲜!真甜!真幸福!

秋天,农家小菜园里一片丰收的景象,地里的白菜、萝卜和石榴都成熟了。南瓜像一个个胖乎乎的大娃娃,懒洋洋地躺在地上。石榴笑得咧开了嘴,细看,粒粒饱满晶莹,像一颗颗珍贵的玛瑙。萝卜留着长长的辫子,它可不轻易外露,把自己整个胖身子藏在地下呢!别光顾着看呀,快闭上眼,闻!空气里都是桂花仙子飘散的甜蜜蜜的味道!好想张大嘴巴吃一口这香甜!

后来,秋风把桂花香吹得越来越淡,越来越淡,终于迎来了冬天。

冬天,菜园里一片雪白,腊梅花开了,像一个个小姑娘。竹子依然不怕寒冷,像一排排勇敢的士兵。大地被大雪盖住了,好像穿上了婚纱。你看,雪弟弟正向你招手呢!

初夏秋冬,农家小菜园时时充满着惊喜!

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篇1:形形色色的人五年级人物

全文共 441 字

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在一个大雁高飞的秋天,一个小女孩叫小红,她是一个热爱帮助别人的小孤儿。

有一天,在路边小红看见一个老奶奶在路边走来走去,好像找不到家似的,于是小走过去问:“老奶奶!你的家在哪里?外面天气很冷的!让我陪你回家好吗?”“恩!”老奶奶点了点头,轻轻的回答道。“我的家就在前面的绿树旁!”老奶奶说。小红看看前方,扶着老奶奶进了小屋。小红看看四周,心想:“妈妈曾让我要多多帮助别人。这样才能是一个称职的好宝宝。我一定要多帮助别人呐!老奶奶我来为你服务吧!”心动不如行动,小红马上搬来了一把椅子让老奶奶坐下,她看见床边有许多脏衣服还没洗掉,就帮老奶奶洗衣服,洗裤子……

洗好了这些东西,小红帮老奶奶烧饭、烧菜,小红在把桌子擦的干干净净的一点儿灰尘都没有,小红把老奶奶请上餐桌,请老奶奶吃饭,老奶奶吃着吃着,忽然望了望四周,有凉的衣服,有香喷喷的米饭……老奶奶情不自禁地流出了感动的晶莹的泪花,心想:“这个孩子与我素不相识,却对我这么好……”

老奶奶站了起来,摸着小红的头,露着微笑,就像亲人一模一样。

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篇2:五年级写人作文优秀

全文共 378 字

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我叫袁浩杰,今年九岁了,上小学三年级。

我长着一张胖乎乎的脸蛋,像个又圆又润的大苹果,我留着一头非常精神的小短发,有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛,脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵,很引人注目。

大家都爱叫我“小胖子”,因为我只有九岁,但体重却已经有八十多斤了!因为我长得胖,体育成绩不是很好。体育课上,我们都要先跑几圈热热身,我太重了,总是跑在后面,只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过,其中还有女同学呢!我不服气,拼尽全力向前冲去,却还是改变不了我倒数第一的名次。

我真应该叫“大胖子”啊

我喜欢讲笑话,也很爱笑,只要遇到好笑的事情,我总会笑得前俯后仰,直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子——很爱哭,眼泪特别多。每当妈妈一批评我,我的眼泪就马上流出来了,为此,我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。

这就是我,一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗?

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篇3:介绍一种事物作文300字五年级上册

全文共 450 字

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我要向大家介绍的是蒲公英种子飞行的过程。

蒲公英是草本科植物,植株高一般是在10至25厘米之间。根非常长。茎杆十分细弱。蒲公英的花早上张开,晚上合拢。蒲公英还能制作药材,它具有清热解毒、消肿散结、美容养颜等功效。但是最主要是它的种子有飘行特点。

蒲公英的种子的生长期中有开花、结果和飘行三个阶段。

开花。蒲公英的花是黄色的,花期为2至3天,白天花儿张开,到了晚上就合拢起来。

结果。蒲公英结果的时候花苞的总苞不再张开了,果实成熟就呈现出一团白色的伞状,然后就等待风的到来,将其传播出去。

飘行,这应该是蒲公英一生中最令人印象深刻的过程了。蒲公英的花盘从略微下凹到慢慢凸起,这是为了更方便散开种子。等到风来了,蒲公英的种子就飞了起来,当然蒲公英种子上面有许多像刺一样凸起的东西,那是它在落地的时候可以钩住周围物体而能停留下来,不会随风摆布。落到地上的蒲公英种子,过了几天就开始发芽、长叶。新的一代就这样诞生了。

蒲公英与其他植物的繁殖不同,他有独特的快乐之旅,看完蒲公英的飘行过程,我不得不佩服大自然的伟大和神奇。

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篇4:描写委屈五年级

全文共 559 字

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“不是我打碎的杯子,妈妈真的不是我!”

“还撒谎!是你做的,为什么不承认?”

“反正不是我!”我一字一字地说。

“啪”一声清脆的巴掌声响起。“我最讨厌不诚实的人。”妈妈冷冰冰地说。

我瞪大眼睛,不敢相信妈妈竟然会打我。我冲出客厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。明明不是我打碎了杯子,为什么妈妈却不分青红皂白的就打我。此刻,我委屈极了,泪水不断地涌出。想起平日里,妈妈对我有多么温柔,多么亲切,多么和蔼,而现在……想到这儿,我哭得更凶了。“轰隆隆”下雨了,豆大的雨珠一滴一滴地落了下来,仿佛在与我一同哭泣。

心,渐渐地冷了,泪水也慢慢地干了,我多么希望妈妈能来找我啊!时间,一分一秒地过去了,也许我只等了半小时,但是那时却感觉等了一个世纪。终于,门缓缓地开了,但进来的人却不是妈妈,而是弟弟。弟弟走到我的身边,红着眼眶,带着哭音,说“姐姐,对不起,杯子是我摔碎,我已经向妈妈道歉并说明了,她也很后悔,你原谅她好不好?”话音刚落,妈妈就进来了。见到妈妈,我的鼻子一酸,又想哭了。她向我诚恳地道了歉,并保证下次不会再发生这样的事情,于是我也原谅了妈妈。

虽然这件事情已经过去很久了,事后我也已经原谅了妈妈。可每当想起这件事,我依旧十分伤心、失望和委屈。我不明白,为什么妈妈一开始不选择相信我呢,如果相信了,就不会发生那些事了……

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篇5:五年级动物朋友

全文共 541 字

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我的朋友数不胜数,其中有一些好朋友它们非同一般,那便是我的动物朋友。我的朋友小蜗牛经常出现在外公的小菜园里。它们像小精灵一样,大小不一,无论走到哪里都背着那精致的,螺旋状的壳,壳里包裹着那奇异,柔软且微微透光的身体。还有那长长伸着的触角,都令我如此着迷。小蜗牛是从容的。每当早晨晨露晶莹时,它才慢悠悠的从家中探出脑袋,两根触角缓缓的舒展开左右探望一番,然后开始挪动身体,背着自己的家向前蠕动。如果遇到坚硬的石头之类的,它往往会从旁边绕过,寻找一条最合适的道路。

对于这小精灵我很好奇,它是怎么走路的呢?我目不转睛的盯着蜗牛的爬行,只见它柔软的身体紧贴地面,身体慢慢的向前移动,不一会它的身后就会出现一条白色的痕迹。查资料后才得知,原来蜗牛没有其它动物那样弯曲自如的脚,在腹部有一种能动的腹足,就是蜗牛的脚,在爬行的时候腹足能分泌出粘液,可以减少摩擦,有利于爬行,所以才会出现蜗牛爬过的地方有一条白色的线,那便是粘液干了的痕迹,实在是太有趣了。小蜗牛是坚定有韧性的。它们一旦锁定目标,便会沉稳踏实的前进,天空对于渺小的蜗牛来说,这目标会被误认为好高骛远,但是它依然是那么坚定,缓缓的一往无前不停的攀爬。

我的蜗牛朋友让我提高了观察能力,还让我增长了知识,更让我明白了处处留心皆学问的道理。

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篇6:描写答卷的五年级

全文共 605 字

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“你选好了吗?”“我选好了。”我坚定地说。

时间回到三天前……

“哎呀,云宝又在床单上抓了一个大洞!”妈妈气急败坏地说。“啊?不是吧。”我十分诧异。云宝是我们家养的一只猫,全身雪白,眼睛是明亮的绿色。它十分可爱,喜欢让我们摸它的毛,是我们全家的宝贝。可自从我们家来了另一只猫,它,就变了样。

我们家的另一只猫叫呼呼,它和云宝不一样,是黑色的,还是一只加菲猫。呼呼来了,我们对云宝的爱自然会转移一点。渐渐地,渐渐地,云宝变得不一样了。它变得暴躁起来,喜欢打呼呼,甚至破坏家里的东西。爸爸妈妈不喜欢云宝了,云宝也过得不高兴。可是,我还喜欢云宝,喜欢抱着它的感觉;喜欢它对我撒娇的样子;喜欢它喵喵叫着迎接我回家的感觉;喜欢……

突然,有一天放学后,妈妈来接我的时候,在电瓶车上对我说:“我们把云宝送走吧,送给一家……”妈妈接下来的话我没有听到,只是怔怔地坐在后座上,一动不动。过了一会儿,眼泪才如决堤的洪水般流了下来:“为什么?我不要!”我哭着说。“可是云宝在我们家快乐吗?你是愿意让云宝快乐的生活还是让它不快乐地关在我们家?”妈妈静静地说。

我沉默了。

“你好好儿想想吧,选好了就告诉我。”

回到家,我抱着云宝,看着它并不快乐的眸子,我想,我知道答案了。

最后,我亲自把云宝送到了别人家。看着它重新变得快乐,我笑了,但我也哭了。我知道,它在那里,会过得很好。

我把云宝送走了,但也给了它快乐。也许,这就是我送给自己的——最好的答卷

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篇7:描写雨伞五年级作文500字

全文共 490 字

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一天,天下起了倾盆大雨,由于学校和家相距比较远,我冒着晶莹的小雨珠,快速地往回家跑,回到家时,我全身湿透了。过了几天,我患上了重感冒,不得不躺在冰凉的床上,在家休养,我对爷爷说:“爷爷,不如我们买一把伞吧!”我知道爷爷的脾气,他什么都要省,说他要买东西,得劝上十天八天的呢!爷爷听了,摸了摸我的额头,说:“好吧,爷爷就给你买!”

第二天,爷爷买了红色的布,在家的缝纫机缝啊缝,我躲进我的书房看书,偶尔听见“哎哟,哎哟”的声音,我经常看见爷爷的手指头绑着胶带,我的内心感到一阵阵绞痛。

一天晚上,我在发着甜蜜的梦,朦胧中听到“咔嚓咔嚓”的声响,我醒来看见,爷爷正在为我织雨伞,我对爷爷说:“爷爷,不要织了,我不要伞了。”“傻孩子,没伞怎么行呢?爷爷多熬几天就行了。”我在爷爷的劝说下,睡了觉。

“拿,孙子,你的雨伞!”爷爷充着无比的喜悦说。我忙着放下手头的工作,用最快的速度,把爷爷手上的雨伞给抢了过来。打开,和上,打开,又和上,只见雨伞旁边镶了一层花边,五花八门的图案……

无论蒙蒙细雨,还是倾盆大雨,我都打开这珍贵的雨伞,像一朵浮在水面的荷花。

这把雨伞一直伴随着我,就像爷爷在我身边……

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篇8:钢笔五年级作文700字

全文共 702 字

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“你看那支钢笔好漂亮呀。”那天我和朋友小雪一起在小店里转,她突然指向了一个角落。我一看,哇!是一只特别漂亮的钢笔呢,外面的笔盖是银色的,里面的笔芯上还印着一株粉紫色的荷花。

“是呀!真好看。”我走过去捧着它仔细端详。然后,我们一起去找老板问价钱。

“老板这个多少钱?”“10元。”老板回答。“有两个货吗?我也想买一支。”小雪问道。“没有了,要不你周五来再买吧。”老板摇了摇头。小雪叹了口气对我说:“那我周五来买,你先买吧。”我点了点头,递给老板10元钱。

周五那天,小雪来找我,把笔在我眼前晃了晃。“你看我也有了。”我笑着说道:“我们都有了。”小雪笑得比我还甜。

隔天早上,我想也给小雪看看我的钢笔,便打开了笔盒。可惊人的事情发生了,我的钢笔不见了!我昨天都没碰过它,怎么会呢?我急得流下了汗。难道是……小雪?

下课,我找到她问:“你的钢笔呢?给我看看。”她似乎愣了一下,便把笔从口袋里掏了出来。“怎么了?”她问。“我的笔……不见了,是昨天丢的……你的笔又是昨天得的……”我既觉得不好意思又对小雪的行为感到不快,于是便转身离开了,留下后面愣着的小雪。

之后我们再也没说过话。

后来,小雪要搬家了,我没去和她告别,说声再见。

同桌在第二天递给了我一个信封,说是小雪留的。我赶紧打开信封,看见一支钢笔,还有一封字迹工整的信:对不起,南南,这支笔还你。

看到小雪的信,我气消了,一丝悔意涌上心头。唉,一只钢笔嘛,没了就没了,自己为什么要生她气呢?

晚上,我睡不着,便趴在窗台上看月亮。突然,一个硬硬的东西硌到了我的手。我低头一看,一只钢笔在窗帘后面闪闪发光,那竟是我丢失的钢笔。

我回过头,又看向了那封信和小雪的钢笔,眼眶湿润了……

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篇9:《那一刻,我长大了》作文500字五年级

全文共 503 字

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一次假期,我和表姐一起迎来了一个艰巨的任务,照顾我的表妹雨欣。让两个毫无自理能力的学生来照顾一个还未断奶的、年仅四岁多的小女孩,个中滋味,唯有我们俩才能体会得了吧!

首先要解决吃的问题,我和表姐手足无措。冰箱里的菜很齐全,但大多是未经处理的,还带着血腥的肉类。雨欣倒是陶醉在动画片的精彩中。于是,我和表姐手忙脚乱地备材:打碎两个鸡蛋,洗菜堵了水槽等,面对满地的蛋清和呻吟的水槽,我满脸愁容。表姐在思考后轻轻地说:“西红柿炒蛋不错,这个菜容易又好吃,也避开了一切雨欣的忌口。”平时在家我是很挑食的,妈妈每天都在为我买菜做饭而发愁。现在角色交换,我才体会到了妈妈的辛苦。终于在一番折腾之后,一盘不太像样的“西红柿炒鸡蛋”端上了餐桌,居然还受到表妹的好评,真是大出意料啊!

就在我和表姐想放松时,雨欣便充分展现了她小孩子的天性。她要求我们陪她玩,若不顺从,她就会在房间里大吵大闹或放声大哭。无赖谁不会?只不过如果我和表姐也像她一样,谁都没法好过。于是我俩只好陪着她玩些过家家、小贴纸什么的。

到了睡觉时间,我扇扇子,表姐唱歌,好不容易才把她哄睡了,凝望她甜美的脸蛋和扑闪的睫毛,我和表姐都欣慰地笑了。

那一刻,我长大了!

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篇10:写智慧的五年级作文600字

全文共 661 字

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这是一个细雨蒙蒙的下午。在雨天读书,是最惬意的。上次,老师建议买的一本书还放在书柜里,书名是《哈佛家训》。书已经有点旧,因为我常常翻看这本书。

翻开书的第一页是作者的序言:如果因为这本书是书中的某一个故事或是某一句话而改变了人生,从而使自己由庸平变的非凡,从失败走向成功,那我们就感到心满意足了。下面落名威廉·贝尔德,2004年2月于纽约。

这是一本可以让我们走向成功之路的一本很具有教育意义的书,才读了几个小故事,我就爱不释手了。

《哈佛家训》中有将近有五十多个小故事,它们都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,其中我最喜爱看的是5分钟造就一身,这篇短文。短文的主人公是卡尔·华尔德和爱尔斯金。卡尔·华尔德是爱尔斯金的钢琴老师。有一次,他问他的学生:“你每天练习多长时间钢琴?”学生答道:“3或4小时。”“每次练习隔的时间都很长,对吗?”“对,差不多每次一个小时,至少半个小时。”老师却否定了学生的做法:“不,不要这样。以后,你不会有那么多时间,一有空就练习,哪怕几分钟。”于是,爱尔斯金用同样积少成多的方法,创作了长篇小说。爱尔斯金惊奇的发现,每天无数个几分钟的的时间,足够他完成创作和弹琴两项工作,而且最后还能取得现代小说家、钢琴家的荣誉称号,真是出人意料!

《哈佛家训》这本书有着无数个令人悔悟的道理,因为现在的教育方式,总忽略着一些重要的教育内容,比如亲情观念的培养,比如习惯行为的规范,比如自侓意识的强化,比如处世为人的磨练······所以将来等我有了孩子,我一定要把这本书传给他。《哈佛家训》真是一本充满智慧的书啊!

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篇11:小学生五年级写人作文500字

全文共 484 字

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我的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛,像二颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的,但非常灵敏。她的嘴唇红红的,嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的,但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的,扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次,美术老师教我们做扇子,她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子,可第二把他们都不会做,无论他们怎么折、怎么粘,扇子还是做不出来。这时,我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书,想了想,她把一张折过的纸放进材料袋中,又换了一张纸,我看见她把纸按第一种方法折,我心想:她这不是在浪费材料吗?可我这才发现,她将纸的一格折成二格,按正反正反的顺序灵巧地折下去,折完之后她用线把纸绑起来,用胶水把纸的其中一个开头粘牢,再将胶水把筷子粘起来,最后将筷子粘在纸的另一个开口,这样扇子就做成了。我也马上做了一把,同学们见了,纷纷向李明请教,她却指了指美术书,让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人,你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

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篇12:生活中的感动五年级

全文共 729 字

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如果说生活是一杯清水,那么感动便是它的调味剂;如果说生活是黑色的夜幕,那么感动便是点缀它的星星;如果说生活是一片沙滩,那么感动便是沙滩上炫丽的珍珠……在我心中,珍藏着一份感动。

走在夜间的小道上,那阵阵晚风,将那尘封的记忆吹散开来……

“妈,你在哪儿啊!”“什么,在江南!学校要开家长会伱知道不?赶紧回来。”我不耐烦的冲着电话嚷嚷。

愁死人了,偏偏在这节骨眼上去了江南,哎呀,越想越烦,我坐立不安,焦急地在客厅里踱着步,时不时抬头看看挂在墙上的钟,“嘀嗒,嘀嗒”时间一分一秒的流逝,“都这么晚了,回得来吗?”我心想。

快上学了,“怎么搞的,还不回来,赶紧的,再打个电话催催。”我小声嘀咕着。

“喂,妈,到哪儿了?老师说家长必须亲自到,今天必须回来!”我以命令的语气冲着电话吼道。

“……”电话那头久久的沉默,终于开口了“我会的`。”那种语气,分明带着一点伤感,我这才意识到,刚才口气是不是重了些。

终于,家门口有了动静,我急不可耐的打开了家门,眼前是那张日思夜想,熟悉地不能再熟悉的脸孔,可是——今天这张脸为什么如此苍白无力,如此疲惫不堪,猛然想起妈妈晕车很厉害,平时最怕长时间坐车了,“还好,时间刚刚好。”妈妈那兴奋而又充满疲惫的声音打断了我的思绪,抬起头,那笑盈盈的脸上透出的分明是满满的疲倦,可是又为何故作轻松,为何,还不是为了我这个整日操劳的丫头,“妈——”“嗯?”她抬起头笑着看着我,“我——”怎么回事,想要说的话又被吞了回来,说出口的却是“妈,我们一起参加家长会吧!”我拉着妈妈的手,暖暖的,心中荡起了幸福的涟漪,那一刻,我被感动了,被你浓浓的母爱感动着、震撼着。

一滴水折射出的七彩人生,融入了感动,才更加绚丽。朋友,让我们都睁开一双慧眼,珍藏生活中的感动吧。

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篇13:五年级上我的心爱之物作文

全文共 572 字

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我有一个心之物,确切地说,它其实是一只小动物,一只我养了三年的小乌龟。

三年前我还在上二年级,一天下午放学回家,在我家楼下的草坪里我发现了它。

它长得特别漂亮,小小的身子,绿色的壳,壳上还有金银色的花纹,它有一双又圆又可爱的大眼睛。我一靠近它,不知它是害羞还是害怕,马上把脑袋缩进壳里了。我小心翼翼地抓起它,把它捧在手心里带回了家。

我找了一个塑料小盆子,盆底撒了些石子,倒了些水,把小乌龟放了进去,这里就成了它的新家。起初它只是缩在壳里一动不动,过了一会儿,它悄悄地伸出小脑袋四处张望了一下,看到这里没什么危险,就放心地在小盆子里爬来爬去,爬得可欢了。一会儿在盆底转圈,一会儿扒着盆沿试图向上爬。我每天都喂它吃东西,它最喜欢吃小干鱼片,鱼片还没放进水里,它就猛地一下子伸出小脑袋把鱼片叼走了。渐渐地它就跟我越来越熟悉了。

最有趣的,是有一次我把它放在阳台的窗户边晒太阳,它竟然爬到窗户框上,抓着窗纱就往上爬,它爬得好快,不一会儿就爬了有半米高。它的爪子紧紧钩着窗纱,我怎么拉都拉不下来,最后还是它自己一松爪子,“啪嗒”一声掉了下来,四脚朝天落在了阳台上。它四个爪子努力地扒着,身子打起了转儿。最后,它伸出脑袋用力一顶阳台,终于把身子翻了过来,那样子可笑极了。

它现在已经一点儿也不怕我了,还成了我的好朋友。

这就是我的心爱之物,一只漂亮又可爱的小乌龟。

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篇14:描述母爱的五年级

全文共 607 字

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母爱是巨大的,是宽厚的。母亲,没有你就没有今天长大的我。您辛辛劳苦地把我养大为的就是能有一个好女儿为您做事孝敬您,谢谢您妈妈,我以您为荣。

妈妈每天辛劳地工作着,由于妈妈在医院工作,每天都很忙,有时中午和晚上都不在家吃饭。妈妈白昼工作晚上到家的时分已是满身疲惫,我看了十分心疼,立即去倒了一杯水给妈妈喝。从妈妈疲惫的脸上我看到了笑容。哦!辛劳地妈妈。

妈妈每天这么辛劳地工作是为了给我提供一个温馨的生活环境。在他人的眼里我的妈妈长得不漂亮,但是妈妈的心肠是美的。前一段时间爷爷的腿被他人撞伤住在我家,妈妈不厌弃爷爷,每天给爷爷做可口的饭菜,帮爷爷削水果,对爷爷无微不至的照顾,爷爷的腿很快就康复了。哦!美丽的妈妈。

为了好好报答妈妈的辛劳付出,我也要认真学习。从开学以来我上课认真听讲,回家后跟妈妈汇报我今天在学校所学的学问,妈妈听后都十分开心。记得前几天的数学测试我考了100分并且字也写的很工整,教师褒扬了我,并且让我当上了数学课代表。回家后我把考试成果及教师的任命通知了妈妈,妈妈的脸上显露绚烂的笑容,吩咐我不要自豪,要不断坚持下去。哦!幸福的妈妈。

“世上只要妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱幸福享不了。世上只要妈妈好,没妈的孩子像根草……”这首歌写的真好。母爱就像长江,奔腾不息;母爱就像一把大伞,为我们遮风挡雨;母爱就像一盒巧克力,甜甜的,滑滑的,幸福的滋味在我的嘴里回荡。让我们一同投入母爱的怀抱吧!

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篇15:古诗词的五年级

全文共 818 字

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揭起《诗经》的封面,你会看到“关关雎鸠,在河之洲”的水色河光;翻开《楚辞》的篇章,你会看到“枭枭兮秋风,洞庭波兮木叶下”的湖波江浪。水性是温柔的,它能表达出人们内心的情感。古时候,人们的主要交通工具之一是船,所以渡口也就成了友人或恋人依依惜别的地方,而水在此时就扮演了重要的角色。

“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。”(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)这是一首送别词,诗人以眼波喻水,以蹙眉喻山,因为有了对水的奇想,使得这首词没有离别的感伤,才脱离了送别词的俗套。

水与爱情的关系,似乎比水与友情的关系更密切,翻开我国第一部诗歌总集《诗经》就能得到证明。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄,溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。”(《蒹葭》)作者追求意中人而不可得,就在这百草凋零的清秋时节起了相思:她在什么地方呢?她“在水一方”,又“宛在水中央”,心上人若隐若现,朦朦胧胧,让作者魂牵梦萦,写出了可望而不可即的爱情。

简单的水,多么神奇啊!水因为富于变化,灵动活泼,也能引出诗人们对人生的感悟和思索。“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”是苏轼对人生的乐观豁达;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”是李后主绵长的愁绪;“黄河之水天上来,奔流到海不复回”是李太白的壮志豪情;“君者,舟也;庶人者,水也。

水能载舟,亦能覆舟。”荀子对政权与人民的关系的比喻,给后世留了一个深刻的警示;而孙子从水中悟出了克敌制胜之道:“兵无常势,水无常形;能因敌变化而制胜者,谓之神。”水是有灵性的,它可以传递人间难舍之情,可以寄托相思之情,可以抒发迁客骚人对人生的愤懑之情。

愿我国的古诗词借着水的魔力能流得更远、更久。

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篇16:《那一刻,我长大了》作文500字五年级

全文共 536 字

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“呼”的一声,妈妈像旋风似的把家里打扫得干干净净,我惊得下巴都要掉了下来,恨不得竖起我的大拇指,为妈妈点个大大的赞。

在家里,妈妈是最勤劳的,每天早起去上班工作,还要送我去上学,下午回家要做一家人的饭,还要干家务。

一天下午,刚吃过午饭,我坐在沙发上看电视,而妈妈却在打扫卫生。妈妈收拾好碗碟,打开水龙头开始洗洗涮涮,只见妈妈先是用水冲一遍,接着倒入洗洁精刷一遍,最后再用水冲干净,每一只碗都洗的干净的发亮,整整齐齐摆放在柜子里,妈妈这才满意地笑了。

刷锅洗碗后,妈妈又接着忙别的,她把床单被罩和衣服放在洗衣机里,让洗衣机工作;书架上的书由大到小由厚到薄整理了一遍;衣柜里乱糟糟的衣服又叠起来放好;把又脏又臭的马桶刷得干干净净。

妈妈一刻不停地又拿起拖把开始拖地,我便关切地问妈妈:“妈妈,您不累吗?”妈妈边弯着腰扫地边回答我说:“家里干净了,心情就会好,你才能安心地学习呀,就算累也值了。”看着妈妈弯着腰继续扫地,只觉得心里暖暖的。

晚上,妈妈说:”女儿,妈妈累了,帮我洗洗脚行吗?“好!”我接了热水,端到妈妈跟前,开始帮妈妈洗脚。摸着妈妈的脚底,硬邦邦的,我一看,是茧子!突然间我热泪盈眶,认真地帮妈妈洗完了脚。

看着妈妈疲惫的身躯,我忽然感到母爱是多么的伟大,那一刻,我长大了!

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篇17:五年级描写人物的作文600字

全文共 677 字

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在生活中最爱我的人当然是婆婆了。她的眼睛很小,脸上有一丝丝的皱纹,嘴下有一个大痘。婆婆特别疼爱我,但是她对我的学习要求特别严格,甚至可以说是苛刻。婆婆坚持认为只要是老师布置的作业都必须一丝不苟地完成。

上一次,我牙齿肿了,需要输液,哎呀,我真是太惨了,害得我浪费了9个小时的时间。回家写完作业都4点钟了,本来说好的看樱花也泡汤了。到了晚上,我突然想起还有一篇作文没写。吃过晚饭,我就赖在沙发上。婆婆看我还不去写作文就着急了,骂了我一顿。我非常伤心,去给妈妈打电话,把事情的经过说了一遍。

妈妈觉得这个星期我去输液浪费了时间,也不全怪我,就给老师打了电话,问我不写作文行吗?老师说可以。妈妈又给婆婆打了电话,可是婆婆仍然不答应,气冲冲地对我说:“不是还有时间吗?必须写,不写不许睡觉,老师留的作业不写怎么能行?”经过好几次劝说才没让我写,最后还说:“就这一次,下次不准了。”

有一次数学期未考试,婆婆之前每天叫我复习每课一考上的题、数学书上的题、算术书上的题,不让我出去玩会,我觉得很烦,自己对自己说:“忍忍吧,马上就要放暑假了。”到了考试那一天,我放松心情,非常轻松地把题做完了,一看还有时间,就翻来覆去地检查,没错,正好交卷了,期未考试考完了。过了暑假,我来到了一个新的教室,上课了,周老师走进教室,开始公布成绩,读了几个之后,轮到我了,我很紧张。“宛子渊,100分。”心里的那块石头终于掉下来了,我为自己而骄傲。回到家,我说我100分,婆婆也很高兴,说:“一定要复习,要不然就考不好。”

我忘不了你婆婆,谢谢你对我的关心、爱护,我以后会加倍照顾您,听您的话!

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篇18:描写指路人五年级

全文共 927 字

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诗人们赞美老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是黑夜中的明灯,是我们成功道路上一位功不可没的人。我们顽皮时,老师会严厉的批评我们;我们成功时,他和我们一起分享成功的喜悦。在那么多老师中,我印象最深的是我曾经的语文老师——王老师。

王老师已经四十出头了,虽然王老师个子不高,但是十分温柔,脸上时刻带着亲切的笑容。王老师戴着一副正方眼睛,眼中闪烁着智慧的光芒。她有一口流利的普通话,我最喜欢听王老师讲课了。

我至今记忆犹新的是王老师对我的一次“算不上批评的批评”。记得有一次上课,我从同学那里借来一本《福尔摩斯探案集》,上课时想拿出来看一页,反正也不会有什么大影响的。我心想。没想到看完一页,正到精彩处,就断了,我不高兴地翻到了下一页,津津有味地看了起来。就连老师走到我的面前都没有发现。“哎!”同桌捅了我一下,我不耐烦道:“拍什么拍?没看见我在看书呀?”“施芷君,看什么书呢?给王老师看看好不好啊?”我抬起头,下意识的把书往桌肚里塞,王老师向我伸出了手,我抿着唇,慢悠悠地把书递给了老师。王老师眉头紧锁,全班五十二双眼睛都看着我。我知道,这本书是肉包子打狗——有去无回了。“下课后到我办公室来一趟。”王老师拿走了书,有继续开始上课,而我却一句也没听进去。下课铃响了,我尾随着王老师的脚步来到了办公室,每前进一步,心跳就加快了一拍,心中就像十五个吊桶打水——七上八下的。我心中不由紧张起来,王老师会怎么样批评我呢?走到王老师办公室门口,我轻轻地喊了一声报告,脸红的都能滴血了,慢吞吞地走到了王老师的办公桌面前。我以为王老师会雷厉风行地狠狠批评我,准备接受狂风暴雨般的批评,于是埋下了头,看也不敢看老师一眼,恨不得立刻找个地洞钻进去。没想到,老师抚摸着我的头,意味深长地对我说:“爱看书,是好事。但是再怎么爱看书,也不能上课看呀,你说对不对?”我轻轻点了点头。王老师把书递给了我,我惊讶地抬起头,只见王老师严肃地说:“书先还给你,下次上课不能再看了,知道了吗?”我接过了书,木讷地点了点头,心中顿时百感交集。

是老师为我们打开了知识的宝库,是老师照亮了我们前进的道路,是老师教会了我们做人的道理……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我最爱戴的王老师。

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篇19:描述珍贵的回忆五年级

全文共 998 字

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“‘丫头,过来吃枣!’随着爷爷的呼喊,小小的我扎着羊角辫,飞速的跑到爷爷身边吃起了香甜甜的枣”夜深人静时,我又忍不住想起了爷爷,想起了那段珍贵回忆

那会我还小,最爱吃的便是那脆脆的枣,整天缠在爷爷身边要枣吃,爷爷拗不过我,只能一个一个的递到我手里,看我吃得欢快。有时我一天吃太多,爷爷便佯怒不给我,但被我一顿纠缠耍赖后,只好叹一口气,哭笑不得的让我自己拿枣去。

每当我傍晚告别小朋友们回到家中时,爷爷就坐在藤椅上,手持蒲扇,一边酌饮着茶一边和蔼地听着我讲述一天发生的趣事,我说累了便问爷爷要几个枣解渴,微风习习、枝叶飒飒,黄昏之下看来是那样的美好。我当时还天马行空地遍了一首“诗”:“丫头吃着枣,爷爷笑嘻嘻,此景乐融融,夕阳无限好。”这首诗现在看来是那样的幼稚不搭调,但却逗地爷爷笑开了花,甚至还夸我是个小才女,以后能成大事。现在的我回想起来,多想时间的走针停留在那一刻,再也不要转动。

日子就这样一天天过去,我与爷爷之间更是亲密无间,乐趣横生。但快乐之余,我却发现不知何时,一向健壮的爷爷消瘦了许多,走起路来也踉踉跄跄,咳嗽更是不断。虽注意到了,我却并未多想,直到有一天,爸爸把我叫进了书房,语重心长地告诉我离爷爷远一些,爷爷生病了,怕传染给我。年幼的我似懂非懂,但却从那一天起,爸爸妈妈再也没让我见过爷爷。

再见爷爷已经到了次年春天,我在家独自玩耍时,妈妈红肿着眼睛过来拽着我说:“丫头,走,你爷爷想见你!”我随着妈妈一路飞奔到爷爷的房子里,我到达时,房子里已经聚集了不少人,但气氛低迷的可怕,那一瞬我仿佛明白了什么。爷爷听到我来了,微闭的眼睛睁开了些,小幅度的招了招手让我过去,他在衣服口袋里似乎摸索着什么,随后伸出了他枯枝一般的手——是一颗大红枣!我呆住了,在爷爷面前撒娇玩闹的场面不断在我脑内回放。爷爷欣慰的笑了笑,断断续续道“丫头……吃……枣”我泪如雨下,接过那带有余温的枣,毫不犹豫地放到了嘴里,枣的清甜在我嘴里漫开,“爷爷的枣,永远那么好吃!”我冲着爷爷笑。爷爷慈爱的眼神注视着我,缓缓摸了摸我的头,嘴角挂着一丝笑容永远的合上了眼睛……我终于忍不住放声大哭,疼爱我的爷爷再也不会给我枣吃了,我的爷爷走了,永远的走了!

如今我还会吃枣,但每一颗在我心里都是那样的酸涩不已,远不如爷爷给我的好吃。这段珍贵的回忆也被我永远的珍藏在了心里,仿佛这样,我依旧能吃到爷爷给的枣,爷爷也依旧陪着我……

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篇20:五年级一双手作文700字

全文共 689 字

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一双手意味着什么,意味着财富,还是意味着成功?或许,它意味着一个人内心的真实写照。

有一双手,它总是手心朝上,等着别人的嗟来之食。这双手随处可见——身体没有任何残疾的人,烈日炎炎站在街头,伸开双手,乞求你的施舍;拥有万贯家产的富二代,不思进取地颓废着,荒废着时间,荒废着学业,唯一不变的,是只知索取不知付出的那双手,永远也只能看见手心。

有一双手,它总是手背朝上,为自己的将来努力工作。这双手像是被魔力控制了一样,不到万不得已,它是不会让你看见手心的。那些刚刚毕业,初出茅庐学生,迫不及待的想去证明自己,他想通过自己的努力,去让自己的家人过上幸福的生活。这双手不容易被我们发现,因为它被埋藏在个人的心里。

有一双手,它也总是手背朝上,但却是以别人的劳动成果,去满足自己,这便是他每天的劳动。金钱的诱惑发自内心,然而手却是来行使罪恶。茫茫人海中,不经意的发现一双手在包边颤抖,手上写满了恐惧与无奈,但最后还是伸了进去,夹出了红色的罪恶,根植在内心。或许是应为贪婪,或许是因为生计的无奈,然而贪婪是最真实的贫穷,满足却是最真实的财富。

一双手可以创造一切,但在你创造一切的同时,一双手也可毁掉一切。你内心的真实想法,全都在不经意间体现在你的手上。眼睛是心灵之窗,然而手却是心灵的另一扇窗户。比尔盖茨用他的双手,创造了世界首富;苏轼用他的双手,创作出了文坛名篇《赤壁赋》;爱迪生用他的双手,发明了两千项左右成果。不同的人,不同的内心世界,用不同的双手,让我们看到了他们的雄心壮志。

一双手,懒散地抬起;一双手,辛勤地工作;一双手,颤抖地伸出。创造一切的手啊,但愿你不要因为内心的想法去毁掉一切。

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