关于马的优秀作文【精选20篇】

当一缕阳光照得我睁不开眼的时候，我出生了。

我艰难地站了起来，迎来了周围人的一阵唏嘘：“这真是一匹良马！是个好种，长大以后一定可以当军马来用！说不定把它卖给哪个将军，可以得到不少赏赐呢！”

正值东汉末年，各路诸侯并起，每一个都能称得上是地方大佬豪杰，都在摩拳擦掌，跃跃欲试，准备逐鹿中原，一统天下。

历史给了我一个登场的机会，作为一匹良驹，我被献给了一个叫李肃的起义军领袖，他一见到我，就大声称赞：“这可是百年不遇的赤兔马啊！”他对我倍加珍惜。

在一个决定历史的下午，当我正悠闲地在马棚里休息时，突然号角吹起，士兵们身披战甲，手持金戈，李将军将马鞍披在我的身上，飞身而上，我知道，该我出征的时刻到了！而此时的我，只是一匹刚满八岁的年轻小马，从未经历过战场，也未见过生与死，战场上的刀光剑影让我不寒而栗，尸横遍野让我产生了从未有过的恐惧，但是慢慢地，李将军挥刀斩杀于乱军之中，竟然让我万分激动，血脉喷张，我载着李将军在敌军的阵营中左冲右突，如入无人之境。

但是，悲剧还是发生了。突然，一支暗箭射来，李将军应声倒下，我慌忙转过头去，却发现他再也醒不过来了……

我被董卓俘虏了。董卓第一眼看到我的时候，和李将军几乎一样，不禁啧啧赞叹起来“真是一匹好马！好马应该配英雄！”于是，他将我赠给了自己的义子——吕布。

一晃就是十几年，我跟着吕布东奔西走，并助他成就了“天下第一勇士”的美名，可是就在吕布春风得意的时候，却大意败给了曹操，当白门楼的钟声响起的时候，我低下了头，我知道，我又要换主人了……

经历了两个主人的调教，经历了无数战场的厮杀，我早已不再是那初出茅庐的小马，而成长为一匹饱经风霜，看惯了生死的老马，确实，我老了。速度也没有过去快了，但是我依然迎来了自己第三任主人——关羽。

关羽是一个智勇双全的武将，我们一起击溃庞德，杀退于禁……好不风光！可是，最后还是因为我的步伐不再轻快，体力不再强健，而被吴军俘虏了……

不能再换主人了！在绝食的几天里，我又回忆起过去的一幕幕。但愿，世间再无战端，世间再无良马赤兔！

有的人，总是不断地放弃现在的拥有，他说，我得到的只是一匹劣马、慢马，与理想中的马相差太大了!

没错，现在的拥有总是那么不尽如人意，彼岸的花朵却香飘万里。

现在的拥有如一条破旧斑驳的独木舟。愚者，他紧锁双眉，望江哀叹，风和日丽对于他亦如阴云密布，落魄与失意写满他空洞的双眼。曾几何时，他乘风破浪，远眺鹰击长空的梦想激荡着他狂热的心扉，而此时，破旧的木舟打破了痴迷的梦境，他沿江走来，孑然一身，沮丧落魄却依然坚定不移地追寻着他梦中的铁达尼克号! 智者，他面露喜色，踏上独木舟义无反顾，明媚的阳光伴他启航，雄健的苍鹰为他护航。浅浅的木舟左右摇摆，他却始终面不改色，勇往直前。他不会在意那华丽船舰的甲板上，人们在笑他的落魄和胸无大志，更不会停下前进的脚步。他气宇轩昂，更信心十足。下一个港口，他登上别一艘快艇，又飞驰在江面。

智者，总是不露声色。他们坚守自己的目标却懂得把握现在。

如果说，放弃一条独木舟是对梦想的坚持，那么，踏上它便是对理想的实践!

下一个港口，会出现更快的船，送你远航。智者如是说。智者与愚者的差别，就在于他们肯为了理想而屈尊降贵，用手中所拥有的东西去创造出最广阔的未来。他们懂得一时的放弃，可能会铸成一生和遗憾。所以愚者，必将悔不当初，当他看到智者站在铁达尼克的甲板上向他招手!

“曾经，有一个机会摆在我的面前，我却没有珍惜，如果，再给我一次机会和话。”愚者已近迟暮，老泪纵横。

不，人生的航程只有一次，放弃了便不再拥有!

每个人的人生都可以拥有辉煌与灿烂，但它却不在眼前。它需要跋涉，去追逐，去找寻，把握沿途所见到的一切，哪怕它是那么的不起眼，不合你的理想。因为它，或许就是你找到那辉煌的金钥匙!

骑上那匹劣马吧，为了我们能找到一匹日行千里的好马!

当我第一次认识你时我并不喜欢你。在杨红樱阿姨的简介里，你是那样顽皮，那样让老师头疼。但是当我慢慢的认识你接触你时，我看到了你身上的闪光点，不同于别人的优秀之处。

有责任心的你

在《侦探小组行动》中，你内心散发的责任感让我为之敬佩。当得知同学的父亲出车祸而司机又逃走时，你的正义感一下子就升起了，你下定决心要抓住凶手。还义正言辞地说：“我要将他绳之以法。”你是一个坏学生吗？如果你在老师眼中如此坏，而在我眼中你的世界只是他们不懂罢了。没有完全坏的学生，而你又那样有责任心。

有勇气的你

你渴望当英雄，却因为太调皮被老师视为坏学生。可你在朋友遇难时不离不弃，与朋友同甘共苦。在困难年前不退缩的精神是我所需要学习的，我不像你如此勇敢。你的朋友认你为“老大”也是因为如此，你对兄弟肝胆相照，即使学习不好也是我心中勇敢的榜样。

活泼的你

你因为学习不好受尽了老师的“枪林弹雨”，可你却以活泼的性格和顽强的受挫能力，让我为之赞赏。在我的身上，如果老师对我加以批评，我会萎靡不振。可你却让我重新看到希望，让我变得开朗活泼。

从你的身上我学到了很多很多。谁说你坏？你在我的眼中是一个闪光点很多的男孩敬佩你身上的精神。

你好，马小跳。我是你的一个朋友。你是一个让我敬佩的人。

马是我们最好的伙伴，它不但对人忠心耿耿，而且工作起来任劳任怨，尤其是在没有汽车、火车、轮船、飞机的年代，不管是达官贵人还是平民百姓，人们都要靠马来当交通工具。不过，未来的马又是什么样的呢？让我们穿越时光隧道去看一看吧！

这里是三十世纪初期的中国，也是马儿最盛行的年代。我顺着人流来到繁华的大街上，只见学生们都有说有笑地坐在马车上去上学；盲人们坐在导盲马的背上，悠然自得地向着目的地行进；一些喜爱宠物的人们都在街边的公园里遛着时尚的宠物马，还给马宝贝们穿上了各色的漂亮衣服；消防兵们也在忙着训练“消防马”。

“这么多的马儿，该怎么喂养呢？”我正在疑惑，却很快就发现路边上，每隔一段路就有一种和加油站形状差不多的马儿喂养场。饲养员们都穿着整齐的服装忙碌着。有的帮马洗澡，有的帮马喂食，还有的帮马清理粪便……如此看来，这些马的待遇还不低呢！“把马作为交通工具的确就、别具匠心，马不像汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，会排出有害物质，污染空气，还能让人更加亲近大自然。”正当我想得出神时，突然一阵清风从我的头上刮过。“咦，没刮风呀？”我正纳闷，却发现一个骑马的人竟然从天而降。他笑着对我说：“你是从二十一世纪来的吧？难怪你对什么事都这么好奇！告诉你吧，科学家们为了让马更快更安全地到达目的地，就把鹰的基因值到马的身上，使得马能飞，从此交通不再阻塞，也不再有车祸等祸事发生。不仅如此，海上那个巡逻马还移植了鱼的基因，它们有了腮，就能在水里游，能保证第一时间发现险情。”说完，只见他轻轻摸了一下马的耳朵，顷刻间，马竟带着他绝尘而去。

今天这趟旅行，真是令我大开眼界，获益匪浅哪！这样看来，今后我们人类的美好生活还真离不开马呀！

假如我是神笔马良，我会幻化出一朵朵乌云，让它们集聚到那些干旱的农田里，为农田灌溉雨水，让庄稼快速生长，长成一棵棵茁壮顽强的小苗，让农民们脸上露出微笑，让贫困地区的人们不再饥荒。

假如我是神笔马良，我会描绘出无数丰盛的饭餐，给那些贫困地区的孩子天天能吃饱饭，让他们不再营养不良，不会再天天饿着肚子去上课；我还会画出一些新的衣服，厚厚的被子，给他们送去，让他们在冬天不再用冻僵的小手去握住坚硬的，而是用渴望的眼神进入知识的海洋，漫步在知识海洋里，畅游着，用着强壮的身体去好好学习。将来报效祖国，让祖国变得繁荣昌盛。

假如我是神笔马良，我会画出一支支神奇的粉笔。这种粉笔不再会危害老师。因为这种粉笔是无尘无灰的，要擦掉字迹时，不会弄得乌烟瘴气。这样，老师就可以安安心心，健健康康的上课了。

假如我是神笔马良，我会用这支神奇的画笔，画出一个健康美丽的地球。让它不再有污染，不再地震，不再发洪水，让这些自然灾害统统消失，不会给人们的生命带来威胁，让人们每天过上安定的生活。让天空更美丽，动物和人类都有一个更美好的家园。让一切空气污染远离人类，远离地球。

假如我是神笔马良，我会给世界上的盲人都换上一双明亮的眼睛。让他们永远脱离黑暗的恐惧的生活，为他们带来一个属于光明的世界，让他们感到世间的美妙，看到这美好的景象。

假如我是神笔马良……

我要幻想的还有很多很多，想为这个世界带来更多的美好。 虽然这一切只是幻想，但只要我现在好好学习，随着科技的发展以及我们的努力，在不久的将来，这一切梦想不但能实现，还会让我们过上更加幸福的生活！

我认识的马，有很多种，如曹操的.坐骑绝影和爪黄飞电，关羽的坐骑赤兔马，还有汗血马、天马……

假如我有一匹马，我希望是我想象中的马--“飞马”，这是一 种神奇、帅气的马，我还要给她取个好听的名字，叫飞飞。

假如我有一匹马，我希望我的马是白色的，耳朵尖尖的， 四肢修长，拉着一条“松鼠大尾巴”，瘦骨嶙峋，健步如飞，体态轻盈，神形兼备……她还长着一对强健有力的金翅膀，扇一下就可以飞行四万里，飞行疾速。我还会给她装扮一番，如带上金面具、打着小领带……，将他打扮的酷酷的。

假如我有一匹马，我会给她世界上最好、最美味、最香甜 的草料，保证让她吃的爽爽的，不知饥饿为何物。每天傍晚，我将帮她洗澡刷毛，轻轻地给她按摩，她也乖乖地趴着，让我抚摸。她嘴里并没东西，可好像在咀嚼着什么，我猜，她一定是在喃喃地感谢我吧！

假如我有一匹马，我要带着她去闯荡祖国壮丽的山河，我 还要带着她到辽阔的内蒙古大草原，让她尽情地奔跑；到风景如画的西双版纳，观看那迷人的月色；到神奇的雅鲁藏布大峡谷，看那马蹄形的大拐弯；我还要骑着她到喜马拉雅山，去领略那雄伟的珠峰，感受那最纯净的天空、最飘逸的云彩；骑着她去看敦煌壁画，观赏那艺术大师们遗留下的光辉笔墨；骑着她上石桥古塔，那儿留有多少能工巧匠不朽的杰作……

假如我有一匹马，我还要教她唱歌跳舞，我们将在一起嬉 戏打闹、蹦蹦跳跳。我喜欢坐在马儿的背上，边哼着小曲儿，边让马儿飞翔。假如我在马背上睡着，她便会驮着我回家，把我安顿在床上，美美地睡上一觉。

假如我有一匹马，我还要把我家的交通工具改成她。因为 汽车排放的尾气实在令人受不了，我也不希望看到大家的汽车再“放屁”了。

我爱马，假如我真有这样的一匹马，那该有多好啊……

同学们应该都看过《神笔马良》这篇课文吧！ 假如我是神笔马良，我会为自己做得事而自豪，再用神笔画出一些更加现代化的东西。 假如我是神笔马良，我会用神笔画一个镜子，能分辨出心里的好与坏、品与德，叫做心灵之镜。 假如我是神笔马良，我会用神笔画出许多钱，募捐给贫穷的人们，而我不需要报酬。 假如我是神笔马良，我会用神笔画一块稻田很广很广，种在高山上，把高山压成一个正方形，在画上一条路，铺在上面。 假如我是神笔马良，我会用神笔画一块金子，如果贪官污吏拿了，就会变成这个人最害怕的东西，来吓唬他。 假如我是神笔马良，我会用神笔画一个真正的“飞渡泸定桥”的图案，让人知道当时的险峻，而不想书上有木板，不真实。 假如我是神笔马良，我会用神笔画出一棵棵树木，让人知道一定要绿化环境，保持生态平衡。 我的梦想一定会实现的，因为科学在一天一天的发展变化。

我曾经读过神笔马良的故事。马良是一个聪明的小孩。他一心想为人们解除困难。有一天晚上，一个老爷爷送给他一支笔，他在纸上画出一只公鸡，纸上的公鸡竟然活了。于是，马良知道了老爷爷送给他的是一支神笔，老爷爷是希望他能用这支神笔来实现他的美好愿望。我多么希望我也是神笔马良啊！

假如我是神笔马良，我就画许许多多的耕地机，送给农民伯伯，这样，他们就用不着扛起锄头，在田里辛苦地锄地了，而且，还能够有充分的时间，很好地休息。

假如我是神笔马良，我就画许许多多的电视，送给那些家中没有电视的人们，让他们在无聊的时候能够看到电视，能够丰富他们的精神生活。

假如我是神笔马良，我就画许许多多的钱，送给那些生活贫困的人，让他们过上幸福美满的生活，不愁吃，不愁穿。

假如我是神笔马良，我就画一顿美餐，我要把它送给每家每户，让那些没有吃过珍馐佳肴的人们品尝到美餐的滋味。

假如我是神笔马良，我就画一台巨型抽水机，让它为那些发生水灾的地区迅速把水抽干，让那里的人们能够早日重建美好家园。

假如我是神笔马良，我就画许许多多的书，让那些没有文化的人，也能够象我们一样，具有丰富的知识，遇到困难，就可以轻轻松松地解决。

假如我是神笔马良，我就画一幢幢宏伟的高楼大厦，让那些还住在低矮的贫民窟的人们能够住上宽敞、明亮的豪宅。

假如我是神笔马良，我就画几位救死扶伤的好医生，人们生了病，不用跑很远的路，那几位医生直接就来把你的病治好，而且，生病买药也不用花钱。

假如我是神笔马良，我就画许许多多五颜六色的衣裳，让那些衣不蔽体的人们也穿得漂漂亮亮，让那些为富不仁者再也不敢瞧不起他们。

相信大家都看过《淘气包马小跳》吧，那个大事不犯，小事不断的男孩曾经给了我很多快乐！

他虽然淘气，但是他每天都生活得很快乐，所以我非常羡慕他。我有时甚至在想：如果我也能像他那样，有几个同甘共苦的“铁哥们”，每天不会被数不清的作业压得喘不过气来，那该多好！

我还羡慕他有两个那么开明的父母，他们从来不会强迫马小跳去做他不喜欢做的事，更不会给他报各种兴趣班和辅导班。

马小跳的妈妈是一个美丽又善解人意的女人，她不管做什么事脸上都会洋溢着幸福、甜蜜的微笑。不像她的妹妹，也就是杜真子的妈妈，她在做饭时脸上都是厌烦的表情，所以她看起来比姐姐要老很多。

马小跳的爸爸天笑是一个童心未泯的人，他和马小跳的关系不像父子，而像一对好哥们儿。他经常和马小跳一起干出许多可笑的事。

这是多少孩子梦寐以求的开明父母呀！如果每个孩子的父母都像马小跳的父母那么开明，那么这个世界上将会增加多少孩子的笑声啊！

杨红樱阿姨笔下的马小跳，朴实又不失童真，美丽又不空虚，所以她成就了一个又一个顽皮又淘气的“马小跳”！

最后，我真心想让杨红樱阿姨再出几本节，让马小跳再次“顽皮”起来！

1 . 慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。

2 . 结结巴巴：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

3 . 一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

4 . 隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

5 . 结结实实：意思有两种：很稳健、牢固、严实。

6 . 无可奈何：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

7 . 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

8 . 瑟瑟发抖

9 . 影影绰绰：模模糊糊，不真切。

10 . 漂浮不定：指人飘泊不定。

11 . 出乎意料：指出人意料。

12 . 情深意长

13 . 模模糊糊：思想上不清晰的

14 . 战战兢兢：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

15 . 洁白无瑕：洁白无瑕，洁白：指没有其它颜色污染的白色，无瑕：指没有瑕疵(斑点），原指纯白无斑点的玉。

16 . 小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

17 . 瑟瑟发抖：表面意思一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，发抖。瑟瑟：形容颤抖。

18 . 心醉神迷：形容佩服爱幕到极点。同“心醉魂迷”。

19 . 喃喃自语：喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

20 . 厚厚实实：

21 . 千里迢迢：迢迢：遥远。形容路途遥远。

22 . 舒舒服服：身心感到轻松愉快舒适。

23 . 祖祖辈辈：世世代代

24 . 真真切切

25 . 喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

26 . 不同寻常

27 . 无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

28 . 清脆悦耳

29 . 颤颤抖抖

30 . 密密麻麻：形容又多又密。

31 . 默默无语：

32 . 犹豫不决：犹豫：迟疑。拿不定主意。

33 . 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。

34 . 洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。

35 . 大惊失色：非常害怕，脸色都变了。

36 . 铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。

37 . 源源不断：形容接连不断。

38 . 山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。

39 . 心满意足：形容心中非常满意。

40 . 一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

41 . 千真万确：形容情况非常确实。

42 . 无声无息：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。

43 . 热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马!”

事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。

假如我有一匹马。它一定是有着洁白如雪的毛发，没有一丝其他的颜色。结实的后背，还有着一对若隐若现的翅膀。引得别人看见都想停下来多看几眼。哦，对了！瞧见了它的眼睛吗？是的，那是一双红的似火的眼睛，仿佛能从它的眼中看见它内心里的狂热激情。“火”的上方还有着迷人的眼睫毛。一眨一眨的，多么可爱啊！

假如我有一匹马，我会带它飞过天涯海角，带它去看看那浙江潮的壮观，带她去看看月宫那嫦娥姐姐有多美。在带它去夏威夷度个假……不论是什么地方，我都要带它去，不管是什么困难，我们都会一起克服。

假如我有一匹马，我要它她打扮的漂漂亮亮，我要为它寻找最奇特的贝壳，让贝壳与天蓝马鞍镶嵌在一起，我要为它戴上蓝白相间的帽子，不华丽，却也不平凡，我要骑着它，在呼伦贝尔大草原肆意疾驰。感受到大草原的呼唤，并自由奔放，无拘无束地享受着快感。

如果可以的话，我真的希望有这么一匹神奇的马，陪我一起冒险，玩耍，学习……

春秋时期，孔子带着他的学生周游列国，一路上十分辛苦。

有一天，孔子一行人来到一个村庄，他们在一片树阴下休息，正准备吃点干粮、喝点水，不料，孔子的马挣脱了缰绳，跑到庄稼地里去吃人家的麦苗。

农田的主人发现后，十分愤怒，上前一把抓住马的缰绳，将马扣下了，扬言要将马杀死为麦苗报仇。

子贡是孔子最得意的学生之一，一贯伶牙俐齿，能言善辩。他凭着不凡的口才，自告奋勇地上前去企图说服那个农夫，争取和解。

可是，他说话满口之乎者也，天上地下，将人生哲理讲了一串又一串，尽管费尽口舌，可农夫对这些根本听不懂，哪里听得进去。

这时，有一位刚刚跟随孔子不久的新学生，论学识、才干远不如子贡。当他看到子贡与农夫僵持不下的情景时，便对孔子说：“老师，请让我去试试看。”

于是他走到农夫面前，笑着对农夫说：“你并不是在遥远的东海种田，我们也不是在遥远的西海耕地，我们彼此靠得很近，相隔不远，我的马怎么可能不吃你的庄稼呢?再说了，说不定哪天你的牛也会吃掉我的庄稼哩，你说是不是?我们该彼此谅解才是。”

农夫听了这番话，觉得很在理，心里的愤怒也消释了，于是将马还给了孔子。旁边几个农夫也互相议论说：“像这样说话才算有知识有口才，哪像刚才那个人，说话不中听。”

【大道理】：做事情应该具体问题具体分析，不能盲目地运用自己的知识，否则会适得其反。

一天，小马在河边不仅看到了自己高贵的身材，还看到一双又黑又圆的大眼睛，它高兴极了。

中午，它在太阳底下看书。这时狐狸走过说：“在太阳底下看书，对眼睛不好呀。”小马不理它，继续在太阳底下看书。

下午，小马在做作业，它的头都快贴到作业本上了。河马脸带微笑的走过来说：“把头抬起来写字，不然你会近视的。”小马的头抬也没抬，就像没听到，继续低头写作业。

晚上，小马点了一根蜡烛，在旁边练字，小狗看见了，快速的走过去说：“小马，不要在光线很暗的地方用眼，那会近视的。”小马不仅不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。

几个月后，小马的眼睛，看什么东西都越来越模糊了，从此就看不见东西了，它再次来到河边看到自己带眼镜的丑陋样子，后悔极了。

小朋友们，千万不要学习小马的坏习惯。

在寒假里我读了《淘气包马小跳之同桌冤家》这本书。今天我要和大家谈一谈我的读后感。

这本书的作者是杨红樱。杨红樱是四川作家协会主席，成都文联副主席。曾经做过小学老师，儿童读物编辑，儿童刊物主席。她一出版的童话，小说五十余种。在我的心中她是我最喜欢的作家。

本书讲了马小跳和他的同桌之间发生的事情。马小跳是个调皮蛋，他的同桌路曼曼是中队长，她是班主任秦老师派来管马小跳的，她有一个小本子，每时每刻都在记录马小跳的不良行为，原本他们是好伙伴，因为路曼曼把马小跳的不良行为报告给了老师，他们之间几乎每天都有战争要发生。在马小跳当官时，路曼曼非常不服，但在路曼曼竞选大队长时，马小跳却很努力地帮她拉票，路曼曼生病了，马小跳到路曼曼家安慰她，她的病奇迹般地变好了……

通过这本书，我体会到了，原本可以很和谐的团体，会被自己的坏习惯破坏，退一步海阔天空，这样的团体不好吗？何必你争我斗呢？人与人之间一定要学会互相包容和谦让，谦让可以化解仇恨，谦让可以消除误会。

这本书不仅启发了我，还告诉我要做一个懂礼貌的人，应该做什么，不该做什么？这本书对我启发真大！在以后的新学期里，我一定和同学好好相处，做一个同学、老师、家长都很喜欢的好孩子。

假如，我现在有一匹属于我自己的骏马，我希望它比“汗血宝马”还要高贵，它比吕布的赤兔马还要快，它可以带我到任何地方去驰骋。

我很爱我的马儿，所以还特意为它起了一个充满野性的名字“赤豹”。我希望它能像豹子一样长于奔跑。

我每天给“赤豹”吃草原上最新鲜、最可口的青草，喝最干净、最纯洁的泉水，绝不让它吃苦受累。晚上睡觉的时候，让它睡在我亲手为它搭建的温暖而舒适的小房子里，绝不让它受到外界的干扰。

一天，我骑着“赤豹”在草原上疾驰，我看到成群结对的牛羊，它们一边吃着香喷喷的饭菜，一边互相嬉戏追逐，总之，它们是多么快乐，多么自由自在啊！

“赤豹”走着走着，摇了摇尾巴，点点头，显然它是饿了，要吃饭了。我立刻跳下马，选了一块最新鲜的草坪，指向它，让赤豹去吃。我发现这里有一片花圃，花儿开得很鲜艳啊！随风飘动，好像组成了一串美妙的音符，先看那玫瑰花，已经开得那么旺盛，红的红，绿的绿，五彩缤纷，盛气凌人；再看那太阳花，色彩丰富，有七个花瓣组成，艳丽夺目，百看不厌，还有那水池里的荷花：“出淤泥而不染”，在炎热的夏天里让人感到一种沁人心脾的凉爽。看到这么多美丽的花朵，真是让我如痴如醉。

当我还沉迷在鲜花的娇艳之中时，“赤豹”大叫一声：“噗”。我渐渐清醒过来，原来天色已晚，该回家了，我急忙骑上赤豹，叫道：“嗖”。“赤豹”犹如离弦之箭一般，飞快地“飞”回了家。

假如我真有一匹像“赤豹”这样的骏马，我将与它环游全世界，我要用心去观察、去体会世间万象，人间珍趣，让世界的每个角落都留下我们快乐、自由、洒脱的脚印……

假如我是神笔马良，我要画出高科技的飞机大炮。假如我是神笔马良，我要画出白云蓝天里的神秘，假如我是神笔马良？

假如我是市长，我要让农民歇一歇，让机器人来干。假如我是市长，我要让希望工程更加完善，使每个孩子都可以上学。假如我是市长，我要让人们不在砍伐树木，而是植树，让大家看到一片蓝色的海洋。假如我是市长？

假如我是服装设计师，我要设计出可以变幻的衣服来，让人们不再因为颜色搭配不适和大小不一而烦恼，假如我是服装设计师？

假如我是一朵云，我要飘到干旱地区，给他们下一场大雨，滋润禾苗，假如我是一朵云，我要飘到所有的地方。假如我是一朵云？

假如我是一位教师，就要教出一批批优秀的学生，来做国家的栋梁，假如我是一位教师，我要让他们写很少的作业，让他们拥有一个金色的童年，假如我是一位教师？

所有的假如都不是现实，要想实现，就必须努力学习科学知识，长大了尽自己最大的能力，好实现自己的梦想！

马，自古以来就是人类的好伙伴、好帮手。正因为如此，才会有许许多多写马的诗，如李白的房兵曹胡马，李贺的马诗等。虽然未见到过马，但我却可以想象出一匹马。

假如我有一匹马，我希望它是一匹良驹宝马。有着漂亮的鬃毛，一双炯炯有神的眼睛，骨骼强健，跑起来非常轻快的四蹄，能够战场上英勇无匹地杀敌，立下功劳。

假如我有一匹马，我希望它可以驮着我在广阔无边的大草原自由地奔驰。坐在马背上，感受着迎面而来的微风，看着周围的美丽草原，真是令人心旷神怡！

假如我有一匹马，我希望它可以陪我畅聊。每当心情不好之时，我就对它倾诉，看到马儿在静静聆听，我的心情也就舒畅了不少。如果有什么值得开心的事情，我也告诉它，它就会发出一阵嘶鸣，像是在为我高兴似的。

假如我真的有这样一匹良驹宝马、可以驮着我在广阔无边的大草原自由地奔驰、可以陪我畅聊的马，该有多好啊！

“茶马古道远，人间到天堂！”高大的松树立在古道旁，枯黄的杂草在深深浅浅的马蹄印旁显出一番古老荒凉。

以前，我总想茶马古道是个像大理古城一样繁荣的古道，那是个小贩的集中之地，是个游人众多的旅游胜地，可今天看了茶马古道，与我想的完全不一样。

我们先去了向导小马四爷的家。小马四爷的皮肤古铜色中带红，身材高大强壮，眼睛中显出儿童般的活泼，他身上穿着狼皮坎肩，头上戴着雉鸡尾巴式草帽，特威风！

一进马家大院，顶里靠院墙处有个马厩。马厩有两层，上面堆放着干枯的草，下面则养着三匹马，有个同学问：“它们有名字吗？”小马四爷说：“那棕的叫任贤齐，棕红的叫天猫，白马叫淘宝。”

天猫是只滇马，棕红色的，两只尖耳朵中间是一排多又密的鬃毛，还有两只大眼睛在尖耳朵下面，黑鼻子一出气一吸气可爱极了！我拿起一把青草，放在手心，悄悄把手伸入马厩。天猫突然跑过来，一口抢走我手中的青草，我叫了一声“草没了！”，而它，眼睛里却露出一番得意。

我们又去了小马四爷家的二楼——一个小博物馆，里面放着马帮用过的东西。

“哇！”我们都惊讶地叫了起来，这里面的东西又多又丰富，铃铛与马的头饰在阴暗的环境中显得格外亮眼。

“你们知道这是用来装什么的吗？”小马四爷指着一个陶土制的有五个格子的锅问道。我身旁的石婷云小声地、语气疑惑地说：“火锅？！”

“它就是火锅！”小马四爷说。那里面还有锅灰呢，太有趣了！

“这是马蹄印吗？这个是吗？”此起彼伏的询问声在我耳边徘徊，我们来到了茶马古道。

石宝山上的枯草立在路边，那茶马古道就在我脚下。灰色、青黛色的石头上，马蹄印有深有浅，深则在石头中凹下尺余，浅则凹下几厘米。我又向上看去，石头台阶越来越少，马蹄印也不复存在。

身后的小马四爷说道：“我们在的这段是山上保留的最好的一段了，其它都因风化、水土流失不在了！”真遗憾，这段古道现在也只剩下一点了！

“你们过来看看！”

“诶，都过去看看！”小马四爷与张老师的叫喊穿入我们耳朵。“呼啦啦！”一群人跑向了小马四爷指着的那块石头。

这块石头上有许多凹下去的地方。“这是马蹄印吗？”王语端露着两颗大板牙问道。小马四爷眯着眼睛看着我们说：“是呀，全都是！”

仔细看看这块石头，我的心中升出一个疑惑：“这些马蹄印是怎么踏出来的？”刚好小马四爷也开始讲了。

“这马蹄印踏出来也是很神奇的。头马带路，第二匹马记路，头马每只脚踏那块石头，后边的马也会与头马踏一样的石头，形成一种跟随，经年累月，印迹就越来越深了。”我们都不敢相信马这么聪明。

听了马爷的讲解，观察了古老沧桑的茶马古道，我终于理解，这不仅仅是一条经济贸易之路，也是一条精神之道，是种坚持与信仰。

假如我有一匹马，是什么样的马好呢？是刘备的白卢马，还是吕布的赤兔马呢？算了，还是要一匹具有魔力的独角神马吧！

假如，我有一匹独角神马，它的样子应该是有一身洁白如雪的鬃毛，全身散发着月亮的光辉，还有淡淡的花香。头上银色的角，比宝刀锋利百万倍，比最美的珠宝绚丽华美千万倍。它像天使般美丽动人，又像死神一样不时闪烁起令人惧怕的寒光。它有一双异常美丽的翅膀，但这翅膀刀枪不入，当遇到危险时，马儿将用巨大的翅膀将我包起来，直到危险解除。

假如我真有这样一匹神马，当学习烦躁时，我丢下枯燥的课本，骑上飞马，一览祖国的河山，去看看雅鲁藏布大峡谷的神奇，去看看钱塘江那雄伟壮观的潮水，去瞧瞧西湖秀美的风景，去见见牛羊成群的内蒙古大草原。

假如我真有这样一匹神马，那，哪里有灾难，哪里就会有我的身影。要是干旱，我就和我的马一起念“呼云唤雨”术，痛痛快快地下一场大雨；要是有洪水，神马就叫来几道闪电，让他们在大地上一划，一条条又宽又深的河道就做好了洪水流进了河道，瞬时无影无踪，困难解了。

假如我真有这样一匹马，那我会用它造福世界。但即使没有这匹神马，我也会用自己的知识报效祖国，为她的富强出一份力。

两匹马各拉一车货，后边的马偷懒，少出力。主人见一马快，一马慢，就把后车的货全搬到前车，让一匹马拉两车货，“快马”拉重车，“懒马”拉空车，速度比先前快多了。

“快马”多干了一匹马的活，吃得还是那些草料;“懒马”自己的活由“快马”干，待遇也没降低，觉得很惬意：“切，越能干越加码!”这就是经济学中的“懒马效应”。

此类现象在机关里也有，“快马”负重，“懒马”清闲，不同的负荷，却是同样的收入，有时“懒马”比“快马”待遇还高。

比如，升职时，人多指标少，各不相让，“快马”常因老实本分听话，一贯服从领导，不善搞人际关系，票数比“懒马”少。主人“吃柿子拣软的捏”，让“快马”把指标让给“懒马”。“快马”辛辛苦苦一年，只得一顶“风格高帽”。

又如，评优选先，僧多粥少，为搞平衡，主人不分优劣，大家“轮流坐庄”，先让“快马”当先进，后给“懒马”评优秀。虽然“快马”一人干两人活，“懒马”整天闲着无事，奖励却难分伯仲。

再如，干得越多，毛病越多;干得越少，毛病越少;无所事事，可能一点毛病也没有。“快马”经常通宵写材料，没准那份材料触痛长官神经。某县人大有匹文字“快马”，按领导要求写了份简报，其中一段内容是“县政府甲、丙、丁正副县长经常向人大汇报工作。”神经过敏的乙副县长看了气不打一处来，拿着简报找到人大，说“这不是批评我吗!”人大办主任说：“没有批评你。”乙副县长说，“表扬他们不就是批评我吗?谁写的”?“集体写的”。“那也得有个起草人呐”?“是大家共同起草的”。“那是谁执的笔”?最后追查到“快马”头上。

次年，“快马”和“懒马”同时上报任命副科级秘书，县委常委会讨论时，“懒马”顺利通过了，讨论“快马”时，乙副县长突然表态：“我不同意!”用常委的权力否决了对“快马”的任职。而且以后人大一直不敢再报，直到乙副县长离任，“快马”的任职才通过，比“懒马”晚了两年多。

一“马”干俩“马”活，得到的仍然是一“马”待遇，还常受到不公正对待。时间长了，“快马”发现自己的付出与获得太不对等，不是热情消退，就是另谋高就。只剩下“懒马”，工作能正常运转吗?在前段辞职热潮中，或许就有这样的“快马”。到时，“快马”都愤然离去，再找可就难了。

机关“懒马”，一旦身居要职，占据高位，不知要有多少“快马”为它分担工作?“快”者多劳，鞭打快“马”，再有“老黄马”(应该是牛)精神，也抗不住常年工作重压，忍不了职务晋升和工资待遇等方面的不公对待。要么消磨了斗志，涣散了“马”心;要么日益变懒，也堕落成“懒马”。

本文开头的故事说，年底，主人家过年招待客人，发现肉不足了，看到那匹“闲逛”的“懒马”，就把它宰了，成了客人口中的美味。

据报道，贵州启动年度考核试点工作，未通过考核的“太平官”将被回炉、降职、辞退。“懒马”“庸懒散浮拖”的马脚都露出来了。如能推开，那将是“快马”的福音，更是机关效率的“助推器”。

[有关懒马效应的作文