作文语文老师【汇集20篇】
许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。小编收集了假如我是老师作文,欢迎阅读。
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3504作文
937我的语文老师
全文共 677 字
+ 加入清单在初中的学习中有七个老师,其中我印象最深刻的就是我的语文老师。
我的语文老师有着一双慈祥的眼睛;一个白白洁洁的鼻子;还有一张樱桃色的嘴吧。更抢眼的是语文老师的头发,她的头发呈现出来的是棕黄色的,这使语文老师显得更特别。她体形苗条,不高也不矮。
我之所以印象最深刻的是语文老师,是因为她的教学方法很独特,而且也很吃苦耐劳,别的老师一般都不把课文后词语的拼音抄给学生,都是让学生自己去查的。而她却把每一课词语的拼音都抄给我们了。
记得有一次,我们考试了一次,因为那次是我们初中一来第一次语文考试,那一次我们班有几个同学考得不太理想。老师却不会因此而对我们班的那几个同学感到讨厌,而是对那几个同学抓得比以前更紧了。
还记得有一次,那时是才开学的时候。我做作业的时候,有一道语文题目我总是理解不了。我又不敢去问老师,生怕老师批评我,但我又实在是不会做,于是我终于鼓足了勇气去请教老师。我来到老师的办公室,正好那时候只有老师一个人在办公室里。我进去了,老师正准备回去,我一看就想还是不要问了,老师要回家了。正当我要走的时候,老师叫住了我她问我说“这位同学你有什么事吗?”我回答说:“其实也没什么事啦,只是想请教您一个题目而已。”
当我说完那一番话之后,我的心里一直砰砰直跳,心想老师一定会拒绝我的。没想到老师不但没有拒绝我,而且还要我坐下来后讲给我听。那时的我不知道有多高兴,简直不知道怎样来形容。我静静的听着老师给我讲解题目,心中想着老师的好。
我的语文老师在我的心中就是独一无二的,谁也不能相比。这就是我的语文老师。她不但美丽还很慈祥,对我们都非常好。你们有这样的老师吗?
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篇1:我的语文老师作文800字
全文共 877 字
+ 加入清单他,一头乌黑的头发。他,一双明亮的眼睛。他,一个高高的鼻子。他一个大大的嘴巴。他,一撮小胡子。
说起我的语文老师,第一次见面的时候,他就给了我们个下马威。一开始,我见到这个帅帅的男语文老师,还觉得他挺和蔼的。结果他一说话,立刻颠倒了我的第一感。直接从和蔼变为严厉。刚刚见到他,他说话声音很洪亮,一开始就说了作业的要求。一、字迹工整。二、卷面整洁。三、上课手放桌面。四、上课不准趴台。……直接说了一大堆的要求。他还说,一个月左右,他就可以让我们的作文水平提高,写到600是小听到这句话我还挺高兴的,因为我的作文不怎么好,在以前我写作文的时候,没次写到300字就没东西写了。搞的我考试总是考不了高分。不过我还是不相信一个月就能随便写到六百字。他说,我们写作文,上学期600字,下学期700字,初二上学期800字,下学期900字。依次递增。这说的直接让我们班很多同学不满了,毕竟要写这么多。他也说了一个他自己觉得奇怪的事,他说:我也不知道学校为什么不给我当班主任?我当时心里就想了,像你这么凶的语文老师,学校给你当班主任,你还不整死我们!
上课的时候,我很奇怪,刘老师语文课居然先学第五课。我小学都是按顺序一课一课来的。心想,这真是一个奇葩语文老师。居然先教第5课,后来我还是一直很奇怪,为什么先教要背的课文呢?我一直到现在也搞不懂。
做为老师,刘老师还是蛮称职的,平时9点45的大课间跑操,本来应该是班主任跟着我们的。可因为班主任是个女的,所以不跟我们。结果刘老师就来跟我们了,起初跑步的时候,刘老师只是叫掉队的人跑快点。后来,他就变本加厉了,居然拿雨伞的把手来赶我们,我们就像一群羊,刘老师就是放羊人。他甚至还打我们,我记得我就被刘老师打过一次,不过不怎么痛。
渐渐地,我居然开始喜欢语文老师了。最近,他还做了一件让我们全班都开心的事,国庆节放假7天,他居然只给我们布置了一篇作文,也就是这篇作文了,我的()语文老师。
现在,我深深的懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心。
篇2:致语文老师的一封信话题
全文共 381 字
+ 加入清单敬爱的教师:
您好!燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,又在绿的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,任教师,我就要与您分别了,什么时候才能在看见您那熟悉的背影,什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景,什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢?
六年的小学生活即将结束,在这六年里,我们与您度过了既难忘又欢乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下,我们从一个个不懂事的小孩子,变成了一个个有知识、有学问、有梦想的青少年了。
当新学期的第一节课,您在给我们上课的时候,您常常将您小时候的事讲给我们听,您说此刻的小孩子命真好,就像捧在手中的掌上明珠,单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把“安全”挂在嘴边,我们明白,这是您对我们的关心。
教师,您一心一意为我们,消耗了青春,您就像辛勤的园丁,哺育着我们这些幼苗。
祝您身体健康!
您的学生:__
20__年__月__日
篇3:我的语文老师作文1000字
全文共 1083 字
+ 加入清单我的语文老师,姓刘,名师一枚。他经常上课时“之乎者也”,因而有的同学竟称他为“刘子”。
高高的鼻梁山上架着一副眼镜,炯炯有神的双眼不仅会读心,而且可以轻易察觉四周的一切。我都不敢做小动作了……谁说嘴唇厚的人谈吐不够流利?课上给我们表演的快速朗读,慷慨激昂的洪亮嗓音,字句沁人心田。加上幽默诙谐的爽朗性格,更让人崇拜不已。
他上知天文,下识地理,他出口成章,妙语如珠。他博览群书,笑容可掬。难能可贵的是谦卑待人如己。
在他的课上,我们大家更是活跃,像打了兴奋剂一样。举手的举手,回答问题的回答问题,不像白开水一般平淡无味,因为跟着老师的思路走,每个人的思慧胜似大海浪潮一般汹涌澎湃,交织互动。印象最深的是他经常叫几个人在课堂扮演经典故事中的人物,让我们有当小演员的机会,活灵活现给我们一个展示自己的舞台,陶冶我们热爱学习,做事稳当的情操。学思达的教学方法非常独特,不仅班级语文学习成绩提高了,还提升了我们的学习力、思考力、理解力、表达力和团队合作力,让我们学会了担当,知道了什么叫细心,责任,懂得了什么叫敬畏生命,敬畏规则。在他的教学方法下,我们会更加理解语文的睿智乐趣,体验生活的丰富精彩,不断释放自己的才能。他的教学就像一扇窗,让我们看到了春华秋实的美丽、动人,令人向往,令人陶醉……
刘老师是一个尽职尽责的老师,在一节节自习课上,他总会任劳任怨地给我们上课,而且上课从不带书本。我们班级公众号的名称叫吴以易之,在我们看来,刘老师的教学也是吴以易之。
刘老师是一个善待学生的老师。一次,他留下的作业是背书,我看那篇文章不太重要,就没有认真背。第二天早上,老师抽查背诵,我一心想着千万不要抽到我,可谁知老天就是要和我做斗争,老师抽到了我。我红着脸,低着头站了起来,却一个字都背不出来,在我的身旁似乎传来一阵阵嘲笑和议论声,当时我真想找个地缝钻进去。下课后,我被叫到办公室里,我以为老师要大发雷霆,骂我一顿,可谁知老师虽然很生气,却舍不得责骂我,反而鼓励我下次认真背,不要偷懒。我点点头示好,走出了办公室门后,想着百忙中的老师对我们真是百般呵护,我不能再让老师对我操心了,鼻尖一酸,不禁流下了泪水。
刘老师的言行举止,点滴关爱都给予我巨大的温暖与鼓励,我对语文越来越喜爱了,更有自信了,他就是这样一个教学方法独特的语文老师,一个温柔严厉的语文老师,一个我们灵魂知音的语文老师。
身边多少同学,曾经对语文望而生畏,见文头痛已成常态。不经意间,将近一年的日日夜夜,刘老师陪伴着我们嬉笑学习,快乐成长,陪伴着我们品尝酸甜,感悟苦辣,一起攻破难关。这就是我的语文老师。
感谢您,亲爱的刘老师!
篇4:我的语文老师小学生作文
全文共 487 字
+ 加入清单我的语文老师是对工作非常认真,负责。她是一个好老师,就算他生病了,也不会拖下我们学习的时候。
记得有一次,冯老师生病了。第一节,本来是语文考试,我们原以为是代监考老师高老师一直来监考,可没想的事情发生了:第一节课还剩下15分钟的时候,有个人敲门,高老师可以离开了。冯老师对着我们说:“现在继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师,想:“冯老师病了,她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢?自己不舒服可以请假不来嘛”有同学有不懂的地方,上去问冯老师。冯老师说:“这儿用修改符号可以,写下来也可以。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了,“上交。”冯老师一边站起来,一边说。我去交试卷的时候,无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师今天看起来有些怪怪的。我原来以为老师是去办事了,原来是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。
冯老师——我们的班主任,一个为工作不顾自己的人。我问,这世界还有多少人这种人。为了学生,而不顾自己身体。冯老师是我们五(5)班的班主任,我们为有这样的班主任而感到自豪!我在这儿想对冯老师说:“老师你辛苦了。”
篇5:我的语文老师作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单我有许多老师,但印象深的还是杨老师。
记得有一次,杨老师感冒了,虽然她生病了,但还是来学校上课。上课了,杨老师说了一句:“同学们好”,这个声让我听见很高兴,因为我听见这声音,好像杨老师的感冒好了,谁知,等到杨老师说道:“今天,我们要上的课是……”。然后一直“咳咳咳——咳咳……”,咳了很久,才停了下来。我们听着这咳嗽的声音,心里一直有着一颗大石头,一直放不下来。杨老师却一直在说:“没有什么大事,没什么大事,你们好好学习,不用管我的。这点不算什么大事,你们放心,一定会好的,不用操心我。”然后又“咳咳咳”,这节课上完了,老师一直在喝水,咳声才好了一点,喝完了水,飞奔回了办公室。那天虽然是很冷的一天,可是我却很热,因为老师把自己的时间和精力全部用在的我们成长的道路上,像园丁,我们像那弱不禁风的小花,受到浇灌,我们才能健康成长。
还有一次,我撒了谎,被老师知道了,让我来到办公室。我脸红了,一直把头埋着,杨老师见了抱了一下我,语重心长的对我说:“老师不责备你,责怪你,而是想对你说,撒谎虽然可以隐藏事实,但是当谎言被别人知道了,是非常让人脸红的,所以千万不要撒谎,不然你会变成一个不诚实的人。”
老师,是您让我学到了知识,让我懂得了不少的人生道理,让我学会了反省我自己身上的错误,让我变得更加的优秀……老师,谢谢你。
篇6:我的语文老师作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单我的语文老师,她特别地温柔,不论你做错了什么事,她都会好好地跟你说话。
我的语文老师,是一位女老师,也是我的班主任。她长得眉清目秀,有一头短短的头发,不超过肩膀,脸上镶嵌着一双眼睛,脸蛋红红的,微笑起来就像两个红苹果。她不像其他老师那么会打扮,不喜欢穿高跟鞋。讲课的时候,还会面带微笑,下课还会跟我们讲笑话,她在我心里是一个热情的老师。
一次,我们班里有一个很调皮的同学,向楼下的班级吐口水,没想到一不小心吐到了一个同学的头上,很多人看见了,就去告老师。老师听了,急匆匆地跑到了教室,连忙问谁吐的,我们都一个个指向了第一排的矮个子男生。没想到那个男生扭了个头说:“又不是我吐的。”他非但不承认,还把事情推到了别人头上。老师慢慢地走到了他边上,问:“是不是你做的?”说完老师对同学笑了笑,跟全班讲了一个故事,再问同学是不是他干的,同学低下了头,惭愧地承认了。于是老师奖励了他一个棒棒糖,对他说:“不可以再做这样的事情。”
我们的语文老师还常常带同学们到家里去玩,给同学们好吃的。
这就是我的语文老师,她无论什么时候,都会微笑对待我们,即使你犯了错,只要你勇于承认,她都会原谅你,并且还是很喜欢你。
篇7:我的语文老师作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单我的语文老师姓俞,知识渊博,人也随和,可是也有凶的时候。她不胖也不瘦,中等身材,但却很精神。头发不长,正好到耳朵尖上,显得很干练。不浓不淡的眉毛下长着两只不大但充满智慧的眼睛,她就是我的语文老师。
俞老师非常关心同学,对我当然也不例外。有一天中午,我正躲在角落看书,突然一个轻柔的声音在耳边响起:“丛容,写完作业再看书。”原来是俞老师,”写完作业再来取。“于是,我就开始专心致志地写作业了,以后每次没写好作业想看书的时候,我都觉得有人在提醒我,一定要写好作业再看书。这件事一直记在我心里,让我始终记住并明白一件事:一定要认真写好自己的作业,再干其它的与写作业无关的事。
还有一次,我正要看书,突然,听到俞老师叫我,可能是我的作业要订正吧。我走过去,原来不是要订正,是俞老师想让我练练字。她先在白纸上给我写了一列几个字,然后要求我在后面照着样子练,每个字只要认认真真写十遍就可以了。俞老师经常让我像这样练字,而且都是利用课余时间,我很感谢俞老师,让我的字少了一些张牙舞爪。
我们亲爱的俞老师还经常陪着同学们一起玩游戏,有的时候还和我们一起跳绳,一起看足球比赛。记得有一次,我们班和六班正在进行着足球比赛,快到中场休息的时候,突然下起了雨,一开始是毛毛细雨,我们拉拉队就找了个淋不到雨的地方。可是,雨忽然变成了黄豆大小,接着就是倾盆大雨了。我们眼看就要淋湿了,这时,一个身影从雨中走了过来,原来是俞老师拿着好几把伞走了过来,这样我们可以一起合伞安全地回到教室了。
你了解她了吗?她就是我们的语文老师,一位貌不惊人、却又平易近人的老师。
篇8:我的语文老师作文800字
全文共 902 字
+ 加入清单她头发不算长,总是蓬松地垂在肩上,她眼睛不大但却总是那么有神,她一说话我就会想起那句诗:“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。她,便是我的语文老师。
她上课时,虽不是很幽默风趣,但总是能把一堂枯燥无味的课上“活”,她的课让你眼前有画面感,耳边有故事性。而我喜欢她,亦或说敬她却不仅仅因为这。
记得那天已经很晚了,已走出校门的我突然想起没有领卷子就急忙跑回教室。当时教学楼等已经黯淡下来,比起其他时辰的“门庭若市”,现在很显然是“门可罗雀”。没有多想,我快步走向二楼,走廊很静,几间教室已经关灯了,可走到语文教室,我发现虽然门关着但教室里的灯却亮着。我心想:都这么晚了,不会有人在了,应该是谁忘关灯了吧。我急忙刷卡开门,打开门的一刹那,我和语文老师四目相对。
“老师,这么晚您还没走呀?”“还有几篇作文,批完就走。”老师平静而温和回答。只见语文老师戴着眼镜,佝偻着身子,晚风习习,吹动着她的头发,她目光那么的有神。再向下看去,一张张作文上留下了红红的批注、勾画。她见我过来,她微微活动活动身子,露出丝丝倦意,停下手里的工作:“孩子,你怎么来了?”“老师,我来取卷子。”“取完卷如果还有时间,过来坐一下,老师刚有话要跟你讲。”
一听老师叫我过去,我的心顿时一沉,该不是我哪做的不好吧。唉,又要被教训啦!老师见了我这副表情,笑了笑,眼中分明只有和蔼,我的心稍稍放松下来:“坐吧,紧张什么。”我似坐非坐,不知下一步等待我的是什么。“××,你最近学习可不够踏实哦,有什么困难吗?像朋友聊天一样,我们开始了彼此的交流。“活动多可以很好历练你的综合能力,但要学会调整啊,可不能因为最近活动多心就收不回来。其实你语感、作文表达都是很不错的,我相信你只要下功夫语文完全还可以再上一个台阶……”她的声音有点沙哑但却足够有分量。我点了点头,虽然她不是我的导师,但对我的分析很透。
傍晚,校园小路,微风习习,我若有所思。
这就是她——我的语文老师,就算夜已晚了,她倦了乏了,可依旧关心我们,即便她困了累了,见到我时,她依旧精神饱满。也许这就是我敬她的原因,不是因为她讲课生动,也不是因为她和蔼近人,而是因为她对我们关怀备至,她爱她的学生们,她爱我们。
篇9:语文老师作文
全文共 673 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我的三年级语文老师这是这样,她就是——王静老师。
王静老师瘦瘦的,高高的,很苗条!王静老师很温柔,当我们作业写不好,她也不生气,只有对那些上课开小差的同学,她才会拿起棍子“打”那些不听课的人的手。王静老师笑起来很好看,她是个很乐观的人,脸上一直挂着笑脸。
王静老师也很爱帮助人,记得三年级的时候,上完语文课,我看了一下课表,呀,不好!下节是英语课,而我却没带英文本,同学们都没有拿钱,于是我决定去找王静老师借,“王……王静老师”,我壮起胆子结巴的叫了一声。
“怎么了?”王静老师微笑着问我。
“我……可不可以……借……借您点钱?我……我要买……买英语本。”这一刻,我十分害怕,生怕王静老师不借给我,没想到,王静老师微笑着说:“当然可以呀!”王静老师的这句话让我松了一口气,我急忙下去买了英语本,当我买了本子跨进教室门时,上课铃就响了,在这之后,我竟然忘了还钱!直到几周之后,学数学中的金钱加减法课时我才猛然想起。于是,第二天,我从自己的零花钱中拿了一元钱,还给王静老师,说:“老师,您没有生气吧?老师对我说:“没事的,你只要有借有还就是好孩子!”
王静老师也很守规矩。记得有一次,学校领导要求所有三年级语文老师写**笔记,不过要求写完了才能走。放学了,许多三年级语文老师都没写完,不过许多都走了,但我看到王静老师仍在讲桌上写,我更加崇敬王静老师了。
时光如梭,如今,我上了四年级,王静老师不教我了,她又去教一、二年级的小同学了,我换了一个新老师,我多么希望还是王静老师教我呀!王静老师,您对我的教导,我一生都不会忘记!作文
篇10:给语文老师的一封信
全文共 268 字
+ 加入清单尊敬的老师:
您好!
老师,能与您朝夕相处的时间已经不多了,随着离别的日子越近,我们的师生情也越来越浓。
做了您两年的学生,我一直觉得您爱布置很多作业,还爱发脾气,因为这两个坏毛病,难免有时我会记恨您。也许是日久生情吧!也或许是您的脾气好多了,作业也少多了,与我们的沟通也越来越多。渐渐地,您和我们之间不像老师和学生,倒像是朋友和朋友般和谐。
老师,您就像春雨,滋润了我们的心田;您就像蜡烛,照亮了我们的人生;您就像园丁,培育着我们幼小的心灵。
十年树木,百年树人;插柳之恩,无以为报。即将离别的我,只有默默地为您祝福。
愿您:
青春永驻,笑口常开!
篇11:我的语文老师
全文共 1105 字
+ 加入清单他身材不算魁梧,也不高俏,但给人健壮之感。这也许与他经常锻炼有关吧——课间活动常见他在杠上吊臂抬腿,双脚触手,且能起十几个!最有特点的是:短短的头发打着卷儿,还有直立的感觉,显 得很有精神。
他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处虽然仅一年多,但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。
记得刚上初一时,听他的课我有点不适应,因为他的讲课“抑扬顿挫”——“扬”的时候可谓声如山崩,闻者心惊;抑的时候好似蚊虫低吟,听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑,也因此着急听 不好课。慢慢地,我发觉老师这是别有用心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的注意力——当有同学走神时,他会 “扬”;当同学们安静地听时,他又会“抑”。于是,每当他“抑”的 时候,我便竖起双耳认真倾听,时间长了,我的注意力反而更集中了。
还有一次,我的一篇作文(《我》)得到了郭老师的青睐。在他的指导下,我不断地修改,最后,老师把它当作了范文在班中展出。那时,在课堂上的我甭说有多激动,因为这是我的作文第一次被当众 展出。也就是这一次,我写作的信心被这大大鼓舞了。
当然,老师不只青睐我,其他同学的好素材也经常会拿来共欣赏,即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同 学节外生枝,不尽人意时,老师就会把他们叫到办公室查问教育,而不是当众难看。
像这样的事情还有很多,总之,在这一年多的耳濡目染中,我老师的讲课风格,教育形式给了我深刻的印象。可以说,有这样的老师陪我们成长,我们是的幸福的。
我的语文老师范文十
在我的老师中,最难忘的就是我的语文老师。
她,大大的眼睛,脸有点方方的感觉。乌黑的头发,喜欢穿一件蓝色或白色的衣服,夏天的时候喜欢穿裙子。经常戴一只手表,手上还戴着一枚漂亮的戒指。
听她讲课的时候,我们必须用心回答问题。如果老师提问,只有个别同学举手回答。那么就耐心给同学们再讲一遍,直到大多数同学举手发言才能通过。在老师的耐心教育下,我便开始认真学习,成绩 开始迅速回升,夺回了我原有的前三名。
然而,最令我难忘的还是那一次我的脸“受伤”的经历。在我们低年级的时候,最喜欢在教室里玩拉火车的游戏。一次,我们在玩拉火车游戏时,不小心后面有一位同学推了我一把。正好我在经过一个 桌子,于是脸便撞到了桌角,瞬间鲜血就流了下来。
记得那次意外发生后,我的语文老师知道后,便迅速地跑到我的身边,焦急得问我疼不疼。她一边给我家里打电话,一边递来一段纸让擦一擦血。第二天,我在课间做操时,老师还抽出时间问我伤口还 疼不疼。
啊,我敬爱的老师。学习上您严格要求,生活中您关爱慈祥。我永远也忘不了您!
篇12:我的语文老师作文500字
全文共 554 字
+ 加入清单上个学期,偶然间,教室里多了一位气质非凡的大姐姐。同学们悄悄地议论:“哎,看,那就是我们新的语文老师!”是吗?太好了!我听到这个讯息,不由得开怀大笑;没想到,她真的试着给我们授课,声音很动听,并且成了我们的良师益友。
她有柔顺的长发,大大的眼睛,似两颗夺目的“黑珍珠”嵌在白皙的脸庞上;她的眉淡淡的,细细的,像是随意挥洒上的一份柔情;薄唇点点红嫣,总是爱穿一套如雪一般白的外套,显出了青春的活力与激情。这个既美丽又时尚的大姐姐,就是我们的语文老师——韩老师。
她,爱笑。办公室里总是回荡着她那爽朗的笑声,让人看着,便觉得不尽的温情和乐观。活泼的她,我们满是喜欢;因为我们需要,需要一个人既做我们成长之路上的导师,又是我们必不可缺的好友。
她,爱“谅”。这里的“谅”便是“体谅”的意思。韩老师从不留过多的作业,并且时常为我们推荐一些好书,使我们有充分的时间漫游在书的海洋,尽显无尽的知识与智慧;她知道我们的压力,便有时在课堂上让我们完成作业,以减轻我们的负担。
她,爱美。每天以全新的面貌面对生活,面对我们,面对自己,使她看上去更加善解人意,更加温和,好相处。这也是我们喜欢她的一部分原因。一个时尚的老师陪在身边,是多么令人欣喜啊!
这便是我们的语文老师,一个爱笑,爱“谅”,爱美的老师!她,将是我们成长路上的良师益友!
篇13:我敬爱的语文老师作文500字
全文共 543 字
+ 加入清单上课了,一位面带笑容的40多岁男老师走进课堂,他就是我敬佩的语文老师——红日。
红日老师经验丰富。课堂上,只要红日老师上起课来,总是那样风趣幽默、引人入胜,使我们在不知不觉中就爱上了语文,也逐步懂得了语言的奥妙。
红日老师和蔼可亲。每次上课,他都能赐予我们一个真诚的微笑,并把枯燥无味的语文课变成大家的最爱,使紧张的课堂变得轻松起来,让我们从单调和枯燥中品尝到学习语文的快乐。
红日老师火眼金睛。班里的同学只要听课不专心,或身体左摇右摆,或双腿像有病一样抖个不停,红日老师就会瞟他一眼,然后让他回答问题。如果他答对了,红日老师总会给他伸出一个大拇指,然后请他坐下;如果他答错了,红日老师并不会责骂他,而是与他开个小小的玩笑,逗大家开心一下,最后俏皮地一笑,继续讲课。
红日老师谦爱为怀。每堂课上,红日老师都会声情并茂、妙趣横生,这让同学们听得精神抖擞、意气风发,无形中使师生关系逐步变得融洽起来。有时,我们发现了他的缺点,总会举手示意,与老师的权威做“斗争”。当然,就算是我们错了,红日老师也不会勃然大怒,而是对我们说:“大家能指出我的不足很好,师生之间也需要共同学习,希望你们继续下去。”
这就是我们敬爱的语文老师——红日。你说,拥有这样一位优秀的语文老师,我们又怎能对语文不产生深厚的兴趣呢?
篇14:给语文老师的一封信
全文共 531 字
+ 加入清单您好!老师,近来可好吗?
老师,我今天和你聊一聊我的中国梦——当个百万富翁。
同学们都有自己的梦想,如当一名医生、工程师、科学家、航天员、教师……这是我们自己的梦,可中国梦又是什么?那是千千万万个人的梦想聚集在一起便成了中国梦。而我的中国梦是——当个百万富翁。
如果我是百万富翁,我一定不会游手好闲,无所事事,我还会成立一个自己的基金会。哪儿有洪水、地震等自然灾害,我就会亲自带着基金,可以第一时间赶到灾区,慰问受灾的群众,无偿地发放药品、食品等生活用品。我还会资助学费给山区的孩子,组织医学精湛的医生去贫困的地区义诊治病。
如果我是百万富翁,我一定不会让员工买不起房子,我还会让每一位员工住得起房子。我还要住宅盖一所一流的小学、中学、高中和大学,这样我的员工就不再为自己的儿女上学难,学费高等问题而烦恼了。
如果我是百万富翁,我会在所有农村建立医院,把那些因无钱治病,而在死神手里被折磨的病人拯救出来。让所有患重病的人恢复健康,过上快乐的生活。我要让那些在黑暗中挣扎的盲人走向光明,让他们睁开眼睛看看蓝蓝的天空。我要让世界充满生机、希望和健康!
这就是我的梦,我的中国梦!虽然这个梦很难实现,但是我会用不懈的努力来完成这个中国梦!
此致
敬礼!
你的学生:凌燕秋
篇15:给语文老师的建议书
全文共 625 字
+ 加入清单尊敬的老师:
您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命,进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛,透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时,那里尘土飞扬,刚擦完一张桌子,抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库,就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”:本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学
1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对成长有害的不良书刊;
2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危险;
3、由于没在小时养成读书的习惯,许多人只机械地接受老师教的知识,自己不在课外学习。
鉴于以上3点,我们诚心诚意地向您提出以下几点建议:
1、尽快开放读书室,购买健康的书刊,添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书,已防同学们乏味;
2、让两人担当“图书管理员”,已防撕书、偷书现象发生;
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”,使我们得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。
以上建议,请您采纳,让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的,请您多多原谅。
学生:xxx
篇16:我的语文老师高一作文素材大全
全文共 676 字
+ 加入清单中学的时候,我不太喜欢语文,因为语文总是让我觉得很无聊,最头疼的就是写作。
到了高中,对语文还是没有希望。
开学第一天第一节课是语文。看着教室里陌生的面孔,我有点紧张。这时,一个男老师走了进来,只看到他矮矮的,古铜色的脸,严肃的表情,没有一丝愤怒。我心里咯噔一下:结束了!结束了!是男老师!还一脸严肃,怎么办?
你好,欢迎来到第十一届。然后一个磁性的声音在我耳边响起。不知道老师什么时候上讲台了。我被那个特别的声音吸引住了。说话间,老师脸上露出了狡黠的笑容。话音刚落,一些学生
老师一点也不惊讶:还有别的吗?见我们都陷入沉思,他拿起粉笔写道:“今天我再给你讲一个---。”。然后我在黑板上写了三个字:--。在作文开始时没有反应过来,然后他意识到老师介绍自己的时候非常熟练。同学们都笑了,我也忍不住笑了。我心想:老师外表有点严肃,没想到这么幽默。
半年过去了,第一节课的内容已经忘得一干二净,但这一小段还是记忆深刻。
后来随着时间的推移,我和他越来越熟。跟着朱老师上课,我越来越喜欢语文,渐渐发现了语文的乐趣。特别喜欢文言文,不仅读起来朗朗上口,还喜欢里面蕴含的中国文化,作文更有趣。
我还记得朱先生成立书写打假办公室的那一幕。他教会了我们很多解决写作中虚假的开始,虚假的结局,虚假的情感,虚假的选材的方法。真不知道他是怎么想出法考班这个生动的名字的。
从此我逐渐掌握了写作文的诀窍,现在语文是我心目中的第一。老师不仅教会了我作文和文言文的方法,还为我打开了语文的大门。我不再是一个害怕中文的门外汉。希望能以优异的成绩回报他,也希望能用更好的文章写出我们之间动人的故事。
篇17:想象作文:假如我是一名语文老师
全文共 510 字
+ 加入清单“大家安静,上课了。请大家迅速的拿出笔记本电脑,打开Word文件。本节课我们来学新的课程……”我推开教室的门,打不垮大讲台前,操着浓重的男中音对同学们说。“今天你们的语文老师出差了,由我来带他上课。”
大家拿起自已身旁的电子冲锋枪,整个教室里一片冲锋枪的“厮杀”声,我发现有些人已经掌握了游戏的规则,就来了一点小小的改动,变成一个无规律的游戏。不一会儿所有同学都成了百发百中的“神枪手”。
“经过这十分钟,所有同学都已经掌握了今天课堂上所要学的所有成语”。大家一片惊呀声,没有想到今天学的所有成语这么“简单”。我说:“下面我们来做一个新的游戏,它算是‘极品飞车’的‘孙子’,它的名字叫:极品火车。
游戏规则是:下方有一排车厢,你要把它组成一个完整的句子。作为奖励,你可以坐上它在电脑上欣赏世界各地的美景。看看谁第一个坐上它去你梦中都想去的地方。”有的人坐上“车”欣赏了北京的万里长城、南京的街亭和美国的白宫……(短文学网 www.duanwenxue.com)
不一会下课铃响了,“这节课还有一件重要的事,我上课的标准是:在玩中学、学中玩。”从哪以后我成为了这所小学中最受同学们欢迎的语文老师。
我的教学方法已获诺贝尔“文学奖”。
篇18:我的语文老师
全文共 675 字
+ 加入清单小学二年级时,我们班换了个语文老师。她姓陆,中等身材,一头染黄了的齐耳短发清爽又时髦;一双明亮有神的眼睛透出智慧的光茫,仿佛一眼就能看穿你的心思;她的嘴唇薄薄的,讲起话来轻快又流畅。虽已四十出头,但她看上去还是那么年轻而富有活力。
陆老师不仅语言幽默,还善于发掘同学们的潜力。她让我们分角色读课文,让我们自己提问题,这样课堂气氛变得轻松愉快,我们的小脑筋都转得飞快,唯恐自己落后。陆老师还经常穿插着讲她的童年、人生趣事以及一些课外知识,每次都让大家听得着迷,有时逗得人开怀大笑,有时让人浮想联翩,有时又发人深思。以前,我上语文课有些心不在焉,可现在我不由自主地爱上了语文课,也尝到了专心听讲、开动脑筋的乐趣。
陆老师对我们可负责了,她虽不是我们的班主任,可只要有时间她就会来我们教室,或备课或批改作业,发现了问题及时找同学补漏。她非常有耐心,谁有疑问请教她,她一定会不厌其烦地讲解;哪个同学掉队了,她比孩子家长还心急。陆老师也有严厉的时候,她要求我们每天读半小时以上的课外书,每天写读书笔记,不容懈待。在她的激发与鼓励下,我们的阅读能力和写作水平进步飞快。
陆老师平时总是笑眯眯的,让人觉得和蔼可亲。她爱摸摸我们的脑袋,拍拍我们的肩膀,那柔软温暖的手仿佛一下子就把彼此的距离拉近了。在我们心里,陆老师不仅是我们的好老师,还是我们的好朋友。平时下课后,总有几个小朋友像几只小蜜蜂一样围着她,说说笑笑,大家还抢着为她锤背,真是其乐融融。有时就连她上厕所时后面还跟着一帮小屁精,让别的老师羡慕不已。
我为自己有这么一个好老师而感到幸运!
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篇19:夸夸我的语文老师小学作文
全文共 906 字
+ 加入清单要是有人问我:“你最夸谁?”我会毫不犹豫地回答:“我的语文老师。”〔设问句开头:引人入胜〕
我的语文老师姓韦,他爱好新闻与写作。至今,他已有20多篇文章在报刊上发表。
韦老师不仅自身写得好,而且还善于教我们写作文。〔过渡句:承上启下〕
“平时有什么新鲜事发生,或者遇上给你印象深刻的人,都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。
201x年10月29日上午第二节,韦老师正在讲课,突然,他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的,妈妈说,昨天是礼拜天,我回校的时候忘了拿一张数学试卷,妈妈怕数学老师不知道,让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事,可以。过了大概一个钟,韦老师的手机铃声又骤然响起,又是我的妈妈打来的,妈妈说,她担心我学习跟不上人家,所以她把那张数学试卷送过来了,就在学校门卫室,还问,我是否正在上课,方不方便来拿。韦老师说,现在正在上课,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……
后来,韦老师找我聊天 。他知道了我家在北流,我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷,在他人眼里也许是微不足道的,而我的妈妈却非常着急,及时把那张数学试卷送到学校,送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是,他对我说:“妈妈爱不爱你?”
“爱!”我不假思索。
“那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。
“ 行 ……行。”我嗫嚅〔我担心不会写作文,为老师接着指导作文作铺垫〕着说。
“好!老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求,比如题目,文章的开头与结尾,重点部分怎样写等等。并交代我要及时写,写好了交给他看一下。
我点了点头。
第二天,即30日,我把我的习作―――《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。
韦老师说,我的习作还可以,但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。
我会意地点了点头,立马修改我的作文去了。
我改完后,韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了,韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。
31日,我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……
用自己的话写自己的事,原来作文就是这么写起来的〔写作感悟〕。我不禁向韦老师投去了敬佩的目光。
篇20:心中最美的语文老师作文
全文共 792 字
+ 加入清单语文老师长着一双水汪汪的大眼睛,披着黑而长的头发,身材很苗条。总是穿着黑色的尘世和裤子,配着不同颜色的外衣,穿着漂亮的高跟鞋。她在我看来是个女神,在我心里永远都是第一。
语文老师讲课文时能让你沉醉其中,文章的大意、结构、线索都很明确。她讲练习册时把每一道题讲得明白,这样会对提高成绩有很大的帮助。每次我都会先写语文作业,并且很认真地把它完成。语文是最重要的学科。语文老师性格温柔,但又有点儿严厉。她讲课时,我和同桌说了几句话,她只是瞪了我一眼,我知道她想让我上课认真听讲,注意力集中。不在课堂上说我不仅保护了我的自尊心,还给了我改正错误的机会。月考时我的语文成绩并不是很好,这好像让她对我有一点儿失望,而她并没有责怪我,而是说:“有一些不应该做错的题都错了,以后做题一定要认真,下次争取成功。”她语重心长的话让我感到了温暖并且有了前进的动力。
语文老师每次在黑板上写字时,都是很快地写出特别漂亮的字。她亲手写了《童年》和《西游记》的习题和答案让我们背,我惊呆了这都能被评为“世界书法冠军”了,我奇迹般的在短时间内背得很熟练。
有一天下雨,我到门口为语文老师撑伞,其实她的车离她并不太远,没想到她竟然在雨中抱了我一下,这是我做梦也没有想到的,虽然只是半分钟,我无法形容她的怀里是多么的温暖,这是我从来都没有感受过的。那一瞬间不仅是温暖,我感到了有依靠感,还有那浓浓的爱。当我把她送到车旁时,她跟我说:“这几天变冷了,别再像今天一样穿得这么少,千万别感冒了。”我的心被感动了,这样的叮嘱是我很少听到的,今天我穿得很少,但却感到了无比的温暖。我往家走时,还沉浸在喜悦当中,我的手已经有点儿僵硬了,身上特别凉,但我心里是非常热的。
像辛勤的园丁让我们更好的老师很美;像梅花一样奉献自己装扮我们老师很美;像智慧神仙一样无尽地传授知识的老师很美。我心中的最美老师永远都是语文老师。
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