大课间真精彩【最新20篇】

随着悦耳的歌声，同学们排着整齐的队伍走向操场。

我们首先绕着操场跑了一圈，然后 老师把我们带到空地上做了热身运动，就开始教我们玩游戏，我们玩了单腿跳，侧身跳，斗鸡，老牛吃草……

尤其是“老牛吃草”这个游戏，是两个同学背靠背，相互着把对方背起至面朝天。这个游戏需要两个同学的配合，不然就会摔倒。我和王欣博一组，刚开始 我还有点紧张，做了两个动作后，我们配合默契，很快掌握了方法，我便放心大胆的做了起来。而且做得又快又稳。

不知不觉 大课间的时间过去了，我们还意尤未尽。

因为有了大课间，它可以让我们在锻炼中娱乐，而且还能让同学们展现自己的才华。

大课间为我们的生活添加了色彩 味道，让我们一起尽情的欢声笑语，尽情的快乐吧。

今天下课时，老师利用课间时间和我们一起做了一次有趣的画鼻子游戏。当时你在那，一定会被逗得捧腹大笑。

老师先拿粉笔在黑板上画了一个小男孩，他很漂亮，就是少了一个鼻子。美术老师说：“谁来把他的鼻子画在上面？”“我来”大家争先恐后地叫着。老师叫了郑烨。只见郑烨眼被手绢蒙着，手里拿着粉笔走上讲台。他先开始这摸摸，那摸摸，刚要画上去，手又宿回来了，嘴里自言自语地说：“也许不是这。”磨蹭了半天，才把鼻子画上去。

他刚画完聚精会神盯着他的同学立刻笑了起来。有的笑出了眼泪，有的一屁股坐在了地上，全身发软站不起来。连很文静的同学也笑了起来。我乐得前仰后合。

郑烨感到有点不对劲儿忙把手绢摘了下来。仔细一看，原来他把鼻子画到了嘴上，把小男孩的鼻子都给“气”歪了，他也忍不笑了起来。

临近下课，全班人蓄势待发着。“叮叮叮”下课了，上一刻还非常安静的班里瞬间变成了“武林”，各路人士大显身手，那静的、动的、跑的、跳的全都有，就让我来现场解说吧。

你看那静的，熟练的低下头，从课桌里抽出一本厚书，翻开正看到的一页，又时不时向左右看那些边奔跑边大叫的人是否来吵她。很快，不远处跑来了一位，只见看书的同学，快速反应，往左一躲，这下可好了，她躲过去了，那个被抓的人可就慌了，见走不过去，只好施展武功——飞檐走壁。只是一个精准的跳跃，跨过了椅子，后面追赶的人，看着要追的，用眼神诉说着这可难不倒我。也是那么一跃“飞”了过去，此时两个人展开了“跨栏赛”。

说着跑的和静的，又可以看见许多动的。同学们三五成群聚在一起，调动全身的武力集中在口中，与其他的同派同学进行切磋，看自己又是否有了长进。

班上最“疯”的也就是跳的了，整个力气没地使，怎么办，有些人靠在白墙上玩起了一种用身子挤人的游戏，甲方有一个重量级选手，而两方竟不相上下。还有些人坐在椅子上与另一个同学玩扳手腕，扳的是青筋暴起。还有些人认为自己“皮糙肉厚”，挑个空地与另一个人打架，而且不分上下，旁边聚了一群人，有帮甲方的，有帮乙方的，大声喊着“打他！”最后的人在玩教室里的电脑，可刚打开，就上课了。

学校是一个欢乐的海洋。

我们教室后面有一条小溪，小溪的鱼非常多，我们喜欢去那里抓小鱼。

这一天，放学了，我和刘子杰、李志杰一起去抓鱼。我小心翼翼地走到小鱼旁边，拿着小鱼网猛的向水里一划，可惜，一条鱼也没抓到。这时，李志杰大声说：“我抓到了三条鱼！”我急忙跑过去看，果然，他抓到了三条小罗非。我很羡慕他，决定再试试。我再一次把我的网泡进水里，静静地站着不动，等鱼钱自动游到网中，然后一下子把网拎起来，嘿，我捞到两条小鱼了！我高兴地叫了起来。他们两个听到了，一起跑过来看，刘子杰还“哇”地大叫一声，他的声音都把水里的鱼儿吓跑了。

这时，李志杰小声地说：“那里有一条大鱼！”我一看，心想：“我一定要把它抓住！”可惜，迫不及待的我心太急，把鱼儿给吓跑了。

天色晚了，我们要回家了，依依不舍地结束了抓鱼时光。

在学校，我除了喜欢抓鱼，还喜欢打篮球。第二节课一下课，我和刘子杰一起跑到操场上打篮球。刘子杰负责去体育办公室拿篮球，我在大树下面等他。球拿到了，我们就去投篮。刘子杰用力往篮框投，可惜没投中。刘子杰说：“给你投吧！”我也用力一投，结果和他一样，也是没能投中。我想，不如换个玩法。

这时，我看到球场旁边有个铁桶，我飞快跑过去。刘子杰问：“你干嘛？”我说：“我们来比赛运球吧，谁运球碰到铁桶谁就输！”刘子杰答应了。比赛开始，刘子杰小心翼翼地绕着铁桶运球，没碰到铁桶。我也小心翼翼围着球桶运球，但我还是不小心碰到了铁桶，我输了。第二轮比赛又开始了……欢乐的比赛在继续。

校园生活给我们带来了无穷的快乐，我喜欢校园的生活。

“下课啦，下课啦……”下课铃就像胜利的音乐，同学们不约而同冲出了教室。一瞬间，整个校园变成了欢乐的海洋。

现在班上最流行的游戏就是“抓人”，连班里的“学习天才”张兰屹都被吸引过来了。游戏开始了！只见男同学们左脚往栏杆上一踩，右脚轻轻一跨，一下子就跑进来草丛里。抓人的同学也紧随其后，跑进草丛里。同学们像小兔子一样在草丛里跳跃。身上那五颜六色的衣服就像花瓣在草丛中飘舞，美如一幅画。

你看，女生们就像在散步一样，手拉手走在操场上。仔细一看，原来她们在花丛边拾花瓣呀！她们边走边笑，清脆的笑声和灿烂的笑脸让旁边围观的人也忍不住开心了起来。

数学老师身边也围了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原来是在跟老师学钩针。只见她们右手拿针，左手用小手指一绕，食指一钩，细小的针就从毛线中间穿了进去，又钩出来一根线，形成了一个蝴蝶结，可真漂亮。女同学们兴致勃勃，又钩出了各种小动物，活泼生动。尤其是那只金黄色的小老虎，虎虎生威，活灵活现。

“叮铃铃……”上课铃响了起来，同学们恋恋不舍的回到了教室，操场上顿时安静下来了。

青葱的岁月，大部分时间都是在校园度过的，繁忙的学习生活似乎快要把我们压得喘不过气，以至于我们会抓紧课间在仅有的10分钟里各自逍遥。纵观课后，班里出现四大门派，各派争相展示自己的“功力”。

——题记

闲聊派

此派很常见，均匀地分布于教室各个角落。他们最大的特点就是“嘴快”。常是某某君闲来无事，随便谈起某个话题，前座后座、左邻右舍的全部聚在一起七拉八扯的，一会儿谈谈某个明星的八卦，一会儿“侃侃”那个同学的糗事。这个帮派以“大嘴巴”而闻名，一般不受他人的喜爱。

游走派

此派全都聚集在每个组的最后两排。以他们著名的“佛山无影脚”而闻名于世。一下课，座位上好像长了几颗钉子，条件反射地离开座位，非要出去转悠几圈，要么去会见“密友”，要么到走廊上散散步。这个门派因行踪百变，跻身进入了“武林前三”。

疯狂派

此派是十四大门派中武功最高的，因此令好多人都“望而却步”。要找此派最容易，你只要看见教室里哪个“小人圈”最热闹，那铁定就是此派又在“修炼盖世神功了”。当然，我也是其中一员，但只是一个年轻的小生，资历最老的是班里远近闻名的“关大姐”，人称“关于二世”，每次都是她带领此门派的弟子主动修炼的。在别人不注意的情况下，突然冒出一句歌喉，瞬间带动全场奔向k歌巅峰。在鬼吼一通直至别人受不了后，他们才肯吝啬地施舍一点宁静给你。因此，此派也是老师最痛疼得。

认真派

此派是十四大门派中唯一不会武功的，他们善于利用闲暇的时间学习，连课间10分钟都不放过。他们有强大的阻挡外界侵扰的能力，尽管我们怎么闹，也丝毫不会打乱他们的思绪，他们手中的笔不停地舞动，甚至到了忘我的境界。因此，此派以学习好而著称，同时也是老师最喜欢的。

四个“门派”个性鲜明，让课间多姿多彩，热闹与悠闲相交融，认真与疯狂相辉映，真所谓课间百态，无所不有。

“铃铃铃”一星期两次的大课间活动又开始了。

同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。

这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。

人不能只为活而活着，更重要的是为灵魂而活，这样的一生才光辉灿烂。

——题记

已到深秋，天气凉飕飕的,凉到人的心底。树上的最后一片叶子悠然的落下，在空中滑过一个优美的弧线，落在坚硬的大地上。所有生物都销声匿迹，一切显得毫无生机。

他，一个教了二十多年书、满足了无数学子梦想的老教师。他与学生结下了不灭的师生之谊，他教给学生做人的真谛，教给学生时间的宝贵，教给学生人活着不能只为自己，要时刻想着报恩父母、奉献社会。这样，到死也会问心无愧的说声:“这辈子，我值了!”他这样的和蔼可亲，却......

如今，他正饱受着病魔的摧残，但依旧来上课，因为他不能没有学生。站在讲台上，面对孩子们渴求知识的眼睛，他强忍着痛苦,几次与死神擦肩而过——晕倒在地，但又奇迹般的醒来。也许他离不开这群可爱的学生;也许他不忍与每个老师告别;也许他留恋这美好的世界。一切一切让他坚强的支撑着。

教室里,“为什么?这到底是为什么?老师不是说好人会长久的吗?”“苍天呀!为什么你如此的无情?非要拆散我们......”他们垂着头，埋怨苍天的不公，埋怨无情的死神，失去了往日的活泼。

医院里，焦急的亲人在床边泪痕满面。因为昂贵的医疗费用尽了所有家产，而现在要面对着出院断诊的噩耗。无奈与疲劳让她们伤心欲绝。

这个消息在学校传开，学生、老师们要主动捐款。“我把我的伙食费省一省，给老师治病吧。”“还有我，我不买零食了，吃零食坏身体!我也给老师留着。”“我少买几个发簪，戴多了反而不好看，这钱给老师治病”“我不买衣服了，就将就着穿吧......”说着说着，老师与学生抱在一起痛哭了起来，他们祈祷着上天要老师平安归来。

接到大家的捐款后，亲人的感激之情溢于言表，她们只有用哭来表达自己的谢意。

暮色降临，校园响起了那首歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献......啊～只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......天依旧刮着刺骨的寒风,但每个人心里都暖烘烘的。校园被温暖拥抱着......

池昱航

清脆的下课铃声响了，老师刚走出教室，小朋友们像小鸟一样跑出教室，跑到操场上。

不一会儿，操场上人山人海，有的人打篮球，有的人踢足球，有的人玩老鹰抓小鸡，有的跳绳，还有的玩抓人……

其中我印象最深刻的就是玩捉迷藏了，一个人来数“一、二、三……”另一些人躲起来。瞧，有人躲到了体育室里，有人躲到了楼梯下面，有人躲到了柱子后面，有人躲到人群里面，有人跑到教室里躲到桌子下面，还有的人躲到了教室的角落里……

“叮铃铃……”上课铃声响了，虽然有趣的课间十分钟过去了，但同学们依然很开心快乐。

“叮铃铃!”

“下课。”

“起立!老——师——再——见——”

就这样，一节四十五分钟的课结束了。然而，有趣又短暂的课间十分钟开始了。同学们都好像卸下了一个重重的“担子”，一下子轻松多了。

那些男生都又生龙活虎地玩了起来。憋了一肚子的话，现在又滔滔不绝地讲起来了。在刚开学的时候，大家还都素不相识，只能慢慢的认识。经过了这几个月，大家都熟悉多了，讲的话，一起玩自然就多了。

最能娱乐的算是沈国川了，他总是一副唯恐天下不乱的样子，嘴里就唠个不停，见谁就想给谁聊几句。这不，沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了)，在后面的空地上打滚，他们互相抱着，确实很不雅，倒把地板给擦得干干净净。他们边打滚嘴里边嘟囔着什么，不一会儿他们就起来了。沈国川又笑嘻嘻的说：“嘿呦!太爽了。”要是在课堂，老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。

当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学，比如胡津瑞。他长得好似一座山，给你感觉难以撼动他的位置。有时跟他一起玩，还是蛮有趣的。你看，胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。这时，刘阳过去弄他一下。一场惊心动魄的“追逐战”开始了，教室变得更热闹了。

下课并不是所有人在玩，也有坐在座位看书的同学。张小萌就是一个，。下课后，他好像复习本节课的内容。如果沈国川过去惹她一下，她也绝不会“怒发冲冠”的。

而我呢，则有时间下去转转，或有时候听别人聊天。这时，就有可能沈国川来找我们事了。他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话，类似火星语，曹煜就会不耐烦地说：“你起来吧,你。”沈国川就会去找下一个“目标”。

“叮铃铃!”上课铃响了，同学们都争先恐后地跑回座位!

“上课!”

“起立,老——师——好——”

新一节课又开始了。

叮铃铃，叮铃铃……下课铃声一如既往地响了，我们一窝蜂地冲出教室，开始了各自的“消遣”。

这时，安静的校园顿时沸腾起来，有的同学在跳绳；有的同学在踢毽子；有的同学在闲聊……我和伙伴们则在承爱广场上嬉戏打闹。

我们“各分其职”，我和余文浩一组，我俩跑，其他人三秒后立马追。得令后，我俩拔腿就跑，不顾一切地在川流不息的人海中穿梭，每一步都很小心，生怕“撞了车”，后面追的人首当其冲的是“瘦猴”——孟俊文，随后是罗绍尧，简称“罗锅”，最后是王钰涵。我俩见他们人多，便分开跑，我往教室跑，余文浩往足球场跑。当我往教室跑时，我偷偷地往后看了一眼，只有“罗锅”来追我，我心里不由得暗喜，因为他的速度远没有我快，但令我吃惊的是：这是个陷阱，前面有狼，后面有虎，正前方“瘦猴”正朝我扑来，后面的“罗锅”又紧追不放，走那边都险。天无绝人之路，就在这时上课的预备铃响了，“瘦猴”不管我了，先回教室了，我急急忙忙地跑到座位上坐好，随后，“罗锅”也转到他的座位上坐好。我虽然成功的逃脱了，但是赢得并不光彩，这都是铃声帮了我。

课间十分钟让我们身心得到放松，也让我的生活充满童趣，让我们珍惜这短暂的十分钟，好好地享受快乐！

“叮铃铃”——“叮铃铃!”伴随着我们焦急的等待，下课铃终于响起了。

我和小周手拉着手一蹦一跳地走出了教室，没走几步就听见背后传来一阵声音：“等等我!”回头一看，原来是胡双双，我们停下脚步等她，她三步并做两步追上我们，于是，我们三个手拉手走到了楼下。

“玩点什么呢?”小周提问了。我想来想去也没什么可玩的。不知是谁大喊了一声：“鸭子过河!”真是一呼百应，我们三人顿时计上心来。“好!就玩鸭子过河!”我们异口同声地答道。

鸭子过河可好玩了，先找五平方米的方块当作我们的地盘，中间是河，其它地方当岸，一个人站在河里假装鳄鱼，其他同学当鸭子。我们最后选出胡双双假装鳄鱼，“跑呀!”随着一声大喊，我和小周机灵地逃出了胡双双的“魔爪。”可惜好景不长，都怪我得意忘形，居然不记得我是小鸭子，竟然站在河里，胡双双一步冲上去拍了我一下，我还没反应过来，就变成了凶猛的鳄鱼。我找，我找，我找找找找，终于找到了“对象”，就是小周，我不紧不慢地走过去拍了一下小周，“哈哈，小周变鳄鱼了……”。还没等我把话说完，集合号有响起了，我和胡双双、小周一起去做操。

多么有趣的大课间呀!他不仅解除了我学习的疲劳，还给我的生活增添了不少欢声笑语。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。小朋友像小鸟一样飞出了教室。

有些小朋友在操场上踢毽子，有些小朋友在跳绳，有些小朋友在追逐嬉戏，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，还有些小朋友在教室里休息，或者向远处张望休息眼睛，准备迎接下一节课。

我在教室里画画。我画什么呢？我必须要做到胸有成竹，想着想着，有了！我拿起笔开始画了。我先画了一个大太阳和一片草地，再画一条小河，小朋友们在河里游泳。我还要用彩笔给画上色。我用红色涂了一个红彤彤的太阳，用绿色涂了一片绿油油的草地，再用粉色涂了一个花园，里面有许多的花，蝴蝶在花朵上飞来飞去。最后，我将小河涂成蓝色，河水清澈见底，还可以看见小鱼，河边还有小朋友在玩耍。

可当我正在欣赏画时，突然，上课铃声响了。同学们都急匆匆地回到了教室，我也收拾好东西准备上课了。

这就是我的课间十分钟，有趣吗？同学们，你们的课间十分钟，是怎样的呢？也说来给我听听吧？

“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们心中的大门已打开了一半，随着老师的圣旨——“下课”，同学们立刻欢呼雀跃地开启了各大门派的大门。

皮筋派。跳皮筋，跳皮筋，跳来跳去都是女生在跳。她们在跳皮筋时霸占了绝大部分的地理空间，别人怎么办？这也就算了，她们竟然在女生的禁地——男厕所旁边跳皮筋。男生想上厕所，就得勇闯皮筋“三角阵”，可是闯过去了之后，就会被女生认为是来捣乱的，还得挨一顿打，一顿骂。害得男生宁愿跑到远的地方去上，也坚决不闯“三角阵”。

背书派。这派人让人防不胜防，可是却没人敢违背。这可是天皇老子的圣旨：XX篇课文在XX时候必须背完，否则，抄五遍，再一次没完成就翻倍。这可让同学们哑巴吃黄连——有苦说不出，又是崔鸳鸯送郎——一片伤心说不出。特别是那英文，简直就是鬼画符，有些就唔哩吧啦地随便过一下，就当完事儿了。

作业派。这些可是“爸爸”专用户。唉，你说老师没教，他们一连串写了一大片，让老师哭笑不得。勤奋的同学也是在这时写当天晚上的作业的。他们像一群蜗牛，背着重重的壳一步一步地往上爬，有时费了九牛二虎之力才想出来的题目，写到一半时却发现答案写错了，原来有些小细节没看到啊！

神聊派。一下课一群男生就像要宣布重要秘密似的，坐在那儿八仙聚会——神聊。他们很少聊有关学习、体育、品德等问题，而是说：“你们知道吗？有一个游戏，叫XXXX，你们有在玩吗？”“你也在玩啊？”“你几级了，有什么装备？”总而言之，就是聊游戏。

……

上课铃响了，各大门派像身后有蜜蜂追来似的冲向教室。可上课一分钟，就会有人喊：“老师，我要上厕所……”

几十年一遇的冰雪气候，袭卷了整个中国，冬日极少下雪的宜昌也迎来了大半个月之久的冰雪天气。天上飘着朵朵白雪，让我终于知道了“鹅毛大雪”是怎样一种奇观。这天晚上我躺在床上翻来覆去睡不着，脑海里计划着明天怎样打雪仗，想象着堆雪人的乐趣。

清晨，往窗外望去，哇，大地银装素裹白茫茫一片，地上、房顶、树木都穿上了厚厚的棉装，真美啊!大家兴奋地跑出门，看到院子的积雪竟有十厘米厚，我惊喜地跳起来。爸爸赶紧拿来铲子、盆、萝卜和其它工具，开始堆雪人了!爸爸负责成形，我负责装饰，弟弟和姑姑补充细小的漏洞。雪人的身子经过大家的努力已经堆好了，头由爸爸做，将滚得圆圆的雪球往身子上一堆，雪人的轮廓就做好了。接着，我把萝卜、煤球安在雪人的脸上，弟弟和姑姑找来扫帚插在身子上做手臂。一个漂亮的雪人就完成了。我和弟弟绕着雪人开心地拍手大笑，欣赏我们的得意之作。然后，我们还痛痛快快地打了四人雪仗。

下雪给我们带来快乐!我会永远记得这一天——第一次堆雪人的难忘经历。

在学校，学习是紧张的，课间20分钟活动却是轻松的。

“叮铃——叮铃”！下课了，一起去参加我们快乐的大课间活动吧！

课间操过后，同学们一个个像离弦的箭，三步并作两步冲向各自的活动场地。最东头是一班的“阵地”。啊，他们在玩投沙包，沙包像雹子一样飞向对方的阵地，真是不亦乐乎；二班的“阵地”在一班旁边，他们在自由活动，他们三个一群，五个一伙，玩着各种游戏；三班紧靠花坛，他们在玩“三个字”呢！……大家就这样由东往西，以此排列。这时候，你如果从楼上往下看，那可热闹了：跳神的，踢毽子的，跳皮筋的；编花篮的，两个好朋友并肩亲密地私语着的……应有尽有，大家都兴奋的脸上放光，时间仿佛停止了。

最西边有一个班，那就是我们班。我们班同学在跳大绳。男生女生排好队，像“下饺子”一样一个个往“锅里”跳，不过一秒钟就“煮熟”了！班主任程老师也跟着我们一起跳，老师跳得好极了。只见大绳刚打了一下地，老师就瞅准时机，往前一跳，身轻如燕，大绳轻快的从老师脚下掠过，好！只见老师并不急于出来，而是在大绳翻飞中轻松转身，又一次轻而易举的跃在大绳之上。在我们的连声叫“好”中，程老师从容退出。

“叮铃——叮铃”！上课铃卖力的扯着嗓子喊着。我们意犹未尽，依依不舍地离开了那个充满欢声笑语的“海洋”。

大课间，我们快乐的乐园！

“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。

操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。

顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。

绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……

看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……

大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。

大课间是时间最长，最有趣的下课时间。因为在这期间我们要跳大绳，跳大绳里有浓浓的友谊包含在里面。

我们第一组的人拿着跳绳，说说笑笑地往操场走，到了操场开始跳了，因为长期训练我们组的人都会连跳，小萌是第一个，只见她飞跑上前，像一朵轻盈的云，纵身一跃，就过去了。看他脸上那得意的笑容好像有一朵花儿绽放在脸上。第二个是小路，我没看清她怎么跳，因为第三个就是我，我好紧张，因为一旦出差错，全队都跳不好，我的脸像煮熟了的螃蟹那么红，憋足了劲儿跟在小如的屁股后面。在绳子马上要打到我时，像小鸟一样起跳，我的身体立马摆脱了地心引力在空中舞蹈，又落了下来，可当我跳时我还想到了还有一步，落下之后还得走，不能一直跳，所以我落下之后立刻往外面跑，很完美，没有一点拖泥带水。

我来到小如是旁边小茹称赞我跳的真不错，我也谦虚地回应，你也很好啊，我们一起发出爽朗的笑声回荡在天地之间。

突然听到了一声呻吟，我们立刻往声音的根源望去，不好，因为小欣的衣角扫住了绳子，所以小辰跳时，身子不稳，将她绊倒，我们赶了过去，发现小辰躺在地上，小欣跪在地上，几乎同时喊了出来：“小晨你没事吧”？小辰用微弱的声音回答，没什么，没关系的，说着缓缓站了起来。

这时正好该收拾了，我们便扶着小辰走了，小欣很内疚，就一直说，对不起！小辰诡异的笑了笑，突然跑了起来，所有人几乎在同时反应过来：“小辰你给我站住”，留下的只是一连串的笑声。

我们的大课间充满了趣味和友谊，我爱我们的大课间，更爱在大课间变得活泼的同学们。

“叮铃铃”动听的下课铃声响了，就在同学们和老师说“再见”的同时，微笑已洋溢在了每一个同学的脸上，因为有趣的课间十分钟在向我们招手。不一会儿，同学们一个个“噔噔噔”地跑到了操场上。

操场真热闹！足球在开心地滚动着。快看！不知是哪个班的男生使劲一踢，足球"嗖"地一声穿过守门员的头顶，Yes，球进啦！这时小球迷们高兴地叫了起来，那场面不亚于万人看球赛的劲爆。那边还有几个男同学在踢毽子，原来踢毽子不女生的专利。看啊，毽子好像特别听话似的，随着他的节奏上下翻飞。糟糕！他一使劲把毽子踢得老高，就在跑去接毽子的时候，一不小心摔了一跤。"啊！我的屁股，疼死了！"其他同学们忍不住"哈哈"大笑起来。他起身正拍打灰尘时，旁边一个同学说："你的裤子破了！"他立刻红着脸快速地跑进了教室。

女同学们比男同学要“斯文”许多，她们在操场上五六个一起丢沙包呢。只见一个同学拿着沙包在圈外慢慢地走着，好像经过了深思熟虑，才把沙包轻轻地放在了另一个女生的后面。然后再快速地跑两圈，就在“快点快点抓住她”的歌声中，她成功的抓住了那个还一点儿不知情的女生。接下来，被抓的女同学高兴地站在了圆圈中唱起了歌儿。“听众们”为她拍着手，玩得可开心了。

“叮铃铃”上课铃响了。就这样，课间十分钟在欢声笑语中结束了，操场又安静了下来。

校园生活就像一部大电影，而“课间”则是这部电影中最精彩的一部分。

“叮铃铃……叮铃铃……”下课了，咦？百思不得其解的是：平时同学们听到下课铃，可都是像脱缰的野马疯了似的往教室外跑，今天怎么回事？怎么都这么老实的呆在教室里呢？我正在疑惑中，只听教室后面一阵乱哄哄的声音传入耳畔，我循着声音瞧去，哦！原来他们正在看“摔跤”比赛啊！

在课上，足球老师给我们看了一部电影。电影名叫：《摔跤吧，爸爸！》。看电影的时候，同学们都热血澎湃、激动无比！特别是我们班永远都在“打鸡血”状态下的男生们，都好像迫不及待地想“摔跤”一样，看电影的时候，个个都在摩拳擦掌。果然，一下课，班级里就上演了一场惊心动魄的“摔跤”大赛。

只见，同学们三三两两迅速就把教室的一块空地围了起来。我们班身材魁梧，力大如牛的两位男同学急切地跳进空地里面，一场激烈的“摔跤”比赛就要开始了！他们学电影里演员的样子，都弓着腰，眼神凛冽地互相扫视着。我觉得他们那不是扫视，而是捏脸！终于，他们“开打”了。左边而立的男同学突然抱住了右边男同学的腿，只见右边男同学摇摇晃晃，站立不稳。紧接着，“啪”的一声，右边男同学终于体力不支倒在了地上。但是他膀子仍撑在地上，宁死不屈。紧接着，他的嘴角突然露出了一丝坏笑。只见他以迅雷不及掩耳之势，快速把另一位同学压在了地上。最终，他获得了胜利！其他同学刚想欢呼，就上课了。我们讥笑的看着另一位“战败”的男同学，只见他气得满脸通红，一脸不服输的样子。看来，下个课间又要上演更激烈的“摔跤”比赛了！

多姿多彩的课间生活，真是给我们带来了无穷的快乐！

我爱我的学校，更爱我的校园生活，因为我的校园生活丰富多彩。

我爱有趣的语文数学课、也爱可以尽情舒展舞姿的形体课、更爱无拘无束的课间游戏。每次下课，我都会与好朋友去天井院或操场跳大绳、编花篮、过家家。

你瞧！游戏开始了，我们玩起了过家家的游戏，我当小孩子，石嘉琪当姐姐，王紫涵当小猫。我很小，只知道无理取闹哇哇哇的乱哭，只要我一哭，懂事的姐姐就会想办法哄我睡觉、喂我吃东西，可爱的小猫也会用爪子挠我痒痒，逗得我哈哈大笑，这时姐姐也笑了，连小猫也喵喵喵的笑了。这样的游戏我们玩得很开心，大家都喜欢。可是一打上课铃，我们只好恋恋不舍的回到教室。

我的校园生活可丰富、可有趣了，以后慢慢讲给你们听吧！