关于马的优秀作文热门20篇

在童年的记忆中，我的偶像就是神笔马良。他能够变出农作物和日用品救助贫民。如果让我当回马良，我会……

假如我有一支神笔，我会为那些强盗、杀人犯画上一颗善良的心；为奔跑在雨中的人画一把伞；为流浪街头的乞丐画一座温暖舒适的屋子，让他们不再挨饿受冻……

假如我有一支马良的神笔，我会用它促进祖国科技的发展。许多科学家都发明了许多先进的科技设备，但因为成本太贵，无法完成制作。“唰唰——唰唰”只听“唰唰”几声，我就画出了他们的发明。哇——这么多个新发明像吸尘器一样，把周围的人全都“吸”了过来。大家都争先恐后的抢购这些新发明。堆金如山！堆金如山！我会把钱捐给祖国，让她越来越强大！

说不定50年后，我会有一支真的马良神笔。

“呼——轰”飞机降落在桂林的大地上，我和朋友开始了广西之旅。

我们上了船，满怀期待地看向外面的漓江，外面的江浑浊得看不到一颗小石子或一条鱼，和课文中说的清澈见底完全是两个样，我开始怀疑这是不是漓江，船上的服务员说漓江正在发大水，所以变浊。

船开了，一路上的山非常秀丽。这座田螺山峰有着一圈圈花纹，每圈花纹上都长着许多树，像为田螺包上一层青苔衣；那座山峰有一块鲤鱼形的石壁，非常像鲤鱼，边上伸出的钟乳石像鱼叉一样叉住了鲤鱼；还有座山峰尖尖的；像一支毛笔，看它那高耸的石峰，好像在说这一切美丽地景色是它画出来的。

到了九马山，我的注意力马上被吸过去了，这块崖壁像一块黄色的玉石镶嵌在碧玉中，崖壁上最显眼的是那九匹马，那匹马在吃草，在嘴旁还真有一丛草，那匹马在奔跑，嘴巴张着，仿佛打着响鼻，有马还在水边饮水，一边喝水一边甩着尾巴。船又开了一会儿，到了三座山旁，这座山就是二十元人民币反面的图，我毫不迟疑，马上举起相机，拍下了这座山。

“嘟——”汽笛响了起来，我一下子冲下甲板，坐到位子上等待船靠岸。

自从马小跳这个纪律委员下岗了，班上的纪律变得越来越差，每次老师都没法上课。一天，在集体早会上，校长表扬了几个班，又批评几个班，被点名批评的班级，有马小跳这个班。

秦老师脸涨得通红，满脸都是恕气的表情来到教室，一节课也没有上，秦老师让同学们自己读书，秦老师一走，班上又变得吵闹了，有的在说话、有的在追赶、还有的把头伸出窗外探头探脑……然后叫所有的中队长和大队委去办公室，一到办公室见到秦老师，秦老师就用力的拍了一下桌子，说：“你们这些中队长和大队委会不会管纪律，”人家成绩差的马小跳管纪律的时，校长还表扬了我们班，你们呢，这时大家都羞愧的低下了头……

听了秦老师的话，路曼曼叫中队长和大队委下午放学后留下开个小会。到了放学后，路曼曼坐在秦老师平时坐的地方，说：“这次我们主要是讲怎样管好班上的纪律。”接着，大队委夏林果说：“我们在让马小跳当纪律委员吧！”其它中队长都说，“好”。路曼曼问了秦老师，可以再让马小跳当纪律委员。秦老师支支吾吾的说：“好吧。”

第二天，路曼曼告诉了马小跳又可以当纪律委员，马小跳听了一蹦三尺高。

下午，马小跳正式上任。第一节是音乐课，马小跳上了讲台，敲了敲桌子，说：“大家不要说话，快点坐端正，等老师上课。不坐端正的，我就把他的名字记起来交给秦老师，到那时就完蛋了。”顿时，教室变得安静了，一点喧闹声都没了。第二节是科学课，班上又很吵了，马小跳又上了讲台，敲了敲桌子，说：“谁再吵，我把他的名字记起来交给秦老师看，让秦老师挂电话给你们的父母亲，到那时你们就挨打了。”顿时，教室又变得安静了。

又到集体早会上，校长表扬了马小跳这个班，秦老师对马小跳点了点头，还露出了笑容。

这几天，马小跳都很高兴。从此，他暗下决心，一定要把班上纪律管好，而且也要把学习搞好。

有的人，总是不断地放弃现在的拥有，他说，我得到的只是一匹劣马、慢马，与理想中的马相差太大了!

没错，现在的拥有总是那么不尽如人意，彼岸的花朵却香飘万里。

现在的拥有如一条破旧斑驳的独木舟。愚者，他紧锁双眉，望江哀叹，风和日丽对于他亦如阴云密布，落魄与失意写满他空洞的双眼。曾几何时，他乘风破浪，远眺鹰击长空的梦想激荡着他狂热的心扉，而此时，破旧的木舟打破了痴迷的梦境，他沿江走来，孑然一身，沮丧落魄却依然坚定不移地追寻着他梦中的铁达尼克号! 智者，他面露喜色，踏上独木舟义无反顾，明媚的阳光伴他启航，雄健的苍鹰为他护航。浅浅的木舟左右摇摆，他却始终面不改色，勇往直前。他不会在意那华丽船舰的甲板上，人们在笑他的落魄和胸无大志，更不会停下前进的脚步。他气宇轩昂，更信心十足。下一个港口，他登上别一艘快艇，又飞驰在江面。

智者，总是不露声色。他们坚守自己的目标却懂得把握现在。

如果说，放弃一条独木舟是对梦想的坚持，那么，踏上它便是对理想的实践!

下一个港口，会出现更快的船，送你远航。智者如是说。智者与愚者的差别，就在于他们肯为了理想而屈尊降贵，用手中所拥有的东西去创造出最广阔的未来。他们懂得一时的放弃，可能会铸成一生和遗憾。所以愚者，必将悔不当初，当他看到智者站在铁达尼克的甲板上向他招手!

“曾经，有一个机会摆在我的面前，我却没有珍惜，如果，再给我一次机会和话。”愚者已近迟暮，老泪纵横。

不，人生的航程只有一次，放弃了便不再拥有!

每个人的人生都可以拥有辉煌与灿烂，但它却不在眼前。它需要跋涉，去追逐，去找寻，把握沿途所见到的一切，哪怕它是那么的不起眼，不合你的理想。因为它，或许就是你找到那辉煌的金钥匙!

骑上那匹劣马吧，为了我们能找到一匹日行千里的好马!

眼望人生大道，有许多人在路上不停地奔跑。这路上有：风雨雷电天灾荆棘，高山流水芳草萋萋。但前者总在最前阻碍，而后者却在后方等待，要想去拥抱后者，就必须靠自己的努力！清早，“云衔遥岫日初生，晓风清，燕低鸣.东望滩前，苍翠绕孤亭.”一切都是显得那么安详和平。

突然，一声清脆的喇叭声把我从梦境中硬拽了回来。我朝着声源处走去，只见得父亲在楼下坐在一辆自行车上，调皮地按着喇叭，笑嘻嘻地看着我，叫我下来学习骑自行车。没错，我虽志学之年，但还不会骑自行车。洗漱之后，我兴高采烈地下楼接过父亲手中的自行车开始学骑。

我有模有样地扶着自行车，昂头挺胸地牵动着自行车，我正为我小牛试刀的成功而喜悦时，突然父亲冷不丁地说了一句：“你扶车的方向反了。”，我顿时颜面扫地。“好戏现在才开始！”我不服气地说道。说完我一个将军跨跨上了自行车，学着父亲平时的模样，两个脚丫子开始践踏踏板，还没骑出两米，就因为重心不稳摔了个人仰“马”翻。我天生就是一个好胜的人，我屡摔屡战，但都没能驾驭这“红鬃烈马”。我可怜滴滴地看向父亲，向他暗示着我需要帮助。

可他就留下了一句：“双眼看前，双脚使劲踏。”便走了。我整个人怔住了，呆呆地望着自行车：“是啊！在这物竞天择，适者生存的社会中，没有人可以帮助自己，只有自己才可使自己生存。”说完我立刻爬起，再次骑上“烈马”，又再次摔倒，母亲看着伤痕累累，汗流浃背的我，不禁过来帮助我。可我却冷漠地拒绝了。我又再次驯“马”，又再次被“甩”在地上……

正所谓精诚所至，金石为开。皇天不负有心人。我最后还是学会了自行车，缓缓地驶向人生大道。

[驯马初二叙事作文

西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激愤的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都以那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飙忽在天边的如泣如诉的羌笛。当然还剩下灿烂的西域文明，在胡杨簇簇金黄的叶下，静静地伫立在黄沙与蓝天之间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

黄沙，大漠成为西域的代词；悲凉，荒芜成为西域的形容词；剽悍，野蛮成为西域的定语。可是，有谁想到千年前，张骞出使西域时的繁荣，昭君出塞时的繁华，文成和亲时的和谐。遥想当年，那是一幅幅多么令人神往，陶醉的画面。

策马古道，热闹过、寂静过、繁华过、消逝过，但现在又热闹起来。敦煌在夕阳下被凿出第一窟之后兴盛过，但随着时间的推移，又再一次被世人遗忘。当王道士发现“藏经洞”时，它又再一次被世人所关注。西域文明经历了太多的波折，无论是人类的战争，还是上苍的惩罚。但它都没有被吓倒，它遇强则强，逆境奋起，只要一息尚存，就决不放弃。它最终在逆境中，得以延续，不只是文明，也是精神。

策马驰骋在这片古老而又神圣，荒凉却又包罗万象的土地之上，你难道不会有一种以天为盖，地为庐的感觉吗？你难道不想将自己的身体融入这片土地里吗？

西域文明是灿烂中华文明的一部分，虽然经历了无数的风霜雨露，甚至是刀光剑影，但它依然挺立，灿烂。

黄沙大漠方显男儿豪情，金戈铁马才是英雄本色。

我继续策马西去，去揭开它面纱下的灿烂，去揭开一个美丽的神话。

策马西去，黄沙飞扬……

[高一优秀作文 ：策马西域

作者/ 许馨艺

同学们，你们应该知道马良的神笔吧？他凭借自己的神笔为人们做好事，把贪官抛到了海里，人们才过上开心的日子。假如我有神笔，我一定会为人民大众服务的。

假如我是神笔马良，我会为盲人画一双明亮的眼睛，让他们不再为失明而痛苦。帮助盲人完成心愿，让他们幸福起来。

假如我是神笔马良，我会为干燥的沙漠下几次大雨，让大树和小草都生长在这里。无家可归的动物们都能在这里安家，让这里变成一片绿洲。

假如我是神笔马良，世界上将没有乞丐。所有的人都能够丰衣足食，住着豪华的别墅，品尝着美食。

假如我是神笔马良，我会把坏人画成拥有爱心的人，为人民做好事的人，让人们过上安宁的日子。

假如我是神笔马良，我会画出神奇的粉笔，让它写出的字没有粉笔灰，对老师不会造成影响，使老师能在最好的条件下教学，身体更健康。

假如我是神笔马良……

我要靠自己的双手，创造出美好的世界。

[关于假如我是神笔马良作文

走，去逛街！我们来到了五马街。五马街坐落在温州市老城区的中心。

在五马街中央的广场东面有一座五马青铜雕塑。没错，这就是五马街的标志性建筑。那些马前后排列，前面三匹，后面二匹。五匹马膘肥体壮，腿上都是肌肉，一看就知道是千里马。五匹马前蹄高抬，头朝上仰，鬃毛被风飘扬。我仿佛看到了它们肌肉紧绷，一边嘶鸣，一边飞奔起来。

五匹马拉着一辆豪华精致的马车，相传这是永嘉太守王羲之，还被人们称作“书圣”。马车的扶手上还刻着精细的纹路，这些纹路是那么的美。

伫立许久，恍惚间我面前的马动了起来，眼睛发出了亮光，仰起头嘶鸣起来，接着马大步飞奔起

来。车上也坐着一位文质彬彬，雄姿英发的男人。他长着一双丹凤眼，高挺的鼻子，穿着一身白色的长袍。他就是王羲之，原来他又坐着马车出行了。“哒哒哒！哒……”声音渐渐变小，原来是老百姓他们想来目睹太守面容，而让马车停下了。也有一些喜好舞文弄墨的老百姓来让太守题字点评。街上立马热闹起来了。

过了许久，我才醒来，关于五马的传说已沉入我的心底，或许也是这五马让五马街多了一种文化气质。

离开了五马青铜雕塑，我又来到了一个小广场，广场里风景优美，但最吸引我的还是那一墙的浮雕。浮雕上雕着温州十二月令图，描述了童谣《十二月令》的内容，描写了十二月份温州人的习俗。每一幅都雕得精致细腻，栩栩如生。

你瞧！一月图人们舞着龙灯，小孩子提着灯笼，脸上洋溢着笑容。龙的旁边点着篝火，好似人与龙都腾云驾雾了。龙的后面还有一面古色古香的旗帜，让浮雕更有民俗的气息。二月图与一月图相连接，但却是二月的民俗。二月图显得一幅生机勃勃的样子。“童孙未解供耕织，也傍桑阳学种瓜。”一对姐妹踩着石头，学着父亲的样子在树边种地，正忙得不亦乐乎呢！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”还有两个孩子在河边快乐地放着风筝，还有两个孩子在比谁放得高。在河中还有一个孩子威风凛凛地骑着水牛，好不神气呢！二月图真是充满诗情画意啊！

……

“正月灯，二月鹞。三月麦秆作吹箫，四月四做做戏……”童谣在我耳中回荡……

五马街，一条拥有历史文化的街。

一大清早，狐狸发布了一个震惊整个森林的消息："马要和汽车比赛啦!"

马可是森林中赛跑的王者，恰好前一阵子森林举行一次夏季长跑大赛，马又再次轻松夺冠。马在森林中地位最高，但它从不小看过其它动物，所以动物们很喜欢马。

这天，马在公路上锻炼身体，正好汽车从后面追了上来，马很有礼貌地对汽车打招呼，可是汽车却对马说："你跑得真慢。"马有但没有生气，还说："我跑得再快也没有你快呀!"汽车又说："你当然跑不过我啦!"汽车话音刚落，哧地一笑，就飞快地向前冲去。

马并没有在意，它又开始了自己的锻炼。

几个月弹指而过，森林中又举行了一场"秋季长跑大赛"，来参加比赛的有豹子、兔子、老虎、马......汽车也来参加比赛，万兽之王狮子枪声一落，选手们都拼命地跑，前五千米所有选手都没有落后，可是后五千米豹子、兔子都被远远地落了后面。只有马、老虎、汽车这三名选手还在拼命地向终点冲去。现在马排第一位，汽车第二，老虎第三位，现在已进入了紧张阶段，突然汽车停了下来，全场观众惊呆了，都纷纷议论起来。比赛只剩一千米时，马以疾如风的速度将老虎远远的甩在了身后，全场观众一起呐喊：冲啊，冲啊!"冲过终点了，现在全场已经沸腾了，马又再次夺得冠军。

马在终点等了好久，还不见汽车的身影。于是马又在返回途中遇到了汽车，汽车对马说："我能跑这么快全靠汽油，现在油火烧完了，所以我跑不动了。"马听了很惊讶，说："不要紧，我把你拉了赛场，就行了。"

来到赛场外，马对汽车说："不能骄傲自大。"汽车也知道错了。

从此以后，马和汽车成为了一对非常要好的朋友。

很久很久以前，中国没有车，只有马，所以马是远古时期的交通工具。

人们骑着它，像将军一样神圣；人们抱着它，像火炉一样温暖；人们牵着它，像朋友一样亲昵！

记得有一次，姑姑带我去看骏马比赛。到了赛场，那里人山人海，我们难得找了个座位。不一会儿，比赛开始了，第一匹骏马十分美，它一身白毛，而且十分亮，像披了一身银丝。它的四条腿细长细长的，长得十分均称。开始了，它飞快地跑了起来，嘴里好像在说：“我是胜者！”最后它成功了，时间是1分54秒，它高兴的欢呼起来。紧之后第二匹骏马出场了！它的美把我惊呆了，它那乌黑的毛叫人不可思议！身上光滑无比，没有一根杂毛，叫人叹服叫绝。从整体来看，它体态轻盈，神形兼备，让人有种说不出的感觉。它开始跑了，它跑的时候更美，然后轻盈洒脱，四蹄腾空，自由奔放，它拼命地向前奔跑着，好像在说：“汗水加努力等于成功。”最后，它成功了。哇！它居然超过了白马，取得了1分28秒的好成绩，它疯狂的嘶叫着，欢呼着，更让它欣喜诺狂的是后面的马都没有超过它。它最后赢得了这场比赛，取得了第一名。我们也为它高兴，喝彩。看完了这场比赛，我们才回家了。

那次比赛，我懂得了一个道理：一个人的成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。观完比赛使我陷入了深深的沉思：想干一件事容易，想干一件事容易，想干好一件事就得付出十倍百倍的艰辛和努力，无论干什么事都要自信，自立，自强，敢于拼搏，敢于应对，敢于参加，再大的困难都能克服。

中国文化博大精深，成语是其精粹之一，下面是由小编为你精心编辑的成语故事：指鹿为马，欢迎阅读！

秦始皇死后，赵高和李斯专政，他们为保住自己权势，假传“圣旨”，令本应继承皇位的秦始皇大儿子扶苏自杀身亡，控制秦王的次子胡亥即位成了秦二世。赵高则做了宰相高职。“一人之下，万人之上”的赵高仍不满足，日夜盘算着要篡夺皇位。可是，朝中大臣有多少人能听从他，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人有多少，都有谁。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高陷害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，大言不惭地对皇上说：“这确是一匹千里马!”

结果，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的说真话的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。从此，留下“指鹿为马”成语。

指鹿为马资料

【注音】zhǐ lù wéi mǎ

【解释】把鹿说成马。比喻故意颠倒黑白、混清是非。

【出处】《史记.秦始皇本纪

【简介】混淆是非”和“指鹿为马”都有“违背事实；不分是非”的意思；有时可通用。但“指鹿为马”完全是故意的；并时有咄咄逼人之势；“混淆是非”可以是故意的；也可以是无意的。

【近义词】混淆是非 、颠倒黑白

【成语举例】

1、有球印又怎样，指鹿为马的事情也不是第一次。

2、后来人们根据这个时间引申出“指鹿为马”这句成语。比喻怀着恶意，有意颠倒黑白，混淆是非。

[成语故事：指鹿为马

在25世纪里,科学家发明了一种马,这种马跟现代马不同,现代马要喂草等食物,可是这种马不同,你只要给它补充能量就得了。

这种马有一双轻盈的翅膀,它飞行的速度非常快.一分钟就能飞行200公里比飞机还要快呢!

有了这种马,就不在绝得累了,比如说你有急信要送给亲人要两三天才能送到那不如不送了.这种马半天就能帮你送到,只要你写上收信人的名字和地址就得了.你要去旅游,搭车搭得又累有又晕的,这种马能送你去你也没有头晕脑涨了。

但是这一切都是我们的幼想而以,所以我们要奋斗就可以研究出来。

[小学生想象作文200字

假如我有一匹马。我希望它是一匹伊犁马。

假如我有一匹马我会骑着它上学。放学。在我上课的时候。我就把它变小。放在书包里,写景作文。

假如我有一匹马。我会起着它到蒙古大草原。我在蒙古包喝着羊奶吃着手抓羊肉而我的马再和它认识的伙伴赛跑还得了冠军了呢。

假如我有一匹马。它饿了我给它吃新鲜的草渴了我给它喝干净的水。

假如我有一匹马。我会和它一起玩耍。让他开开心心的。我真的希望有这么一匹马。

读完假如我有一匹马作文200字，你是不是也想有一匹伊犁马，可以骑着它驰骋草原。

假如我有七十二变,我会变成一个名不虚传的科学家.发明与真人一样的机器人,帮助我爸爸管理工厂,帮助我妈妈料理家务,让我的爸爸,妈妈不要整天埋在工作和生活烦恼之中,使他们每天也在轻松快乐之中.假如我有七十二变,我会变成一个为民办实事的好警察,哪里有困难,我就往哪里去了解,不管坏人有多阴险,把一个个复杂的案件识破,让坏人再也不敢再做坏事,让人们生活安定,过着幸福的生活.假如我有七十二变,会变成一个魔术师,我会变出人们急需要的东西,帮助没钱的人都得到应有尽有东西,人人都能过上富裕的生活,让山区贫困的孩子都能到学校去学习.假如我有七十二变,我会变成一个......小朋友,假如你有七十二变,你会变成什么人呢?,我会变成一个名不虚传的科学家.发明与真人一样的机器人,帮助我爸爸管理工厂,帮助我妈妈料理家务,让我的爸爸,妈妈不要整天埋在工作和生活烦恼之中,使他们每天也在轻松快乐之中.假如我有七十二变,我会变成一个为民办实事的好警察,哪里有困难,我就往哪里去了解,不管坏人有多阴险,把一个个复杂的案件识破,让坏人再也不敢再做坏事,让人们生活安定,过着幸福的生活.假如我有七十二变,会变成一个魔术师,我会变出人们急需要的东西,帮助没钱的人都得到应有尽有东西,人人都能过上富裕的生活,让山区贫困的孩子都能到学校去学习.假如我有七十二变,我会变成一个......小朋友,假如你有七十二变,你会变成什么人呢?

名师点评：小作者在上传文章的时候有点小马虎哦，同样的内容出现了两次。文章的立意还是很不错的，小作者通过想象自己拥有七十二变的能力向我们展示了自己美好的愿望，不过文章的内容稍显空洞，小作者可以在文中加入自身经历的事情，使文章的内容充实起来，更加耐读。

抗日战争时期，艺术大师徐悲鸿在重庆江北盘溪从事艺术创作和研究活动，有不少传闻甚广的有趣故事，但都不及他画猫赠“马”这两件小事能鲜明地反映他的个性和人品。1941年，发动了震惊中外的“皖南事变”，国立中央大学的进步师生对的倒行逆施深恶痛绝，纷纷口诛笔伐。

在中大艺术系任教的徐悲鸿怀着无比愤怒的心情，回到他在盘溪筹办的中国美术学院后，满怀悲愤画了一幅《怒猫图》，图中一只小老虎似的雄猫立于巨石上，竖起两耳，怒睁着一双像电灯泡一样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，咬牙切齿，微张巨口，面向纸外作捕鼠状。

图上没有题词，只写上了寓意深刻的“壬午大寒”4个小字，并盖上了悲鸿名章。不久田汉来访，悲鸿将此画给他看，田汉赞不绝口，当即吟诗一首，用遒劲的书法写在画幅的右上角。诗云：“已是随身破布袍，那堪唧唧啃连宵，共嗟鼠辈骄横甚，难怪悲鸿写怒猫。诗中对徐悲鸿爱憎分明的正义感给予褒扬。

也就在这个期间，由于******的不抵抗政策，迫使许多国立学府随政府迁来重庆，仅沙坪坝就集中了国立中央大学、国立重庆大学、四川省立教育学院、国立中央工校等很多学校。遗憾的是沙坪坝学校虽多，却没有一家像样的书店，更不见有能出版和销售进步书籍的地方。因此莘莘学子一再呼吁，渴望有人来玉成这件好事。当时有个名叫陈汝言的江苏人，想顺应民心，办一个“正风出版社”，但苦于缺乏开办经费。

[有关徐悲鸿赠马的350字作文

季宇轩

有一天，小骆驼在河边照镜子，它又遇到了小红马。小红马说：“你那么丑，怎么还来照镜子？”小骆驼自豪地说：“我跟妈妈去了一趟沙漠，才发现你认为我丑的部位在沙漠中用处可大啦！我的脚掌能防止陷进沙子里，睫毛能遮挡风沙，而你说的那个“肉疙瘩”其实叫驼峰，它可以贮藏养料。所以我现在一点儿也不委屈，反而感到很自豪。因为判断事物的美丑不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。”小红马说：“我不信，有本事就再去一趟沙漠。”于是，它们俩就去沙漠旅行了。

来到了一望无际的沙漠，小红马照样喷着响鼻说：“不管在森林还是沙漠，我都能行走自如！”说着就一路狂奔。谁知还没走几步，小红马就陷下去了，连忙喊救命。小骆驼不紧不慢地走过去，扒开小红马旁边的沙子，把它拔了出来，说：“你没我这样又大又厚的脚掌，在沙漠里就会陷下去的，还是我背你吧。”小红马不肯听小骆驼的话，一瘸一拐地向前走去。

这时，一阵风沙铺天盖地地刮过来，小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛，等待风沙过去。可小红马哪有小骆驼的这项功能呀，虽然它也像小骆驼那样做了，可是满脸全是沙子，连眼泪都流了下来。

他们走呀，走呀，走了很远很远，小红马说：“你看这沙漠无边无际的，我们都走这么长时间了，难道你不饿？”小骆驼说：“我的驼峰里有养料，够我路上用了。”小红马听了，变得很崇拜小骆驼，就让小骆驼背着它走出这沙漠。

回到森林后，小红马为以前嘲笑小骆驼而惭愧，同时也明白了一个道理：每个人都有自己的特长，不能只看表面。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我会画好多好多东西。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多月球漫步机，让人类享受一下在月球上漫步的滋味。当然，我不会忘记月球上是没有氧气的，所以还要画出一些氧气瓶。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一座医院，医院里的设备是世界上最齐全的，都是用电脑控制的。如果你生了病，可以到这家医院去看病，无论是什么样的病，医生们都会治，他们的医术都是一流的。我要让疾病从此消失在这个世界上。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一所小学，这所小学是专门为那些穷人家的孩子画的，因为在这所小学里上课，是不用教学费的，不过，你放心，这里的老师绝对棒。我要让世界上所有的孩子都能上学。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一些劳动机器人，这种机器人可以帮你做家务，干脏活。我要让人类不再辛苦。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出坚固的大堤，使洪水不在泛滥。我要让灾难从此消失在整个地球上。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多漂亮的房子，让那些无家可归的人们都住上新房。我要让人们都过着安居乐业的生活。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，那该多好呀！

假如我有一匹马，我希望它全身披着雪白雪白的绒毛，尖尖的耳朵，强健的身躯，一条长长的尾巴飘逸有力，正如胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻”形容的一般。最奇特的是，它还有一对硕大、美丽的翅膀，任凭它在天空中自由飞翔。

我不会给它套上那拘束自由的笼头、鞍镫和缰绳。我会把它带到草原上自由驰骋、在天空中翱翔。

我会带它去看巍峨雄伟的长城；去参观神圣的布达拉宫；去体验华山的陡峭；去观看天安门广场上的升旗仪式

我会骑着它在大草原上奔跑，感受风的速度，呼吸清新的空气，体验奔驰的感觉

我会骑着它穿越时空，去看看古今中外的第一女皇武则天；去看看那扶不起的刘阿斗是怎样让自己的朝代落入他人手中的；去摸摸吕布那著名的赤兔马是怎样的；去看看那刻苦的王羲之是怎样拥有那不变的恒心的

我会骑着它去帮助受到天灾的人们，去为他们搬运食物、水和生活用品。去帮助那些英勇的救援战士寻找生命的迹象。

我相信，如果我们每个人都拥有这样的一匹马，这个世界一定会变更加和谐、美好，永远也不会害怕什么了。

现在是2018年，科技发达了，人们的交通工具却变成了马。你一定会说马不是古代的交通工具吗？怎么变成了现代的交通工具了？那就让我来告诉你它的用途吧：

马高2.5米，长4.5米，它的全身是金黄色的，它还可以随着你的心情变化，变换颜色。马还有一对雪白的翅膀，这样就不会造成交通阻塞了。马高大威武，不但耳朵灵敏而且眼睛还很敏锐。如果你在山崖旁边飞奔，也不用担心掉到山崖底下去，因为这匹马可以看见2里之内的东西。

马还和狗一样忠诚，在晚上，人们都睡觉了，马在那里站岗。如果小偷有轻功翻过来，马就会把他踢出去，小的受重伤，大的则葬命。现在的小偷都无处容身。马还会说话，如果你有一匹小马驹，它可以和你玩耍、学习、交朋友……

现在的马已经不吃草了，它们改吃垃圾、细菌、昆虫，这样马既吃饱了肚子，又环保卫生。

暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！

假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。

假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。

假如我有一支神笔那该多好啊！

我属马，我更爱马。八岁生日的时候看，妈妈送了我一个招财马。

传说，招财马是隋朝一个工匠制作的。那个工匠有一天闲的无聊，感觉生意最近清淡了许多，于是他就想法让生意好起来，他想，他自己属马，就应该做有关马的东西，思来想去，他还是做了一个陶瓷马，他给马起名叫作招财马。他把招财马放在那里烧香。过一段时间生意真的很好，他说是因为招财马和他的实际行动，于是，人们让他给他们做，属龙的叫招财龙，属兔的叫招财兔……人们把东西放在那里烧香。过一段时间生意真的很好。

招财马的寓意是生意兴隆、万事如意、心想事成。但是，要想生意好，不仅要靠招财马，还要付出我们的实际行动。生意才能好上加好。

招财马，静静的站在那里，前蹄踩这一个大铜钱，脖子两边各挂四个小铜钱，肚子两边各放着一个大元宝。招财马昂首扬尾，那严肃的表情，那威武的模样，不得不让我不喜欢。

我属马，我爱马，我赞马。

释义

马的牙齿，随着年龄的增长而增加。现一般用于自谦，意思是年龄虽然增大了，但学问没有长进，事业没有成就，白白地度过了日子。

出处

战国·梁縠赤《梁传·僖縠公二年》。

故事

春秋时期，晋献公一心想要吞并虢国，但是攻伐虢国必定要经过虞国。晋献公怕虞国不肯轻易让路，这可是个大问题。

大夫荀息便对晋献公献策：“大王，依小臣之见，不如以骏马和美玉作为交换条件，贿赂虞王，以便向虞国借路。”晋献公没有做声，美玉和骏马是他的两样至宝，他实在有些舍不得。于是，荀息又说：“大王，骏马和美玉可以再夺回，而虢国却不可多得啊。”晋献公沉思半日，终于接受了大夫的意见。

虞王对晋国献来的美玉和骏马爱不释手，一口允诺为晋国攻打虢国让出一条路。于是晋国轻而易举地把虢国灭亡了。

但是，晋献公却一直闷闷不乐，荀息猜出了晋献公的心事，于是对晋献公说：“大王，小臣曾说过，‘骏马和美玉可以再夺回’，现在虞国对我们毫不设防，不如我们来个一网打尽，同时吞并虞国，夺回大王的两样至宝。”

晋献公同意。回师的路上，晋国果真又占领了虞国。荀息牵回骏马，手中捧着美玉走向前去，对晋献公说：“大王，美玉还是那块美玉，只是骏马的牙齿增长了。”（“璧则犹是也，而马齿加长矣。”）后人以此话引申出“马齿徒增”这句成语。