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军训教育基地日记精选四篇 作文怎么写(汇编20篇)

《人的教育》一书是一本著名的教育论著,作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。下面是小编为你带来的军训教育基地日记精选四篇 作文怎么写,欢迎阅读。

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军训日记200字左右

全文共 221 字

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军训场上……

一声“稍息”口令,展现了我们崭新的精神风貌;十分钟的军姿,磨练了我们坚强的意志品质;一首《团结就是力量》,将我们带入了寓教于乐的军训活动的高潮。

从没有机会一睹如此优秀的军兵们的风采,更没有机会身先士卒,体验军人生活的艰辛。学校组织的军训给了我们这样的一个机会,不祈求军训过的人将来能为国防事业做出贡献,但至少给自己的人生添加绚烂的一笔!

军训虽过了五天,但我们还有很多个训练日,我们要继续保持优良作风,改掉不良风气,争做全新的自我。

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篇1:高中军训第一天日记500字

全文共 576 字

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田径场上挥洒汗水,步迈整齐,军歌杂亮。

在家中被父母定爱的我们从军训中明白了社会的残酷,没人会同情你的眼泪,委屈只能往肚子里咽,同时明白了只有关心在乎你的亲人或朋友才会相信你的服泪,无目地的宠着你,对于他们的信任必须且行且珍惜。

因下午的训炼中较差的表现,我们站了近一小时的军资,脚踝悬空,脚趾麻木无知觉,肌肉酸疼,说实活,非常景,但后来回忆一下,也就那么回事,咬咬牙就过去了,世事无难事只怕有心人,

军训矫正码不只是体格,实是我们的行为习惯,与毅志力。

军训,它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之感动。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的纪律带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。

军训,它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧,统一而整洁的军装,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的哲理,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。不是吗?

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篇2:军训日记200字

全文共 279 字

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三天的时间可以干什么,是看一本书,是写一篇论文,还是学习一组课文,不,都不是,三天时间可以去一次军训

日复一日,年复一年,时间悄然流失,我盼啊盼,终于盼到了军训。可时间过得好快,光阴似箭,一转眼,三天的军训生活结束了。可现在回想起来还记忆犹新:

那是一个风和日丽的早上,我们坐车来到目的地_深圳园山青少年活动基地!

我们一来,教官就带我们放东西,熟悉环境。有同学在那里嬉笑,因为很多同学都把这次军训当作是一场游戏,这使教官生气并说:“你们来军训是来磨砺的,不是来玩的,谁要是把这次军训当作儿戏,我要他(她)知道什么是痛苦!”这句话把我们都吓呆了,全部都严肃起来。

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篇3:军训日记400字

全文共 355 字

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今天是军训的第一天,也是一星期军训生活的第一天。我们从享受中迈向紧张的军训,从丰富充实的学校生活走向另一种多姿多彩的军营生活,总之军训生活中有苦也有甜。而且,军训生活确实很

苦也很累。

严肃的教官站在队伍旁边,严格地指导着每个学生,似乎要帮助我们打造一个全新的自我。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着。这些动作平常看起来非常简单的而现在

做起来却没那容易了。

军训时,教官对动作的准确性要求的非常严格,对同学们也充满很高的期望,同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

一天的军训生活下来使我们对小学生活又有了新的认识,而且让我们的身心也得到了锻炼。

虽然我们都来自一个学校,但是我们却有着共同的梦想。我们相信无论以后的军训生活有多苦,我们都会坚强地一起走过!携手共进,一起度过我们的军训生活!

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篇4:军训日记500字作文

全文共 526 字

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8月23日

军训已经过去三天了。为期三天的军事训练时间转瞬即逝。今天是秋天空气很好的一天,训练期间有阵风陪伴。

今天我主要练习跑步和站立。我们像昨天一样练习。据说,“不劳无获”在我们身上得到了很好的体现。练习了一上午后,结果很小。下午,他终于跑得很好。"是的,这次你跑得很好,每个人都配合得很好!"教官难得的称赞给所有学生灌输了信心。

教官的喉咙是沙子,但他仍然喊着“立定,跨骑,蹲下,左转,敬礼...回顾我们在过去四天中所学到的东西。”所有的教员都像他们一样严格,他们要求我们的培训要优秀。

在夜校,在四班老师和同学的挑衅下,我们和四班的比赛在操场上开始了。这可能是因为这些天学生太累了,不能训练。这可能是因为学生们晚上昏昏欲睡,我们输掉了比赛。看着四班的学生骄傲地笑着,听着他们欢呼的笑声,每个人都低垂着头,看起来悲伤而无精打采。“这次我们输了没关系。这不是正式的比赛。明天的比赛来临时,我们必须超过他们班。我们不想赢得第一名,但也不想获得倒数三名。只要大家齐心协力,我们一定会赢!”老师的话让学生们重拾信心。所有的学生都高昂着头,精神焕发。

经过一整天艰苦的军事训练,我们“蜕皮、脱肉、掉队、流血、流泪、不流汗!”我相信我们班明天将赢得属于我们的胜利桂冠。

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篇5:军训日记800字

全文共 825 字

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军训的第五天,也就是最后一天了。可是在今天却下了一场小雨。

由于下午就要进行汇操表演了,上午大家都在训练。可是这时天空飘着蒙蒙的细雨,轻轻扬扬,飘飘洒洒,像是喷洒的水雾,四处弥漫着。我心想,下雨是不是可以不用军训了?“照常训练”教官说得这一句话让我的心凉了半截。虽然下着这蒙蒙细雨,可大家依然没有退缩,勤奋的训练只为了下午汇操表演能够取得好的成绩回报老师,教官,以及家长对我们的殷切希望。

下午,进行汇操表演了。这次的汇操表演学校里的很多领导以及家长都来观看我们的会操表演。顿时大家都感到十分紧张,压力倍增。我们班是第十五个出场,在出场之前我们每一个人都在心中默念教官对我们的叮嘱……因为大家都希望自己的班级,能做到最好。

“第一项,稍息与立正”“稍息”“立正”……汇操表演开始,大家都打起了十二万分的精神,我们都迈着整齐的步伐,把最好的的一面展现给大家。因为这次的汇操表演,不是个人的荣誉,而是集体的荣誉。今天我们要为我们的集体作出贡献,也要为陪伴我们五天的老师,教官,以及家长们一个最好的回报。

今天的汇操表演很成功,我们班获得了一等奖。这一等奖,不仅仅代表了我们演出十分好,而更是体现了我们这个班集体的团结。

我感觉军训已经把我们这群十二三岁的孩子磨练成了真正的初中生,让我知道了什么是汗水,什么是青春,以及让我们如何面对生活,面对困难,怎样去承担那份困难而艰巨的责任。

感谢这五天一直陪着我们的老师,特别是李老师。李老师的腿本来不是很好,可是她仍然每天都陪我们跑步,成功诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的真正意义。

感谢教官,让我们领悟到军训的意义,让我们明白只有团结一心才会取得好的成绩。

感谢家长,这些天对我们的无微不至的关怀与照顾。

感谢这五天来一直陪着我们的老师,教官,以及家长们,你们辛苦了!感谢你们的付出,我们没有不负重望。

我想我们在军训中,所获得的毅力,以及在军训中收获班集体的团结,就是对你们最好的回报,这些精神也会让我们一生受用不尽。

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篇6:学生军训日记感悟

全文共 980 字

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大学军训终于在我的期盼中拉开序幕,带着几分兴奋,几分渴望,外加几分担忧,终于进入这个特别的军营。

军训的第一天!累!军训第二天,很累!军训第三天,特别累也特别疼。终于体会到军训并不是块好啃的骨头。第四天,大腿已明显没有前几天那么酸胀。是难的开始已经过了,呵呵,接下来的日子……日子依旧如首日般平静无澜,今天是军训的第五天了。已经彻底习惯了教官的严厉,日头的毒辣,以及泪水的泛滥……

虽然还只经历了五天的军训,但仍给自己留下了很深的印象!记得军训第一天,学长就和我们讲到,他曾在军训时想了许多,为什么要让一个简单的动作反复地练习,为什么要搞军训等等,他说他当时利用那十几天的时间想了很多,也想了一些深刻的东西,也许是他那些或许不经意的话让自己有意识地想了很多东西。

我所处的一连有一百来号人,大家相处了好几天,多少有些了解了,每当同一个动作被教官无穷地反复,每当看到身边的他们挥汗如十,我的神经总会莫名地紧张,也许军训真是个训练人的极好的途径。动作被反复,是因为全连做得不够整齐,不够力度,不够要求。而大强度的训练可以极好地搞定这些问题。

同时,也反映了一个团队的合作精神,它让每个人明白自己并不独立,一个动作都牵连到整个团队的动态。因而,它在无形中让人紧张,让人集中精力,让人尽力尽善尽美地去做好,充分地培养了大家的集体主义精神。

而另一方面,我觉得军训也挺像一种社会生活,而咱们的连队则是这个生活中的主体,军训中,奖罚分明,有其固定的生活方式与作息时间,如今的社会,竞争如此激烈,我们大学生,四年后,不是选择继续深造,就是涉足社会,现实残酷,但它珍惜汗水,而军训中恰也有类似的情况,努力了,认真了,洒过汗水了,自然得到奖励,而敷衍了事的,也会得到不同种的处罚,事小,但反映的东西却不小。我认为我们该从军训中体味到,坚定的信念,不懈的努力,辛劳的汗水必将创造自己的辉煌!

教官,是大家讨论最多的人。相对来讲,我们连的教官挺严的,许多人心里明白他用心良苦,但仍嘀咕他,而关于他,我却没太多看法,只是见惯了他的严肃面孔,忽地见他边打节拍边哼歌的表情,我刹那间想到,原来教官的轮廓也可以如此柔和,其实他挺好的,真的!

总觉得以上的文学并不是什么军训感言,我倒是更愿意视之为一篇日记,军训还有十天,只是每日想法不同,现在写的只代表前一刻,而下秒将如何发展,如何被想,就是另一回事了。

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篇7:初中军训第五天日记

全文共 511 字

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今天已是军训的第五天,也是最后一天。前三天发生的一切事情还记忆忧新,就好象是刚才发生的事情。现在我已习惯了军训的生活,也习惯了苦和累,记得刚开始军训的时候感觉很辛苦,还有几次晕倒了。可现在我不怕苦不怕累,只有个心愿,就是希望我们班在今天的军训比赛中获得第一。

上午的训练严格来说是比平常更辛苦一些,因为下午就要比赛了,教官只好严格执行了。好在上午是阴天,老天爷给我们创造了一个很好的训练环境,就这样,一大早就是复习前几天训练的内容,中午也就是吃饭睡觉,转眼间就到了下午,就要开始比赛了,我十分紧张,生怕自己在比赛中一不小心做错动作而连累我们班的荣誉,更担心我们班得不到奖。这种忐忑不安的情绪一直延续到比赛开始。

前面几个班的同学表现都很好,可是世上毕竟没有完善美,每个半豆油一些差错。终于轮到我们班表演了,教官的口令,同学们的精神面貌,评委门和其他班的同学门都看得很清楚,依据移动都将会被口风。同学们容光焕发,配合社教官的口令,做出一系列标准的动作,照相机的镜头也对着我们闪光,那时侯真有一种自豪感。不知过了多长时间,终于表演完了,我们昂首挺胸,踏着整齐的步伐回到草地。

这次的表演使我了解到,不管做什么是,只要认真,就会成功!

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篇8:军训日记作文500字

全文共 414 字

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最苦难也最快乐

今天是军训的三天,欢乐、浮躁又难忘的一天,也是我最难过,最想放弃的一天……

难过,今天的站军姿真是太艰难了,仿佛站了一个世纪那么久。我整个的腰酸背痛,而且一天站了这么多次,我实在是快要一命呜呼了。可是,看看同学们挺立的身姿,我也只好咬牙死死支撑,很多次都在放弃与崩溃的边缘徘徊,徘徊……

但貌似今天也是训练得最开心最有趣的一天。今天的天气不是最热,教官也终于开始发了善心,带我们玩了一些游戏。于是看到了同学们精彩的才艺表演。其中,最抢眼的当属一个同学表演的打拳,真是太棒了。看得我们目瞪口呆,连连拍手称赞。

今天还是最特别的一天。为什么呢?因为往日吃完晚饭之后便到教室集合上自习,可今晚却要训练。不过,今晚的训练也貌似只是一个放松的休息活动。站完军姿,复习了学过的内容后,教官便让我们“解放”了,他让我们坐下来,之后进行了一些游戏,还唱了军歌。欢乐,美妙的一晚。

最苦难,因为身体原因,腰实在不行了。最欢乐,今天实在有趣!

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篇9:大学生军训日记600字

全文共 420 字

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超级郁闷的一天,真为自己在这个方阵训练而感到悲哀!真的是不比不知道,一比吓一跳,现在才知道梅教官教得有多少好了!

早上还兴高采烈的自愿参加方阵训练,想为大学军训画上一个完美的句号,可实际根本就不是我想的那样!

真不知道他们这几天是怎么训练的,连踏步都不会,软绵绵的。教官还一直叫我们听音乐,找重音,我想说的是光找到有什么用,踩都不会踩,火大火大!头还向右看着呢,教官就让我们起步走,而且还是一天之内好几次,无语无语!每次喊错口令都说自己老了老了,自己示范正步换齐步也不会,光让我们来回走,也不告诉我们哪里不好,哪里需要改,这有什么用啊,还不是错的。让我们走正步不用踩音乐,直接走,那不是会越走越快嘛,我踏着节拍走所以比她们慢,就被她们打手了,迈不出步了,那教官还训我。明明正步走得像开飞机一样,还说走得很好,让我们鼓掌,我都感到自卑,这么没追求……

晚上要去打羽毛球好好发泄发泄,今晚要去打球的几个注意,你们得做好心里准备了,做好一防二防三防……

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篇10:最新军训日记初中

全文共 406 字

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青少年最值得人们敬畏的地方就在于勤奋勇敢和拥有远大理想。我们不怕吃苦,只怕苦不够我们吃。

我们的生命旅程刚开始,就像这次学农。初来乍到,对陌生的环境和长时间的训练很不适应。穿着不合体的军装,耳旁是其它队伍嘹亮的口号和教官的歇斯底里,突然觉得自己变得很渺小。往日那些只会出现在电视剧、广播剧和纪录片中的严厉和傲昂现在真真切切地出现在我们身边,好像是一场充斥着疲惫但依然坚持的梦。有时我分不清究竟是几天几点,那严格而又活泼的生活是真实的。又或者是在这里这种全神贯注、流血流汗不流泪的日子才是真正的生活。因为我们的灵魂不就是由钢铁一般的意志在艰苦的环境中不屈不挠地铸就。

在这刚刚一天的时间里,我学会了沉默,用沉默来化解疲惫,我学会了呐喊,在呐喊中喊出自己的力量和斗志。我学会了服从,也学会了“静若止水,动如闪电”……

一切都还在路上,征程还没到终点。就像教官说的一样:这不是演习,这是没有硝烟的战场。

生活不就是一场战争吗?

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篇11:军训日记200字

全文共 256 字

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晚上,我们14名女生睡在一个寝室里,大家一起洗脸、刷牙、洗脚、整理床铺,互相帮助,互相关心,一起合作整理内务,不仅让我们的自理能力加强了,还让同学之间的友谊更加深厚了。俞则一是和我一个上下铺的,她东西整理的很快,看我还没整理好,且手忙脚乱的,便主动上来帮我一起整理,我们合作得很愉快,我非常感谢她。

今天是军训第一天,大家又觉得很辛苦,但我觉得是值得的,因为我们不仅拥有了友谊,还锻炼了身体,磨练了意志。我想对自己说:“加油,葛晔洋,后面还有很长的军训时间,你一定要认真训练,更上一层楼,为自己、为班级而战,加油!

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篇12:高中军训日记300字感想

全文共 385 字

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有句话说得好:不当家,不知柴米油盐贵。我想通过一整天的“训练”之后就该变成:不军训,不知踢站转坐难。

这一天的早上还兴致勃勃地带着与学校重拥的美丽心情像小鸟般飞进教室,一肚子话说不尽。但还没到中午便开始“摇摇欲坠”“泣不成声”了。还没过几分钟已经有同志开始倒下,这时的心情已不再“艳阳高照”甚至达到了痛恨的地步,昔日的小公主、小王子也免不了被教官瞪眼大骂,郁闷的快要崩溃了。

万事开头难嘛。在这个最严厉的教官的指导下,我们已经不知不觉比别人一步,每当休息的时候看到其他班不尽人意的训练,心里早就没了那份不堪,竟洋洋得意起来。

最苦最累的是在开饭前的20分钟站军姿,汗水像不要钱似的往下淌,从未感觉20分钟有多漫长,脚跟也站痛了,腰杆也站麻了,教官的身影像鬼魅一般,悄无声息地出现在面前。

但当总教官吹响下课的哨音时,我还是觉得他挺可爱的。

总之,苦尽甘来,我想今晚可以做个好梦吧。

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篇13:安全教育日记500字

全文共 363 字

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震惊全国的6.30张明宝案,牵动了多少人的心!五死四伤的惨案,谁来负责?谁来承担?“张明宝!”!不!是我们大家!如果不是我们大家拼命饮酒,酿成一次又一次酒后驾驶惨祸;如果不是我们大家拼命说“多喝点不要紧!”……

据统计,全球大约每年有127万人死于交通事故,难道这还不够吗?我们一定要携手共创交通安全!

交通安全很简单,不喝酒,不闯红灯,不接听手机,不说话,注意力集中……

不喝酒:开车前不喝酒,拒绝酒后驾驶,让“酒”远离人心。

不闯红灯:经常有许多人闯红灯,也经常会发生交通事故这种交通矛盾总会在人们的侥幸中得以生存,不要因为闯红灯车子没撞到自己而一而再,再而三。

全家督促:全家监督好每一位家庭成员,如果要开车决不能喝酒,哪怕骑自行车也一样,到亲戚家也只能谢绝……

……

交通安全,小事为多,只怕不做。来吧,交通安全从我做起——你也行!

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篇14:初中军训的日记300字

全文共 327 字

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今天是我们初一新生参加新生训练营的第二天。一大早,我们就被生活老师叫起来,来到下面广场上集合。

经过了一天的训练,我们学会了正确地站立、稍息、坐下、蹲下,还学会了室内操。

晚上,最有意义的活动来了——观看月全食。我们先在教室里了解了关于月食的知识,知道了月食是地球挡住了月球所造成的现象,但由于角度不同,月球被挡住的面积也就不同。

我们来到篮球场静静地等待月食的出现,在月食还未出现前,我们进行了一场拔河比赛。

先是由一班与八班比赛,比赛采取三局两胜制。两边的同学都卖力地拉着,双手像两个夹子紧紧地握住绳子,身体向后仰……

等我们比完,月食已经进入恢复状态。只见那月亮一点点地亮起来,慢慢地圆起来。

等到20:30,等月亮完全圆起来就回去了。

这真是快乐而有趣的一天!

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篇15:军训日记第四天300字

全文共 491 字

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昨天在完成了白天的队列训练后,我们全体同学迎来了夜间的拉练,正值长征胜利80周年,此举无疑是纪念这一壮举的最好方式。在七公里的行军拉练中,我们也体验了革命先烈当年所面对的残酷环境和未知情况。刚行军了一会儿,我们便迎来了第一个挑战:匍匐前进,一个个同学以飞快的速度从入口鱼贯而入,全身紧贴地面,双手向前推着,通过了这次考验。接着,我们又要通过铁索桥,只见十几座大小不一的桥架在一条河上,显得岌岌可危,但是我们无所畏惧,很快便顺利通过了铁索桥,接着我们的行军路程便一马平川,大家也士气高涨,高喊着口号,在夜色的掩护下完美地完成了夜间拉练任务。

今天上午,尽管经过了昨天的拉练和长时间的队列练习,但大家的精神却丝毫没有受到影响。我们将前往国防园参观航空母舰,刚走了没几步,便被国防园内数不胜数的武器装备吸引了,进入航空母舰内,各式军械出现在我们面前,紧接着,教官向我们展示了五六式步枪的使用方法,然后我们便亲自上阵,体验了轻武器射击。教官再带我们了解了国防安全的重要性,让我们深刻地将团结爱国四字刻在了心中,今天的参观使我们对祖国的军事力量感到骄傲和自豪,并衷心地希望能为祖国贡献一份力量。

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篇16:军训日记200字

全文共 280 字

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4月8日,我从学校乘车加走路到了上城区少年军校。来的都是两所学校的五年级,这两所学校分别是我们饮马井巷小学和抚宁巷小学。

这天下午,我们两所学校的五年级穿上军装后就开始训练,训练的内容有:长途拉链、做为军人的五个内容、翻越障碍、战地救护、联欢活动等一些内容。其中让我影像最深刻的是翻越障碍,里面的内容有:壕沟、翻越高板、走独木桥和爬铁丝网,我认为最难的是翻越高板,虽然看起来很简单,但到我的时候,第一次没跳过去,第二次我深呼吸了一口气后,才跳了过去。

经过了这次的军训,我知道了:“不管遇到什么事,都要以勇敢来面对,而不是以胆小的心来面对。‘’这就是我明白的道理。

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篇17:军训教育基地日记300字

全文共 315 字

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金秋的阳光并不像想象中的那么和煦,秋高气爽倒是有所体会。

站在操场上,听着教官和老师的鼓舞,享受着一点点秋风的抚慰,对于军训,我充满了期待。

早就听学姐学长们说军训的种种,而今我的亲身体验却与之有着一点差别。军训本身就是一项严肃而认真的工作,也可以说是人生旅途必经的一站,人生漫漫,风景不可能一直让人心解,让人惬意,偶尔的考验将为我们的生命画上更为绚丽的色彩。

汉代哲学家王修道:“志向高远的人,能够不断地磨炼自己,以成就大业,没有节操的人,懈怠轻忽,只能成为平庸之辈。”就像俗话说的:“玉不琢,不成器”一样。人只有经过磨练才能成才。“为人者必先止其乎。”而军训就为我们“正身”提供了一个好机会,让我们明白纪律,懂得团结,学会顾全大局!

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篇18:初中开学军训日记最新版

全文共 647 字

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今天是军训的第三天,大家一早醒来就精神充沛,活力爆棚,开始准备又一天艰苦的训练。

经过了早上和下午的刻苦训练,到了晚上有我们期待而又恐惧的诗歌朗诵比赛,我们是一连所以我们被安排在首发出场,这让我们变得更加紧张了。虽然紧张但内心有一个声音告诉自己要淡定下来,平时常常听妈妈说“越是厉害的人物关键时刻内心越是淡定”,然后我深呼吸了几次,在脑子里回顾几遍陈老师教给我们的编排表现形式。

比赛开始了,我们以两列队伍分别从舞台的两头上了台。我和同学陈淑颖站在舞台中央。开场白结束后,庄严的乐声响起,我也随之高声诵起《少年中国说》的第一句诗词。开头完了,我们全体开始朗诵下一句诗词。随后,我和陈陈一边朗诵,一边向舞台前方走去。到了第三部分,我们迅速变换队形,由我们三个男生轮流朗诵。“重点”来了!到了我个人表现的时刻了!我需要个人朗诵这首诗的结尾,需要振奋人心,高昂、激情!我虽然内心紧张,可用我自己的方法——深吸一口气,用高昂并且洪亮的声音高声诵起:“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”顿时,台下一片寂静,似乎是被我们的气势吓到了。待到朗诵结束,台下由一片寂静化为一片热烈的掌声!到了场下,老师们和张教官都给予了我们莫大的鼓励并向我们竖起了大拇指。是的,这虽然是一次朗诵比赛,但少年强则国强的道理却深入了我的心里,我们应该从现在起学习做人,学习立志,学习创造,用的自己。的表现去实现未来,不枉做中国少年!

今天我收获了勇气,掌声和老师同学的鼓励,更是中国少年梦的开始!我不会忘记这一天!

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篇19:军训日记300字

全文共 477 字

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军训第二天,“流血流汗不流泪,掉皮掉内不掉队”

整齐伐一的脚步声中,我们开始了第二天的军训,昨天是幸运的一天,没有过分酷热以及灸烤的太阳,但今天就显得艰苦了,不仅有同班没有一个倒下,没有一人放弃,依旧如铁一般,在教官的声声号令下尽管嘴唇因缺水而干枯,双脚因过久站立而酸痛,汗水因酷热而不断流下,但我们依旧如初,与教官们在军营中所受的训练,我们这些,算什么呢?坚持着,坚持着,继续坚持着!绝不倒下!

虽说今天我们训练的进度慢了些,但我们已经可以在几近整齐的步子中齐步前进,我们可以毫不怯弱地喊出洪亮的口号,我们可以教官或老师经过时大声地问好,我们相信着,明天的我们可以比今天做得更好,继续着,继续着,坚持继续着!绝不怯弱!

今天是军训的第三天,在一班一班的步伐中结束,虽然没有十一班的正步新奇,没有十四班的整齐伐一,没有十二班的号声洪亮,但我们依旧为自己骄傲,因为我们努力地做好每一个动作,努力地学习,努力地前行,我们在一次次训练中成长,是这军训,让我们的心聚集到了一起,让我们嘶吼出最昂扬的声音,让我们挺直脊背面向更好的明天。

我,加油!我们,加油!十班,加油!

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篇20:教育日记

全文共 501 字

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工作的第一天,就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。吓坏的我立刻带幼儿到洗漱间进行清洗,并告诉了其他的教师,而大家却觉得这个是很正常的事情,熟视无睹。当时给了我很大的刺激。由于幼儿吃饭比较慢,冬天饭菜没有吃完就已经冰凉。加之教师不停督促让幼儿吃干净,有的甚至一天吃三顿凉饭。所以我从那时起坚持每个中午晚回家一个小时,对平常吃饭慢的幼儿直接进行喂食。

我以为牺牲了自己的时间去照顾好了孩子,是个优秀的教师就应做的。殊不知,由于我的喂食而剥夺了幼儿自己进食技能的培养。代劳不是帮忙幼儿。

我们老师平时在工作的时候,往往是关心幼儿吃饭的多少,快慢、挑食等问题。很少思考到幼儿进食时的情绪,胃口等。这样一味的以成人的标准去要求幼儿,所以才会出现催食、喂食等现象。有时,教师在反复催食,或着特殊强调照顾时,也会给幼儿小留意灵带来无形的压力。进而更加恐惧甚至厌恶吃饭。

对待吃饭慢的,能够先给幼儿少盛,循序渐进。不要刻意的强调或者批评幼儿吃饭慢,少。或者直接代劳,拿过碗勺喂饭。但是我绝不让幼儿吃凉了的饭菜。饭前食欲的调动,舒适进餐环境的培养,及时的表扬等等方面做足功夫,也会有利于幼儿的进食。看似无所为,其实功效卓著。

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