初中毕业校长致辞大气简短（精选20篇）

又是一年毕业季，又是学生伤心离别时，每一年的毕业都是各奔东西的时候，小编收集关于毕业的说说，欢迎阅读。

1、 记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。

2、 觉得不安吗现在他们给的以后不该还给他们吗

3、 同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该表白的表白，该拥抱的拥抱

4、 所谓青春，就是学校。

5、 同桌，对不起了啊，以前我天天整你，现在分别了，以后不能了，对不起啊，同桌。

6、 想讓你陪我看日出。—— 经典伤感说说分享

7、 同桌至上，这个夏天，我们不毕业。

8、 相离莫相忘，且行且珍惜。

9、 了，书齐了，人散了。

10、 我只希望现在在我身边的明年今天还在我身边.

11、 我们因恨而爱过，因爱而哭过,，不是所有时光都微笑。

12、 等到高考结束，我们一起去看一直想要看的那片海。

13、 初三的最后一节课，老师说：“你们再看看书，我再看看你们。”

14、 离校那一天我想我会认认真真的听完每一节课,看清每一个同学的面孔,也记住每一个老师的样子。

15、 分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。

16、 当黑板上异常简洁得只剩下毕业这两个大字时我才如梦初醒般怀念曾经打打闹闹的日子。

17、 毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?

18、 我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

19、 谁把光阴剪成了烟花，一瞬间，看尽繁华。

20、 就在这美好的友谊生活后期，我想进一步加深我们之间的友谊时，我却受到了这个想法的谴责。可能是你、我不适应吧

21、 毕业季，我们各自珍重，分别是为了重逢。以后好好照顾自己呀、亲爱的同窗

22、 毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。

23、 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

24、 突然想着，毕业了还能这么快乐的在一起耍么

25、 同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。

26、 [骚年是不是等到毕业我才有幸听你说出那句话]

27、 越是长大越是找不到最初的天真，怀念当初那份已丢失的快乐，何必在意那么多累的终究是自己，且行且笑过。

28、 毕业还未来到，我已开始留恋着一切。

29、 我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到 xx班，也许这就是我的彼岸。

30、 这次毕业照我希望你们都开心点，至少能让相机定格你们最开心的一次，也许这次各自纷飞一辈子都遇不见了。

31、 毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

32、 变了，一切都变了，不再单纯，不再天真，不再搞笑，不再打闹，变了都变了，最好都不哭了，不笑了，安静了。

33、 虽然学霸的成绩让我目瞪口呆，但是我的交卷速度绝对让学霸目瞪口呆。

34、 年的不离不弃，6年的风雨同舟，谢谢一路有你相伴。

35、 等我开始喜欢上这儿的生活，却也到了要结束的时侯了。

36、 你们从一群陌生人，变成我舍不得的一群人。

37、 都说想念是最完美的恋爱，说实话我恋爱了，只是它并不完美。

38、 我不是她。你不爱我。我知道啊。

39、 未成年的我们，却早已被爱彻底伤害过，该拿什么重拾对爱的憧憬。

40、 我选择这个时间和你吵。不是我没事找事。是我在声嘶力竭告诉你今年有我在。

41、 我害怕我们最后除了一张笑的很傻的毕业照，就什么都没了

42、 毕业后，有事找我，没事找事找我。——致闺蜜

43、 我站在你世界的边缘企图找个缺口能通过这个缺口看到你的表情听到你的声音。

44、 _____爱的痛了.痛得哭了.哭的累了......

45、 同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，该表白的表白，该拥抱的拥抱。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。小编收集了初中毕业的祝福语句，欢迎阅读。

1.终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

2.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

3.愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!

4.又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语、大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。

5.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

6.也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

7.小美女，你是班上一朵花，葶葶玉立，娇中带刺，让人看了疼惜，碰触了手中被刺，在分手的最后时刻，祝福你越来越美丽，赛过天仙，比过嫦娥。

8.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

9.我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进!

10.我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

11.我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

12.我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵?

13.同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

14.岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

15.生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺

16.三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

17.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

18.人生中最可宝贵的是纯纯的友情，三年从你的身上我体会了友情的纯真，看到了人生的美丽，你是一个对谁都友好的女孩，像亲人像朋友又像姐姐，祝福你在未来的途中一帆风顺，我永远为你祈祷。

19.人生中只有一个初中，岁月中只有一个朋友，对于你来说，你就是我人生中最好最重要的朋友，我会时时想着你，不会忘记你，同时我会在远方向上天祈祷，祝福你一路顺风，一生平安。

20.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

21.毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

22.还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

23.红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

24.雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了来。

25.那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

26.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。

27.愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。

28.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

29.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。

30.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

31.那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

32.柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

33.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

34.小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

35.朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

36.生命，从小溪的流淌中获得;童真，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

37.让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

38.静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

39.带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

40.你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

41.像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

42.小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声

43.是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

44.青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中;母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

45.请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

46.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

47.大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

48.今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!

49.有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

50.尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味

51.天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰出发吧，愿你前程无量!

我已跨出了初中的校门，区区一步而已，我却感到似乎生命从此开始漂泊。 无论承认与否，我们都在飘泊，生命在各自飘泊的旅程中或灿烂，或寂灭，而生命的意义，尽在飘泊。

没有人敢妄下断言生命的本质是什么，但对生命的意义的思考，由古至今却从未间断过。而这种思考本身就是思想的流动与传接，一种人类智慧的飘泊，如果停下，将意味着什么？

每一个生命都是一个孤独的个体，寂寞地在世上行走，默默地解读自己、解读有关自己生命的一切，可肉体是灵魂最大的羁伴，生命总在彼此的不和谐中感受着双重痛苦，并且这种痛苦无人能懂，所以，注定飘泊。只有在飘泊中，才能减轻生命的痛楚，只在飘泊中，才能让生命的意义完整，只有在飘泊中，才能将自己融入岁月的河。只是这种飘泊莫非心有七窍恐难感知，多数都在麻木与清醒的边缘莫名的飘泊。

大凡真正的智者都是孤独的、都是寂寞的，因为他们看破一切，快乐的飘泊。他们或是驱使着自己的肉体穿梭于灵山圣水，天地做伴，鼓喉而歌；或是使一柄利剑辟开混沌，开出一处精神的荒原让灵魂自由的流浪，感受快乐。

而颠扑在红尘中的愚人们呢？看不透世事的眼睛蒙蔽了他们的心灵，永远都不满足的感觉让他们学会了抱怨、学会了放纵的生活，同是生命、同在飘泊，可他们的飘泊却是无奈的、是痛苦的，因为他们在意的事情太多，上路的时候不知抛弃，于是负累更多。

三毛告诉别人不要问她从哪里来，她的一生在飘泊，可荷西之死却使她背上了一个沉重的十字架，她人生的包袱再也不轻松了，沉重的负累折磨得她遍体鳞伤，最终，一根柔韧的丝袜轻轻承载起了一个本来有灵性、有慧根、应该继续飘泊的生命。

古人李白却是挟人生风雨仰天大笑出门而去的，浪漫多才，却又狂放不羁，惊朝野、怒天子，醉倒贵妃酒里，纵情山色之中，不以物喜，不以已悲，他是真正快乐的飘泊者。天高云淡，碧水长风，他的灵魂笑傲过的地方，处处馨香。

一位诗人说他有十二个不愿意，“我不愿意哭，尤其为自己而哭。我不愿意累，尤其为生命而累。我不愿意虚伪，尤其是不必要的虚伪。我不愿意迷失，尤其是跟踪别人而迷失。我不愿意使诈，尤其是对小孩使诈。我不愿意做梦，尤其是美梦。我不愿意沉默，尤其是受委屈的时候。我不愿意吟诗，尤其是别人的诗。我不愿意贫穷，尤其是中年以后的贫穷。我不愿意做下人，尤其是下人的下人。我不愿意扮小丑，尤其是出色的小丑。我不愿意步人后尘，尤其是偶像的后尘。”，他真是个快乐的飘泊者。

人一生下来注定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脱，心也飘泊，梦也飘泊，迷茫中在飘泊，清醒时也在飘泊。只愿每个有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位诗人一样，做一个快乐的飘泊者。

[初中毕业后感想作文

各位老师，同志们：

今天，我们欢聚一堂，隆重集会，共同庆祝第32个教师节。借此机会，我代表镇党委、镇政府及全镇28万人民，向在教育战线上兢兢业业、呕心沥血、忠于职守、乐于奉献的全体教师表示最热烈的祝贺和崇高的敬意!真诚地道一声：你们辛苦了!并通过你们向离退休老教师表示最亲切的问候!向为教育事业做出积极贡献的各个部门和各界朋友表示最诚挚的谢意!

一年一度的教师节，是我们教师的盛大节日，是一个充满欢乐喜悦的节日，是一个引以骄傲自豪的节日，更是一个积聚能量、蓄势待发的节日。此时此刻，我们更加深刻感到教师职业的光荣。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献、默默耕耘，就没有孩子的未来，家庭的希望，国家的前途。所以，你们的事业虽然平凡普通，但是你们的使命却是伟大而神圣。刚才，我们表彰奖励了10个教育管理先进集体，5个尊师重教先进村，11名先进教育工作者，100名优秀教师。这是全镇49所中小学校，48个村，1299名教师中的杰出代表。他们所获得的荣誉不仅仅是自身价值的具体体现，更是全社会尊师重教的集中反映。为此，我代表镇党委、镇政府向受到表彰的单位和同志们表示最热烈的祝贺和衷心的感谢!感谢你们为全镇教育事业所做出的突出贡献，所付出的辛勤劳动。

借我们庆祝教师节这个美好的时刻，我讲两个方面的问题：

一、科学审视全镇教育工作所呈现的大好形势，正确评估发展过程中所面临的困难和问题

近年来，我镇的教育工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的指导下，在各个方面的大力支持下，经过全体教职员工的共同努力，使我镇的教育事业呈现出蓬勃向上的发展态势，成为全县农村教育的旗舰，教育工作取得了可喜的成果，具体表现在以下四个方面：

(一)全力加大教育投入，基础设施建设得到加强，办学条件明显改善

几年来，我们始终把加大教育投入作为尊师重教的核心内容，以不断改善办学条件来逐步缩小城乡差距，留住教师，留住学生，振奋精神，鼓舞士气。进而实现提高教学质量这一最终目标。为此，我们竭尽全力筹措资金，把可支配的财力都向教育倾斜。同时，积极主动争取上级政策资金扶持，做到符合政策率先办，挖掘人力协调办，克服困难自己办。三年来，我们共争取上级财政资金2115.72万元，为23所中小学校新建校舍700间，16090平方米;新建厕所21个，226个蹲位。同时，镇财政投资31.25万元，用于改善校园环境，完善三室，购置桌椅等。各村、校也都能自筹资金，修踊路、校舍、围墙等。

由于我们舍得投入，加之各方面的积极努力，使学校基础设施建设得到加强。校舍面积达到68212平方米，全部消灭了危房、危墙、危厕，办学条件有了明显改善。

(二)校园面貌焕然一新，文化建设丰富多彩，育人环境整体提升

优美的环境能感染人、熏陶人，丰富的文化能教育人、激励人。几年来，我们十分注重校园的环境文化建设，全力改善育人环境。各校精心设计、独具匠心，到处是绿柳成荫，花团锦簇。校园文化更是丰富多彩。各种校风、校训、班风、学风、警示语、规范守则、整齐划一，时时提示师生的言行举止。板报、画廊，鲜活生动，色彩艳丽。才艺展室更是集师生之精华，取全校之佳作，令人赏心悦目。榛柴中心校全力打造校园环境文化。校园设计仿公园模式，有假山、凉亭、花草，造型设计别致，是校园环境文化建设的一朵奇葩。城郊中心校在校报的制作方面，力求精益求精，切实把校报办成了师生的良师益友，展示校园文化、开阔学生视野的一个窗口，得到了各界的一致好评。三宝中心校彰显个性，突出特色，处处洋溢着浓厚的文化氛围。特别是“书香校园”建设成效显著。在全体师生中，广泛掀起了读书活动热潮，学生诵记诗词达300多首，四大名著精彩段落80多段。于春兰老师代表农安县参加全市读书演讲比赛获得优秀奖。东五里小学等几所学校先后被市、县评为校园文化建设先进校、花园式学校。

(三)以质量求生存，以特色谋发展，全心全意办人民满意教育

几年来，我们全镇中小学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，把它当作第一要务，采取了超常规的办法和措施。各校都制定了科学有效的教育教学质量监控机制，目标管理责任机制，奖惩机制。通过抓课堂教学，抓常规管理，抓师资队伍，抓教研科研等途径，教学质量有了明显提高。城郊中心校，三宝中心校在全县的毕业生考试和年级抽测中综合成绩均名列前茅。平均分都达到84分以上。不仅和县城内知名小学持平，而且高出其他几所小学成绩。为学校赢得了较好的社会声誉。仅三宝中心校到县城小学就读的学生就回流48人，实现了学区内无一人流失，体现了教育的均衡发展。

在强化教学质量的同时，我们还把提高综合素质有效发挥学生特长作为工作的中心。明确了“学科教学+特长发展”的工作思路，要求各个学校班级，在大力夯实学生基础知识的基础上，全力抓好特长培养。数学思维训练，有效拓展了学生想象空间;日记常规练习，把课堂教学与日常观察有机结合，极大地提高了写作水平。球类、田径、武术等专项训练，不仅增强了体质，而且彰显个性;声乐和器乐训练，奠定了扎实的基础。由于注重学生的特长培养，使个性得到发挥，素质不断提升，省市有关领导在考察三宝中心校特色办学中给予较高的评价，认为这是农村学校一枝独秀，很值得推广学习。在全县庆祝建党90周年大会上，三宝中心校108人的器乐演奏，作为唯一农村小学表演节目受到一致好评。

在抓教育质量提高和特色发展中，涌现出了一大批教育教学拔尖人才。全镇教师中受国家奖励3人，省级骨干8人，市级骨干26人，县级骨干128人。特别是三宝中学的付德晶老师被评为国家级指导教师奖和农村远程校长培训优秀辅导员。今年春季调入教师进修学校，负责全县的远程教育。这些成绩的取得是你们风里来雨里去，起早贪晚，不辞辛劳，顽强拼争的结果，你们为教育事业呕心沥血，三尺讲台洒下了你们辛勤的汗水。为此，我代表全体学生家长向取得突出成绩的学校和教师表示衷心的感谢!

(四)明确职责分工，落实包保责任，全速推进校园安全建设

积极维护校园安全，是各级政府义不容辞的责任，是各校领导责无旁贷的义务，是全社会关注的焦点，是家长的热切期盼。为此我们高度重视，多次召开专题会议，进行安排布置，制定了一系列的包保岗位责任制，签定了包保责任状。由各村支部书记、学校校长、派出所长负总责，各村治保主任、各校保卫干部专职抓落实。一是每天上学放学高峰期，都由派出所干警、治保主任到校园门口进行守护。二是各校在门口设立保安室，保卫人员死看死守，严格控制外来人员进入校园。三是加强安全知识教育，聘请专家讲课。四是进行防火、防汛、防震演练，增强自我保护能力。五是对运送学生车辆和周围网吧、台球厅等进行有效管理。六是强化保险工作，对学生和学校房屋都进行保险。通过采取上述切实可行的措施，有效维护了校园安全，全镇没有发生一起责任安全事故。

在积极做好上述四项工作的同时，我们还把帮扶贫困生和学校财务管理，作为一项常规工作进行全面落实。镇领导包2名贫困生，每生每年救助300元。各校也都采取相应的措施，进行一对一帮扶，取得了明显的效果。对各中小学校的财务进行了严格管理，基本理顺，违纪现象得到遏止。

在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，教育工作仍然存在着许多亟待解决的矛盾和问题。具体表现在以下五个方面：一是各校债务沉重，压力很大;二是个别学校无视财经纪律，有严重的自由主义问题;三是个别校长不看摊创业，整天混迹于社会，造成了恶劣的影响;四是对职业教育没有认识到位，停留在务虚上;五是学生流校现象仍然没有得到控制。这些问题都有待于在下一步的工作中认真有效地加以解决。

二、认真研究新形势下教育发展的新思路、新举措，向管理要质量、向素质要发展，奋力开创全镇教育工作发展的新局面

当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育是民族振兴的基石，教育关系到子孙后代，涉及到千家万户。望子成龙，盼女成凤是人们普遍的心理、寄托和希望。因此，都不惜一切代价，把全部的心血和汗水都花费在孩子身上，渴望其出人头地。家长把孩子送到学校，我们管不好，教不好有愧于家长的信任。所以，作为教育工作者，我们肩负的不仅是国家的前途命运，更有老百姓的期盼和梦想，形势需要我们做出牺牲，时代逼迫我们付出努力。就我镇教育工作而言，下一步应该重点抓好以下三个方面工作：

(一)继续加大教育投入，不断改善办学条件，逐步实现农村学校城市化

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这不仅是政府的宗旨，也是全社会的意愿，更是广大群众的心声。所以，我们要尽一切努力，不断拉近与城市学校之间的距离，让我们的老师也能用上现代化的教学设备，进行教学和管理。使我们的学生能够不断开阔视野，增长见识，培养兴趣，取得事半功倍之效。虽然我镇的财政还比较困难，所能投入的资金有限，但是我们将克服困难，利用一切可以利用的条件，不断加大教育投入。在已经解决校舍问题的基础上，下一步将着力添置现代化的教学设备，装备新老三室。改善教师和学生的办公和学习条件。各村也要想办法，积极筹措资金，为学校办一二件实事。同时各校也都要积极主动，广泛吸纳社会力量，充分利用同学、同乡、校友的关系，主动沟通，上门求助，让他们为家乡、为母校的教育事业贡献出一份力量。

(二)以质量求生存，以管理求发展，努力创办家长放心、群众满意、社会认可的教育

当前，教育的竞争愈演愈烈，说到底就是质量的竞争。质量高、成绩好就能生存发展，否则就会被淘汰。尤其我们坐落县城周边，中小学生大量涌入县城学校，我们有80%的村小不足百人，最少的只有30多人，不如县城一个班的学生多。因此，整合教育资源，这是未来发展的必然趋势。它能够有效地集中师资力量，有效地利用教学设备，改善育人环境，提高教学质量，我们要有充分的思想准备。因此我们要靠一流的管理水平，废寝忘食的工作精神，永不言败的顽强品格，扎实过硬的业务素质，全力营造一个浓厚的学习氛围，掀起一个比学、赶、帮、超的学习热潮。让教师的激情无限释放，学生的潜能超常发挥。以优异的成绩向广大群众交上一份满意的答卷。只有这样，才能取得他们的信任，才能树立自身形象，才能立于不败之地。因此，我们必须把提高教学成绩，作为教育工作的重中之重，压倒一切的中心。各校领导必须保持清醒的头脑，一个好校长就是一所好学校，一个和谐的班子就是一个战斗的集体。希望各校领导班子成员要进一步加强学习，不断提高自身素质。要达到既有教师的专业素质，又具有作为领导的管理才能;既有处理常规事务的协调能力，又有应付突发事件的有效办法。要经常深入教学一线，把提高教育、教学质量作为工作的出发点和落脚点。精心研究、认真总结，积极探索新形势下教育发展的新举措、新途径、新办法，用最先进的教育理念、教学方法实现教学质量的再提高。我们全体教师也要有一个明确的认识，聚精会神抓教学，一门心思求质量，这是我们唯一的选择。刚才，我们已经对优秀单位和个人进行了表彰奖励。今后，我们还要实行重奖，以此来进一步调动和激励学校、教师的积极性，让所有家长无怨无悔。现在全党都在关注民生，我认为学校把质量提高上来，就是最大的民生。

(三)加强学校各项管理，全力打造教育教学齐头并进的精品学校

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一是要加强财务管理。各校必须严格执行镇政府制定的财务管理制度，坚决做到先批后花，决不允许私设小金库。要历行节约，该花的少花，不该花的一分也不能花。对于学校的土地、房屋出租出售，必须公平、公正、公开。承包期绝不能超过三年。全镇中小学校共有土地154.5公顷，这是一笔很大的资源财富，把握好每年可进账70多万元。我们要充分地利用好。目前有71垧土地承包期达到10年—50年，最低价每垧地400元。这是严重渎职，也可以说是贪污。

最近几年，将有部分土地陆续到期，各学校校长到期后必须向中心校和镇政府汇报，进行统一招标，承包期最高上线三年，如有违背，不仅要撤销校长职务，而且要追究经济和法律责任。也提醒全体老师监督。

二是要加强平安校园建设。首先要加强学生的自身管理，要向三宝中学那样，对住校学生实行二十四小时看护。其次，要严格禁止社会闲杂人员进入学校，更不允许学校的领导或教师和社会上不三不四的人勾搭连环。要进一步加强校园周边环境的治理，镇里将协调相关部门取消台球厅、网吧等娱乐场所，还校园一块净土。

三是要严格控制流失生。这是实施九年义务教育的主观要求，也是稳定生源的客观需要。各校都要搞好调查摸底，建立包保责任制，一包到底。镇里领导、站办所长、机关单位领导、村党总支书记、学校中层以上领导每人要包一到二名特困生，直到他们完成学业。

四是继续加强和完善职业教育体系。做好宣传发动工作，转变思想，更新观念，因人而宜，个性发展。积极为县职业技术学校输送学生，培养一技之长，塑造社会有用人才。三所中学要加强季节性技能培训，针对当地经济发展的需求，有的放矢地搞好培训。

各位老师、同志们，回顾过去，我们豪情满怀。展望未来，我们信心百倍。新学年，新起点，新希望。我们要有新举措，新干劲，新气象，新面貌。坚强地挺起中华民族腾飞的脊梁。让我们以更加务实的作风，更加高昂的斗志，更加勤奋的工作，奋力开创全镇教育工作发展的新局面!

最后，祝老师们节日快乐，身体健康，工作进步。

谢谢大家!

打开在某年某月，只有当时的天气记录。

突然落下的夜晚，灯火已隔世般阑珊。黑夜就此落下帷幕，散落在还没有散去的人流气息中。我拿着纪念册站在灯光下的黑暗中，仔细的翻阅着。看着过去的记忆被慢慢的打开。寂寞―就是在你需要朋友时你遍寻不到，在你不需要朋友时你独自落寞。

看着写在上面的一个个熟悉又陌生的字体，不知该如何是好。因为是分离，所有的文字包含着无法描述的感情。是想念、悔恨、伤心，都不得而知。只有默默的看着。

站在一处在黑暗中用希望撕扯下的光亮中。翻看着纪念册上的文字，想念着早已流失而去的时光，以及曾经一起哭过笑过的伙伴。现在都为自己的锦绣前程而劳苦的奔波着，自从分道扬镳的那一刻起，我的感觉就告诉我说：“这将是永远的离别……”

有很多的人告戒我说;“羽，如果你一味的坚持消沉下去的话，你的朋友会越来越少的”“哼!”“那只是他们的不了解罢了。”对于我的一面之词，伙伴们也只有故做理解，因为他们是很了解我的。

这就意味这孤独，因为了解并不是能通过什么而发现的。而我就是这样。

在写下了这些冗长的文字之后，更感孤独。因为想念并不是一件容易的事。

[毕业纪念册初中作文

时光如梭，不知不觉间，你们渡过初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下脚印，放飞理想，挥洒汗水，带走成熟，留下回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形；疯狂打闹的笑声；艺术节上的嘹亮歌声；体育场上拼博的身影；

时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆！

“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的咏叹调，在这里，我希望你们每个人都是中考赛场上的成功者！

再过两天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，接受选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在鄚州中学的校园里，一定会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福、静静地祈祷，更但愿你们也能常回家看看。

同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣！在拜别之际，我送同学们三句话，作为毕业礼物，与同学们共勉。

第一句，把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来！

第二句，把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报！

第三句，把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。

同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后会有更广阔的天空任同学们飞翔，会有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”。当初的相见是为获取知识，积存气力，今天的再见是为实现理想，大展宏愿！你们的成功从这里起步！从母校中学开始！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁！祝愿同学们在中考赛场考出优异的成绩，向母校报喜！向老师们报喜！

三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记？

初中毕业，是一个终点，更是一个起点。祝大家在未来的时间里有更多的进步，取得更好的成绩。为母校争光。

郭明义参军之前，只是初中学历。在部队时，他抓住“缝隙时间”学习英语。来到矿山工作后，他每天晚上都骑自行车往返20多公里，到市内的夜校学习。

1992年，国家“七五”重点建设项目——齐大山矿扩建工程进入开工准备阶段，郭明义又考入英语强化班进修一年。1993年工程开工后，他担任了33台、每台价值1000多万元、载重量154吨生产汽车——电动轮现场组装的英文翻译。

美国犹格里德公司澳大利亚售后技术服务部中国区总管，两次劝说郭明义到他所在的公司工作，并承诺给予比他当时收入高6至7倍的工资，可老郭不为所动，说：“我上党校、夜校、进修，都是企业支付的学费，还发给我补贴。我对企业有感情，我要回报企业，对企业的发展有信心。”

虽然电动轮的进口备件质量检验不归郭明义负责，但每次对着备件做翻译时，他都认真检查，先后发现了5台电动轮有质量问题。公司与外方据理力争，最终获得10万美元的赔偿。

尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家上午好!

今天，又一届毕业生将从这里启航，迈向人生新的征程。年年相似，送走的是青春跃动的身影，留下的是我们值守校园的难忘记忆。在这走与留之间，便有了我们今天这份留恋和期盼。

首先，我要代表全校教职员工，向圆满完成学业的同学们表示最热烈的祝贺!向辛勤抚育你们成长的爸爸妈妈，向悉心教导你们的老师，向关心帮助过你们的每一位朋友，致以衷心的感谢和崇高的敬意!

大学时光，似长又短。对于从这里走过的你们，相信与湖光塔影相伴的几年，将是人生中最美好、最骄傲、最难忘的一段岁月。你们的行囊中，一定还会珍藏着当年北大录取的通知书;你们的背包中，一定会有“从知道到懂得”，记录你们成长岁月的那“15张日记合影”;面对你们手中的车票，也许有人会轻叹一声“在错的时间遇见对的人”;但你们的内心深处，“北大”一定早已揉进最柔软的地方，你会在未来不经意间为曾在这里走过，感到温暖、充满微笑，催发自豪和奋进!

这也许就是北大的印记!

同学们：今天，就要毕业了。看着你们头戴学士帽、身着学位服，我感受到了荣誉和骄傲!你们是学校付出后的回报，你们承载着学校未来的形象和声誉!我希望你们永远尊敬这份荣誉!

青春可以有多种方式去记忆，但属于我们的青春，这一刻我们共同见证!

我记得，你们入学时正是2008年。那场发生在中国大地上灾难的疼痛至今仍然没有完全消除。地震摧毁了家园，但摧毁不了坚强的意志和奋斗的决心!不管是来自灾区的你们，还是同样经历过灾难和困苦的你们，顶住压力，克服困难，终于完成学业，迎来了今天的毕业，你们是优秀的，你们以自己的努力和成绩给家人、给社会、给国家，当然也给你们自己的青春做了最好的告慰!

我还记得，在2009年的那个夏天，你们为了准备国庆游行，放弃了暑假，在烈日下坚持训练。或许你们也曾抱怨训练太苦太累。但十月一日那天，你们迈着整齐划一的步伐，昂首走过天安门城楼，接受祖国和人民的检阅，我相信你们所有的苦和累、汗与泪，都化作了心中满满的骄傲与自豪!北大方阵——“我的中国心”，那是北大学子献给祖国的礼物，那是属于北大2008级的“成人礼”!

同学们，2008年的秋天，你们来北大求学;两个月后，我回到北大，担任校长。四年来，我和大家一同学习、一同生活。北大教给大家很多，而大家也教给我这个校长很多。我们曾经一起在新年狂欢夜上唱歌，我努力学习你们所使用的话语，用心来体会你们这代人的快乐和郁闷。只要有时间，我会到未名BBS上看一看，认真阅读校长信箱里面的每一封来信。大家对学校工作包括对我本人提出的批评，我诚心接受。

我感受到每位同学和我一样，深爱着北大。这里我向大家表示深深的谢意，感谢你们对学校工作的理解、支持，当然也有批评和建议!正是大家的共同努力，才有了北大的发展和进步，也希望在未来，同学们一如继往地支持北大、帮助北大!初中毕业典礼校长致辞同学们，未来是全新的，充满了未知与挑战。北大给了你很多，但给不了你们所需要的全部。

在未来的日子里，你们会品尝到成功的喜悦，也会感受到逆境的苦涩，体悟到面对十字路口时的彷徨与困惑。人生难免会有低谷，但在那时要把它作为放慢脚步、思考人生、积蓄力量的阶段。要相信人生有起有落、有喜有忧。无论选择了怎样的人生路径，无论遭遇到怎样的艰难困苦，你们都要永远牢记北大人的精神和品格，脚踏实地、心无旁骛，朝着设定的人生目标，志存高远，再出发!

我希望你们永远保持读书学习、探索新知的习惯。知识能够改变命运，学习能够重塑人生。读书学习，是让你们长久葆有敏锐思维、开阔视野、创新能力和进取精神的最好方法。过去四年，你们接受了中国最好的本科教育，广泛汲取了自然科学、社会科学和人文艺术领域的学术菁华。在未来的日子里，无论是走上工作岗位，还是选择继续深造，我都希望你们能保持永远学习、探索新知的人生状态。

作为一代国学大师，曾经任教于燕京大学和北京大学的钱穆先生，与同代其他思想家、学问家不同，他没有念过大学，更没有留过学，他从乡土中完全靠自身努力，通过勤奋始一而终的学习最终成为史学巨擘。法学泰斗芮沐先生是我国经济法和国际经济法学科的奠基人，如同做学问一样，先生喜欢追求新意，对新鲜事物有着特别的兴致，即使年事已高也经常到中关村电脑城、图书城去，遇到新型电子产品便会走上去亲自体验。他们不仅传授给我们知识,更给我们树立了坚持学习的榜样!

学习不仅是一个目的，应该成为我们的生存方式。学习需要一定的环境和条件,但这永远都不是最重要的因素。前段时间，很多媒体都报道了我们学校一位保安甘相伟，他在北大西门站岗，很苦，很累。但他坚持读书，到处“蹭课”。他写了一本书叫《站着上北大》，我在他书的序言中写道：我不只一次地对北大同学们说过，最聪明的学生应该是那些能够最大限度地利用北大资源武装、提高自己的学生。相伟在这方面的智慧简直发挥到了极致。同学们到社会中，希望你们善于利用各种学习资源。

不断学习思考，不断追求新知，只有这样你们才会不断丰富自己，才能在纷繁复杂的社会环境中永远处于优势。相信社会是个大课堂，你们会在那里同样书写一份合格的答卷!

我希望你们永远保持不畏困难、坚毅卓绝的品性。人生不可能一帆风顺，为学为人亦都如此。今年是老校长马寅初先生诞辰130周年。当年《新人口论》遭到错误批判的时候，马老表示“我对我的理论有相当的把握，不能不坚持，学术的尊严不能不维护”。这种“坚持真理，不畏权势”的赤子情怀，“独立之精神，自由之思考”的学术追求，值得我们永远学习。

人生有起有落，如同比赛有输有赢。欧洲杯昨天凌晨结束了，相信在座的同学有很多

各位家长、老师，同学们：

大家下午好!

今天，我们请各位家长和高三全体同学回来学校，既是为高考填报志愿作动员，也是作为简单的毕业典礼，为同学们的远行祝福。首先，为你们高考取得成功表示最热烈祝贺，为你们即将开始的大学生活送上最美好的祝愿。

借此机会，我谈三点感受：

一是感谢。

我要代表学校感谢全体同学在今年高考中的优异表现，感谢我们高三老师一年来的辛勤工作，感谢全体家长对学校工作的信任和支持。虽然还有个别同学的高考成绩不尽人意，但从学校总的成绩来说，可以认为是辉煌。264人上本科线，57.4%列全市第六的本科升学率;455人上专科线，98.9%列全市第二的专科升学率，成为惠州八中的历史之最，远超过市教育局给我们的高考指标任务。从同学们的升高中考试成绩、从学校办学实力来衡量，我们的进步是显著的。这样的进步，也许别的学校也有，但出现在八中、特别是在去年与华罗庚中学分开独立办学、有不少领导老师调到华罗庚中学工作的情况下取得，实在不容易。这靠的是同学的努力学习、靠的是家长们的理解信任，靠的是我们全体老师辛勤工作。所以，今天我首先要说的感受是感谢，感谢你们为学校争得了荣誉，帮助学校走出困境。

二是读大学。

今天，我最想说的是：今天同学们完成的仅是考大学的任务，但绝对不等于你就是真正的大学生。只有认认真真完成学业、拿到毕业文凭并有所成长、有所感悟才算是真正的大学生。大学生活确实很美好，少了很多中学的清规戒律约束和父母的唠叨，多了很多的自由和诱惑，网络虚拟世界的大胆设想和随意生活、悠静的大学校园谈情说爱的氛围，确实是轻松、浪漫。但这不是大学生活的真谛。大学最可爱的是有一大批有高深学问、对人生有很多感悟的教授们，他们会教你知识、告诉你人生的意义，你要认真地感受和领悟。大学生活最宝贵财富的是你可以拥有一批有才华、一辈子都乐意帮助你的同学朋友。但我想告诉大家，只有那些做人忠厚老实、做事认真、学习刻苦、肯主动并无私去帮助同学的人，才可能真正拥有这宝贵的财富。我真诚地希望在座的同学，在大学期间能多读点书、能多点感悟人生、多承担点社会和家庭责任、多交点良师益友。“成功更容易光顾磨难和艰辛，成功永远不属于整天抱怨的人。”我希望你们在今后的日子里少带点怨气，勇敢地接受磨难和艰辛，祝愿你们早日享受到成功的喜悦。

三是母爱。

我想先向同学们讲一个感人的场面：26日下午高考放榜，下午5点开始，我们高三老师就聚在学校上网查同学们的成绩。但有几个班主任老师参加中考改卷或出差，不能及时查到同学的成绩。6点半，我们集中吃饭，开始上菜了，老师们还不停地打电话给同学们打听考试成绩，直到听到全部同学的成绩后才肯开始吃，那时已快晚上8点了。虽然饭菜已凉了，但由于有好消息，老师们吃得还是很开心。我注意观察了老师们打电话时的表情，从老师们“yes、yes”的欢呼声和“oh”的惋惜声中，听出了老师的“母爱”情怀。我们的老师，也象我们的父母一样，焦虑地等待着同学的喜讯，为我们欢呼、为我们惋惜。

最近，网络上盛传华中科大校长李培根院士对2011届本科毕业生的讲话，“根叔”用“什么是母校?就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方” 精彩阐述了母校的含义。根叔的“理论”，让我重新认识“母校、老师、母爱”。三年的高中学习，也许留下些许的遗憾和不愉快，甚至还有个别的怨恨，但这都不重要，最重要的是同学们要记住，你们曾经拥有过母校的爱、老师的真诚。“常回家看看”这首歌歌词中“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈不容易就图个平平安安!”，大家应该非常熟悉，这就是母爱吧。同学们，常回家看看，这里有着你们的足迹，有着你们永恒的记忆。

同学们，拿出你的勇气和坚强去闯荡社会吧，母校的老师和同学们在等着你们的捷报。

后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢?

初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功;初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生;初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。

这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。

那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了，

都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。

如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头;如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头;我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。

再见，我的初中生活!

亲爱的同学们：

祝贺你们!祝贺你们圆满完成了学业!只是不知道你们有没有遵循强世功老师的教导，在湖光塔影之间，谈一场风花雪月的恋爱?

亲爱的亲友团成员，特别是爸爸、妈妈们，祝贺你们的孩子毕业了!我想，也许你们不会有异议的是，你们身边的孩子，是你们一生最大的成就。特别是今天。

尊敬的嘉宾和校友代表，也祝贺你们。因为有一批和你们当年一样优秀，甚至可能更加优秀的北大学子，马上要加入你们的行列，和你们一起服务社会、造福人群，当然，在可以预见的将来，他们也会来抢你们的饭碗、逼你们退休……正如你们当年一样!

还有尊敬的法学院的同事们，也祝贺我们自己。今天，我们的产品光荣下线了。所以，对我们来说，今天也是一个秋收的盛典。当然，这可能也是一个戒慎恐惧的日子，因为我们的产品要进入流通了，如果产品有缺陷，类推适用《侵权责任法》第41条，我们是要承担产品连带责任的。

很荣幸，今天能够再一次作为你们的老师，来说几句话。只有这么一点时间，说些什么呢?我想，作为一个法学教授，还是让我们来聊一聊社会心理学吧。Why not?

1961年，美国心理学家米尔格拉姆进行了一个心理学实验。他的远期目标是研究德国人是否更倾向于服从权威，并且因此而导致他们轻易地顺从了纳粹政权屠杀犹太人的命令。为此，他准备先在美国做实验，将来再去德国。

被招募的志愿者被告知：这是一个教学实验，目的是测试“体罚对于学习行为的效果”，你们扮演的是教师;如果坐在隔壁房间的学生答错了你们测试的题目，作为惩罚，你们应当按一下机器上的按钮，对其进行电击，而每次电击的电压都要升高，从45伏一直升高到450伏。在实验中，假扮的学生故意答错问题，并在受到电击后，发出了越来越凄厉的惨叫和哀求。实验发现，尽管教师们表现出紧张、焦虑和担忧，但是在工作人员告知其无须承担任何后果，并且指令其继续测试的情况下，大多数人选择了继续测试并继续施加电击惩罚，直到450伏。只有少数人中途拒绝接受指令而退出实验。

得出实验结论后，米尔格拉姆不无感伤地说：“我不认为还有必要去德国进行实验了。”的确，此后在美国以及很多其他国家的类似实验都表明，当存在一个具有权威性的人士或者制度，特别是，当它声称要追求一个高尚的目的时，大多数人会轻易地听从它所发出的不合理的、残酷的甚至邪恶的命令。而人类的历史，包括20世纪的中国历史，也印证了实验结论。

政治思想家汉娜·阿伦特通过观察纳粹暴行的实施者，提出了一个概念：“平庸的恶”。她认为，很多时候，邪恶只是一种很肤浅的、平庸的状态，也就是一种“拒绝思考”的状态。一个人，可能将自己同化于一个体制、一个权威，服从它的命令与安排，成为它顺从的执行者，而不再思考这个体制所可能带来的不道德。即便有良心的不安，也将过错推给这个体制，而不认为自己应当负担任何的道德责任。

这些研究告诉我们，要警惕人性中的幽暗。你可能从未有意地放弃你的道德原则和社会责任感，但是，当你的社会角色处于服从者的地位的时候，这种角色可能会悄悄地瓦解你曾经的信念，甚至将你变成一个你从来不认识的冷漠甚至残酷的人。你必须付出巨大的努力，才能够挣脱这可怕的无形之手。而这个努力的起点，用阿伦特的话来说，就是思考。

亲爱的同学们，我希望你们，永远不要忘记思考，永远不要丧失思考的能力。

法学的训练，应当是一种思考的训练。你们学习了很多复杂的专业知识，比如犯罪构成理论，物权行为，还有对赌协议。但是，这些知识是为了武装你们，而不是束缚你们;是你们继续思考的起点，而不是让你们停留在那里。

你们要思考，为什么法律会成为这样，它可能的结果是什么，法律是否可以或应当是其他样子。我们知道，正当的目的，必须通过正当的手段来达成，于是，我们理解了公法上的比例原则。我们学习过纽伦堡审判和东京审判，学习过拉德布鲁赫、富勒和哈特的学说，也学习过刑法上的共同犯罪理论，所以我们知道，在道德上，甚至在法律上，所谓“履行职责”、“执行命令”甚至“执行法律”不能简单地成为免责的理由。我们要忠实于法律的目的与价值来解释法律，也知道法律本身，包括法律价值本身，同样是反思、批评的对象。

所有这些，都需要独立、谨慎、理性的思考。而法律人的这种思考的训练，这种思考的能力，是中国最稀缺、最宝贵的。

可是，当你走出校园，进入法院、检察院，进入政府，进入律所、银行、企业、跨国公司，你只是或大或小的社会机器中最新的零件，也是最微不足道的一个。当然，你会成长，但是仍然不能摆脱这种宿命。即使你变成更加重要，也仍然只是一个零件而已。在学校，你的观点只要言之成理就可以获得高分。可是，走出校园后，你的观点必须要服从领导、服从机构，甚至，你连提出自己观点的机会都没有，因为你唯一的任务就是执行。

毫无疑问，对权威的服从是一个社会、特别是现代社会得以运转的的必要条件。但是，仍然请你记住，不要忘记思考。请你记住，不要丧失了思考的能力。思考能够让你努力去辨别是非，让你知道羞耻，让你和各种声称的真理保持距离，让你不会简单地服从。思考，还可以让你迸发出力量。

当然，阿伦特的理论，不应当成为对普通人进行道德绑架的工具。社会充斥着各种问题，我们无法成为事事“较真”的刺猬。也没有人有资格要求我们成为英雄、烈士。我们只是普通人，都需要一份工作来赚取收入、获得体面的生活，我们希望自己的职位能够晋升，获得社会的尊重。我们都希望家庭平安，而不是生活在恐惧之中。这些都是最正当的需求。

但即使如此，或者，正因为如此，我希望你们，作为一个普通人，不要丧失了思考的能力。让你的良知如同刚刚走出校园时一样新鲜、一样敏感。并且把它传递给你的下一代，传递给身边的人。如果你感到了良心的折磨，请保持这种折磨，因为那是你还活着的最好证据。

我希望，如果代价可以承受，请坚持你的专业判断、坚守你的良知，不要沦为任何人、任何组织的驯服工具。各种社会体制都有反映意见的渠道，你有没有妥当运用，而非仅仅因为担心领导不高兴而保持沉默?一个尖锐的问题是，如果一个体制让你良心上的冲突达到极限，并且你无力改变体制，你会怎么选择?比如你是一个薄熙来时代的重庆检察官，当领导将李庄案或其他更可耻的案件交给你提起公诉，你怎么办?或者，你被任命为主审法官，你怎么办?你能否确信，你真的不是在参与一个道德甚至法律意义上的“共同犯罪”?是的，即使你辞职，你也不能改变什么，因为总会有人承担起这个任务，而且比你更冷漠。但是你能否说服自己，你的所得与所失，真的合乎比例原则?

我希望，在你们自己或者亲人成为不公平的社会机制的受害者的时候，请选择以合理的方式进行抗争，而非默默忍受。

我还希望，对于那些比我们更有勇气的人，我们至少可以给他们一点温暖，比如在默默点个赞，转个微博、刷个微信。因为围观也是一种力量。

史学家唐德刚先生说：中国的政治社会制度要完成从帝制到民治的转型，自鸦片战争开始，至少需要两百年。这是一个惊涛骇浪般的大转型，就像航行在凶险的长江三峡。但是，历史三峡总有通过的一日。我们有幸从1978年之后，迎来了经济、社会的快速发展。现在，中国正航行在最后一个险滩，那就是宪政与法治。所以，我们法律人，负有特殊的历史使命。我相信，经过一代一代北大法律人、中国法律人和中国人的努力，法治会渐渐在中国扎根，会从书本走进现实。

亲爱的同学们，让我们就此别过，互道珍重。你们会继续成长，并且像你们的老师一样，也会渐渐老去。北大见证了你们的青春年华，也还会伫立在这里，见证你们下一次归来时的人生故事，也见证中国的成长。希望我们每次重逢的时候，除了知道你们一切安好，我还依然能够在你们的眼睛里，看到青春和理想的光芒。也希望我们的每一次重逢，中国都离那历史三峡的出口越来越近。甚至，也许我们都可以活到那一天，中国已经完成了这漫长而痛苦的旅程，并且，我们还有机会共同举杯，为她庆祝、为她骄傲。

而我们，都曾经为了这美好的一天，奉献过我们的泪水和汗水!

敬爱的各位老师,亲爱的各位同学：

大家晚上好!

很荣幸也很高兴，要代表广大同学致辞.首先要申明，这个代表是少数同学主要是筹备组同学定的，没有一个一个地去征求同学们意见.如果有同学认为代表发言得不妥，在我讲完后，欢迎另行表达.

小学时候写作文,我经常用的八个字是“光阴似箭，日月如梭”，现在终于真真切切的体会了一把，我们打起背包告别新疆工学院校园虽犹如昨日，但已经二十年了。今天， 1994年7月1日，一个值得记住的日子，我们又相聚在新疆工学院园里，执手相看泪脸，把酒畅叙友情。在此，首先我谨代表新疆工学院产品设计94届全体同学，向冒着高温来到这里的各位老师，表示衷心感谢并致以崇高的敬意!因为老师您的谆谆教诲，铸就了我们现在美好生活的根基;要对不远千里万里，克服重重困难，跋山涉水前来相约的外地同学们以及不怕酷暑从市区各地来参会的上海同学，道声"同学们，你们辛苦了!"无论是风雨还是阳光，我们都是心手相连的弟兄姐妹;同时我也代表所有同学，对二十年聚会筹备组的全体同学，特别是为此付出满腔心血的丁志强、安彩霞同学，佟瑞敏同学，李玲同学等以及为聚会慷慨解囊的所有同学，还有关心、支持、指点我们聚会活动的李玲同学致以衷心的感谢，因为你们的辛劳和付出，成就了我们今天的圆满和精彩!

回首上个世纪，86年的那个秋天，我们满怀豪情也带着无限的憧憬，从祖国的五湖四海来到新疆工学院的校园，开始了三年大学生活……97年的那个夏天，我们又满怀向往也带着丝丝的惆怅，离开了教育培养我们的母校，走向天南海北，为建设美好家园，特别是祖国的纺织建设，付出了我们辛勤的汗水。

日月光华，旦复旦兮，一天又一天，一晃二十年. 二十年前的酸甜苦辣还历历在目，二十年前的欢声笑语还在耳边，二十年前的依依惜别还恍然如梦，二十年前的点点滴滴难下心头，难忘啊，二十年了!难忘老师的教诲、难忘同学的情谊、难忘燕园的秋色、难忘曦园的春风、难忘1997、也难忘1号楼(当然我们也记得我们自己住在409号楼)……不知不觉中已经走过了二十年，一个人生命中最重要的二十年!从二十出头的风华年少到了四十开外的人到中年......

都说人的一生有两个精神家园，一个是故乡，一个是母校.在故乡之外拼搏的游子，往往感叹"故乡山水梦依稀";离开母校走向社会的学子，总要高歌"鲲鹏展翅九万里"。而新疆工学院则是我们走向社会之前的最后一个也是最重要的精神家园，是我们展翅翱翔的力量源泉。我们怀念母校，无论我们身处世界的哪里，新疆工学院特别是学院的每个声音每条消息，都牵动着我们的心，我们也盼望早日回到母校，早日见到亲爱的老师和同学。今天，是我们同学相聚的日子，也是大家向母校、向各位老师汇报的日子，汇报我们的工作，汇报我们的生活，汇报我们的快乐，也汇报我们的忧伤。下午的汇报交流已经开始，很好但有点简单，晚上可以继续好好汇报交流.

记得在学校里老师教导我们好好学习，只不过这个当年的今日已成昨日，那个当年的明日是否成了过去?现在?还是未来?我想，新疆工学院纺织工程系产品设计94届同学无论身处何地，无论所从何业，无论成就何如，我们都在努力践行着这个期望，这个诺言。

同学们，三年的同窗时光是我们友谊的基石，二十年后的今天聚会一定会成为我们生命中灿烂的一页华章。在此，我衷心祝愿这次聚会能成为我们友情升华的新开端，互帮互助的新起点，共同奋进的新号角，一起为祖国建设奉献我们的汗水和智慧!所以，同学们，在你得意成功的时候，别忘了告诉我们，让我们一起分享;在你失意郁闷的时候，别忘了告诉我们，让我们一起分担。愿我们的同学情谊成为大家永远的精神港湾!

有一句话是这样说的，“聚是一团火，散是满天星”,我想用它来描写我们的同学聚会.在我们再次分别后散到祖国各地星光闪烁的前夜，让我们象火一样为今晚的聚会增添“火”力。最后在我们举杯庆祝之前，再表达几句真诚的祝福，祝各位老师(退休的和没有退休的)和所有同学(到会的和没有到会的)身体健康，生活幸福，事业有成，万事如意!也祝我们的母校——xx工学院现在改成新疆大学，明天更红火!

尊敬的各位来宾、各位老师、各位学生家长，亲爱的毕业生同学们：

大家上午好!

四年光华，抵挡不住离别一夏。人生匆匆，又到了离别的时刻。今天，我们在这里隆重举行中国政法大学2016届本科生毕业典礼。这一光荣时刻属于在座的所有2016届毕业生。首先，我单方面宣布，你们毕业了!我不得不说，这就是璞玉成璧，破茧成蝶!你们毕业是个奇迹，因为你们本身就是奇迹!你们在这儿这么帅萌，我想问：“你家里人知道吗?”

在此，我代表学校向你们致以最热烈的祝贺和最美好的祝愿!向辛勤培养你们的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你们的教职员工表达最衷心的感谢!

四年前，你们来到祖国的心脏——北京，从此之后，你们就一直驻扎在首都的边疆——昌平。四年来，你们以梦为马，不负韶华。在这个“小而美”的校园里，你们收获了知识，增长了才干，树立了志向，砥砺了品行，建立了情谊，完善了人格。此外，你们还感受到了夏日宿舍空调的清风，目睹了主楼和端升楼的美容，体验了课堂上的多元与包容，察觉到了学校争创一流的大气与新风。对了，还有图书馆的占座系统，更是让拂晓狂奔的占座成为一去不返的校园神话。

作为校长，我想说，学校是我们共同的家园，学校四年来的变化和发展，你们是见证者，也是创造者，学校因为你们才变得更加美好。啊，那画面太美，我不敢看哈!

今天，在与你们话别之际，我忍不住想，大学到底能给你们提供什么?在你们走向社会之后，大学四年的教育，还能留下什么?德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯曾说，“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。对于一所大学而言，具备不具备启蒙的能力很重要，但对于你们而言，就像康德所说的，能不能自主和自由地运用自己的理性更为重要。在这里，我要对大家提三个希望，与大家共勉!

首先，我希望你们做一名坚守“法治天下”理想的闻道之士。

法大之大，在其情怀。“经国纬政，法治天下”就是我们教育的大道。对于道理，人们在知晓之后，往往有三种态度，《道德经》上说：“上士闻道，勤而行之;中士闻道，若存若亡;下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”显然，我们应该做上士，闻道之后，虽百折千回而不改其志!“凡我在处，即是法大。”说的就是对道的坚守，一种慎独的功夫。但是“上士闻道，勤而行之”，光我们自己坚守还不够，我们还要努力，让法治的理想成为社会的共识，让法治成为这个大时代的价值诉求，让法治成为中国人的生活方式。清华大学的何兆武教授在《上学记》中说，要想实现幸福，必须满足两个条件，“一个是你必须觉得个人前途是光明的、美好的。另一方面，整个社会的前景，也必须是一天比一天更加美好，如果社会整体腐败下去，个人是不可能真正幸福的”。所以，我们必须团结更多的人共同奋斗。

去年热播的电视剧《琅琊榜》，想必很多同学都看过了。剧中，“赤子之心”被反复强调。毫无疑问，当下的你们，都怀揣一颗赤子之心。可是在走出象牙塔之后，你们是否还能够保持这份情怀?我并不打算向你们兜售冠冕堂皇的东西，只是希望你们能够记住，“经国纬政，法治天下”不仅仅是一句被印在校园纪念册上的话，而应当镌刻在每一位同学的心里。或许在你们踏入社会的很长一段时间内，你们会直面理想和现实之间的鸿沟，你们会遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你们会觉得这句话虚空缥缈，我无法要求你们永远“伟光正”和“高大上”，但是，我期望你们能够勿忘初心、久久为功，坚定法治信念，坚守法律底线。如能够做到这两点，你们就算坚持住了一颗九死不悔的赤子之心。

其次，我希望你们做一名“困而知，勉而行”的栋梁之才。

《中庸》上说：“或生而知之;或学而知之;或困而知之：及其知之，一也。或安而行之;或利而行之;或勉强而行之：及其成功，一也。”大家今天毕业，做到了生而知之，学而知之，未来走向社会，还要在改造世界的过程中去体察以往知识经验的利弊，更要在失败和挫折中，去感受老师们教给你们的东西有用与否，去体会坚守理想和真理的代价与可贵。《赵州禅》里有这样一个故事，一位学禅的僧人问赵州禅师：“如何是道?”赵州指着寺墙外面说：“墙外便是!”学僧忙回应：“问的不是这个。”赵州故意反问：“问什么道?”学僧很认真地说：“大道。”赵州回答说：“大道通长安。”诸位可曾明白赵州禅师的点化?学校所传之道与麦当劳胡同的道其实是相通的，不明白这个，是到不了长安的!

同样，大家在“勉而行”的过程中，要有“自拔于流俗”的志气;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的态度;要有“不求近效，铢积寸累”的耐性。这样坚持下去，则一定会有一番成就来回馈社会。

有一部日本电影叫做《寿司之神》，讲的是小野二郎制作寿司的事情。寿司看起来很简单，鱼肉、米饭、加上醋、盐、酱油而已，但小野二郎能成为寿司之神，却是将简单的东西做出一种别样的味道。他的寿司体现出一种“职人精神”。所谓职人，在日语中是对拥有精湛技艺的手工艺者的称呼。所谓职人精神，就是不仅要将自己的工作做得完美，每一个环节都尽心尽力，而且要将自己的工作成果当成自己人格的寄托。“职人精神”代表着精益求精，坚韧不拔和守护传统。我们今天的社会需要的正是这种职人精神。无论你们以后走向哪个工作岗位，从事怎样的工作，我都希望，你们能够秉持职人精神，做好自己的工作。将工作真正作为自己的事业、注入自己的人格，而非简单的“搵食”。这对你们的职业发展是极为重要的。

第三，我希望你们做一名知道“有无之用”的睿智之人。

近些年来，对于大学教育的价值有着方向性的争议，是要更多的跟社会需求靠拢，还是要坚持大学形塑心智的定位，似乎没有明确的结论。这里，让我们重温一下美国哲学家、教育家杜威关于教育的定位吧，他说：“学校即社会”、“教育即生活”。由此看来，大学教育不仅是为着未来生活做准备，它本身就是社会生活，就是生活的历程。我们的教育既要关注日常生活，也要在意非日常生活，更要构建可能的生活。这也是我们法大这些年来专注于“专、实、博、雅”本科教育教学创新实践的立意所在。顺着杜威的意思来说，社会即是学校，生活当然是每个人都要去读的无字之书。

如此说来，大学教育的价值争论何尝不是生活选择的困惑。老子曾经智慧地指出二者的辩证关系，他说：“三十幅共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”这就是说，无用之用，是为大用。我们生活选择的每一步不能简单地以有用与否、回报多寡作为依归。

史上有一个关于庄子的故事，讲的是庄子与弟子走到一座山脚下，看见一株大树枝繁叶茂，耸立在大溪旁，特别显眼。庄子忍不住问伐木者：“请问师傅，如此好大木材，怎么一直无人砍伐?以至独独长了几千年?”伐木者似对此树不屑一顾地说道：“这何足为奇?此树是一种不中用的木材。用来作舟船，则沉于水;用来作棺材，则很快腐烂;用来作器具，则容易毁坏;用来作门窗，则脂液不干;用来作柱子，则易受虫蚀，此乃不成材之木。不材之木也，无所可用，故能有如此之寿。”听了此话，庄子对弟子说：“此树因不材而得以终其天年，岂不是无用之用，无为而于己有为?”弟子听了恍然大悟。庄子感叹道：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。”

这些年，我常常看到很多走出校门的人，或者喜欢放言高论，持才使气，最后无所成就;或者勤勉刻苦，精明强干，但最后受制于格局而遭遇事业天花板。所以希望大家能真正体察有无之用，开创自己事业的王道。你们今后人生的道路难免坎坎坷坷，当囿于困境时，倘若你能自强不息，勇于爬坡过坎，我也敬你是条汉子。

我知道，重要的事情说三遍。但我对大家提的三点希望只讲一遍，免得你们的内心几乎是崩溃的。讲一遍能对大家有所启发，我就心满意足了。

“门外若无南北路，人间应免别离愁。”同学们，这是唐朝诗人杜牧的送别诗，他的意思是说，门前若没有路可以供人们南来北往，那么大家一直待在一起，也就可以免除别离之愁苦了。杜牧的情感是真挚的，但未免有些消极。我想给它改成“门外纵有南北路，人间当免别离愁”。在这样的大时代里，你们应该走向社会，去一展所长，方能不负所学。聚是一团火，散是满天星。四年前，你们带着行李和梦想，从五湖四海而来，聚集在昌平这一方天地里。四年倏忽而过，如今，你们又将带着行李和梦想，从这里出发，奔向五湖四海，奔向未来。

前几天，英国脱欧了，真是友谊的小船说翻就翻了，但据说第二天就有200多万英国人后悔了。这引起我对离别的再思考。其实，学生毕业离别母校是世间最美丽的离别，对学校和老师而言，既有不舍，但更满怀期待相送;对同学们而言，既有淡淡的伤感和离别的惆怅，又有离家的兴奋和对未来美好的憧憬、向往。

同学们，今天，你们毕业了，离校了，但你们不可能像英国脱欧那般“脱法”，你们是法大的种子，你们是法大的火种，你们是法大的春夏秋冬。

同学们，请你们记住，不管走到哪里，你们都代表着法大，你们就是法大;母校心里始终装着你们，法大与你们同在!

同学们，离别终将来临，但梦想永不消散!在未来的日子里，愿你们一切安好!不负平生!

谢谢诸位!

亲爱的同学们：

无论岁月如何流逝，今天注定甜美而清新。我要祝贺你们经过大学生活的洗礼，迎来了自己的毕业典礼。在你们3300多人中，有700多名同学会直接就业，有2500多人将继续学习。但不论怎样，今天对于你们而言，都将是一个重要的时刻，标志着你们的人生将进入新的发展阶段，意味着你们将褪去青涩、走向成熟。

青春，是人生的精彩华章。我要感谢你们把美好的时光留在了清华，让清华和你们一起走过。我希望你们从学校带走的，不仅是一纸光鲜的文凭，也不仅是一份修过什么课程、做过什么社工、得过什么奖励的漂亮简历，更重要的是清华四年带给你们的人生体验和感悟。相信你们从百年校庆中，感受的不只是自豪和欢乐，还有清华的厚重历史和独特文化。相信你们对宿舍要不要熄灯的讨论，维护的不只是自身的权益，还有对少数人权益和公共契约的尊重。相信你们对于素质测评的质疑，思考的不只是如何用一把尺子公平地评价学生，还有对个性化发展、多样化成长的坚持。相信你们在捍卫网络词条、追寻中国梦的实践中，体会的不只是真理的可贵， 还有责任和担当的重要。我更相信，你们在课堂、在实验室、在各种大赛上，收获的不只是知识、分数和名次，还有创意创新创业的创造者精神，这种精神将伴随你们一生。

同学们，你们生活在一个崇尚创新的伟大时代。科技进步日新月异，思想文化交融激荡，人类社会深刻转型。这一切，为你们今后的发展提供了广阔的空间，也提出了前所未有的挑战。你们今后要有所作为、有所成就，不仅取决于你的知识和技能，而是更依赖于你的创造性。2010年，IBM公司针对33个行业1500名首席执行官的一项调查发现，他们的成功至关重要的因素就是“创造力”。在职业社交网站LinkedIn的用户档案中，“创造力”也是两年来使用最多的词汇。在当今世界，创造是你们面对生活、面对事业、面对社会、面对未来的最佳选择。

同学们，创造需要理想，那是你们心灵夜空中的耀眼星光。刚才颜宁教授给大家分享了她自己的“野心”，就是希望探索自然的奥秘，在科学史上留下自己的印迹。 正是这种科学梦想，使她和她的团队毅然选择了一项已困扰全球科学界半个世纪的课题。然而前四年的进展很不顺利，困难重重，怎么也做不出来，但她们没有放弃，依然执著地坚持，每天都在实验室工作十几个小时。到了第五年，才有所突破。最近，她的团队首次成功解析了人源葡萄糖转运蛋白GLUT1的晶体结构和工作机理，被2012年诺贝尔化学奖得主布莱恩?克比尔卡(Brian Kobilka)誉为“一项伟大的成就”。颜宁的学生、团队主要成员邓东，当初就是被导师这种强烈的科学梦想所感染，跟着她一起“发疯”，一起“死磕”转运蛋白机理这一世界性难题。颜宁教授认为，正是这种既充满吸引力又极富挑战性的理想追求，才使这个年轻的团队沉静下来，并最终取得突破。她曾经跟我讲，做一件事情，最基本的是要把它当作职业来做，进一步是把它当作兴趣来做，而只有把它当成理想和事业来做的时候，才能最大限度地激发出创造力。

同学们，创造还需要勇气，那是你们人生征程上跨越艰险的基石。犹太民族充满创新的活力，以色列创意创新公司高度密集，在纳斯达克上市的公司数是中国、日本、欧洲、印度的总和。一个多月前，我在以色列见到内塔利亚胡总理时，谈到清华和特拉维夫大学正在共建联合创新中心。在短暂的会面中，他两次强调说，创新就要允许失败。之后，我们参观EcoMotion，这是一家致力于推广智能交通的高科技机构。机构创始人阿尔农(Arnon)先生先前是做信息技术创新的，创业成功后曾对财富100强的多家公司进行了战略投资。临走时我问他，他成功的秘诀是什么?他说，所有的成功都是从失败中来的。每次失败之后，而不是成功之后，他都要办一个party，等大家喝伏特加喝到东倒西歪的时候，就会告诉他为什么失败。在他看来，创新创业的精髓就是勇于失败。勇气是创新的前提，是把创意变成创造的关键。害怕失败，不冒风险，不敢走前人未走之路，不敢做他人未做之事，就永远感受不到创造者的巅峰体验。同学们，年轻是你们最大的资本，年轻时的失败并不是人生的失败，而是你人生中最为宝贵的阅历和收获。

同学们，创造更需要包容，那是你们事业发展中兼容并蓄的内核。最近，首届“校长杯”创新挑战赛的决赛刚刚落幕。我和评委们发现，有的项目虽然有很好的创意，但并不成功，原因并不是技术不行，而是缺乏一个结构合理、能力互补、分工合作的团队。随后，我做了进一步调查，发现同学们大多数时候喜欢找身边熟悉的人一起做事，愿意与同性格、同质化的人开展合作。其实，做成一件事，更多的时候要和不同的人一起工作，特别是你们有时并没有办法选择团队，必须与各种个性特质的团队成员相处。因此，你们将来在自己的团队中做事，或者领导一个团队，不仅需要发挥自己的聪明才智，最重要的是学会包容。包容，首先要包容别人，能倾听不同的意见，特别是反对的声音和那些看似荒诞的想法，真正做到心胸宽广、厚德载物。包容，还要包容自己，你追求卓越和完美，但不要期望得到周围每个人的赞赏，要习惯于刺耳的批评甚至无端的指责，因为创新总是从少数人开始。同学们，我们正处在一个日益多样化的社会，只有尊重他人的与众不同，才能做到与众不同的自己。

同学们，今天，终将成为历史;未来，意味着创造。我有一位朋友也是一名学者，叫谢利?哈瑞森(Shelley Harrison)，现已年过七旬。他曾利用激光技术创办了条码扫描枪公司，他的经历充满传奇色彩。我对他说，如果他写回忆录，一定非常精彩。而他却说： “我更感兴趣的是未来，而不是过去。”

这让我想起一段话：“人们总是喜欢回忆，而不喜欢想象。留在我们记忆中的是熟悉的事物，存在于想象中的则是未知的事物。想象也许令人恐惧，因为需要冒着探索未知的风险。我喜欢未来，因为那需要想象。”各位同学，在你们人生新的征程中，希望你们用执著的理想、创造的勇气和君子的包容，去想象自己的未来，去创造属于你也属于整个人类的未来。

谢谢大家!

我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

绿荫浓浓，烈日炎炎，在这充满希望的六月，初三的哥哥姐姐们即将踏上通往理想的彼岸的列车。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。三载春夏秋冬，几度风霜雨雪，你们刻苦努力，顽强拼搏的精神，给我们留下了深刻的印象。教室里的点点灯光扫退残星晓月，迸射出黎明的第一缕曙光;你们的朗朗书声掩过风声雨声，诵读着青春的每一个梦想，课堂上，你们聚精会神地听讲，下课后，你们争分夺秒地学习，学科竞赛中，你们榜上有名，铸就辉煌，竞技场上，你们大显身手，英姿飒爽，在母校这片乐土上，你们播洒希望，十六岁没有辛酸与泪水，只有欢乐与梦想。

很多时候，我们曾因为严寒酷暑而心情烦躁，你们却依然埋头苦学，全然忘记了炙热的骄阳，凛烈的寒风，有耕耘，才有收获。十年寒窗，为书消得人憔悴，试看今朝，梅花香自苦寒来，当高一级的录取通知书映红你们如花的笑魇时，请不要忘记朝夕相处的伙伴，不要忘记循循善诱的恩师，不要忘记培桃育李的母校。想想同学们的一串串欢声笑语，想想老师手里那根总也用不完的粉笔，想想校园里到处都留下你们的青春足迹，你们一定会更觉得校园生活的美好，人生信念也将更加坚定。

不久，你们就将离开老师，离开母校，跨进高一级的学校继续深造，有梦就追，敢拼才会赢。学弟学妹们真诚祝愿你们：在新的学校里愉快学习，在以后的人生中一帆风顺。

摘要： 语文老师颤人的歌声，加上史上体委最有力度的“起立”班主任红润的眼眶，同学的泪流纵横，让我有一种说不出的酸，说不出的沉重，舍不得这里的一桌一椅。

离别的滋味，有一份别样的沉重，留言的人并不太多，但足够了.

言，觉的也许，我偶真的是太，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落，我习惯勒别人来找我谈.

一直以为，不曾交流过，便不相识，然而，其实在每一个人的心中都有你的地位，有时需要你自己去争取，（曾以为那是脸皮后，但，我错了、彻头彻尾）

是的，我怕，我怕失败，我更怕拒绝，曾以为，与其我自找失败，自找拒绝，不如将自己屏蔽，我在体验拒绝别人的快感，我努力将自己装的无坚不摧，我努力将自己伪装的毫不在乎，。我以为这样就可以变的坚强，可是我错了，那是我在逃避现实、、、我试着去接触陌生人，在我而言因为敏感，我撞到了在我而言的我最怕的拒绝。之前，从未尝过他所以在这方面，我没有十几岁，...

我总是杂技猜别人的思想，通过一举一动一个眼神一声微弱的呼吸...当我感知到有一丁点的不情愿时，我会主动退出，。似乎，有时，我的退出，让别人感到了一种莫名其妙，吧。

语文老师颤人的歌声，加上史上体委最有力度的“起立”班主任红润的眼眶，同学的泪流纵横，让我有一种说不出的酸，说不出的沉重，舍不得这里的一桌一椅。离别在继续，要唱出离歌的悲壮

时光使我告别了充满童趣的初中生活。许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。但这也是难免，我们只能勇敢地面对眼前的一切，不要太过伤感。在这三年中，我们经历了许多挫折，困难，也一起度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去，代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，高中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。

失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不是有百害而无一益，它也有好处。初中的学习只是打下基础，并没有学到家。而高中的学习才是要点。初中的知识太少了，根本就没太大用处。初中是人生的转折点，如果没学好一定会抱撼终生的。因为高中对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，一定能有出息。要说上初中的益处，那当然是读得好就一定能出类拔萃，鹤立鸡群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

尊敬的各位来宾，老师们，同学们：大家好!

今天，我们借中学的宝地，举行我校2011届小学毕业典礼，在此，我谨代表学校，向以优异成绩圆满完成小学六年学业的135名同学表示热烈的祝贺!向辛勤付出，成绩卓越的六年级老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!向六年来一直默默支持和理解我们的各位家长朋友表示衷心的感谢!并借此机会感谢中学的领导和老师们为我们这次活动付出的辛勤努力!

亲爱的同学们，六年前，你们带着一身稚气，怀着几许好奇走进小学，开始了人生中第一阶段的学习生活，成为小学的一名小学生，在老师们的呵护下开始学习生活的知识、生存的本领，了解生命的意义和价值。在小学这个乐园中，你们快乐着，成长着，从此，你们知道了学习的艰辛与快乐，你们懂得了人生的价值与感恩。六年来，学校和老师们享受着你们进步的喜悦，也烦恼着你们的无知与顽皮，更见证了你们在小学的校园里生命成长的经历。是母校和老师们的辛勤培育，使你们由一个懵懂无知的幼童，成长为有知识、能独立、懂感恩的健康少年。

同学们，记得在你们临考的前一天，我对你们讲了“自信、自强、感恩”六个字，这次你们能考出自己最理想的成绩，足以证明你们的自信和自强，你们用你们最优的成绩回报了父母的养育之恩、老师的教育之恩，为母校争得了荣誉。在这次升学考试中，我们135名同学中有49名同学以全优的成绩升入中学，你们是母校的光荣和骄傲!今天，我还要特别表扬受表彰的几位帮扶同学，是你们不服输的自强精神收获了你们的硕果，这些足以证明你们是最优秀的。现在，你们已经圆满的完成了小学六年的学习生活，即将告别见证你们生命成长的母校和辛勤培育你们成长的恩师，走进中学的大门，去迎接你们新的学习征程，进入你们第二个阶段的学习生活，我相信在中学这块沃土中你们会更加努力拼搏，创造明天的辉煌!

在此，我代表母校的全体师生，并以我个人的名义希望你们有远大理想和良好习惯，心怀感恩之情，用刻苦学习，不断进取的实际行动感谢党和政府为我们创造了很好的生活和学习的环境;感谢父母给予我们生命和良好的生活基础;感谢老师让我们的生命更精彩;感谢同学和朋友，让我们的生活更丰富多姿!

同学们，父母给予我们生命，老师给予我们智慧，我们自己应该赋予自己勇气和力量，在人生的旅途中不畏艰险，勇往直前!在新的起点上扬帆起航!

最后，再一次感谢各位家长多年来对我们的大力支持，也衷心祝您身体健康，一切顺利!祝全体同学学习进步，幸福快乐!祝各位领导工作顺利，生活幸福!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

三年的步履塌实而又匆忙;三年的道路坎坷而又艰辛;三年的汗水辛劳而又快乐。

今天是个难忘的日子，对我们 569名毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。

三年的初中生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望;时而在我们的心空升起一轮太阳，时而于我们的脑际掠过一抹阴影……

我们在舜耕校园中从懵懂走向成熟，是舜耕中学让我们慢慢长大。

别了，母校，我们深深眷恋，三年斑斓回忆的诺亚方舟。三年前，我们从各个角落汇集到一起，向无数小溪涌入舜耕的广袤海洋。你的心田里，有我们嬉戏的浪花;你的怀抱中，有我们辛勤的汗水;你的泪眼中，有我们难以割舍的回忆。舜耕，你不仅给与了我们知识，而且为我们带来了一个广阔的平台，任我们自由翱翔，三年的初中生活即将结束，我们将以这为跳板，腾起，跳跃，为自己的中考博得最美的一瞬，为舜耕留下最美的姿态，为自己的将来编织最美的记忆。

舜耕啊舜耕，你是我们起航的海湾，你是我们求知的基石。叫我如何不想你?

别了，老师，我们依依不舍，三年朝夕相处的辛勤园丁。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

树高千尺啊忘不了大地的深情。恩师如山啊，我们铭记心上。您给予了我们生命的色彩，叫我如何开启离别之口?

别了，同学们，我们一同拼搏的兄弟姐妹。三年的点点滴滴，慢慢在眼前闪过。还记得吗?体能训练时，分钟跳绳，我们挥汗如雨。还记得吗?运动场上，赛场赛外，我们飒爽英姿。还记得吗?教室里，张张考卷，我们奋笔疾书。还记得吗?艺术舞台上，流光溢彩，我们轻歌曼舞还记得吗?科技殿堂里，火花迸溅，我们捷报迭出。亲爱的同学们，请睁开你们的双眼，回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春烦恼，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。

携手并尽，我们共同收获希望，收获未来。同窗挚友，我们有着太多太多难以割舍的情思，叫我如何舍得离开你?

其实不想走，但我们需要向上看去，去追寻我们的梦想，去追寻新的生活与方向。

别了，母校

别了，恩师

别了，同窗

别了，五彩斑斓的青春时光

谢谢大家!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!今天，我们欢聚在这里，与圆满完成学业并获得学士学位的8373名同学，分享收获的喜悦，憧憬美好的未来。我首先代表校学位评定委员会全体委员，以及学校党委、行政，向你们表示最热烈的祝贺!向精心培养你们的老师，向辛勤养育你们的父母，向支持鼓励你们的亲友，致以诚挚的感谢和崇高的敬意!

同学们，你们是川大特殊的一届毕业生，今年9月，学校将迎来120周年校庆，你们将作为最年轻的一届校友与母校共庆120周年华诞。你们更是最幸运的一届毕业生，在前不久的4月25号，是你们，亲眼见证了克强总理亲临川大并亲笔为学校校庆旗签名的难忘场景;是你们，一直守候在高分子材料大楼前，与总理相约“耐高温火锅”的约定;更是你们，鼓起勇气在招聘会现场与总理一起自拍合影。特别是，总理在临行前，对我们川大建设世界一流大学提出了殷切期望，更对川大始终坚持为西部经济社会发展培养高水平人才给予了高度赞扬。

今年，我们的本科毕业生总数达到9184人，其中，有近54%的同学来自西部，有近32%的同学来自农村或贫困地区，有1831名家庭经济困难的同学，还有888名少数民族同学，特别是还有4名身患残疾的毕业生。今天，在你们当中，将有60%左右的同学选择留在西部工作，特别是，有1592名家庭经济困难的同学已经顺利就业，还有710名少数民族同学即将走上工作岗位，特别是，我们这届4名残疾同学已经全部顺利工作或考上了研究生。实际上，这就体现着我们川大始终坚守着大学的社会责任和使命，就体现在在川大每位学子不论出身、不论贫富都能公平地接受高水平的精英教育，都能接受个性化的就业指导，都能得到人性化的关爱帮扶，都能成为有知识、有文化、有智慧、有责任的社会主义建设者和接班人。这就是我们川大为国家、为社会做出的实实在在的贡献，更是我们川大服务国家、奉献社会的实干担当。

同学们，你们毕业以后就要走向社会，将要面对的是一个前所未有的伟大的时代。习近平总书记倡导提出的“中国梦”，为我们开启了一个中华民族走向伟大复兴的追梦时代;我们国家刚刚召开了具有里程碑意义的“科技三会”，习近平总书记的重要讲话吹响了向科技强国进军的号角。现在，全国上下正在掀起的“大众创业、万众创新”的热潮，更为你们开启了一个走出精彩“双创人生”的年代。但你们也应清醒地看到，这个伟大的时代在给我们带来更多发展机遇的同时，也使我们进入了一个多元化的市场经济社会。今年，四川省高考作文的题目就是市场经济社会的诚信道德。在当前市场经济带来繁荣发展的过程中，市场的价值系统同时也渗透到我们生活的各个领域，各种社会关系都变成了市场的形式，这种市场导向的思考就会让一些人丢失很多道德的思考。现在，社会上有个别人为了追逐所谓的“跨越式”提升、追求成“土豪”、当“大款”，不惜把诚信、道德当成交易的筹码;为了个人名利、得失，不惜事事处处去争“功”、争“利”、争“名”，有“利”的事抢着做，有“名”的事争着做，做人做事不厚道;为了能走事半功倍、一夜暴富的捷径，不惜投机取巧、急功近利;为了实现自己眼前的利益、达到个人的欲望，不惜在背后造谣诬陷、损人利己、甚至损人不利己;为了到达所谓的“权威”“出名”、追求所谓的“大V”和“网红”，不惜当“愤青”，去编造历史、颠倒是非、侮辱他人，把篡改我们民族的光荣历史、辱没受世人尊敬的伟人作为他们所谓的“先进文化”，严重背离人性的基本良知。今天的市场经济社会，不缺聪明人但需要更多真诚、厚道的人，不缺有智慧的人但需要更多具有风骨的人。其实，我们从长远来看，只有为人实在、厚道，才能得到更多的信任、理解和支持，也才能获得真正意义上的成功。实际上，在我们每个人的一生中，人品比能力更重要，善良比天赋更重要，厚道比聪明更重要。

今天，在你们大学的最后一堂课，作为校长和师长，我最想对大家说，我们川大的毕业生走向社会，首先必须坚守社会主义核心价值理念，去追求振兴民族、献身国家、奉献社会的精神境界，去追求成为一个对社会有用的人，去追求成为一个能够担当时代重任、真正有所作为的人，但我更希望你们都能活得正直、善良、实在、厚道，首先至少应该做一个厚道的川大人。我真诚希望我们的社会，人人都厚道，人与人之间没有虚假，只有真诚;没有奸诈，只有信任;没有浮躁，只有诚实;没有虚名，只有良知;没有贪婪，只有奉献。这样，我们整个社会都能和谐有序、太平安定，大家也都能静下心来谋事业、踏踏实实干事业、真心真意创事业，整个社会都厚道。

实际上，厚道的内涵和要求很丰富，我们每个人都有自己不同的认识和理解。在我看来，厚道是一种老实做人、踏实做事的处世原则，更是一种厚德博学、虚心从善的人生智慧;厚道是一种正直善良、坚守底线的道德良知，更是一种超越自我、胸怀天下、关注人类的视角和高度。厚道的人也许会走的慢一点，但却能让我们的每一步都走得更坚实;厚道的人也许会暂时吃点亏，但却能让我们领悟到更多人生的智慧;厚道的人也许会被别人认为不够圆滑，但却能让我们赢得更多的信任和尊重;厚道的人也许会付出更多的努力和辛苦，但却能让我们收获最饱满的人生。历史发展的长河已经反复证明，厚道才是一种大智慧、真聪明。

我们可以看看历代的川大人，在他们身上都共同体现着一种实在、厚道的精神、气质和品格。我校老一辈科学家陈志潜教授，1931年从哈佛毕业以后，在别人都争着去大城市、大医院工作时，却选择了偏远的定县农村，整整用了5年时间，走遍了472个村，建立了领先世界25年的农村公共卫生体系，承载着一个川大人的社会责任和实干担当。我校外文系的杰出校友、大文学家巴金先生，在“文革”结束后整个社会都还缺少反思时，却坚持站出来说真话、对自己的行为道歉，用8年时间写成《随想录》，用自己的正直、厚道和良知，体现着一个川大人对人格底线的坚守。特别是，2008年汶川地震发生以后，当时社会上的很多团体都去关注那些有影响的受灾地区、去追逐媒体的闪光灯，而我们川大人却主动选择了那些同样受灾却没能得到关注的偏远乡村、那些普通的中小学生、那些闪光灯聚焦以外的角落，我们文学专业本科生组成的“五彩石”志愿者服务队，连续8年与灾区1197个普通中小学生“结对子”，通过“一对一”的作文辅导交流，对他们进行心理帮扶。这种实实在在去关注社会上的普通人，不求惊天动地、不求利益回报，本身就是一所一流大学的社会责任和使命，更是我们川大人对厚道的崇尚、坚持和追求。这些普通川大人的故事都告诉我们，厚道不是你的智商、学历，而是你的良知、诚信和人格;厚道更不是你当多大官、有多少钱、成多大名，而是我们每个人的做人之本、立身之基。

我们要做一个厚道的人，其根本就在一个“实”字上。做厚道人，关键就要实实在在地做人做事，就是要做人老实、做事踏实、待人诚实、底线坚实。

做厚道的川大人，首先要做人老实。老子讲：“大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。”这就告诉我们，厚道之人的本质就是要老实、实在。做老实人，就要做人简单，不要过分的功利和精明，不要把与别人的交往都看成实现自己目的和利益的工具，更不要把回报的多少作为做事的唯一标准做老实人，就要学会“吃亏”，其实，“吃亏”是做人的一种境界和智慧，在人和人的交往中，能够吃亏，必少是非;亏在利益，却赢在人心。我还想提醒大家，做老实人不是让你们胆小怕事，而是要守住做人的本分、人格的本真;做老实人也不是让你们随波逐流、当“好好先生”，而是在明辨是非的基础上多一份包容、在坚持原则的前提下多一份担当。只有做个老实人、放下功利心，才能把聪明变成智慧，才能让内心永远充满阳光，也才能让自己的人生之路走得更快、更稳。

做厚道的川大人，还需要做事踏实。孔子讲：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”所谓“泰”，就是要有踏实的态度、实干的行动。只有愿意付出更多努力的人、愿意去改变自身惰性的人，才能称得上厚道的君子，也才能真正成为一个成功之人。上个月，我们成立了全球第一个创业家性质的校友联谊会，我发现这些成功的校友创业家身上都有着一个共同的特征，就是能脚踏实地，从最平凡的工作干起，一步一个脚印，走出自己精彩的“双创人生”。再过几天，你们当中的大多数也将走上工作岗位。希望你们都能保持川大人踏实、肯干的品质，不要在刚刚起步时就简单跟别人比快;不要去相信那些所谓“一夜暴富”的捷径;也不要等别人做到了、我才想到，等别人成功了、我才想去做。要身在平凡、心中望远。事实上，只要把每件简单的事做好，就不简单;只要把每件平凡的事做好，就不平凡。只有在持之以恒的奋斗中，才能一天天接近人生的目标，一步步实现自己的梦想。

做厚道的川大人，还需要待人诚信。古人讲，诚以待人，信以立身。一个不讲诚信的人，有再多的财富也换不来真心的朋友，有再大的本事也得不到别人的信任，有再多的知识也很难对社会有所贡献。作为川大的毕业生，我们可以不伟大，可以不惊天动地，但一定要讲诚信，做一个诚信的人。如果大家走出校门以后都能讲诚信、讲信誉，就一定能赢得社会的尊重，也一定能大有作为。所以，在你们未来的生涯里，无论是大事、小事，拼的都是信誉人格，不要以为是小事情就可以造假，也不要以为是一个小错误就不当回事。希望你们都能养成从小事做起、小事也坚守诚信的习惯，去真诚地对待你身边的同事、朋友，去尽量兑现自己对家人的承诺，去实实在在地做好每件小事，做一个在社会上值得尊重、在工作中可以信任、在家庭里能够依靠的厚道人。

做厚道的川大人，更需要底线坚实。前两年，在达沃斯高层圆桌论坛上，有位外国企业家说过，当前的很多危机，都是由一些“聪明孩子”基于利益、而不是基于道德准则做事而造成的。在座的各位，都接受了四年的川大教育，具备了知识、能力和本领，都是我们眼中的“聪明孩子”，正因为这样，对于川大的毕业生来说，最重要的不只是你们做出什么，而是要为这个社会坚守什么;不只是你们获得什么，而是要为整个国家、整个社会付出什么。所以，今天，你们走出校门，我最期待的并不是你们将来有多么成功、有多大的成就，而是更希望你们能够始终保持独立完整的人格、坚守道德良知的底线，不要让过分的现实代替自己的理想，也不要让过度的欲望动摇内心的信仰，更不要让眼前的诱惑迷失前进的方向。只有如此，你们才能始终立于不败之地，才能真正对自己的未来负责，也才能在“成人”这门人生的必修课上交出合格的答卷。

同学们，今天，你们就要告别自己的大学生活，我希望你们几年、十几年、甚至几十年以后，记住的不只是发表的论文、做过的实验，难忘的不只是淡泊的明远湖、幽美的双荷塘，回忆的也不只是同窗的情谊、青春的时光，而更多的是我们川大人厚道实在的精神气质与价值理想。

亲爱的同学们，在川大发展的历史长河中，我们只是匆匆的过客，但母校永远和你们在一起，我的心永远和你们在一起!再过3个月，就是母校120岁的生日。我在这里正式向你们发出邀请，期待你们和广大校友一起回家看看，重温川大人厚道的精神、共享母校的荣光!

亲爱的同学们，对于一个人来说，120年的时间是漫长的，但对于一所大学来说，川大和你们一样正值青春!我相信，你们在母校的记忆将永葆青春，你们与母校的情感将历久弥新!让我们从这里一起出发、努力，去实现人生的精彩、去创造母校下一个百年的辉煌!