最具风采的人热门20篇

带领科学创新团队走向国际领先;焊接技术工人从职高走向国际巨匠;摄影师足迹遍布世界各地——三个人不同的修饰词，实际上指向的不过是同一个目标——成功!

人之所以比其他动物高级，最大的不同就是并不以繁衍生命为终极目标，按照马斯洛五级人生需求理论：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，成功应该介于尊重需求和自我实现需求之间。

风采大赛里，三个脱颖而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱给我们的“没有人能随随便便成功”，台上十分钟台下十年功，大抵上说的也是这个意思。

可是，成功的尽头是什么?就是为了让别人看着“最有风采”?

东方不败一定不这么想，都已经成为武林第一高手，却羡慕年轻貌美的任盈盈，在东方不败眼中，千秋万载一统江湖一定不及跟爱人塞外牧马来得畅快，就像是当乔峰失去阿朱的时候，才真正明白阿朱那个简单的要求，对于生命而言，有多么的无可奈何。

另外一个在兵器谱上排名第一的天机老人，尽管洞察世事，深刻了解李寻欢的痛苦，但却死于上官金虹之手……

人对成功的欲望总是无法遏制，秦皇汉武唐宗宋祖，这些风流人物莫不是要将自己的成功风采发挥到极致，也许留下了绵延的长城，也许开拓了不朽的疆土，但在这些功勋的背后是无数个家破人亡的孟姜女。

三个风采人物固然值得钦佩，可是，无论怎样膜拜着所谓成功人士的风采，都不及自己活得扎实恳切来得重要。虽然很多人都在奋斗着自己的风采，可理想很丰满现实很骨感的金字塔社会，注定绝大多数人都不能成为“最有风采”的人士，但这并不妨碍生命的绽放，只要平凡地活出自己，终究会有雾霾散开的一天。

今天的高考，有942万考生在考场开始了追逐风采人生新的开端，但在世界的另一个尽头，却还有400多人堕入永无边际的黑暗，在他们头七的时间里，风采对他们而言显得既是空幻又是多余，特别是对那个仅仅三岁的孩子。

努力地坚持自己的梦想，相信未来会盛开美好之花，每个人都会有属于自己的风采!

“秋风萧瑟，洪波涌起”，这个秋正在涌动，是活泼的，是活跃的，是火热的，也是最难忘的。在这天高气爽、五彩缤粉的秋天，我们学校迎来了第一届运动会，学校焕然一新，别有一番“运”味！

凉爽的秋分风吹过，夹杂着运动的气息！一道柔软轻盈的晨雾已散开，映入眼帘的是一座充满体育风采的学校！

当时，学校里的气氛十分热烈，同学们都精神焕发，老师们都紧张忙碌，家长们都加油喝彩！看，整齐端庄的队伍向我们迎面走来，同样的步伐，像一位位小军人，十分严格，严肃；瞧，接力跑的同学一来一，像穿梭的针线，十分起劲努力；听，那响亮的加油声是轰天的礼炮，震天动地；再往中间转呼啦圈的同学看，虽然火热热的太阳烘烤着她们，但她们却依然一个劲儿的扭，一个劲儿的转，用上了吃奶的力气，这也是最让我钦佩羡慕的！

列热当空的下午，呼啦圈比赛按原计划举行，分出胜负的时刻又到了。602班、601班、502班、501班，各自的班级都已准备就绪。一场激烈的比赛开始了！

“呼”的一声，随着老师的口令，同学们都捏起秧歌，转了起来。个个都是高手，那呼啦圈在她们身上显得轻而易举，想像柔软缤纷的丝带，缠绕在她们的腰上。我跑到陈晴旁边。目不转睛地注视着，看她十分轻松，那呼啦圈在她身上一前一后，一左一右，对她来说真是小菜一碟了。再看陈晴旁边的张盈，额头上丝毫没有一点汗迹，转得十分平稳。过了几分钟，马思舟不知怎么的，哗啦圈“呼啦呼啦”就转了下来，我们班的认输了。

时间飞快，又过去了15分钟，我们班又出现了惊人的一幕，陈晴的呼啦圈也掉了，我们心中的小晴天立刻变得乌云密布。

慢慢的，慢慢的，又过去了10分钟，此时此刻，已过去了25分钟，还有6位同学任然坚持着。我走到褚可心旁边，仔细地观察着她，在不经意间，褚可心和402班的一名同学也掉了。看着她们走下比赛场地，心里总有点可惜。我看褚可心大汗淋漓的，像泼了水一样，湿淋淋的，我想她已经尽力了。

已经过去30分钟了，我们班只剩下张盈了。在这关键时刻，张盈的呼啦圈差一点就掉下来，幸好她灵机一动，蹲了下来，那呼啦圈又神奇般的转了上来，让我心惊肉跳的。最后，张盈获得了第一名，为班级会得了荣誉。

秋天不一定是凄凉的，不一定是凉爽的，也不一定是寂寞的，不过，在这个秋天，一定是活泼的，一定是活跃的，一定是火热的。转转转，转出秋天的风采！

11月8日下午，由2——4年级率先组成了课间操比赛队伍，在微寒的初冬学校操场上，举行了以校领导和老师为评委的课间操比赛。

我们YC学校，一直坚持课间体育锻炼。课间操是我们学生每天必须参加的一项体育活动。在紧张的学习之中，同学们热情积极加入到课间操锻炼中来

参加本次课间操比赛的同学，身着整洁的校服;排着整齐的队形;喊着震耳欲聋的口号：“锻炼身体，增强体质，快乐学习，健康成长。”同学们规范、流畅、舒展得做着一招一式，体现出了同学们积极欢快的参入心态,表现出了朝气蓬勃、团结向上的团队精神;同时也反映出了每个班级同学良好的纪律、集体意识;更展示了不同年级的不同气势与风采

年级间在相互学习、共同进步中结束了2——4年级比赛。结果并不重要，重要的是同学们不仅锻炼了体质，而且营造出了同学们团结向上的精神风貌，必将在学习中起积极促进作用。

科学家带领科学创新团队走向国际领先；焊接技术工人从职高走向国际巨匠；摄影师足迹遍布世界各地——三个人不同的修饰词，实际上指向的不过是同一个目标——成功！

人之所以比其他动物高级，最大的不同就是并不以繁衍生命为终极目标，按照马斯洛五级人生需求理论：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，成功应该介于尊重需求和自我实现需求之间。

风采大赛里，三个脱颖而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱给我们的“没有人能随随便便成功”，台上十分钟台下十年功，大抵上说的也是这个意思。

可是，成功的尽头是什么？就是为了让别人看着“最有风采”？

东方不败一定不这么想，都已经成为武林第一高手，却羡慕年轻貌美的任盈盈，在东方不败眼中，千秋万载一统江湖一定不及跟爱人塞外牧马来得畅快，就像是当乔峰失去阿朱的时候，才真正明白阿朱那个简单的要求，对于生命而言，有多么的无可奈何。

另外一个在兵器谱上排名第一的天机老人，尽管洞察世事，深刻了解李寻欢的痛苦，但却死于上官金虹之手……

人对成功的欲望总是无法遏制，秦皇汉武唐宗宋祖，这些风流人物莫不是要将自己的成功风采发挥到极致，也许留下了绵延的长城，也许开拓了不朽的疆土，但在这些功勋的背后是无数个家破人亡的孟姜女。

三个风采人物固然值得钦佩，可是，无论怎样膜拜着所谓成功人士的风采，都不及自己活得扎实恳切来得重要。虽然很多人都在奋斗着自己的风采，可理想很丰满现实很骨感的金字塔社会，注定绝大多数人都不能成为“最有风采”的人士，但这并不妨碍生命的绽放，只要平凡地活出自己，终究会有雾霾散开的一天。

所有奋战在考场上的考生便是在追逐风采人生，但在世界的另一个尽头，却还有400多人堕入永无边际的黑暗，在他们头七的时间里，风采对他们而言显得既是空幻又是多余，特别是对那个仅仅三岁的孩子。

努力地坚持自己的梦想，相信未来会盛开美好之花，每个人都会有属于自己的风采！

[自己的风采高三作文

【我丑，但我有笑容】我丑，真的是很丑，丑得就像马戏团里的小木偶。黑黑的皮肤，短短的头发，小小的眼睛，低低的鼻梁上总是卡着一副圆圆的眼镜。哼起歌来，上气不接下气，天生的“公鸭嗓”，却总想露一手儿，每当我心情好时，那几个有先见之明的

【我的长相】我爱扎马尾，跑起来一晃一晃的，像只花蝴蝶在头上飞呀飞，很好看;我的眉毛虽然比较淡，但粗且弯;我有一双酷似水滴的小眼睛，装在我这张大脸上，更显得小得几乎看不见了，但我的同学美其名曰“智慧的眯缝眼”;我有一个很大同时又绝对很挺的鼻子;嘴巴嘛，长得马马虎虎，但一笑，简直能吞下一头河马。

【我不像女孩子】虽然我是个女孩子，但有些地方却不像女孩。我没有漂亮的长发，只布一头还算是整齐的短发，我没有与生俱来的一张讨人喜欢、幼稚可爱的小脸蛋，只有一张不算成熟但已经被可恶的痘痘占领一半“领上”的大脸蛋，它总喜欢对別人傻傻地笑。一双单眼皮的眼睛，一只比另一只稍微小一点，这是由于生物学中的遗传基因造成的。坏子在脸上是最显眼的，一直直挺矜像个坚守自己岗位的“哨兵”，它可祚这里占了好大便宜哦!

【贪吃的我】面端上米了，邡扑鼻而来的香气把我的抑子煎得醉醜醺的，我的口水飞流,我的选择果然没错。突然有人啪地拍了一下我的肩头，差点吓掉了我七魄中的六魄。我转过身，“呀!妈……”打见那张愤怒而熟悉的脸，我米饭还挂在嘴上，张开嘴巴连话都说不出来。“跟我回去!”我不敢抗命，默默地跟在妈妈身后，那一股浓烈的面香却紧追不放，壯子还在大叫“我耍吃面、我要吃血”。

导语：寄语是一个汉语词汇，读音为jì yǔ。意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。下面由小编为大家整理的幼儿教师班级风采寄语，欢迎大家阅读与借鉴！

1、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

2、相信：机会是创造来的，不是等来的。

3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬;是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？

4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？

5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？

6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？

7、感性给人激—情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了

8、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人

9、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐，

10、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

11、天生我才必有用。

12、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

13、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

14、生活就是这样————不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

15、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。

16、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

生物学家整天不好好的研究却整天想着怎么让全国老百姓都知道自己的名望。焊接工人不好好的给船焊接,却整天非要评什么所谓的先进?摄影师不去好好的摄影,却非要弄出来一些绯闻,这样可以提高自己的身价?看似表面文章的背后,却隐藏着巨大的利益输送。比如辽宁就是一个人才辈出的地点。远的不说,就最近,赵本山(人民艺术家)风言风语,很多人吃赵本山,因为只有把赵本山炒作起来,或者拿赵本山炒作才能博得上位,依靠踩着别人的脑袋上位。这样的思维很多人都经常出现的。比如波,非要去重庆唱什么红歌,非要大张旗鼓的给自己捞取资本,结果人仰马翻,锒铛入狱。在辽宁是一个水很深的地点。一不小心就可以被翻船。现在正是风声比较紧的时候,非要弄出来一个谁最有风采,其实目的就是下一个谁是被带走的!

最美的风采在大自然。最了不起的人就是广大的人民力量。人民是最可爱最值得尊重的集体。但人民没有自吹自擂。一直默默的工作劳动着,但这个巨大的全体却被忽略冷漠了。整天非要选几个典型让百姓觉得社会很风采,生活很美好。与其那样还不如让百姓真实的获得一些物质上面的实惠。把价格给降下来,把工资给提上来。这样大家才觉得舒服。辽宁一直就是一个暴风眼。无论什么时候辽宁都是中国的一个暴风眼,也是世界的风采。比如马家军,大家还能想起来吗?马俊仁,是辽宁让世界知道马家军。大家还记得张作霖吗?被日本给灭掉的。都是很风采的人。结果最后结局都很无言。所以想出风头就必须付出巨大的代价。

这个社会是一个自我推销的社会。只要你脸皮够厚。只要你敢说,你就能把自己推销出去。所谓的风采其实背后都有一个强大的脱销公司赞助。如果没有这些人的推波助澜,估计社会不会出现那么多奇怪的现象。有真才实学的人,几乎没有时间去推销自己。自己的名声几乎不被中国所重视。因为他们不懂的去推销自己,所以几乎没有人愿意和他们沾边。因为推销这些人几乎任何的好处。所以哪些真才实学的人,当离开这个世界的时候,往往才被这个社会所熟悉。甚至过一段时间大家都忘记了。所谓的风采其实就是个人的鬼把戏。

无论你怎么推销自己。关键最后一点是背后的人的力量问题。如果你想博得上位。必须有绝对的实力才可以。否则就是思路一条。这个王丽军就是一个典型例子。我就不多说这个人的风采了。结果最后因为没有实力被清除也很正常的事情。在这个变化莫测的社会。有时候可以推销自己。有时候就不能推销自己捞取政治社会资本的。有时候没有任何的风险。有时候可能掉脑袋的事情。大家如果觉得自己不是那块料,最好还是别上那个船,毕竟阴沟里面翻船是很正常的事情。比如几天前翻船事件就是一个很奇妙的例子了。

三个人都不重要。在别人心中自己是最重要的。在自己心中自己也是最高尚的。别人都是浮云。没有那个人愿意牺牲自己的利益去帮助别人。即使有那也是图谋不轨的。每个人都是以自己为中心形成了一个自我中心。这个社会没有谁重要谁不重要的说法。每个人都是社会的一部分。每个人都是国家的利益和财富。没有重要和不重要。也没有贵贱优劣之分。如果有,那是谁呀?

前几日和朋友联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵，其实，说到不适合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他说:.要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”,我也不言语，亦随口附和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，.趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同的风景，老了就走不动了，毕竟这一辈子，能够年青几回，”我说你真能折腾，也真会折腾。

林子大了什么样的鸟儿都有，这话乍一听来略有些让人不适，可细细品来着实让人不得不信服信服，毕竟现实生活中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法，所以我们的生活才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角相遇谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上竟然有这么多收获，有这么多感想。曾经以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着自己的小情调，不理会这世界的纷纷扰扰，安静的在清晨早起，淡然的在黄昏煮酒饮茶，夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，有时候自己也会不甘落寞，也会不自觉的否定这一切，这般平静得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的青春。

是我的偏执吗?我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引着我?在上高中的时候我可以给自己一个明确的理由：北京有北大，北大有图书馆，全国最大的图书馆，藏书量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我离北大又近了一点点。好简单的理由，简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了，我不确定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武汉也有他自己的特色，我为什么不留在武汉，也不回柳州?我想现在唯一可以支撑自己的理由是：我想感受不一样的北京，我想在那座大城市里做一个安静的平凡人。在北京同他们一样去奋斗，去努力，去成长。在哪个城市压力都一如那么大，为什么不选择一个自己喜欢的。我喜欢北京，一直喜欢它。在北京遇到一个人，相亲相爱，结束自己一生的旅程。不要求拥有太多，只是不要有那么多无奈，对世界、对生命有一种认知，为世界带来一些欢乐。

在北京，我也可以过自己想要的生活，闹中也能取静。静中有自己的坚持，是一件完美的事情。人生中没有那么多为什么，我也不相信那么多为什么，更不想去想那么多为什么。不去争取太多东西，不太在意别人眼中的功成名就，做内心的自己，没什么东西值得太过畏惧。别人的成功也是付出了代价的，总有令自己感到遗憾的，总有不完美。每个人对于这一切都有他自己的处理方式。

我们同是迎风跑的少年，却各有各的风采。你的风采可若如诗，他的风采也可如画，而我的风采却是一曲多元素的乐章。

A段：古典爵士的悠闲安静

即使功课再繁重，我们还是抽出一段时间，在那阳光正暖的下午，读一本喜欢的书，看游鱼戏水，小鸟飞翔；亦或是抛去杂念，什么也不想，只是佁然地望着远方。有时候，冥想天要比忙碌一天收获的多。小号，萨克斯风，圆号所组成的蓝调旋律在我耳边想起，悠悠扬扬，谁说这是独属老年人的旋律，这亦是我们少年的风采!

B段:乡村音乐的阳光活力

奔跑，奔跑，再奔跑，哪个少年不爱奔跑?不渴望自由？从小便喜欢同玩伴追逐打闹，长大后，即便少数人是为了考试而运动，但是大多数的人还是喜欢阳光普照，汗流浃背的感觉。当我踏着自行车走过山间小路；当我的手掌划过水面形成一道道波纹；当我摆动着手臂嘴里喘着粗气，我的脑中就想起乡村音乐的轻快旋律，那属于我们的旋律。

C段：重金属摇滚的昂扬激情

考试，对我们每一个少年来说，无疑是一场战斗，一场只能赢不能输的战斗，即使我们多想轻视它的存在，但父母，老师仍会一次次地在你耳边敲响警钟。所以，我们为此拼了：彻夜地复习做题，聚精会神地听课，想把每一个知识点根深蒂固地刻在心中……我们就像那摇滚乐队的主唱，声嘶力竭地高唱。那不是颓废，那是我们少年的激情！

每个少年，都必将有一段专属自己的旋律。或许随着时间的推移，旋律的风格可能会再次改变，但无论如何，我们永远记住这段独特的少年风采！

[有关少年风采的记叙文作文600字

人生就像是一场运动会，坚持到最后的才是赢家，而我们现在就正在拼搏的阶段。正如那年那天运动会上尽情流淌的泪水，尽情挥洒的汗水，尽情展现的少年风采。

少年的真心

运动会正值夏秋更替之际，硕大的太阳散发着热量，似乎是在点燃同学们的热情。看着操场上运动员奔跑热血的背影，听着耳边播音员孜孜不倦地阅读广播稿的声音，嘴边是对凯旋归来的运动员的嘘寒问暖，似乎连炎炎烈日的焦灼都化成了脉脉的温情。

少年的体贴，少年的关心，都是少年的真心，洋溢着善良、温暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年风采。

少年的战心

看起跑线旁的运动员们，他们个个都卷起宽大的裤管，目光紧紧锁着前方，一刻都不容放松，无不张扬着一股子傲劲儿，似乎不拿第一永不罢休似的。体育老师慢慢举起发令枪，运动员们蓄势薄发。只见他们都紧紧地绷着肌肉，卷曲着小腿，如同豹子一般，拳头紧握，随时准备好起跑的准备。

随着体育老师的一声令下，运动员们以飞快的速度、稳健的步伐拼了命似的向前跑，尽管发丝被风吹得凌乱不堪，尽管像疯子一样，他们也丝毫不在意，希望能为班级献出自己的努力，从而获得些荣誉，是少年的战心使然，不然何来少年的“风采”呢？他们的腿上仿佛缠上了发条一样，保持着频率，一直不停歇地奔跑……

若是一不小心被人超了前，他们必定喘息着调息着不服输地继续向前冲。烈日下，看着他们远去的背影，还依稀可见些许汗水，在阳光的照耀下显得格外醒目，仿佛闪烁着金黄色的光芒。

少年的傲劲儿，少年的不服输，都是少年的战心，洋溢着执着、昂扬、追求的少年的战心，是有如烈火的少年风采。

少年的一心

观众席上的同学们，有的站立着为运动员们加油喝彩，有的坐着为运动员们默默加油打气，但无论是坐着还是站着，他们都是发自内心的为运动员们加油。

少年的呼喊，少年的坚持，都是少年的一心，是有如花儿的少年风采。

少年的风采铭刻青春的回忆，让过去更怀念，让现在更充实，让未来更明媚！

大家都说，人口计生工作号称天下第一难事，工作的实践告诉我，人口计生工作点多面广的确很难，但工作的实践又启示我，只要大力弘扬我们长治人口计生系统一再倡导的三种计生精神，工作就不再艰难。

第一种精神就是要大力弘扬干一行、爱一行、专一行的敬业精神。我是1993年山西省计划统计学校毕业之后，就分配到县人口计生局，走上了人口计生工作岗位。19年来，先后搞过统计，干过宣传，从事过办公室等多项工作，无论在哪一个岗位上，我都尽心尽职，兢兢业业，力求使每一个岗位都能充分发挥作用。我是一个经常把工作带到家里的人，并且还利用家里人做工作。有这样一件有意思的事让我记忆犹新，记得在一次乡村计生专干培训班上，为了教会学员都会唱计生协会会歌《群众的一个家》，我取上磁带在家反复练习，最后学员都会了，同时在家里的小女儿也被我的练习激起兴趣，缠着我教她这首歌，经过反复的练习，女儿也学会了，当她进了幼儿园时，老师问谁会唱首歌，女儿第一个举起了手，女儿一本正经地唱完后，轰堂大笑，老师问谁教的呀?女儿还很自豪地说：“我爸，我爸是干计生的!”当女儿告诉我这事后，我夸奖她说，女儿也是一个小小的计生宣传员。干统计工作时，我就非常注重调查研究统计分析，根据报表数字反映工作动态，根据统计情况发现问题，提出建议，给领导提供决策，有效推动工作。搞宣教工作时，坚持以群众需求为中心，创造性开展了以群众性通俗语言为主的环境宣传，深受群众欢迎，为此，2010年，全省计划生育环境宣传现场会在我县召开。通过从事不同工作，不断丰富了自己，充实了自己、提高了自己，2004年参加全县公开选拔副科级干部考试，以全县第四名的成绩被选拔为鲍店镇计生副镇长，2005年、2006年连续两年参加全省人口计生系统岗位技能大赛，先后取得全省行政管理类第一名、第四名优异成绩，被省劳动竞赛委员会荣记个人二等等功、个人三等功。

第二种精神就是要大力弘扬不满足、勇争先、创一流的进取精神。对待每一项工作我都坚持高标准，严要求，做到更好。在具体落实中，坚持摸透实情，扎实苦干，大胆先行先试。2001年，经过深入调研，在全省率先铺开村级计生服务员公开招聘、绩效挂钩制度，有力地推动了人口计生工作水平的快速提升，在全省引起强烈反响，本人调研报告《如何管理村级人口计生专干》也荣获国家人口计生委优秀论文奖，我县的经验在全省推广。在人口文化建设上，大胆实行了计生明星家庭评选，张榜公开宣传，实行上报纸、上版面、上台历、上奖台，以典型带动、推动计生国策落实，受到省、市领导的高度评价，《中国人口报》为此专门作了报道。

第三种精神就是舍小家、顾大家、为人民的奉献精神。我的父亲也是一名计生专干，尽管他是一名非常普通的村级计生服务员，他对国策的执着深深地影响着我感染着我。记得有一天晚上八点多了，外边下着雨，咚咚有人敲门，我一开门，一看是淋着雨的父亲，我赶紧问父亲里出啥事了，父亲笑着说，家里没啥事，就是明天镇里要让村里用手机报表，不很熟悉，让我教教他。待我教会他后，他为了不误第二天的计生报表，又要执意回去。当我也骑着自选车，送父亲回家时，他走在一个小山坡上一下子滑倒了，自行车压在他的身上，我急忙撂下车子就跑过去，看着满是泥巴的父亲，看着父亲已受伤的腿，我哽咽着问父亲这究竟是图了啥?他微笑着说：“爸这样做，是不想给干计生的儿子丢脸哪!”父亲对国策的爱是埋在心底里久远的爱。当他身患生病时，还是让母亲到镇政府送计生报表，硬是没让我请假，还说县医院离计生局近，完全能够上班，我要倔强着留下来陪他，他还不高兴，一头是憔悴的父亲，一头是心爱的事业，最终还是在父亲期望的目光中，把泪咽进心里走向了单位。最令父亲欣慰的有两件事，一件是他的儿子也干上了计生，另一件就是市人口计生领导组给他颁发了30年突出贡献奖牌，在父亲病危时，当抚摸到这块金色的铜牌，竟然会心的笑了。这笑流露出一名普通计生专干的满足，反应出党和政府对计生专干的关爱，更展示出计生精神的神圣和伟大!要工作就要付出，就要奉献，19年以来，我一心扑在工作上，经常加班加点，通宵达旦地忘我工作。我甚至连身患重病的父亲，都顾不上照顾。但自己经常深入乡村，走进计生家庭解决实际问题和困难，先后牵线搭桥，帮助10名计生困难家庭的子女解决了上大学的学费，并以此为突破口，建议县委、县政府出台并实行了计生家庭40项优惠项目，使广大计生家庭得到了实实在在的实惠，打响了“长子计生、关注民生”的品牌，得到国家、省、市人口计生部门的充分肯定。

19年的工作经历，让我把计生国策的种子根植在心里，我深深体会到计生国策的真情和大爱，在今后工作中，我将坚守国策岗位，当好忠诚的国策卫士，把国策真情、国策大爱送进千家万户，让百姓的生活更加幸福，让我们的社会更加和谐。

风采是什么呢？是天真，是可爱，是无知，还是叛逆……——题记

学阔小传他是我有史以来最好的朋友。他聪明，魔方都能以很快的速度拼好，真是“天下第一，无人能及”。他还精通IT，比如：数据修改，ASI插件，CEL的改良……和电脑有关的知识他似乎全都懂。打乒乓球是他的爱好，也是他幽默风采的淋漓展现，有机会去操场上欣赏一下吧！

“三剑客”——徐·洪·路

徐·洪·路，我们三人就是“无人能及”的“三剑客”。为什么说我们是“三剑客”呢？因为我们三个人的个子差不多一样高，速度都相当的快，一个学期的接触，共同的爱好、相似的性格，把我们变得形影不离！

双胞胎姐妹“聪·明”

为什么叫“聪·明”呢？因为她们的名字中有这两个字，更主要的是他们的表现配得上“聪明”，在期中考试中她们一个考第一，一个考第七。更有趣的是她们天天爱笑，无处不在她们的笑声。她们就是——张怡聪，张怡明。

天真的学阔，霸气的“三剑客”聪明的姐妹，洋溢着初中生别样的风采。正像泰戈尔诗中说的“生如夏花般灿烂”，请大家珍惜这美好时光！

这几天的军训生活，伴随着酸与辣，也伴随着清爽的笑声。细细想来，军训虽苦，但却别有一番风味。

站在篮球场上，顶着太阳，一步一步地向前迈进，但却感觉不到天气有多么炎热，因为心中有一个意念：一定要做好。走正步，对以前的我们来说有点害怕，因为它耗力。训练中，同样的，我们也是脚疼腿酸，但走在篮球场上，却听不见抱怨声，听见的只是那洪亮的“一、二、三、四”，展现了大学生的风采。 同学们都感受到了集体的力量，集体是不可分割的整体，集体的荣誉感更是至关重要的。只有先顾好集体，才能顾好个人。几天的军训，对我们新生来说，是一种历练，也是一种享受。

2016年7月13日，是岭南师范学院法政党建蒲公英社会实践队来到遂溪县杨柑镇新有小学的第三天，也是我们实践队正式开课的第二天。

早上7:30，孩子们准时到达自己的课室进行早读。迎着晨光，孩子们端正的坐在课室里等待老师的到来。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”朗朗书声绕耳畔。

三尺讲台育桃李， 一支粉笔谱春秋。语文课是早上的最后一节课，我们的小老师踏着铃声走进教室，第一眼便是孩子们端正的坐姿，精神抖擞。小老师为此感到十分欣慰，遂开始了授课，这次的语文课主题是中外文化的差异，旨在拓宽孩子的视野，了解中外文化的差异。首先从我们的饮食切入，了解各国的饮食习惯，各国不同的菜肴。接着讲到各国的服饰差异，还了解了中国传统的中山装和旗袍。最后，讲到了中外建筑不同，突出讲解了中国的长城，格外的宏伟、大气。

在课堂上，小老师积极与孩子们互动，让孩子们举手回答问题和朗读文句，而孩子们也没有辜负老师的一腔热情，踊跃的举手发言，声音洪亮，咬字清晰。遇到不懂的词句，老师及时纠正。虽说一节课带来的知识是有限的，但是提高小朋友好奇心与学习兴趣却是更重要的。

登上三尺讲台，加强了我们对小朋友的了解，奉献了一次爱心，体现了自身的责任感、社会感。问一个问题，收获无限精彩;分一份心得，回报汩汩清流。最后，感谢那些在讲台上授业解惑的老师们，你们辛苦了!

春天随着莺歌燕舞、百花飘香悄无声息地远去了，夏天穿着一身绿意盎然的服装，带上火日炙人的眼神，迈着沉重的脚步来到人间。

初夏时节，是架在末春中间的一座桥梁，天不是很热，夏天正在适应人间的气候，路旁遮阳的钻天杨，田野上一望无垠的葡萄架。各色野花都开了：红的、黄的、紫的、粉的，像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点;成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花芯，辛勤地飞来飞去。慢慢地，盛夏到了，它不像初夏时那一点微热，而是在透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩似乎被烧化了一样，消失得无影无踪，太阳把地面烤得滚烫滚烫。一阵南风刮来，从地上卷起一阵热浪，火烧火燎地使人窒息。稠乎乎的空气好像凝固了似的，河里的水烫手，地里的土冒烟。杂草抵不住太阳的暴晒，叶子早已卷成细条了;街边的柳树像得了病似的，挂着层灰的叶子打了卷，枝条也懒得动，无精打采的垂着;蜻蜓只敢贴着树飞，它生怕炙日灼伤美丽的翅膀;知了贴在树上，无可奈何地叫着：“热死了!知了，知了……”;马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光，偶尔撒水车带上音乐到街道上撒水，听着音乐，感受清凉，舒服了一点。整个福州城像烧透的砖窑，使人喘不过气来。在郊区，狗趴在地上吐出红舌头，骡子的鼻孔张得特别大，这些方法都是帮助散热呀!午当时，人们感到特别疲惫，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。

不过，在夏天里，游泳、吃冰棒成了最大的乐趣!游泳既解暑又锻炼身体，何尝不是呢?吃冰棒是孩子的最爱呀!

我爱你又恨你!我爱你在夏天可以游泳、吃冰棒，但我恨你在这个季节里实在太热!

这就是夏天的风采!

十四五岁，正是朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时。风华正茂的我们饱含着热血，展现着勇往直前的少年风采。

伴着清晨的第一缕曙光，我站在八达岭站旁的铁道边，眺望着被雾霭烘托得神秘的远方。这一次我要挑战自己的极限，暴走京张。两行银轨笔直地蔓到了远方，在天边化作一点。伴着内心的一声呐喊，我踏出了第一步。两边的树木缓缓倒退，鸟语虫鸣不绝于耳。此时的我信心满满，对前方漫长的道路不甚重视;步履轻快，即便身上有几十斤的`书包也不觉得重;心情愉悦，认为此次外出“拉练”势在必得。这就是少年风采，高度的自信令我所向披靡。

光阴缓缓流逝，太阳移到了头顶，毫不吝惜地泼散下毒辣的阳光烘烤着我。抬头，明媚的阳光刺痛了我的眼;低头，一望无垠的铁路线令我举步维艰;前行，僵硬的双腿难以支撑身体的重量;停歇，身上如千钧重的背包压麻了我的双肩。适可而止?再走不远，就是可以返程的下一站。继续前行!时针不过刚刚走了几圈，我还有那个目标要为它坚持努力。高耸的信号机不屑地望着我，隐蔽在麦田里的麻雀也嘲笑似的扑楞楞向远处飞去。要坚持的信念充斥着我的脑海，化作一丝丝动力。我又迈开大步，继续前行。这就是少年风采，遇到困难绝不妥协，坚持到底的风范让我永不放弃。

转眼夕阳入山，四周复而又恢复了静谧。在这孤独的夜陪伴我的，只有手中踹气的手电发出的蓝色精灵。银白的铁轨反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引着我来前行。寂静的夜，一切如虚空般缥缈，显得寒冷无情;漆黑的夜，包含着所有的颜色，仿佛可以吞噬一切。浓云遮月，连旁边草丛里有些恼人的蛐蛐也停止了鸣叫。时间在这一刻静止了。我仿佛被禁锢在一个广阔的空间里，四周感受着黑色带来的巨大压力。我想要大声叫喊，可又无法发出一丝声音。手电光忽而放大，映出了几棵远处张牙舞爪的树的轮廓。云烟又消散了，皓月千里，柔和的月光指引着我继续前行。我定了定神，驱赶出疲惫和恐惧，在夜色的掩护中一步步走向目标。这就是少年风采，无所畏惧引领着我勇敢向前!

黎明再次降临在大地上，晨曦中我望向了前方，终点雄壮的景象浮入眼中，我成功了!创造了属于自己的神话!六十七公里的长途跋涉，六十七公里的坚持不懈，在这一刻，体现了它的价值!

这就是少年风采。初始的意气风发，中途的奋力坚持，最后的无所畏惧，无不展现着年少的我们的少年风采!

2015年高考语文考试已经结束，以下为2015年新课标II卷(适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

一缕青色为我们带来了视觉与听觉的盛宴，这是校教职工合唱《同一首歌》。老师们一个个都富含饱满的表情和身着靓丽整齐的服装为我们带来了寒冬里的一丝丝暖意。同学们看着不禁鼓起热烈的掌声。我想，老师们得到全校同学的认可，再幸苦，他们都很高兴吧

大合唱后孙国权校长为我们致辞，并且宣布上海市第二轻工业学校20xx年“璀璨星光”校园文化艺术节闭幕式暨首届学生技能节开幕式现在正式开始。

舞台上传来了熟悉的声音，哦！原来是我们学校的两大才女——杨蓉和周妮为我们带来了《听，是谁在唱歌》她们清脆的声音又在我们耳边响起。她们同时也是我们今天的主持人。

不知不觉节目就过了一大半了，但是同学们还是那么认真的看着，没有一丝骚动。纪录极其的好，看来是今天的节目太精彩了吧！就在我走神的这一会儿，同学们不知为什么有一次的“禁不住”了，响起了热烈的掌声和呐喊声。一看，是我们学校师资一科的老师在台上唱《我相信》，我们的“美羊羊”老师和其他的老师一起唱着，同学们为他们呐喊着，一半的时候，老师们像魔术师一样每个人“变”出来一样可爱的小玩偶。并且下台来抛给我们，同学们的欢呼声更高了，大家都期盼这可以得到老师的这份礼物。

在世博志愿者之歌《在你身边》中朱老师带着我校世博志愿者代表来了；教官带着他的擒拿格斗团队表演了让同学们大饱眼福的《龙拳》。同学们也狂欢了，邓薇同学带着她的一群“小野猫”也来了，黄羽倩和姜徍麟弹着手风琴，吹着萨克斯也来了；在刘智依的一首如高山流水般的古筝声中，张璘珺为我们现场写了“做文明学生，炼科技知识”十个大字。周梦洁的现代舞《舞动青春》让我们看着是目瞪口呆啊！没想到，我们学校是能人辈出，多才多艺啊！劲爆中又不失优雅，把现代的青春气息表现的淋漓尽致。

同学们，还都意犹未尽呢！主持人就宣布说最后一个压轴节目了。今天的节目真的是越来越精彩啊！最后一个节目是《世纪风情造型秀》首先上来的是两个中国风的服装展示，刚刚上来两个，同学们就不安了，因为太着急想看到后面更多精彩的造型了，一个个都探着脑袋努力的向后台看着。接着是两个“伪娘”上来，大家更是欢呼雀跃，虽然搞笑，但是更多的人看的还是那绚丽的中国红与古代的服饰。一个比一个精彩，陆续的，处女座、天蝎座、白羊座、双鱼座、狮子座都上了舞台，同学们的眼睛更是放出了光芒，我也顾不了许多了，站到了椅子上来看这长视觉的盛宴。同桌还边看边拍这我说：“太好看了，比婚纱摄影都好看，我们学校的人都太有才了！”是在，都没发现我们学校原来是人才济济啊！后面还有欧洲风格的服饰。以前都是听老师在课堂上讲的，而且看的都是图片，那时候看看图片都感觉很美好了，没想到今天有这么好的福气，可以真正的看到。同学们都长大了嘴巴，瞪大了眼睛，恨不得把这些都装在自己的眼睛里面呢。今天可真的是大饱眼福了。

大家都还没有从刚刚的服装造型中反映过来的时候，老师都宣布圆满落幕了。高兴的是，我校的“璀璨星光”校园艺术节我们学校有3个全国一等奖，这是我们全校的荣誉，全校师生的光荣啊。但是我更高兴，因为其中有我的一份。突如其来的惊喜真的是太兴奋了，我想我今天晚上应该会睡不着觉了吧！

一个学校的立身之本不应仅是硬件的建设，而更重要的是她的内涵，她的文化底蕴，她的人文环境。学生只有在一个充满文化气息，充满人文关怀的和谐多维的环境里，才能使人生更多姿多彩，才能使生命得以健康成长，才能把心灵深处的内在感悟转化为一种精神产品。这也是学校所应肩负的培育责任。这次的文艺节目就充分的表现了这一点，从我们学生的内涵和才艺上就看得出我们学校的人文环境，文化底蕴，内涵。

[作文：做文明学生展青春风采

嘿！我这个人呀，是一个活泼可爱的女孩。每个人都有自己独特的个性。当然！我也有自己独特的一面，不管是在校里的我，还是家里的我，都给一种人特别的感觉。不相信吗？请看下面：

镜头一：我呀，喜欢看书。家里的大书柜都是挤得满满的，没有一点儿空隙。这不，今天又买来两本小说，都不知道放在哪儿。可是，爱看书的我早已迫不及待地看起来。时间过得流水般地飞快。转眼间，已经是吃饭的时候了。正当我看得津津有味时，妈妈闪电般地把我的小说给夺走了。这时候，我用乞求的眼神凝望着妈妈，希望妈妈能“手下留书”。

可是，天公不作美，妈妈并没有理会我，还反而指桑骂槐地说：“书虫，快去吃饭！如果你还不快去，那就别怪我把它扔掉！”妈妈边说边做出扔出去的动作。可是，我并没有能力不听妈妈的话，迫不得已，只好乖乖地走向饭厅，坐在椅子上——吃饭去。

爱读书的我，竟敢为书做出如此“牺牲”。同时，我还是一个倔强的女孩。不单单是因为遗传的关系，还因为生活的无奈……接着看下面我的一个小小的“杰作”吧！千万不要因为下面的事而说我不好啊！

镜头二：我不仅是一位活泼可爱的女生，还是一位粗心而倔强的女孩。倔强的个性加上粗心大意的作风——就是我！一个酷似男孩的我。

有一次，爸爸叫我去泡面吃，我有气无力的应着：“好……！”我慢吞吞地爬起来，来到厨房，烧开水……水沸腾起来，我放了面饼下去，调到适当的火候。“嗒，嗒，嗒……”时间慢慢地过去了，面散开了，我加了一点“盐”下去，拿起勺子搅和，盖上盖子，我耐心地等待着……时间老人悄悄地离开了。我拿起碗筷，想大吃一顿！可是事与愿违，爸爸第一个尝试了味道，只见爸爸带着阴沉的脸色说：“怎么味道是甜的？”我听了，心里一怔！“怎么这样呢？”我不禁犯疑了。

后来，我终于想起了！“糟！”我拍了拍脑袋大声疾呼：“我把糖当作盐了！”爸爸听了，又气又好笑道：“你啊，你，死性不改。”

我这个人呀，就是那么粗心大意，可这也由不得我呀，我没什么不好，就是很倔强，还很顽皮呢！

我不怕钱多多，就怕没朋友。除了书以外，我可是怕孤独，不过，好在我人缘好，也算多朋友。这就是我，一个让人感觉开开心心，有活力的女生。你愿意和我做朋友吗？

导语：聪明可爱，活泼顽皮，这是你留给老师的印象。以下是小编为大家整理分享的小学教师风采寄语，欢迎阅读参考。

1、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人，你平时一贯表现很好，在运动会上也展示了你坚强、勇敢的一面，小学教师寄语。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它，好好发挥自己的特长，扎扎实实地学习，成为最优异的毕业生吧!我相信你一定能做到，对吗?

2、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩子，有强烈的集体荣誉感和上进心，经常为集体做好事，这学期成绩有进步，学习自觉性也增加了。你是一个很有灵气的孩子，陈老师希望你能更加刻苦学习，争取下学期取得更大进步。老师相信，胜利是属于你的!

3、以前，老师知道你聪明、活泼可爱，这学期，陈老师还发现了你另外的优点：“能干”。郊游活动中美味的饭菜，至今仍在飘香。你还有很多优点，关心集体，尊敬老师，作业按时完成等。老师很喜欢你。希望你在学习上，一如既往地努力，争取更好成绩。我相信你一定能做到!

4、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你!老师喜欢你!你是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲!

5、你聪明、活泼、有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很积极，是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲!

6、你的多才多艺，你对工作的认真负责，上课的认真态度，让陈老师觉得班上不能少了你，寄语《小学教师寄语》。你为班上做出了巨大的贡献。每期黑板报都有你的足迹;每次做操，你都那么认真地组织，陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好的学生，你长大后一定是个不可多的的人才。加油吧!陈老师为你喝彩!

7、你知道吗?你很聪明，接受新知识很快，计算能力也很强，本学期学习劲头也很足。看到你一点一滴的进步，我真得感到很欣慰。同时，我也为你担忧，怕你不稳定。希望你学习更加扎实、牢固些，而且把字写好。老师相信你一定是最优秀的一位学生!

8、你是个十分懂事、听话的同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实;劳动中，你积极肯干，也十分遵守纪律，懂文明，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的进步，表现更出色。我们期待着。

9、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级争了光。老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因你而骄傲!

10、 你文静、懂事、听话，劳动积极，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你学习认真扎实，成绩优秀，好多同学都很羡慕你、佩服你，你应该高兴才是，可你脸上很少有笑容。老师希望你以后能变得开朗些，融进集体中，你才会更加快乐。

11、你乖巧，懂事，惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长，团结同学，对人很有礼貌，很富有爱心，且能歌善舞，多才多艺，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。

12、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心，敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。

13、你的舞姿是咱们班的一绝，学习成绩也较突出，全班同学很羡慕你。愿你继续努力。

14、你的性格变得越来越活泼可爱，希要参加文娱活动，将来成为一个多才多艺的女孩。

15、有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。

16你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些!

17、你聪明、能干，工作尽职，学习较踏实。我相信你将会成为一名主动好学，做事有始有终的好学生!

18、你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生!

引子岁月追逐我们，不停地奔跑、跌倒在开放着红棘花的原野上死亡。

一，红棘花

红棘花永远象征着青春，鲜辣火热。

青春其实比什么都残酷。

别相信那些明媚的修辞、伤感的传说，青春，真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存，为了证明，就这样把童真慢慢割裂，把尊严踩烂，连心灵最后一点点柔软都被绞成粉末。

似化茧成蝶，痛苦，又必须经历。

就这样，我的路上，开遍了红棘花。

二，少年伤

葬去青春少年的伤。

不断有人进入我的生活，同样不断有人离开。

没有什么，太多的离别榨干了我的眼泪，太多的背叛磨炼了我的意志，没有什么再值得我哭泣。的确，青春让人成长，伤痛。为了证明自己，我不断碰壁，却只有咬牙坚持，继续艰难的跋涉，没有那个余暇去回看自己的脚步。

少年之伤，没有理由，有的只是脚步。

迷乱的脚步。

三，轻狂笑

也许是年少轻狂的缘故吧，我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天，或是拿着电话在街上肆意地大声聊天，大笑。

虽然我脾气很乖戾，但我依然有很好的兄弟。

我们一起谈古论今，谈到秦始皇，我们不屑地说： “哼，昔日唐人李白所写不妥， ‘秦(中考作文 )王扫六合，虎视何雄哉’。即便是‘诸侯尽西来’也不免落得个‘暴君’ ‘死不瞑目’的下场！一子错，全盘皆落索！”

谈到汉武帝，我们只叹他： “虽收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法，任用酷吏张汤，又使多少人枉死狱中！”

我们谈着，颇有些“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今日试锋芒”的意味。

四，落幕

青春不落幕。

只要心中还有斗志，还有目标，还有憧憬，那么青春便永不会落幕。

我所说的落幕，只不过是蜕变的过程已经落幕。

其实，带些残酷的青春未必不是件好事。

起码，我们的意志不再那么脆弱。

残酷的灰色青春，永恒的炫彩记忆。

这就是我的少年风采。

【亮点】

这篇中考作文，作者用诗化的语言，给我们展示了一个意气风发、充满理想和希望的少年形象。文章运用小标题，使文章条理清晰。文章的语言凝练，善于引用古代历史名人，不仅显示了作者深厚的文化底蕴，而且使文章增添了文学色彩，引起读者的阅读兴趣。是一篇很好的考场佳作。

【附：2012年北京市中考文题】

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。

请以“少年风采”为题目，写一篇文章。

要求：①不限文体（诗歌除外）；②字数在600——1000之间；③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。