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我真希望系列作文八篇 作文怎么写(精选20篇)

“希望”,心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望。期望达到的某种目的或出现的某种情况。近义词有企望,但愿,冀望等。下面是我真希望系列作文八篇 作文怎么写,请参考!以下是小编给你们推荐的我真希望系列作文八篇 作文怎么写优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有用。

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难忘你那充满希望的眼神作文800字

全文共 842 字

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雨淅淅沥沥,接着越下越大,和着高楼外的彩灯,显现出一派迷离的景象。我打着伞,走在街上,各色行人从我身边走过,古老的湘潭城里多了几些匆忙。

不知不觉中走到了白石公园,不得不说,雨中的她更增添了几笔美好。雨水拍打着青石板路,溅起一朵一朵的水花;一旁的枝叶尽情地沐浴在水雾之中,涤尽纤尘。抬头远眺,一片生机盎然。

几声饱含沧桑的叫卖声远远地传至耳畔,放眼望去,一位年迈的阿姨坐在雨棚下,售卖着她的花。娇美的花儿同年迈的女人放在同一个镜头下,实有些突然。可引我注意的并不是这不相衬,而是这位阿姨摊位的冷清。这时在白石公园的人也不少,可没有一个人走向阿姨,问那花的价钱。蒙蒙雨中,我好像看到了她沮丧的神情在我眼前放大、放大,再放大。我走向了她的摊位。

“阿姨,这花怎么卖呀?”我的声音惊醒了沉浸在沮丧中的阿姨:“啊,你买花哇!这都是刚采不久的花,就15元两朵吧!”阿姨满脸笑意,浑身散发着期待的气息。

这时,我便可以清晰地看到阿姨那张和善的脸:额头宽宽,鼻子窄窄;脸上泛着红晕,眼里带着笑意。但岁月这把无情的刀依旧在她脸上记下了印记,一笔一画,刻满了岁月的痕。端详罢她的脸庞,便是一身破旧的衣裳——这阿姨会不会是为了自己的亲人好好生活,而自己在这里孤独的卖花呢……

“孩子!孩子!你快挑两朵呀!”阿姨的呼唤把我拉回现实。迎目对上她的双眼,下一刻便是震惊——那是一双怎样的眼睛啊?洋溢着无穷无尽的光芒,还有那生的希望!希望的火光在那眸子里跳跃,给她添上了一笔炙热的光晖,照亮了她沧桑的脸庞!这眼里的希望啊,在狂风暴雨里熠熠生辉,丝毫没有退去的迹象。

我从震惊中缓过神来,微笑着接过花朵,递过钱,道着谢,带着无限的敬意缓缓离去。脑子里被那双眼神灼上了烙印,在我精神的海洋里散发着无穷的力量!

直到今天,那漾满希望的眼神依旧刻在我的脑海里,久久不去。每当回想起这件事,心灰的我便又燃起了希望。那难忘的眼神,如同黑暗之中的一座灯塔,照亮你的去向,更似人生路上的一块宝石,使你的人生璀璨辉煌。难忘,你那充满希望的眼神!

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篇1:在希望的田野上作文

全文共 446 字

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秋姑娘披着一身漂亮的外衣,悄悄的来到了人间了,她用巨伞阻止了夏日的酷暑;她用轻盈的彩衣挡住了冬天的狂风怒号;她用具有魔力的盆子撒下了生命之水。一颗颗果子受到魔水的滋润,散发着迷人的芳香;一棵棵稻谷仿佛受到秋姑娘的召唤,连忙换上金黄的外衣,结出了丰硕的谷穗;高粱激动地涨红了脸;花生娃娃早已在地下等得急不可耐,听到秋姑娘的歌声,知道自己就要离开这不见天日的黑暗,高兴的手舞足蹈……。秋姑娘也在提醒着农民伯伯,庄稼都要成熟了,快去收割吧!

获悉这一信息,村子里热闹起来了,到处弥漫着欢悦的气息。农民们带着满心的欢喜来到了田野,急忙地收割起庄稼来。以防熟透的谷粮,散发的香味儿引来很多贪吃的“盗贼”来偷窃他们的劳动成果。这时,一辆辆的收割机从远方驶来,车主与农民谈好价钱后,开动机器。不一会儿功夫,整个田野变成了一马平川。颗粒归仓,秸秆还田,农民伯伯脸上露出了舒心的笑容,这时,秋姑娘送来了一阵阵清凉,唱起了丰收的赞歌

秋天是一个美好的季节,我爱秋天,她是收获的象征,我爱她的天高气爽、爱她的云淡日丽。

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篇2:希望的年级700字

全文共 743 字

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如果我是一朵花,我忘不了生我养我的土地;如果我是一株草,我会铭记浇灌我的甘霖雨露;如果我是一滴雨,我无法忘怀孕育我的白云母亲;如果我是一块石,我会记住成千上万构成我躯体的泥沙……我要牢记,我要感谢。而在这一切中,我第一感谢的将是希望

我感谢希望,感谢希望的内涵。

希望,一个亮丽的字眼,它如同阳光般温暖,它比阳光更亲切。它是生命中最本质的东西,——只要活着,就有希望。它是生命的底蕴向空中发出的强烈的呼唤。

我感谢希望,感谢希望的存在。

漫漫长夜,茫茫月色,需要追求的不是路径,是光明,是希望。凛凛北风,三尺寒冰,冻住的只是春水,却冻不住三春朝阳的鸡鸣第一声!

我感谢希望,感谢希望的伟大。

“没有跨不过的槛”,希望给人以信心,予人以期盼。希望如同阳光一般,能照射冰封雪山下的一块净土,希望如同春风一样,能吹到毫无人烟的沟壑旷野。即使你处在逆境中,面对的是水涯天堑,希望也会成为你度过难关的浮舟天桥。

我感谢希望,感谢希望的功绩。

“山重水复疑无路、柳暗花明又一村;”“船到桥头自然直”……人们正是因为怀有希望,才能创造出一个又一个奇迹,撰写一部又一部精彩的著作。曹雪芹从富家子弟沦为贫困书生,并没有自暴自弃,而是日夜写作,著成了千古名著《红楼梦》;爱迪生之所以能成发明大王,是因为他拥有希望,他并不因为一次、二次、三次……的失败而放弃研究,最后终于成了一位伟大的发明家。现在,这样的例子又何尝少呢?张海迪克服病魔,顽强写作,陈景润刻苦钻研,获得成功……这些不都是希望的体现吗?

朋友,感谢希望吧!希望就是明天,希望就是幸福,希望就是成功,希望是沙漠中的一弯月牙泉,希望,就是饥饿时的一点干面包,希望就是患了绝症有被治好的可能。也正因为这一点一点的可能,生活才更加美好。

请记住,为了看阳光,你来这世上。

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篇3:以满怀希望为作文600字

全文共 1087 字

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“不可以,不能就这样毁了它,不要……”无论自己再怎么歇斯底里地怒吼着,拼命维护着,自己也只能目睹着它生命的尽头。它,比我小几岁,却一直陪伴着我,毫无怨言,一直听我诉说心事的“亲人”——一棵挺拔的木兰花树。它是我在一次生日的时候亲手种下的,当时我们彼此许下了诺言,希望它一直陪伴着我的成长,等着它的开花,可现在却离我而去了。我的希望也随之破灭了。

以前,只要自己一有什么心事,都会跑去跟它说,它是一个很好的倾听者。而它无论遇到怎样的情况,它依旧坚韧这,维护着我们之间的诺言。

暴风雨猛烈地吹着、肆虐着。路边的树已摇摇晃晃,基本上都避免不了被折断的危险。它也一样,最终还是成了两半。“不可以,你不可以就这样离我而去,我们之间所有的一切,你不能就这样的放弃了,不可以……”自己哭喊着,把折断的树干一次又一次的立起来,可还是于事无补。父母生拉硬拽着我进了屋里,一直对我说“放弃吧,活不过来的,我们可以重新再种一棵”,望着窗外的它独自在暴风雨中摇曳着,自己却束手无策,挣脱父母,呜咽着说“它是我的伙伴,就算再种多几棵,也抵不过它的一切,这是不可以替代的。”

暴风雨过后,它已经惨不忍睹了,父母想把它铲掉,重新栽培另一棵树,由于我的任性,父母拿我没办法,那棵木兰花树就这样被保留了下来。而自己也比往常更加维护它,每天的施肥,除草,浇水,只是希望它可以复活过来。父母每次看见我这样,都无奈地摇摇头,不再对它抱有任何幻想。它的凋零令我担忧,它的落花令我恐惧。

又一个春天的来临,奇迹真的出现了,它重新吐出了新芽,慢慢的茁长起来,这要比“复活”前更加的挺拔、茂盛。它的花香,更加令人沁脾。它坚守着我们之间的承诺,我们都没有放弃彼此,它成为了那次暴风雨中的胜利者。

可是,现在由于拆迁,我们避免不了重新选择住处,而它也避免不了被连根拔起的命运。“不要,不可以伤害它……”,突然的惊醒,才发现自己的枕头已浸透了泪水,自己从梦中惊醒了。走出房屋,来到了曾经给我无数的芬芳,无数的美好回忆的木兰花树下。冷冽的风呼啸着,地上的叶子盘旋着,自己拾起那一根根躺在地上的树枝,自己再也无法抑制心中的痛,抱着一堆树枝,痛哭起来。“对不起,我没能保护好你,我们的承诺,就让它陪你一起随风消逝吧,我会一个人照顾好自己,自己会努力成长的。”风吹着,自己却没有那一份寒冷,自己的心不在自己。一股芳香,给了我无尽的喜悦。几朵木兰花飘落在我身旁。

它并没有遗忘我们之间的诺言,它的花,带给了我希望,它留下了它的种子,只要我悉心呵护它们,让它们茁长成长,它就一直会陪伴着我的成长,永不离去!

希望之籽,给了我希望,也遵守着我们之间的一切!

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篇4:请给我们希望小学作文

全文共 589 字

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老师,我知道,我调皮、整天疯疯癫癫。

那一次,上课铃想了。我走进教室,发现并捡起了桌位下的笔。我高起来,并说“这谁的?”不料,你刚好来了,走到我身边轻声说,“现在是上课时间,先不说了,下课后到我办公室来。”

整节课我都想着这件事,没有认真听讲,终于,下课铃响了。我忐忑不安,因为老师多次不信任我。我也是一个班干部,老师怎能这样对我呢?

终于,我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室,老师连正眼都没望我,只是生气地说:“你…,身为班干部,怎能在上课时间大声说话,老师对你太失望……。.”

你试想,要是同学都像你一样,那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又没做错事!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。

你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。

亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一点希望吧!

[请给我们希望小学作文

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篇5:描写希望八年级

全文共 480 字

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人人都有希望,希望虽然是梦想,是想象的,但是还是有人希望一些事情。比如:希望得到一台电脑,希望得到一本书,希望得到。但是我只希望得到一双翅膀。

如果我有一双翅膀,我会飞出爸爸和妈妈的怀抱,去做自由的小鸟。帮助爸爸妈妈做一些事情。飞去做我喜欢的,而又不违背良心的事。

如果我有一双翅膀,我会飞到贫困再去那里去。给他们带去一些钱和大量的被子,给他们一些温暖,让他们不再寒冷。

如果我有一双翅膀,我会飞到贫困的学校那里去。给他们带去一些好看的书,让他们也不会因为没有钱买书而烦恼。让他们好好学习,长大以后,好好工作,报效祖国。

如果我有一双翅膀,我会飞到非洲那里去。因为我学过一篇课文是说非洲那里没有水,常常喝不到水。如果我飞到那里去,我会给他们带去一些钱给他们,让他们打几口井,让他们整天能喝上水,不再为没有水喝而烦恼,让他们也和我们一样快乐幸福的生活。

如果我有一双翅膀,我会飞到天安门广场哪里去。去看一下我们的伟大领袖主席。是他给了我们这样好的环境。当我到了天安门广场,会落下地来,摘下帽子,收起翅膀,庄重的站在那里,给我们的国旗敬一个礼。

如果我有一双翅膀,那该多好啊!

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篇6:我的希望二年级作文

全文共 673 字

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希望是微光,在黑暗中照亮我们前进的路;希望是阶梯,能够带着我们走向成功的楼层;希望是火,点燃求胜的激情;希望是风,把理想的船吹想成功的彼岸。

希望是微光,我们却不容易看到;希望是阶梯,我们很难攀爬;希望是火,我们却很难拥有;希望是风,却不能永远推着船前进。于是在通向成功的道路上我们一直在追逐希望。

有时,希望像翩翩飞舞的燕子,我们沿着田埂追逐;就算鞋袜不慎被渠水浸湿了,衣服被污泥染脏了。我们依然带着欢笑追逐。有时候希望像翱翔天际的苍鹰,我们翻山越岭;即使衣服被树枝挂烂了,手掌被荆棘划破了,我们也决不放弃,有时,希望像湖面萧风,我们荡舟碧水,拼命的划着双桨,就算双手被桨磨起了水泡,我们也忍着剧痛继续追逐。等到燕子向我们回头一笑,苍鹰朝我们点头,萧风回首,从我们发间掠过。我们便追到了希望,尝到了胜利的喜悦、成功的果实。

但有时候,希望是极难追逐的太阳,我们要在黑夜追到太阳从东方升起。这一路到处是艰难险阻。妖魔鬼怪不计其数。但我们不曾畏惧,因为我们有一对俊俏轻快翅膀和一把锋利无比的韧剑。这翅膀就是理想,这韧剑就是信念。我们的理想越远大翅膀越轻快,信念越坚定韧剑就越锋利。只要我们带着远大的理想和坚定的信念去追逐,一定可以穿过重重困难,一路斩妖除魔,最终追到希望,看着太阳从东方朝我们微笑着冉冉升起。

希望是不容易看到的微光,但我们可以寻找,希望是很难攀登的阶梯,但我们可以尝试,希望是很难拥有的火,但我们可以自己拿石头敲打出来,希望是不能永远吹着船的风,我们可以追逐。

追逐希望,放飞理想的风筝;追逐希望,享受胜利的喜悦;追逐希望,摘取成功的果实。

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篇7:信念与希望500字作文

全文共 778 字

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信念希望

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人的一生中,失败挫折是常事,有的人可以扛下来,有的人却受不了,信念与希望。能够扛下来的人不是他有什么神力,而是他心中有着坚定的信念,这种信念给了他希望,让他向前看,看着美好的未来,而不是活在痛苦的失败里。有句话说得好:这个世界上没有谁能使你倒下,如果你的信念还没倒的话。生活还得继续,就算为了可能的绽放,我们也不能放弃希望,有时候会感觉到,人生就是爬坡,放弃比选择更难。未来是美好的!

爱斯美拉达在生命的最后一刻还对未来抱有无限的希望,她的信念很坚定,她相信总有一天光明会照满整个大地,所以她那短暂而又美丽的生命总是充满欢乐的,中学生作文《信念与希望》。

有的人总是在失败或者受挫折后,心里乱乱的,把自己也搞得乱七八糟,六神无主,心根本静不下来,找不到自己的信念,看不到希望,那么,给自己一分钟,想想清楚,自己到底要什么,是要未知的未来,还是要痛苦的回忆。静下来的时候,信念会告诉你,去未来看看吧,因为未来是一张还没有写字画画的白纸,需要你去丰富它,既然已经过去了就无法挽回了,只有让时间去抚平它。之后,你会发现,选择前者是对的,因为只有走下去之后才发现,原来,路还很长,最痛苦的还没有经历,最灿烂的也还没有感受,突然感到有了目标,有了理想时,你的生活才真正开始。

信念还没成熟的时候,也是最危险的时候,一不小心它会从正确变为错误,会诱人走上歧途。在这时,想想自己希望什么,这样便可以纠正错误的,让自己真的有一个好的信念,一个可以支持自己的信念,一个给自己希望的信念。这个世界上最美好的事物,都是用语言文字难以形容的,都是不亲自感受就不会知道的。看看未来吧!

坚定信念,抱着最大的希望走向未来!

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篇8:我希望我的房间是……

全文共 380 字

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我的房间是一间有衣柜、有书桌、有小书架、有小床的屋子。妈妈经常把我的房间收拾得整整齐齐,还帮我打扫的干干净净。平常,我就在自己的房间里学习、画画、读书。

我很喜欢我现在的房间。但是,我很希望我将来的房间和现在不一样。小时候,我就常常想象,幻想自己有一双透明的翅膀,有一根有魔力的仙女棒,可我最希望的,还是有一个美丽的房间。

我希望我的房间是一架飞机。这样我就可以乘着飞机去海南旅游,去美国留学,去安徒生爷爷的故乡,向卖火柴的小姑娘问好。

我希望我的房间是一个童话乐园,那样我就能和白雪公主、七个小矮人、灰姑娘一起唱歌、跳舞。

我希望我的房间是一间魔术屋。墙壁是巧克力,窗户是饼干,枕头是冰糖,被子是碧绿的树叶,水龙头流出的全是牛奶,衣柜是石榴……,应有尽有。

不过,这都是我想象的,我知道,要拥有这样的房间,我们必须努力学习,将来才能创造出这样的房间。

指导老师:杨莲姝子

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篇9:我希望我的房间是……

全文共 467 字

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我有一间属于自己的房间

那是一间有电脑、书柜、小床和写字台的小房间,爸爸常来帮我复习功课,妈妈常来把我的小房间收拾得干干净净。姐姐也常来和我看动画片。我的图书、玩具、学习用品都

放在那里。

我很喜欢自己的房间,但是,有时候,我希望我的房间是一辆火车。那样,我就可以去看望在成都工作的三爸和弟弟,就可以和弟弟一起学习,一起玩。

我更希望我的房间是一个海底世界。这样,我就可以和小鱼、小虾玩游戏,和美人鱼姐姐聊天。

有时候,我希望我的房间是一架飞机,只要趴在窗口,就可以看到祖国的大好河山。

我也希望我的房间是一艘宇宙飞船,那样,我就可以坐着飞船探索宇宙的奥秘,看到我们美丽的地球。

我特别希望我的房间是一所动物园。那样,我就可以和小兔捉迷藏,跟梅花鹿赛跑,喂小狮子吃饭。

遇到困难时,我希望我的房间是一本百科全书。这样,我就可以从书中知道我所需要的答案。

在我郁闷的时候,我希望我的房间是一架三角钢琴,它能发出美妙的声音从而解除我的烦恼。

但是,这一切毕竟是我的幻想。

我最喜欢的还是我现在的房间,因为在这里我可以读书、可以玩耍。

[我希望我的房间是学生作文

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篇10:青春和希望一起飞扬作文

全文共 2372 字

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五月的无锡,百花吐艳,清香四溢,林木葱茏。在繁华的市中心,有一座闹中取静的校园,在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目,靓丽,这就是后西溪中心小学。

推开校门,四目展望,“尊师,守纪,勤学,求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境,错落有致的建筑结构,参天的大树,婆娑的树影,洒落校园的阳光,这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小,你处处能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们阳光般的笑容。

你看,教室里,孩子们坐得端端正正,袁泓老师正在黑板上书写着生字,孩子们跟着一笔一画的写着,那模样透出了好学上进的心情。

快瞧,操场上,孩子们跟严伟亮老师在学习做操,随着老师的口哨声,那一举手,一投足,大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊,电脑房里,孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘,徐佳栋老师在孩子们中间指导着,哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上,孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A,B,C,D……”

队日课上,孩子们神气地站在讲台前,讲着“三顾茅庐”的故事,台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内,孩子们头戴小动物的头饰,和着音乐,表演着课本剧,响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面,洋溢着澎湃的生命活力,浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求,探索一条让学生有健康的体魄,有健全的人格,有探究的意识,有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念:人类社会的发展史,就是一部创新史。如果没有创新,人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展,强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的,是时代要求的,这种理念主要体现为:要对自身素质提出更高的要求,要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚,紧跟时代步伐的新教学理念,采用新的教学模式和方法,为学生创设无拘无束,和谐美好的思维空间,让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息:新的时代创造着新的世界,新的世界期盼着新的一代,如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化,又具有现代精神的人才?那就需要创造内涵丰富,不断创新的学校文化氛围,促使师生共同协调发展。

漫步于后小,处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织,鱼儿在自由的游着,显出校园悠然的气质。楼梯口处,“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔,亲切的提示语提醒孩子们遵守规范,与环境友好相处。“让每一堵墙都说话,提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识,在学校的橱窗里,走廊上,墙壁上,布满了学生的书画作品,活动剪影,构成了艺术的海洋。正是这优美,和谐的校园环境,让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪,美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力:后小的团员老师都深深的明白,课堂是教学的主战场,是文化传递,交流,创新的殿堂。因此,每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素,使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一,我们在生活中学习。看,元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐,配料一字排开,有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”,学生人人参与,个个争着表现。他们小脸通红,争着让老师尝尝自己亲手做的小菜,每个孩子在展示中锻炼了自己的能力,学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二,我们在情境中学习。快听,一年级2班传出了法官的声音,“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法,新鲜的说法,充满童趣的语言,使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中,爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生,人人成了维护正义的小法官。

镜头三,我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳,是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们,请你们自己来练习打靶”,杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母,电脑都会有鼓励性的话语,孩子们听了越发起劲了,在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四,我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空,安全返回,民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前,这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片,根据自己的理解向同学们介绍,做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合,使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识,对课堂进行全面的彻底的系统的革新,架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石,以学生好学为基本价值取向,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,把学生当作课堂最为重要的资源,使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台,从知识传授的场所变为学生自主探究的空间,从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者,“授之以渔”的启发者,“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果:墙上是孩子们自己书写的字画,黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育,还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上,在诗朗诵比赛中,在硬笔书法比赛中,在美工作品展览会上,到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上,孩子们矫健的身手,灵活的动作都浸透着老师的心血,每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望,育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的,柔柔的,亮亮的,洒满了整个后小的校园。培育人才,传承文明,发展创新,与时俱进,是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩,谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬

[青春和希望一起飞扬作文

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篇11:与希望有关的作文600字

全文共 619 字

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高傲的雄鹰,在蔚蓝的天空下展翅翱翔。它威风凛凛,气吞天下,直冲云霄,这是希望给予它的魅力得有。永不言弃的蜗牛,它向着参天的大树前进着,它坚持不懈,勇往直前到达胜利的终点,这是希望给予它的力量。傲雪的寒梅,在凛冽的寒风中从容的开放。它能坚毅顽强地屹立在寒风中,这是希望给予它的憧憬。

“希望似阳光,驱散迷雾,照亮你前进的道路!”

有这样一个人——雷殿生。他被人们称为“当代徐霞客”。他十年徒步全中国,总行程达到85000多公里,打破了吉尼斯世界纪录,是世界上徒步最远的人。十年中,他磨掉了19个脚趾甲,穿烂了52双鞋,经历过无数次的出生入死,遭遇了雪崩,泥石流,暴风雪,这些险些让他丧命;路遇蟒蛇追赶,死里逃生;又在西藏无人区夜遇狼袭,点燃鞭炮,烧着衣服,扔向狼群才得以狼口余生;他在神农架,无物可食,只能生吞蛇肉充饥;罗布泊被誉为“地球之耳”,又叫做“死亡之海”,他是第一个从那里走出来的人。

如果雷殿生心里没有希望,就会在雪崩、泥石流、暴风雪等灾难中丧生;如果雷殿生心中没有希望,就会成为蟒蛇、狼群的美食;如果雷殿生心中没有希望,就会在神农架饿死,被“死亡之海”吞噬。如果雷殿生心中没有希望,就不会创造出惊人的世间奇迹!

希望是头上的一盏明灯,有了这盏明灯,我们的脚下就会一马平川;希望是人生的目标,有了这个目标我们就不会在人生的十字路口迷茫,希望,激励着我们前进和成长;希望就是一首高昂奋进的歌曲,唱响我们生命中的。

[与希望有关的作文600字

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篇12:有关希望快点长高的作文

全文共 583 字

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希望快点长高 魏兆琬 我真的希望我快点长高,所以每天我早晨起来学骑自行车,而且,总是一次又一次地从自行车上摔下来,也就是一次一次地失败。我几乎失望了。 但是,我并没有放弃,我真的希望我长高。

早晨,爸爸说“要多吃饭菜,做到不挑食、不厌食的好习惯,这样才会长高。”我听了。每餐都吃饭菜,做到不挑食、不厌食。可是,一无所获。有一天下午,我去新华书店有没有介绍长高的好书。刚一出门不知谁拦住了我,说:“你想长高吗?”我说:“是呀!您是张阿姨。我当然想长高喽!”张阿姨笑了笑说:“要多喝汤。”在一旁的王阿姨抢着说:“光喝汤这样不全,应该补铁、锌、钙,如果不全不是越来越长高。”望着王阿姨,我皱了皱眉头、撅了撅嘴巴,说道:“不是越来越长高,那是什么?”王阿姨笑眯眯地说:“虽然不是越来越长高,而是越来越长矮胖。”我点了点头。突然,李阿姨带着她家的小女儿说道:“应该多喝人参。”我吓到了,就说:“我都知道了,谢谢阿姨们,您们操费的那份心思,也都留给您家可爱的小孩子吧。”说完,我看了看表四点了。我想我在这里已经浪费了许多美好的时间,就赶快走,心想别再碰见谁的再次拦住我。想着,我就快步流星地走到了新华书店。新华书店没有专门介绍快点长高的书,有是有的书介绍说人的成长需要各种的营养。 唉!真是失败!

拔苗助长,要尊重成长的规律性,还是一年又一年慢慢的长高吧!

[有关希望快点长高的作文

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篇13:生活给我希望作文600字

全文共 602 字

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无尽的黑夜侵蚀着我无尽的秋思,周围是可怕的静寂,我起身走到窗前。

风很冷,绕起起伏的窗帘,刺透麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。外面的灯火把黑夜充斥成白昼,树叶顽强地抗着寒,光秃秃的树木瑟瑟发抖地坚持着,又终于坚持不住,栽了下来,栽在那冰冷的地上。

我吸了口冷风,为那悄然消逝的生命可怜,更为自己不理想的成绩叹息,犹如生活希望之光已灭去,心中的火焰已停歇。我总是摆脱不了失败的困扰,犹如风雨中哭泣的百合花,失去了阳光的渴望和内心的希望。我迷茫地前行着,失落地游离着。

深夜的风无力地掀动着卧躺在地上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树,我忽然懂得:失去意味着新的收获,衰落意味着新的开始。一片黄叶枯烂了,毁了,受侵蚀受寒冻。当春暖花开时,它将是叠峦养分中的一员,看到这里,我竟莫名地释怀。

失败是成功之母,没有它,警钟就不会在你耳边长鸣,失败是风雨之后的阳光。想起我的生活,我的亲人,我的世界,我的一切一切,心中顿时又点燃了希望。只要心中的明灯点燃,就像这枯黄的树叶冲破寒冬一般,只要阳光还在,我就不会停歇,纵使身陷荒漠,只要心中的希望还在,绿洲定会出现。想到这里,看向我的生活:知心的挚友、谆谆善诱的老师、满怀温暖和爱的家人,还有这不断翻动,再翻动的枯叶——不断重生的生命。

抬头看,天上又多了几颗眨动的眼睛,黑夜过后定是黎明,风雨过后定见彩虹,只要心中的希望还在,天总是会亮的。

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篇14:我希望我的房子是……

全文共 478 字

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三3班陈梓齐

我长大后,想有一间让我又喜欢、又新奇、又能给我惊喜的房子

希望它是一间淡粉色的房子,拥有淡淡的玫瑰花香。而在它那小巧玲珑的床头柜上,有着许多五彩缤纷的按钮。

按淡蓝色的按钮,院子里翠绿的小草变成了蔚蓝的海浪,美丽的花朵变成了活泼乱跳的小鱼儿,房子变成了淡粉色的帆船,而我是船长,指挥着船儿前进。

按白色的按钮,草儿会变成糖霜,花儿会变成甜甜圈,小房子会变成糖果屋,墙是牛奶片,窗户是能变成水晶的甜水,枕头和被子是棉花糖,毯子是巧克力做的,而水龙头里流出来的是各种各样的汽水……哇!那该多好啊!

按玫红色的按钮,我的家立刻变成冰砌的了。我可以滑冰,并躺在冰上。而且不用交电费哦!

按黑色的按钮,我就进入了黑色的魔法世界:那里有蝙蝠、女巫、鬼魂、邪恶的笑着的南瓜灯、吸血鬼……哦!真是个适合探险的地方!

按蓝黑色的按钮,我就到了太空去观看月球、木星、甚至外星人,我相信,那一定很好玩。

按淡粉色的按钮,一切又恢复了原样。我又能正常的干任何事情:荡秋千、浇花、吃饭……跟一切都没发生过一样。

不过,现在还没有这种房子,让我们好好学习,长大后发明这种神奇的房子吧!

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篇15:关于满怀希望的话题

全文共 429 字

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人活在世,难免会有失望的时候,在最失意时,就需要给人以希望

希望就是支撑人活下去的力量,他能让人坚信活下去,就会有好的未来,一切都会变得更好。曾经有科学家做过一个实验:

他们把四只老鼠分别放在两个水箱里,在其中两只即将溺水时,给予跳板,让它们获得新生。当他们再次进行实验,曾经溺水获得重生的老鼠,奇迹般的在水里多待了往日三倍的时间。它们为什么可以存活如此久,就是因为它们经历第一次的溺水重生,心里有了精神支持,它们抱有希望,觉得只要等待,一定会有跳板来让他们再获新生。

动物有了希望都能支撑如此久,更何况人呢?在矿井塌方的瞬间,他拼命的让最外面的人投出去,而自己眼睁睁的看着他人的背影消失在视线里,自己却被隔离在矿井下,黑无天日。十几天后,他被救助出来了。大家都以为他活不了,但他就是靠着出去的人会来救助自己的信念,撑了下来,他知道他们会带人来救助他,其实,他不知道那些带给他希望的人早就死了。若是他知道,估计他也会死于看不到希望。

这就是希望,让人可以获得重生。

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篇16:以希望让人充实为题的作文

全文共 572 字

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只要竹林不倒,熊猫依旧坚强 ,记得这是在上网聊天时,一个网友的个性签名。第一眼看这句话时,我嘴里的一口水差点没喷出来,但当我再次看,细细品味时,却体会到了人生的一种力量希望

思绪不由得飘回那个月明星稀的夜晚。那天我事事不顺,先是早上去学校看成绩的时候忘记带书包,又从车站跑回来结果迟到,然后是考试成绩不理想被老师批,接着是在回家路上心情低落差点被自行车撞,紧接着回家后电脑坏了不能上网玩游戏了 说夸张点,我连死的心都有了!无聊之下,只好捧起书坐在窗前看了起来。无意间,我看了一本也许使我人生改变的书。

书里面有很多哲理小故事,只有一篇让我移不开目光。叫做:每天给自己一个希望。

故事是这样的:有位很有名的医生,有一天,他突然查出自己得了绝症,最多只能再活半年

两年后,医生在和他的一位朋友讲述他的过去时,朋友突然问他: 是什么原因,能让你的病情有了好转,并且幸福的活到现在? 医生回答: 我承认,刚查出得病时,我确实沮丧了一阵子,但后来我明白了,既然我们不能左右生命的长度,但却可以控制生命的宽度,于是我开始每天努力的救治病人,并且每天早上我都会对着镜子给自己一个希望,希望自己多救治一个病人,多让一家人幸福。

确实是这样,只要 竹林不倒,熊猫依旧坚强 ,每天给自己一个希望,每天给自己一个向往。有希望有向往才会活得更充实

[以希望让人充实为题的作文

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篇17:高一充满希望作文600字

全文共 903 字

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不要因为你在哪里而沮丧,而要因为你正在走向哪里而充满希望

——题记

我曾经拥有的一切,转眼都飘散如烟。

孩提的梦想最纯真无邪也最天马行空,我曾无数次地幻想自己的未来,将那些未来用彩笔悉数描绘成一幅五彩斑斓的涂鸦,勾勒的线条稚嫩无序却能让人眼前一亮。于是,我决定我的未来不要平凡,我要它有黄河长江一般的一泻千里气势磅礴而非涓涓溪流的潺潺流动;我要它有蓝天大地一般的广阔无垠包容万物而非深井浅洼的封闭浅薄;我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝独秀而非野草野花的随遇而安……

我怀着最简单最直白的想法踏上自己的道路,希望创造不平凡的未来。然而事不遂我意,我在这条路上不知不觉地失落、失望以致几乎失掉所有方向。

少年的梦想是需要最坚定也最持之以恒的步伐去实现的,但十八年的岁月如流水般匆匆流逝,未来却让我找不到方向,我曾经梦想的那些未来图景开始模糊而我却坠入浑浑噩噩的黑洞。站在街上橱窗边的我,看着玻璃窗里映照出的面容,不禁失神那人是谁。我似乎再没有喜欢在书海中遨游的那种喜悦,似乎再没有发现某一不知名小花的那种激动,似乎再没有幻想一些不切实际事件的那种痴心。我揣着既迷茫又不知所措的心情走过了新鲜的高一、烦恼的高二、紧张的高三。

高三时班主任换人了,新的班主任告诉我们:每一个同学都得明确描绘属于自己的未来蓝图,都得为实现人生目标拼搏一回,让平凡绽放不凡。

高三的我们走着最平凡也最艰辛的道路,这是我们的同龄人所必须面对的道路——高考。好像上一刻钟的我还在为去哪游玩而烦恼,此刻却以思考者的身份考虑自己的未来;好像上一分钟的我还在放声歌唱发泄一切不快,此时却以沉默者的身份接受自己的现在;好像上一秒钟的我还在抬头细数天上的繁星,此时却以奋斗者的身份备战自己的高考。我怀着最平凡的心情拼搏自己的未来。走过眼前的黯淡前方应该有光彩夺目的霞光和红日。

我在校园,我在教室,我在这茫茫人海中以最普通最平凡一员的身份存在着。我曾沮丧也曾失望,但可庆幸的是我仍然还有梦想。我的明天是否灿烂?这个问题即使我问遍整个世界也不可能得到肯定的答案,因为这个问题关乎我的努力与否。

有哲人说过,不要因为你在哪里而沮丧,而要因为你正在走向哪里而充满希望。

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篇18:满怀希望600字

全文共 660 字

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教师――一个多么神圣的职业,字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵,他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛,燃烧自己,却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕,奉献自己的一生,直到死去,才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔,磨光了一节又一节,只为将知识教给后代。

成为一名教师,一直是我的愿望。在我心中,教师这个字眼是不可侵犯的,因为她是那么的圣洁,没有瑕疵。

如果我真的成为一名教师,我首先会提高自身的素质。在班级里,要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事,那我一定回毫不吝啬的表扬他(她),将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正,我也会严厉地批评他(她),然后语重心长地对他(她)说:“你现在学习不认真,将来受苦的还是你,你是祖国鲜艳的花朵,将来的栋梁之材。你想想,这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律,我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体,一个大家庭,只要有一个人不守纪律,就会影响到整个班级,这个大家庭,让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习是永无止尽的,千万不要以为自己是一个很聪明的人,因为这会让你输掉一切,只有读到老,学到老,才能做一个学识渊博的知识人。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除,到收获点、横、竖、撇,哪一样不是教师的心血啊!成为一名教师不但是我的盼望,更是我学习的目标。我一定会更加努力学习,将来将自己的学识教给后代!

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篇19:我心中有个希望作文

全文共 536 字

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在这一个竞争强烈的社会里,小学生的生活都摆脱不了“学习”。我就是一只“笼中鸟”。爸爸妈妈为了让我多才多艺、与众不同,所以特地为我安排了多姿多彩的“生活”。补习班、音乐班、舞蹈班、心算班、写作班等,把我弄得头昏脑胀。

身为家中的独身女,爸爸妈妈对我的期望当然会特别高。他们都不惜花费时间与金钱,只求把我培育成才,希望我能在各方面“光宗耀祖”。我能够体谅他们“望子成龙,望女成凤”的心理,所以不曾对他们反抗,免得让他们失望。

虽然我能体谅父母的好意,但我的内心深处却有个希望:逃离没玩没了的功课。所谓:“一分耕耘,一分收获”,我明白要有所成就,就一定要付出努力。但是,我却被这些无形的压力弄得喘不过气。

每天上学,我都会听见班上三五成群的同学兴高彩烈地讨论着电视剧里的剧情。那时的我总是感到十分羡慕,也觉得自己与同学们格格不入,因为妈妈从来都不让我观看电视剧,她深怕我沉迷于电视剧而忽视了学业。

除此之外,妈妈为了要我“远离”令我爱不释手的漫画书及电子游戏机,便把他们排到千里之外。我真希望有一天我可以玩个痛快,看个痛快。

正所谓:“天下父母心”,虽然我知道父母对我的期望很高,但我希望他们能够知道我的希望,让我放下学习的包袱,痛痛快快玩乐一场,好好的喘一口气,暂时离开堆积如山的功课。

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篇20:以希望为题年级

全文共 695 字

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在新年里,我希望我的成绩再提升一点儿,让爸爸妈妈高兴。 我希望有吃的,有玩的,每天开开心心地,能有很多的小伙伴陪我玩,爸爸妈妈能带我出去玩、

上街,因为在上一年里,妈妈没带我上过一次街,只是每天东跑西跑,一天去一个亲戚家拜访,每天都去,我差不多要晕车了。 ?

我希望在新年里玩很多炮竹,收红包,每天早晨都有牛奶喝,天气不要太冷,也不要太热,因为太冷我怕我很晚起来。

我希望爸爸妈妈能带我去一次图书馆看书,让我心满意足,因为我连图书馆的样子都不知道,所以我才想去图书馆借书。

新年里我希望爸爸妈妈、外婆、外公、奶奶和任何亲戚包括我和弟弟都能健健康康,开开心心,一点儿都没有病。

最后我希望爸爸妈妈在新年里多一点收成,多一点钱,希望我和弟弟多收一点10元钱,给爸妈。 这就是我的希望,我的希望不太多,能满足我这一点希望。

新年希望 在新的一年,我希望一家人平平安安地过年。

我希望爸爸.妈妈不要干活把身体给累坏了。爸爸不要天天去干活,可以一天去一天不去。妈妈可以盐换掉一份工作,再找一份工作,最好不是上午和早上上班,要到下午一点半至五点,不要干的太累,最好是原来的一半。我希望爸爸和妈妈不要吵架,妈妈也不要和别人吵架也不要责骂外婆,不要在别人面前说爷爷奶奶的坏话,不能和奶奶吵架。

我希望姐姐少看小说,将来就可以考上好的大学。 我希望外婆的新房子快点做好,因为以前的家很容易进水,做了新房子就不用担心屋子进水,我们也可以经常去那里住几天

我希望我们班可以出一本书,那样子我们就有在报纸上有个名,这本书可以让全世界的人读。 我希望奶奶的眼睛可以看的比我们还要清楚,爷爷的手可以动。

这些就是我希望的,我希望他能实现。

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